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英語名師工作室學期工作計劃(匯總18篇)

時間:2025-06-10 作者:書香墨

在制定學期工作計劃時,我們需要考慮自己的實際情況和能力,合理分配時間和資源。下面是一些成功學生制定學期工作計劃的經驗和方法,希望對大家有所啟發。

英語名師工作室學期工作計劃(匯總18篇)篇一

一八年九月有幸成為環翠區追夢英語工作室的'一員,在名師工作室啟動暨工作培訓會上,宋玲玲科長的一句“三年之約,一生之盟”牽引著這個許久以來無處可去的一直尋找著的專業夢想,終于有了生根之處。diligence、richness、enthusiasm、awareness和major,五度空間、五個文化內涵就像即將生長出來的羽翼,引領我勇敢的追夢!

教育教學研究發展進入了瓶頸期,研究方向收到限制,渴望得到更多的學習機會和專家指導與引領,希望能夠突破專業成長的藩籬,開闊視野,在更寬的跑道、更高的平臺實現自身價值。

1.學習。

通過閱讀教育教學類書籍及英文名著提升自身內涵;通過向外教、名師、專家學習,完善教育教學理念,以此拓寬教學實踐渠道,從而改進教學;樹立終生學習理念。

2.研究。

勤于匯總教學中的優秀經驗,以更高的熱情投入到教育教學研究中,做好課題研究與實踐,用研究升華教育實踐、提煉教育主張,形成教育風格。

3.展示。

通過課堂觀察發現自己的教學問題,經過研究、實踐,完善教學過程,通過公開課、優質課等方式展示優秀教學經驗。

1.閱讀《給教師的100條建議》、《如何教英語》及英文名著,向書籍學習。

2.邀請工作室成員進入課堂,觀察課堂現象、分析出現的問題、診斷并給出建議。

3.做好教科研課題的研究工作,及時匯總材料,撰寫論文。

4.爭取進行市區級骨干示范課、教育教學展示課、優質課。

5.承擔我校英語學科幫帶工作,指導青年教師上校級及以上公開課。

6.周五下午輪流主持網上教研。

7.完成工作室主持人布置的相關學習任務。

以上是本年度個人發展計劃,在工作中求發展,在發展中更好的工作,今后一定要做一個學習型、研究型、創新型教師,掌握發展主動性,不斷探索、充實自我,經受錘煉、經受檢驗,努力形成自己的教學風格,在教育教學教研能力上更上一層,并引領青年教師在教育教學教研路上進步、發展,使自己無愧于名師工作室的一員。

英語名師工作室學期工作計劃(匯總18篇)篇二

緊緊圍繞著本校的教學工作計劃,結合本學期工作要點,認真貫徹落實 “備、教、批、輔、考”五個環節工作。全面提高教育教學質量,突出工作創新,開展切合實際的教學活動,提高課堂教學水平,促進自身發展,提升學生的綜合素質,特制定本學期的教學工作計劃。

1、認真學習“新課程理念”,了解新的教育教學動態,利用網上資源查閱相關教學活動信息,觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像,學習新的英語學科課程標準,寫好自學筆記,并有一定的質量,全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。

2、端正態度、提高認識,了解新課程理念,以適應新課程理念下教學工作的需要,虛心向他人學習,取長補短,相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課20節以上,內容真實,并有一定質量的評語。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓,并寫好記錄,做好自學筆記,按時完成。

3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。

在本學期我擔任四年級的英語和語文教學。面向全體學生,以學生的發展為宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態度,掌握良好的學習方法,培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學,我從以下幾個方面做起:

(一)教學目的任務

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

5、進一步養成良好的書寫習慣。

6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。

7、能運用相關的語言知識和技能,完成某項任務。

8、能演唱已學過的英語歌曲,已學過的歌謠。

(二)教材重點難點

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

(三)主要措施

1、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續性發展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。

3、培養學生拼讀音標的能力,確保學生自主學習的質量。

4、設計全面、高效的課外作業,培養學生良好的書寫習慣,做到整潔、規范、正確地書寫。

5、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求,每堂課結束后進行檢測,努力提高學生的英語成績。教學要全面進行,在新課結束后做好詳細的復習計劃,提高英語教學質量。

1、在語文學習中,體現8個專題的思想。

2、認識200個字,會寫300個字。累計認識2200個字,會寫1600個字。

3、會使用字典、詞典,有初步的獨立識字能力。繼續練習用鋼筆書寫正楷字,用毛筆仿影。

4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

5、繼續學習默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問。

6、學習聯系上下文或其他方式,理解詞句的意思,繼續體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。

7、初步把握文章的主要內容,體會文章表達的思想感情。

8、繼續學習略讀,粗知文章大意。

9、積累課文中的優美詞語、精彩句段,誦讀優秀詩文,練習復述課文。

10、繼續培養讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。

11、留心周圍事物,樂于書面表達,增強習作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給人聽,與他人分享習作的快樂。

12、能用普通話交談。在交談中能認真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不理解的意見與人商討。繼續具體生動地講述故事,努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。

13、結合語文學習,觀察大自然、觀察社會,書面與口頭結合表達自己的觀察所得。

利用業務學習和業余時間學習教育理論,學習先進的教學理念,切實提高自身素質。

(1)多參加集體備課這樣的活動,向優秀教師學習。并多和各學校的同年級的教師進行交流,取人長處。

(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎,才能在教學中發揮的更好。

(3)學習英語課程標準,掌握英語的各級目標,才能制定相應的學習策略。

(4)扎實進行語言訓練,著重進行段的訓練——讀懂一段話,寫好一段話,繼續對學生的識字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要擴大訓練面,使全體學生參與訓練,保證學生有足夠的個體活動時間,訓練應嚴格要求,及時反饋和矯正,講求實效。

(5)注意聽說讀寫的聯系。要讓學生通過閱讀學表達,從讀中學寫。在作文訓練中,要充分運用課文中學到的表達方法,鼓勵學生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達能力。

(6)重視學習方法的指導,要根據課文特點,選擇學法指導的時機,有的可以在學習課文前,如查字典確定字義、多音字確定讀音等;有的宜在學習課文中,如連句成段的兩種方法(總分和并列),有的可在學完課后再次總結,如說一段話的意思。在學法指導時不必過多地講道理,應多讓學生運用這種方法練習,在實踐中達到熟練的程度。

英語名師工作室學期工作計劃(匯總18篇)篇三

為了充分發揮名師的專業引領、帶動、輻射作用,加速教師專業化發展,培養造就更多的優秀教師,特制定本學期名師工作室計劃。

一、指導思想。

以人為本,遵循名師成長規律,按照“四個結合、五個環節”,讓工作室真正起到培養名師基地的作用,成為人才成長的陣地。“四個結合”即理論與實踐相結合、自主與交流相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合,“五個環節”即在學習、思考、實踐、反思、總結等五環節的過程中,把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法,滲透和輻射到工作室成員的教學中去.

二、發展目標。

使工作室全體成員在職業道德、專業知識、學術水平、教研能力等方面的綜合素質都有顯著提高,成為高素質、高水平、高能力的特色教師、金牌教師。

三、工作任務及措施。

(一)加強業務學習,提高自身素質。

1、認真學習教育理論和法律法規,學習教育法、教師法等,提高自己的法律意識,做到有法必依。

2、認真學習教育學、心理學,及時更新教育觀念,自覺改進教學,使教學具有創新性,形成獨特的教學風格。

3、充分利用外出學習的機會,學習并領悟同行及專家們的先進經驗,積極與專家們交流,提出自己在教學實踐中的困惑問題,努力尋找到突破的路徑,從而提高自己的業務水平和教育教學能力。

(二)深化教學研究,提高教學效率。

1、認真搞好課例研究。以優質高效課堂為目標,以“同課異構”為形式,提供高質量的觀摩課、研究課,組織教學策略研討,真正發揮引領作用。

2、加強課堂觀察研究活動,學會觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略,有效提高課堂教學效率,打造優質高效課堂,培養幼兒的創新能力。

(三)拓寬發展渠道,提高反思能力。

1、加強網絡資源共享,優化網上教學研討。工作室成員要充分利用網絡資源進行教科研活動,加強交流與合作,利用這一平臺不斷提高自身能力,拓寬自身專業發展渠道。

2、舉行專業成長交流會,根據自身的專業成長經歷,認真總結,并通過交流,讓培養對象及更多的教師分享其中的經驗,并督促骨干教師,更加主動自覺的學習,不斷完善,成為學者型、專家型的優秀教師。

3、鼓勵工作室成員積極撰寫教學論文,盡快成長為學科新秀,教學能手或學科帶頭人。

四、主要工作。

2、各成員制訂20xx年成長計劃。

3、各成員選讀一本教育教學專著,記錄讀書筆記。

1、工作室成員集中活動。

2、外出參加學習交流。

3、開展學科主題教研活動:打造高效課堂。

4、各成員完成一篇教育教學論文并送評或發表。

1、工作室成員集中活動。

2、工作室成員活動:外出學習或聘請專家講座。

3、完成教育教學專著閱讀,整理讀書筆記。

1、工作室成員上交各項材料。

英語名師工作室學期工作計劃(匯總18篇)篇四

新學期開始了,我們工作室也已拉開工作的帷幕。作為一個剛剛起步有待騰飛的工作室,我們既有許多的憧憬,也有許多的期待,當然,也面臨許多的困難。如何在“汝南三小名師工作室”取得初步成功和形成了一些經驗的基礎上繼續開展我們的工作,繼續為各位老師服務,使工作室成員有扎扎實實的收獲和進步,確實是擺在我們面前的一項艱巨的工作。為使新學期的工作扎實有序地開展,為促進工作室成員在新學期開始就以高昂的姿態和飽滿的熱情投入工作室工作,也為了我們工作室成員“充實自我,完善自我,發展自我,展現自我”的期望,我們特制定本學期工作計劃如下:

一、工作目標。

1.以研課、磨課為形式,塑造工作室成員鮮明的教學風格和特點;。

2.以課題研究為載體,組織有效的教學研究,提高撰寫教學論文、教學反思的能力;。

3.以指導青年教師為抓手,發揮工作室成員的示范、引領和輻射作用;。

4.以激發工作室成員自身潛力為目的,積極參加各校教學評獎活動;。

5.以融匯工作室成員群體智慧為宗旨,搭建好工作室網絡教研平臺。

二、工作內容及措施。

1.聚焦課堂教學,塑造個性特質。

課堂是教師的職業場所,教學是教師的第一要務。名師之“名”,首先在于課堂教學。工作室本學期的工作重點之一,就是進一步提升名師工作室成員的課堂教學能力,這也是本室開展其他各項活動的基礎。通過工作室成員內部開課、開設講座等形式,相互學習,在教學風格和特色上下功夫,讓每位成員都具有較高品位的教育教學藝術,能夠按照教育規律和學生的心理規律,智慧地、藝術地教育學生,靈活地、技巧地駕馭課堂教學,力爭形成鮮明的教學個性和特色,確保在同行中有一定的影響。

2.開展教學研究,提升科研水平。

“教而不研則淺”,研究是名師工作室的第一要務。名師工作室主持人在自身積極開展教育教學研究的同時,要帶動工作室成員自覺進行研究,督促并鼓勵工作室全體成員從事教育教學研究,積極撰寫教育教學論文。

課題研究方面,本學期要求各成員在原有研究的基礎上,對課題進行更深入持久地關注,以進一步提升科研水平。工作室將圍繞《小學語文合作探究式教學模式》、《批注式閱讀學習模式》、《小學生生活化作文研究》等三項課題,深入開展研究,計劃于寒假期間進行課題研究成果匯報會。

3.做好幫扶引領,追求輻射效應。

工作室成員一方面在導師的引領下,實現各方面的自我成長;另一方面,工作室成員還要成為學科教學的示范者和青年教師成長的幫扶者。本學期,要求各工作室成員結對1~2名青年教師,經常聽課、評課、案例分析,幫助青年教師不斷提高教育教學能力。同時,工作室成員將積極創造條件參加各級教學評獎活動,開設學術專題講座,展示工作室實踐成果,追求輻射效應。

4.搭建交流平臺,共享教育智慧。

建立和完善工作室網絡教研平臺,是本工作室的工作重點之一。我們將借助薛城教研平臺,進一步加強工作室網絡教研建設,積極開展網絡在線互動式研討,豐富工作室教育教學資源。本學期我們將合理增設欄目,不斷充實和更新博客的內容,要求工作室成員時常提供教育教學隨筆、優秀教學設計、案例等,使工作室博客的內容更加豐富、新穎、實用,力爭使每一位瀏覽者能得到有益的啟發。我們要讓工作室網絡教研平臺成為工作室成員與外界同行進行交流的窗口,實現教育智慧共享。

5.考察學習觀摩,借勢給力成長。

本名師工作室根據所承擔的教育教學指導與示范的基本任務,充分發揮名師工作室的教學資源條件和教育環境的優勢,追蹤課改、教改的基本信息,提高駕馭教學教研工作的主動性,確保工作室成員能夠站在教育改革的前沿,把握教育改革的方向,初步具備教育思想前瞻性、教學理論前沿性、教學方法新穎性,教學成果實效性。為達此目標我們將爭取經常組織成員外出學習考察,參加高層次的學術交流,提供與區內外名優教師相互切磋教學技藝和研討的機會,以開闊視野,提升成員的專業素養和專業能力,借勢給力促進自身成長。

6.用讀書豐盈自我。工作室訂三份雜志《小學語文教學參考》、《小學語文教師》、《小學語文教學》,每個成員要定期到閱覽室借閱教育專著,讓閱讀成為自己的習慣。

7.以“觀課、聽課、評課”來提升自己,學會取他人之長,補己之短。積極探索教學工作新思路,結合自己的研究方向,勤于思考研究中存在的問題,主動想辦法解決,堅持寫教學反思,積極撰寫論文。

8.每位學員每學年制定切實可行的發展計劃,學年末開展階段性總結反思活動,上交年度工作總結,進行自評,并接受工作室的綜合考核。

三、計劃開展的活動。

1、召開名師工作室會議,宣讀名師工作室工作計劃,確立論壇教研主題,并組織研討。

1、確立論壇教研主題,并組織研討。

2、進行送教下鄉活動。

1、組織開展名師讀書沙龍活動。

2、確立論壇教研主題,并組織研討。

1、召開“工作室”總結會議,對名師活動情況進行詳細總結。

3、資料匯集,展示活動成果,分享成功的經驗,改進存在的問題。

20xx年x月。

英語名師工作室學期工作計劃(匯總18篇)篇五

為充分發揮名師的專業引領、帶動、輻射作用,加速教師專業化發展,培養造就更多的優秀教師,特制定本學期名師工作室計劃。

一、指導思想。

以人為本,遵循名師成長規律,按照“四個結合、五個環節”,讓工作室真正起到培養名師基地的作用,成為人才成長的陣地。“四個結合”即理論與實踐相結合、自主與交流相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合,“五個環節”即在學習、思考、實踐、反思、總結等五環節的過程中,把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法,滲透和輻射到工作室成員的教學中去。

二、發展目標。

使工作室全體成員在職業道德、專業知識、學術水平、教研能力等方面的綜合素質都有顯著提高,成為高素質、高水平、高能力的特色教師、金牌教師。

三、工作任務及措施。

(一)加強業務學習,提高自身素質。

1、認真學習教育理論和法律法規,學習教育法、教師法等,提高自己的法律意識,做到有法必依。

2、認真學習教育學、心理學,理解“課程改革綱要”、“課程標準”、“課標解讀”的基本理念,及時更新教育觀念,自覺改進教學,使教學具有創新性,形成獨特的教學風格。

3、充分利用外出學習的機會,學習并領悟同行及專家們的先進經驗,積極與專家們交流,提出自己在教學實踐中的困惑問題,努力尋找到突破的路徑,從而提高自己的業務水平和教育教學能力。

(二)深化教學研究,提高教學效率。

1、做好課題研究工作。工作室成員人人開展科研課題研究,提高科研意識和研究能力,發揮帶頭、示范、輻射作用,善于發現和掌握教育教學規律,善于反思性總結,促進提高其他教師的教科研能力。

2、認真搞好課例研究。以優質高效課堂為目標,以“同課異構”為形式,提供高質量的觀摩課、研究課,組織教學策略研討,真正發揮引領作用。

3、加強課堂觀察研究活動,學會觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略,有效提高課堂教學效率,打造優質高效課堂,培養學生的創新能力。

4、重視和加強會考與高考試題的分析與研究,提高“兩考”復習教學的針對性、有效性,努力做到“精編”、“精講”、“精練”、“精評”。

(三)拓寬發展渠道,提高反思能力。

1、加強網絡資源共享,優化網上教學研討。工作室成員要充分利用網絡資源進行教科研活動,加強交流與合作,利用這一平臺不斷提高自身能力,拓寬自身專業發展渠道。

2、舉行專業成長交流會,根據自身的專業成長經歷,認真總結,并通過交流,讓培養對象及更多的教師分享其中的經驗,并督促骨干教師,更加主動自覺的學習,不斷完善,成為學者型、專家型的優秀教師。

3、鼓勵工作室成員積極撰寫教學論文,盡快成長為學科新秀,教學能手或學科帶頭人。

四、主要工作與行事歷。

2.各成員制訂成長計劃。

3.各成員選讀一本教育教學專著,記錄讀書筆記。

4.工作室主持人xx“學導法”引領示范課。

5.工作室成員集中活動(一):確定教學研究課題。

6.參加第41屆對外開放課。

7.外出參加學習交流。

8.工作室成員集中活動(二):教學研究課題與教改項目實施指導。

9.開展學科主題教研活動:打造高效課堂。

10.參加高考復習研討會。

11.各成員完成一篇教育教學論文并送評或發表。

12.工作室成員活動(三):工作室建設專題討論。

13.工作室成員活動(四):外出學習或聘請專家講座。

14.編制一份三校聯考模擬試卷。

15.期末復習研討會。

16.完成教育教學專著閱讀,整理讀書筆記。

17.工作室成員上交各項材料。

英語名師工作室學期工作計劃(匯總18篇)篇六

以教育局關于名師工作室的工作精神和要求為指導,積極投身課程改革實踐,努力提升自身的師德修養、業務水平和教育能力,并在我縣高中語文師資培養工作中發揮積極作用,特制定賈曉艷工作室年度工作計劃。

主持人:王國倫。

成員:

黃燕吳丹吳佃香王平家張德歡王余高吳萬美王啟梅。

1、以開課、研課、組織外出聽課、學習等形式,塑造工作室成員鮮明的教學風格和特點。

2、以課題研究為載體,培育工作室成員獨立開展教學研究,熟練撰寫教學反思的能力。

3、發揮工作室成員在教學及研究上的示范、引領和輻射作用。

4、以激發工作室成員自身潛力為目的,參加縣級示范展示或教學評比活動。

5、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧(成果)為宗旨,建設好工作室網頁。

1、聚焦課堂教學,塑造個性特質。

課堂是教師的職業場所,教學是教師的第一要務。名師之“名”,首先在于課堂教學,本室的工作重點之一,就是進一步提升名師工作室成員的課堂教學能力,這也是本室開展其他各項活動的基礎。為此,本年度,要求工作室成員在校內進行2次以上教學展示,并撰寫出教學反思稿,全面提升工作室成員的課堂教學能力,促使形成自身鮮明的教學個性和特色,力爭在同行中有一定的影響。

2、開展教學研究,提升科研水平。

教科研是軟實力,是教育教學的第一生產力。本學度要求各成員在原有研究的基礎上,對問題進行更深入持久地關注,以進一步提升科研水平,工作室也將營造濃郁的教科研氛圍,人人參與其中,以科研促教學,提升專業能力,并爭取成員有更多研究成果在各級各類專業刊物上發表或獲獎。

3、做好幫扶引領,追求輻射效應。

工作室成員一方面在導師的引領下,實現各方面的自我成長,另一方面,工作室成員還要成為學科教學的示范者和青年教師成長的幫扶者,在教學風格和特色上下功夫,能靈活地、技巧地駕馭課堂教學,進而形成自己的教學風格和教學思想。積極指導學生參加教育主管或業務部門組織的各級各類競賽活動。

開展讀書交流、課件展示、公開課大賽,然后選出幾節優秀課作為研討,撰寫教學反思、讀書筆記等。本工作室將用實實在在的行動,進一步加大對本學科及其他學科的輻射功能,進一步體現出名教師工作室在教育教學、教學研究方面的指導價值。

4、搭建交流平臺,共享教育智慧。

工作室在時常開展小組沙龍的同時,建設和利用好“名師工作室博客”,積極開展網絡在線互動式研討,為工作室網頁提供動態的教育教學信息、教育教學資源。

1、首席名師:負責工作室計劃、方案制訂;合理確定成員培養目標;定期召開工作室成員工作例會;積極開展交流、研討活動;督促落實各項活動的開展和成果總結推廣,規劃課題開展,撰寫工作室工作報告;負責年終考核評價等。

2、檔案負責人:負責名師工作室的所有資料、檔案管理,分網上管理和辦公室管理,協助首席名師進行業務管理,負責一切活動策劃及協調組織等。

3、教學負責人:主要負責課堂調研、課堂展示,參與課堂觀摩、課堂教學的一些組織安排活動,收集該活動的教學設計等。

4、學習負責人:理論學習的計劃實施及考評工作,負責一切學習培訓活動以及培訓活動的資料整理收集工作。

5、網站負責人:負責工作室的網站建設與管理工作:博客、qq群的建立、管理,及時更新相關內容,組織網絡研討,網上交流等。統計工作室成員上傳共享資料、博文數據,供年終考核評價參考;幫助解答成員對博客、信息技術上的疑問;收集優質教學資源并上傳至博客中的“教學資源”。

6、宣傳負責人:及時記錄工作室活動,通訊報道本室各項工作、活動動態、成員先進事跡、研究成果等宣傳工作,及時進行專家學者的文章推薦或收集先進的教學理念。

7、科研課題負責人:負責課題研究材料的收集與整理:并上傳至博客中的“課題中心”。

以上分工只是相對并非絕對,以后就哪個組在忙的時候,其他活動沒開展的時候,我們都要進行協助。另外為了更好地準備本年度課題研究,各小組不僅要收集有關論文,也應關注優秀教學案例、教學設計、教學反思、課件等的收集與整理,更要進行網站的宣傳工作,盡可能地充實網站,爭取盡快擴大知名度。

英語名師工作室學期工作計劃(匯總18篇)篇七

為了響應陜縣教育局小學英語名師工作室的工作開展要求,也為了不斷提高個人自身素質,以及提高本縣英語教學業務水平和教研水平,帶動青年教師成長,特制訂本人年度工作計劃:

1、不斷加強理論學習,夯實底蘊厚實積淀。

掌握自己所教學科的學科特點,發揮個人興趣特長,將理論聯系實際融入到教育教學工作中,形成自己的教學風格。作為名師工作室成員應主動學習教育理論,用科學理論武裝頭腦,指導自己的教學實踐活動。使書本理論不僅僅局限在自己的理論知識層面,并將其運用于課堂教學實踐,促進學科教學,提高課堂教學的有效性。加強學習,學習科學文化知識,學習古今中外教育教學理論與實踐的知識,學習與教書育人、教育教學管理有關的知識和方法,學習國內外教育發展、教育改革的經驗,掌握國內外教育發展動態等。認真理解鉆研教材,提高自己的教育教學能力。

2、積極參加各種教育培訓,不斷提高業務能力水平。指導1—2名青年教師參加校級、縣級賽課。

3、認真總結反思,虛心請教其她工作室成員,不斷積累經驗。

4、勇于參與實踐創新活動,培養創新和實踐能力。

5、鉆研教學,提高理論水平,完成研究課題。以課題為抓手,堅持不懈地開展有計劃、扎實的課題研究,在研究中發展自己、成長自己。

6、完成本年度工作室計劃中要求的各項任務,積極參與工作室組織的各項工作。學年至少寫二篇教學案例,圍繞工作室相關主題進行,定期交流,收集和整理材料。

7、結合學校的教育教學任務,配合工作室的活動安排,本年度堅持優質地完成教育教學任務,并以學校的“三維五環”教學模式探討為契機,完成自己在全校的課堂教學展示任務。在教學實踐中進一步形成自己的教學特點。在課堂教學中注重培養學生的創新思維能力,對學生的思維具有洞察能力,對他們可能有的想法有一定的預見性,對學習中出現的問題具有診斷能力,及時找出有效的解決方案。能夠針對教學的重點和難點,設計有坡度的富有啟發性的問題,深入淺出地加以引導。

教育工作是一項常做常新,永無止境的工作。作為一名小學英語教師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現,研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點,發現其規律,盡職盡責地做好工作,完成我們肩負的神圣使命。教學之藝,變化無窮,我也將把在工作室中所學到的先進經驗,理念帶回到自己學校,輻射到其他教師,大家共同學習研究,取長補短,推陳出新。

英語名師工作室學期工作計劃(匯總18篇)篇八

以“王碧翔初中英語工作室”(/u/2747929334)為交流平臺,培養有潛質的青年教師,與他們一起共同關注初中英語教學的實際問題,合作研討教學實踐中的困惑,使他們能在名師工作室所牽引的活動中鍛煉自己,展現自己的才華,為我縣的初中英語教學培養更多的優秀教師。

二、工作室的設想。

1、制定工作室成員成長目標。

通過三年為周期的培養計劃的實施,有效推動工作室成員的專業成長。三年內,工作室成員在教育教學方面要成為本校教研教改的帶頭人;成員必須努力學習專業理論并在實踐中不斷提升自己的理論水平,每年至少撰寫一篇有價值、高質量的教學論文;通過參與工作室確定的課題研究,逐漸形成獨立開展課題研究的科研能力。

2、工作室成員專業發展的'主要措施。

(1)帶領工作室成員系統學習英語學科的前沿理論與課程改革理論,交流心得體會,以同伴互助的方式實現成員的共同成長。

(2)要求成員積極參加工作室確定的科研課題,定期跟蹤課題實施進度,檢查階段性成果,匯編成員的課題研究成果。

(3)帶領成員參加各級教研活動,邀請學科專家與工作室成員對話,邀請一線教師與工作室成員對話,交流一線教師教學案例和教學經驗。

3、課題研究方面。

以工作室全體成員的智慧為依托,對初中英語教學進行專題研究。每年至少確定一個研究課題,并有相關工作過程及成果顯現。本學年重點研究初中英語閱讀課的有效教學。

1、各成員都要有自己的個人專業成長規劃。

2、成員每年撰寫五個一,即:一篇教學論文,一篇教學案例,一份教學設計,一份英語試題,一篇讀書心得。

3、成員每學年學一本理論專著,提升教科研能力。

4、各成員每學期至少上一節示范課或研究課。上課后要先做自我反思式的評價,再進行成員間互評,然后由導師點評剖析,最后撰寫出教學反思稿。

5、每位成員應準時參加工作室開展的每一次活動(特殊情況除外),認真參加工作室年度考核。

6、建立成員業務檔案,包括:示范課、觀摩課、專題講座,指導培養青年教師成績,教學論文、經驗總結,課題研究等。

四、團隊結構。

主持人:王碧翔(仙居縣安洲中學)。

顧問:柯衛東(仙居縣教育局教研室)。

成員:鄭旭芳(白塔中學)郭子娟(大戰初中)。

周海英(新生中學)葉柳英(安洲中學)應崢(仙居二中)。

英語名師工作室學期工作計劃(匯總18篇)篇九

根據《xx區中小學名師工作室管理條例》和《xx區名師發展工程管理考核辦法》,以課題研究為抓手,以骨干隊伍建設為重點,充分發揮名師工作室的引領、示范、指導、服務和輻射作用,努力使工作室成為我區中學歷史教育骨干教師教育教學研究的平臺、青年教師專業化成長的階梯。依照教育局和進修校的工作部署,結合中學歷史教育教學實際,特制定本工作室20xx-2023學年第二學期工作計劃。

英語名師工作室學期工作計劃(匯總18篇)篇十

半年來,在xx先生的率領下,我與工作室的伙伴們逐步發展。光陰促流逝,轉眼間,進入這個溫馨、積極向上的名師工作室團隊已經半年了,半年的工作、學習和實踐固然讓人重要、勞碌。然則我感到勞績多多,感慨多多。

一、積極學習。

在這半年中,我依照工作室計劃的具體要求認真地學習教導理論,在理性認識中富厚自我。深入鉆研課本,課程標準,研究教法,體會新課程的性質、代價、理念,進步本身的業務才能。

1.理論積淀,晉升素養。心中有課標,是一個先生上好課的前提。本學期,我仔細研讀了英語新課程標準,做了詳細筆記。對其他所有學科的課程標準,通過各類道路超找相關材料進行了仔細閱讀、記憶,心中對教導教授教化工作的目標很明確,偏向也很清楚,為工作的落實打好了根基。

2.常常看觀各個學科優秀講堂教授教化視頻,了解總結優秀講堂的措施特點,把理論與實踐進行結合研究。

3.閱讀優秀的教導教授教化文章,從中得到啟發與晉升。

二、盡力實踐。

1.積極開展講堂教授教化的有效性研究,完成了與講堂教授教化相關的論文。勇于承擔指導辦校學員和學校對外公開課。

2.積極參加名師工作室以及學校的各項相關運動、培訓,在運動中本人力爭做到以進步自身素質為準繩,以晉升新課程教授教化理念為基準。在培訓運動中自身才能獲得了熬煉和進步,自身素質獲得了賡續更新。

3.積極參加聽課、評課等運動,向其他教師學習,在研討運動中能就講堂教授教化、課本教法及教授教化實際問題進行切磋交流。從而匆匆使本身在實踐中賡續感悟,在感悟中賡續晉升。

三、賡續反思。

在賡續的探索和研究中,我認識到下面兩點是我們所有教師都應要盡力追求的:

1.當好教授教化運動的組織者。

在學習和研究中,我覺得教師要充分信任學生,相信學生有完全學習的才能。要把探究的機會交給學生,讓學生充分展示本身學習的歷程。新課程實施的`機動性大,教師難以駕馭教授教化行為,講堂教授教化中表現為過多的焦炙和不安。原因是教授教化歷程中,教師面對學生杰出方崾的學習運動,還不習慣介入學生的學習歷程,察觀和探究學生的學習方法,實時了解他們的認知環境,學生的必要沒有真正地被關注,先生的指導沒落到實處,甚至是走形式。所以,做好教授教化運動的組織者是很有需要的。

2.做好一個勝利的“引路人”

一堂新課開始,我們可通過導入的設計、學習氣氛的創設、課本所蘊含的興趣因素、講堂表里的各類資源來喚起學生對新知識的興趣,讓學生產生學習的意愿和動力。然后,教給學生探索、發明的措施,讓學生會探索、會發明。教師除了必須把學生自學作為講堂教授教化的緊張步驟外,還需精心設計每一次自學的目標、內容,同時增強自學措施的指導,有時的作文指導課,彷佛是在紙上談兵的光陰過多,學生真正著手的光陰較少,怎樣辦理這一問題呢,我也在賡續思考。所以,我們要做一個學生在學習路上的引路人。

四、盡力偏向:

不停以來,我在實踐中賡續反思,賡續總結,找出本身的不夠,明確了盡力的偏向,訂定了以下盡力的目標:

1.在進步講堂實效性上下功夫,使學生在每一堂課中有更大的勞績。

2.實時總結,增強反思的才能,將本身平時積累的經驗、有代價的思考、實時記錄下來,以便更快地晉升本身的程度。

半學年度的工作停止了,固然取得了一些提高,但間隔工作室的要求還差得遠,還有很多方面必要繼承盡力。

英語名師工作室學期工作計劃(匯總18篇)篇十一

時光在流逝,從不停歇,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,下面是小編收集整理的度第一學期高中化學名師工作室工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

根據《戶縣教育“三名”工程管理辦法》和《戶縣高中化學名師工作室工作方案》,制定本學期工作室工作計劃如下:

做好工作室起步階段的各項工作,使工作室的運行逐漸步入正式軌道,力爭使其成為促進教師專業發展的有效平臺。

圍繞《戶縣高中化學名師工作室工作方案》中的總體目標和個體目標,各成員通過學習和活動,不斷提高個人專業素養,并利用個人專長帶動和影響青年教師不斷進步。

1.積極組織各類學習活動,促進工作室成員不斷進步。

(1)“走出去,請進來”。本學期擬組織工作室成員學習就近地市學科工作室的發展經驗,并與他們形成合作關系,以促進工作室的進步和發展。同時,擬邀請市教研室的專家對工作室的工作進行指導,以促進工作室成員專業素養的進一步提升。

(2)加強工作室常規學習的督促和指導。認真落實工作室工作方案中的學習目標,工作室定期對各成員的學習情況進行了解和檢查,督促各成員如期完成學習任務,達成相應目標。

2.做好教學研討活動的組織和開展工作。

本學期工作室擬開展一次聽評課活動。活動前要提前定方案,定主題,定地點,定發言人,定參會人員。力爭通過活動的開展,能夠解決化學學科教學中的若干問題,能夠提升參會人員的教學研討意識和能力。

3.堅持做好化學學科課堂教學模式的探索工作。

課改實驗校的名師應繼續圍繞“五步三查”教學模式做好化學學科課堂教學改革的探索工作。學期末可結合近年來的實踐與探索,形成材料,與工作室其他成員進行交流和討論。力爭達成部分共識,為下一步深入研究奠定基礎。

其他學校的`名師也應結合學校實際,探尋符合本校學生實際的教學模式,為化學學科課堂教學效率的不斷提高做出自己應有的努力。

4.確定指導和幫扶對象,加強對青年教師的培養。

按照工作要求,工作室每位成員均應有幫扶對象。各成員應盡快確定自己的幫扶對象,并制定幫扶計劃和幫扶措施。應將所幫扶的教師及時納入到工作室工作團隊之中,要求他們參加工作室的研討和交流活動以及課題研究工作,形成學科教學研究團隊,促進他們快速發展。

5.繼續完善工作室工作制度。

繼續完善工作室各項制度。及時制定考核考評辦法,對成員各個方面的情況進行考核評估。從而促進工作室各項工作有效開展。

英語名師工作室學期工作計劃(匯總18篇)篇十二

為促進義務教育均衡發展和提升義務教育學校教育質量,充分發揮名師在深化學校教育教學改革中的引領示范作用。本學期,xx區小學數學xxx名師工作室的工作,將在市、區教研室指導下,在掛牌學校發展規劃的引領下,在掛牌校xxxx校領導的大力支持下,開展切實有效的主題教學研討活動,促進教師更新教學理念,提升教學技能的,提高課堂教學的有效性。

二、主要工作。

1、注重新教師傳幫帶工作,以青藍結對等形式,將課堂教學作為主陣地,努力提高新教師的教育教學水平。

2、加強青年教師的培養力度,借助各項活動賽事,不斷發現新苗,培養新人,造就一支優秀的青年教師隊伍。

3、重視骨干教師的管理與引領,通過參與xx區小學數學骨干教師聯盟活動,充分發揮骨干輻射與示范作用。

4、積極開展小學數學學科“翻轉課堂”教學模式的實證研究,不斷擴大工作室成員在學科教學方面的影響與作用,樹立工作室及其成員的名師品牌。

5、繼續認真做好工作室課題研究工作,前期工作如課題申請書、開題報告等。工作室申報了國家級課題《微課支持下的小學數學學科翻轉課堂教學模式實證研究》,現已開題,要求工作室每位成員積極參與到課題研究工作中,并將研究的典型案例和成果進行必要梳理、和提煉,使之形成有價值的科研理論。

6、加強課堂實踐研究。工作室全體成員要積極探索教學實踐中的問題,積累經驗,逐步形成自己獨特的教育教學風格,成為研究型、專家型的名教師。積極承擔示范課、觀摩課等公開教學任務,在日常教學中要積極接受其他教師聽課。

8、每次開展活動,落實宣傳負責人,在xx校網站或工作室博客進行報道。

英語名師工作室學期工作計劃(匯總18篇)篇十三

本人有幸成為名師工作室的一員,我明白我應在這有限而寶貴的時間里,自加壓力,確立目標,借助名師工作室這個平臺,提升自身的專業理論素養,進行教育教學探索和實踐活動,全面推進自身專業化進程的發展。為了更好地實現自身的專業成長,特制定本年度發展計劃。

一、指導思想。

依據名師工作室實施方案相關精神為總的指導思想,進一步落實和貫徹工作室發展目標,認真履行工作室成員的義務,并以各級各類活動為契機,力爭做到認認真真,踏踏實實,兢兢業業地學習、培訓、工作,努力提高自身教育教學水平,不斷增強自身能力和專業素養。

二、發展狀況自我分析。

從事數學教育工作已有10個年頭了,作為一名中青年教師,有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學習接受新事物的能力,更容易接近學生;有一些課堂教學心得的積累,對數學教學有一定的見解,掌握了激發學生興趣、引導學生合作探究學習的初淺教學方法。弱勢是缺乏耐心,學生基礎差,如何使教學效果最優化、最大化,這還是一個不斷學習和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節,要加強理念與實踐相結合的探索。

三、學期發展目標。

1、加強學習。有這樣一句話:“活到老,學到老”。告誡人們活著就要學習,它不論在任何時候,任何地方。而我選擇最為方便的學習方式就是讀書,進行全面、系統的閱讀學習,對書中的建議,想法,案例,方法進行分析與反思,做到及時摘錄,認真寫好深刻的學習體會,每學期至少一篇。

2、注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累,經驗的'積累,知識的積累,總之教師的積累尤為重要。我要努力做到:每天進步一點點。每天想到一點點;每天學到一點點;每天領悟一點點;每天反思一點點;每天寫下一點點。俗話說:好記性不如爛筆頭。想到的,反思的,就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,要讓瞬間的精彩成為永恒。

3、樹立風格。認真上好每一堂課,鉆研教材,勤寫教學反思。主動承擔觀摩課、示范課的教學任務,加強“設疑導學”教學法的實踐與探索,學習名師的教學特色和經驗,努力形成自己獨特的教學風格。

5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養,提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質量的論文,我要努力做好平時課堂教學實踐的積累,尤其是教學中精彩的片段,有趣的活動,新穎的設計,巧妙的安排,有效的方法,合理的組織等等,將每一個素材進行分析與總結。每學年完成一篇高質量的論文。

四、每月活動安排。

英語名師工作室學期工作計劃(匯總18篇)篇十四

1.讀一本好書。理論學習是先行軍,工作室成員本學期每人要共讀一本教育教學書籍,以個人自學與集體交流的方式開展研討,正確把握新課程所倡導的理念,努力改進教學行為,提升教學品質。

2.上一節好課。結合我區教研活動,每一位工作室成員要執教一次觀摩課,并開展課堂教學研討活動,以觀摩研討、切磋對比、互動評課、促進提升的方式,有效提高成員的教學水平,通過成員獨特的課堂教學魅力來吸引與影響師生,為其他教師的專業發展提供可借鑒、可操作的方法、經驗與策略。通過課例研討,使成員自身素質有很大的提高,更重要的是成員的教育思想、教育智慧、教學方法、教學藝術等影響著全區小學英語教師,為全區教師的專業發展提供榜樣示范。

3.設計一份教學案例。設計一份最能體現教師個人風格,同時能夠反應或表達先進教育理念與思想的教學案例與反思;案例要充分解讀教材以及把握學情,符合學生的認知水平及認知規律,富有創新意識。要求重點突出,有實踐性和反思性,能體現教師的業務水平與能力。

4.開設一次專題講座。工作室將安排成員輪流開設教育教學專題講座,這既是對自己教學研究的一次總結提升,也為小學英語教師培訓提供服務,引導教師在常態教學工作中積極開展教學總結研究,成為本校的教育教學專家,教學理論的指引者。

5.寫一篇論文。工作室成員結合自身教育、教學經驗,積極動筆,撰寫一篇論文或心得體會,并力爭獲獎或發表。

6、每月沙龍活動。

工作室成員組每月集中沙龍活動,形成工作室成員組的成員工作例會。各成員交流教育教學中的熱點、難點問題,學習前沿信息,或與其他同行進行交流。在即寬松又濃郁的教研氛圍中共同研究,共同進步,提高工作室成員的科研與教研水平。

活動時間:每月第三周周五下午3:30—5:30。

活動地點:工作室。

7.參與課題研究。本學期每位工作室成員要積極參與課題研究,每位成員要用研究的眼光、研究的態度、研究的方式來從事自己的教育教學活動,全面提高教育教學效率與質量,使教育教學工作更科學、更全面、更系統、更理性。

8.加強博客建設。根據學期初的月份安排表,工作室成員定期完成自己的本職工作,及時上傳及更新博客內容,及時上傳前沿理論、教學案例、心得體會、活動開展情況等等。

英語名師工作室學期工作計劃(匯總18篇)篇十五

三月份:進行一次閱讀方法培訓活動。

四月份:進行一次讀后感的寫作比賽活動。

六月份:增量閱讀研究課及研討活動。

請每位成員依據工作室總體計劃做好個人成長計劃的制定和各項事務的安排落實工作,明確相關要求,共同努力推進工作室的建設,提升研究的力度和實效。

英語名師工作室學期工作計劃(匯總18篇)篇十六

工作室以首席名師的特色專長為基礎,以工作室全體成員的智慧為依托,對教育教學工作進行專題研究。隨時關注應屆畢業生網的工作計劃欄目更新,你就能知道更多與初中英語名師工作室工作計劃有關的知識哦!

一、指導思想。

1、用科學的發展觀引領各項工作,通過工作室的形式,探究英語有效課堂教學的一些策略,以求在教學中有的放矢。

2、通過論壇、博客、論文、研討會等形式形成團隊合力,提高教科研的實效。

3、通過工作室成員的努力,培養一批年輕教師,讓他們在課題的引領下,學會學習學會思考,提高教育與科研能力。

4、以課堂為載體,探索教師的“教”和學生的“學”的方法。

二.工作室的目標。

本工作室以網絡平臺為主要依托、課題研究為重要方式、教學研討為主要內容,在我校“名師工作室領導小組”的領導下,自主開展一系列教研教改和培養我校優秀教師的工作。

工作室將把培養我校優秀英語教師作為工作重點之一。通過三年為周期的培養計劃的實施,有效推動培養對象的專業成長,力求在一個工作周期內使工作室成員在師德規范上出樣板,課堂教學上出精品,課題研究上出成果,管理崗位上出經驗,并讓工作室成員在學科內發揮示范輻射和帶頭作用,從而形成名優群體效應。

在實踐中總結教育教學經驗,探尋教研教改的新思路、新方法并確定具有實用價值的科研課題,帶領本工作室同仁開展有效的科研活動,將是本工作室的另一工作重點。

三.工作室的方案設想。

(一)培養教師方面。

本工作室將努力研究與探討骨干教師成長規律,帶領青年優秀教師積極參加教育科研,不斷充實和提高青年優秀教師的教育理論水平和教育科研水平,造就具有學科研究特色的骨干教師隊伍。

1.制定工作室成員成長目標。

通過三年為周期的培養計劃的實施,有效推動工作室成員的專業成長。成員必修努力學習專業理論并在實踐中不斷提升自己的理論水平,經常撰寫有價值、的科研論文,積極參加本校、本地區的教育科研活動,有效發揮名師的示范輻射作用。

2.工作室成員專業發展的主要措施。

(1)本工作室結合成員的自我發展計劃,為成員制定專業發展的三年規劃,促使每位成員盡快提高教育教學和科研能力,推動成員的專業成長。

(2)帶領工作室成員系統學習教育教學理論與課程改革理論,要求做好讀書筆記并定期在工作室網絡平臺發表讀后感言,交流心得體會,以同伴互助的方式實現成員的共同成長。

(3)要求成員積極參加工作室確定的科研課題,并定期跟蹤課題實施進度,檢查階段性成果,匯編成員的課題研究成果。

(4)成員積極參加各級教研活動,承擔各級英語學科的培訓,發揮名師的示范輻射作用。

(二)課題研究方面。

工作室以首席名師的特色專長為基礎,以工作室全體成員的智慧為依托,對教育教學工作進行專題研究。提供有價值的旨在提高教育教學管理水平的研究論文或報告,總結自身教育教學經驗和名師工作室的經驗并加以推廣。每個工作室在工作周期內要完成1個市級以上重點研究課題并取得成果,撰寫一批優質的教育科研文章獲得各級獎勵或發表。

(三)教學指導方面。

名師工作室至少2-3周開展一次教學研究活動,工作室成員每期至少為中青年教師展示5堂教學示范課。工作室要積極開展課堂診斷、問題研究、考試研究、專題講座、課題帶動、讀書交流、觀摩考察等活動,不斷更新中青年教師的教育教學觀念,提高他們的課堂駕馭能力,輔導他們在國家、省、市級賽課中獲獎。

(四)成果輻射方面。

工作室教學、教研成果應以論文、專著、研討會、報告會、名師論壇、公開教學、專題講座、媒體報道、現場指導等形式向外輻射、示范,引領全校英語教學改革。工作室在工作周期內應培養出一定數量的優秀骨干教師。

縣教育局可視英語學科教學情況及要求,統一協調安排工作室成員到縣內其他學校進行教學指導或短期交流,或安排工作室與某所學校定向掛鉤扶持。

四.方案實施的'預期效果。

五.工作室成員簡況。

劉xxx女40歲高級教師省級骨干教師,省級模范教師多次參與教材審編工作。發表多篇有價值的論文。

胡xx女40歲中學一級教師,市級骨干教師,教學能手。擅長閱讀教學,教學成果顯著。

李xx男39歲中學一級教師全國優秀作者,十佳編輯。數百篇文章被刊登在各大刊物上。

陳xx男35歲,中學一級教師,縣優秀教育工作者。初中英語教輔刊物《匯聽英語》編者。

張xx女33中學初級教師,全縣優秀班主任。參與編寫《52045全能訓練》。

李xx女37中學初級教師,全縣優秀班主任,具有豐富的教育教學經驗,教學成果顯著。

本工作室成員職責。

(一)工作室負責人職責。

1.全面主持本工作室的工作,確定工作室研究發展方向,擬定工作室的工作目標、工作方案等、督導工作室工作任務的如期完成。

2.組織開展教育教學研究及實踐活動。負責邀請市內外專家、教授指導工作,組織成員外出學習、交流。

3.開辟工作室工作網頁。負責指導工作室學員制訂自我發展計劃、整理上傳教育資源至工作室網頁。實施對成員的考核、評估和評價工作,建立工作室檔案,負責工作室成員的專業成長檔案袋的組建。。

4.制訂工作室管理制度,負責工作室的經費使用和管理。

(二)工作室成員職責。

1.積極參加工作室組織開展的各項教育教學研究及實踐活動。

2.協助負責人建設工作室和教育教學資源庫。

3.協助開展研修活動,主動提供研究課。

4.準時參加工作室活動,無特殊情況不得請假;接受負責人的檢查評估,及時匯報工作。

5.及時總結教育教學經驗,并形成書面材料。

6.向本校推廣先進經驗和成果,傳播新的、先進的教育理念和教育方法。

7.完成負責人交辦的其他任務。

英語名師工作室學期工作計劃(匯總18篇)篇十七

1、課堂教學:改變傳統的語文閱讀教學的模式,發揮一篇帶多篇的優勢,豐富學生課堂閱讀積累,將語文課上的深一些、廣一點,廣泛得接觸更多的語言材料,以更快的提升閱讀能力。

2、課外實踐活動:充分發揮班主任的作用,利用語文課堂之外的時間開展豐富多彩的閱讀實踐活動,調動家長和學生的參與性,提升閱讀興趣,培養感悟、交流能力。

英語名師工作室學期工作計劃(匯總18篇)篇十八

1.確立“學生為本,師德為先,能力為重,終身學習”的理念,建設以“愛心為核心,專業為重點,學術為亮點”的師德建設目標,以“與書為伴,與文同行,啟迪職業智慧,提升學養情懷”的專業素養目標。

2.扎實開展讀書活動,提升名師工作室全體成員的人文素養。本學期重點讀《一生用來做教師》和《深度教學——構建優質高效課堂的方法》,每位工作室成員在學期末交出一份讀書筆記。

(二)推進業務發展。

1.規范自我的教育教學工作,認真做好教學“五環節”的落實,堅持教學反思,做到經常撰寫教學反思筆記,在反思中進步提高,在“學習與思辨”中促進專業的日益厚實、睿智。

2.積極參加各類教學研討觀摩活動,通過觀摩學習,進一步提高課堂教學效率、提高教學藝術,努力提高教學質量。

3.加強班主任(德育)隊伍的建設與管理,其實提升學校德育工作實效。

(三)做好專業輻射。

1.根據《上海市教師發展學校和見習期教師規范化培訓學校》的要求,做好見習期教師的結對帶教活動。

2.認真做好“我的課堂我精彩”名師課堂開放活動,要求每兩周舉行一次課堂開放。

3.及時總結教學經驗,提升專業品位,努力形成教學風格(特點)。區學科名師每月一次為“青年教師工作坊”作專題講座,分享自我的教學得失,講述自己的成長故事。

(四)開展教育科研。

1.加強理論學習,不斷提升教師教育教學理論水平。邀請有關領導、專家來校作報告、開講座,爭取得到領導、專家的引領和指導,在教育科研上更上一層樓。

2.進一步梳理教學難點、重點和問題,落實并確定研究課題,積極參加區教育科研的課題申報。

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開學典禮是為了向全體師生宣示新學年的開始和學校的發展方向。以下是一些開學典禮的成功經驗和案例,希望對大家有所啟發。尊敬的領導,老師,同學們:大家好!成熟的季節,
讀后感是讀者在讀完一本書后,對書中內容進行思考和評價,以及個人感受和觀點的表達。以下是小編為大家推薦的一些讀后感范文,每篇都有其獨特的分析和感悟,相信可以啟發大
作文是一種文字表達方式,通過寫作可以培養自己的思考能力和語言表達能力。這里有一些獲獎作文的摘錄,給大家展示一下優秀作文的風采。閑暇時間,當我仰望天空,我會疑惑地
心得體會是對自己學習和工作過程的一種總結和概括,可以讓我們更加深入地思考自己的行動和決策是否合理。以下是一些小編為大家精選的心得體會,希望能夠對大家的總結寫作有
個人總結是對我自己在一段時間內的學習、工作、生活等方面進行總結和概括的重要文獻。小編特意為大家整理了一些優秀的個人總結范文,希望能夠對大家的寫作有所啟發。
個人總結的目的是為了激勵自己不斷進步,同時也可以為自己設定更明確的目標。接下來是一些關于個人總結的樣例,希望能給大家在寫總結時提供一些參考和借鑒。時間過得真快,
英語是一門國際語言,具有世界性的影響力和重要性。它不僅是交流溝通的工具,也是文化交流、學習和工作等方面的基礎。有了英語,我們可以更廣泛地了解世界的各個角落。英語
合同協議的執行是雙方信任和合作的體現,它是商業交易成功的關鍵之一。我們整理了一些在法律實踐中廣泛應用的合同協議樣本,希望對您有所幫助。甲方:乙方:依照《中華人民
生產的目的是滿足人們的需求,提供物質與精神上的享受。小編整理了一些關于提高生產效率的案例和經典論述,供大家學習和借鑒。工作職責:1.負責各類生產報表制作、統計分
離婚申請書是一種法律文件,它需要書寫清楚、準確,并經過雙方當事人的簽字確認。我們為您匯總了一些相關的離婚申請書范文,希望能對您的申請起到一些啟發和幫助。
發言稿是為了讓我們能夠在公眾面前表達自己的觀點和看法而準備的一種書面材料,它可以提高我們的說服力和表達能力。小編整理了一些精美的發言稿范文,希望能給大家提供一些
遵守規章制度是每個人應盡的責任和義務,只有守紀律、守規矩,才能共同建設一個和諧穩定的社會。以下是小編為大家收集的規章制度范文,僅供參考,大家一起來學習吧。
實習報告是我們向導師和公司展示自己的機會,通過對實習期間的經驗、教訓和反思的總結,能夠給予我們更多的成長和進步空間。在這里,為大家整理了一些實習報告的實例,希望
學校不僅僅是學習的地方,更是一個塑造人生觀和價值觀的地方。接下來是一些學校總結的原創文本,供大家參考和學習,希望能對大家的寫作有所幫助。根據《武漢市教育局關于2
大家好!在這個美好的時刻,我代表全體工作人員歡迎各位的到來。這些精心策劃的演講范文,必定會給大家帶來靈感和啟發。老師們、同學們:桃李競艷滿園秀,燕舞鶯歌百鳥鳴。
通過制定合同協議,可以有效減少合作中的風險和糾紛,提高合作的安全性和穩定性。合同協議是商業交易中不可或缺的一部分,以下是一些常見合同協議示范文本,供您參考。
入黨積極分子應當具備較高的道德水平和紀律觀念,嚴守黨的紀律和規定,做到言行一致。以下是小編為大家收集的入黨積極分子范文,僅供參考,希望對大家了解和加強自身的黨性
演講稿的表達方式可以靈活運用,可以采用故事、引用、比喻等手法,以增加演講的吸引力和說服力。演講稿是一個思想的傳遞器,需要用文字打造一個精確而有力的表達工具。
發言稿的結尾要有總結性的陳述和鼓勵性的呼吁,以留下深刻的印象并引發行動。在這個難忘的時刻,我想借此機會表達我對……的最真誠的感謝。尊敬的各位領導、親愛的各位老師
通過實習,我深刻認識到了專業知識與實際工作的差距,進一步提高了自己的學習動力。下面是一些實習生們撰寫的實習心得,希望對正在實習或準備實習的同學們有所幫助。
在撰寫論文或文章時,參考范本可以幫助寫作者更好地組織內容、展開論述,并保持邏輯嚴密和語言流暢。下面是小編為大家準備的一些范文范本,希望能對大家的寫作有所啟發。
畢業生是一個重要的人群,他們即將面臨職業發展和社會角色轉變的挑戰。這里有一些關于畢業生職業規劃的范文,希望對大家的就業起到一定的指導作用。尊敬的旅行社經理:您好
一篇好的講話稿需要有清晰的結構,簡明扼要地闡述主題。講話稿范文九:啟發人心,勉勵人志,讓聽眾對自己充滿希望。八一建軍節發揚光大我軍永遠不變的軍魂演講稿。八一建軍
通過寫讀后感,我們可以加深對書中故事情節、人物性格、主題等方面的理解和探究。這些范文展示了讀者對作品中人物命運、情感內涵等方面的深度洞察。那天中午,我先吃魚,白
優秀作文是經過反復斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。讓我們一起來讀一讀這些優秀作文的片段,相信它們會給大家帶來一些新的啟發和思考。我是一個小學三年級
工作心得體會是一種思考和成長的過程,它可以幫助我們更好地應對工作中的各種挑戰。接下來是一些優秀的工作心得體會范文,供大家學習和借鑒。礦物藥。如麻黃科,木蘭科,毛
轉讓合同的內容包括被轉讓的權益或財產的具體信息、轉讓價格和支付方式等。如果您需要查看一些轉讓合同的樣板和示例,可以參考下面的資料。變更前股東:(以下簡稱甲方)變
心得體會是一種對自己成長過程的回顧和思考,能夠讓我們更加明確自己的進步和不足。接下來是一些精選的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
演講稿范文是演講者經過反復思考和修改后得出的最佳表達方式,它可以幫助演講者提高演講效果。以下是小編為大家收集的優秀演講稿范文,希望對大家有所幫助。戰友們。大家好
學期計劃是每個學生順利度過學期的關鍵,我要充分利用這個工具,讓自己取得更好的成績。以下是小編為大家收集的學期計劃范文,希望能給大家提供一些思路和啟示。
一個好的報告還應該包含對進一步研究和改進的建議,以及對所述事件或問題的影響和意義的分析。請大家認真閱讀這些報告范文,從中汲取寫作的靈感和方法,提升自己的寫作水平
作文是語文學習的重點,通過寫作可以提高自己的語言表達和思維能力。小編為大家整理了一些獲獎的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些靈感。我曾經拍過一個mtv,名字就叫《
優秀作文是作者內心世界的抒發,它能夠引起讀者的共鳴和思考。在下面的范文中,你可以看到一些優秀作文的寫作思路和技巧,希望對大家有所幫助。記得去年在我的學校里今天我
學習是一種持續不斷的過程,我們應該保持學習的態度,不斷追求進步。接下來是一些學習總結的精選例文,希望能給大家帶來思考與啟示。青年朋友們:值此“五四”青年節來臨之
參加比賽可以增強我們的動手能力和創新思維,在實踐中不斷提高自己的能力水平。以下是小編為大家收集的比賽范文,供大家參考,一起來看看吧。以下是小編為大家整理的比賽經
學習不僅是在學校里進行的,我們的生活中處處都可以是我們的學習場所。如果你正在寫一篇學習總結,不妨先看看這些范文,或許會有一些新的思路。伴隨著21世紀的腳步,我
合同協議是一種法律文件,用于明確雙方在某項交易或合作中的權利和義務。以下是小編為大家整理的合同協議范本,供大家參考使用。轉讓方(以下簡稱甲方):x(身份證號:x
轉讓可以是一種策略,用于優化資源配置和實現利益最大化。轉讓范文的內容豐富多樣,適用于不同領域和行業的需要。法定代表人:_______。住所:__________
師德師風的重要性在于對學生品德、知識、能力等方面的影響。通過仔細閱讀這些師德師風范文,我們可以更好地了解教師的專業素養和道德觀念。關心團體,以校為家。響應學校號
一個月的工作總結是對自己工作狀態和效率的一種檢驗和反思,它可以幫助我們找出問題并進行改進。這里有一些寫得不錯的月工作總結樣本,其中包含了一些值得學習和借鑒的經驗
活動方案的制定應當考慮活動的可行性、可持續性和可擴展性,以滿足不同參與者的需求。小編整理了一些精選活動方案范文,希望能給大家在編寫活動方案時提供一些參考與思路。
優秀作文應該在表達個人觀點的同時,也要尊重他人的觀點。通過閱讀優秀的作文,我們可以學習到一些寫作的技巧和才思的培養方法,以下是一些值得參考的作文范文。
畢業是一個人成長道路上的重要里程碑,也是踏入成年社會的重要轉折點。以下是一些畢業生就業指導的實用建議,希望對大家找到理想工作有所幫助。時間流逝,光陰荏苒,四年歡
租賃合同是一種約定雙方權益與義務的合同,用于規范租賃關系。下面是一些租賃合同范文,供大家參考和借鑒,希望能幫助大家更好地了解和處理租賃事務。甲方:乙方:根據《民
在制定策劃方案時,需要考慮項目的背景、目標、資源和時間等因素。接下來,我們一起來看看一些成功的策劃方案案例,從中學習經驗和教訓。為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民
讀后感是讀完一本書或一篇文章后,對其中所提及的主題、情節、人物等內容進行思考和概括的一種文字表達形式。讀后感是在閱讀一本書或者文章之后,對其中的內容、思想和感受
通過述職報告的撰寫,我們可以及時發現并解決工作中的問題,為公司的發展提供更有針對性的建議。推薦一些高質量的述職報告范文,希望能幫助大家撰寫出更有價值的報告。
演講稿是一種特殊的書面材料,它可以用來表達觀點和情感。你想聽聽一些激勵人心的演講嗎?下面是一些充滿激情和力量的演講稿,與大家分享。現在提起幾乎是家喻戶曉、童叟皆
演講是小學生展示自己才華和個性的好機會,我們應該鼓勵他們勇敢地站在舞臺上。小學生演講稿范文:每個人都有自己的夢想,只有敢于追逐,才能讓夢想變為現實。
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開學典禮是一個儀式感十足的活動,給學生們一個積極向上的學習氛圍。這些開學典禮致辭范文和活動策劃方案,非常適合學校舉辦開學典禮時參考。尊敬的各位領導、各位老師、親
進行述職報告是每個職場人士不可回避的任務,我們應該重視起來。小編為大家匯總了一些優秀的述職報告范文,希望大家可以從中發現一些靈感和寫作技巧。尊敬的領導:本學年,
發言稿雖然是事先準備好的文字材料,但在演講時也需要注重自然流暢的表達,以保持與聽眾的良好互動。下面是一些經典案例的發言稿,這些范文涵蓋了不同主題和場合,希望能夠
這段時間內的辛勤努力,需要用一份完整的述職報告來展現出來。4.下面是一些關于述職報告寫作技巧的經驗總結,希望對大家有所啟發。尊敬的領導、親愛的居民們:大家好!2
通過編寫實習報告,我們可以更深入地了解自己在實習過程中遇到的問題和解決方法,為以后的發展提供借鑒和經驗。為了讓大家更好地理解實習報告的要求和寫作技巧,以下是一些
實習報告是對實習期間所從事的工作和項目進行總結和評估的一種方式,它有助于我們發現自身的優點和不足。希望大家能夠喜歡以下的實習報告范文,同時也希望能夠對大家寫實習
實習報告是對實習過程中遇到問題和解決方案的描述,可以幫助他人在類似情況下做出正確決策。以下是小編為大家精選的一些實習報告范文,供大家參考和借鑒。。__銀行是四大
實習報告是對實習期間所做的工作和所獲得的經驗進行總結和記錄的書面材料。以下是一些實習報告的精彩段落摘錄,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和啟發。兩天,我們土木工
通過撰寫述職報告,我們可以審視自己的工作方式和方法,從而提出改進的建議和措施。在這里,我們為大家收集了一些精選的述職報告范文,希望能幫到大家寫好自己的報告。
在這個美好的日子里,讓我們共同祝福并慶祝這個重要時刻的到來。以下是我們精心準備的演講稿,希望能夠給大家帶來啟發。開幕詞:馬:尊敬的各位領導任:各位來賓馮:親愛的
主持詞可以運用一些幽默和輕松的語言,使氣氛更加活躍。主持詞是活動的開端,它需要用獨特的方式吸引觀眾的注意力和興趣。在這九九重陽濃情的日子里,漫山的紅葉用它的熱情
述職報告是對一段時間內的工作表現進行總結和描述的一種書面材料。通過閱讀這些范文,你會對自己的述職報告有更清晰的認識和思路。時光飛逝,轉眼又過了一年,回望這一年來
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編寫述職報告可以幫助個人總結經驗,為今后的工作創造更好的條件。接下來是一些成功的述職報告范例,希望對大家的工作有所啟發。各位領導、老師們:大家好!我分管學校后勤
述廉報告是一種重要的透明化手段,它可以向公眾展示廉政工作的成果,增加政府的公信力。小編精選的述廉報告范文內容詳實,條理清晰,對于我們撰寫述廉報告有很大的啟發作用
合作是一種包容性的行為,能夠將不同的觀點和想法融合在一起,創造出更好的解決方案。合作是一種基于共同目標的團隊合作方式。如何進行有效的合作,是我們需要思考和解決的
推廣和宣傳也是活動方案中需要考慮的一部分,我們可以通過各種渠道和媒體來向公眾傳達活動的信息和意義。活動方案是為了有序、高效地完成特定活動而事先制定的一份計劃和安
述職報告所涉及的工作范圍可以包括工作任務完成情況、所取得的成績與榮譽、遇到的問題和解決方案等方面,將全面展現自己在過去一段時間內的工作狀態。這些范文中的寫作手法
在工作中,寫一份較為完美的述職報告是每個職場人士必備的技能之一。這是一份有關述職報告的范文合集,希望能為大家提供一些寫作的參考和指導。尊敬的領導:時間飛逝,轉眼
大家好!首先感謝大家的支持和配合,讓我們的活動能夠順利舉行。我們為大家精選了一些優秀的主持人表演,一起來欣賞吧。尊敬的各位教師、同學們:大家好!時光流逝,歲月如
活動方案的制定需要充分考慮資源的合理利用和風險的防范。以下是我們為大家整理的一些活動方案范例,供大家參考和借鑒。今年5月12日是全國首個“防災減災日”,為切實做
入黨動機的真實性和持久性是黨組織選拔干部和培養接班人的重要依據。黨員同志們分享了他們入黨動機的心路歷程,值得我們借鑒和感悟。我出生在農村,在我出生的時候,父親還
制定策劃方案需要綜合考慮各種因素的影響和變化,具備較強的分析和決策能力。策劃方案的成功與否取決于實施過程中的執行力和團隊的合作精神。活動目標:1、知道三月八日是
對于每個人來說,寫述職報告是一種對自己工作的回顧和思考,也是一種自我管理和提升的方式。導師對我的工作給予了高度肯定和贊揚,下面是我撰寫的述職報告,請大家批評指正
總結范文可以讓我們更好地認識自己,發現自己的優勢和不足,為今后的發展和成長做好準備。以下是一些結構清晰、觀點明確的總結范文,可以幫助大家提升寫作水平。
活動策劃是一個團隊合作的過程,需要不同部門和人員的協作和配合。以下是一些專業的活動策劃工具和模板,可以幫助大家更好地進行活動策劃工作。三、活動時間:20xx年1
希望大家能夠配合我的工作,讓我們共同創造一段難忘的時光。以下是我為大家準備的一些成功主持的范例,供大家參考。尊敬的xx經理,尊敬的各位營業部經理,親愛的伙伴們:
培訓方案是指為了提高員工技能和知識,達到組織發展目標而制定的一種詳細的培訓計劃。不同企業的培訓方案如何應對挑戰和變革,是我們需要關注的焦點。一、常規篩查。復課后
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