優秀作文能夠引發讀者的共鳴,讓人產生共同的情感和體驗。這些優秀作文不僅可以作為學習參考,還可以作為啟示和借鑒,對提升自身寫作水平具有積極作用。
新學期新收獲(模板19篇)篇一
清晨,我早早地起了床,從陽臺上探頭向天空望去,看見藍藍的天上有幾朵白云,白云好像在對我說:“星星都去上學了,小朋友你還不去上學嗎?”我有些不好意思,趕緊回到屋里,系上紅領巾,背上書包,高高興興地來到學校。走進教室,我看見好多同學比我還來得早,他們很熱情地向我打招呼和問好。過了一會兒,老師很精神地走進教室,告訴我們先到操場去。我們來到操場,開學典禮在莊嚴的.國歌聲中舉行,首先由校長發表熱情洋溢的講話,然后由同學們表演了很多精彩的節目。
開學典禮完后,我們急勿勿地回到教室,在教室里大家有說有笑的,都在議論假期里做了些什么,遇到了些什么新鮮事。
過了一會兒,打上課鈴了,同學們都趕緊回到自己的座位上,頓時,教室里鴉雀無聲。老師走進教室,對我們和藹可親地說:“同學們,新學期又開學了,幾十天不見,我知道同學們都有說不完的故事,可從現在開始,又是學習的時間了,同學們應該把心收回來了,多用在學習上,不要再貪玩了。”
聽了老師的話,再看看我們書包,里面多了好幾本書呢!我確實一下子感覺到這學期學習的任務更重了。
所以,在這學期里,我一定要更加努力,取得更大的進步。我也希望同學們和我一起努力,為班上爭光。
新學期新收獲(模板19篇)篇二
小學五年的生活里,我們上過不計其數的課。然而有一堂課,我想它將會伴隨我走過一生的坎坎坷坷。
課,當然是老師給我們上。有人說“教師像辛勤的園丁,或人類靈魂的工程師”,而我覺得老師也是一位心理咨詢師。為什么這樣說呢?因為有一節課,徐老師就展示了心理咨詢師的風采。那一節課,我們專門討論了“怕”與“不怕”的問題。同學們暢所欲言,而有的卻不敢說。趙帥說了幾句話,雖然我不能一字不落地說出來,但大意是這樣的:數學,要讓我們把它踩在腳下,不能讓數學爬到我們頭上。我認為也是這樣的,數學嘛,無非就是一門課,為什么要產生恐懼呢?我們應該把心態放平,對待數學,我們的.數學就一定會學好的!用所學的數學知識去解決生活中的一些問題。那么,在數學這門課上,所付出的一切,不會是徒勞的。
在這節課上,老師提出的問題,對我來說就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。可過后我又反思自己所說的話,我從中發現了自己做題為什么達不到自己的目標;因為如果有一份試卷,上面的題不是很難,而且時間又充足,我會做得認真,甚至達到了自己的目標;如果有一份試卷,題很碎,題量很大,我就發慌,這是我心理素質不好,然后慢慢進入狀態,我才會把題做得很認真很認真,但是“很認真”也是心中的不平衡,可往往就是在“很認真”中出錯,這是我最大的缺點。
每個人,在學數學,做數學時,都有缺點。而我的缺點,對于所有追求完美、想把數學成績提高,甚至更好的人來說,都是一個令人擔憂的問題,希望改掉它。那我告訴對這個問題沒有辦法的人說,必須要用平衡的心態對待每一份試卷,從“蒙”這個字中走出去或從腦海里把這個字趕出去,讓它永遠消失。
雖然,現在我無法做到完美無缺,但是,我對自己有信心。現在我要大聲呼喊:“世上無難事,只怕有心人!”數學,我一定會戰勝自己你!戰勝自己!我希望我的心能聽到我的呼喊,用心去做,用心去學,我一定會把數學學好!敬愛的數學老師——徐老師,雖然我從沒令您滿意過,但是,我正在努力,我在為我的人生目標而努力!我希望您能接受我,讓我們成為永遠的朋友。我相信,我不會令您失望,不會讓所有的人失望。我會對所有的人大聲呼喊——我的數學成績一定會提高!我對我自己有信心,一定會把數學學好!在這三個小時的談話中,我也深深感受到了深沉的父愛,感受到了徐老師您對我的無限期望......
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新學期新收獲(模板19篇)篇三
忙亂的寒假生活結束了,新的學期開始了,一切又都回歸正軌。這個寒假,一樣的回老家過年,年后照例要去走親訪友,外加年前少兒春晚的排練,在家自我支配的時間也顯得彌足珍貴!這個寒假,主要的任務是督促孩子多讀一下書,練練筆。再不督促,孩子真的要跟不上了啊!當然,我也抽時間給自己充充電,讀完了龍應臺女士的《親愛的安德烈》、蔡笑晚先生的《我的事業是父親》兩本書。覺得還是蠻有收獲的,尤其是蔡先生對子女的超前教育意識,給我一種強烈的震撼!
在有限的假期里,完成作業是必須的。在完成作業的基礎上,抽時間寫寫隨筆、讀讀書,盡管隨筆不是天天寫,只是有感才發的,但相比以往的假期而言,孩子對此的態度已經是重視多了。寫完之后是要進行二次修改的啊!孩子態度上的轉變,這可以說是假期的最大收獲了。
更讓我欣慰的是,這個學期之初,爽還完成了自己思想上的另一飛躍。前面一個學期,她周末的興趣特長班分散在兩天進行,以致于周末的時間也特別緊張。所以這個學期初,我想給她調一下班,把時間集中在一個半天進行。要知道,對于爽而言,調個班,重新適應老師、同伴,也是天大的難事啊!盡管這次是不換老師,只是換一下同伴而已,事先,我就一再給她吹風,我還先讓她從思想上適應,多方面地給她分析調班后的好處,照例她是一股腦地否定。
她不同意歸不同意,我還是盡可能地說服她。一方面爽的工作要做,另一方面我還要去征得任教老師的同。好在任教老師對孩子比較熟,一路開綠燈,同意孩子去試聽。老師同意了,還得看孩子的意向啊。可能爽真的大了,懂點事了。用她的話而言,算是給我個面子。勉強去試聽了兩節課。周天試聽完之后,她的小臉上終于露出了笑容。看來沒有她想象得那么難。所以我趁勢幫她分析,凡事要試一試才知道的啊!此事終于塵埃落定,我的心也不再為此那么糾結。
開學一周了,爽上課回答問題積極多了,每天有意識地給我匯報一下回答問題的次數,前天,孩子很興奮地給我展示了她獲得的第一張“爭優創先”卡,我為孩子的不斷進步感到由衷的高興!昨晚在孩子的提議下,我們在家也推出了“爭優創先”卡活動,看到孩子那么認真的樣子,重視的態度,真的感謝竇老師對孩子的及時鼓勵、督促啊!也希望五七的孩子們在竇老師的帶領下,不斷超越自我。
新學期新收獲(模板19篇)篇四
假期后的第一個周末,我很無聊,在家里閑逛。我媽看到我沒事干,就讓我幫她擦地板,收拾房間。耶穌基督!我在自找麻煩,不是嗎?你想想,反正閑著也沒什么,幫媽媽做點家務也沒什么不好。
我提著半桶水來到書房,心想:書房當然是我最好照顧的。它是一個正方形的房間,除了書桌和書柜,沒有任何“障礙物”。我一邊想著,一邊擰干抹布,開始在地板上畫圈圈。我只是“揉”“揉”了大概十分鐘。想起來就是站不起來。雙手放在腰上,慢慢站起來,突然只覺得眼前一黑,仿佛頭在打轉,血往反方向流。我靠在桌子上一分多鐘。
我給媽媽打電話,等她同意。沒想到,我媽對我說:“楊洋,擦地板不是畫畫。加油!看著我。”說著,我媽彎下腰,把抹布泡在水里,用手上下搓,把布擰干。從客廳角落擦,前后用布擦。抹布臟了,把布放在水里漂,繼續擦。不一會兒,客廳明亮整潔。我媽直起腰對我說:“把地板按順序擦干凈,這樣就不會打轉,不夠用了。”這就是我前前后后從我媽那學來的。再過幾分鐘,書房就會變得干凈多了。
平時總是忙于臨時抱佛腳,彈古箏,抽不出時間幫父母做家務。只有在這個寒假里,我才有空,才能幫媽媽做家務,盡孝。這也算是寒假最大的收獲了。
新學期新收獲(模板19篇)篇五
這個學期我收獲了很多知識,比如:我知道了我國的四大發明是什么,在野外迷了路可以用植物來幫你辨別方向,阿切爾發明了郵票打孔機。恐龍是怎樣滅絕的。
白居易寫《草》的時候才16歲,還知道了雷鋒叔叔是一名解放軍戰士,只活了22歲。他為人民做了許多好事。當時流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。這學期我收獲的可真多啊,我想下個學期一定會收獲的更多。
新學期新收獲(模板19篇)篇六
在學習中,是否有高高的階梯攔住你的去路?又是否有讓你獲益匪淺的話語激勵著你?你有時可曾想過,這些話在啟迪我們邁上臺階的同時,永久保存著他們最芬芳的清香。
學習中的困難莫過于一節一節的臺階,雖然臺階很陡,但只要一步一個腳印的踏,攀登一層一層的臺階,才能實現學習的最高理想。
每到成績單下來時,我總因成績的不理想而失去了往日的自信和堅定。那天,同樣殘酷的一天,我的心情又變得沉重起來,望著剛剛及格的分數,我隨手拿起了書桌上的一本書。
我很喜歡讀書,書可以在我迷茫的時候給我很大的啟示。果然,我被這樣一段文字所吸引:一位失意的年輕人向哲人請教成功的秘密。哲人遞給他一粒花生,說:“用力捏碎它。”年輕人用力一捏,花生殼捏碎了,剩下了仁,他再一次用力,花生仁紅色的皮也捏掉了,只剩下白白的果實。哲人又讓他用力捏捏,年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力,結果還是徒勞無功。
最后,哲人說:“雖然屢受打擊與磨難,失去了很多東西,但始終都要有一個堅強不屈的心,這樣才會使美夢成真!”
我仔細體味其中的含意與韻味。
花生之所以沒辦法捏碎,是因為它有一顆堅硬的果實,所以才會屢經困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時就需要我們有一顆堅強的心,才能夠去邁上新的臺階,使我們得到更大的提高,走向成功之路。
不會忘記這本書帶給我的啟示與收獲,不會忘記那一刻,我邁上了新的臺階。
新學期新收獲(模板19篇)篇七
我,一個懵懂的少年,靜靜的坐在窗前享受初春的陽光,冬天的腳步遠了,風不再凜冽,可是我的心怎么也暖不起來,因為無拘無束的假期就要結束,等待我的又是乏味的學習與殘酷的排名。
時光荏苒,如白駒過隙,寒假即將接近尾聲。驀然回首,這個寒假我收獲最多的是什么,失敗。還記得期末考試的慘敗使我默默制定下學習計劃,不想再讓寒假白白浪費。我把每天按排得滿滿的,不讓自己有多余的時間去看電視。我每天在鬧鈴聲中醒來,每天把自己放在無人打擾的書房里學習,甚至忘記了吃飯的時間,直到家人喊我吃飯。下午稍作休息,繼續學習。
年將至,年味愈來愈濃,學習的興致也沒有當初那么高昂,慢慢淡了下來。我雖然每天還是很早的學習,但不等家人喊,就出去問飯燒沒燒好。我想著買年貨,做年夜菜。只要大人要買貨備菜,我就以幫忙為借口,不再學習。還好,我還堅持沒有看電視。
年真的來了,大人們忙著拜年,小孩子則聚在一起看電視玩游戲。好不熱鬧!我的心也熱了起來。我好不容易戒掉的電視,又“死灰復燃”,本想就過年幾天放松放松,沒想到再也揮之不去,不能自拔。大人們結束了假期回到了正常的生活軌道,而我卻已經回不去了。幾個小時、幾個小時的坐在電視機前,看著電視劇里主角拼命努力,揮灑汗水,而時間對于我卻是隨手扔去的一段段空白。再回首寒假初時那滿滿的學習計劃,才發現寒假已接近尾聲。“有志者立長志;無志者常立志”,我不敢再制訂新學期的計劃了,因為我怕再次半途而廢。
計劃終于被變化改變,剩下的幾天我只想讀一讀老師推薦的好書。《讓每個日子都看見歡喜》,看見這樣一句,“有時,你沒得到你想要的,不是你不夠好,而是上天要給你更大的驚喜,讓你得到更好的。所以,不灰心,不氣餒,走下去,前面的天空,也許會更遼闊”,頓時豁然開朗,誰說我寒假沒有好收獲,也許這失敗就是我最好的收獲。
新學期新收獲(模板19篇)篇八
假過去了,我們不僅養成了自由散漫的習慣,而且有許多學生拋棄了學習,忘記了學習,心里想著的只有玩,以至于有些學生經常在課上不認真聽講,出神,開學幾天后,還是有些不適應。
所以我要做出幾點改變:
1,改變作息時間,不再像寒假那樣晚睡晚起。
2,提高學習狀態,認真聽講,認真學習。
3,改掉以往的懶,要變得勤快一些,做什么事都要抓緊時間,改掉以往的慢,不浪費一分一秒,抓緊學習。
4,不要再向寒假里一樣,整天被家長督促著去學習,要自主學習。
在新學期里,我希望自己做得更出色,在學習中可以更優秀,尤其是在學習小四門的過程中,我要做到專心,專注,認真學好每一門學科,爭取可以考得更好,更棒,更出色,名次希望也可以更上一層樓。在所有科目中,我最喜歡英語,可我總會把最簡單的題做錯。更可惡的是,我竟會把自己的答案寫錯,所以,我要改掉這個壞毛病。
我還有一個壞毛病,就是會粗心馬虎,在做數學時,我經常會把題目看錯,明明可以得分的題。我偏要失分,這一點很令我頭痛。我希望在新的學期里,我可以改掉這個壞毛病,好好學習,端正態度。在寫作業的時候,要認真,仔細,做完后要細心檢查,不要讓老師家長督促。
新學期,新氣象。最重要的就是要把寒假和以往的壞毛病徹底改掉,重新端正學習態度,提高自制力,要學會主動學習,不要被動地被逼迫著學習,寫作業。
新學期,希望人人都可以收獲一份自己努力所換回來的成果!
新學期新收獲(模板19篇)篇九
這學期我最大的收獲來自綜合性學習。老師宣布開展綜合性學習是在一個陽光明媚的秋天的早晨,老師先在講臺上教我們如何搜集和整理資料,然后便讓我們自由分組集結在一起,制定出一份詳細地活動計劃,我們小組以收集古詩為主,我個人辦了個網頁,其他同學有的辦手抄報,有的在網上發帖子,分工十分明確.
第一步,我作了一個網頁發給了老師,還交了兩幅手抄報,我們組另外的同學也交了兩份,一共四份.
第二步,我在校園網上發了一個有關一個有關赤壁懷古的帖子.
第三步,我們還寫了詩,我寫了一首起霧了被老師發到了校園論壇上.
這次綜合性學習使我明白了"只有團結一心才能把事情做好";身為駔長我也發現了自身領導能力的不足,小組的同學常不聽我的,還經常給搗亂,我明白了領導能力的重要性還在于要有威嚴,我不能讓人看扁了.
在這次活動中我不僅收獲了這些人生哲理,還學會了許多文學常識,知道了詩人的一些名號,如:李白叫詩仙,王維叫詩圣.并且學會了寫詩,發現寫詩既容易又有趣.還知道了蘇小妹那些與詩有關的事,很有意思!知道了記詩,背詩,理解詩的方法,寫詩的幾種修辭手法.懂得了給詩分類的方法:可以按詩人來分,按詩的內容來分,也可以按類型來分,以后收集詩整理詩就方便多了。
這次的綜合性學習,在老師的帶領下,我們輕叩詩歌的大門更深一步的了解了詩歌,懂得了詩的詞牌名`曲牌名的區別。在與詩同行時,了解了詩歌的寫法,知道了詩歌的理解方法,還學會了修改詩歌,就像給詩加個“腰”,有趣極了!
我很喜歡這樣的綜合性學習,真希望常有這種活動!
新學期新收獲(模板19篇)篇十
暑假過去了,回首這個暑假典典有一些新的收獲。放假的前兩周典典和妞子淘淘參加了兩周sport for life的夏令營。學校的語文數學暑期作業就集中在這兩周完成了。夏令營結束后,姨媽帶著兩個姐姐回國。如以往一樣典典滿心期待的姐姐們總是給她帶來很多禮物。三個姐妹相處的很融洽。
我為典典報了國畫書法班。依宏捺婷也一起去學習。花樣滑冰從四川回來后為典典一周安排了三次。練習多了,進步也快了,基礎技巧已經學完,典典換了專門訓練花滑的教練,開始了新的階段。
暑期中為典典安排看了2場表演,3場電影。當然最開心的就是四川之行。從四川回來,典典把我們途中拍的照片和參觀景點的門票整理出來貼在本子上并且一一對他們做了英文的注釋。這是她的英語暑期作業。
假期里中英文的閱讀也不能少。典典很喜歡讀科技類的書
書法光上課不練習是不行的。典典從一開始筆都不會拿,到現在能夠寫出一些像樣的字了。
和弟弟在一起不管做什么都是快樂的
典典近期最大的愿望就是學習大提琴。從上個學期開始典典就不斷地請求我,下學期要參加大提琴的興趣班。我一直沒有答應。原因很多,大提琴是很難得樂器,需要很多時間練習。典典現在除了上學的課業,還有滑冰,國畫。已經沒有很多的課余的時間了。可是這次典典總是懇求我,并且寫下保證書。口頭上也保證了無數次說她真的喜歡一定能堅持。我提出要她暑期好好吃飯,要增加體重,否則連大提琴都扛不動。她也真的做到。開學前學校還特別安排了各科興趣班的體驗課和介紹會。大提琴的老師也再三闡明了學習大提琴的難度和枯燥。可是典典聽了絲毫沒有動搖她的決心。難得她這么堅定,就給她報了。每周三上一次一對一的課程,另外學校每周午休時還安排兩次小組課。如果學得好兩年左右可以進入學校的管弦樂隊,我想這可能是典典現階段的終極目標。
開學了,我們對典典這一學年的期望就是多吃飯,少生病,改掉磨蹭的毛病!
新學期新收獲(模板19篇)篇十一
每天只要過的很快樂就可以了。還有我要認真學習,快快樂樂寫作業,開開心心上每一節課。
然后就是,多得獎狀,期未考試和期中考試的時候一定要給老師一個滿意的答卷。
不讓老師生我們的氣,一定要聽老師的話。我還想利用這學期把我的鋼筆字練得漂漂亮亮的。我還想利用美術課把畫畫得非常好看,而且圖色一定要非常均勻。
我的打算很多吧!你也來寫一下新學期的打算吧!
新學期新收獲(模板19篇)篇十二
日盼夜盼,最終把軍訓給盼來了。自從姐姐去軍訓來后,聽她在那邊的一些趣事后,使我產生了無限的憧憬與遐想,我也迫不及待的想去體驗那一番別有風味的軍訓生活。
在軍訓基地的5天,我體會到了什么才叫真正的苦。從小,我在家都是嬌生慣養,家務一年才做那么幾十次而已,沒有大人說,我也從來不會去碰一下,可是到了那邊,我才體會到了什么叫自覺。在那很苦,凡是做任何事也得規規矩矩,可是我卻學到了團結,懂得到了堅持與毅力,體會到了為了一個目標而努力的感覺。
軍訓過程中,我每時每刻都想著要回家。可是,此刻回想起那時的生活,細細地體會了一番,我才領悟過來,軍訓生活不是噩夢,而是一個值得收藏的記憶,在那無時無刻都在成長著,在那學到的一切一切,能夠讓我受益一生。在那過程中,雖然也遇到一些不愉快的,但把它當做是一種磨練會是更好的一次經歷。
這次軍訓,雖然沒得到什么的獎勵與榮譽,可是我身為宿舍的副舍長,卻能夠默默地為同學們盡一份力,同時,也帶回了同學們掌聲與那良好的品質,這是我認為做好的、也是最珍貴的東西。
新學期新收獲(模板19篇)篇十三
開學第一周,基本是在圖書館和教室度過的。每天充實地忙碌著。跨專業,沒有本科專業基礎,壓力不是一般地大。這從我這周以來猛增的食欲便能感知到。但索性,自覺還是在自己所能掌控的范圍之類。生活有規律的作息著。六點起床,喝蜂蜜水,吃早餐,操場上讀英語——每個細節我都當成享受。在經歷了周三一天不斷往返于研七教室(學校某教學樓6層)和二教6層的匆忙與大汗淋漓后,我那輛歇息了近兩個多月的自行車又被我從車棚里拉出來派上了用場。有些課沒聽太明白,大部分時間自己還是在惡補、自學。慢慢感悟到自己大學本科四年,學到最受益終身的莫過于養成了靜下心學習的能力。每晚九點以后在操場上和同學邊聊天邊跑步,除了一種征服自己懶惰的滿足感之外,更享受的是學校操場上青春洋溢的酣暢感覺。
學習始終是我的生活主旋律,盡管偶爾也會犯點小懶,效率不是太高。新的階段,班級的概念更進一步的淡化模糊了。宿舍里新的室友,基本上目前都還屬于君子之交淡如水的類型。盡管有過一兩次臥談,話題無非也就是情感。我不是一個非常喜歡和他人談論自己的情感的人,總覺得每個人都有自己的故事,沒有必要和外人談及。如果非要以交換彼此的故事來當作打開友誼的大門,我不習慣。或許一向我就不是一個擅長非常快地與人建立感情的人吧!只有長時間地相處下去,才知道彼此的性格合不合拍。時間會證明友誼的真與假。表面的“和諧”,不是我所希冀的友誼。
呵呵!總覺得自己在一點一滴地成長著。淡定了許多,看開了許多。非常多自覺還不錯的習慣慢慢在培養著,一些不好的陋習也在努力一點點地克制。近來天氣變化多端,連我這個堅持鍛煉的人也竟然感染熱傷風了。繼咳嗽,嗓子冒煙之后,今天開始轉為流鼻涕。自嘲還好不是甲流。即便有點小不適,今天的香山之旅照舊實施。雖說早上起來風有些大、溫度涼了些,不過到了山上開始爬的時候,迷人的陽光也就出來了,汗水驅走寒意,真是舒服極了。伴著音樂,一級一級臺階,踏實地邁著,真誠的幸福!
秋天來了,生活非常美好。吸取教訓,不再權衡事情的利益,簡單真誠的做好該努力做好的一切,就非常滿足。微笑生活每一天,加油!嘻嘻。
新學期新收獲(模板19篇)篇十四
各位老師、同學們:
上午好!經過了一個平安、祥和、愉快而富有詩意的寒假,我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的2012年春天。在這里,我謹代表學校向全校師生拜個晚年,祝愿老師們、同學們新年快樂,幸福安康!
今天是新學期開學的第一個星期一,我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往,又走到了一起。回首過去的一年,我校在上級主管部門的關心和支持下,全體師生同心協力,譜寫了學校發展史上的新篇章。撫今追昔,怎樣才能做到“百尺竿頭,更進一步”呢?下面我就新學期工作提幾點建議和要求。
1.開好頭,起好步。凡事開頭難,良好的開端是成功的一半。無論老師還是學生,都要重視開學期開始。那么,怎樣重視呢?首先,要有一個打算,要有一個計劃;其次,要在小事上做實在。比如:彎腰撿起校園內的一張紙屑,聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,整理好學習用品等,事情雖很小,但關系到同學們良好的行為習慣的養成問題,是大事。
2、愛生命,講安全。學校歷來都非常重視安全,老師天天講安全,節假日前學校講安全,你們一定要把安全放在心上。一定要按學校的要求去做。如:學校樓道窄,大家不要在樓道和走廊上追逐打鬧,上樓下樓靠右依序下樓;在公路上行走要遵守交通秩序。放學后要立即回家,不要很晚才回家,這樣極不安全;不吃三無食品;不和陌生人過多接觸;注意用水、電、火的安全等。安全涉及到學習、生活的方方面面,你們時時刻刻都要將安全牢記在心,我希望全體同學隨時隨地地要有安全意識,要有自我保護的意識,每天都快快樂樂、平平安安。
3、改陋習,勤鉆研。堅決改掉學習中的一些不良習慣,不浪費課堂上的一分一秒,發揚刻苦鉆研精神,與同學互相幫助,取人之長,補己之短。本期將每月組織一次考試,要吸取每次考試中的經驗與教訓,將喜悅與悲傷化作學習的動力,加倍努力,力爭做到最好。
4.健身心,提素養。養成良好的道德行為習慣,愛國守信,禮貌待人,勤勞儉樸,孝敬父母,關心集體,愛護公物,按時到校不早退,不曠課,有病、有事一定要請假,堅持鍛煉身體,講究衛生,積極參加學校組織的活動,正確對待困難與挫折,保持心理健康。要學會學習、學會做事,讀有益的書、做有益的事、交有益的友。學會關注自然,關心社會,關愛他人,豐富自己的心靈。
5.講文明,懂禮儀。在行為禮儀方面,每位同學都要按照《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》嚴格要求自己,爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。養成良好的行為習慣,做一名遵紀守法,講文明禮貌的好學生。學會與人相處,團結同學,大同學要關愛小同學,男同學要尊重女同學;要做好個人的衛生,勤洗澡,勤換衣,衣著整潔;要講環境衛生,不在教室、樓道、操場以及公共場所亂扔紙屑。不在教室、樓道里追逐打鬧。講紀律、講公德、講秩序、講合作。這學期,學校仍將重點加強學生行為習慣教育與監督,抓好養成教育。行為習慣差的同學不僅要受到批評,還會影響班級榮譽,所以請同學們一定要遵紀守法,做一個文明的好學生。
老師們、同學們,春天是千帆競發的好時節,春天是百舸爭流的好時光。松弛的神經又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴!讓我們一道以春天的名義播下希望和成功的種子,只爭朝夕,在新的學期里再攀高峰。我們堅信團結的師生一定能為學校的發展做出新的貢獻,走向新的輝煌,譜寫學校更加絢麗的篇章。
謝謝大家!
新學期新收獲(模板19篇)篇十五
“流血流汗不流淚。”這句話是張教官告訴我們的第一句軍訓誓言,然而軍訓的第一天,我便違背了這句誓言。
穿上肥大的迷彩服,帶上布滿小洞的帽子,我帶著沉痛的心情走上了操場,開始接受軍訓的考驗。作為一名新兵的第一項任務自然是站軍姿啦。這看似簡單,但教官卻讓我們連續站了30分鐘,還從頭到腳無不囊括的提出要求。大家都戰戰兢兢的擺好了姿勢,目光望向遠處蓊郁的梧桐樹。
不知過了多久,耳邊忽然傳來教官的咆哮聲:“身體向前傾。”一瞬間,所有人齊刷刷地把僵硬的身體向前傾。“你們兩個出列。”教官兩只眼珠,骨碌碌地轉著,似乎藏著什么陰謀。果不其然,他給那兩位同學手上夾了兩片樹葉,誰掉了大家就在站10分鐘。
很不幸,一片樹葉掉了,萬里長征永遠也走不到盡頭了!身邊一個有一個同學倒下,報告聲此起彼伏。在太陽熱情的炙烤下,我也不行了,感到惡心。就在那一聲“報告”后,“還有8分鐘”,長征終于告捷。
稍后,教官讓我們坐下休息,并猜猜自己站了多久。答案是遠遠出乎意料的——48分鐘!那一瞬間,我的淚水奪眶而出。
“我們是整個操場站的最久的班級,我想讓你們明白什么是苦盡甘來。只有第一天堅持下來,今后才不會受不了高強度的訓練。”頓時,掌聲在操場炸開。
我悄悄抹去淚水,雖然悔恨自己違背了誓言。卻怎么也抵擋不了成功挑戰自我的喜悅與感動的潮水洶涌于心。通過軍訓我終于明白,淚水是成長路上的必需品。流淚不是懦落地表現。有血有淚,有喜有悲,才能在成長路上更勝一籌。
當集合哨聲再一次響起時,我笑了……。
新學期新收獲(模板19篇)篇十六
期盼。對每個學期的新開始,都會持以希望去開始,但這過程以至結果,又會是什么樣?從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己:不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。
郁悶。怕成績不好,家長們的壓迫,老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠,學校就像我們的無形監獄,束縛著我們。但在放假很久時,就會很想很想上學,這也就是兩面性的作用。
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的'一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始,每一天是一個新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應它。時光荏苒,眼看就要開學了,心里總有一種說不出的感覺。是期盼?是郁悶?還是?其實都有。不管是什么,不都得去面對嗎。
期盼。對每個學期的新開始,都會持以希望去開始,但這過程以至結果,又會是什么樣?從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己:不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。
郁悶。怕成績不好,家長們的壓迫,老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠,學校就像我們的無形監獄,束縛著我們。但在放假很久時,就會很想很想上學,這也就是兩面性的作用。
開學后會見到好多朋友,會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎?也許吧,開學后壓力、競爭肯定都會增加,自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開學后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時光如流水一去不返……既來之,則安之嘛!
可是,面對一個新的開始,內心怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始,自然會想要做些準備,以一個新面貌來對待將要來到的一切。就這樣度過了幾天,開學的日子終于要到了。
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9月6日,在四中小學部舉行了一次隆重的開學典禮。參加開學典禮的`有6—9年級的學生和全體老師,估計有五六百人參加,臺前還有記者。會場設在田徑場,綠油油的草坪,形狀是園形。在會場的正前方有一面鮮紅的五星紅旗,迎風招展,那五顆星在陽光的照耀下顯得更加奪目,更加耀眼。等到人們都到齊時,會場已經成了人的海洋。
校長陳登江宣布典禮開始。老師校長學生就位,奏中華人民共和國國歌“義勇軍進行曲”。正是這戰斗的聲音,曾經鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗,正因為有了他們,才有了今天的幸福生活。國旗升起來了。同學們抬起頭,瞻仰著這鮮紅的五星紅旗。
接著,校長陳登江講話。他告誡我們要好好學習,注意安全,講究衛生,遵守紀律……開學典禮結束了,在我心里留下了深刻的印象:在新學期里,我一定要好好學習。
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新學期的開始總是充滿期待和激動。每個學期我們都要面對各種各樣的挑戰和機遇,而這些都需要我們做好準備。新學期的開端,意味著我們又要投入到學習中去,面對新的知識和新的學科,以及新老師的教導。在這個新的學期里,我深感學習的重要性和積極性,希望通過自己的努力來取得更大的成績。
第二段:重視學習方法和計劃安排。
學習方法和計劃安排是取得良好學習成績的關鍵。在新學期開始前,我制定了一份細致的學習計劃。我明確了每個學科的學習目標和要求,并根據自己的時間安排,合理安排每天的學習時間和任務。另外,我還注重學習方法的培養。在課堂上,我積極聽講,做好筆記,并及時復習課堂知識和內容。在家里,我養成了每天預習和復習的習慣,這樣能夠更好地掌握學習內容,提高學習效率。
第三段:積極參與課外活動。
課外活動是培養學生全面發展的重要途徑之一。在新學期里,我積極參加了各種課外活動。我報名參加了學校的英語角和數學競賽班,為我提供了更多的學習和交流的機會。同時,我還參加了校園文藝演出和志愿者活動,鍛煉了我的組織能力和社交能力。通過這些活動,我不僅拓寬了自己的視野,還培養了自己的合作意識和團隊精神,提高了綜合素質。
第四段:加強學習交流和合作。
學習交流和合作是促進學習的關鍵。在新學期里,我積極參與小組討論和合作學習。通過分享和交流,我能夠更好地理解和掌握學習內容,并從其他同學中獲得啟發和幫助。同時,我也樂于幫助別人,通過互幫互助,提高大家整體學習的水平。通過這種合作學習的方式,我收獲了更多的知識和經驗,也提高了自己的團隊合作和溝通能力。
第五段:總結與展望。
新學期的學習收獲與心得體會讓我更加明確了學習的目標和方向。通過努力學習和不斷實踐,我取得了一定的成績,同時也積累了寶貴的經驗和教訓。在接下來的學習中,我將繼續努力,保持學習的熱情和積極性,不斷提升自己的學習能力和綜合素質。相信只要堅持努力,我一定能夠在新學期中取得更大的收獲。
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這一次我們的開學典禮很特別,它不是在里舉行的,而是在望江公園里舉行的,因為我們這個活動的主題是“棕北健康娃,徒步開啟綠色之旅”所以我們要走路去。
到了望江公園,就要抽賀卡了,我心想:“我最好抽個漂亮點兒的。”終于輪到我了,我抽了一張賀卡,上面寫著“祝新年!”我想:“雖然簡單了點兒,可是也是一份祝福啊”
抽完卡片,我們全班又合了影,我們班的同學好像很喜歡他們的賀卡,他們笑著,在照相機前揮舞著賀卡。