優秀作文需要具備良好的語言表達能力，以及對于所寫主題的深入思考和洞察力。如果你想了解如何寫一篇出色的優秀作文，不妨參考以下小編為大家推薦的范文。

丑小鴨梗概五年級范文（19篇）篇一

嘎嘎，隨著嘎嘎與蛋殼破裂的交響曲，丑小鴨降臨了，或許，它不該生在這里，也或許生下它就是一個罪，不僅被同齡的鴨子們笑，就連它的哥哥也嘲笑他，說：哎呀！你好丑呀，你生下來真是一個錯，把我們“丑”家的臉都丟光了，以后出去別說是我們丑家的鴨子，于是他拖著它那雙翅膀，一跛一跛的來到我這里。

我也是個愛漂亮的人，當然我也喜歡可愛的小動物，見到這只丑小鴨時，它在我家門口的踏板上，眼睛直閉著，身體還在發抖。

我當時本不應理他，因為它當時太丑了，本來就是丑加上多天沒有人照顧，又瘦，皮毛又干燥，可是我不知怎么了，蹲下來細細的撫摸這只鴨子，它的毛真是有點刺手，是因為多天沒洗毛了，加上冬天寒冷得刺骨，我把它抱進了家里。

我心里也沒有怎么想就為它找來一塊布，蓋在它身上，過了許久，它才慢慢醒過來，看見我，似乎很怕我，一只腳一只腳得不斷往后退，我也一步一步得靠近，當我把它逼到墻壁時，它用它的那雙可憐的眼睛望著我，我與它面對面，眼對眼相看時，似乎看見了它心中許久的傷痛還沒有完全好，也看出了它的無依無靠，隨即我做出了一個驚人的決定，將它放生，并且把它安置在一個“天堂”般的地方那地方的動物只會換位思考，在那里沒有譏諷，沒有虛假，更沒有嘲笑。

多久以后，似乎好象真的有那個故事，把他放生的不是我而已，他變成了一只天鵝。是上帝用他自己那顆天真，純潔，可愛的心變得。

我想多久以后，他還會變成一位公主……。

丑小鴨梗概五年級范文（19篇）篇二

從前有個獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，大家都很尊敬他。

一天，海力布去深山打獵，救下了一只小白蛇。小白蛇為了感謝他，就讓他到龍王那選寶物，并且告訴他龍王的嘴里含著一顆寶石，可以聽懂動物的語言，但不能把聽到的告訴別人，不然就會變成石頭。于是海力布很龍王要了那顆寶石。

鄉親們十分后悔，念著他的名字，含著淚走了。

人們世世代代紀念海力布。

文檔為doc格式。

丑小鴨梗概五年級范文（19篇）篇三

這是一篇經典的童話故事，講述了一只天鵝蛋從天而降，卻掉到了鴨子媽媽的窩中。自從小天鵝被孵出來之后，就遭到了全部鴨群的排擠，無處可歸的丑小鴨，開始了流浪生活。她面對其他動物的冷眼，饑寒交迫的生活使她在生與死之間盤旋掙扎，但她每次都靠著堅強的毅力活了下來，最后變成了一只漂亮的令人羨慕的白天鵝。

掩卷思考，在生活中又有多少人可以像丑小鴨一樣，為了自己的夢想堅持不懈？又有多少人白日夢眾多，現實生活中卻裹足不前；還有多少人走在夢想的路上，但還沒走到一半，遇到點困難就原路折返；還有那些活著不知道為什么的人，就更是可悲了。

丑小鴨的故事讓我再也不想輕易去依賴他人了。世上無難事，只怕有心人，困難面前先思考，一定會有解決的方法。比方說，我在學習上碰到難題，為了解決熬至深夜也甘之如飴。生活中的困難林林總總，每當我有放棄的念頭的時候，腦海中總不由自主的想起那只雄赳赳氣昂昂的白天鵝，想著自己如果可以再堅持一下，或許也能成為那只白天鵝！

感謝《丑小鴨》，讓我懂得了堅持，讓我懂得了美麗的背后總是會有艱辛的付出，也讓我更有信心面對未來！

丑小鴨梗概五年級范文（19篇）篇四

小的時候，媽媽就經常給我講丑小鴨的故事來哄我睡覺。

那時候我只知道《丑小鴨》是安徒生童話里一篇很有名的故事，在丑小鴨來到世界的這一刻，因為它長得丑，所以兄弟姐妹們都嘲笑它，譏諷它，還經常欺負它，最后竟然將它趕出了家門。在寒冷的冬天，丑小鴨無家可歸，只好躲進了森林……后來，它終于變成了白天鵝，成為了天鵝群中最耀眼的一只天鵝。

一直以來，大人們不斷講著這個故事，我也曾不斷向伙伴口中轉述這感人的故事。我們一邊為昔日可憐巴巴的丑小鴨而感嘆，一邊又為它能變成白天鵝而喜悅。

今天，我再一次閱讀了這篇童話時，突然想到：丑小鴨的成功并不是偶爾的，靠的是它自己的堅持不懈。

丑小鴨梗概五年級范文（19篇）篇五

教學目標：

1.自學課文，理解課文內容。

2.指導學生運用“從內容到思想”的學習方法閱讀課文。

3.抓住文中描寫人物言行的詞句，細心體會海力布熱心助人，舍己救人的高貴品質。

4.復述故事，培養學生的說話能力。

教學重點：

抓住文中描寫人物言行的詞句，細心體會海力布熱心助人，舍己救人的高貴品質。

教學難點：

指導學生運用“從內容到思想”的學習方法閱讀課文。

課時安排：一課時。

教具使用：多媒體課件。

教學流程：

一、導入新課。

師：同學們都很喜歡聽民間故事，這些故事往往表現了群眾美好的.愿望。你們知道哪些民間故事。

生：白蛇傳...

師：出示民間文學概念，民間故事特點。引入本課，板書課題。

二、初讀感知。

自學提示：

1.思考：故事的起因、經過、結果是怎樣的?讀后分別用一句話概括出來。

2.文中的哪些地方讓你感動了?畫下來，

學生自學：學生自學，教師巡視指導。

學生匯報，檢查自學效果(含討論)生概括出小標題。

三、精讀感悟。

1、小組合作研討。

想一想，從使你感動的地方可以看出海力布是一個什么樣的人?

畫出一兩處最打去動你的描寫海力布動作，語言，心理活動的句子，讀一讀，說一說你的體會。

2、生匯報。

課件出示描寫海力布動作，語言，心理活動的句子。

3、抓重點詞語指導朗讀(急忙、急得掉下眼淚、鎮定)。

4、在這里有幾個描寫動作的詞，誰能找到，如果讓你描述人物動作時你會運用這些動作的字、詞嗎?試一試。

5、還有嗎?(生找說感受)現在情況十分危急，盡管海力布全鄉親們避免災難，但是鄉親們都不聽他的，所以他流著眼淚著急的說(引讀“我可以發誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走!再晚就來不及了!”)焦急地說(引讀)鎮定的說(引讀)。

6、為什么由著急變得非常鎮定，是，雖然他很著急，但他沒有亂了方寸，是因為他已經決定要救鄉親們，只有犧牲自己。

7、誰能找到最后一部分對海力布心理描寫的句子。

8、讀課件說體會。這里有兩個詞“遲延、災難”誰來讀一讀這句話什么意義。

10、當鄉親們看到海力布變成石頭的時候，他們心里會怎么想呢?會怎么說呢?誰來模擬鄉親們來說一說。

11、鄉親們得救了，可我們可愛的獵人變成了石頭，找同學們讀一讀最后兩個自然段。

指名讀、全班齊讀、師生配合讀。

14、結合小標題復述課文(加上動作，語言，心理描寫)。

15、改編其中的一個情節。

16、續寫大屏幕上的三個小故事。

17、介紹講故事大家,發揚傳統文化。

四、小結。

老師建議你把這個故事講給你周圍的人聽，我相信同學們通過學習，一定會把海力布的這種熱心助人，舍己為人的精神發揚光大，我也相信同學們時刻能做到心中有他人，處處留美名。

板書。

樂于助人。

舍己為人。

丑小鴨梗概五年級范文（19篇）篇六

變成白天鵝的丑小鴨高興極了，快活地在河里游來游戲去。玩累了它想上岸休息去。突然，一張大網撒下來，可憐的丑小鴨被抓了。

被抓住的丑小鴨拼命地呼喊：“救命啊！救命啊！”可是誰又會聽見丑小鴨的叫聲呢？捉到了丑小鴨的獵人高興的笑了起來：“哈哈，我終于可以飽餐一頓了！”。夕陽西下，伴隨著丑小鴨一陣陣慘烈的叫聲，獵人的身影漸漸遠去。

來到獵人家里，丑小鴨更加響亮地叫了起來。獵人見丑小鴨這般叫喊，二話不說，立馬從邊上的柴堆里順手舉起一根棒子，“咚......”的一聲，丑小鴨暈倒在地。獵人走開了，嘴里還念念有詞地說著“這下終于安靜了。”

終于，丑小鴨在半夜醒了，它決定要過自由的生活，就連夜逃了出去。

走著走著，遇見了正在覓食的刺猬，它的背上扎著幾個新鮮的果實。丑小鴨立馬上前問到：“刺猬先生，我能從你的背上拿一個果子吃嗎？我實在是太餓了！”說著它咽了咽口水。是啊，一夜都沒吃東西能不餓？“好的，”刺猬從身上抖下一個果子來，遞給丑小鴨，“可以給你，不過有一個條件。”“什么？”丑小鴨滿臉的期待。“那就是跟我做朋友。”刺猬說。“可以啊，你給我食物吃，我感謝你還來不及呢。”丑小鴨對刺猬回答到。

打那兒以后，丑小鴨就和刺猬相依為命，不離不棄。丑小鴨終于過上了屬于自己的自由自在又充滿幸福的生活。

丑小鴨梗概五年級范文（19篇）篇七

每次我打開《安徒生童話》這本書，我都會被《丑小鴨》所吸引。這個故事不僅讓我對丑小鴨的經歷感到憤怒，也讓我了解安徒生當時的處境和經歷。像丑小鴨一樣，他受到了侮辱、欺負，甚至被別人排斥，而且經常處于不必要的危險之中。安徒生在這個故事中揭露了他的處境。

你很固執，你仍然需要堅強的生活。你相信在不遠的地方會有一個屬于你的小地方嗎？你說得對。

冬天來了，冬姑娘似乎在阿爾文施行巫術，把小湖中的水凍成冰，可怕的風呼嘯而過。你餓了，但是你能做什么？你必須接受命運的捉弄。

你游啊游，游得很厲害，最后你凍僵了。幸運的是，一個農民救了你，但是生活并不容易。

“冬天會遠離春天嗎？”隨著春天的到來，你已經結束了嚴冬的艱難和災難。看，那些是什么？白色羽毛。游近一點！游近一點！啊！那是一只高貴而美麗的天鵝！

雖然你內心感到快樂，但你不可能快樂。別忘了你是一只丑小鴨。但是你還是忍不住誘惑，飛向他們。你也知道你也是一只白天鵝，最好的一只。幸運的是，你沒有放棄，只要你是一只天鵝蛋，即使你出生在養鴨場也沒關系，只要你足夠強壯。

命運就像捉弄弱小的你，但它也會給你留下一面鏡子，讓你知道你是獨一無二的，不能被復制。即使金子也會發光！

丑小鴨梗概五年級范文（19篇）篇八

我興奮地飛回農舍，撲進鴨媽媽的懷里，說：“媽媽，我回來了！”媽媽奇怪地問：“你是誰呀？”“我是丑小鴨呀，媽媽，我原來是一只天鵝。”鴨媽媽開心地嘎嘎叫：“我的兒子回來了，大家快來看啊！”農場里的動物們跑來了。公雞、母豬看到潔白無瑕的我，心里充滿了嫉妒。它們越想越生氣，把我趕出來了農舍。天漸漸黑了，我傷心地坐在農場外面，心里惦記著鴨媽媽。

一道黑影悄悄地溜進了農場。它直奔雞舍，雞媽媽打著鼾睡得很熟，黑影把雞蛋一個一個放進袋子里，接著它又來到鴨舍，裝了滿滿一袋子蛋，然后它又去偷鵝蛋。這個過程可不順利，鵝媽媽非常靈敏，發現了偷蛋賊，她大聲喊：“黃鼠狼來偷蛋了！”農場立刻混亂起來，大家紛紛跑出來追趕黃鼠狼。可是它背著蛋跑得飛快，一會兒就無影無蹤了。

我在農場外聽到喊叫聲，想也不想就飛出去追趕。黃鼠狼很狡猾，一會兒跑到這，一會兒躲進洞，我累得氣喘吁吁，還被荊棘劃破了翅膀，鮮血把白白的羽毛都染紅了。終于，我抓住了它，把這個偷蛋賊狠狠地扔下了懸崖。

我銜起袋子飛回農場，小心翼翼地把蛋放到地上。農場里的動物們都歡呼起來：“謝謝你！丑小鴨，你是我們農場的英雄！”

我終于又住進了農場，和鴨媽媽一起過著快樂幸福的生活。

丑小鴨梗概五年級范文（19篇）篇九

我想，我和丑小鴨的命運是相似的。

當小鴨還未懂事時，就被同類排斥，訕笑，瞧不起。這一切都由于他的相貌____丑陋，而當我剛踏入校園這塊學習天地時，尚未弄清"學習"是什么?就已經不知不覺陷入"學習竟爭"的漩渦中去了，而且越陷越深，被許多同窗排斥，訕笑，瞧不起，而這一切又都由于我的成績_____不好。

小鴨并沒有因此而折服于命運，而是不斷追求，努力進取，我也一樣，沒有"聽天由命"。我沒有放棄，我不斷地在失敗中摸索。在黑暗中尋找光明。

小鴨在度過難熬的冬天之后，他發現他曾經所受傷的地方已經痊愈了。他興奮地迎來了自己的春天。我呢，在一次次經過血的洗禮，淚的叮囑之后，我盼來了我的春天，我明白了學習是什么，我知道了該怎樣學習。

春天的大花園里，丑小鴨驚異地發現自己已成了一只美麗的大天鵝，他不再受人欺侮，他得到他應有的尊嚴，春天的課堂里，我驚然地發現自己也變了，我漸漸在漩渦中探出頭來，漸漸地露出自己的身軀，我得到了我應有的勞動成果，我不再受別人歧視。

丑小鴨的命運轉變了，他變成了一只白天鵝，和同類們一起在空中自由地翱翔。

我呢，也和同窗們在一起快樂地學習。我想。我也已經由一只丑小鴨變成了白天鵝吧。但"一顆好的心是永遠不會驕傲的。"。

是金子，到哪兒都會發光!

丑小鴨梗概五年級范文（19篇）篇十

在我很小的時候，大概是幼兒園的時候。我的老師，給我們全班都講了一個動人、動聽的故事。那篇故事的名字就叫《丑小鴨》。雖然我已經上了五年級，但是那扣人心弦的內容我還是沒有忘記。

丑小鴨這篇故事講述了丑小鴨是被鴨媽媽從蛋里孵出來的，但很丑，誰都不喜歡它，被許多鴨子很動物欺負。它無奈離開了爸爸媽媽，獨自流浪。當遇到很多危險的時候，丑小鴨沒有退縮，最后人們發現，丑小鴨也變成了這世界上最美麗、最漂亮的白天鵝。

看完這篇文章后，我覺得丑小鴨教會了我——堅持。丑小鴨為了有一天能變成白天鵝，他從來沒有退縮過。而是在默默地，努力地堅持著。但是我們呢，有時候遇到一點困難就退縮。遇到不會的，就不做。有時候，口口聲聲說“我一定會實現自己的夢想!”但是到頭來呢，卻因為一點困難就放棄，放棄自己的夢想。

我記得上幼兒園的時候，當時幼兒園也有免費的各種興趣班。有舞蹈、英語、武術等等等。但是這些都是要到中班才可以報的。當時中班的我，非常喜歡舞蹈就報了舞蹈班。結果卻是數不盡的折磨。那時候的我，并不會劈叉所以每天到舞蹈班的第一件事就是練劈叉。那種疼痛難以想象，但是我最后還是可以劈下去了。但是因為害怕接下來繼續的話可能還會更疼所以第二年我毅然決然的放棄了舞蹈班，選擇了英語班。現在回想起來，還是覺得有些可惜。如果我當時堅持下來的話，我是否現在已經實現了我的夢想——進學校舞蹈團。

丑小鴨教會了我堅持，所以我現在很幸福。

丑小鴨梗概五年級范文（19篇）篇十一

今天要去淄川接姥姥，并計劃帶著我的姐姐們一起來張店看燈，所以我高興極了。

我和媽媽一早起床，收拾停當后，我們就開車出發。今天的天氣格外晴朗，前幾天剛剛下的小雪還沒有融化，點綴在遠處的山野上，閃爍著亮晶晶的光。經過40分鐘的車程，我們到了姥姥家。這時候，姐姐們還有姨媽們都在那里等著我們了。媽媽在和姨媽們說話，我和姐姐們玩。不知不覺就到了中午，吃過午飯后，我們分乘兩個車，向張店返回。我們計劃今天晚上全家出動――看燈！

到了我們家，我們先稍事休息，我借機向大人們展示了一下我的才藝，一首古箏曲《漁舟唱晚》，讓姨媽們對我嘖嘖稱贊，我好不驕傲。大人們繼續她們的話題，而我們小孩子們則到樓下的小公園里盡情玩我們的游戲。事實上，我們在玩的時候是在等待太陽落山，等待晚上的到來。

這一刻終于讓我們等來了。夜幕低垂，繁星點點，華燈初放，該去看燈了。

一到體育中心，這里簡直就是車的海洋，人的海洋，燈的海洋。

我們好不容易找到一個車位，把車停好，特別是我們小孩子們就迫不及待的扎到這個海洋里面去。

花燈的樣子真多，有表現傳統故事的：有八仙過海、白雪公主、牛郎織女……；有表現景物的：天安門廣場、布達拉宮、東方明珠、中國館、天壇……；有表現我們淄博地方特色的：周村古大街、古窯爐火、呂劇《小姑賢》……。留給我印象最深的是用各種廢舊礦泉水瓶扎成的樹林，樹林綠意盎然，小鳥啾啾鳴叫。既表達了人們對美好生態的渴望，也表達了人民堅決與破壞環境行為做斗爭的決心。

不知不覺該回家了，真舍不得離去。

丑小鴨梗概五年級范文（19篇）篇十二

今天我讀了《丑小鴨》這篇童話，被丑小鴨這種勇敢、不屈不撓的精神所感動。讀過《安徒生童話》的人想必都知道丑小鴨吧!它小時候是一只非常可憐的小鴨子。丑小鴨生下來就很丑，動物都瞧不起它。在寒冷的冬天，別的動物都有一個溫暖的家，可丑小鴨卻沒有，多少次丑小鴨都被凍暈過去，但丑小鴨有頑強的斗志，它千百次地努力跳呀，飛呀。一次次失敗，可它沒有灰心，沒有向困難屈服，仍在努力奮斗。終于一天，奇跡出現了，丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，飛翔在蔚藍的天空中。《丑小鴨》有它存世的意義和價值。它被翻譯成多種文字，廣為流傳。該童話入選初中語文，人民教育出版社七年級。

我被丑小鴨在惡劣環境下仍然頑強不屈、勇敢的向困難挑戰的精神感動了。丑小鴨真是堅強，它沒有因為別人的嘲笑，而放棄自己的夢想，它抱著不向困難屈服的心態，努力追求、不斷爭取。當丑小鴨受盡苦難的時候，我想到了：我們生活在優越的環境里，更要珍惜美好時光，不能虛度光陰。丑小鴨變成美麗的白天鵝受到其它動物的贊揚，而不驕傲時，我感到：丑小鴨的心靈是如此美好、純潔。它這種美好、純潔的心靈是值得我們學習的。在我們受到表揚時，我們也要像丑小鴨一樣謙虛，不能驕傲，要更加努力的爭取，取得更好的成績。

這讓我受益匪淺，它使我懂得了：當我們碰到困難時，要像丑小鴨一樣去努力拼搏，要學會堅強獨立，不論在學習上，還是在生活中，都要像丑小鴨一樣，努力的去克服種種困難，這樣的話你一定會成功的!成功后也要像丑小鴨一樣不驕傲，用一顆美好的心靈去對待生活。

丑小鴨梗概五年級范文（19篇）篇十三

安徒生筆下的這只丑小鴨，處處受排擠，受嘲笑，受打擊，但它并沒有絕望，也沒有淪落，《丑小鴨》是丹麥作家安徒生創作的童話，首次出版于1843年。你是否在找正準備撰寫“五年級《丑小鴨》讀后感300字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

今天我讀了《丑小鴨》這篇文章。丑小鴨是鴨媽媽從一個特大的蛋里孵出來的，它很丑。誰都不喜歡它，常被鴨子和動物們欺負。連他媽媽都不要它，勸它走遠一點。丑小鴨受到了歧視。它很自卑，他認為自己什么都不是。無奈之下，它離開了媽媽獨自生活流浪，這期間它遭遇了狂風暴雨、猛虎獵狗……受盡了折磨。但是它沒有畏懼，最終它通過自己的努力飛了起來，變成了一只讓大家贊美的白天鵝。

我要學習它堅持不懈為夢想而戰的精神。實現夢想的時候，有很多困難，它沒有放棄，把困難都克服了。最終它從丑小鴨變成了美麗的白天鵝。

在暑假里，我讀了很多的童話故事，讓我印象最深刻最能受到啟發的一個故事就是安徒生的《丑小鴨》。

其實，人也是一樣，要多看到自己的優點，保持積極樂觀向上的心態，如果有人嘲笑你，你也要堅強的面對，因為人生一定會有挫折，這小小的挫折難道就能摧毀你那一顆堅強的心嗎?我們要坦然的勇敢的面對。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并認識自己的意志。”我也認為有必勝信念的人才能成為最終的勝利者。

童話故事里往往蘊含著人生的大道理，小朋友要多讀讀，更重的是要多思考呦!

故事主要講了：一只又丑又大的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲笑和歧視，在鴨群和雞群中他處處挨啄;大家都要趕走他，連自己的兄弟姐妹也不喜歡他。他只好獨自一人逃走了，連其他的野鴨也不跟他玩;他還差點被獵人打死，在黑暗中，他頂著狂風跑到了一個農舍，但因為他不能生蛋，又被老婆婆趕走;他還收緊嚴冬的折磨，差點被凍死。但他自己從不灰心，為了自己的夢想，他可以放棄一切。在幾次與死神擦肩下，他始終沒有放棄，終于在最后，他變成了一只美麗高貴的白天鵝。

丑小鴨的經歷告訴我們每個人：只要有理想有目標，并為目標而努力奮斗，是金子總會發出耀眼的光芒。環境差，條件不好，這更是我們發奮圖強的理由，會使我們更加下定決心。沒有雷電和閃電，就不會有雨過天晴的彩虹。“世上無難事，只怕有心人”。

今天，我讀了丑小鴨的故事，心里非常感動。丑小鴨剛一生下，因為長的很丑，它的媽媽和兄弟姐妹都不喜歡它，但是，它不氣餒，靠自己的努力，終于飛了起來。它成了一只美麗的、在藍天上自由飛翔的天鵝。

丑小鴨變天鵝，靠的是自己的努力。我明白了一個道理;無論做什麼事，不要怕自己笨，只要用心去學去做，就一定能成功。

《丑小鴨》這個故事一定有許多同學都讀過，講的是一只又大又丑的小鴨子變成一只美麗的天鵝的故事。

在夏天，鴨媽媽生了幾只又黃又可愛的小鴨子，可是有一只小鴨子卻是又灰又丑的鴨子。因為他長得和別的鴨子不一樣，所以就被其他的鴨子趕了出來。在流浪的過程中，丑小鴨一次又一次的被別人嘲笑他長得丑，而且也被趕了出來。丑小鴨雖然很難過，但并不自責自己長得丑，因為人人都有自己的缺點，沒有誰是完美的。丑小鴨堅強地活了下來，到了春天，丑小鴨在湖邊玩耍時看見了幾只天鵝天上高飛。他也想像天鵝一樣美麗，一樣在天上飛。他學著天鵝的樣子，使勁拍動著翅膀，他竟然飛了起來!丑小鴨漸漸離天鵝越來越近。當他跟著天鵝群飛到湖面上方時，他發現自己有了一身潔白的羽毛，原來自己是一只天鵝。其他的天鵝看見丑小鴨時說：“啊!那只新來的天鵝真美啊!那么年輕!那么漂亮!”

讀完這個故事，我真為丑小鴨高興!他不光在艱難的環境里活了下來，而且他一直擁有著夢想，那就是像天鵝那樣美麗，那樣高飛。最后，他終于實現了自己的夢想，成為了一只高貴而美麗的天鵝。

我突然明白，孵化出丑小鴨的那枚天鵝蛋原來是一顆高貴，有夢想的心靈!

不是每個人生下來就是美麗的天鵝，也許，許多人生下來也會像丑小鴨一樣遭受各種嘲笑、艱難，甚至屈辱。可人更不應當在逆境和挫折面前低頭。一個人只要有理想，并依靠自己的堅定信念，為之努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，因為逆境總是短暫的，奮斗后得來的是幸福的甜果。

仔細想想，現在的我不正是一只丑小鴨嗎?不經歷風雨，怎么見彩虹?我應該向丑小鴨學習，學習它那種不屈不撓和樂觀的精神，更要像他那樣，永遠堅守自己的夢想。“心有多大，世界就有多大”!我要為自己的夢想過好每一個今天，一天實現一個小目標，為美好明天打一個自信的鉤。

丑小鴨梗概五年級范文（19篇）篇十四

我的童年，有童話陪伴，在安徒生童話里我看過《白雪公主》《拇指姑娘》《灰姑娘》······可我最喜歡的是《丑小鴨》。

從前，有一只鴨子媽媽，她孵了許多鴨蛋。有一天，鴨蛋碎了，小鴨們一個一個從蛋里面出來。只有一個大鴨蛋里的小鴨遲遲不出來。過了幾天，這只大鴨蛋也碎了，可里面是只“怪小鴨”，大家多說他是很丑的鴨子，大伙打罵他，連鴨媽媽都不喜歡他，人人叫他丑小鴨。丑小鴨只好離家出走。一路上他被狗追，被農夫打，被鳥媽媽趕，被母雞和小貓嘲笑······時間如梭，轉眼間就到了春天。丑小鴨走到小河邊往水面一看，萬萬沒想到自己居然是一只潔白的天鵝，美麗的樣子讓大家贊嘆不已。

丑小鴨雖然一直受到別人的嘲笑，受盡了磨難但他沒有低下頭，沒有自卑而是每天樂觀面對。如果丑小鴨在別人的嘲笑，打擊面前失去信心，感到自卑，那他可能永遠都不會抬起頭了。我想起我參加了捧花天使的活動。一開始，我對動作不熟經常被老師指責，糾正，邊上的同學埋怨的眼光讓我臉上火辣辣的。我有點想退出了。媽媽，老師知道了我的心思，每天幫我練習，鼓勵我，我重拾信心，堅強的迎接挑戰，我慢慢地開始熟練起來，然后越練越好。最后我站在舞臺上，穿著漂亮的白紗裙跳舞，好似白天鵝在湖里翩翩起舞，我捧著帶翅膀的水晶球，帶給人們溫馨和美好。這一刻，我也從“丑小鴨”蛻變成了“白天鵝”。

丑小鴨堅強，勇敢，樂觀，遇到困難敢于面對，我在心里永遠裝著這只“丑小鴨”，做最美麗的天鵝。

我在作業過后，閑暇之余，總喜歡打開《小伙伴》網，到里面去遨游一番。因為《小伙伴》是我們小學生的天地。

我喜歡里面的每一篇文章，但最使我感興趣的，還是《安徒生童話》，那里面許多稀奇古怪的故事人我們小朋友們驚嘆不已，對我印象最深的莫過于丑小鴨了。

文中的丑小鴨剛生出來時，由于比其他的兄弟姐妹丑，而遭到了媽媽和兄弟姐妹的排斥，媽媽把它趕出了家門，但它并沒有放棄生存的希望，而是堅強地活了下來。經過了春夏秋冬、嚴寒酷署。有一天，丑小鴨突然在河邊發現了一群很美麗的天鵝。這時，它自己突發奇想，去照照自己的丑模樣。于是，他來到清清地河邊，沒想到，自己不知在什么時候已變成一只美麗的白天鵝了。從此，“丑小鴨”的生活更加幸福了!

在我的生活中，有一件我親身經歷過的事，那件事，讓我長大了許多。

我從小很喜歡唱歌，聽到音樂就喜歡動起來，但我的嗓子并不是很好，唱出來的歌并不是很好聽，因此遭到過許多人的嘲笑，我真的想過放棄，有可能我根本沒有唱歌的天賦。但是，媽媽一直在鼓勵我，說：“孩子，學不好沒關系，主要是你的興趣，媽媽可以送你去學唱歌，這樣你的歌聲一定會越來越好聽!”聽了媽媽的這句話，我的信心又回來啦!媽媽每次都鼓勵我，我一有困難就會想到媽媽的話，至今，我的歌已經唱的不錯了，我還教會了妹妹唱歌。

在生活中，我們每個人都如同一只丑小鴨，每個人開始都是丑小鴨。但是，經歷千辛萬苦后，終究會變成一只美麗的白天鵝的。

周末，我看了《安徒生童話》里邊《丑小鴨》這個故事，感觸很深。

這個故事講得是：一只羽毛灰灰，嘴巴大大的丑小鴨從來到這個世界，除了鴨媽媽，大家都欺負它、嘲笑它。丑小鴨感到很孤獨，就離家出走了。它來到灌木叢，小鳥譏笑它;來到沼澤地，獵狗追趕它。于是，它又往前走，來到了一座小房子里，屋里的老婆婆發現了又累又餓的丑小鴨，以為它是只母鴨就收留了它。可是它并沒有下蛋，這時家里的貓和母雞很瞧不起它。丑小鴨覺得心情很郁悶，就離開了這個家。

秋天到了，丑小鴨來到湖邊的蘆葦里，悄悄過日子。一天，它看到一群天鵝從空中飛過，丑小鴨望著潔白美麗的天鵝，又驚奇又羨慕。天越來越冷，湖面開始結冰。丑小鴨在湖面上游來游去，怕水面完全凍成冰。最后，它支持不住昏倒了，和冰塊動在了一起。一個農夫看見了，把它帶回了家。在農夫家里，小孩子都想跟它玩兒，可它以為大家又是在捉弄它，把家里搞得亂七八糟，惹得農婦拿著火鉗要打它，丑小鴨又溜走了。在這個漫長的冬天里它遭受了很多的苦難，但還是活了下來。

春天到了，大地到處洋溢這春的氣息。丑小鴨撲撲翅膀來到湖邊，忽然看見湖面上映出一個漂亮的影子。雪百的羽毛，長長的脖子，漂亮極了，這難道是自己的影子?它非常驚訝，原來自己已經變成了美麗的白天鵝了。

這個故事告訴我們：只有歷經磨難的人才會更加地美麗。雖然我們現在還很不起眼，但只要我們能夠不斷努力，沖破困難，以后一定會變得強大而又美麗。

讀《丑小鴨》有感范文。

你們有沒有看過安徒生的《丑小鴨》呢?今天，我們就學了這篇課文，他給我的感悟特別大。

文章讀完了，我很想成為像丑小鴨一樣，學會它那種不屈不撓和樂觀向上的精神。所謂“有志者，事竟成”。我應該向丑小鴨學習，我應該有自己的一份理想，一個目標，做一個全新的自我。我覺得凡事或人不能重視看重于他們的外表，就像那些在四川抗震救災中的英雄人物們，他們平時衣著樸素，相貌平平，可是在抗災救人中卻用愛心救出了一個又一個脆弱的生命，雖然外貌不美，但心靈美的人，只有這樣的人，才能令我們相信和尊重，我想丑的人，雖然得到的只是眾人的嘲笑，但是只要用心去告訴他們，他們最終是會明白的。

為了自己，為了將來，請相信自己，相信依據平凡的話：一個人的長相無論多丑，也不要嘲笑別人;倘若你就是那個丑陋的人，就更應該奮發向上，不輕易放棄自己，把自己的人生活得更出色，更輝煌!

以前，爸爸給我買了一本書，這本書的名字叫《丑小鴨》，這本書主要講的是一只鴨子長得非常的丑，所以大家都叫他丑小鴨，他的兄弟姐妹都不喜歡它，只有它的媽媽喜歡它，它很傷心，決定要把自己變美麗，在許許多多的事情之后，它來到一座湖前，看見一群天鵝在湖里玩耍，丑小鴨看見它們于是在湖里待著，低下頭的時候才發現，冬天過去之后，它已經變成了美麗又令人驚嘆不已的天鵝。

細細品味這個故事，發覺。丑小鴨這種堅持不懈，腳踏實地，永不放棄的精神跟我相差太多了，記得我在學游泳的時候，那時我看見別人在水里玩，我隨口問：“爸爸，它們在干嘛?”爸爸說：“他們在游泳呢，我跟你去學游泳吧。”我說：“好吧。”于是我們坐車去了青陽游泳館。我下水之后才發覺水很冷，我就趕緊上來，爸爸說下來久一點就不會冷了，我聽了爸爸說的話又再次下了水，過了一些時間，冷水就好像變成了熱水，爸爸說：“你把頭潛到水下去吧，記住你的鼻子千萬不要呼吸。”我說：：“潛水，小意思，放心吧，我會的。”說完我就把頭潛到了水里，我鼻子一呼吸，水立刻就沖進了我的鼻子里。我馬上把頭抬了起來，我說：“鼻子好難受我不學了。”爸爸笑著說：“學游泳是會被誰嗆到的。”我說：“我不學了。”爸爸笑了笑說：“下次再來吧。”我一聽就趕緊跑了。

現在想起來我這種畏縮不前的精神跟丑小鴨比真是差太多了。我以后一定要向丑小鴨學習。因為它的那種精神讓我感動了，那種精神使我忘不了啊!我一定要向它學習。

丑小鴨梗概五年級范文（19篇）篇十五

記得讀幼兒園的時候，老師就給我講過丑小鴨的故事。寒假里，我又把它細細讀了一遍。

丑小鴨一生下來，因為長得跟其它鴨子不一樣----灰灰的羽毛，瘦瘦的身子。人類和動物們都不喜歡它。丑小鴨處處受排擠,受嘲笑,受打擊。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，后來靠著自己的努力，終于飛了起來，變成一只美麗的白天鵝。

丑小鴨變成白天鵝，靠得正是自己的努力。

丑小鴨的故事，使我受到很大的啟發：在尋求美麗的過程中，不要抱怨前行的路途荊棘密布，困難重重，因為炫目的美麗往往要在歷經磨礪之后，才能真正得到。老師、爸爸、媽媽，請放手讓我做力所能及的事情吧！我自信，我一定會象丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來”的。

常常夢想美好的將來：也許我長大當醫生，發明一種藥，病人吃了馬上就好；也許我長大當科學家，發明一種衣服，人們穿了它冬暖夏涼；也許我長大當個設計師……無論我長大干什么，都要通過自己的努力才能實現的。

放手吧！我要飛起來！我會飛起來的！

丑小鴨梗概五年級范文（19篇）篇十六

這個故事講得是：一只羽毛灰灰，嘴巴大大的丑小鴨從來到這個世界，除了鴨媽媽，大家都欺負它、嘲笑它。丑小鴨感到很孤獨，就離家出走了。它來到灌木叢，小鳥譏笑它;來到沼澤地，獵狗追趕它。于是，它又往前走，來到了一座小房子里，屋里的老婆婆發現了又累又餓的丑小鴨，以為它是只母鴨就收留了它。可是它并沒有下蛋，這時家里的貓和母雞很瞧不起它。丑小鴨覺得心情很郁悶，就離開了這個家。

秋天到了，丑小鴨來到湖邊的蘆葦里，悄悄過日子。一天，它看到一群天鵝從空中飛過，丑小鴨望著潔白美麗的天鵝，又驚奇又羨慕。天越來越冷，湖面開始結冰。丑小鴨在湖面上游來游去，怕水面完全凍成冰。最后，它支持不住昏倒了，和冰塊動在了一起。一個農夫看見了，把它帶回了家。在農夫家里，小孩子都想跟它玩兒，可它以為大家又是在捉弄它，把家里搞得亂七八糟，惹得農婦拿著火鉗要打它，丑小鴨又溜走了。在這個漫長的冬天里它遭受了很多的苦難，但還是活了下來。

春天到了，大地到處洋溢這春的氣息。丑小鴨撲撲翅膀來到湖邊，忽然看見湖面上映出一個漂亮的影子。雪百的羽毛，長長的脖子，漂亮極了，這難道是自己的影子?它非常驚訝，原來自己已經變成了美麗的白天鵝了。

這個故事告訴我們：只有歷經磨難的人才會更加地美麗。雖然我們現在還很不起眼，但只要我們能夠不斷努力，沖破困難，以后一定會變得強大而又美麗。

丑小鴨梗概五年級范文（19篇）篇十七

我最喜歡《安徒生童話故事》里《丑小鴨》的故事。

故事里講的是鴨媽媽孵了很多小鴨，有一顆蛋孵了很久才孵出來。別的鴨子說：“該不會孵出一只火雞吧，長得這么丑!”鴨媽媽非常擔心，直到丑小鴨在水里游泳的時候，鴨媽媽才松了一口氣!

可是，很多小鴨都嘲笑他長得丑。小鴨難過極了，它趁天黑逃走了。它四處流浪，快餓暈的時候被一個老太太救回了家。老太太家的貓和雞都嘲笑它不會下蛋，最后它只好又去流浪了!冬去春來，丑小鴨難得沒有被凍死，它想去河里游泳，他扇著翅膀飛到一個花園里看到幾只天鵝在水里游，丑小鴨也飛到池塘里，他有一個愿望，就是飛到他們的身邊去，他想：我這么丑，他們會把我打死，不過沒關系!總比動物們傷害和冬天受苦好得多!于是他飛到水里向這些美麗的白天鵝游去，他在水里一看，自己也變成了美麗的白天鵝。

讀了這篇童話故事，我認為不能以貌取人，不能嘲笑別人。生活中，我們要學習丑小鴨堅強、勇敢朝著自己美好的夢想不斷奮斗的精神。

媽媽和爸爸說：“一個人的美丑不在于外表，而在于他是否擁有一顆純潔善良的心!”

每晚我都要讀一篇《安徒生童話故事》，故事雖小，但是教會我做人的道理，《安徒生童話故事》伴隨我成長!

丑小鴨梗概五年級范文（19篇）篇十八

當初秋的風緩緩吹來，輕輕地翻動著書頁，那個耳熟能詳的故事又一次浮現在我的眼前，那只不放棄自己夢想的丑小鴨又一次回到我的身邊。

夏日的傍晚，鴨媽媽正守在自己的窩里，等待著鴨寶寶們的到來。所有人的目光都注視著其中最大的那一只，它一出現，就注定與眾不同，大家滿懷期待地等待著。終于，這只最大的鴨蛋破殼了，可是，令人失望的是它并不高大，也不美麗，甚至比其它小鴨子還要丑陋，連鴨媽媽也在想：“它怎么會是我的兒子呢？這大概弄錯了吧！”大家都不愿理睬它，丑小鴨只好孤零零地獨自長大。

有一天，它在小溪邊散步，抬頭看見天空中有三只美麗的白天鵝在快樂地飛翔。丑小鴨撲騰著自己的翅膀，用勁向上飛，可惜沒成功，還引來了旁邊上小鴨子們的陣陣嘲笑：“就你，還想飛上天，真是自不量力。”但它并沒有灰心。從此，每天都能在小溪邊看見丑小鴨刻苦練習的身影，終于，丑小鴨飛上了天，它低頭看看小溪，卻發現，湖面上只有一只美麗的白天鵝。

每次讀到這個故事，總帶給我無數感動，給我無窮的力量。有時，我感覺自己就是那一只丑小鴨。從小就喜歡足球的我，一進入小學就參加了足球隊的訓練，滿以為會大放異彩，可總是表現平平。在一次足球考試中，大概是太緊張了，我連最基本的顛球都做不好，看著身邊的小伙伴一個個的喜笑顏開，我低下了頭，可我相信，只要努力練習，就能成為展翅高飛的白天鵝。

丑小鴨的故事告訴我們：不要被周圍的環境改變你的夢想，要堅持夢想，努力奔跑，你一定會成為自己夢想中的那個美麗的你。所以，我給大家推薦《丑小鴨》這本書，送給正在追夢路上不斷前行的我們！

丑小鴨梗概五年級范文（19篇）篇十九

看了《鴨小鴨》這個故事，我明白了一個道理：無論做什么事，都不要怕難，只要用心去學，努力去做，就一定能成功，勤能補拙嘛!

其實，我也是只“丑小鴨”——一個又瘦又黑的小姑娘。然而，我卻不像丑小鴨那么可憐，我有爸爸、媽媽還有個溫暖幸福的家，我希望自己能展翅高飛，希望用自己的努力飛上藍天，看看廣大的世界，可是父母卻什么也不讓。

我長大了想當醫生，爸爸說：“不行，病人會有傳染病。”我想當外交官，媽媽說：“不行，你不能離開我。”我長大了當商人，爸媽卻一同說：“不行，那太辛苦。”我長大想當……“不行，不行……”唉,丑小鴨的翅膀永遠也長不大。親愛的父母，請松開你們的羽翼，讓我自己飛翔吧!

藍天，是勇敢者的運動場;大地，是探險者的課堂。我要自己去學習、鍛煉，我有自己的理想，讓我獨自去闖闖吧!風雨不會折斷我的翅膀，反而會讓我更加堅強。只有那時，你們的“丑小鴨”才會變成天鵝。這不只是我的希望，也是所有獨生子女的希望啊!