教學計劃需要根據學生的實際情況、學科發展的要求以及教學目標的需要進行科學合理地安排。小編為大家精選了一些優秀的教學計劃范文，供大家參考和借鑒。

最新中專電子商務教學計劃范文（17篇）篇一

（一）。

一、教學目的使學生從整體上了解電子商務研究的基本內容，認識電子商務的發展趨勢、電子商務運作的社會環境和技術環境，掌握電子商務的基本理論、電子商務信息的收集與整理方法、網絡營銷策略與促銷方法，掌握電子支付的理論與流程、網絡交易安全基本思路與方法、物流基本原理等內容。通過本課程的學習，應當使學生樹立牢固的專業思想，堅信電子商務代表著未來商務活動的發展方向，并通過相關實驗培養學生獨立從事電子商務活動的綜合能力。

1、知道電子商務這門課程的性質、地位和存在價值。知道這門學科的研究范圍、學習目的、體系結構、歷史沿革及未來發展趨勢。

2、理解這門學科的基本原理、基本概念、基本方法和基本技能。

3、掌握各種方法在實際工作中的運用。

4、學會利用所學的方法、原理、概念、技能實際進行實際操作，處理一些基本的業務，提高學生分析問題，解決問題的能力。

二、課程特點：

1、本課程以管理視角展現給學生一個完整、系統的電子商務知識體系，體現商務應用，強調商業模式分析，學生通過本課程的學習，能夠將企業電子商務模式介紹給用戶，并將用戶需求轉化為企業電子商務模式。

2、強調案例教學，創新性地運用“五大模式”對電子商務案例進行系統、全面地分析，并將案例分析與討論納入課內實踐教學。

3、強調創新意識和創業意識，鼓勵學生創新電子商務商業模式，鼓勵學生創業。

三、

教學方式。

課堂講授為主，48課時中，講課28學時，實驗16學時，課堂討論2學時，習題2學時，復習機動2學時。

本課程全部采用多媒體教學，充分利用動畫、錄像、軟件等資源，讓學生身臨其境，使學生易于接受。

四、課時分配。

序號。

內容。

時數。

學時分配。

講授。

討論。

習題。

實驗。

五、教材。

《電子商務》，卞保武主編，現代教育出版社，2006年12月出版。

六、實驗教材。

《電子商務技能實訓》，卞保武編著，現代教育出版社，2007年1月出版。

（二）。

一、學制。

1、招生對象。

本專業招普通初中畢業生。

2、學制。

全日制四年。

二、培養目標。

本專業培養與我國現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展的，能利用國際互聯網或局域網進行數據交換，進行電子商務系統應用、實施、系統維護以及運用電子商務系統進行商貿營銷活動，撰寫和處理商務公文能力的技術性人才。

三、基本要求。

（一）德育。

1、具有良好的思想品德、社會公德和職業道德，具有遵紀守法、熱愛勞動、艱苦求實、愛崗敬業、團結協作的品質。

2、具有較好的文化修養和社交能力。

3、具有健康的身體和心理素質。

（二）知識結構。

1、扎實地掌握本專業的基礎知識和基本理論。既掌握電子商務基本知識和技術，同時具備一定的計算機和管理學科的知識。

2、能夠運用電子商務技術進行企業的營銷、物流等管理，能夠運用電子商務技術解決實際工作中的問題。

3、了解本專業的發展現狀和發展趨勢。

（三）能力結構。

1、掌握數據庫、程序設計的操作技能。

3、具備網絡應用能力。

四、課程教學大綱要求。

文化基礎課程。

《商貿英語》。

商貿英語是一門實用性強，商務知識和英語知識并重的課程，教學內容包括兩大板塊：基礎的經貿知識和商務背景下使用的英語。本課程以英語為媒介語言介紹經貿、的概念、運作程序為主題，同時通過提供不同的商務情景，介紹和練習商務技巧和語言技巧，給學生提供模擬運用商務和英語知識的機會。

《計算機基礎》。

通過本課程的學習，學生應了解計算機系統的組成和計算機基礎知識，掌握計算機病毒的防治與計算機的多媒體技術。掌握windows操作系統的基本操作，通過對word和excel的學習，能熟練地掌握文件、信函、表格的錄入、編輯、修改、存貯等操作方法，使用目前流行的辦公應用軟件，完成各種辦公任務，掌握計算機網絡的基礎知識及internet（因特網）的基本應用。在學習中，重點培養學生的動手能力，理論與實踐緊密結合的能力，使學生通過本課程的學習后掌握計算機的初步使用。

《商務禮儀》。

通過本課程的學習，使學生基本掌握社交禮儀的本質、起源、功能、原則、表現形式，以及社交禮儀在人際交往中的重要意義；學會在日常生活及交往中以禮儀指導、約束自己的言行。

專業基礎課程。

《市場營銷》。

《市場營銷學》是學習以滿足消費者需求為中心的企業市場營銷活動及其規律性，具有全程性、綜合性、實踐性的特點。通過本課程的學習，讓現代營銷精髓深入每一個學生的內心，成為一種職業精神。熟悉營銷所服務的顧客的行為，培養學生能夠獨立進行某個方面的市場調研獲取相應的信息，并通過分析能夠獲得所需要的產品、競爭者以及顧客的營銷信息。培養學生能夠熟練掌握營銷策略，進行各種組合開展營銷活動。

《基礎會計》。

通過本課程的學習，使學生深刻理解并掌握復式記賬原理及應用、憑證的填制、賬簿的登記、財產清查、會計報表的編制等會計的基本理論知識；同時，要求學生熟練掌握會計實務的操作技能。

《消費心理學》。

通過本課程的學習，讓學生掌握消費心理學的基本理論知識，洞悉消費者心理活動的基本過程及心理特征，培養學生分析問題和解決問題的能力。

《經濟法》。

通過學習本課程，要使學生能夠掌握經濟法的基礎知識；加強對我國現行的經濟法律、法規的認識和理解；增強法制觀念并使其初步具有運用自己掌握的法律知識觀察、分析、處理有關經濟法問題的能力。使學生了解法律的基礎知識；掌握法人制度、代理、時效、財產所有權、債權等相關的法律知識；掌握經濟法的概念、調整對象、特征和基本原則以及經濟法的地位和作用；掌握經濟法律關系的概念與特征、構成要素和經濟法律關系的產生、變更和消滅；了解經濟法律關系的保護方法。

《access數據庫》。

通過學習本課程，熟悉access2000功能特點，了解數據庫的基本知識；了解創建新表、修改保存表設計的基本知識；了解創建窗體、使用窗體處理數據、修改窗體的基本知識；了解建立表關系、創建查詢、修改報表的基本知識；掌握創建數據表、數據表視圖及設計視圖的操作方法；掌握窗體設計、創建查詢組件、創建數據分析報表的操作方法；掌握關系型數據庫創建、數據庫管理的基本方法。

《計算機組裝與維護》。

通過學習本課程，能掌握現代計算機組成結構與內部部件的連接，熟練掌握計算機的裝機過程與常用軟件的安裝調試，并能理論聯系實踐，在掌握計算機維修維護方法的基礎上，判斷和處理常見的故障。

《稅法》。

通過本課程的學習，使學生掌握稅法的基本原理、基本制度和基本技能。本門課程重點講授稅法基礎理論、稅收債務法原理、商品稅法律制度、企業所得稅法律制度、個人所得稅法律制度、財產稅和行為稅法律制度、稅收征管法律制度等。

專業課程。

本課程是電子商務專業的必修考試課，本課程的目與任務是使學生通過本課程的學習，了解電子商務的一般過程和基本概念和相關技術，為更深入地學習電子商務打下良好的基礎，掌握計算機網絡技術、商務基本理論基本概念和基本知識，掌握電子商務的原理和相關技術基本技能。對電子商務專業有一個全面、概括的理解，為今后的進一步專業學習打下基礎。

《統計基礎》。

通過本課程的學習，使學生能夠掌握統計學的基本原理、基本方法及基本統計指標的核算，并能運用所學知識，完成對統計資料的搜集、整理和分析，并能夠初步運用統計基礎的基本方法處理一般統計基礎問題。

《物流基礎》。

通過學習該課程，應能掌握現代物流管理的基本知識、基本理論和基本原理，了解國內外物流管理發展的新技術，新方向和新理論，為專業課的學習和今后的工作打下良好的基礎。該課程本著掌握現代物流管理的基本概念、基本理論和基本原理為原則，結合案例和實際問題加強學生對基本理論和基本原理應用能力的培養。

通過本課程的學習，使學生了解電子商務的概念，掌握電子商務的基礎理論、專門知識、電子商務的機理與運行模式，電子商務的網絡基礎，電子商務的安全技術，電子商務的支付技術，電子商務物流，電子數據交換標準，企業電子商務應用戰略。具有從事電子商務實際工作的基本技能和初步能力。

《網絡應用基礎》。

本課程主要講授計算機網絡互聯的基礎知識。通過本課程的學習使學生掌握網絡互聯的基礎知識和路由器與交換機的基本配置方法。

《網頁制作》。

全面介紹與網頁設計制作有關的知識，向學生闡明web基本工作機制，并使學生具有解決一般網頁制作問題的能力。與此同時，通過對web頁制作技術和制作工具的學習，使學生對于網頁設計中所涉及的相關知識有一個全面的了解。

在電子商務專業教學計劃中，本課程處于電子商務理論教學與電子商務專業實習之間，是學生接受電子商務職業技能訓練的重要環節。通過學習，使學生接受電子商務職業、技能的訓練，提高在企業電子商務方面的動手能力和分析問題、解決問題的能力。

《網絡營銷》。

通過本課程的教學，使學生對網絡營銷的理論體系有一個系統的了解，對在網絡虛擬市場開展營銷活動的原理和特點、環境與方法、工具和手段、目標與實施控制等相關內容，得到全面的領會和感性認識，并掌握開展網絡營銷的操作思路和相應的運作技巧。

《圖像設計與處理》。

本課程以photoshop7.0軟件為藍本，系統講授數字圖形圖像的基本知識，文件格式，圖像圖形的要素的數字表示，圖形圖像的輸入，photoshop中圖像圖形的編輯，特效處理，常用工具和技巧以及圖像的輸出印刷的分色方法和平面設計中該軟件的使用方法等等。培養學生圖像數字化處理的基本知識和基本技能。photoshop圖像處理軟件的基本操作及運用，深入挖掘這些工具背后隱藏的技巧，并在學習制作圖形的過程中，幫助學生形成獨特的思維理念。

最新中專電子商務教學計劃范文（17篇）篇二

通過此次實訓，雖然時間不長，但是還是一定程度的達到了本次實訓的目的，也使本次實訓更加的有意義。我們對市場營銷、企業管理方面有了一個感性的認識。時間雖然短暫，但這天里我們學到了很多課本上學不到的東西。在實踐中，我們的認識能力與創造能力得到了提高，通過實踐學習，我們豐富了視野，也進一步提高了自己的觀察能力和思考能力，為我們今后的學習和生活帶來了很大的幫助，同時，借此機會，我們也對--本土的企業有了一個較為深刻的認識，這對我們今后的就業也提供了一些指導與幫助。總之，在這次營銷認識實踐中，我們得到了很多，也成長了很多。

在實訓中掌握電子商務網上交易的基本流程，并且能夠靈活運用電子商務的基本模擬程序。在實訓中不斷的總結經驗，培養自己的主動性，提高自己獨立的分析解決問題和動手的能力。通過此次實際操作訓練使其了解因特網上電子商務系統的構成與基本運作程序，學會在因特網上進行網絡商務交易的基本操作方法，熟悉電子交易流程，并進行網絡安全認證及網絡通訊工具、網絡社區等應用實習，使我們初步具有運作電子交易的基礎技能。

最新中專電子商務教學計劃范文（17篇）篇三

教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，具體規定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進行劃分。下面是電子商務教學計劃，請參考！

一、學制與招生對象。

學制：三年。

招生對象：高中畢業生。

二、培養目標。

本專業培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的高等技術應用性專門人才，適應市場經濟需要和地區經濟發展要求的具有現代意識和創新精神，具有較高的道德文化修養，熟悉貿易法律、法規、工商管理、國際商務、市場營銷、企業會計等商務知識；具備扎實的數學、外語、電子信息技術、網絡通信、經濟和管理理論的基礎；熟知掌握計算機網絡技術、數據庫技術、網頁設計、電子商務網站建設、程序設計等技術知識；能夠規劃、建設企業電子商務網站，能對網站的運營進行維護、電子商務設計開發應用能力，并能借助網絡開展電子商務活動，以適應社會信息化的要求，能夠在銀行、商貿、物流等企業以及政府部門從事電子商務技術開發、運營管理及電子商務系統使用和維護工作的應用型、復合型、創新型的電子商務人才，即以商務經營管理和網絡技術應用相結合的電子商務高等技術應用性人才，介于“金領”與“藍領”之間的“銀領”人才。

三、就業方向。

1、網站運營與網站推廣：如企業網絡營銷、市場推廣、廣告與增值產品的經營與銷售等；

4、金融、證券、保險、旅游以及其他服務行業的電子商務活動：如網上客戶服務、網上咨詢、信息檢索等。

四、職業崗位能力分析。

（一）基本素質。

5、具有正直、誠實、公道的作風，有良好的人際關系，具有良好的敬業精神、意志品質、合作精神等綜合素質；具有積極進取的職業心理素質，勇于自謀職業和自主創業。

（二）基本知識。

1、必要的語言、文學、藝術、美學、哲學、法律、心理學等人文科學知識；

2、必要的數學、計算機應用等自然科學知識；

3、較扎實的計算機應用與網絡技術、商品學、edi等科學技術知識；

5、了解電子商務發展的`最新動態、物流管理、連鎖經營管理等相關知識。

（三）職業能力。

2、商務經營管理能力：了解國家與經濟貿易有關的稅收、經濟法規，掌握消費者心理、商品知識、廣告策劃與宣傳等相關知識；掌握經濟貿易、貿易談判、談判技巧、溝通技巧；懂得行業知識、客戶關系管理、營銷學、銷售技巧、廣告學、國際貿易、會計知識、公共關系、時間管理、品牌知識、商業法律等。

4、外語應用能力：通過英語的學習能夠進行基本的經貿英語對話和翻譯能力。

最新中專電子商務教學計劃范文（17篇）篇四

適用對象：2012級（高職）電子商務。

招生對象：高中畢業生、中職畢業生及中技畢業生。

學制：全日制三年。

一、培養目標與要求：

（一）培養目標：

本專業培養適應社會主義市場經濟環境的德智體美全面發展，具有良好的職業道德，具備進入電子商務相關行業所必須的專業技能及知識素養，具有熟練的商務信息電子化采集與處理能力，掌握以電子交易平臺與電子數據交換為基礎的電子商務原理與實務，具有網絡營銷及其它電子商務活動的策劃與管理能力，能進行電子商務交易、電子商務平臺運營與維護、互聯網領域市場分析與營銷策劃、網頁制作、網站管理等相關工作，能進行電子商務實際運作和管理的高等技術應用性人才。

（二）專業基本要求：

本專業學生通過主、輔兩階段專業的學習，受到專業理論知識和操作技能以及專業綜合能力的系統培訓，畢業生可獲得以下幾方面的知識和能力：

2、掌握電子商務基本知識，具有熟練的計算機操作以及信息管理軟件應用和操作技能：

3、熟悉網上查閱商品信息、選購訂貨、連機結算等業務；

4、具有涉外談判、進出口業務、報關、保險辦理、商檢及外運組織等能力；

5、了解本學科的理論前沿和發展動態；

二、職業與崗位分析：

該專業面向的崗位群為電子商務相關領域運作人員。學生畢業后可面向工農。

業生產、貿易、物流、互聯網等行業從事網頁設計與制作、網站運營與維護、網絡營銷與策劃、電子交易處理、電子交易平臺維護、貿易單證處理、物流管理工作，或選擇自主創業。

三、

能力分析與分解：

（一）專業基本知識。

1、了解電子商務行業守則及知識產權、勞動法等知識。

2、了解電子商務應用方案，理解流通領域中互聯網在商流、物流、信息流、資金流各環節的應用。

3、具備基本的經濟及管理知識，掌握經濟學原理、戰略管理、人力資源管理等知識；

5、掌握互聯網瀏覽器使用方法及互聯網應用的基本知識；

7、掌握常用的網絡信息調研方法，能夠利用互聯網及其它網絡檢索、整理、儲存有用的信息。

8、掌握生產與流通環節的物流基本知識，了解物流管理的基本要素及物流信息技術，能夠處理相關的物流操作，并在電子商務配送過程中對相關知識加以應用。

10、了解電子交易中相關支付環節與網絡金融工具，熟悉常用的電子支付工具，熟悉基本的電子支付流程。

11、了解電子交易中有關安全事項應注意的問題與常見安全隱患的防范措施，理解電子合同、數字證書等工具的操作使用。

13、掌握基本的美工、動畫、廣告設計知識，能夠將這些知識應用于網頁設計過程之中。

15、掌握一定的英語和計算機應用知識，通過全國高等學校英語應用能力考試和計算機應用等級水平考試并獲得相應等級證書。

（二）專業操作能力。

1、英語應用能力：具有一定的英語應用能力，通過全國高等學校英語應用能力a級（或b級）考試，能夠較順暢地閱讀和書寫本專業崗位所涉及的英文信息和相關技術資料。

2、計算機應用能力：較熟練掌握計算機科學理論和軟硬件基礎知識，具有較強計算機應用及基本操作能力，能夠熟練操作常用軟件與互聯網有關工具。

3、學習能力：養成較好的學習習慣，能夠較快的掌握新知識，能夠主動地收集掌握相關領域的最新資訊與技術，與時俱進。

4、溝通能力：能夠用語言、文字等工具清楚表達自己的思想，能夠理解接收到的信息，較好地與他人進行交流。

5、團隊合作能力：能夠將自己融入一個團隊中工作，較好地與他人合作，為實現團隊目標貢獻自己的力量。

6、電子商務項目規劃能力。了解電子商務項目的職能構成和建設流程，能參與大型電子商務項目規劃的某一環節，或獨立策劃小型的電子商務項目。

7、電子商務網站運營與維護能力。了解電子商務網站的運作流程，維護電子商務網站的正常運作，出現問題時能夠判斷問題的出現原因，能夠尋求相關資源解決問題。

8、電子商務網站設計與制作能力。掌握基本的網絡、數據庫及軟件知識，具備網站策劃、建設與維護能力，能獨立進行小型電子商務網站的設計與制作。

9、電子商務網頁設計與制作能力。具備基本的美學素養與動畫、廣告設計知識，能夠使用常用的網頁制作與圖片處理工具，完成網頁的設計與制作。

10、電子交易處理能力。了解電子交易的常見形式與交易流程，了解常用支付工具的使用與交易安全的維護，能夠進行電子交易過程中前后臺的相關操作。

11、網站營銷與推廣能力。了解常用的互聯網營銷工具，能夠較好運用相關工具與方法，進行網絡營銷與推廣活動。

12、具有基本的網絡數據庫應用與編程能力。

四、主干課程設置：

1、《公共英語》通過學習，達到一定的英語聽說讀寫的水平，并把專業英語應用在電子商務、國際貿易等領域。

3、會計學基礎。

《經濟學基礎》通過學習，使學生了解經濟學研究對象，理解需求、供給、消費者行為、生產者等經濟理論，掌握分析經濟現象的基本方法。

4、《管理學》通過學習，使學生了解管理學教研的對象、理論和方法，掌握從事企業管理工作的基本方法。

5、《經濟法》通過學習，使學生了解經濟法的地位、作用及基本原則，理解經濟法的解釋與效力范圍，理解公司法，合伙企業法，合同法等法律的概念、特征、原則；掌握經濟仲裁與經濟審判的基本知識。

6、《電子商務法律》掌握電子商務的基本制度，培養學生運用電子商務法律分析并解決電子商務實踐中各種問題的能力。

7、《商務談判》通過學習，使學生了解商務談判的基本理論知識，掌握商務談判與推銷的方法和技能。

8、《市場調查與預測》通過教學，使學生了解市場調查的基本原理、基本方法，能夠通過市場調查的結果進行科學的分析預測。

9、《搜索引擎優化與營銷》掌握如何通過“自然”的結果來提高站點訪客的數量和質量，改善公司站點頁面上的有機搜索結果，能夠運用seo的應用的技術有力地幫助頁面排名在各種搜索引擎下的上升。

10、《圖片制作》通過本課程的學習，掌握photoshop的使用方法；掌握應用photoshop進行圖像處理的使用技巧；掌握數字（位圖）圖像處理方法，培養學生的創造能力。

11、《電子商務概論》了解電子商務基本概念與運行環境，理解電子商務的優勢及對社會的影響，掌握電子商務的流程與主要環節、電子商務的技術實操、電子商務營銷策略等。

12、《市場營銷實務》掌握市場營銷的研究對象，理解市場營銷環境、市場細分、產品策略、定價策略、促銷策略、國際市場營銷的基本理論，并掌握運行方法。

13、《電子商務物流》了解和正確運用有關電子商務活動中物流配送的全過程，掌握運用法律手段維護企業的利益的基本理論和方法。

14、《網絡營銷實務》掌握網絡營銷的原理，并應用到實踐中進行網絡市場調研，為企業進行網絡營銷，解決商務運作、網絡營銷實務中的各種問題，掌握網絡營銷策劃的方法，并撰寫網絡營銷策劃書以及利用綜合知識對整個網絡營銷過程進行管理。

15、《電子商務管理實務》掌握網絡推廣與銷售能力，使學生能夠通過互聯網絡開展商務信息的收集、商品信息的發布與推廣、網上銷售的開發與管理、客戶服務等活動。

16、《網絡客戶關系管理》主要講授crm基本理論、crm發展現狀與趨勢及客戶價值等，要求學生了解以客戶為中心的關系管理、客戶價值挖掘、客戶價值衡量以及企業通過什么方式為客戶創造價值等問題。

17、《電子商務網站開發與維護》了解電子商務網站的基本構成和技術特點，掌握網站建設與維護的基本方法和技巧。

18、《網頁制作》熟悉網頁制作的基本方法及技巧，掌握網頁制作的基本技術，如網頁的編輯工具、設置頁面屬性、圖片的處理、文字的處理、超級鏈接網頁的排版、根據參數做出表格、為網頁增填互動效果等網頁制作技術，要求學生熟練地掌握一種網頁編輯工具軟件，并能做出較復雜的網頁。

19、《微博營銷實務》要求學生了解微博營銷概述，掌握微博營銷策略制定、微博炒作模式、微博營銷數據分析、微博營銷技巧、微博營銷誤區、微博營銷操作程序、微博營銷執行、微博危機公關等方面的內容。

20、《erp軟件操作》通過學習，使學生了解erp軟件中的供應鏈模塊、生產運作模塊、人力資源模塊以及財務管理模塊，并會熟練操作。

21、《企業沙盤模擬》通過實訓使受訓者在分析市場、制定戰略、營銷策劃、組織生產、財務管理等一系列活動中，參悟科學的管理規律，培養團隊精神，全面提升管理能力。同時也對企業資源的管理過程有一個實際的體驗。

22、《職業素質與能力》本門課程根據高職教育特點，以職業準備為主線，以知識學習和能力訓練相結合，對高職學生進行職業生涯規劃指導和就業技能訓練，采用項目訓練的方式，注重學生認知體驗，達到通過訓練提升職業認知，提高學生職業發展力的目的。

五、相關職業資格考證、考級：

2、網絡營銷經理。

（見附件）。

最新中專電子商務教學計劃范文（17篇）篇五

招生對象：高中畢業生。

二、培養目標。

本專業培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的高等技術應用性專門人才，適應市場經濟需要和地區經濟發展要求的具有現代意識和創新精神，具有較高的道德文化修養，熟悉貿易法律、法規、工商管理、國際商務、市場營銷、企業會計等商務知識；具備扎實的數學、外語、電子信息技術、網絡通信、經濟和管理理論的基礎；熟知掌握計算機網絡技術、數據庫技術、網頁設計、電子商務網站建設、程序設計等技術知識；能夠規劃、建設企業電子商務網站，能對網站的運營進行維護、電子商務設計開發應用能力，并能借助網絡開展電子商務活動，以適應社會信息化的要求，能夠在銀行、商貿、物流等企業以及政府部門從事電子商務技術開發、運營管理及電子商務系統使用和維護工作的應用型、復合型、創新型的電子商務人才，即以商務經營管理和網絡技術應用相結合的電子商務高等技術應用性人才，介于“金領”與“藍領”之間的“銀領”人才。

三、就業方向。

1、網站運營與網站推廣：如企業網絡營銷、市場推廣、廣告與增值產品的經營與銷售等；

4、金融、證券、保險、旅游以及其他服務行業的電子商務活動：如網上客戶服務、網上咨詢、信息檢索等。

四、職業崗位能力分析。

（一）基本素質。

5、具有正直、誠實、公道的作風，有良好的人際關系，具有良好的敬業精神、意志品質、合作精神等綜合素質；具有積極進取的職業心理素質，勇于自謀職業和自主創業。

（二）基本知識。

1、必要的語言、文學、藝術、美學、哲學、法律、心理學等人文科學知識；

2、必要的數學、計算機應用等自然科學知識；

3、較扎實的計算機應用與網絡技術、商品學、edi等科學技術知識；

5、了解電子商務發展的最新動態、物流管理、連鎖經營管理等相關知識。

（三）職業能力。

2、商務經營管理能力：了解國家與經濟貿易有關的稅收、經濟法規，掌握消費者心理、商品知識、廣告策劃與宣傳等相關知識；掌握經濟貿易、貿易談判、談判技巧、溝通技巧；懂得行業知識、客戶關系管理、營銷學、銷售技巧、廣告學、國際貿易、會計知識、公共關系、時間管理、品牌知識、商業法律等。

4、外語應用能力：通過英語的學習能夠進行基本的經貿英語對話和翻譯能力。

最新中專電子商務教學計劃范文（17篇）篇六

本專業招普通初中畢業生。

2、學制。

全日制四年。

本專業培養與我國現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展的，能利用國際互聯網或局域網進行數據交換，進行電子商務系統應用、實施、系統維護以及運用電子商務系統進行商貿營銷活動，撰寫和處理商務公文能力的技術性人才。

（一）德育。

1、具有良好的思想品德、社會公德和職業道德，具有遵紀守法、熱愛勞動、艱苦求實、愛崗敬業、團結協作的品質。

2、具有較好的文化修養和社交能力。

3、具有健康的身體和心理素質。

（二）知識結構。

1、扎實地掌握本專業的基礎知識和基本理論。既掌握電子商務基本知識和技術，同時具備一定的計算機和管理學科的知識。

2、能夠運用電子商務技術進行企業的營銷、物流等管理，能夠運用電子商務技術解決實際工作中的問題。

3、了解本專業的發展現狀和發展趨勢。

（三）能力結構。

1、掌握數據庫、程序設計的操作技能。

3、具備網絡應用能力。

文化基礎課程。

《商貿英語》。

商貿英語是一門實用性強，商務知識和英語知識并重的課程，教學內容包括兩大板塊：基礎的經貿知識和商務背景下使用的英語。本課程以英語為媒介語言介紹經貿、的概念、運作程序為主題，同時通過提供不同的商務情景，介紹和練習商務技巧和語言技巧，給學生提供模擬運用商務和英語知識的機會。

《計算機基礎》。

通過本課程的學習，學生應了解計算機系統的組成和計算機基礎知識，掌握計算機病毒的防治與計算機的多媒體技術。掌握windows操作系統的基本操作，通過對word和excel的學習，能熟練地掌握文件、信函、表格的錄入、編輯、修改、存貯等操作方法，使用目前流行的辦公應用軟件，完成各種辦公任務，掌握計算機網絡的基礎知識及internet（因特網）的基本應用。在學習中，重點培養學生的動手能力，理論與實踐緊密結合的能力，使學生通過本課程的學習后掌握計算機的初步使用。

《商務禮儀》。

通過本課程的學習，使學生基本掌握社交禮儀的本質、起源、功能、原則、表現形式，以及社交禮儀在人際交往中的重要意義；學會在日常生活及交往中以禮儀指導、約束自己的言行。

專業基礎課程。

《市場營銷》。

《市場營銷學》是學習以滿足消費者需求為中心的企業市場營銷活動及其規律性，具有全程性、綜合性、實踐性的特點。通過本課程的學習，讓現代營銷精髓深入每一個學生的內心，成為一種職業精神。熟悉營銷所服務的顧客的行為，培養學生能夠獨立進行某個方面的市場調研獲取相應的信息，并通過分析能夠獲得所需要的產品、競爭者以及顧客的營銷信息。培養學生能夠熟練掌握營銷策略，進行各種組合開展營銷活動。

《基礎會計》。

通過本課程的學習，使學生深刻理解并掌握復式記賬原理及應用、憑證的填制、賬簿的登記、財產清查、會計報表的編制等會計的基本理論知識；同時，要求學生熟練掌握會計實務的操作技能。

《消費心理學》。

通過本課程的學習，讓學生掌握消費心理學的基本理論知識，洞悉消費者心理活動的基本過程及心理特征，培養學生分析問題和解決問題的能力。

《經濟法》。

通過學習本課程，要使學生能夠掌握經濟法的基礎知識；加強對我國現行的經濟法律、法規的認識和理解；增強法制觀念并使其初步具有運用自己掌握的法律知識觀察、分析、處理有關經濟法問題的能力。使學生了解法律的基礎知識；掌握法人制度、代理、時效、財產所有權、債權等相關的法律知識；掌握經濟法的概念、調整對象、特征和基本原則以及經濟法的地位和作用；掌握經濟法律關系的概念與特征、構成要素和經濟法律關系的產生、變更和消滅；了解經濟法律關系的保護方法。

《access數據庫》。

通過學習本課程，熟悉access20xx功能特點，了解數據庫的基本知識；了解創建新表、修改保存表設計的基本知識；了解創建窗體、使用窗體處理數據、修改窗體的基本知識；了解建立表關系、創建查詢、修改報表的基本知識；掌握創建數據表、數據表視圖及設計視圖的操作方法；掌握窗體設計、創建查詢組件、創建數據分析報表的操作方法；掌握關系型數據庫創建、數據庫管理的基本方法。

《計算機組裝與維護》。

通過學習本課程，能掌握現代計算機組成結構與內部部件的連接，熟練掌握計算機的裝機過程與常用軟件的安裝調試，并能理論聯系實踐，在掌握計算機維修維護方法的基礎上，判斷和處理常見的故障。

《稅法》。

通過本課程的學習，使學生掌握稅法的基本原理、基本制度和基本技能。本門課程重點講授稅法基礎理論、稅收債務法原理、商品稅法律制度、企業所得稅法律制度、個人所得稅法律制度、財產稅和行為稅法律制度、稅收征管法律制度等。

專業課程。

本課程是電子商務專業的必修考試課，本課程的目與任務是使學生通過本課程的學習，了解電子商務的一般過程和基本概念和相關技術，為更深入地學習電子商務打下良好的基礎，掌握計算機網絡技術、商務基本理論基本概念和基本知識，掌握電子商務的原理和相關技術基本技能。對電子商務專業有一個全面、概括的理解，為今后的進一步專業學習打下基礎。

《統計基礎》。

通過本課程的學習，使學生能夠掌握統計學的基本原理、基本方法及基本統計指標的核算，并能運用所學知識，完成對統計資料的搜集、整理和分析，并能夠初步運用統計基礎的基本方法處理一般統計基礎問題。

《物流基礎》。

通過學習該課程，應能掌握現代物流管理的基本知識、基本理論和基本原理，了解國內外物流管理發展的新技術，新方向和新理論，為專業課的學習和今后的工作打下良好的基礎。該課程本著掌握現代物流管理的基本概念、基本理論和基本原理為原則，結合案例和實際問題加強學生對基本理論和基本原理應用能力的培養。

通過本課程的學習，使學生了解電子商務的概念，掌握電子商務的基礎理論、專門知識、電子商務的機理與運行模式，電子商務的網絡基礎，電子商務的安全技術，電子商務的支付技術，電子商務物流，電子數據交換標準，企業電子商務應用戰略。具有從事電子商務實際工作的基本技能和初步能力。

《網絡應用基礎》。

本課程主要講授計算機網絡互聯的基礎知識。通過本課程的學習使學生掌握網絡互聯的基礎知識和路由器與交換機的基本配置方法。

《網頁制作》。

全面介紹與網頁設計制作有關的知識，向學生闡明web基本工作機制，并使學生具有解決一般網頁制作問題的能力。與此同時，通過對web頁制作技術和制作工具的學習，使學生對于網頁設計中所涉及的相關知識有一個全面的了解。

在電子商務專業教學計劃中，本課程處于電子商務理論教學與電子商務專業實習之間，是學生接受電子商務職業技能訓練的重要環節。通過學習，使學生接受電子商務職業、技能的'訓練，提高在企業電子商務方面的動手能力和分析問題、解決問題的能力。

《網絡營銷》。

通過本課程的教學，使學生對網絡營銷的理論體系有一個系統的了解，對在網絡虛擬市場開展營銷活動的原理和特點、環境與方法、工具和手段、目標與實施控制等相關內容，得到全面的領會和感性認識，并掌握開展網絡營銷的操作思路和相應的運作技巧。

《圖像設計與處理》。

本課程以photoshop7.0軟件為藍本，系統講授數字圖形圖像的基本知識，文件格式，圖像圖形的要素的數字表示，圖形圖像的輸入，photoshop中圖像圖形的編輯，特效處理，常用工具和技巧以及圖像的輸出印刷的分色方法和平面設計中該軟件的使用方法等等。培養學生圖像數字化處理的基本知識和基本技能。photoshop圖像處理軟件的基本操作及運用，深入挖掘這些工具背后隱藏的技巧，并在學習制作圖形的過程中，幫助學生形成獨特的思維理念。

最新中專電子商務教學計劃范文（17篇）篇七

電子商務專業學生主要學習計算機和工商管理方面的基本理論和基本知識，接受電子商務系統工程的開發、應用與管理方面的基本訓練，掌握分析和解決電子商務問題的基本能力。

電子商務主要研究計算機科學、市場營銷學、管理學、經濟學、現代物流等方面的'基本知識和技能，利用互聯網進行各種商務活動，包括網上營銷、網上客戶服務、網上廣告、網上調查等。例如：天貓、京東等店鋪優惠活動的策劃，各種商品的在線售賣和售后，朋友圈、微博的廣告的投放推廣，商品銷量、關注度等數據的分析等。

最新中專電子商務教學計劃范文（17篇）篇八

本專業招普通初中畢業生。

2、學制。

全日制四年。

二、培養目標。

本專業培養與我國現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展的，能利用國際互聯網或局域網進行數據交換，進行電子商務系統應用、實施、系統維護以及運用電子商務系統進行商貿營銷活動，撰寫和處理商務公文能力的技術性人才。

三、基本要求。

（一）德育。

1、具有良好的思想品德、社會公德和職業道德，具有遵紀守法、熱愛勞動、艱苦求實、愛崗敬業、團結協作的品質。

2、具有較好的文化修養和社交能力。

3、具有健康的身體和心理素質。

（二）知識結構。

1、扎實地掌握本專業的基礎知識和基本理論。既掌握電子商務基本知識和技術，同時具備一定的計算機和管理學科的知識。

2、能夠運用電子商務技術進行企業的營銷、物流等管理，能夠運用電子商務技術解決實際工作中的問題。

3、了解本專業的發展現狀和發展趨勢。

（三）能力結構。

1、掌握數據庫、程序設計的操作技能。

3、具備網絡應用能力。

四、課程教學大綱要求。

文化基礎課程。

《商貿英語》。

商貿英語是一門實用性強，商務知識和英語知識并重的課程，教學內容包括兩大板塊：基礎的經貿知識和商務背景下使用的英語。本課程以英語為媒介語言介紹經貿、的概念、運作程序為主題，同時通過提供不同的商務情景，介紹和練習商務技巧和語言技巧，給學生提供模擬運用商務和英語知識的機會。

《計算機基礎》。

通過本課程的學習，學生應了解計算機系統的組成和計算機基礎知識，掌握計算機病毒的防治與計算機的多媒體技術。掌握windows操作系統的基本操作，通過對word和excel的學習，能熟練地掌握文件、信函、表格的錄入、編輯、修改、存貯等操作方法，使用目前流行的辦公應用軟件，完成各種辦公任務，掌握計算機網絡的基礎知識及internet（因特網）的基本應用。在學習中，重點培養學生的動手能力，理論與實踐緊密結合的能力，使學生通過本課程的學習后掌握計算機的初步使用。

《商務禮儀》。

通過本課程的學習，使學生基本掌握社交禮儀的.本質、起源、功能、原則、表現形式，以及社交禮儀在人際交往中的重要意義；學會在日常生活及交往中以禮儀指導、約束自己的言行。

專業基礎課程。

《市場營銷》。

《市場營銷學》是學習以滿足消費者需求為中心的企業市場營銷活動及其規律性，具有全程性、綜合性、實踐性的特點。通過本課程的學習，讓現代營銷精髓深入每一個學生的內心，成為一種職業精神。熟悉營銷所服務的顧客的行為，培養學生能夠獨立進行某個方面的市場調研獲取相應的信息，并通過分析能夠獲得所需要的產品、競爭者以及顧客的營銷信息。培養學生能夠熟練掌握營銷策略，進行各種組合開展營銷活動。

《基礎會計》。

通過本課程的學習，使學生深刻理解并掌握復式記賬原理及應用、憑證的填制、賬簿的登記、財產清查、會計報表的編制等會計的基本理論知識；同時，要求學生熟練掌握會計實務的操作技能。

《消費心理學》。

通過本課程的學習，讓學生掌握消費心理學的基本理論知識，洞悉消費者心理活動的基本過程及心理特征，培養學生分析問題和解決問題的能力。

《經濟法》。

通過學習本課程，要使學生能夠掌握經濟法的基礎知識；加強對我國現行的經濟法律、法規的認識和理解；增強法制觀念并使其初步具有運用自己掌握的法律知識觀察、分析、處理有關經濟法問題的能力。使學生了解法律的基礎知識；掌握法人制度、代理、時效、財產所有權、債權等相關的法律知識；掌握經濟法的概念、調整對象、特征和基本原則以及經濟法的地位和作用；掌握經濟法律關系的概念與特征、構成要素和經濟法律關系的產生、變更和消滅；了解經濟法律關系的保護方法。

《access數據庫》。

通過學習本課程，熟悉access功能特點，了解數據庫的基本知識；了解創建新表、修改保存表設計的基本知識；了解創建窗體、使用窗體處理數據、修改窗體的基本知識；了解建立表關系、創建查詢、修改報表的基本知識；掌握創建數據表、數據表視圖及設計視圖的操作方法；掌握窗體設計、創建查詢組件、創建數據分析報表的操作方法；掌握關系型數據庫創建、數據庫管理的基本方法。

《計算機組裝與維護》。

通過學習本課程，能掌握現代計算機組成結構與內部部件的連接，熟練掌握計算機的裝機過程與常用軟件的安裝調試，并能理論聯系實踐，在掌握計算機維修維護方法的基礎上，判斷和處理常見的故障。

《稅法》。

通過本課程的學習，使學生掌握稅法的基本原理、基本制度和基本技能。本門課程重點講授稅法基礎理論、稅收債務法原理、商品稅法律制度、企業所得稅法律制度、個人所得稅法律制度、財產稅和行為稅法律制度、稅收征管法律制度等。

專業課程。

最新中專電子商務教學計劃范文（17篇）篇九

本專業培養適應社會主義市場經濟環境的德智體美全面發展，具有良好的職業道德，具備進入電子商務相關行業所必須的專業技能及知識素養，具有熟練的商務信息電子化采集與處理能力，掌握以電子交易平臺與電子數據交換為基礎的電子商務原理與實務，具有網絡營銷及其它電子商務活動的策劃與管理能力，能進行電子商務交易、電子商務平臺運營與維護、互聯網領域市場分析與營銷策劃、網頁制作、網站管理等相關工作，能進行電子商務實際運作和管理的高等技術應用性人才。

二、人才培養規格。

1、就業崗位。

該專業面向的崗位群為電子商務相關領域運作人員。學生畢業后可面向工農業生產、貿易、物流、互聯網等行業從事網頁設計與制作、網站運營與維護、網絡營銷與策劃、電子交易處理、電子交易平臺維護、貿易單證處理、物流管理工作，或選擇自主創業。

2、基本素質。

(1)政治思想素質:掌握馬克思列寧主義的基本原理，有理想、懂政策、有法律意識，熱愛祖國，熱愛本職工作，有較強的社會公德意識，遵紀守法，勤奮上進。

(2)人文素養:具有一定的文化藝術修養，具有準確的語言、文字表達能力。

(3)身心素養:具有良好的身體素質和心理素質。具有健康的體魄、良好的心理素質和身心保健的知識與能力，良好的生活習慣、意志品質和較強的應變能力，具有一定的審美能力，心理健全，形成健全的人格和健康的個性。

(4)職業素養:培養良好的職業道德;具有較強的團結協作精神、敬業精神、創新精神和創業意識;有遵守行業規范的工作意識和行為意識。

3、知識結構。

(1)了解電子商務行業守則及知識產權、勞動法等知識。

(2)了解電子商務應用方案，理解流通領域中互聯網在商流、物流、信息流、資金流各環節的應用。

(3)具備基本的經濟及管理知識，掌握經濟學原理、戰略管理、人力資源管理等知識;。

(5)掌握互聯網瀏覽器使用方法及互聯網應用的基本知識;。

(7)掌握常用的網絡信息調研方法，能夠利用互聯網及其它網絡檢索、整理、儲存有用的信息。

(8)掌握生產與流通環節的物流基本知識，了解物流管理的基本要素及物流信息技術，能夠處理相關的物流操作，并在電子商務配送過程中對相關知識加以應用。

(10)了解電子交易中相關支付環節與網絡金融工具，熟悉常用的電子支付工具，熟悉基本的電子支付流程。

(11)了解電子交易中有關安全事項應注意的問題與常見安全隱患的防范措施，理解電子合同、數字證書等工具的操作使用。

(13)掌握基本的美工、動畫、廣告設計知識，能夠將這些知識應用于網頁設計過程之中。

(15)掌握一定的英語和計算機應用知識，通過全國高等學校英語應用能力考試和計算機應用等級水平考試并獲得相應等級證書。

三、學制、學分。

標準學制三年。實行彈性學制，學習年限為2-5年。

本專業畢業規定總學分為:132學分。

四、專業核心能力模塊簡介。

1.專業核心能力模塊。

本能力模塊培養學生對電子商務交易過程中的各環節進行理解和參與的能力。使學生能利用網絡進行商品的搜索與選擇、進行在線支付、選擇物流配送方式。

本能力模塊培養學生按照企業實現電子商務的要求進行電子商務網站建設的能力。使學生具備對電子商務網站建設項目進行項目規劃的能力;使用多種軟件或腳本語言進行網頁制作的能力;將網頁上傳到互聯網并在互聯網上進行網站推廣的能力;對電子商務網站進行維護、更新的能力。

(3)經濟商貿能力。

本能力模塊培養學生貿易與營銷策略運用能力、開展網絡市場營銷的'能力、進行電子商務物流管理與運用能力、國際商貿運用能力。

本能力模塊培養學生電子商務理論運用能力、電子商務實踐運用能力。使學生能將所學的電子商務理論知識，電子商務網站建設知識、網絡營銷知識等運用于企業商務運作的具體流程中。

2.核心能力簡介。

(1)電子商務交易能力:主要培養學生熟練運用電子商務開展網上交易的能力。使學生能熟練利用網絡搜集、處理、分析市場信息;了解網上交易流程;掌握各種網上交易平臺的使用方法。

(2)網頁設計與制作能力:主要培養學生利用網頁制作工具(frontpage/dreamweaver)熟練地進行基本的網頁制作和設計;同時能夠了解實際商業網頁中應用較多的腳本編程語言(javascript)和動態網頁(dhtml)的概念，并能夠結合javascript和css制作簡單的網頁特效。

(3)圖形圖像處理能力:它主要培養學生對平面圖形圖像進行繪制和處理的能力，通過學習coreldraw和photoshop等軟件，使學生能力正確安裝和使用常用的圖形繪制軟件;能運用縮放、校正、變形、濾鏡和圖層等功能對平面圖像進行復雜地編輯。

(4)動畫制作能力:培養學生的二維動畫制作能力和三維動畫制作能力。其中二維動畫制作能力主要以流行的flashmx軟件進行培養，通過講授flashmx的基本操作，基本動畫的實現方法，按鈕，actionscript等，讓學生學習網絡動畫的基本原理、實現的操作步驟和應用技巧，掌握網絡動畫創作流程，學會網絡動畫的制作方法、技巧以及后期加工等。三維動畫制作能力主要以三維動畫制作軟件3dsmax為基礎，通過講授三維動畫的基本概念，三維創作的流程，建模的各種方法，不同類型材質的編輯，燈光、攝像機的的布局，環境設定，簡單動畫制作，粒子系統，視頻合成等，讓學生學習三維動畫的建模、材質編輯以及動畫創作，掌握建筑效果圖、影視廣告和片頭設計的制作方法。

(6)電子商務網站建設能力:培養學生根據企業開展電子商務實際需要，建設電子商務網站的能力。使學生了解電子商務網站建設的基礎理論、基本技術和技巧。掌握電子商務網站項目規劃的方法、電子商務網站建設技術、電子商務網站安全知識、電子商務網站更新與維護技術。

1.本計劃除第一、第六學期按18周安排，其余各學期按20周計，每學期安排復習考試2周，機動1周。

2.本專業總學分132學分。列入《教學計劃進度表》18學時計1學分，專業實訓、畢業設計、畢業實習、社會調查等實踐活動按每周1學分。

最新中專電子商務教學計劃范文（17篇）篇十

本課程是電子商務專業的必修考試課，本課程的目與任務是使學生通過本課程的學習，了解電子商務的一般過程和基本概念和相關技術，為更深入地學習電子商務打下良好的基礎，掌握計算機網絡技術、商務基本理論基本概念和基本知識，掌握電子商務的原理和相關技術基本技能。對電子商務專業有一個全面、概括的理解，為今后的進一步專業學習打下基礎。

《統計基礎》。

通過本課程的學習，使學生能夠掌握統計學的基本原理、基本方法及基本統計指標的核算，并能運用所學知識，完成對統計資料的搜集、整理和分析，并能夠初步運用統計基礎的基本方法處理一般統計基礎問題。

《物流基礎》。

通過學習該課程，應能掌握現代物流管理的基本知識、基本理論和基本原理，了解國內外物流管理發展的新技術，新方向和新理論，為專業課的學習和今后的工作打下良好的基礎。該課程本著掌握現代物流管理的基本概念、基本理論和基本原理為原則，結合案例和實際問題加強學生對基本理論和基本原理應用能力的培養。

通過本課程的學習，使學生了解電子商務的概念，掌握電子商務的基礎理論、專門知識、電子商務的機理與運行模式，電子商務的網絡基礎，電子商務的安全技術，電子商務的支付技術，電子商務物流，電子數據交換標準，企業電子商務應用戰略。具有從事電子商務實際工作的基本技能和初步能力。

《網絡應用基礎》。

本課程主要講授計算機網絡互聯的基礎知識。通過本課程的學習使學生掌握網絡互聯的基礎知識和路由器與交換機的基本配置方法。

《網頁制作》。

全面介紹與網頁設計制作有關的知識，向學生闡明web基本工作機制，并使學生具有解決一般網頁制作問題的能力。與此同時，通過對web頁制作技術和制作工具的學習，使學生對于網頁設計中所涉及的相關知識有一個全面的了解。

最新中專電子商務教學計劃范文（17篇）篇十一

圍繞學校20xx年工作計劃，貫徹學校教務處20xx年工作計劃，堅持“適應新形勢，培養具有綜合職業能力的電子商務人才，打造骨干專業”的工作思路，強化教師管理，抓好學生綜合素質建設。

明確專業奮斗目標、深化教學、教研改革，加強自身業務能力，提高教學教研水平。提高班級管理水平。

二、

最新中專電子商務教學計劃范文（17篇）篇十二

性別：男。

年齡：27歲身高：173cm。

婚姻狀況：未婚戶籍所在：漢中。

最高學歷：中專工作經驗：5-10年。

聯系地址：陜西漢中。

最近工作過的職位：聯想技術員。

期望崗位性質：全職。

期望月薪：3000~5000元/月。

期望從事的崗位：硬件工程師,電子商務,系統維護工程師,網絡管理員。

期望從事的行業：計算機系統/維修,互聯網/電子商務。

南鎮職教中心(中專)。

起止年月：2006年9月至2009年10月。

學校名稱：南鎮職教中心。

專業名稱：計算機應用。

昆山聯想電腦售后服務-技術員。

起止日期：2010年2月至2013年3月

企業名稱：昆山聯想電腦售后服務。

從事職位：技術員。

業績表現：能熟練完成工作內容，維修臺式機，筆記本保養維修，更換配件，組裝臺式機電腦。

企業介紹：江蘇昆山市聯想電腦售后服務中心，專門廠家自己的售后服務點。

漢中同輝工貿有限公司-聯想電腦技術員。

起止日期：2013年4月至2016年10月

企業名稱：漢中同輝工貿有限公司。

從事職位：聯想電腦技術員。

業績表現：能熟練完成工作內容，維修臺式機，筆記本保養維修，更換配件，組裝臺式機電腦。

企業介紹：漢中同輝工貿有限工公司是漢中地區聯想電腦的簽約經銷商，主營電腦電腦，打印機，監控，服務政企單位。

南鄭縣職業教育中心-計算機應用與維護。

起止日期：2006年9月至2008年12月

培訓機構：南鄭縣職業教育中心。

培訓課程：計算機應用與維護。

培訓描述：專門學習計算機維護與應用，軟件包括office，網頁制作，數據庫建設，網站建設，硬件包括組裝與維修。

最新中專電子商務教學計劃范文（17篇）篇十三

大家好！

我就讀于廣州白云高校，將于20xx年6月畢業。我特別珍惜在校期間的學習機會，仔細學習文化課程，較熟識地把握專業學問，與此同時，我還學會了很多做人做事的道理。三年來的學習生話磨練出一個自信和上進心強的我。

面對學問經濟的到來，計算機技術也得到了廣泛的應用。作為一個21世紀的高校生，面對的又是一個新的挑戰。不僅要有扎實的`專業技能，還需有更多方面的學問。所以高校期間我不斷學習，不斷拼搏，努力學習各種計算機網絡，網頁設計，互聯網技術，20xxserver，微機原理，跟單信用證，英語函電，國際貿易實務等專業學問。除此之外還選修了案例分析，商務代理，photoshop圖像處理以及物流學問等以提高自己的綜合素養。

對待學習，我仔細努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業，謹慎負責，一絲不茍。在生活方面我樂觀，熱忱，懇切，寬容。

我的個人鑒定于此，我盼望能在畢業后謀一職位，熱切期望能用自己所學之技為社會做出自己的微薄之力。

我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的力量克服各種困難，更好地勝任將來的工作。

最新中專電子商務教學計劃范文（17篇）篇十四

最新中專電子商務教學計劃范文（17篇）篇十五

我叫xxx，xx歲了。我讀的是xxxx中專學校xxx專業。我可以開朗的與他人交流，又能夠認真嚴肅的對待我該基本完成的`任務。我有責任感，并且性格直爽，也許不夠圓滑，但絕對真誠。興趣上所也十分廣泛，運動，電影，音樂，讀書我即使十分喜愛。而業余時間，除了讀書和運動，我大部分時間都沉浸于網絡之中。對電腦和網路的掌握十分熟練。學習、理解能力和領悟力我也極其十分有市場信心。

對于工作，我的看法就是，只要認真對待，沒有不能熟練掌握的工作！對于新人我一個剛剛中學畢業的新人，任何工作都是新的，無論是清潔工還是經理，都可能需要我從頭學起，各個領域都有太多我不懂的知識。因此，無論我即將得到的是一份什么樣的其他工作，我都要認真謙虛的向周圍的同事學習，不懂就問，爭取在最短的時間內熟悉并掌握這份工作的要領。在這一方面創造我自己的展示出最大價值。

我的自我介紹雖然簡短，但希望大家能趁此機會認識并喜歡我，讓我們在今后的生活中友好相處吧。謝謝大家！

最新中專電子商務教學計劃范文（17篇）篇十六

最新中專電子商務教學計劃范文（17篇）篇十七

招生對象：高中畢業生。

二、培養目標。

本專業培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的高等技術應用性專門人才，適應市場經濟需要和地區經濟發展要求的具有現代意識和創新精神，具有較高的道德文化修養，熟悉貿易法律、法規、工商管理、國際商務、市場營銷、企業會計等商務知識；具備扎實的數學、外語、電子信息技術、網絡通信、經濟和管理理論的基礎；熟知掌握計算機網絡技術、數據庫技術、網頁設計、電子商務網站建設、程序設計等技術知識；能夠規劃、建設企業電子商務網站，能對網站的運營進行維護、電子商務設計開發應用能力，并能借助網絡開展電子商務活動，以適應社會信息化的要求，能夠在銀行、商貿、物流等企業以及政府部門從事電子商務技術開發、運營管理及電子商務系統使用和維護工作的應用型、復合型、創新型的電子商務人才，即以商務經營管理和網絡技術應用相結合的電子商務高等技術應用性人才，介于“金領”與“藍領”之間的“銀領”人才。

三、就業方向。

1、網站運營與網站推廣：如企業網絡營銷、市場推廣、廣告與增值產品的經營與銷售等；

4、金融、證券、保險、旅游以及其他服務行業的電子商務活動：如網上客戶服務、網上咨詢、信息檢索等。

四、職業崗位能力分析。

（一）基本素質。

5、具有正直、誠實、公道的作風，有良好的人際關系，具有良好的敬業精神、意志品質、合作精神等綜合素質；具有積極進取的職業心理素質，勇于自謀職業和自主創業。

（二）基本知識。

1、必要的語言、文學、藝術、美學、哲學、法律、心理學等人文科學知識；

2、必要的數學、計算機應用等自然科學知識；

3、較扎實的計算機應用與網絡技術、商品學、edi等科學技術知識；

5、了解電子商務發展的最新動態、物流管理、連鎖經營管理等相關知識。

（三）職業能力。

2、商務經營管理能力：了解國家與經濟貿易有關的稅收、經濟法規，掌握消費者心理、商品知識、廣告策劃與宣傳等相關知識；掌握經濟貿易、貿易談判、談判技巧、溝通技巧；懂得行業知識、客戶關系管理、營銷學、銷售技巧、廣告學、國際貿易、會計知識、公共關系、時間管理、品牌知識、商業法律等。

4、外語應用能力：通過英語的學習能夠進行基本的經貿英語對話和翻譯能力。通過一學期的教學，對本班的語文成績有了一定的了解，本班的語文總體成績一般，要想更上一個臺階得費較大的氣力。為了搞好本學期的語文教學，提高語文教學成績和學生的語文素養，特制訂本冊教學計劃如下：

一、學情分析。

本班共有學生65人，去年期末成績在同年級雖屬上等水平，但從平時來看，學生的語文知識面還是比較狹窄的`，主要原因大多數學生不愛讀書。這對學語文來說是一大忌。另外，不愛讀書也導致學生寫作文的困難。所以，在本學期我要努力激發學生讀書的熱情，真正拓寬學生的語文知識面。

二、教材分析。

本冊教材精選課文，將課文分為精讀、略讀、選讀三類，共有課文32篇。每一單元的前面都安排有導讀。目的在于激發學生的學習興趣，同時簡要說明本組教材的組成、提示學習的方法以及學習中的注意問題。每一組的后面安排有讀寫例話目的是對訓練重點的概括和歸納總結。這些訓練項目，突出了語文學科的特點，突出了在訓練中對語言的理解、感悟和積累，同時又突出了對良好學習習慣的培養。積累運用。安排在每組課文之后，每個積累運用大致包括以下四項內容：讀讀背背、閱讀、口語交際、習作。另外，本冊還設了2個重點訓練項目，它們是：《閱讀要有自己的見解》、《按一定的順序寫》本冊教材識字量為225個，其中要求學會的160個，只要求認識，不要求會寫的65個。

三、教學目標。

1、在語言文字訓練過程中，滲透熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的教育；了解革命戰爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學習革命先輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的理想；繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統，受到尊敬師長，關愛他人，助人為樂等社會主義思想、品德教育；培養熱愛科學、勇于實踐和創新的精神，培養環境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情趣。

2、能利用漢語拼音識字、學習普通話。

3、培養獨立識字的能力。學習225個生字，其中160個能讀準字音，認清字形，了解在語言環境中的字義，并能正確書寫；會認65個生字，只要求讀準字音，不要求會寫。

4、能聯系上下文，結合生活實際或者查字典理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。注意語言的積累，養成積累語言的習慣。

5、繼續練習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。繼續學習默讀課文，能按要求預習課文。在閱讀課文的過程中，領會有一定內涵的詞句，提高閱讀的速度。在理解課文內容的同時，體會作者表達的思想感情，學習作者觀察事物的方法和表達的方法。

6、能抓住重點觀察事物，養成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的基礎上寫出內容比較具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。學寫讀后感和縮寫課文。練習從內容、詞句、標點等方面修改自己的習作。

四、教學重點、難點。

1提高訓練要求，引導學生自覺運用查字典，聯系上下文和生活實際的方法準確理解詞語，特別是那些含義深刻的句子。

2、朗讀訓練。課堂教學要多讀少講，確保朗讀的層次性，要使所有學生有時間和機會練習朗讀。

3、閱讀能力的培養是教學中的難點，要引導學生學會讀書，學會思考，注意讀中有悟，重視獨特感受。

4、習作訓練既是重點，又是難點。要切實激發學生寫的欲望，培養學生寫的習慣，堅持將日記、課文訓練重點、小練筆和習作相結合，提高寫的數量和質量。

5、積累語言。本學期安排了成語、古詩詞、諺語，三字經韻文、名言警句，重在引導學生了解中華優秀文化，不斷積累語言。