策劃方案的成功與否，除了依靠專業知識和經驗，更需要團隊的合作和執行力。為了讓大家更好地了解策劃方案的編寫方法和技巧，我們整理了一些相關資料，供大家參考。

安全知識競賽策劃方案（實用18篇）篇一

事故的逐漸增多，嚴重干擾了學校的正常秩序，而且對師生的人身安全構成了一定的威脅，給社會、學校、家庭找成了極壞的影響。為加強同學的安全防范意識，促進同學們養成良好的生活習慣，豐富同學們的課余生活，提高自我管理，自我保護能力。我部在院學工辦老師的指導下開展此次安全知識競賽。

1、普及校園安全知識，增強同學們的安全意識。

2、活躍校園文化氣氛為同學們營造安全穩定的學習環境。

3、語學院師生共同努力打造平安醫護，和協醫護。

：xx年1月29--11月19日。

：階梯一教室。

：成都大學醫護學院全體學生。

：成都大學醫護學院院學生會。

：院學生會安全部。

由各寢室各派一名代表進行初賽的筆試，初賽以答卷形式，不發相關資料，取前六名進入決賽。

題目內容涉及移動通信安全、突發性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面，這是涵蓋廣，全面考察同學們的安全知識。

當主持人介紹各代表隊時，各代表隊可亮出自己的比賽口號并就相關安全理論知識進行闡述。該題由仲裁組評分，滿分為2分。

選擇題：共出6個版塊，讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊，從選擇a、b、c、d四個選項中選擇。主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。

判斷題：同學們通過對特定情境下一些反應和做法的'正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可以從中了解到對緊急情況等的應對措施。主持人手持卡片，上有題目及答案，參賽選手判斷正確與否。念出答案時，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。(本環節選擇題和判斷題共1題每題1分總分共1分，每題答題時間限5秒)。

本環節共設15個題目，每題答對加1分。同學們通過對特定情境下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可以從中了解到對緊急情況等的應對措施。每個代表使用手機在主持人宣布開始搶答之后，撥打主持人的手機，最先打入主持人手機的代表隊將獲得此次答題權。

此題型進行一輪，由各隊選擇不同分值的賽題進行作答，分值越高難度越大，分為4分、6分、8分三類，各代表隊討論和答題時間分別比得超過3秒、6秒、9秒，違者視作答錯。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。代表隊內部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規定時間內補充，答完題應說回答完畢后方可坐下，答對該隊得分，答錯將被扣去相應的分數。

經過初復賽的角逐最后決出一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組，優秀獎三組。分別頒發獎狀和獎品。

種類個數單價(元)總計(元)。

音響、話筒一套廣播站支持。

獎狀6張學工辦提供。

宣傳海報6張部門自行設計。

條幅。

文檔為doc格式。

安全知識競賽策劃方案（實用18篇）篇二

為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和基本技能，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，學校語文教研組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

二、活動程序。

競賽時間：學生競賽時間為_月__日(周_)下午第一、二節課。

競賽地點：教學樓三樓遠教室。

參加對象：一至六年級部分學生，以班為單位，每班5人。

批改時間：_月_日為下午教研活動活動時間。

批改人員：語文組老師。

評卷要求：公平、公正、公開。

競賽形式：以一張試卷筆試為方式。

競賽內容：積累運用、閱讀欣賞、習作園地。

獎勵辦法：分年級組評比，每年級組評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名進行發獎。

為慶祝中國共產黨成立__周年，增強黨員忠于黨，永遠跟黨走的堅定信念，不斷提升非公經濟組織基層黨組織書記黨要管黨的組織領導能力。經非公黨工委研究，決定舉辦非公經濟組織基層黨組織書記黨建培訓班。為確保培訓班順利實施，特制定本方案。

一、活動內容。

(一)參觀全省非公黨建示范點，__省__行業協會黨支部黨建系列。

(二)舉辦解讀__省第_次黨代會工作報告培訓班。

(三)組織黨支部書記、黨員參加“兩學一做”知識競賽。

二、活動安排。

(一)20__年6月26日(星期一)全天。

6月26日上午8：在__大酒店集中報到。8時30分準時出發前往海口參觀__省__行業協會黨支部黨建系列。中午11時30分在__用餐。

(二)6月26日下午3：00至4：30。在__舉辦解讀__省第_次黨代會工作報告。主講人：__(市委黨校常務副校長)。

(三)6月26日下午4：40至5：30，“兩學一做”知識競賽。

三、有關要求。

(一)參訓人員原則上不得請假，如因特殊情況無法參加，必須以書面或電話向市非公黨工委請假，同時指派一名支部成員參加，來時佩戴黨員徽章。

(二)參訓人員必須遵守辦班規則，服從班務組安排，確保辦班秩序井然，安全無事故。

(三)班務由市非公黨工委辦公室負責，落實好班務保障，包括參觀用車，講座場地，知識競賽試題準備，培訓班資料，用餐和住宿安排等相關工作。

安全知識競賽策劃方案（實用18篇）篇三

校園安全從來都是重中之重的事情。下面是本站小編為您精心整理的校園安全知識競賽。

模板。

一、活動前言：

校園安全問題一直都是社會各界關注的熱點問題。校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關系，它直接關系到在校學生能否安全健康的成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。鑒于此，師范大學大學生志愿者服務中心面向全校舉辦校園安全知識競賽，以增加學生校園安全知識，促進建設和諧校園。

二、活動目的：

意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫療費用，而且削弱了國民生產力;不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的損失和負擔。為了減少或避免學生們遭遇不必要的傷害與損失，加強學生對校園安全知識的掌握，促進和諧校園的建設，師范大學大學生服務中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。

三、活動時間：

復賽時間于20xx年x月x日(星期三)。

決賽時間于20xx年x月xx日(星期六)暫定。

四、活動地點：

復賽地點師范大學教室。

決賽地點圖書館報告廳。

五、活動對象：

師范大學(xx校區)在校學生。

六、活動籌備：

1.召開主席團會議，將通知下發到各院系;。

2.學校北門設立報名處;。

3.根據報名人數安排初賽考場;。

4、選拔晉級決賽的選手，隨機分組;。

5、聯系主持人及到場評委;。

6、申請圖書館報告廳。

七、活動規則：

1、初賽以筆試的形式進行，筆試分數前32的參賽選手。

2、晉級決賽的32名選手隨機分成8個隊參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題和挑戰題，挑戰題有由現場評委根據問題單進行隨機抽題，由評委現場評分。

八、活動流程、初賽策劃：

統一組織選手筆試考試，試卷多樣化。

決賽：

1、主持人講話并宣布比賽開始。

2、介紹嘉賓及參賽隊員。

3、比賽開始。

4、比賽中穿插節目。

5、評審評分。

6、主持人宣布比賽結果。

7、嘉賓頒獎、合影。

8、主持人宣布比賽結束。

9、嘉賓退場。

10、整理賽場。

九、獎項設置：

根據個人得分和團體得分評選出一等獎一隊、二等獎兩隊、三等獎五隊;最佳組織獎一名、最佳表現獎一名;優秀組織獎若干名。

一、【活動背景】。

黨性是中國共產黨的靈魂和本質，能否保持黨性，關系到黨的內在素質和外在形象，關系到黨的事業的興衰。培養學生黨員的黨性修養，鼓勵廣大學生積極向黨組織靠攏是一項常抓不懈的工作。

二、【活動目的】。

為了同學們更多的了解黨的知識，學生黨員、入黨積極分子以及向黨組織遞交了。

入黨申請書。

的同學能能夠學以致用、用以促學。讓同學們更好的展現自己的才華和能力，更好的鍛煉自己的表達能力和溝通能力，并借此機會來增進同學之間的友誼，共同學習，共同進步。

三、【活動主題】。

“學黨史，知黨情，跟黨走”

四、【活動時間】。

20xx年11月24日至20xx年11月30日。

五、【活動地點】。

待定。

六、【活動對象】。

xx學院全體在校學生。

七、【活動組織】。

主辦方：湘杏學院第一第二學生黨支部。

八、【活動準備流程】。

a、活動前期宣傳。

1、制作宣傳板在院公告欄張貼宣傳。

2、在qq、微信、微博等網絡公眾平臺宣傳。

b、活動前工作準備。

2、根據報名人數做好試卷以及決賽用的ppt。

3、開會對工作人員進行具體工作安排。

九、【活動詳細流程與規則】。

(一)初賽流程。

1.比賽時間：20xx年11月24日。

2.比賽規則：每位參賽者自帶筆和本子參加筆試，時間為1個小時，試卷為100分制，最后按成績選出比賽總人數的40%參進入決賽。決賽前進行抽簽分組。(題目為題庫中準備的題目)。

(二)決賽流程。

1.比賽時間：20xx年11月26日。

2.比賽規則。

第一環節：自我展示。

每組成員依次進行簡單地。

自我介紹。

介紹內容包括組隊名稱和。

口號。

隊員姓名和專業等，時間為每隊兩分鐘(包括拉拉隊風采展示一分鐘)。該環節為印象分，滿分為隊員每人15分，拉拉隊40分，共計100分。個人得分及拉拉隊成績計入團隊總分。此環節成績*10%計入最終成績。

第二環節：必答題。

必答題共四輪，題目設置范圍來自題庫。每輪由每隊選出一個人來答題，每人回答一題，每題25分，每題只能答1次，答錯不扣分。每人答題時間不得超過10秒，否則將扣10分，個人得分計入團隊總分，且每輪每隊由不同人來答題。此環節成績*25%計入最終成績。

第三環節:選答題。

選答題共兩輪，題目設置范圍來自題庫。由每隊成員自由商定，從給出的一組題目中選出一題來回答，每題50分，答錯不扣分。每隊答題時間不得超過一分鐘，否則將扣20分。此環節成績*35%計入最終成績。

第四環節:搶答題。

本環節共一輪，有20、30、40、50分四種不同分值的題目共10個供參賽隊選擇，選題的先后順序按當前各參賽隊的分數高低進行排序。回答正確則加上相應的分數，回答錯誤則扣除相應的分數。如果參賽隊回答錯誤，則由主持人從觀眾席中選出一名觀眾來回答，若回答正確，則送上一份精美的禮品，此題結束。若回答錯誤，則直接進入下一題。此環節成績*30%計入最終成績。

3.按四輪環節的總分數評出一、二、三等獎。根據現場表現評比出最佳個人獎項一名。

十、【活動要求】。

(一)工作人員不得缺席，如有特殊情況需向活動負責人請假。

(二)活動內部人員不得透露考試題目。

(三)秉著公開公正的原則進行。

十一、【獎項設置】。

一等獎榮譽證書+獎品。

二等獎榮譽證書+獎品。

三等獎榮譽證書+獎品。

最佳個人獎榮譽證書+獎品。

一、活動口號:“集百家之長，會電院之才”

二、活動時間：待定。

三、活動地點：貴州電力職業技術學院。

四、活動對象：貴州電力職業技術學院全體學生。

五、參賽人員要求：

(1)、具有好的各門學科(競賽規定范圍內的各門學科)的基礎知識;。

(2)、語言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講普通話;。

(3)、具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶;。

(4)、充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的自控能力。

六、宣傳形式：通過海報，展板進行宣傳。

七、活動形式：

本活動采取兩天兩階段比賽制：

第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。

第二階段為決賽，采取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。

八、活動流程：

(1)宣傳報名準備工作。

1)、設計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內宣傳。

2)、制作。

邀請函。

要請老師做為決賽評委和嘉賓。

3)、發放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組為單位，每組三人)。

4)、收集相關競賽題目。

5)、申請教室作為第一階段比賽用。

(2)第一階段淘汰賽。

1)、各隊伍入場按指定位置就坐。

2)、由學生會負責人安排發放題目。

3)、淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。

4)、取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場。

5)、由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，并與次日公布進入決賽隊伍名單。

(3)第二階段決賽。

1)、各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號。

2)、決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。

3)、第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過程中有規定計分員計分。

4)、第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

5)、現場互動環節，共五題，由主持人向現場觀眾出題作答，答對現場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

6)、第三輪情景題，各隊按當時分數高低，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據給定的道具完成情景要求，限時5分鐘。由裁判團酌情給分，最高30分，最低10分。

7)、由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)。

8)、由嘉賓對活動進行點評。

9)、合影留戀。

10)、組織觀眾有序退場，組織清現場。

九、活動獎項：

活動由分數高低決定名次。

獎項。

成績。

獎勵數量。

獎品。

一等獎。

第一名。

證書、現金50元。

二等獎。

第二、三名。

證書、現金30元。

三等獎。

第四、五、六名。

安全知識競賽策劃方案（實用18篇）篇四

開展以“強化安全意識，提升安全素養”為主題的20xx年全國中小學生安全知識網絡競賽活動：

進一步加強學校安全宣傳教育工作，全面推進安全知識進學校、進課堂、進家庭。通過現代信息技術，以網絡學習、練習和競賽形式，向廣大師生及家長宣傳普及交通、消防、用電、飲食、地震、氣象、游泳等安全知識和相關政策法規，提高師生及家長安全防范意識和自護自救、應急處置能力。

中小學校師生、家長和幼兒園教師及家長。

安全知識網絡競賽實行學習、練習、競賽相結合。題庫以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現形式，參賽者依托互聯網（免費）答題，系統自動評卷、即時公布成績。

（一）參賽方式。

1.競賽分為小學1-3年級組、4-6年級組，中學組（初中、高中、職業學校），教師組，家長組。

2.各學校依據實際情況，設立本校競賽管理員（由各學校自行指定），競賽管理員通過競賽管理平臺生成參賽賬號，并組織、協調全校各班級師生、家長登陸競賽平臺參賽。

學校競賽管理員通過習網競賽頁面“競賽管理員在線登記”窗口進行登記和獲得本校競賽管理賬號。

學校競賽管理賬號權限和功能：

（1）學校參賽班級、學員賬號管理：（賬號永久使用）。

已參加過往屆競賽的可直接重置密碼，導出賬號參賽；

競賽管理員將各班級師生、家長參賽賬號和密碼導出并由班主任下發給學生，組織學生參賽。

（2）競賽查詢管理功能:。

學校能及時查詢、了解競賽組織及參與情況，指導和督促學校、班級和學生參與競賽；提供學校各年級、班級的安全競賽測試數據分析，指導學校做好學生日常安全教育工作。

3．學校安全競賽管理員和班主任可以通過中小學安全教育主題班會電子課程（免費）（安全教育日、防震減災日、消防安全日、交通安全日、春季開學、秋季開學、暑假假期、寒假假期安全8個專項）組織學生開展安全主題班會，也可利用安全知識題庫發布競賽考前模擬測試卷進行模考或期末測評。

4．各學校可以根據自身條件，選擇以下方式組織學生參賽。

方式一：以班為單位，由學校競賽管理員協調，班主任組織學生集中在多媒體教室（計算機房）參加競賽。

方式二：學生也可以在放學后，把班主任統一分發的賬號和密碼帶回家，利用晚上或周末在家里和家長共同上網參加競賽。

5.參賽者根據個人賬號和密碼，登錄中國習網的.福建省2014年中小學校安全知識網絡競賽活動專題頁面，系統會根據其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。

組織參賽的學校將免費獲得由習網贈送的“學校一站式互動教學平臺（校園版）”云服務（服務期：5年）+中小學安全教育主題班會系列電子課程資源。該平臺遵循教育部“三通兩平臺”的教育信息化戰略規劃，提供了專為學校教育信息化服務的“網絡集體備課平臺”、“高效課堂平臺”、“電子作業平臺”、“習信家校互動平臺”，可有效實現“網絡學習空間人人通，優質資源班班通”。

（二）競賽時間。

20xx年3月31日—11月30日。網上學習和答題時間為每天8：00——21:00。網上答題以提交答案日期為準。

（一）各級教育行政部門和中小學幼兒園要充分認識開展安全知識競賽活動的重要意義，加強對本次活動的組織領導，落實保障措施，確保活動順利開展。要加大對競賽活動的宣傳力度，為競賽活動營造良好的氛圍，要通過中國習網聯系人及時查詢、了解競賽組織及參與情況，確保活動順利開展，取得實效。

（二）各學校要善于利用學校現代信息技術教育教學資源，積極創造條件，充分調動師生及家長參賽的積極性和主動性，杜絕形式主義，不得弄虛作假，片面追求點擊率。要真正通過競賽活動，進一步普及安全知識，提高師生及家長應知應會和應對各種突發事件的能力。

（三）各級教育行政部門要加強競賽活動的督查指導和服務推動工作。通過習網客服（400-800-5500）獲得競賽管理和查詢賬號，及時查詢、了解本地區各縣（市、區）、各學校的競賽組織情況，及時通報競賽進展情況，指導督促學校、班級和師生及家長參賽。各地各學校不得以組織競賽之名收取任何費用，不得讓學生到營業性網吧參加學習競賽活動。

（四）獎勵辦法。

安全知識競賽策劃方案（實用18篇）篇五

為全力打造“安康杯”品牌，加強工會監督，加強企業安全文化建設，提高企業管理者安全生產意識和管理水平，提高職工安全生產知識和自我防護能力。根據工作安排，于6月23日，舉辦“我要安全、我能安全、我會安全”安康杯知識競賽，特制訂方案如下：

提升員工的安全生產責任意識，普及了安全生產法律法規和安全知識，推動形成“我要安全、我能安全、我會安全”的良好氛圍。

二、主辦單位：大碶街道總工會大碶街道安監所橫楊社區總工會

時間：20xx年6月23日13:30

地點：待定

《安全生產法》、《勞動法》等。社區總工會將制作“競賽題庫”發到社區網站、工會qq群供職工學習參考。

轄區企業(每支隊伍3人替補1人)

報名截止時間：20xx年6月19日

本次知識競賽設個人必答題、搶答題、風險題、加賽題、觀眾互動題五種題型。每個參賽隊基礎分為100分。答題要在規定時間內完成，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分。

(一)個人必答題

由各參賽隊員按座次順序，每人依次回答，每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視為違規，違規不得分，此題作廢。

(二)搶答題

每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，各參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規，違規則扣10分。

(三)風險題

本次比賽風險題按抽提號決定所答題目，設10分、20分、30分三個分數段，答題時間為60秒。各參賽隊自愿選擇不同分值的題目，可由任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充，答對加相應的分數。在規定時間內答錯題或不能回答倒扣相應的分數，有爭議的答題最終由評委會給出分數。

(四)加賽題

加賽題是在參賽隊發生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進行，加賽題每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規，違規則扣10分。

(五)觀眾互動題

觀眾互動題是主持人對現場觀眾進行的問答題，每個環節結束主持人對現場觀眾進行提問，第一個舉手回答的觀眾進行答題，答題正確發放紀念品一份。

競賽中發生名次并列情況，將用加賽題通過搶答方式決出名次。加賽采用突然死亡法，先搶到答題權并答題正確的參賽隊勝出。

競賽期間，答題正誤及搶答是否規范由主持人裁定，主持人不能判定時，由主持人請求評委會裁定。競賽期間發生爭議，由評委會裁決。

1、各參賽隊不得帶任何相關資料上臺比賽，應在競賽開始前15分鐘到賽場檢錄，沒有檢錄將被取消參賽資格，比賽開始后不得更換隊員。

2、各參賽隊員及觀眾要做到講文明，守紀律，聽從指揮，不準喧嘩，手機等通訊工具要關閉。

3、參賽隊員回答問題時要使用普通話，聲音洪亮，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“不能回答”。

4、當某隊在答題時，觀眾、評委、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員不得干擾其回答，否則將取消該隊此題答題資格。

5、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊的領隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權。

本次競賽設團體第一名;團體第二名;團體第三名各一個，其余為優秀獎。

組員：(參賽企業工會主席)

橫楊社區總工會負責競賽的日常工作。聯系人：鄭永浩聯系電話：

一、加強領導，精心組織。轄區企業工會要充分認識這項活動的重要意義，認真準備，積極參與，確保此次活動收到良好效果。

二、認真準備，積極參與。各企業工會要以這次知識競賽為契機，認真準備，以飽滿的熱情積極參與其中，通過學習不斷提高自身安全意識。

三、各參賽企業工會要安排專人負責抓好落實，將本次活動做為一次安全教育，要求全員按時到場參與競賽活動，不準請假。

安全知識競賽策劃方案（實用18篇）篇六

為切實落實運輸企業安全主體責任，加強道路運輸行業安全“雙基”（基層、基礎）建設，強化道路運輸行車安全，堅決遏制較大及其以上道路運輸行車事故的發生，促進道路運輸安全生產形勢持續穩定好轉。我站決定在全站范圍內開展“平安杯”安全競賽活動。

關愛生命、平安出行、先行跨越、安全發展。

通過開展競賽活動，努力實現“四個明顯、兩個不發生”的工作目標，即安全意識明顯增強，安全“雙基”明顯強化，安全建設明顯加強，安全管理水平明顯提高，全站不發生較大以上安全責任事故，杜絕發生因源頭管理原因造成的較大以上責任事故。

客運站所屬科室及工作人員、進站車輛、駕駛員。

1、比安全制度建設，看基礎工作是否扎實。重點是：按照國家和省政府關于落實企業主體責任、加強安全生產工作的規定和要求，建立和完善相關配套制度，組織開展安全生產標準化建設，強化安全管理。

2、比重視程度，看安全責任是否落實。重點是：實現道路運輸安全生產責任體系全覆蓋；客運站的安全管理人員、機構、經費做到“三落實”。

3、比安全教育培訓，看安全發展理念是否建立。重點是：基層一線人員業務培訓率達到100%；進站車輛駕駛員的安全警示教育率達到100%；安全管理人員持證上崗率達到100%。

4、比隱患排查治理，看督促整改是否到位。重點是：依據《省安全生產事故隱患監督管理暫行規定》的有關要求，定期開展安全生產檢查，建立隱患排查整改基礎臺帳，對重大隱患進行分級掛牌及公告，及時上報需由安委會掛牌督辦的重大隱患。

5、比應急處置能力，看應急處置是否及時。重點是：完善各項應急預案，定期開展應急演練，強化基層應急隊伍建設，加強應急物資設備儲備，及時處置各類突發事件，及時準確上報應急信息，不斷提高應急處置反應速度和水平。

6、比安全生產結果，看安全形勢是否可控。重點是：不發生較大以上安全生產事故，減少一般事故。

（一）牢固樹立“安全發展”理念，正確處理安全與生產關系。使“安全發展”理念真正成為我站干部職工的價值追求，實現“要我安全”到“我要安全、我能安全”的根本性轉變，正確處理安全與生產、安全與效益之間的矛盾關系，從根本上保證安全生產。目前，道路運輸行業經濟運行擴張、發展態勢、安全監管壓力越來越大，營運車輛的駕駛員要深刻認識安全生產工作的重要性，堅決克服盲目樂觀、麻痹松懈情緒和僥幸心理，切實增強安全生產工作的責任感和危機意識，牢記“安全發展”理念，真正做到安全第一，堅決杜絕“寫在紙上、說在嘴上，就是不能落實到行動上”的問題，確保競賽活動賽出實效。

（二）切實落實安全生產責任。認真貫徹交通運輸部《關于貫徹落實國務院通知精神進一步加強企業安全生產工作的意見》（交安監發[20xx]394號）、《交通運輸部、公安部、安監總局關于進一步加強和改進道路客運安全工作的通知》（交運發[20xx]210號）的要求，落實好企業的安全生產主體責任，以強化責任促安全。抓好單位主要領導第一責任人，班子成員“一崗雙責”責任的落實，全面落實全員安全生產責任制。要按照“誰主管誰負責”的原則，嚴格落實“三關一監督”職責，堅持關口前移，抓好客運站的日常管理環節，嚴把持證、培訓、管理等過程的安全生產關口，達到了規定的生產條件，將安全隱患消滅在萌芽狀態。同時要加強客運站的動態持續管理，跟蹤督查，保證企業安全發展，確保各項安全生產措施落到實處。道路運輸企業是安全生產的責任主體，要進一步落實安全生產主體責任，進一步健全完善安全管理和責任體系，處理好安全與生產，安全與效益的關系，加強基礎管理，嚴格管理制度，分解安全責任，加大安全投入。認真排查整改隱患，做好安全教育培訓工作，大力倡導安全文化，提高職工安全意識和安全技能，實現安全生產。落實《陜西省企業安全生產主體責任規定》，設立安全員等專職安全生產管理崗位，進一步健全安全管理的機制體制和責任體系。

（三）立足源頭，抓好基礎基層安全問題的治理整改。客運站安全生產領導小組要結合工作實際，加強基層基礎建設，嚴格責任落實，堅持依法管理，深化安全生產“三項行動”和“三項建設”。要始終堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的思想不動搖，堅持“以人為本、以車輛為中心、以站場為重點、以本質安全為目標”實施綜合治理，堅持“人防”措施不放松，“技防”水平再提高，制度機制有創新，確保活動取得明顯成效。

1、客運站將組成專班：對客運站安全管理制度、基礎管理檔案進行核查，查有無健全的.安全管理制度，隱患排查治理檔案是否按“五制”要求進行收集整理，道路運輸行車事故是否一案一檔，檔案內容是否齊全；加大安全生產投入。

2、安全管理員：對進站駕駛員的駕駛證和從業資格證情況進行清理，查有無持假證情況。全面清理進站車輛維修有無脫管現象，要通過核查車輛、駕駛員資質，全面排查崗位安全生產責任制建立落實情況，查看客運站運輸安全操作規程和規章制度執行情況。

3、客運站安全領導小組：要按照《汽車客運站安全生產規范》等法律規范要求，抓好組織機構落實、安全制度落實、管理人員落實、安全經費落實，突出“四個重點”：一是要查看營運客車出站安全例檢制度制定執行情況；二是要查看是否在車輛出站處設置車輛出站門檢崗位，對出站車輛實行一班一檢；三是“三品查堵員”要看是否嚴格遵守危險品檢查及危險品查堵操作規程和規定，設置危險品檢查崗，指定專人負責檢查和引導旅客受檢，嚴禁旅客攜帶易燃、易爆危險品進站、上車，落實“三不進站、五不出站”制度；四是要查客運站內各項應急預案建立完善情況，是否全面做好防火、防爆、防破壞和旅客緊急疏散等預防工作。加大巡查力量，配備有效防火、防毒等器材，防消結合，防患于未然。如有車輛安全例行檢查制度和出站檢查制度不完善的，要作為重大安全隱患，專人督促整改直至隱患消除；對于制度沒有落實到位的，要作為安全隱患，責令相關人員限期整改到位，真正做到“三不進站、五不出站”。

（四）扎實開展隱患排查治理。客運站要結合安全生產實際，適時組織開展全方位、全過程、全覆蓋的安全檢查，深入排查安全生產隱患和薄弱環節，突出抓好重點領域和關鍵環節的監督檢查，防范重特大安全事故的發生；實行隱患排查治理工作責任制和責任追究制，誰檢查誰負責、誰簽字誰負責，對檢查發現的安全隱患，能立即整改的要責令相關人員立即整改，一時不能整改的，要建立檔案，明確責任人，限期整改，在整改期限內要嚴防死守，切實把安全生產作為重點工作抓緊、抓實、抓好，確保道路運輸安全形勢穩定，確保人民群眾的生命財產安全。

（五）深入開展安全警示教育活動。客運站要抓好《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》、《陜西省企業安全生產主體責任規定》、《交通運輸應急管理規定》、《生產安全事故應急預案管理辦法》等安全生產法律法規宣傳和教育培訓，積極開展典型事故案例分析、崗位自查和隱患整改、安全生產知識競賽、應急預案演練等安全活動增強廣大干部職工及從業人員的懂法知責、依法履責、有效盡責的能力和安全技能，消除不安全因素，傳播安全文化，增強安全意識，提高對突發事件的處置能力，營造濃厚的活動氛圍，提高活動效果。

（六）加強構建應急管理體系。客運站要按照“覆蓋全面、統籌協調、層次分明、預警超前、控制有效”的要求，加快應急管理體系建設。完善應急救援工作制度。重點建立預案修改完善制度、通信指揮管理制度、隊伍建設制度、技術保障裝備建設制度、演練制度和宣傳教育制度。

1、宣傳動員階段（1月中旬至3月底）。客運站成立“平安杯”競賽領導小組和競賽辦公室，制定具體實施細則，開展宣傳發動。

2、組織實施階段（3月至4底）。應對照此次活動目標和要求，結合客運站實際，進行自查自糾。按照“三關一監督”職責要求，將日常檢查、突擊檢查、專項檢查、全面檢查相結合，定期召開安全會議，分析安全生產形勢，研究解決活動中存在的不足。要堅持把安全責任是否明確和落實、安全機構和管理網絡是否健全、安全意識是否增強、安全事故是否有效控制、安全文化是否形成等作為檢驗活動效果的標準，有差距的地方，積極進行整改，使活動能見到實效。

3、總結評比階段（20xx年5月）。客運站對“平安杯”競賽活動進行總結，將總結材料上報公司對開展道路運輸行業“平安杯”競賽優勝單位和先進個人進行表彰。

1、為加強對此項工作的領導，客運站成立以站長范銅強為組長，薛錦鵬、為副組長，李鑫、高遠、趙廷龍、李浩天、高雯、金鵬麗為成員的競賽活動領導小組，領導小組辦公室設在辦公室，由高雯兼任辦公室主任。

2、加強宣傳，營造氛圍。廣泛宣傳開展競賽活動的意義、內容和要求，切實把競賽活動落實到基層一線，貫穿到安全生產的各個環節，增強全體職工的參與意識和安全意識。要充分利用廣播、電視、報紙、網絡等新聞媒體，通過在車站等人員密集場所懸掛橫幅、發放宣傳材料，利用車站電子顯示屏滾動播放宣傳口號等方式，加大宣傳力度，營造濃厚的社會氛圍。

3、精心組織，狠抓落實。要制定切實可行的工作方案，精心部署，適時召開動員會、現場會或推進會；及時掌握活動進展情況，分階段進行分析研究，改進工作措施，提高競賽效果。客運站將組成專班不定時、不定期對“平安杯”競賽活動的開展情況進行督辦檢查，并將檢查情況進行通報。

4、認真總結，嚴格創優。競賽活動結束后，客運站要進行全面總結，將活動進行情況報縣所，由縣所作為優勝單位逐級推薦。客運站要嚴格把關，認真進行考核和評比，嚴防講形式、走過場，確保單位具有先進性和代表性。

安全知識競賽策劃方案（實用18篇）篇七

本次活動以員工掌握安全知識為目的，豐富員工安全知識儲備，在更加輕松環境下熟悉安全知識和提升安全技能。本次百科知識競賽，是由設備部安全分委會承辦。

安全是所有工作的前提!

促進員工增強安全意識，從思想上重視安全，多方面掌握安全規定和要求，給以后工作提供便捷!

20xx年6月26。

616培訓室。

設備部七大模塊。

造氣維護團隊。

硝苯維護團隊。

mdi維護團隊。

聯合維護團隊。

自控技術團隊+分析團隊。

電氣技術團隊+電氣運行。

機械技術團隊。

每隊三人，模塊經理+員工。

各單位將報名人數于6月20日之前報于我處。

1、主持人：廖忠鑫、王德志。

2、電腦及ppt操作：設備部風險管控分委會。

3、計分及搶答器：設備部工作分委會。

4、其他：設備部評估和改善分委會。

團隊賽：采取積分制。

一、團隊賽：積分賽環節(各隊底分100分)。

1、必答題：6只隊伍的三名選手輪流選擇大屏幕上數字1-6所代表的題目，自左向右以此回答，請在30s內作答。比賽共進行兩輪，答對每題記10分，答錯不扣分。(30min)其中錯誤的題目可以進行觀眾互動。

2、快問快答：根據上一環節的得分順序由低到高進行本輪比賽。

每支隊伍派出一名參賽選手，由主持人出題，一分鐘內所有答對的題每題記10分，答錯或過記0分。(15min)。

3、趣味搶答題：根據上一環節的得分順序由低到高進行本輪比賽。題目的內容及分值展示于屏幕上，待主持人宣布“開始搶答”口令后，各組進行搶答，分值有10、20、30分，答對記相應分數，答錯扣相應分數。

二、比賽結束后統計成績進行排名，其中比分相同的隊伍由現場仲裁進行現場出題，兩隊進行作答。

三、本輪相應答題如出現相應異議，由現場評審進行仲裁。

可能出現的題型和題型來源為：各崗位安全職責、十大不可違背條例、施工現場十必須、高風險不安全行為、中風險不安全行為、檢修作業十必須及其他安全基礎知識。

任經理、張經理吳經理仇經理。

每模塊除參加人員外啦啦隊人數5人。

設團體一等獎、二等獎、三等獎。

個人獎3名。

參與獎若干。

安全知識競賽策劃方案（實用18篇）篇八

2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。

3、活動時間：20__年11月25日上午11點半。

4、活動地點：水利水電學院(龍子湖校區)9號教學樓9308教室。

5、組織者：

第一組織者：

主要組織者：

一般組織者：

6、活動參與者：

7、活動流程：

(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;。

(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;。

(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;。

(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;。

(5)組織委員維持現場持續，然后開展活動;。

(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規則，以及各項事宜;。

(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結并發表感想;。

(9)活動結束后，組織者留下清理會場。

8、注意事項：

1.活動開展前不得泄題：

安全知識競賽策劃方案（實用18篇）篇九

加強同學們對基本知識的了解，同時借此活動機會，豐富同學們的課余生活。

化工學院所有學生。

每個班級選三名同學參加比賽代表自己的.班級。

（一）前期宣傳：

1.召集學生會干部深入個班進行宣傳。

2.邀請到場嘉賓。

3.提前張貼宣傳報。

（二）活動準備：場地申請及設備的借用、購買裝飾品及獎品、活動現場的布置。

（三）活動現場：

1.播放背景音樂，主持人致開場白并宣布活動開始。

2.必答題：各參賽隊指定一位選手從所給的8套題中任選一套，每套題有3道小題，然后每隊隊員依座位次輪流作答，隊員不的提示，答題時間60秒（每題**0分，答對加**0，答錯不得分）。

3.搶答題：

（1）搶答題進行一輪，分值均為**0分，答對加**0分，答錯不得分。

（2）主持人宣布“開始”后方可開始搶答，主持人未發出“開始”指令觸響搶答器的視為犯規（扣除本隊50分）。

（3）一經選題就必須在主持人宣讀所選題號的內容后20秒內開始答題計時，答題時限為60秒，60秒內答不完全者視為答題超時（不得分）。

6.計分者抓緊時間統計分數，由主持人宣布各參賽隊總分及名次。

1.答題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”才可以站起回答，否則視無效。

2.選手回答問題必須站立，答題完應說“回答完畢”，不可在做補充。

3.各參賽隊伍必須服從評委和主持人的一切判斷和指揮，嚴禁在現場發生爭執及出現影響比賽正常進行的行為，將取消比賽資格和成績。

**級、**級各班選三名同學代表班級參加競賽。在規定的時間進行抽簽。

安全知識競賽策劃方案（實用18篇）篇十

為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領導小組，其成員如下：

組長：xxx

副組長：xxx

競賽評審組成員： xxxxxx

(一)參賽部門

（二）參賽要求

比賽共分為兩組進行，每組參賽隊由3人組成。

預賽時間：20xx年6月25日上午9時。

決賽時間：20xx年6月28日上午9時。

院三樓會議室

安全生產知識題庫（見南昌市安全生產監督局網站安全學會專欄）。

競賽分搶答題、必答題、風險題、加賽題、互動答題四種形式。（每個參賽組的基礎分為100分）

1、必答題。

答題方式分為個人搶答題、必答題、小組必答題，每題20分。 個人必答題每隊每人1題，按選手編號從1－3號輪流作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分; 小組必答題每隊共2題，答題時由小組選派一名隊員，主持人念完題目再作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分。

2、風險題。

風險題分值分為10分、20分、30分三種類型。

風險題分為兩個階段，每階段可選3題。

第一階段答題隊可選擇由己隊作答或指定其他隊回答。主持人念完題后才能作答。當選擇己隊作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值；當選擇其他隊作答時，答題方答對加相應分值，答題方答錯出題方加相應分值。

第二階段必須由當前答題隊回答，答對加相應分值，答錯扣相應分值。

此階段可選擇棄權。

3、加賽題。

此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組進行加時比賽，每題10分，最終按照得分多少排序。

4、互動答題。為活躍現場氣氛，在每一輪競賽結束后，由主持人在互動答題庫中任選3題由現場其他參加活動人員（競賽隊和競賽工作人員除外）作答，答對的獲得一份紀念品。

根據各競賽隊總分設一等獎200元、二等獎100元、三等獎50元。對獲得前三等獎的參賽隊頒發榮譽證書。

1、要高度重視，全員發動。組織實施本次知識競賽是開展好全國第九個“安全生產月”活動、扎實開展安全生產相關法律法規宣傳教育培訓的一種有效形式，同時，各部門要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真復習競賽試題。請各單位于6月15日前將各隊競賽人員名單報送院綜治辦。

2、各部門參加活動人員于6月25日上午8:30前進入活動現場，并按照競賽組指定的位置就位。

3、活動現場，請各參加人員注意現場紀律，不得大聲喧嘩、吵鬧，并將手機調整到震動選項，也不得在活動現場隨意走動。

安全知識競賽策劃方案（實用18篇）篇十一

以有獎問答的形式，促使員工深入學習安全生產基本常識，形成人人學安全，人人懂安全的良好氛圍。

公司多功能廳

5月xx日

1． 參加此次競賽的共有5支代表隊，每代表隊于5月10日前將人員的名單報印刷車間海龍。

2． 每支代表隊分別由3名員工組成。

1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣5分。

2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。

3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。

5、如出現比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優勝者。

1、按最后得分的高低，取前兩名為獲獎隊；

2、一、二名各取一個名次。

安全知識競賽策劃方案（實用18篇）篇十二

安全知識競賽策劃方案（實用18篇）篇十三

為了進一步培養我校學生對文學的興趣，點燃在校大學生的文學熱情，提高在校大學生的知識水平，豐富大學生校園生活，使同學們在活動中增長知識，同時為同學們提供一個相互認識，相互交流和同臺競技的機會.圖書館志愿者隊總結以往經驗特舉辦了這次一站到底知識問答競賽活動以激發廣大同學的讀書熱情.

1.鼓勵廣大學生的多讀書，多看書.

2擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;。

3在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化。

圖書館志愿者隊。

讀書俱樂部。

圖書館助學部。

英語角。

一站到底圖書館知識問答活動。

xx年x月xx日下午14:3~18:。

1.自由搶答賽：由主持人提出關于文學的知識，下面觀眾隨意搶答，答對問題者有鼓勵小獎品一份。

2，一站到底競爭賽：

a:競賽內容：文學、歷史、英語等常識。

b:競賽規則：到場同學每人會領取到一張號碼牌。在觀眾面前有6個選手位，主持人從備份號碼牌中抽取6位同學依次入座，然后隨機抽取題目進行提問。如果該同學回答錯誤或回答不出來，則從觀眾席隨機抽取新同學頂替該選手，該名同學淘汰。而回答錯誤的這道題目則交給現場觀眾來作答。回答者由淘汰選手選出，回答正確者可獲得小獎品一份。回答正確的競賽選手可留在競爭席位上繼續答題。直至答題錯誤或回答不出來或回答正確7次題目得到最高獎品為止，如此周而復始。

c:競賽要求：在選手位上同學必須獨立作答;每位選手作答時間不得超過3秒;選手回答正確題目最多為7道。

d:獎品設置：現場觀眾每回答對一道題目均有小獎品一份。

選手回答正確3道、5道、7道題目分別有不同級別的獎品。

3.最后游戲階段。

1.會場布置;氣球：兩袋2元。

彩帶：一卷2元。

2.獎品預算：筆12盒共計1元。

本子3本共計6元。

大筆記本2本共計1元。

3.其它預算：18元。

所有共計：3元。

1.由承辦團體負責會場打掃工作;。

2.秘書部：活動總結;。

3.電子編輯部：匯總編輯圖文資料。

1..如果在競賽過程中出現異議，參賽者必須服從主持人及觀眾的裁定，否則取消資格。

2.活動現場有一個總指揮及時處理各種突發事件。

活動最終解釋權在組織單位。

安全知識競賽策劃方案（實用18篇）篇十四

黨性是中國共產黨的靈魂和本質，能否保持黨性，關系到黨的內在素質和外在形象，關系到黨的事業的興衰。培養學生黨員的黨性修養，鼓勵廣大學生積極向黨組織靠攏是一項常抓不懈的工作。

二、【活動目的】。

為了同學們更多的了解黨的知識，學生黨員、入黨積極分子以及向黨組織遞交了入黨申請書的同學能能夠學以致用、用以促學。讓同學們更好的展現自己的才華和能力，更好的鍛煉自己的表達能力和溝通能力，并借此機會來增進同學之間的友誼，共同學習，共同進步。

三、【活動主題】。

“學黨史，知黨情，跟黨走”

四、【活動時間】。

20xx年11月24日至20xx年11月30日。

五、【活動地點】。

待定。

六、【活動對象】。

xx學院全體在校學生。

七、【活動組織】。

主辦方：湘杏學院第一第二學生黨支部。

八、【活動準備流程】。

a、活動前期宣傳。

1、制作宣傳板在院公告欄張貼宣傳。

2、在qq、微信、微博等網絡公眾平臺宣傳。

b、活動前工作準備。

2、根據報名人數做好試卷以及決賽用的ppt。

3、開會對工作人員進行具體工作安排。

九、【活動詳細流程與規則】。

(一)初賽流程。

1.比賽時間：20xx年11月24日。

2.比賽規則：每位參賽者自帶筆和本子參加筆試，時間為1個小時，試卷為100分制，最后按成績選出比賽總人數的40%參進入決賽。決賽前進行抽簽分組。(題目為題庫中準備的題目)。

(二)決賽流程。

1.比賽時間：20xx年11月26日。

2.比賽規則。

第一環節：自我展示。

每組成員依次進行簡單地自我介紹，介紹內容包括組隊名稱和口號、隊員姓名和專業等，時間為每隊兩分鐘(包括拉拉隊風采展示一分鐘)。該環節為印象分，滿分為隊員每人15分，拉拉隊40分，共計100分。個人得分及拉拉隊成績計入團隊總分。此環節成績*10%計入最終成績。

第二環節：必答題。

必答題共四輪，題目設置范圍來自題庫。每輪由每隊選出一個人來答題，每人回答一題，每題25分，每題只能答1次，答錯不扣分。每人答題時間不得超過10秒，否則將扣10分，個人得分計入團隊總分，且每輪每隊由不同人來答題。此環節成績*25%計入最終成績。

第三環節:選答題。

選答題共兩輪，題目設置范圍來自題庫。由每隊成員自由商定，從給出的一組題目中選出一題來回答，每題50分，答錯不扣分。每隊答題時間不得超過一分鐘，否則將扣20分。此環節成績*35%計入最終成績。

第四環節:搶答題。

本環節共一輪，有20、30、40、50分四種不同分值的題目共10個供參賽隊選擇，選題的先后順序按當前各參賽隊的分數高低進行排序。回答正確則加上相應的分數，回答錯誤則扣除相應的分數。如果參賽隊回答錯誤，則由主持人從觀眾席中選出一名觀眾來回答，若回答正確，則送上一份精美的禮品，此題結束。若回答錯誤，則直接進入下一題。此環節成績*30%計入最終成績。

3.按四輪環節的總分數評出一、二、三等獎。根據現場表現評比出最佳個人獎項一名。

十、【活動要求】。

(一)工作人員不得缺席，如有特殊情況需向活動負責人請假。

(二)活動內部人員不得透露考試題目。

(三)秉著公開公正的原則進行。

十一、【獎項設置】。

一等獎榮譽證書+獎品。

二等獎榮譽證書+獎品。

三等獎榮譽證書+獎品。

最佳個人獎榮譽證書+獎品。

安全知識競賽策劃方案（實用18篇）篇十五

在快樂中學習知識，在比賽中展示自我。

書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟

待定

學習部：負責趣味知識競賽活動的組織策劃;

宣傳部：負責趣味知識競賽活動的整體宣傳與海報設計以及報道;

網絡部：負責趣味知識競賽活動的網上宣傳;

辦公室：負責趣味知識競賽活動的內容通知及場地布置;

文娛部：負責趣味知識競賽活動的主持人的選拔工作 實踐部：負責趣味知識競賽活動的經費和贊助費。

1、報名工作

電話短信報名

在前期宣傳的期間，各校區的進行餐廳前進行現場報名，有意的同學可以現場填寫報名，同樣是填寫“姓名、性別、年級、所在學院及聯系電話”。

各個學院報名，由各個學院院學習部負責相關工作。 報名截止之后，由相關負責人進行匯總分類，將各校區的人數理清晰，最后整理出一份報名者的總表。

2.賽前安排

選手和親友團提前入場，嘉賓入座，主持人宣布比賽開始。

在會場安排時，在舞臺上以參賽隊伍安排桌子，每張桌子代表一只隊伍，并貼上隊名(由每只隊伍提前想好并報給相關負責人)。

3.比賽流程

第一環節：才藝展示。

有個性，有特點，每隊的才藝展示時間控制在2分鐘之內，評委依各隊表現給星星，滿分5顆星。(星星可以提前制作，也可由其他物品代替。)

第二環節：我問你答

由參賽隊派代表到主持人處隨即抽取一份綜合類的試題，每份試題共n道題，主持人讀題，參賽隊集體在規定的時間內答題，時間到后停止答題，每題答對得一顆星，答錯不扣星星。

第三環節：心有靈犀

各隊派代表隨機抽取所要進行比賽的題目類型(有生活類、體育類、蔬菜類、動作類、動物類等等)，并派出兩名隊員參賽，一名隊員進行肢體演繹，一名隊員猜，其他隊員不得提示，否則取消該環節比賽資格。在規定的時間內(2分鐘)，每猜對一顆星。

第四環節：你搶你答

各隊在主持人讀完題目，宣布開始后，方可起立搶答，若答對得一顆星，若在主持人未宣布完開始而搶答和答錯者均扣一顆星。一共n道題。

第五環節：答疑解惑

具體規則和三星智力開車大同小異，就生活中的一些小案

例，讓每隊一解決，依然由各個隊隨即抽取一個案例，然后用工作人員提供的道具去解決。本環節由主持人酌情給分，滿分5顆星。

第六環節：觀眾提問

由現場的有意愿的觀眾(不能由親友團提問，主持人應該在此時聲明。)向參賽隊伍提出他自己的每只隊伍問題，形式不限，可以多樣。所提是問題由主持人審核，以確保其有一定的難度。每只隊伍只能被提問一次，也必須都被提問到，分由提問者以事實打，星星由主持人給，滿分5顆星。 第七環節：由工作人員統計各隊所得星星數，按照相關規則確定進入決賽的隊伍。

安排人員做好清理場地的工作

安全知識競賽策劃方案（實用18篇）篇十六

為預防重大安全生產事故的發生，進一步增強廣大職工的安全生產意識和自我保護能力，促進安全生產工作進一步規范化，根據上級政府有關部門的文件精神，結合我公司安全月活動計劃，特制定該方案。

一、競賽要求和目標。

(一)競賽要求：

深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主,綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全生產責任重于泰山的思想觀念;廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識，杜絕違章作業，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強化企業安全管理，促進全廠安全生產責任目標的落實。

(二)競賽目標：

努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強，杜絕重大事故的發生，保障安全生產形勢持續穩定。

二、競賽主題。

掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。

三、參賽范圍。

順飛與華昌以班組為單位各組織10個參賽班組，每個班選派三名選手參加比賽，男女不限。

四、競賽組織機構。

本次競賽活動由安全科牽頭組織，生產部、設備部等部門參加，成立競賽領導小組，

組長：

副組長：

成員：

各部門也要落實相應的負責人，以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。

五、具體實施步驟。

1、宣傳動員階段(5月31日至6月10日)。各部門、車間要高度重視本次競賽活動，進行廣泛的宣傳發動。一方面，要結合以往開展競賽活動的經驗，以及近年來發生的安全事故經驗教訓等，積極開展深入討論，充分利用報紙雜志、班前班后會等有效形式，進行宣傳發動，特別是對安全生產。

規章制度。

崗位安全操作規程以及補充資料的學習宣傳發動要扎根班組，使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義，了解競賽的主題目標考核標準，把這次活動的要求變為每一位職工的自覺行動。

2、檢查指導階段(6月10日至6月18日)。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間，競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展準備工作，檢查職工的應知應會情況等。

3、安全知識競賽階段(6月20日至6月27日)。為便于開展活動，在各班準備就緒后，進行小組預賽，順飛和華昌各分兩批進行，每組5個班，通過五選二的淘汰賽，晉級的8個班組參加第二輪的決賽。

同時，生產部、設備部要認真安排好生產工作，在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。

競賽日程安排。

一、第一輪小組預賽，順飛、華昌各分兩批進行，取前兩名進入決賽。

注:實際舉行日期由具體情況定，如有變更則另行通知。

一、競賽內容與形式。

1、競賽內容:預賽以安全生產知識公共題庫、本公司的安全規章制度及安全操作規程為主要內容;決賽以公共題庫為主要內容，公共題庫由安全科準備。

2、競賽形式包括筆答題、必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

二、現場答題程序:。

(1)、主持人。

開場白。

詳見已備卡片。

(2)、主持人按序號介紹每支參賽隊伍,每支隊伍發表1分鐘演講，主題圍繞今年安全的主題展開，1分鐘。

(3)、主持人介紹出席比賽現場的各位領導及工作人員。

(4)、請參加活動的公司領導講話。

(5)、開始進行第一階段筆答題。

(6)、主持人介紹各隊的基礎分。

(7)、進行必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

(8)、工作人員進行統計分數，公布成績。

(9)、公司領導作總結講話。

三、現場比賽具體步驟:。

主持人:。

邀請人員:璜土鎮安監所及兄弟單位有關人員。

車間競賽領導活動領導小組人員全部到場，其他邀請在家的公司領導及相關部門人。

員參加。觀眾由各部門組織休息員工到場，以保證競賽活動熱烈地舉行。

紀律組:現場設紀律組，以監督現場的公正，如必答題其他隊員進行了提示，搶答題。

隊員犯規，紀律組可以提出扣減分意見，經核準后進行扣減分。

評判席:現場設評判席，隊員答題不夠完整,主持人裁決有困難的情況下,可以請評判。

席裁定。(3人)。

1、筆試題。

競賽程序:參賽人員及監考人員進入考場，宣讀考試規則，進行答題，答完題立刻進行批改，批改后，請各部門領隊進行查閱，無異議，統計總分，作為現場答題的基礎分。

(1)分發試卷，宣布筆答題開始計時。

(2)考試到時收卷，成績計算，以參賽隊(每隊3人)各隊員答題總分四舍五入。

取十的整數作為現場答題的基礎分。

2、第一輪必答題。

主持人介紹答題規則。主持人念完題后說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間如。

超過十秒視為無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣。

分，從1號隊開始依次答題，每隊答6題，第一輪共為30道題。

3、第一輪搶答題。

(1)主持人請各隊試搶答器。

(2)主持人介紹答題規則，主持人念完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須。

作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。可以集體回答，答對1題加10分,答錯或未答扣10分。

搶答題共設15題(每隊平均可以搶3題)。

4、觀眾答題。

共5道題，答對分別送給紀念品。

5、第二輪必答題。

主持人介紹答題規則，主持人念完題后說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間。

如超過十秒視為無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣分。

從1隊號開始依次答題，各隊每人答1題，第二輪共為15道題。

6、第二輪搶答題。

(1)主持人請各隊試搶答器。

(2)主持人介紹答題規則。主持人念完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。可以集體回答，答對1題加10分，答錯扣10分。

搶答題共設10題(每隊平均可以搶2題)。

7、風險題:。

主持人介紹答題規則，風險題根據題目難易分為10分、30分、50分題.每隊根據情。

況選擇分數，選擇題號，可以集體回答，答對1題加相應分值，答錯一題扣相應分值。各參賽隊在主持人念完題后十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。

風險題共設3個等級，每個等級每輪至少準備10道題，每個隊限答2題。

8、趣味猜詞題:。

趣味猜詞主要猜安全方面的術語或生活中常用的詞語。一個隊員對所猜詞語進行描述(但不允許說出猜詞中的任何一個字,包括該字的同音字)，另一個隊員猜。猜詞總時間為1分半鐘，猜對1個詞語加10分，猜錯不扣分。

四、比賽結束,領導講話，現場總結。

比賽設一等獎:一個，獎金20xx元;。

二等獎:二個，獎金各1500元;。

三等獎:二個，獎金各1000元;。

鼓勵獎:三個，獎金各500元;。

安全知識競賽策劃方案（實用18篇）篇十七

數學，作為一門研究現實世界數量關系和空間形式的科學，在它產生和發展的歷史長河中，一直是和人們生活的實際需要密切相關的。作為用數學方法解決實際問題的第一步，數學建模自然有著與數學同樣悠久的歷史。兩千多年以前創立的歐幾里德幾何，17世紀發現的牛頓萬有引力定律，都是科學發展史上數學建模的成功范例。

進入20世紀以來，隨著數學以空前的廣度和深度向一切領域滲透，以及電子計算機的出現與飛速發展，數學建模越來越受到人們的重視，可以從以下幾方面來看數學建模在現實世界中的重要意義。

（1）在一般工程技術領域，數學建模仍然大有用武之地。

在以聲、光、熱、力、電這些物理學科為基礎的諸如機械、電機、土木、水利等工程技術領域中，數學建模的普遍性和重要性不言而喻，雖然這里的基本模型是已有的，但是由于新技術、新工藝的不斷涌現，提出了許多需要用數學方法解決的新問題；高速、大型計算機的飛速發展，使得過去即便有了數學模型也無法求解的課題（如大型水壩的應力計算，中長期天氣預報等）迎刃而解；建立在數學模型和計算機模擬基礎上的cad技術，以其快速、經濟、方便等優勢，大量地替代了傳統工程設計中的現場實驗、物理模擬等手段。

（2）在高新技術領域，數學建模幾乎是必不可少的工具。

無論是發展通訊、航天、微電子、自動化等高新技術本身，還是將高新技術用于傳統工業去創造新工藝、開發新產品，計算機技術支持下的建模和模擬都是經常使用的有效手段。數學建模、數值計算和計算機圖形學等相結合形成的計算機軟件，已經被固化于產品中，在許多高新技術領域起著核心作用，被認為是高新技術的特征之一。在這個意義上，數學不再僅僅作為一門科學，它是許多技術的基礎，而且直接走向了技術的前臺。國際上一位學者提出了“高技術本質上是一種數學技術”的觀點。

（3）數學迅速進入一些新領域，為數學建模開拓了許多新的處女地。

隨著數學向諸如經濟、人口、生態、地質等所謂非物理領域的滲透，一些交叉學科如計量經濟學、人口控制論、數學生態學、數學地質學等應運而生。一般地說，不存在作為支配關系的物理定律，當用數學方法研究這些領域中的定量關系時，數學建模就成為首要的、關鍵的步驟和這些學科發展與應用的基礎。在這些領域里建立不同類型、不同方法、不同深淺程度模型的余地相當大，為數學建模提供了廣闊的新天地。展望21世紀，數學必將大踏步地進入所有學科，數學建模將迎來蓬勃發展的新時期。

數模競賽是培養創新能力的一個極好載體，鞏固和擴大我們在課內所學的知識，拓寬解題思路，而且能充分考驗我們的洞察能力、創造能力、數學語言翻譯能力、文字表達能力、綜合應用分析能力、聯想能力、使用當代科技最新成果的能力，等等。而且我們同舟共濟的團隊精神和協調組織能力，以及誠信意識和自律精神的塑造，都得到很好地培養。

展數魂，拓華中

創造華中科技大學科技節品牌活動，以競賽增進各院系學術交流，以競賽提升大學生處理實際問題的能力以及團隊合作的能力，以競賽展示華中科技大學的數模水平，以競賽促進華中地區各高校的數模學術交流。

為了推動數學建模這一事業的不斷發展，提高廣大同學的參與積極性，以及有效的將學與用結合起來，創造更大的社會價值，我院期將于20xx年11月舉辦一次大型的學科競賽活動“華中科技大學數學建模大賽”，想借此次學術活動的展開，將華中科技大學整體水平展示出來。在模式上它將完全仿照全國大學生數學建模競賽，參賽章程基本與全國大學生數學建模大賽一致。屆時，在多方協助下，逐步將其打造為具有較大影響力數學建模大賽。

1、 活動前準備

（1）競賽組委會的成立。由華中科技大學數學與統計學院團學聯負責該項賽事的組織實施工作。組委會成員明確分工、積極合作，保證比賽的順利進行。

（2）大賽教師組成立：由本校數學建模基地老師以及數學與統計學院的資深老師共同組成本次比賽的出卷組和評卷組，他們將負責此次比賽的出卷和評卷工作。

（3）比賽試題說明：由華中科技大學數學建模專家為此次比賽出題。題目總共2題，分為a、b兩題。

2、 報名階段

（1）參賽對象：華中科技大學全體在校大學生以及各兄弟學校大學生。

（2）報名時間：11月5日至11日。

（3）報名形式：

a、院系報名：由各院系科創部部長統一收齊后交至金澤宇，聯系電話：13437167169。

b、現場報名：11月8日9：00—15：00 紫菘入口宣傳臺處報名

11月8日9：00—15：00 韻苑食堂門口宣傳臺處

d、新聞發布會現場報名

報名注意：

1）本次比賽是組隊團隊比賽，每個隊不超過四人，自由組隊，包含隊長1名、隊員3名。

2）凡報名者必須認真填寫個人信息，個人信息不明者，將取消參賽資格。

3）參賽者必須在報名截止期之前報名，逾期報名視為無效。

3、 比賽階段

賽題公布：xxxx年11月13日上午8點準時公布于華中科技大學數學與統計學院首頁。

賽題說明：比賽題目共分兩道題（a題、b題），參賽隊可自由選擇一題進行論文的創作。

參賽要求：參賽各隊自定論文創作地點，計算機等建模輔助設備和書籍各隊自己準備，各學院予以設備器材支持。比賽期間可以自己查找資料，嚴禁抄襲，一經發現將失去比賽資格。同時，舉報他人超襲屬實者將有獎勵。

論文上交：于20xx年11月17日上午8點結束，各隊論文的電子文檔和紙質文檔均要上交。

其中電子文檔投遞于電子郵箱：

紙質文檔上交到數學學院主席團助理劉嘉文（1507126xxx）、方涵（15072461978）處，逾期上交的作品視作廢處理，未提交電子檔或紙質檔之一均按作廢處理。

4、 試卷評改及公布階段

試卷評閱時間：xxxx年11月17日到20xx年11月23日

評選結果公布時間：xxxx年12月1日將比賽結果共布到華中科技大學數學建模網站上，請所有參賽者關注。

說明：本次第九屆“飛航杯”科技節之數學建模大賽的獲獎同學將優先被推薦進入我校數學建模基地。

5、 頒獎階段：時間待定 地點：大活513（與全國賽共同頒獎）

本次大賽獎項設置為：

一等獎 1支 榮譽證書以及價值300元的獎品

二等獎 2支 榮譽證書以及價值200元獎品

三等獎 3支 榮譽證書以及價值100元獎品

優勝獎 6支 榮譽證書

6 比賽結束，活動圓滿成功

7 活動后完善工作：將優秀作品裝訂成冊，繼續宣傳此次活動的效果，為下次比賽做好準備。優秀論文會發布在學校數模網上（如有需要也可設置討論專區）。大會結束后，將大會經過制成光碟。

主辦單位：共青團華中科技大學委員會

華中科技大學學生會

承辦單位：華中科技大學數學與統計學院分團委學生會

協辦單位：各院校數學建模協會

大賽組織機構人員名單

領導小組名單

領導小組成員：王志勇 徐移山 張誠堅 劉斌 王文重

競賽組織委員會名單

主任：王文重

指導老師：劉斌 梅正陽

成員：王穎 陳俊輝

競賽組織委員會秘書處名單

秘書長：王穎

副秘書長：艾靈志 張旻昊 井振剛 戰乃玉

成員：華中科技大學數學與統計學院分團委學生會各位部長

1、報名時間：11月5日至11日

2、現場報名時間：紫菘11月8日9：00—15：00

韻苑11月8日9：00—15：00

3、新聞發布會：時間：11月10日晚上七點

地點：華中科技大學科技樓920

4、賽題發布時間：11月13日早8點（數學與統計學院首頁）

5、提交論文截止時間：11月17日早8點

6、論文評改時間：11月18日至24日

7、結果公布時間：12月1日

8、頒獎晚會時間待定（與全國大學生數學建模大賽共同頒獎）

安全知識競賽策劃方案（實用18篇）篇十八

一、活動口號:“集百家之長，會電院之才”

二、活動時間：待定。

三、活動地點：貴州電力職業技術學院。

四、活動對象：貴州電力職業技術學院全體學生。

五、參賽人員要求：

(1)、具有好的各門學科(競賽規定范圍內的各門學科)的基礎知識;。

(2)、語言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講普通話;。

(3)、具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶;。

(4)、充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的自控能力。

六、宣傳形式：通過海報，展板進行宣傳。

七、活動形式：

本活動采取兩天兩階段比賽制：

第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。

第二階段為決賽，采取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。

八、活動流程：

(1)宣傳報名準備工作。

1)、設計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內宣傳。

2)、制作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。

3)、發放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組為單位，每組三人)。

4)、收集相關競賽題目。

5)、申請教室作為第一階段比賽用。

(2)第一階段淘汰賽。

1)、各隊伍入場按指定位置就坐。

2)、由學生會負責人安排發放題目。

3)、淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。

4)、取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場。

5)、由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，并與次日公布進入決賽隊伍名單。

(3)第二階段決賽。

1)、各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號。

2)、決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。

3)、第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過程中有規定計分員計分。

4)、第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

5)、現場互動環節，共五題，由主持人向現場觀眾出題作答，答對現場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

6)、第三輪情景題，各隊按當時分數高低，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據給定的道具完成情景要求，限時5分鐘。由裁判團酌情給分，最高30分，最低10分。

7)、由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題，題型為必答題)。

8)、由嘉賓對活動進行點評。

9)、合影留戀。

10)、組織觀眾有序退場，組織清現場。

九、活動獎項：

活動由分數高低決定名次。

獎項。

成績。

獎勵數量。

獎品。

一等獎。

第一名。

證書、現金50元。

二等獎。

第二、三名。

證書、現金30元。

三等獎。

第四、五、六名。