青春是我們探索未知、挑戰自我的時期，我們應該大膽嘗試各種新鮮事物。下面是一些青春總結的案例分享，希望能夠對大家的總結寫作有所啟發和幫助。

最新高三不負青春（通用15篇）篇一

茫茫人生，何處需求何物?帶著一顆充滿夢想的心啊，飛過天空。

輕輕敲開沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然透過二十一世紀的音樂，我聽見了明星卓依婷對青春的憧憬，青春啊，是多了份憧憬，我也不例外。花瓣飄飄!

每當我坐在書桌前，看著小說，聽著音樂，我總會想起那著名的小說家、音樂家。溫暖的陽光照射著大地，仿佛我是一朵野菊花，搖曳著頭唱歌。那富有旋律的“水鈴”聲吸引了我，“do，re，mi”感覺生活就是這樣，有起有落，伏伏坦坦的。希望自己像小草，那樣堅強，不被困難屈服，呵!但當我沉浸在小說時才發現，那是遙不可及的。

“wewesaymerrychristmas!”圣誕老人坐在魔車上，拉著一大袋小玩意兒，從身邊掠過，他是多么快樂啊!給別人的是幸福，給自己的是賦予別人幸福的滿足。一朵花含苞欲放，卻因為沒有充足的陽光，而枯萎了。這?在花季之間，不會給予，也就是沒有付出，怎么會有回報?而我，卻不會，卻不會給別人快樂，只知道自己滿足，這不，我一定要改變!

花季過后，雨點，吧嗒吧嗒往下落，“嗒!”落在我頭上。微風輕輕地吹過，心中不免掠過一絲涼意。這冬天____雷公生氣了，他的妻子有點傷心，竟把淚落到了凡間。噢，雨點的滋潤其實也不錯啊，那一絲涼意，輕輕地飛過，心田被灌醒了。我躲到了熱帶雨林，呼吸新鮮空氣，至少不會再感冒了。此時，天邊出現了一道彩虹，七色光反射著我的臉，于是，心里有了個念頭：想走到彩虹的那一頭，體驗著那多彩的美。

雨季，云朵微微浮現在眼前，有點彷徨。是的，哭過之后，雨季就不再重來。打開心窗，我相信陽光一定會出現，到時候呈現在眼前的將是一幅美景。

朋友，告訴自己：“ibelieve!我會努力的。”期待著下輩子我們還能相遇。

最新高三不負青春（通用15篇）篇二

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，高考是人生的一個起點，相信自己，明天又是一和個艷陽天!

“露從今夜白，月是故鄉明。”每一個背井離鄉的中國人都很熟悉杜甫這兩句詩。當年的詩圣飽經離亂之苦，兄弟親友星散四方，彼此音訊難通，故而思鄉懷人之情愈發顯得濃烈。一流的詩歌總能引發很多人的共鳴，杜甫的憂傷屬于所有的游子。古今有別，月色依舊，千百年來漂泊異鄉的游子無不對自己的家鄉牽腸掛肚。中國人歷來安土重遷，有根深蒂固的家國情懷，故鄉的每一條河，每一朵花，甚至每一片云，都那么使人魂牽夢繞。

擴而大之，對于炎黃子孫的我們而言，中國是我們共同的故鄉——國與家從來都是血肉一體的。我們綿綿不盡的鄉愁的落腳點不僅僅是生養我們的村莊，也可以是江南塞北、黃河長江。江山壯麗，文明輝煌，每一個華夏兒女都因為有如此偉大神奇的故鄉而自豪不已。

因為熱愛，所以付出。古往今來，為了讓我們的祖國和家鄉愈加富強，為了使我們民族文明的火種代代相傳，有太多的英雄豪杰挺身而出，奮發圖強。他們的名字化作了天上的星辰，閃耀著不滅的光輝，比如堯、舜、禹，比如孔子、屈原、諸葛亮、王安石和王陽明。他們勇敢地踐行了“天行健，君子以自強不息”這句上古格言。日星交替，四季輪轉，這是生生不息的天道。天道剛健，激勵人們奮進有為，百折不撓。這種金聲玉振的精神是我們祖國的品質，民族的魂魄，歷史的驕傲。

日月不淹，歷史老人抖擻精神，將發展圖強的使命放在了我們這代人的肩上。我們有青春，有熱血，我們有理由為腳下這片熱土奉獻一份力量。志存高遠，方可不負韶華。“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方”，魏源的這句話同范文正公的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”源同一理，都在提醒我們要建立宏大的人生格局，有了大格局才能有大胸襟，有了大胸襟才能有大作為。視野若限于一隅則只能做個自了漢，唯有放眼四方，才能做兼濟天下的大豪杰。

祖國培養了我們，故鄉期盼著我們，為了這份沉甸甸的恩情，我們責無旁貸。我們無疑趕上了一個偉大的轉折時代，能否向歷史交出一份滿意的答卷，能否賦予我們各自的青春以深刻的價值，是我們需要正視的嚴肅的人生課題。我們將繩武前賢，自強不息，為中華民族的偉大復興做出最大的努力。

最新高三不負青春（通用15篇）篇三

我贊成“每個人各有各的成功，沒有拋棄不拋棄”的觀點。

“世上沒有兩片完全相同的樹葉”，這是我們耳熟能詳的一句諺語，在生活中更是如此。我們這個世界，沒有完全相同的兩個人，每個人來到這個世界都有自己不同的使命，都需要走不同的道路。并且，只要我們堅定地走下去，最后都會取得各自不同的成功。

有時，即使我們道路相同，所得到的收獲也可能不盡相同。所以，成功無法拷貝，重要的是，堅持走下去。

我們身邊有許許多多的同齡人，在他們之中，有各種各樣的成功者或失敗者。我們總會被父母用來和“別人家的孩子”做比較，每當我們想辯解時，情況只會讓自己變得更糟糕。

然而，父母不知道的是，每個人都有自己不一樣的成功。

就我們學生來說，我們的天職就是學習。我們周圍有很多的學霸或者說天才，他們都是通過學習獲得成功的，可是，當你詢問他們學習思路和方法時，他們的見解卻各不相同。這就是結果相同，過程不同。

我們身邊也存在著很多學渣，學習在班級里排倒數。但是，在學習上的差，并不代表他們的人生就是不成功的。他們很可能只是把精力用在了自己喜歡的事情上，比如：籃球，跑步，唱歌，繪畫等。喜歡跑步的，今后可能會成為一名運動健將；喜歡唱歌的，可能會成為一名歌手；喜歡繪畫的，可能會成為一名畫家。這些都是成功，這就是每個人都有自己的成功。

我們生而為人，就注定各有各的路需要去走，各有各的夢想需要去實現。我們無需與同齡人做比較，更沒有什么拋棄與不拋棄的關系。我們只要盡自己最大的努力去生活，去做一些讓自己感到人生有價值的事，就足夠了。

我們生而為人，就要去履行各自的職責。因為這個世界有很多崗位需要你去綻放自己的光彩，需要你用自己所學，去為這個崗位做貢獻。這正是世界如此五彩繽紛的原因。

所以，我們要努力地去爭取屬于自己的成功，實現我們的人生價值。因為：以夢為馬，方能不負韶華。

文檔為doc格式。

最新高三不負青春（通用15篇）篇四

俞敏洪這個名字，大家應該都不陌生，《愿你的青春不負夢想》是夢想導師俞敏洪，寫給千萬年輕人的勵志新作。

50年的心路歷程，25年的創業思考，80場演講的精華，他，娓娓道來，講述著有關青春的話題。年輕的我們，如何通過拼搏與奮斗，踏過人生路上的艱辛和坎坷，最終實現自己美好的夢想呢?讀完這本書，我找到了答案。

書中，俞敏洪老師毫不隱晦講述了自己的坎坷經歷，三次參加高考，北大教書違反校規，最后無奈辭職。一次次的磨難和波折，教會了他許多做人做事的道理，這些風雨和歷練，讓他積累了許多寶貴的人生經驗，收獲了成功路上，必備的堅強和自信。他，曾發自肺腑地說：“如果你內心只有草的種子，你就是草;如果你內心有樹的種子，你必然會長成樹。不要用你的現在，去判斷你的未來，因為你的未來不可判斷，你，要去努力。”

讀著這本書，我也在思考：我該怎么做?我的人生要怎么過?跟許多心靈雞湯不同，《愿你的青春不負夢想》少了矯情，少了造作，是滿滿的關切，滿滿的愛意，滿滿的真摯，滿滿的坦城。如同我們的至親，如同我們的摯友，不惜把自己成長路上走過的彎路，犯下的錯誤，都原原本本地坦露出來，以告誡我們，人生就是一場的鏖戰，只有經歷過風雨和挑戰，人才能變得成熟，才會迎來人生最美的彩虹。同時，他以平和的心態，與我們一起分享了前進路上的成功和喜悅，并語重心長地告訴我們，任何一個人，想要改變自己的人生和命運，最好的力量就是去奮斗。這種現身說法式的勸慰，彰顯出俞敏洪老師誨人不倦的胸懷。他坦誠可愛的講述，增強了我前行的勇氣，向上的力量。

讀這本書，感受最深的是，俞敏洪老師無論身處順境還是逆境，始終洋溢著樂觀向上的積極態度，自信自強的進取精神。這些優秀品質的養成，與他三次重大的人生轉折不無關系。

然而，現實生活中，同樣是遭遇坎坷和磨難，有的人卻從此一蹶不振，但俞敏洪老師卻越挫越勇，讓人欽佩。到底是什么力量，賦予他一往無前的智慧和果敢精神?在本書的序言中，作者給出了有力的回答：“不要讓害怕本身，阻礙了你前進的步伐，不要放大自己的弱點。萬物皆有裂痕，這樣，光才能照射進來。你的弱點，有時候正是你向前的最好動力!”

談到“青春與夢想”，俞敏洪說：人要對自己的未來提出設想。每個人都應該有自己的夢想，更重要的是，每個人都要有怎樣去實現自己夢想的計劃，即使不能預計十年，但總要知道自己在未來的一年中，要干什么，想得到什么。一個人一定要有一種精氣神，一個人沒有精氣神，最后想獲得成功，是不可能的。所謂的成功，并不是有錢有權，而是把簡單的事做好，堅持下去，就可以實現自己的價值，就可以走向成功。如果你一天背上三句英語句子，一年就有一千多句，兩年你就可以成為英語句子的結構和語法的大師了。一件件的小事，積累起來就是一個大的目標。只要你還活著，只有你有目標，只要你開始去做了，那么成功只是一個積累的過程。

俞敏洪老師說，年輕人要敢于“折騰”。“一個人可以過貧苦、孤獨的生活，但不能過內心沒有火焰、沒有渴望和向往的生活。”年輕的價值就在于我們擁有熱情的來源、強健的體魄、敏捷的思維、充足的精力、美好的時光、堅持的夢想。俞敏洪送給年輕人16個字：方向要對，交往要準，規矩要嚴，做人要暖。

合上這本書，這句話依然在耳邊回響，“一個人在這紛繁復雜的世間，如果‘有人愛，有事做，有所期待’將會是很幸福的。”一生有一件事讓我們去不斷努力，不斷奮斗，這件小事或許就有可能做成大事業，在期待中不斷前行，或許前行的路上會收獲到意想不到的喜悅。

最后，把兩句話送給大家：“每天都有所成長，讓自己的夢想飛得越來越高!”每個人都“有人愛，有事做，有所期待”!

最新高三不負青春（通用15篇）篇五

從大一軍訓時入會的懵懂到如今已對芒種的一切都是那么的熟悉。芒種的每一個活動都曾見過你的身影，你們的付出芒種都看在眼里，因為有情有愛你們甘之如飴。如果要問你為什么選擇留任，大概是因為它給了你存在感給了你榮譽感給了你很多很多用文字代替不了的東西，而你亦對它懷有深情。

只是有人滿懷深情，亦有人不習慣這里。我們像一條溯水而上的魚，在一個地方短暫聚首，旋即四散離去。學長學姐們將芒種交給我們，也相信我們可以做到在其位謀其職，一年后拿到聘書時能感受到那份歷經世事的厚重感。

ps：如果末配合會長副會工作，學年末會長可不發聘書。

接下來的一年，我們要團結一心富有擔當具有責任心。出現問題要一起討論解決相互配合。從中，我們定能感受到社團帶來的溫暖，哪怕只是某個難忘的瞬間，某個給過你幫助的人，某件無法忘卻的事。也許就是這種妙不可言的東西會陪你們到最后。

我們每個人都很棒，匯聚起來的力量亦不容小覷!一代又一代人的傳承，像四季一樣不停更替。一程又一程山路，是我們一切走過的曾經。人事會變化，但情誼常在，芒種常在!

愿往后重聚首，曾經的學長學姐，現今就任的會長副會部長，我們依然如故!在我們這一代人的建設下，傾盡我們的光和熱，相信芒種一定會越來越好！

最新高三不負青春（通用15篇）篇六

如果有空，請大家不妨拜讀一下翟偉華老師的《教書是一場修行》。我不是宗教徒，無意于虛空的宗教信仰，但我對“修行”一詞還是很認同的。不論是修身齊家治國平天下，還是修己以敬，行己有恥，“修行”一詞早已經深入我們的骨髓，不過外教的傳入，賦予了它另一種含義。我說的修行是：“修身行教，不負青春。”

立志愛生是修行之始。教師要尊重學生，信任學生是基礎，信任學生是表現，有尊重才能信任，信任是尊重的表現。推心置腹，以誠相見，充分信任學生，是師愛的具體表現。當學生感到教師對他們的信任時，他們便涌起一種自豪感和喜悅，便會對教師產生更強烈的崇拜和敬仰，從而促進師生關系的和諧。其次要關心熱愛學生，了解學生。俄國教育家烏申斯基認為：如果教育從多方面來培養人，那么他首先應該在多方面了解學生。由此看出，全面了解學生是熱愛學生的起點，是尊重學生，對學生進行教育的前提條件。沒有了解的愛是盲目的愛。最后，教師要對學生體貼入微，更要嚴格要求，兩者不可偏廢。關心愛護學生，就必須從思想上、學習上、行為上對學生提出嚴格要求，嚴格要求也是教師對學生高度責任感的體現，嚴中有愛，嚴就是愛。

自我磨煉是修行之基。教師專業發展是為了教師本人擁有更充實、更有意義、更幸福的新生活。為了改善和增進教師的日常生活幸福，教師需要擴展自己的生活情趣和整體修養。教師專業發展是教師擴展自己的生活情趣和整體修養的一個部分。

做好點滴是教育修行之態。上課時的每一個環節，教學中的每一個眼神動作，交流中的語氣情態，校園中的每一次相遇，一次次的教育事件的處理，都是我們行進間的風景。我的教育博客，在這里悄悄寫下自己的工作感受，從一節課的收獲，一次教育學生的一點成功經驗，一次偶然的靈光在生命的黎明，讓悠悠書香如同清亮的鳥鳴，叫醒庸常的生活，提升自我的精神氣質和生命境界。并以此引領、感染我的學生走進文學，走進自然，走進生活，在春天溫潤的空氣里，秋天清澈透明的光線里，從林間灑落的陽光里，陌上盛放的花樹里，溪邊萌動的綠芽里……感受到心靈舒展的飽足和喜悅。從小獲得欣賞藝術和大自然的能力，為他們終身精神生活的豐富奠定美好的基礎。

詩和遠方引領修行之路。高曉松先生有一句著名的詩：這世界不只有眼前的茍且，還有詩意與遠方......“讓知識的泉水涓流不息,讓希望的種子吐露新芽,讓思想的大樹開花結果,讓人生的蝴蝶破繭而出。讓我的每個學生都能擁有一個幸福而有意義的童年，以此為他們幸福而有意義的一生創造良好的基礎。”這，就是作為一名教育人的我要勉力追尋的詩意與遠方。

我愿以全部的身心，熱愛教育事業，關愛每一個學生，自我磨煉，關注教育生活的的點點滴滴，修身行教，不負青春，追求教育的詩和遠方。

最新高三不負青春（通用15篇）篇七

人生有一首詩，當我們擁有它的時候，往往并沒有讀懂它，而當我們能讀懂它的時候，它卻早已遠去。這首詩的名字就叫青春，它是生活賦予我們的一種巨大的、無限高貴的禮品。那我們的青春到底是什么模樣?對我而言，從2008年9月踏入教師行列到如今這十多年，讓我對“青春”這個詞匯有了更深刻的理解，也有著非同尋常的意義。作為一名普通的人民教師，在這里也想借“青春”之名，表達自己平凡的心聲!

忘不了7月10日那天，我傾注一年的心血帶的畢業班孩子們就要告別母校，六二班這個相親相愛的大家庭到了彼此說再見的時刻了。在送走孩子們轉身回來的那一刻，頓時感覺空落落的，像丟失了什么似的，在那一刻，我才真正感受到了班主任這個詞匯的真諦。這一年來，我的心都在他們身上，恨不得在學校的每時每刻都陪伴著他們：每天從在門口測量體溫迎接他們開始，一起學習成長，關注他們的課余生活和情緒變化，在教好孩子們學習的同時，我們之間更像朋友談心暢聊，也在潛移默化中教會他們熱愛班級，彼此關愛，學會禮讓，懂得感恩，有目標重行動，共同成長!于是我見證了孩子們的變化：呂世陽同學在出校門二十多分鐘后返回學校，只因我們六二班負責的國旗沒有在放學后降下來;高鶴飛那么頑皮愛惹事的孩子，在當了組長后每天早早的進校，帶著學生打掃清潔區衛生，跟同學之間的相處也融洽了很多，班班通每天放學他都記得及時關閉;馬義宣同學為了班級學生考試能夠看時間，自發去借來釘子和錘，默默的把鐘表掛在了教室后面的墻壁上，解除了同學們考試無法把握好時間的焦慮。任夢涵，從不會笑，也不與人接觸，到后來跟同學們一起準備畢業課程，笑著遞給我一瓶水，還經常給我發微信，分享他有一個可愛弟弟的喜悅，還有畢業后我們之間的不用還的一塊錢的故事。一年來，男生更有擔當和責任感，女生更加的團結和諧，學習目標明確，齊心協力共成長!在六二班這個大家庭里發生的故事還有很多，讓我充滿了感動，也讓我收獲了作為一名班主任的幸福和價值!

十多年來，我體驗到了教師的艱辛，看到了教師的慈愛，此時此刻站在這里，我感到無比榮幸和自豪!榮幸的是，我義無反顧地選擇了教師這個職業;自豪的是，我已經在農村教育的這片熱土上辛勤耕耘了十余年，雖然我的年齡在變，能力在變，心態在變，但唯獨不變的，是我對最初懷抱教育夢想的執著守望。雖然目前任樓小學周圍已經拆遷，但僅存的一個學校，相信在趙校長和全體教師的努力下，定會成為教育的“世外桃源”;也許明年，我們將并入新的校址，新的開始將賦予我們新的使命，作為青年教師的一員，我也將在閱讀和學習中提升自我，儲存能量，蓄勢待發。謹記__的殷切期望，擔負歷史新使命，手握奮斗接力棒，做一名有情懷、有擔當的新時代教師，守忘初心奉獻芳華，砥礪前行不負青春!

最新高三不負青春（通用15篇）篇八

季節走過，我卻遠遠地徘徊在季節之外，因為我總是放不下。放不下見過的人，放不下走過的路，放不下所有逝去的記憶，不管它是明媚還是憂傷。

我想，我應該在紙上寫些什么，就像天穹劃過的流星，留下銀色的痕跡，好讓明天的我默默地記住青春的細節和那泛著藍色微波的寂寞。最好在我寫好這些句子后，下一場悲傷的雨，流進我15歲的月亮小溪，我的影子正等待著一場心靈的雨季。我想在淅淅瀝瀝的雨中，站在孤獨的橋梁上，尋找明天，卻總也忍不住一次次回首那從前，總是淚流滿面。那不是雨，是寂寞的眼淚，是青春的多愁善感。

青春一路向北，向北，任性地怎么也不肯停下來。路上，留下希望或是傷口。

我不知道前方有多么遙遠，也不知道翻過這座山是否能看見那片海。我只知道不管是徘徊在迷茫的國度，還是掙扎在悲傷的邊緣，我最終還是要擦干眼淚在自己的道路上繼續前進。

青春的征途必定會令我感慨萬千，我想那些感動的瞬間我永遠也不會丟棄，因為我還是如初地放不下。然而一切的一切都只是曾經，那么就讓它在風中飄絮了吧!

最新高三不負青春（通用15篇）篇九

尊敬的老師，同學們：

大家好！

很榮幸能作為高一新生代表來發表演講，今日我的發言主題為“無奮斗，不青春。”

青年興則國家興，青年強則國家強，在新的歷史起點上，我們要執奮斗之筆，盡情揮灑青春之筆墨，書寫新時代新青年的人生華章。

中山大學博士生韋慧曉投身軍旅，成為我國海軍首位女副艦長，奮斗不停在萬里海疆，書寫無悔青春；村官秦玥飛發起黑土麥田公益計劃，奮斗不停，用國際化知識儲備，嘗試轉變原始落后的中國農村，這樣的青年人以一股子中流擊水的勁頭，以一股子以夢為馬的激情奮斗，不停讓富強開放的中國，在世界嶄露出新的姿態。

“青春虛度無所成，白首銜悲亦何極。”新時代的青年，奮斗有我。常州技術學院學生宋彪頂著40攝氏度的高溫，在車間日復一日苦練后斬獲世界技能大賽最高獎。疫情當頭，困難面前，中國青年始終奮斗在一線，縱使有生與死的考驗，即使要面對無時不有，無處不在的危險，廣闊青年披堅執銳，用實際行動發出這樣的吶喊，有奮斗受考驗，方能在擔當中歷練，在盡責中成長，用臂膀扛起如山的責任，展現出青春的激揚風采，青年用奮斗之路書寫無悔人生。青年生于時代，而時代更應有時代造就，面對中華民族偉大復興的戰略全局，新時代中國青年要保持初生牛犢不怕虎，越是艱難越向前的剛健勇毅擔當青春責任志存高遠，腳踏實地奮斗向前，努力在實現中國夢中放飛青春幻想。“紅日初升，其道大光河出，伏流一瀉汪洋”。新時代的舞臺無限寬廣，新時代的中國青年要勇擔時代重任，向著目標奔跑，把青春奮斗的模樣盡情地留給世界，無奮斗不青春！我的演講到此結束，感謝大家。尊敬的老師，友愛的同學們：

當他走下臺來，我眼神復雜地看了他一眼，想過去祝賀，又礙于面子止步不前，心情十分低落。回到家后，我絞盡腦汁也沒想出為什么他比我好那么多。以前，我倆的成果不分上下，可現在已是相去甚遠。入夜，我在床上翻來覆去，很晚才沉沉睡去。

第二天，我決定去問問他，虛心請教，才能迎頭趕上。原來他付出的努力比我多得多：每日一早起床，他就背誦前一天學過的單詞，像趕趟兒似的，一個接一個，遇到背不出的，就拿起筆在本子上抄寫十遍甚至更多，再大聲朗讀，直到流利地背出。吃飯時還邊聽不知放了多少遍的錄音，聽完努力仿照磁帶中的'語音語調，不厭其煩!心中的懷疑漸漸解開，這一刻我露出了苦澀的笑容。

他的努力還不止這些，良好的習慣讓他無論走到哪里，都會隨身攜帶一本小冊子——摘錄本，利用零碎的時間，隨時復習。這種堅持長期下來，效果顯而易見。聽到這里，我的感受很深，努力奮斗不是光靠嘴上說說的，需要付出實際行動，并且始終堅持。我轉身走在路上，心里已經豁然開朗：他一步步走向高處，靠的是一步一個腳印，踏踏實實地努力奮斗，不畏困難。而相比較自己，有時顯得浮躁，靜不下心來，缺乏鉆研精神，沒有持久力。找到差距，我決心從現在開頭，也要制定計劃，努力奮斗，追趕上他的腳步!

最新高三不負青春（通用15篇）篇十

輪廊上手持一卷青書的女孩，想是遇到什么困難了！愁眉不展的她像是被這喧囂的教學大樓遺忘似的，一個人，恬靜而傷懷，走進細看，才發現，這女孩那雙似明月璃珠的雙眼，早已黯然得失了分寸。先天性視神經萎縮的疙瘩，令這個僅僅十六歲的小女孩，失去了這個年紀本該有的青春活力，她自卑的說過，“自己只是這人間惆悵客”，而那些黑板上有規律排開的符號，只是她猜想試題的輪廓。那卷手上的青書也只是她課上聽不懂的內容或叫做別人家的筆記。好像一切都與之無關，又好像一切都早已被習慣，叫做冥冥之中。就這樣，青春的白板便因這墮落的開端劃上了一道失色的“彩虹”。對于人生，發展至關重要，而活力的青春則被定義為《人生》這部小說的高潮部分，稍有差池便會直倒結局。

在這個女孩兒身上，除了墮落，灰暗你會發現再沒有絲毫年輕人該有的氣息，當所有人都將其定義為“行尸走肉”時，當女孩兒本身也自我定義為“惆悵客”時，上天并沒有因此而對其有所動容，天空再次風起云涌，百轉千回，在這個女孩人生低谷之時，她迎來了家庭破滅的沉重打擊，家里年幼的弟妹一個選擇了父親，一個則投靠了母親，而她則選擇了一個人，時而定于新媽媽家，時而徘徊于新爸爸家。這樣的她，落寞，孤寂，落寞時她責怪自己沒把自己陪好，孤寂時，她安慰自己一個人挺好。就這樣不知過了多少個歲月，終于到了她成人的年紀。

十八歲的天空湛藍而青澀，成人的她終于擺脫了父母的束縛，依她的脾氣，中考失利后定會選擇出門打工，但令眾人不解的是，她選擇了繼續讀書，來到了中專，出奇的是，她像變了個人似的，從孤僻到與人交往，從教室的角落走到了教室的第一排，從踩點上課到提前準備，沒有人知道她經歷了什么，也沒有人明白她究竟想要做什么，只是悄悄的看著，偶爾有人問起，她也只是抬頭看看天空，順勢而出的便只是顫抖的“不負青春，不負夢”字眼。迷離而有力，飄渺而松弛。荊棘成了她逆風而上的動力，家庭的不幸成了她想要改變自己的支柱，她也許同大多數的你不一樣，沒有固定的經濟來源，只能靠兼職為生，沒有好的身體條件，只能靠僅有的經驗養生，她堅強的跨過了環境的不幸，邁過了心里那道曾經讓她望而卻步的坎兒，如今的她，堅強而勇敢，再不怕暴風雨的洗禮，再不懼上天帶給她的考驗，大膽的揮動起了那雙隱形已久的翅膀。

青春的白板被畫上了一道有色的“光”也許她的青春是在十八歲這個別人青春高潮才有的開端，也許有人會說這是“大器晚成”也許有人會感慨祈禱希望這個女孩能有一個好的人生高潮，能有一個同別人不一樣的青春，只是為了那句“不負青春，不負夢”，夢在前方，需要勇敢追逐。青春在眼前需要珍惜。這樣，才會有賽道上的少年努力沖刺奪冠的身影，籃球場上的小女子登上nba賽場的傲氣，同學們爭分奪秒的斗志。一抹陽光翻過圍墻，撲在了她的肩上，顯得格外老練，就如棒棒糖，并非失了味道，只是被青春的苦澀浸泡得沒了兒時的純真。而她則因抓住了青春，拼搏了年華，才有了后來的小有作為。青春的白板被濃墨渲染得精彩斑斕。從失色的“彩虹”到濃墨渲染得精彩斑斕的青春藍圖，也許，會有人覺得，她是倉促的，是不可思議的，但，不就是因為這份倉促，這種不可思議令這個女孩兒擁抱住了青春嗎？即便，我們無從揣測她的未來，起碼在青春的這一頁，她無悔了。

是的，青春，若能無悔，也就不負了這年華，而夢也將因這不負的青春有了花開的根本條件。也就是說，逆流成河的青春并不可怕，那些順流而下的青春反而更令人擔憂。好比拼盡全力竄出石縫的小草遠遠比那些華而不實的花朵常青，即便不刺目，它們卻為萬物鋪開了一道天然床榻，實現了它本身的價值。那么如果說成長在于拼搏，青春的成長，則在于擁有良好的心態去不斷的拼搏。這樣既不負了青春，也收獲了夢想。

最新高三不負青春（通用15篇）篇十一

因為擁有青春，夢想就像天上的星星那樣繁多；因為擁有夢想，所以會展翅高飛。

夢開始飛翔。

因為年輕，有著“給我一個支點，我將翹起整個地球”的雄心壯志。不在尾隨在父母身邊，展翅高飛，不怕風浪，披荊斬棘。

孩提時代，我的夢想是能夠在堆滿糖果的屋子里生活。每天充滿死死天意，明天就像盒子里的巧克力糖，什么滋味都有，充滿想象。常常夢見自己躺在月亮上，抱著小星星睡了——那是多么的甜美啊！

漸漸的，我的夢想是在宇宙里生活，做著太空飛船環游地球。我想在那里落根，生活在喧鬧的都市，寂靜的鄉村，哦，那將是多么奇妙與幸福的事啊！

逐漸的，我發現原來做一名設計師是我的夢想，于是年輕的心開始飛翔。

夢，一旦被賦予翅膀，夢便可以飛翔。帶著我的夢在生命的路上走著，也許會經歷風雨，但我堅信陽光總在風雨后。拍一拍翅膀，夢便會長大，而我的夢是和我一道的，雖然路有些窄，但只要有信心，有勇氣，生命就會化作一道美麗的七色彩虹。

靠自己的雙手去營造明天美好的生活，年輕，我有斗志和沖動，擁有美麗動人的夢，更擁有遠大的理想，更重要的石油為了夢想而敢于拼搏的精神。

我的夢在飛翔，在青春的長卷中譜寫這樣一首歌“讓我飛起來/我就能點綴藍天白云/讓我飛起來/我的夢便成真”。

最新高三不負青春（通用15篇）篇十二

初見翩若驚鴻，一簾傾心入夢。青絲白發舊容，故人再見霜重。

——題記。

第一次的相遇，被時光掩埋了痕跡，風吹過，揚起歲月的塵埃。我在你悉心地陪伴下，遇見更好的自己，一步步向著遠方前進。驀然回首，你卻還在原地，目送著我離你愈來愈遠。

我們初識在秋季。那本該是個“悲寂寥”的季節吧，可是，我認識了你啊，再蕭條凄涼，也變得“勝春朝”了。

你是個性格很好的人，對所有人都是那么的隨和，從來不端架子。溫潤的氣質，從容的舉止，任何一個認識你的人都沒有理由不去喜歡你吧。

剛升入初三那會，每天我要面對的，是寫不完的習題，做不完的試卷。墻上的中考倒計時一天天地被撕下，數字每減少一格，我的焦慮就多上一分。同學之間的競爭逐漸激烈，曾經無話不談的好朋友，因為成績的差距也開始變得疏遠。

這些壓力幾乎令我無力招架，我沒有辦法讓自己擁有足夠的勇氣來面對。

那天我剛下完物理課，正準備趴在桌子上補覺，卻很意外地收到了一封信。一封來自你的信。

信真的很長，足足寫滿了三頁，你一筆一劃寫得特別認真，字如其人大概就是形容你的吧。清秀卻帶著剛勁的筆跡，像是寫在了我的心上。

事后我找到你，打趣說我們認識這么久了，有什么不好意思當面跟我講的，還寫什么信啊弄得這么莫名其妙的。

其實你應該不知道吧，我很認真很認真地讀完了信，然后我就哭了，是那種發自內心的感動。你對我一直都是那么用心，好像我是一個值得你疼愛的寶貝一樣。你應該也不知道，我回家后小心翼翼地把那封信鎖進了我的小匣子里，在某一個夜深人靜的晚上，我會拿出它，一個人悄悄地去品味。

你的信給了我很大的鼓勵，就像一個迷途的旅人，找到了前進的方向。

中考結束了，成績也已經下來了，我考上了心儀已久的重點高中，只是，我的物理和化學還是沒能及格。

你會失望嗎？記得我剛接觸化學的時候，曾經向你抱怨過化學很難，老師上課我聽不懂，也不愿意自己思考，什么題都拿去問你。但是你似乎從來沒有不耐煩過，再簡單的問題也會很耐心地告訴我。雖然每一次解答完題目后都會跟我說:“以后一定不幫你做題了，你得自己去學。”可是以后的每一次，你仍然會忘記自己曾經說過的話。

現在的我們都很忙，很難見上一面，但是現在的我，時刻都有將你細心地存放在我的心上，我猜你也是吧。當你偶爾出神的時候，或者偶爾仰望天空的時候，你會想起我的吧。

我不是一個優秀的人，但是我卻有著一個優秀的你。你對這樣一個平庸的我，珍惜得令我慚愧，我始終無法跟你的珍惜相匹配，可你始終這樣珍惜著我。

你一定是我很久以前遺失了的太陽吧，執著地溫暖著我，贈予我全部的.歡欣。你就這樣，走進了我的青春；點綴了我的青春；絢爛了我的青春。

我的人生還很長，有你的陪伴我不會孤單。愿以后的我，也能堅守本心，未來可期，我將不負青春不負卿。

最新高三不負青春（通用15篇）篇十三

青春是一道亮麗的色彩，青春是美好的，充滿了激情與活力，是無所畏懼，敢于奮斗的時期。

少年強則國強，少年志則國志，我們正處于青春期，是準備為祖國奮斗的時期。中華民族經歷了從站起來到強起來再到富起來的光榮歷程。同時我們也應強大，為祖國的發展繁榮而不懈奮斗，頑強拼搏。

自春節爆發的新型冠狀病毒疫情以來，我們全國上下一心，眾志成城，共同抗擊疫情，不僅有高齡的鐘南山院士，也有許多青年人投身抗疫前線。山東大學齊魯醫院呼吸與危重癥醫學科主管師張靜靜，是參與抗疫前線的一員，他視患者如親人，用大愛守護生命體現了醫者仁心在抗疫。在抗疫斗爭第一線奮斗了將近兩個月的日日夜夜，成功完成了援鄂任務。為國犧牲，將美好的青春定格在33歲，她是大無畏的詮釋了以吾輩之青春守護盛世之中華。

鄉村振興，脫貧攻堅是我們當前需要解決的事情，黃文秀大學畢業后回到家鄉，深入脫貧一線，埋頭苦干，為脫貧群眾做出了巨大的貢獻，黃文秀用實際行動來實現青春的價值，奮斗出了青春的底色，詮釋了青春應有的模樣。青春就是應該埋頭苦干，為社會做出貢獻。

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。實現青春的色彩應有時代楷模自強不息，頑強拼搏的精神。青春充滿劈荊斬棘，風雨又何妨，遠方不遠，只爭朝夕，不負韶華。

所以我們學習時代楷模，實現青春價值，為實現中華民族偉大復興，為中祖國發展繁榮而不懈奮斗，不畏艱難，敢于拼搏，奮斗出青春的光彩，為了成為更好的自己，為了美好的明天，為祖國繁榮，我們要敢于拼搏奮斗，實現青春價值，不負韶華，無問東西。

最新高三不負青春（通用15篇）篇十四

似乎所有青春年華里應該想到的美好畫面都不屬于我。青春年華的自己，也只是個表面安靜內心不安的丑小鴨。只是，大概因為只是一只丑小鴨，就只能安安靜靜的。雖然，那只是表面上的。

所以，我的青春年華里，沒有碎花的百褶裙，也沒有轟轟烈烈的戀愛，倒是有幾本溫馨的小說，也是在蓋著課本的課堂上，或者熄了燈的宿舍，打著手電筒的被窩里完成的。所有的畫面都和溫馨和唯美無關。

大概，唯一值得驕傲的就是有幾個交心的朋友，也沒做什么出格的，讓爸媽老師操心的事吧。可是，這樣的青春，也算得上是不辜負自己的吧。至少，安靜，真誠，認真，這些算得上積極向上的詞語都可以在自己身上體現出來。

我的遇見，大概到了后青春期了吧。遇見一個可以一起談夢想聊人生的人。遇見了一個可以執子之手與子偕老的人。然后執著的決定從此不離不棄。

雖然算不上轟轟烈烈，爛漫唯美。但也至少算得上是執著，負責，真心真情了吧。

所以，縱觀整個青春期以及后青春期，用一句話來，也算得上是，不負青春不負爾了吧。

最新高三不負青春（通用15篇）篇十五

相信大家都聽說過那首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多？“有時候因為務的繁重或者懶惰，常常抱有把今天的任務拖到明日完成。“今天先休息一下吧，這樣明天才能有更好的精力來做事。”于是每個今天都在休息中度過，每個明天都在重復每個今天。當最后的時刻來臨，才發覺自己一事無成，只能匆匆趕。

莊子說：人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。而我們無數寶貴的今天，都在期待著明天之中離我們而去。實際上，真正珍貴的不是未到來的明天，而是能把握住的今天。

快要進入5月，高考也越來越近，高考逆襲例子有很多，而葵花老師也還記得有一位蜂友曉峰，正是這樣一鳴驚人的存在。

當時的'他只能算是中等高中班上的中等成，高二的時候也僅限于把老師布置的任務完成去休息，并沒有參加什么別的課外班。但是高二的時候也僅限于把老師布置的任務完成休息，并沒有參加什么別的課外班。但是高的時候，他的家里發生了一些意外，讓作為大的他必須扛起一切的重擔。他甚至想過退學，被家人阻止。“好好學習才會有真正的出路”，話一次又一次在他的耳畔回響。

他一改高二時候懶散的作風，給自己每天都規定了詳細的任務，并且堅持當天的任務當天完成。他的妹妹又一次見很晚的時候哥哥的房間還亮著燈，想勸說哥哥早點休息，但是曉峰說一定要完成當天的任務，明天還有新的任務。如果每次都把沒做完的拖到明天，那他永遠也完成不了的任務。

就在這樣枯燥卻又充實的復習過程中，原本表現平平的曉峰在高考中一鳴驚人，以學校第名的成績考取了一本的學校，而這在一年前是他都不敢想的事情。而進入大學后的曉峰也一直相信各位蜂友們都聽說過那首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多？“有時候因為務的繁重或者懶惰，常常抱有把今天的任務拖到明日完成。“今天先休息一下吧，這樣明天才能有更好的精力來做事。”于是每個今天都在休息中度過，每個明天都在重復每個今天。當最后的時刻來臨，才發覺自己一事無成，只能匆匆趕。

莊子說：人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。而我們無數寶貴的今天，都在期待著明天之中離我們而去。實際上，真正珍貴的不是未到來的明天，而是能把握住的今天。

快要進入5月，高考也越來越近，高考逆襲例子有很多，而葵花老師也還記得有一位蜂友曉峰，正是這樣一鳴驚人的存在。

當時的他只能算是中等高中班上的中等成，高二的時候也僅限于把老師布置的任務完成去休息，并沒有參加什么別的課外班。但是高二的時候也僅限于把老師布置的任務完成休息，并沒有參加什么別的課外班。但是高的時候，他的家里發生了一些意外，讓作為大的他必須扛起一切的重擔。他甚至想過退學，被家人阻止。“好好學習才會有真正的出路”，話一次又一次在他的耳畔回響。

他一改高二時候懶散的作風，給自己每天都規定了詳細的任務，并且堅持當天的任務當天完成。他的妹妹又一次見很晚的時候哥哥的房間還亮著燈，想勸說哥哥早點休息，但是曉峰說一定要完成當天的任務，明天還有新的任務。如果每次都把沒做完的拖到明天，那他永遠也完成不了的任務。

就在這樣枯燥卻又充實的復習過程中，原本表現平平的曉峰在高考中一鳴驚人，以學校第名的成績考取了一本的學校，而這在一年前是他都不敢想的事情。而進入大學后的曉峰也一直保留著“今日事今日畢"的好習慣，無論學習還是分自律。憑借著良好的表現，他多次獲學校的獎學金，也多次回到高中為學弟學妹演講。

如果當初他不努力，也許他現在還在為自己來和家庭的重擔發愁，也許因為那幾個月的怠就導致未來在奮斗的路上要比別人更加辛生命中所有的概念都是相通的：今日若不，明日就要跑的。曉峰也總是說：“我始終堅持今日事今日畢，我要不完成今日事，那之前的力或許都會付諸東流，想要有更好的明天，就今天努力！

天延一天，一月拖一月，十分微小的拖延經過不斷放大，未來就得付出極大的代價。，努力也是一樣，每天盡好當天的力，積累起來可以變成小溪；小溪積累起來可以泊；湖泊積累起來可以變成大海，未來等著我們的，便是無窮無盡的爆發力。明天，后乃至往后余生，都是我們眼下的付出換來的收獲。

只有今天，才是未來的開始，我們沒有理由就透支明天的安逸，忘記了耕耘。你的明天是什么樣子，是由今天決定的。把握現在，把你想要完成的事情完成在當下，不要總往后推。成功可以等，但努力卻不能。