優秀作文需要有扎實的基礎知識，準確的表達能力，以及獨特的觀察力和思考能力。以下作文范文展現了作者獨特的思維和思考方式，對我們的寫作有著很大的啟示。

鄰家的男孩小學（優秀15篇）篇一

星期六下午，一位七歲左右的小男孩，穿著運動衣，戴著帽子，拖著拖鞋，往外婆家走去。他一邊唱歌，一邊又蹦又跳，心里特別高興。這時，他看見前面有一條兇惡的狗！

那只狗全身烏黑烏黑的，它的毛象刺猬的一樣豎起來，眼睛直瞪著那個小男孩，露出兇惡的'光。吐出血紅血紅的舌頭，牙齒像劍一樣鋒利，耳朵豎起來，十分警惕，尾巴直豎起來像根鐵棒。小男孩嚇呆了，此時，他腦海里一片空白，心臟不停地跳動，像打鼓似的，這時，狗嘴巴張得更大了，小男孩眼睛也睜得更大了，狗的爪子向前探了探，小男孩更害怕了，他的心臟似乎都停止了跳動，他撒腿就跑，一邊跑，一邊喊，帽子都跑丟掉了，拖鞋也掉了一只，兇惡的狗跑得似如飛，兩米、一米，眼看就要被惡狗追上了，小男孩心想：千萬別追上我呀！突然小男孩被一塊磚頭碰倒了，小男孩猛地從地上爬起，蹲住。惡狗一看，嚇了一下，以為小男孩要拿磚頭來砸它，它灰溜溜地走了。

小男孩松了一口氣，久久地不說話，心里還在后怕，心想這一下要是被狗追上那可就慘了。

鄰家的男孩小學（優秀15篇）篇二

“愛心樹”里面的小男孩，當你拿走大樹上的蘋果去城里把它賣掉的時候，我想對你說：“小男孩，你一定要知道，這是大樹吸收了很多很多的營養才能結出來的蘋果。這是大樹費盡了一年的時間才能得到的努力懂嗎？你一定得感謝大樹把它的努力送給你。”

“愛心樹”里面的小男孩，當你把大樹的'樹枝砍下來去蓋房子的時候，我想對你說：“難道你不知道樹枝可以幫助大樹吸收營養，使大樹不會老死嗎？小男孩你要懂得謝謝幫助過你的人啊！你一定要記住我的話，你這樣總是向別人索取東西會沒有一個人會當你的好朋友跟你在一起玩耍的啊。”

“愛心樹“里面的小男孩，當你用斧子殘忍的把大樹的樹干砍掉去做船，我想對你說：“你有沒有想過，如果一個人把你的身體砍下來你會不會難過啊？就是同樣的道理，你傷害了大樹，你應該跟它說聲對不起，請它原諒。”

“愛心樹”里面的小男孩，當你坐在老樹墩上的時候，我想對你說：“小男孩，你不可以坐在樹墩上，這樣會傷害大樹的。懂嗎？大樹已經老了，你很容易把它壓死。所以，我勸你給它澆澆水、松松土什么的，這樣它就不容易被壓死了。

鄰家的男孩小學（優秀15篇）篇三

楠楠特別聰明，機靈的像個小猴兒。他有一對如黑寶石般的大眼睛，在長睫毛的下面閃耀著光彩。一個短而粗的鼻子，微微向上翹著，好似柳條上倒掛的鳴蟬。他的嘴唇咧咧著，露出幾顆牙齒，參差不齊。

楠楠在福利院里要算最大的`了，他今年大概5歲。因為送他來的那位民警叔叔的名字里最后一個字是“楠”所以阿姨們就給他起名叫“楠楠”。

如果你仔細觀察你會發現：每當“媽媽”讓他發放零食時，“媽媽”在時他發給弟弟、妹妹的多，而不在時他則往自己的口袋里裝很多，弟弟、妹妹的卻很少。他是不是很“狡猾”但是我覺得他這種行為可以理解，可能是沒有人教育的原因吧！

楠楠非常想要一個媽媽。我媽媽只是給他講了個故事，抱了抱他，給了他一些零食，這個“小氣鬼”竟然從口袋里摸出一塊餅干給媽媽，還一直都粘著媽媽。時間一分一秒的過去了轉眼快到中午了，我們戀戀不舍的要離開福利院了。就在這時我突然聽到楠楠對媽媽說：“媽媽再見！”我一下愣住了。

這個世界上有多少像楠楠一樣缺少母愛的孩子，讓我們伸出援助之手吧！只要人人都獻出一點愛，這個世界會更美好。

鄰家的男孩小學（優秀15篇）篇四

這是我聽到的一個故事。

有一個男孩，在一天放學后，高興的騎著自行車回家，一不小心撞到了一個小女孩。小女孩蹲在地上，半天沒吭聲，他害怕得不得了，于是慌忙的逃跑了。

一回到家，他才發現書包不見了，糟了，一定是丟在“犯案現場”了。于是他立刻回到那里尋找，可什么都沒有，而小女孩也不見了。

第二天，班主任李老師把他叫到了辦公室。是她，竟然是昨天被自己撞傷的那個小女孩，手中還拿著他的書包。

哼，一定是來“報案”的.，他想。“這是你的書包吧，拿回去吧！”李老師笑著對他說，“這是我的女兒，昨天只有一點輕傷，你不要緊張，以后注意點就是了。”男孩聽了，真不知道說什么好，滿臉通紅地站在那里，只一個勁的說：“謝謝，謝謝。”

各位同學，向文中的那個小女孩一樣，生活中多一些寬容，讓自己有一個快樂的人生吧！

鄰家的男孩小學（優秀15篇）篇五

我是一個十歲的小男孩，頭發烏黑烏黑的，眼睛圓溜溜的像個大葡萄，身體結結實實的，我最大的特點是：愛哭。

對我印象最深刻的是二年級的.時候發生的一件事。那天下午上班隊課，錢老師說：“現在我們班隊重新選小干部！”我聽了一蹦三尺高，仔細聽著每個干部的職務，前幾個我聽了有點失望，因為都是班長、宣傳委員，我心里衡量了一下覺得自己做得還不夠，沒資格上臺去競選。當我聽到衛生委員的時候，我的熱情一下子升到了極限，我躍躍欲試，心想如果我能被選上的話我就能管理全班的衛生，把教師打掃得干干凈凈、整整齊齊的，給同學們一個舒適的學習環境。可人算不如天算，我敗給了競爭對手，就比他差了一兩票，選舉的結果就像一盆冷水把我正在燃燒的熱情給毀滅了。

后面還選舉了幾個職位是文藝委員、體育委員、學習委員……我根本沒心思聽進去，選舉完之后，我委屈地放聲大哭，許多同學來安慰我，可我還是控制不住自己，淚水不爭氣地從眼睛里像泉水一樣流出來。

雖然我愛哭，其實這是一種很想表現自己，好勝心很強的特點，我也有缺點，比如太會動，很調皮，有些急躁不仔細，我要用行動彌補我的缺點，把愛哭的我變成愛笑的我。

鄰家的男孩小學（優秀15篇）篇六

書刊是一個知識豐富多彩、有聲有色的大海洋，里面有許許多多的人物給我們留下了深刻的印象：《綠野仙蹤》里的多蘿茜、《假如給我三天光明》里的凱倫凱勒、《金銀島》里的吉姆……他們有的令我們開心、有的令我們難過、有的令我們悲傷、有的令我們驚訝。而我，最喜歡的人物是那《尼爾斯騎鵝旅行記》中的尼爾斯。

住在瑞典南部鄉村，一個有著淡金色頭發、又瘦又高的小男孩叫尼爾斯。他的父母勤勞能干、善良誠樸，但他卻是一個粗野頑皮、無所事事的小淘氣。一個初春，他的父母上教堂去了，他在家里因為捉弄了一只小精靈，所以被小精靈變成了一個拇指大的小人。正在這時，一群大雁從空中飛過，家里的一只雄鵝也想跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓它飛走，緊緊地抱住了它的脖子，不料卻被雄鵝一起帶上了高空。從此他騎在了雄鵝的背上，跟著大雁走南闖北，開始了漫長地旅程。

他跟著大雁一直從南飛到了北部，八個月后才回到了家。他騎在鵝背上看到了祖國的奇峰異川，大海碧波，聽見了許多傳奇故事，見識到了形形色色的人物，也嘗到了不少的風險和苦頭。

經過這次旅行，他變得乖巧懂事了，不再像以前那樣調皮任性了，而是成為了一個溫柔、善良、勤勞又樂于助人的男孩子。我們要像他一樣知道了自己的錯誤就要有所改變，勇于舍己，助人為樂。

這就是令我印象十分深刻的一個人物。

鄰家的男孩小學（優秀15篇）篇七

知道嗎？有這樣一個小男孩兒，心里掛念著玩。媽媽在家時，小男孩兒總是會安心的寫著作業，咬著筆頭，安心的思考著；媽媽不在家的時候，小男孩兒就會開起電腦，玩起自己熱愛的游戲，拿起乒乓板，打起自己喜愛的乒乓球。每當小男孩兒看電視、玩電腦的時候，門外的腳步聲是他最緊張的。

他總是可以準確無誤的.辨別出媽媽的腳步聲，然后在媽媽進門前，關好電視或者電腦，甚至裝作在寫作業的樣子，甚是認真。在這種情況下，媽媽會笑著夸獎小男孩兒的懂事。小男孩兒的心里其實充滿著罪惡感。真正的他，其實并沒有在學習呢。但是在玩心的驅使下，這樣的情況仍舊時有發生。有時候，媽媽會認真仔細的檢查起小男孩兒的作業，發現真相的媽媽在小男孩兒心里是個定時炸彈——不知道幾時會爆炸。

小男孩兒低著頭，等著媽媽的批評。媽媽卻只是摸了摸他的頭，然后叫他去休息。小男孩兒害怕極了。他想：這是媽媽嗎？是真的嗎？但是他很聽話的走開了。他明白了，學習并不是為了媽媽，而是為了自己，自己今天的欺騙行為真的愚蠢極了。小男孩兒決心要好好學習了，他告訴媽媽自己會合理的安排自己的時間。媽媽會心的笑了。

鄰家的男孩小學（優秀15篇）篇八

今天早晨我起好了床，出了門，在路上找熱鬧里擠。

大街上人山人海，到處都傳來叫喊聲和腳步聲。我左看看，右瞧瞧，好像一陣陣微弱的哭喊聲，可就是不知從哪兒傳出的“緊急呼救”。我找了又找，終于找到一個小男孩，正一邊流淚，一邊大聲地喊“媽媽——媽媽——啊啊——”

我走了過去，問：“小弟弟，你怎么了？是不是和自己的媽媽分散了呀？大哥哥送你回家好嗎？”

小弟弟的.眼淚頓時不再涌出來了，并用雙手抹干了留在臉頰上的淚花，便說：“嗯，嗯。”

我小聲又平淡地問那個小弟弟：“你的爸爸媽媽叫什么名字呢？你爸媽媽手機號碼多少？”

那個小弟弟一五一十地告訴了我，我走到商場總柜臺前，撥了小弟弟媽媽的電話，可電話卻久久不能回應。我只好帶著小男孩上下樓梯兩頭跑，都不見小弟弟的父母，只好回到了商場總柜臺前。正當身體和柜臺觸接時，我一下子蹦了起來，幾乎是飛也似地跑向阿姨的話筒旁，求阿姨說：“一個小孩走失了，請小孩子的父母快來領。”

這一招果然行，不到一分鐘，小弟弟的父母來把孩子領回去了。

鄰家的男孩小學（優秀15篇）篇九

我很喜歡做手工，每次我折紙的時候，常會想起一個瘦瘦的小男孩，他長得白白凈凈，個子又矮又小，說起話來細聲細氣，好像有點害羞，同學們都覺得他很文靜。他就是我們班的王茂，上學期他的座位就在我前面。

有一次，我們上美術課，范老師讓我們做“溫馨小家”。老師讓我們自由組合成小組。因為王茂和我座位緊靠著，于是我就和王茂等幾位同學一起開始動手了。我們設計好房間的結構，有主客廳，還有臥室、廚房等等。我們分別做起了家俱。

王茂從桌斗里拿出了木紋紙，轉身騎在椅子上，在我的桌子上開始折衛浴用品。一會兒，沙發、鋼琴、飯桌、椅子、窗簾、雙人床、狐貍皮靠墊、衣服、褲子、裙子、圍裙……陸陸續續出現在我的'桌子上。他一邊飛快地折紙一邊不停地說：

“這個床上睡著一個寶寶。”

“這個沙發客人來坐！”

“這個鋼琴你彈不響……”

“你快看我折的！哈哈！”

看到這些精致的小紙工，我吃驚極了，王茂可真是心靈手巧啊！

于是我也把我折好的小電視機擺在桌子上，和王茂一起給衣服涂顏色……。

從那以后，王茂經常回過頭來向我展示他的信作品，我覺得王茂其實是個很自信的小男孩。

鄰家的男孩小學（優秀15篇）篇十

我家對面的隔壁，也就是我的鄰居。他們家有一個小妹妹，她非常可愛，可愛到讓我寫下這篇文章。

“嗨，今天真倒霉！”我邊嘆氣邊走上樓。那心情沒得說，又是被老師點名又是忘帶作業本，心情糟糕透了簡直就是“倒霉至極”。正當我內心一片黑暗時，鄰居家的小妹妹把溫暖來了，就像陽光俯照在一片陰冷的大地。我補充一下，鄰居家只有小妹妹和她姥姥住，因為小妹妹還在上幼兒園。幼兒園主要還是玩為主，所以她經常在樓道里玩，所以她家的大門總打開著。

一天當我走過她家門前時，她那雙銳利的大眼睛看見了我，急急忙忙地跑出來對我說：“姐姐好，上學辛苦了吧？”她的話一出口，我頓時被這聲音治愈了，這聲音多么甜、多么美還加上那燦爛的笑容，我把所有的不開心都拋到九霄云外了。也連忙回了一句：“妹妹好，姐姐不辛苦！”我沉重的腳步變得輕盈，心情也變得“開心至極”。心里被“甜”和“暖”左右夾擊，這滋味好比掉進了糖漿里。

當然，鄰家的小妹妹不可能只可愛這么一點。她的演奏出的鋼琴聲和音樂聲很美。每天傍晚我回到家寫作業時，那美妙的琴聲就隨之而來。我每每遇到難題，抓耳撓腮、費盡心思就是一點頭緒也沒有。這時，鄰家小妹妹就彈起了鋼琴，雖然說她才上幼兒園，但我卻聽到了未來鋼琴家的'彈奏出的琴聲。我百思不得其解的難題如同茅塞頓開，一下子如文思泉涌，分分鐘就把難題搞定了。

她的歌唱聲很美妙。她經常唱的是兒歌，畢竟人家是上幼兒園的嗎。“兩只老虎，兩只老虎跑得快、跑得快，一只沒有……”這維氣的聲音直擊我的心臟，使我呼不了吸讓我為之著迷。寫作業的速度加倍，越寫越快，讓我寫到根本停下來。

鄰居家的小妹妹，你讓我在神情落魄的時候變得心情舒暢，你沒有教我怎樣解難題，卻能讓我在難題面前大展伸手，發揮自如。你沒有為我做任何事，卻讓我想感激你。你才幼兒園卻做到我中學生都沒法做的“讓別人因為我的存在而感到幸福（吉老師告誡我們的”。

鄰居家的小妹妹，遇見你我很幸福、也很幸運。鄰家的小妹妹，有你真好！

鄰家的男孩小學（優秀15篇）篇十一

我是一個活力四射、很樂觀的女生，但是我具備非常大的破壞力，于是大伙給我起了個外號——破壞大王。

記得有一次我去妹妹家玩，我跟妹妹去房間玩玩具，她把她最喜歡的粉色兔子娃娃拿出來玩，我看了看這個娃娃，感覺挺討人喜歡的，于是拽了拽，糟了，可能拽的用力過猛，把兔子的兩個耳朵給拽斷了，之后妹妹哭著告狀去了。

還有一次我玩累了，看會兒電視，看著看著，忽然互聯網不好，卡住了，我以為電視壞了，電視下面有幾個按鈕，于是我隨意按了一個，電視屏幕變黑白了，又按了一下，忽然黑屏了，又按了幾下，如何都是黑屏，之后我告訴了父親，父親弄了好久才修好。

有一次表弟過生日，叔叔請大家到餐館吃飯，大伙吃的正開心，我的旁邊沒人，我伸手去拿飲料，把旁邊的碗，勺子碰倒了，摔了下去，“噼里啪啦！”碗勺子都碎了，全場的人都驚住了，而我的臉這個時候惹火辣的，心想：這下可真糟糕了！隨即母親就把我拉出去，批評了我一頓。

你說我是否一個不折不扣的破壞大王呢？

鄰家的男孩小學（優秀15篇）篇十二

愛心讓這個世界美麗，愛心，打動每一個人的心靈!

那年冬天，北風呼嘯，雪花從天上落下來，世界灰蒙蒙的，顯得模糊不清，我走在街上，看到了這樣一幕：

一個殘疾的流浪漢，抱著身上僅有的一件破皮襖，縮在大樹底下，他的身邊，僅有一個破盒子，里面裝著幾張人民幣。人們來來往往，卻對他視而不見，只是匆匆而過。

忽然，一個活蹦亂跳的小男孩兒，在流浪漢的身邊停了下來，我心想：他要干什么?只見小男孩脫下身上一件嶄新的羽絨服，蓋在流浪漢的身上，流浪漢睜著一雙迷茫的眼睛望著小男孩，又拉一拉那件羽絨服，一臉的不相信，小男孩沖流浪漢笑笑，又在他的盒子里放下一大塊面包和幾元錢，還沒等流浪漢說一聲“謝謝”便蹦著走了。

看到那個小男孩，我想到，只要人人都有愛心，把愛心匯聚起來，那么這世界，不就更溫暖，更美好了嗎!

鄰家的男孩小學（優秀15篇）篇十三

有一個小男孩，今年剛滿一歲，長著一對淡淡的眉毛，圓圓的眼睛像珍珠，鼻子太小了，一張小嘴像櫻桃，他就是我的弟弟——馮鑫！

他既調皮又貪吃。

有一次，馮鑫來我家，奶奶叫我背著他玩。我扮著各種怪像，逗著他玩。他在背蔞里一會兒一上一下，一會兒蹦蹦跳跳，一會兒拍手。不料，正在大家高興的時候，他爬上來，給我一個突然襲擊，把我的頭發一扯，就鉆進了背蔞里，痛得我哇哇直叫。他卻躲在背蔞里哈哈大笑，真是氣死我了，我的弟弟實在是太調皮了。

還有一次，我爸給我買了一個大西瓜。我們拿著西瓜，悄悄地走進廚房，生怕被弟弟看到，他可是個貪吃鬼，如果讓他看見，今天這西瓜我們又沒戲了。不料，還是被他看見，他在地上又滾又爬，還大哭。我們只好給他一塊最大的瓜，他拿狼吞虎咽，連皮都不剩一點，全吃掉了。

哎！這就是我家又調皮又貪吃的小男孩子——我的弟弟馮鑫！

鄰家的男孩小學（優秀15篇）篇十四

今天，我家來了一位不速之客――黃依然，她是一個可愛的小妹妹。

她的外表很可愛，烏黑的頭發，象牙色的皮膚，精致的眉毛，雪白的牙齒，櫻桃樣紅的嘴唇，笑起來像個天使。

她是個小害鬼，一到我家，這不，我的玩具就發出了一聲聲慘叫。原來她不會玩的玩具就向地上一丟，我不得不把她拉到別的地方去，可她到哪里，就在那里東摸摸，西摸摸的。我的溜冰鞋呢？下場也很慘，她就穿一只溜，還把我們家的門給搞出了一道道傷疤。我把她罵了一頓，可她就哭，這一哭引來了一頓臭罵。我被我媽媽臭罵了一頓。啊！這真是個淘氣又可愛的小妹妹。

她的嘴巴也很甜，她總是會叫我“眼鏡哥哥、眼鏡哥哥”，要不然就是“江元哥哥、江元哥哥”，這樣一聲聲的叫著，別提多有趣了，我就會讓她隨便玩玩。這真是個可愛的小妹妹。

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鄰家的男孩小學（優秀15篇）篇十五

每個人的情緒都有周期性，當士氣高昂時，注意力十分集中，做事也頗為順暢。但是，當情緒低落時，猶如跌至谷底一般，很難發揮自己的水平。考試當天，若能以最佳的狀態去應考那自然理想。但是，實際上在考卷發下來之前，很難了解自己當天的作答情形會是一種什么狀況。

人們常有這樣的體會，早上起床后，精神飽滿，心情也不錯，可在書桌前一坐，卻什么也干不下去，于是，先看上10分鐘左右的電視新聞，或者翻閱一下報紙來調劑心態。

然而在考場上考生則無法利用這些來調劑情緒。這時，不妨休息一下看看窗外，稍微讓自己松弛一下。

觀看排球比賽時大家都清楚，當一方處于劣勢時常常會叫停，之后就會有高水準的'表現。同樣，在考場上也可以利用這種叫停的方式來調劑情緒。

叫停的標準是：如果連續碰到三個難題，即休息一會兒之后再做。當然，答題一直很順利，就不必暫停了。不過，有時為了避免因答題順利而粗心大意，以至于做錯題，也仍然要暫停休息一下。