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我想飛的更高(模板15篇)

時間:2025-06-09 作者:薇兒

優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來快樂和啟示,因此,我們應(yīng)該努力提高自己的寫作水平。小編為大家整理了一些獲獎作文的范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。

我想飛的更高(模板15篇)篇一

低矮的城墻拗不過我那高昂的頭,一次次的失敗無所畏懼,只要有一顆想要擁抱藍(lán)天的心。

我愛寫作,每日如饑似渴地閱看一本本作文書,用細(xì)膩的筆鋒去碰觸那心靈的跳動,似乎只有這時,我才會靜下心來,體驗文字絕妙的韻味。也許,我不是這塊料,每次看見作業(yè)本上稀少的等級,心里總會飄過一絲惆悵,僅管每一篇文章我都嘔心瀝血,但似乎找尋不到伯樂、管仲那般知己。我筆下“平庸”的文字,卻包含內(nèi)心一份份希望。一次,我抬起疲倦的頭,睜開迷離的眼,望著那片浩瀚的藍(lán)天,那一刻,心里消極,忽然,在一剎那煙消波靜,我要帶著我愛的文字,去找尋那片美麗的天空,我如同湖中一粒水珠,渺小,卻擁有飛天的夢,努力吧!努力改變自己,只愿飛得更高,投入朵朵白云綿軟的懷抱,找尋內(nèi)心最愛的知己。

古往今來,多少能人異士懷著飛得更高的夢想。

國,破了,他淪為階下囚,一剎那,他白了少年頭,空悲切,新國主對他無盡的羞辱,他身邊多少人在苦中自盡,但他卻在黑暗中默默努力,去找尋屬于他的藍(lán)天。夜里,蹲臥在柴房,嘗著蛇膽,激勵他自己,不必蝸居在暖和舒適的地下,需要去蛻變,去飛向那片藍(lán)天——他想飛得更高,不知,他在多少夜里,夢中,大聲呼喊:,飛向成功的那片土地,不久,他找到了成功,飛得更高。

多想,多想,飛得更高,正如那首歌一樣。

生命就像一條大河,時而寧靜時而瘋狂,現(xiàn)實就像一把枷鎖,把我困住無法掙脫,我多想突破自我,飛得更高,自由,快樂,無憂無慮,但,我還有我愛的,這樣迷離的生活鋒利如刀,一次次將我重傷,但我并沒有放棄,父母、家人,就是我要的那份幸福,就在那片更高的天空,,去擁抱那片愛的云彩。

狂風(fēng)一樣的舞蹈,掙脫束縛的懷抱,翅膀卷起的風(fēng)暴,會讓我心生呼嘯,在夢中,,雖然我一直在尋,一直在找。

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我想飛的更高(模板15篇)篇二

我特別愛看中央電視臺2套的《絕對挑戰(zhàn)》,但每晚都會有3個人在舞臺上展示自己的追夢經(jīng)歷。節(jié)目最后,總是以一首《》來結(jié)束。

我是個喜歡寫作的人,不過沒有人看罷了。在家里,我經(jīng)常在陽臺上寫著一篇《》作文。在我寫作業(yè)的時候,我就不停地寫作文。當(dāng)電視里播放這首歌時,我就會死死盯住屏幕看,希望哪一天能夠把首歌唱全。但我對這首歌非常喜愛,不僅是因為這首歌中美妙的旋律和精彩的歌詞所吸引。更重要的是,這首歌中包含著我對人生的目標(biāo)--。

我出生在一個幸福的家庭,媽媽是一位工人。由于我未滿周歲時,父親就離我娘倆而去。所以,我媽在我7歲時就把我送進(jìn)了小學(xué)一年級的學(xué)校。媽媽對我說:“孩子,正因為你年紀(jì)小,才能比別人讀得更出色。還說:“記住,讀書是為你自己讀,而不是為別人讀。不能因為你年紀(jì)小,就放松了對自己的要求。”所以,就是這么一句話,讓我從小學(xué)一年級開始就有一股學(xué)習(xí)的勁。我決心要考得比我別的同學(xué)要好。正是這樣,我每一個學(xué)期都取得優(yōu)異的成績,每一年我都會獲得“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀少先隊員”的稱號。

我看過這樣一個小故事:有一位農(nóng)夫,決定要把這只鳥放飛。結(jié)果下起了一場大暴雨,打起了雷,許多鳥都不敢飛,就躲進(jìn)森林里去了。只有一只鳥不停地拍打著翅膀,迎著風(fēng)雨艱難地往高處飛,終于飛到烏云上去了,見到了美麗的白云和太陽。但這個啟示給了人們,只有不怕困難,腳踏實地,努力進(jìn)取,你才會走得更遠(yuǎn),飛得更高。

但有兩個人,他們是一對好朋友,為了飛得更高而努力著。可是,每一次失敗都會擺在他們眼前。所以,人要是放棄了追夢的路,你不可能達(dá)到成功的目地。而另一個人,卻滿懷著希望拿著簡歷奔走著各大公司之間。他面對了失敗,但沒有氣餒。所以,他一定要追到夢。最后,他成功了。

廣大的高中生們,讓我們一起行動起來吧!揮動夢想的翅膀,帶著夢想的希望,飛得更高。讓我們一起來唱:“!”

我想飛的更高(模板15篇)篇三

曾經(jīng)多少次跌倒在路上,曾經(jīng)多少次折斷過翅膀,如今我已不在迷茫,我想超越這平凡力量,,飛得更遠(yuǎn)。

——題記。

那年春天,在一次次失敗的洗禮后,我感受到了別人用嘲笑的方式,用諷刺的語言來欺負(fù)一個真正的“弱者”他們似乎永遠(yuǎn)不在意那個人,可是,你有仔細(xì)想過,到某年某月某日那個人將會是你?或許,你根本覺得不可能,因為你覺得這世間都是為你一人而存在的。我曾經(jīng)以為我是最幸運,最優(yōu)秀甚至我是最棒的。可是直到那一天,一切都變了,面目全非。

在陰暗的角落里哭泣,在命運廣場中央等待,在繁花落地時哀怨,似乎我只能這樣。直到那一節(jié)班會課,改變了我,甚至我的一切。

那位老師說:“這次考試,有考得好的,也有考得不好的”他在說“不好的”時候掃了我一眼,我反而沒有臉紅,緊接著他又說“有些人總是以為考得好的學(xué)生,他們是笨鳥先飛,是先天不足,但我告訴你,你那是害怕付出同樣的努力卻考不過他……”

那一節(jié)班會課,好像就是在說我,我感覺到了身上的重任,我不敢去承諾什么,我只想去試試,于是,我開始拼命的學(xué),“只要學(xué)不死,就往死里學(xué)”,把壓力化為動力,一切都是為了成績,一直在路上,不曾停留。

在夜里,臺燈的照耀下,那位姑娘在努力,努力又奮斗,額頭上的那幾滴汗水,只是為了澆灌夢想。

那年春天,我種下一顆夢想的種子,發(fā)了芽結(jié)了果,實實占據(jù)心里每一寸土地。那年秋天,果實累累,我收拾好行囊,展翅翱翔!

我想飛的更高(模板15篇)篇四

射虎山橫一騎,裂石響驚弦。

我不曾想自己的生活將走向何方,似乎平淡無奇,常常固步自封于一方小小的天地,直到聽得那聲溯于大宋的聵響,仿若朗朗乾坤間的蒼茫之音,悠然天際。

恢復(fù)中原,大破金人,曾是他少年的夢。怎的少年不識愁滋味,還是日夜顧盼著為國效力,興旺家道,馳騁疆場。

初辨得辛棄疾的名字時,我方才六歲。那時撫琴,力道不足,縱有百般氣力,也不知如河于琴弦間施展。正如風(fēng)華正茂的辛棄疾,文韜武略,卻遲遲無法圓一個武士夢。我一度苦惱,艷羨同齡人的長足進(jìn)步,琴音晦澀,點點遮蔽了前路的光芒。此時,二十五歲的他,終于等來了人生的第一次轉(zhuǎn)折。宋金交鋒,他勇猛擊敵,深得宋高宗的賞識。戰(zhàn)場的金戈鐵馬,他的氣魄,似吞得萬里如虎。這一仗,鋪就了他的官宦之路。

從江陰簽判到各地節(jié)度,辛棄疾一次次地盼望著有朝一日平步青云,升遷重任。礙于種種原因,他遲遲不得在宦海中博的一席。亦似彼時的我,雖有了小小的進(jìn)步,甚至還被邀請參賽,卻仍不諳琴道,微微迷茫。汗開邊,功名萬里,甚當(dāng)年健者也曾閑。玉轡雕鞍,戰(zhàn)功累累,埋沒在歷史風(fēng)云中,磨滅殆盡。醞釀許久的彈劾,讓他在不惑之年備受打擊。不由吟唱,易水蕭蕭西風(fēng)冷,滿座衣冠似雪,正壯士,悲歌未徹。

彷徨,躊躇,此時的辛棄疾仍耿耿于仕途坎坷,我亦落寞于比賽的`失利。那些暗淡無光的歲月,不知如何煎熬。他終是選擇歸隱,賦號稼軒,便此地,結(jié)吾廬,待學(xué)淵明,更手種,門前五柳。雖說笑語柔桑,但他絕不甘于瓢泉的安逸。彼時談他,隱忍中悄然散逸著笑對人生的堅強。我潛心練琴,仔細(xì)揣摩,甚至退卻了比賽,收斂鋒芒,只為將來更好的騰飛。稼軒亦如此,著亭停云,守歸本心,吟唱詞篇,哪怕野花啼鳥,不肯入詩來,他也依舊耐得寂寞冷清。心系家國,一如我朝心暮想著重回賽場,贏回屬于我的榮耀,日日琴音,夜夜彈唱,那個夢,凌于原來的自己之上,只待成真。

花甲之年,幼安終于等來了遲到的賞遇。授職紹興知府,他又一次望見了人生的光明燦爛。近二十載的田園生活,該換了朝中的文書禮案。他終究騰飛,飛越重重荊棘,飛向了更高更遠(yuǎn)的天際。我的指尖撫過山水幾重,透過大宋的風(fēng)云變幻,亦是撫響?yīng)殞儆谖业挠茡P之音,充盈滿小小的舞臺,飛得更好,飛向春住之處。

我輩本是蓬蒿人,耐得寂寞,守得凄冷,方能登臨山頂,一覽風(fēng)光。待得坎坷殆盡,惟留下更驚艷的歸來!

我想飛的更高(模板15篇)篇五

每個人都想飛得更高,我也不例外,我一直有很多目標(biāo),如今已經(jīng)實現(xiàn)了,可我卻又有了新的夢想,我希望我能飛得更高!

一兩歲時,我的夢想是希望每天有好東西吃,有吃不完的好吃的;有不同的玩具供我玩耍;有人陪我玩。

五六歲時,我的夢想是希望快點上學(xué),可以遇到好多同學(xué),一直陪我玩;可以遇到不同的老師,傳授我不同的知識;可以遇見不同的事物,開拓我的視野。

八九歲時,我的夢想是希望和爸爸媽媽一起生活,那是我夢寐以求的.東西,因為爸爸媽媽都在外地工作,一年難得見幾面。

十一二歲時,我的夢想已經(jīng)實現(xiàn),我和爸爸媽媽、妹妹一起生活、學(xué)習(xí),我漸漸融入現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,我的成績也在逐步提高。

十三四歲時,我的夢想是希望超越自我,我不求超越別人的成績,只有先戰(zhàn)勝自己,才能實現(xiàn)真正的超越。

現(xiàn)在,我的夢想是希望考一所理想高中,認(rèn)真學(xué)習(xí),豐富自我,戰(zhàn)勝自我,超越自我。

我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所欠缺,有很多毛病,我一直希望自己能夠改掉它們,正是因為這些壞習(xí)慣,我的學(xué)習(xí)成績也沒有很大的提高,我為自己立下誓言:改掉壞毛病,刷新自己。這幾年中,我和爸爸媽媽一起把我的壞毛病改了很多,我的成績因此有了大步的邁進(jìn)。我會因此再接再厲,努力改變自我,讓我更上一層樓。

我的夢想會隨著年齡的變化而改變,不斷地改變,不斷地創(chuàng)新,不斷地超越;只有這樣,我才能飛得更高,了解得更多。

我想飛的更高(模板15篇)篇六

假如,我有一雙隱形的翅膀。,去撫摸藍(lán)天上的白云;;同天上的鳥兒玩耍;,去浩瀚的星空,摘那迷人的星星;,穿梭于宇宙間,探索太空的奧妙。

這次考試并不理想,但是,我不能放棄!我想:為何和別人差了這么大呢?朋友,記住,不論遇到多大挫折,都要不放棄,想著;我要飛得更高,實現(xiàn)自我,超越自我,展現(xiàn)自我。

我們?nèi)缤恢浑r鷹,只有從小歷練,一次次練習(xí)飛翔不管前方是懸崖還是山谷,都要勇敢飛過去,而且,要一次比一次高,一次比一次險。只有這樣,你才會成功!

我想飛的更高(模板15篇)篇七

我喜歡看鳥兒隨心所欲飛翔,可心中卻又會生出一絲傷感,它可以越飛越高,最后飛到天空中最潔白的云朵之上,可是,即使我伸直雙手,也無法觸摸到那一片藍(lán)天。

在補習(xí)班,我是班長,作業(yè)一次又一次的滿分令別人羨慕,我變得有些驕傲。這天,老師發(fā)下來一張單子,在我們疑惑的眼神中,老師笑著給我們解釋。我恍然大悟,原來是考“睿達(dá)杯”的報名表,我繼續(xù)往后看,“全國奧數(shù)知識競賽”印入眼簾。我不以為然,多次在心中想象出得獎的情景。到了競賽那一天,我信心滿滿走進(jìn)考場,臉上依然是輕松的表情。

一拿到試卷,我傻眼了,簡略地掃了試卷一眼,發(fā)現(xiàn)我只會填“班級、姓名、學(xué)校、輔導(dǎo)老師和準(zhǔn)考證號”,我的心一緊,再仔細(xì)一些看,發(fā)現(xiàn)有幾道題正好是學(xué)過的,先是一驚,再是一喜。“唰唰唰”地填完會做的題,回頭一看,發(fā)現(xiàn)還有9題填空題和兩道應(yīng)用題空著。這可是70分啊!就算會做的題目全部正確,也只能得到50分。又填完5題,我知道,那答案一定是錯的,隨著時間的推移,我的額頭上竟然開始流汗,心中的那塊大石頭越升越高。“好!各位同學(xué),時間到了,請再確認(rèn)一下準(zhǔn)考證號,待老師收完試卷,就有序退離考場。”所有人都在興致勃勃地討論著,而我,就是最不合群的那一個,垂頭喪氣,十足考試失敗的模樣。結(jié)果出來了,果然不出我所料,以我的成績,早就出了十幾名以外了。

事后,我不斷反思,最后得出結(jié)論:自信沒有錯,但盲目的相信自己,那可就大錯特錯了,不懂得“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理。在一個班中成績好又怎樣,我要做的是和更好的人去競爭。

我要更努力的學(xué)習(xí),我要越飛越高!

展翅吧,雛鷹定能搏擊長空!

我想飛的更高(模板15篇)篇八

天漸冷了,寒冬之際,鳥兒出現(xiàn)的頻率也增多,似乎它們不害怕嚴(yán)冬的寒冷,我想為它們頑強精神而贊歌,寒風(fēng)掠過,吹在臉上,變得刺骨,我不僅緊裹衣裳,把臉藏在圍巾之中,關(guān)上窗,翻開那張滿是紅叉的試卷,想起了母親悲傷落淚的`情景,父親哀嘆悲愁的神情,這讓我一輩子都忘不了。這時,我再也無心去張望了窗外的鳥兒,只敢埋頭苦讀,可是,鳥兒打破了沉寂,它用它紅爪子“敲了敲”窗門,嘰嘰喳喳地叫聲總在我耳畔中縈繞。這讓我心頭不免有幾分煩燥。打開窗,只見鳥兒翅膀撲了個空,傾斜有在空中翻了個跟斗,它掙扎了一會兒,又架著風(fēng),乘著風(fēng)離去。

想起幼時的舊時光,那段古老的夢,似是很簡單,想當(dāng)上一名會打針的護(hù)士,當(dāng)聽說打針會見血,膽小的我立刻就打消了這個念頭;便有了第2個夢想,當(dāng)一名美食家,吃遍天下所有美食,又不知為何,我沒過幾天就打消了這個念頭。直到如今,我的偉大夢想是當(dāng)一名醫(yī)生,當(dāng)我堅持這個夢想時,可惜自己不夠格,但,我會努力,希望自己也有小鳥一般的翅膀,讓我?guī)е鴫粝氤霭l(fā),飛向遠(yuǎn)方。

可惜,有夢卻沒有實力,又是一番空談。當(dāng)現(xiàn)實擺在面前時,我不得不接受,成績的落敗,讓我開始變的墮落、頹廢、放縱,變得不自信。夢,也開始動搖,也是,每當(dāng)我往后一瞧,身后原來還有你們的陪伴父母,老師、朋友。朋友,在后面為我加油打氣,讓我有了動力。于是,我有了力量,我想像小鳥一樣翱翔天空,沖破重重困難,飛得越來越高,越來越遠(yuǎn)。因為,一切都還有你們的希望。

聽,身后有吶喊,似乎讓我快點,再快點,嗨,前面的勝利之海,你等等我。

我想飛的更高(模板15篇)篇九

曾經(jīng)多少次跌倒在路上,曾經(jīng)多少次折斷過翅膀,如今我已不在迷茫,我想超越這平凡力量,我想飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

——題記

那年春天,在一次次失敗的洗禮后,我感受到了別人用嘲笑的方式,用諷刺的語言來欺負(fù)一個真正的“弱者”他們似乎永遠(yuǎn)不在意那個人,可是,你有仔細(xì)想過,到某年某月某日那個人將會是你?或許,你根本覺得不可能,因為你覺得這世間都是為你一人而存在的。我曾經(jīng)以為我是最幸運,最優(yōu)秀甚至我是最棒的。可是直到那一天,一切都變了,面目全非。

在陰暗的角落里哭泣,在命運廣場中央等待,在繁花落地時哀怨,似乎我只能這樣。直到那一節(jié)班會課,改變了我,甚至我的一切。

那位老師說:“這次考試,有考得好的,也有考得不好的”他在說“不好的”時候掃了我一眼,我反而沒有臉紅,緊接著他又說“有些人總是以為考得好的學(xué)生,他們是笨鳥先飛,是先天不足,但我告訴你,你那是害怕付出同樣的努力卻考不過他……”

那一節(jié)班會課,好像就是在說我,我感覺到了身上的重任,我不敢去承諾什么,我只想去試試,于是,我開始拼命的學(xué),“只要學(xué)不死,就往死里學(xué)”,把壓力化為動力,一切都是為了成績,一直在路上,不曾停留。

在夜里,臺燈的照耀下,那位姑娘在努力,努力又奮斗,額頭上的那幾滴汗水,只是為了澆灌夢想。

那年春天,我種下一顆夢想的種子,發(fā)了芽結(jié)了果,實實占據(jù)心里每一寸土地。那年秋天,果實累累,我收拾好行囊,展翅翱翔!

我想飛的更高(模板15篇)篇十

特別喜歡看《絕對挑戰(zhàn)》的cctv2集,但是每天晚上都會有三個人在舞臺上展示他們追夢的經(jīng)歷。節(jié)目最后總是以一首《我想飛得更高》結(jié)束。

我喜歡寫作,但沒人讀。在家里,我經(jīng)常在陽臺上寫一篇《我想飛得更高》作文。我在寫作業(yè)的時候,一直在寫作文。當(dāng)這首歌在電視上播放時,我會把目光放在屏幕上,希望有一天能完成這首歌。但是我很喜歡這首歌,不僅僅是因為這首歌優(yōu)美的旋律和美妙的歌詞。更重要的是,這首歌包含了我的人生目標(biāo)——我要飛得更高。

我出生在一個幸福的家庭,母親是一名工人。我父親在我不到一歲的時候就離開了我的母親和女兒。所以,我媽在我7歲的時候把我送到了小學(xué)一年級。我媽對我說:“孩子,就是因為你年輕,你才比別人讀得好。他還說:“記住,讀書是為了自己,不是為了別人。不能因為年輕就放寬要求。“所以,就是這么一句話,讓我從小學(xué)一年級就有了學(xué)習(xí)的熱情。我決心比其他同學(xué)做得更好。就這樣,我每學(xué)期成績優(yōu)異,每年都會被授予“三好學(xué)生”或者“優(yōu)秀少先隊員”的稱號。

我看過這樣一個小故事:一個農(nóng)民決定讓鳥飛。結(jié)果,下了一場大雨和打雷。許多鳥害怕飛翔,藏在森林里。只有一只鳥不停地拍打著翅膀,在風(fēng)雨中奮力高飛。最后,它飛到了烏云中,看到了美麗的白云和太陽。但是這個啟示給了人們,不懼困難,腳踏實地,努力工作,才能走得更遠(yuǎn),飛得更高。

但是有兩個人,他們是一對好朋友,努力飛得更高。但是,每一次失敗都會在他們眼前。所以,如果人放棄了追逐夢想的道路,你就無法達(dá)到成功的目標(biāo)。而另一個人卻滿懷希望,拿著簡歷在各大公司之間跑來跑去。他面臨失敗,但他并不氣餒。因此,他必須追到夢想。最后,他成功了。

廣大高中生,讓我們一起行動吧!揮動夢想的翅膀,帶著夢想的希望飛得更高。讓我們一起唱:“我想飛得更高!”

我想飛的更高(模板15篇)篇十一

小的時候,我有一個偉大的夢想,那就當(dāng)一名優(yōu)秀的飛行員。那樣,我就可以開著飛機,翱翔在那藍(lán)藍(lán)的天空之下,穿梭于那千姿百態(tài)的云層當(dāng)中,與鳥兒一起嬉戲。那是一件多么美好的事啊!

長大以后,我才知道比天空還要高的是浩瀚無垠的宇宙。地球也不過是宇宙中一顆很小很小的星球。所以我想成為一名可以遨游太空的宇航員。這樣,我就可以在浩瀚的宇宙中穿梭,去探索它的奧秘。

等我達(dá)到這個似乎不可能達(dá)到的夢想時,新的夢想就又出現(xiàn)了。那就是去宇宙的深處揭開它的神秘面紗,去探索鮮為人知的秘密。我要飛出地球,飛過宇宙中的所有星系到達(dá)宇宙的盡頭。當(dāng)?shù)竭_(dá)那里時,可能那里是一片黑霧。但是,那里真的是宇宙的盡頭嗎?還是說在這層黑霧的后面有一個全新的星系,一個嶄新的世界呢?這一切都是一個大大的問號。

夢想是一個非常奇怪的東西,當(dāng)你完成這個夢想時,下一個更大、更難的夢想就會出現(xiàn)。不過夢想也是一種動力。它是無形的,但卻能推動你前進(jìn)的腳步。

也許有一天我老了,飛不動了。我還是會有一顆朝氣蓬勃的心在那藍(lán)天之上慢慢的飛翔,永遠(yuǎn)不停息。

有的時候,我是多么的希望自己成為一個天使啊。那樣我就可以不再依靠于飛機、滑翔傘等人類發(fā)明來幫助我飛行,而是靠我自己的力量在天空中飛翔。

也許有一天,我已走到了生命的盡頭,也許我會有一絲遺憾或不舍。但我還是會選擇離開,我會在另一個世界繼續(xù)完成我的夢想,那就是飛翔。

親愛的同學(xué)們,我想你們也有自己的夢想吧。只要你肯努力,那么你就肯定能做到。我想你們肯定也能在那片屬于自己的天空下翱翔。不斷的挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己!

我想飛的更高(模板15篇)篇十二

在人的一生當(dāng)中,往往會遇到許多的困難,但有些困難可以激勵我們,讓我們從這些困難中獲得更多的動力。我就有過這樣的經(jīng)歷。

那一天,天氣晴朗、陽光明媚,總讓人感覺心情非常的舒暢,可是我恰恰與這種情況相反,總感覺是暴風(fēng)雨來臨前的那一刻寧靜。

很多人會想,我為什么會不安,那是因為今天考試的分?jǐn)?shù)出來了。

拿著發(fā)下來的試卷,我忐忑不安的朝家中走去。

到了家中,我像往常一樣與爸爸媽媽說了聲“我回來了”便走進(jìn)了臥室。我坐在書桌前,拿出了那張試卷,但卻遲遲不肯打開,因為我怕我只要一看到分?jǐn)?shù),就會忍不住的想流淚,怕那鮮紅的分?jǐn)?shù)就像是嘲笑我的人一樣,在我腦海中揮之不去。但是我現(xiàn)在已經(jīng)不能再后悔了,只能說我平時沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)啊!我已經(jīng)不能再看下去了,猛地一下把試卷塞進(jìn)了書包里。

到了吃飯的時候,我總是不停的拿筷子戳著碗里的米飯,一旁的媽媽看見了說:“你在干什么呀,米飯要被你戳爛了,你還吃不吃飯了。”我聽見媽媽對我說話才回過神來,對媽媽說:“沒事。”等到快要吃完飯的時候,我終于忍不住的把我考試的分?jǐn)?shù)告訴了爸爸媽媽,說完,我低下了頭,等待著暴風(fēng)雨來臨。

可我想象中的責(zé)罵并沒有來,不禁好奇的抬起了頭,正好撞上了爸媽的目光。沉默了一會,只聽見爸爸說:“孩子,我知道現(xiàn)在的學(xué)習(xí)困難,你也不容易,我并不想責(zé)怪你,這次雖然沒有考好,但是不還有下次嗎。現(xiàn)在好好學(xué)爭取下一次考的好。”

“對啊”媽媽也在一旁說道“你不用擔(dān)心,你已經(jīng)很努力了不是嗎?不要灰心,認(rèn)真聽、認(rèn)真學(xué),一定會考好的!”

我在旁邊愣了好一會,終于才明白了:爸爸媽媽并沒有責(zé)怪我,而是在鼓勵我,讓我恢復(fù)之前的信心。

我放下碗筷,站起來對爸媽說:“爸爸媽媽,謝謝你們。我一定會成功的,不會讓你們失望的,我一定會飛得更高!”說完,我看見爸爸媽媽的臉上露出了欣慰地笑容。

我所遇見的并不是什么讓人難以釋懷的困難,只是一個平平常常的的考試分?jǐn)?shù),但是我卻從父母的的信任與鼓勵之中,找回了那只屬于我的那份溫暖和信心,鼓勵我,讓我想飛得更高。

爸爸、媽媽:我想飛得更高!

我想飛的更高(模板15篇)篇十三

空閑之時,尤其喜歡望向蔚藍(lán)的天空,它的廣闊,令人折服。時不時有鳥兒飛過,忽高忽低,自由翱翔。

我本是一個內(nèi)向的女生,不太喜歡與人交朋友,整天窩在家中,不愿出門。因此,父母總和我拌嘴,他們總希望我多出去鍛煉自己,開闊眼界,知道社會中的善惡。我總想擺脫爸媽給我的束縛,我想用自己的方式了解社會,我想走出家門,飛到外面的世界,去闖,去拼,去創(chuàng)造屬于自己的天地,站的更高。

當(dāng)風(fēng)箏在天空飛翔時,有點羨慕,有點哀傷。我羨慕它們可以在天空自由的飛翔,又哀傷它們只能在一片狹窄的空間游蕩徘徊,一直被繩子束縛在局限的區(qū)域中。

我由風(fēng)箏想到自己,發(fā)現(xiàn)我和它不一樣,我可以沒有繩子的束縛,可以無拘無束,可以自由飛翔,所以我的空間還有很多。我想飛得更高,突破現(xiàn)在的成績,突破現(xiàn)在的自己。飛翔是經(jīng)歷磨難的,經(jīng)歷痛苦的。我們或許會害怕飛得更高,摔得更慘而膽怯。但是,我們應(yīng)該嘗試,用自己的青春去奮斗。這樣在老時,回味著青春奮斗而留下的勝果而感到欣慰。相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。因為風(fēng)箏線是掌握在別人手中的,而我們的未來卻掌握在自己手中。所以我們自己要盡可能的努力,才能創(chuàng)造屬于自己的一片天地,創(chuàng)造自己的未來。或許我們會感到迷茫,會找不到方向。但,我們更要相信自己,會穿過迷霧,找尋更美好的太陽。

我想飛得更高,但現(xiàn)在只有將學(xué)習(xí)學(xué)好,才能奠定基礎(chǔ),開拓我們的眼界,飛得更高。

我們誰都不知道自己的未來將會在哪里盛開。所以,盡可能的盡可能的去拼搏吧!盡可能的,飛翔吧!

我想飛的更高(模板15篇)篇十四

“我要高飛,到天空的頂點,我要飛到無人能及的世界,飛得再累,不準(zhǔn)自己跌墜,直到太陽就在我的指間……”生活是什么?生活就是一個不斷高飛的過程。

有人說:“知足常樂”但我認(rèn)為不滿足于現(xiàn)狀才是不斷進(jìn)取,取得成功的關(guān)鍵。

只有爬得更高,才能看到更遠(yuǎn)。人稱:“數(shù)學(xué)鬼才”的劉路從小就有自己的興趣愛好,愛好數(shù)學(xué),鉆研數(shù)學(xué),但又不一味地追求考試分?jǐn)?shù)。他一如既往,矢志不愉地追求,堅持自己的興趣愛好,最終有所收獲――破解了“西塔潘猜想”――震驚世界,一舉成名。取得如此成就,那他就此停止了嗎?不,沒有,他說他要飛得更高,還要走得更遠(yuǎn)。

“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。上演“草根傳奇”的林書豪,開始只是個“板凳球員”是他不斷進(jìn)取,不斷追求,永不言棄的.堅持精神,打開了他通往“羅馬”的大門。林書豪的追求,堅持幾乎達(dá)到了極限,像他這樣的懷揣nba夢想,不停輾轉(zhuǎn)各球隊試訓(xùn),哪怕只為一個板凳上的末席名額的球員,在美國大有人在,其中絕大多數(shù)人員都失敗了,可林書豪沒有滿足,沒有停止,他最終成功了。但即使是這時,他也表示,不管路途有多少風(fēng)雨,都永不滿足,去取得更好的成績。

生活如逆水行舟,不進(jìn)則退。這天,一只狼輕松地捕獲羚羊飽餐一頓后躺在草皮上曬太陽,另一只狼焦急地從它身旁跑過。它很疑惑地問那只狼:“我們在這兒過得舒服得很,抓羊不費吹灰之力,你還那么努力地跑步干嘛?”那只狼回答說:“因為獅子來了。”它聽了,翻了個身,放心地說:“獅子是我們的朋友,怕什么呢”?幾天后,由于獅子的到來,這里的羚羊奔跑速度都明顯加快了,這只狼由于抓不到羊,最后餓死了,自然界的規(guī)律本就是如此,適者生存,不適者淘汰,萬生物在發(fā)展,我們也需要進(jìn)步,只有不斷向前走,向上飛,我們才能適應(yīng)環(huán)境的發(fā)展。

當(dāng)你懷抱羊高飛的愿望,信念會賦予你劈波斬浪的力量。當(dāng)你懷抱著高飛的愿望,世界會為你綻放無數(shù)種等待探索的可能。只要你有高飛的愿望,勇敢地執(zhí)起畫筆,就能為自己涂抹一天藍(lán)天。

“我要飛得更高,飛得更高,狂風(fēng)一樣舞蹈,掙脫懷抱;我要飛得更高,翅膀卷起風(fēng)暴,心生呼嘯……”短短幾句歌詞,道出了我心中的全部愿望。

我想飛的更高(模板15篇)篇十五

“我想要飛得更高,飛得更高……”耳邊又回響起這首讓人頓時激情四射的經(jīng)典歌曲,聽起來都是那么給人以動力,以能量。讓我不知不覺明白了無倫飛了多高,都不能在同樣的高度徘徊不上,停滯不飛,因為藍(lán)天總比你飛得高度更高,此時你得有一個信念:要飛得更高!

飛得更高不僅僅要唱出來,要付出行動,一步一個腳印,一步一個臺階,踏踏實實地上升一個新高度,飛得更高!

去年11月份,我校舉行了一年一度的秋季田徑運動會,我參加了100米賽跑,很棒地以小組第一名的優(yōu)異成績進(jìn)入決賽,本以為冠軍一定非我莫屬,但是由于一時疏忽,遺憾地以0。3秒屈居第二。賽后,同學(xué)們都對我的表現(xiàn)表示十分滿意,可我卻不滿意自己,始終認(rèn)為以我的實力,冠軍定是我的,可是到最后卻只得了個第二名,這好像給了自信的我當(dāng)頭一棒,讓我覺得我自己好像徹底地失敗了,耳邊隱隱約約地又響了:“我想要飛得更高,飛得更高……”,我不由自主地也隨聲附和起來,同時我也在思考,我不能就此而倒下,我要飛得更高,把目光放得更遠(yuǎn)。

正是這一種信念使我在日常生活中不斷地去訓(xùn)練和提高自己,讓我正在向更高的地方努力飛翔著,就是這樣地努力飛翔著,終于有一天,我飛到了一個新高度。

一年后,我校又舉行了一年一度的秋季田徑運動會,而且我又參加了100米短跑比賽。這一次,我相信甚至深信不疑自己定能成功衛(wèi)冕。發(fā)令槍聲響了,我們就像一支支離弦的箭一般地沖向終點,不錯,仍舊以小組第一的身份晉級決賽。在決賽中又遇到了老對手,使我心里頓時變得有些緊張,但在一片加油聲中,我的心不知從哪兒冒出一股力量,霎時讓我抹去了心中的緊張情緒。一聲發(fā)令槍聲將我們?nèi)技ぐl(fā)了,雖然其他對手竭盡全力,但終因力不從心,成了我的手下敗將,我也終于棒到了這遲到的獎杯。

歡笑聲中我意識到現(xiàn)在我已經(jīng)超越曾經(jīng)打敗過我的人,但并不代表永遠(yuǎn),這或許只是短暫的勝利,因為或許有一天,他們再一次奮起直飛,飛到了我的上面,所以我應(yīng)該從現(xiàn)在起不放松自己一刻,立志要飛得更高!

此時,耳畔又隱隱約約地聽到:我要飛得更高,飛得更高……“,其實,這就如同學(xué)習(xí)一樣,不能被勝利沖昏了頭腦,要明白想要獲得永恒的勝利需要飛得更高,飛得得高!

因此,每當(dāng)我在任何方面或者任何事情之中取得傲人的成績時,我總不忘說:“我想要飛得更高!”

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通過教學(xué)工作總結(jié),可以增強對教育教學(xué)工作的責(zé)任感和使命感。隨著教育的不斷發(fā)展和變革,教師們的教學(xué)工作總結(jié)也越來越重要,下面是一些經(jīng)典范文,供大家參考。
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承包可以使各方在資源管理和項目實施過程中得到更好的規(guī)劃和協(xié)調(diào)。承包項目的成功離不開合作和溝通,以下是一些承包案例中的團(tuán)隊協(xié)作和溝通管理經(jīng)驗。甲方:乙方:甲方雙方
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合伙協(xié)議一旦簽署,雙方應(yīng)該嚴(yán)格按照約定履行各自的義務(wù),維護(hù)良好的合作關(guān)系。如果您在起草合伙協(xié)議時有困惑,可以閱讀以下范文,獲取一些啟示。你有試過跟人合伙開餐飲
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優(yōu)秀的教案要求教師深入分析學(xué)生的學(xué)情和需求,因材施教,實現(xiàn)個性化教學(xué)。大班教案范文中涵蓋了幼兒園各個學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和活動設(shè)計,適合不同教學(xué)階段和主題。
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