高效的學習方法能夠提高學習效果，讓我們在有限的時間內取得更好的成績。這里有一些學習總結的實用模板和寫作技巧，歡迎大家借鑒和使用。

我的古箏學習路（實用19篇）篇一

古箏長長的，有兩個支架支撐著琴身，琴身兩邊有兩幅圖案，上面各有兩朵荷花，琴身中間有21個碼子斜著支撐琴弦，有21根琴弦。古箏有五個音：1、2、3、5、6，共有3個音區。

我學習古箏已經兩年了，彈的曲子有：《瀏陽河》、《在。

她不僅是我的好伙伴，還是我的競爭對手哩！你們想知道她的真實姓名嗎？嘿嘿，告訴你們吧，不過你們可要替我保密哦—她就是我形影不離的好伙伴—曹璇。

我的古箏學習路（實用19篇）篇二

說起箏，人們也許會對它感到既熟悉又陌生。畢竟它是中國種既歷史悠久又具古曲氣息的民族樂器。除了西方樂器――鋼琴外，中國這個文明古國的樂器――古箏便是我的“心頭好”！

當我第一次接觸古箏的時候，心里那股喜悅的心情油然而生。因為我終于可以學到自己一直夢寐以求的樂器！當我第一次用手去感觸琴弦，學會彈奏古箏的時候，我的心情是多么的舒暢，多么的歡快，多么的“洶涌澎湃”！當我學會了彈奏《高山流水》、《西廂詞》、《妝臺秋思》、《長城謠》等優美曲韻的古曲時，我是多么地興高采烈、眉開眼笑以至手舞足蹈！我是多么喜歡彈古箏啊！可是，誰又會知道我是如何苦練！

還有一次，我也不知道哪來的曲感，便心血來潮，彈起一曲《長城謠》。還記得長城的雄偉，山河的壯麗，當我邊彈邊感受到曲意時，仿佛長城就在眼前！中國壯麗山河就在眼前！好一幅山水美景！此時的我，猶如身在山中，耳聽鳥鳴，心感曲韻，那優美動聽的琴聲，把我置身于詩情畫意的高山流水美景中……一曲《長城謠》過后，我又彈起《賣花姑娘》、《茉莉花》、《漁舟唱晚》等帶有感觸的樂曲。我猶如回到那個時候，種種感觸，小姑娘的哀傷，茉莉花的盛開，捕魚人那凱旋的勝利，滿載而歸的愉悅等，種種情景浮現在眼前。這一切一切感觸都是古箏那優美動聽，柔情似水的琴聲給予我的！那充滿著古曲氣息的音韻給予我無限的感慨！那古箏古音將賜予我一種希望。

但愿祖國山河能隨著琴音如此壯麗！

我愛彈古箏，愛祖國那壯麗山河，更愛那充滿著古曲氣色的文明古國――中國！

我的古箏學習路（實用19篇）篇三

我從小就喜歡音樂，喜歡唱歌、跳舞，在去年暑假時，媽媽對我說：“孩子，現在你該學習一種樂器了，我們一起去秦川藝?？纯?，選一種樂器來學習?！蔽衣犃撕蠛芨吲d，到了那里，經過精心的挑選、比較，我選擇了古箏，于是便交學費、買古箏。我便踏上了古箏學習的路程。

剛開始學習時，我認為古箏非常簡單，每周上一次課，憑著我的小聰明，在上課前只練習半小時，去老師那里彈，就能得到老師的表揚。但后來隨著學習的加深，我越來越覺得沒有信心，不想練了，媽媽對我說：“如果不彈古箏，那么我們就等于是花了幾千塊錢買了一個高級玩具，半途而廢豈不可惜，再說我們學習古箏就是為了鍛煉意志、培養氣質、學會一種樂器，增強樂感。來吧，孩子，媽媽陪著你練習。”

從此，我每天都練習古箏，不管作業有多少，我寫完作業都要彈。有時我不知道這首曲子怎么彈，媽媽就和我一起從網上搜相關的視頻，一起聽、一起練習。去年冬天有一次媽媽帶著我頂風冒雪去學古箏，我們都穿的厚厚的，但到了老師那里，我們還是特別冷。我想：不管遇到再大的困難，我們都要堅持。經過了一年的學習，我現在會彈許多曲子了，《關山月》、《十杯酒》、《開扇窗》、《天下同》、《西江月》、《漁舟唱晚》，姥姥聽了我彈的古箏，也不住的夸贊我彈得好。今年夏天，我還考過了古箏三級，而且還是優秀呢。

現在我正在學習古箏中的最難學的搖指，我非常有信心學好。明年我打算要考過六級，等將來有機會，我要給大家來表演節目。

我的古箏學習路（實用19篇）篇四

清脆的聲響，久久縈繞在耳畔的余音，第一眼見到它，便喜歡上了，在許許多多令人眼花繚亂的樂器中，我選擇了古箏，于是，我便踏上了學習古箏的道路。

一開始，我對樂譜一竅不通，古箏上那十三根長短粗細各異的琴弦看得我的眼睛直花，彈出一個音符，要在十三根弦中找上很久，但是時間長了，我對琴弦越來越熟悉，彈出的音符也流暢了許多。漸漸的，我對于古箏再也沒有剛開始練習的新鮮感了，平常作業布置多一點，就以作業多為借口逃脫枯燥無味的練習。由于我經常逃脫練習，媽媽一反平時對我寬松的態度，嚴厲地批評了我，語重心長的告訴我說：“所有的音樂家都是不學就會嗎？所有成功的人們他們沒有付之于努力嗎？所有的果樹都是在經歷了風吹雨打之后才會碩果累累。沒有汗水，也就沒有成功，你現在還沒有上初中，正是培養一個愛好的時候，時間是擠出來的.，沒有擠過，怎會知道它擠不出來？媽媽希望你好好想。”

是呀，時間是靠擠出來的，愛迪生也說：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”流過汗，才會有豐收的果實。勤奮是多么的可貴，我要用勤奮換來成功的輝煌！

我是越來越愛古箏了，通過學習古箏，練就了我的毅力，培養了我的好習慣，它讓我深深的感受到，體會到：吃得苦中苦，方為人上人。

我的古箏學習路（實用19篇）篇五

今年學古箏課，最讓我印象深刻的，就是我的古箏老師。我喜歡她看我的'眼神和鼓勵我時的神情。她真的是一個好老師。

第一次上古箏課，老師就遲到了。她仔細地上下打量了站在那里怯生生的我，便和藹地說：“你是新來的吧，刷完卡后跟我上樓上的教室去吧?！钡搅藰巧系慕淌依?，老師讓我把東西放在椅子上，又耐心地等著我把假指甲包好，還親自為我調椅子的高度。這些都是在我原來的古箏課堂上從沒有過的待遇。接著，老師問我會彈什么指法，嗨為我選量身定制的曲子。面對我一問三不知的回答，老師也只是一笑了之，沒有不耐煩的責備他不僅脾氣好，親切，還有非常優秀的涵養。在彈曲子的時候，我錯誤百出。總是因為不看樂譜而不自覺地彈過頭；小關節也經常沒有突出；由于兩只手離的太遠而導致不協調；手臂的姿勢也不正確……但老師沒有責罵，也沒有怪罪，臉上的笑容始終如一，只有不斷的鼓勵和諒解。從那時開始，我便決定要好好練習，回報老師。

我的古箏學習路（實用19篇）篇六

我是一個充滿好奇心的女孩子，對很多事情很感興趣，所以，從小媽媽就帶著我學了很多本領。如果說我學會的技能是五彩顏料，那么其中最亮麗的那一抹顏色就是彈古箏。

在一個炎熱的暑假，我去觀看了一場音樂會，表演的姐姐一上場，我就被驚艷到了：姐姐一襲白裙，坐在充滿古典氣息的琴箏邊……那感覺，仿佛仙境中的仙女一般。演奏開始了，姐姐靈巧的雙手像擁有魔力一般，悠揚的琴聲在她的手指下流淌，讓我深深沉浸在那美妙動人的旋律中。一個想法油然而生：如果我也能演奏出這么動聽的音樂那該多好呀！我的這個想法獲得了爸爸媽媽的一致認同，于是，我的古箏學習之路開始了。

剛學基本功時，感覺好新鮮，手上綁上古箏指甲，琴弦在我的撥弄下發出了悠悠的古韻，動聽極了。老師說掌握得不錯，我滿心歡喜，真心喜歡上了彈古箏。當然學習的路不可能永遠這么輕松。開始學習揉弦了，當我把指尖按在琴弦上，慢慢地揉，琴弦陷入指腹，十分鐘不到就疼得像要滲出血來，指尖上出現一條長長的血痕，再按下去，好像要噴出血來了。一次練習要連續按半個小時的我，常常痛得哇哇大叫，淚水落在琴弦上。在那些日子里，我眼里的古箏是特殊的“刑具”，專戳手指。面對如此“酷刑”，我的心里開始打退堂鼓了。

媽媽看出了我的`小心思，對我說：“糖糖，你現在明白了嗎？任何成功，都要付出艱苦的努力和汗水，更要學會堅持。當初讓你那么羨慕的彈古箏的姐姐，她開始學習的時候，肯定跟你一樣要經受揉弦的過程，因為堅持了，所以她才讓我們欣賞到了那么美妙的音樂?！眿寢尩脑捊o了我勇氣和力量，我繼續堅持著，隨著一天天的練習，老師和爸媽的鼓勵，我的學習之路繼續前進著……我參加了學校首屆器樂節的海選，并進入了決賽，電視臺現場直播時，我覺得，我離白衣姐姐越來越近了！

我的古箏學習路（實用19篇）篇七

只要堅持，就沒有不可能完成的事情。這句話一直激勵著我，讓我三年如一日堅定著我的古箏之夢。

一開始學古箏，非常枯燥。要用被膠布粘上的指甲纏在手指上，時間一長，手指就會過敏起泡，水泡像一個個晶瑩剔透的小小紅葡萄。每一次按著弦下去，那一個個紅葡萄好似在喊：疼、疼，我的眼淚就不爭氣地流了下來。這時我的腦海里閃過一個念頭：放棄吧，可又轉念一想：如果放棄，就不會成功，要取得成功，再辛苦，也要堅持啊。

在練基本功時，只要我一個音彈不準、少彈或多彈一個音，就會被老師打手，被打的`次數多了，手指會很疼，看著自己紅紅的手指，我對自己說：桐桐，你不能放棄，做一件事，一定要堅持，不能半途而廢。于是，我咬咬牙繼續練習。

經過刻苦努力，我終于取得了一些成績。20xx年春天，我隨老師到揚州參加了由中國音樂學院組辦的蘇皖地區的考級大賽，我彈奏一首《山丹丹開花紅艷艷》，我注視著陪伴我的古箏，開始彈奏了，那一串串美麗的小音符，在我靈動的手指間正譜寫著一首美妙的樂曲，小音符們在古箏上歡樂的舞蹈。一曲彈奏完畢，掌聲響起，評委老師給我送上了贊許的目光，我獲得了古箏路上的第一張證書。20xx年暑假，我隨老師去北京參加了全國聲樂、器樂、舞蹈交流展演，我彈奏了一首《雪山春曉》，悠揚的琴聲帶評委們步入陽春三月的西藏，受到了評委們的好評，并獲得了金獎證書。

這一次次的經歷留給我一個信念：只要堅持，沒有不可能完成的事情。

我的古箏學習路（實用19篇）篇八

我有一位美麗的古箏老師。她1米65的個兒，喜歡扎一個馬尾辮兒，有一張白白凈凈的圓臉，臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，身材勻稱，而且她還很愛穿深藍色西服。

有一次，上古箏課的時候，由于我回家沒有按時練琴，所以在老師檢查曲子的時候，我沒有完整彈奏下來，于是老師嚴肅地對我說：“我看你這曲子彈奏不熟練，肯定沒按時練習吧，要是下節課檢查再不合格，就不用來上課了?！碑敃r，我嚇壞了，因為老師從沒有這么嚴肅過，我害怕再上古箏課的時候，老師還會用這么嚴肅的態度對我。于是，回到家里，我下定決心按時練琴，嚴格按照老師的要求練習。

又到了上古箏課的日子，我的心怦怦直跳，原本以為老師一定還會那么嚴肅，可我沒想到，面對我的老師并不像上節課那么嚴肅了。原來是我按時練琴的原因，老師看我把曲子熟練地彈奏了下來，所以比以前都溫柔了許多。這節課，老師又給我講了新課，彈奏的時候，老師的大手把著我的小手，幫我修改手型，這一下，讓我覺得我有這樣一位古箏老師，是多么榮幸的事呀！下課后，媽媽語重心長地對我說：“你以后可要好好學呀！”“好的！”我爽快地答應了媽媽。

我非常喜歡我的古箏老師，以后我一定要聽老師的話，多加練習，爭取長大以后也成為一名古箏老師。

我的古箏學習路（實用19篇）篇九

我的記憶是五彩繽紛[注:五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子，指顏色繁多，非常好看。]的，數不勝數的故事就像一幅幅豐富多彩的油畫，其中有一幅平凡卻令我記憶猶新[注:過去的事，至今印象還非常清楚，就象剛才發生的一樣。]，畫面上有個小姑娘，坐在古樸的古箏面前臉上笑成了一朵花。

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我的古箏學習路（實用19篇）篇十

我當初就是因為迷戀上那優美的聲音而讓媽媽送我去學古箏的，開始我還向媽媽保證過，我一定會好好地學習它?？赡莻€時候，我還根本沒想到在學習的過程中會有那么多的枯燥和無味。曾經有一段時間，我真有一點煩古箏了，心想著這一年學完，我就拋開它去學其他的東西。可每每想起來我當初對媽媽的保證，我就會咬著牙將作業完完整整的練習下來。也因為我不懈的努力吧，我每次的作業都會受到老師的表揚，在那本古箏書上，我有了許許多多的“太棒了！”“再接再厲！”“優！”，可能也是老師的不斷鼓勵，表揚，使我要拋棄學習古箏的想法一下子扔到了九霄云外。現在，我已經把古箏的第一級到第二級的課程基本上學完了。老師也看到我進步的非常快，所以有的時候經常放學打掃衛生的時候，總是給我分配一些較輕的事情，所以媽媽又經常問我“咦，學校里不是還沒有人出來嗎？你怎么這么快就出來啦?”那時候我我就會說“老師交給我的任務我早就完成了嘛！”的時候，我就會非常自豪，原來學古箏這么好??！

每天放學回到家后，我總是先把作業用最快的速度完成，然后坐在我心愛的古箏前，細心的彈上幾曲，優美的樂聲傳到了房間的每一個角落。這時候爸爸媽媽就會情不自禁地贊嘆不已，“晴晴，你彈的真好聽啊，讓我們都陶醉了?！惫?，我真的愛上了彈古箏。

從今天起，我會更加認真的練習。我希望自己將來有一天能像電視中的演奏家一樣，給大家帶來最動聽的音樂。

輔導老師：常艷霞。

我的古箏學習路（實用19篇）篇十一

自兒時起，我便喜歡音樂。俗話說得好，愛屋及烏，所以我也順其自然的喜歡樂器。

記不得是哪一天了，一時腦熱，萌生出了一個念頭——去學一種樂器。我把想法和母親商討了一下，但她很是為難。因為我有不少次這樣一時興起，然后又半途而廢。

但是我依舊渴望。經過我多次“撒潑打滾”后，母親“被迫”答應了我的要求。就這樣一時的興起回歸了本狀。

后來，我一直抱著一種應付的態度去學古箏。

直到那天，直到那個上午，直到那節課……。

我隨意地彈奏著一首《紫竹調》，老師微微皺眉并示意我停下。“在家有沒有練習呀？”“沒有。”“古箏不練習怎么可能學好呢？力度的強弱，演奏的姿勢以及節拍指法還有演奏出的韻味缺一不可！照這個速度學，以后怎么辦呢？”我自己也意識到了，我那無謂的應付，虧損的終是自己。我曾經許下的承諾在我腦海里清晰了起來。

操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。在一件又一件事中積累下的經驗終會讓你終身受益。

若不操千曲，何以曉聲？

我的古箏學習路（實用19篇）篇十二

第一次聽到“古箏”這個詞的時候，我頭腦里面出現的畫面就是：身披鎧甲、手執盾牌、騎馬狂奔的“古代戰爭”場景，心里還納悶：“媽媽讓我學打仗干嘛？”

直到有一天，一個長長的、有著21根弦的“怪物”進駐我家才知道，那就是“古箏”——一種民族樂器。最為奇妙的是：我隨便一彈，就出現了“小河流水”一樣的聲音，我一下子就喜歡上了這個“新朋友”。可好景不長，學琴并不是隨便一撥就行，不僅有很多指法規定，還要天天練練基本功，一點都不像看動畫片那么有意思，更不如和小朋友一起玩開心，所以我開始心不在焉了。媽媽催促起來，我就找許多借口拒絕彈琴，媽媽批評我是“三天打魚，兩天曬網，恒心不夠，浮躁有余。”為了練古箏，我和媽媽發生過無數次“戰爭”。

那時，我不想把“古箏”當朋友了，甚至有點討厭它。直到有一個晚上，我正坐在沙發上津津有味地看電視。媽媽驚喜地大聲叫我：“滿仔，快來，電腦視頻上有青年演奏家袁莎老師地古箏演奏會。”我馬上跑到電腦前，果然見到袁老師正在臺中央，穿著漂亮的旗袍，優雅地演奏者，在我看來那么單調枯燥的指法經不同組合后會發出那么動聽的旋律，真讓人不可思議，老師那柔美的肢體語言也讓我心馳神往。她連續演奏了五個曲子，個個都是動聽優美，我羨慕極了，心想哪一天我也能達到這個水平該多好?。寢尯孟窨闯隽宋业男乃颊f：“要想達到這種效果，你要付出更多努力。人家這都是平時堅持練習地結果。學藝術的.有句名言叫：一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練老師知道，三天不練觀眾知道。

所以你以后每天必須自覺加強訓練。媽媽相信功夫不會辜負有心人的，也許若干年后，坐在那個臺上的就是你呀！“從此，在古箏老師地指點下，我知道要帶著對樂曲的理解去練琴，要通過肢體動作提高音樂表現力。雖然每天有很多作業，練琴時間還達不到要求，但我不像以前那樣把練琴當苦差事了，現在我已經開始享受練琴過程的快樂了。三年來，班上每學期的文藝匯演，我都要給同學們演奏一曲，大家的掌聲讓我感到心里美滋滋的；媽媽單位的演出還請我去做小演員呢！我到鄉下去探親，也總是要把平時練琴的情景錄好，然后拿回家給長輩們欣賞。那里的叔叔阿姨都夸我：“真不愧是城市來的小學生！”

媽媽說：她和爸爸手捧清茶，靜靜地在客廳聽著女兒彈琴是她最為感動的“溫馨的一幕”。漸漸地我愛上了“古箏”，就像戰士愛武器一樣，我們真的成了好朋友！

我的古箏學習路（實用19篇）篇十三

狹小的琴行里傳出嘈雜的鋼琴聲，擾人的聒噪令我急于逃離。轉身間卻在一片黑白交錯中瞥得一絲清新典雅，猶似被一道無形的力牽引，我緩緩走近它，輕輕撫摸著，在心中勾勒出它的雛形。

一根根緊崩而柔韌的琴弦牢牢扣在巨大琴身的兩頭。古樸端莊的琴身被覆上一層淡雅的水紅，雖略單薄，可剛勁霸道的琴弦未露絲毫羞怯。剛柔并濟，這是它的性格。

這時走來一位穿著簡樸的婦人，她對我溫和一笑，“你是第一個來這學古箏的孩子?！彪S即她又嘆惋道，“現在的孩子都去學鋼琴了，還有誰記得自己的血液里也有歷史的音律在流淌？”我不太明白，歉然作笑，眼卻不肯從琴身上離開。她見我如此專注，便提議為我彈奏一曲。

箏聲在綿長中愈飄愈遠，漸漸淡去，我滿足地回味著方才的空靈悠遠，此刻，夢已成形。

逐夢的'路上，我傾注了自己全部的心力。清麗的箏聲在單調的鋼琴聲中宛如淤泥之中的青蓮，遺世而獨立。這音質也惹來了許多不屑的目光，我卻不為所動，既然鐘情，便不懼世俗的眼光。

箏聲更嘹亮了，它唱枯了葉的黃，奏冷了雪的白，彈嫩了芽的青，又啼盛了樹的蒼翠。終于，在不知是第幾次飛雪寒冬，我{去額上的汗水，拭去眼角的淚水，再一次奏響這圣潔的弦，該是夢醒的時候了。

今夜，夢已成眠。

古箏，成就了一位懷揣夢想的逐夢人。

窗外，雪依舊紛飛；室內，聲仍未斷絕。我凝視著身前古樸的箏，周圍猶有萬千雙眼睛在仰望，他們膜拜著她的榮光，瞻仰著她厚重的底蘊，在某種令人驚駭而不自知的力量下，叩響了心底那從未被撥響的弦，在不可名狀的晨曦中依稀瞥見了一絲中國的倩影。

（指導老師：鄭燕）。

我的古箏學習路（實用19篇）篇十四

古箏長長的，有兩個支架支撐著琴身，琴身兩邊有兩幅圖案，上面各有兩朵荷花，琴身中間有個碼子斜著支撐琴弦，有根琴弦。古箏有五個音：、、、、，共有個音區。

我學習古箏已經兩年了，彈的曲子有：《瀏陽河》、《在北京的金山上》、《鳳翔歌》、《漁舟唱晚》、《紡織忙》、《洞庭新歌》。我每天都要練琴，練琴的時候都要用膠布纏上指甲。練琴很辛苦，每天都彈一個小時。其實有時候我也不想練琴，媽媽也經常鼓勵我。每當別人給我鼓掌的時候，我都很自豪，這個時候我又喜歡彈琴了。

我的古箏學習路（實用19篇）篇十五

聽啊，遠處傳來了一陣悠揚的古箏聲，那動聽的旋律激起了我對它的喜一愛一之心。

古箏是我國獨特的、重要的民族樂器之一，它的音色優美，音域寬廣，演奏技巧非常豐富。它是伴隨著我國悠久文化，在這片肥沃的黃土地上土生土長的古老民族樂器。

我是一個酷一愛一古箏的女孩，我非常喜歡它。雖然我并不是特別了解它，但是我聽教古箏的老師說：“古箏是古老的民族樂器，結構由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦釘、調音盒、琴足、后岳山、側板、出音口、底板、穿弦孔組成；箏的形制為長方形木質音箱，弦架“箏柱”（即雁柱）可以自一由移動，一弦一音，按五聲音階排列，最早以25弦箏為最多（分瑟為箏），唐宋時有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦等，目前最常用的規格為二十一弦；通常古箏的型號前用s163-21，s代表s形岳山，是王巽之與繆金林共同發明，163代表古箏長度是163厘米左右，21代表古箏弦數21根”

我剛開始學的時候，那么多弦看得我眼花繚亂的，根本不知道哪一根弦的音調是什么。后來，老師交給了我，我勉強的明白了。彈古箏的時候，還必須帶上古箏專用的指甲。我心里還在想：這是什么演奏法呀？多難看呀！我有個習慣對于不懂的就要問一問。老師說：“你帶上指甲是為了讓你演奏的聲音更美妙！”

又過了一個星期，老師教給我彈曲子了，我小小的心中充滿了好奇。

我彈了將近一個月，由好奇到癡迷，終于悟出了一些道理。彈古箏講究的是那份優雅，要心靜如水般，拋棄一切私心雜念，而且一定要把感情投入進去。

我試著去做，發現真的很靈驗，一彈起古箏就會有一種神清氣爽的感覺，真的是美極了！現在，我可以演奏出許多好聽的曲子了。古箏，它讓我明白了沖動是一種非常不好的行為，所以人們稱它為“魔鬼”！古箏啊，你讓我明白了什么是清心，什么是淡雅，你讓我領略了人生的真諦！

聽??！那陣熟悉的古箏聲又像流水一般流入我的耳中，那聲音是那樣悅。

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我的古箏學習路（實用19篇）篇十六

要說我最好、最忠實的朋友，那一定是那架古箏了。

它陪我走過六年的風雨，陪我走過小學的一個個節點。

每當我有情緒時，就彈上一曲，將各種情緒融進一首首曲子里，正所謂“別有深情一萬重”。

惟將舊物表真情，鈿合金釵寄將去，這是我想對那架古箏說的。

在我眼里，它不是一架簡單的古箏，而是一位有高尚情操的人。

我認為，它不追求名利。想想吧，當人們站在音樂會的最高領獎臺上，他們激動、興奮、快樂，但誰會去想，我感謝樂器助力了我的表演？我的古箏是一個不計名利的人，它看我站在金獎的位置，一次次總身在無光的后臺，只聽那頒獎的聲音，它是個不求名利的人！高尚的人！

我認為，它很堅強，它為它的朋友自豪，它欣賞著從自己身上發出的美妙聲音，卻從不自我夸獎，它的碼子總是硬挺挺地站著，支撐著不敢松懈的一根根弦，那弦也“身經百戰”，它們曾被放在家，被我一遍遍練習彈奏，它們也曾撐在全國比賽的舞臺上，大放光彩。

當你光榮的站在領獎臺上時，是不是忙著感謝父母、老師？但你有沒有想到，站在這里，也有的功勞在樂器身上，你卻不曾夸它們一句！只知上臺彈奏，家里練習，但演奏、練習，沒有樂器的功勞嗎？沒有藍就無從提取青！

雖然不是“別有幽愁暗恨聲”，但“此時無聲勝有聲”！

這架古箏，和我，繼續在人生的路上前進著，回觀過去六年，多少榮光晚已變成了浮云，對古箏、對我。

古箏是我最好的朋友。

我相信我也是它最好的朋友。

讓我們一起手牽手，肩并肩，繼續在人生之路上一路領先！

我的古箏學習路（實用19篇）篇十七

由26根弦，琴身和琴架組成的完美樂器。它可以讓你陶醉，可以讓你立刻忘記自我置身在美好的境界中。它就是我最愛的樂器——古箏。

古箏是我國最古老的彈撥樂器之一。形成流傳于秦地，只稱秦箏。至今已有數千年歷史了。

古箏既善于表現優美抒情的曲調，又能抒發氣勢磅礴的樂章。古人曾用“彈箏奮逸響，新聲妙入神”，“坐客滿都不語，一行哀雁十三聲”的生動詩句，描繪了古箏的演奏藝術達到令人神弦的境地。

我之所以愛古箏，是因為它那優雅，華麗而委婉的旋律時時讓我陶醉。

如《高山流水》，它仿佛帶我進入了俞伯牙創作曲子的地方，我看到了小鳥在樹上唱歌，又看到了波濤洶涌的河流。咦？那不是伯牙嗎？只聽他正在彈《高山流水》，連忙跑上前，與他一起演奏?！稘O舟唱晚》又帶我坐上了漁夫的船，和他們一起享受豐富的喜悅?？次麝栁飨?，聽，勤勞的漁夫們滿載而歸，歌唱豐收的情致，我正在為他們伴奏呢！

古箏既讓我陶醉，同時又是我淚水的“救命藥?！泵看沃灰倚那椴缓玫臅r候，它總能治好我的“病”。古箏的旋律忽高忽低；一開始非常平靜，就好比海面上風平流靜。突然，一個突如其來的巨浪猛烈地涌過來。旋律立刻變得越來越快，音變得越來越低。大浪一個接一個，就連剛才蔚藍的天空也變得烏云滿天。不過，慢慢地又恢復了往日的平靜。我喜歡這種旋律，它讓我的心情有了巨大的改變，我的心如岸邊的石頭，被洶涌的海水沖走了，煩惱被沖得無影無蹤心情變得晴空萬里。

古箏，我愛你！愛你那美麗的外觀，愛你那引人入勝的旋律，愛你那讓人捉摸不透的內心，愛你那能讓我心情變好的神奇魔法！

我的古箏學習路（實用19篇）篇十八

狹小的琴行里傳出嘈雜的鋼琴聲，擾人的聒噪令我急于逃離。轉身間卻在一片黑白交錯中瞥得一絲清新典雅，猶似被一道無形的力牽引，我緩緩走近它，輕輕撫摸著，在心中勾勒出它的雛形。

一根根緊崩而柔韌的琴弦牢牢扣在巨大琴身的兩頭。古樸端莊的琴身被覆上一層淡雅的水紅，雖略單薄，可剛勁霸道的琴弦未露絲毫羞怯。剛柔并濟，這是它的性格。

這時走來一位穿著簡樸的婦人，她對我溫和一笑，“你是第一個來這學古箏的孩子。”隨即她又嘆惋道，“現在的孩子都去學鋼琴了，還有誰記得自己的血液里也有歷史的音律在流淌？”我不太明白，歉然作笑，眼卻不肯從琴身上離開。她見我如此專注，便提議為我彈奏一曲。

箏聲在綿長中愈飄愈遠，漸漸淡去，我滿足地回味著方才的空靈悠遠，此刻，夢已成形。

逐夢的路上，我傾注了自己全部的心力。清麗的箏聲在單調的鋼琴聲中宛如淤泥之中的青蓮，遺世而獨立。這音質也惹來了許多不屑的目光，我卻不為所動，既然鐘情，便不懼世俗的眼光。

箏聲更嘹亮了，它唱枯了葉的黃，奏冷了雪的白，彈嫩了芽的青，又啼盛了樹的蒼翠。終于，在不知是第幾次飛雪寒冬，我抺去額上的汗水，拭去眼角的淚水，再一次奏響這圣潔的弦，該是夢醒的時候了。

今夜，夢已成眠。

古箏，成就了一位懷揣夢想的逐夢人。

窗外，雪依舊紛飛；室內，聲仍未斷絕。我凝視著身前古樸的箏，周圍猶有萬千雙眼睛在仰望，他們膜拜著她的榮光，瞻仰著她厚重的底蘊，在某種令人驚駭而不自知的力量下，叩響了心底那從未被撥響的弦，在不可名狀的晨曦中依稀瞥見了一絲中國的倩影。

我的古箏學習路（實用19篇）篇十九

我愛古箏每當聽到音樂聲，我就會想到古箏那優美動聽的聲音，讓人如癡如醉。

三年級是，媽媽讓我學一個樂器，我便把在心里深藏已久的謎底――古箏，告訴了媽媽。媽媽見我這么想學，毫不猶豫地答應了。

第二天放學回家后，我看見我的房間里多了一件我最喜歡的“心肝寶貝”――古箏。雖然它沒有小提琴的美譽――“樂器之后”但是，在我的心目中，古箏的音樂是最令人流連忘返的。

從那天起，我一放學就回家發了瘋似的做作業，為的是有更多時間與古箏“朝夕相處”。

一天又一天過去了，我彈得越來越熟練了，也得到了許多老師的贊許。我如同一匹貪婪的餓狼見到了久違的美食。

當然，有時彈古箏并不是一帆風順的……。

有一天，我正彈得被自己陶醉時，媽媽讓我去幫她拿東西。我因為正沉浸在自己的音樂世界中，所以沒聽見。媽媽連喊了幾聲，我都沒回應。媽媽急了，批評了我幾句，可是，這絲毫沒有減弱我對古箏的渴望和熱情。

我彈了一本又一本?！芸?，要考級了！我變得又緊張又興奮，去考試了！……哈哈^_^！我通過嘍！我高興得手舞足蹈，因為那天我欣喜若狂，平時只吃一小碗飯的我，那天竟吃了一大碗！

我非常喜歡古箏，因為他是我的“好朋友”！它的“歌聲”讓我每天都有一個好心情，我愛古箏！