作文不僅僅是語文學(xué)科的內(nèi)容，也是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。小編為大家整理了一些受到好評(píng)的優(yōu)秀作文，希望可以給大家提供一些寫作技巧和思路。

生命的怒放高中范文（15篇）篇一

就在前天晚上，我心愛的小金魚“金鳳”死了。它奇跡般地陪了我一年多，如今它悄悄地走了。生命為什么那么殘酷，那么短暫呢？還記得它剛來我家的時(shí)候那副活潑的樣子，真是可愛。當(dāng)它橫躺在水面上，讓我頓時(shí)明白了——生命總有盡頭。

晚上，我把幸運(yùn)草的種子小心翼翼地灑在精心準(zhǔn)備的潮濕的小屋里，鋪上了“被子”。第二天翻開“被子”，竟然冒出了小小的芽?jī)骸Ｄ茄績(jī)簭澲鈨郝N著，預(yù)言著幾天后的新綠。過了一天再看，已經(jīng)超過了種子的身長，快要沖破“小被子”。生命真令人期待！

還記得我小的時(shí)候沒去過天目山的“大樹王國”。那里有一棵千年古樹，它的樹干真粗啊，粗得要幾個(gè)大人手拉手才能抱住。它的根基為了撐起整棵大樹，緊抓著泥，一天一月一年，不停地生長，樹干粗一寸，根基長一寸；樹干長一尺，根基長一尺……就這樣，這棵千年古樹才能不懼風(fēng)雨，屹立不倒。

就在“五一”假期里，我去了上海外灘源。我看到了一棵200歲的槭樹。它的樹干分成了兩股。互相依存著。下面的一股撐著上面的那股，向著太陽伸展。與其說它是棵老樹，還不如說它是一位軍人，即使它始終保持著這樣怪異的姿態(tài)，也不叫苦。我明白了，生命意味著堅(jiān)持。

生命是喜的，每一天都充滿希望；生命是悲的，你時(shí)不時(shí)就會(huì)失去一些東西；生命是強(qiáng)的，每個(gè)人都有無限潛力；生命是長的，會(huì)被無數(shù)努力和堅(jiān)持充滿。

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生命的怒放高中范文（15篇）篇二

世上，所有生物都有它的生命。一棵棵小草;一朵朵小花;一只只小動(dòng)物，一個(gè)個(gè)小嬰兒……都已逼近生命的大門。一個(gè)神奇的生命隨之誕生，而他們即將面對(duì)的是：如何成長，如何都懂得生命的意義，打開生命這扇大門。

一株植物，它懂得生命;它熱愛生命;它體驗(yàn)生命。像寒冬的的菊，它不畏嚴(yán)寒，盡管無情的大風(fēng)大雪放肆地大刮大落，它也不放棄生命。此時(shí)，它更加堅(jiān)強(qiáng)，甩下了身上的積雪，直挺挺地立在那兒。一陣陣大風(fēng)刮來，其它的植物早已受不住此般的折磨，早已死去，可它，卻沒有，它仍然立在那兒，它隨著狂風(fēng)一路起舞，把風(fēng)當(dāng)作音樂，“沙沙”地作響，它也左右搖擺。你看，那棵菊又在跳舞，多美啊!經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，它知道自己快不行了，很快就要死去了，可它，沒有絲毫放棄對(duì)生命的渴望，它被風(fēng)雪壓倒在地上，身枝殘缺，它還在盡力地往上趁一點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)，也是種成功，你看，它上來了。可好景不長，一陣風(fēng)雪吹來，它又倒在地上……它悄悄地死去了，她在生命里盡情地展現(xiàn)它的唯美，打開了這偉大的生命之門。

在中華土地上，有很多高貴的生命，他留垂千史。盡管生命短暫，他卻體現(xiàn)了生命的意義，這樣才讓我們知道生命不在于它的長度，而在于寬度，只有積極地尋求自我，奉獻(xiàn)自我，才是生命的門。那曾經(jīng)偉大的南宋詩人文天祥長呼：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”你，聽到了嗎?這股英雄風(fēng)，真的永記人心。你，看到了嗎?還有夏明翰，在即要斬頭上，為了祖國，他不乃犧牲自己的生命，沒有屈服國民黨的殘逼，最終寫下了：“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人。”至今，他的事跡流傳千古，家喻戶曉，這種高貴的生命，還有很多很多：王二小，劉胡蘭，黃繼光……他們一樣如此熱愛生命，他們并不是不珍惜生命，其實(shí)，他們所做的，正是生命意義的最高境界，為了社會(huì)，為了國家。他們勇于奉獻(xiàn)，乃至生命，這就是打開了生命的大門。

從一個(gè)小小的生命，到生命的結(jié)束，這是一個(gè)過程，我們只有在這個(gè)過程里，盡量綻放自己，奉獻(xiàn)自己，熱愛自己，才能體驗(yàn)到生命的價(jià)值。而為了一個(gè)困難，受到挫折，放棄生命，拿著生命有何意義。但為了生存，茍且地活下來，這樣雖擁有生命，但又有什么意義呢?一個(gè)生命來之不易，我們要珍視它，熱愛它，奉獻(xiàn)它，追求自己生命里的價(jià)值，就悄悄地打開生命的大門。

生命的怒放高中范文（15篇）篇三

鏗鏘有力的旋律顫動(dòng)心扉，這律動(dòng)的天籟奏響了生命的節(jié)拍。仿佛狂奔在遼闊無邊的大地之上，又好像恣意地在茫茫大海中游蕩。激昂的樂曲使人心潮澎湃，扣人心弦的是令人聽之動(dòng)容的旋律，更是蘊(yùn)含其中的生命的內(nèi)涵。怒放的生命，生命的怒放，在生活的不幸面前，在災(zāi)難的無情面前，在人生的坎坷面前。

依稀記得那驚天動(dòng)地的大地震。漫無邊際的黑暗籠罩了曾經(jīng)的歡聲笑語，湮滅了曾經(jīng)的鳥語花香。無數(shù)次劇烈的搖晃，無數(shù)次駭人的震顫，你，冷酷無情的你奪去了多少無辜的鮮活的生命。美麗的生命之花在你的摧殘下早已傷痕累累，殘留在廢墟中的枯枝敗葉便是你的杰作。

你很驕傲嗎？滾燙的鮮血染紅了半邊天，血色夕陽在默默地為逝去的黎明而哀悼。然而，你卻失望的看到了，看到了嬌綠的嫩芽再一次鉆出了堅(jiān)實(shí)的大地，將點(diǎn)點(diǎn)綠意匯成生命的`海洋撲滅邪惡的火焰。破曉的第一聲清脆的雞鳴，喚醒了沉睡著的晨曦，喚醒了怒放的生命。生命的花蕾慢慢地舒展開優(yōu)美的身姿，用他獨(dú)有的絢麗光彩驅(qū)散黑暗的陰霾，將希望的曙光撒滿世界的每一個(gè)角落。生命的翅膀是不會(huì)輕易被折斷的，因?yàn)橛蓄B強(qiáng)的毅力，堅(jiān)定地信念，不滅的靈魂之火支撐著脆弱的生命。

既使是天塌地陷，世界毀滅，也不會(huì)放棄最后的一絲生的希望，至少我們還有愛。死神的利劍是無論如何也斬不斷堅(jiān)固的愛心之盾的。生命之樹之所以常青，奮斗的力量之所以不竭，就是因?yàn)槲覀冞€懷著美好的夢(mèng)想，還擁有著愛的火種。

還記得曾經(jīng)許下的心愿嗎？我與命運(yùn)有一個(gè)約定，不到最后決不放棄，要讓生命的光華照亮整個(gè)世界，溫暖每個(gè)人的內(nèi)心。當(dāng)美麗的流星劃破天幕的那一剎那，耀眼的光亮灑在臉上，生命便再一次綻放，依舊逸散出迷人的芳香般的希望的音符。

在這耐人尋味的樂曲中，我觸到了生命的脈搏，那樣的雄渾有力。

生命的怒放高中范文（15篇）篇四

多情的喇叭花打響春天里的第一炮，嫩綠的小草悄悄地探出小腦袋，高聳的大山辭舊迎新，也穿上了一身綠裝，溪水解凍，嘩啦啦的向前奔去，花俏的柳枝剛抽出第一抹新綠時(shí)，就有頑強(qiáng)的小燕子光臨，蔚藍(lán)的天空里的五線譜彈奏著優(yōu)美的旋律。

春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，是萬物復(fù)蘇的時(shí)刻，是播種希望的時(shí)刻，沒有春天里的付出，怎會(huì)有收獲的金秋呢?呢喃的小燕子輕輕的告訴我:今日含淚播種，明日歡呼收獲。

夏季是充滿詩意的季節(jié)，是蓄積力量的時(shí)刻。夏季沒有了花紅柳綠，卻有著積極進(jìn)取的心態(tài)。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”火紅的楓葉終于推開了秋的大門，這里是收獲的季節(jié)，這里是豐收的時(shí)刻。秋高氣爽，天高云淡，沉甸甸的果實(shí)壓彎了樹腰，惹得農(nóng)民伯伯笑紅了臉也沒有注意自己滿臉的汗珠。農(nóng)民伯伯的糧倉裝滿了，干癟的口袋也充實(shí)了，那一個(gè)個(gè)笑窩回蕩在秋風(fēng)里，隱藏在麥浪里。

秋天是收獲的季節(jié)，是春的接班人。在豐收的時(shí)刻我們也不能停止，我們需要前進(jìn)的動(dòng)力，不斷揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

嘆息著雨的苦澀，雪花已在天國踩踏出輕盈的舞步。當(dāng)最后一片楓葉也葉落歸根時(shí)，當(dāng)一株株臘梅開放在寒風(fēng)中時(shí)，我知道，是冬天來了。這是個(gè)潔白的世界，萬物失去了生命。“瑞雪兆豐年”相信瑞雪能給我們帶來豐收的前景。在寒冷的冬天，我們要克服一切困難，頑強(qiáng)的面對(duì)生活。

“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”是啊，一年又要過去了，在這逝去的一年里，我們收獲了什么?如畫的四季，如詩的生活勾勒出我美好的前景。生命正如這四季一樣，有美麗的春季，也有寒冷的冬季。

當(dāng)我們?cè)谏乃募纠飱^斗過，拼搏過，我們將有一個(gè)美麗的黃昏。

生命的怒放高中范文（15篇）篇五

懸崖邊，峭壁上，石縫間倔強(qiáng)的生命，總感動(dòng)得潸然淚下。

是那捉摸不定的風(fēng)把那無人采擷的種子撒落的天涯海角。當(dāng)他們不能再找到泥土，便把生命的最后一線希望注入這一線峭壁的石縫間。盡管他們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水中感受的滋潤。而唯有那一切生命依附的土壤卻要自己去尋找。他們面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是多么的嚴(yán)峻。

于是，大自然的一個(gè)奇跡被孕育，誕生，一毛不拔的巖縫間叢生著怒放的生命。

或許就僅是一簇一簇的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。他們沒有條件生長寬闊肥嫩的葉子，因?yàn)樗麄冋覍げ坏阶阋允共萑~肥厚的營養(yǎng)，他們有的是三兩片長長的細(xì)瘦的長葉，那細(xì)微的葉脈告知你生命是多么的艱難。更有的，他們就在一簇一簇細(xì)葉下自己生長出根須，只為少向母體汲取一點(diǎn)乳汁，便自己去找尋不易被察覺的石縫。這就是生命。如果，這是一種本能，那么，它正說明生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)自以為輝煌壯麗。生命竟是這樣不可遏制。

或許就僅是一團(tuán)一團(tuán)的山花，大多又多是那漂泊的蒲公英。他們的莖葉涌動(dòng)著苦味的乳白色的漿汁，他們的根須在春天被人們挖去做野菜。而石縫間的蒲公英，卻永遠(yuǎn)不似田野間的同宗同主的蒲公英生長的那般茁壯，他們因山風(fēng)的瘋狂而不能長成高高的軀干，他們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，他們的莖顯得堅(jiān)韌而蒼老，他們的葉因枯萎而失去光澤，只有他們的根竟似那柔韌而堅(jiān)固的筋條，似那柔中有剛的藤蔓，深埋在石縫間狹隘的間隙里，他們不能再去為人們做佐菜，卻默默為攀登的人準(zhǔn)備了一個(gè)可靠的扶手。生命就是這樣，被環(huán)境規(guī)定著。適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者。生命現(xiàn)象告訴你，生命就是拼搏。

如果懸崖邊，墻壁上，石縫間只有這些小花，小草，也許還只能勾起行人的憐憫與哀憐，而最為人驚嘆的，就在那石縫間，還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。他們使高山有了靈氣，使一切生命在他的面前顯得蒼白遜色。他們的軀干就是這樣頑強(qiáng)，扭曲著，旋轉(zhuǎn)著。每一寸樹衣都結(jié)著傷疤。向上，向上，向上是多么的艱難。每生長一寸都要?dú)v經(jīng)幾度春秋，寒暑。然而，他們終于長成了棟梁，伸展開枝繁葉茂的軀干，團(tuán)簇著永不凋落的針葉。他們聳立在懸崖峭壁上，聳立在高山峻嶺的峰峰巔。只有那盤結(jié)在石崖上的樹根在無聲地向你訴說，他們的生長是多么的艱難的拼搏。那粗如巨蟒的，細(xì)如草蛇的樹根，盤根錯(cuò)節(jié)，從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，有從另一石縫間穿出來，于是沿著無情的青石，他們延伸過去，像犀利的鷹爪抓住了它棲身的巖石。有時(shí)，一株松柏，他的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住。由此，他們才能迎接狂風(fēng)暴雨的侵襲，他們才終能在不屬于自己的生存空間為自己占有了一片土地。

如果一切生命都不屑去石縫間找尋立足的天地，那么，世界上就有一大片一大片的地方成為永遠(yuǎn)的死寂。飛鳥無處棲身，一切借花草樹木賴以生存的生命將要絕跡，那里將會(huì)淪為永無開化之日的黑暗。

如果一切生命只貪戀黑黝黝的沃土，他們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中愈來愈堅(jiān)強(qiáng)呢?世界就是如此奇妙。試想，那石縫間的蒲公英，一旦他們的種子，乘著團(tuán)團(tuán)絮傘，隨風(fēng)飄向濕潤的鄉(xiāng)野，他們一定會(huì)比其他的花卉生長得更加茁壯，浪漫。至于那頑強(qiáng)的松柏，他本來就是生命的崇高體現(xiàn)，是毅力和意志的最完美的象征。它給一切生命以鼓舞，以榜樣。

愿一切生命不致因飄落在石縫間而期期艾艾。愿一切生命都敢于去追尋最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而錘煉自己，使自己的精神得到升華。

石縫間頑強(qiáng)的生命，它既是生物學(xué)的，又是哲學(xué)的，是生物學(xué)與哲學(xué)的統(tǒng)一。它又是美學(xué)的，作為一種美學(xué)現(xiàn)象，它展現(xiàn)給你的不僅是裝點(diǎn)荒山枯嶺的層層蔥綠，它更向你揭示出美的壯麗的世界。

石縫間頑強(qiáng)的生命，它具有震撼人們心靈的情感力量，它使我們賴以生存的這個(gè)星球變得神奇輝煌。

生命的怒放高中范文（15篇）篇六

我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空——這是歌手汪峰的歌曲《怒放的生命》今天我真的見識(shí)到了生命力的頑強(qiáng)和那種拼搏的精神。從中我體會(huì)到了生命的可貴。

生命的頑強(qiáng)或許是不經(jīng)意間掉落的一顆瓜子等你注意到了它的時(shí)候他已經(jīng)變成了一株幼苗。生命的意義或許是胡楊堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士不屈不饒。生命的或許是一枝樹杈給他水和土壤。他就會(huì)成長成為新的生命。

那是一個(gè)夏天我字在墻邊玩耍，五意見看見一株綠悠悠的植物。我當(dāng)時(shí)是一驚為什么墻角會(huì)有植物。墻角不是應(yīng)該什么都沒有的嗎?我對(duì)這個(gè)新生命充滿好奇為什么他會(huì)出現(xiàn)在這里。他是什么植物。是誰把他落在這里的。我仔細(xì)的觀察這株幼苗。發(fā)現(xiàn)他竟是一顆向日葵。我仔細(xì)的回憶著突然一個(gè)念頭在腦海中閃過。不會(huì)吧！我心中暗暗吃驚。

這個(gè)小生命竟然會(huì)是因?yàn)槲业囊粫r(shí)的疏忽誕生的。但是想想應(yīng)該是了。這個(gè)小生命應(yīng)該是那回我在墻上嗑瓜子造成的。那次我在墻上嗑瓜子一不小心有一顆瓜子掉進(jìn)了墻縫里。但是我沒有想到他竟然可以經(jīng)受住寒冬的洗禮。抗過冰雪的寒冷在天氣溫暖的時(shí)候破殼而出。他熬過了地下的黑暗，他用自己的生命力量沖破把他包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的瓜子殼。在黑暗中它得不到陽光的溫暖。于是他再次積蓄力量沖破束縛他的墻體。雖然只是把枝葉露出來但是它已經(jīng)很不容易了。畢竟面對(duì)厚厚的墻體他是那么的渺小那么的無助。

這真是太神奇了。生命的力量真是偉大真是頑強(qiáng)我不禁感嘆到。就這樣這棵幼苗一天一天的成長。我時(shí)刻在關(guān)注的者他的成長。這幼苗努力生長的精神感動(dòng)了我。每當(dāng)天氣特別干旱的時(shí)候我就會(huì)去給她澆水。時(shí)間一天天的過去很快秋天就到了。但是他依然努力的生長著努力的存活著。但是在一個(gè)上霜的早上它拼勁最后的力氣離開了這個(gè)世界。他也完成了自己的使命。他雖然生活在墻角但是它完成了。植物的一生所該做的一切。生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。生命真的偉大啊。它戰(zhàn)勝了害蟲，它經(jīng)受了狂風(fēng)和暴雨的洗禮。

這就是生命的力量頑強(qiáng)而執(zhí)著。不達(dá)目的不放棄。一株植物尚且如此，努力的活著。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們充滿希望努力活下去。

生命的怒放高中范文（15篇）篇七

已經(jīng)進(jìn)入深秋了，早晨，我背著書包下樓，迎面撲來的風(fēng)透著陣陣寒意。我突然看到了一幕壯麗的景象――那棵我叫不出名的、光禿禿的樹上還掛著最后一片葉子，隨風(fēng)搖擺。這片葉子已經(jīng)由青變黃直到枯黃，卻依然緊緊抓著樹枝。我不知道它什么時(shí)候會(huì)落下。在這片小小的葉子上，我看到了一種生命的渴望。

我想到了我們剛學(xué)的陳忠實(shí)的.《青海高原一株柳》。在茫茫高原上，那一株柳抗住了嚴(yán)寒、酷熱、風(fēng)吹、雪壓、雷劈，闖過了九死一生之路，成就了這一方獨(dú)特的風(fēng)景。這是一種生命的偉力。

世間同樣還存在著一種生命的執(zhí)著。，在汶川大地震中，有一頭豬僅靠一點(diǎn)水就活了一個(gè)月，被人們稱為“豬堅(jiān)強(qiáng)”。

那枯黃的樹葉，那青藏高原的一株柳，那躲過地震浩劫的一條生命，讓我肅然起敬。物是這樣，人更是這樣。還記得“艾滋病小斗士”恩科西嗎？他出生時(shí)就攜帶艾滋病病毒，醫(yī)生無情地宣判了他的死期。但當(dāng)他知道自己患病的消息時(shí)，不是悲觀消沉，而是非常堅(jiān)強(qiáng)地生活著，一直活到了十二歲。在臨終前，他還呼吁別人關(guān)心和照顧艾滋病患者。這是對(duì)生命的熱愛。

“宇宙之王”霍金身患絕癥，全身只有兩根手指能動(dòng)，說話只能用擬聲器鍵盤來實(shí)現(xiàn)。面對(duì)常人難以想象的艱難時(shí)，他仍然孜孜不倦地探索著宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。他說：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”從霍金的話里，我們能深切地感受到他對(duì)生命的珍愛。

人的一生是短暫的，我們只有珍愛生命，拓寬生命的寬度，才能使短暫的生命更加燦爛。

指導(dǎo)老師王永林。

【簡(jiǎn)評(píng)】。

借歌曲名做文章名，貼切而醒目，同時(shí)又突出了文章的中心，使本文的中心思想非常明確。習(xí)作由最后一片落葉寫到了青海高原上的一株柳，由二‘豬堅(jiān)強(qiáng)”寫到了“艾滋病小斗士”，由霍金想到了新聞報(bào)道中的那些不珍惜生命的人，條理清晰，層層遞進(jìn)，同時(shí)將兩種有不同觀點(diǎn)和行為的人作對(duì)比，更交出了生命的可貴。

生命的怒放高中范文（15篇）篇八

“我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巔，就象穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量……”一聲聲粗狂沙啞的怒吼扣人心弦，仿佛吶喊著全人類的信仰。節(jié)奏強(qiáng)烈的脈搏和心臟的收縮充滿了生命的鮮活張力，體內(nèi)的生之泉汨汨流淌，那一刻，我深切領(lǐng)略到了生命的澎湃與炙熱。

還記得那場(chǎng)天災(zāi)的降臨，活生生掠去了多少無辜的生命，無情地摧殘了多少燃燒的夢(mèng)想！山石的咆哮伴隨劇烈的搖晃，把昔日里的千村萬落夷為平地。黑云翻滾、天地?fù)u撼，畫面中映現(xiàn)出的盡是廢墟，還有殺人不眨眼的鋼筋水泥。妻離子散、家破人亡，哭喊聲中彌漫著連綿不盡的悲慟，那揪心的一幕幕讓人不禁潸然淚下。

地震無情人有情，一方有難八方支援。救援物資一刻不停地被送往災(zāi)區(qū)，醫(yī)護(hù)人員爭(zhēng)分奪秒地力挽狂瀾，奮力捕捉每一絲微弱的生命體征，延續(xù)著心臟的跳動(dòng)。在這危急關(guān)頭，毫厘之差的震動(dòng)就會(huì)引來毀滅性的崩塌，得以茍延殘喘也成了奢望。

黑夜極為漫長，但絕不是永恒。它抵擋不過旭日東升的暖陽，壓不垮人們的頑強(qiáng)。全國各地的人民都在傾盡全力地匯集資金，熾熱滾燙的血液從海峽對(duì)岸輸送到一線。患難面前，我們攜手默默祈禱。生死面前，我們無所畏懼。地震可以帶走所有，唯獨(dú)帶不走求生的渴望和勇氣。

終于，他們挺起了不屈的脊梁，重新站起來了！x年后的今天，當(dāng)電視上播放災(zāi)區(qū)的新氣象時(shí)，貧瘠荒蕪的土地不見了，眼前是一派大好的田園風(fēng)光。金黃色的大麥挺直了腰桿，齊刷刷地護(hù)衛(wèi)著麥田，像極了威武雄壯的士兵。村舍房屋都得到了重建，百姓們樂呵呵地安居樂業(yè)。鄉(xiāng)間歌謠在溪流兩岸回蕩，唱不盡生活美滿、幸福安康。泥濘崎嶇的山路被條條砌平，臟亂不堪的工廠被徹頭徹尾地整修了一番。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這一切的一切都百廢俱興了！

汶川忘卻傷痛，咬緊牙關(guān)挺到了最后，終于見證了屬于它的富饒繁華。

一首怒放的生命，點(diǎn)燃了希望的赤焰，奏響了生之禮贊。鮮活的生命需要一種堅(jiān)不可摧的韌性、一種滴水穿石的頑強(qiáng)，就像懸崖峭壁的百合花那樣，綻放與眾不同的花朵，用一生一世醞釀芬芳。

汶川，你是好樣的，為你喝彩！

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生命的怒放高中范文（15篇）篇九

一般不咋喜歡看電視綜藝節(jié)目的我，昨天晚上，在客廳洗腳時(shí)，電視正播放著第九期夢(mèng)想星搭檔。沙寶亮和黃綺珊搭檔合作的兒童公益項(xiàng)目之中的兒童安全，讓我不得不注視著電視屏幕，電視上播放著權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的，每年由車禍緣故讓兒童失去生命和致殘的數(shù)字真的觸目驚心。

由沙寶亮和黃綺珊關(guān)注的一個(gè)被稱為小獎(jiǎng)?wù)碌陌藲q小女孩，就是因車禍致殘的一個(gè)，她失去了雙腿，純粹就是個(gè)半截人。當(dāng)小獎(jiǎng)?wù)碌膵寢屩篮⒆邮ルp腿時(shí)，痛不欲生，小女孩進(jìn)手術(shù)室時(shí)還忍痛安慰媽媽，不要哭，不要難過，我自己會(huì)出來的。

夢(mèng)想星搭檔是一個(gè)富競(jìng)爭(zhēng)性淘汰性的綜藝節(jié)目，小獎(jiǎng)?wù)碌墓适伦尮?jié)目現(xiàn)場(chǎng)的所有競(jìng)爭(zhēng)者淚溢眼眶，尤其是古巨基、薩頂頂和江映蓉等人淚流滿面的臉，讓人無不辛酸無不感動(dòng)。小獎(jiǎng)?wù)乱鰣?chǎng)了，為了不讓小獎(jiǎng)?wù)赂惺艿竭@份沉重的辛酸，大家盡量克制自己的情緒，等待小獎(jiǎng)?wù)碌某鰣?chǎng)。

多漂亮的一個(gè)小女孩，小獎(jiǎng)?wù)卤桓改副е霈F(xiàn)在舞臺(tái)，她身著潔白的紗裙，她帶給大家的是燦爛的自信的笑臉，他開朗略有些調(diào)皮的話語，如果僅從聲音上判斷，你完全不知道她是一個(gè)僅有半截身體的殘疾女孩，一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子！

小獎(jiǎng)?wù)碌臉酚^，小獎(jiǎng)?wù)孪氤蔀槲璧秆輪T的夢(mèng)想，無不感動(dòng)著在場(chǎng)的每一個(gè)表演者，每一個(gè)觀眾，也感動(dòng)著無數(shù)的電視觀眾。音樂響起，沙寶亮深情地唱起《天亮了》，小獎(jiǎng)?wù)潞退龐寢屢黄鸢槲瑁—?jiǎng)?wù)掠米约旱臍堉米约旱墓适掳迅枨刑N(yùn)含的情感表現(xiàn)的淋漓盡致，場(chǎng)下一陣又一陣的掌聲，是對(duì)生命的尊重，是對(duì)小獎(jiǎng)?wù)碌臓N爛怒放。

小獎(jiǎng)?wù)潞懿恍遥嚨溩屗チ税虢厣眢w，她又是幸運(yùn)的，她在爸爸媽媽心中是完整的，她得到眾多的支持與關(guān)注，她要成舞蹈演員的夢(mèng)想也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

小獎(jiǎng)?wù)伦孕诺奈⑿Γ瑯酚^的心態(tài)，給我們上了生動(dòng)的一課。

有陽光照耀的生命，

燦爛如花。

生命的怒放高中范文（15篇）篇十

“曾經(jīng)的少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷了翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要……”著名歌手汪峰把這首催人奮進(jìn)的歌曲，唱響到大江南北，激勵(lì)著無數(shù)生命像盛夏的花兒一樣怒放。

一陣寒風(fēng)呼呼地吹過，樹上枯黃的葉子隨風(fēng)在空中盤旋，飄蕩。

期中考試結(jié)束了，看著試卷上血紅而又殘不忍睹的成績(jī)，淚水沖垮了我所有的信心和堅(jiān)強(qiáng)。為什么我這么沒用，為了學(xué)習(xí)我也曾起早貪黑，也曾制訂著一次次學(xué)習(xí)計(jì)劃，也曾總結(jié)過一條條解題規(guī)律，到頭來，卻還是這樣令人心寒。

心已寒，夢(mèng)不在！坐在教室的我像一個(gè)吃了敗仗的戰(zhàn)士，再也打不起精神。同學(xué)們歡聲笑語的討論吸引不了我已麻木的神經(jīng)，老師們苦口婆心的講解喚醒不了我已沉睡的心靈。

周末了，我拖著沉重的腳步無力的走在回家的路上，一步，兩步，我不知道我是怎樣蹣跚漫步到家的。父母并沒有責(zé)怪我，只是微笑著要我努力。我清楚他們寄托在我身上的希望，可我已徹底絕望。

行尸走肉，渾渾噩噩，我的生活不再有希望，不再有激情。就那樣按步就班的繼續(xù)著。直到無意間瞥見那棵彎曲在水池邊小草。那是一株與我同病相憐的小草，一株孤孤單單的'小草。它生長在水池的一角，葉子邊緣已經(jīng)枯黃，還那么瘦小。一陣寒風(fēng)過后，它倒下了。我苦笑：死了吧！我再也不相信它會(huì)活過來。

可是過了幾天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)它好端端的挺立在那兒，瘦小的葉片努力伸向陽光。突然間，我心中有一絲顫動(dòng)：你真堅(jiān)強(qiáng)，但你這么矮小是不會(huì)長多大的。

幾天又過去了，當(dāng)我又一次經(jīng)過水泥邊時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)那棵小草的頸葉更加“強(qiáng)壯”了。我輕輕的觸摸了一下，它似乎給了我一些力量，我開始為它的堅(jiān)強(qiáng)與毅力所折服。

頑強(qiáng)的小草在寒冷的冬天怒放了。

小草長大了！我默念著，一種無形的力量涌入我的身體，我打開筆記本寫下：人生中處處有挫折，它是試金石，它考驗(yàn)著一個(gè)人的毅力與堅(jiān)強(qiáng)，沒有人挫折的人生是不完美的，面對(duì)挫折，我們應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)。要堅(jiān)信生活中沒有過不去的坎，只要你努力，你拼搏，你堅(jiān)強(qiáng)，生命的花朵就會(huì)在你身上怒放，你不單是祖國的花朵，更是怒放的花朵。

清晨，一縷溫暖的陽光透過窗簾照射進(jìn)來，我看到了生命的希望，將堅(jiān)強(qiáng)重新扛在肩頭去迎接屬于自己。

生命的怒放高中范文（15篇）篇十一

很小的時(shí)候，鄰居家的陽臺(tái)上種了幾株美麗的花，當(dāng)晚上開花的時(shí)候，左鄰右舍都會(huì)感受到撲鼻的芳香。

一天，我和鄰居家的小孩在玩，她很神秘問我：“靈，你知道有一種花只在晚上開放嗎？”我吃驚地望著她：“那是什么花呀？”（當(dāng)時(shí)我還不知道有一種花叫曇花）她又一笑，拉著我的手，說：“等它開放的時(shí)候，我來叫你去看！”

記得那是一個(gè)炎熱的夏晚，窗外的月光寧靜地灑在大地上，顯得朦朧、美麗。鄰居家的小孩很興奮地跑進(jìn)我家里，對(duì)我大聲喊著：“開了、開了！”便拽著我往她家里跑去。我還一臉不解地望著她，她指著陽臺(tái)上的花盆，說：“你看，曇花開了！”我順眼看去，哇！那……那是怎樣的一朵朵花呀！在皎潔的月光下，白色的花瓣包裹著花蕊，含苞欲放，顯得那么優(yōu)雅、端莊！深深吸一口氣，便感覺周圍都是花的芬芳，晚風(fēng)輕輕吹拂著花朵，曇花隨風(fēng)搖曳，一切是顯得那么和諧與寧靜。我目光回到花朵上，突然，我發(fā)現(xiàn)月光下的曇花花瓣們戀戀不舍的放開花蕊的`擁抱，正一片、一片的打開、綻放，剎那間，世界仿佛凝固了，我眼中的曇花像穿上一層羽衣的花仙子，正隨風(fēng)翩翩起舞。身旁的鄰居小孩發(fā)出嘆息：“唉！可惜過了今晚，它就要調(diào)謝了，再也不開放了……”

我心里有個(gè)疑問：“你說，曇花一年開花的時(shí)候就這么一會(huì)兒，是為誰呢？”

她說：“為我們？”

我總覺得不是，搖了搖頭。

“那是為這個(gè)夜晚？”

我還是搖頭，過了好一會(huì)兒，說：“我想，她應(yīng)該是為自己綻放吧！曇花雖然知道自己綻放的時(shí)間很短，可是它每年為了這短短的花開時(shí)刻，經(jīng)歷過春夏秋冬的漫長等待，它的美麗來之不易，也是對(duì)自己生命的一種展示吧。你看，那些盛開的曇花不正是一個(gè)個(gè)嗎？”

她想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“有道理。難怪老師常告訴我們說，其實(shí)生命的價(jià)值不在于時(shí)間的長短，而在于用怎么的姿態(tài)去度過，在于在有限的生命過程中展示自己無與倫比的美！”

也許，蕓蕓眾生都喜歡花開的美麗時(shí)刻，其實(shí)那漫長的等待花開的過程本身同樣也是美麗無比的。

也許在另外一個(gè)有著同樣皎潔月光的夜晚，我還能看見這種！

生命的怒放高中范文（15篇）篇十二

“我想要，就像飛翔在遼闊天空……”每次聽到這首歌，我的腦海里總是會(huì)浮現(xiàn)出一株小小的綠色身影，揮之不去。

幾年前，老家重新裝修了，家里也添了大大小小的許多物件。那年暑假，我回老家度假，自己的房間也重新布置了一番，桌上新添了一臺(tái)電腦，電腦旁還有一株小小的仙人掌。

起初我并不在意那盆仙人掌，而是興致勃勃地打開電腦，想要放松一下緊張了一個(gè)學(xué)期的大腦。電腦桌小，我先拿盆栽礙事，于是把它搬到房外的陽臺(tái)上去。

暑假的時(shí)光，總是十分不輕松愜意，但玩了幾天之后，還是收回心來寫作業(yè)。日子日復(fù)一日地過去了，也并沒有什么大事發(fā)生。那盆仙人掌，也漸漸地被我淡忘了。

大約過了一個(gè)多月的樣子，一次，我合上作業(yè)本，揉了揉眼睛，打算去陽臺(tái)上休息一下。我到了陽臺(tái)上，偶然一瞥，一簇黃色的花朵映入我的眼簾，我好奇地走過去，猛然發(fā)現(xiàn)這竟然是我“拋棄”在這兒的仙人掌。此刻，它已經(jīng)綻放出黃色的小花。我這才開始細(xì)細(xì)地打量著它：它已經(jīng)不是原先的休息的幾塊了，它向外延伸著厚厚的“手掌”，綠得很濃它傲然地挺著身子身上的各處都有著大大小小的花朵，有的已經(jīng)完全綻開，展示出頑強(qiáng)的生命力。看著它活得那么堅(jiān)強(qiáng)，我不由得有些愧疚，自己在這一個(gè)月中不曾為它澆過一次水，就連看也都沒有看過它一下，而它只有面對(duì)著夏日的雷雨，在風(fēng)中瘋狂的汲取水分。想到它的奮斗與拼搏，想到它沒有因我的冷落自暴自棄，而是勇敢地對(duì)抗著一切困難，實(shí)現(xiàn)自己生命的怒放，我不禁沉默了。

我想到了自己。我在面對(duì)困難時(shí)是否堅(jiān)持過，努力過呢？是否因別人的冷眼和嘲笑而自卑呢？是否實(shí)現(xiàn)了自己生命的怒放呢？我捫心自問，回答我的卻只有沉默。

我苦笑一聲，自己竟然還不如一株植物，看來是時(shí)候改變自己了。我拿出相機(jī)，拍攝下這一刻的美，回到房?jī)?nèi)，繼續(xù)投身于題海。

烈日炎炎下，仙人掌依舊怒放著，展現(xiàn)著自己的美。

生命的怒放高中范文（15篇）篇十三

前幾天，獨(dú)自一人漫步在夕陽普照的西湖畔邊，校廣播臺(tái)響起了《》這首歌，看著一縷縷的斜暉在湖中與一層層的漣漪相互交織，隨著湖水而不斷泛動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)跳躍的五線譜，不知她們是勾起了我的遙遠(yuǎn)的記憶，還是在預(yù)演著我向往的未來。

席慕容說：“記憶是無花的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落”，這首旋律似乎把我?guī)Щ亓四莻€(gè)追夢(mèng)的季節(jié)。曾多少次，在天還沒睡醒的寒冷的黎明，我們?cè)缫寻橹@首歌開始了晨操，一陣接一陣的口號(hào)聲回蕩在整個(gè)校園，但白晝?nèi)耘f“猶抱琵琶半遮面”；曾多少次，踏著這首歌的節(jié)拍充滿自信的匆匆地行走在校園；曾多少次，躲在蓊郁的樹叢中，以草地為床，以藍(lán)天白云為被，聆聽著這首歌，來掙脫自卑的心理，重拾昨日奮斗的激情；曾多少次，攜好友的手，漫步在繁星點(diǎn)綴的沉寂夜空下，深屏著呼吸來享受這首歌的意韻，感受青春的氣息。

記憶中那時(shí)的我們總有一座象牙塔等著我們?nèi)プ非螅抢镞吺俏覀兩诺募竟?jié)，那里邊是我們自由的發(fā)源地，所以，不管多少次折斷過翅膀，不管多少次跌倒在路上，我們都能掙脫出來；不管多少次撲滅夢(mèng)想，不管多少次失去方向，我們總能再度點(diǎn)燃，為其豎起一座導(dǎo)航的燈塔。

記得《圍城》中有這樣一首詩：“難道我監(jiān)禁你？還是你霸占我？你闖進(jìn)我的心，關(guān)上門又把上鎖，丟了鎖上的鑰匙，是我，也許是你自己，從此無法開門，永遠(yuǎn)，你關(guān)在我心里”。初進(jìn)象牙塔，我就迷茫彷徨了。曾多少次，把時(shí)間浪費(fèi)在不見天日的宿舍的床上；曾多少次，把時(shí)間消磨在嘈雜的網(wǎng)吧qq上；曾多少次，無聊使自己生出許多不必要的煩惱，感到自己有一種被騙的感覺，難道夢(mèng)寐以求的象牙塔就是這樣嗎？難道這就是生命怒放的季節(jié)嗎？然而，或許就在那旋律創(chuàng)擊我耳膜的一瞬，也或許冥冥之中早就預(yù)定下的，在那個(gè)春季的下午，我找到了方向，找到了追尋的目標(biāo)：我要擁有掙脫一切的力量，我要我的生命得到解放！

坐在自習(xí)室忘卻時(shí)間空間的讀著；薄暮降臨，或在小竹園，或在西湖畔，或在林蔭道，總有那首歌的旋律在回蕩。我相信，從那時(shí)起她就擁有了鷹擊長空的灑脫，擁有了魚翔淺底的自由，擁有了駝走大漠的極至，讓生命的花蕾得到了怒放。

“我想要，就像佇立在彩虹之巔，就像穿行在璀璨星河，擁有超越平凡的力量……”，當(dāng)歌聲再次響起的時(shí)候，我知道我的生命早就在怒放了。

生命的怒放高中范文（15篇）篇十四

風(fēng)可以吹起一張的紙，卻無法吹起一只小小的蝴蝶，是生命的力量讓蝴蝶牢牢抓緊枝干，是內(nèi)心的不屈讓它有了搏擊風(fēng)浪的勇氣和信念。以傲然的姿態(tài)獨(dú)立于狂風(fēng)之中，這，才是。

蝴蝶如此，人亦然。聽從于自己內(nèi)心的召喚，不服從，不屈服，將會(huì)成就。

圍棋大師陳祖德，這位與病魔抗?fàn)幜艘惠呑拥睦先耍眯袆?dòng)向我們展示了何為生命之怒放，陳祖德只有學(xué)習(xí)圍棋，年少時(shí)便擊敗了日本的“棋仙”，正當(dāng)他在棋壇如不青云之時(shí)，32歲的他被診斷出患有胃癌，被告知無法再參加比賽。痛哭了一晚后的陳祖德決定追從自己的內(nèi)心，繼續(xù)征戰(zhàn)棋壇，內(nèi)心中對(duì)圍棋的狂熱讓他奇跡般地戰(zhàn)勝了病魔。可誰又能想到時(shí)隔三十多年，他又被查出患上了胰腺癌，在與死神的博弈中，不屈于對(duì)手的強(qiáng)勢(shì)，遵從自己的內(nèi)心，在生命的最后時(shí)刻落下一子，生命之花也在那時(shí)怒放，耀眼奪目。

面對(duì)死神的召喚，面對(duì)別人的否定，陳祖德始終聽從自己的`內(nèi)心，追隨自己摯愛的圍棋。生命的力量也在于此，不屈服于宿命，追尋本真的自我，即使有重重阻力，又艱難坎坷，亦能綻放出最為精彩的生命之花。

幾年前，薩頂頂就已經(jīng)在歌壇占有了一席之地，然而，她卻發(fā)現(xiàn)自己陷入了紙醉金迷的泥潭，再也無法感受到自己內(nèi)心的呼喚，無法用內(nèi)心最真實(shí)的聲音去詮釋一首歌曲。反思后的薩頂頂毅然退出了歌壇，聽從自己內(nèi)心的聲音，來到了西藏這個(gè)最為純凈的地方。在這里，她重拾了本心，用心靈去感受萬物，將自己的真情寫入歌曲。兩年后，薩頂頂帶著《萬物生》強(qiáng)勢(shì)回歸，歌曲傳遞出的純凈的力量感動(dòng)了無數(shù)聽眾。

在沉淪于本真面前，薩頂頂無懼外界的壓力，無畏別人的看法，選擇內(nèi)心為自己指明的道路。堅(jiān)守自己，不與世俗同流合污，以眾人皆醉我獨(dú)醒的姿態(tài)獨(dú)立于世，生命也得以綻放。

風(fēng)無法吹起小小的蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓环模粓?jiān)守自己的本心，只抓緊了枝干，任憑風(fēng)吹雨打，我自巋然不動(dòng)。

生命的力量來自于對(duì)內(nèi)心不動(dòng)搖的守護(hù)，無論前方蜿蜒曲折還是荊棘叢生，這力量會(huì)一直伴隨著我們，為我們蕩平阻礙，也給予我們溫暖。

我想要。

生命的怒放高中范文（15篇）篇十五

俗話說：飛蛾撲火，自取滅亡，是形容因自不量力而導(dǎo)致一敗涂地。我卻不這么認(rèn)為，在我看來，飛蛾為追求光明，為奔向自己心中最向往的曙光，不惜付出失去生命這一慘痛的代價(jià)。這何嘗不是一種極致的追求。

你可曾見過飛蛾撲火時(shí)的場(chǎng)景？我曾經(jīng)親眼目睹過這一慘烈的時(shí)刻。記得那是前年暑假，我參加了野外拓展訓(xùn)練，其中有一天晚上我們是在山中度過，為了排遣漫漫長夜給我們帶來的無聊，教官給我們組織了極其有趣的篝火晚會(huì)，當(dāng)熊熊的火焰在黑暗的山中燃燒起來的時(shí)候，我無意間發(fā)現(xiàn)了大批飛蟲向著火焰飛去，定睛一看，原來是各種各樣的飛蛾，隨著一股焦糊的味道和刺刺拉拉的聲響，一批又一批飛蛾被燒成了灰燼。難道他們不知撲火后的下場(chǎng)嗎？我想他們是知道的，他們寧可粉身碎骨、灰飛煙滅也要尋求他們向往的光明之處。他們執(zhí)著著，他們快樂著，也許他們是微笑的飛向那他們夢(mèng)寐以求的地方，可能只有這樣，他們才不會(huì)覺得在世間白走一遭。這是怎樣的悲壯，這又是怎樣的精神，讓他們沒有一點(diǎn)膽怯的，為那一絲對(duì)光的渴求前仆后繼。

也許是山中的夜太黑暗，也許是山中的夜太寒冷，那篝火的光象穿透黑暗的利劍把他們召喚到此，讓他們了卻了對(duì)光的渴望，讓他們的身體得到溫暖后也成為了火焰的一部分。我贊美他們，我歌唱他們，他們是世間最勇敢的精靈，為了光與熱，他們?cè)诹一鹬惺湃ァ?/p>

暗夜中的蟲子不住的哀鳴，想必他們也是渴求光明的，但他們寧可躲在黑暗潮濕的洞穴中演繹著悲愴交響曲，也不愿爬到溫暖的篝火邊享受光明的給予。他們?nèi)缤K日生活在黑暗中的傀儡，寧在暗夜中消沉，寧在暗夜中死去，也不愿用火光洗去滿心的陰霾。

這一晚上我的心靈被這些不被人提及的飛蛾震撼著、感動(dòng)著，我默默為他們祈禱，為這一個(gè)個(gè)為了尋求光明，也為他們?yōu)榱斯饷髋诺哪且豢獭Ｕ菫榱斯饷鳎麄冊(cè)诠饷髦械玫搅擞郎?/p>