優(yōu)秀作文是靈活運(yùn)用修辭手法和修辭技巧的表達(dá),能夠給文章增色和生動(dòng)性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文示例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
以希望為題二年級(jí)(熱門22篇)篇一
一直以來,生命是一個(gè)不變的話題。每天的生活反復(fù)累加,生命便在這個(gè)過程中誕生,再慢慢消逝。順與逆、成與敗交互錯(cuò)雜,在生活中一次又一次、一輪又一輪往復(fù)著。這一場(chǎng)場(chǎng)的往復(fù),我們叫它人生。
縱然有些花還沒有開就謝了,縱然有些人還沒有記住就散了,生活總還要繼續(xù)。如果矢志不渝地認(rèn)為是延續(xù)下去的,思想便升華成了信念,幻化成了希望,讓我們笑對(duì)人生。
人生路中,總會(huì)遇到一些困境,強(qiáng)者斗志昂揚(yáng)、積極向上;而弱者灰心喪氣、望而止步。生活中絕不會(huì)有絕望的困境,而是存在在困境中絕望的人。積極者善于從憂慮中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),而消極者則是從機(jī)會(huì)中看見憂慮。人生最大的破產(chǎn)是絕望,最大的財(cái)產(chǎn)是希望。
人有了希望,便有了延續(xù)生命的勇氣,便有了創(chuàng)造輝煌的信心。當(dāng)你絕望的時(shí)候,可曾看看河對(duì)岸的風(fēng)景?有時(shí),失敗與成功,生存與死亡,絕望與希望,也僅僅只是隔著一條河而已。你并不是沒有信心,而是害怕相信自己;你并不是沒有勇氣,你只是習(xí)慣放棄而已。
希望如雨后晴空的彩虹,只有經(jīng)歷了一番風(fēng)雨后才會(huì)顯得如此美麗。希望是支撐我們生活得韌力,是推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力。希望就在你心中。將一份希望銘記于心,心里懷揣著希望,懷里擁抱著夢(mèng)想的人是幸福的。
假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆,請(qǐng)不要沉淪,岸還在;假如命運(yùn)凋零了美麗的花朵,請(qǐng)不要絕望,春還在。生活中有那么多的麻煩,請(qǐng)不要無奈,因?yàn)槁愤€在,夢(mèng)還在,希望還在,我們,還在。
以希望為題二年級(jí)(熱門22篇)篇二
在北方,一年四季都很明顯:春暖,夏熱,秋涼,冬寒。在這四幅季節(jié)景物畫像中,要數(shù)冬景最為賦有詩情畫意,也最為美妙了!
確實(shí)是這樣的。春之色太過與暖,而夏卻為熱的赤,秋則為燦爛的金黃,而冬呢?一片白茫茫的大雪,坐落著一些高低不平的房屋,頭上全白了。在白雪的映襯下,顯得特別有情調(diào)!
你看!初冬剛到,人們?cè)缫汛┥弦簧肀E囊路碛舆@姍姍來遲的冬姑娘了。樹枝好象也是為了迎接冬天的到來,特意還留著些柳枝,等著接受冬姑娘特別的禮物呢!
過了不久,第一場(chǎng)雪降臨了。鵝毛般的雪花在天空打著旋兒降臨人間。不一會(huì)兒,屋頂上,樹梢上全白了,地上堆積了厚厚的一層雪。大家快往樹上看!所有的人的目光都停留在樹枝上,樹枝上結(jié)滿了晶瑩的霧凇。哇,好漂亮啊!一條一條的,好象是給著棵樹披上一件晶瑩的防護(hù)罩,保護(hù)樹不會(huì)被凍死吧!是嗎?爸爸?一個(gè)剛從南方回來的小女孩說。
又過了幾天,下了一場(chǎng)大雪。我想:下了怎么一場(chǎng)大雪,明年又是一個(gè)豐收年!因?yàn)榉e雪可以殺死一些害蟲,還可以農(nóng)作物施肥呢!
大雪過后,在哈爾濱舉辦了一場(chǎng)冰雕比賽,世界各地的雕刻家就會(huì)冰來雕刻出不同種類的作品,加上各色的彩燈往不同的方向一照,就成了一件冰雕。
看過冰雕和幾幅冬景后,我更加熱愛著美妙的冬和神奇的大自然了!
啊!我要大聲贊美冬,贊美這白色的世界。因?yàn)槎斓搅耍禾爝€會(huì)遠(yuǎn)嗎?它帶給了人們無限希望!
以希望為題二年級(jí)(熱門22篇)篇三
“在希望的田野上,我們歌唱,小伙彈琴……”在歌聲中我們揮灑著自己人生的樂章。
小鳥滿懷著希望飛回來了,春姑娘帶著希望的背囊染綠了小草,吹紅了桃花。初三的畢業(yè)生滿懷著進(jìn)入重點(diǎn)高中的希望在日夜奮戰(zhàn)著。
桃花紅了,桃花開了,門前的那幾棵桃樹搖曳著它們輕盈的舞姿。她坐在樹下流著傷心的眼淚,一次次考試過去了,她都被別人甩在了后面,她失去了前進(jìn)的動(dòng)力。
王老師叫著她的名字,她在惶恐中站起來跟著老師走出了教室,依舊是在那棵桃樹下。“老師,我……我這次又失敗了,”“王迪,別泄氣,還有100天,只要你在這100天里朝著自己的目標(biāo)向前追,相信你一定會(huì)成功的,今年老師對(duì)你抱的希望很大,”老師耐心的說。一陣微風(fēng)吹過,夾雜著新翻的泥土的氣息的花香撲鼻而來,在花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)的樹下,她重新站了起來,朝著自己的目標(biāo)重新燃燒著希望,像桃花一樣散發(fā)著芬芳。
打開文具盒,一張小紙條映入了眼簾,打開一看,上面畫著一枝開得正艷的桃花,在風(fēng)的吹拂下,搖曳多姿。“王迪,不要?dú)怵H,加油吧,你一定會(huì)成功的,一定!”她雙手緊握著那張紙條,猶如握著那把熊熊燃燒的奧運(yùn)火炬一樣。她滿懷著希望朝家走去。
不遠(yuǎn)處就聞到那門前的桃樹散發(fā)出的誘人的芳香,在桃樹下有愛她的母親站在那向遠(yuǎn)處眺望,等待著歸來的女兒。看見女兒后,她的臉上露出了和桃花一樣的燦爛的笑容。“妞,現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張嗎?考試成績?cè)鯓樱俊彼咀×耍徽Z不言。母親不在問了,只是說:“別著急,慢慢來,你看咱家門前的這棵桃樹開得多旺呀!你一定會(huì)成功的!”
早晨她騎著自行車向?qū)W校奔去,村頭的王大爺說:“妞,在學(xué)校要好好學(xué)習(xí),將來為咱村爭爭光。”帶著希望走在鄉(xiāng)間的小路上,一路的桃花散發(fā)著沁人心脾的芳香。她堅(jiān)定地自言自語道:“我不能放棄,我要成功!”
桃花開了,她知道桃花的芬芳是指引她走向成功的助推器,她的希望之火燃燒得越來越旺,因?yàn)樵谔覙湎掠兄敲炊鄲鬯睦蠋煛⑼瑢W(xué)、父母、鄰居的鼓勵(lì),因?yàn)槟鞘撬紵M氖劳馓以矗?/p>
以希望為題二年級(jí)(熱門22篇)篇四
假如你留意觀察過春天,那從枯枝中拱出來的嫩芽兒,那股子百折不撓的精神勁兒,渾身都漾溢著對(duì)成長的向往,那每一片葉子,正在綻放著一片希望——讓春意更濃,讓自然愈發(fā)芬芳。
假如你追尋過小溪的足跡,那淙淙的漫流,不知疲倦地一路歡唱,繞過所有的坎坎坷坷,一直奔向前方,那股子韌勁兒和倔犟,一定讓你驚奇,讓你遐想。其實(shí),每一滴溪水都凝聚著陽剛,每一滴溪水都擁有著同一個(gè)方向——讓大海更加寬廣,讓生命更加輝煌。
假如你曾仔細(xì)聆聽過荒漠中丁當(dāng)?shù)鸟勨彛惚銜?huì)明白:駱駝之所以不停地跋涉,是因?yàn)樗难壑袧M含著綠色。那清泉的倩影,那綠洲的芳草,正是駱駝心中的渴望。
假如你是個(gè)孤獨(dú)的旅者,在漆黑的夜里迷失了方向,你一定會(huì)感謝遙遠(yuǎn)的地方那閃爍的燈光,讓你感到一種親切,一份溫暖。它也許只是你跋涉途中尋覓的驛站,只需稍作停留,便會(huì)充滿信心和力量,從一盞燈光走向另一盞燈光。
假如生活不小心欺騙了我們,也要趟過歲月的河流,因?yàn)樵谖覀兠總€(gè)人的生活中,不如意事十常八九,惆悵、失落、彷徨,“但縱使物換星移,歲月匆匆,對(duì)未來的追求卻不能暫停,生活怎能渾渾噩噩,假如你心中有個(gè)夢(mèng)想”。為了春天嫩芽兒的勃勃生機(jī),為了小溪?dú)g唱的旋律,為了駝鈴孤獨(dú)的贊歌,為了旅者對(duì)燈光的執(zhí)著,我們還有什么理由不堅(jiān)信:路就在腳上,力就在風(fēng)中;我們還有什么理由不堅(jiān)信:理想是鼓起的風(fēng)帆,而你滿含希望的信念,就是那永不倒落的桅桿!再堅(jiān)持一下,汪洋中我們的小船,夢(mèng)里的航燈,正在閃爍微弱的光亮!
以希望為題二年級(jí)(熱門22篇)篇五
希望是什么?希望是人生的鐘擺,須臾停止不得;希望是太陽升起的地方,光芒四射。
如果低下頭表示失望,那么昂起頭便是希望。希望的路,千條萬條;希望的河,處處可入海洋。
希望如此神圣,我從小就對(duì)希望充滿向往。
希望在我心中,是和平的海洋。世界沒有戰(zhàn)爭,沒有硝煙,沒有子彈,只有歡笑,只有和諧。那樣的世界才完美。在我心中,這才是我對(duì)世界和平的希望。
希望在我心中,是友誼的天堂。沒有爭吵,沒有打鬧,只在陽光下奔跑,只有真摯的友誼,還有同學(xué)的幫助。在我心中,這才是我對(duì)真正的友誼的希望。
希望在我心中,還是安寧的人間。沒有貪念,沒有惡意,沒有小偷,只有謙讓,只有善良,用勞動(dòng)換取一切,在我心中,這也是我對(duì)安寧的希望。
希望在我心中,還是成功的終點(diǎn)。沒有批評(píng),沒有打罵,只有考100分,只有跨入理想的大學(xué),成為大作家,我知道這離我既遠(yuǎn)又進(jìn),有時(shí)遠(yuǎn)的在天涯海角,有時(shí)又進(jìn)的在我的心間。我希望有這樣的成功。
希望是萬紫千紅的花朵,是皎潔無比的藍(lán)天,是波瀾壯闊的大海,希望是溫暖的太陽,是雨后的水露,是幸福的象征.是人類渴望的意愿,是大地萬物的召喚。
希望是多么美好!讓想象的翅膀帶這希望,飛啊,飛向人生遙遠(yuǎn)的目標(biāo)與方向。
以希望為題二年級(jí)(熱門22篇)篇六
在你的心目中最重要的是什么?或許是生命,或許是金錢,或許是名利,或許是榮譽(yù)而在我心目中,我認(rèn)為最重要的是希望,只要希望還在,我們就可以像抓住救命稻草那樣,尋找最后一線生機(jī),從而攀登絕頂,逆轉(zhuǎn)前行。
我聽說過一個(gè)真實(shí)的故事。那年春天日本大阪府櫻花開得正烈,幾乎到哪里都看得見,粉紅的,很漂亮。可是有一個(gè)大概十歲的小女孩。叫川島奈子,只能坐在病床上,看著窗外,她患了白血病。誰也沒有想到這么一個(gè)含苞待放的年紀(jì),只能坐在病床上,這樣的日子很乏味。可又能有什么辦法呢?醫(yī)生找了好久,還是找不到適合他的骨髓,醫(yī)生很無奈。
那天晚上川島奈子做了一個(gè)夢(mèng),有個(gè)人告訴她,只要折一千只千紙鶴,他就不會(huì)死,她醒來時(shí)雖然知道這不過是一個(gè)夢(mèng),但是她寧愿相信是真的,也不愿意接受現(xiàn)實(shí)。后來媽媽給她送湯的時(shí)候,她讓媽媽給帶來一些折紙,第二天媽媽給她帶了很多折紙,那些折紙很漂亮,顏色五彩斑斕。奈子很高興,一邊說謝謝一邊折起來。
看吧,只要希望還在,有時(shí)候哪怕只是一絲絲希望,一點(diǎn)點(diǎn)期待都能救人一條命。
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以希望為題二年級(jí)(熱門22篇)篇七
試卷靜靜地躺在書桌上,是那樣的孤獨(dú)無助。我默默嘆了口氣,靜靜立在窗前,一如那書桌上的卷子,孤獨(dú)、無助。
也許成功太寵愛我了,每次語文考試成績總在120分以上,我視考試如拈花般輕松,這使得我變得十分驕傲自滿,一次次在自我滿足中陶醉。然而,上天卻不會(huì)每次都給我成功!還在做黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)讓我想都不敢想的分?jǐn)?shù)活生生地寫在語文試卷上,我不相信,揉一揉眼睛,以為自己看花了眼,但卻真是89分。一瞬間,淚水如泄了堤的潮水一涌而出,勢(shì)不可擋,揩了又流,流了又揩。89分,我從未考過這么低的分?jǐn)?shù),唉!可怎么對(duì)得起父母和老師那期待的目光喲,我的天!
拿了試卷,回到家里,父母狠狠地批評(píng)了我一頓,我無言以對(duì),因?yàn)槲铱荚伊耍逸斄恕]斁洼斣谝淮斡忠淮蔚卣J(rèn)為考試很輕松;輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己很聰明;輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己肯定能輕松考上120分的僥幸心理!
推開窗欞,但見那一樹梔子花葉子翠綠,通體透亮,惹人喜愛,一陣微風(fēng)拂過,似翡翠鍛打的箔片,在風(fēng)中搖曳。空蕩的天空偶有幾只飛鳥掠過,如訴如怨,帶來了那幾分秋日的寂寥。
我不由得想起李煜“林花謝了春紅,太匆匆”,頓覺黯然傷神。月考的失利,父母的壓力,繁重的學(xué)業(yè),這一切就像是生活給予的為難,可我知道那是我必需經(jīng)受的磨難。驕傲自滿!這四個(gè)字如毒蛇般吞噬著我的心,使我成績一落千丈。我決心趕走它們,謙虛謹(jǐn)慎才應(yīng)當(dāng)是我的座右銘!
我知道暫時(shí)的失敗會(huì)磨煉我的意志,敏感脆弱的心靈,會(huì)愈挫愈勇。
忽然,天邊飄來了幾朵云彩,幾個(gè)雨點(diǎn)拍打在臉上,我愣了一下,風(fēng)雨要來了,趕緊關(guān)上窗。樓下那棵新生稚嫩的梔子花,綠油油的嫩葉,纖細(xì)的身體是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的,我想它大概會(huì)在這場(chǎng)風(fēng)雨中倒下。然而,我錯(cuò)了。任風(fēng)吹雨打,倔強(qiáng)的身軀始終不肯倒下,不肯低下它那清高的頭顱。我想這也許是生命的信念,是新生的希望吧!
過了一會(huì)兒,天晴了,雨后的`陽光撒下一片金黃,為梔子花抹上一層亮色,那點(diǎn)點(diǎn)的綠意,仿佛蘊(yùn)藏著一個(gè)即將起航的夢(mèng)想,陽光透過樹葉打下一個(gè)個(gè)小小的光斑,星星點(diǎn)點(diǎn)。綠茸茸的樹葉上幾顆晶瑩剔透的雨珠,好不惹人憐愛。我愣住了,窗外的萬物,經(jīng)過雨水滋潤,煥發(fā)出勝過春日的生機(jī),正如劉禹錫所說:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”忽然發(fā)現(xiàn),透亮的窗戶是一層密不透風(fēng)的盔甲,沒有讓我經(jīng)受一點(diǎn)風(fēng)雨。
青春有無限可能,總在一邊懷舊,一邊奔走,一邊流淚,一邊向前。生活中受傷難免,失敗跌倒并不可怕,可怕的是一蹶不振,失去了對(duì)人生的追求和遠(yuǎn)大的理想。
在這場(chǎng)秋雨中,我邂逅了生命的真諦:無論多少陰郁也帶不走明媚的笑容,生活不止眼前的不幸,還有人生的希望。只要心中藏著希望,眼里充滿陽光,何處不燦爛。
以希望為題二年級(jí)(熱門22篇)篇八
教室里鴉雀無聲。不一會(huì)兒,監(jiān)考老師進(jìn)來了,看著她們嚴(yán)峻的神情,我不覺地倒吸了一口冷氣。
又過了幾分鐘,考試開始了,監(jiān)考老師發(fā)下考卷,我的心里起了一陣陣戰(zhàn)栗:完了,我有好幾題不會(huì)做。嘿,只好硬著頭皮做下去。才沒做幾題,我就遇上了“攔路虎”。考場(chǎng)上筆聲“沙,沙,沙,沙”地響,好像是在給我加油鼓氣,我一鼓作氣地做了下去。
時(shí)間一分一秒地過去了,“鈴鈴鈴!”時(shí)間到,我忐忑不安地離開了考場(chǎng),一心想著那些不會(huì)做的題目。
過了幾天,姑姑告訴我,我落榜了,我有些傷心。姑姑看著我這樣,告訴我:“沒事,過去的事情就讓它過去吧,以后還有新的考試,還有新的希望,要努力拼搏。”“嗯!”
希望的萌生讓人充滿信心,有一則閱讀給我的感觸很大——。
這則閱讀叫《一千根琴弦》,寫了一個(gè)盲人為了重見光明,彈斷了一千根琴弦,卻沒有“藥方”。他又鼓勵(lì)他的徒弟像他一樣“心存希望”活下去。
可以見得,希望的力量是多么大呀!每個(gè)人都要有希望,都要以這個(gè)希望而奮斗,從今天起,我要為自己考好大學(xué)而奮斗!
以希望為題二年級(jí)(熱門22篇)篇九
“媽,我回來啦!你看我拿了什么?”
“又拿了什么東西?整天從外邊胡亂挖,快把這棵草扔了。”
“媽,這可不是草,這可是株吊蘭呢,再說我不會(huì)放在家里的,我放在外邊。”
“好了,小吊蘭,委屈你了,你先在外邊慢慢長,等你長大了,我就把你放回屋子里去。拜拜。”
我是一株不知名的草,當(dāng)我看到這個(gè)世界的第一眼時(shí),我就為我周圍的空曠所震驚了,沒有任何的朋友與我相伴。后來我終于知道我在哪里,我在一個(gè)名叫“巷子”的地方。每天都是來來往往的農(nóng)民,我看著自己不起眼的兩片葉子,想著何時(shí)會(huì)成為“腳下亡魂”。
終于有一天,我見到一個(gè)稚嫩的面孔,他對(duì)我研究了半天,碰碰我這片葉子,摸摸我那片葉子,最后像發(fā)現(xiàn)新大陸似的對(duì)其他兩個(gè)同伴說:“它是一株小吊蘭啊。”然后我就來到了另一個(gè)更陌生的地方,小朋友拍拍我的兩片葉子,對(duì)我說了聲拜拜,走了。
我環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)圈子里,我不知道這是什么,對(duì)了,小朋友說過,這叫花盆。這里的土很松軟,我開始盡情的舒展我的手和腳,而小朋友也是每天都來看我,對(duì)我說,等你長大后,我就把你搬到屋里去。終于在冬天來的時(shí)候,我長了八片葉子,本以為就可以這么幸福的進(jìn)展下去時(shí),生活和我開了一個(gè)玩笑。我似乎看到她微笑地對(duì)我說:“生活并不是那么簡單。”
一切都來得那么突然,突然的讓我無法接受。
一陣風(fēng)吹過,又一陣風(fēng)吹過,我默默地?cái)?shù)著,心里默念著:這是第十四下。不知道今天是什么日子,但我知道,這樣的風(fēng)已經(jīng)吹了兩天。我看著地面的積水,從清澈的水變成透明的冰,每一次風(fēng)刮過的時(shí)候,我都感到我的血液都不再流動(dòng)了,好冷,好冷。
在一陣一陣的風(fēng)雪交加中,我的眼開始變得迷茫,一切都變得那么模糊,忽然想起小朋友好久都不再來給我澆水了。好想睡覺啊!是不是這就是生命的盡頭呢?我閉上了眼,不再感到寒冷,卻發(fā)現(xiàn)我來到一個(gè)陌生的地方。
我看到了一大片和我一樣的植物,在微風(fēng)的吹拂下,他們對(duì)我微笑,說:我是他們的起源。我睜大了眼睛,看到了一片又一片的綠。再細(xì)細(xì)微風(fēng)下,蕩漾著綠的波浪。好美。
嗚~嗚,西北風(fēng)刮起,大地一片慘白,我被這一聲凄厲所叫醒,重新正視了一下周圍的環(huán)境。驀地發(fā)現(xiàn),這個(gè)冬天才剛剛開始。我開始有了一個(gè)夢(mèng)想,我要變成漫山遍野的綠。那是我的希望。
我開始將我快要凍僵的根蜷縮起來,將葉子也慢慢的收攏。積蓄著自己的微弱的“火光”。
我要等到春天,我要變成漫山遍野!
冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
當(dāng)?shù)谝皇柟庹找谖覂隽训氖直凵蠒r(shí),我被一種奇異的力量所喚醒。睜開眼,看到了的,是融化的水,慢慢地滴到了土壤中。一點(diǎn)一滴。冬天終于過去。
我開始伸展我的手腳,這時(shí)生活又走進(jìn)了我,伏在我耳說:“有希望才會(huì)有未來。”我笑了,仿佛看到漫山遍野綠,我知道,這不再是夢(mèng)想。
以希望為題二年級(jí)(熱門22篇)篇十
我希望,太陽升起之時(shí),我與大地上的萬物一起蘇醒,平靜地生長,風(fēng)調(diào)雨順,安詳寧靜。
我希望,藍(lán)天之下,有清風(fēng)掠過,沉重的肉身變得輕靈,每一次呼吸,都幻化成云朵,千姿百態(tài),隨心所欲。
我希望,住在一個(gè)四季分明的地方,春夏秋冬,自得其樂,時(shí)令有序,錯(cuò)落有致。
我希望,在自己熟悉的城市,無論走到那一個(gè)角落,一公里內(nèi)都有親密的朋友,敲響每一扇房門,都有熱情的笑臉相迎。
我希望,活得讓人喜愛,能給他人留下溫暖的回憶。不為人師,不招人厭。我希望,自己表里如一,不撒謊,不忐忑,心中沒有恐懼,眼中沒有媚俗,。言之有理,行之有度。
我希望,一生都有朋友相伴,喜樂有分享,冷暖有相知。同量天地寬,共度日月長。
我希望,相知者能相愛,相愛者能相知。有相怨,無相恨。人間太平。我希望,老者慈善從容,幼者聰穎無憂。少年有理想,壯年有擔(dān)當(dāng),老年有依歸。
我希望,得意者不囂張,失意者不猥瑣,有錢人不跋扈,沒錢人不落魄,成功者有天地,失敗者有退路。
我希望,睡眠深沉,在悠長的甜黑之鄉(xiāng),換骨脫胎,重新生長。
我希望,每一天都對(duì)食物充滿熱愛,會(huì)品味,能消化,善分享。日子有滋有味。我希望,人們衣食無憂的同時(shí),更能內(nèi)心無憂。生活脫貧,精神脫困。我希望,有更多安靜的時(shí)光,讀書。
飲茶。
日有所悟月有所長。
我希望,有朋自遠(yuǎn)方來,歲月不改其性,紅塵不染其心,傾心暢談,大杯痛飲。我希望,遠(yuǎn)游之日無牽掛,居家之時(shí)無妄思。行無羈,思無邪。我希望,長河悠遠(yuǎn),大地不老,陽光普照。
以希望為題二年級(jí)(熱門22篇)篇十一
人們渴望年輕,希望青春像孩子案頭的不倒翁那樣永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。可是我卻希望我的父親能早些老去,放心地老去。
聽起來挺匪夷所思對(duì)嗎?以前我也沒有這樣想過,可是閱覽室里看到的那篇。
文章。
深深地觸動(dòng)了我:“你還真當(dāng)你年輕呀?你都54歲了我親愛的老頭你就別再撐了現(xiàn)在你姑娘比你成熟多了你可以放心地老了。”
我從小就特別喜歡粘爸爸,我們父女一直都很親密,就像光和影,我是爸爸怎么甩也甩不掉的“小尾巴”。
夜深的時(shí)候,爸爸總是在鏡子前拔著白頭發(fā),其實(shí)他這個(gè)年紀(jì)有白頭發(fā)很正常,但是爸爸總是不厭其煩地將白發(fā)一根一根地拔掉,那么固執(zhí)。
爸爸不算太高,不是很強(qiáng)壯,甚至帶點(diǎn)“骨感美”。雖然爸爸很平凡,但是對(duì)于我來說,他真的就像海邊的礁石一樣,默默地,為我抵御所有的風(fēng)浪。從小時(shí)候我因頑皮撞傷了額頭要做手術(shù),一直到現(xiàn)在我為自己沉重的學(xué)業(yè)和青春痘煩惱,爸爸一直都在為我擔(dān)心。爸爸對(duì)我說,我是他最甜蜜的負(fù)擔(dān),他愿意用所有的愛來呵護(hù)我,像陽光溫柔地照耀一株生機(jī)勃勃的綠色植物一樣,他也情愿將自己臉上日益加深的溝壑化作我成長路上的基石,讓我能永遠(yuǎn)走在平坦寬闊的大道上。
我怎會(huì)不知呢,這個(gè)男人那樣害怕老去,那樣不肯老去,只是因?yàn)樵谒睦铮呐畠哼€太小,沒有長大,無法獨(dú)力支撐起自己的生活,要依賴他,依靠他,所以他不肯老去,不愿老,更不允許自己老。
爸爸,我不愿意你在夜深人靜的時(shí)候,拔自己的白頭發(fā);不愿意你筋疲力盡地回家,卻一聲不吭;不愿意你那么毫無保留地將自己的一生奉獻(xiàn)給了自己的孩子。我真的不愿意,你為我做的已經(jīng)夠多了。
爸爸,女兒答應(yīng)你,即使我永遠(yuǎn)無法還清你和媽媽給我那樣多溫暖的愛,我也一定會(huì)用自己的雙手,去為自己創(chuàng)造一個(gè)光明的未來,讓十幾年后二十幾年后的你們看到一個(gè)不需要你們太過擔(dān)憂的孩子。
爸爸,到那時(shí)候,你也要答應(yīng)我,放心地允許自己老去,好嗎?
答應(yīng)我,爸爸。
以希望為題二年級(jí)(熱門22篇)篇十二
春天,萬物都蘇醒了,小鳥在嘰嘰喳喳地叫著,燕子從南方飛回北方,小河嘩嘩地流淌。整個(gè)春天充滿了生機(jī)勃勃,有爆發(fā)力的氣息。“希望就在前方”!
小時(shí)候,我調(diào)皮搗蛋,不愛上學(xué),有時(shí)甚至還逃學(xué)躲過上課。在我這樣一次又一次地逃學(xué)時(shí),爺爺?shù)慕陶d在我的記憶中刻下里深痕。
爺爺對(duì)我的所作所為并沒有進(jìn)行呵責(zé)、打罵。一天我隨爺爺去種地,我滿地撒歡子跑,爺爺突然說“寶兒,看,看!那廣袤無垠的田野,土地啊!他們是農(nóng)民的希望,而春天便是天涯的希望啊!春天滿載希望而降臨,它賜予人們力量,賜予我們嚴(yán)寒過后無限的溫暖。寶兒記住,新的希望新的奮斗,希望是留給有準(zhǔn)備勤奮刻苦的人,而不是逃避、懶惰的人。種瓜得瓜,種豆得豆。寶兒,閉上眼睛,深吸一口氣,怎么樣,感覺是不是精神勁十足。是,對(duì)!這就是春天,播種希望的春天。充滿活力,奮斗力,拼搏勁的。孩子,和爺爺一起在這個(gè)“春天”種下自己的“希望”的種子。
的確如此!春天,農(nóng)民辛勤的播種、施肥、覆膜。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié),人們便能得到更多,更好的收成,從而得到經(jīng)濟(jì),富裕自己的生活。
春天是希望的孕育,同時(shí)又是光明的誕生。
提起“鄧平”人人都知道中國富裕強(qiáng)大起來全靠他。在一個(gè)春天,老人在深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)播種了一顆常青樹,奇跡般的聚起了坐坐金山。埋下了一顆“種子”——思想,發(fā)展自己,關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟(jì)。發(fā)展才是硬道理。
春天的種子準(zhǔn)會(huì)開花結(jié)果,天空的黑暗總會(huì)出現(xiàn)黎明。
讓我們一起擁抱春天,播種希望,迎頭趕上它那生機(jī)勃勃、充滿活力、充滿精神勁的步伐。
讓我們一起勇往直前,把握好生命的方向盤。希望就在雨后彩虹的天際。
以希望為題二年級(jí)(熱門22篇)篇十三
我自小就有一個(gè)愿望--就是希望有一天自己能成為一名出色的宇航員,這是我夢(mèng)寐以求的愿望。當(dāng)我國第一部載人飛船成功飛天回到大草原上,我的愿望就更深切了。我時(shí)常在想,總有一天,我也會(huì)像楊利偉一樣,于是我進(jìn)入了漫無漂渺的遐想中。
我架駛著一架新型飛船,來到太空廣場(chǎng)。多美呀!到處都是閃亮的星星,他們閃著眼,好像在歡迎我似的。我環(huán)顧四周才發(fā)現(xiàn),這些閃亮的星星都是累累的果實(shí)。偶爾劃過的流星是太空中忙碌的果農(nóng)。啊!廣闊的太空平原上是個(gè)大草原。
我來到了楊利偉到過的阿茲瑪星球,一跨出航天飛船的自動(dòng)門,就覺得神仙般飛起來了,身子輕飄飄的,只要兩腳一蹬,就飛個(gè)騰空而起,我只到這是因?yàn)樘湛諞]有引力。我還看到我的故鄉(xiāng)--地球,他是藍(lán)色的。
"該吃飯了。'外婆的叫聲大斷了我的'思路,我從幻想中清醒過來了。一邊回想著太空,一邊暗暗地對(duì)自己說:"希望有一天我的愿望能實(shí)現(xiàn)。我真的可以架著飛船去夢(mèng)想中的太空,去探索太空中的奧秘,并為我的夢(mèng)想不斷作沖努力。
我希望有一天……
以希望為題二年級(jí)(熱門22篇)篇十四
一陣秋風(fēng)吹來,紙飛機(jī)滿載著希望,飛向藍(lán)天。小小的紙飛機(jī)在太陽的照耀下熠熠生輝。
醫(yī)院充斥著刺鼻的'消毒水味,不時(shí)有凌亂的腳步聲響起。姥姥病房里,一株丁香正隨風(fēng)搖曳,陽光透過窗,在房間里投下星星點(diǎn)點(diǎn),室內(nèi)靜極了。
悄悄把頭探進(jìn)去,見姥姥靜靜躺在病床上,手背上有幾個(gè)青色的針眼,臉色蒼白如紙,整個(gè)人瘦得不成樣子。看著這樣脆弱的姥姥,滿是心痛。迫切地希望姥姥痊愈。
對(duì)姥姥的希望源于愛。
和媽媽擁抱,猛地紅了眼眶,卻又倔強(qiáng)地不讓眼淚流下來,只是不停吸鼻子。等到背影消失在車門口,才放聲大哭。剛離開就希望著回來。
對(duì)媽媽的希望源于思念。
狂風(fēng)用力拍打著窗戶,樹在秋風(fēng)中顫抖著,枯葉在地上無聊地打轉(zhuǎn),學(xué)生們低頭在教室里寫著卷子。
交上卷子,忍不住伸了個(gè)長長的懶腰,放松下來后渾身疲倦,心中卻止不住緊張和激動(dòng)。無力地靠在靠背上,希望有個(gè)優(yōu)異的成績。
對(duì)自己的希望源于責(zé)任。
一個(gè)個(gè)希望在心中種下,生根發(fā)芽,開滿了芬芳的花。
以希望為題二年級(jí)(熱門22篇)篇十五
人生中有希望,也有失望,希望和失望的交錯(cuò)組成了多彩的人生。只有正確對(duì)待希望與失望,我們的生命才可能充滿陽光,因?yàn)樗鼈兌际巧顦氛轮袩o法抹去的音符。
春天,一個(gè)農(nóng)夫滿懷信心地在地里播種,希望秋天有一個(gè)好的收成。可很不幸,他遇到了干旱,田地欠收,失望籠罩著農(nóng)夫。可農(nóng)夫沒有放棄,又把希望寄托在了來年。新的種子播種下去,新的希望又在升騰。但是,他又遇到了澇災(zāi),只能空手而歸。農(nóng)夫又寄希望于后年,但是他又遇到了蟲災(zāi),辛苦付之東流……希望與失望在農(nóng)夫的心里不斷地折磨著、煎熬著他,但是,農(nóng)夫始終沒有失去信心,仍然進(jìn)行著投入,希望之火在心中熊熊燃燒。終于,農(nóng)夫迎來了豐收,獲得了成功,他疲憊的臉上綻放出無盡的喜悅。
在學(xué)習(xí)的過程中我們可能都遇到過下面的情形。開始的時(shí)候,我們信心百倍,訂的計(jì)劃周密細(xì)致,各項(xiàng)工作準(zhǔn)備充分,在一番努力過后的檢測(cè)中,卻不盡如人意,甚至一敗涂地。這是多么大的.失望啊。這時(shí)我們應(yīng)該怎么辦呢?怨天尤人、就此放棄嗎?如果是這樣,我們就永遠(yuǎn)不會(huì)成功了,之前所有的努力都不會(huì)有任何收獲了。事實(shí)上,所有有成就的人早已用他們的故事向我們證明,失敗不可怕,失敗可以化為可供參考的教訓(xùn),可以被看成是一種財(cái)富,由它轉(zhuǎn)化成的希望更有實(shí)現(xiàn)的可能。
世界上的路根本就沒有永遠(yuǎn)平坦的大道,天也有陰晴,月也有圓缺,更何況人生呢?前進(jìn)的路上,千萬不要一遇到令人失望的事情就垂頭喪氣,在黑暗中一定要看到光明,在失望中一定要樂觀地看到希望,去不斷追求心中的夢(mèng)想。
以希望為題二年級(jí)(熱門22篇)篇十六
我不再是小孩了,我不再是天真幼稚了,我要踏上成熟之路,我要踏上中學(xué)的門口。那里有更多的好朋友,那里有更多的好伙伴,那里有更好的老師。但我要珍惜今天。
希望在明天,多謝朋友對(duì)我的愛。是朋友和我同甘共苦,是朋友讓我得到快樂。每天早晨六點(diǎn)多,揉揉貼在一起的眼皮,連續(xù)不斷地打呵欠爬起來。老師總是準(zhǔn)時(shí)地來到學(xué)校,總是沒有休息的時(shí)間。常常是一個(gè)老師還沒走,那個(gè)老師又來了。晚上七點(diǎn)多鐘回家,還有做不完的作業(yè)。但我不怕辛苦,我要加油。我嘗嘗用自己的汗水換來的甜果,我要考好明天是畢業(yè)試!謝謝朋友的支持,是你們讓我更加快樂,是你們給予我自信心!信心+細(xì)心=成功。
希望在明天,好好期待我給大家?guī)砗孟⒌臅r(shí)候吧!期待我的好消息吧!大家要加油。
以希望為題二年級(jí)(熱門22篇)篇十七
那年春天,油菜開得正好,我的心卻像空氣一般透明,考試的失利像石頭一樣壓在我的心中。
夕陽的余暉灑下大地,照在那一片油菜地上,黃燦燦的油菜映照著夕陽的金光,顯得格外迷人。
我木著臉坐在油菜地旁邊,眼前的一切都仿佛在黑暗中籠罩,沒了希望的生活,就像一個(gè)沒了靈魂的肉體。
我正要起身離開,兩個(gè)粉紅映入眼簾,順著粉紅望去,是兩個(gè)小姑娘。稚嫩的童氣還未消去,臉上滿是天真爛漫的笑容,看著她們,我的心輕輕的顫抖了一下。
高一點(diǎn)的女孩見不跑到油菜的旁,正準(zhǔn)備拔掉幾株油菜,低一點(diǎn)的女孩就大聲的喊道:“姐姐,不可以!”
“這個(gè)女孩怎么可以摘油菜呢?”我的心中萌生出了一絲不滿。
我注意著那個(gè)姐姐會(huì)說什么,她笑了笑:“嘿嘿”,顯然有些難為情,接著,她定了定神,“妹妹,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?沒有經(jīng)歷過失望,就不會(huì)有希望。我也知道,摘它確實(shí)不對(duì),但如果是因?yàn)檫@個(gè)挫折使它變得堅(jiān)強(qiáng),找到希望和陽光,也未必不是一件好事呀。”
我的心狠狠的動(dòng)了,不知道這話對(duì)那個(gè)小女孩是否有用,但還是使我大有感觸。人生就像女孩說的那樣,雖然我們都希望一帆風(fēng)順,但風(fēng)浪是一定會(huì)有的,這時(shí),我們就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),尋找希望,一步一步走出失敗!
我拿出手機(jī)拍下她們和那片油菜花,每當(dāng)我遇到困難時(shí),我都會(huì)看看那張照片,然后嘴角上揚(yáng),告訴自己:帶著希望出發(fā)!
以希望為題二年級(jí)(熱門22篇)篇十八
所以,我希望自己是一只自由飛翔的小鳥。
我喜歡夏天里粉嫩的荷花,
所以,我希望自己是一只翩翩起舞的蜻蜓。
我喜歡秋天里涼爽的雨滴,
所以,我希望自己是一只在雨中漫步的蝸牛。
我喜歡冬天里紛飛的雪花,
所以,我希望自己是一個(gè)不怕冷的雪娃娃。
……。
可是,我更喜歡的我家,
因?yàn)槟抢铮形矣H愛的爸爸媽媽。
以希望為題二年級(jí)(熱門22篇)篇十九
“希望”一個(gè)美好而給人寄托的詞,它給我們以“陽光”和“雨露”。我們的名字叫“希望”,是大地的希望,社會(huì)的希望,父母的希望,也是祖國美好未來的希望。我們帶著希望成長,長大。
當(dāng)我們來到這個(gè)世界的時(shí),父母就對(duì)我們注入了希望,希望我們健康成長,希望我們成為祖國的棟梁,希望我們成為人上人,太多的希望帶著我們進(jìn)入了學(xué)校。
當(dāng)我們步入小學(xué)的時(shí),老師就對(duì)我們種下了希望,希望我們好好學(xué)習(xí),希望我們聽話,希望我們做個(gè)好學(xué)生,未來考個(gè)好初中,有一個(gè)好的未來。這樣我們又帶著希望進(jìn)入了初中。
到了初中老師對(duì)我們定下了更新的希望,希望我們考入好的高中,進(jìn)入更好的大學(xué)。
時(shí)光飛逝,日子一天天過去了,我們身上所背負(fù)的希望一點(diǎn)點(diǎn)的隨時(shí)間的流逝而變多了,變重了。但是希望卻始終沒有離開我們。
望著路邊的一棵棵大樹,是大地的希望讓它茁壯成長,是雨露和陽光給它們以滋潤才可以立地于天地之間。而我們呢?是父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血汗,是老師辛辛苦苦的教學(xué)才讓我們成長。
我們的名字叫希望。希望是永不停止的追求,蘊(yùn)藏著無窮的美麗與光明,如雨后晴空的彩虹。我們又何嘗不是這樣,懷著希望上路,激發(fā)著生命的潛能與創(chuàng)造力。用快樂的歌聲,裝點(diǎn)著這個(gè)世界。
“希望”是所有人對(duì)我們的愿望,只有心懷希望的人才會(huì)勇敢地接受和挑戰(zhàn)生活中的艱辛與坎坷,才會(huì)面對(duì)各種厄運(yùn)和不幸,就是因?yàn)槟腔鹧姘闳紵趦?nèi)心的希望,才使我們勇敢的面對(duì)生活。
一位哲人說:“保持希望的人生才是有力的。”
而我們正是那希望,我們之所以稱之為希望,是因?yàn)槲覀兂錆M活力。在人生的道路中我們要勇敢要堅(jiān)強(qiáng),要永遠(yuǎn)不放棄追求的腳步。面對(duì)失敗,也要重新打起精神,調(diào)整人生的坐標(biāo),再次上路。
因?yàn)椋何覀兊拿纸小跋M薄?/p>
以希望為題二年級(jí)(熱門22篇)篇二十
總是一開始我們都有信心,到頭來,只得到了失望,人們就總結(jié)出希望越大,失望就越大!我卻并不贊同,失望是希望的動(dòng)力,為了達(dá)成希望而儲(chǔ)存力量,在一次次的失望中,才鍛煉了自己的意志,因此才會(huì)勝利!真正使我這樣認(rèn)為的正是這個(gè)夏天的某一天:
在一次次我給他希望與失望之間,他鍛煉了自己的意志,發(fā)揮了潛能,重生了。
我們?nèi)祟愲y道還不如一直小小的蟲子嗎?蟲子懷有希望,不怕失望的到來,永遠(yuǎn)堅(jiān)持求生的希望,于是他便成功了!可我們呢?!
希望與失望雖然只是一字之差,但意義確實(shí)天壤之別啊。
以希望為題二年級(jí)(熱門22篇)篇二十一
高中時(shí)的夢(mèng)想是:能考上中國傳媒大學(xué)!
畢業(yè)。
后能到北京去參加工作!以后生活在北京,可以在閑暇時(shí)去北京大劇院看看話劇、欣賞音樂會(huì)、聽聽相聲表演,感受藝術(shù)熏陶!
隨著年齡的增長,閱歷的增加,夢(mèng)想也在不斷發(fā)生變化。
……。
夢(mèng)想,伴隨著我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的,它是心底最美的期望,所以美夢(mèng)成真也成了我們長久以來的信仰。
夢(mèng)想是陽光的,它使人們由浮躁走向踏實(shí),由彷徨走向堅(jiān)定,并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的,它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱,是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓Γ鸵欢軌虺晒Α?/p>
夢(mèng)想是生命的一雙無形的翅膀,惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命,擺脫平庸和低俗,克服人性的弱點(diǎn),走向優(yōu)秀和杰出。
上帝沒有給我們翅膀,卻給了我們一顆會(huì)飛的心,一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
人生因夢(mèng)想而高飛,人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo),從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。
有夢(mèng)想的人是幸福的,有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年、少年、成年都能夠擁有自己的夢(mèng)想,無論這個(gè)夢(mèng)想是什么,這個(gè)夢(mèng)想有多大,這個(gè)夢(mèng)想是否能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛袎?mèng)想才有希望,有夢(mèng)想才有未來!
以希望為題二年級(jí)(熱門22篇)篇二十二
拖著稚嫩的腳印蹣跚走過六年,雙腳留下了歲月的烙印,雖然不深,卻記載著多年來所有的回憶、感悟,希望。
之所以現(xiàn)在才寫起這個(gè)題目,是因?yàn)檫@四個(gè)大字用六年時(shí)間鑄就,太沉了,扛不動(dòng)。可又怕我最彌足珍貴的東西會(huì)隨歲月而揮發(fā),只好用這笨拙的筆記下稚嫩的字,或許許多年后能釀成美酒。從幼稚到半成熟的`蛻變,卻需要付出許多。
童年別無其他的快樂,擁有全部思想而失去的無憂無慮,因歲月而遠(yuǎn)去的昔日同學(xué),可這是必然,。他們與我共同走過,卻不全是曾互為朋友的,曾有過歡笑,也有過敵視,這并不是悲哀,而是說明我們?cè)谝黄疬^。他們與我的情感,既無摯友一般濃烈似酒的情誼,也無君子之交淡如水的陌生,這是一種芳香沏人的茶的感覺,既不因濃而缺乏理智和思考,又不因淡而充滿冷漠,這是最為彌足珍貴之處。不知為何歷經(jīng)六年時(shí)間也未能將這份感情悟得深一些,也許六年間從未曾好好想過,人總是在擁有時(shí)不在乎,失去時(shí)卻倍加留戀。也許昔日同學(xué)是一首未央歌,只有天明時(shí)才能悟得徹底,排開身在其中的紛亂、平庸,用局外人的眼睛去看,才能看到它的美,而不是夜的空洞。
如今偶爾碰見一兩個(gè)昔日同學(xué),不再是直呼“喂”,而是稱呼其名了,也許空間的距離產(chǎn)生了心的距離,彼此疏遠(yuǎn)了,近在咫尺卻不能拉近心的距離。或許記憶朦朧中的同學(xué),那個(gè)當(dāng)初與自己心心貼近的同學(xué),就是現(xiàn)在失去的美。