通過寫讀后感可以幫助小學生提煉和總結書中的重要內容，并培養他們觀察、分析和表達的能力。接下來是一些小學生寫的讀后感，希望能給大家提供一些寫作上的啟發。
小學生之友的讀后感（優秀16篇）篇一
在我房間的一個櫥柜里，藏放著一疊整齊的書本，那是我的摯愛。從我踏入小學的第一天起，到現在我已是一個五年級的學生了，在這一千多個日子里，它整整伴隨了我四年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達理的少年，它就是我們小學生的良師益友——《小學生之友》。
第一次接觸《小學生之友》當然是在一年級的時候，當然我還得感謝老師的推薦。當我打開它，就深深地被里面豐富多彩的內容吸引住了，以后老師每發下一期新的，我都會津津有味地看起來，恨不得一口氣把它看完。
在姹紫嫣紅的春天，《小學生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開。《小學生之友》的花瓣真是數不勝數呀!有語言精練、引人思索的“太陽雨”；有描寫當代少年楷模的“紅孩子”；有幫助你排擾解難的“燕子信箱”；還有使你心情舒暢、開懷大笑的“笑掉大牙”；有姹紫嫣紅的“故事百花園”；有耐人尋味的迷你連環畫和趣味英語；有名家和新秀薈萃的“作文大擂臺”……真是讓我眼花繚亂。
《小學生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界;總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。
我最喜歡的還是《作文大擂臺》了，在那里，我不僅欣賞了別人寫的好文章，而且當中還有有名的作家，大記者進行點評。因此，我能追隨名家的足跡，品嘗到寫作的苦出國酸辣甜；還能看到小伙伴們的習作，是怎樣被名家“點石成金”的。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成為一個小小作家。
《小學生之友》真不愧是首屆中國優秀少兒報刊，它不但教我知識，而且還教給我做人的道理，伴我度過了四年的快樂的童年時光，是我親密的好伙伴。我要真心的謝謝它，并衷心地祝愿它越辦越好，讓更多的小學生受益。
小學生之友的讀后感（優秀16篇）篇二
今天，我讀了這樣一篇文章《請給他們自由》。
我喜歡讀《小學生之友》，我們班的童鞋都知道我是一個愛捉昆蟲的小男孩。因此我被大伙兒稱為“小法布爾”。聽到同學們這樣叫我，我心里美滋滋的。可當我看了《請給他們自由》后，我不再捉昆蟲玩了。
文中的一些描寫場景至今還深深地刻在我的腦海里：一頭座頭鯨正歡樂地在大海里游著，還唱著歌。可不遠一張巨大的網網住了水中正在游戲的生靈…..當讀到這里，我心跳加速，真希望這些水中的精靈們能夠僥幸逃脫，遺憾的是他們不能，它們永遠地失去了自由。
這篇故事讓我知道了海洋生物的命運是這樣，我們平常所捕捉的`昆蟲生命何嘗不是這樣呢?大千世界的所有動物都是人類的朋友，它們渴望生存，自由。我們必須保護動物，還它們自由。
小學生之友的讀后感（優秀16篇）篇三
上小學后，我有了一位新的小伙伴--《小學生之友》，從一年級開始，它就一直陪伴著我，豐富了我的課余生活，增長了我的知識，給我帶來了許許多多的快樂。我喜歡看《小學生之友》，因為里面有很多精彩的文章和精美的圖片，它通過一個個的故事，教育我們怎么待人接物。我對其中的一篇文章--《今天我當家》印象深刻。
《今天我當家》講的是小明一家，爸爸、媽媽和小明輪流當家，每人500元，每10天換一個人當家。小明總覺得爸爸媽媽摳門，什么都要計算后才能買。終于有一天輪到小明當家了，小明想：我有500元錢，可以自己做主，買自己喜歡吃的零食和玩具。
第一天，小明請爸爸媽媽去去吃肯德基，吃完肯德基后，小明又讓爸爸媽媽帶他去買了玩具和零食。晚上一家人去吃火鍋，小明覺得很開心，因為他想買什么都可以買，想吃什么都能吃。可是，到了第八天，小明只剩50元，桌上只有一個面包和一盤咸菜。
這個故事讓我知道了一個道理，不能要節約和合理使用每一錢，不能浪費，因為每一分錢都是用每一滴汗水得來的。
《小學生之友》還有很多的文章，只要我們認真讀，用心思考，它一定會成為我們的良師益友。
小學生之友的讀后感（優秀16篇）篇四
記得里面有個故事叫《聽我說》，對我的教育很深。故事講的是一個叫方小華的小朋友，很不懂禮貌，總是打斷爸爸，媽媽說話，還經常向爸爸，媽媽提無理的要求，而且還特別自私，什么事都是以自己為中心。后來通過老師的教導，他改掉這些壞習慣。
我的這位好“朋友”給我的幫助還有很多，我愿意時時與“他”相伴，讓他教我知識，啟迪我智慧，增長我本領，使我從小樹立遠大理想，將來做一個對祖國有貢獻的人。
小學生之友的讀后感（優秀16篇）篇五
自從踏入小學的大門，《小學生之友》這份雜志就一直陪伴著我了。
當我翻開這份專屬于我們小學生的雜志那一刻，我就被它里面的情節內容給深深地吸引住了！別小瞧這小小的、薄薄的一本書，里面編入的內容可多啦！中國的科技進步讓我感到無比自豪；書中描寫的雄奇的自然景觀，使我身臨其境，好想馬上飛奔過去，好好游玩一番書中那一篇篇優秀的文章，寫得是那么的好，讓我更加有動力去學習，我也要爭取讓自己的習作登上這份優秀期刊；還有一些趣味的手工和暗藏謎題的文章，都讓我有一種想馬上就尋求到答案的沖動！要問這份雜志里最讓我喜歡的，當屬書中的漫畫了。那里面一幅幅搞笑夸張的圖畫，配上文字，常常讓我情不自禁地笑出聲來！
在這最新一期的雜志里，給我印象最深的一篇文章，是《揭穿狐貍的‘鬼把戲’》。這篇文章說的是一個在森林里出了名的懶鬼狐貍，最近卻做起了生意，它靠收進的東西價格高，而賣出的東西卻很便宜，受到了大家的光顧，沒過多久，就買了一輛嶄新的大卡車。小熊的爸爸和狐貍是同行，它卻納悶：狐貍那么高的價格回收，怎么不賠反而賺了呢？有心的小熊在狐貍做生意的時候，在一旁默默觀察，終于發現了狐貍騙人的把戲。原來，黑心的狐貍是用不等臂的天平來騙人的！
這個故事讓我明白：謊言終究是謊言，都有被揭穿的那一天。我們都要做誠實的孩子，不做欺騙他人的人。
你有讀《小學生之友》這份雜志嗎？我相信你讀了之后，也會和我一樣，被它深深地吸引的。感謝《小學生之友》，一直陪伴著我成長！
小學生之友的讀后感（優秀16篇）篇六
從我踏入小學的第一天起，到現在我即將小學畢業，在這二千多個日子里，有一本書它整整伴隨了我六年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達理的少年，它就是我們小學生的良師益友——《小學生之友》。每次一發下《小學生之友》我就會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來，不想錯過一篇作文甚至一個字詞。在姹紫嫣紅的春天，《小學生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開。《小學生之友》的花瓣真是數不勝數呀！有吸引人的'故事大餐；有讓我一個字也不想錯過的品味名著；有耐人尋味的迷你連環畫和趣味英語；還有我酷愛的大手牽小手和大記者大擂臺真是讓我眼花繚亂。《小學生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。我最喜歡的還是《作文大擂臺》了，在那里，我不僅欣賞了別人寫的好文章，而且當中還有有名的作家，大記者進行點評。更好的是作家和大記者能在學習中為我導航引路，手把手教我如何寫出精美的作文。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成為一個小小作家。《小學生之友》謝謝你！是你教我如何寫作，如何做人，如何感恩你帶我的到知識的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識的高峰你幫助我太多太多，千言萬語都描繪不出你對我的幫助，只能說一聲謝謝你！
小學生之友的讀后感（優秀16篇）篇七
讀過《小學生之友》的一篇文章《做一個勤奮的人》之后，我感觸很深。文章寫了一個叫斯蒂芬··金的人用自己的勤奮成了世界著名的恐怖小說大師，常常是一部小說還在他的大腦中，出版社的預付金就支付給了他。如今他也算是世界級的大富豪了，可是他的每一天仍是在勤奮中度過的。
一年中只休息三天，分別是生日、圣誕節、美國獨立日。其余的都是在寫作中度過的。在打字機輕快的敲擊中，勤奮的態度每一天都在增加他生命的厚度。
其實，這樣的勤奮成就生命的例子比比皆是。孫敬到洛陽太學求學，每天從早到晚讀書，常常廢寢忘食。時間久了，也會疲倦得直打瞌睡，他便找了一根繩子，一頭綁在房梁上，一頭束在頭發上，當他讀書打盹時，頭一低，繩子就會扯住頭發，弄疼頭皮，人自然也就不瞌睡了，好再繼續讀書學習。從此，每天晚上讀書時，他都用這種辦法。
這兩個故事成了老師長輩教育我們的生動的例子。“刺股懸梁”也將作為一筆寶貴的精神財富，在我們中華民族代代流傳下去。它告訴我們，要做出偉大的成就，就必須有勤奮的生活態度。
我雖然還是一個小學生，但在生活中，也不能過于放松。我常常作業做到一半就出去玩，日記也不堅持寫。想到這，我不禁面紅耳赤。讀過這篇文章后，我深深感受到，要取得優異的成績，才能為將來自己的成功打下堅實的基矗而這一切，都離不開勤奮的學習、生活態度。
今天起，做一個勤奮的人；從今天起，迎接陽光每一天的第一個吻觸；讓生命的每一天，都過得更為充實。
小學生之友的讀后感（優秀16篇）篇八
《小學生之友》里有許許多多的故事，每一個故事里都有一個做人的道理。就說《新年賀卡》吧：“里面的糊涂先生常常犯糊涂。
有一次，新年還沒到，他因喝醉了酒就亂寄賀卡。他今天寄，明天寄，白天寄，晚上寄，差不多給全世界的每一個人，每一棵樹，和每一個動物都寄了一張。算了，寄就寄吧!這畢竟是好事呀!可是好事也會變成壞事呀，于是大家都認為今天是新年，就丟下東西回家過年了!
商業公司的秘書小姐說：“老板，我該回家過新年了，拜拜。”
理發店的理發師說：“老板，我回去過年了，再見。”
背著貨物的駱駝：“哎呀，累了一年，也該回去享受一下了。”于是，他就放下貨物回家了。
有趣的是，小寶寶坐在凳子上吃蘋果，突然，凳子不安分地動了起來。小寶寶從凳子上摔了下來，凳子卻跑去找伙伴跳舞了。
后來新年真的到來了，大家才知道自己做了傻事。就都去找糊涂先生算賬。糊涂先生嚇得躲到了床底下。那一年的新年，他就是在床底下度過的。”
我就像里面的糊涂先生，經常丟三落四。總是不讓爸爸媽媽省心的那種小男孩，不是今天沒寫作業，就是明天忘了在電腦上寫博客，為這爸爸媽媽經常誤認為我是一個愛撒謊的孩子。其實我不是一個愛撒慌的孩子，就是有時候犯一點小糊涂。
我認為《小學生之友》是一本很好的書，我喜歡它，它讓我在快樂中知道做人的道理!今年我又訂了全年的小學生之友!
小學生之友的讀后感（優秀16篇）篇九
我愛《小學生之友》。每當老師發下來一期時，我都會像寶物一樣，整天愛不釋手地端著看，因為它讓我受益無窮。
《小學生之友》這本書仿佛是一個知識的大倉庫，它里面不但有我們在課堂和生活上所學過的一些東西，還有我們不知道的東西，更有許多生動的童話故事，真是太豐富了！
此書共分為兩大章節，分別是無限探索&和智慧魔法&。其中，我最喜歡無限探索&里的奇趣自然&，因為它告訴了我自然的奇事。
今年第10期的奇趣自然&就講了動物捕食方面的奇招。比如海洋里有一種噪音高手，在一定的距離內能把獵物吵&昏。但這么厲害的噪音高手竟然是一種毫不起眼的小生物——鼓蝦。
我小時候看過一部電視，叫《葫蘆娃》，里面有一條修煉了千年的青蛇精，它非常厲害，有起死回生術。但在今年一月份的時候，我驚奇地發現這不是一個傳說，世界上真有一種這樣的蛇。原來，在我國神農架自然保護區，有一種碎蛇。當它從高空掉下來時，會斷成數節，并在地上活蹦亂跳。十分鐘之內，它又會重新組合起來，并爬走。這也是我從《小學生之友》里看到的呢!
《小學生之友》這本書是一位老師&，它教了我許許多多的知識，我相信它一定會教我更多的知識。我愛《小學生之友》！
小學生之友的讀后感（優秀16篇）篇十
當我翻開這一本薄薄的書，我本以為這本書和其它的書一樣平淡無奇。可是當我翻開這本書后，每一個文字都深深地吸引著我去看下面的故事。
我看到了一篇小短文《母親的故事是一盞燈》感受到了作家對母親深深地愛，哪怕作家也像母親一樣老了。
我接著往后看，看到了《萬老師的信箱》，那上面寫著同學們的許許多多的問題。其中我看到了一個問題正好與我們班級有關聯。這個問題講的是老師偏愛女生，對男生們非常的嚴厲。萬老師對這個問題的.回復是任何老師都沒有偏見，對男生對女生都是一樣的。只不過男生有的很調皮，女生通常很文靜，因此老師在判斷方面出現了某種失誤。萬老師還給了老師們一些小建議，建議老師們選取班干部男、女生都要有，一些細致的工作就給予女生，比如學習委員、文藝委員等。反之一些粗糙的工作就交給男生，比如體育委員、勞動委員等。這樣男、女生就不會因為不公平而爭吵了。
讀了《小學生之友》我感到受益匪淺，她既是我的老師，也是我的朋友，她能教我學習到很多從書本上學不到的知識。希望大家也可以多多的訂閱《小學生之友》，這的確是一本好書！
小學生之友的讀后感（優秀16篇）篇十一
書就是我的家，《小學生之友》就是我的伴，我喜歡它，它也喜歡我。
《小學生之友》中的‘探索先鋒’使我們知道了科學奧秘。“奇趣自然”使我們知道了自然中的信息。“軍事探秘”讓我們知道有關軍事中的事情。‘數學故事會’可以使我們數學進步，使我們的演算更中精密。
《小學生之友》給我們來了不僅僅是學習和生活的快樂，還有許多有用的，有幫助的知識及一些深刻人生道理。
就拿那第十一期的美夢草來說吧！文章寫的是蹦蹦兔為小仙女送信，走了很長很長的路。小仙女為了感謝它，送了蹦蹦兔一株美夢草。然后，蹦蹦兔分別將美夢草的葉子分別送了給了山貓，熊貓，小鹿，青蛙和小熊。可是，那天晚上，蹦蹦兔卻做了一個開心的夢：它背著郵包，在云彩中穿行。它們落在地上，許多小動物都出來了，蹦蹦兔與大家一起做游戲，小仙女也來了，帶著一顆顆小星星來了。大家在一起唱著跳著，可開心了！
天亮了，蹦蹦兔想：美夢草不是送人了嗎？怎么還會做這樣美的夢？
啊！蹦蹦兔大叫了一聲，不知何時，那株美夢草，又長出了幾片新的葉子。
這個故事告訴我們：有好東西一定要和大家一起分享，就可以獲得友情。
《小學生之友》似一位朋友，也似一艘小船，帶著我，向成功的方向努力駛去。
小學生之友的讀后感（優秀16篇）篇十二
我是《小學生之友》的忠實小讀者，我非常喜歡這本書，它的里面內容豐富，有探索先鋒、科幻營地、數學故事會等欄目，這些都是我喜歡看的，但我最喜歡的就是里面的奇趣自然欄目了。
記得今年的第10期里的奇趣自然講的是動物的路標，非常有趣，使我知道了狗是靠自己的尿液作為路標找到回家的路；犀牛是憑借靈敏的嗅覺聞著自己的糞為路標回到原來的棲息地；螞蟻外出覓食時會在沿途撒下一種信息素的氣味，給同伴們建立路標，引導伙伴覓食或返巢。
這是動物們的趣事，你知道植物有哪些趣事嗎？
從《小學生之友》這本書上，我學到了很多課本上沒有的知識，也懂得了很多道理。今后，我不但要繼續認真地看這本書上的每一篇文章，而且要自己動手寫文章，從一個小讀者變成小作者。
小學生之友的讀后感（優秀16篇）篇十三
一開學，我就吵著爸爸要買《小學生之友》。當老師把《小學生之友》發到我手上時，它那有趣的封面就深深地吸引了我!上面一只只可愛的動物，栩栩如生，漂亮極了。
《小學生之友》里的內容非常豐富，有許多欄目，《米娜娜的安全故事》讓我受到了教育;《紅泥巴村》讓我學會了動手;《歡樂數學》讓我開動腦筋思考;《小巴掌童話》給我帶來許多快樂;我最喜歡《超級游戲戰》，一有空我就拿出《小學友之友》翻到《超級游戲戰》指指畫畫地走起迷宮來，有時還去海底探險找珍珠呢!我看了《不合格的'冰淇淋》之后，知道了外面小買部的東西是不太衛生的，要是買到了三無食品可不好，不僅吃壞了肚子還傷害了我們的身體健康!
小學生之友的讀后感（優秀16篇）篇十四
盼星星，盼月亮，我終于盼來了我的好朋友——《小學生之友》。它就是我生活中的一盞明燈，照亮了我人生的道路，使我受益匪淺。我迫不及待地翻開書，一篇篇優美的文章映入眼簾，使我無法自拔。看到第一個欄目“故事百花園”時，一個感人肺腑的故事打動了我的心：一個叫柳溪的女孩與“我”同住一個病房里，讓“我”認識了楊揚。楊揚為了讓柳溪把作文完成，每天中午放學把茉莉送到病房的窗臺上。柳溪為了寫一篇優秀的作文交給老師，堅持每天觀察茉莉，把不同階段的茉莉用筆認真地記錄下來。柳溪身患傳染病，可最終還是未能戰勝病魔，奪去了她年僅十三歲的生命。
看看別人，再想想自己。柳溪身患重病，還時刻想著寫篇優秀作文給老師，而我呢？生病時就不想學習，床頭上放著課本都懶得看，恨不得天天生病……想到這兒，我的臉刷地一下紅了。柳溪寫作文總是嚴肅、認真，雖然她一筆一劃寫起來很吃力，斗大的汗珠也不住地滴滴答答往下流。可她總是一絲不茍、堅持不懈。可我呢？每次讀英語，讀個十幾分鐘就喊累了；每次數學遇到難題，就想也不想等著另一天去抄別人的；每次語文一有不會做，也不去查資料，任由它在那兒不管……柳溪她只是一個病人，而我卻是一名少先隊員。想到這兒，我的臉再次紅透了。
現在，每當我看到茉莉花時，便會想起那潔白、充滿愛心的故事……
小學生之友的讀后感（優秀16篇）篇十五
"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"是一句名言。告訴我們要多讀書，讀好書的名言。就說我吧，就愛讀書，比如《故事大王》，《西游記》，《三國演義》等。但我最喜歡的還是《小學生之友》。
記得認識《小學生之友》是在暑假里。那天，爸爸帶我去寶葫蘆玩的`時候，路過一家報亭，剛好《小學生之友》第10周出版。我迫不及待的拿了書，打開一看，靈感就來了，覺得里面精彩的地方太多了。有連環畫·猜謎游戲和機智故事，我看的津津有味。下午，回家后我還在想《小學生之友》給我帶來了很多的樂趣。它教會了我很多的知識，用四個字的形容就是受益無窮！我終于知道了什么是開卷有益。
古人說：“逆水行舟，不進則退”。《小學生之友》跟我一起進步，伴隨了我一個快樂的童年，在這里，我想對《小學生之友》說一句話："謝謝你"！
小學生之友的讀后感（優秀16篇）篇十六
我讀您呀，《小學生之友》！是讀您千遍也不厭倦，讀您的感覺像春天，暖人心扉；像冒著熱氣的香茶，醇香幽遠，沁人肺腑。
我讀您的甜呀！您無私地奉獻出您甜美的果實任我采摘，自從有了您，我不斷地收獲著甘甜。“媽，我語文期末考試得了全鎮第一名！”我迫不及待地把這個特大好消息告訴了媽媽。媽媽笑得合不攏嘴，奶奶在一旁也嘖嘖稱贊，我捧起您親了又親，笑嘻嘻地說：“您是我大大的功臣，寶貝！以后我會更愛您的！”因為有了您，我在大家的眼中，是小巧手、故事大王和小作家，笑容越來越甜地綻放在我的臉上，我的心也整天像喝了蜜一樣的甜。
我讀您的苦呀！這個“苦”是指編輯叔叔阿姨們的辛苦和苦心。因為有了他們的不辭勞苦，才會有您的華麗出爐，這使得您這朵花越開越絢麗。因為有了他們的苦心，我們才能享受到這豐盛的精神營養品。在成長的路上，我們與您一起沐浴著快樂之雨，和您同呼吸著潔凈的空氣，循著您的足跡，靜心聆聽花開的聲音，慢慢地長高長大。
我讀您呀，親愛的《小學生之友》，是越讀越有味，越讀越沉醉。我會永遠記得您的——我成長路上一盞暖人心的明燈！