勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生(通用14篇)篇一
我的第一次勞動(dòng)的故事是這樣的。
星期六的早晨,我正在家中看電視,忽然聽(tīng)到一聲尖叫,原來(lái)是鐮刀把弟弟的手割破了,我跑到后院去,給弟弟做了簡(jiǎn)單的包扎,并把鐮刀拿了起來(lái),用清水沖洗了一下。
“哥哥,你能不能把這個(gè)鐮刀拿給奶奶呀!”弟弟說(shuō)完抽噎了一下。我二話(huà)不說(shuō),直接關(guān)掉電視,沖到菜地里去。
從此,每一次家里干活我都會(huì)參與,讓我體驗(yàn)一下勞動(dòng)的快樂(lè)和艱苦。也我走上了勞動(dòng)的大道!
勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生(通用14篇)篇二
幸福就在于有益人類(lèi)的勞動(dòng)中;快樂(lè)就在于有益人類(lèi)的勞動(dòng)中。人類(lèi)所有的良好品質(zhì)都為勞動(dòng)而生,勞動(dòng)是幸福的,勞動(dòng)是快樂(lè)的,勞動(dòng)是有益的。一位名人說(shuō)過(guò)“人生,是一座天平,一端是結(jié)局,一端是付出的勞動(dòng)”。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。
洗碗是一件微不足道的家務(wù)事,可這就是我的勞動(dòng)開(kāi)端。記得四歲的一天吃過(guò)晚飯,由于我看到父母很勞累,就主動(dòng)幫他們洗碗。把碗泡進(jìn)池子里,滴上幾滴洗潔精,然后拿出洗碗刷------滴了洗潔精的碗光溜溜的,用小手端一個(gè)光溜溜的大碗,還是要有幾分技巧的,稍不留神,就“咣”一聲,不但把碗打破了,說(shuō)不準(zhǔn)自己的小手也會(huì)被劃破呢!。第一個(gè)碗洗得不算太干凈,由于沒(méi)有洗過(guò),好幾次差點(diǎn)就把碗捽碎了,第二個(gè)碗由于有了第一個(gè)碗的經(jīng)驗(yàn),就順暢多了,后面的碗對(duì)我來(lái)說(shuō)就是個(gè)小意思。碗終于洗好了,我得意急了,就連忙叫媽媽來(lái)看,媽媽夸獎(jiǎng)了我,我心里美滋滋的。雖然弄濕了衣服,但我的付出有了回報(bào),我嘗到了勞動(dòng)的甜頭。
勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生(通用14篇)篇三
那是一個(gè)周末,我們家進(jìn)行了一次大掃除,開(kāi)始時(shí)我基本沒(méi)干什么,躲在自己的小屋里寫(xiě)作業(yè),我可不想打掃什么衛(wèi)生呢!可天不助我,這樣的好事沒(méi)持續(xù)多久,媽媽太累,到我房間里來(lái)了,立刻聽(tīng)到一聲歇斯底里的尖叫:“陳若彤,你這房子簡(jiǎn)直就是……”臟!亂!差!熟悉這句臺(tái)詞的我,一下子接住了后面的三個(gè)字。一起身,便被媽媽拖到衛(wèi)生間,接住她甩來(lái)的毛巾和一句“惡毒”的話(huà):“把你那豬圈打掃干凈去!”“我又沒(méi)打掃過(guò),告你們使用童工!”我不服氣地嘟噥了一句。但也只能拿著毛巾打掃了。
可是,看到我的房間,我心里后悔啊!早知道媽媽要我打掃房間,就不弄那么亂了嘛!唉,苦命啊!想歸想,我還是迫不得已地打掃起來(lái)。
我想,再鐵石心腸的人,聽(tīng)了我的闡述,都會(huì)覺(jué)得我好可憐。
首先,我把桌上的書(shū)一本一本撿起來(lái),從小到大地摞起來(lái),放在桌子一角,再把毛巾裹在食指和中指上,開(kāi)始擦拭桌子上被我弄臟的桌面。“吱,吱”我使出了九牛二虎之力,可那污漬像是長(zhǎng)在桌子上了,硬是擦不掉,氣得我牙癢癢。無(wú)奈,我只好向累得不成樣的媽媽求助。很快便得了她不耐煩的回答:“自己從衛(wèi)生間拿一瓶類(lèi)似洗手液的噴壺,在門(mén)后面。”于是,我以百米沖刺的速度奔到廁所,拿出我的“救星”,再奔回臥室,噴在污漬上,面對(duì)威力無(wú)窮的液體,污漬只好敗下陣來(lái)。
一場(chǎng)與垃圾的大戰(zhàn)下來(lái),我已經(jīng)累得渾身酸痛,把腦海里被媽媽稱(chēng)為豬圈的樣子拿來(lái)對(duì)比一下,簡(jiǎn)直就是判若兩屋。
接著,我把我領(lǐng)導(dǎo)——媽媽請(qǐng)進(jìn)來(lái),她老練地檢查,環(huán)視了一下臥室,說(shuō):“總體還不錯(cuò)……”表?yè)P(yáng)之余,還不忘損我一句:“就是嘛,這比剛才那個(gè)狗窩好多啦!”“啊!又狗窩了!”我吃驚地望著她。雖然被媽媽挖苦了,但我一方面覺(jué)得自己終于獨(dú)立打掃完臥室了,很開(kāi)心,另一方面,又覺(jué)得從此以后,我打死也不想打掃房間了。累啊!不過(guò),媽媽要打掃客廳、她的臥室,還要洗衣服,比我累多啦。
媽媽真是太辛苦了!
勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生(通用14篇)篇四
勞動(dòng)是快樂(lè)的,勞動(dòng)是美好的,勞動(dòng)是幸福的。勞動(dòng)能陶冶情操,讓人感到無(wú)比幸福。在我的記憶里,有一次勞動(dòng)使我記憶猶新。
臍橙成熟了,漫山遍野,一片金黃。我禁不住媽媽的描述,便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)屛乙踩フ毘劝?”媽媽立刻答應(yīng)了。
第二天,我來(lái)到果園,什么也不管,拿起摘臍橙的工具,就向山上跑去。在我那精心挑選之下,我挑了一棵長(zhǎng)滿(mǎn)了果子的樹(shù)。我托起一個(gè)臍橙,把剪刀放在臍橙的枝葉上,做好了采摘果子的動(dòng)作后,我便勞動(dòng)起來(lái)。
剛開(kāi)始,我力氣十足,有的是勁。摘了一筐又一筐。可不知怎的,我的速度越來(lái)越慢。手已被剪刀弄出了一個(gè)泡。而且,拿剪刀都有些困難,我已經(jīng)累的腰酸背痛。一彎腰,就難以伸直;一下蹲,我的腳就會(huì)發(fā)麻;一抬頭,刺眼的陽(yáng)光讓我睜不開(kāi)眼。我實(shí)在受不了這“酷曬”,便大喊道:“你這該死的陽(yáng)光,這么熱,我可對(duì)你不客氣啦!
這太陽(yáng)不但不聽(tīng),還越來(lái)越熱。我氣極了,便跑去休息。
我看到采果阿姨們,一個(gè)個(gè)干勁十足,把裝著臍橙的筐一一往下抬。再看看我的,還不到半筐。我慚愧極了,心想:難道她們不熱嗎?不累嗎?不想休息嗎?我?guī)е苫笾模瑔?wèn)其中一個(gè)阿姨,那個(gè)阿姨答道:“有什么累,我們經(jīng)常勞動(dòng),早已習(xí)慣了,一點(diǎn)也不想休息。”我聽(tīng)后,發(fā)著呆。那時(shí),我明白了一個(gè)道理。隨后,我又繼續(xù)采摘,一直想著阿姨的話(huà)。
那天,我不但勞動(dòng)了,還收獲到了:“幸福就在有益于人類(lèi)的勞動(dòng)中,勞動(dòng)是人類(lèi)生活中的快樂(lè)之一。”這個(gè)收獲,我永遠(yuǎn)銘記在心。
勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生(通用14篇)篇五
太陽(yáng)落山了,別的人大概早已到車(chē)站了,只剩下我一個(gè)留在荒山上。
天漸漸冷了下來(lái),周?chē)萑胍黄岷凇@滹L(fēng)吹動(dòng)樹(shù)枝,夾雜著野獸的號(hào)叫,嚇得我冷汗淋淋,浸濕了衣裳,加上冷風(fēng)一吹,我不禁渾身直哆嗦。
我掙扎著想站起來(lái),扯動(dòng)到傷口,刺骨的疼。我用右手輕輕按住傷口,左手撐著地,慢慢地起身。“哎喲”我不禁呻吟了一聲,身子又趔趄了一下跌倒在地。不知撞到了什么,又劃破了幾道口子。后來(lái)才知道,是草叢里的鐵鉗甲蟲(chóng),狠狠地夾了我?guī)紫隆6嗝纯蓱z的窮人,連蟲(chóng)子都來(lái)欺負(fù)!
勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生(通用14篇)篇六
早上起床,我看見(jiàn)媽媽照例忙前忙后,一會(huì)兒拖地,一會(huì)兒整理房間……我不禁想起了第一次勞動(dòng)的情景。
那是我讀二年級(jí)的時(shí)候。有一天,我看見(jiàn)媽媽在拖地,心想:看起來(lái)拖地挺簡(jiǎn)單的嘛,不如去嘗試一下。于是,我說(shuō):“媽媽?zhuān)屛襾?lái)干吧!”媽媽說(shuō):“好啊,你來(lái)!”
在我拿起拖把的那刻起,我第一次感覺(jué)到這拖把的重量,沉甸甸的!我想:拖把那么重,我拖完一定會(huì)腰酸背痛的。但我已經(jīng)搶著干了,怎么好意思放棄呢?再說(shuō),拖完地媽媽也會(huì)表?yè)P(yáng)我的!
說(shuō)干就干,我拎起拖把,沖進(jìn)廁所,把拖把放進(jìn)一桶干凈的水里。我右手握著把柄,把拖把浸入水中不停地?cái)噭?dòng)打轉(zhuǎn),然后提出來(lái),用腳使勁地踩,踩干后,我就走進(jìn)客廳,拖起地來(lái)。
媽媽告訴我說(shuō):“拖地要按順序來(lái),橫著拖,一邊拖一邊退,以免拖好的地又被自己踩臟了。每拖完一間屋,還要去清洗拖把,如果太臟還要多拖幾遍。”我照著媽媽的辦法去拖,果然見(jiàn)效。我先拖沒(méi)有障礙物的地方,一邊橫著拖,一邊后退。一下子,這里變得亮堂堂的了。接著,我開(kāi)始拖有障礙物的地方。我俯下身子,把拖把塞進(jìn)茶幾、電視柜、沙發(fā)底下,來(lái)回拖,然后拖出來(lái),清洗干凈,再拖!
漸漸地,我有點(diǎn)堅(jiān)持不住了:頭上冒汗,臂膀酸痛。心想:拖地原來(lái)這么累,可我才拖一間!難怪媽媽常常抱怨她的手臂痛啊!不行,我要堅(jiān)持到底!接著,我一連拖了三間屋子!最后,我終于累得腰酸背痛,滿(mǎn)頭大汗,干脆一屁股坐在地上直喘粗氣。雖然很累,但心里很快樂(lè)!看著光潔的地板能照出人影,我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛勞和快樂(lè)!媽媽看見(jiàn)了,笑著說(shuō):“喲嗬,這就累了?知道媽媽的辛苦了吧?不過(guò),拖得挺干凈,值得表?yè)P(yáng),再接再勵(lì)!”我美滋滋地笑了!
雖然這件事已經(jīng)過(guò)很久了,但是從那天起,我體會(huì)到媽媽做家務(wù)的辛苦,也就在那天,我有了勞動(dòng)的起點(diǎn)。從此以后,我常常幫媽媽做家務(wù):掃地、整理房間……而這一切,都源于勞動(dòng)的開(kāi)端!
我,一名小學(xué)生,每周一至周五都要和爸媽一樣要“上班”,自然每天的早飯是媽媽給我做。要說(shuō)我的最?lèi)?ài),當(dāng)然是蛋炒飯了,可天天看著媽媽炒蛋炒飯,我的心里和手也癢癢的,在媽媽的鼓勵(lì)下,我決心自己炒一次。
我先做炒蛋炒飯的準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備了蔥、米飯、雞蛋,把蔥切碎。做好準(zhǔn)備工作,我慢慢地打開(kāi)天然氣灶,可開(kāi)了半天扭不動(dòng)旋鈕,沒(méi)辦法,我開(kāi)始叫“援兵”。哦!原來(lái)開(kāi)天然氣灶還要往下按。
把鍋燒熱,我開(kāi)始慢慢地倒油,“嗞啦”一聲,嚇地我猛地往后退了一步,不敢往前走,伸頭往鍋里一看,只見(jiàn)那油像冰塊碰到地面一樣四處散開(kāi)。我放開(kāi)膽子走到油鍋前,()迅速地把蔥和米飯倒進(jìn)鍋里,鍋里的油立即不濺了,可現(xiàn)在我才想起來(lái)雞蛋還沒(méi)有搞呢!我拿起雞蛋把蛋黃、蛋清打到碗里,可由于不懂得怎樣打,最后只有一個(gè)完整的蛋黃和一小部分蛋清在碗里,其余的蛋清都在我手上,弄得手粘呼呼的。于是我去把手上的蛋清擦干凈,正擦著手,我猛然間聞到一股濃濃的糊味,“完了,飯炒糊了,這可怎么辦?”我心中叫道,飛一般跑到廚房,把雞蛋攪開(kāi),然后極不均勻地把雞蛋撒到鍋里,迅速翻動(dòng)鍋鏟。幾分鐘后我終于把我的“成果”端到媽媽的面前,面對(duì)我的作品,媽媽毫不留情地給了我一個(gè)評(píng)價(jià)--“黑蛋飯”。
我的第一次勞動(dòng)以失敗告吹,但失敗乃成功之母,從那以后我又多次實(shí)驗(yàn),最終學(xué)會(huì)了炒蛋炒飯。吃著自己炒的蛋炒飯,心里美滋滋的,嘴里香噴噴的。可見(jiàn),世上無(wú)難事,只怕有心人!
幸福就在于有益人類(lèi)的勞動(dòng)中;快樂(lè)就在于有益人類(lèi)的'勞動(dòng)中。人類(lèi)所有的良好品質(zhì)都為勞動(dòng)而生,勞動(dòng)是幸福的,勞動(dòng)是快樂(lè)的,勞動(dòng)是有益的。一位名人說(shuō)過(guò)“人生,是一座天平,一端是結(jié)局,一端是付出的勞動(dòng)”。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。
洗碗是一件微不足道的家務(wù)事,可這就是我的勞動(dòng)開(kāi)端。記得四歲的一天吃過(guò)晚飯,由于我看到父母很勞累,就主動(dòng)幫他們洗碗。把碗泡進(jìn)池子里,滴上幾滴洗潔精,然后拿出洗碗刷------滴了洗潔精的碗光溜溜的,用小手端一個(gè)光溜溜的大碗,還是要有幾分技巧的,稍不留神,就“咣”一聲,不但把碗打破了,說(shuō)不準(zhǔn)自己的小手也會(huì)被劃破呢!。第一個(gè)碗洗得不算太干凈,由于沒(méi)有洗過(guò),好幾次差點(diǎn)就把碗捽碎了,第二個(gè)碗由于有了第一個(gè)碗的經(jīng)驗(yàn),就順暢多了,后面的碗對(duì)我來(lái)說(shuō)就是個(gè)小意思。碗終于洗好了,我得意急了,就連忙叫媽媽來(lái)看,媽媽夸獎(jiǎng)了我,我心里美滋滋的。雖然弄濕了衣服,但我的付出有了回報(bào),我嘗到了勞動(dòng)的甜頭。
從此,我常幫媽媽做家務(wù),因?yàn)槲抑懒宋业膭趧?dòng)沒(méi)有徒勞,有了豐實(shí)的果子,我的收獲要比我付出的勞動(dòng)多的多。
勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生(通用14篇)篇七
記得我12歲那年,家里窮得揭不開(kāi)鍋。看著一家人挨餓,我心里像油煎一樣。我要用勞動(dòng)來(lái)解除饑餓的威脅。
萍鄉(xiāng)煤礦四面是高山,在東北方的深山里,煤藏離地面很近。土煤窯星星點(diǎn)點(diǎn),到處都是。土煤窯完全靠人工開(kāi)采。窯主隨便挑個(gè)地方,挖一個(gè)斜洞,就算是煤窯。工人進(jìn)出連腰也伸不直,像狗一樣爬進(jìn)去挖煤,又像狗一樣把煤從窯里拖出來(lái)。
把煤從山里運(yùn)到外地去,也靠人工。挑腳的一擔(dān)一擔(dān)地把煤挑到車(chē)站。
我看見(jiàn)比我大點(diǎn)兒的窮孩子都去挑煤,也打算靠自己的力氣去掙幾個(gè)小錢(qián)。
我找從小在一起玩的小趙商量,想叫他帶我去。
小趙歪著腦袋,把我左看右看,笑著說(shuō):“得了吧!你也挑得動(dòng)煤?像個(gè)瘦猴子,不要讓扁擔(dān)把你壓扁了!”
“我的力氣大得很。不信,咱們倆摔跤試試!”
“我不跟你摔跤,你要去就去吧,明天早點(diǎn)兒起來(lái)!”
要去挑煤半夜就得動(dòng)身。我家沒(méi)有燈籠,也沒(méi)有火把。我跑到礦上電機(jī)房去找了些用過(guò)的油棉紗,在機(jī)器上擦點(diǎn)機(jī)器油,綁在木頭棍子上,準(zhǔn)備半夜點(diǎn)著照路。
母親知道我要去挑煤,心里當(dāng)然舍不得,可是她也不愿意眼看著孩子們挨餓。她半夜起來(lái)不聲不響地送我到門(mén)口。我約上小趙,匆匆忙忙走了。
我們爬過(guò)幾座山,穿過(guò)幾片樹(shù)林,趕到挑煤的地方。哪知來(lái)得太早,還沒(méi)有一個(gè)人影,小煤窯辦事的地方門(mén)關(guān)得緊緊的,里面沒(méi)有燈光,人都在睡覺(jué)。
屋檐底下有兩張方桌,是窯上開(kāi)票記帳用的。我看天還沒(méi)亮,爬上桌去躺著,一合眼就瞅著了。睡得正熟,我匆忙摔了下來(lái),好像落在萬(wàn)丈深淵時(shí)辰,渾身疼痛。原來(lái)桌子被人抽掉,礦上的辦事人來(lái)開(kāi)磅稱(chēng)煤了。
我爬起來(lái)揉揉胳膊,心想,出門(mén)做工真不容易,窮人到哪里都要受欺侮。
我很想多挑一些,試了試,挑不動(dòng),又去掉一點(diǎn)。
礦上辦事人不耐煩地說(shuō):“你要不挑就算了,別打麻煩!”
我一睹氣挑上就走。
我挑著煤趕路,一開(kāi)頭還跟得上人家,可走了不到一公里就漸漸落在后頭了。扁擔(dān)把肩膀壓得生疼,擔(dān)子從左肩換到右肩,從右肩移到右肩,換來(lái)移去,兩個(gè)肩膀都吃不住勁了,只好停下來(lái)歇一歇。
哪知挑東西走路,越歇越想歇,越歇越覺(jué)得擔(dān)子重。不一會(huì)兒又要爬山。這山原來(lái)沒(méi)有路,那些人踩出來(lái)的小路滑極了,一步三滑,肩上的煤筐來(lái)回晃蕩,像是打秋千。
爬上山頭,已經(jīng)是中午了。我解開(kāi)衫子一看,肩也腫了,皮也破了。
我鼓足勇氣,仍舊挑起煤筐往前走,一不留神,腳底下被石頭一絆,一個(gè)跟頭栽倒在半山腰。我的胳膊和腳擦破好幾道口子,煤撒了一地。
紅腫的肩頭跟滾水燙過(guò)一樣疼,腿上的傷口不住流血,我只好挑著兩只空筐回到家里。
一進(jìn)門(mén),我一頭倒在床上,一動(dòng)也不想動(dòng),饑餓和疲勞把我壓倒了。
母親走過(guò)來(lái)輕輕地問(wèn)道:“孩子,你怎么啦?”
我說(shuō)煤沒(méi)挑到站,都扔在半山腰了。母親含著眼淚,給我打來(lái)洗腳水。
我怕母親見(jiàn)了我的傷口又要難過(guò),不肯下地洗腳。
我對(duì)母親說(shuō):“媽媽?zhuān)灰o,我明天還去挑。”
母親問(wèn)我:“你吃過(guò)飯了嗎?”
我回答:“我不餓。”
第二天一早,我喝了野菜粥,又翻過(guò)高山去挑煤。扁擔(dān)一壓上紅腫的肩頭,頭上就直冒冷汗。我想應(yīng)該趁力氣還沒(méi)使盡的時(shí)候,先多趕幾步路,免得磨到天黑又誤事,就咬緊牙,兩腳不停,一直把這擔(dān)煤挑到車(chē)站。
從此我走上艱難的生活道路。
勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生(通用14篇)篇八
暑假中的一天,爸爸媽媽都在上班,我正在有滋有味地看動(dòng)畫(huà)片----,正在哈哈大笑時(shí),表鈴?fù)蝗豁懥耍扳彙彙眱牲c(diǎn)整。啊!該做飯了,想到媽媽的辛苦,我就當(dāng)一回“廚子”吧!讓他們也能吃上一頓現(xiàn)成飯。
走到廚房,我想拌一個(gè)涼菜。打開(kāi)冰箱一看,就拿了三根黃瓜當(dāng)主料。我學(xué)著媽媽的樣子用刮皮刀刮黃瓜皮,可沒(méi)想到皮一下亂飛,弄得我十分狼狽。無(wú)奈之下,我只好把滿(mǎn)地的皮一個(gè)個(gè)的撿起來(lái)扔到垃圾筐。
刮完后,我小心地用刀把黃瓜切成了條,有的粗得像大肚子將軍,有的細(xì)得像苗條的姑娘,有的短得像個(gè)矮冬瓜,有的長(zhǎng)得像個(gè)搟面杖。真是奇形怪狀,太可笑了。準(zhǔn)備放佐料,可沒(méi)有想到我一不小心把醬油當(dāng)作醋放了,這下完了,我急得像鍋里的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,我腦子一轉(zhuǎn),把切好的黃瓜倒在了大盆里,放入清水,侵泡了一會(huì)兒,淘了幾遍水,黃瓜沒(méi)了鹽味,真聰明!我這才依次重新放入醋、蒜沫、味精、花椒油、鹽。大功告成!
拌這盆涼菜,我吃了不少苦,可是我很開(kāi)心。從中我懂得了無(wú)論做什么事都要努力,熟能生巧,只要肯去做多加實(shí)踐,做好就不難了。
勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生(通用14篇)篇九
在這個(gè)學(xué)期里,我讀過(guò)一篇文章,這篇文章叫作《勞動(dòng)的開(kāi)端》,文章的作者名叫吳運(yùn)鐸,在解放前些的時(shí)候,12歲的吳運(yùn)鐸和家里的兄弟子妹還有母親都非常的饑餓,吳運(yùn)鐸不能眼睜睜的看著自己的家人被活活的餓死,便主動(dòng)的去挑煤,解決饑餓對(duì)他和家人的戚脅,第一次他沒(méi)有挑成功,后來(lái)他成功了,就這樣他便走上了艱難的生活道路。作者吳運(yùn)鐸勞動(dòng)的開(kāi)端是從12歲挑煤開(kāi)始養(yǎng)家糊口的,而我們勞動(dòng)的開(kāi)端是什么?只不過(guò)是掃掃地、洗洗碗、擦擦桌子……家務(wù)活,自從我生下來(lái)后,我便像公主一樣,在家人們的保護(hù)下長(zhǎng)大,而我勞動(dòng)的`開(kāi)端什么?你很想知道吧!我勞動(dòng)的開(kāi)端就是在家里面洗碗,洗了碗我還要向爸爸媽媽索取金錢(qián),直到現(xiàn)在我看了勞動(dòng)的開(kāi)端這篇文章后我才知道了,人要干什么事,不要像爸爸媽媽索取錢(qián)財(cái),而是用自己的汗水去換取錢(qián)財(cái),也不要有了爸爸媽媽用汗水和辛苦掙來(lái)的錢(qián),而去買(mǎi)些對(duì)你沒(méi)有用的三無(wú)產(chǎn)品,更不要有了錢(qián)就往游戲廳里跑,這樣對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處,這樣會(huì)把你教成一個(gè)壞孩子,在班上的成績(jī)也會(huì)一落千丈,每一個(gè)孩子的父母,都希望自己的兒女成龍成鳳,而不希望自己的孩子會(huì)是一個(gè)天天逃學(xué),天天在游戲廳網(wǎng)吧待著的孩子,如果孩子的父母知道自己的孩子是一個(gè)這樣的人,打死他們他們也不會(huì)相信的。
在最后我希望大家要像吳運(yùn)鐸學(xué)習(xí),對(duì)自己的父母兄弟姐妹都有非常愛(ài)護(hù)的精神。
相關(guān)專(zhuān)題:[讀后感]
勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生(通用14篇)篇十
政治空間中的“縫隙”
車(chē)水馬龍的淮海路背后,南昌路100弄這條安靜的小弄堂,曬著的衣服、停著的自行車(chē),還有門(mén)房邊自在生長(zhǎng)的幾盆花草,無(wú)不透出一股市井生活氣息。這里曾是臥虎藏龍的環(huán)龍路漁陽(yáng)里。100弄2號(hào)《新青年》編輯部舊址亦是中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)起組建之地,此時(shí)黑色木門(mén)緊閉。站在門(mén)前,依稀能想象到,_年前,一位拎著箱子的中年男子風(fēng)塵仆仆來(lái)到這里。他就是陳獨(dú)秀。
五四運(yùn)動(dòng)中,陳獨(dú)秀因散發(fā)傳單被捕,被囚禁近百日。為免受軍閥政府迫害,在李大釗護(hù)送下,他乘騾車(chē)輾轉(zhuǎn)天津,由海路趕到上海。
為何意屬上海?因?yàn)楫?dāng)時(shí)的上海“一市三治”,處于中國(guó)政權(quán)控制的邊緣地帶。租界事實(shí)上成為“國(guó)中之國(guó)”,無(wú)論清政府、北洋政府還是南京國(guó)民政府,都無(wú)法對(duì)租界實(shí)施直接的管轄權(quán)。熊月之將其稱(chēng)為城市管理中“一道特殊的縫隙”,“這道縫隙很小,但作用很大,影響很大”。
持不同政見(jiàn)者對(duì)此向來(lái)十分清楚。康有為遭清政府通緝,是在租界庇護(hù)下逃亡香港的;章太炎、鄒容鼓吹推翻清政府,租界自行審理不予引渡,也只判了兩三年。民國(guó)初年,不承認(rèn)民國(guó)政權(quán)的前清遺老,也是在租界里拖著長(zhǎng)辮子反對(duì)共和。
“只要不直接觸動(dòng)殖民主義者的利益,租界當(dāng)局大體上采取不加管制的態(tài)度,對(duì)持不同政見(jiàn)者多予優(yōu)容。”市委黨史研究室吳海勇說(shuō)。
上海五洋雜處的社會(huì)格局、包容開(kāi)放的文化氛圍,也與這道“縫隙”有關(guān)。從上海市檔案館館藏資料可以看到,這座城市已經(jīng)頗具現(xiàn)代感,大量餐廳、酒樓、報(bào)館、公共花園,形成了許多市民參與的公共空間。最具代表性的是張園,這座“海上第一名園”曾吸引過(guò)孫中山、蔡元培、秋瑾、宋教仁等在此慷慨演說(shuō),在清末民初的上海扮演著“公共空間”的重要角色。張園雖在19改建成石庫(kù)門(mén)房子,但這種公眾參與、思想交匯的城市基因卻保留了下來(lái)。
在陳獨(dú)秀居住的老漁陽(yáng)里那個(gè)由8幢小樓組成的“小區(qū)”里,就曾先后住過(guò)同盟會(huì)元老陳其美,民權(quán)人士楊杏佛,國(guó)民黨元老葉楚傖,這也只有在租界才會(huì)有如此奇特的“氣場(chǎng)”。
“在上海建黨有最合適的土壤。”在吳海勇看來(lái),北京的自由空間大抵局限在北京大學(xué)的“象牙塔”中。
在上海的這道“縫隙”中,陳獨(dú)秀暢所欲言。他在上海將《新青年》逐步改造成宣傳社會(huì)主義的喉舌,并將更多精力投入到創(chuàng)建無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的社會(huì)活動(dòng)中。
事實(shí)也印證了這種“縫隙”的判斷。陳獨(dú)秀在1910月、1922年8月,兩次被法租界當(dāng)局拘捕,理由都是宣傳“過(guò)激主義”,經(jīng)有關(guān)方面斡旋,分別罰洋100元、400元了事。第一次,他被關(guān)了22天,第二次被關(guān)了5天,出獄后照樣在租界活動(dòng)。
勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生(通用14篇)篇十一
每當(dāng)植樹(shù)節(jié)的時(shí)候,看著別人在種樹(shù),我就會(huì)不由自主的想起幾年前的經(jīng)歷。
我們先對(duì)著樹(shù)根的大小畫(huà)了一個(gè)大一點(diǎn)的圈,大家一起來(lái)挖土,再把樹(shù)苗填進(jìn)土坑。可誰(shuí)知,剛填進(jìn)去,樹(shù)苗就歪向一邊了。又弄了一遍,還是歪了。我有點(diǎn)不耐煩了,就去把它扶正,他們?nèi)ヌ钔痢ぁぁぁぁぁそK于完工了!可我話(huà)音剛落,刮了一陣風(fēng),樹(shù)就在晃動(dòng),我們就在找原因,可問(wèn)題接連發(fā)生。我們就去把保安請(qǐng)了過(guò)來(lái),保安看了一眼,就找出問(wèn)題了。原來(lái),我們種樹(shù)的地方土太干,就是現(xiàn)在再澆水,也來(lái)不及了,必須把樹(shù)苗重新種。我擦擦頭上的汗說(shuō):“那我們剛才的勞動(dòng)豈不是白費(fèi)了?”保安叔叔耐心的說(shuō):“也不完全是,失敗乃成功之母嘛。”我聽(tīng)了以后,思索了一會(huì)兒:保安叔叔說(shuō)的話(huà)的確很有道理,哪有什么事情一干就能成功的。想到這里,我就聯(lián)想到了農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng),農(nóng)民伯伯也真不容易啊!我們幾個(gè)人種了一棵小樹(shù)苗,就累得腰酸背痛,更何況他們一天要種多少······噢,終于種好了!看來(lái),我們的勞動(dòng)真沒(méi)有白費(fèi)!
勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生(通用14篇)篇十二
文中所寫(xiě)的舊社會(huì)勞動(dòng)人民的苦難與學(xué)生所處的幸福生活相去甚遠(yuǎn),學(xué)生很難理解,因此,課前引導(dǎo)學(xué)生收集查找有關(guān)資料,教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生多讀課文,多感悟。
1、學(xué)習(xí)掌握本課12個(gè)生字,理解“萬(wàn)丈深淵、威脅、不聲不響、匆匆忙忙、艱難、晃蕩”等詞語(yǔ)的意思。
2、理解“我”第一次挑煤的經(jīng)過(guò),體會(huì)作者的“勞動(dòng)的開(kāi)端”是怎樣開(kāi)始的,并從中得到了怎樣的感受。
3、找出文中4個(gè)比喻句,體會(huì)這些比喻句的用法。
4、理解課文內(nèi)容,了解舊社會(huì)勞動(dòng)人民的艱難生活,感受我自強(qiáng)自立、刻苦磨煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志。
理解“我”第一次挑煤的經(jīng)過(guò),體會(huì)作者的“勞動(dòng)的開(kāi)端”是怎樣開(kāi)始的,并從中得到了怎樣的感受。
找出文中4個(gè)比喻句,體會(huì)這些比喻句的用法。
以讀代講法、引導(dǎo)點(diǎn)拔法、指導(dǎo)朗讀法。
朗讀理解法、合作探究法、自學(xué)法、
布置學(xué)生查閱一些有關(guān)舊社會(huì)窮人生活艱苦的小故事和有關(guān)作者的資料。課文光盤(pán)。
2課時(shí)。
1、學(xué)習(xí)掌握本課12個(gè)生字,理解“萬(wàn)丈深淵、威脅、不聲不響、匆匆忙忙、艱難、晃蕩”等詞語(yǔ)的意思。
2、初讀課文,初步了解課文內(nèi)容,給課文分段。
3、找出第一段中兩個(gè)比喻句體會(huì)表達(dá)的意思及在文中的用法。
初讀課文,初步了解課文內(nèi)容,給課文分段。正確、流利的朗讀課文。
以讀代講法、朗讀法體會(huì)法。
朗讀理解法、合作探究法、
小黑板。
一、談話(huà)創(chuàng)設(shè)情境。
同學(xué)們,我們今天的生活不愁吃,不愁穿,非常幸福,可是,大家知道嗎?在舊社會(huì),許多窮人的.生活卻相當(dāng)?shù)钠D難。這節(jié)課,讓我們一起走進(jìn)舊社會(huì)一個(gè)12歲的孩子,看看一個(gè)12歲的孩子是怎樣開(kāi)始艱辛的勞動(dòng),幫家里謀生的。
二、解題激疑,揭示新課。
1、“開(kāi)端”是什么意思?“勞動(dòng)的開(kāi)端”是什么意思?今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)《勞動(dòng)的開(kāi)端》。
2、讀了課題,你產(chǎn)生了哪些疑問(wèn)?
三、學(xué)生交流作者的資料,了解背景。
四、初讀課文,了解大意。
1、播放課文范讀光盤(pán),思考。
這篇文章寫(xiě)了一件什么事?作者先寫(xiě)了什么?再寫(xiě)了什么?最后又寫(xiě)了什么?
作者先寫(xiě)自己小時(shí)候家里窮得揭不開(kāi)鍋,為了解除饑餓的威脅,決心去挑煤。再寫(xiě)第一次挑煤的經(jīng)過(guò)。最后寫(xiě)第二天又去挑煤,從此走上了艱難的生活道路。
五、再讀課文,掃清字詞障礙。
(1)、自由輕聲地朗讀課文后,指名認(rèn)讀生字新詞。找出哪些是形聲字便于記憶。對(duì)一些形近字進(jìn)行比較學(xué)習(xí)。聯(lián)系字義學(xué)習(xí)“歪”字。說(shuō)說(shuō)自己對(duì)“萬(wàn)丈深淵、威脅、不聲不響、匆匆忙忙、艱難、晃蕩”等詞語(yǔ)的理解。
(2)、給多音字選擇正確的讀音。
(cangzang)。
煤藏()寶藏()。
(tiaotiao)。
挑()戰(zhàn)挑()腳。
(dededei)。
半夜得()動(dòng)身得()了吧。
(luola)。
降落()落()在后頭。
討論:
半夜動(dòng)身去挑煤,到了地方,辦事的人還在睡覺(jué);天亮后,挑煤趕路,越走越黑;。
午后繼續(xù)趕路,因?yàn)樘哿耍吮唤O倒,煤撒了一地;。
太陽(yáng)落山了,挑著空筐回家。
3、作者參加的是怎樣的一項(xiàng)的勞動(dòng)?用文中的一個(gè)詞來(lái)回答。
六、引導(dǎo)學(xué)生正確、流利的朗讀課文。(自由讀、指名讀)。
七、布置作業(yè)。
1、熟讀課文三遍。
2、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生(通用14篇)篇十三
《勞動(dòng)的開(kāi)端》節(jié)選自吳運(yùn)鐸的自傳《把一切獻(xiàn)給黨》。課文寫(xiě)了作者童年時(shí)代在煤礦挑煤的苦難生活,反映了舊社會(huì)窮人到哪里都受欺侮的黑暗現(xiàn)實(shí),同時(shí)也表現(xiàn)了窮人孩子自強(qiáng)自立,刻苦磨礪的堅(jiān)強(qiáng)意志。其中,課文10到29自然段緊扣課題,詳細(xì)地記錄了作者在第一天挑煤中所受到的餓各種苦難。
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)本課文的的生字詞,理解部分詞語(yǔ)。
2、圍繞“為什么說(shuō)我走上的是一條艱難的道路”嘗試探究,研讀課文的10到29自然段,逐步加深對(duì)“我”所受苦難的認(rèn)識(shí)。
3、激發(fā)學(xué)生用個(gè)性化的朗讀來(lái)表現(xiàn)自己的感悟,培養(yǎng)語(yǔ)感。
4、根據(jù)“我”回家后與母親的對(duì)話(huà),揣摩人物的內(nèi)心世界,認(rèn)識(shí)“我”的堅(jiān)強(qiáng)與“母親”的痛苦。
教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)母親內(nèi)心的痛苦。
教學(xué)重點(diǎn):
1、圍繞“為什么說(shuō)我走上的是一條艱難的道路”嘗試探究,研讀課文的10到29自然段,逐步加深對(duì)“我”所受苦難的認(rèn)識(shí)。
2、激發(fā)學(xué)生用個(gè)性化的朗讀來(lái)表現(xiàn)自己的感悟,培養(yǎng)語(yǔ)感。
第一課時(shí)。
一、導(dǎo)入。
1、理解課題。
你怎么理解“開(kāi)端”一詞?誰(shuí)能告訴我“勞動(dòng)的開(kāi)端”是什么意思呢?
2、今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吳運(yùn)鐸先生所寫(xiě)的《勞動(dòng)的開(kāi)端》,齊讀課題兩遍。
3、這篇文章的寫(xiě)作背景,有誰(shuí)可以來(lái)介紹一下?
4、我們馬上來(lái)看看吳運(yùn)鐸怎樣走上艱苦的人生道路的。
二、初讀課文,整體感知。
1、請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
2、你認(rèn)為課文哪些自然段和詞語(yǔ)是需要我們大家注意的?
3、誰(shuí)來(lái)給我們讀讀這些自然段?
4、誰(shuí)來(lái)評(píng)評(píng)他們讀得怎么樣?
5、這篇文章寫(xiě)了一件什么事?請(qǐng)用上先再最后的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
三、細(xì)讀課文,加深認(rèn)識(shí)。
1、作者參加的是一項(xiàng)怎樣的勞動(dòng)?在2自然段找找,并勾畫(huà)出來(lái)。
匯報(bào)理解——讀“像狗一樣爬進(jìn)去挖煤,又像狗一樣把煤從窯里拖出來(lái)”
2、挑煤是一項(xiàng)艱難的勞動(dòng),作者又像個(gè)瘦猴子,為什么要還要去挑煤?
匯報(bào)理解——讀課文的第一自然段“我心里像油煎一樣”和“我要用勞動(dòng)來(lái)解除饑餓的威脅”
4、讀到這里你感受到什么?把你感受深的詞語(yǔ)勾出來(lái),在旁批注你的體會(huì)。
5、這個(gè)本該擁有幸福生活的孩子,過(guò)早地承擔(dān)了生活的重任,嘗盡了生活的艱辛。
匯報(bào)理解——讀幾句表現(xiàn)挑煤艱辛的句子。
8、母親的淚水是怎樣的淚水?母親落淚了,而“我”怎么說(shuō)的?(我明天還去挑)。
四、總結(jié)。
同學(xué)們這就是我們敬愛(ài)的吳運(yùn)鐸爺爺勞動(dòng)的開(kāi)端。在他稚能的肩頭,一頭挑起的是沉重的煤筐,挑起了苦難的生活,另一頭挑起的確實(shí)堅(jiān)強(qiáng)的意志。
勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生(通用14篇)篇十四
勞動(dòng)是初晴的彩虹,雖起初陰雨綿綿,但往后就是五彩的禮物,勞動(dòng)是進(jìn)步的源泉,雖起初滿(mǎn)頭大汗,但往后卻是甜美的笑容,一份耕耘,一份收獲,只有付出才有甘甜的泉水,這句話(huà)真是名副其實(shí)。
春天到了,水漲高了。魚(yú)兒探出了頭,柳樹(shù)姑娘正打扮自己,看著水中的自己看得入迷,花兒更是五彩繽紛,一片春意盎然的景色,我悠閑的坐在小區(qū)長(zhǎng)椅中欣賞大自然的美,這時(shí)我的眼珠子慢慢移動(dòng),到我們家的花園里,看到了幾盆花苗,這時(shí)才想起了答應(yīng)種花的事,霎時(shí)不知所措。
一聲電話(huà)響起來(lái)了,原來(lái)是爸爸,他第一句話(huà)就問(wèn)我種的怎么樣了,我的心像十幾個(gè)吊桶打水,七上八下,只好硬著頭皮說(shuō)完了,看著空空如也的花園,關(guān)上電話(huà),我連忙跑回家,拿了幾把叉子就奔向花園,一手拿著種子,一手拿著工具的我毫不猶豫地挖了幾個(gè)大坑。它們大小不一,看著很怪,但手里的活兒還要繼續(xù)。
我將花苗埋下去時(shí),不小心遮住了根須,它一根又一根的下降,花兒也漸漸地枯了,完了,父母馬上回來(lái)了,看著枯了的花。忽然爺爺回來(lái)了,他聽(tīng)見(jiàn)了,嘲笑我說(shuō):“你將根放水中泡一泡,一會(huì)兒就好了……”。我想了想,只好先將一株浸沒(méi)。一會(huì)兒,花漸漸地抬起了頭,根也變長(zhǎng)了,我喜出望外,然后如法制泡的將其他花苗救出“魔爪。”
可我又發(fā)現(xiàn)了難題,花兒雖然種上了,但花卻沒(méi)有變得更好,反而不到十分鐘,花全干了,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心想:是不是缺水了?我將一碗水捧在手里,拿過(guò)來(lái)灌溉它的心,這時(shí)門(mén)開(kāi)了,爸爸回來(lái)了,他拿了一些肥料,我又施肥,又澆水,又培土。不一會(huì)兒花笑了,它伸展腰肢,在汗水下成長(zhǎng),我也笑了,雖然汗水扔布滿(mǎn)臉蛋。但它只存在于我的勞動(dòng)結(jié)晶中。
雖然那天大家都忙得不可開(kāi)交的,但花兒的微笑就是我們勞動(dòng)的結(jié)晶。勞動(dòng)真快樂(lè)!
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