今天的活動離不開大家的支持和鼓勵，非常感謝大家的到來。以下是一些來自專業主持人的經驗總結，希望能夠給您帶來有益的啟示。

英語朗誦比賽主持稿大全（19篇）篇一

一、宣布開始（背景音樂《今天是你的生日》）。

甲：尊敬的學校領導、老師們：

乙：親愛的同學們：

合：大家上午好！

甲：中華大地鑼鼓響。

乙：神州處處喜氣揚。

甲：十月，祖國母親的航船已駛過第六十個港灣。

乙：十月，祖國母親已在歷史上寫下新的篇章。

甲：讓我們一起為祖國母親的生日喝彩。

乙：讓我們一起為祖國母親的生日祝福。

甲：我宣布我校慶祝建國六十華誕朗誦比賽。

合：現在開始。

二、升旗儀式。

乙：這是一首多么催人淚下的歌啊。

甲：短短的40秒卻鼓舞了一代又一代的中國人。

乙：下面請五年二班班主任張老師向國慶致賀辭，大家歡迎！

三、比賽開始。

甲：謝謝張老師，今天誰能阻擋我們一展歌喉。

乙：今天誰能阻止我們把祖國頌揚。

甲：首先請欣賞參賽班級五年四班朗誦：《祖國，我為你自豪》。請四年一班作準備。大家歡迎！

乙：接下去請四年一班的朗誦：《祖國的十月》請四年二班作準備。大家歡迎。

甲：五年四班最后得分是：下面請四年二班朗誦：《我的祖國》。請五年二班作準備，大家歡迎！

乙：四年一班最后得分是：下面請五年二班的朗誦：《我的祖國》，請一年一班作準備，大家歡迎！

甲：我校四年二班孫米靜同學在刁老師的指導下，代表學校參加浦東新區雙擁辦、浦東新區圖館聯合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中，經過初賽、復賽、決賽，在精英云集的浦東決賽大舞臺上，我校榮獲三等獎，下面讓我們用掌聲歡迎孫米靜同學把參賽的作品《歌唱祖國》帶給我們。

四、頒獎（背景音樂《歌唱祖國》）。

甲：四（3）、二（1）最后得分分別是：

乙：究竟是天空將落下祥瑞的彩云。

甲：還是不遠的天際將出現騰飛的巨龍。

乙：這一刻，人民在等待，山河在等待。

甲：等待著熟悉的旋律雄壯的響起。

乙：等待著鮮艷的旗幟莊嚴的升起。

甲：老師們、同學們，最激動人心的時候到了，首先有請我校耿校長為孫米靜同學浦東新區雙擁辦、圖書館聯合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中榮獲第三名的好成績頒，請孫米靜同學上臺領獎。（頒獎曲）。

乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長宣布本次朗誦比賽獲獎班級，請評審團代表劉老師、王老師頒獎（頒獎曲）。

五、宣布結束（背景音樂：〈歌唱祖國〉）。

甲：聽吧，鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟。

乙：看吧，莊嚴的國旗染紅雄壯的旋律。

甲：我們將高唱國歌，高舉國旗。

乙：讓燦爛的未來告訴60年前偉大的創立。

甲：我宣布我校慶祝建國xx周年“我和我的祖國”朗誦比賽。

合：到此結束。

甲：謝謝大家！

英語朗誦比賽主持稿大全（19篇）篇二

男：親愛的同學們。

合：大家好！

女：在世界的東方有一片神奇的土地。

男：這一片古老的土地孕育著一個偉大的民族。

合：中華民族。

女：它有著五千年的光輝歷史。

男：它有著五千年的偉大成就。

女：今天的中國每一天都充滿神奇和自信。

男：龍的傳人挺起長城般的脊梁。

女：中華民族巍然傲立于世界民族之林。

男：我們為擁有這樣的偉大民族而自豪。

女：今天，我們小學全體師生聚在一起。

男：我們歡呼祖國歷史的驕傲。

女：我們歌頌中華民族不屈的精神。

男：我們把激情溶入文字。

女：我們把文字化作聲響。

男：小學“中華民族，我為你驕傲”詩歌、美文朗誦比賽。

合：現在開始。

（1）下面請欣賞1號參賽班級六（1）班朗誦的詩歌《我愛你啊，祖國》，輔導老師：_____。請2號五（3）班作好準備。

（2）2號參賽班級五（3）班，他們朗誦的題目是《祝福你，親愛的祖國》，輔導老師：_______，請欣賞。請3號一（1）班作好準備。

（3）1號六（1）班比賽得分。

請欣賞3號一（1）班小朋友為我們朗誦《古詩四首》，輔導老師：_______。

4號六（5）班作好準備。

（4）2號五（3）班最后得分。

女：我們娓娓動聽的訴說著中華民族的故事。

男：我們激情洋溢地表達著中華兒女的理想。

女：我們是中華民族的兒女。

男：我們是新世紀展翅的雛鷹。

女：我們共同高呼。

合：中華民族，我為你驕傲！祖國，我為你自豪！

女：育人小學詩歌、美文朗誦比賽到此結束！

英語朗誦比賽主持稿大全（19篇）篇三

女：尊敬的各位領導、各位老師：

男：親愛的同學們：

合：大家下午好!

女：在這陽春三月里，綻放的花朵，書寫著春天的氣息;。

男：錦簇的花團，凝聚生生的祝福。

女：在這充滿春意、充滿熱情的三月里，我們迎來了第102個國際婦女節!

男：在此我向天下所有的母親和老師致以節日的問候和美好的祝愿，

合：祝您身體健康，青春永駐。

女：母親的偉大，老師的辛苦，世界因為有了你們才美麗。

男：讓我們懷揣一顆感恩之心，為愛我們的人獻上美好的祝福。

合：張官屯中學“感恩于心，孝敬于行”詩歌朗誦現在開始!

男：首先，讓我來介紹今天到場的領導，他們分別是,。

女：今天的到場的評委分別是：

男：接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎徐校長致辭，有請!

女：感謝徐校長熱情洋溢的講話，感恩于心，孝敬于行是每個中華兒女的的美德。

男：懂得感恩的人是美麗的，擁有一顆感恩的心，我們才能擁有快樂，擁有一個美好未來。

女：下面請欣賞七年級一班朗誦的《懂得感恩》七年級二班做準備。

男：感謝七年級一班的同學的精彩朗誦。

女：是誰，把我們帶到這美麗的世界?

男：是誰，給了我們生命中全部的愛?

女：又是誰，把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠?

男：——是我們親愛的爸爸、媽媽。

女：下面請欣賞七年級二班朗誦的《母愛》，七年級三班做準備。

女：感謝七年級二班帶來的精彩朗誦。

女：對，是老師。是他把自己的生命放在學生的生命里，又把自己和學生的生命放在大眾的生命里。我們更應該把我們的愛獻給他們!

男：下面請欣賞七年級三班帶來的《師恩難忘》，七年級四班做準備。

女：感謝七年級三班的精彩朗誦，男：說不盡的師恩，道不盡的師情。

女：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師一直一生無怨的奉獻，他是那么平凡，卻總使人敬佩。

男：下面請欣賞七年級四班帶來的《老師頌歌》，七年級五班做準備。

男：謝謝王老師動聽的歌曲，下面公布一下第一環節四個班級的最后得分。

女：去掉一個分，去掉一個最低分，七年級一班的最后得分是：七年級二班的最后得分是：七年級三班的最后得分是：七年級四班的最后得分是：

女：草木為了感激春的到來吐露新芽;。

男：鮮花為了感激夏的到來競相開放;。

女：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;。

男：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

女：自然界尚且如此感恩，人更應具有感恩之心。

男：下面請欣賞七年級五班同學帶來的《學會感恩》，七年級六班做準備。

女：感謝七年級五班的精彩朗誦。

男：寒冬的夜里，備課的身影，銘記在我心中;。

女：酷熱的夏季，一句句教導，牢刻在腦海中。

男：多少個日日夜夜的付出，您把青春獻給了教育事業。

女：下面請欣賞七年級六班帶來的《感恩老師》，八年級一班做準備。

男：感謝七年級六班帶來的精彩朗誦。

女：花兒之所以那樣嬌艷，是因為它在感激泥土的栽培;。

男：小草之所以如此堅強，是因為它在報答大自然給予它的生命;。

女：我們要深深地感謝父母，感謝他們給予我們生命;感謝他們給予我們偉大無私的愛;。

男：下面請欣賞八年級一班帶來的《母愛深深》，八年級二班做準備。

女：感謝八年級一班帶來的精彩朗誦。

男：母親是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我們，浸潤著我們!

女：母親是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我們，溫暖著我們!

男：感謝李老師的精彩演唱，下面公布一下第二環節四個班的最后得分。

女：去掉一個分，去掉一個最低分，七年級五班的最后得分是：七年級六班的最后得分是：八年級一班的最后得分是：八年級二班的最后得分是：

男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩;。

女：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩;。

男：感謝八年級四班帶來的精彩朗誦。

女：“誰言寸草心，報得三春暉”，這是孩子對父母的感恩。

男：一切之所以美麗，是因為大家都擁有一顆感恩的心。

女：我們滋潤著母親的真情成長，我們享受著母親的關懷長大。

男：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛;下面請欣賞八年級四班帶來的《感恩母親》，八年級五班做準備。

女：感謝八年級四班帶來的精彩朗誦。

男：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。

女：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。

男：父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。

女：下面請欣賞八年級五班帶來的《記住父母永恒的愛》，八年級六班做準備。

男：感謝八年級五班帶來的精彩朗誦。

女：老師像紅燭，照亮了知識的路程。

男：老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

女：老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

男：下面請欣賞八年級六班朗誦的：《老師贊歌》。

女：感謝八年級六班帶來的精彩朗誦。

女：下面請欣賞舞蹈感恩的心。

女：感謝同學們的精彩表演，下面公布一下第三環節四個班的最后得分。

男：去掉一個分，去掉一個最低分，八年級三班的最后得分是：八年級四班的最后得分是：八年級五班的最后得分是：八年級六班的最后得分是：

女：時間過得真快，到現在，所有的朗誦都已經結束，所有的節目也落下了帷幕。

男：朗誦會即將結束，但感恩之行將永存我們心中，拿出你的行動，獻出你的真情，讓我們用愛回報身邊的人。

女：下面公布一下獲獎名次：

女：生活中，感恩無邊：一句話語，一個行動，一點情懷，都能表達感恩之心感恩無痕：一份努力，一點進步，都能傳達一份真情和心愿。

合：學會感恩，讓我們的生活充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨。

男：“感恩于心，孝敬于行”詩文朗誦到此結束，謝謝評委老師，謝謝同學們!

請同學們保持安靜，先請領導和評委老師退場。

同學們按班級排隊、有序退場!請班主任老師維持紀律。

英語朗誦比賽主持稿大全（19篇）篇四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好!

美文如畫，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華，

這里，將飄滿濃郁的書香，這里，是展示風采的舞臺。

讓我們一起走進鮮活跳躍的文字中，一起感受美文誦讀的魅力，共同走進誦讀藝術的殿堂。

現在我宣布集云實驗學?！芭c美文同行”誦讀比賽現在開始。

有請1號選手上臺，大家掌聲歡迎!

詩人以他的深情告訴我們要相信未來，2號選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請3號選手上臺，大家掌聲歡迎!

一艘紙船，輕悠悠地飄蕩，3號選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現在有請4號選手上臺。

人不能沒有朋友，真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們人生的道路，請聽5號選手帶來的《一個朋友》，大家掌聲歡迎。

愛是需要勇氣的，愛亦不能輕言承諾，請聽8選手帶來的《被愛舉起》。

8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領略了多少美麗的風景。

評委們也非常公平地給各位選手進行了評分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。

現在最激動人心的時刻到了，請大家用最熱烈的掌聲有請黃長榮校長宣布獲獎名單。

今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。

同學們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見!

英語朗誦比賽主持稿大全（19篇）篇五

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

三月的大地，花如海，歌如潮。

三月的通小，詩情流溢，書香彌漫。

草長鶯飛、生機勃勃的三月，我們在老師的精心指導下，開展了“書香校園”讀書系列活動。

聞著從書頁中散發出來的清香，

我們走進了經典。

誦讀千古美文，傳承華夏文明。

現在讓我們懷著最真摯的情感，用我們美的語言，頌出最動人的篇章！

黑夜給了我黑色的眼睛。

我卻用它尋找光明。

我們都有一雙明亮的眼睛。

我們用它展現最最純凈的心靈。

首先請聽三二班的成家銘、曹倩倩為我們帶來的詩歌朗誦《眼睛》。

暖春梨花的顏色。

炎夏白荷的顏色。

涼秋棉花的顏色。

隆冬雪后的顏色。

這究竟是怎樣的色彩！

請聽四五班同學的《潔白頌》。

xxxxxxxxxxxxxxxxx。

讓我們誦讀經典詩文，共同營造校園書香，讓文明與智慧滋潤我們茁壯成長。

“書香校園、文化通小”詩歌朗誦比賽到此結束。

謝謝各位領導、老師、同學的光臨。

英語朗誦比賽主持稿大全（19篇）篇六

開場白：

男：尊敬的各位領導，

女：敬愛的各位老師，

合：同學們，大家好！

男：今天我們齊聚一堂，朗誦中華經典《三字經》；

女：今天，我們再譜閱讀新篇。

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近經典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典。

男：“玉不琢，不成器，人不學，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J真學習。女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！蔽覀兌迷S多做人的道理。

男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典朗誦《三字經》活動，以繼承古代文化。

女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

男：今天，就讓我們一起來展示同學們的學習成果。

男：下面。請欣賞一年級3班朗誦——《三字經》。

女：1000年前，七歲的駱冰王寫下了膾炙人口的《詠鵝》，今天看我們是如何古詩誦讀，讀出新的活力和朝氣的。

女：回鄉的感覺真好！下面有請《回鄉偶書》。

女：這山山水水怎能不勾起我們對江南的悠遠思緒，請欣賞《憶江南》。

男：北朝時期的北方少數民族的民歌，非常經典，朗朗上口，很有韻律。下面請欣賞詩組合《敕勒歌》......

結束語：

男：中華文化博大精深。

女：中華經典百年樹人。

男：如今我們正在與經典為伴！與詩歌共舞！

女：如今我們正在經典文化的陶冶中快樂著，成長著。

合：“今日讀圣賢書，明日成棟梁材”。讓經典伴隨著我們成長，“誦讀中華經典美文，傳承華夏文明古風”經典朗誦比賽到此結束，謝謝大家！

英語朗誦比賽主持稿大全（19篇）篇七

女：親愛的老師，同學們。

合：大家晚上好。

男：五月是花的海洋。

女：五月是詩的篇章。

男：五月是歌的世界。

女：五月是燦爛的太陽。

男：在這激動人心的時刻，

我們又一次迎來了“五·四”青年節。

今天我們將用青春詮釋“五四”

用詩歌詮釋青春。

女：在這歡聚一堂的節日里，

我們相約在此，

將用激情演繹我們的人生，

用愛表達我們對祖國的敬意。

合：現在請允許我們宣布：

慶陽中學“五四”詩歌散文朗誦比賽現在正式開始。

男：今天擔任我們本次比賽的評委有：xxx老師。

女：xx老師。

合：大家掌聲歡迎（鼓掌）。

女：下面我為大家介紹一下本次比賽的評分標準：

本次比賽滿分為10分，以6分為起點分，

小數點后面保留一位小數，

去掉一個最高分，去掉一個最低分，

取評委的平均分為最后得分。

男：首先有請來自八（3）班的1號選手莊婷婷。

為大家朗誦《玉蒼山頂的石頭》，

請2號選手做好準備。

女：掌聲有請1號選手莊婷婷（鼓掌）。

男：婷婷同學的抒情朗誦。

讓我們感受到了玉蒼山石頭的美麗，

是的，作為一名蒼南人，

我們應該熱愛自己的家鄉。

身為一名青年，

我們更該為自己樹立理想，相信未來。

有請來自八（5）班2號選手。

殷芬芳同學為我們朗誦《相信未來》。

請4號選手做好準備。

女：相信未來，相信我們的明天會更美好。

經過2號選手自信的朗誦，

1號選手的最后得分也已經統計出來了，

1號選手的最后得分是分。

一日之季在于晨，一年之季在于春，

請欣賞來自八（2）班的3號選手。

吳曉輝同學為我們帶來的朗誦《春》。

請4號選手做好準備。

男：2號選手的最后得分是分。

因為青春我們充滿活力。

因為青春我們滿懷自信。

因為青春我們相信未來。

請欣賞來自七（1）班的4號選手。

吳秀秀同學的朗誦《相信未來》。

請5號選手做好準備。

女：3號選手的最后得分是分。

在我們每個人的生命里都有一盞燈，

一盞照亮我們生命的燈，

正因為有了這盞燈，

我們才走得更加順利，變得更加勇敢。

請欣賞來自九（4）班的5號選手。

鄭慧慧同學帶來的朗誦《有贈》。

請6號選手做好準備。

男：4號選手的最后得分是分。

生命，多少人曾經用自己的經歷詮釋生命。

張海迪用殘弱的身軀與命運抗衡。

貝多芬用《命運》交響曲。

表達自己對生命的理解。

今天讓我們一起欣賞。

來自七（3）班的6號選手。

洪建芳同學朗誦的《熱愛生命》。

再次去感受生命的力量。

請7號選手做好準備。

女：5號選手的最后得分是分。

正因為生命可貴。

我們才應該更加珍惜生命。

請欣賞來自八（3）班的7號選手。

林珊珊同學的朗誦《生命幻想曲》。

請8號選手做好準備。

男：6號選手的最后得分是分。

今年是我們的奧運年。

相信5個福娃的可愛形象。

已經深深地印在大家的心中。

今天，來自八（2）班的8號選手。

郭令燁和簡慧慧同學。

將帶我們去傾聽他們的心聲。

請欣賞他們的朗誦《奧運中華》。

請9號選手做好準備。

女：7號選手的最后得分是分。

五月的花特別的美。

五月的鳶尾花特別的激動。

因此它將用歌聲表達自己的內心情感。

請欣賞來自七（4）班的9號選手。

莊楚楚和林程程的朗誦。

《會唱歌的鳶尾花》。

請10號選手做好準備。

男：8號選手的最后得分是xx分。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來；

我輕輕的招手，作別西天的云彩。

請欣賞來自七（1）班的10號選手。

楊邦榮朗誦的《再別康橋》。

請11號選手做好準備。

女：9號選手的最后得分是xx分。

夢是美的意境。

夢里飛花更是讓人陶醉。

請欣賞來自七（4）班的11號選手。

柯甜甜和蔡先先朗誦的。

《夢里飛花逐流水》。

請12號選手做好準備。

男：10號選手的最后得分是xx分。

母愛是無私的愛。

母愛更是永恒的愛。

今天，來自七（3）班的12號選手林嬋。

將以書信的形式表達對母愛的感激。

請欣賞朗誦《給媽媽的信》。

請13號選手做好準備。

女：11號選手的最后得分是分。

開心時與朋友分享快樂。

傷心時朋友為你分擔憂愁。

朋友，時時刻刻圍繞在你的身旁。

相信我們永遠是朋友。

請欣賞來自八（3）班的13號選手。

林炎和陳青燕同學朗誦的《永遠的朋友》。

請14號選手做好準備。

男：12號選手的最后得分是分。

和平，安寧的生活是我們所向往的。

和諧，溫馨的家園是我們所追求的。

但這些都離不開我們可愛的兵哥哥。

是他們讓我們生活在和平的光環之下。

請欣賞來自八（4）班的14號選手。

馬允國和李曼思同學朗誦的。

《生命的和平鴿——獻給中國士兵》。

請15號選手做好準備。

女：13號選手的最后得分是分。

當我心情憂郁時。

想到的第一個人便是我的媽媽。

媽媽在我們的心中永遠是那么偉大。

那么無私。

讓我們來聽聽來自九（1）班的15號選手。

林歡的心聲吧。

請欣賞朗誦《我的心》。

請16號選手做好準備。

男：14號選手的最后得分是分。

東升的旭日金燦燦。

太陽的光芒照四方。

跟著太陽走，我們的心始終向著太陽。

請欣賞來自八（6）班的16號選手。

林莉莉朗誦的《向太陽》。

請17號選手做好準備。

女：15號選手的最后得分是分。

一寸光陰一寸金，時間就這么流逝著。

它不因為你富有而停步。

更不因為你貧窮而暫停。

請欣賞來自九（3）班的17號選手。

吳建芬朗誦的《時間》。

請18號選手做好準備。

男：16號選手的最后得分是分。

春天向來令人神往，

春天的詩意更是讓人心喜若狂。

瞧，來自八（6）班的18號選手林思同學。

就被這初春的詩意給深深的吸引住了。

請欣賞林思帶來的《初春的詩意》。

請19號選手做好準備。

女：17號選手的最后得分是分。

叢飛，一個響亮的名字。

曾因資助過178個貧困的學生。

而被評為中國十大感動人物。

今天，就讓我們走進。

劉曉霞的《牽手——獻給歌手叢飛》。

去認識下這個著名的歌手。

有請19號選手劉曉霞。

請20號選手做好準備。

男：18號選手的最后得分是分。

仰望黑色的夜空，會產生無數的遐想。

而仰望藍色的天空，會讓人流連往返。

請欣賞來自九（4）班的20號選手。

楊柳朗誦的《仰望藍色的天空》。

請21號選手做好準備。

女：19號選手的最后得分是分。

作為炎黃子孫，我始終熱愛著這片土地。

今天，七（2）班的林雯雯同學。

將用飽含深情的朗誦表達她對祖國的愛。

請欣賞21號選手林雯雯。

朗誦的《祖國啊，親愛的祖國》。

請22號選手做好準備。

男：20號選手的最后得分是分。

黃河，我們的母親河。

它用自己的乳汁養育著。

一代又一代的兒女。

讓我們記住黃河。

讓我們歌頌黃河吧。

請欣賞來自七（2）班的22號選手。

郭進畔朗誦的《黃河頌》。

請23號選手做好準備。

女：21號選手的最后得分是分。

2008年的那場雪曾經困住了多少回家的人。

如果你要問我：是什么讓積雪消融？

我會肯定地告訴你：是團結。

如果你要問我：為什么我們能度過難關。

我會肯定地告訴你：因為我們是一家人。

請欣賞來自八（1）班的23號選手。

吳艷艷和易崇波朗誦的《家園》。

請24號選手做好準備。

男：22號選手的最后得分是分。

同學們，春給你的印象是怎么樣的呢？

是萬紫千紅？還是桃紅柳綠？

請欣賞來自八（1）班的24號選手。

張倩和鄭念思同學朗誦的《春的印象》。

請25號選手做好準備。

女：23號選手的最后得分是分。

今天，我們歌唱不完祖國的繁榮。

表達不完對祖國的敬意。

那就讓我們一起高呼：祖國萬歲。

請欣賞來自九（2）班的25號選手。

黃小玲朗誦的《祖國萬歲》。

請26號選手做好準備。

男：24號選手的最后得分是分。

我的未來不是夢。

因為我始終相信未來是美好的。

相信自己，相信未來。

請欣賞來自九（2）班的26號選手。

張雙雙朗誦的《相信未來》。

請27號選手做好準備。

女：25號選手的最后得分是分。

五四，一個充滿活力的節日。

中國，一個洋溢著青春氣息的中國。

她將永遠青春，青春永遠。

請欣賞來自九（1）班的27號選手林雯昕。

朗誦的《青春中國》。

男：26號選手的最后得分是分。

經過幾個小時緊張激烈的競爭。

和精彩紛呈的表演，

比賽最后的結果如何呢？

一、二、三等獎將花落誰家呢？

請大家耐心等候，不要走開，

我們的工作人員正在緊張地計算，

結果馬上就會出來。

女：下面宣布今天的比賽結果。

獲得今天比賽三等獎的選手是xx。

請xx為他們頒獎。

掌聲歡迎。

男：獲得今天比賽二等獎的選手是xx。

請xx為他們頒獎。

掌聲歡迎。

女：獲得今天比賽一等獎的選手是xx。

請xx為他們頒獎。

掌聲歡迎。

男：今天，我們為五四歌唱。

女：今天，我們為祖國高歌。

男：今天，我們用熱血寫下青春的詩篇。

女：今天，我們用行動奏響愛國的樂章。

合：青春萬歲，祖國萬歲。

男：朋友們，慶陽中學“五四”詩歌散文朗誦比賽到此就結束。

女：朋友們再見。

男：再見。

英語朗誦比賽主持稿大全（19篇）篇八

一、宣布開始（背景音樂《今天是你的生日》）。

甲：尊敬的學校領導、老師們：

乙：親愛的同學們：

合：大家上午好！

甲：中華大地鑼鼓響。

乙：神州處處喜氣揚。

甲：十月，祖國母親的航船已駛過第六十個港灣。

乙：十月，祖國母親已在歷史上寫下新的篇章。

甲：讓我們一起為祖國母親的生日喝彩。

乙：讓我們一起為祖國母親的生日祝福。

甲：我宣布我校慶祝建國六十華誕朗誦比賽。

合：現在開始。

二、升旗儀式。

甲：首先進行升旗儀式，請全體起立。

乙：這是一首多么催人淚下的歌啊。

甲：短短的40秒卻鼓舞了一代又一代的中國人。

乙：下面請五年二班班主任張老師向國慶致賀辭，大家歡迎！

三、比賽開始。

甲：謝謝張老師，今天誰能阻擋我們一展歌喉。

乙：今天誰能阻止我們把祖國頌揚。

甲：首先請欣賞參賽班級五年四班朗誦：《祖國，我為你自豪》。請四年一班作準備。大家歡迎！

乙：接下去請四年一班的朗誦：《祖國的十月》請四年二班作準備。大家歡迎。

甲：五年四班最后得分是：下面請四年二班朗誦：《我的祖國》。請五年二班作準備，大家歡迎！

乙：四年一班最后得分是：下面請五年二班的朗誦：《我的祖國》，請一年一班作準備，大家歡迎！

甲：我校四年二班孫米靜同學在刁老師的指導下，代表學校參加浦東新區雙擁辦、浦東新區圖館聯合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中，經過初賽、復賽、決賽，在精英云集的浦東決賽大舞臺上，我校榮獲三等獎，下面讓我們用掌聲歡迎孫米靜同學把參賽的作品《歌唱祖國》帶給我們。

四、頒獎（背景音樂《歌唱祖國》）。

甲：四（3）、二（1）最后得分分別是：

乙：究竟是天空將落下祥瑞的彩云。

甲：還是不遠的天際將出現騰飛的巨龍。

乙：這一刻，人民在等待，山河在等待。

甲：等待著熟悉的旋律雄壯的響起。

乙：等待著鮮艷的旗幟莊嚴的升起。

甲：老師們、同學們，最激動人心的時候到了，首先有請我校耿校長為孫米靜同學浦東新區雙擁辦、圖書館聯合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中榮獲第三名的好成績頒，請孫米靜同學上臺領獎。（頒獎曲）。

乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長宣布本次朗誦比賽獲獎班級，請評審團代表劉老師、王老師頒獎（頒獎曲）。

五、宣布結束（背景音樂：〈歌唱祖國〉）。

甲：聽吧，鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟。

乙：看吧，莊嚴的國旗染紅雄壯的旋律。

甲：我們將高唱國歌，高舉國旗。

乙：讓燦爛的未來告訴72年前偉大的創立。

甲：我宣布我校慶祝建國72周年“我和我的祖國”朗誦比賽。

合：到此結束。

甲：謝謝大家！

英語朗誦比賽主持稿大全（19篇）篇九

合：大家下午好!

男：今天我們舉行的是金五臺子學?！白饚煇坌！崩收b比賽五年級專場。

女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、評委的到來，(鼓掌)。

男：感謝他們對本次活動的重視和關心。

女：本次比賽我們將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

男：老師們，同學們，百年大計系于教育，教育大計系于教師。

女：教師擔負著培養中國特色社會主義事業建設人才的重任，應當享有崇高的社會地位。

男：為了發揚“尊師重教”的優良傳統，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國人大會第九次會議確定，每年9月10日為中國教師節。

女：在第一個教師節，當時的李先念向全國教師發出慰問信祝賀節日，首都還召開了萬人慶祝大會。

下面請欣賞一號作品《教師節獻詞》。

男：青青的樹，鮮鮮的花;。

女：干凈的走廊，潔白的墻壁;。

男：這就是我們的校園，

女：這就是我們的家，

合：這就是我們學習生活的土地，夢想起飛的地方。

男：請聽詩朗誦《美麗的校園》。

男：師應該是有魂的，是為師魂，如青松翠柏，經霜愈茂、長青;。

女：生命如巍巍高山、滾滾江水一樣持久，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。

男：請聽詩朗誦《師魂頌》。

男：學校是一個溫暖和諧的成長搖籃。它撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們瑯瑯讀書聲，印下了我們成長的腳步，豐富了我們多彩的童年。

女：老師,是您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗;。

男：您的關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

女：一支粉筆，點撥知識王國的迷津;。

男：三尺教鞭，指點通向理想的道路;。

女：一塊黑板，記下了您們的無限深情;。

男：一個講臺，輝映著您們的艱辛萬千。

女：下面請欣賞《老師，我們永遠愛你》。

男：我們金五臺子學校是河西片農村九年一貫制學校的樣板。

女：近幾年，我校先后被省、市、縣評為先進示范學校、文明學校，

女：20xx年9月10日，我校代表遼寧省和沈陽市迎接中央電教館的評估調研，受到較高贊譽。

男：今年9月，我校又迎來了新民市教育局開展的教學管理規范化評估活動，受到了新民市教育局、教師學校領導們的一致好評。不久我們學校又會掛上一塊寶貴的獎牌。

女：我們為能在這樣的校園里學習感到驕傲自豪，下面請聽詩朗誦《歌頌親愛的母校》。

男：您不是馳騁疆場、橫掃千軍如卷席的將軍，卻有不管風吹浪打勝似閑庭信步的穩健;。

女：您也不是嬉笑怒罵皆成文的作家，卻培養出了語不驚人死不休的才子;男：您是一群傳播華夏智慧的文化使者。

女：在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，才是我們獻給您最好的禮物。

男：此時此刻我們最想對您說一聲：

合：“老師，您辛苦了!”

女：請聽詩朗誦《老師，辛苦了》。

男：我們的學校是一個歡樂幸福的大家庭。

女：每當有同學遇到困難時，學校領導和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關懷和愛護。

男：20xx年，校領導為我校的貧困學生聯系了扶貧贊助，受資助的43名學生每月能享受到60元的伙食補助，此善舉一直持續到現在。

女：沈陽市聞名的企業家孫忠強是我校78屆畢業生，為了回報家鄉、答謝母校，每年捐贈15000元錢讓學習優秀的、家庭困難的學生一直享受讀到高中的資助。

男：此善舉大大鼓舞了同學們的學習勁頭。

女：這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的，濃濃的感情。男：如果有人問我哪兒最美?我會大聲地告訴他，是我們的學校!

女：如果有人問我哪兒最親?我會驕傲地回答他，是我們的學校!

男：校園將成為我童年記憶中。

合：一顆閃閃發光的貝殼。

男：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。

女：每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。

男：敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，

女：愿您們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。

男：教師是火種，點燃了學生的心靈之火;。

女：教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

男：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，

女：我們也不是畫家，無法潑墨丹青，勾勒教師容貌，

男：我們更不是作家，不會用華麗的詞藻形容教師。

女：在這特別的日子里，我們最想用歌聲表達我們的一份感恩之情。

男：選手朗誦比賽結束了，下面請秦校長宣布比賽成績，大家鼓掌歡迎。

女：請徐校長、秦校長、高主任、李主任為獲獎班級頒發獎狀，請獲獎班級代表上臺領獎。

(頒獎結束)女：讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示祝賀。

男：下面請徐校長為大家講話。

女：偉大的母校培養了我們，敬愛的老師塑造了我們，

男：讓我們共同努力為學校增光，為班級添彩。

女：下面我宣布金五臺子學校第一屆“尊師愛校”朗誦比賽。

合：到此結束!

男：請各班依次退場。

英語朗誦比賽主持稿大全（19篇）篇十

一、宣布開始（背景音樂《今天是你的生日》）

甲：尊敬的學校領導、老師們：

乙：親愛的同學們：

合：大家上午好！

甲：中華大地鑼鼓響

乙：神州處處喜氣揚

甲：十月，祖國母親的航船已駛過第六十一個港灣

乙：十月，祖國母親已在歷史上寫下新的篇章

甲：今天，讓我們一起為祖國母親的生日喝彩

乙：今天，讓我們一起為祖國母親的生日祝福

甲：我宣布我校慶國慶—我為隊旗添光彩朗誦比賽

合：現在開始

二、升旗儀式

乙：這是一首多么催人淚下的歌啊

甲：短短的40秒卻鼓舞了一代又一代的中國人

三、比賽開始

乙：今天，誰能阻擋我們一展歌喉

甲：今天，誰能阻止我們把祖國頌揚

乙：首先有請五年級四班詩歌朗誦《我愛您——祖國母親》，請五年級三班做準備，大家歡迎！

甲：下面有請五年級三班詞朗誦《沁園春．雪》，請五年級二班做準備，大家歡迎！

乙：五年級四班最后得分是____，下面有請五年級二班詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》，請五年級一班做準備，大家歡迎！

甲：五年級三班最后得分是____，下面有請五年級一班詩歌朗誦《黃河頌》，請四年級四班做準備，大家歡迎！

甲：五年級二班最后得分是____，下面有請四年級四班詩歌朗誦《我的祖國》，請四年級三班做準備，大家歡迎！

甲：五年級一班最后得分是____，下面有請四年級三班詩歌朗誦《祖國，我愛您》，請四年級二班做準備，大家歡迎！

乙：四年級四班最后得分是____，下面有請四年級二班詩歌朗誦《祖國，您好》，請四年級一班做準備，大家歡迎！

甲：四年級三班最后得分是____，下面有請四年級一班詩歌朗誦《祖國頌》，請三年級四班做準備，大家歡迎！

乙：四年級二班最后得分是____，下面有請三年級四班詩歌朗誦《我的祖國》，請三年級三班做準備，大家歡迎！

甲：四年級一班最后得分是____，下面有請三年級三班詩歌朗誦《祖國頌》，請三年級二班做準備，大家歡迎！

乙：三年級四班最后得分是____，下面有請三年級二班詩歌朗誦《祖國，感謝您》，請三年級一班做準備，大家歡迎！

甲：三年級三班最后得分是____，下面有請三年級一班三句半朗誦《我的祖國》，請二年級四班做準備，大家歡迎！

乙：三年級二班最后得分是____，下面有請二年級四班詩歌朗誦《長城與運河》，請二年級三班做準備，大家歡迎！

甲：三年級一班最后得分是____，下面有請二年級三班詩歌朗誦《祖國媽媽》，請二年級二班做準備，大家歡迎！

乙：二年級四班最后得分是____，下面有請二年級二班詩歌朗誦《我的祖國》，請二年級一班做準備，大家歡迎！

甲：二年級三班最后得分是____，最后有請二年級一班詩歌朗誦《長城與運河》，大家歡迎。

四、歌舞表演《今天是你的生日》（背景音樂《今天是你的生日》）

乙：究竟是天空將落下祥瑞的彩云

甲：還是不遠的天際將出現騰飛的巨龍

乙：這一刻，人民在等待，山河在等待

甲：等待著熟悉的旋律雄壯的響起

乙：等待著鮮艷的旗幟莊嚴的升起

甲：請欣賞歌舞表演《今天是你的生日》，大家掌聲歡迎！

乙：二年級二班、二年級一班最后得分分別是：xxxxxxxxxxxxxxx下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳老師宣布比賽結果并頒獎，大家歡迎！（頒獎曲）

五、宣布結束（背景音樂：〈歌唱祖國〉）

甲：聽吧，鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟

乙：看吧，莊嚴的國旗染紅雄壯的旋律

甲：我們將高唱國歌，高舉國旗

乙：讓燦爛的未來告訴61年前偉大的創立

甲：請全體起立，齊唱《國歌》坐下

甲：我宣布我校慶國慶—我為隊旗添光彩朗誦比賽

合：到此結束

甲：謝謝大家！

英語朗誦比賽主持稿大全（19篇）篇十一

b：這里，有我們紛飛的思緒

a：這里有我們的詩，我們的笑，我們的原實的輕揚的感觸。

b：這里有我們的歌，我們的樂，我們的厚實的沉甸的收獲。

a：愛黨，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明

b：愛校，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意

a：感恩的盡頭，正是詩的初頁

b：感恩的表白，正是歌的飛躍

a：春天的詩行且讓它在冬風中芳菲!

b：春天的文頁且讓它在冬風中飄曳!

a：讓我們用真實的行動慶祝黨的十八大勝利召開，謳歌中國共產黨偉大功績，

b：用真摯的情感愛我校園 ，喜迎建校十周年的到來，抒發xx寬厚情懷。

合：下面我們宣布電白xx學校"黨風朗朗xx情"主題朗誦比賽現在開始!

閉幕詞

a：黨，你醇原我的感動，

母校，你致密我的情感。

b：你們播下幸福與愛的渴望，

在年輕的天空中放飛夢的鴻雁

a：在我們的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履

b：在我們羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托

a：與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻

b：愛黨，有時并不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋

a：愛校，有時并不需要表達，優異的成績，是最好的慰籍

b：是這愛成為生活的原素

a：是這愛成為學習的旋律

b：你，將恒久地為我們升起那信仰的大旗

a：你，將亙古地為我們點亮教室里通明的燈火

b：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實

a：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力

合：讓我們把愛灑向黨，灑向校園

讓她們更加青春美麗!

a：真誠祝愿xx學校引領xx人步向更燦爛的明天!

b：祝愿中國共產黨帶領中國人民走向更輝煌的未來!

合：祝愿同學們學業進步，為xx再創佳績!

今晚的節目到此結束，晚安!

英語朗誦比賽主持稿大全（19篇）篇十二

合：尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

男：是誰，帶我們來到這個世界？

是誰，撫育我們長大成人？

是誰，耐心細致的關愛著我們？

女：是生我們養我們的母親！

合：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝今年的母親節，我們要把心中最美的詩獻給我們最愛的母親。

那怕是酷暑中的一把扇子

寒冬中的一件毛衣

讓母親時刻感受兒女的關心。

男：下面請**同學為這次活動精心準備的獨唱《母親》

是的，母愛是偉大的。

而這份偉大的母愛會一直貫穿我們生命的始終。

為此，我們也祝福天底下每一位母親——母親節快樂！祝母親永遠美麗！祝母親永遠年輕！

馬學才老師；楊亞山老師；

合分老師是：周曉梅老師、張正蓉老師。

女：讓我們用熱烈的掌聲，歡迎各位評委席的到來。

女：下面向大家介紹今天的評分規則。

男：1、參賽選手可以不脫稿，但時間要控制在5分鐘以內。

2、內容要符合主題，表達口齒清楚，感情充沛，富有感染力。

3、本次比賽邀請6位評委，在每位選手朗誦完后，評委要當場打分，滿分為100分，取評委平均分為選手最后得分。

4、計分員分要去掉一個最高分，去掉一個最低分，并進行平均分計算。

5、根據最后得分由高到低排序，設置三等獎項：

一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。

男：接下來就讓各位參賽選手用自己的心聲，感恩親愛的母親。首先

上場的是1號選手***，她朗誦的題目是《》，請2號選手***做好準備。

女：這次評選或許無法面面俱到，或許有滄海遺珠的可能；參與朗誦的作者不一定能讓每位父母都親臨現場，感受愛子（女）演繹的精彩一瞬?？上驳氖?，感動已經停留在了心里，并且必將蔓延出去，延續下去，慰藉、滋潤著每一位母親、兒女們的身心，孕育著更加和諧、美滿的家庭，也孕育著更加和諧、美好的幸福生活，成為我們繼續為不懈奮斗、砥礪前行的動力和源泉。

英語朗誦比賽主持稿大全（19篇）篇十三

尊敬的各位領導，各位老師：

大家節日好!

秋風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。

今天，我們紅堡學校全體師生歡聚一堂，熱烈慶祝第二十九個教師節。首先請允許我衷心祝愿全體教師節日快樂、身體健康、萬事如意!讓我們誠摯的道一聲：你們辛苦了!

愛嚴有度、策略激勵、獎懲分明，是人文化的管理新模式。 自覺主動、敬業奉獻、爭創和諧，是競爭型的新教師隊伍。文明禮貌、活潑靈動、健康向上，是德智并舉、體藝雙馨的教育成果。

春風化雨，我們的真情驚動天地;嘔心瀝血，我們的奉獻可歌可泣。

今天，就讓我們以“感恩老師”為主題，讓我們飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來，來共祝我們自己的節日!本次活動將由6位老師擔任評委，小學，初中各評出一、二、三等獎，比賽成績將在賽后當場公布。下面我宣布本次活動正式開始。活動第一項：全體起立，奏國歌。

活動第二項：請學校校長王學軍同志致詞。

活動第三項：比賽正式開始。

請八年級強虎同學朗誦《獻給老師的詩》;

掌聲歡迎七年級喬文斌朗誦《獻給老師的歌》;

歡迎八年級陳錄慧同學帶來《獻給老師的詩》;

接下來請出九年級二班祁龍同學，和他的《老師，辛勤的園丁》;

最后有請八年級趙寶生同學，為我們朗誦《獻給老師的詩》。

掌聲請出六年級楊建婷同學帶來他的《感恩老師》;

有請四年級馬曉娟同學朗誦《祝愿》;

接下來歡迎五年級姬凡麗同學朗誦《我的老師》;

請三年級楊曉娟為大家帶來《光榮啊，老師!》;

歡迎六年級林春龍帶來他的《祝愿》;

請出三年級楊雯娟，和她的《老師，辛苦了!》;

最后，掌聲歡迎五年級周敏慧同學為我們我們帶來《唱給老師的歌》。

活動到這兒，要告一段落了。最后再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福!

紅堡學校慶祝第二十九個教師節，“感恩老師”大型詩朗誦比賽到此結束，謝謝大家!

英語朗誦比賽主持稿大全（19篇）篇十四

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；無數的日子從我們手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來的《匆匆》里。

過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；當冬天邁著匆匆的步子走來，我愿，如果我是其中一片雪花。請欣賞《如果，我是一片雪花》。

如果我是一片雪花，我會飄到媽媽的臉上，親親她，這是我送給媽媽的禮物，親愛的達格妮，我也要送你一份禮物，不過，不是現在，而是，十年后——讓我們一起去聽聽秦老師帶來的《十年后的禮物》。

假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，那會是一種怎樣的快樂！于是，

xx老師也在想了，《如果，我是一片雪花》。

一篇篇美文讓人賞心悅目，感謝今天所有參賽老師的辛勤付出。下面請黃校對本次活動給予小結。

讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閱讀，以書相伴，洗禮心靈，以書相知，慰藉精神？校語文教師美文誦讀比賽到此結束，謝謝大家！

英語朗誦比賽主持稿大全（19篇）篇十五

各位領導、各位老師：

晚上(上午)好！

今天，我們在這里舉行高一年級部革命詩詞朗誦比賽的決賽，一方面是慶祝我們偉大的祖國60華誕，一方面也是展現我們高一年級部同學們的風采。

今天，從各班決出的優勝者，在這里舉行決賽，我們相信，通過選手們精心的準備和真誠的朗誦，一定會給大家帶來美的享受，這次活動也必將圓滿成功!

下面，請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委，他們分別是：xxxx。

下面，我宣布一下比賽規則和評分標準：

評分采用100分制，統計時去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后以平均分計分，評分標準涉及六個方面，具體賦分如下：

1.能正確把握作品內容，感情飽滿真摯，表達自然(30分);。

3.發音吐字清晰，普通話標準(10分);。

4.衣著得體，儀表端莊大方(10分);。

5.朗誦形式富有創意，配以適當樂曲及其他富有創意形式的朗誦(10分)。

6.朗誦時自報選手號、姓名和朗誦詩詞標題，不報班級(10分)。

接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩朗誦：

首先上場的是1號選手，她演講的題目是，請2號選手準備。

請評委給1號選手打分。接下來請2號選手上臺演講，她演講的題目是，請3號選手準備。

請評委給2號選手打分。下面，我宣讀1號選手的成績：去掉一個最高分，去掉一個最低分，1號選手的最后得分是。

下面，請3號選手上臺演講。她演講的題目是，請4號選手準備……。

所有選手的朗誦都已結束，我們的評委正在緊張地計分，在這焦急等待的時刻，下面有請校長對這次活動作總結，大家歡迎。

謝謝校長，各位選手的成績已經統計出來，下面請高一a(b)部年級主任宣布比賽結果，有請主任。

下面請所有獲獎選手上臺領獎，有請為獲獎選手頒獎。請所有獲獎選手一起留影。

今天的比賽到此結束!謝謝大家!請所有同學有序退場!

英語朗誦比賽主持稿大全（19篇）篇十六

：大家下午好！

：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦比賽。

：今天，我們相聚在這里，站在平中為我們鋪就的舞臺上，說說我們自己。

：今天，我們相聚在這里，在這里用我們自己并不華麗的語言謳歌我們的班集體。

：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，展示屬于我們自己的獨特風采。

：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，在這里，讓我們共同感受詩歌的美。

：現在開始。

：首先介紹一下我們本次比賽的評委：高校長、白書記、殷校長、劉主任、趙主任、孫主任、王坦老師，計分老師：王繼敏老師、姜麗梨老師。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師。

：萬事開頭難，今天的朗誦比賽就讓我們在老師們的朗讀聲中開始，讓老師給同學們開個好頭，下面請欣賞教師集體帶來的詩朗誦，食指的《相信未來》。同學們掌聲歡迎。

：感謝所有老師的熱情參與，大家再次以熱烈的掌聲感謝。時間過的真快，回想昨天，我們還在四面八方，但今天平中讓我們歡聚一堂，今天的我們，在我們各自的班級里，為了我們的明天而共同奮斗著。有請第一位出場的班級，七年三班，讓我們共同欣賞他們帶來的原創作品《為了明天》及自選作品《黃河頌》，請八年四班做準備。

：曾經有人說過“未來是我們的，未來也是你們的，但說到底未來最終還是你們的?！笔堑?，未來屬于我們，讓我們在這里立下一個未來的約定。請欣賞八年四班帶來的原創作品《相約未來》及自選作品《少年中國說》，請九年四班做準備。

：每個人都是獨特獨立的個體，我們都是最好的，誰也不比誰差。在這里我們堅信要做最好的自己。請欣賞九年級四班的原創作品《誰說九四不行》和自選作品《師魂頌》，請八年級二班做準備。

：在人生這條路上，我們走到現在，受到過許多人的幫扶，但未來的路要走的更遠，還得靠我們自己去闖蕩。請欣賞八年二班的原創作品《未來的路靠我們去闖》及自選《沁園春雪》，請八年級一班做準備。

：愛國、愛校、愛家、愛自己，但我們更愛我們共同的家，將我們凝聚在一起的班集體，請欣賞八年一班的原創作品《我愛八一》，及自選作品《船夫曲》。請九年六班做準備。

：一個班級，承載了我們三年的夢想，三年里我們學習在這里，生活在這里，我想當我們離開后，也會清楚的記得它的點滴。請欣賞九年六班的原創作品《我愛你九年六班》和自選作品《我深愛的祖國》。請九年級二班做準備。

：“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！蔽覀兪窃绯堪司劈c鐘的太陽，我們是充滿青春活力，積極向上的書生少年。請欣賞九年級二班的原創作品《風華正茂》及自選作品《沁園春雪》。請九年級五班做準備。

：艾青說“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉?！倍艺f：“為何這里常有歡聲笑語？因為我們熱愛我們的班集體。”請欣賞九年級五班的原創作品《我愛我班》及自選作品《我的祖國》。請九年級一班做準備。

：我們是我和你，我們是我和他，我們每一天在一起細數著24小時的點滴，一點一滴匯成了我們的故事集。請欣賞九年一班的原創作品《我們的故事》及自選作品《海燕》。請八年三班做準備。

：人生就像是一次短暫而又漫長的旅途，而旅途中，可能有時斗志昂揚，有時凄清孤寞，但有你們的這一段卻是充滿愛的路途。請欣賞八年級三班的原創作品《愛的旅途》及自選作品《我驕傲，我是中國人》。請七年級四班做準備。

：路途坎坷,風雨雪霜，終會被毅力、自信化為生命的芬芳，年輕的生命不要愁悶憂郁，不要悲觀嘆息，不要遇到困難就想放棄，我們自己要證明自己。請欣賞七年級四班的原創作品《自己證明自己》及自選作品《我的祖國》。請七年級一班做準備。

：我們是幼苗，從進校門的那一刻起就深深的扎根在平中這片肥沃的土地里，在這里，我們得到了更好的照料，在園丁們的呵護下茁壯成長，在這里我們可以做最好的自己，請欣賞七年級一班的原創作品《做最好的自己》及自選作品《祖國我愛你》。請七年級二班做準備。

：俗話說：“一根筷子易折斷，一把筷子抱成團”，“眾人拾柴火焰高”，說的都是團結的力量，是的，一個集體需要團結，請欣賞七年級二班的原創作品《團結就是力量》和自選作品《少年中國說》，請九年級三班做準備。

：我要高飛，到世界的邊緣，飛越沒人到達的絕對，飛得再累不準自己跌墜，不到終點，不準流下眼淚，請欣賞九年級三班的原創作品《高飛吧，九三》及自選作品《感恩父母》。

：下面公布各班最終得分及獲獎情況，集體獎：一等獎兩名二等獎三名三等獎四名，特殊獎項：最佳原創作品獎一名，最具潛力獎一名。

：個人獎項：優秀領讀八名：

：讓我們在誦讀中成長，乘著美文的翅膀飛向美好的未來。

：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。

：這次比賽為我們打開了一扇朗誦的明窗，希望同學們通過這次比賽能夠有所感悟有所收獲，在以后的學習中有所進步。

：到此結束。

：請評委老師先行退場，各班有序帶回。

英語朗誦比賽主持稿大全（19篇）篇十七

合：大家晚上好。

1、金秋絢爛、碩果豐實。

2、激情澎湃、盛世歡騰。

1、今天，是詩歌讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們來到這里；

2、今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

合：綿陽中學育才學校校園文化藝術節詩歌朗誦比賽現在開始。

1號選手（三初一8班）：

未來是夢想，未來是希望，年輕的我們懷揣夢想，滿懷希望，在成長的道路上，我們勇往直前，相信未來。下面請欣賞三初一八班的詩歌朗誦《相信未來》。

2號選手（三初一7班）：

我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請三初一7班為我們朗誦《中華少年》。

3號選手（四年級）：

4號選手（三初一5班）：

我們已無法真切的感受食指所生活的那個年代，人們對夢想的堅持，對未來的相信，但我們卻能在《相信未來》的字里行間聆聽一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來感受一下。

5號選手（三初一4班）：

6號選手（六年級2班）：

7號選手（三初一3班）：

有一個人，日夜為我們操勞著，有一個人，時刻為我們擔心著，這個人，正默默地為我們無私的堅守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時刻思念著老師，為老師送上溫暖的祝福，請欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》。

8號選手（三初一1班）：

毛澤東的詞大氣宏偉，氣勢磅礴，抒發了自己的遠大理想。今天，也有四位擁有遠大抱負的男生，看，他們來了！請欣賞三初1班帶來的毛澤東的詩詞朗誦。

9號選手（四初一1班）：

理想是什么？理想是石；理想是什么？理想是火；理想是什么？理想是燈；理想是什么？理想是路。在你的心中理想又是什么呢？請聆聽四初一1班的理想。

10號選手（四初一2班）：

大海磅礴豪邁、拍空擊岸，試問豪情幾許？報肝瀝膽，推心置腹，此言唯對君說。面對波清滾滾的大海，我們滿懷激情，放聲歌唱：愛，讓青春飛揚；愛，讓祖國興旺——此致大海，愿大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界的四面八方！下面有請四初一2班給我們帶來舒婷的《致大海》。

11號選手（三初二1班）：

甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯翩。而在上個世紀末期，有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請欣賞由三初二1班給我們帶來《面朝大海，春暖花開》。

12號選手（二年級）：

13號選手（五年級2班）：

14號選手（三初一6班）：

“大海——變換的生活，生活——洶涌的大?！保龥坝康拇蠛Ｗ兓媚獪y，一如我們的生活，有喜有悲，包羅萬象，我們應如海燕在生活的風浪中自由飛翔。請欣賞三初一6班的《致大?！?。

15號（三年級）：

16號選手（五年級1班）：

17號選手（六年級1班）：

18號選手（三初一2班）：

不論人生路上有多么不順，不論成長之中有多少迷惘，請不要慌張、不要絕望，相信未來，未來其實很公平；相信未來，未來其實很美好；相信未來，未來其實超乎你的想象；相信未來，熱愛生命！讓我們一起聆聽三初一2班同學的傾訴，一起《相信未來》！

19號選手（一年級）：

結束語：

1、讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸；

2、讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻，我們的生活不再單調。

英語朗誦比賽主持稿大全（19篇）篇十八

合：大家，晚上好！

女：巍巍學府九十載

男：新紀揚帆展未來。

女：在丹桂飄香的季節，我們迎來了全國各地的祝福

男：在秋風微涼的今天，我們送走了母校90載華誕

女：這首生日歌雖已唱罷，但我們祝福母校的熱情卻未減分毫。所以，借這個機會，經濟學院、管理學院、新聞傳播學院、教育學院四個學院合辦了這場朗誦比賽，為母校獻禮祝福。

男：是的。經過了各個院的初賽，順利晉級的選手走到了今天決賽的舞臺。他們已經做好了

充分的準備，在今天為母校送上最真摯的祝福。

合：“獻禮校慶“朗誦比賽現在開始

女：今天到場的評委是：

男：今天到場的嘉賓是：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來

女：今天的比賽分為三個環節，第一個環節為小組展示，選手分為四組，每組三人。在這個環節中將有兩組晉級，兩組待定。晉級的小組直接進入第三個環節，待定的小組進入第二個環節。

男：第二個環節為指定稿件朗讀，第二組的六名選手將隨機抽取指定稿件，上臺表演后，由評委點評商議后，選出兩名優秀選手，進入第三節比賽。

女：第三節為自備稿件朗誦。選手上臺表演后，由評委逐一進行點評打分，最后得出今天的獲獎名單。

男：是的。那么讓我們開始今天的第一個環節。有請第一組帶來的朗誦xx

女：謝謝第一組帶來的精彩表演。有請評委進行點評。謝謝評委的精彩點評，讓我們來

看一下第一組的得分情況，滿分十分，他們的分數是xx。祝賀他們，有請第二組選手。

男：謝謝第二組帶來的精彩表演。有請評委進行點評。謝謝評委的精彩點評，讓我們來

看一下第二組的得分情況，滿分十分，他們的分數是xx。祝賀他們，有請第三組選手。

女：謝謝第三組帶來的精彩表演。有請評委進行點評。謝謝評委的精彩點評，讓我們來看一下第三組的得分情況，滿分十分，他們的分數是xx。祝賀他們，有請第四組選手。

男：謝謝第四組帶來的精彩表演。有請評委進行點評。謝謝評委的精彩點評，讓我們來看一下第四組的得分情況，滿分十分，他們的分數是xxxx。祝賀他們。

女：隨著四組的結束，我們第一節比賽也即將結束。那么結果也已在我的手中。有請前三組上場，我將宣布比賽結果。直接晉級的小組是xx、xx祝賀他們。

男：有請晉級的選手下臺準備，剩下的選手也不要氣餒，努力你們還有機會。現在讓我們進入第二個環節，指定稿件朗誦。有請工作人員送上我們的稿件。請選手每人抽取一張。請臺下準備。

女：經歷了剛剛激烈的比賽，相信大家緊張的心情急需放松一下。那么有請xx帶來xx。大家掌聲歡迎。

男：謝謝xx帶來的精彩表演。相信我們的選手準備的也差不多了，那么我們就進入第二個環節。在這個環節中，選手依次上臺表演，結束后評委進行點評，商議后推選出兩名晉級選手。下面六位選手依次按號碼上臺。有請。

女：有請前幾位選手上臺，請評委進行點評。那么有請評委宣布第二節比賽結果。男：恭喜這兩位同學終于和前面的六位同學匯合了。比賽也將進入最后一個環節。在這個環節中，選手依次上臺進行朗誦，評委逐個點評。有請第一位選手上臺。

女：感謝八位選手精彩的朗誦，也感謝評委精辟獨到的點評。從初賽到決賽，一路走來，選手們經歷過挫折，灑下了汗水，中間有痛苦，更有歡笑，其實這就夠了，在這場為母校獻禮的比賽中，輸贏其實已經變得不總要了。

男：是的。但是，比賽仍舊有輸贏，現在呢，比賽結果已經出來了。獲得優秀獎的選手是xx、xx、xx、xxx請xx位選手頒獎。

女：獲得三等獎的選手是xx、xx、xx、xx、xx請xx位選手頒獎。謝謝。

男：好的，祝賀我們的獲獎選手。謝謝評委的精彩點評，謝謝選手的聲情并茂的朗誦，也謝謝同學們的積極參與。今天的比賽就到這里，謝謝大家。

女：謝謝。

英語朗誦比賽主持稿大全（19篇）篇十九

女：敬愛的老師、親愛的同學們：

合：大家下午好。

男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地;

女：走進深秋的校園，我們充滿活力!

男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美

女：飛向秋天，秋風浩蕩江服樂

男：下面介紹一下今天到場的嘉賓( )

女：今天到場的評委有( )

宣布比賽規則

男：讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。

女：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容;

男：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣!

合：第五屆雛鳳杯朗誦比賽現在開始。

女：說不盡的歡樂故事，唱不完的激昂歌曲，

男：畫不完的秀美山川，寫不完的錦繡詩篇。

女：揚起我們年輕的面龐，像朝陽一樣燦爛生光。

男：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅強。

合：第五屆雛鳳杯朗誦大賽，到此結束

請評委先離席