學校是一個充滿活力和生機的地方，每天都有許多新鮮事物等著我們去探索。看看以下這些學校文化傳統的傳承，我們是否也有相似的經歷呢？

學校五水共治倡議書（熱門13篇）篇一

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

水是生命之源、生態之基，直接關系著我們的生存環境和生活品質。我們的美麗家鄉因水而名、因水而美、因水而興。開展五水共治、建設美麗家園，是縣委縣政府的重大決策部署，是一項功在當代、福澤子孫的民心工程，同時也是每一位公民義不容辭的責任。為此，我們向廣大師生發出如下倡議：

一、爭當治水的宣傳者。每一位同學都要發揚主人翁精神，積極響應縣委縣政府的號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。

二、爭當治水的踐行者。積極為“治水”獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務活動，貢獻自己的一份力量。要從我做起，從小事做起，從現在做起，自覺節約用水，積極保護水環境，做到不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。

三、爭當治水的監督者。積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為，構建全民監督機制，合力推進“五水共治”工作。

金山銀山不如碧水藍天。讓我們積極行動起來，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學治水的大潮中去。讓我們的家園水更清、天更藍！

xx中學團委宣。

20xx年4月。

學校五水共治倡議書（熱門13篇）篇二

大家好!

水乃生命之源，任何生命都離不開水。

在地球上，十分之七是水，剩下的十分之三是陸地。但大部分水，卻是無法供人類飲用的海水。再加上極冰地中被凍住的水和潛伏在地下800米處的地下水，人類可以飲用的誰更是少之又少。

而現在，環境污染問題困擾全球，大氣污染、白色污染……當然，水也被污染了。土地中的過量農藥滲入河流，人們生活所排放的污水倒入河中，工廠里的工業污水順著管道“嘩嘩”的流入河中，還有那布滿水面的垃圾……正是人類，污染了水。

全世界共60億人口，而其中有三分之的認證處于嚴重缺水狀況!而這嚴峻形勢并未引起人們的重視，不該往河中扔垃圾的就往河中扔，不該往河里拍的廢水還在往河里排!那些供人類飲用的淡水!人類的生命源泉!就是被人類一點點污染!現被污染的水域大部分為河流水和湖泊水，也可以說，只要解決湖泊水和河流污染問題，就可以解決淡水資源污染問題。

浙江，從這兩個字中，就可以看出這里的水資源有多少豐富，光一個地名里，就有兩個水呢!可正是位于沿海的地區，氣候潮濕，降水豐富，河流湖泊遍地都是的浙江，正面臨著缺水問題!這個“缺水”，不是字面上的沒水喝水當然還有很多，卻有很大部分被污染了!剩下的部分，都將從未被關緊的水龍頭里漸漸流失，浪費!這使浙江原來青山綠水的美麗景色變成，青山仍在，綠水不在的景色。綠水都不在了，青山還能延續多久呢?面對“江南水鄉沒睡喝”的困境，政府提出了解決的辦法——五水共治。

五水，治的是污水.洪水.澇水.供水和節水問題，只要解決這些問題，就能從根本上解決浙江水資源緊缺問題。政府決定從污水，培養他們的節水，保護水的意識，從根本上杜絕水污染的源頭。更是從這個活動中培養他們的環境保護意識，不僅是節水.治水，更是要擴展到其他方面。

所以，為了保護我們賴以生存的地球，保護我們的生命源泉，參加“五水共治”活動，為保護浙江.保護全國的水獻出你的一份力量!

如果我們不保護.珍惜水資源，將來地球上的最后一滴水是我們的眼淚。

學校五水共治倡議書（熱門13篇）篇三

親愛的同學們：

我們生活的浙江省自古就被稱為江南魚米之鄉。浙江因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源，也是浙江之源。但是，現在的浙江，找一條能游泳的河流都不是件容易的事，更別說山清水秀，鳥語花香了。水資源被污染，導致了水里生物被污染，水里的生物被人類食用，最終導致人類的各種疾病高發。所以珍惜水，愛護水、治理水成為了一件亟待解決的事情。從去年開始，省委省政府、市委市政府決定開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水的“五水共治”，特別強調要治理“垃圾河”，這是關乎群眾切身利益的一件大事，需要每個人付諸具體行動，為此，我們向各位少先隊員們發出如下倡議：

一、爭當治水的宣傳者。每一位同學和家長都要發揚主人翁精神，積極響應市委市政府的號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。

二、爭當治水的踐行者。積極為“治水”獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務活動，貢獻自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現在做起，擰緊水龍頭，自覺節約用水。與家長一起開展“門前屋后我打掃”、“垃圾分類我先行”的活動，積極保護水環境，開展生活垃圾入箱、入池、入屋行動，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。

三、爭當治水的監督者。積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為，合力推進“五水共治”工作。

全市中小學生、青少年朋友們：

水是生命之源、生產之要、生態之基，直接關系著我們的生存環境和生活品質，關系到建德經濟社會發展的方方面面。根據黨的十八大和十八屆三中全會精神，結合省委、省政府“五水共治”的戰略部署，為構建“碧水藍天、人水和諧”的宜居環境，市少工委、市教育局團工委聯合向全市中小學生、青少年朋友發出倡議：

一要當開展“五水共治”的宣傳員。充分利用校園廣播、電視、櫥窗、班級板報等陣地，使用生動活潑的形式宣傳建德的青山綠水和“五水共治”的重要性；舉辦以“碧水藍天、全民治水”為內容的主題班會、征文、演講、繪畫比賽；深入社區、單位等公共場所發放宣傳資料，宣傳治污、防澇、節水知識，讓人們懂得保護水資源的重要性。向父母、長輩、親朋好友宣傳“五水共治”政策，親子合作共同保護生命之水。

二要當開展“五水共治”的記錄員。開展“最美小溪”尋找活動。以展示建德秀美山河為出發點，依托微博、微信等新媒體，采用線上線下等多種方式，積極動員全市廣大青少年尋找建德范圍內生態優美的河道小溪，把“尋”、“思”、“行”的成果制作成圖片、文字、視頻，以“微文”、“微圖”、“微視頻”等形式對外進行宣傳，引導全社會為改善水岸環境和生態風貌作貢獻。

三要當開展“五水共治”的實踐員。開展“綠水生情”中小學生愛心集結號行動，倡導全市中小學生自愿為治水“捐一塊錢，獻一份情”，以實際行動履行社會責任。積極開展清潔鄉村行動，讓母親河清澈美麗。從隨手關閉水龍頭、回收廢舊電池等身邊小事做起，親力親為保護水環境。

四要當開展“五水共治”的研究員。開展水資源調查、參觀污水處理廠的科技社團活動，了解身邊河流的污染狀況，調查有關污水的來源，學習污水處理的辦法及流程，提出治理污染的意見建議。開展節水金點子、節水小發明等活動，為改善家鄉水資源狀況貢獻智慧和力量。

五要當開展“五水共治”的監督員。爭做節水治污小小監督員，及時制止同學、家長和社會群眾亂扔垃圾、亂排生活污水等破壞水環境、水資源的不文明行為，共同保護好水資源。

同學們，青少年朋友們，眾人拾柴火焰高，讓我們攜起手來，當五員(宣傳員、記錄員、實踐員、研究員、監督員)、聚五力(學校、家庭、教師、家長、學生)、治五水(治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水)，合力保護好每一滴水、每一條河、每一處環境，共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環保的社會環境做出自己應有的貢獻!

xx學校。

20xx年xx月xx日。

各位老師、同學、家長朋友們：

水是生命的源泉。水環境直接關系我們的生存環境和生活品質，關系龍灣經濟社會全面、協調、可持續發展。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關乎我們切身利益的一件大事，熱愛水、珍惜水、節約水，需要每個人付出具體行動，為此，我們向各位同學、家長朋友們發出如下倡議：

一、讓我們行動起來，爭當治水的宣傳者。每一位同學和家長都要發揚主人翁精神，積極響應市委市政府的號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。

二、讓我們行動起來，爭當治水的實踐者。積極為“治水”群策群力，獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務活動，貢獻自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現在做起，擰緊水龍頭，自覺節約用水。積極保護水環境，開展生活垃圾入箱、入池、入屋行動，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。

三、讓我們行動起來，爭當治水的監督者。積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為，對發生在身邊的破壞水環境現象做到敢說敢管，共同保護利用好水資源，構建全民監督機制，合力推進“五水共治”工作。

學校五水共治倡議書（熱門13篇）篇四

全市企業、企業家：

xx因水而美，因水而興，因水而名。千年剡溪孕育了千古風流，“剡溪蘊秀異,欲罷不能忘。”“東南山水越為最,越地風光剡領先”……悠悠剡溪水，千年唐詩路，是xx人民引以為傲的美麗家園，寄托著xx人濃濃故鄉情，更是xx人揮不去的鄉愁。

隨著產業的發展、生活形態的演變，曾經田園詩畫般的美麗家園失去了她動人的色彩。恢復自然水生態，重視青山綠水，已迫在眉睫。市委、市政府貫徹落實省委、省政府提出“五水共治”的重大決策，及時作出全面推進“五水共治”的戰略部署，號召全市上下要以“重整河山”的雄心壯志和壯士斷腕的豪邁斗志，像大禹治水畢功了溪那樣，不達全勝，決不收兵，努力再現山水xx的詩化美景，真正讓xx這片土地能夠看得見山清，望得見水秀，記得住鄉愁。

要實現這個功在當代，利在千秋的建設目標，必須舉全市之力，不僅需要聚集各方力量共同參與，更要發揮廣大企業家愛家善助的群體優勢。xx是xx企業家的根脈，也是xx企業家共同的家園。廣大企業家不但要當經濟發展的主力軍，更要爭做勇擔社會責任的急先鋒。目前已有不少企業已經行動起來，盛泰色織、巴貝、天樂、華匯等企業已帶頭捐了款。在此，我們也向全市企業、企業家發出如下倡議：積極行動起來，從我做起，帶頭捐款，出錢出力，共同推進“五水共治”，以治水倒逼轉型升級，以治水改善農村環境，力爭在三年時間內實現全市所有行政村污水處理全覆蓋，為保護xx青山綠水、建設美麗家園奉獻愛心、貢獻力量!

捐資開戶行及賬號：

戶名：xx市“五水共治”捐款基金。

開戶行：農行xx市支行營業部。

賬號：1952230104xxxxxx。

聯系人：呂xx。

聯系電話：138585xxxxx。

xx市企業聯合會、企業家協會。

20xx年2月17日。

學校五水共治倡議書（熱門13篇）篇五

學校五水共治倡議書（熱門13篇）篇六

朋友們:。

建設“碧水藍天、人水和諧”的宜居環境，是我們共同的心愿。我們經年累月地生活在這里——梅林，我們樸實勤勞，我們踏實肯干，我們熱愛生活，對明天充滿著熱切的期盼。可當你每日出門上班，當你每日坐在庭院納涼，當你散步在田間小巷時，你是否留意到門前屋后的垃圾、隨意排放的污水?你是否介意蚊蠅橫飛，臭氣陣陣?你是否向往環境整潔，清水盈盈的居住環境?你也許沒有意識到自己一個不經意的舉動就破壞了我們的居住環境，你也許沒有想到只要你我動一動手就可以有一個我們想要的環境!朋友們，為了建設我們美好的家園，我們發出如下倡議:。

一、五水共治，你我共建。講文明、講衛生、改陋習、樹新風，遵守村規民約，積極協助配合做好各項環境整治工作，不亂倒垃圾，不亂搭亂建，不亂堆柴草，保持房前屋后整潔干凈。

二、五水共治，從我做起。養成講衛生、愛整潔的生活習慣，搞好個人衛生，家庭衛生，公共衛生，不向河道及兩岸亂扔垃圾，傾倒污水。嚴格遵守清潔家園創建標準，不亂潑污水。

三、五水共治，人人有責。倡導良好的行為習慣，人人以主人翁的意識參與五水共治，自覺建設好美好家園，自覺保護好河道流域，自覺創造好優美環境。

保護家園，就是保護自己;熱愛家園，就是熱愛生命。讓我們立即行動起來，參與到“五水共治”中來，掀起“清潔家園，治理環境”的熱潮!從現在開始，從自身做起，從點滴做起，合力保護好每一滴水、每一條河、每一處環境，共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環保的社會環境做出自己應有的貢獻!

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

相關。

學校五水共治倡議書（熱門13篇）篇七

親愛的同學、老師、家長們：

碧水藍天、月照溝渠、村婦浣衣、孩童戲水是我們記憶中樂清水鄉的美麗畫面，如今這樣溫暖透明的場景難以覓見。我們渴望美麗水鄉的.畫面重現樂清、永駐樂清。

水，是樂清經濟發展的血脈、是樂清生態環境的基底、是樂清靈性文化的本源。水環境直接關系我們的生存環境和生活品質，關系樂清經濟社會的可持續發展。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水的“五水共治”，構建“水清岸綠、人水和諧”的江南水鄉是樂清市委、市政府的重大決策部署，是一項關系著每一個樂清人的民心工程、良心工程，也是每一個樂清人的美好愿景！

“五水共治”吹響了樂清大規模治水行動的新號角，“一年打基礎、三年求突破、五年見成效、八年基本建成”是惠及子孫的舉措，需要每一位樂清人的積極全力參與。為了讓樂清水環境根本好轉、讓樂清母親河重新煥發容光，我們不需要“邀請環保局長下河游泳”的調侃與“水困樂清”的吐槽，而要每個人從我做起，我們需要的是良知、責任與擔當！我們不停留在口號，不搞短平快的運動，我們要把護水治水變成深植內心的理念與時時踐行的行為習慣！

為此，我們向同學、老師和家長發出如下倡議：

爭當“五水共治”的宣傳者，讓正確的觀念植入人心。走進廣場、公園、學校、社區，宣傳治水工作，傳授節水竅門，提升節水護水意識，幫助他人養成節約用水、不侵占河道、不在河道沿岸亂搭亂建、不向河道排放各類污水、不往河道亂扔或傾倒垃圾等良好行為，保護利用好水資源，共護秀美山川。

爭當“五水共治”的推動者，讓良好的習慣傳播放大。帶動家人和身邊的朋友開展“五水共治”志愿服務行動，積極參加環保實踐，積極勸導各種破壞水環境、水資源、水利設施的不文明行為，共建美麗樂清。

爭做“五水共治”的踐行者，讓行動的力量鏗鏘落地。以主人翁的姿態，從我做起、從身邊的小事做起，主動參加河道清理、植綠護水、植樹造林、污染源排查與舉報等實踐活動，積極投身“五水共治”生態建設，共護生命之源。

親愛的同學、老師、家長們，讓我們行動起來，即時即刻、每時每刻！碧水藍天，從我做起，共創宜居環境、共建美麗樂清！使樂清的天更藍、水更清、景更美！

倡議人：

日期：

學校五水共治倡議書（熱門13篇）篇八

水是上虞之魂。上虞因水而成，因水而興，因水而綿延不絕。“曹娥江外驛纖長，百曲清溪繞石梁”;“柔櫓一聲驚雁過，短篷三尺逐鷗飛”。虞山舜水，是上虞人民引以為傲的美麗家園，寄托著上虞人濃濃鄉情，更是上虞人揮之不去的鄉愁。

然而，隨著氣候的變化、產業的發展、生活形態的演變，曾經田園詩畫般的美麗家園失去了她動人的色彩。恢復自然水生態，重視青山綠水，已迫在眉睫。區委、區政府抓住省委、省政府開展“五水共治”的機遇，及時作出全面推進“五水共治”的戰略部署，全面保護和恢復水清、流暢、岸綠、景美的水生態環境，努力使上虞的每一條河流清澈見底，每一個村莊潔凈美麗，每一片山野綠意蔥蘢。

推進“五水共治”，建設美麗鄉村，是一項功在當代、利在千秋的民心工程，也是一項投入巨大、涉及面廣的系統工程，需要全社會的共同參與和大力支持。在此我們倡議：全區廣大企業和社會各界人士，積極行動起來，從我做起，踴躍捐款，出錢出力，以實際行動為保護上虞青山綠水、建設美麗家園奉獻愛心、貢獻力量!

我們將把廣大企業和社會各界所捐款項全額用于農村生活污水治理，力爭用三年時間實現我區所有行政村生活污水處理全覆蓋，為推進“四個上虞”建設作出積極努力。

捐款開戶行及賬號：

開戶行：中國農業銀行xx文化橋支行。

戶名：xx市上虞區農村生活污水治理工作領導小組辦公室。

賬號：19516001xxxxxxxxx。

聯系人：夏欽。

聯系電話：8218xxxx。

傳真電話：8221xxxx。

學校五水共治倡議書（熱門13篇）篇九

全市企業、企業家：

嵊州因水而美，因水而興，因水而名。千年剡溪孕育了千古風流，“剡溪蘊秀異，欲罷不能忘。”“東南山水越為最，越地風光剡領先”……悠悠剡溪水，千年唐詩路，是嵊州人民引以為傲的美麗家園，寄托著嵊州人濃濃故鄉情，更是嵊州人揮不去的鄉愁。

隨著產業的發展、生活形態的演變，曾經田園詩畫般的美麗家園失去了她動人的色彩。恢復自然水生態，重視青山綠水，已迫在眉睫。市委、市政府貫徹落實省委、省政府提出“五水共治”的重大決策，及時作出全面推進“五水共治”的戰略部署，號召全市上下要以“重整河山”的雄心壯志和壯士斷腕的豪邁斗志，像大禹治水畢功了溪那樣，不達全勝，決不收兵，努力再現山水嵊州的詩化美景，真正讓嵊州這片土地能夠看得見山清，望得見水秀，記得住鄉愁。

要實現這個功在當代，利在千秋的建設目標，必須舉全市之力，不僅需要聚集各方力量共同參與，更要發揮廣大企業家愛家善助的群體優勢。嵊州是嵊州企業家的根脈，也是嵊州企業家共同的家園。廣大企業家不但要當經濟發展的主力軍，更要爭做勇擔社會責任的急先鋒。目前已有不少企業已經行動起來，盛泰色織、巴貝、天樂、華匯等企業已帶頭捐了款。在此，我們也向全市企業、企業家發出如下倡議：積極行動起來，從我做起，帶頭捐款，出錢出力，共同推進“五水共治”，以治水倒逼轉型升級，以治水改善農村環境，力爭在三年時間內實現全市所有行政村污水處理全覆蓋，為保護嵊州青山綠水、建設美麗家園奉獻愛心、貢獻力量!

xx市企業聯合會、企業家協會。

xx年2月17日。

學校五水共治倡議書（熱門13篇）篇十

社區的廣大朋友們：

大家好！

水乃生命之源，任何生命都離不開水。

在地球上，十分之七是水，剩下的十分之三是陸地。但大部分水，卻是無法供人類飲用的海水。再加上極冰地中被凍住的水和潛伏在地下800米處的地下水，人類可以飲用的誰更是少之又少。

而現在，環境污染問題困擾全球，大氣污染、白色污染……當然，水也被污染了。土地中的過量農藥滲入河流，人們生活所排放的污水倒入河中，工廠里的工業污水順著管道“嘩嘩”的流入河中，還有那布滿水面的垃圾……正是人類，污染了水。

全世界共60億人口，而其中有三分之的認證處于嚴重缺水狀況！而這嚴峻形勢并未引起人們的重視，不該往河中扔垃圾的就往河中扔，不該往河里拍的廢水還在往河里排！那些供人類飲用的淡水！人類的生命源泉！就是被人類一點點污染！現被污染的水域大部分為河流水和湖泊水，也可以說，只要解決湖泊水和河流污染問題，就可以解決淡水資源污染問題。

浙江，從這兩個中，就可以看出這里的水資源有多少豐富，光一個地名里，就有兩個水呢！可正是位于沿海的地區，氣候潮濕，降水豐富，河流湖泊遍地都是的浙江，正面臨著缺水問題！這個“缺水”，不是面上的沒水喝水當然還有很多，卻有很大部分被污染了！剩下的部分，都將從未被關緊的水龍頭里漸漸流失，浪費！這使浙江原來青山綠水的.美麗景色變成，青山仍在，綠水不在的景色。綠水都不在了，青山還能延續多久呢？面對“江南水鄉沒睡喝”的困境，政府提出了解決的辦法——五水共治。

五水，治的是污水。洪水。澇水。供水和節水問題，只要解決這些問題，就能從根本上解決浙江水資源緊缺問題。政府決定從污水，培養他們的節水，保護水的意識，從根本上杜絕水污染的源頭。更是從這個活動中培養他們的環境保護意識，不僅是節水。治水，更是要擴展到其他方面。

所以，為了保護我們賴以生存的地球，保護我們的生命源泉，參加“五水共治”活動，為保護浙江。保護全國的水獻出你的一份力量！如果我們不保護。珍惜水資源，將來地球上的最后一滴水是我們的眼淚。

xx社區。

xx年xx月xx日。

學校五水共治倡議書（熱門13篇）篇十一

水是生命的源泉，水環境直接關系我們的生活品質、健康安全。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”，是省、市、區政府的重大決策部署，更是關乎我們每一個人切身利益的一件大事。構建“三生融合、幸福溫州”是我們共同的愿望。為此，我們向全校師生發出如下倡議：

一、爭當治水的宣傳者。發揚主人翁精神，積極響應號召。自覺宣傳治水的重要性，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。

二、爭當治水的實踐者。自覺節約用水，積極保護水環境。不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。

三、爭當治水的監督者。積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為。

四、積極參與學校開展的各項“五水共治”宣傳實踐活動。

金山銀山不如綠水藍天。讓我們積極行動起來，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學治水的大潮中去，讓我們的家園水更清、天更藍！

xx第一中學。

學校五水共治倡議書（熱門13篇）篇十二

各位同學、老師：

水是生命的源泉。水環境直接關系我們的生存環境和生活品質，關系諸暨經濟社會全面、協調、可持續發展。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關乎群眾切身利益的一件大事，需要每個人付諸實際行動，為此，我們向全市廣大中小學師生發出如下倡議：

一、爭當治水的.宣傳者。每一位同學和老師都要發揚主人翁精神，積極響應市委市政府的號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，愛水惜水護水意識蔚然成風。

二、爭當治水的踐行者。積極為“治水”獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務活動，貢獻自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現在做起，擰緊水龍頭，自覺節約用水。積極保護水環境，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。

三、爭當治水的監督者。積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為，構建全民監督機制，合力推進“五水共治”工作。

學校五水共治倡議書（熱門13篇）篇十三

水是生命的源泉。水環境直接關系我們的生活品質、健康安全。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水"五水共治"，是省、市、區政府府的重大決策部署，更是關乎我們每一個人切身利益的一件大事。構建"碧水藍天、人水和諧"的宜居環境是我們共同的愿望。為此，我們向師生發出如下倡議：

一、爭當治水的宣傳者。每一位同學都要發揚主人翁精神，積極響應市委市政府的號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使"五水共治"行動家喻戶曉，形成濃厚的.社會氛圍。

二、爭當治水的踐行者。積極為"治水"獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務活動，貢獻自己的一份力量。要從我做起，從小事做起，從現在做起，自覺節約用水，積極保護水環境，做到不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。

三、爭當治水的監督者。積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為，構建全民監督機制，合力推進"五水共治"工作。

金山銀山不如綠水藍天。讓我們積極行動起來，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學治水的大潮中去。讓我們的家園水更清、天更藍!