活動方案的準備階段是非常關鍵的，只有做好充分的準備工作，才能確保活動的順利進行。請大家認真閱讀以下活動方案范文，相信你會從中找到一些寶貴的經驗和教訓。

小學正月十五元宵節活動方案（優質22篇）篇一

小區元宵節燈謎會（鬧元宵、猜燈謎、游園會）

為活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進物業服務中心與業主間的交流。

2019年2月19日20：00

xx小區廣場

2019年2月19日19：00

xx小區物業

活動現場布置及結束清場負責人：

安全員名單：

張貼謎語條、禮品擺放、收庫：

兌獎員：

禮品發放員：

活動現場秩序維護員：

具體安排

2、19：00由項目經理宣布活動準時開始；

3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作；

4、秩序維護員負責維護好現場秩序；

5、21：00活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。

燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。

1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保業戶及活動現場人員安全；

2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現場混亂；

3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責；

4、做好活動的收尾工作和現場清潔。

小學正月十五元宵節活動方案（優質22篇）篇二

(周六上午9:30)。

元宵節是中國傳統節日，傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜，吉祥幸福的內涵，因此我們的活動跟元宵有關，讓孩子們體味節日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統文化，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統活動來助興。

春節過后“家人”共團圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節，讓孩子體會集體大家庭的溫暖，體現愛的教育。

1、猜燈謎(提前準備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側)。

2、親子齊動手做湯圓(根據人員情況而定，最好是集體)。

3、書寫心愿卡片。

4、吃湯圓。

2、周三中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項。

3、各班根據情況領取活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。

4、各班通過飛信給家長下發通知。

5、讓孩子提前了解有關元宵節的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節有關的教育活動(手工制作繪畫剪紙)。

備注：

2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三、(二樓餐廳)。

芽芽級部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級部(梅花)。

3、心愿卡片設計要求簡潔大氣美觀線繩錯落有致。

小學正月十五元宵節活動方案（優質22篇）篇三

1.知道元宵節是中國特有的傳統節日，初步了解元宵節要的民俗活動，共享集體活動的快樂。

2.學著做元宵，進一步體驗自己動手的樂趣和節日的樂。

幼兒每人準備一個元宵燈，糯米粉若干，兒歌。

1.每位幼兒帶來的花燈裝飾教室，讓幼兒圍坐在桌子周圍。

2.談話，引出主題，激起幼兒興趣：

3.誰還記得過春節，大家見面都要做什么?(都要拜年，送祝福的話)。

4、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?

1.今天我們大家在一起，也是來過一個節日，你們知道是什么節日呀?

(元宵節是中國人特有的節日——中國人有，外國人沒有的節日)。

(在這一天里，一家人都聚在一起吃飯，團團圓圓的慶祝節日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈)。

元宵節，真熱鬧。看花燈，吃元宵。

飛機燈，飛得高，兔子燈，拉著跑。

小朋友們拍手笑，又是一年春來到!

你們吃過湯圓嗎?現在，我們都長大了，今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)。

小學正月十五元宵節活動方案（優質22篇）篇四

為讓員工度過一個溫馨、歡快的元宵佳節，經我們房地產酒店工會研究決定，特組織“鬧元宵，猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：

“鬧元宵，猜燈謎”

20xx年20xx月20xx日晚7：00整。

酒店餐廳。

1、前期工作：

由工會負責收集整理活動期間的各種燈謎及道具、活動背景制作、宣傳海報、購買獎品、水果、干果、飲料等。

2、場地布置：

2月xx日上午，由工會牽頭，行政部、機動能源部協助進行會場布置，懸掛準備元宵節燈謎(具體在餐廳四周拉上鐵絲，懸掛燈謎)。

3、活動期間：

由酒店行政部負責音響設備的調試及播放節日音樂，渲染氣氛;工會負責瓜子、花生、水果、飲料的裝盤及擺放工作;酒店團委協助維持活動期間的秩序。

4、各分會安排專人協助工會負責組織猜謎活動的前期宣傳，包括人員通知，活動期間的獎品發放等工作。

5、活動結束：

由各分會主席安排人員協助清掃場地，整理、歸還物品及道具等。

五、活動環節設置。

第一環節：“你來比劃，我來猜”。

由每桌推薦2名選手參與此環節的游戲(1個負責比劃，1個負責競猜)。

游戲規則：

負責比劃的選手可以用語言和肢體動作來向猜詞者傳達信息，但不得說出詞中的任何一個字，不得同音/諧音，否則算犯規，此題作廢。猜不出可喊“過”!則換下一題，以在限定的時間內猜出最多的詞匯為最終勝利方。分數相同的組可加賽一次。

主持人負責此環節的規則介紹，流程掌控，氣氛渲染、提示工作人員獎品發放等。

第二環節：“猜燈謎”。

由現場所有人員參與。

游戲規則：

1、猜謎者每猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認正確無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，由工作人員進行登記后，方可領取獎品;猜錯者不領取獎品，謎面繼續保留使用。(謎面由巡視人員負責揭取，嚴禁猜謎者撕扯、或私自取下謎面)。

2、猜對一條謎語兌換一份獎品。

3、謎語共計400條，其中：

第001-100條燈謎到一號兌獎桌核對答案;第101-200條燈謎到二號兌獎桌核對答案;第201-300條燈謎到三號兌獎桌核對答案;第301-400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。

4、獎項設置：

共設置獎品400份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

一至四號兌獎桌(點)工作人員由各分會委派，每桌(點)工作人員為3人，其中：謎底核對1人、謎面巡視1人，獎品登記1人。

抽獎環節：

由現場所有人參與。

游戲規則：

每位進場人員均在工作人員的引領下取得號碼牌1張，在第一環節進行中，可由主持人(或邀請酒店領導層)負責現場抽獎，被抽到的號碼可獲得小禮品一份。

獎項設置：

獎品10份。

1、“比劃猜”環節現場在座人員不得提示，否則扣取犯規人員所在桌的分數1分。

2、“抽獎環節”只在第一環節中穿插，用于調節氣氛。

3、猜謎要有秩序，兌獎按先后順序排隊，不得大聲喧嘩，不得利用手機或其他電子設備搜索答案，一經發現，按無效論處，不發獎品。

4、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處向工作人員報告謎面題號及答案，回答正確由巡視人員取下相應謎面，回答錯誤則保留謎面繼續使用，嚴禁私自將謎面取下。

1、制作燈謎用彩紙、鐵絲。

2、舞臺背景、海報。

3、水果、瓜子花生、飲料。

4、抽獎箱、抽獎號。

5、投影儀及筆記本電腦。

6、音箱設備。

7、小禮品410份。

1、猜謎用彩紙：75元;。

2、背景制作、宣傳海報：400元;。

3、水果、瓜子花生、飲料：1500元;。

4、禮品410份(含抽獎環節10份獎品)20元/份×410份=8200元。

小學正月十五元宵節活動方案（優質22篇）篇五

活動時間：20xx年2月26日。

活動地點：各班教室。

活動目的：

1.激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

2.指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵。

3.引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

活動準備:。

1.做元宵需要的材料：和好的糯米粉、電飯鍋等。

2.教師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節熱鬧的景象。

3.布置好活動場地，擺好桌子、鋪好桌布。

活動過程：

一、教師通過圖片、影象等資料，介紹元宵節，激發幼兒參與的愿望。著重介紹元宵。

二、介紹搓元宵的材料。

1.介紹做元宵的材料——干糯米粉。

2.幼兒欣賞錄象：食堂阿姨用機器攪拌糯米粉。

3.幼兒欣賞濕糯米粉。

三、教師示范做元宵。

1.先將糯米粉搓成長條。

2.分成一小段一小段。

3.將每一小段放在手心里，一只手蓋在上面揉幾下，一個元宵就做好了。

四、幼兒開始制作，教師給以適當的輔導和幫助。

五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。

教師引導幼兒仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。

六、教師總結：

今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察，更加深了對我國傳統節日“元宵節”的認識，同時也感受了元宵節的歡樂!

小學正月十五元宵節活動方案（優質22篇）篇六

為了營造良好的元宵節文化氛圍，豐富轄區居民的精神文化生活，將文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，同時，為了更好地弘揚傳統文化，讓廣大居民在歡樂、文明、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節，東街道擬開展“我們的'節日·元宵節”活動，特制定如下方案：

我們的節日·元宵節。

xxx年3月4日下午。

東街道辦事處。

東街道志愿者40余人、轄區空巢老人10多人。

（一）全體人員共同制作專屬元宵。

全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。

（二）全體人員共同制作面盞。

面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區。漢族民間傳說，元宵節的燈光是吉祥之光，能驅妖辟邪祛病。東街道辦事處擬借此次元宵節機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統文化和吉祥如意的面燈。

（三）共掛祈愿燈、共同猜燈謎。

辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。

燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀念品。

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小學正月十五元宵節活動方案（優質22篇）篇七

元宵節是我國傳統的.重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。為了使讀者對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，鹽城市圖書館舉辦民間傳統體育項目競賽和元宵燈謎有獎競猜。通過元宵活動讓讀者感受“元宵節”這一傳統節日的特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

元宵燈謎有獎競猜、第七屆民間傳統體育項目競賽。

在懸掛的紙條上都附有謎語一則，猜迷者只要寫下謎語的題號和謎底，手機加入鹽城市圖書館微信后，到兌獎區答題，答對者即可領取獎品一份。每人最多限答4道題。

民間傳統體育項目表演：2月22日下午2：00（市少兒圖書館一樓室外廣場）。

元宵燈謎有獎競猜：2月22日晚7：00（市圖書館一樓大廳）。

市圖書館讀者。

小學正月十五元宵節活動方案（優質22篇）篇八

為活躍機關干部職工文體生活，營造健康生活、快樂工作的氛圍，經研究，決定舉辦市直機關“我們的節日q元宵節”游藝活動。現將有關事宜通知如下：

xx年3月2日(星期五)上午9:00，在市直機關閱覽室舉辦。

市直機關干部職工。

1.猜謎語

將300條謎語布置在活動場地，參加者現場猜謎，猜中者將謎條編號記下到工作人員處確定答案是否正確，答案正確予以獎勵，猜過的謎語作廢，每人限猜2條。

2.一氣呵成：在桌子中間畫一條分割線，兩人對決，雙方需要用嘴將乒乓球吹到對方的'陣地上，球從哪方陣地上滑落到地上，對方贏。每人限活動1次。

3.定點投球：三人一組進行比賽，在指定距離放一小桶，參賽人員每人拿6個乒乓球，投進多者獲勝，限時60秒。每人限活動1次。

4.夾玻璃球

30個玻璃球放入水盆中，用筷子將玻璃球夾入空盆中，限時1分鐘，夾出15個以上玻璃球，予以獎勵。每人限活動1次。

5.丑小鴨賽跑

用膝蓋夾住氣球像鴨子一樣賽跑，三人一組進行比賽，快者為勝，球不能落地，不能夾破，勝者予以獎勵。每人限活動1次。

1.各部門、各單位要高度重視，廣泛發動、精心組織，并指定一名領隊，負責組織好本單位職工有秩序的參加活動。

2.為確保活動安全、有序、文明，禁止一哄而上不禮貌、無序行為的發生，各領隊負責本部門人員的參賽紀律和秩序的維護。

小學正月十五元宵節活動方案（優質22篇）篇九

民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的'傳統節日。在元宵節活動中，通過制作、了解、學習和表演等不同形式的活動，加深幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣的了解，獲得對節日氣氛的體驗。具體安排如下：

2月26日上午

各班級、硬地面操場、幼兒園綠色地帶

每個孩子人手一個用利是封完成的彩燈（小班級可在家里完成的親子作品。中大班在幼兒園完成）

（一）開展元宵節節日教育（上午第一節課）

（二）全園孩子共慶元宵（帶上彩燈在硬地面操場進行）

1、教師節目《開門紅》

2、全園節日教育

3、師生彩燈舞律動

4、糖果派送

（三）用利是封作品裝飾校園（根據級部區域進行）

小學正月十五元宵節活動方案（優質22篇）篇十

一、活動目的：

又一年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。

二、活動時間：

三、活動內容和具體安排：

1、午會課時間：根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，了解元宵節的由來，習俗和一些有趣的傳說。

2、班會課活動內容安排：

一年級。

主題：參觀學校各處。

在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。

活動要求：

1、各班有序地進行觀看活動。

2、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠。

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二年級。

主題：運動元宵樂樂樂。

活動要求：

1、活動地點：操場（雨天改在體操房）。

2、負責人：

3、活動規則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協調前進，看哪個班級最快。（各班20位學生，十男十女）。

活動準備：四個籃球、學說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節同歡樂！）。

（負責老師做好準備）。

帶隊教師：各班班主任（備注：如有時間，各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞。）。

三、四、五年級。

主題：元宵燈謎猜猜猜。

活動要求：

1、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。

2、各班在班內通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動。

3、其余學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。

活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的.獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。

活動人員安排：

活動地點：樓前。

主題：巧手做燈妙妙妙。

活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規定處進行展評。

小學正月十五元宵節活動方案（優質22篇）篇十一

幼兒家庭：

（2月15日前交各班老師處）

1、 幼兒和家長利用假期制作多種多樣的花燈;

2、 拍攝過年或外出賞燈的照片;設計元宵節手抄報或繪畫展。

1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內;

2、 準備燈謎和各種小禮物 ;

3、 將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品布置展出。

4、 準備米面和糖

1、 積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節的來歷;

2、 帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

3、 積極參與賞燈猜謎活動，交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎來歷、種類和結構的認識，猜對給予適當的獎勵。

三、主題活動環境創設

班級環境

（1） 收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

（2）在家長園地貼出“元宵節活動方案”，介紹主題活動的構想和配合事項。

園內大環境

（1）園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

（2）展板：《快樂的新年》（各種照片展）《我知道的元宵節》（手抄報、繪畫展）

小學正月十五元宵節活動方案（優質22篇）篇十二

小區元宵節燈謎會（鬧元宵、猜燈謎、游園會）。

為活躍社區文化，營造和諧社區，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進物業服務中心與業主間的交流。

xxxx年2月19日20：00。

xx小區廣場。

xxxx年2月19日19：00。

xx小區物業。

活動現場布置及結束清場負責人：

安全員名單：

張貼謎語條、禮品擺放、收庫：

兌獎員：

禮品發放員：

活動現場秩序維護員：

具體安排。

2、19：00由項目經理宣布活動準時開始；

3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作；

4、秩序維護員負責維護好現場秩序；

5、21：00活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。

燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。

1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保業戶及活動現場人員安全；

2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現場混亂；

3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責；

4、做好活動的收尾工作和現場清潔。

小學正月十五元宵節活動方案（優質22篇）篇十三

元宵花燈喜樂會。

20xx年x月5日.

2、欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

3、通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

4、知道元宵節的由來。

5、與家長一起制作花燈，增進親子親情。

6、通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。

可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。

場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩。

小學正月十五元宵節活動方案（優質22篇）篇十四

一，目的：

慶祝民國百年元宵佳節，推動傳統藝術教育與花燈創作的概念，以延續傳統民俗工藝技術之傳承.本次活動期透過邀請師生集結創意思考，培養合作的精神，并開放民眾參加為燈會加入更多的創意，藉由花燈設計表現，實際參與這場大臺中年度盛會.

主辦單位：臺中市zf觀光旅游局。

三，承辦單位：黃式國際行銷有限公司。

四，協辦單位：臺中市zf教育局。

五，報名方式：

(一)報名日期：即日起至11月17日止

(二)報名手續：

1.以傳真或郵寄報名為主，參賽者填妥報名表后，郵寄或傳真至燈會承辦廠商黃式國際行銷有線公司(地址：臺北市南港區南港路3段80巷38號6樓；電話：02-26547772；傳真：02-26547771)，以郵戳或傳真時間為憑.請務必正確填寫聯絡電話，以利連系作業.若有疑問可電洽臺中市zf觀光旅游局，電話：(04)22289111分機58323.

2.學校請以團體報名方式參加，統一收件，送件，承辦單位將於收到報名表后，給予編號，做為現場布置區域之規劃依據.

3.報名表可至大臺中觀光旅游網下載查詢。

六，比賽類別：分成簡易花燈設計類組，自由創作類組。

(一)第一組簡易花燈設計類：

由主辦單位準備花燈基本模型簡易材料，提供給臺中市各國中小學，於收到報名表后郵寄予參賽者，限量300份，領完為止，以此標準花燈模型，各參賽者得自由發揮，創意彩繪或進一步延伸創意設計亦可.

(二)第二組自由創作類：

由參賽者自行創作花燈，需符合比賽規格即可.

七，主題：以生肖「兔」造型為發想，結合本次首屆“大臺中”燈會及民國百年慶，或相關概念為基礎做延伸，自由發揮.

八，材質規格：

(一)參賽作品必須以「懸掛方式」制作.

(二)花燈制作時需以完整的個體設計，俾便於懸掛，材質采牢固，環保，防水，不易破損為原則.

(三)所有作品均需由內部發光，每件作品總耗電量以「100瓦」為主(采用乾電池或蠟燭者，一律不予收件).

(四)每件作品必須設置「至少保留150公分以上延伸性插頭」以便連接電源.

九，比賽類別分組及制作規格：

(一)簡易花燈設計類組：

(1)國中組：小型花燈(寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內)。

(2)國小組：小型花燈(寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內)。

(二)自由創作類組：

(1)社會組(含大專院校)：中型花燈(寬60公分，高90至120公分，長150公分以內)。

(2)高中職組：中型花燈(寬60公分，高90至120公分，長150公分以內)。

(3)國中組：小型花燈(寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內)。

(4)國小組：小型花燈(寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內)。

十，獎勵辦法：每類組錄取三名，獎金金額如下。

(一)簡易花燈設計類組：

(1)國中組：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優一千元3名。

(2)國小組：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優一千元3名。

(二)自由創作類組：

(1)社會組(含大專院校)：第一名二萬元，第二名一萬元，第三名五千元，特優二千五。

百元2名。

(2)高中職組：第一名一萬元，第二名六千元，第三名三千元，特優一千五百元2名。

(3)國中組：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優一千元3名。

(4)國小組：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優一千元3名。

十一，其他注意事項：

(一)每件作品可報名作者1~2人，得獎作品由市府發給獎金或獎狀.

(二)各組別錄取佳作若干名，名額得視評審委員決議后訂之，獲佳作者各頒給獎狀.

(三)獲各類組前三名者，訂於100年2月17日於文心森林公園元宵晚會發獎金與獎狀.

以上者，則至少提供3件花燈作品參賽(學校老師可參加社會組參賽).

(五)未事先報名臨時參展者作品只參展，恕不列入評分.

(六)未依規定者，取消參賽資格.

十二，收件，布置及展示：

(一)收件及布置時間，地點：100年2月7，8兩日，上午10時至下午4時，於豐原區葫蘆墩公園大會服務臺.

(二)展示期間，地點：100年2月10日(日)至2月20日(日)於豐原葫蘆墩公園內展示.

(三)凡參賽之創意花燈，不論有無入選名次，需配合燈會期間公開展示.活動結束后，欲領回者，請各參賽者至展示地點自行領回.逾期未領回者，由承辦單位逕行銷毀.

(四)作品展示區域由大會依競賽組別及報名編號規劃排列懸掛，參賽者自行布置懸掛.

十三，作品領回：

(一)請各校派員或作者親自至展覽地點拆除領回.

(二)領回日期：100年2月21日上午9時至下午5時止，逾時不領回者，由承辦單位全權處理，不得異議.

十四，評審方式：

(一)評審委員由主辦單位聘請專家學者擔任，標準為主題35%，技巧25%，燈光20%，創意20%..

(二)評審日期：100年2月9日

(三)公布日期：100年2月10日

(四)公布方式：除於展示現場公布外，并於大臺中觀光旅游網公布.

十五，注意事項：

(一)每件作品必須親自制作，不得委托設計制作或為他人代工，違者取消參賽資格(不予評分).

(二)每件作品不得超過規定規格，否則評審得酌予扣分.

(三)作品於收件至領回期間，因不可抗拒之因素而損壞者，主辦及承辦單位不負任何賠償責任.

(四)每件參賽作品均由主辦單位掛上標簽統一標示.

(五)請慎選通電材料，以防意外事故發生.

(六)各組獲獎之獎金，依規定扣繳所得稅(超過19，999元者)，并由主辦單位依規定代扣繳.

(七)所有參賽作品，主辦單位擁有攝影，發行專輯及光碟等權利.

小學正月十五元宵節活動方案（優質22篇）篇十五

1、知道正月十五是中國傳統的元宵節，了解元宵節的來歷和一些習俗。

2、通過自己動手包湯圓和制作花燈，提高動手能力和感受制作的樂趣。

20xx年3月3--4日。

花燈制作的各種材料，湯圓的制作材料，有關元宵的相關資料。

以班為單位開展相關的慶祝活動。

3日：各班制作花燈。

4日：

8：45—9：20了解元宵的相關來歷和習俗。

9：45—10：30各班包湯圓。

3：00—3：30分各班享受自己的勞動成果----吃湯圓。

小學正月十五元宵節活動方案（優質22篇）篇十六

1、購物贈湯圓：

2月26日至28日一次性購物滿68元（莒縣、莒南店58元）即贈價值5元的思念湯圓1袋（500克），單張小票限贈兩袋，日贈200袋，贈完為止。

2、猜燈迷活動：

2月16—21日在店內懸掛燈迷，猜中即可取得價值3元的精美一份，逐日預備燈迷200個，猜完為止。

3、開學加油站：

元宵節期間，離學生開學時間指日可待，各種學生學習用品、生活用品箱包類、文體類等驚爆價促銷。學生服裝、休閑類服裝等冬裝出清促銷。

廣告促銷贈品：色采：紅、粉、黃、蘭、綠、紫、橙、金、黑、白。印上企業、商家的標志、圖案、宣傳用語、地址電話、慶賀文字等。以氣球本身無可替換的親和力及五彩繽紛、人見人愛且價格低廉的特點，作為一種新型經濟實惠的廣告載體，深受青睞、廣告宣傳效果極佳、信息反饋吹糠見米。它適用于企業開業、房地產公司開盤、培訓學校、告宣傳產品促銷活動、節日、記念日、慶典、展會、和婚宴生日等場合的裝璜布置和贈予、另配套氣球桿、帽。產品價格低廉，質量上乘，印刷精美，歡迎廣大客戶來人來電咨詢。扔不掉的廣告小汽球！它將您的廣告商標和地址電話像長著翅膀飛進千家萬戶、穿街過巷、人人皆知！到達廣而告之的效果！派發氣球方案和地點：可根據客戶指定地點投放贈予如市縣級、地區、街道、公園、小區，車站，商場、超市、學校、醫院等周邊以人為方式投放或贈予給每個人。廣告小汽球快餐店廣告氣球、西餐廳禮品氣球、大酒店、飯店、賓館廣告氣球、酒吧禮品氣球、冷飲店禮品汽球、茶社廣告氣球公園廣告氣球、兒童樂園廣告氣球、游樂場禮品氣球、俱樂部廣告氣球、卡拉ok禮品氣球。

廣告氣球，可以在氣球表面印上企業的各種品牌名稱、宣傳廣告詞、慶賀標語及地址電話號碼。廣告氣球可以在開業慶典，周年慶，商品促銷，婚慶中派發、贈予。

在與高額的廣告用度相比之下，廣告氣球就體現出低投進、高回報的效果。只要您花1—2毛錢，您的企業著名度便可以走進千家萬戶、眾人皆知，即經濟又實惠！

這是篇好文章，講的是關于氣球、廣告、禮品、企業、可以、促銷、贈予、學生等方面的內容，希望大家能有所收獲。

小學正月十五元宵節活動方案（優質22篇）篇十七

(一)當前，文化的全球化趨勢日益明顯，任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下，我國的民族文化面臨著如何生存、發展、創新的問題。時代賦予了同學們教育擔負傳統文化教育的重任，同學們教育應當豐富同學們的知識，引導其盡早接觸祖國傳統文化并對其有粗淺的了解，從小熱愛祖國的傳統文化，其中了解祖國的傳統節日是同學們學習傳統文化的一個重要內容。

(二)元宵節時處寒假剛過，多在開學的第一個星期。新學期開始，組織同學們與家長共同在園渡過節日。愉快的節日體驗，同學們園如家的氛圍，可使同學們及家長順利渡過剛入園的情緒不穩定期。

(三)即將升小學的大班同學們，在同學們園班級中接待父母，共渡節日，有助于增強其集體榮譽感、自我服務能力及責任感。

(四)讓家長走進園中共同活動，使家長了解同學們園的活動，從而積極配合同學們園教育。不同閱歷的家長也是豐富的教育資源，合理利用，使同學們園的教育活動更加豐富，更加有效。

1.與同學們共同討論并制定出家園合作活動的計劃。

2.設置情景，讓同學們對怎樣接待家長進行討論。

3.與同學們共同創設環境，營造節日氣氛，裝飾彩燈、彩條，手工制作燈籠(上掛燈謎)。

4.同學們與教師共同制作邀請卡邀請家長，并向家長介紹程序。

一、教育活動：歡樂元宵。

目標：

1.了解元宵節習俗。

2.體驗與家人一起過節的'快樂。

準備：

燈謎、小獎品。

過程：

1.分組進行談話活動，了解元宵節習俗。

今天是歡樂的元宵節，我們請來了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共。

2.請個別同學們及家長進行小結：元宵節是中國的傳統節日，又叫做大年或正月十五，是春節的最后一天。古時候，過了這一天，人們就要結束春假，開始一年的工作。因此，在這一天，人們要盡情地歡樂，進行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動，一家人聚在一起，吃象征團圓的元宵，祝愿家人在新的一年里順順利利，團團圓圓。

3.與家人互相祝福同學們與家人互相耳語一句祝福的話，共祝元宵節快樂。

2.體驗與家人共舞的樂趣準備：1.紅綢帶或皺紋紙條若干，地上畫秧歌十字路數條燈籠。

2.音樂《金蛇狂舞》。

3.同學們已有扭十字秧歌步的經驗。

4.小型體育器械：沙包、圈、皮球等。

進行：同學們與家長分成五人一組，舞紅綢扭秧歌前行，先到達終點摘取燈籠者為勝。

二、勞動：搓元宵。

目標：

1.學習搓元宵。

2.體驗與家人一起協作勞動的快樂。

準備：

分盤裝元宵濕粉及餡與同學們人數相同，水等。

進行：

毛巾、電鍋、

1.復習歌曲《小湯團》，引起同學們搓元宵的興趣。

2.與家人分工合作：分粉、裝餡、搓圓、送廚。

部分元宵送往廚房大鍋煮，部分元宵在班內煮。

三、午餐：

目標：

體驗與家人共享勞動成果及在園共同午餐的快樂。

準備：

元宵及自助冷餐過程：自選元宵及點心與家人共享。

活動延伸：

回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節快樂。

活動建議：

此活動可開展為全園活動，利用大帶小等方式，渲染節日氛圍。

小學正月十五元宵節活動方案（優質22篇）篇十八

元宵節即將來臨之際，面向已入住業主的傾情回饋活動，借助節日帶來的.喜慶，鞏固已入住業主的信心，從而形成以老帶新的良好風氣，并通過物業公司員工專業、周到、細致、溫情的服務，向客戶展示物業的良好形象;并為業主提供一個相互認識和溝通的機會，拉近業主間的距離，營造良好的社區氛圍和鄰里關系，充分體現和諧小區的新氣象，令全體業主感受到“家園溫馨”。

元宵燈謎猜猜看

x棟x單元架空層

20xx年x月x日周x下午x(視具體情況而定)

1、參加人員：小區業主及其家人。

2、邀請方式：在大門、各大堂、顯示屏、微信群、公示欄發出邀請并在大門主入口進行活動提示。

略

1、小區業主自行趕到活動現場。

2、主持人宣布致辭并宣布活動開始。

3、業主參加猜燈謎、猜中答案者根據數量兌換相應的獎品。

4、活動結束，業主返回，清理場地，回收物品。

小學正月十五元宵節活動方案（優質22篇）篇十九

元宵節是我國傳統的重要節日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動，體驗集體過節的快樂。

2、知道元宵節是中國人的傳統節日之一，感受節日的歡快氣氛。

1、搓圓子的材料。

2、大盤子、一次性小碗、湯匙。

3、幼兒與家長自制元宵燈一盞。

4、猜燈謎謎面，懸掛操場。

5、每班準備十個謎語貼在花燈上。

6、發出邀請，家長參與。

時間：20xx年2月26日。

地點：各班教室、大操場。

1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。(操場)。

2、各班教室做元宵。

(1)談談說說：我吃過的各種元宵。

(2)幼兒與家長共同制作元宵。

(3)品嘗元宵，感受勞動帶來的快樂。

3、家長帶領幼兒猜燈謎。(操場)。

4、活動結束。

小學正月十五元宵節活動方案（優質22篇）篇二十

元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現森達員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，經公司領導研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：

猜燈謎、慶元宵

20xx年2月17日(農歷正月十五)晚6：00

一樓同仁廳會議室

1、2月17日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。

2、場地布置：2月17日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

3、2月17日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動期間的秩序。

1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。

4、謎語共200條：

5、獎項設置：

共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元

2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元

3、禮品200份，4元×200=800元

小學正月十五元宵節活動方案（優質22篇）篇二十一

一、活動目的：

又一年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。

二、活動時間：

三、活動內容和具體安排：

1、午會課時間：根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，了解元宵節的由來，習俗和一些有趣的傳說。

2、班會課活動內容安排：

一年級。

主題：參觀學校各處。

在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。

活動要求：

2、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠。

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二年級。

主題：運動元宵樂樂樂。

活動要求：

1、活動地點：操場（雨天改在體操房）。

2、負責人：

3、活動規則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協調前進，看哪個班級最快。（各班20位學生，十男十女）。

活動準備：四個籃球、學說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節同歡樂！）。

（負責老師做好準備）。

帶隊教師：各班班主任（備注：如有時間，各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞。）。

三、四、五年級。

主題：元宵燈謎猜猜猜。

活動要求：

1、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。

2、各班在班內通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動。

3、其余學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。

活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的.獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。

活動人員安排：

活動地點：教學樓前。

主題：巧手做燈妙妙妙。

活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規定處進行展評。

小學正月十五元宵節活動方案（優質22篇）篇二十二

盼望著，盼望著，年味漸濃，春節的腳步近了。春節之后第一個重要節日就是元宵了。萊西市圖書館“元宵節燈謎會”也快要開始了。萊西市圖書館“元宵節燈謎會”活動至今已舉辦三十五屆，公眾反響強烈。

為擴大活動的`知曉率和參與率，集思廣益，辦一個歡快、文明、高雅的燈謎會，現面向廣大讀者有獎征集“元宵節燈謎會”活動方案啦。如果你有好玩的、新鮮的活動方案，可以把方案稿發給我們，一經采用，就能獲得由“雙興嘗相思食品”贊助的200元新華書店購書卡!心動不如行動，如果你有什么好的想法，馬上告訴我們，“元宵節燈謎會”期待您的大力參與!

投稿請發送到郵箱：qdlxtsg@。

投稿截止日期：2016年1月17日(農歷臘月初八)