勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生（通用14篇）篇一
我的第一次勞動(dòng)的故事是這樣的。
星期六的早晨，我正在家中看電視，忽然聽(tīng)到一聲尖叫，原來(lái)是鐮刀把弟弟的手割破了，我跑到后院去，給弟弟做了簡(jiǎn)單的包扎，并把鐮刀拿了起來(lái)，用清水沖洗了一下。
“哥哥，你能不能把這個(gè)鐮刀拿給奶奶呀！”弟弟說(shuō)完抽噎了一下。我二話(huà)不說(shuō)，直接關(guān)掉電視，沖到菜地里去。
從此，每一次家里干活我都會(huì)參與，讓我體驗(yàn)一下勞動(dòng)的快樂(lè)和艱苦。也我走上了勞動(dòng)的大道！
勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生（通用14篇）篇二
幸福就在于有益人類(lèi)的勞動(dòng)中；快樂(lè)就在于有益人類(lèi)的勞動(dòng)中。人類(lèi)所有的良好品質(zhì)都為勞動(dòng)而生，勞動(dòng)是幸福的，勞動(dòng)是快樂(lè)的，勞動(dòng)是有益的。一位名人說(shuō)過(guò)“人生，是一座天平，一端是結(jié)局，一端是付出的勞動(dòng)”。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。
洗碗是一件微不足道的家務(wù)事，可這就是我的勞動(dòng)開(kāi)端。記得四歲的一天吃過(guò)晚飯，由于我看到父母很勞累，就主動(dòng)幫他們洗碗。把碗泡進(jìn)池子里，滴上幾滴洗潔精，然后拿出洗碗刷------滴了洗潔精的碗光溜溜的，用小手端一個(gè)光溜溜的大碗，還是要有幾分技巧的，稍不留神，就“咣”一聲，不但把碗打破了，說(shuō)不準(zhǔn)自己的小手也會(huì)被劃破呢！。第一個(gè)碗洗得不算太干凈，由于沒(méi)有洗過(guò)，好幾次差點(diǎn)就把碗捽碎了，第二個(gè)碗由于有了第一個(gè)碗的經(jīng)驗(yàn)，就順暢多了，后面的碗對(duì)我來(lái)說(shuō)就是個(gè)小意思。碗終于洗好了，我得意急了，就連忙叫媽媽來(lái)看，媽媽夸獎(jiǎng)了我，我心里美滋滋的。雖然弄濕了衣服，但我的付出有了回報(bào)，我嘗到了勞動(dòng)的甜頭。
勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生（通用14篇）篇三
那是一個(gè)周末，我們家進(jìn)行了一次大掃除，開(kāi)始時(shí)我基本沒(méi)干什么，躲在自己的小屋里寫(xiě)作業(yè)，我可不想打掃什么衛(wèi)生呢！可天不助我，這樣的好事沒(méi)持續(xù)多久，媽媽太累，到我房間里來(lái)了，立刻聽(tīng)到一聲歇斯底里的尖叫：“陳若彤，你這房子簡(jiǎn)直就是……”臟！亂！差！熟悉這句臺(tái)詞的我，一下子接住了后面的三個(gè)字。一起身，便被媽媽拖到衛(wèi)生間，接住她甩來(lái)的毛巾和一句“惡毒”的話(huà)：“把你那豬圈打掃干凈去！”“我又沒(méi)打掃過(guò)，告你們使用童工！”我不服氣地嘟噥了一句。但也只能拿著毛巾打掃了。
可是，看到我的房間，我心里后悔啊！早知道媽媽要我打掃房間，就不弄那么亂了嘛！唉，苦命啊！想歸想，我還是迫不得已地打掃起來(lái)。
我想，再鐵石心腸的人，聽(tīng)了我的闡述，都會(huì)覺(jué)得我好可憐。
首先，我把桌上的書(shū)一本一本撿起來(lái)，從小到大地摞起來(lái)，放在桌子一角，再把毛巾裹在食指和中指上，開(kāi)始擦拭桌子上被我弄臟的桌面。“吱，吱”我使出了九牛二虎之力，可那污漬像是長(zhǎng)在桌子上了，硬是擦不掉，氣得我牙癢癢。無(wú)奈，我只好向累得不成樣的媽媽求助。很快便得了她不耐煩的回答：“自己從衛(wèi)生間拿一瓶類(lèi)似洗手液的噴壺，在門(mén)后面。”于是，我以百米沖刺的速度奔到廁所，拿出我的“救星”，再奔回臥室，噴在污漬上，面對(duì)威力無(wú)窮的液體，污漬只好敗下陣來(lái)。
一場(chǎng)與垃圾的大戰(zhàn)下來(lái)，我已經(jīng)累得渾身酸痛，把腦海里被媽媽稱(chēng)為豬圈的樣子拿來(lái)對(duì)比一下，簡(jiǎn)直就是判若兩屋。
接著，我把我領(lǐng)導(dǎo)——媽媽請(qǐng)進(jìn)來(lái)，她老練地檢查，環(huán)視了一下臥室，說(shuō)：“總體還不錯(cuò)……”表?yè)P(yáng)之余，還不忘損我一句：“就是嘛，這比剛才那個(gè)狗窩好多啦！”“啊！又狗窩了！”我吃驚地望著她。雖然被媽媽挖苦了，但我一方面覺(jué)得自己終于獨(dú)立打掃完臥室了，很開(kāi)心，另一方面，又覺(jué)得從此以后，我打死也不想打掃房間了。累啊！不過(guò)，媽媽要打掃客廳、她的臥室，還要洗衣服，比我累多啦。
媽媽真是太辛苦了！
勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生（通用14篇）篇四
勞動(dòng)是快樂(lè)的，勞動(dòng)是美好的，勞動(dòng)是幸福的。勞動(dòng)能陶冶情操，讓人感到無(wú)比幸福。在我的記憶里，有一次勞動(dòng)使我記憶猶新。
臍橙成熟了，漫山遍野，一片金黃。我禁不住媽媽的描述，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛乙踩フ毘劝?”媽媽立刻答應(yīng)了。
第二天，我來(lái)到果園，什么也不管，拿起摘臍橙的工具，就向山上跑去。在我那精心挑選之下，我挑了一棵長(zhǎng)滿(mǎn)了果子的樹(shù)。我托起一個(gè)臍橙，把剪刀放在臍橙的枝葉上，做好了采摘果子的動(dòng)作后，我便勞動(dòng)起來(lái)。
剛開(kāi)始，我力氣十足，有的是勁。摘了一筐又一筐。可不知怎的，我的速度越來(lái)越慢。手已被剪刀弄出了一個(gè)泡。而且，拿剪刀都有些困難，我已經(jīng)累的腰酸背痛。一彎腰，就難以伸直；一下蹲，我的腳就會(huì)發(fā)麻；一抬頭，刺眼的陽(yáng)光讓我睜不開(kāi)眼。我實(shí)在受不了這“酷曬”，便大喊道：“你這該死的陽(yáng)光，這么熱，我可對(duì)你不客氣啦！
這太陽(yáng)不但不聽(tīng)，還越來(lái)越熱。我氣極了，便跑去休息。
我看到采果阿姨們，一個(gè)個(gè)干勁十足，把裝著臍橙的筐一一往下抬。再看看我的，還不到半筐。我慚愧極了，心想：難道她們不熱嗎？不累嗎？不想休息嗎？我?guī)е苫笾模瑔?wèn)其中一個(gè)阿姨，那個(gè)阿姨答道：“有什么累，我們經(jīng)常勞動(dòng)，早已習(xí)慣了，一點(diǎn)也不想休息。”我聽(tīng)后，發(fā)著呆。那時(shí)，我明白了一個(gè)道理。隨后，我又繼續(xù)采摘，一直想著阿姨的話(huà)。
那天，我不但勞動(dòng)了，還收獲到了：“幸福就在有益于人類(lèi)的勞動(dòng)中，勞動(dòng)是人類(lèi)生活中的快樂(lè)之一。”這個(gè)收獲，我永遠(yuǎn)銘記在心。
勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生（通用14篇）篇五
太陽(yáng)落山了,別的人大概早已到車(chē)站了,只剩下我一個(gè)留在荒山上。
天漸漸冷了下來(lái),周?chē)萑胍黄岷凇＠滹L(fēng)吹動(dòng)樹(shù)枝,夾雜著野獸的號(hào)叫,嚇得我冷汗淋淋,浸濕了衣裳,加上冷風(fēng)一吹,我不禁渾身直哆嗦。
我掙扎著想站起來(lái),扯動(dòng)到傷口,刺骨的疼。我用右手輕輕按住傷口,左手撐著地,慢慢地起身。“哎喲”我不禁呻吟了一聲,身子又趔趄了一下跌倒在地。不知撞到了什么,又劃破了幾道口子。后來(lái)才知道,是草叢里的鐵鉗甲蟲(chóng),狠狠地夾了我?guī)紫隆６嗝纯蓱z的窮人,連蟲(chóng)子都來(lái)欺負(fù)!
勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生（通用14篇）篇六
早上起床，我看見(jiàn)媽媽照例忙前忙后，一會(huì)兒拖地，一會(huì)兒整理房間……我不禁想起了第一次勞動(dòng)的情景。
那是我讀二年級(jí)的時(shí)候。有一天，我看見(jiàn)媽媽在拖地，心想：看起來(lái)拖地挺簡(jiǎn)單的嘛，不如去嘗試一下。于是，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛襾?lái)干吧！”媽媽說(shuō)：“好啊，你來(lái)！”
在我拿起拖把的那刻起，我第一次感覺(jué)到這拖把的重量，沉甸甸的！我想：拖把那么重，我拖完一定會(huì)腰酸背痛的。但我已經(jīng)搶著干了，怎么好意思放棄呢？再說(shuō)，拖完地媽媽也會(huì)表?yè)P(yáng)我的！
說(shuō)干就干，我拎起拖把，沖進(jìn)廁所，把拖把放進(jìn)一桶干凈的水里。我右手握著把柄，把拖把浸入水中不停地?cái)噭?dòng)打轉(zhuǎn)，然后提出來(lái)，用腳使勁地踩，踩干后，我就走進(jìn)客廳，拖起地來(lái)。
媽媽告訴我說(shuō)：“拖地要按順序來(lái)，橫著拖，一邊拖一邊退，以免拖好的地又被自己踩臟了。每拖完一間屋，還要去清洗拖把，如果太臟還要多拖幾遍。”我照著媽媽的辦法去拖，果然見(jiàn)效。我先拖沒(méi)有障礙物的地方，一邊橫著拖，一邊后退。一下子，這里變得亮堂堂的了。接著，我開(kāi)始拖有障礙物的地方。我俯下身子，把拖把塞進(jìn)茶幾、電視柜、沙發(fā)底下，來(lái)回拖，然后拖出來(lái)，清洗干凈，再拖！
漸漸地，我有點(diǎn)堅(jiān)持不住了：頭上冒汗，臂膀酸痛。心想：拖地原來(lái)這么累，可我才拖一間！難怪媽媽常常抱怨她的手臂痛啊！不行，我要堅(jiān)持到底！接著，我一連拖了三間屋子！最后，我終于累得腰酸背痛，滿(mǎn)頭大汗，干脆一屁股坐在地上直喘粗氣。雖然很累，但心里很快樂(lè)！看著光潔的地板能照出人影，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛勞和快樂(lè)！媽媽看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“喲嗬，這就累了？知道媽媽的辛苦了吧？不過(guò)，拖得挺干凈，值得表?yè)P(yáng)，再接再勵(lì)！”我美滋滋地笑了！
雖然這件事已經(jīng)過(guò)很久了，但是從那天起，我體會(huì)到媽媽做家務(wù)的辛苦，也就在那天，我有了勞動(dòng)的起點(diǎn)。從此以后，我常常幫媽媽做家務(wù)：掃地、整理房間……而這一切，都源于勞動(dòng)的開(kāi)端！
我，一名小學(xué)生，每周一至周五都要和爸媽一樣要“上班”，自然每天的早飯是媽媽給我做。要說(shuō)我的最?lèi)?ài)，當(dāng)然是蛋炒飯了，可天天看著媽媽炒蛋炒飯，我的心里和手也癢癢的，在媽媽的鼓勵(lì)下，我決心自己炒一次。
我先做炒蛋炒飯的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備了蔥、米飯、雞蛋，把蔥切碎。做好準(zhǔn)備工作，我慢慢地打開(kāi)天然氣灶，可開(kāi)了半天扭不動(dòng)旋鈕，沒(méi)辦法，我開(kāi)始叫“援兵”。哦！原來(lái)開(kāi)天然氣灶還要往下按。
把鍋燒熱，我開(kāi)始慢慢地倒油，“嗞啦”一聲，嚇地我猛地往后退了一步，不敢往前走，伸頭往鍋里一看，只見(jiàn)那油像冰塊碰到地面一樣四處散開(kāi)。我放開(kāi)膽子走到油鍋前，()迅速地把蔥和米飯倒進(jìn)鍋里，鍋里的油立即不濺了，可現(xiàn)在我才想起來(lái)雞蛋還沒(méi)有搞呢！我拿起雞蛋把蛋黃、蛋清打到碗里，可由于不懂得怎樣打，最后只有一個(gè)完整的蛋黃和一小部分蛋清在碗里，其余的蛋清都在我手上，弄得手粘呼呼的。于是我去把手上的蛋清擦干凈，正擦著手，我猛然間聞到一股濃濃的糊味，“完了，飯炒糊了，這可怎么辦？”我心中叫道，飛一般跑到廚房，把雞蛋攪開(kāi)，然后極不均勻地把雞蛋撒到鍋里，迅速翻動(dòng)鍋鏟。幾分鐘后我終于把我的“成果”端到媽媽的面前，面對(duì)我的作品，媽媽毫不留情地給了我一個(gè)評(píng)價(jià)--“黑蛋飯”。
我的第一次勞動(dòng)以失敗告吹，但失敗乃成功之母，從那以后我又多次實(shí)驗(yàn)，最終學(xué)會(huì)了炒蛋炒飯。吃著自己炒的蛋炒飯，心里美滋滋的，嘴里香噴噴的。可見(jiàn)，世上無(wú)難事，只怕有心人！
幸福就在于有益人類(lèi)的勞動(dòng)中；快樂(lè)就在于有益人類(lèi)的'勞動(dòng)中。人類(lèi)所有的良好品質(zhì)都為勞動(dòng)而生，勞動(dòng)是幸福的，勞動(dòng)是快樂(lè)的，勞動(dòng)是有益的。一位名人說(shuō)過(guò)“人生，是一座天平，一端是結(jié)局，一端是付出的勞動(dòng)”。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。
洗碗是一件微不足道的家務(wù)事，可這就是我的勞動(dòng)開(kāi)端。記得四歲的一天吃過(guò)晚飯，由于我看到父母很勞累，就主動(dòng)幫他們洗碗。把碗泡進(jìn)池子里，滴上幾滴洗潔精，然后拿出洗碗刷------滴了洗潔精的碗光溜溜的，用小手端一個(gè)光溜溜的大碗，還是要有幾分技巧的，稍不留神，就“咣”一聲，不但把碗打破了，說(shuō)不準(zhǔn)自己的小手也會(huì)被劃破呢！。第一個(gè)碗洗得不算太干凈，由于沒(méi)有洗過(guò)，好幾次差點(diǎn)就把碗捽碎了，第二個(gè)碗由于有了第一個(gè)碗的經(jīng)驗(yàn)，就順暢多了，后面的碗對(duì)我來(lái)說(shuō)就是個(gè)小意思。碗終于洗好了，我得意急了，就連忙叫媽媽來(lái)看，媽媽夸獎(jiǎng)了我，我心里美滋滋的。雖然弄濕了衣服，但我的付出有了回報(bào)，我嘗到了勞動(dòng)的甜頭。
從此，我常幫媽媽做家務(wù)，因?yàn)槲抑懒宋业膭趧?dòng)沒(méi)有徒勞，有了豐實(shí)的果子，我的收獲要比我付出的勞動(dòng)多的多。
勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生（通用14篇）篇七
記得我12歲那年，家里窮得揭不開(kāi)鍋。看著一家人挨餓，我心里像油煎一樣。我要用勞動(dòng)來(lái)解除饑餓的威脅。
萍鄉(xiāng)煤礦四面是高山，在東北方的深山里，煤藏離地面很近。土煤窯星星點(diǎn)點(diǎn)，到處都是。土煤窯完全靠人工開(kāi)采。窯主隨便挑個(gè)地方，挖一個(gè)斜洞，就算是煤窯。工人進(jìn)出連腰也伸不直，像狗一樣爬進(jìn)去挖煤，又像狗一樣把煤從窯里拖出來(lái)。
把煤從山里運(yùn)到外地去，也靠人工。挑腳的一擔(dān)一擔(dān)地把煤挑到車(chē)站。
我看見(jiàn)比我大點(diǎn)兒的窮孩子都去挑煤，也打算靠自己的力氣去掙幾個(gè)小錢(qián)。
我找從小在一起玩的小趙商量，想叫他帶我去。
小趙歪著腦袋，把我左看右看，笑著說(shuō)：“得了吧！你也挑得動(dòng)煤？像個(gè)瘦猴子，不要讓扁擔(dān)把你壓扁了！”
“我的力氣大得很。不信，咱們倆摔跤試試！”
“我不跟你摔跤，你要去就去吧，明天早點(diǎn)兒起來(lái)！”
要去挑煤半夜就得動(dòng)身。我家沒(méi)有燈籠，也沒(méi)有火把。我跑到礦上電機(jī)房去找了些用過(guò)的油棉紗，在機(jī)器上擦點(diǎn)機(jī)器油，綁在木頭棍子上，準(zhǔn)備半夜點(diǎn)著照路。
母親知道我要去挑煤，心里當(dāng)然舍不得，可是她也不愿意眼看著孩子們挨餓。她半夜起來(lái)不聲不響地送我到門(mén)口。我約上小趙，匆匆忙忙走了。
我們爬過(guò)幾座山，穿過(guò)幾片樹(shù)林，趕到挑煤的地方。哪知來(lái)得太早，還沒(méi)有一個(gè)人影，小煤窯辦事的地方門(mén)關(guān)得緊緊的，里面沒(méi)有燈光，人都在睡覺(jué)。
屋檐底下有兩張方桌，是窯上開(kāi)票記帳用的。我看天還沒(méi)亮，爬上桌去躺著，一合眼就瞅著了。睡得正熟，我匆忙摔了下來(lái)，好像落在萬(wàn)丈深淵時(shí)辰，渾身疼痛。原來(lái)桌子被人抽掉，礦上的辦事人來(lái)開(kāi)磅稱(chēng)煤了。
我爬起來(lái)揉揉胳膊，心想，出門(mén)做工真不容易，窮人到哪里都要受欺侮。
我很想多挑一些，試了試，挑不動(dòng)，又去掉一點(diǎn)。
礦上辦事人不耐煩地說(shuō)：“你要不挑就算了，別打麻煩！”
我一睹氣挑上就走。
我挑著煤趕路，一開(kāi)頭還跟得上人家，可走了不到一公里就漸漸落在后頭了。扁擔(dān)把肩膀壓得生疼，擔(dān)子從左肩換到右肩，從右肩移到右肩，換來(lái)移去，兩個(gè)肩膀都吃不住勁了，只好停下來(lái)歇一歇。
哪知挑東西走路，越歇越想歇，越歇越覺(jué)得擔(dān)子重。不一會(huì)兒又要爬山。這山原來(lái)沒(méi)有路，那些人踩出來(lái)的小路滑極了，一步三滑，肩上的煤筐來(lái)回晃蕩，像是打秋千。
爬上山頭，已經(jīng)是中午了。我解開(kāi)衫子一看，肩也腫了，皮也破了。
我鼓足勇氣，仍舊挑起煤筐往前走，一不留神，腳底下被石頭一絆，一個(gè)跟頭栽倒在半山腰。我的胳膊和腳擦破好幾道口子，煤撒了一地。
紅腫的肩頭跟滾水燙過(guò)一樣疼，腿上的傷口不住流血，我只好挑著兩只空筐回到家里。
一進(jìn)門(mén)，我一頭倒在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)，饑餓和疲勞把我壓倒了。
母親走過(guò)來(lái)輕輕地問(wèn)道：“孩子，你怎么啦？”
我說(shuō)煤沒(méi)挑到站，都扔在半山腰了。母親含著眼淚，給我打來(lái)洗腳水。
我怕母親見(jiàn)了我的傷口又要難過(guò)，不肯下地洗腳。
我對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)灰o，我明天還去挑。”
母親問(wèn)我：“你吃過(guò)飯了嗎？”
我回答：“我不餓。”
第二天一早，我喝了野菜粥，又翻過(guò)高山去挑煤。扁擔(dān)一壓上紅腫的肩頭，頭上就直冒冷汗。我想應(yīng)該趁力氣還沒(méi)使盡的時(shí)候，先多趕幾步路，免得磨到天黑又誤事，就咬緊牙，兩腳不停，一直把這擔(dān)煤挑到車(chē)站。
從此我走上艱難的生活道路。
勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生（通用14篇）篇八
暑假中的一天，爸爸媽媽都在上班，我正在有滋有味地看動(dòng)畫(huà)片----，正在哈哈大笑時(shí)，表鈴?fù)蝗豁懥耍扳彙彙眱牲c(diǎn)整。啊！該做飯了，想到媽媽的辛苦，我就當(dāng)一回“廚子”吧！讓他們也能吃上一頓現(xiàn)成飯。
走到廚房，我想拌一個(gè)涼菜。打開(kāi)冰箱一看，就拿了三根黃瓜當(dāng)主料。我學(xué)著媽媽的樣子用刮皮刀刮黃瓜皮，可沒(méi)想到皮一下亂飛，弄得我十分狼狽。無(wú)奈之下，我只好把滿(mǎn)地的皮一個(gè)個(gè)的撿起來(lái)扔到垃圾筐。
刮完后，我小心地用刀把黃瓜切成了條，有的粗得像大肚子將軍，有的細(xì)得像苗條的姑娘，有的短得像個(gè)矮冬瓜，有的長(zhǎng)得像個(gè)搟面杖。真是奇形怪狀，太可笑了。準(zhǔn)備放佐料，可沒(méi)有想到我一不小心把醬油當(dāng)作醋放了，這下完了，我急得像鍋里的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我腦子一轉(zhuǎn)，把切好的黃瓜倒在了大盆里，放入清水，侵泡了一會(huì)兒，淘了幾遍水，黃瓜沒(méi)了鹽味，真聰明！我這才依次重新放入醋、蒜沫、味精、花椒油、鹽。大功告成！
拌這盆涼菜，我吃了不少苦，可是我很開(kāi)心。從中我懂得了無(wú)論做什么事都要努力，熟能生巧，只要肯去做多加實(shí)踐，做好就不難了。
勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生（通用14篇）篇九
在這個(gè)學(xué)期里，我讀過(guò)一篇文章，這篇文章叫作《勞動(dòng)的開(kāi)端》，文章的作者名叫吳運(yùn)鐸，在解放前些的時(shí)候，12歲的吳運(yùn)鐸和家里的兄弟子妹還有母親都非常的饑餓，吳運(yùn)鐸不能眼睜睜的看著自己的家人被活活的餓死，便主動(dòng)的去挑煤，解決饑餓對(duì)他和家人的戚脅，第一次他沒(méi)有挑成功，后來(lái)他成功了，就這樣他便走上了艱難的生活道路。作者吳運(yùn)鐸勞動(dòng)的開(kāi)端是從12歲挑煤開(kāi)始養(yǎng)家糊口的，而我們勞動(dòng)的開(kāi)端是什么？只不過(guò)是掃掃地、洗洗碗、擦擦桌子……家務(wù)活，自從我生下來(lái)后，我便像公主一樣，在家人們的保護(hù)下長(zhǎng)大，而我勞動(dòng)的`開(kāi)端什么？你很想知道吧！我勞動(dòng)的開(kāi)端就是在家里面洗碗，洗了碗我還要向爸爸媽媽索取金錢(qián)，直到現(xiàn)在我看了勞動(dòng)的開(kāi)端這篇文章后我才知道了，人要干什么事，不要像爸爸媽媽索取錢(qián)財(cái)，而是用自己的汗水去換取錢(qián)財(cái)，也不要有了爸爸媽媽用汗水和辛苦掙來(lái)的錢(qián)，而去買(mǎi)些對(duì)你沒(méi)有用的三無(wú)產(chǎn)品，更不要有了錢(qián)就往游戲廳里跑，這樣對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處，這樣會(huì)把你教成一個(gè)壞孩子，在班上的成績(jī)也會(huì)一落千丈，每一個(gè)孩子的父母，都希望自己的兒女成龍成鳳，而不希望自己的孩子會(huì)是一個(gè)天天逃學(xué)，天天在游戲廳網(wǎng)吧待著的孩子，如果孩子的父母知道自己的孩子是一個(gè)這樣的人，打死他們他們也不會(huì)相信的。
在最后我希望大家要像吳運(yùn)鐸學(xué)習(xí)，對(duì)自己的父母兄弟姐妹都有非常愛(ài)護(hù)的精神。
相關(guān)專(zhuān)題：[讀后感]
勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生（通用14篇）篇十
政治空間中的“縫隙”
車(chē)水馬龍的淮海路背后，南昌路100弄這條安靜的小弄堂，曬著的衣服、停著的自行車(chē)，還有門(mén)房邊自在生長(zhǎng)的幾盆花草，無(wú)不透出一股市井生活氣息。這里曾是臥虎藏龍的環(huán)龍路漁陽(yáng)里。100弄2號(hào)《新青年》編輯部舊址亦是中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)起組建之地，此時(shí)黑色木門(mén)緊閉。站在門(mén)前，依稀能想象到，_年前，一位拎著箱子的中年男子風(fēng)塵仆仆來(lái)到這里。他就是陳獨(dú)秀。
五四運(yùn)動(dòng)中，陳獨(dú)秀因散發(fā)傳單被捕，被囚禁近百日。為免受軍閥政府迫害，在李大釗護(hù)送下，他乘騾車(chē)輾轉(zhuǎn)天津，由海路趕到上海。
為何意屬上海?因?yàn)楫?dāng)時(shí)的上海“一市三治”，處于中國(guó)政權(quán)控制的邊緣地帶。租界事實(shí)上成為“國(guó)中之國(guó)”，無(wú)論清政府、北洋政府還是南京國(guó)民政府，都無(wú)法對(duì)租界實(shí)施直接的管轄權(quán)。熊月之將其稱(chēng)為城市管理中“一道特殊的縫隙”，“這道縫隙很小，但作用很大，影響很大”。
持不同政見(jiàn)者對(duì)此向來(lái)十分清楚。康有為遭清政府通緝，是在租界庇護(hù)下逃亡香港的;章太炎、鄒容鼓吹推翻清政府，租界自行審理不予引渡，也只判了兩三年。民國(guó)初年，不承認(rèn)民國(guó)政權(quán)的前清遺老，也是在租界里拖著長(zhǎng)辮子反對(duì)共和。
“只要不直接觸動(dòng)殖民主義者的利益，租界當(dāng)局大體上采取不加管制的態(tài)度，對(duì)持不同政見(jiàn)者多予優(yōu)容。”市委黨史研究室吳海勇說(shuō)。
上海五洋雜處的社會(huì)格局、包容開(kāi)放的文化氛圍，也與這道“縫隙”有關(guān)。從上海市檔案館館藏資料可以看到，這座城市已經(jīng)頗具現(xiàn)代感，大量餐廳、酒樓、報(bào)館、公共花園，形成了許多市民參與的公共空間。最具代表性的是張園，這座“海上第一名園”曾吸引過(guò)孫中山、蔡元培、秋瑾、宋教仁等在此慷慨演說(shuō)，在清末民初的上海扮演著“公共空間”的重要角色。張園雖在19改建成石庫(kù)門(mén)房子，但這種公眾參與、思想交匯的城市基因卻保留了下來(lái)。
在陳獨(dú)秀居住的老漁陽(yáng)里那個(gè)由8幢小樓組成的“小區(qū)”里，就曾先后住過(guò)同盟會(huì)元老陳其美，民權(quán)人士楊杏佛，國(guó)民黨元老葉楚傖，這也只有在租界才會(huì)有如此奇特的“氣場(chǎng)”。
“在上海建黨有最合適的土壤。”在吳海勇看來(lái)，北京的自由空間大抵局限在北京大學(xué)的“象牙塔”中。
在上海的這道“縫隙”中，陳獨(dú)秀暢所欲言。他在上海將《新青年》逐步改造成宣傳社會(huì)主義的喉舌，并將更多精力投入到創(chuàng)建無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的社會(huì)活動(dòng)中。
事實(shí)也印證了這種“縫隙”的判斷。陳獨(dú)秀在1910月、1922年8月，兩次被法租界當(dāng)局拘捕，理由都是宣傳“過(guò)激主義”，經(jīng)有關(guān)方面斡旋，分別罰洋100元、400元了事。第一次，他被關(guān)了22天，第二次被關(guān)了5天，出獄后照樣在租界活動(dòng)。
勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生（通用14篇）篇十一
每當(dāng)植樹(shù)節(jié)的時(shí)候，看著別人在種樹(shù)，我就會(huì)不由自主的想起幾年前的經(jīng)歷。
我們先對(duì)著樹(shù)根的大小畫(huà)了一個(gè)大一點(diǎn)的圈，大家一起來(lái)挖土，再把樹(shù)苗填進(jìn)土坑。可誰(shuí)知，剛填進(jìn)去，樹(shù)苗就歪向一邊了。又弄了一遍，還是歪了。我有點(diǎn)不耐煩了，就去把它扶正，他們?nèi)ヌ钔痢ぁぁぁぁぁそK于完工了!可我話(huà)音剛落，刮了一陣風(fēng)，樹(shù)就在晃動(dòng)，我們就在找原因，可問(wèn)題接連發(fā)生。我們就去把保安請(qǐng)了過(guò)來(lái)，保安看了一眼，就找出問(wèn)題了。原來(lái)，我們種樹(shù)的地方土太干，就是現(xiàn)在再澆水，也來(lái)不及了，必須把樹(shù)苗重新種。我擦擦頭上的汗說(shuō)：“那我們剛才的勞動(dòng)豈不是白費(fèi)了?”保安叔叔耐心的說(shuō)：“也不完全是，失敗乃成功之母嘛。”我聽(tīng)了以后，思索了一會(huì)兒：保安叔叔說(shuō)的話(huà)的確很有道理，哪有什么事情一干就能成功的。想到這里，我就聯(lián)想到了農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，農(nóng)民伯伯也真不容易啊!我們幾個(gè)人種了一棵小樹(shù)苗，就累得腰酸背痛，更何況他們一天要種多少······噢，終于種好了!看來(lái)，我們的勞動(dòng)真沒(méi)有白費(fèi)!
勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生（通用14篇）篇十二
文中所寫(xiě)的舊社會(huì)勞動(dòng)人民的苦難與學(xué)生所處的幸福生活相去甚遠(yuǎn)，學(xué)生很難理解，因此，課前引導(dǎo)學(xué)生收集查找有關(guān)資料，教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生多讀課文，多感悟。
1、學(xué)習(xí)掌握本課12個(gè)生字，理解“萬(wàn)丈深淵、威脅、不聲不響、匆匆忙忙、艱難、晃蕩”等詞語(yǔ)的意思。
2、理解“我”第一次挑煤的經(jīng)過(guò)，體會(huì)作者的“勞動(dòng)的開(kāi)端”是怎樣開(kāi)始的，并從中得到了怎樣的感受。
3、找出文中4個(gè)比喻句，體會(huì)這些比喻句的用法。
4、理解課文內(nèi)容，了解舊社會(huì)勞動(dòng)人民的艱難生活，感受我自強(qiáng)自立、刻苦磨煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志。
理解“我”第一次挑煤的經(jīng)過(guò)，體會(huì)作者的“勞動(dòng)的開(kāi)端”是怎樣開(kāi)始的，并從中得到了怎樣的感受。
找出文中4個(gè)比喻句，體會(huì)這些比喻句的用法。
以讀代講法、引導(dǎo)點(diǎn)拔法、指導(dǎo)朗讀法。
朗讀理解法、合作探究法、自學(xué)法、
布置學(xué)生查閱一些有關(guān)舊社會(huì)窮人生活艱苦的小故事和有關(guān)作者的資料。課文光盤(pán)。
2課時(shí)。
1、學(xué)習(xí)掌握本課12個(gè)生字，理解“萬(wàn)丈深淵、威脅、不聲不響、匆匆忙忙、艱難、晃蕩”等詞語(yǔ)的意思。
2、初讀課文，初步了解課文內(nèi)容，給課文分段。
3、找出第一段中兩個(gè)比喻句體會(huì)表達(dá)的意思及在文中的用法。
初讀課文，初步了解課文內(nèi)容，給課文分段。正確、流利的朗讀課文。
以讀代講法、朗讀法體會(huì)法。
朗讀理解法、合作探究法、
小黑板。
一、談話(huà)創(chuàng)設(shè)情境。
同學(xué)們，我們今天的生活不愁吃，不愁穿，非常幸福，可是，大家知道嗎?在舊社會(huì)，許多窮人的.生活卻相當(dāng)?shù)钠D難。這節(jié)課，讓我們一起走進(jìn)舊社會(huì)一個(gè)12歲的孩子，看看一個(gè)12歲的孩子是怎樣開(kāi)始艱辛的勞動(dòng)，幫家里謀生的。
二、解題激疑，揭示新課。
1、“開(kāi)端”是什么意思?“勞動(dòng)的開(kāi)端”是什么意思?今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《勞動(dòng)的開(kāi)端》。
2、讀了課題，你產(chǎn)生了哪些疑問(wèn)?
三、學(xué)生交流作者的資料，了解背景。
四、初讀課文，了解大意。
1、播放課文范讀光盤(pán)，思考。
這篇文章寫(xiě)了一件什么事?作者先寫(xiě)了什么?再寫(xiě)了什么?最后又寫(xiě)了什么?
作者先寫(xiě)自己小時(shí)候家里窮得揭不開(kāi)鍋，為了解除饑餓的威脅，決心去挑煤。再寫(xiě)第一次挑煤的經(jīng)過(guò)。最后寫(xiě)第二天又去挑煤，從此走上了艱難的生活道路。
五、再讀課文，掃清字詞障礙。
(1)、自由輕聲地朗讀課文后，指名認(rèn)讀生字新詞。找出哪些是形聲字便于記憶。對(duì)一些形近字進(jìn)行比較學(xué)習(xí)。聯(lián)系字義學(xué)習(xí)“歪”字。說(shuō)說(shuō)自己對(duì)“萬(wàn)丈深淵、威脅、不聲不響、匆匆忙忙、艱難、晃蕩”等詞語(yǔ)的理解。
(2)、給多音字選擇正確的讀音。
(cangzang)。
煤藏()寶藏()。
(tiaotiao)。
挑()戰(zhàn)挑()腳。
(dededei)。
半夜得()動(dòng)身得()了吧。
(luola)。
降落()落()在后頭。
討論：
半夜動(dòng)身去挑煤，到了地方，辦事的人還在睡覺(jué);天亮后，挑煤趕路，越走越黑;。
午后繼續(xù)趕路，因?yàn)樘哿耍吮唤O倒，煤撒了一地;。
太陽(yáng)落山了，挑著空筐回家。
3、作者參加的是怎樣的一項(xiàng)的勞動(dòng)?用文中的一個(gè)詞來(lái)回答。
六、引導(dǎo)學(xué)生正確、流利的朗讀課文。(自由讀、指名讀)。
七、布置作業(yè)。
1、熟讀課文三遍。
2、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生（通用14篇）篇十三
《勞動(dòng)的開(kāi)端》節(jié)選自吳運(yùn)鐸的自傳《把一切獻(xiàn)給黨》。課文寫(xiě)了作者童年時(shí)代在煤礦挑煤的苦難生活，反映了舊社會(huì)窮人到哪里都受欺侮的黑暗現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也表現(xiàn)了窮人孩子自強(qiáng)自立，刻苦磨礪的堅(jiān)強(qiáng)意志。其中，課文10到29自然段緊扣課題，詳細(xì)地記錄了作者在第一天挑煤中所受到的餓各種苦難。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)本課文的的生字詞，理解部分詞語(yǔ)。
2、圍繞“為什么說(shuō)我走上的是一條艱難的道路”嘗試探究，研讀課文的10到29自然段，逐步加深對(duì)“我”所受苦難的認(rèn)識(shí)。
3、激發(fā)學(xué)生用個(gè)性化的朗讀來(lái)表現(xiàn)自己的感悟，培養(yǎng)語(yǔ)感。
4、根據(jù)“我”回家后與母親的對(duì)話(huà)，揣摩人物的內(nèi)心世界，認(rèn)識(shí)“我”的堅(jiān)強(qiáng)與“母親”的痛苦。
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)母親內(nèi)心的痛苦。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、圍繞“為什么說(shuō)我走上的是一條艱難的道路”嘗試探究，研讀課文的10到29自然段，逐步加深對(duì)“我”所受苦難的認(rèn)識(shí)。
2、激發(fā)學(xué)生用個(gè)性化的朗讀來(lái)表現(xiàn)自己的感悟，培養(yǎng)語(yǔ)感。
第一課時(shí)。
一、導(dǎo)入。
1、理解課題。
你怎么理解“開(kāi)端”一詞？誰(shuí)能告訴我“勞動(dòng)的開(kāi)端”是什么意思呢？
2、今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吳運(yùn)鐸先生所寫(xiě)的《勞動(dòng)的開(kāi)端》，齊讀課題兩遍。
3、這篇文章的寫(xiě)作背景，有誰(shuí)可以來(lái)介紹一下？
4、我們馬上來(lái)看看吳運(yùn)鐸怎樣走上艱苦的人生道路的。
二、初讀課文，整體感知。
1、請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、你認(rèn)為課文哪些自然段和詞語(yǔ)是需要我們大家注意的？
3、誰(shuí)來(lái)給我們讀讀這些自然段？
4、誰(shuí)來(lái)評(píng)評(píng)他們讀得怎么樣？
5、這篇文章寫(xiě)了一件什么事？請(qǐng)用上先再最后的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
三、細(xì)讀課文，加深認(rèn)識(shí)。
1、作者參加的是一項(xiàng)怎樣的勞動(dòng)？在2自然段找找，并勾畫(huà)出來(lái)。
匯報(bào)理解——讀“像狗一樣爬進(jìn)去挖煤，又像狗一樣把煤從窯里拖出來(lái)”
2、挑煤是一項(xiàng)艱難的勞動(dòng)，作者又像個(gè)瘦猴子，為什么要還要去挑煤？
匯報(bào)理解——讀課文的第一自然段“我心里像油煎一樣”和“我要用勞動(dòng)來(lái)解除饑餓的威脅”
4、讀到這里你感受到什么？把你感受深的詞語(yǔ)勾出來(lái)，在旁批注你的體會(huì)。
5、這個(gè)本該擁有幸福生活的孩子，過(guò)早地承擔(dān)了生活的重任，嘗盡了生活的艱辛。
匯報(bào)理解——讀幾句表現(xiàn)挑煤艱辛的句子。
8、母親的淚水是怎樣的淚水？母親落淚了，而“我”怎么說(shuō)的？（我明天還去挑）。
四、總結(jié)。
同學(xué)們這就是我們敬愛(ài)的吳運(yùn)鐸爺爺勞動(dòng)的開(kāi)端。在他稚能的肩頭，一頭挑起的是沉重的煤筐，挑起了苦難的生活，另一頭挑起的確實(shí)堅(jiān)強(qiáng)的意志。
勞動(dòng)的開(kāi)端小學(xué)生（通用14篇）篇十四
勞動(dòng)是初晴的彩虹，雖起初陰雨綿綿，但往后就是五彩的禮物，勞動(dòng)是進(jìn)步的源泉，雖起初滿(mǎn)頭大汗，但往后卻是甜美的笑容，一份耕耘，一份收獲，只有付出才有甘甜的泉水，這句話(huà)真是名副其實(shí)。
春天到了，水漲高了。魚(yú)兒探出了頭，柳樹(shù)姑娘正打扮自己，看著水中的自己看得入迷，花兒更是五彩繽紛，一片春意盎然的景色，我悠閑的坐在小區(qū)長(zhǎng)椅中欣賞大自然的美，這時(shí)我的眼珠子慢慢移動(dòng)，到我們家的花園里，看到了幾盆花苗，這時(shí)才想起了答應(yīng)種花的事，霎時(shí)不知所措。
一聲電話(huà)響起來(lái)了，原來(lái)是爸爸，他第一句話(huà)就問(wèn)我種的怎么樣了，我的心像十幾個(gè)吊桶打水，七上八下，只好硬著頭皮說(shuō)完了，看著空空如也的花園，關(guān)上電話(huà)，我連忙跑回家，拿了幾把叉子就奔向花園，一手拿著種子，一手拿著工具的我毫不猶豫地挖了幾個(gè)大坑。它們大小不一，看著很怪，但手里的活兒還要繼續(xù)。
我將花苗埋下去時(shí)，不小心遮住了根須，它一根又一根的下降，花兒也漸漸地枯了，完了，父母馬上回來(lái)了，看著枯了的花。忽然爺爺回來(lái)了，他聽(tīng)見(jiàn)了，嘲笑我說(shuō)：“你將根放水中泡一泡，一會(huì)兒就好了……”。我想了想，只好先將一株浸沒(méi)。一會(huì)兒，花漸漸地抬起了頭，根也變長(zhǎng)了，我喜出望外，然后如法制泡的將其他花苗救出“魔爪。”
可我又發(fā)現(xiàn)了難題，花兒雖然種上了，但花卻沒(méi)有變得更好，反而不到十分鐘，花全干了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：是不是缺水了？我將一碗水捧在手里，拿過(guò)來(lái)灌溉它的心，這時(shí)門(mén)開(kāi)了，爸爸回來(lái)了，他拿了一些肥料，我又施肥，又澆水，又培土。不一會(huì)兒花笑了，它伸展腰肢，在汗水下成長(zhǎng)，我也笑了，雖然汗水扔布滿(mǎn)臉蛋。但它只存在于我的勞動(dòng)結(jié)晶中。
雖然那天大家都忙得不可開(kāi)交的，但花兒的微笑就是我們勞動(dòng)的結(jié)晶。勞動(dòng)真快樂(lè)！
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