優秀作文的構思來源于生活,關注社會熱點、人文關懷和個人感悟,并能將這些元素融入到作文中,使作品更加有溫度和深度。在下面的范文中,我們可以看到一些寫作中的常見問題以及優秀的解決方式。
我愛祖國一年級我愛祖國(通用14篇)篇一
2.能安靜地聆聽音樂,并知道在什么場合下要唱、奏國歌。
3.熟悉《中華人民共和國國歌》,感受人聲和器樂不同的音色。
教學重難點。
學習打擊樂器,為歌曲配伴奏。
教唱歌曲《我愛家鄉,我愛祖國》時,指導學生唱出四三拍的韻律。
教法講授法、討論法。
教具電子琴、手風琴。
教學過程。
一、課前復習:
學生講述《小白兔蓋新房》的故事。
二、展示學習目標:
三、新授:
1、引入新課:
教師簡單介紹每個國家都有自己的國歌。國歌代表著一個國家的尊嚴、反映該國家人民的精神風貌。因此,在唱、奏國歌時一定要起立。面部表情要莊重、肅穆,身體不能亂動。
2、欣賞《中華人民共和國國歌》。
請學生起立,播放《中華人民共和國國歌》的錄音,讓學生完整地聽賞一邊遍。
3、提問:在什么場合下要唱、奏國歌?
4、介紹國歌的來歷,并聽齊唱和銅管樂演奏的國歌,使學生感受人聲與樂器的不同音色。
6、播放奏國歌、升國旗的畫面,讓學生知道奏國歌、升國旗的聯系。
四、課后小結:
《中華人民共和國國歌》創作于1935年,原名《義勇軍進行曲》。是影片《風云兒女》的主題歌。
我愛祖國一年級我愛祖國(通用14篇)篇二
活動目標:
1.認知目標:
了解用畫筆在無紡布上的平涂方法,知道五星紅旗需要紅色和黃色。
2.技能目標。
掌握在無紡布上平涂的方法,能夠在正確的位置畫出五角星并能將五角星正確有序排列。
3.情感態度目標。
激發幼兒的愛國情懷。
相關領域:
社會領域:知道中國是一個多民族國家,有興趣了解各種民俗風情,激發幼兒的愛國之情。
活動準備:
旗面,旗桿、五角星貼紙顏料、筆刷(創意工具包內)。
活動過程:
一、導入。
教師出示五星紅旗,觀察五星紅旗的特點,紅色的背景,5顆黃色的星星(4顆小五角星圍著1顆大五角星),引出本次活動主題一一繪制國旗。
二、基本部分。
(一)教師出示紙繪畫材料,了解畫筆和顏料的使用方法。
1.教師分別介紹繪畫材料:無紡布(找到正反面及鎖邊的一邊)、筆刷、顏料。
2.教師講解筆刷和顏料的使用方法及平涂的方法。
3.教師分發材料,先讓幼兒在紙上練(二)教師示范用畫筆在帆布旗幟上平涂,正確找到五角星應該在無紡布的什么位置教師示范平涂紅色,幼兒操作并想辦法盡快將紅色晾干。
(1)教師先引導幼兒將袖子挽起,示范用畫筆從無紡布鎖邊的一邊開始平涂(盡快讓這一邊晾干)。
(2)幼兒進行操作,教師進行個別指導。
2.教師示范粘貼五角星,引導幼兒將五角星在國旗上正確有序排列。
(1)教師示范五角星的正確粘貼位置,幼兒在紙上進行練習并有序排列。
(2)引導幼兒在鎖邊的一側貼五角星(大五角星靠左上角,4顆小五角星圍在大五角星的右側),并進行有序排列。
(3)幼兒進行操作,教師進行個別指導。
(三)展示作品。
幼兒展示畫好的紅旗,互相欣賞。
三、小結。
整理顏料,清洗畫筆,將旗桿穿上畫好的國旗,在背面寫上小朋友的名字。
活動延伸:
可以將本班小朋友繪制的國旗在國慶節來臨之際裝飾幼兒園,比如可以送給其他班級,或是掛在幼兒園的大門上、走廊里、班級的門口,營造國慶節的氛圍。
我愛祖國一年級我愛祖國(通用14篇)篇三
活動地點:教室。
活動對象:全班學生。
主持人:班主任。
一、教學目的:
通過組織這次愛國主義教育主題班會,幫助學生了解祖國的過去,認識祖國的現在,展望祖國的未來,激發民族自豪感。
二、活動形式:
歌曲、圖片、名人名言名著。
三、活動準備:
1、學生學唱愛國歌曲。
2、了解中國的傳統文化及歷史。
3、了解英雄人物及事跡。
4、搜集關于愛國的名人名言。
四、教學過程:
1、班主任老師講話。(導入)。
五星紅旗,是我們偉大祖國的象征;國旗,國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落,只要有炎黃子孫的地方,就會出現鮮艷的五星紅旗,就能聽見嘹亮的愛國歌響起。今天,我們聚集在這里,談“我的祖國”,那就讓我們一起來唱《愛我中華》吧。老師:全體起立,齊唱愛國歌,抒發愛國之情!
2、了解祖國的傳統文化。
(1)看圖片,談體會。
(2)回顧中國的歷史,引發愛國的情懷.
3、了解英雄人物,闡述其愛國事跡。
(1)出示課件,你認識他們嗎?(生舉手發言)。
好,現在就讓我們一起來回憶過去,聽一聽英雄的故事。(學生小組交流),各組推薦一名向全班匯報。班主任適時解釋,渲染氣氛。
(2)我們現在的幸福生活來之不易,那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的,因此,我們今后應該怎么做呢?(生舉手發言)4、出示愛國名言名著,學生誦讀。
六、班主任總結:
熱愛祖國,她不是一句口號,也不是一堂主題班會能全部體現的,她更多體現在同學們日常的'生活中,愛父母、愛老師、愛同學,學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處,我們都不能忘記自己是中國人,為自己是中國人而感動榮耀。
七、全體起立,大喊一聲:“我愛您,中國!”
我愛祖國一年級我愛祖國(通用14篇)篇四
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
站在這里,我首先想請問你們一個問題:在你們心中,什么最偉大?我想,答案一定是兩個字——祖國。
祖國,她是我們共同的母親,當祖國有苦難時,她的人民就痛苦;當祖國富裕的時候,她的人民就快樂幸福;當祖國強大的時候,她的人民就昂首挺胸!
歷史上,為了祖國,一代又一代的中華兒女為了祖國獻出了自己的熱血和生命,換來今天幸福的生活。
我們是祖國母親花朵,在和諧美好的時代,我們正在茁壯成長。
我的演講到此結束,多謝大家!
我愛祖國一年級我愛祖國(通用14篇)篇五
在一個沒有月亮的夜晚,一位盲人提著燈籠走在漆黑的街道上,迎面碰到一個朋友,他說:“你的眼睛又看不見東西,為什么要提著燈籠走路呀?”盲人說:“我提著燈籠不是為了給自己照路,我知道,夜路很黑,我提著它是為了讓其他人能看到路。
一個殘疾人,一個生命的弱者,一個需要人們幫助和關愛的人,還時刻為別人點燃一盞心靈之燈,照亮著每個人前進的路。多么崇高,多么可敬的無私奉獻呀!這燈光雖然微不足道,但它是黑暗中最迷人的天使,是最璀璨的明珠,是永恒閃爍的希望。它為夜行人照亮了前進的道路,它為領航人指明了前進的方向,它為絕望者點燃了無限的希望,它更在我們心中升起了一輪永恒的太陽,樹立了無窮的榜樣。
依然忘不了那場沒有硝煙的戰爭――當非典病魔如陰霾籠罩在中華大地時,那可敬、可愛的白衣天使奮不顧身的沖了上去,你可曾記得他們的名字:葉欣、丁秀蘭、李小紅……他們眾志成城,同舟共濟,頑強而勇敢的與病魔作斗爭,有的還壯烈的犧牲在戰場上。他們用春風化雨般的行動點燃了病者心中的希望之燈,而自己那曾經閃爍著流光異彩的燈盞卻永遠的熄滅了,但他們無私奉獻,勇于獻身的精神卻照亮了我們前進的路,指引著我們發起對未來的挑戰。
他們都是弱者,都是茫茫人海中再平凡不過的一朵浪花,但他們不平凡的精神讓大海波瀾起伏,感動著每一個人。他們的心中點燃著一盞奉獻之燈。
還記得今年的春節聯歡會上,那幾十個青春勃發的聾啞年青人表演的栩栩如生的《千手觀音》一定還讓你心潮澎湃吧!在他們的世界中,雖然隔了一層厚厚的障壁,但他們用健康、光明的心去感悟著人世間最美好的音樂,去向往,去追求遠大的理想,永不放棄。他們用超于平凡人的堅強毅力和意志把氣勢磅礴,整齊劃一,優美婀娜的舞姿展現在人生的大舞臺上,震撼著我們每一個人,他們雖然是殘疾人,但他們的生命在閃光。我仿佛看到了他們那顆晶瑩剔透的心,如同一盞心靈之燈。
我們是新時代的青年,是祖國的未來,民族的希望。我們更應該以他們為榜樣,從小努力學習,樹立遠大理想。用我們的青春和熱血點亮一盞生命之燈,那么無數顆心將會形成一個太陽,我們的生活將更加溫馨,更加光明,我們的未來將更加美好。
文檔為doc格式。
我愛祖國一年級我愛祖國(通用14篇)篇六
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是“愛國主題”作為一個中國人,我們都應當知道中華民族的屈辱歷史。眾所周知,中國歷史上有一處華麗的宮殿:圓明園。它是由五位皇帝經150多年的苦心經營,集大批物資,使用了無數能工巧匠,傾注了百萬人的心血,建造成的華麗的宮殿。可是到了咸豐十年,八國聯軍侵入了圓明園,他們在圓明園中為所欲為了三天,到處燒殺搶掠、野蠻洗劫,最終還一把大火燒毀了圓明園。圓明園這座舉世聞名的宮殿葬于火海。從這件事我深刻的體會到,一個國家的懦弱和落后是必定要挨打的。
回憶過去,再看看現在。過去那個迂腐的清政府現在已是繁榮昌盛的大國了,這都是先輩門拋頭顱,灑熱血換來的,每一次升起五星紅旗,我心里都很自豪。
為了我們美好的明天,我們要好好讀書建設祖國美好的明天。
我愛祖國一年級我愛祖國(通用14篇)篇七
秋風送爽,在這個美好的金秋時節,我們又迎來了一個國慶節。在這個歡樂祥和的節日里,我卻想起了我們這個偉大的國家曾經經歷過的苦難與創傷。那是一段令人倍感悲傷與凄涼的日子。但是我們那偉大的祖國一次又一次地向世人證明了中國的堅毅與不屈!
今天啊,讓我們在這里盡情的歌頌我們那偉大的祖國吧!歌頌她是那么的偉大,那么的堅強,那么的勇敢……也正因為如此,她菜傲立于世界的東方!歌頌她五千年的悠久歷史與燦爛文明。歌頌她在新世紀里昂首向前,走出了一條屬于中國人自己的路!最后,讓我們唱起歡快的歌,迎著嶄新的生活,努力學習,為祖國的明天做出自己的貢獻!
我愛祖國一年級我愛祖國(通用14篇)篇八
我愛我的祖國,她很美麗,有“眉毛”、“眼睛”、“鼻子”、“嘴巴”……。
祖國媽媽是偉大的,他有很多的美麗的地方,眉毛就是黑龍江省的吉林市,那里的長白山非常漂亮,是我門中國人的驕傲。眼睛是北京,是我們的首都,那里有很多古老的建筑,比如故宮、長城、頤和園……鼻子是桂林,人們都說桂林山水甲天下,桂林的山水那可是要多美有多美,是無可取代的。嘴巴是我們祖國的寶島—-臺灣。日月潭、阿里山……都是臺灣人民的驕傲,也是中國人民的驕傲。
……。
祖國媽媽的“臉”是多姿多彩的,我愛祖國媽媽,愛她的一切。
我愛祖國一年級我愛祖國(通用14篇)篇九
每當我們仰望五星紅旗,每一次唱起國歌,愛國之情就在我們心中激蕩。我們都會為中國感到自豪。因為我們每個中國人都把祖國留在我們心中,應該為祖國的繁榮富強努力奮斗。翻開昨天的歷史,一幕幕英雄事跡浮現在我眼前。在祖國遭受外強肆意之時,多少人仁志士毫不猶豫挺身而出,用自己的生命保衛祖國的安危。鄧世昌、黃繼光、楊靖宇……無數先烈,他們心中有著一顆熾熱的愛國心。
如今,作為后代的我們,熱愛祖國是我們義不容辭的責任。想起先烈的英勇,他們的精神時時刻刻在鼓舞我們前進。讓我們用行動表示對您深深的愛,讓祖國的錦繡山川變得更加絢麗多彩;讓我們把先烈們的精神發揚光大。
讓我們深情地說:“祖國,我愛您!”
我愛祖國一年級我愛祖國(通用14篇)篇十
二零一五年,十月一日是祖國成立六十六周年,還沒到十點我和爸爸就興奮地坐在沙發上等待著閱兵式。這個激動人心的時刻終于到來了。
十點整,隨著六十聲禮炮和國歌的奏響,慶祝活動開始了。鮮紅的地毯上繡著國慶二個黃色的大字,胡爺爺站在車上檢閱軍隊,胡爺爺高喊:同志們好!同志們辛苦了!軍人們齊聲回答:首長好,為人民服務!軍人們邁著整齊的步伐從天安門前走過,聲音也是咔嚓咔嚓鏗鏘有力。空軍們開著飛機從天安門前飛過,留下一道道彩虹,真是人如海,花如潮。
中國是一個偉大的國家,中國人民是堅強的。我一定要努力學習,將來為建設祖國而奮斗。我身為一個中國人而感到自豪。
我愛祖國一年級我愛祖國(通用14篇)篇十一
我愛你燦爛花兒,
我愛你每寸土地,
【篇二:《年級我愛祖國詩歌》】。
我心靈縱然追隨那。
澎湃在北國大地上黃河水流動蜿蜒,
我心靈激蕩追尋那。
驚濤在南國熱土上長江水直奔東海。
她們。
是國人生命海岸中抹金黃閃光。
隔河兩岸是心馳神往天堂。
抬頭豁然,祖國好。
低頭樂懷,家鄉美。
腳下是我追尋圣土,驀然回首。
歲月悄無生息地流淌,沿著時間路途。
祖國欣欣向榮片好。
憶往昔,千古風流人物。
看今朝,英雄盡顯本色。
我欣欣然走在鄉間小路上。
于是乎?
便置身百里杜鵑,才知花天堂,鳥天堂;
走進草海,去感受海靜謐;
旭日從上帝山爬起,無數柳枝與海共舞;
濃濃鄉景鄉情,與誰同醉?
是誰譜寫曲曲鄉間民歌?
佇立在微風中感受綠樹野草散發出清香。
瞬間春暖花開,溫馨無限。
條條鄉間道路四通八達。
片片綠色樹林裝扮家鄉。
心靈頓時感到倚天長劍劃破天宇。
我愛祖國一年級我愛祖國(通用14篇)篇十二
我有一位疼我愛我的媽媽,可媽媽經常告訴我,我還有一位偉大而慈祥的母親—祖國。
媽媽的愛是溫暖的,是貼心的,可祖**親的愛是神圣的,是無所不在的。祖**親仿佛用一雙大手,辛勤的撫慰著各族人民,保護全國各處的江河樹木。它就像一把不知疲倦的大傘,無時不為我們掩風擋雨,讓我們過上幸福的生活。我愛我的媽媽,更愛祖**親。也許我還小,不能深刻理解媽媽告訴我一些有關祖**親的故事。但我相信長大以后,我也必將盡心盡力為祖國貢獻力量。
我愛祖國一年級我愛祖國(通用14篇)篇十三
每個星期一,是我們學校升旗的日子。每次升國旗的時候,看著鮮艷的五星紅旗高高升起、看著鮮艷的紅領巾在胸前飄揚,我就會想起我們偉大的祖國中國!我知道我們每一個人都是祖國媽媽的兒女,祖國就像媽媽一樣哺育我們、呵護我們,讓我們在媽媽溫暖的懷抱中健康快樂地成長。
祖國更像一個參天大樹,為我們擋風遮雨,讓我們能在美麗的校園里學習知識、報效祖國。親愛的同學們,我們都有一個家名字叫中國。我們的今天就是祖國的明天,偉大的祖國就像一顆神圣的明珠,照耀著四方,給了我們更多的勇氣和力量。親愛的同學們,讓我們為了祖國的明天更加美麗富強一起努力奮斗吧!讓鮮艷的五星紅旗永遠年輕、永遠高高地飄揚在世界的最前方!
我愛祖國一年級我愛祖國(通用14篇)篇十四
1949——,幾許風雨的洗禮下,博大精深的中華民族精神已在廣袤的大地上生根發芽,結出累累碩果。站在這驕人的位置,吐氣揚眉!
看著冉冉升起的國旗,唱著那肅穆的國歌,回想起那60個年頭中國所經歷的辛酸,回想起中國人民團結友愛的動人情景……一切一切,愛國之情不禁油然而生。祖國就像我們的母親,不僅給予我們國籍,給予了我們壯麗的河山,更給予了我們永不放棄的中華民族精神。我愛你,中國!
坐在泥土上,摘下一片樹葉,那鐫刻著60年的滄海桑田;清風徐來,希望的種子已播種在每為中國人的心里,愿中國像雄獅一樣翹首以待,創造更蓬蓽生輝的明天吧!