優秀作文以其深入的洞察和獨到的見解展示作者的思考能力和語言表達能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習,希望對大家有所幫助。
八年級寒假語文(專業18篇)篇一
大男孩兒喬丹為了實現自己的價值,每天拼命地練球,有一次竟然累得暈倒在了球場上,然而,僅僅一年工夫,喬丹就苦盡甘來,脫穎而出了。在20世紀90年代初,喬丹在公牛隊的年薪已經達到3300萬美元,這差不多是其他隊員薪水的總和。這時名動天下的耐克公司還找上門來,請求喬丹賞他們個面子,為耐克產品做形象代言,報酬嘛不多,只有區區的9000萬美元!當然,如果喬丹不愿意,價錢好商量。
耐克開了個好頭,于是有眾多的廠家找上門來,往喬丹的口袋里猛塞鈔票,一時間喬丹錢多為患。
在這種情形下,有人不高興了,他們找到了公牛隊的老板倫斯道夫,向他大放厥詞:一年3300萬美元,喬丹太貴了!
倫斯道夫的回答令來訪者大吃一驚:喬丹不僅不貴,而且是最便宜的球員!你看,因為有了喬丹,公牛隊已經三次奪得nba的總冠軍,也正因此,我們在各方面的收入已經達到史無前例的15億美元,而我們付給喬丹的卻只有區區的3300萬美元!這絕對是nba歷史上最劃算的生意,而這一切,全都是因為公牛隊擁有喬丹!
那誰是最貴的球員呢?
倫斯道夫也順便給出了答案:那些比賽時坐在板凳上等待替補機會的球員,他們每次上場幾分鐘或是幾十秒,有些人整個賽季都沒能為球隊拿到一分,但是我們每年還要拿出幾十萬美元來養活他們,這些人才是最貴的球員!
八年級寒假語文(專業18篇)篇二
1、在初二語文這個科目上,重在積累。想要提高語文成績,那么小編建議大家可以選擇加強一下閱讀方面的技能,學生們在初二的時候可以選擇開始部分的復習,這樣就可以更好的提高語文成績了。
2、初二學生想要提高數學成績的話,那么首先就是要調整好狀態,因為數學對于初二學生來說可能不是聽了就能懂的,所以在課上初二學生們的狀態是非常重要的。
3、初二英語方面,學生們在這個時期主抓一下基礎知識,例如單詞。英語單詞是做任何英語題的基礎,所以趁初二還不是復習的時候,盡量積累詞匯量。
二.初二物理政治歷史如何提高成績。
物理是在初二的時候新開的一門課程,對其難度來說,其實并不是很高,所以學生們可以選擇加深基礎知識的記憶,特別是老師講的一些定理和公式,都是初二學生們要記憶的。
政治是開卷的,那么學生們可以根據自己市的中考試卷情況來定,政治的話就是多做題,書上的知識對于初二學生來說應該是簡單的,多做一些題就能知道自己還在什么地方有欠缺。
初二歷史相對于政治來說要復雜一些,但是由于很多省份也是開卷的,所以小編建議初二學生們可以選擇記憶一部分簡單的歷史事件事件,然后在平常學習的時候可以在頁面進行標注。
三.初二生物和地理學習方法。
初二的學生會面臨生物的結業考試,但是難度可能沒有中考強,所以學生們可以選擇先區別一下很多生物中的名次;因為初二生物的知識都是網狀的,所以建議初二學生們從一個知識點出發,然后慢慢擴展著復習。
初二地理也是結業考試中的一項,由于地理是偏理科向的題,所以覺得最好還是先把書上的基礎知識都復習一下,然后多做題,特別是歷年的中考題(結業題),然后初二學生在做題中發現自己存在的問題。
八年級寒假語文(專業18篇)篇三
夏夜,在上海寶山區一個普通的工人家庭里,兒子正在狹小的客廳里埋頭練習書法。他左手握筆,一遍又一遍地臨摹碑帖,落地電風扇支支呀呀地搖著頭,幾個小時過去了,小家伙頭上冒出了汗水。夜深了,他關燈睡在了客廳的地板上。父母是普通的工人,家里兩居室的房子,客廳也就是他的書房兼臥室。
媽媽從里間看到客廳的燈滅了。郊區的夜晚有些涼,她拿了條毛巾毯給兒子蓋上。半睡半醒的兒子翻了個身,右手伸出了毛巾毯。那是一只觸目驚心的右手,由于先天殘疾,右手手掌完全萎縮,手指只有正常人的三分之一。媽媽嘆了口氣,轉回房去的時候,不經意間看到了桌上兒子墨跡未干的四個字“苦盡甘來”,忽然間,一種復雜的情感涌上心頭,淚水控制不住地撲哧撲哧掉下來。
小家伙叫陳磊,今年剛剛20歲。然而,就是這樣一位在常人眼中的殘疾人,卻能用左手寫出一手漂亮的書法。不久前,陳磊收到了來自上海工藝美術專科學校的入取通知書,他以高出本科線20多分的成績考上了大學。
的確是苦盡甘來,陳磊用書寫水墨的左手,把憂郁的童年、殘疾的痛苦、學習書法的磨難都付與紙筆,寫出一手質樸動人的書法。但是那些書法在陳磊媽媽看來,實在是一種刻骨難忘的記憶。兒子的坎坷經歷一下子從記憶深處被重新揀拾,那些刻骨銘心的細節,非但沒有模糊,反而清晰一如昨日。
失望中遇到盧春龍。
陳磊出生的時候,在病房里屬他最漂亮,別的寶寶眼睛都是一條縫,陳磊的眼睛卻是大大的,而且看得出是雙眼皮。所有見過他的人都忍不住說,“從來沒有見過月子寶寶長得這么端正的。”不過當所有人看到陳磊小小的右手時,都無奈地搖頭嘆息:“真是作孽啊。”小陳磊的右手有著先天殘疾。
陳磊的媽媽直到現在還是不愿意回憶當時的情景,醫生抱著小陳磊給家里人看的時候,自己是多么快樂。但接下來從醫生口中拋出的一句話,“你的孩子右手先天殘疾”,讓這份快樂僅僅持續了那么短短的幾秒鐘,之后,痛苦便降臨到這個普通的家庭,而且是那么突然,讓人手足無措。
有病當然要想辦法治,雖然是工薪階層,但為了孩子,家里花多少錢也要醫好孩子的手,于是還在襁褓中的小陳磊就被送去做各種檢查。為了不讓小陳磊亂動,每次檢查,醫生都要把他捆得牢牢的。因為要醫病,孩子不在身邊,陳磊媽媽等于做了個空月子,而且是個眼淚不斷的月子。
檢查中,醫生的一句話又讓整個家庭徹底陷入了絕望。“先天的殘疾很有可能是不可逆轉的,你們要做好心理準備。”小陳磊住了一個多月的醫院,家里堅決地簽字把孩子接了出來。如果不可能康復了,他們不想再讓小陳磊遭罪了。
爸爸媽媽借了很多關于小兒肌肉萎縮的醫學書翻看,像什么抓握能力、肌肉張力之類的名詞漸漸地爛熟于胸。他們根據書里講的讓小陳磊做些抓握動作,不過到后來陳磊的右手手掌連一些基本的抓握反應也消失了。
看著正在慢慢長大的小陳磊,媽媽有時候會對爸爸說:“早知道是這個樣子,當初這個小孩我們就不要了。”雖然是句隨口說說的抱怨,但這個時候,這對普通的夫婦還是明白了一個道理,健康人真的很難接受一個殘疾的孩子,即使是自己的孩子。有時候,媽媽會胡思亂想,如果抱著小陳磊從樓上跳下去,也就一了百了,不用再受苦了。就在這個時候,小陳磊的舅公舅婆來了,他們能理解小陳磊父母那種矛盾的心境。“這么好的孩子,你不要就給我吧。”這句半開玩笑的寬慰,打消了陳磊媽媽放棄孩子的念頭。
陳磊在一天一天地長大,失去了右手功能的孩子,習慣著用左手對付生活中遭遇的一切,從系鞋帶、刷牙、洗臉開始。陳磊逐漸發現他和其他小朋友的不同。這是兩個相反的世界,自己是那么格格不入。他時常會把自己想象成一個獨臂大俠,一個人用左手對付著一群右手拿著兵器的妖怪。可現實生活中,他就像是一個妖怪,小朋友都不和他玩,不和他說話。
要上學了,不管春夏秋冬,陳磊總是喜歡穿件長袖衣服。坐在教室一角的陳磊,習慣用寬大的袖口遮住自己那只殘缺的右手。陳磊最不愿意上的是寫字課,教室里同學們齊刷刷地用右手寫字,而自己偏偏要用左手。班級里的同學好奇地看著他,這時陳磊就會惡狠狠地瞪著對方,像是用眼神在保護自己那已經脆弱得禁不起任何打擊的自尊心。那個時候,學校對陳磊來說充滿了恐懼。
舅公舅婆知道了這個情況,提出了要么讓小陳磊去學學書法,借學書法的機會讓陳磊多和同齡人交流交流。其實,舅公舅婆也是抱著試一試的心態出的這個主意,因為他們認識一個非常好的書法老師盧春龍。
八年級寒假語文(專業18篇)篇四
接二連三。
一.楚楚奕奕耿耿眈眈。
錚錚堂堂恢恢吁吁。
赫赫重重洋洋勃勃。
洶洶答答事事凜凜。
翼翼奄奄非非炯炯。
裊裊萋萋忡忡脈脈。
茫茫巍巍欣欣蒸蒸。
三.當往事都成記憶。
1.“常記”或“記”。
2.“時間”為落日時分;“節令”為蓮花盛開的日子。可以有不同表述,意對即可。
3.示例:那天的云彩一定有著格外的光暈。符合原詞意境、句式結構相近即可。
4.“興盡晚回舟”。
5.示例1:生當作人杰,死亦為鬼雄。示例2:只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。
四.東當鋪,西當鋪,東西當鋪當東西。
二.
1.春風得意----孟郊。
鐵杵成針-----李白。
醉翁之意-----歐陽修。
雪泥鴻爪-----蘇軾。
2.指鹿為馬-----胡亥。
千金一笑-----周幽王。
樂不思蜀-----劉禪。
約法三章-----劉邦。
二.[巧讀回文詩]。
賞花歸去馬如飛,去馬如飛酒力微。
酒力微醒時已暮,醒時已暮賞花歸。
三.遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。
四.
1博客在中國有著飛速的發展。
2沒有任何身份限制。
3豐富了人們的精神世界;使國人對事情提出了自我的主張。
4有利有弊。
八年級寒假語文(專業18篇)篇五
一日閑來無事,翻閱網站時,偶然在星火作文網看到一篇文章,2300字,是關于“接受”主題的議論文。
文章論點明確,論據充分,由古至今、中外事例,列舉的恰到好處。忍不住點開了相關鏈接,同主題的幾篇文章,寫得也很有水平。恰巧看到該網站在征稿,稿費雖然不高,但是內心還是忍不住想要試一下。
“歡迎來到星火作文,星火作文是一個集1-9年級專業的作文大全網站,集原創、發表、參考為一體的學生作文交流平臺。覆蓋小學、初中、高中常見話題作文題目,經典范文一網打盡;收藏你感興趣的作文,離線隨時學習,發表文章投稿,和大家一起分享交流。”這是星火作文網站的自我介紹,沒有過多的詞語修飾,樸實無華,卻又實實在在、清清楚楚地告訴了讀者他們的要求。
單從這一點來看,編輯的處事風格是喜歡的。想來對方應該會是一個干凈整潔的人,穿著不會是西裝革履的死板教條。他應該是短發,喜歡喝茶,穿棉布襯衣,戴眼鏡,辦公桌上養了喜歡的綠植,隨手就可以夠到的地方放著喜歡的書籍。這樣的人應該會喜歡簡單卻有生命的文字。
于是將自己之前寫的一些文字發給他看,有幾篇留了下來,然后大部分退還給我。原因是:與主題不符。還是這樣的惜字如金。
然后開始利用業余時間記錄自已的生活,會寫開心的瞬間,也會有煩悶的心情,會寫某個時刻的感受,也會記錄發生過的事情,會回憶過去,也會展望未來……總之,生活中那些讓我開心、不開心的事情,我都開始想要以文字的形式保存下來,然后發給網站,總覺得有個人同我一起分享生活點滴,是一件神秘而美好的事情。
更神奇的是,當我把生活中那些不痛快的事寫下來,好像是找到了宣泄口一般,心情就不再像之前那樣壓抑了。而且當我把愉快的事情寫下來的時候,仿佛又經歷了一次令我高興的事情,總會不自覺嘴角上揚,甚至笑出聲。
八年級寒假語文(專業18篇)篇六
二、查找資料,完成文學常識填空。
第一單元。
1.《海燕》是________在193月寫的“________”《______________》的結尾部分,原題“海燕之歌”。在俄文中,“海燕”有“________________”或“________________________”的意思。________,____作家,著名作品有_____小說《________》,自傳體三部曲《_______》《_______》《_________》和劇本《________》等。
2.這是一首________,兼有______和____的特點。它以______________為線索,把海燕放在暴風雨“________”——“________”——“________”三個場面中進行刻畫。
3.這首散文詩運用_____手法,通篇只出現形象,沒有片言只字揭示形象的象征義,一切象征義俱蘊涵在形象之中,海燕象征________________________________。文章通過對海燕在暴風雨來臨之際勇敢歡樂的形象的描寫,反映了20世紀初俄國急劇發展革命形勢,熱情地歌頌了俄國無產階級革命先驅者堅強無畏的戰斗精神,預示著無產階級革命即將到來并將取得勝利的前景。
4、《白楊禮贊》選自《________》作者____,著名作家,社會活動家,原名________,字______,“________”是作者抒發贊美之情的基礎,也是作者用來結構文章的感情線索。
5.本文運用象征手法,________,借白楊樹的不平凡形象,贊美在___________________________________,歌頌他們樸質、堅強,力求上進的精神,抒發作者對他們的崇敬和贊頌的感情。
1.《紀念白求恩》這是____________為紀念以身殉職的偉大的國際主義戰士,加拿大共產黨黨員白求恩而寫的,白求恩的精神就是____________,____________,________________,________________。后面的三種精神都是共產黨主義精神的具體表現。
2.文章采用了夾敘夾議,以議為主的表達方式。_______________和____________為說理起到了很好的利用。
3、《敬業與樂業》選自《飲冰室、敬業與樂業》,_________、字卓如,號任公,又號飲冰室主人。近代維新領袖、學者,其著作編為《____________》。
4、本文按照“____________”的結構方式,針對聽講者的實際情況,提出了“____________”的論題,深入地論述了敬業與樂業的重要性,殷切地希望大家發揚敬業、樂業的精神,去過人類合理的生活。
5、《陋室銘》選自《__________》作者__________,__________,哲學家,字夢得。銘,______________________________________,后來____________,這種文體一般是用韻的。
6、這篇銘文通過贊揚簡陋的居室,表達了作者____________、保持__________________和_________、_________的生活情趣。
7、作者用________________、__________________、_______________等來烘托陋室不陋。
八年級寒假語文(專業18篇)篇七
寒假發生了好多有趣的事,現在回想起來還歷歷在目,就好像昨天剛發生的一樣。
吃年夜飯是過年的習俗。除夕那天晚上,媽媽還在廚房忙碌著,我們小孩吵著要吃飯。媽媽沒辦法,只好讓我們先坐下來,說:“不可以偷吃喲!”我們點點頭說:“不會偷吃的,你放心吧,媽媽!”桌上的菜可豐盛了,有南瓜餅,香腸,薯條,水果……很多很多好吃的,讓我們幾個饞得直流口水,看著就想全部吃掉。突然妹妹指了指桌上的一盤菜,小聲地說:“我可以吃一個南瓜餅嗎?”我連忙說:“不行,媽媽說了不可以偷吃。”妹妹失望地說:“好吧,我不吃了。”我們都快忍不住了,終于見媽媽把最后一道菜——餃子,端上來了。媽媽說:“小饞貓們,可以開吃啦!”我們就狼吞虎咽地吃了起來,邊吃邊說:“好吃,好吃,真好吃!”媽媽笑容滿面地說:“有一個特殊的餃子,里面包有一個硬幣,看看誰可以吃到那個硬幣!”我們聽了更興奮了,都想成為那個幸運者,連大人們都加入了。結果,有硬幣的餃子被舅舅吃到了。我們失望極了。看到舅舅一臉得意的樣子,弟弟皺著眉,灰溜溜地說:“唉,我是因為硬幣才吃的餃子,可是把肚皮都快吃撐了,還沒有吃到硬幣!”我們聽了都哈哈大笑,弟弟真是太搞笑了。
過年放鞭炮自然是少不了的。吃完年夜飯,我們休息了一會兒,媽媽說;“可以放鞭炮了。”我們立刻跑下樓,打開了裝滿鞭炮的箱子,里面的鞭炮可多啦!有仙女棒、降落傘、摔炮等等,各種各樣的鞭炮,讓我們都不知道先玩哪個好。還是先來玩仙女棒吧!把仙女棒點燃,立刻冒出來了小火花,就像魔法棒一樣閃著五彩的光,非常漂亮。再看那降落傘,一點燃,只聽見“啪”的一聲,一道光沖上了天空,接著一個小小的降落傘閃著絢麗的光芒從天空中落了下來,哇,真是太有趣了!我們玩了一個又一個,鞭炮聲和歡笑聲交織一起在院子里久久飄蕩著。
寒假里每天都有快樂的事情發生,我真希望每天都是假期呀!
八年級寒假語文(專業18篇)篇八
今天,我和史名揚一起到“世外陶園”做陶人。
一進入“世外陶園”我們就發現柜臺上放著各色各樣的陶人樣品。在我和史名揚的商量之下,我們選擇了憤怒的小鳥陶人。等阿姨給我們發完顏料和工具,我們就找了一個座位做下來開始做陶人。我的陶人是這樣做的,先用紫色做出底盤和灌木。再用紅色、藍色、綠色捏出憤怒小鳥的.基本形狀,然后給幾個憤怒小鳥裝上眼睛、嘴巴等部位。接著用各種顏色捏成各種各樣的小球,把這些小球撒在底盤或者灌木上。再讓阿姨烘烤將近兩三分鐘,這個作品就基本完成了。
做完陶人,我們還看了其他展品,就各自回家了。經過這次做陶人的體驗,我對手工有了進一步的了解。雖然做得還有些粗糙,但好歹心用在上面了,再加上是第一次體驗做陶人,以后再琢磨琢磨,相信會做得越來越好。
八年級寒假語文(專業18篇)篇九
你本是在村里浣紗的一位平凡的女子。苧蘿水潺潺,四周春光無限好,你用那纖纖玉手,在苧蘿春水中浣洗那白紗。你就如一朵水中的桃花,粉面,紅唇,皓齒,還有那蔥指,青絲。只知道你那傾城美艷使魚兒羨慕,沉入水中。只知道你那回眸一笑,使“六宮粉黛無顏色”。也就在這個春天你遇到了改變你一生命運的人—-范蠡。你倆是如此的投緣,一起看花開花落,一起賞云卷云舒。可戰火將你倆阻斷開來,為了國家你甘愿為“滅吳九術”奉獻你的終身。可曾聽過在范蠡送你時,你嚶嚶的啜泣聲。你深知自己關系著越國的存亡,遠在異國,你強忍思鄉情結以及對范蠡的'思念。終于,吳國,亡了。你本想與心上人一起泛舟湖上,無憂無慮的安享剩下的時光。可你沒想到,迎接自己的竟是沉江。你姣好的面容一如往昔,面如素玉,膚若雪緞,眉色如望遠山,輕施脂粉,翠環金釵,依稀有著那千般風情。隨著皮囊“咚”的一聲被推下水,人群停止了騷動。水漸漸淹沒你白皙的脖頸,你的嘴角勾起了一彎淺笑。“宰嚭亡吳國,西施陷惡名。浣紗春水急,似有不平聲。”崔道融的《西施灘》仍在人們口中吟誦,而那往昔佳人已不在眼前。
八年級寒假語文(專業18篇)篇十
寒假里發生過的許多事你肯定記憶猶新,以下就是來自隨筆網小編為大家整理的八年級寒假隨筆600字,歡迎閱讀和借鑒。
終于,令人驚險激動的期末測試已經考完了,這次考得還不錯,這下,我可以安心的過個年了,一想到過春節,就令我高興,因為可以和伙伴們放鞭炮了!
開始,一想到過春節,是很高興,但是,在我們中學生身上,有一個很大的壓力,那就是作業了,作業,作業,一本一本的作業就要和我挑戰了,我高興的心情早就被磨滅了,一心想到了作業上。終于,經過我的幾番努力,作業終于被我給搞定了,我非常快樂,因為我可以痛痛快快的玩一場了,沒有什么憂慮和煩惱。
我盼啊,盼啊,我最希望過的一個日子終于來到了,那就是春節。
“包餃子啦”!聽媽媽的這一喊聲,我就知道媽媽的心情有多好。聽到媽媽的命令,我必須得服從,趕快的洗洗手,抱起餃子來。吃飯時,一家人團團圓圓的圍在飯桌上,那是多么的幸福啊!
慢慢的,時間如梭,時間如流水,飛快的到了正月十五元宵節,元宵節就是吃元宵,鬧元宵。
快樂的日子也一天天過去,上學的日子也越來越近,寒假是我感嘆!感嘆什么呢?感嘆這一天中發生各種不同奇怪的事情,在我的印象中,一件事情令我記憶最深刻。
在正月十五元宵節的晚上,各家各戶放棄了鞭炮,在我家前面的那條街上,五顏六色的炮花,籠罩著整片天,使人心曠神怡,使人憧憬。在路上,有歡呼的叫聲,有快樂的喊聲,這件事令我記憶最深刻,它在我的心中永遠是那么美麗,這么美麗的景色,使我不由自主的想起一句詩詞,我也想用它作為這偏激詩文的結尾:
元宵爭看采蓮船,
寶馬香車拾墜鈿。
常聽人們說,狗拿耗子那時多管閑事。可你見過貓狗合抓老鼠嗎?怎么樣,沒聽說過吧?下面讓我給你們一一道來。
那天天氣陰沉沉的,奶油在土屋墻上掏東西,看它那認真的樣,我就想:哼!這樣能掏出老鼠?嘿!還真別說,奶油掏了半天,還真掏了個洞,里面還真竄出一只似乎受了驚嚇的老鼠,奶油見了,緊隨其后,跑了出去。我大叫一聲:“天哪!靈異?!”我也跟著跑了出去。真是太巧了,那只老鼠正撞在二黑(我奶奶家養的一只狗,它正在那兒曬太陽睡覺)的鼻子上,二黑一下子驚醒了:“汪、汪、汪,嗚、嗚、嗚”,好像在說:“誰?是誰?誰破壞了我的好夢?”老鼠嚇得后退,這時候,奶油也跟上來了,那老鼠見前后都是死,便沖向右邊。貓追老鼠,狗也追老鼠,我眼前這一景就像播放非洲大片一樣,老鼠似牛馬,奶油似猛虎,二黑如雄獅。
院子里炸開了鍋,像是發生了第三次世界大戰一樣。“汪汪”“喵喵”的叫聲中加雜著老鼠“吱吱”的慘叫聲,簡直亂套了。老鼠急紅了眼,想重新回到洞里,可洞口已被奶奶堵死了,老鼠又沖向大門,大門也關死了,沒辦法,老鼠就往大門低下的縫隙里鉆,可正好卡在那兒。這時,奶油一個箭步沖上來,把老鼠按得死死的,然后一口咬死,叼到一邊享受去了。
而二黑看看血跡,像是解了氣,不一會兒,又回原地曬太陽睡覺去了。天下之大,真是無奇不有哇!
今年的寒假來得特別晚,令我感到不太適應。讓我想想去年的這個時候吧。由于親戚們都要聚到我家,父母早早地就忙開了。他們倆都騎上自行車,一起到超市去采購年貨。他們既要考慮到我到時又瘋又鬧,得準備我愛吃愛玩的:又得想到親戚們談笑風生時必備的瓜子、花生……這樣一來,他們回來時,車簍里必定是大包小包,裝得滿滿的。
就在大家都忙活的環境中,我對春節的渴望自然是格外強烈。今年的除夕好不容易盼來了,從下午開始,我就期待著敲門聲。過段時間,漸漸地,人都到齊了,大人們便圍著茶幾一起聊天。平常日子里大家由于工作繁忙而沒空互相聯系,現在,他們都趁這個機會暢所欲言,談談一年來的工作情況,訴訴生活上的苦衷和感慨。
“走,我們吃飯去了……”爸爸的一聲招呼,我連忙蹦蹦跳跳跑出來。大人們見了我,不約而同地說:“差點忘了件重要的事。”我才反應過來壓歲錢還沒拿呢。雖說這傳統我也經歷了不少年數,可要接過紅包,既高興,又不知怎么還是有些不好意思。
一大家人團團圓圓地圍在桌旁同吃年夜飯,有什么比這個還要幸福呢?
一年的最后節目便是放煙花迎接嶄新的一年的到來。我們走出家門,室外似乎也被渲染上了春節喜慶的氣氛,變得不那么寒冷了。一朵又一朵絢麗的煙花在夜空中開放,我們頭仰著,沉醉在這美麗的天幕中隨著我們一起倒計時,新年終于在我們的歡呼聲中到來。喜悅、歡欣溢于言表,大家都互相微笑凝視著。
回憶了去年的春節,又度過了今年的春節。我似乎可以感受到我們祖國特有節日的特殊魅力了。
一眼,寒假就過去了。回頭一望,寒假中有許多趣事——。
記得過新年時,一般人家都會在大年初一吃完年夜飯后就會發紅包。而我們家卻不是——是一大清早到外公外婆家去拿錢包。那天我起得特別早,就因為想拿紅包。我沖進外公外婆家,看見外公外婆第一句話就是:“新年快樂,紅包拿來。”兩只手早已升到外婆外公面前,我才不管還不害羞,要不要臉呢!我拿到錢就在外婆外公數起鈔票:“一張,兩張,三張……”哈哈,十張耶!
姐姐已經26歲了,外公外婆還是照給。姐姐不好意思了,連忙不要,塞還給外公外婆,還給外公外婆紅包。我對姐姐笑嘻嘻地說:“就拿了吧姐,就算你再大,在外公外婆眼里還是個永遠長不大的小孩子。對了!我的紅包在哪里啊?”姐姐扭著我的臉,給了我紅包,還對我說:“這紅包是你姐姐和你未來姐夫給的。”我嬉皮笑臉的抱著姐姐說:“你是我最愛的姐姐,祝你幸福,幫我謝謝未來姐夫。”嘿嘿,這個紅包里也有十張!
寒假十分有趣,過得也十分充裕,但愿每年都有豐富的紅包,嘿嘿!
一年一度的寒假到了,我們結束了考試,拿到了寒假作業,我在寒假里做了許多有趣的事情。
這天,我和爸爸媽媽在家里沒事干,于是爸爸便決定出去旅游。我們上網查了好久,有的太遠了,有的沒什么玩的。最后,便決定到最近的無錫去玩。我非常高興,不知不覺第二天到了,我們到了周莊汽車站,準備到無錫。一小時后,到了無錫。經過我們的選擇,決定去無錫靈山大佛玩一玩。導游帶著我們上了車,快要到靈山了,導游為我們講解靈山。到了靈山,不一會,廣場大廳開始表演,只見一個佛娃出現了,我爸爸拿起相機趕快錄像,我急忙拿了一個杯子去接圣水。聽說這種水喝了能讓你財運滾滾,學習進步,身體健康。我也不知道是不是真的,就喝了半杯子。表演結束了,我們又去摸那一百零八個圓桶,這樣它會給你帶來福氣。我們又往前走了好久,看見了一個大手,旁邊還有一個老爺爺和一百個孩子,他們有坐有站,沒有一個是相同的,只要摸它就會給你帶來吉祥。我們又往前走,只見一個白色的樓梯出現在我們的眼前,我們費了好大的力氣才爬上去,只見一個像博物館的房子,里面有許多關于佛的事情,圖畫等等。
最后,我們來到了佛的面前,在那里抱佛腳,那個佛非常大,使用青銅做的,那佛右手指著天,左手指著地,手上都刻圖案。我們下來又往旁邊走,只見一個白色的大房子,非常大,可能是個外國房子,我們進去之后,把一層布套在腳上,進去后,那人給了我們三個福袋,里面裝了許多好吃得,我偷偷一打開,里面有花生,巧克力等等。在那兒我們看了許多美景,其中,有一間房子,屋頂上一會兒變成紅色,一會兒變成綠色。五顏六色,美麗極了 ,到了三點,我們坐著88路公交車回到了無錫。
靈山真美啊!
八年級寒假語文(專業18篇)篇十一
放寒假了,作為一名_年級的學生,隨著小學課程的增多,我逐漸認為自己的知識豐富了,但是有一件事使我看到了自己的愚昧與無知。
突然有一天我像往常那樣給它喂食,卻見它一動不動地趴在缸底,挑逗它也沒反應。難道它死了?當“證實”了這一點后,我把它放在木盒里含淚埋了它。那天晚上我一夜沒睡好。
我雙手捧著盒子嗚嗚地痛哭,哭大龍蝦的慘死,哭自己的無知……。
這件事已過去了很久,但在我的記憶中抹不去擦不掉。它使我懂得“無知是世界上最可怕的東西”,覺得知識的滿足是最無知的表現。勇往直前,去如饑似渴地汲取書籍中的營養,去掌握豐富的知識,這,也許是對大龍蝦的補償!
八年級寒假語文(專業18篇)篇十二
今天,我起床后往窗外一看,樂壞!外面白茫茫一片:樹上披著銀妝,屋頂上蓋著厚被子,這都是雪的功勞,這可是今年的第一場雪啊!
我心里又激動又開心,我趕快收拾、穿衣、吃飯準備下樓玩雪去。
我和同學們約好一起到文化宮打雪仗,但是公路上、廣場上雪都化,我們只好到末名園去看看有雪沒,遠遠的,我就看到末名園的雪象一座座小雪山,白白的、厚厚的。我剛想跑到雪里,腳一滑,我的.臉就和雪來個“親密接觸”,等我抬起頭時,我的臉、眼睛、鼻子全是雪。我顧不上痛,爬起來就和梁子琪象小豹子一樣飛快的跑到一大片雪地里,我們在雪地里打滾、畫畫、滾雪球、打雪仗。玩的非常開心,非常高興。
今年的第一場雪太好玩,真希望這潔白的雪永遠都化不啊!
八年級寒假語文(專業18篇)篇十三
時間在流逝,眼看這個寒假就要過完了,有點失望。但是在這個寒假中我很快樂。
寒假中,我是先把作業認真完成后,然后就是開開心心的'過年了。
在除夕那一天晚上,我們吃了餃子。奶奶說誰吃到餃子里的硬幣誰就有福,總共有九個包著硬幣的餃子,結果我的人品爆發,我吃到了五個包著硬幣的餃子,我最有福,但是我也要為大家操心。
之后我們就出去放炮,先放鞭炮,噼里啪啦噼里啪啦的,很響。后放煙花,我們放的是一大盒煙花,閃光彈有紅有黃有綠有白,竄天鼠等等。這些都是很精彩的很漂亮的。之后我們就回家看春節聯歡晚會了。
這次的春節晚會很精彩,尤其是讓我們捧腹大笑的小品和相聲。
春晚上相信大家都會對劉謙的幻境魔術感興趣吧!其實劉謙在這次的春晚穿幫了,鏡子的下面是一個用鏡子紙包住的一個三角形柜子呦!仔細看還是有差別的。
寒假不僅過年,還有元宵節。在這一天,我們上午吃了黑芝麻餡的湯圓,很香的。這一天,我們還見到了踩高蹺的。
這個寒假我過的很快樂,是一個獨一無二的寒假。
八年級寒假語文(專業18篇)篇十四
今天是大年初一,天上萬里無云,我信心滿滿的和爸爸媽媽去學車。
到了河邊,爸爸去釣魚了,媽媽陪我學自行車。我首先將左腳跨過自行車,踩在腳蹬子上,站穩后。再慢慢將右腳踩在右腳蹬子上。不好,因為不平衡,所以我差一點就摔倒了。我經過了一次又一次的練習,我終于學會了自行車,可是在急轉彎時卻慌了手腳,砰地一聲撞在了墻上,我回家后不停的思考。最后我想到了一個好辦法。我又卻騎了一次,在;急轉彎時身子一斜,就過去了。我成功了!
我在第二次釣魚回家的時候,因為爸爸媽媽騎的是電動車,所以我被甩了下去,我心里一急,就加速向前沖。結果摔了一跤,但一點兒也不疼。過了一會,爸爸騎上車走了,我只好坐在媽媽的電瓶車上回家了。寒假中,我幫爸爸媽媽買菜、買鹽,爸爸媽媽夸我好幫手。
我在這里給大家拜年了。祝大家馬年吉祥、馬到成功、新年快樂!!!
今天真是太好玩了!
我的寒假真有意思,不僅爸爸帶我去了荻浦、富陽等等等等等等。最有意思的是元宵節的事。
今天早上,爸爸7:30分起床到我房間說:票子要領完了。我們立馬收拾了一下就來到了戴薇家里。我們兩家飛快地來到中心廣場,一眼望去沒有什么猜燈謎。我問了一位阿姨猜燈謎在哪里阿姨說:在圖書本館。我們到了圖書本館,里面沒開始猜燈謎,媽媽就拿出筆和紙開始寫答案,我、爸爸、戴薇、戴薇的弟弟、妹妹。開始瘋狂的拿票,媽媽也加速在票上寫答案。我飛快去領獎后來媽媽和妹妹去領獎,事情就發生了媽媽和一位阿姨吵了,那位阿姨說:媽媽插隊。妹妹更慘一位老奶奶不講理把妹妹的眼鏡片給夾下來了,妹妹眼睛被劃去了。下午我們看了龍燈那龍神采飛揚,鳳凰琳瑯滿目。
今天真是太好玩了!
八年級寒假語文(專業18篇)篇十五
尊敬的家長同志:
貴子弟20xx年下學期的學習生活已經結束,寒假從20xx年1月14日開始,到2月14日結束。20xx年上學期于2月15號(農歷正月十六)正式報到注冊。為了讓您的孩子能有一個安全、健康、充實、快樂的寒假,我們特提出學生假期生活建議,真誠希望您與學校積極配合,督促、指導您的孩子在假期休息好、學習好!在假期里,學校希望家長指導孩子積極參加各項有意義的社會活動,努力使孩子在社會上遵守社會公德,維護公共秩序,爭做文明人。在春節里,學會合理使用壓歲錢,倡導愛心消費、綠色消費;在家里學做家務事,體驗父母的辛勞。現將學校要求告知如下:
1、學習篇。
(1)每天完成一定量的寒假作業。
(2)提倡每天用半小時練習寫好鋼筆字。
(3)看一本好書,并寫好讀書心得。
2、安全篇。
(1)交通安全:遵守交通法規,文明走路,文明乘車,爭做守法好公民。
(2)生活安全:安全使用煤氣、電器,注意不暴飲暴食,防止食物中毒。
(3)活動安全:不玩危險的游戲,不在危險的地方玩耍。不玩火,不玩煙花爆竹。
(4)上網安全:正確利用網絡學習,不癡迷上網,不癡迷游戲!提高自我保護意識,遠離網絡危險!
(5)加強自我保護意識,不隨便與陌生人接觸,不接受陌生人的東西,不去營業性的娛樂場所(包括網吧等)玩耍。
3、生活篇。
(1)安排好寒假生活,家長和孩子一起制定合理的假期作息時間安排表。
(2)每天早起早睡,養成良好的生活習慣。
(3)注意用眼衛生,節制看電視的時間。
(4)每天幫助父母做一定的家務。
本期學生成績:優。
值此新春佳節即將到來之際,長青中學祝您全家新春快樂!合家幸福!
班級:xx班。
姓名:xx。
班主任聯系電話:xxxxxxxxxx。
通知人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
八年級寒假語文(專業18篇)篇十六
說起大年初一這一天,我早早地起了床,因為我要貼春聯,這種“重大事情”我可要搶先做啊。我拿起早就準備好的春聯和福字貼開始貼,我拿來剪刀和膠帶布。準備工作就緒了,我便以迅雷不及掩耳之勢,伸出“雞爪”,拿起對聯,用剪刀剪下膠帶布往門上一貼,接著又貼上另一張。再貼上橫批。看著自己的“杰作”,我不禁仰天大笑:“我真是天才!哈哈哈!”“天上的蠢才!”突然一把尺子無情地敲在我的腦門上。原來是媽媽,她指著這副對聯說:上下聯沒有對齊,而且反了!”“反了?這上下聯該怎樣分呀?”我一臉疑惑。媽媽裝出一副很有學問的樣子,說:“這個嘛,讓我來告訴你。古人對對子講究‘平’和‘仄’,‘平’就是現在的第一聲和第二聲,‘仄’就是第三聲和第四聲,一般上聯的最后一個字是‘仄’聲,下聯的最后一個字是‘平’聲。”哦,原來貼春聯還有這么大的學問呀。我竟把上聯“三星高照平安宅”和下聯“五福臨門富貴家”這哥兒倆弄錯了位置,唉,我這糊涂蟲真是丟人丟到家了!接下來撕可就是個麻煩事兒了,媽媽說不許把紙撕破,我費了九牛二虎之力才完好無損地把這對聯撕下來。
八年級寒假語文(專業18篇)篇十七
今天,我與爸爸回老家過年。
到了老家,我一下車就看到大人們正準備過年,有的大人從屋里搬出了一個大圓圈;有的大人在做好吃的,還有的大人在打掃屋子。然后,我就聽見遠處有噼里啪啦的聲音,原來剛才那個紅色的大圓圈就是鞭炮。傍晚,我們家也要放鞭炮了。只見爸爸手里拿著打火機,姑爹鋪著鞭炮。
突然,我聽見很大的聲音,原來是鞭炮聲。剛開始我有點害怕,過了一會我就不害怕了。晚上,我吃了一頓好吃的年夜飯。吃完了飯,我就與哥哥、弟弟一起去放火花,將我們過年儲藏的火花全放掉了。
我放了個飛天人,飛天人一下飛到了4樓;哥哥拿了個陀螺放在在我后面,一點火,閃光陀螺就飛快地轉了起來,差點沒將我嚇死。然后,我們又放了煙花。煙花的顏色非常鮮艷、好看,尤其是發射出去的時候更美麗。
這個年我過得非常開心!
八年級寒假語文(專業18篇)篇十八
盼啊,盼啊!終于盼到了放假的這一天。我們有得玩啰!當我們開心的說完最后一句“老師再見!”就意味著我們的假期剛剛開始。
首先,因為上課,我每天都要早早起床,可晚上卻是晚晚睡覺,當然是因為作業。睡眠不足的我,白天也總是頭暈。所以,我要在溫暖的被窩里酣睡。這幾天,我要每天足足睡它個十個小時,好好給自己補個覺。當然,這是不能延續的。三四天之后,我便要把睡眠時間改變,縮短,每天早上7:30起床,晚上10:00睡覺,還是要養成一個好習慣。
調整了作息時間后,我即將要開始完成我的作業,要和學校一樣,中間有課間。先安排好我的時間表,然后按照我的時間表,一點一點,進行下去,一直到有一天我完成了所有的作業。
我的假期,多了跑步和家務,跑步當然是會每天跑的,家務每天干五件,這是我的規劃。
當我迎來了春節的那一天,我便要早早回到奶奶家去,挨家挨戶地去拜年。這一天,就當是給自己放假,什么作業都不寫,痛痛快快地過一個好年,一個開心的年。
過完了年,我也就將要寫完我的所有作業,這時候,我就要回奶奶家住幾天,我將每天看一些書,然后,叫上鄰居的孩子,一起去跑步,上街玩。跑步,當然是為了完成老師給我們留的跑步任務。
當我完成了跑步任務,那時候,距離開學應該還有三四天,這時候,我就將收拾好我的書包,準備好學習用具,準備好要穿的校服,制定自己的開學計劃。新的一年到了,往事如風,不要留戀以前的日子,調整心態,即將開始我的初一下學期。
寒假,將會這樣過去。