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最新高中校園參賽讀后感(熱門(mén)14篇)

時(shí)間:2025-05-22 作者:ZS文王

讀后感可以幫助我們提煉和總結(jié)書(shū)中的重要內(nèi)容,加深對(duì)書(shū)籍的理解和記憶。下面是關(guān)于一本經(jīng)典小說(shuō)的讀后感范文,讓我們一起來(lái)感受其中的魅力和智慧。

最新高中校園參賽讀后感(熱門(mén)14篇)篇一

每當(dāng)悲傷難過(guò)的時(shí)候,最大的的樂(lè)趣之一就是讀書(shū)了,聽(tīng)過(guò)了太多關(guān)于讀書(shū)的意義,有讓心靈飽滿(mǎn)的,有讓自己高貴的,有讓別人感到羨慕的,有為了讓自己更好的思考的,總之,讀書(shū)是沒(méi)有錯(cuò)的。用《巨嬰國(guó)》的開(kāi)場(chǎng)白說(shuō),讓日常閱讀成為砍向我們內(nèi)心冰封大海的斧頭。而對(duì)我來(lái)說(shuō),閱讀讓我生活的像個(gè)斗牛士,雖然我只是個(gè)癩蛤蟆。每一次的點(diǎn)滴的感悟都會(huì)慢慢成為看似黑暗生活的明燈。

這本書(shū)我買(mǎi)來(lái)已經(jīng)足足三個(gè)月了,睡覺(jué)之前總讀上兩篇。也是有史以為讀的時(shí)間最久的一本書(shū)了吧。有很多朋友問(wèn)這是什么書(shū),怎么感覺(jué)寫(xiě)的這么不一樣。因?yàn)槔锩娴挠^點(diǎn)直擊了國(guó)人性,更準(zhǔn)確的說(shuō),道出了中國(guó)國(guó)民性的某些真實(shí)。武志紅作者,也是第一次被我記得牢牢的,因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上,真的有一些人,他們的思想是獨(dú)到的。讓你讀到,就覺(jué)得,啊,原來(lái)真的如此。這本書(shū)雖然歸入心里學(xué)的范疇,可是寫(xiě)的卻是樸實(shí)無(wú)華的,案例和分析相結(jié)合,簡(jiǎn)單易懂的。都是鮮活的身邊的例子,我們所不理解的很多看似離譜的新聞背后的原因。

這本書(shū)里,描述的內(nèi)容很多,關(guān)于好人,關(guān)于麻煩,關(guān)于懂事,關(guān)于界限,關(guān)于全能自戀,關(guān)于依賴(lài),甚至關(guān)于中國(guó)女人脾氣那么大,還有虐待,關(guān)于嬰兒的呵護(hù)期,關(guān)于媽寶男,關(guān)于缺失的公公,關(guān)于投入和接受......等等。很多很多,因?yàn)橛?00頁(yè)之多。而我也只能根據(jù)自己的理解寫(xiě)出來(lái)一點(diǎn)而已。

1)關(guān)于孝順。

孝的本義就是順。上面是老,下面是子,二者是共生的。子要順著父母的意思。也就是這個(gè)孝字。作為人來(lái)說(shuō),每個(gè)人都是平等的,正是因?yàn)檫@個(gè)孝字,我們將關(guān)系的不平等視為了必然,而這個(gè)卻是不平等關(guān)系的源頭。書(shū)里是反對(duì)孝順的,說(shuō)白了,是父母的控制欲。對(duì)父母好,本身是沒(méi)有錯(cuò)的,可是你放眼望去,現(xiàn)在成群扎堆的媽寶男,還有很多絕望而自殺的孩子,已經(jīng)是很多社會(huì)現(xiàn)象,你經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)故事下面留言的共鳴,才明白很多現(xiàn)象只是慢慢呈現(xiàn)了出來(lái)而已。孩子,花一樣的心靈和世界,從小應(yīng)該教他有一個(gè)獨(dú)立的靈魂,這個(gè)比什么都重要。因?yàn)橛歇?dú)立靈魂的人,才是活出自我的人,一個(gè)活出自己的人,勢(shì)必也是有愛(ài)的,也是會(huì)愛(ài)自己的父母的。更會(huì)愛(ài)身邊的人的。

2)關(guān)于婚姻擇偶標(biāo)準(zhǔn)。

越來(lái)越成熟的我們,做出婚姻選擇的標(biāo)準(zhǔn),不是情欲與激情,更非愛(ài)與戀,而是安全感,女人對(duì)男人要求的安全感和男人對(duì)女人要求的安全感,結(jié)果是,婚姻相對(duì)穩(wěn)定,但缺乏感情。現(xiàn)在社會(huì)愛(ài)情概念更加深入人心,如果小說(shuō)和電影沒(méi)有愛(ài)情故事,那么它根本不好意思放下去。

而中國(guó)的愛(ài)情故事基本都是悲劇,梁山伯與祝英臺(tái),牛郎織女,陸游唐婉,許仙白娘子....而拆散這些愛(ài)情力量的,都是來(lái)自家庭。《平凡的世界》也是如此,家庭的原因,一對(duì)對(duì)戀人走不到一起。而定海神針的家庭關(guān)系,在中國(guó)式家庭輪回中,這個(gè)根基并不牢靠。

沒(méi)有感情的滋養(yǎng),女人強(qiáng)勢(shì),想去控制丈夫,而丈夫覺(jué)得,小時(shí)候已經(jīng)被母親牢牢抓在手心,在這樣的控制下,更想急于逃走的。逃走的方式有很多種,工作,愛(ài)好,或者其他女人。為何說(shuō)婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)?當(dāng)早日的激情過(guò)去,平凡的生活,是對(duì)兩個(gè)人心里發(fā)展水平的極大考驗(yàn),可是作為不成熟的孩子,同時(shí)又被父母牽絆太多,婚姻也就越來(lái)越沉重。

等有了孩子,妻子終于發(fā)現(xiàn),孩子極大程度上彌補(bǔ)了內(nèi)心的空洞,于是開(kāi)始抓孩子,并且最好是個(gè)兒子,這樣抓的更緊。在這樣的控制當(dāng)中長(zhǎng)大,可想而知,男孩長(zhǎng)大對(duì)情欲抗拒的表達(dá),女孩則不知情為何滋味。然后開(kāi)始他們的重復(fù)輪回——夫妻缺少愛(ài)。公公永遠(yuǎn)是這個(gè)家可有可無(wú)的。除非他的生命寬廣,精彩。否則他在家里就是一個(gè)零存在。不要說(shuō),這個(gè)太夸張,卻是普遍一樣的。

每當(dāng)想到此處,我的心是涼的。改變又從哪里開(kāi)始,教育讀書(shū),因?yàn)橐粋€(gè)人靈魂伸展開(kāi)來(lái)的時(shí)候,即使錯(cuò)了,也有重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)。真的希望日光之下,愛(ài)情不再是奢飾品,而是可以一生可以互相扶持,共同前進(jìn)的帆和船。我非常喜歡猶太哲學(xué)家馬丁布格說(shuō)的一句話(huà):假如你自己不以積極的愛(ài)去生存,假如你不以自己的方式揭示生命的意義,那么對(duì)你來(lái)說(shuō),生存依然是沒(méi)有意思的。

3)關(guān)于麻煩。

書(shū)里說(shuō)到,沒(méi)有麻煩就沒(méi)有關(guān)系。很多人怕麻煩別人,,他覺(jué)得伸向別人的手,是不受歡迎的,所以叫麻煩別人。有這種麻煩哲學(xué)的人,難以發(fā)出對(duì)關(guān)系的渴望,所以勢(shì)必會(huì)退到孤獨(dú)之中。

魯米說(shuō):伸開(kāi)雙臂,如果你想被擁抱的話(huà)。我是非常作者坐著這個(gè)觀點(diǎn)的,在沒(méi)有看這本書(shū)之前,自己就寫(xiě)過(guò)一片文章關(guān)系。和武老師的關(guān)點(diǎn)是不謀而合的。讀書(shū)有時(shí)候讓我覺(jué)得,原來(lái)我不孤單,還有朋友,他們的觀點(diǎn)和我是一樣的。因?yàn)樽约罕緛?lái)是一個(gè)遲鈍的人,所以經(jīng)常麻煩朋友,也因此有很多可以推心置腹的朋友。

人際關(guān)系確實(shí)很復(fù)雜的,飽滿(mǎn)的關(guān)系,必然是有愛(ài)恨情仇的,關(guān)系真正建立起來(lái)的時(shí)候,愛(ài)與恨就產(chǎn)生了。熱情流動(dòng)之后,你會(huì)體驗(yàn)到,人與人之前的熱情,那種流動(dòng)的感覺(jué)是多么的美好。誰(shuí)付出,誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),都沒(méi)那么重要了。因?yàn)樵谟薪涣鞯年P(guān)系中,你的感情是飽滿(mǎn)的。

書(shū)里還有很多很多深刻的觀點(diǎn),是值得一看的。雖然批判的很犀利,可是都是一個(gè)個(gè)鮮活的例子呈現(xiàn)出來(lái)的,還有那些沒(méi)有呈現(xiàn)出來(lái)的例子。給自己一個(gè)獨(dú)到的視野,更重要的是,更加清楚明白自己以后的追求。關(guān)于教育也給自己提了一個(gè)很深的醒,那就是綻放孩子的激情。

最新高中校園參賽讀后感(熱門(mén)14篇)篇二

我們的這個(gè)時(shí)代,距離內(nèi)戰(zhàn)已經(jīng)過(guò)去了69年,距離已經(jīng)過(guò)去了52年,距離改革開(kāi)放已經(jīng)過(guò)去了40年,距離北京奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)過(guò)去了。時(shí)代的變化,科技的發(fā)展,瞬息萬(wàn)變。有時(shí)候,我感覺(jué)自己就像是一個(gè)時(shí)光旅行者,與不同人的生命進(jìn)行相交再分離,看著他們找到自己的人生方向,漸行漸遠(yuǎn)。然而,我依舊站在十字路口,不知該向那個(gè)方向前行。

我們和胡適先生的時(shí)代不同,我們的國(guó)家安定強(qiáng)大,物質(zhì)基礎(chǔ)完善,生活條件優(yōu)越,這樣的一個(gè)時(shí)代,可謂是一個(gè)集天時(shí)、地利、人和為一體的好時(shí)代。而這樣的一個(gè)好時(shí)代,依舊會(huì)有人感覺(jué)到不幸福、不快樂(lè),找不到人生的方向,對(duì)自己沒(méi)有信心,對(duì)未來(lái)十分迷茫。

的春節(jié),回家過(guò)年讓我獲益匪淺。初四晚上,我曾和堂妹談?wù)摿俗约旱募彝ァ⑽磥?lái)。雖也算不得秉燭夜談,但對(duì)很多事情都有了一些深入看法和了解。人在長(zhǎng)大,看待事情的眼光也不再那么局限,我們逐漸的能理解一些事,了解一些人。但也僅僅是了解,會(huì)對(duì)他們進(jìn)行同情、諒解,也同樣的會(huì)很苦惱,很糾結(jié)應(yīng)該怎樣讓他們進(jìn)行改變。

古語(yǔ)有言“三十而立,四十不惑”,到了中年的人很容易出現(xiàn)這樣的一個(gè)情況:生活基本穩(wěn)定,上,父母康泰,下,子女成人。有心憂(yōu)慮又會(huì)被嫌啰嗦,不如將就過(guò)活,得過(guò)且過(guò)。

得過(guò)且過(guò)便會(huì)讓一個(gè)人從內(nèi)心傳遞出一個(gè)消息,表示這個(gè)人不再學(xué)習(xí)不再前進(jìn),不學(xué)又怎能跟得上時(shí)代的腳步呢?又曰“子不語(yǔ),父之過(guò)”。對(duì)于長(zhǎng)輩,我們晚輩的真的做不到不語(yǔ)過(guò)。畢竟得過(guò)且過(guò)是一天,好好奮斗的過(guò)是一天,與其得過(guò)且過(guò)怨天尤人真的不如站起來(lái),看看世界的變化,想想自己是不是該進(jìn)行一點(diǎn)小改變,假如你能在年近中年而不改學(xué)習(xí)向上的心,那么你的心理年齡肯定比你的實(shí)際年齡年輕,而且你的眼界和學(xué)識(shí)也更加的豐富。于是,我和父親有了一個(gè)君子協(xié)定,一個(gè)月一本書(shū),我們一起看書(shū)。我堅(jiān)信,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。我不愿你變得庸俗并且習(xí)慣得過(guò)且過(guò)的日子。

再來(lái)說(shuō)我看完這本書(shū),就這個(gè)名字《人生有何意義》讓我決定了買(mǎi)它,事實(shí)證明,我沒(méi)買(mǎi)錯(cuò)。人生有何意義,生命本沒(méi)有意義,你要能給他什么意義,他就有什么意義。我要怎么樣做才能讓我的生命變得有意義,對(duì)于別人、對(duì)于這個(gè)時(shí)代、對(duì)于自己,能在未來(lái)的某天我永久的閉上了自己的雙眼,還可以?xún)?nèi)心平靜的想著,我這一輩子沒(méi)白過(guò),于人于己都是沒(méi)有遺憾的。就像書(shū)中說(shuō)的那樣“我們要一出言不敢忘社會(huì)的影響,一舉步不敢忘社會(huì)的影響”。一句好話(huà)可以影響無(wú)數(shù)人,一句壞話(huà)可以害死無(wú)數(shù)人。

人生不過(guò)幾十載,我們不要給自己的定一個(gè)高位去做時(shí)代的偉人。想著自己的所做所為能為社會(huì)的發(fā)展添磚加瓦也是不錯(cuò)的,假使你做不得社會(huì)發(fā)展的奠基人,也要成為一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)氣自華的人,拓寬自己的視野,展開(kāi)自己的心胸,使自己不在狹隘,最后能夠成就自己也是頂好的。假使這樣愛(ài)看書(shū)的品德能影響到別人那就更是功德一件了。

最新高中校園參賽讀后感(熱門(mén)14篇)篇三

成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

——題記。

冰心奶奶的這句話(huà),我一直銘記于心。

即便是一朵簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的花兒,上帝也要它經(jīng)歷重重的磨練,才能綻放出絢麗的花朵。

人類(lèi)亦是如此。

唐僧師徒四人去西天取經(jīng)不也是經(jīng)歷九九八十一難嗎?曾曾經(jīng)多少次,唐僧被妖獸捉去,三個(gè)徒兒竭盡全力拯救敬愛(ài)的師父;曾經(jīng)多少次,他們遇到了常人難以忍耐的惡劣環(huán)境,也被一次次地克服了;曾經(jīng)多少次,豬八戒想要放棄西行,可最后依舊堅(jiān)持了下來(lái)……這些種.種,靠的是那一份可貴的不怕困難的精神。也許,只有經(jīng)歷了磨練,才能懂得人生的真諦,收獲成果。

我們耳熟能詳?shù)暮悺P勒,不僅是一位聾啞人,還是一位看不見(jiàn)光明的人,她沒(méi)有仔細(xì)地認(rèn)識(shí)過(guò)這個(gè)大千世界,卻創(chuàng)造了奇跡,取得了巨大的成就。海倫.凱勒創(chuàng)造這一奇跡,全靠她那一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命殘酷的挑戰(zhàn),用自己所有的愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的頑強(qiáng)的毅力面對(duì)人生刻意制造的困境,終于在黑暗中找到了屬于人生,屬于自己的光明面,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。上帝給了她一雙心靈的眼睛,她依然看見(jiàn)了“黎明”!海倫的生命是一個(gè)悲劇,但我們從她身上可以看到勇敢者的力量。

“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”我始終堅(jiān)信,上帝磨練一個(gè)人是想成就它更大的作為!

磨練,讓我們破繭而出!

最新高中校園參賽讀后感(熱門(mén)14篇)篇四

命運(yùn)悲慘不意味著怨天尤人。有人忙忙碌碌一生,到頭一事無(wú)成,只留無(wú)盡悔恨;有人歷經(jīng)磨難,卻不屈于命運(yùn),勇于拼搏,去創(chuàng)造更多。

《鋼鐵是怎樣煉成的》主要以保爾在艱苦環(huán)境中長(zhǎng)大為線索:12歲時(shí),母親送他到車(chē)站食堂當(dāng)雜役,兩年里受盡欺辱;當(dāng)了兵,因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)留下的傷害,使他雙目失明,炎癥又使他癱瘓。作為一個(gè)戰(zhàn)士,保爾失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力。僅能右手活動(dòng)的保爾,堅(jiān)定的選擇了另一條路——寫(xiě)作。

24歲,本應(yīng)風(fēng)華正茂,保爾卻疾病纏身,但他并沒(méi)有倒下,而是像個(gè)真正的勇敢的戰(zhàn)士,咬緊牙關(guān),追隨著無(wú)產(chǎn)階級(jí)的鋼鐵大軍。書(shū)中曾寫(xiě)道,保爾將寫(xiě)好的部分章節(jié)寄回敖德薩,給老戰(zhàn)友們看,征求意見(jiàn)。原稿卻在寄回過(guò)程中被郵局弄丟。六個(gè)月的心血就這樣白費(fèi),雖然懊惱,但保爾馬上又重新來(lái)過(guò)。這讓我看到了一不輕言放棄的保爾,有熱情,也有堅(jiān)定的信念。于是《暴風(fēng)雨所誕生的》在保爾筆下誕生,并且成功出版!

羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò):“最可怕的敵人就是自己沒(méi)有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志。”一帆風(fēng)順的,都不叫人生。我們總要遇到困難,受到挫折。我們應(yīng)該去正視,用鋼鐵般的意志去解決困難。如今的我們,溫飽不愁,體會(huì)不到真正的“逆境”,真應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)。

最新高中校園參賽讀后感(熱門(mén)14篇)篇五

紙質(zhì)的書(shū)籍我讀了41本樊登讀書(shū)會(huì)的書(shū)我聽(tīng)讀了83本其中影響我比較深的書(shū)有三本。紙質(zhì)的有《曾國(guó)藩的正面與側(cè)面》和《高效演講》還有一本就是樊登讀書(shū)會(huì)的《干法》當(dāng)時(shí)紙質(zhì)的書(shū)我還沒(méi)買(mǎi)不過(guò)今年把紙質(zhì)的也買(mǎi)了上周花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間又饒有興趣地看了一遍。

《曾國(guó)藩的正面與側(cè)面》我寫(xiě)了讀后感,《高效演講》我專(zhuān)門(mén)做了ppt分享過(guò),唯缺《干法》,我什么都沒(méi)有做,所以,晚上就再補(bǔ)一下20那未做完的“功課”吧。

稻盛和夫先生在前言中說(shuō),日本這個(gè)國(guó)家迎來(lái)了一個(gè)“沒(méi)有方向的時(shí)代”,很多年輕人不喜歡工作,厭惡勞動(dòng),認(rèn)為工作是不得不干的“必要之惡”,熱衷于投機(jī)和不勞而獲。對(duì)于這些人,他說(shuō)他只想問(wèn)一句:“難得來(lái)這世上走一回,你的人生真的有價(jià)值嗎?”

此時(shí),我也特別地想問(wèn)問(wèn)自己:“難得來(lái)這世上走一回,我的人生真的有價(jià)值嗎?”

平庸如我,常常陷入這樣的誤區(qū)之中,我要怎么干?卻很少思考我為什么干?掩卷長(zhǎng)嘆啊,前半生之所以碌碌無(wú)為,其根源就在于,我根本就沒(méi)有慎重地去思考過(guò)為什么要干?隨波逐流地活了大半輩子,真是一件非常可悲的事啊。現(xiàn)在覺(jué)醒了,卻有一種夕陽(yáng)遲暮的感覺(jué)。

套用老先生獨(dú)創(chuàng)的那道公式:人生.工作的結(jié)果=思維方式熱情能力。那么,我的問(wèn)題到底出在哪個(gè)環(huán)節(jié)呢?思維方式?熱情?能力?想當(dāng)年的我,思維負(fù)向,工作初期根本沒(méi)有熱情,而且當(dāng)初的能力也很差,三個(gè)環(huán)節(jié)都不合格,又怎么會(huì)有好的結(jié)果呢?所以說(shuō),如果你的人生沒(méi)有一點(diǎn)起色,是時(shí)候要反省一下你自己了。

多年前我不愛(ài)讀書(shū),但是多年后,明白不讀書(shū)肯定使人退步。

稻盛和夫先生說(shuō),要怎么干?怎么干得好,你得做到以下幾點(diǎn):

一、讓自己喜歡上所從事的工作。熱愛(ài)是從改變心態(tài)開(kāi)始,也許你剛開(kāi)始工作,你不一定會(huì)馬上喜歡上這份工作甚至有可能會(huì)厭惡這份工作,但其實(shí)這種心態(tài)是可以改變的,換句話(huà)說(shuō),熱愛(ài)是可以培養(yǎng)的。比如我,剛參加工作時(shí),不也是千分萬(wàn)分地討厭工作嗎?混混噩噩十來(lái)年,后來(lái)從事安監(jiān)工作后,在自己的轄區(qū)內(nèi)經(jīng)歷了幾次事故,我慢慢開(kāi)始找到了工作的意義與價(jià)值所在。找到了工作的意義與價(jià)值,你自然會(huì)慢慢地變得熱愛(ài)起來(lái)。

二、不斷地樹(shù)立“高目標(biāo)”。京瓷公司最終成為日本市值的一家公司,與老先生不斷設(shè)定的高目標(biāo)有莫大的關(guān)系,比如先做到西京原町第一,再做到中京區(qū)第一,再做到京都第一,再做到日本第一,最后是世界第一。目標(biāo)的設(shè)定對(duì)個(gè)人或組織來(lái)說(shuō),都是一件至關(guān)重要的事,目標(biāo)猶如燈塔,有了燈塔,就有了自己的方向。有了方向,你就想方設(shè)法地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。可是換成自己,即便拿掉一個(gè)“高”字,我還要問(wèn)一下,我有設(shè)定目標(biāo)嗎?工作前十年,我的目標(biāo)就是“時(shí)時(shí)想逃離”這個(gè)工作崗位。那個(gè)時(shí)候,沒(méi)有自己穩(wěn)定的價(jià)值觀,沒(méi)有自己清晰的人生目標(biāo),得過(guò)且過(guò)地混著日子。

三、持續(xù)地付出不亞于任何人的努力。回想當(dāng)年,學(xué)習(xí)最拼的時(shí)候大概有兩次。一是自考讀大專(zhuān)的時(shí)候,每天聞雞起舞的苦讀,謝絕任何娛樂(lè)活動(dòng),只為讓自己專(zhuān)心讀書(shū),新買(mǎi)的電腦愣是熬住沒(méi)拉網(wǎng)線,直到自考通過(guò)。二是考注冊(cè)安全工程師,在掙扎糾結(jié)了幾年后,終于給自己下了死決心,遠(yuǎn)離干擾去杭州參加考前培訓(xùn),并躲在酒店沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)了一周,回來(lái)后又在很短的時(shí)間里攢了勁地學(xué),原本計(jì)劃是兩年通過(guò),結(jié)果當(dāng)年一次性就過(guò)了,當(dāng)捷報(bào)傳來(lái)的時(shí)候,我自己都不敢相信這是真消息。想想這兩件事,如果沒(méi)有付出不亞于任何人的努力,以我的薄弱基礎(chǔ),又怎么能順利過(guò)關(guān)呢?當(dāng)然,付出不亞于任何人的努力,還必須得打造一個(gè)沒(méi)有干擾的環(huán)境進(jìn)行深度學(xué)習(xí),這也很重要。

除此以外,你還得追求“完美”,要“創(chuàng)造性”地開(kāi)展工作。用你正面的“思維方式”,滿(mǎn)懷“熱情”地把自己所持的“能力”最大限度地發(fā)揮出來(lái)。只要你堅(jiān)持下去,你的人生必定是非凡的人生。

大晚上了,必須給自己灌一碗雞湯,喝了以后就可以甜甜地睡一個(gè)好覺(jué)了。

最新高中校園參賽讀后感(熱門(mén)14篇)篇六

我從書(shū)中知道了愛(ài)德華是一只瓷兔子,它的第一個(gè)主人是阿比林。圖雷恩,但不久在輪船上他被弄丟了。

愛(ài)德華有一個(gè)特大的柜子里面全是為它量身定做的衣服并且全是用絲綢制作的,用最精美的皮子按照他那兔子的腳特別設(shè)計(jì)和定做的鞋子,還有一排排的皮質(zhì)帽子。每條裁制考究的褲子上面都有一個(gè)小口袋,用來(lái)裝愛(ài)德華的金懷表。阿比林每天早晨都幫他給他那懷表上弦。

阿比林是那么的愛(ài)愛(ài)德華,不只是因?yàn)樗且恢黄恋拇赏米樱峭庾婺杆徒o她的生日禮物,這表現(xiàn)了外祖母對(duì)他的愛(ài)。當(dāng)女傭把愛(ài)德華東地區(qū)放錯(cuò)了位置的時(shí)候,阿比林一個(gè)房間一個(gè)房間地尋找著愛(ài)德華,但此時(shí),愛(ài)德華并不愛(ài)阿比林。

阿比林的祖母給阿比林和愛(ài)德華講這個(gè)什么人也不愛(ài)的公主最后被巫婆變成疣豬的故事。而且她還對(duì)愛(ài)德華說(shuō):“你讓我很失望。”我在想,為什么佩勒格里娜要和愛(ài)德華講這一句話(huà),原來(lái)此時(shí)愛(ài)德華任何人都不愛(ài)。

最新高中校園參賽讀后感(熱門(mén)14篇)篇七

從前,有一個(gè)國(guó)王叫維斯拉夫·安德洛諾維奇。他有三個(gè)兒子,大兒子叫德米特里王子,二兒子叫華西里王子,小兒子叫伊萬(wàn)王子。

國(guó)王有一個(gè)舉世無(wú)雙的大花園,花園里有各種各樣珍貴的樹(shù),有結(jié)果的,也有不結(jié)果的。國(guó)王最喜愛(ài)的是一棵蘋(píng)果樹(shù),樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了金色的蘋(píng)果。

一只火鳥(niǎo)經(jīng)常飛到國(guó)王的花園來(lái)。她的翅膀是金色的,眼睛像東方的寶石。她每天夜里飛來(lái),落到國(guó)王喜愛(ài)的蘋(píng)果樹(shù)上,摘一陣蘋(píng)果又飛走了。

火鳥(niǎo)摘了心愛(ài)的蘋(píng)果,國(guó)王很傷心,把三個(gè)兒子叫到身邊說(shuō):“我的親愛(ài)的孩子,你們誰(shuí)能抓住花園里的火鳥(niǎo)?誰(shuí)能抓住活的,我生前分給他半個(gè)王國(guó),死后全部給他。”

三個(gè)兒子異口同聲他說(shuō):

“父王陛下,我們非常愉快地盡力而為,活活抓住火鳥(niǎo)。”

第一天夜里,德米特里王子去守蘋(píng)果。他坐在火鳥(niǎo)常來(lái)破壞的蘋(píng)果樹(shù)下,睡著了,不知道火鳥(niǎo)什么時(shí)候飛來(lái)了,破壞了很多蘋(píng)果。

早晨,國(guó)王把德米特里王子叫到面前問(wèn):

“怎么樣,親愛(ài)的兒子,發(fā)現(xiàn)火鳥(niǎo)沒(méi)有?”

他回答父親說(shuō):

“沒(méi)有,父王,火鳥(niǎo)昨夜沒(méi)有來(lái)。”

第二天夜里,華西里王子去守蘋(píng)果。他坐在樹(shù)下等了兩個(gè)鐘頭,睡過(guò)去了,睡得死死的,不知道火鳥(niǎo)什么時(shí)候飛來(lái)了,破壞了很多蘋(píng)果。

早晨,國(guó)王把他叫到面前問(wèn):

“怎么樣,好兒子,發(fā)現(xiàn)火鳥(niǎo)沒(méi)有?”

“她昨夜沒(méi)有來(lái),父王。”

第三天夜里,伊萬(wàn)王子到花園里去守蘋(píng)果。他坐在樹(shù)下面,等了一個(gè)鐘頭又一個(gè)鐘頭。突然花園被火照得通亮,火鳥(niǎo)飛來(lái)了,落到蘋(píng)果樹(shù)上,亂摘亂扔。

伊萬(wàn)王子悄悄走到火鳥(niǎo)身邊,一把揪住她的尾巴,但是沒(méi)有抓住,叫她掙脫飛跑了。王子手里只留下火鳥(niǎo)尾巴上的一根羽毛。

早晨,國(guó)王剛醒,伊萬(wàn)王子來(lái)到他面前,把羽毛交給他。

國(guó)王十分高興,小兒子終于從火鳥(niǎo)身上拔下了一根羽毛。

羽毛閃閃發(fā)亮,十分好看,把它拿進(jìn)黑屋里,屋里就像點(diǎn)起了很多燈,透亮透亮。國(guó)王把羽毛擺在自己的房間里,珍藏起來(lái)。從此以后,火鳥(niǎo)再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。

國(guó)王又把三個(gè)兒子叫到面前,對(duì)他們說(shuō):

“親愛(ài)的兒子,我給你們一個(gè)美差,你們?nèi)フ一瘌B(niǎo),誰(shuí)找到活的,我還照以前說(shuō)的那樣獎(jiǎng)賞。”

弟弟從火鳥(niǎo)尾巴上扯下了一根羽毛,兩個(gè)哥哥很不高興,他們接受父親的派遣,兩人一道去找火鳥(niǎo)。

伊萬(wàn)王子也請(qǐng)求父親允許他去。國(guó)王對(duì)他說(shuō):

“兒子,我的主貝,你還太小,走不了這么遠(yuǎn)的路,吃不了這樣的苦。

你為什么要離開(kāi)我?兩個(gè)哥哥已經(jīng)走了,你再走,很久才能回來(lái)。我年紀(jì)大了,走路不方便,如果一命嗚呼,誰(shuí)來(lái)掌管王國(guó)?如果臣民起來(lái)反抗,或者發(fā)生**,沒(méi)有人能管得住。還有,要是敵人前來(lái)侵犯,也沒(méi)有人指揮軍隊(duì)抵抗。”

不管?chē)?guó)王怎樣勸說(shuō),小王子還是堅(jiān)持要去,國(guó)王終于同意了。伊萬(wàn)王子挑了一匹好馬騎上走了。他走啊,走啊,不知道該往哪個(gè)方向走。

王子走了多久,遇到什么困難,故事很快會(huì)告訴你們。但是事情并不那么容易做到。王子最后走到一塊草地上。這里豎著一塊牌子,上面寫(xiě)著這樣的話(huà):往右,馬死人平安;直走挨餓受凍;往左,人死馬平安。

伊萬(wàn)王子看完這些字,向右走去。他心里想,馬會(huì)死去,可是人活著,可以另外找一匹馬。

他走了幾天,突然對(duì)面來(lái)了一條大灰狼對(duì)他說(shuō):

“你好啊,小青年。你看過(guò)柱子上寫(xiě)的字,知道你的馬會(huì)死,為什么還往這里走?”

狼剛剛說(shuō)完,把王子的馬吃掉,走開(kāi)了。

王子失去了馬,感到很傷心,痛哭了一場(chǎng),只好邁開(kāi)腿往前走。

他走了一整天,累得不行,剛想坐下歇一歇,狼追上來(lái)說(shuō):

“我可憐你,王子,累成了這個(gè)樣子。我很抱歉吃了你的馬,好吧,你騎到我背上,告訴我你要去什么地方,干什么?”

王子告訴狼要去的地方,狼飛跑起來(lái),比馬還快。狼馱著小王子跑了一天,傍晚的時(shí)候來(lái)到一排不高的石墻面前停下了。

“喂,王子,下來(lái)吧。你翻過(guò)墻去,那邊有個(gè)花園,火鳥(niǎo)關(guān)在一個(gè)金籠子里。你拿上火鳥(niǎo),不要碰那個(gè)籠子,如果你碰一下籠子,就會(huì)立刻被人抓住。”

伊萬(wàn)王子翻過(guò)石墻,走進(jìn)花園。他見(jiàn)到籠于里的火鳥(niǎo),非常喜歡。他從鳥(niǎo)籠里取出火鳥(niǎo),往回走。他想了一想,自言自語(yǔ)他說(shuō):

“沒(méi)有鳥(niǎo)籠,鳥(niǎo)往哪兒放?”

他又轉(zhuǎn)身回去,剛?cè)∠馒B(niǎo)籠,整個(gè)花園發(fā)出雷嗚般的響聲,原來(lái)鳥(niǎo)籠上裝了警號(hào)。值班的人醒來(lái)了,跑進(jìn)花園,抓住了王子和火鳥(niǎo),帶去見(jiàn)自己的國(guó)王多爾馬特。

多爾馬特國(guó)王怒氣沖天,大聲對(duì)伊萬(wàn)王子說(shuō):

“你這個(gè)年輕人,偷東西,不知羞恥!你是什么人,從哪兒來(lái),父親是誰(shuí),叫什么名字?”

王子承認(rèn)說(shuō):“我從維斯拉夫王國(guó)來(lái),是維斯拉夫國(guó)王的兒子,叫伊萬(wàn)王子。你的火鳥(niǎo)常常飛到我們的花園,從我父親喜愛(ài)的蘋(píng)果樹(shù)上亂摘蘋(píng)果,幾乎把整個(gè)樹(shù)都弄死了。父親派我來(lái)找火鳥(niǎo),把她抓回去。”

“年輕人,你這樣做,對(duì)嗎?你應(yīng)該來(lái)找我,我會(huì)客客氣氣把火鳥(niǎo)送給你。如果現(xiàn)在我把你在這里干的丑事告訴所有的國(guó)家,你覺(jué)得好嗎?但是你聽(tīng)我說(shuō),王子。如果你幫我到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一個(gè)國(guó)家去,給我把阿伏龍國(guó)王的黃鬃馬弄到手,我就原諒你的過(guò)錯(cuò),還恭恭敬敬把火鳥(niǎo)送給你。如果你辦不成這件事,我就告訴全世界,說(shuō)你是可恥的小偷。”

伊萬(wàn)王子答應(yīng)把黃鬃馬弄到手,離開(kāi)多爾馬特國(guó)王。

他找到灰狼,把多爾馬特國(guó)王說(shuō)的話(huà)告訴狼。

“哎呀,年輕人!你怎么不聽(tīng)我的活,你不該要那個(gè)鳥(niǎo)籠。”

“我對(duì)不起你。”王子對(duì)狼說(shuō)。

“算了,”灰狼說(shuō)。“你騎到我背上,我送你去。”

伊萬(wàn)王子騎到狼背上。狼像箭一樣飛跑起來(lái),跑了很久,夜里到了阿伏龍王國(guó)。

他們來(lái)到國(guó)王白石砌的馬廄前,狼告訴王子:

“你現(xiàn)在到馬廄里去,值班的馬夫都睡死了。你牽出那匹黃鬃馬,但是不要?jiǎng)訅ι系慕鸹\頭,一動(dòng)就會(huì)倒霉的。”

伊萬(wàn)王子走進(jìn)馬廄,牽上馬往回走,他看到墻上掛著一個(gè)金籠頭,很喜歡,便從釘子上取了下來(lái)。他剛剛?cè)∠聛?lái),馬廄里一片響聲,原來(lái)馬籠頭上裝著機(jī)關(guān)。值班的馬夫一下子全醒了,跑來(lái)抓住伊萬(wàn)王子,帶去見(jiàn)阿伏龍國(guó)王。

阿伏龍國(guó)王審問(wèn)伊萬(wàn)王子:“喂,年輕人,你說(shuō)從哪個(gè)國(guó)家來(lái),父親是誰(shuí),你叫什么名字?”

伊萬(wàn)王子回答說(shuō):“我從維斯拉夫王國(guó)來(lái),父親是維斯拉夫國(guó)王,我是伊萬(wàn)王子。”

“好呀,你這個(gè)年輕人。”阿伏龍國(guó)王說(shuō)。“你干的事像個(gè)好青年嗎?你應(yīng)該來(lái)找我嘛,我會(huì)客客氣氣把黃鬃馬送給你。現(xiàn)在我把你干的丑事告訴所有的國(guó)家,你覺(jué)得這樣好嗎,但是你聽(tīng)我說(shuō),如果你幫我到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一個(gè)國(guó)家去,那里有個(gè)漂亮的公主叫葉列娜,我早就深深?lèi)?ài)上了她,但是我沒(méi)有辦法弄到她,如果你能把她弄到我這里來(lái),我就原諒你的過(guò)錯(cuò),不然的話(huà),我就告訴所有的國(guó)家,說(shuō)你是可恥的小偷,公布你干的丑事。”

伊萬(wàn)王子答應(yīng)阿伏龍國(guó)王把葉列娜公主弄來(lái),走出宮殿,放聲大哭起來(lái)。

他找到灰狼,說(shuō)了發(fā)生的事情。

“哎呀,年輕人,”灰狼說(shuō)。“你為什么不聽(tīng)我的活,去偷馬籠頭呢?”

“我對(duì)不起你。”王子說(shuō)。

“算了吧,既然這樣,”狼接著說(shuō),“你騎到我背上,我馱你去。”

伊萬(wàn)王子騎到狼背上,狼像箭一樣飛跑起來(lái),沒(méi)有多久,來(lái)到葉列娜的國(guó)家。

他們來(lái)一個(gè)用鐵絲圍起來(lái)的花園,狼對(duì)伊萬(wàn)王子說(shuō):

“王子,現(xiàn)在你下來(lái),沿著我們來(lái)的路往回走,到田野里的綠樹(shù)下邊等著我。”

伊萬(wàn)王子走了。狼在籬笆外面找個(gè)地方躲起來(lái),公主去花園散步要經(jīng)過(guò)這里。

傍晚,太陽(yáng)快落山的時(shí)候,天不太熱了。公主帶著保姆和隨從去花園散步。當(dāng)她走進(jìn)花園,經(jīng)過(guò)狼躲藏的地方時(shí),狼突然跳過(guò)籬笆,背起公主,拼命往回跑。

狼來(lái)到田野里的綠樹(shù)下邊,對(duì)伊萬(wàn)王子說(shuō):

“趕快騎上來(lái)!”

王子騎到狼背上,狼馱著王子和公主向阿伏龍王國(guó)跑去。

陪同葉列娜公主到花園散步的保姆和隨從,立刻跑回皇宮,派人去追狼。

盡管追的人跑得很快,還是沒(méi)有追上,只好往回王子和公主騎在狼背上,王子愛(ài)上了公主,公主也很喜歡王子。狼跑到阿伏龍王國(guó)的時(shí)候,伊萬(wàn)王子該把公主送進(jìn)皇宮,獻(xiàn)給國(guó)王。這時(shí),王子非常傷心,眼淚汪汪地哭起來(lái)。

狼問(wèn)王子:“你哭什么?”

王子回答說(shuō):“朋友,我從心里愛(ài)上了葉列娜公主,而現(xiàn)在為了一匹馬,要把公主獻(xiàn)給阿伏龍國(guó)王。如果不這樣,他就要向所有的國(guó)家誣告我。我是一個(gè)好青年,怎能不哭不傷心呢?”

“我給你辦了很多事,王子。”狼說(shuō):“這件事我也幫你辦成。你聽(tīng)我說(shuō),王子。我變成葉列娜公主,你把我交給國(guó)王,換出那匹黃鬃馬,國(guó)王會(huì)把我當(dāng)成真的公主,你騎上黃鬃馬,跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我向國(guó)王提出到郊外去散步,他會(huì)叫保姆和隨從陪同我去。一到外面,你立刻想起我,我就會(huì)回到你身邊。”

狼說(shuō)完之后,在地上猛擊一下,變成了葉列娜公主,誰(shuí)也認(rèn)不出她是假的。

王子告訴公主在城外等候,自己帶上灰狼走進(jìn)宮去見(jiàn)國(guó)王。

伊萬(wàn)王子領(lǐng)著假公主來(lái)見(jiàn)國(guó)工,國(guó)王打心里往外高興,得到了夢(mèng)想已久的寶貝。他留下假公主,把黃鬃馬交給伊萬(wàn)王子。

王子和公主騎上黃鬃馬,逃出了城,奔向多爾馬特王國(guó)。

狼假裝成公主住了三天之后,第四天向國(guó)王提出到外面散步,解解悶。

國(guó)玉說(shuō):

“我的美人,我一切聽(tīng)你的,你隨便去散步好了。”

國(guó)王命令保姆和隨從陪同公主到野外去散步。

王子和公主騎著馬,一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,把狼忘了。這時(shí)王子又想起了狼。

他喊道:“哎呀,我的狼在哪兒?”

最新高中校園參賽讀后感(熱門(mén)14篇)篇八

雖然是暑假,但是由于嚴(yán)峻的疫情形勢(shì),更多的時(shí)間還是在家中,忙于日常瑣事之余,多讀幾本書(shū)成了一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

雖然上了那么多年的學(xué),但看過(guò)的書(shū)真的不多,自己制定的讀書(shū)計(jì)劃也沒(méi)有得到認(rèn)真的執(zhí)行。從今年2月開(kāi)始,盡量每天都能花三到四個(gè)小時(shí)堅(jiān)持閱讀。我一直覺(jué)得當(dāng)下自己所處的困境,很大的原因是由于讀書(shū)太少,提供給自己的內(nèi)化動(dòng)力太少。所以也給自己加了一項(xiàng)寫(xiě)作的任務(wù),希望能更好的消化吸收所讀的書(shū)。雖然目前由于閱讀量的有限,還寫(xiě)不出很棒的讀后感,但希望能給自己提供一個(gè)閱讀、消化、寫(xiě)作、改變的正向循環(huán)激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步。

《明朝那些事兒》,一直想讀而沒(méi)有時(shí)間讀的一套書(shū)。書(shū)的確很長(zhǎng),9本,讀了兩個(gè)星期。簡(jiǎn)單談?wù)効赐旰蟮母惺堋?/p>

一、唯一的感覺(jué),就是沒(méi)有感覺(jué)。

以前讀的歷史太少,政治斗爭(zhēng)也接觸的比較少,讀這本書(shū)的過(guò)程中,內(nèi)心波瀾起伏,總有種自己以前活得像傻子一樣的感覺(jué)。朱元璋、于謙、夏言、嚴(yán)嵩、魏忠賢、戚繼光,一個(gè)個(gè)認(rèn)知里枯燥的名字變得生動(dòng)起來(lái),伴隨著他們的故事,我的心情也是跌宕起伏。

但是當(dāng)讀完時(shí),真的就像作者在后記中提到的感覺(jué)一樣,唯一的感覺(jué)就是沒(méi)有感覺(jué),大概是因?yàn)槲易x的不夠深入吧,有機(jī)會(huì)再刷兩遍,估計(jì)會(huì)有更加深刻的感受。

二、世界就是這樣,且行且理解。

看完書(shū),我更加堅(jiān)定了一個(gè)認(rèn)知,一個(gè)以前沒(méi)有明確的認(rèn)知:世界從來(lái)都不是非黑即白的,人也不能用簡(jiǎn)單的好壞評(píng)判。世界上充滿(mǎn)了大量的灰色地帶,有無(wú)數(shù)的人活在黑色地帶。有些事,雖然鄙視,但也要理解;有些事,不僅可以欽佩,也可以學(xué)著堅(jiān)守。

楊廷和、徐階、張居正、戚繼光等,他們身上的缺點(diǎn)是那么的明顯,但這并不妨礙他們?yōu)闅v史做出的貢獻(xiàn),也許正如王守仁用他的心學(xué)所解釋的那樣,對(duì)世界的評(píng)價(jià)不要單一,做事情的方法也不要太單一,并不是所有的事都涇渭分明。內(nèi)圣外王,做人通透一點(diǎn),未嘗不是一件好事。

三、用自己喜歡的方式度過(guò)一生,便是成功。

在書(shū)的最后,作者出人意料地講了徐霞客的故事,他告訴我們,人只活一輩子,如何生活都是自己的事情,任何人都沒(méi)有理由指責(zé)別人的生活。所有的功成名就,所有的偉業(yè),最終都將化為糞土,先為糞,再成土。

堅(jiān)守自己的生活方式,尊重別人的生活選擇,多么簡(jiǎn)單且正確的道理,我們卻總是想不清楚。即使想清楚了,也做不到。

最后,小隱隱于野,中隱隱于市,大隱隱于朝。真的是這個(gè)樣子。當(dāng)年明月本名石悅,是山東省政府辦公廳綜合處的處長(zhǎng),憑借自己的業(yè)務(wù)研究,寫(xiě)出了這樣的煌煌巨著,真的令人佩服。

最新高中校園參賽讀后感(熱門(mén)14篇)篇九

“你挑著擔(dān),我牽著馬,迎來(lái)日出送走晚霞......”這首歌陪伴著我度過(guò)每個(gè)快樂(lè)的假期,也為我的童年時(shí)光增添了不少樂(lè)趣。這次寒假我在讀過(guò)的書(shū)單里又一次看到了《西游記》這篇名著。以往都是看電視劇,這次我決定要好好拜讀一下吳承恩的這部經(jīng)典之作。

《西游記》講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)磨難,前往西天求得真經(jīng)的故事。這個(gè)故事里有刁蠻任性的紅孩兒,有狡猾奸詐的白骨精,有漂亮的女兒國(guó)國(guó)王,也有讓我頭皮發(fā)麻的盤(pán)絲洞蜘蛛精等等。長(zhǎng)路漫漫,妖怪橫行。幸虧唐僧有三個(gè)好徒弟,一個(gè)是本領(lǐng)高強(qiáng)、忠心耿耿的孫悟空,一個(gè)是好吃懶做、但又憨態(tài)可掬的豬八戒,還有一個(gè)是任勞任怨的沙和尚。其實(shí)我一直有一個(gè)疑惑,為什么這么有本事的三個(gè)徒弟會(huì)保護(hù)一個(gè)沒(méi)有本領(lǐng)的唐僧。在我重讀一遍《西游記》后,我找到了答案。雖然唐僧什么本領(lǐng)都沒(méi)有,有時(shí)甚至過(guò)于軟弱,但他卻是一個(gè)有大愛(ài)的慈悲之人,他憑著“犧牲小我、普度眾生”的堅(jiān)強(qiáng)信念走完了坎坷的取經(jīng)路。

媽媽常把我比作學(xué)習(xí)知識(shí)的“苦行僧”,現(xiàn)在我終于明白這個(gè)比喻的恰到之處。我們學(xué)習(xí)知識(shí)、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程實(shí)際也是條取經(jīng)路。要想取得真經(jīng)、學(xué)到真本事,我們會(huì)遇到很多的困難。我會(huì)用孫悟空的智慧、豬八戒的樂(lè)觀、沙僧的踏實(shí)和唐僧的決心,克服重重困難,登上學(xué)海的彼岸。非常感謝《西游記》,通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩又刺激的故事教會(huì)了我很多東西,我也會(huì)努力做一個(gè)優(yōu)秀的新時(shí)代“取經(jīng)人”。

最新高中校園參賽讀后感(熱門(mén)14篇)篇十

現(xiàn)在的孩子為獨(dú)生子女,個(gè)性非常突出,而且有些家長(zhǎng)的教育水平相當(dāng)高,但是還有的家長(zhǎng)根本就管不上自己的孩子,這就使得孩子之間的差距更大,給教育教學(xué)帶來(lái)極大地困難。優(yōu)秀的很優(yōu)秀,差的就越差,形成了極端的現(xiàn)象。

對(duì)于班里比較特殊的孩子,我曾是一遍一遍的找家長(zhǎng)溝通交流,希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問(wèn)題及時(shí)給予正確的教育方式。有的家長(zhǎng)只是發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn),就是不能接受自己孩子身上存在的小問(wèn)題,要不就是自己沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子,把希望都放在老師的身上,雖然說(shuō)過(guò)幾次可是效果并不明顯。學(xué)生跟老師多長(zhǎng)時(shí)間,真正的是受到家庭生活環(huán)境的影響。家長(zhǎng)不管,只靠老師在學(xué)校反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào),而一離開(kāi)學(xué)校就重復(fù)原來(lái)的錯(cuò)誤,那么還是不能讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。也有讓人欣慰的事情。這次又有同事跟我說(shuō)你班的學(xué)生家長(zhǎng)真好,因?yàn)榻?jīng)常有些家長(zhǎng)一發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題就跟我打電話(huà)交流,說(shuō)什么事情應(yīng)該注意一下,我真的是很感謝,因?yàn)橛械臅r(shí)候我們只是忙著上課,不可能關(guān)注到每個(gè)孩子的變化,或是又有什么不良的習(xí)慣發(fā)生。通過(guò)交流可使我更及時(shí)有效地制止孩子們的不良現(xiàn)象。家長(zhǎng)用心了,孩子當(dāng)然也會(huì)用心去做好每件事情。家長(zhǎng)對(duì)孩子的這份愛(ài),真誠(chéng),善意,充實(shí)且幸福快樂(lè)。有這么用心的家長(zhǎng),質(zhì)問(wèn)孩子能不優(yōu)秀嗎!

每位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子應(yīng)該是最了解的吧,性格習(xí)慣及自己所遺傳給孩子們的無(wú)法改變的東西。真正的希望家長(zhǎng)跟老師一起行動(dòng)起來(lái),為我們孩子們的成長(zhǎng),為了使孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)處事,學(xué)會(huì)與人交往做出自己的努力。

最新高中校園參賽讀后感(熱門(mén)14篇)篇十一

幸福,隱藏的很完美!我們總是在指尖上,遺落了我們的幸福!

饒雪漫的《沙漏》,看得人在哭得一塌糊涂后,記住了一句話(huà):沙漏記得我們?cè)?jīng)遺忘的時(shí)間!沒(méi)看的人卻意外的聽(tīng)到后,也記住了!

沙漏記得我們?cè)?jīng)遺忘的時(shí)間!

愛(ài)情原來(lái)可以這么美好,雖然沒(méi)有哪所學(xué)校會(huì)像《沙漏》中的一樣,可清純的少女,卻希望自己是莫醒醒或者是米砂!而覺(jué)得自己是帥哥的也曾希望自己是路理、江愛(ài)迪生、米礫!雖然女生們討厭蔣藍(lán),可最后蔣藍(lán)也變好了!

我們都在迷茫中尋找著我們所謂的“愛(ài)情”。雖然我們知道這條路不屬于我們,可是,不能抹滅的是,我們都會(huì)經(jīng)歷,不論是早是晚,總之,我們?cè)M约菏亲钚腋5?可是,或許沒(méi)有多少人是幸福的延續(xù)體!因?yàn)橛螒蚝芏虝海耢F一樣,模糊而令人迷茫!

霧,它擋住了陽(yáng)光,可是,它卻給了我們短暫的幸福,這種找回自我的幸福!沒(méi)有人能明白,愛(ài)情是什么?是書(shū)上寫(xiě)的那樣嗎?或許不是的!也不是小說(shuō)上的那樣完美!凄涼是可能的!一切,只是我們自己給自己的!

陽(yáng)光總會(huì)微笑!霧,總會(huì)消失!迷茫中,我們看到了前進(jìn)的方向!

沙漏記得我們?cè)?jīng)遺忘的時(shí)間!

最新高中校園參賽讀后感(熱門(mén)14篇)篇十二

尋尋覓覓,作者于城市的街道上拎著一雙舊皮鞋,在找尋著那些曾經(jīng)平凡而不可缺其的職業(yè)——修補(bǔ)匠。也許最初,他是為了自己的衣服與鞋子,但是最后,他在生活中,亦在網(wǎng)絡(luò)之中找尋,找尋那一顆純良的匠心。

在幾乎是開(kāi)頭的地方,有這樣一段話(huà)——“疑心自己成了一個(gè)穿越而來(lái)的異類(lèi)”,是的,社會(huì)已經(jīng)不同,萬(wàn)象更新,我們迎接的是日新月異,這些古老的守候,已經(jīng)漸漸在這穿梭的氣流之中流逝,作者找不回原來(lái)的記憶了。

直至——找到那個(gè)老人。他不為什么,只是純粹因?yàn)樗麄兡且淮闹腥A兒女在年輕時(shí)是最極為勤勞的,老人又無(wú)兒女相伴,只求一個(gè)心靈與精神的寄托。他為作者修好了那一雙鞋,他說(shuō)了一句話(huà)“鞋不錯(cuò)。”很平凡的,很樸實(shí)的贊美,他不收錢(qián),因?yàn)樗谝獾膹膩?lái)不是金錢(qián),而是手中有靈智的器物。那是他的一種操守,亦是所有人的精神。

裁縫大姐、修表師傅、修家電的小宋,他們,亦是如此。他們甘于平淡,不引人注目,但是那群堅(jiān)守者們想方設(shè)法的扎根。網(wǎng)絡(luò)上的修補(bǔ)匠,亦是有道德與職業(yè)操守,他們年輕,會(huì)利用方便的網(wǎng)絡(luò)來(lái)為自己的生計(jì)謀劃,他們,這時(shí)堅(jiān)守的便不是那一份舊物,而是那一寸屬于新物的天空。

舊星,那些新物與新心。時(shí)代在變遷,老修補(bǔ)匠門(mén)被遺忘,而網(wǎng)絡(luò)上的變遷,也讓人收獲了很多。守護(hù)匠心,亦守護(hù)永心。

最新高中校園參賽讀后感(熱門(mén)14篇)篇十三

邁罕是埃及神話(huà)中保護(hù)者的象征,他代表了忠誠(chéng),力量,敏銳。做為太陽(yáng)神——拉神的貼身守護(hù)神,邁罕隨時(shí)都保持著極大的警惕,無(wú)論是眼睛還是蛇頭,都可以輕而易舉地360度轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)刻提防著拉神身邊任何一處可能發(fā)生危險(xiǎn)的角度。任何風(fēng)吹草動(dòng)都無(wú)法逃過(guò)邁罕那靈敏的直覺(jué),假如一旦有危險(xiǎn)發(fā)生,他時(shí)刻準(zhǔn)備著沖上去與敵人作戰(zhàn)。

在諸多藝術(shù)品作中,邁罕通常被描述為一位手持長(zhǎng)矛的蛇頭人站立在太陽(yáng)船的船首,或者一條巨大的蛇纏繞在太陽(yáng)船上。在神話(huà)故事中,他最常做的就是與每天向太陽(yáng)神挑戰(zhàn)的阿匹卜戰(zhàn)斗,但不一定每次都能夠取得勝利。有時(shí)他也需要借助其它神明或是拉神自身的的力量,但大多數(shù)都是邁罕英勇地保護(hù)拉神安全。

在古埃及的神話(huà)世界里,蛇具有多樣重要的角色與功能:它既是敵對(duì)者又是保護(hù)者,可能是神只或是惡魔,它既能代表生命,也可能是死亡與虛無(wú)。

最新高中校園參賽讀后感(熱門(mén)14篇)篇十四

諾基亞、愛(ài)立信、宜家,是我這樣的普通中國(guó)人如雷貫耳的知名企業(yè)。安徒生、諾貝爾、是我這樣的普通中國(guó)人從小聽(tīng)到大的歷史名人。

這是我打開(kāi)《北歐神話(huà)》前就開(kāi)始好奇的問(wèn)題。放下《北歐神話(huà)》,這個(gè)問(wèn)題的答案已經(jīng)接近完美解決。我把所有的感受都總結(jié)為一句話(huà):

如果你能理解神,也就能理解人。

只有理解了人,才可以在名為“社會(huì)”的這個(gè)組織中好好生活。理解神,是理解人最簡(jiǎn)單最直接的有效辦法。

1、北歐。

通常意義上的北歐指丹麥、挪威、瑞典、芬蘭和冰島五個(gè)國(guó)家及其附屬領(lǐng)土。他們主要位于斯堪的納維亞地區(qū),山地縱橫、島嶼成群、冰川覆蓋、火山噴發(fā)、湖海遍布是這里的特征,漫長(zhǎng)寒冷的冬日和濕潤(rùn)溫暖的夏日并存。影視作品中著名的維京人就是這片土地的先人。維京人信奉的即是我們今天所說(shuō)的北歐神話(huà)。

從八世紀(jì)到十一世紀(jì),維京人遍及歐洲大陸的持續(xù)擴(kuò)張,把北歐神話(huà)帶到了全世界。隨后,因?yàn)榫S京人逐漸式微,北歐神話(huà)受到的侵蝕,同時(shí)也被歐洲各國(guó)禁止傳播,僅有吟游詩(shī)人傳頌。最終,北歐神話(huà)在冰島得以保存,并流傳到今天。

2、茅盾。

很少有人注意到,茅盾先生一生用過(guò)98個(gè)筆名。《北歐神話(huà)》最初發(fā)表時(shí)的署名即是其中之一:方璧。

1927年,茅盾先生過(guò)起了隱居避難的生活,在寫(xiě)小說(shuō)之余開(kāi)始做神話(huà)研究。他在晚年寫(xiě)的回憶錄中寫(xiě)道:“我從前治中國(guó)文學(xué),就曾窮本溯源一番過(guò)來(lái),現(xiàn)在既把線裝書(shū)束之高閣了,轉(zhuǎn)而借鑒于歐洲,自當(dāng)從希臘、羅馬開(kāi)始,橫貫19世紀(jì),直到‘世紀(jì)末’。……因而也給我一個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)19世紀(jì)以前的歐洲文學(xué)作一番系統(tǒng)的研究。這就是我當(dāng)時(shí)從事于希臘神話(huà)、北歐神話(huà)之研究的原因。”

追根結(jié)底,窮本溯源,是茅盾先生研究神話(huà)的態(tài)度。

相比于束之高閣,茅盾先生更希望自己的研究能夠?qū)ζ胀ù蟊娪兴砸妫谑墙邮苄煳的涎?qǐng),把自己的學(xué)術(shù)研究通俗化,以方便感興趣的人找到學(xué)術(shù)入門(mén)路徑,最終寫(xiě)出了這本初版名為《北歐神話(huà)abc》的科普書(shū)。

在那以前,沒(méi)有人介紹過(guò)北歐神話(huà)。在那以后,中文世界還沒(méi)有出現(xiàn)比它更好的北歐神話(huà)入門(mén)書(shū)籍。

3、北歐諸神。

茅盾先生在介紹北歐諸神時(shí),總是會(huì)加上一句“···之人格化”。

奧丁是“空氣之人格化”,弗麗嘉是“大氣/云霧的人格化”,提爾是“海的人格化”,布拉吉是“詩(shī)歌的人格化”,伊敦恩是“春/青春不老的人格化”,······這樣的描述非常簡(jiǎn)潔,卻說(shuō)明了北歐諸神的由來(lái)及其職責(zé)。

北歐諸神,源自北歐先民觀察到的各種自然現(xiàn)象,天空、大地、海洋、光明與黑暗、春夏冬、森林、火山、雷電等等無(wú)所不包——每一種現(xiàn)象都對(duì)應(yīng)至少一位神明。每一位神明都擁有與其相關(guān)自然現(xiàn)象相符合的性格氣質(zhì):奧丁洞察一切、索爾不發(fā)怒就全是好脾氣、尼奧爾德英俊帥氣、烏勒爾不怕冷、弗雷廣施恩惠、維達(dá)沉默寡言。

我們也不難看出,對(duì)諸神的描述體現(xiàn)了先民對(duì)美好生活的期待、對(duì)災(zāi)難的厭惡。最難得的是,茅盾先生在書(shū)中并不刻意表明我所領(lǐng)悟到的信息,反而是著力簡(jiǎn)潔,把全書(shū)重點(diǎn)放在講述諸神的故事。

中國(guó)的神話(huà),我們很容易便想起盤(pán)古開(kāi)天、女?huà)z造人、后羿射日、神農(nóng)嘗百草、伏羲演八卦、大禹治水······中國(guó)的神明不是在與自然災(zāi)害相抗?fàn)帲褪窃跒槠胀ㄈ酥\福利,他們相互之間的交集并不多,而斗爭(zhēng)就更少了。

北歐諸神不是這樣子。奧丁雖然是諸神之父卻經(jīng)常溜到人間,甚至因?yàn)橥A籼帽欢駷趵諣柎畚弧W丁自己,好像除了換媳婦找情人溜出去玩啥正事也不管。雷神索爾則是被寄養(yǎng)長(zhǎng)大,自己的武器也能被偷走,洛基更是把他耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。弗雷在相思面前束手無(wú)策,奧都爾卻讓妻子弗蕾雅傷透了心。北歐諸神的故事,常常發(fā)生在彼此之間。如果只看一部分,很容易讓人跳腳大罵另一方;如果看了全部故事,往往不知道究竟誰(shuí)更該被罵。這也是很奇特的事情。

放下書(shū)本,再去想北歐諸神,他們每個(gè)人都面目鮮活,即使是最大的邪神洛基也并不是一個(gè)純粹惡的形象。北歐神話(huà)里的神并不完美,雖然各有所長(zhǎng)卻也經(jīng)常束手無(wú)策,雖然是神卻各有私心。他們經(jīng)常為了滿(mǎn)足私心而犯錯(cuò),然后又為了彌補(bǔ)錯(cuò)誤不得不做出更大的抗?fàn)帯?/p>

我想,北歐諸神之所以這樣,或許和他們知道自己必定會(huì)死有關(guān),因此很有活在當(dāng)下的態(tài)度。諸神的黃昏,是北歐神話(huà)最知名的場(chǎng)面。善與惡,各自匯聚成洪流,在維格利德相遇,拼盡全力后善與惡的代表只剩下殘兵敗將。蘇爾特爾的惡火燃盡了這一切,只余無(wú)窮的黑暗籠罩著宇宙。

北歐神話(huà)的偉大不僅在于他們連神都可以毀滅,更在于他們認(rèn)為:廢墟之上,世界將重生。

可惜的是,我們?cè)僖膊荒苤辣睔W神話(huà)中的二代神將會(huì)創(chuàng)造出怎樣的世界。幸運(yùn)的是,我們可以自由地想象二代神們將要?jiǎng)?chuàng)造的世界。甚至可以大膽說(shuō)一句:今日之北歐,和北歐先民構(gòu)想中的完美世界已經(jīng)很接近了。

目擊眾神死亡的草原上野花一片,遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的風(fēng)比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn),我的琴聲嗚咽,淚水全無(wú)。

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通過(guò)編寫(xiě)實(shí)習(xí)心得體會(huì),我們能夠更好地提升自己的溝通和表達(dá)能力,培養(yǎng)自信與自制力。以下是一些實(shí)習(xí)生撰寫(xiě)的心得體會(huì),希望能給大家提供一些參考和借鑒。---婦科。這近
xxx。美好愿望:希望以后可以有個(gè)自己的公司,或者可以擁有一家自己開(kāi)的健身俱樂(lè)部。職業(yè)方向:公司里的體育顧問(wèn)、社會(huì)體育指導(dǎo)員、體育老師。氣質(zhì):自我形象較好,談吐
發(fā)言稿還可以起到提示和引導(dǎo)的作用,使我們?cè)谘葜v時(shí)不容易迷失方向或忘記要表達(dá)的內(nèi)容。這些范文的作者都是在發(fā)言技巧上頗有造詣的人,他們的經(jīng)驗(yàn)可以給我們提供很多啟示。
自我介紹應(yīng)該真實(shí)地表達(dá)自己,誠(chéng)實(shí)和坦率是其重要原則。以下是一些專(zhuān)門(mén)為不同場(chǎng)合準(zhǔn)備的自我介紹范文,供大家參考。尊敬的面試官:大家好!我的`名字叫xx。總體來(lái)說(shuō),我
月工作總結(jié)還可以幫助我們審視自己的工作態(tài)度和工作方法,是否符合公司的要求和自己的職業(yè)發(fā)展需求。接下來(lái)小編將為大家介紹一些范文,這些范文以不同的角度和思路總結(jié)了工
策劃書(shū)是指為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)而制定的一份詳細(xì)計(jì)劃和方案。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的策劃能力和寫(xiě)作能力,更好地應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn)。二、活動(dòng)地點(diǎn):天山堂xxx教室
撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告可以提高我們的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)批判思維和自我反思的習(xí)慣。最后,希望以下實(shí)習(xí)報(bào)告范文可以為你撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告提供一些幫助和啟示,祝你順利完成實(shí)習(xí)報(bào)
心得體會(huì)是我們將所學(xué)所得化為文字的過(guò)程,通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)歷程。心得體會(huì)的范文可以幫助我們了解行業(yè)或領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
總結(jié)范文不僅能提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力,還可以展示我們的思考和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。2021年,對(duì)我來(lái)說(shuō)是
范文范本的作用不僅僅是提供一種寫(xiě)作樣式,更重要的是引導(dǎo)我們思考和表達(dá)的方式。這里是一些范文范本的精選材料,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。回顧過(guò)去的一年,本
教學(xué)工作計(jì)劃是為了指導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)工作而制定的一種計(jì)劃,它可以提前規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。我覺(jué)得我們需要制定一個(gè)教學(xué)工作計(jì)劃了呢。以下
述職報(bào)告是一種對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。閱讀這些范文可以拓寬你的視野,了解不同行業(yè)和崗位的工作特點(diǎn)和要求。各位同仁:上午好!我于2
月工作總結(jié)是對(duì)自己在這一個(gè)月工作成果的呈現(xiàn),可以讓他人了解我們的工作內(nèi)容和完成情況。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,大家可以借鑒其中的寫(xiě)作思路和技巧。
策劃書(shū)的編寫(xiě)需要我們具備良好的邏輯思維和表達(dá)能力,確保內(nèi)容的準(zhǔn)確和清晰。策劃書(shū)范文可以幫助你更好地了解如何組織和編寫(xiě)一個(gè)優(yōu)質(zhì)的策劃書(shū)。婚姻狀況:未婚民族:瑤族。
寫(xiě)自查報(bào)告不僅是為了滿(mǎn)足工作要求,更是為了加深對(duì)自己的認(rèn)知和提高自身能力。以下是一些寫(xiě)作精良、結(jié)構(gòu)清晰的自查報(bào)告,可以為大家的寫(xiě)作提供一些啟示。根據(jù)保密委員會(huì)《
月工作總結(jié)是我觀察和反思自己工作狀態(tài)的一個(gè)重要方法。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀,思考自己的工作表現(xiàn)。一、工作措施。為貫徹落實(shí)《在全市聘請(qǐng)離退
寫(xiě)優(yōu)秀作文需要細(xì)膩的觀察力和敏銳的洞察力,能夠發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)節(jié)和真相。接下來(lái)是一些具有代表性的優(yōu)秀作文,它們?cè)谒枷肷疃群捅磉_(dá)方式上都有一定的獨(dú)特之處。
通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以更方便地獲取國(guó)外學(xué)術(shù)成果和科技信息,追求自身的學(xué)術(shù)和科研進(jìn)步。下面是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,希望能對(duì)大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助。“清明時(shí)節(jié)雨紛
工作計(jì)劃書(shū)是對(duì)工作目標(biāo)、任務(wù)和時(shí)間的明確,有助于我們進(jìn)行及時(shí)調(diào)整和跟進(jìn)。在下面這些工作計(jì)劃書(shū)的范文中,你可以了解到一些常見(jiàn)的工作計(jì)劃書(shū)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排。
工作匯報(bào)需要清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的工作內(nèi)容和成果,以便他人能夠理解和評(píng)估。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀工作匯報(bào)示范,供參考使用。摘要:在我們的生活中越來(lái)越多的
對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言,月工作總結(jié)是溝通和交流的機(jī)會(huì),可以幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地了解彼此的工作進(jìn)展和需求。希望這些范文能夠給你帶來(lái)新的思考和啟示,讓你更好地完成月工作總結(jié)的任
在優(yōu)秀作文中,作者經(jīng)常運(yùn)用豐富的修辭手法和多樣的句式,使文章更具表現(xiàn)力和吸引力。掌握了寫(xiě)作的技巧和方法,我們可以更好地提高作文的質(zhì)量。那是一件令人慚愧又開(kāi)心的事
近期的工作表現(xiàn)得不錯(cuò),我想寫(xiě)一份述職報(bào)告來(lái)總結(jié)一下自己的工作成果和遇到的問(wèn)題。下面是一些教給我們?nèi)绾巫珜?xiě)完美述職報(bào)告的范文案例,值得借鑒和學(xué)習(xí)。我叫xxx,今年
通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,可以讓自己更好地理解實(shí)際工作環(huán)境并提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。下面是一份來(lái)自于優(yōu)秀學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告,希望能為大家提供一些寫(xiě)作靈感。在日常生活和工作中,報(bào)
期末考試是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)成績(jī)的一次全面評(píng)估,對(duì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。下面是一些期末考試復(fù)習(xí)方法和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。老師們、同學(xué)們:重要
合伙協(xié)議的簽訂可以規(guī)范合作關(guān)系,減少風(fēng)險(xiǎn)和糾紛的發(fā)生,提高合作的成功率。請(qǐng)參考以下合伙協(xié)議案例,了解不同行業(yè)的合作模式和要點(diǎn)。甲方:乙方:協(xié)議人合股興辦養(yǎng)殖場(chǎng),
國(guó)旗下講話(huà)稿是一種具有紀(jì)念意義的演講形式,用于莊重地紀(jì)念重要紀(jì)念日或活動(dòng)。以下是一些感人至深的國(guó)旗下講話(huà)稿,讀來(lái)讓人心潮澎湃。親愛(ài)的老師、小朋友們:你們好!冬季
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,可以展示自己在工作中的能力和才華。以下的述職報(bào)告范文可以幫助你整理思路,提供一個(gè)寫(xiě)作的參照。在這一年以來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的幫助下,我認(rèn)
通知的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔明了,重點(diǎn)突出,盡可能減少詞藻繁雜和復(fù)雜句式的使用。每篇范文都經(jīng)過(guò)精心選取和編輯,確保內(nèi)容準(zhǔn)確、完整,涵蓋了各種不同情境下的通知寫(xiě)作。
讀后感既是對(duì)作品的回應(yīng),也是對(duì)自己思想和情感的審視和認(rèn)知。讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)中所述內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)的一種方式,閱讀是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式,讀后感可以幫助我
一個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)自己工作過(guò)程和工作結(jié)果的一種反思和總結(jié),可以幫助我們更好地了解自己的工作態(tài)度和效率。以下是一些經(jīng)過(guò)精選的月工作總結(jié)范文,它們以不同的形式和內(nèi)
小班教案是指為小班級(jí)的學(xué)生制定的一套教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)活動(dòng)安排。小班教案范文的選取具有代表性,可以幫助教師更好地理解小班教學(xué)的特點(diǎn)和要求。活動(dòng)目的:1、引導(dǎo)幼兒在操
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式。在下面的范文中,我們可以看到作者對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)有著獨(dú)特的見(jiàn)解和感悟,值得我們虛心學(xué)習(xí)和借
經(jīng)典作品是智慧的結(jié)晶,它們蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和社會(huì)道德觀念。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子,通過(guò)閱讀和分析它們,可以更好地理解總結(jié)寫(xiě)作的要領(lǐng)。忽然想到要查查地圖。拿
發(fā)言稿需要根據(jù)不同場(chǎng)合和目的進(jìn)行調(diào)整,例如正式場(chǎng)合需要莊重嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言,而歡快活潑的場(chǎng)合則需要靈活多變的表達(dá)方式。下面是一些成功演講者的發(fā)言稿,他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧可
學(xué)期工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方法。看看以下小編為大家整理的學(xué)期工作總結(jié)范文,或許能給大家一些啟發(fā)。根據(jù)煙臺(tái)市教研室和區(qū)教研室
國(guó)旗下,我們緬懷先烈的偉大犧牲,感激他們?yōu)槲覀冞@一代人創(chuàng)造的和平與幸福。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下的演講稿,希望能為大家提供一些思路和靈感。。尊敬的老師,親愛(ài)
通過(guò)醫(yī)院工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)療技術(shù)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等方面的不足,進(jìn)而進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)和提升。以下是一些醫(yī)院工作總結(jié)范文,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地理
撰寫(xiě)一個(gè)詳細(xì)的述職報(bào)告可以幫助我們更好地了解自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),并對(duì)未來(lái)的工作目標(biāo)和計(jì)劃做出調(diào)整和安排。接下來(lái)是一份精選的述職報(bào)告樣本,希望能為大家提供一
通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力,提高自己的綜合素質(zhì)。我們來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作方法和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋
小班教案是教師與學(xué)生共同努力的產(chǎn)物,體現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程中的交流和互動(dòng)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幾個(gè)小班教案范例,可以供大家參考。希望能夠幫助到大家,一起來(lái)看看吧。
講話(huà)稿是一種在特定場(chǎng)合下致辭、演講或演講性文章的書(shū)面稿件,它是向聽(tīng)眾傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)和引發(fā)共鳴的重要工具。看看下面這些杰出的講話(huà)稿,或許能夠激發(fā)你的靈感和創(chuàng)作
教案模板能夠幫助教師克服教學(xué)中的一些困難和挑戰(zhàn),使教學(xué)更加順利進(jìn)行。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的教案模板,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所指導(dǎo)和裨益。解老師在本節(jié)內(nèi)容
在一些正式場(chǎng)合,講話(huà)稿也被視為一種尊重聽(tīng)眾的表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的講話(huà)稿范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。大家上午好!今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是
自我介紹應(yīng)該包括姓名、年齡、職業(yè)、家庭背景等基本信息,同時(shí)要突出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。小編整理了一些常用的自我介紹句子,希望對(duì)大家有所幫助。我叫xx,專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)電算化
月工作總結(jié)是一個(gè)重要的反思過(guò)程,可以幫助我們不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),提升工作技巧,為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希
比賽是一種衡量自己實(shí)力和水平的方式,它能夠帶來(lái)成就感和自豪感。比賽過(guò)程中遇到問(wèn)題怎么辦?以下是一些解決方案供你參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位朋友:大家好!我叫xx,
演講稿是一種時(shí)常用于公共場(chǎng)合的口頭表達(dá)形式,它需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和流暢的語(yǔ)言,傳達(dá)主題和觀點(diǎn),讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀演講稿范文,希望
報(bào)告的陳述應(yīng)該客觀中立,基于充分的事實(shí)和數(shù)據(jù),避免主觀臆斷和情感色彩的插入。在使用這些報(bào)告范文的過(guò)程中,讀者要注重引用和參考文獻(xiàn)的規(guī)范,確保知識(shí)的來(lái)源可信和可查
個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該根據(jù)不同的求職目標(biāo)進(jìn)行定制,以便更好地展示自己的優(yōu)勢(shì)。在求職過(guò)程中,個(gè)人簡(jiǎn)歷是非常重要的一部分,下面是小編為大家整理的一些個(gè)人簡(jiǎn)歷樣稿,希望能夠幫助
在簽署合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)該充分了解合同的條款和內(nèi)容。以往的合同協(xié)議案例和經(jīng)驗(yàn)可以幫助您更好地理解合同的重要性和使用方法。甲方:乙方:甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,乙方
報(bào)告范文的撰寫(xiě)可以讓我們更深入地思考和分析研究主題,提高我們的思維能力和創(chuàng)新思維。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些常用的詞匯和表達(dá)方式,積累寫(xiě)作素材和提升語(yǔ)
租賃合同一般包括各方的基本信息、租賃物的描述、租賃期限和租金、違約責(zé)任等內(nèi)容。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的租賃合同樣本,供大家參考借鑒。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法
感恩是一種正能量,能夠傳遞給身邊的人,構(gòu)建和諧社會(huì)。感恩的實(shí)際案例:從感恩中汲取力量和正能量,繼續(xù)前行。尊敬的評(píng)委、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):你們好!有人說(shuō),感恩
一個(gè)月的工作總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身不足,不斷提高自己的工作能力。小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié),供大家參考和借鑒,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。一、領(lǐng)導(dǎo)重視,各
讀后感可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和總結(jié)書(shū)中的重點(diǎn)和精華,提升閱讀的效果和收獲。以下是一些感人至深的讀后感范文,與大家分享,希望能夠引起大家對(duì)作品的思考和探索。
寫(xiě)作申請(qǐng)書(shū)時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的申請(qǐng)書(shū)范文,但不能完全照搬,要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和補(bǔ)充。申請(qǐng)書(shū)是申請(qǐng)某個(gè)機(jī)構(gòu)或組織時(shí)必備的一種書(shū)面材料,它可以展示我們的能
簡(jiǎn)潔明了的幼兒園工作總結(jié)能夠清晰地展示我們?cè)诮逃虒W(xué)方面的成就。小編為大家整理了幾篇優(yōu)秀的幼兒園工作總結(jié),希望能幫助大家提升寫(xiě)作水平和工作質(zhì)量。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間
通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們能夠更好地了解自己的學(xué)習(xí)和工作能力,為個(gè)人的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面是一些自我評(píng)價(jià)的典型例子,幫助大家更好地理解自我評(píng)價(jià)的目的和方法。
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)具備深入的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的評(píng)選結(jié)果,大家可以看看并進(jìn)行借鑒。回過(guò)頭來(lái)看看現(xiàn)在父母親們對(duì)孩子的嚴(yán)厲要求
在寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告時(shí),我們要注意選擇合適的材料和事例來(lái)支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。接下來(lái),我們將給大家介紹一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的典型案例,供大家參考和借鑒。社會(huì)實(shí)踐作為大學(xué)
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