優秀作文是通過對主題的深入思考和精彩表達，展現出作者扎實的語言功底和獨特的觀點。永遠的朋友：朋友是一輩子的財富，他們就像陽光一樣，永遠溫暖著我。

老師的那雙手（精選18篇）篇一

到了星期二，我總是滿懷著喜悅的心情，去上小提琴課。一開始的我，只是看著老師的手，靈巧地在四條弦上舞動著、跳動著；那雙手，有如在小提琴上跳著芭蕾舞一樣，每一次，都是那么的精準；每一次，總是那么的到位，一音不漏地詮釋出許多名曲！而幼小的我，也隨著老師的音樂，走上她的道路。而當我遇到屏障時，她的那雙手，總會輕輕地搭上我的手，教我練習，那當下，我感覺到她那雙手的溫度，從我的心靈涌現出來，而那雙手滑嫩的手，似是永不衰老的.！

老師的手，也是彈奏鋼琴的手，每一臺鋼琴，都有著老師手上的印子，她的那雙手，似乎與音樂有著無限的羈絆，她的手碰觸過的樂器，就像是賦予它們全新的靈魂般，能夠與老師的手那般配合，不曾出錯，即使有，也不多。下課時，我不經意地看到，老師獨自一人，在教室里擦拭那些樂器，不時用手拍拍它們，就好比與嬰兒說話，和它們玩游戲一般；這時，那雙手就像在教我一樣地靠在提琴上，溫柔地撫觸它。這讓我了解，常常想起那雙手，是因為她很溫柔，使我體會到“感情”！

每當我拉著小提琴，拉著幾百曲的歌曲，腦海中總是會浮現那雙手的模樣；當我接受大家的歡呼時，我也總是想起那雙曾經為我鼓掌的手，憑著一雙手的實力，我也獲得了許多掌聲，但真正的感動，是那雙白皙的手，打從心底“真正”的鼓掌！

教室里，傳來一陣陣音樂聲，永不熄滅，使我有動力，因為，我常常想起——那雙手！

老師的那雙手（精選18篇）篇二

今年暑假，我們為了看日全食而遠赴云南，觀賞這百年奇觀。

一路上走的是山路，我們開著山地吉普也感到十分顛簸。因為是高海拔，車上的五人中，三人已經進入夢鄉，我看向窗外，時不時詢問爸爸什么時候到達終點。

高聳入云的山頭，被濃霧包裹著，只能看見白皚皚的山頂，太陽時不時從云中探出一角，即刻便被霸道的云再次掩住。星星點點的小雨時有時無，給山中增添了一份神秘的色彩。

午間，我們到達了目的地，一個山口邊的小村莊，我們落戶在一個還算寬敞的`農家里，這家有兩個女兒和三個兒子，大女兒因為一個機遇去昆明上高中、大學，二女兒只能在家里照顧三個未成年的弟弟。

我很快和這個女孩混熟了，他說著一口極不流利的漢語，她告訴我她叫旺姆，普通話是那個資助她姐姐上學的“大哥哥”教給她的。

旺姆比我小三歲，三年級上完就綴學在家幫父母放羊。

“大姐姐，我好想上學，我好想想姐姐一樣學習……我還想念書，走出這片山……大姐姐，教我寫字好不好……”這是那個小女孩對我說的話。

我使勁眨著眼睛，使勁不讓自己流下淚來，但淚水還是四溢了……。

那雙充滿了求職知，認真和堅定地眼神。

七天很快就過去了……他已經學會了自己的名字和家里所有物品的名稱的寫法。我把我最珍貴的文具全部送給了她。還有一本爸爸隨身攜帶的簡易字典。

坐在車里，看見女孩在向我揮手，我微笑著對她也揮了揮手。

老師的那雙手（精選18篇）篇三

忘不了，那雙眼睛，那是爺爺的一雙感情豐富的眼睛。但是如今，那雙眼睛已經永遠地閉上了。

忘不了，那雙眼睛，那是爺爺慈祥的眼睛。小時侯我就是在這雙慈祥的眼睛注視下長大。當我熟睡時，爺爺用目光看著我。當我玩耍時，那雙慈祥的眼睛充滿愛憐和關愛。

忘不了，那雙眼睛，那是爺爺嚴厲的眼睛。現在我長大了，那雙嚴厲的眼睛再也不能看著我了。但當我寫作業時，我感覺到那雙嚴厲的眼睛就在我身后。當我犯錯時，那雙嚴厲的眼睛充滿嚴肅。

忘不了，那雙眼睛，那是爺爺憤怒的眼睛。放長假時，我都會回家鄉，看看那雙眼睛。那是一個夜晚，有一個人在爺爺的田里搗亂，弄壞了莊稼。爺爺發現后，知道無法找到那人，爺爺只好用憤怒的目光看著遠方，看著亂七八糟的田野。

忘不了，那雙眼睛，那是爺爺痛苦的眼睛。四個月前，爺爺被疹斷出晚期肺癌。這突如其來的消息讓我們感到痛苦。在鄉下，那雙眼睛更痛苦。由于爺爺所得的晚期肺癌，那雙眼睛永永遠遠地閉上了。

在爺爺去世的那天晚上，幾十雙悲哀的眼睛看著那雙已無法睜開的眼睛，淚水如決堤的洪水般下落。但是，在悲痛中的我，忘不了的還是爺爺的那雙眼睛。

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老師的那雙手（精選18篇）篇四

有的手纖細美麗，白皙柔嫩，有的手粗壯有力，黧黑健康。媽媽的手卻滿目瘡痍，一到冬天便疼痛得變形，但就是這雙手，****呵護著我成長！

媽媽的手是我的依靠，在我害怕緊張時，給予我鼓勵與自信；同時，也逐漸放手，讓我成長。

小時候，我第一天上幼兒園，要離開父母的呵護，一大早便惴惴不安。不是在路上撿石子，就是東張西望，想借機拖延時間。媽媽似乎看透了我的.心思，輕輕摸了摸我，又拉起了我的小手，我一下子好了許多，時不時往她懷里靠。到了幼兒園大門前，聽見哭聲陣陣。我一怔，停住了腳步。本以為媽媽會抱我進去，安慰我。可沒想，她卻松開了我的手，準備離開。

媽媽的手不僅讓我甩開了依賴，慢慢走向獨立，還帶給我內心的慰藉。

前些日子，在媽媽的陪同下，我來到醫院，看那雙舊疾復發的眼睛。一進醫院，一股濃濃的藥品味與恐怖感便從四周襲來。我不禁心頭一顫。一進診室，女醫生詢問完病情，便開始拿著器械檢查起來。最后，女醫生給我開了張單子，說是要做個“小手術”。

這也太恐怖了。一定會疼，很疼！我心里害怕極了。到了手術室，看見一個病人正躺在手術臺上接受手術，醫生戴著一個大眼罩，手拿兩把鋒利器具，一把扎進病人眼皮，另一把反復刮著眼皮上的異物，還不時用棉球在擦血。啊，一定很疼！我不由得用雙手抱緊了身子，兩腿嚇得直打顫。“10號！”到我了。我戰戰兢兢地躺上床去。正擔心害怕時，一只凹凸不平的手伸了過來，輕輕握住了我那滿是汗漬的手，溫暖有力。是媽媽！媽媽陪在我身邊，我不是一個人面對手術，我緊張的心頓時輕松了。我平靜地感受著這第一次“溫暖”的手術。

媽媽的手，伴我快樂成長，沉著面對困難。下一個冬天來到時，我將會用我的手溫暖媽媽的手，讓我們大手牽小手，向幸福邁進！

老師的那雙手（精選18篇）篇五

老師的那雙手（精選18篇）篇六

每當吃飯時，看著那香噴噴的米飯，我眼前浮現一雙粗糙而有力的手，那段刻骨銘心的記憶便會在我腦海里不停地重播著。

我老家在農村，爺爺是一個地地道道的農民，每天日出而作，日落而息。每次回老家，爺爺奶奶都特別開心，準備許多好吃的迎接我們。每次吃飯時，爺爺就坐在旁邊不停地幫我夾菜，看我吃飯。我很挑食，經常這個嘗一下，那個咬一口就擱在桌上，還把飯粒掉了一桌。爸爸媽媽見了，總是批評我浪費糧食，可疼愛我的爺爺總在旁邊樂呵呵地解圍：“沒事沒事，孩子還小，等下我幫他收拾。”我見勢調皮地做著鬼臉。

“爺爺，我錯了，您罰我吧。”爺爺慈愛的看著愧疚的`我，用他那雙粗糙的老手拍拍我的肩膀，語重心長地說：“孩子，你終于長大了。”我慢慢地抬起頭，目不轉睛地望著他，信誓旦旦地說：“爺爺，您放心吧，珍惜糧食，從現在做起。”爺爺聽了，用他那雙粗糙的雙手把我摟進懷里，欣慰地笑了。

從那以后，我牢記爺爺對我的教育，時時想起那雙粗糙而有力的手。

老師的那雙手（精選18篇）篇七

人生，就像坐在舟中漂流，我們不斷地前行，一路欣賞著不斷變換的風景，但接受并不意味著忘記。我最不能忘記的是爺爺的手。“叮，叮，叮！”下課鈴拉響了，隨著鈴聲的奏響，我們歡呼聲漸漸將它掩蓋，心里是說不的興奮與激動，因為連續六天的奮戰終于在今天結束了，同時，也結束了一個學期的學習生活。

“喂，余學佳，快點兒，你爺爺來了！”“好的，好的，馬上就來！”只見我飛快地背著書包來到講臺，拉著爺爺的手快速向寢室走去，在走的過程中我看了看周圍，一臉疑惑地問他：“今天只有你嗎？”“怎么？我一個不夠！”聽見爺爺的回答，我立馬停下了腳步，十分迷惑地盯著他說：“今天這么多東西，怎么拿的動？以前媽媽她不是也來的嗎？可是……”“放心吧，沒事！有我呢！我這雙手可很能提的。”說完，爺爺他信心滿滿地拉著我的手向寢室走去。

一到寢室，爺爺便叫我收拾小東西，自己爬上了那不便爬行的雙人床上鋪，我說：“爺爺，我來吧！”他看了看床上的棉被說：“你就在下面收拾，這些有點重。”我看看床，確實有點重，不光有厚重的棉被，還有一床大毛毯，兩床鋪的棉睡，爺爺老了，行動不是很靈便，這樣收拾，要這里折折，那里理理，我本來要收拾的，他不肯，只好讓他收拾，我看見他那雙大手上布滿了因年輕時努力奮斗留下的老繭，一道道因歲月流逝留下的皺紋，以及那一個個圓圓的小斑點，他這邊折折，那邊理理，把兩床棉睡折成了三層的方塊，他把那折好的棉被及厚厚的棉睡裝進大大的編織帶里，顯出努力的樣子，因為一個人裝很費力，所以我便提出要幫他，但他卻拒絕了，一個人把高高的一角使勁塞入帶的一角，把另一邊用身體壓著小心翼翼地挪進帶子里，這時我看見他努力的樣子，淚不經充滿了眼眶。等我再抬頭看他時，他已將帶子好好反復在床的一邊。

最終，在爺爺的努力下，我們輕松的回到家，時光匆匆，已經過了幾年，我的心卻始終不能忘記爺爺的那雙手。

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老師的那雙手（精選18篇）篇八

在我漫長的學習旅途上，遇到過無數的分歧，一不小心便走上了歧路，但每次當我踏上這歧路的第一步是，總會有一個人伸出雙手拼命地把我拉回來。

隨著考試的臨近，學習任務越來越重，隨之，我們的作業也在向上奔跑著，頂著疲勞，我的精神早已沉睡了，但面前的那似山堆的作業還在悄悄的等著我，睡意緊緊牽絆著我，我已無力面對。突然，一個念頭在我腦間閃過，上次不是抄了同學的電話嗎？問問她吧，不然完不成任務了。望著那作業，我的心動搖的厲害，無奈之下按下了號碼，接聽了，答案很快便出來了，我暗暗自喜。隨后的幾天作業我總會依賴著同學，正確率也隨之提高了許多，本想贏得老師的贊賞，卻迎來的是老師極大的關注，一陣突如其來的叫喊傳來了，“這是你自己做的嗎？”起初只是淺淺的疑問，本想著事情很快會過去，但結果往往與想象是相反的。她讓我去辦公室，并嚴肅、認真的告訴我：正確率不重要，重要的是你的態度……一頓重重的訓斥后，我的心顯得沉重了，但依然是波動不平的。待到下課時，她又來到了我的身邊，并當著周圍同學的面上，似乎故意擴大音量，俯下身子，那響亮的教育聲幾乎快要震破我的耳膜，并大聲的喊著：下次作業要獨立完成，你還想不想考高中的啊？語音剛落定，便用那有勁的手拎著我的耳朵，我哭了，淚水中包含著我那濃濃的悔意，并在心里時時刻念叨著，以后要獨立完成，錯了沒關系。中午了，老師怕我還沒記住，故意留下全班的同學，專門講了關于這一類的話題，雖然未提及我的名字，但我十分明白，老師所指的那個同學是我，一講便是半個小時。那深厚的真理，已牢牢刻在了我的心里，我明白了，當初那面對作業的態度就像是惡魔正在拉著我走向“歪門邪道”，是老師這雙有力的雙手硬是將我從那惡魔的手中拖拽出來。

正是有她那有力、堅持的雙手，才促使我現在這良好的學習態度，不僅此事如此，在許多壞習慣養成前，在許多問題抉擇的面前，在我走向歧路面前，她都用那雙強大而有力的雙手把我緊緊拽住，她便是我們的班主任一一楊老師，也是我最喜歡的老師。

老師的那雙手（精選18篇）篇九

那是一雙粗糙的手，那是一雙勤勞的手，那是一雙偉大的手，那是一雙值得我去感恩的手。

8月是一個悲慘的日子。對于我來說更是悲慘至極。在這一天我失去了媽媽和才7歲的妹妹。媽媽、爸爸、妹妹還有我，正在吃飯。忽然聽見土打在塑料紙上的聲音，爸爸急忙跑過去窗子那邊看，我很好奇，也隨即跟了過去。我看見山就像長江的水一樣，涌了下來。“快跑！”爸爸喊了一聲。我們全家一起向門外跑，大概只有幾秒鐘，土就淹沒了整個空心磚廠，50多人都被淹沒。

幸運的是，在土涌過來的'那一刻，一雙手把我推向了生命之線。

隨后，周圍一片寂靜。隱約的傳來了幾聲“救命，救命，救命啊。”就在這而沒了聲音。

當旁邊的叔叔阿姨救起我時，我第一時間喊著：“快救爸爸、媽媽、妹妹，我沒事。”

一個月好我出院了，我知道那雙手是誰的手了，是爸爸的手。是他從死亡線上把我救了回來，是他給了我活下去的勇氣。于是再轉回故鄉—鐵廠中心小學之后，我學習更加用功了。雖然故鄉的學習抓得緊，但是一想到爸爸，我就更有信心了。我一定要好好學習要感恩那雙手。

同學們，我沒都要孝敬父母。學會感恩，學會擁有一顆感恩的心。

陜西省鎮安縣鐵廠證鐵廠中心小學5年級2班周慶翠。

老師的那雙手（精選18篇）篇十

坐在喧鬧的火車上，站著的人那么高大，坐著的人似乎很是享受，更別提在走廊上坐著的人了，顯得是那么的卑微。

夜晚起風了，再加上車窗無法閉合，使得車里的風更大了。而我就坐在車窗旁邊。

我把腳擱在座前方，雙手抱著腿部，下巴擱在膝蓋上。身體微微地發抖。別人也都差不多。不過他們可以拿出自帶的衣服，將自己裹得緊緊的。我實在是受不了，便迷迷糊糊地睡了。朦朧中，我似乎看見好多雙白皙的手，細嫩的手，覺得好美。

半夜，覺得身上仿佛壓這個什么東西，由于實在太困，便沒有睜眼。只覺得好暖和。

早晨，一縷陽光射進來，扎醒了我。我把頭搖晃了兩下，慢慢松開緊閉的眼。隱約看到了一雙手。我猛地跳起來，原來那是一位蹲在地上的中年婦女的手。

那是多么的粗糙，就像冬天的老樹皮，布滿了老繭。說實話，看著很不舒服。她看我如此害怕，便趕緊解釋著說：小孩兒，你莫怕。我只是拿走大衣。我這才發現，我身上原來真的有件大衣，雖然有些破舊。

我似乎明白了什么。

謝謝你，阿姨。她笑了笑，用她那皸裂的手托起我的手說：小孩兒，你曉得不，我的女兒和你差不多大，在城里打工，有時候也要坐火車，就是不知道她晚上冷有沒有人給她披件衣服······說著，她又把我的手抬高了點兒，仔細地端詳著，那樣子像是一個小孩兒發現了什么一樣，聚精會神地思索著。我知道她想她的女兒了。

我深表同情又十分詫異地盯著她看。她似乎察覺到了什么，連忙把手拿開，尷尬地說：是不是我的'手太粗糙，扎到你了？我搖了搖頭，不知道該說些什么。只是覺得那些白皙、細嫩的手是那么地冷，我感到了這只手內在的溫暖、善良。

這雙手，是那么地吸引人，給了我溫暖的，不是好看的手，而是善良的手。

老師的那雙手（精選18篇）篇十一

窗戶里，陣陣飄來的音樂聲，使周圍的東西都活了起來。教室里，一次次傳來提琴的練習聲，讓寂靜與沉默淪為過街老鼠般消失。每當提琴聲響起，有一雙手，不倦地拉著。

到了星期二，我總是滿懷著喜悅的心情，去上小提琴課。一開始的我，只是看著老師的手，靈巧地在四條弦上舞動著、跳動著；那雙手，有如在小提琴上跳著芭蕾舞一樣，每一次，都是那么的精準；每一次，總是那么的到位，一音不漏地詮釋出許多名曲！而幼小的我，也隨著老師的音樂，走上她的道路。而當我遇到屏障時，她的.那雙手，總會輕輕地搭上我的手，教我練習，那當下，我感覺到她那雙手的溫度，從我的心靈涌現出來，而那雙手滑嫩的手，似是永不衰老的！

老師的手，也是彈奏鋼琴的手，每一臺鋼琴，都有著老師手上的印子，她的那雙手，似乎與音樂有著無限的羈絆，她的手碰觸過的樂器，就像是賦予它們全新的靈魂般，能夠與老師的手那般配合，不曾出錯，即使有，也不多。下課時，我不經意地看到，老師獨自一人，在教室里擦拭那些樂器，不時用手拍拍它們，就好比與嬰兒說話，和它們玩游戲一般；這時，那雙手就像在教我一樣地靠在提琴上，溫柔地撫觸它。這讓我了解，常常想起那雙手，是因為她很溫柔，使我體會到“感情”！

每當我拉著小提琴，拉著幾百曲的歌曲，腦海中總是會浮現那雙手的模樣；當我接受大家的歡呼時，我也總是想起那雙曾經為我鼓掌的手，憑著一雙手的實力，我也獲得了許多掌聲，但真正的感動，是那雙白皙的手，打從心底“真正”的鼓掌！

教室里，傳來一陣陣音樂聲，永不熄滅，使我有動力，因為，我常常想起那雙手！

老師的那雙手（精選18篇）篇十二

每當看到奶奶那長滿老繭的雙手，我不由得會想起那一天的事來。

那是一個星期天的上午，我正伏案寫一篇老師布置的作文，可怎么也理不出個頭緒來。屋里闃然無聲——咦，奶奶到什么地方去了呢？心頭隱隱生氣了一陣薄霧。

“吱”的一聲，門開了。奶奶回來了，我卻沒有迎出去，心頭的霧越來越多。

“萍萍，我買了蘋果啦，給你削一個來！”奶奶在外屋高聲說道。我只含含糊糊地應了一聲。這是，又聽見奶奶嘮叨開了，什么三奶奶有了漂亮而又賢惠的兒媳婦了，王阿姨終于找到了一份稱心的工作……好一會兒，她才把一只削好的蘋果遞到我的面前。

我伸手接過蘋果，無意間瞥見了奶奶那雙手，哎呀，我幾乎喊出了聲：又大又糙，黃褐顏色，難看極了！我挑剔地看著蘋果，便嘀咕起來：”哪像個蘋果，東缺一塊西掉一點的。“接著又重重地補了一句：”下次不用你削，我自己會！“我忿忿地將蘋果撂在一旁。

屋里是初期的靜，靜得有些怕人！我心頭的'霧更加濃了，幾乎達到了飽和。奶奶顯然看出了我的不快，怔怔地站著，搓著雙手，后又“唉”的一聲，無奈地走了出去。我心頭的霧被攪得翻騰起來。

為了兒孫，為了這個家，歲月已在奶奶的臉上、手上刻下了深密的痕跡。想想今天，我真不該!我心頭的霧早已散盡。刷刷刷，我文思泉涌，那動情而美麗的文句在我的筆端流瀉而出。

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老師的那雙手（精選18篇）篇十三

（一）。

粗糙、腫脹、變形，卻很溫暖，我握著這只手，這是外婆的手，溫暖不是來自手本身，是因為一直被媽媽舅舅舅媽握著，手上留著他們的體溫，我握著，捏著，按著，我用著力，希望外婆可以感覺到，我又不敢太用力，我怕弄痛了她。

外婆此刻靜靜地躺在床上，她已經沒有睜開眼睛的力氣了，就在剛才，我進來的時候，她已經用盡全身的力氣完全睜開了一下眼睛，眼睛里發出柔和的光，看著我，我輕輕地說：“外婆，我是紅伢子，您還認得我不？”我看著外婆的嘴，以前我這樣對外婆說的時候，外婆就會抽動著嘴角發出含混的但可以辨認的“紅”的音來，現在外婆的嘴角不能抽動了，她看著我幾秒鐘，然后就微閉著眼，從眼角滾出一滴淚來，我的淚也跟著落了下來。我知道剩下的時間對外婆來說，是要拿分鐘和秒鐘來計算的，巨大的悲痛襲來，我無法表達我的悲傷，我只是緊緊握住外婆的手。

（二）。

外婆的手已經很無力了，我撫摸著那硬硬的老繭，這曾經是怎樣的一雙手啊，那么有力，那么不知疲倦。

就是這雙手，曾在日本鬼子的尸體旁刨食；就是這雙手，曾經在湖南師范學院給人洗衣服，做傭人；就是這雙手，在外婆跟著外公下放到農村后，又學會了插田、拌禾；因為外公一直還在長沙上班，外婆的這雙手甚至還學會了犁田耙田這些男人干的活；外婆一邊干活還一邊拉扯大了媽媽和三個舅舅。就這樣，外婆那雙還算細嫩的手漸漸長出一層層的老繭，每一層繭子都是那些苦難歲月的堆積，堆積著堆積著，堆積成一種強大的東西，成了一種信念，人只要是勤勞的不屈的向上的，再大的苦再大的難都可以挺過來。

（三）。

我捏著這枯枝一樣的`手，在淚光中，所有關于這雙手的記憶，走近了，復活了……。

一只溫暖的大手抱著我，另一只手撫摸我又瘦又黑的臉蛋兒，外婆用責怪的語氣埋怨媽媽：“怎么沒有搞肉給細伢子吃，這么瘦。”外婆的手跟著滑過我背上的脊椎，然后就從布袋子里掏呀掏，掏出幾塊餅干，幾粒花生糖，最后又掏出一段布料子，那是給我做衣服穿的，外婆的那雙手就像變戲法，變出了我好多的渴望和幸福。外婆要走了，我多么舍不得啊，我緊緊地拽著那雙手，就像拽著自己所有的歡樂和幸福，可是最后外婆的手還是從我手里跑了。

現在這雙手不會再跑了，甚至不會再動了，我緊緊地拽著外婆的手就如當年，我一遍遍的撫摸著，淚珠兒成串地流。

（四）。

淚流成河，心疼到了極點，夜仿佛也冷到了極點，就如當初那冷酷的命運奪走外婆的最愛，那種疼喚醒記憶深處的往事，仿佛已經很遙遠了，可是那些鏡頭還是跳進腦海，還是這雙手啊，沒有男人的那么大，卻幾乎承受了生命里最大的悲痛。

這雙手把建中舅舅送到長沙讀高中，因為名額有限，建中舅舅成了外婆家唯一讀高中的人，后來響應黨的號召，外婆親手把建中舅舅送到部隊當兵，外婆送走的何止是自己的兒子，更是一種人間的大義啊！當那場對越自衛反擊戰爭打響，那些徹夜不眠的日子我不知道外婆是怎樣過來的，我只知道當舅舅犧牲的噩耗傳來，外婆心疼得暈過去好幾回，可是外婆沒有倒下，她趕到廣西，按照當地的習俗，親手料理舅舅的后事。

同年，外公腦溢血去世，外婆再遭沉重打擊，哭得死去活來，可是外婆是打不倒的，臥床一個星期，咬咬牙，外婆那雙不屈的手啊，又攀著床沿站立起來，這雙手啊，把生命的韌性與堅強高高舉起，外婆這雙手啊，可以擎天！

（五）。

擦一把淚，還是讓我忘掉這些痛苦吧，讓我回想一些歡樂的記憶。

依然是這雙手，雖然老繭層生，并不妨礙她是一雙巧手，同樣可以生出美麗的花來。改革開放以后，小舅舅在城里安家，外婆就和大舅舅、舅媽一前，做起了養豬專業戶，外婆那雙歷盡滄桑的手啊，煥發新的生機，給豬調食，給豬清掃，給豬添料……外婆和大舅舅很快就走入了先富裕起來的行列，并且帶著周圍十來戶人家喂豬，舅舅更是成了大家的義務獸醫，外婆的那種古道熱腸完全遺傳給了大舅舅，外婆每次看到大舅舅去幫人家就特別高興。

后來我再去外婆家，抓住外婆那雙老手上新的繭子，我覺得那不是繭子，而是花，而且一定在外婆的手心，盛開的應該是最美的蓮花。

（六）。

可是，就是這雙手，我竟然在心里嫌棄過。

三年前，外婆患病了，因為腦梗塞，因為骨質疏松，更是因為二十年前一場車禍的后遺癥，外婆癱瘓了，有半邊身子不能動。癱瘓了的外婆多么善解人意啊，為了怕給舅舅媽媽添麻煩，常常忍著不怎么喝水。為了不累著大家，她總是自己艱難地扶著東西去大小便。外婆的口齒不清了，只能偶爾咬對幾個詞，我們每次去看他，她一定要做的一個動作就是緊緊握住我們的手，握著握著，總是不放手，好像一松手，我們就會從這個世界消失，一松手就再也握不到了似的，我最開始被握著一會兒還可以接受，可是總是握著，我就要掙脫了，因為外婆這個時候常常流口水流鼻涕，我心里總覺得那手是不大干凈的，由于多年勞作，加上骨質增生，外婆的手有些變形，像枯老的樹枝，而且老握著多不自由啊，于是就對外婆說，“外婆，我要到后山去摘桔子。”外婆一聽我要吃了，連忙松了手，我逃也似的出了門。

（七）。

第二天中午的時候，外婆走了，像一盞油燈那樣熬干了最后一滴油，外婆永遠閉上了她那慈愛的眼睛，媽媽擦去了她那最后一滴眼淚，在呼天搶地的哭喊聲里，我只知道握著那手，任淚成河，直到那手漸漸有了涼意，舅媽才輕輕地從我手里把外婆的手拿出來。

舅媽告訴我，有一天，舅媽要去長沙有事，跑進來跟外婆說一下，說自己很快就會回來，外婆不做聲，只是伸出手來握著舅媽，舅媽就說，您老別握了，等我辦事回來，我讓您握過夠。舅媽從長沙回來后真的就坐在外婆的床邊讓外婆握著她的手，握著握著，過了個把小時，直到外婆安靜地睡著，她才悄悄地走開，舅媽擦一把眼淚說，看見所有的人，你外婆不說話，也不叫喊，就做一個動作，伸出手握著你，希望可以握著永不松手，她是舍不得啊。我流淚點頭，舅媽和外婆幾十年婆媳如母女，她深深懂得外婆的心啊！那是外婆在說不出話的日子里對愛唯一的表達！

（八）。

可是，外婆我不要你的手再舉得那么高了，那樣太吃力了，到了那邊，我要我的外婆有一雙細皮嫩肉的手，不要長厚厚的老繭，不要再承受太多的苦難和磨練，不要再去撐起一片天，外婆的手要帶著好看的戒指，外婆的手要翹起好看的蘭花指，外婆的手伸得低低的，平平的，美美的，而我一伸手就緊緊地握住了！軟軟的，暖暖的，多好！

老師的那雙手（精選18篇）篇十四

在我很小的時候，那雙手就開始抱著我，為我操勞了很多。每天照顧著我，還要照顧全家……雖然那天很累，但是，她還是不停的工作，這都是為了我在未來能好好的生活。

記得有一次，上小學五年級的時候。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆悅耳的下課鈴響了，我在門衛室等了好久都沒有人來接我。于是，借了老師的手機給媽媽打了電話。唉？怎么沒人接啊！我感到很奇怪，心里想著：這時候媽媽該帶著手機啊！于是，我又打了幾遍，還是沒有人接。

天空布滿了烏云，一會兒下起了大雨。媽媽打著傘跑過來了，對我說：“對不起，我來晚了。今天那邊堵車，我就把車停在路邊來接你的。對不起呀，讓你等那么長時間！”

我看著媽媽說：“沒事，我們回家吧！”在回家的路上，我猛然看見了媽媽的那雙手很粗糙，歲月在她的手上無情的刻下了傷痕。我看著她的手心里有點不是滋味。

到了家里的時候，我們的衣服都濕透了，媽媽顧不得身上的濕衣服，拿了件干凈衣服給我換上。這時候我又說不出話來了，看著那忙碌的背影，心里總想哭。

記得那雙手，原來是雙白皙嫩滑的手，可隨著歲月的流逝和不停的工作，那雙手漸漸的粗糙了！那雙手原本和同齡人一樣的小公主手，可現在看起來卻比同齡人的手老了好幾歲，這都是照顧我而變化的呀！

媽媽的手是溫暖的，總是在困難的時候幫助我。在我的記憶深處，有一雙手是忘不了的，那就是媽媽的手！

老師的那雙手（精選18篇）篇十五

我拿出冰箱中的飲料，攤在沙發上。陽光透過窗毫無保留地照在我身上，電視機里放著那無聊透頂的鄉村連續劇，收音機里的聲音咿咿呀呀地唱，奶奶在一旁有模有樣地學。這是一個再平常不過的夏日。

我試圖打開飲料的瓶蓋，可它卻紋絲不動。嘖，真煩。我把飲料順手扔給奶奶：幫我開一下瓶蓋唄。奶奶沒聽見，我只好又大聲重復了一遍。哦哦，好嘞！奶奶拿起飲料，使勁一擰，無果。嘶嘴里擠出了一絲呻吟。她擦擦瓶蓋上的水，又是一擰，隨之而來又是一聲呻吟。怎么啦？我不耐煩，開一個瓶蓋怎么這么唧唧歪歪的。我大步走向前，一把奪過瓶子：行了，我來吧。那一瞬間，我的眼瞥到那一雙手。

這是怎么回事？我指指膏藥，指指創可貼。沒沒事。這幾天涼了嘛，手腕有點疼這是切菜的時候劃的。我心一抽，眼淚打轉，以后小心點跑進屋，關上了門。

我突然想起，小時候奶奶和我開的玩笑。她將手指根關節處的肉捏起來，可以堆在一起散不開。她嘴念叨著什么：皮打墻，活不長。還笑吟吟地補上一句，誰知道呢，別人老這么說。我急忙打住奶奶：您別觸霉頭！想來，那雙手真是老得不成樣子了。

淚眼朦朧中，我再看見那雙手。皮包著骨頭，似乎可以隔著皮看見其中的'青筋。我多想上前握住那雙手。

我走出門去。

老師的那雙手（精選18篇）篇十六

夜色靜謐，月光明麗，街道旁的高樓于黑紗網的籠罩下。窗外月色大好，小雨迷蒙，我始終不能忘卻，那夜那雙手，那盞燈。

那是回小縣城小家的一夜，夜幕中，月光散出凌晨一點的寒色，小縣城里的夜，沒有霓虹招牌在街上日夜不止地發亮，沒有全天營業的小店，也沒有熱鬧喧囂的不夜城。

我們乘車初到，途中沒有糧食的補給，路上也不見開店營業的人家，房里還糟糕地停電跳閘。我從屋中找出一盞老式蠟燈，點上火，便發出昏黃的亮光，體會到了屬于原始的美麗。父親在手機上下了外賣的單子，在幾十公里外，應在縣城之外了，需一個小時多。

我們在小屋里暫時休息，我安躺在床上，蠟燈在我床頭柜之上，我睜開眼，慢慢地看著，它也燃燒地格外慢。饑餓的腹中開始隱隱作痛，那蠟燈上的小火苗似乎也被風吹倒了，艱難地舞著，不停地跳動，時不時好像就會熄滅。

“咚咚咚”門外傳來嘈雜的敲門聲。我打開吱吱作響的小木門，門外是一名外賣員，他伸出了雙手，遞給我四人的熱騰騰的飯盒。他身著黑黃制服，口罩內是氣喘吁吁。手上塑料袋沉重地掛在他的指關節處，他的手粗糙，黝黑，在指甲縫中還有些烏黑的泥垢，粗糙的指腹也在長期與車把的摩擦下破了皮，兩側則長滿了稀疏的老繭。走廊黑漆漆的一片，他的制服在反光中散發著光，與屋內的燭光相映成趣。我怔怔地拿走了那四袋重物，低頭又看見外賣員的手心，在塑料袋纏繞下“刻”下了幾道鮮紅而深的痕跡。不知是燭火的照射，還是仍冒著熱氣的飯盒，那刻，我的心如有萬注暖流流淌，卻是那人的那雙手換來的的。他轉身而去，消失在夜的背影里。

燭火柔和著燃燒，恍然間就燃盡了半截，蠟滴緩慢地流著，流入我心里，在那火光旁的昏黃光影里，我仿佛又看見了那雙手，看見了那黑夜中奔波的“燭光”。

幾十公里路，幾十公里的夜。我依稀記得那雙手在黑暗路上，為人送來一份份溫暖，為人創造一束束的光。為了社會，也是為了生活，那雙陌生的手歷盡滄桑，如燭光般仍在前行，不知疲倦。

燭光仍在默默燃燒，散出溫暖的光，它殊不知，自己也身處于黑暗之中。

老師的那雙手（精選18篇）篇十七

他有一雙長滿繭的手，我對于繭并不陌生，繭有好多種，有蠶繭、蟲繭等，而他那雙長滿繭的手是不凡的，他用雙手給了我一個沒憂的高中生活。

他個子不是很高，胖胖的，臉上總帶著嚴肅的表情，但笑起來是那么的溫暖，在別人眼里他只是一個平凡的打工者，但在我眼里卻是那么的平凡，他就是我的爸爸。

爸爸不僅僅只是一個打工者，他也懂得很多的道理，他總是在我低落迷失方向的時候鼓勵我，讓我在十字路口找到正確的方向，記得在初三剛畢業的時候，我不知道自己該何去何從的時候，爸爸回來了，那一晚，他告訴我：“每個人都會有很多的十字路口，如果你選擇正確了，你會走得很精彩，當然人生道路也并不簡單，充滿著坎坷，但是只要你堅持不放棄的去努力走下去，一定會獲得成功，錯誤的選擇也會影響人的一生，也有可能毀了你的人生。”

因為爸爸的那些話，我選擇繼續讀書，剛剛開始的時候，還覺得有些新鮮感，也認真去讀書，后來慢慢的開始厭倦了，也不聽課了，不交作業，考試成績我也變得不在乎，好像都無所謂一樣。

那一學期發生了很多變化，爸爸的腳因某些原因不方便了，家里也因此變得有壓力了，看著爸爸的腳似乎覺得自己心里有種說不出的痛，爸爸是為了我才變成這樣的，而我卻那么的叛逆，我告訴爸爸想休學，爸爸問我為什么？我沒有回答，他似乎從我眼里已經看到答案，爸爸說：“只要你認真讀書，聽話，不要像我一樣，那么為你付出一切也是值得的，爸爸能力有限，不能給你和妹妹更好的生活，我也感到很慚愧，你一定要好好讀書聽話，不讓我擔心我也就放心了，這也是你給我最好的安慰。”

后來我生病了，爸爸腳不方便，但他還是拄著拐杖來看我了，看著他走得那么吃力每一步都不是那么穩，我不由得感覺眼睛有點濕，我忍住眼淚落下，我不敢看爸爸，我害怕我會哭出來，他帶著我去看完醫生以后，他就回家了，看著他的背影在我的視線里慢慢遠去，直到眼淚濕了我的眼眶看不見為止，此時我知道那是愛，是一個父親對在外女兒的牽掛、關懷。

時間過得很快，我拿著期末成績給爸爸看，他什么都沒說，我感覺到了他很失望，爸爸的腳也隨時間康復了，為了我和家庭，他再次走上了打工的旅程，對于外面打工的生活我不知道有多艱辛，直到那次無意間去拉爸爸的手，把我嚇一跳，爸爸的手長滿了繭，好硬好粗糙。致使我想起他曾告訴過我的一句話：“水能載舟也能覆舟，覆舟容易載舟難，”他不希望我步入他的后塵，看著他那雙手，心狠狠的刺了下。

父愛如山，爸爸是平凡的打工者，那雙長滿繭的手給了我永遠都無法償還的父愛，那雙手也促使我不斷前進。

老師的那雙手（精選18篇）篇十八

光陰似箭，歲月如梭，身為高中生的我回想起九年的求學生活，如白駒過隙。在這條道路上，擁有過成功的喜悅，也品嘗過痛苦的滋味，但我卻怎么也不會忘記那雙手，那雙粗糙的手。

那是個星期五的下午，上完課就可以回家，所以同學們的精神特別好。第三節的下課鈴聲終于在同學們的期盼中響起來了。一下課同學們便像出籠的鳥兒涌出了學校。我和婷、倩只有如蝸牛爬行般向家走去。

走在路上，拿出剛發的宣傳單瞄了幾眼，隨手一去，宣傳單便從我手中飛走了。“你們看那。”順著婷指的方向，頓時，我愣住了。

不遠處，一只手正伸向那飛起的紙片，那是一雙粗糙的手，一雙在她那個時候不該有的手，看著只有七八歲的小女孩，我們不由自主地向她走去。

“你撿那干什么？”我好奇地問。“老師教我們要保護環境，我也想盡一份力，你看，這只有正面寫了字，背面還可作草紙呢。”說罷，揚了揚了手中的紙。我又看到了那雙手，“她一定做過不少活。”我心里想著。

“天快黑了，你不怕嗎？”倩關心地問。“我和弟弟一塊。”轉過頭，看到一個約五六歲的小男孩正在彎腰撿我剛才丟下的紙，自責和羞愧涌上心頭。“好了，我們也該回家了，再見。”說罷，又揚了揚那只拿紙的手。我赫然發現，那雙手在夕陽下成了枝旗桿，而那手中的紙也成了“綠色地球”的標旗。

看著女孩的背影，想著自己以前的行為，心中充滿了自責，也對那肆意揮霍，危害地球的行為感到憤怒。

雖已事隔多年，不知那雙手現在何處，但我仍忘不了那雙手，那雙粗糙的手，那雙夕陽下的金手。是她教會我該怎樣奉獻自己，是她給我們呼喚：保護環境，人人有責，勤勞儉樸，國富民強。