優(yōu)秀作文需要作者有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考，才能給讀者留下深刻的印象。想要寫(xiě)好作文，除了積累寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，閱讀優(yōu)秀的作文范文也是十分重要的，下面是一些經(jīng)典的范文供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

時(shí)光的足跡初一大全（23篇）篇一

存在這世界上的傷。在你正經(jīng)歷的時(shí)候。痛不欲生。在你回憶起的時(shí)候。傷痕累累。

這個(gè)故事?tīng)砍兜剿廾突貞洝ｊP(guān)于一個(gè)不喜歡孤獨(dú)的人。卻總是和孤獨(dú)為伴。

我們我們我們。我們之間的事。當(dāng)你就那樣離開(kāi)的時(shí)候。兩難。被動(dòng)。狠心。再見(jiàn)。我的未來(lái)。

馬卓寫(xiě)給自己。

我的壞習(xí)慣維持了好幾年、那就是每每經(jīng)過(guò)舊地就會(huì)不由自主的流淚。

那個(gè)路口那片天空、很向往這樣的沉寂，很美、斑鳩盤(pán)旋著始終不肯離去、最?lèi)?ài)的那個(gè)人、最?lèi)?ài)的那些、如今卻只能用“過(guò)去”來(lái)形容。

我時(shí)常對(duì)自己說(shuō)、讓我們都學(xué)會(huì)勇敢一點(diǎn)、我卻始終做不到、而你卻像風(fēng)一樣來(lái)去自如、后知后覺(jué)到現(xiàn)在、也許、當(dāng)我們相互離開(kāi)、背道而馳時(shí)、我才能放下所有的悲傷不動(dòng)聲色。

過(guò)去的我們。

我習(xí)慣了你能成為我不顧一切的咫尺天涯、你也一直死心塌地得讓我不會(huì)沉溺于孤單、只是在悲傷與失敗再次交織時(shí)、我們卻依舊學(xué)不會(huì)如何堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)、每次我還是拼命的讓自己微笑、后來(lái)、他告訴我、我不想再讓讓她表里不一、無(wú)論何時(shí)、請(qǐng)不要這樣的悲哀。

就好像我的友情、愛(ài)情、親情、所有的事、最終都回到同一個(gè)結(jié)局、失敗的結(jié)局。

從前、現(xiàn)在、一直罪魁禍?zhǔn)椎牟欢际俏覇幔?/p>

后來(lái)我才明白。退卻。是某些人生活中永恒的姿勢(shì)。看似張楊姿意。骨子里卻埋藏悲傷因子。

牽手、接吻、甚至更多？

不管哪一條、都完全合格不是嗎？

現(xiàn)在、一切都不再單純了、就像那些發(fā)生過(guò)的一切、其實(shí)注定要漂泊、只是說(shuō)的好聽(tīng)點(diǎn)是旅行。

以前我們之間太依賴(lài)、太自私、永遠(yuǎn)之后只學(xué)會(huì)了一種扭曲的愛(ài)、如今也在沒(méi)有時(shí)間改變我們之間的事、如果用一個(gè)骰子來(lái)決定選擇題的答案。那么我是不是該在每一面上都寫(xiě)下你的名字、這樣無(wú)論在哪里都不會(huì)背棄你、很好笑對(duì)吧。

當(dāng)你就那樣離開(kāi)我的時(shí)候、

如果你想離開(kāi)我、我絕對(duì)會(huì)放手的、你這么承諾、我就這么做了、除非、你不再是屬于我的了、再由我自己取下來(lái)吧、我這么承諾、也這么做了、現(xiàn)在已經(jīng)不是了、現(xiàn)在已經(jīng)到了除非、再?zèng)]有、除了這樣、我絕不會(huì)那樣子了。

我扯起嘴角無(wú)力的笑了笑、說(shuō)自己累了、人生的４次意外全部都發(fā)生在你的身上、一次又一次、我都情不自禁、親愛(ài)的、過(guò)去的過(guò)去、現(xiàn)在的現(xiàn)在、統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)過(guò)去、我對(duì)自己說(shuō)、我終于清醒了、可是這樣的醒悟又是付出了多少代價(jià)。

我緊咬下唇、笑容如常、說(shuō)一切都晚了、因?yàn)槲以缇徒^望了。

我想沒(méi)有陰影的生命不能稱(chēng)之為完整的生命、因此無(wú)人敢指天發(fā)誓說(shuō)將自己的一切皆公之于眾、它存在于每個(gè)人的內(nèi)心深處、它或許是我們生命中最難以啟齒的部分、抑或是我們心中最為善良的凈土、它或許消失于你青春消失的那天、抑或結(jié)束你生命結(jié)束的那日、無(wú)論如何、它終會(huì)消失、只是那時(shí)的你、或許已不再是你。

沒(méi)有人再跟我說(shuō)話(huà)、沒(méi)有人對(duì)我微笑、也沒(méi)有人再牽我手、我不怕一個(gè)人、真的不怕。

很久很久以后、當(dāng)我寫(xiě)下這些文字的時(shí)候、我清楚的看見(jiàn)了支離破碎的自己。

我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得。

在年少的時(shí)候、在自己很寂寞的時(shí)候、有那么一段似水流年心疼的地方、怎么也留不住。

只是從沒(méi)后悔過(guò)當(dāng)初的選擇。

時(shí)光的足跡初一大全（23篇）篇二

如果時(shí)光能夠回轉(zhuǎn)到從前，你會(huì)不會(huì)笑著過(guò)。

人生的哀傷大抵在于許多深刻的感悟并不會(huì)在當(dāng)時(shí)那刻出現(xiàn)，而只是買(mǎi)下一粒種子。看似沉默的種子，卻會(huì)在往后的歲月里偷偷發(fā)芽，漸漸生出撼動(dòng)情思的枝葉。

只待在某個(gè)熟悉的似曾相識(shí)卻又模糊的場(chǎng)景里，這些漸漸粗壯起來(lái)的枝干，搖動(dòng)起塵封已久的記憶之盒。那些往昔，便會(huì)從那看似小到不可形容的盒子里一個(gè)一個(gè)地飛躍而出。像是電影膠片，每一個(gè)都是舊日時(shí)光的定格。

于你于我，都知當(dāng)黎明再次來(lái)臨，昨日便再也不可重現(xiàn)。這樣的常識(shí)人人皆知，哪怕是不經(jīng)事的稚子。可是我們思想漸已成熟的人卻又通常會(huì)忘記這些。在舊日的蹤影里看到彼此的身影，在繁忙的生活中窺得往日的一幕，便是此刻對(duì)自己對(duì)昨日的致意。

那是我們的故事，沒(méi)有浪漫的傳說(shuō)。鳥(niǎo)兒飛過(guò)，風(fēng)也唱歌，那時(shí)你會(huì)陪伴著我。不去想什么，只希望彼此笑著生活。那時(shí)我們的故事就是一首簡(jiǎn)單的山歌，你來(lái)唱，我來(lái)和，歌聲也能傳向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山坡。我們并不懂得愛(ài)是什么，這也無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)，只是不愿看到你眼中的淚閃爍。幸福是什么？我們也無(wú)法將它描摹，只以為一起來(lái)看日出日落，便是最好的承若。

可是時(shí)光卻不等你我。花有開(kāi)便有落，人的聚散離合更是尋常到?jīng)]什么。我們從原點(diǎn)相遇，卻只是短暫的一瞥，而后就會(huì)向正反兩個(gè)方向而去，直到再也尋不到彼此的身影。你我，終將會(huì)把彼此從生活中抹去。

只是有時(shí)，直線(xiàn)也會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)彎，會(huì)重新回到原點(diǎn)。可是卻尋不到往昔的半點(diǎn)。我們終于明白，昨日真的已經(jīng)走遠(yuǎn)，我們縱然站在彼此的面前，眼底里也已隔了千萬(wàn)重的山。

你的身邊會(huì)出現(xiàn)與你同笑著言說(shuō)的好友，而我，仍然在一個(gè)人靜靜地走。只是有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)卻總是又回到原點(diǎn)。

只是舉目四望，除了回憶，卻再也尋不到什么。

鳥(niǎo)兒從頭頂飛過(guò)，風(fēng)兒也從身邊吹過(guò)。

它們催促著我；“走吧，走吧，不要被回憶埋沒(méi)。”

猛然發(fā)現(xiàn)，我竟身處一片深海的岸邊。滔滔的波浪兇猛的拍擊著，直要把巖石都要擊碎。那茫茫的看不到盡頭的深海，那能把一切都吞噬掉的深海，它的名字竟然叫做留戀。

如果時(shí)光能夠回轉(zhuǎn)到從前，只愿我們的快樂(lè)多一點(diǎn)。

如果時(shí)光回不到從前，只愿你我能笑著走更遠(yuǎn)。

時(shí)光的足跡初一大全（23篇）篇三

我有一大票朋友，他們陪我走過(guò)了許多美好的少年時(shí)光——破孩、小呆、宇宇、小飛飛。

致破孩——。

金牛座的你——溫婉大氣，活潑開(kāi)朗，也許不搭調(diào)，但你給我的感覺(jué)就是如此，敢愛(ài)敢恨，說(shuō)到做到，有著“閨蜜至上，其他靠邊”的精神，每天我們放學(xué)走小路回家，夏天，一人一只冰激凌，但我們非說(shuō)對(duì)方的好吃，這樣，一人咬一口對(duì)方的，說(shuō)著“好甜啊”的感嘆；冬天，買(mǎi)一只晶瑩錫透的糖葫蘆，你一口我一口的咬著，連平時(shí)我覺(jué)得酸酸的山楂都是甜的。

金牛座的破孩，謝謝你，讓我嘗到了友誼的甜。

致小呆——。

雙魚(yú)座的你如精致的sd娃娃一般的美好，你白的近乎透明，每次我拉你的手指都擔(dān)心會(huì)拉斷，每當(dāng)我這么說(shuō)的時(shí)候，你只是微微一笑；我媽媽去老家那半年，我一個(gè)人呆在家，媽媽本來(lái)把我送到舅舅家的，因?yàn)槲野职衷谖液苄〉臅r(shí)候就死了，當(dāng)時(shí)你知道我是單親家庭的小孩的時(shí)候，你給我起了一個(gè)外號(hào)“單翼的瓷娃娃”，并說(shuō)讓我和你一起住；那半年，你父母出差，我們兩個(gè)小孩兩個(gè)家來(lái)回住，你做飯，我?guī)湍阆床耍?dāng)初我還打趣說(shuō)如果我是男的，我就娶你做我媳婦兒。你仍舊是微微一笑。

雙魚(yú)座的小呆，謝謝你，那半年，你讓我嘗到了家人的溫馨。

致宇宇——。

天秤座的你，優(yōu)雅極了，你是一位難得的大家閨秀，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，我的毛筆字、國(guó)畫(huà)、圍棋全都是你教的，你還教會(huì)了我許多的為人處事的道理，你就如同蓮花“清出淤泥而不染”，在老師面前，你也是極為優(yōu)秀的，從未讓老師失望過(guò)，“完美”用在你身上，真是在合適不過(guò)。

當(dāng)然，你也不完全是優(yōu)雅的一面，你也有“爺們”的一面，籃球場(chǎng)上你飛揚(yáng)的身姿，至今印在我的腦海里揮之不去。

天秤座的宇宇，謝謝你，教會(huì)我這么多。

致小飛飛——。

下雨天的你，總是不忘多帶一把傘給我，然后嗔怪道“你這個(gè)糊涂鬼，咋就又忘記帶傘了？”然后把傘遞給我，回憶起當(dāng)時(shí)我們學(xué)校掀起的一股“小說(shuō)潮”，便是你挑起的，你有一個(gè)筆名“莫小邪”，小呆“莫小呆”，宇宇的“莫小落”破孩“莫小沫”以及我的“莫小薰”，當(dāng)初你還說(shuō)：“宇宇是媽媽?zhuān)沂前职郑舸艉蚹k（我的外號(hào)）是孩子，破還是小姨！”我記得我們第一次完成一本小說(shuō)得到稿費(fèi)后的喜悅，你說(shuō)：“咱去瘋玩兒一頓去！”

小飛飛，謝謝你對(duì)我的關(guān)懷。

現(xiàn)在，我在老家，卻總是收到他們的來(lái)信，小飛飛的關(guān)懷，破孩的趣事，小呆的自拍，宇宇的作品，我都收到了，這些supergirl，是我這一生的摯友！現(xiàn)在，雨在窗外下著，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。

再見(jiàn)，myflyingtime。

時(shí)光的足跡初一大全（23篇）篇四

時(shí)光荏苒，童年一去不復(fù)返。

——題記

都說(shuō)人一生中少年是最叛逆的；青年是最美好的；中年是最忙碌的；老年是最幸福的。而那短暫的童年，則是最珍貴的。

人生如花。到垂暮時(shí)，花瓣都落了，零零碎碎。當(dāng)再拾起時(shí)，還會(huì)有淡淡余香。

在這已長(zhǎng)大的年齡，回憶童年，著實(shí)已沒(méi)有當(dāng)初那種純潔自然的情感。就像魯迅大師的那句“目前是這么離奇，心里是這么荒雜”。雖然我還只是處在蓬勃朝氣的少年，但對(duì)于童年，我也只是剩了些回憶。像魯迅大師談起往事：只剩回憶，也只是無(wú)聊罷了。

最喜歡《五猖會(huì)》這篇。并不是故事離奇，只是太符合自己小時(shí)候這么一段往事。

露天電影盛行于上個(gè)世紀(jì)。在那時(shí)，真是種稀罕。但在飛速發(fā)展的今天，就少之又少了。七歲那年，卻突然來(lái)了個(gè)放電影的。那時(shí)的我，電影倒沒(méi)少看，卻從不知道還有“敞篷”的。自然興奮得直躥高兒，吵得父母不得安寧。出門(mén)時(shí)，父親卻來(lái)了句：“作業(yè)做完了嗎？去去去，做作業(yè)，做完了才許出去看！”我哭鬧，卻無(wú)濟(jì)于事。就進(jìn)了書(shū)房，咬著筆，做那些“5-3=”、“10+2=”……全部做罷，時(shí)針也不慌不忙地走到了8。倒也沒(méi)有耽誤看電影的時(shí)間，卻蹦不起來(lái)，叫不起來(lái)，樂(lè)不起來(lái)了。

想想那“從頭涼到腳”的童年，其實(shí)也并非都是冷的。阿長(zhǎng)的樸實(shí)也是很暖人的。畢竟，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，再多的后悔，遺憾也不必多說(shuō)了。

這零零散散的花瓣拾得起，卻怎么都不愿放下。在那段簡(jiǎn)短的青澀時(shí)光里，雖然不曾結(jié)過(guò)果實(shí)，卻也芬芳過(guò)。這么說(shuō)，遺憾也少了。

時(shí)光荏苒，與其追憶過(guò)去，不如珍惜現(xiàn)在。

時(shí)光的足跡初一大全（23篇）篇五

每次相遇都要時(shí)隔兩周，漫長(zhǎng)的時(shí)光絲毫沒(méi)有影響我們?nèi)谇⒌年P(guān)系。

徐徐漸落的太陽(yáng)映紅大地，仿佛地面剛遭遇血的洗禮，空無(wú)一人的球場(chǎng)。清風(fēng)挽老友，陣陣清風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉拂起驚艷的舞姿，一段鈴聲打破了這兒的一片祥和。

“喂，在哪了？”“老地方等你呢！”“好，馬上到。”一段簡(jiǎn)短的對(duì)白渲染了對(duì)方急切的心情，都迫不及待想見(jiàn)到對(duì)方。一見(jiàn)面相擁而上互相拍打?qū)Ψ降募贡常贫嗄晡匆?jiàn)的朋友。

我們兩個(gè)都癡迷于籃球，所以經(jīng)常相聚在一起的地方也莫過(guò)于球場(chǎng)。

太陽(yáng)極不情愿的落下了山，但還好月亮為我們?nèi)鱿略鹿猓辉僮屛覀冇诤诎抵写蚯颉＿€有微弱的燈光照耀，我們也開(kāi)始了戰(zhàn)斗，以為兩星期不見(jiàn)，每次回來(lái)都要考驗(yàn)對(duì)方的技術(shù)，所以避免不了“solo”之戰(zhàn)。

他的第一次進(jìn)攻，被我嚴(yán)防緊盯，容不得他突破進(jìn)攻，實(shí)在突不進(jìn)的他只好干拔跳投，但籃筐阻止了他的進(jìn)球。我笑瞇瞇回應(yīng)一句：“打鐵不要怕，姿勢(shì)美如畫(huà)。”

輪到我的進(jìn)攻權(quán)，沉著是最好的戰(zhàn)術(shù)，找到一個(gè)良好的進(jìn)攻時(shí)機(jī)，必然是他松懈之時(shí)。一個(gè)變向讓他措不及防，轉(zhuǎn)身過(guò)人更讓他無(wú)計(jì)可施，接著一個(gè)拉桿上籃便得心應(yīng)手，球穩(wěn)穩(wěn)地跌入籃筐。最近的努力沒(méi)白費(fèi)，他看出了我最近偷偷的用功，便不自然地說(shuō)道：“你小子，我走這兩星期功夫沒(méi)白下！”我微笑以對(duì)。

在球場(chǎng)揮汗如雨，是我們兩個(gè)最開(kāi)心的事情，同時(shí)他一回來(lái)我們就泡在一起，那關(guān)系好的沒(méi)法說(shuō)！

時(shí)光一點(diǎn)一滴地流逝，還有幾人留在身邊？那些只有交心的朋友才配得上稱(chēng)兄道弟，讓我們的友情隨著時(shí)光，就和炫邁一樣根本停不下來(lái)，一起持久下去吧！

時(shí)光的足跡初一大全（23篇）篇六

你曾經(jīng)是我的同桌，而如今，你是她的同桌。

別人都說(shuō)你話(huà)多，可我說(shuō)你陽(yáng)光；他們都說(shuō)你愛(ài)玩，可我說(shuō)你有童心；他們說(shuō)你糊涂，而我要說(shuō)你難得糊涂。

——題記。

你如一縷和煦的暖陽(yáng)，來(lái)到我旁邊，從此，我不再孤獨(dú)。

你的長(zhǎng)相一般，額前還剪了個(gè)搞笑的劉海，臉上雀斑有點(diǎn)多。

你的成績(jī)一般，但每次都是前25名內(nèi)，你很刻苦，可卻又不得不承認(rèn)，這樣的你最好。

你有點(diǎn)愛(ài)玩，但很有自覺(jué)心，你有點(diǎn)愛(ài)說(shuō)話(huà)，但你很有童趣。

我們二人的命運(yùn)之輪從那天開(kāi)始相撞，你我二人的緣分也從那天開(kāi)始靠近。

記得那天我打球回來(lái)時(shí)，細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了我右手虎口處有明顯的青，雖然我盡力掩蓋，卻仍被你看到了露在外面的一小部分，你關(guān)切的問(wèn)我：“你的手，是不是腫了？怎么弄的？回家后要記得用冰消腫。”那時(shí)我十分感動(dòng)，可臉上依舊像往常一樣平淡，看不出一絲表情。回家后，我自己都忘了要消腫這一件事，誰(shuí)可曾料到，你，卻幫我記著。

第二天，我剛進(jìn)班里，你就過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有消腫，手還痛嗎，又問(wèn)我右手手腕敢不敢動(dòng)。我知道你是在關(guān)心我，可我依舊平淡的說(shuō)了聲沒(méi)事。是啊，又能有什么事呢？無(wú)非是胳膊幾周不敢動(dòng)，手腕比之前粗一點(diǎn)而已。我苦笑一下，又低下了頭，做我該做的是。

但我不曾料到，你那樂(lè)觀(guān)到?jīng)]心沒(méi)肺的性格，竟在短短幾周內(nèi)改變了我冰一般的性格。因?yàn)槟悖易兊没顫姡灰驗(yàn)槟悖易兊瞄_(kāi)朗；也因?yàn)槟悖遥_(kāi)始不拘小節(jié)，變的灑脫。

記得那次體測(cè)時(shí)，你與我是做仰臥起坐的搭檔，35個(gè)及格。怎奈，一向粗心的我聽(tīng)成了20個(gè)及格——因?yàn)橹岸际?0個(gè)及格。所以，當(dāng)我做到15個(gè)的時(shí)候便放慢了速度——后面還有800米長(zhǎng)跑和100米短跑，保存體力是關(guān)鍵。你看我的速度變慢，不由得一驚，隨后告訴我35個(gè)及格，可當(dāng)時(shí)還有10秒就結(jié)束了，而我，才做了21個(gè)。想到這，我自己都放棄了。可你卻鼓勵(lì)我，給我加油。“無(wú)論結(jié)果如何，你都應(yīng)該努力一把，不是嗎？”聽(tīng)到你的這句話(huà)，我嫣然一笑，是啊，被老師認(rèn)為德智體美勞全面發(fā)展的我，怎么能讓老師失望啊！萬(wàn)一我成功了呢！盡管最后，我還是失敗了。“沒(méi)事，無(wú)論結(jié)果如何，至少你努力了，未曾給自己留下遺憾。”你這樣安慰我。

可是啊，天下沒(méi)有不散的筵席，就像這天下沒(méi)有不散的緣分一樣，連命運(yùn)之輪，都有逆轉(zhuǎn)的時(shí)候。

那日，我一如既往的背單詞，不料，一張塔羅牌被我我無(wú)意間帶出。那是逆位的情侶，象征著一段感情的結(jié)束！

第二日，你走了，成了她的同桌……。

我不會(huì)忘記，你我在一起的時(shí)光，亦不會(huì)忘記，你那如陽(yáng)光般燦爛的笑顏！

時(shí)光的足跡初一大全（23篇）篇七

不知不覺(jué)，我們的初中生活也已經(jīng)接近尾聲。初中，一個(gè)美麗又特殊的時(shí)期，它既不像小學(xué)那樣天真無(wú)邪，也不像高中那樣成熟穩(wěn)重，所以，在這一生中最美的時(shí)光就顯得有些格格不入，但有你，我的生活更美好。

寸草之心，報(bào)得春暉。

俗話(huà)說(shuō)：父母是孩子的啟蒙老師。的確，如果沒(méi)有父母，哪里有我們？哪里有我們美好的生活呢？每當(dāng)媽媽的嘮叨聲，爸爸指責(zé)你時(shí)，你也許不開(kāi)心，但你有沒(méi)有想過(guò)，他們?yōu)槟愀冻隽硕嗌伲磕赣H“十月懷胎，一朝分娩”，父親撐起家中的大梁，每天在工作上奔波。而這一生中最美好的時(shí)光，我們應(yīng)該時(shí)刻記住父母這一堅(jiān)強(qiáng)的后盾，砥礪前行。

最好的時(shí)光，莫過(guò)有你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

春蠶到死，蠟炬成灰。

自從我們上學(xué)開(kāi)始，我們已經(jīng)和老師相處近十二年。在這些年中，我們遇到形形色色的老師，但不論怎樣，他們都堅(jiān)守著自己的初心和使命，教好每一位學(xué)生，讓他們健康成長(zhǎng)。而九年級(jí)這重要的一年，我們重新分了班，新老師的到來(lái)也讓分離的痛有了幾分慰藉，嚴(yán)厲的宋老師，幽默的賈老師，負(fù)責(zé)的韓老師……有了他們的正確指導(dǎo)，讓我在這最美的時(shí)光中有了前進(jìn)的目標(biāo)和奮斗的方向。

最好的時(shí)光，莫過(guò)有你們正確的指導(dǎo)。

伯牙絕琴，難覓知音。

除了親情和師生情，最有影響力的就是友情了。一個(gè)好的朋友能夠讓你少走彎路，在面對(duì)挫折時(shí)鼓勵(lì)你，當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)糾正你，但自古以來(lái)真正能做到的又有多少呢？曹操和袁紹本是發(fā)小，可到后來(lái)他們?yōu)榱藸?zhēng)奪權(quán)利卻打得不可開(kāi)交。所以，一個(gè)能幫助你的朋友，在現(xiàn)在也是不可或缺的。

最美的時(shí)光，莫過(guò)有你們溫暖的幫助。

最美的時(shí)光，莫過(guò)有你；最深刻的回憶，莫過(guò)有你。

時(shí)光的足跡初一大全（23篇）篇八

那個(gè)流螢翩飛的夏夜，炎熱的空氣悄然被那一把小扇輕揮而去，無(wú)影無(wú)蹤。我就在那睡意朦朧中，夢(mèng)見(jiàn)了那一段美好的時(shí)光。

夏的寂靜，是被那一陣歡聲笑語(yǔ)所打破的。公園的草坪上，一群孩子在烈日當(dāng)空下正不知疲倦的玩耍著，而在旁邊有一個(gè)熟悉的身影——媽媽。

她的手中輕搖著一把小扇。風(fēng)兒吹動(dòng)，將媽媽額頭上細(xì)密的汗珠吹跑了。她溫柔的看著我，用她的大手輕輕的拉起我的小手，走到一旁坐了下來(lái)，用她那把小扇，輕輕地為我扇著風(fēng)。我因?yàn)橥娴睦哿耍憧吭趮寢尩募珙^，感受那清風(fēng)的微涼，卻絲毫沒(méi)有注意到媽媽頭上的汗水又開(kāi)始滾落下來(lái)。頭發(fā)如同被雨打濕一般，看起來(lái)有些凌亂，臉頰上通紅的，我知道，她把那小扇的清風(fēng)送給了我。

媽媽的關(guān)懷，總是無(wú)微不至的，她那一把小扇總能給人撫去煩惱。

在夏日的夜晚，免不了要遭受蚊蟲(chóng)的打擾與熱浪的突襲。每當(dāng)這時(shí)媽媽總會(huì)在深夜中，悄悄地來(lái)到我的床邊，輕輕地坐下，微撫著我的額頭。她指尖的碰觸讓我有些清醒，迷蒙中有些不解的看著她，媽媽臉上的笑容依然是那樣的和藹。她的一只手輕柔地拍著我，另一只手中依然輕搖那把小扇，我感覺(jué)到了一陣涼意環(huán)繞，仿佛滋潤(rùn)了我的心田。那微風(fēng)如同小溪一般，潤(rùn)物無(wú)聲。而那小扇就如同泉眼一般，細(xì)水長(zhǎng)流。

恍惚中，我好像看見(jiàn)了媽媽那一頭秀發(fā)，烏黑而有光澤，她的面龐上光滑細(xì)膩，但在深處，我卻還是記得那隱隱的一份疲倦。

夢(mèng)境悄然淡去。我睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)的仍是媽媽。我忽然發(fā)現(xiàn)，她在不知不覺(jué)中已經(jīng)老了許多，時(shí)間已經(jīng)在她面頰上留下了深深的印記，歲月也悄悄地爬上了她的發(fā)絲。是的，媽媽——她老了。

曾經(jīng)那小扇輕搖的時(shí)光漸漸遠(yuǎn)去。我知道，幸福的時(shí)間總是很短暫的，珍惜眼前，珍惜當(dāng)下，珍惜和媽媽的每一刻，愿未來(lái)不悔。

時(shí)光的足跡初一大全（23篇）篇九

習(xí)慣了一個(gè)人的歡樂(lè)。

習(xí)慣了一個(gè)人的憂(yōu)傷。

然而有一天。

你就這么毫無(wú)征兆的出現(xiàn)在我身邊。

打破了那平日的寧?kù)o。

但也正是因?yàn)槟恪?/p>

我的生活才開(kāi)始變得絢麗多姿。

之后走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

終于在轉(zhuǎn)眼間。

你我相隔甚遠(yuǎn)。

之前的一切歡笑，一切淚水。

一切欣喜，一切憂(yōu)傷。

似乎也因?yàn)槟愕碾x去而變得平凡無(wú)味。

仿佛一切都不曾存在。

我們就這樣慢慢走向了盡頭。

再回首，你依舊靜靜站在原地。

在那溫和的陽(yáng)光下。

對(duì)我微笑，對(duì)我招手。

再度轉(zhuǎn)身，淚水奔涌而下。

夾雜著苦澀和悲傷。

不知不覺(jué)中順著我的臉龐流下。

盡管是那么的不甘。

盡管是那么的不舍。

但我們的相遇終究只是一次意外。

哪怕相視甚久。

也僅僅是一次擦身而過(guò)。

雖然我深知事實(shí)就是如此。

多么的殘酷無(wú)情。

多么的令人心碎。

但我依舊選擇了繼續(xù)堅(jiān)持。

默默的獨(dú)自承擔(dān)著這份痛苦。

在努力時(shí)微笑。

在失敗后哭泣。

卻始終不愿舍去這一切的期待。

然而一曲終了，繁花散盡。

伊人已逝，只余一聲空嘆。

你也不過(guò)是我偶然間路過(guò)的——。

時(shí)光的足跡初一大全（23篇）篇十

草在結(jié)它的種子，風(fēng)在話(huà)他的葉子，我們倆站著不說(shuō)話(huà)。

——題記。

窗外涼風(fēng)蕭瑟依舊吹著，我躺在床上，瑟瑟發(fā)抖……。

輾轉(zhuǎn)反側(cè)中一些凌亂的情節(jié)溫暖了一枕的冷清……。

沿著時(shí)光的腳步追朔，初中三年只不過(guò)是三個(gè)春秋的輪回，三個(gè)春夏秋冬轉(zhuǎn)瞬即逝，我們互相陪伴著，直到中考的結(jié)束。我們的陪伴是這樣的簡(jiǎn)單和美好，這樣的令我不舍，這樣的陪伴日復(fù)一日，年復(fù)一年，到最后已經(jīng)成為了一種習(xí)慣……希望我們這段美好的陪伴可以永遠(yuǎn)沉淪在我的記憶里，永不磨滅。初中的同學(xué)們，我們一定會(huì)永遠(yuǎn)不忘記彼此！我們共度好時(shí)光。

曾經(jīng)的我們總是打打鬧鬧，一鬧脾氣就說(shuō)著那可笑的兩個(gè)字“絕交”。現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)我們真是可笑至極，轉(zhuǎn)眼間我們即將畢業(yè)，即將各奔東西，在此我感謝你們對(duì)我三年的陪伴，為我?guī)?lái)喜怒哀樂(lè)。謝謝你們，我的宿友們，我的同學(xué)們。

菁菁校園，莘莘學(xué)子。我們?cè)诮淌依镆黄饘W(xué)習(xí)，一起讀書(shū)，一起歡笑，我們一起歌唱“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使……”我們一起感嘆“表示從一樓到三樓的距離原來(lái)只有三年”這些美好的記憶都將會(huì)沉淀在心中的谷底，成為一粒塵埃。

我望著窗外的明月，圓圓明月勾起來(lái)我的一絲記憶……。

十分鐘之后，老師進(jìn)來(lái)了，我的兩個(gè)舍友帶著藥緊隨其后：“報(bào)告！”老師看到她們遲到，讓她們倆罰站，她們走到我身旁悄悄的把藥和一張紙條塞給我，紅著臉受罰去了。我打開(kāi)紙條上面寫(xiě)著：“好點(diǎn)了嗎，涂上就不疼啦！”我看著低著頭的他們，心中一陣溫暖。

謝謝你們，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去許久，但是我仍然感謝他們。畢業(yè)之后，我們將會(huì)各奔東西，也許哪一天想起來(lái)，不要流淚：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”希望我們珍惜最后的時(shí)光，陪伴著走向未來(lái)。

時(shí)光不老，我們不散……你我共度好時(shí)光。

時(shí)光的足跡初一大全（23篇）篇十一

時(shí)光不老，我們不散——這是我永遠(yuǎn)的承諾。

還記得嗎？

曾經(jīng)，我們是多么天真的一群孩子。曾經(jīng)的校園里，回蕩著我們朗朗的讀書(shū)聲，校園里的每一個(gè)角落，都留下過(guò)我們的足跡。我們像一棵棵幼苗，在這充滿(mǎn)歡樂(lè)的校園里漸漸長(zhǎng)大。是的，如今的我們，長(zhǎng)大了，懂事了，畢業(yè)了……校園依舊，書(shū)聲依舊，知識(shí)依舊，歡樂(lè)依舊，可在這被書(shū)香浸潤(rùn)著的教室里，坐的不再是我們，不再是我們這三十位同學(xué)。

還記得嗎？我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏，有笑，有淚。我們?cè)鵀槊恳晃煌瑢W(xué)加油過(guò)，殊不知，在這一聲聲真摯的呼喊中，凝聚著我們這個(gè)大家庭的無(wú)窮力量。我們的心都是在一起的。

還記得嗎？我們?cè)谝豢昧鴺?shù)下笑著，鬧著。我們?cè)舜嗽S下承諾——在畢業(yè)的那一天，要笑的。

我們就這樣散去。

畢業(yè)的腳步正在來(lái)臨，我們的承諾情深義重。我們懷著滿(mǎn)心的不舍，走向大廳，進(jìn)行畢業(yè)典禮。在畢業(yè)典禮上，身穿博士服的我們，聆聽(tīng)著老師的講話(huà)，我們互相對(duì)視著，眼里流露出來(lái)的，是酸辛，是不舍……此時(shí)的我，想說(shuō)，卻又說(shuō)不出來(lái)。我清晰地看到，在老師的手里，是我們畢業(yè)時(shí)的一張成績(jī)單。

還記得嗎？那天，我們?cè)诹鴺?shù)下彼此許下的承諾。不知是誰(shuí)，突然怯生生地說(shuō)了這么一句。我想知道這是誰(shuí)，卻沒(méi)有去張望，只是默默地，安靜地坐在座位上。我明白，過(guò)了今天，我們就要分別了，就要離開(kāi)了。有句話(huà)說(shuō)，有些時(shí)候，只有等到失去了才懂得珍惜。這難道不是一樣么？看看同學(xué)們的目光，絲毫沒(méi)有那么充滿(mǎn)歡樂(lè)，像我一樣。老師深情的講話(huà)，使我再也抑制不住自己的感情，我沒(méi)有遵守我的諾言——一顆淚珠拂過(guò)我的臉頰，這種感覺(jué)，是甜的。再看看同學(xué)們，他們也一樣，我們都沒(méi)有遵守彼此的諾言，卻把最真摯的感情留在了這次畢業(yè)典禮上，我們的心是永遠(yuǎn)在一起的。

我們就要領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)了。現(xiàn)在，是激動(dòng)，還是留戀，我不知道。在與校長(zhǎng)握手的那一刻，我仿佛融入了這所學(xué)校，它是我生命中的一部分。我以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)。此時(shí)的相冊(cè)上，記錄的是我們美好的生活，承載的是我們永遠(yuǎn)的回憶。這一刻，定格了。我多么想讓這一切變得慢一些啊，哪怕再多看一眼我親愛(ài)的老師和同學(xué)，在我的心里，也是滿(mǎn)足的。可時(shí)間是無(wú)情的，時(shí)光悄然離去，就在我們不經(jīng)意間。我們就要離開(kāi)了，就要分別了。這是我們最后一次回教室，望著墻上我們?cè)?jīng)辦過(guò)的手抄報(bào)，我們笑了，笑得是那么燦爛。

離校時(shí)，我們又一次經(jīng)過(guò)那棵留下過(guò)我們笑聲的柳樹(shù)，我們?cè)僖淮卧S下永久的承諾，也可能是我們最后一次在一起許下承諾——時(shí)光不老，我們不散。

時(shí)光的足跡初一大全（23篇）篇十二

從學(xué)校的小路獨(dú)自回家，這陳舊不變的幾百米，已經(jīng)走了許多次了。看看自己的鞋，從十幾碼到了三十幾碼。從年幼無(wú)知到少年風(fēng)采，我漸漸懂得了一些道理。

我長(zhǎng)大了嗎？

回到家，看著媽媽和爸爸忙碌的背影，我竟有些心酸和難過(guò)，小時(shí)候的我并不是這樣的。吃飯便走進(jìn)房間寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。為什么？我從前并不是這樣的，看著媽媽嘆了一口氣，我也無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

我長(zhǎng)大了嗎？

面對(duì)山一樣的作業(yè)，我打起精神來(lái)與它們“奮斗”。轉(zhuǎn)眼間已是九點(diǎn)，我有了一絲疲憊，但沒(méi)來(lái)得及完成的作業(yè)朝我“看了幾眼”，我明白：這是一場(chǎng)耐苦的持久戰(zhàn)，我要更奮力拼搏。面對(duì)這些“老朋友”，我也因此有了“新朋友”——眼鏡。可以前，我最?lèi)?ài)的就是勞逸結(jié)合，邊玩邊學(xué)。

我長(zhǎng)大了嗎？

從前的我整日做伴，形影不離的就是玩具；而如今，我卻把書(shū)籍當(dāng)作最好的朋友。是它，讓我懂得項(xiàng)羽破釜沉舟的勇氣；曹操登臨碣石的豪情壯志和諸葛亮火燒赤壁的壯烈景象……這些是我無(wú)法從中汲取到的知識(shí)和視野。

我長(zhǎng)大了嗎？

小時(shí)候的我童真、好奇，對(duì)任何事物都充滿(mǎn)了求知欲；而現(xiàn)在的我，卻認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然，背負(fù)著老師、家長(zhǎng)的殷切希望，我背負(fù)的擔(dān)子太重了……我變了，我變得不與同學(xué)溝通交流、郁郁寡歡。

我長(zhǎng)大了嗎？

從學(xué)校到家，是一千零一步；從家到學(xué)校，也是一千零一步，而從前幼小的我卻需要幾千多步才能完成這次“旅程”。我百思不得其解。

問(wèn)老師，老師說(shuō)：“你長(zhǎng)大了。”

問(wèn)父母，父母說(shuō)：“你長(zhǎng)大了。”

問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)：“你長(zhǎng)大了。”

這就是成長(zhǎng)的足跡，你看不見(jiàn)，卻感覺(jué)得到它的存在。

是啊，我們長(zhǎng)大了……。

時(shí)光的足跡初一大全（23篇）篇十三

那些鎏金堆砌了起來(lái)，只會(huì)使我們的心隔得愈發(fā)遙遠(yuǎn)，所以我把它們又拋在了另一個(gè)角落——棱角分明，觸目即冰。如果這個(gè)夜晚有些冷，別忘了加件衣裳再讀下去，我叨叨地念著，把你凍著了可不好。你向我談文學(xué)時(shí)，我覺(jué)著受寵若驚，自以為筆下那點(diǎn)蒼白的感悟，稱(chēng)不上文學(xué)這么高雅的名字，可還是不置可否地想窺探它，挑戰(zhàn)它，自不量力地描摹比試。怎么說(shuō)呢？我想，文學(xué)，應(yīng)該是這些。

它可能是張愛(ài)玲從塵埃中綻放的心蕊，也大概是海子兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)尋找的那位“山楂女神”，差不多就像三毛傾心相守的荷西先生，或許也來(lái)自于我深?lèi)?ài)的那句“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”。人間無(wú)數(shù)，所以，別了——眼色，別了——混沌，別了——源源不盡的瑣碎。我只想留住你的這份難能可貴的“勝卻”。文字是江南女子的淚中帶笑。文字是你指尖輕點(diǎn)即融的暖冰。文字是你想依靠的思緒載體。

文字是戀人每一次相逢都三生有幸的難忘。文字是你我用以自語(yǔ)自?shī)首杂薜墓ぞ摺Ｄ阆矚g韓寒吧？你知道的，我，怯懦地追著小四。韓寒，名字就像方圓一樣特別，讀他的文字，猶如敲擊心扉，直落落地此起彼伏著，所以我退縮著不敢看了；然而小四，你也知道的，喜歡他并不是因?yàn)樗祜w舞的妥帖入心的言辭語(yǔ)措，而是他面對(duì)現(xiàn)世那種安然處之、順應(yīng)接受的處世態(tài)度。

我想，這大概也是我的處世之道，那么你呢？讓我猜猜，是憤世嗎？是不平嗎？是九曲回腸般的繚繞嗎？都不是吧，我猜，還是一句詩(shī)。默然相守，寂靜喜歡。說(shuō)起那個(gè)晚自習(xí)，確實(shí)令我感觸頗深，平整的一篇文章“游離”了大半個(gè)教室也沒(méi)找到棲身之所。還好有你，輕聲吐了句“來(lái)我心里”，讓它尋著一顆真摯的心，而后使我真正無(wú)法忘懷的，是你的那封寫(xiě)給弟弟的信。這可真心不是你來(lái)我往的吹捧，我在這里，虔誠(chéng)無(wú)比地告訴你，讀完那封信后，我有那么一陣沖動(dòng)，也想給自己的弟弟寫(xiě)封那么長(zhǎng)那么美的信，但紙?jiān)诠P下，頓時(shí)就慘白了。我沮喪地收起了它，我想我們的差別和差距就在那一秒對(duì)于靈感的捕捉和行動(dòng)，我知道那是極不易的。對(duì)于你，那些耕耘，只有你自己清楚。

但愿青春有張不老的臉龐，我祈求歲月幫我留住最好的時(shí)光。我想我們都等不及了，不管對(duì)于什么，都是飄離的浮世繪。花早茶的香氣在我的肩頭氣喘吁吁，它也愿和我一同留住青春?jiǎn)幔课蚁霑r(shí)間不早了，不如去甜甜地睡上一覺(jué)。在夢(mèng)里，我們會(huì)變成世間的任何一種美好，可能是天使的一對(duì)翅膀，就像夢(mèng)里那樣潔白無(wú)瑕，也或許你成了多情少女投向湖心的那枚戒指，而我是無(wú)心游來(lái)的魚(yú)，你圈在我的尾上，生輝閃爍。你知道嗎？窗外有一輪皎潔的月。

時(shí)光的足跡初一大全（23篇）篇十四

許多人說(shuō)“失敗是成功之母”那是因?yàn)槿碎T(mén)會(huì)在失敗中吸取教訓(xùn)，走向成功。

而我認(rèn)為，人們沒(méi)有失敗之時(shí)，任何的一次失敗，其實(shí)都是成功。

當(dāng)我剛基礎(chǔ)到失敗和成功時(shí)，我懂得了一個(gè)道理“世界上沒(méi)有絕對(duì)的成功，也沒(méi)有絕對(duì)的失敗。”

時(shí)光的足跡初一大全（23篇）篇十五

一襲微雨，劃過(guò)靜好的夏日，洗滌歲月的塵埃，潤(rùn)了一份心境，給季節(jié)留下一抹清涼。風(fēng)捻著心事，在歲月素白的箋上暗香盈袖，清淺的時(shí)光，發(fā)現(xiàn)只可追尋著青春的足跡，回望曾經(jīng)。

踏著青春的腳步，即將度過(guò)了我們緊張又愉快的三年，距離我們畢業(yè)的時(shí)間屈指可數(shù)。曾經(jīng)，我們認(rèn)為畢業(yè)遙遙無(wú)期，沉浸在自己所認(rèn)為的快樂(lè)中無(wú)法自拔。如今，我們即將踏出校園，同學(xué)們歡樂(lè)的笑臉最終會(huì)化為每人手中的一張畢業(yè)照，但無(wú)論如何，我都會(huì)記得和同學(xué)們共同走過(guò)的青蔥歲月!

初中三年，我們溫暖過(guò)。年年大家都經(jīng)歷過(guò)許多次的考試，每次考試后同學(xué)們有的開(kāi)懷大笑，有的強(qiáng)顏歡笑。為贏的一方喝彩，為輸?shù)囊环焦膭?lì)。那一次的考試，我慘不忍睹，成績(jī)敗北，失落在沮喪中。這時(shí)我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手跑來(lái)安慰我，看到我臉頰微微泛紅，眼含著淚珠不停打轉(zhuǎn)，握著我的手連聲勸慰，眼光交匯的那一刻，便是開(kāi)在內(nèi)心柔媚的花朵，散發(fā)出淡淡的芬芳。一聲，我懂你，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，潤(rùn)了心，潤(rùn)了情，潤(rùn)了眼，讓我久久戀著那份暖。我們共同在心靈深處留下青春的足跡。

初中三年，我們出彩過(guò)。激情昂揚(yáng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，絢麗多彩的藝術(shù)節(jié)是我們學(xué)校的一大特色，每逢這兩次活動(dòng)，同學(xué)們都會(huì)精神煥發(fā)，積極參與，盡心準(zhǔn)備。校運(yùn)會(huì)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后去報(bào)名參賽，奮力在賽道上馳騁;藝術(shù)節(jié)時(shí)大家鍥而不舍的練習(xí)，排演出最滿(mǎn)意的的舞蹈作品去展示。我們?cè)笧樽约籂?zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)彩，在一年一度的校運(yùn)會(huì)或藝術(shù)節(jié)中大展班級(jí)風(fēng)采。我們共同在賽場(chǎng)上、在舞臺(tái)上留下青春的足跡。

初中三年，我們努力過(guò)。同學(xué)們經(jīng)歷過(guò)一次又一次的失敗，挫折。從初一的領(lǐng)先到初二的一落千丈。尋根問(wèn)底，就是大家還不夠?qū)Ｗⅲ€不夠付出。初三大家醒悟并不晚，每個(gè)人都付出更多的努力，起早貪黑，互幫互助，把握學(xué)習(xí)時(shí)間，提高課堂效率，保證作業(yè)質(zhì)量，為自己的沖刺揮灑汗滴，醞釀奇跡。我們共同在課堂上留下青春的足跡。

面對(duì)幾個(gè)月后便要到來(lái)的中考，大家正在做著充分的準(zhǔn)備，為三年的拼搏畫(huà)個(gè)完美的句號(hào)。青春的花瓣悄然綻放，芬芳了素指流年;如水的情懷，氤氳了一簾幽夢(mèng)，輕盈一段指間的光陰。我們來(lái)不及回首，只可繼續(xù)追尋著青春的足跡，踏上屬于自己的更美好的未來(lái)之旅。

時(shí)光的足跡初一大全（23篇）篇十六

春光灑在生機(jī)勃勃的大地上，我跟隨著春天的腳步，探尋春的足跡。

春天是“草木知春不久歸，百般紅此斗芳菲。”你看，田野里嫩黃的小草朝我們揮動(dòng)它地青青的小手；柳樹(shù)扭動(dòng)著婀娜的身姿，細(xì)長(zhǎng)的辮子拂動(dòng)在草地上；桃花展開(kāi)那含蓄的花瓣，露出甜美的笑容，風(fēng)的纖纖細(xì)指從樹(shù)枝間滑過(guò)，剎那間，一陣桃花雨便降臨了。一簇簇桃花擠在那細(xì)長(zhǎng)的枝條上，一樹(shù)的紅艷，說(shuō)不盡的嬌媚。真可謂是：“桃之夭夭，灼灼其華！”雪白的梨花則猶如一位純潔的少女，潔白如雪的花瓣層層疊疊地簇?fù)碇ㄈ铮@得分外優(yōu)雅。嬌艷的迎春花也不甘示弱，“嘀嘀嘀”地吹奏著金喇叭，仿佛在說(shuō)：“我最美，我最美！”陣陣花香撲鼻而來(lái)，也引來(lái)了許多的蜜蜂和蝴蝶。小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，辛勤地勞作著，似乎要趁著春光把蜂蜜給儲(chǔ)個(gè)夠。

春天，是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”你看，花叢中，美麗的蝴蝶正翩翩起舞。華麗的翅膀一張一合，仿佛一位舞者身著明艷的衣裳，輕巧地跳著優(yōu)美的芭蕾舞。高高的樹(shù)梢上，一窩剛出生的小雛鳥(niǎo)睜開(kāi)那惺忪的眨眼，顫顫巍巍地探出小腦袋，好奇地打量著這著春意盎然的世界。幾只鳥(niǎo)兒鳴叫著從空中掠過(guò)，又頑皮地在水上踏下一圈圈漣漪。它們歡愉地叫著，嬉戲著仿佛在歌誦春天的美好。

春天，是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”清晨，推開(kāi)窗便和濕漉漉的空氣撞了個(gè)滿(mǎn)懷。你看，花叢中開(kāi)滿(mǎn)了明艷的小花，花瓣上還沾著滾圓的雨珠，地上冒出了一根根“頭發(fā)”，它們嫩嫩的，黃黃的，透露出一股早春的氣息。小樹(shù)的嫩葉越發(fā)地細(xì)長(zhǎng)了，舒展的枝條上還墜著點(diǎn)點(diǎn)的“珍珠”，一陣風(fēng)吹得樹(shù)兒枝葉亂顫，那小小的“珍珠”們便迫不及待地沒(méi)入了泥土里。這一切，都是昨夜里那場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨的杰作。

啊！春天是詩(shī)人筆下的一行行字，春天是我們眼前的一幅幅畫(huà)！讓我們敞開(kāi)心的窗，讓春風(fēng)吹拂我們的心田，讓春雨滋潤(rùn)我們的心靈，讓春光照耀我們的心房！

時(shí)光的足跡初一大全（23篇）篇十七

歲月在美中流逝，四季交織春花，夏日，秋月，冬雪，歲月如水，花開(kāi)花落云卷云舒，星河流轉(zhuǎn)，日升月沉，讓我不禁想起那株桃花樹(shù)，它曾是小學(xué)中最美的印記，還有那久違記憶與熟悉的身影，泛起了我心中的漣漪。

我再次來(lái)到那株桃花樹(shù)下，望著那含苞待放的花骨朵，我知道那又是一個(gè)桃花即將盛開(kāi)的季節(jié)，空氣中早已彌漫著淡淡清香。它似百年陳釀，埋藏著六年光陰和最美好的記憶，不可磨滅的定格在那。那個(gè)夏天，我認(rèn)識(shí)了她，在操場(chǎng)上兩抹身影在人群碰撞，兩道視線(xiàn)穿越人群在空中交織。從那以后，我們成為了形影不離的朋友。那是一種彼此的認(rèn)同感，朋友的歸屬感，懵懂中的依存感。我們一起看盡繁花似錦，看盡烈日張狂，看盡秋風(fēng)蕭瑟，看盡荷花嬌態(tài)，看盡風(fēng)雨肆人，看盡冬梅傲骨，看盡許多許多。直到六年后的夏天，我們即將畢業(yè)了，為了那所謂的前途及不可估量的未來(lái)而各奔東西。晚風(fēng)送走昔日的余暉，水波蕩漾天邊的紅云，盛夏的傍晚，沒(méi)有白天的熾熱，清風(fēng)吹過(guò)一天的疲憊與煩意，我們?cè)诼房趽]手道別，縱使早已淚流滿(mǎn)面，卻也要笑著與對(duì)方說(shuō)再見(jiàn)，與過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)。也許在那一刻，我才真正體會(huì)到什么是“天下無(wú)不散之筵席”，當(dāng)你擁有的那一刻，就要懂得總有一天要失去。

據(jù)說(shuō)人的一生會(huì)與八百二十六萬(wàn)三千五百六十三人相遇，會(huì)與三萬(wàn)九千七百七十八人打招呼，會(huì)與三千八百一十九人熟悉，會(huì)與二百四十五人親近。但最終都又消散在人海，還有再見(jiàn)嗎?我不知道，不過(guò)人生何處不相逢。

我會(huì)追尋你的足跡，你給了我勇氣與力量，我會(huì)追尋你的足跡，是你讓我看到世間的美好與朋友的情意;我會(huì)追尋你的足跡，你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)定與珍惜。

樹(shù)因有了葉的疊層而蒼莽，天因有了云的守候而潔白，我因有了你的陪伴而慶幸。在這依舊飄搖的風(fēng)雨中，景觀(guān)日升，靜待日落。桃花依舊在，我追尋朋友的足跡，愿時(shí)光清淺，天涯比鄰。

時(shí)光的足跡初一大全（23篇）篇十八

幼兒園時(shí)的我，年幼無(wú)知，只想天天快快樂(lè)樂(lè)地玩，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，也沒(méi)有作業(yè)。在幼兒園的游樂(lè)中，我一次都沒(méi)想過(guò)以后干什么，甚至希望長(zhǎng)大以后，能在玩耍的同時(shí)賺錢(qián)，做一個(gè)快樂(lè)的富豪，買(mǎi)一棟超大的房子，有花園和游泳池，快樂(lè)地度過(guò)一生。

上了小學(xué)一年級(jí)，我走進(jìn)了小學(xué)的校園。每天背背生字詞，寫(xiě)兩頁(yè)口算，就可以完成所有的作業(yè)，依然有很多時(shí)間可以去玩兒。但是，我的理想變了。我開(kāi)始羨慕那些在宇宙里飛來(lái)飛去的宇航員，希望能像他們一樣，穿上高科技的宇航服，體驗(yàn)失重，看看外面宇宙的美妙之處。

二年級(jí)，作業(yè)仍然不多，但是我開(kāi)始想像那些坐在診所里看病的醫(yī)生一樣，每天給不同的病人看病。如果他們中有一個(gè)人是我，那該多好！我可以拿著各種工具，給病人診治。讓家人和中國(guó)的老百姓都健康，又成了我的目標(biāo)。

三年級(jí)，我的作業(yè)開(kāi)始多了，有事還要寫(xiě)作文，但就在二年級(jí)暑假，媽媽為我建立了微信公眾號(hào)“兔兔小窩”，發(fā)表我的作文和畫(huà)作。我開(kāi)始想當(dāng)一名畫(huà)家。宅在家里，養(yǎng)養(yǎng)寵物，畫(huà)畫(huà)圖畫(huà)，每天準(zhǔn)時(shí)喝點(diǎn)下午茶。嗯，悠閑自在，感覺(jué)還是不錯(cuò)滴。有空還能去幽靜的鄉(xiāng)村寫(xiě)生，美好的夢(mèng)想！

四年級(jí)，這個(gè)悠閑的夢(mèng)想又被我拋棄了。我相當(dāng)一名老師，像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人，偶爾開(kāi)點(diǎn)小玩笑，或在寧?kù)o的辦公室里看看孩子們的文章。盡管很忙碌，但是能造福后代，造福子孫們，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才，還是十分充實(shí)的。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，成了一名五年級(jí)的小學(xué)生，我理想的腳步又轉(zhuǎn)變了方向——我要當(dāng)一個(gè)旅游者，去世界各地感受各國(guó)風(fēng)情，來(lái)一個(gè)“環(huán)游地球”。在大海上漂流，在雨林里探險(xiǎn)，在沙漠里騎行，在冰川上俯視北極熊。環(huán)游結(jié)束后，回到祖國(guó)，我要把所有的經(jīng)歷寫(xiě)成一本書(shū)，書(shū)的名字就叫《探索地球》。

后記：足跡繞來(lái)繞去，我一路追尋著自己的理想，內(nèi)心的念頭只有一個(gè)，堅(jiān)定地跟著自己的足跡，向遠(yuǎn)方走去！

時(shí)光的足跡初一大全（23篇）篇十九

公園里的迎春花開(kāi)了，春天來(lái)了。

公園里的海棠花開(kāi)了，春天來(lái)了。

公園里的廣玉蘭開(kāi)了，春天來(lái)了。

三月，春日的氣息越來(lái)越濃了。

清晨，太陽(yáng)像被水沖洗過(guò)的紅色氣球，飄飄悠悠地從天邊升起，不一會(huì)兒，藍(lán)天像涂了蠟一般。春風(fēng)吹拂，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到了泉山森林公園里尋找春姑娘的足跡。

我沿著山路往上走，一路上小草像涂了釉彩，小野花不時(shí)出現(xiàn)在綠草中，點(diǎn)綴著它。陽(yáng)光傾灑在上面，它們顯得更生機(jī)勃勃。忽然，前面出現(xiàn)了一片迎春花，芳香無(wú)比，一簇簇的枝條上，落滿(mǎn)了美麗的黃蝴蝶，春風(fēng)為他們吹起了春之曲，迎春花隨風(fēng)飄動(dòng)，妖嬈地跳起了春之舞。樹(shù)上的黃鸝嘰嘰喳喳為春之曲伴奏。瞧，這是一首多么美妙的舞曲啊!這就是春姑娘送給人間的禮物吧!

路邊，佇立著幾株廣玉蘭，油綠的葉子反射著天光，它們是春天中我最喜歡的花了，因?yàn)樗鼜牟慌c其他花兒爭(zhēng)香斗艷，而是在暮春時(shí)節(jié)才珊珊來(lái)到。當(dāng)南風(fēng)漸起時(shí)，它們有的含苞待放，有的只開(kāi)一點(diǎn)兒有的正在盛開(kāi)。在那泛著油光的綠葉陪襯下，那么簡(jiǎn)單而純粹，潔白的花朵亭亭玉立，如一位眉清目秀，溫柔婉約的女子。每一個(gè)花瓣上都凝聚著一層淡淡的從容，猶如一塊塊美玉雕琢而成，那么通透溫潤(rùn)。

春，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)活力，它邁著輕盈的腳步，正向我們姍姍走來(lái)。

時(shí)光的足跡初一大全（23篇）篇二十

空虛的感覺(jué)很心虛.

有他就好了,

就滿(mǎn)足了.

有時(shí)候我真的像個(gè)孩子似的,

好像僅僅一顆糖就會(huì)感動(dòng)很久.

我要仔仔細(xì)細(xì)寫(xiě)下關(guān)于你的日記,

我要我們的愛(ài)永遠(yuǎn)的徘徊.

以前,悲傷上演的時(shí)間太長(zhǎng)了,

現(xiàn)在該它下場(chǎng)了.

偶爾也會(huì)害怕,

怕會(huì)一個(gè)趄趔就摔到谷底。

天空又下雨了,心醉于此.

我要笑了,努力的笑了.

有了他,就好了.

以前的故事,

只會(huì)讓那顆心更蒼老.

我總有太多的心愿,

卻少一個(gè)心愿瓶來(lái)實(shí)現(xiàn).

所以也只能停步瞻仰微笑離開(kāi).

20xx了,

親愛(ài)的自己也要好好的.

還有關(guān)于朋友.

誰(shuí)要走誰(shuí)要留,那都是他們的事情.我沒(méi)有辦法去改變什么.

婧婧,

既然你現(xiàn)在視我為空氣,

那我們也就這樣吧,

是你要離開(kāi)的,

我不可能栓著你不讓你走.

靜靜,

一場(chǎng)災(zāi)難后,能否重生?

是你變了,還是我變了,

都不重要.

媛媛和童童,

你們跟我,能玩就玩,不能玩就不玩.

婷婷,

只愿你好好的,

一切為了你小學(xué)生作文,

愛(ài)你.

啊哈,

感謝你,

那么多人,

只感謝你,

是你一直陪著我,

即使我心情不好對(duì)你發(fā)脾氣,

即使我有時(shí)候會(huì)把你當(dāng)做仇人來(lái)看,

即使我曾經(jīng)討厭過(guò)你,

可是你依然陪著我,

包容我的所有.

謝謝你,

親愛(ài)的.

還有,還有..

很多很多..

我的最?lèi)?ài),

這輩子,感謝你們一直愛(ài)著我,縱容著我.

有你們,我很幸福.

如果我冒犯了誰(shuí),

不也求你的原諒.

現(xiàn)在,

我坐在窗前,

明明覺(jué)得很累,

卻精神百倍的敲打著鍵盤(pán).

從很久以前就是這樣子的,

固執(zhí)的堅(jiān)持著很多事.

腦袋里想了許多東西,想要寫(xiě)下來(lái),可現(xiàn)在我只能回憶到廖廖幾字.

小丑的世界,總被一分為二,一半陽(yáng)光,一半陰影;一半歡樂(lè),一半凄涼.

我不要再做那個(gè)小丑了!

前段時(shí)間,

我還以為自己沒(méi)有以前愛(ài)他了.

在心痛糾結(jié)掙扎中哭了很久.

才知道,

他的名字已經(jīng)是胸口刺青.

也許一輩子都不會(huì)把他忘卻.

想想也好玩,

假如人可以想哭就哭想笑就笑,那為什么不能想忘就忘呢?

在13歲前進(jìn)的路上,我要從深陷的漩渦里攀爬出來(lái),就這樣,昂首就是微笑,低眉就是釋然.

時(shí)光的足跡初一大全（23篇）篇二十一

在曲曲折折成長(zhǎng)的道路上，我們留下了一串串腳印，有的深，有的淺；有的那么輕快，有的那么沉重。那是成長(zhǎng)的足跡。這些足跡，見(jiàn)證了，我們從懵懂無(wú)知到長(zhǎng)大成熟。它是一首成長(zhǎng)的歌謠。

瞧，那一串串腳印多么像剛剛鉆出地面的小草，它是那么嬌嫩，那么好奇！那是我幼兒園時(shí)留下的腳印。那時(shí)的我天真無(wú)邪。和小朋們一起趴在地上看螞蟻搬家，捉西瓜蟲(chóng)斗樂(lè)；一起學(xué)折紙船紙飛機(jī)；一起學(xué)童謠玩滑滑梯；一起為白雪公主的命運(yùn)，時(shí)而擔(dān)憂(yōu)，時(shí)而歡樂(lè)。我會(huì)為擁有一顆“大白兔”而興奮不已，會(huì)為老師的一個(gè)微笑而得意半天，為同學(xué)的一個(gè)白眼而哭鬧半天。那時(shí)，是那么的快樂(lè)，那么的天真！

瞧，那一串串腳印多么像紅艷艷的草莓，一路殷勤地張結(jié)著。不會(huì)忘記，一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)的緊張害怕；不會(huì)忘記，二年級(jí)時(shí)帶讀課文的喜悅；不會(huì)忘記，三年級(jí)時(shí)和書(shū)交上朋友的香甜；不會(huì)忘記，四年級(jí)時(shí)和同學(xué)們游五千年文博園的興奮；不會(huì)忘記，五年級(jí)時(shí)在國(guó)旗下講話(huà)的激動(dòng)；不會(huì)忘記，六年級(jí)時(shí)發(fā)表作文的欣喜；更不會(huì)忘記，畢業(yè)時(shí)的依依不舍，淚眼婆娑；更不會(huì)忘記，跌跌撞撞成長(zhǎng)的路上，老師一次又一次的教誨，父母一次又一次的鼓勵(lì)；同學(xué)們一次又一次的陪伴。那情，那景，永生難忘！

成長(zhǎng)的道路上，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有失有得。留下的足跡，時(shí)而歪歪扭扭，時(shí)而整整齊齊；時(shí)而清晰明了，時(shí)而模糊不清。“直掛云帆濟(jì)滄海，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，我堅(jiān)信，在成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)一直在成長(zhǎng)，而我留下的那串串腳印，也一定會(huì)越來(lái)越清晰與整齊。

時(shí)光的足跡初一大全（23篇）篇二十二

忙著學(xué)習(xí)的時(shí)候，偷著樂(lè)，打開(kāi)小學(xué)的相冊(cè)，一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)回憶。看看當(dāng)時(shí)的自己，不知不覺(jué)中，我的腳印布滿(mǎn)了我人生的沙灘。

高一的時(shí)候，我向往學(xué)校，覺(jué)得學(xué)校充滿(mǎn)了歡樂(lè)。所以離開(kāi)媽媽進(jìn)校園的時(shí)候沒(méi)有哭。

到了二年級(jí)，我還是一個(gè)幼稚的孩子，但我對(duì)學(xué)校有了新的憧憬。這是一個(gè)太陽(yáng)永不落山的地方。我每天都沉浸在和孩子玩耍的快樂(lè)中。

初三的時(shí)候，校園里有一股“陀螺風(fēng)”。我沉迷其中，收集了上百個(gè)不同的陀螺，上課的時(shí)候和大家激烈的戰(zhàn)斗。當(dāng)每一次勝利的喜悅涌上心頭時(shí)，每一次失敗的悲傷都淹沒(méi)了喜悅。我腦子里一直有個(gè)疑問(wèn)，要是我永遠(yuǎn)是贏家就好了！

四年級(jí)的時(shí)候，我漸漸喜歡上了讀書(shū)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始看一些名著的時(shí)候，我迫不及待的想讓媽媽給我買(mǎi)幾本好書(shū)看。沙坑旁邊玩玻璃球的身影少了，在灌木叢里玩的身影也少了。我們拿著心愛(ài)的書(shū)在教室里看書(shū)，靜靜地欣賞著書(shū)中的故事。那時(shí)候我真的覺(jué)得自己像個(gè)學(xué)者。

五年級(jí)的時(shí)候，最讓我難忘的是來(lái)北京讀書(shū)。作為一個(gè)五年級(jí)男生，剛來(lái)到這個(gè)陌生的城市，陌生的學(xué)校，陌生的班級(jí)，有點(diǎn)害羞。漸漸的，我和同學(xué)成為了一個(gè)，老師發(fā)現(xiàn)了我的潛力，讓我成為了數(shù)學(xué)課代表。這是我的第一份工作，所以我珍惜它，盡我所能為老師和同學(xué)服務(wù)。當(dāng)時(shí)真的是愛(ài)上了這種感覺(jué)。也是從那時(shí)起，我對(duì)自己的位置有了很好的印象。

閉上眼睛，清晰的畫(huà)面就會(huì)出現(xiàn)在我眼前。轉(zhuǎn)眼間仿佛做了一場(chǎng)夢(mèng)。我不能說(shuō)每一個(gè)腳印都是甜蜜幸福的，但我可以肯定，我配得上每一個(gè)腳印。感受風(fēng)雨的足跡，感受時(shí)間的匆匆，感受每一個(gè)最溫暖的足跡。

時(shí)光的足跡初一大全（23篇）篇二十三

游弋于悠然的思緒，記憶中的暖色調(diào)又蹁躚眼前，拈花微笑，佇立的我仰望，落英繽紛中嗅到了成長(zhǎng)的味道。

“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花……”這首曲調(diào)平和的歌被悠悠地哼起，歌聲清澈的在我的思緒中滋長(zhǎng)。她抱著我，仿佛上天的眷戀，屋里有一種爽身粉的味道，她低垂著眸，笑靨燦爛如花：“從前有一只小鴨子……”聽(tīng)著聽(tīng)著，睡眼惺忪的我沉沉地進(jìn)入眠界。隱約感覺(jué)，她在用真情的吻吻干我眼角遺留的淚。輕柔地如一縷風(fēng)。小時(shí)候，成長(zhǎng)是媽媽的吻的味道，甜蜜地沁入心田。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。“上小學(xué)時(shí)，我愛(ài)上了這首詩(shī)。它雖無(wú)華麗辭藻與雕飾，然而清新流暢，淳樸素淡中正見(jiàn)其詩(shī)味的濃郁醇美，用真摯的情千古芳華。當(dāng)時(shí)的我，喜歡在房間里伏案看書(shū)。無(wú)意中我翻到一本封皮暖色調(diào)的書(shū)，上面的字，娟秀清新“兩千零一年誕生于世，她的眼睛像一汪清澈的泉。兩千零二年學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，她的聲線(xiàn)幼稚青澀……”每每翻開(kāi)，我的眼眶總是盈滿(mǎn)了甜弱花蜜，凈若清流的液體。她用真情的筆跡觸動(dòng)我易被感動(dòng)的心。小學(xué)時(shí)，成長(zhǎng)是媽媽心的溫暖，撥弄了愛(ài)的弦。

“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了。”王錚亮的歌聲在我耳畔徜徉，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊在閃亮。我又想起了那天，媽媽從蒙自回來(lái)看我，她從兜里拿出一些我愛(ài)吃的食品，風(fēng)拂過(guò)，我竟瞥見(jiàn)她頭發(fā)里夾雜的蒼涼。我，已經(jīng)是中學(xué)生了，我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，那，母親是不是也在變老……“孩子，少吃點(diǎn)冷的東西，還有垃圾食品，多喝水，別挑食……”母親的話(huà)還如從前，索然無(wú)味而繁瑣啰嗦。不如為何，此時(shí)此刻我竟然覺(jué)得，這些話(huà)語(yǔ)不是普通的話(huà)語(yǔ)，而宛如一個(gè)個(gè)五彩繽紛跳動(dòng)的音符，點(diǎn)綴我生命的樂(lè)章。現(xiàn)在，成長(zhǎng)是一幅畫(huà)，花香馥郁的畫(huà)。