優秀作文要能夠引人入勝，讀者讀完之后會被作者的思想、情感和文筆所折服。這是一份精心挑選的優秀作文合集，希望對大家的寫作有所啟發。

初一我多了一份（通用14篇）篇一

我要介紹的是一個名叫寒子的女生。我不知道她為什么要叫寒子，估計是因為她表面很同學打成一片其實內心卻很不知道該怎么辦的原因吧！雖然寒子的體育成績很差，可她優異的成績鞏固了她在班里的地位，理所當然的當上了一班之長。寒子并沒有擁有一笑百媚生的容貌，可她卻和周圍的男生很是朋友，特別是坐在她身后的“豬頭”（寒子給的外號）。

豬頭其實并不是豬頭，海拔一米八的身高，超酷的籃球技術，難道這能叫豬頭嗎？他和寒子恰恰相反，是一個super樂天派，什么痛苦均能在20分鐘以后煙消云散。

豬頭不喜歡寒子，可寒子卻對豬頭產生了一絲依戀，是對一個在班里成績并不出色的.小子產生了依戀。

那是一個不平常的下午，經過老師的一番精挑細酌，寒子的座位被安排到了豬頭的前面。當時，在寒子的心中豬頭不過是一個頭腦簡單，四肢發達的boy外，并沒有其他感覺。而在豬頭眼里，寒子是一個十分優秀的女生。

然而，在星期五的自習課上。寒子始終也靜不下心來，因為那個上午她和一個不錯的朋友（是個boy）鬧翻了，她去問好友這是怎么回事，而好友只說了一句：boy的心是粗糙的牛仔褲。她怎么也搞不懂這句話的意思。潮水般涌動的心情使她選擇了給豬頭一張字條，上面寫著：boy的心真是粗糙的牛仔褲嗎？豬頭的回答：那是你們女孩的偏見，其實我們boy的心也是很細的。在寒子難過的這個下午，豬頭給了她最溫暖的話。寒子不再覺得豬頭是個頭腦簡單，四肢發達的boy。

轉眼間，圣誕節到了。寒子決定送給豬頭一張賀卡，上面寫著：緣加緣是緣的延續，緣減緣是緣的起點，緣乘緣是緣的無限，緣除緣是緣的唯一。能坐在一起是我們的緣分，愿緣分能夠永久！過不了幾天，寒子收到了豬頭的回卡，上面寫著：愿我們都一起好好學習！寒子心潮澎湃，覺得豬頭是一個十分正經的男生。

在以后的日子里，寒子和豬頭的關系越來越好了，寒子對豬頭是無話不說，豬頭也總是很認真的傾聽。在豬頭眼里，寒子是一個活潑開朗的女孩。寒子也愿意掩飾自己的冷漠做豬頭心中活潑開朗的女孩。

初一我多了一份（通用14篇）篇二

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我從一年級的小男生變成了六年級的大男孩。這六年來，每時每刻我都在成長，我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，我學到了許多新知識，明白怎樣做人，也懂得了孝順。

不久前的一天，外面下著大雨，媽媽買菜回來，把正在看電視的我叫出來。只見她提了一大袋東西，說：“兒子，看看我給你買了什么回來？”我瞪大眼睛，把頭埋了進去，只見一根根枝條相互交錯，上面掛著一顆顆棕色的小球。這是什么呢？看著這么眼熟？媽媽把袋子打開，一股熟悉的香味撲鼻而來，我興高采列地說：“龍眼。”

對了，現在剛好是龍眼成熟的季節呢！媽媽說：“你不是最喜歡這個嗎？今天剛好在市場上看到了，給你買了一些回來，快吃吧。”“謝謝媽！”我迫不及待地嘗了一顆，啊！太好吃了！龍眼肉q彈爽口，味道甜甜的，讓人忍不住要再吃一顆。

媽媽走進廚房，說：“你多吃點，我去忙了”。我高興得大喊一聲：“耶！”準備大吃特吃，我以光速地把一顆龍眼剝殼，正放到嘴邊，看到媽媽在那里忙碌的樣子，心想：媽媽一大早就冒雨出去買菜，還買了龍眼給我吃，我不能只顧自己，也要好好孝順她。于是，我把剛剝的`龍眼放進一個碗里，再把剩下的一并剝了殼，過了一會兒，我把滿滿的一碗龍眼肉端到她面前。看見我捧著這一碗站在面前，她驚訝地“哇”了一聲，臉上打著疑問號。我笑嘻嘻地說：“媽媽，你辛苦了，這是我專門為你剝的，快坐下來吃吧。”媽媽呆了幾秒后，仿佛明白了什么，欣慰地笑著說：“好兒子，學會孝順父母了”。看著媽媽的笑容，還有她吃著我剝的龍眼的樣子，我內心似糖如蜜。

從那以后，我一有了好吃的就會孝敬媽媽，而她每次也只是吃一點點，然后把剩下的留給我。當然我不同意了，堅決要給她吃，可她總以“吃多了會胖”“我吃不下了”“我吃過了”等借口把它塞到我手上。但我心里明白，她這是愛我，想要我多吃一點，變得更強壯。

有時，我還會幫媽媽干點家務，做一些力所能及的事情，為媽媽分擔。我要讓媽媽每天因為我的孝心而開心，讓她因為有我，而感到自豪。我要從點點滴滴做起，做一個孝順的好孩子。

初一我多了一份（通用14篇）篇三

逝水東流，落葉紛紛，荏苒的時光，悄悄的逝去了。轉眼間，我已升到了八年級。逝去的，是一年的光陰，增加的是一份堅持。

烈日當空，陽光灼燒著大地。此時，正式夏天的“尾巴”。仍能聽見蟬有一聲每一聲地鳴叫著；教室的風扇緩慢的轉著；蜻蜓在樹蔭下低飛著，或許是怕太陽烤化了它的翅膀吧。

正值正午，一天中最熱的時候。我們卻要在烈日下上體育課。

走下樓梯，迎面而來的是刺眼的'陽光與一股股熱浪。集合后，開始跑步。一開始，比較輕松，能輕松的跟上節湊。在繞著操場跑了5圈，多次跳繩以及鍛煉之后，讓我苦不堪言。然而，卻要短跑。

堅持，讓我超越了自己！

周末，去爬大蜀山。大蜀山是合肥名山，景色優美。然而，對我來說，爬山是件艱難的事——我恐高。

看著入云的高峰，似乎現在我就站在山頂，不禁腿開始發抖。但是，我不能退縮。

一路上，我克制著自己不去想高聳入云的山頂，而是在欣賞山上的花花草草。草叢中，不時能看到刺猬一閃而過，還有樹上你追我趕的小松鼠在打打鬧鬧。

似乎只是眨眼間，我就爬到了山頂。我猶豫著，卻在父親的鼓勵下來到了圍欄旁，慢慢地睜開雙眼，在看到山底的大地后，腿不由自主的開始顫抖起來，似乎馬上就要癱坐在地。但是我強迫自己，睜大雙眼，克服內心恐懼，堅持看向山底。頓時發現，這其實也沒有什么可怕的。我戰勝了自己心里恐高的魔鬼，克服了恐高。

堅持，讓我克服了恐高！

這是一次隨堂小測驗。在很短的時間內，我便寫完了大部分題目。只剩下最后一道變態題了。為了這一題，我不知畫了多少次圖，計算了多少次，卻依然沒有解出答案。

先檢查其他題吧，不能在一顆樹上吊死，心里這么想著。但是，檢查其他題目時，我心里卻只想著那個變態。不行，我決不能放棄！腦海中開始快速排除每一種解題方法。終于，我厘清了頭緒，完美的在卷子上寫出了每一個解題步驟。拿到卷子，我很欣慰——滿分，心底里慶幸自己沒有放棄。

堅持，讓我取得了成功！

水滴石穿，不是靠水的力量，而是堅持；繩鋸木斷，靠得亦是堅持。堅持不懈的努力，終將收獲更好的自己。

初一我多了一份（通用14篇）篇四

十二歲，就這么匆匆地迎來了我的十二歲。十二歲中的二分之一都在小學中度過。曾經的稚嫩，曾經的無知，曾經的怨恨，包括歡笑，都已被風吹散，飛到誰都看不到的地方了。但在回想起來的時侯，無論是什么，都足以使我淚流滿面。因為那些回憶都成為過去，只能在記憶的角落里成為永恒。時光不會重來，留下的，只有一些嘆息和憂傷。

六年同窗，曾經都以為大家可有可無，不會想到還有一天要分離。可真正到了快要分別的時侯，心里便情不自禁地難過起來。畢竟相處了整整六年，無論與同學們有過什么摩擦什么怨恨，現在都已不再重要，重要的是以后我們很多人都可能很難見面。再見面時會不會只是擦肩而過的緣分。畢竟三門峽太小，我們為了美好的前程為了受到良好的教育在各奔東西，去大城市讀書。甚至有一天到別的國家去。如果我們中間許多人今生都不會見面了，那我們的緣分也就終結了。終結在無憂無慮的小學時光，終結在我們分別的那一瞬間。

十二歲，我多了一份憂傷，在這十二歲中，我學會了更加堅強，更加好學。雖然始終抹不去十二歲的憂傷，但是我會讓大家永遠只記得我最棒的一面。

初一我多了一份（通用14篇）篇五

人生路上，經常會遇到許多不合情理之事，我們要以平常心對待，要學會寬容，不能過分計較得失，因為寬容能夠使人的性情和藹，使心靈有轉折退讓的余地，還能夠化干戈為玉帛，還能簡化復雜的人際關系。所以，寬容不是軟弱而是理解，也是有愛心的表現;寬容是大度，是一種美德，是一種教養，更是一種境界，學會寬容，是我們做人的準則。

在生活中，寬容是支點，更是生命線，胸襟和教養決定了包容的方式和程度，在許多時候，寬容會帶給我們許多的朋友。

記住別人的好，這是所有美德中最可貴的，人有時候必需戰勝自己的不良嗜好，戰勝自己雞腸小肚的算計，戰勝自己的無知，戰勝自己的虛榮，戰勝從自己心靈深處滋生的嫉妒，學會戰勝自己，誰便擁有面對客觀世界的資格，獲得邁向幸福生活門坎的通行證。別人在你最困難的時候幫助了你，你永遠沒有理由忘記這一切，這是你一輩子的恩情。很多時候，我們往往過多地顧及自己的感受而忽視了設身處地地去為別人想一想，這其實是一種自私。記住，有的時候，給別人一點空間，也就是給自己一片回旋的余地，你給予別人的是理解與寬容，別人回報你的卻可能是百倍的溫情。

宇宙之大，我之渺小，只有使自己的心變得像星空一樣深邃，像大海一樣能容，才能使人生變得更有意義。寬容會使人生得到升華，會在升華中找到平靜，在平靜中得到幸福，其實許多情況下，你在不經意間給別人搬開絆腳石，有時恰為自己鋪路。

學會寬容，讓生活中多點寬容，我們的人生會有更多的快樂!愿我的朋友們和我一樣學會理解，懂得愛心，讓寬容之心伴隨你我!

初一我多了一份（通用14篇）篇六

時光荏苒，像過往云煙一般從指縫間飄去，想抓也抓不住。微風輕輕吹，吹走的又是什么呢？——是青春與時間。

不知不覺中，我已步入了初三的殿堂。心里不知有著什么滋味，是對未來的憧憬，還是對前方未知路途的迷惘，我也說不清。但在初中兩年的時間里，我的心由原來的浮躁逐漸平和了下來。心沉淀，夢想更踏實。

回首過去的兩年初中生活，驀然發現原來我已經走出了那么多步。雖然道路是坎坷崎嶇的，但是我依然走過來了，不是嗎？過去的兩年，也許我的心靈還比較脆弱，總會因為成績上波動起伏而黯自神傷。初三了，我也許會變得堅強吧，我會變得理智吧，我想我不會再去為成績的好壞而傷心失神。與其傷心難過，浪費時間，不如重拾信心繼續奮斗，為下一次的挑戰作好充足的準備。初三，意味著什么？意味著我們將迎來人生的第一個轉折點，意味著我們必須付出比之前更多的努力和汗水，意味著我們必須變得更加堅強。

“初三到了，離中考還遠嗎？”我不禁這樣問自己。是呀，我已經初三了。“初三”這個詞深深地烙在我心上。每當我因為一些事而失望、后悔時，“初三”這個詞好像一個警鐘懸掛在我心上，不時敲響，提醒著我。現在的我，多了一份理智，理智地記著我已經初三了。理智是好事還是壞事，我也說不清楚。過分的理智只會讓我學得更累，但如果不保持理智又怎么能更好地學習？我最終還是選擇了理智。只有理智地學習，才能收獲更多。我不會再過分地沖動，我要去修煉我的心，讓它越發平和，越發理智。心沉淀，夢更真。

初三，我多了一份理智。我會在做事情之前考慮好事情的結果。我再也不會讓一些小事左右我的情緒，我想要把我所有的精力都放在學習上。人如果有了理智，就能更好地掌控自己。學習上需要理智，生活中需要理智，在漫漫的人生路上，更需要理智。

今年，我初三，明年，我將迎來人生的第一個轉折點。如何過這個轉折點，選擇權在我手中。如果我多一份理智，也許我的命運將會改變。理智，它是我開啟成功之門的鑰匙。讓我們揚帆起航，理智地度過我們初中的最后一年吧！我相信，有理智，事竟成！

初一我多了一份（通用14篇）篇七

初一我多了一份（通用14篇）篇八

每一個人都有責任要去承擔。

那一天，只記得很冷，寒假下了第一場雪，雪白的屋頂、雪白的大樹、雪白的地面，干凈的畫面讓人忘乎所有！

看著一片片雪花輕輕飄落，我的心情也隨之飄落，因為，早已年過花甲的奶奶不小心摔倒而使右腿骨折了！原想在寒冷的寒假吃上奶奶親手做的香噴噴、熱騰騰的飯菜，現在看來是不可能的了！媽媽工作也沒有時間花時間來照顧我的胃，爸爸又出差了。哎！真是禍不單行！

奶奶住到我家養傷，看著奶奶痛苦的表情，我恨不得那個受傷的人是我。我和妹妹決定，這期間決不能讓奶奶在受累！廚房里，許許多多的蔬菜就任我和妹妹宰割了！

以前總是買飯給奶奶吃，今天我和妹妹要挑戰極限了！在廚房里忙了半天，終于做好了，真累呀，看看在房里呻吟的奶奶和她以前給我們做飯的樣子，我突然覺得渾身充滿了力量。

我們小心翼翼的把飯菜放在餐桌上。怕做的生了，奶奶吃了不好消化；又怕菜糊了，吃起來沒味；還怕飯菜不合奶奶的胃口，奶奶不喜歡吃。盡管知道做的不好，但仍知道這是推脫不掉的事。

我們高高興興的扶奶奶走出屋，看到滿桌的“佳肴”，奶奶立刻綻出笑臉。點著頭說：“呦，會給奶奶做飯了，讓我嘗嘗你們的手藝！”奶奶慢慢坐下，別扭的扶著腿，我和妹妹看著真是心疼！

奶奶津津有味的吃著，還不住的點點頭“不錯，不錯”，我和妹妹得意的陪奶奶一起吃起來。

突然間，我多了一份責任。我覺得自己好偉大，照顧奶奶，這是一種義務，更是一種責任！

初一我多了一份（通用14篇）篇九

歲月，悄無聲息的往前溜，往前溜；我跟隨時間的腳步，往前走，往前走；初中生活的氣氛，促使我往前沖，往前沖。

不知不覺中，花季拌我走過了一個學期，回首眺望，我才明白，我走過的路程有多麼漫長，多麼遙遠。我也逐漸發現，慢慢明白，我，一個幼稚的孩子，已經成熟了，已經長大了。

成熟！意味著什麼？成熟意味著我已經成為青年人了；成熟意味著我做事不在盲從；成熟，意味著我懂得寬容；成熟，意味著我不在偏激。

成熟！表現了什麼？

成熟，我做事時會三思后行；成熟，我遇到困難時會勇往直前；成熟，我不會再與別人因一件小事而大吵；成熟，我的心中多了一份遠大的理想。

小時侯，我考試沒有得上一百分時，我就會懊惱的哇哇大哭，現在，我考不好時，回靜靜反思，尋找不足。

以前，我總是今天想當明星，明天想當演員，一天一個理想，現在，我明白，世界上每個工作，都有他自己的價值。都是社會所需要的。

童年時，我會因一點小小的，不值一提的事，而與同伴開戰，現在，我知道，人要懂得寬容。只有寬容，世界才會精彩，只有寬容，人間才會美好。

歲月，總是那么不近人情，跑得那麼快，但它卻給人們帶來了許多人生哲理，教會我們要做事沉著冷靜，做事三思而行，人與人之間要寬容。

我真的成熟了許多許多。

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初一我多了一份（通用14篇）篇十

快樂，人人都擁有著；快樂，人人都使用著；快樂，人人都感受著。

每一種快樂都是光彩奪目的。快樂本身就有吸引人的魅力，它比任何東西都容易擁有。它是簡單的，簡單的讓人可以清楚的明白快樂是生活中不可缺少的情緒。幼年時，我們童真的時光永遠也離不開快樂。每一份記憶，每一個足跡，都有快樂的影子。各種各樣的快樂。也許，你已擁有過了；也許，你已讀懂了。人生百味，快樂也是一種味道，多姿多彩。

初三的我又尋找到了另一種快樂。初三，很多人認為它是一個畢業班，面臨的`是中考。在緊張中度過，在學習中度過。可我卻不這樣認為。初三，它不僅是考驗我們人生的轉折，也是證明我們努力成果的時候。其實學習跟農民伯伯耕種是一樣的，只要你付出就會有收獲。在生活中，找到生活的樂趣；在學習中，找到學習的快樂。學習并不是我們想象中的艱難，痛苦。只要你把它當做是自己的一份責任，一份樂趣，你就會發現它有很多吸引著你，帶你去探索萬物，美好的瞬間是永恒長久。它是美麗動人的。雖然，現在的我每天如此，每天都在努力學習，可我很快樂。每當，遇到自己解決不了的問題，我就努力的去看關于它的一切，弄懂后，在自己做出來時，成功的喜悅涌上心底慢慢流入學習中。我感到了無比的快樂。那何嘗不是一種體驗呢？初三，我又讀懂了快樂，也讀懂了快樂過程中的感覺。

初三，是美好回憶的一個終點，也是一個起點。初三，我多了一份快樂，多了一份感覺，在快樂中學習，在學習中成長，這都需要一個過程。唯一的共同點就是有快樂存在著。

初一我多了一份（通用14篇）篇十一

歲月飄逝，白駒過隙，當年幼稚的“小不點：，已成了一個花季少女。漸漸地，我覺得長大的我，少了一分幼稚，多了一份成熟。

以前的我，喜歡稚嫩的粉色。覺得粉色很可愛，還不停地叫嚷著，喊著要買芭比娃娃，或是沒完沒了的畫著粉色的愛心，覺得那是全天下最好的東西。現在的我，喜歡成熟穩重的夢幻藍。因為藍色代表和平，帶表安詳與寧靜，讓人有種身心舒暢的體會。我不會再大吵大鬧，而是一個人坐在安安靜靜的坐在書桌前，看一本本課外書，作一篇篇讀書筆記，增長閱讀能力和課外知識。或是在格外茂盛的樹蔭下，擺上桌椅，一邊感受陽光的燦爛，一邊設計出我腦袋中構想的，各式各樣的服裝，或是趴在桌上，做五花八門的手工，因為我已經多了一分成熟。還記得剛開學時，我們一個個背著嶄新的書包，神采飛揚，一張張紅撲撲的臉蛋，早已蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一個個青澀的小蘋果。那時候，我們對學校一切都感到十分新奇。

走進教室時，我們感嘆黑板的寬大，感嘆桌椅的整潔，感嘆教室的寬廣，忍不住用手去觸摸，去觸碰。上語文課時，面對那些生疏的漢字，我們也只能夠大眼瞪小眼。寫出第一個”一“字，是歪歪扭扭的，就像是一條松土的蚯蚓，也像是一只正在爬行的毛毛蟲，更像是一堆被螞蟻咬得亂七八糟的餅干渣。現在的我們，已經步入了五年級的殿堂，已經熟悉了周圍的一切環境，已經更加成熟穩重。早上到校時，會先整理書包，然后拿出課本朗讀，朗朗的讀書聲蕩漾在整個教室，也蕩漾在整個校園。上語文課時，不會有竊竊私語，不會有東張西望，也不會有亂插嘴的人。同學們都會積極舉手，踴躍發言。因為此時，我們的心里已經抽出了成熟的嫩芽，開出了成熟的花朵。

花季的我，少了一分幼稚，多了一份成熟，成長的路，在腳下蔓延。

初一我多了一份（通用14篇）篇十二

秋風拂過，無情地奪走了我的十四歲。十五歲，像花兒般燦爛的地走來了。

至今，關于這個問題的答案，我還不懂。但會想起那個“不解之謎”，我發現自己真的是太有才了。

越長大越孤單，依稀記得，小學時的我們，到處追逐。如今，我們之間好似有一層隔膜，把那份天真都扼殺了。

那書本上原有的圖畫，終于沒了。我們也終于長大了，不得不坦然面對生活的挫折和磨難。

冬天來了，那樹上的禿枝，我們的十四歲。那花兒般的十四歲，。你無情的走了，走得好歡快，走得好瀟灑…。

舍不得那燦爛的十四歲，但又阻擋不了十五歲的來襲。所以舍不得又怎樣？

初一我多了一份（通用14篇）篇十三

逝者如斯夫！

七年級時的我，充滿了天真與幼稚。整天只知道玩耍，沒有時間觀念。也因為那時的閑暇時間很多，加上作業又少，所以總是把行動放在嘴上，不肯去實踐。

八年級時的我，已經漸漸認識到自己的錯誤，決定去彌補，丟掉以前的壞毛病。可說的容易做得難，雖然比以前有了很大的進步，但卻沒有堅持到底。經常打著“時間還很長”的幌子偷懶，慢慢地忘卻了自己當初的目標，只是心想著時間還很長，明天再做也不遲。抱著這種僥幸心理，渾渾噩噩地度過了八年級。

九年級的我，已意識到自己必須得為了中考而努力奮斗。回想起自己以前的日子就追悔莫及，恨當初沒有努力，沒有行動起來。可“白首方悔讀書遲”啊。又能怪誰呢？初三的生活枯燥而乏味，整天生活在題海中，壓力比山還大。可此時的我并沒有放棄。而是堅持自己的行動，好讓自己不會后悔。

人生只有三天。今天，明天和昨天。昨天我已失去，今天我正在行動，為明天的希望而拼搏。多一份行動，就多一分收獲。我相信，明天的我一定能結出累累碩果。

初一我多了一份（通用14篇）篇十四

歲月匆匆，轉眼間我已經是初二的學生了，在初中三年里已經快過去一半了，從幼小無知的我，現在已經感受到責任越來越重。

想起剛進中學的我,根本就不懂什么是責任,我們該做什么,不該做什么.通通都是些幼稚的行為來掩蓋自己罷了.我朦朧地記得那次……那已經是初一的下學期了,學校舉行演講比賽.當時,老師毅然地決定我去.我也不好拒絕,只好答應,心里完全報著一副若不關緊的想法去參加比賽.比賽的前幾周,老師叫我一有空就去她辦公室教我演講.開始老師讓我自己寫演講稿.可那時,我的語文有限,思維也比較緊密,要我寫長篇大論去歌頌那些英雄,我可沒那樣的本事.于是,我一直拖延.突然,老師問我:"要不要我幫你在網上去收集一篇.”這不是我夢寐以求的嗎?于是我爽快的答應了.

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