心得體會是對獨特經歷的思考和總結，可以幫助我們更好地認識自己并找到自身的優勢和不足。9.這次比賽讓我充分發揮了自己的才華和潛能，也明白了持續努力和堅持的重要性。

參觀陶藝工廠心得體會（優質16篇）篇一

1。資料豐富。外出參觀學習的時光雖然不長，但安排緊湊。透過對煤氣加壓站、常白班、焦爐地下室、煉焦車間等各個標準化崗位的參觀學習，切實地感受到了生產一線工人的巨大凝聚力和向心力，激發了他們的工作熱情，奏響了生產一線工人工作提速前進的最強音。

2。收獲顯著。這次，透過參觀學習，讓我也有了參照，有了目標，更有了干勁。讓我對一線職工異常的佩服，領略了一線職工對工作的敬業精神，他們的舉動深深的嵌入我的心靈，我作為浩博公司的一名后勤科員，在如此優越的環境下工作，雖在工作上也是兢兢業業，但遠比生產一線崗位的職工，我自嘆不如。

1。一線職工的敬業精神讓我嘆為觀之。他們的勤勞讓在場的許多人膛目結舌，在那樣艱苦的環境中，衛生環境持續得如此干凈整潔，足以證明我們的員工是多么的勤勞刻苦，他們的行為告訴我們“世上無難事，只怕有心人”。

2。一線職工的思想意識。他們在緊張的工作之余，仍然沒有忘記學習。他們把工作中遇到的問題及積累下的經驗都認真的記錄下來，對出現的問題認真進行分析，為以后的工作做了充分的準備。他們為了熟練操作規程和許多相關的規章制度，他們堅持每一天抄寫鍛煉，這是何等的堅持不懈。在他們刻苦勤奮的努力下，一筆栩栩如生的鋼筆字展此刻我們的眼前。生產一線的凝聚力是公司穩步快速發展的保證，只有我們心往一處想、勁往一處使，才能使公司力量集中，步伐迅速。

3、焦爐地下室的溫度是何其得高，他們卻一點也不畏懼，仍然是愛崗敬業、勤于巡檢，一股股刺鼻的煤氣味讓很多人都無法在繼續參觀下去，可想而知，他們對工作的執著，讓我們勤勉與共。

短短兩個小時的時光，大家學習取經，一路深入思考，收獲頗豐。

1、一線職工持之以恒的精神讓我感悟頗深;

2、一線職工的勞動紀律和對工作獨到的見解讓我覺得不可思議。

3、一線職工在如此艱苦的環境下，把工作做得盡善盡美，一線領導的管理水平遠遠超過了我的想象。著實令我佩服的五體投地。

4、一線的廠容廠貌簡直煥然一新，讓我簡直不敢相信眼前的生產廠區是如此的干凈、整潔、井然有序。

5、在他們身上有很多值得我們學習的精神，學習他們的過人之處，以后我會多與一線職工接觸，把生產與后勤融為一體，只有干群一心、迸發出極大地工作熱情，并不斷地充實、完善自我，取得更大的成績。

透過參觀學習，我認為：態度決定一切!干任何工作，態度第一，沒有正確的態度就沒有事業成功的可能。我天天都是帶著一種激情，近乎瘋狂地工作，走進公司我就忘記了一切。同時是對公司深深的榮譽感和職責感使自我能夠發自內心地忘我投入到工作中。雖然這種滿負荷的工作身心都是十分累的，但自我的工作為公司的發展做出了貢獻，得到了領導的肯定，從中體會到了人生的成就感和歸屬感，再苦、再累心里是快樂的，所有的付出都是值得的;心動更要行動。我有決心、有信心不斷學習，超越自我，不斷在工作中學習，在學習中工作，不斷積累和豐富自我的知識和經驗務必不斷學習，超越自我超越自我無極限，乘風破浪，奮起直追。不斷地鞭策自我并充實能量，提高自身素質與專業水平，以適應時代和企業的發展，與公司同進步、同發展在實踐中鍛煉成長。

參觀陶藝工廠心得體會（優質16篇）篇二

昨日在部門同事alan的帶領下，我和本部門的兩位新同事到公司的生產車間進行了參觀學習。踏入biwin來，這是我第一次到生產車間參觀學習。

上午懷著一顆好奇的心態我們走進了一樓的車間，首先我就為她的干凈、和現代化氣息感到無比的震撼，我們上午首先參觀的是一樓前端，進去之前要穿著好專業服飾，然后經過無塵室的除塵過程之后，我們才能進入一樓的前端，負責接待我們的是一樓的生產主管，在他的帶領下我們首先參觀了一樓前端的完整生產線的廠區，透過他深情的講解，我了解到了flash生產的全部過程，包括拋磨，切割等復雜的工藝。在參觀完前端之后，我們參觀了一樓的后端，車間主管給我們介紹了產品在前端生產之后的另外一些工序，包括封膠、打印激光、不良檢測等等，個性是不良檢測，層層把關，各種檢測都做得十分細密和精致，透過對一樓的大致了解，我們基本明白了flash生產的工序和檢驗的工序。

下午我們參觀的是二樓的生產車間，二樓主要是負責將一樓生產好的flash進行再次檢驗，并且激活，然后封裝的過程，工序雖然沒有一樓那么復雜，工作環境也沒有一樓要求的嚴格，但是公司的同事卻沒有絲毫的懈怠，都是一絲不茍的在做自我的本職工作，也正是因為他們每一個人的一絲不茍，才保證了biwin在市場上優良的質量口碑。不知不覺中，參觀就要結束了。在回來之后，我想了很多。我認為透過這次參觀學習活動主要給了我以下三個方面的收獲：

首先透過這次參觀我更加深刻的認識到了flash的生產工序，讓我對ssd固態硬盤中的flash有了更加系統的認識。

其次透過這次的參觀學習，讓我在應對客戶的時候也有了更加足夠的底氣，之前在其它公司做推廣的時候，因為公司規模很小，我們就是害怕客戶過來參觀，所以我們既不邀請客戶來考察，也不期望客戶來考察，但是此刻我能夠很有信心的對客戶說，如果您對我們的生產潛力和質量有任何懷疑，那就請您親自過來參觀一下吧!這是公司給我們的信心，讓我們以后在推廣我們的產品的時候，能夠更加大膽和自信的向客戶介紹我們的ssd，介紹我們的biwin。

最后公司同事的專業技術和敬業精神也深深的感染了我，讓我深刻的認識到了與大家的差距，這也促使我在今后的工作中，要虛心向大家學習，提高自我的水平，努力做好本職工作，為公司貢獻自我的力量!

參觀陶藝工廠心得體會（優質16篇）篇三

觀伊利工廠，我們可以更直觀看到并了解我們幾乎每天都在消費的乳制品，實現透明化，讓老百姓放心，以提升用戶對產品的信心，也可以促進伊利產品的消費。

首先進入大廳，先看到的是墻面上展示的伊利集團全國生產區的分布遍及全國各地。大廳中還設有一個分布廣泛的伊利金川開發區的模型。在一樓透過透明玻璃可以看見工作人員正忙碌著檢測這伊利產品的各項指標，也可以讓消費者更放心，接著，我們跟隨解說員來到了二樓，通過的玻璃窗，我們可以看到一個完整的乳制品包裝產業鏈，只需要一個操作機器的人，完全實現了自動化，節省勞動力，并大大提高生產效率。

其次，懷著激動的心情，我們隨講解員進入了二樓大廳，通過奶源內容介紹，我們對產品的來源更加放心，也為自己漲知識，更加了解擠奶原理等，平臺上的樣品同樣深深打動著我們，各自發揮自己的功能。終于，我們來到了工廠總覽，通過風淋系統，三項核心工藝流程，預處理生產設備流程德國康美生產設備等，了解到了制作液態奶的工藝流程，其中的嚴謹與認真是我們遠遠想象不到的，但正是這種精神才值得我們當代大學生去努力學習，努力融入，之后我們了解到了伊利logo的意義，這也正是它一開始的初衷，有了這種始終的堅持，才有如今雄霸亞洲的產業鏈條，我們也感受到了各層領導對乳品行業的支持與關心，但是，作為一個成功的企業當然在收獲的同時也少不了對社會的貢獻，社會公益的支持也是它的代名詞，正是這樣，一個企業才得以生存發展的更加強大。

最后，我對伊利的負責人和員工表示崇高的敬重，是他們認真的態度和不懈的努力使伊利有了如此大的成就，他們的這種精神將一直激勵著我向前。

雖然參觀完了，我們看到的也只有一點，但僅僅是是這一點也足以體現出我們國產奶的優良性，加強了我們的信心，讓我們國人也有可以值得信賴的產品。我相信伊利的未來會越來越好，走向全國，走向世界，走出我們中國人的品質。

如果有機會的話，我希望我能夠再一次去參觀。

參觀陶藝工廠心得體會（優質16篇）篇四

“青馬工程”大學生骨干培訓班成員參觀了哈藥集團三精制藥有限公司，使我受益匪淺。

三精制藥的前身是國有企業哈爾濱制藥三廠，始建于1950年，最初以生產肌肉和靜脈水針劑為主，是黑龍江省最早的專業化生產水針劑和國內最早引進國外水針劑一連機生產設備的企業，此次參觀其著重向我們展示了一流的生產設備，先進的產品生產流程。嚴格的質量保證體系，以及三精制藥的歷史發展。

參加此次活動不僅僅能親自走進三精生產車間，還能夠一睹三精產品生產全過程，我仔細的看了一下三精制藥總廠的大體建筑。它里面有參觀樓，生活樓，體育館。注射液生產車間等等，里面的道路很干凈，并且有斑馬線，許多工作人員或參觀人員過馬路的時候，務必從斑馬線上走。從這小小的細節上能看出三精制藥總廠的管理很嚴格!

可見那里的管理制度是井然有序的，而且，那里也有澡堂，是專門為員工帶給的。我們下一個來到的就是物流配送中心，一進去后就感覺里面很大，那里是物流配送大廳。是貨物入庫和貨物出庫的地方。里面擺放的都是包裝好成箱的藥品，再往里面繼續走，我們發現里面很黑，也很涼，這些裝箱搬運都是采用機器自動化的，有一個人在機器操控臺操控。機器就把一個個很沉重的箱子都吊了上去。從物流配送大廳出來之后，我就發現遙處有一個很大的藥劑瓶里在一個建筑的門口，那里就是制作發展部。

目前，三精制藥投入超多資金進行新產品研發，集中各方面的資源優勢，構成了“生產一代。儲備一代，研制一代”的產品開發模式，后續發展勢頭強勁。三精制藥投身到人類健康事業已有五十幾載的歷程，“堂堂正正做人、規規矩矩制藥”一向是這半個多世紀以來我們所秉承的企業宗旨。“堂堂正正做好人，規規矩矩做好藥”這句話的卻很有道理!也給我很大的感悟，我覺得三精制藥規模很大。

他之所把廠子開的這么大，這么好，除了具有很好的技術，先進的儀器，綜合性的人才等等以外。還具有了一個最重要的也就是做人的品質，只有先做好人，才能做好事!我要好好的學好藥品知識，培養自我的交際潛力。做一個具有良好素質的綜合型人才，然后做一個對社會有用的人。

參觀陶藝工廠心得體會（優質16篇）篇五

根據課程的需要，我們于20xx年4月21日參觀了兩個織布的工廠。有這么好的機會到布料生產廠生產現場，能夠親身去觀看布料的生產制作過程，讓我更深一步地了解理論與實際的差別。

我們首先參觀的是xx公司廠區，這家工廠生產的布大多是出口用于工業使用，向導帶領我們參觀了從棉花開始，一向到成品布的出現的整個過程；再到布的切割，到整個產品出現的過程。

之后又來到xx公司的工廠，這家工廠生產的布就是普通的，我們在嘈雜的車間里，見到了織布機，明白了經紗緯紗織布的過程。又看到完成的布還要經過嚴格的檢查才能夠通個合格，這讓人感到嚴謹。由紗線到布匹，這樣的過程最后是親眼見到了。

在兩家工廠里，整個車間，看到次序井然的工作程序，那些先進的流水線，那些熟練的技術水平，完全會感覺到現代化的管理。但是，機器卻是很喧囂。走在車間，那些管理和效率還有各種的機器吸引了大多的同學。

從這次參觀我也學習到了很多有關布匹的知識，也讓我認識到了一些自身不足，課本的知識畢竟有限，而且死板，要親身實踐才能更有體會，過程才是最重要。這次的參觀，讓我了解到了工廠的規模水平、生產流程以及現代化的管理水平，在以后的學習中相信會有較大的幫忙。

參觀實踐學習能夠增強我們的感性認識，幫忙我們掌握基本理論專業知識，為后緒課程的學習打下基礎。

這次xx廠參觀實踐學習不僅僅讓我學到了許多在課堂上根本就學不到的知識，而且使我開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好地把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。透過生產實踐使我更深入地掌握服裝材料知識，進一步了解織布工作的生產流程，了解布料生產過程中的理論與實際理論知識，與實踐緊密結合起來，培養實際工作潛力與分析潛力，以到達學以致用的目的。

參觀陶藝工廠心得體會（優質16篇）篇六

參觀陶藝工廠心得體會（優質16篇）篇七

題主的困惑是感覺，這個感覺在多數時候是實情，但陶瓷包括了陶和瓷，瓷器確實很好洗，但陶器卻未必。

瓷與陶不分家，除了成分上的一些區別外，瓷器比多數陶器還多了一層瓷釉——這絕對算得上是古典時期的黑科技，西方人把中國叫做瓷國不是沒有原因的，這一技能點可以與四大發明并列。瓷釉其實和玻璃差不多，但中國人大概從漢代起就能夠燒制出非常致密的瓷釉，這里說的致密是微觀層面的，這在使用過程中的最大優勢就是油水不浸;相比而言，陶器是多孔材料，即使很多陶器表面很光滑，但微觀層面上還是多孔材料，多孔材料最大的特點就是吸附性，跟活性炭的原理一樣，所以為什么熬老湯和泡茶都喜歡陶器，就是因為長期使用的陶器會吸附食物的香味。瓷器只要表面足夠光滑，清洗起來當然是非常容易。現代的很多陶器其實和瓷器已經很接近了，孔徑很小，清洗比較容易，但使用久了一般還是會看到湯漬，有些陶器也有陶釉，比如經常可以看到的酸菜壇子，增加了這個科技點之后，陶器就更好洗了。

金屬也算致密材料，但它的光滑表面與瓷器顯然是不能比的，倒不是說做不出來光滑效果，想想一些電梯里的不銹鋼鏡面;但是誰家買不銹鋼鍋或者碗也不是當鏡子使，拋光工藝做到那么精細實在沒必要;金屬與瓷器相比，另一個劣勢就是硬度上的短板——瓷釉的主要成分是二氧化硅和三氧化二鋁，這倆貨在自然界的結晶分別叫石英(水晶)和剛玉(藍寶石)，都是硬度接近金剛石(鉆石)的主，也就是說，除非拿著鉆石筷子吃飯，否則一般的餐具真不能刮花瓷器(當然瓷器燒制的工藝也很重要，地攤有些兩三塊錢買的碗還真能用勺子刻字)，但是金屬可沒這本事，不銹鋼餐具在使用過程中會不斷被刮花，表面不那么光滑了，也就更容易沾上臟東西。除了這個原因之外，還有一個純化學的因素，那就是金屬表面活性的問題，我們都知道金屬晶體是存在大量自由電子的，這個特性使得金屬表面的原子處于較高的活性，不像共價晶體里的原子們一個個那么守身如玉，所以金屬往往具有很好的催化性能，因為其他物質的電子云可以很容易分享金屬原子的d軌道——好吧，換人話翻譯一下——就是說，很多物質可以與金屬材料產生強烈的基情，so，我們都知道這個道理：彎了容易，掰直了可費勁了，所以想洗干凈當然要困難一些。

好了，開始說塑料了(這是老本行了，不兜著點能把字數諏滿)。塑料的種類很多，表面特性也是千差萬別，所以還真不好籠統說。比如如果用的是特氟龍塑料，那么即使不用洗潔精，隨便用紙也是能把油全部清干凈的。什么，摸上去還是油油的?這還真是誤會了，特氟龍也叫不粘鍋，這貨是人類現在量產的材料中表面能最低的一種，絕大多數液體在它表面都會形成液滴狀態，很難做到平鋪;由于我們人的感覺已經形成一種定勢，就是如果表面有油的話，水就不會平鋪，以致我們當手上有汗的時候去觸碰這種低表面能的材料時，手上的觸感反饋的信息都是——這玩意兒還沒洗干凈。而像聚丙烯(pp，微波爐專用塑料)和聚苯乙烯(ps，一般是一次性餐具多一些)這些塑料，表面確實容易沾油，這是化學上一個很古老的原理，相似相溶。長期用這兩種材料盛裝油類，比如有色的辣椒油，可能會發現顏色很難再被洗掉，很簡單的原因，油直接滲進去了。而另外兩種餐具上會經常使用的塑料聚碳酸酯(pc，太空杯材料)和仿瓷塑料(常見的塑料筷子材質)，其實還算很好洗啦，跟玻璃和瓷器區別不算很大，可以體會一下。

參觀陶藝工廠心得體會（優質16篇）篇八

陶藝是中國傳統的工藝藝術之一，具有悠久的歷史和獨特的魅力。最近，我有幸參觀了一次陶藝展覽，深深地感受到了陶藝的博大精深和獨特魅力，讓我對陶藝產生了更深的理解和感悟。本文將就此展開文章，分享一下我的參觀陶藝心得體會。

首先，我被陶藝作品的形態所吸引。展覽中的陶器種類繁多，大到八仙桌、小到茶杯碗盤。這些作品形態各異，有的造型優美大方，如桃李紛飛的果盤；有的造型奇特獨特，如宛如活龍的酒壺；還有的造型含蓄典雅，如細致入微的香爐。不僅如此，有的作品還別具一格地采用了多種陶藝技法，如剔紅、刻花、泥塑等，使陶器的形態更加豐富多樣。這些陶藝作品不僅給人以美的享受，更讓人感受到了陶藝家對人生的思索和追求。

其次，我被陶藝作品的色彩所折服。陶藝作品在色彩運用上有著獨特的魅力，不同的釉色和配色使作品更具個性化和時尚感。有的作品運用了藍白配色，使陶器顯得清新雅致；有的作品運用了青花釉，讓陶器更加沉穩大氣；還有的作品運用了五彩斑斕的釉色，使陶器更加鮮活生動。這些色彩的運用使陶藝作品更具表現力，給人以美的享受，也反映出陶藝家對生活的熱愛和對藝術的追求。

另外，我被陶藝作品的紋飾所打動。陶藝作品的紋飾是獨具特色的，反映了陶藝家的藝術追求和技藝水平。有的作品采用了傳統的紋飾，如蒼龍、紅掌等，展現了傳統文化的底蘊和厚重感；有的作品采用了現代的紋飾，如流行圖案、復古元素等，反映出時代的特色和時尚的風格。這些紋飾不僅增加了陶藝作品的藝術性，更表達出陶藝家對自然、人文、生活的理解和表達。

最后，我被陶藝作品的制作工藝所震撼。陶藝作品的制作過程是極為繁瑣的，需要經歷多個步驟，如挑選泥料、捏胎、修整、施釉、燒制等。其中，最令人驚嘆的是燒制過程。燒制過程需要掌握火候、溫度和時間等多個因素，稍有不慎就可能造成整個作品的毀壞。陶藝家通過對火候的控制和豐富的經驗，使作品在燒制過程中得以完美完成，達到了陶藝家心中的理想效果。這種制作工藝讓我深深地感受到了陶藝作品背后的藝術秘密和陶藝家的辛勤努力。

參觀陶藝展覽，不僅給我帶來了藝術的享受，更讓我對陶藝產生了更深的理解和感悟。通過觀察陶藝作品的形態、色彩、紋飾和制作工藝，我意識到陶藝是一種獨特的藝術形式，蘊含著無窮的魅力和藝術性。陶藝家通過靈巧的技藝和創意的設計，使陶藝作品充滿了生命力和藝術感。陶藝不僅僅是一種工藝技術，更是一種對生活的認知和對美的追求。我深信，只有不斷地參觀陶藝展覽，了解和欣賞陶藝作品，才能更好地理解和傳承陶藝這項傳統工藝藝術。

參觀陶藝工廠心得體會（優質16篇）篇九

伴著炎炎夏日的腳步，暑假來到了!然而我并沒有為此而放松下來，反而更加激動與欣喜。因為xx聯誼會將在7月15日舉辦“xxx參觀企業活動”!作為暑假里的第一個社會實踐活動，我對此充滿了無限好奇、期待。

終于在這天早上7：30，我們到了慧能職校集合，便開始了一天的參觀行程。

首先我們在慧能職校的多功能室里進行了許多培訓游戲，這些游戲讓我們懂得了凝聚力對于一個團隊的重要性。同時，徐校長向我們強調了“要做大樹，而不要做小草”的觀念。想要成為一個團結優秀的集體，“大樹”就要起著重要的領導作用，當然我們還要用真誠去面對集體中的每一個人，而不是斤斤計較，所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”彼此之間還要互相幫助，共同分享微笑與淚水，這樣才是一個團結的集體。

接著，我們便乘著車，來到了xx汽配有限公司。

進入xx汽配有限公司后，在工廠總經理的引導下，我們來到了工廠的培訓室，由工廠的余總親自給我們講解了一些汽車的結構以及部分零件的作用。雖然講得很專業，但好奇的我聽完后還是覺得一頭霧水。

到了吃午飯的時間，工作人員讓我們排好了隊伍，帶領我們來到了餐廳吃午飯。午飯過后，工作人員帶著我們去參觀工廠。之前余伯伯就開玩笑地跟我們說，做這一行的都稱為“黑手”。然而一進入工廠。令我驚奇的是，這些工人們的制服全都是純白色的，在工作過程中絲毫沒有沾染到一絲灰塵。之后我們看到了一些汽車的排氣管零件，還看到了許多千奇百怪的汽車零件，還有許許多多的大型機器……我們是按照生產線的流程來參觀的。這些生產好的零件全都擺放得整整齊齊，還清楚地將個別次品分類——可修復與不可修復的。帶領我們參觀的叔叔向我們講解道，在這里每一個零件的完成都需要通過復雜的工序，事后還要有精密的檢查，確保做到萬無一失。

到了下午2：00，我們離開了xx汽配有限公司，來到了xx器材有限公司。華國主要生產“鏡片”。xx的主管先向我們講解關于工廠的介紹、經營理念以及人才觀，再去參觀生產車間。“以人為本，以事業貢獻社會”是最重要經營理念之一。還有“永績經營，共生共榮，強化公司體制，致致力員工照顧”特別強調了“致力員工照顧”，將員工利益看作是企業利益的基礎，保證員工的利益與安全，這樣才會讓員工更有歸屬感與集體榮譽感。

在參觀工廠的同時，隨處可見在走道上張貼著公司的經營理念，——“以人為本，真誠相待”員工們做到真誠相待正是企業經營、發展的關鍵。還有些提醒員工保持良好工作心態的標語，比如“在抱怨之前，先想想有沒有更好的解決辦法。”看來正是這些細微的標語讓員工更熱情、愉快地工作。讓我印象深刻的還有一點是華國的育人觀——埋頭苦干，也要抬頭看看。我想：對啊，工人們埋頭苦干固然好，但他們也不應滿足于現狀，應該要在空余時間及時充實自己。在參觀的時候，我們經過了一間“閱覽室”，里面擺放了數不勝數的圖書，還有些閑暇的工人在這里安靜地看書。看來這些“埋頭苦干”后的工人想要在這里能“博覽群書”，就是為了要“抬頭看看”吧。

仔細一想，其實在學校的學習正像是這些工廠經營的縮影。學習，我們也要像工廠里生產零件一樣分清順序，整理好學習步驟，做到有條不紊，這樣一來就會事半功倍。學習的過程是復雜的，有時也會感到乏味，但我們也要記得“在抱怨之前，先想想有沒有更好的解決辦法。”，保持良好的學習心態是很重要的。當然還要避免產生錯誤，就像生產汽車零件一樣，即使前幾道工序都幾乎完美，但到了最后一步，哪怕只是出了一點差錯，也只能被歸為“次品”。然而出了錯誤并不可怕——在華國參觀時，有一個工作室的工人們專為有瑕疵的鏡片做修補，有位員工為我們講解說，這些在鏡片上的瑕疵可以通過機器磨掉，但如果瑕疵過大，在修補的同時會破壞鏡片的規格，那“次品”也只能變成“廢品”了。所以在學習上的錯誤，我們必須及時改正，而決不能讓錯誤深化后才想到要亡羊補牢，這樣即使想要修補，也會像那鏡片一樣，破壞了原有良好的基礎，甚至帶來意料之外的更大損失。

通過這次的參觀企業活動，我了解到：雖然工廠與我們的學校相差甚遠，但在參觀過程中，只要我們細細品讀，這些看似與學習毫無相關的知識——大到經營理念，管理理念;小到各個生產線，生產步驟等等，將其運用到學習方法上，都能使我們受益匪淺!

參觀陶藝工廠心得體會（優質16篇）篇十

參觀引導員介紹說汽車生產分為沖壓、焊接、噴漆和總裝四個主要工藝流程，接著帶我們走進了總裝車間。廠房約有x多米高，各種生產設備和設施主體為淡黃色，整齊有序地排布在綠色通道的兩側。高大的立體停放架從地面延伸到房頂，緩緩移動的流水線上有各式各樣等待總裝的車身，令人目不暇接。與嶄新的車身相比，廠房設施略顯陳舊，但可以看出自動化程度很高。流水線會把車身依次傳送到相應的工位，工位的一側已經整齊碼放好所需的零配件，確保安裝工作準確流暢。廠區內隨處可見執行配送任務的電瓶車在穿梭，一問才知道，基本上都是零配件供應商的現場工作人員按照x工廠的生產計劃保障配送任務。且不說x工廠要求合格供應商必須在方圓x公里內建廠保證供貨暢通，就是要將成百上千零配件準確無誤的配送到相應的工位與流水線上車身到達同步，就需要非常精確的調度和配合，感覺偌大的工廠有一個看不見的手在指揮調度。廠區內有若干個高高懸掛的顯示屏，動態顯示流水上總裝車輛的數量、進度等的信息。有了高度成熟的工藝管理，工人的工作也被劃分成簡單的程式化的操作，在車身移動過程中即可完成并轉入下一工序。在每一個子工藝結束的地方都有“保證”環節檢查確認。

等待裝配的車身外殼好像塑料玩具一樣被流水線輕松傳遞，工人會依次為它安裝內飾、底盤以及發動機等部件。在機器的幫助下，每項操作都變得輕而易舉和準確無誤。當它從“ok線”出來時已經是一輛真正意義上的汽車了，嶄新得像個新生的嬰兒，據說在這個總裝車間不到一分鐘就會“出生”一個。它們會被直接開進ok線對面的檢測線進行檢測，因為x汽車采取訂單式生產模式，所以每一輛車都名花有主，檢測完畢就等待交付了。這條生產線的另一個特點是“柔性”，即可以同時生產多種車型，可以看到流水線上不同款式和顏色以及配置的汽車像一個混編車隊在緩緩前行，每輛車在進入流水線時工人會在其前蓋上貼一張操作指導，把相應的裝配信息和要求傳遞下去，確保總裝工作的量身定制。車間很大、設備很多，很難想到竟有幾百名員工分布其間，一切顯得有條不紊。與我們在電視上經常看到的很多機器人手臂操作繁忙景象不同，唯一有機器人的是前擋風玻璃的裝配工序段，由機器手臂進行配送和輔助安裝。在總裝車間靠近出口的位置有一個試驗間，講解員介紹說這里正在進行車門開關的老化試驗，主駕駛室車門正常開關次數多達x萬次，如果是出租車開關次數要在x萬次以上。在參觀過程中，除了耳麥里講解員的聲音，似乎只有機器運轉和配送車輛開動的聲音。廠房里隨處可見各類標識，個別地方有醒目的質量口號，從現場來看這些應該都已在內化于心外化于形，即便有人參觀也沒有一絲刻意之處。這也許就是x汽車的那份自信和從容不迫的氣度。順便說一句，無處不在的“x教授”是即將上市的x的代言人，這是一款透著朝氣和動感的x，橙色車身很是醒目。

一個小時的參觀結束了，x汽車的扎實穩重的作風帶給人一種值得信賴的安全感，就像帶領我們參觀的哪位90后小伙一樣，有一種不卑不亢的真誠和親和力。

參觀陶藝工廠心得體會（優質16篇）篇十一

4月25日，寧寧學校組織活動，參觀了康師傅方便面工場，回來后寫了一直沒發布，今天抽空配圖片發表，要不都一個月了！

寧寧班主任宋老師前幾天就給家長們發短信，說是近期要組織德育教育基地參觀，因為孩子們比較小，建議家長能夠幫助提供孩子們感興趣的生產車間參觀（去年參觀的蒙牛生產線，孩子們很喜歡）。后來wangyingchen的媽媽幫助聯系了康師傅方便面生產廠參觀，寧寧得知后十分興奮，說學校要組織參觀方便面工廠了。但是在即將成行的時候又出現了問題，因為學校不允許亂收費，所以宋老師向家長們求援，看誰能夠借到大客車。宋老師在班級群上發了信息，但是沒有家長應答，因為現在自己有大客的單位太少了，多數都實行車改，不養大客了。宋老師也著急，因為借不到大客就不能去較遠的方便面工廠參觀了，只能去附近的博物館參觀。為了不讓孩子們失望，有的家長提議家長自己組織租一輛大客，大家云集響應。就在這時，宋老師說一位家長幫助接到了大客！于是，一切按計劃進行。

今天（4月25日）早上，外面下著大雨，風也大，路上到處是被風吹壞的傘。路上車堵得嚴嚴實實，我把車停在平安后院，把寧寧和軒軒（軒軒媽媽肩關節動手術了，最近一直幫助送軒軒上學）送到學校，然后按照計劃帶著相機在校外等。8點打電話給wangyingchen媽媽，確認一切正常，于是帶好裝備去寧寧學校。進了教學樓走廊，寧寧班級的同學已經在走廊排隊了，宋老師正在安排兩人打一把雨傘，然后出發。雖然到處是雨水，孩子們也不在意，見到水坑也不躲，我跟著提醒大家注意。其他的家長也一起幫助維持秩序，孩子們總算上了車。宋老師又和wangyingchen媽媽安排暈車的學生拿好口袋、坐在前排等，辦一次活動真不容易啊！

做好后，車輛啟動，因為正是早高峰，車走走停停，安靜了一會的車里慢慢的孩子們的說笑聲漸漸大了起來。宋老師和王老師不斷的提醒淘氣的孩子們要遵守紀律。小家伙們很快發現在布滿水汽的車玻璃上寫字畫畫很好玩，于是趁老師不注意紛紛在車窗上寫、畫，偷偷的笑，有的還交換小禮物，表面安靜的車上，到處都偷笑和小動作！孩子們的天性一覽無遺！

到了方便面生產工廠，迎接我們的人員將孩子們先接到一間會議室里，組織孩子們觀看了一個有關康師傅企業文化的宣傳短片，看完后，工作人員笑著提問：“你們在短片中都看到了什么啊？”一位同學站起來回答：“我看到方便面了！”引得大人們忍不住笑，看來心里就想著方便面了！

然后稍作休息，照了合影后，坐上大客去生產車間。上到生產車間二樓，從窗子看進去，里面是一條條正在高速運轉的方便面生產線。講解的技術人員很專業，把孩子們集中到一起，從第一個面粉混合車間開始介紹，不是還講一些很專業的術語，講完后自己也覺得好笑：“太專業了，你們不懂，就是……”于是將專業的知識用通俗的話講出來。每個生產線的生產流程都介紹的十分詳細，從面粉的混合到面餅的生產、過油、降溫、包裝都講得十分仔細。孩子們一邊聽，一邊擠在窗子前觀看巨大的機器不停的生產方便面，對飛快的速度和巨大的生產能力驚嘆不已！

技術人員講解后，孩子們有自由參觀了一會，各自對感興趣的部分又仔細看了看，然后又集中上了客車，結束了今天的參觀。在即將離開工廠的時候，帶領孩子們參觀的叔叔阿姨又來到車上和大家告別，并且給孩子們帶來了一箱還沒有上市的新品“干脆面”，每人發一袋！這下孩子們歡呼起來，有吃的太開心了！田烜寧昨天和我說參觀方便面工廠的事時還十分想得到干脆面呢，這下小家伙的愿望實現了！在給大家錄像的時候，我走到寧寧旁邊，捏捏正在開心笑的寧寧的小胖臉蛋，寧寧開心的對我說：“這正是我喜歡吃的，太開心了！”因為怕把車弄臟，宋老師要求回到學校再吃，于是孩子們眼巴巴拿著方便面坐在車上，估計都在盼望著快點回到學校吧！

參觀陶藝工廠心得體會（優質16篇）篇十二

過學校的努力使得我有機會去工廠參觀。我非常珍惜這次去實訓的機會并感到非常高興。這不僅體現出了學校領導對學生的重視，更體現出了領導對學生的無限關懷。

兩天的的參觀實習很快結束了，該次實習，真正到達機械制造業的第一前線，了解了我國目前制造業的發展狀況也粗步了解了機械制造也的發展趨勢。在新的世紀里，科學技術必將以更快的速度發展，更快更緊密得融合到各個領域中，而這一切都將大大拓寬機械制造業的發展方向。

它的發展趨勢可以歸結為“四個化”：柔性化、靈捷化、智能化、信息化。即使工藝裝備與工藝路線能適用于生產各種產品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產品的需要，使其與環境協調的柔性，使生產推向市場的時間最短且使得企業生產制造靈活多變的靈捷化，還有使制造過程物耗，人耗大大降低，高自動化生產，追求人的智能于機器只能高度結合的智能化以及主要使信息借助于物質和能量的力量生產出價值的信息化。

當然機械制造業的四個發展趨勢不是單獨的，它們是有機的結合在一起的，是相互依賴，相互促進的。同時由于科學技術的不斷進步，也將會使它出現新的發展方向。前面我們看到的是機械制造行業其自身線上的發展。然而，作為社會發展的一個部分，它也將和其它的行業更廣泛的結合。21世紀機械制造業的重要性表現在它的全球化、網絡化、虛擬化、智能化以及環保協調的綠色制造等。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動，而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動中解放出來，以便有更多的精力從事高層次的創造性勞動，智能化促進柔性化，它使生產系統具有更完善的判斷與適應能力。當然這一切還需要我們大家進一步的努力。

這兩天的時間對我們幫助很大，許多概念在腦子里變得越來越清晰，這大概就是理論聯系實際產生的效果吧，大三即將結束，面臨找工作，通過參觀工廠，我對我們以后的工作有了深入了解，覺得我們學習還不夠，有些東西還是需要我們去親身實踐的！

這次能有機會去工廠實習，我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間里，在老師和工人師傅的幫助和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以后的學習和工作有很大的幫助，我在此感謝學院的領導和老師能給我們這樣一次學習的機會，也感謝老師和各位工人師傅的的悉心指導。

這短短的時間內，我收獲了很多的東西，這些都是我在學校里和課本上找不到的，現在我們已經是大二了，馬上就要踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。

在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的，我想企業和工廠應該都是挺漂亮、挺大起的。現在不都是在講環保、講生態化嗎，將來的工作環境肯定是整潔美麗的，工作應該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習工廠。一下車我就傻眼了，天哪！這個地方到處都是刺鼻的氣味，到處是一片落塵，原來老型化工廠就是這樣子的啊，經過工人師傅的初步介紹才知道，我國的早期建廠的化工廠由于技術含量相對比較低，屬于勞動密集型產業，各項生態指標不可能達到現代化的工廠水平。這也是我國化工行業相對比較落后的一個現狀，但是這也說明化工行業在我國還有很大的發展空間。也就是說我們這一代的化工專業的學生也有很大的發展空間。第一天由工廠領導帶我們參觀了生產線、工人師傅給我們進行了入廠安全講座。第二天我們就正式進入車間參加生產。我們私人一組，每個車間的師傅負責帶我們生產學習，現在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個產間一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說，工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開始我們都覺得不可思議，對于我們來說，在學校里有豐富多彩的娛樂活動和同學朋友，這八個小時單調的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現在吃穿不愁，但是真正到了社會上，首先我們的自己養活自己！然后的為家庭擔起相應的責任！我們必須靠自己的勞動來實現這些！這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了，因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。

和我們在一起工作的工人師傅文化水平不是很高，平均是高中畢業，但是在通過長久的實際工作，他們的經驗和熟練程度是我們這些大學生在課本上得不到的，所以，今后走入社會，我想我首先應該克服的就是眼高手低的毛病，俯下身來、踏踏實實的工作，去積累自己的經驗，增加自己的知識！但是由于工人師傅的文化水平有限，這也是一個很大的制約性因素，他們可能在這個崗位上干了很多年，可以說比他們的領導干的都好，但是他們并不知道這其中的原理、管理上的因素，所以，文化水平可能永遠是他們工作生涯中的一道障礙，從這當中，我知道了知識的重要性，它是我們不斷學習的基石，也是我們前進的資本，我想通過實習我會更加珍惜自己的學習。

通過實習，我覺得我們應該培養好學好問的習慣，不管遇到什么只要是自己不明白的都要問清楚不留疑問。要培養好學的好習慣。

在實習時的工作學習同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層！但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的！

總之，雖然實習的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學習，并且用實習的心得時時激勵自己，不斷鍛煉自己使自己成為一個有上進心，有理想，有抱負，符合社會需要的好青年！

參觀陶藝工廠心得體會（優質16篇）篇十三

為了踐行企業社會責任，幫助我們成長，并讓我們能夠親身體驗及感受一個全新的企業環境，開闊我們的視野，豐富我們的知識，大概了解企業的最新動態、管理理念及人才觀，更好的言傳身教，媽媽幫我報名參加了‘第一屆子女參觀企業活動’。

一大早，我們來到了慧能職業培訓學校集合，開始了一天的參觀行程安排。

首先我們在慧能職業培訓教師的主持下進行溝通、合作等培訓游戲及趣味競賽，整個活動進行了.5小時，讓我受益匪淺，懂得團隊溝通合作的重要性及作為管理者應該具備的某些能力，如培訓師所講：管理者要會畫圖，要清晰明確的指揮等等。

接著，培訓教師帶著大家來到了參觀的第二個行程地點——-佛山豐富汽配有限公司。在路程中我想像著工廠的樣子，里面的模樣和工人用的工具，顯得特別好奇和興奮。

下午2點，我們來到了佛山華國光學器材有限公司，同上午的行程一樣，先聽工廠簡介，不同的是這家工廠是生產玻璃鏡片的。不一會兒，我們被分成幾隊進入了‘華國’現場，這個工廠同上午參觀的‘豐富’工廠在設備上大不相同，氣味更難聞。大大小小的鏡片在燈光的照耀下顯得白光閃閃。

時間過得真快，很快就結束了一天的參觀行程，我也覺得有些疲憊，但還是蠻開心的，以后還有這樣的活動我還報名參加。

通過這一天的參觀，我感受深刻，懂得了：工人很辛苦，我要珍惜現在的生活，努力學習，爭取當管理者；爸爸媽媽工作也很辛苦，養育我不容易，我要孝順他們，不辜負他們對我的信任。

參觀陶藝工廠心得體會（優質16篇）篇十四

陶藝是中國傳統的藝術形式之一，具有悠久的歷史和獨特的魅力。為了增進對陶藝的了解，我近日參觀了一次陶藝展覽。通過觀賞陶藝作品和親身體驗陶藝制作過程，我對陶藝有了更深刻的認識和體會。以下是我對此次參觀的心得體會。

第一段：瞻仰古老的陶瓷藝術。

參觀陶藝展覽的第一感受是陶瓷藝術的古老和瑰麗。在展廳里，擺放著各式各樣的陶瓷作品，有盛放鮮花的花瓶、隨手捕捉美景的攝影器皿，還有別具一格的餐具和茶具。這些作品造型各異，色彩斑斕，充滿了古老文明的氣息。尤其是一件大型的青花瓷大碗引起了我的注意，碗身上繪有精美的花紋，栩栩如生，仿佛把我帶回到古代的壯麗景象。在別的作品上，我看到了陶瓷藝術家對自然界的熱愛和對生活的贊美，在這古樸的藝術中，我看到了靈魂的奇跡。

第二段：感受陶藝作品的靜謐與平和。

進入展廳，我立刻感受到一股靜謐與平和的氛圍。與城市喧囂的生活不同，陶藝作品給人一種安詳與舒適的感覺。通過非常細膩的處理，作者給作品注入了無盡的情感，使之變得富有靈性。無論是精致的花瓶還是平淡的餐具，都散發著獨特的氣質，仿佛在與人交談。而這種靜謐與平和的氛圍也成為我心靈的慰藉，使我暫時遠離喧囂和壓力，沉浸在這美妙的藝術世界中。

第三段：親身體驗陶藝制作的樂趣。

此次參觀還獲得了一個寶貴的機會——親身體驗陶藝制作的樂趣。在展覽館的一角，專門設有陶藝工作坊。我跟著工作人員的指導，親手體驗了捏制陶坯的過程。起初，我摸不著頭腦，手忙腳亂，但慢慢地，我掌握了一些技巧，開始形成自己的作品。我體會到了捏制陶坯的艱辛和耐心，同時也感受到了這個過程中的樂趣和滿足。在腦海中構思，把自己的想法變成實體，感受到這種創造的快樂，給了我一種莫大的滿足感。

第四段：陶藝的藝術魅力與文化意義。

參觀陶藝展覽，讓我不僅感受到了陶藝的藝術魅力，更加深了我對陶藝文化的認識。陶藝不僅僅是個人的創造和表達，也承載著豐富的文化意義。陶藝是中華民族博大精深文化的一部分，它代表著我們民族的歷史、傳統和智慧。通過對陶藝作品的仔細觀察，我深刻體會到其中寄托的人們對美好生活和永續文明的追求。作品中蘊含著豐富的意象，傳達著對自然的敬畏和人與自然和諧相處的理念。陶藝的獨特魅力和文化意義，給了我更多的思考和啟發。

第五段：提高對陶藝的欣賞能力。

通過此次陶藝展覽的參觀，我對陶藝有了更深刻的了解和體會。我從中品味到了陶藝的古老與瑰麗、靜謐與平和、樂趣與滿足，同時也認識到了陶藝的藝術魅力與文化意義。這讓我深刻認識到陶藝的價值，提高了我對陶藝的鑒賞能力。我相信，通過不斷地參觀和學習，我會更加深入地了解陶藝，也會更加懂得欣賞陶藝的美。

參觀陶藝工廠心得體會（優質16篇）篇十五

參觀陶藝館，讓我對陶瓷藝術有了更深的了解。陶藝館不僅展示了各種各樣的陶瓷作品，更傳遞了陶瓷制作的歷史和文化內涵。通過參觀陶藝館，我不僅感受到了陶瓷的美，還發現了陶瓷背后的無限魅力。

第二段：陶瓷制作的藝術過程。

陶藝館展示了陶瓷制作的艱辛過程，從原料的準備到成品的制作，每一環都需要經過精心的設計和繁復的工藝。我看到工匠們在陶坯上細致地雕刻，然后經過燒制和上釉，最終呈現出美麗的陶瓷作品。這個過程展示了陶藝制作師的技巧和耐心，也讓我明白了陶瓷制作背后的藝術價值。

第三段：陶瓷作品的美與文化內涵。

陶藝館展示的陶瓷作品多種多樣，有傳統的精美瓷器，也有現代的創意陶瓷藝術品。每一件作品都散發著獨特的韻味，令人贊嘆。我看到了漢代的青銅瓷器，它們形狀端莊典雅，并鑲嵌著精美的紋飾；我也看到了現代藝術家創作的陶瓷作品，它們造型奇特，給人以強烈的視覺沖擊。作品背后的文化內涵讓我更加了解了不同歷史時期的陶瓷藝術發展，也讓我對陶瓷的價值有了更深入的認識。

第四段：陶瓷藝術的生活應用。

陶瓷藝術不僅僅只是藝術品的制作，它還廣泛應用于我們的生活中。在陶藝館，我看到了各種具有實用性的陶瓷制品，如碗碟、花瓶、茶具等。這些陶瓷制品不僅堅固耐用，還美觀大方，成為了生活中不可或缺的器物。陶瓷藝術將生活與藝術融為一體，使我們在日常生活中也能感受到美的存在。

第五段：對陶藝館的思考與收獲。

通過參觀陶藝館，我對陶瓷藝術有了更深入的了解和認識。我不僅欣賞到了陶瓷作品的美，還了解到了陶瓷的制作過程和文化內涵。此外，我也認識到陶瓷藝術的實際應用，陶瓷制品既實用又美觀，融入到我們的日常生活之中。參觀陶藝館讓我深刻體會到了藝術與生活的融合，也開闊了我的藝術眼界。

總結：參觀陶藝館讓我領略到了陶瓷藝術的無限魅力。不僅欣賞到了陶瓷作品的美，還了解到了陶瓷制作的藝術過程和文化內涵。此外，陶瓷藝術的實際應用也給我帶來了啟示。通過參觀陶藝館，我對陶瓷藝術有了更全面的認識，也激發了我對藝術的熱愛和探索的欲望。

參觀陶藝工廠心得體會（優質16篇）篇十六

20xx年5月11日，我們班去參觀了可口可樂工廠。此次可口可樂之行，是同學們第一次集體走出課堂，上了一堂別具生面的實踐課。上午十點我們準時到行政樓集合，然后坐上了學校的校車，開往了我們的目的地——可口可樂生產基地。

大約半個小時，我們就來到了可口可樂工廠，排成了兩隊，打算進去參觀。進去之前，葉老師和門衛有了一些溝通，主要是讓我們遵守秩序，參觀時要走人行道，這讓我相識到了大企業管理方面的嚴格，也體現了他們公司的實力。參觀時，我特別興奮，這是我第一次來到工廠進行參觀。

首先，我們一起去了放映廳，大家坐在椅子上，一邊喝著涼爽爽口的雪碧、芬達等飲料，一邊觀看著影片，了解可口可樂公司的發展歷史，它的艱辛歷程，讓我們感受頗多，真正明白了，任何企業，要想發展壯大，沒有不懈的努力，長期的堅持，優良的團隊等等條件，是很難勝利的。

在公司導游的帶領下，我們走進了生產車間，從二樓俯瞰整個生產過程。現代化的'生產線上，各項工序在機器的操作下，正在有條不紊的進行著。我們一邊參觀，一邊聽著具體的解說。我們了解到：可口可樂碳酸飲料主要成分有：處理水，甜酸劑，濃縮液或主劑和二氧化碳。生產過程主要有4個關鍵步驟：一不和甜酸劑的處理，二糖漿生產，三處理水和糖漿混合，四成品灌裝。每一個生產過程可口可樂公司的人員都向我們進行了完善的介紹。在我們的視線里，一瓶瓶灌裝可樂正在生產中。我們感到驚異的是，這樣一條生產線上，我們僅看到幾個員工在工作，讓我們不得不嘆服可口可樂先進的生產設備。

參觀可口可樂生產線的過程中，我們還看了旁邊的展覽館。陳設在展覽館的每一件紀念品，小到一個包裝瓶，一個活動紀念物，一個獎杯，一張海報，大到可口可樂贊助奧運會。每一個輝煌的閃亮點都書寫了可口可樂公司深厚的企業文化，常常在管理課上接觸到企業文化一詞，那個時候感覺它好抽象。此時，才體會到它的深刻內涵，也意識到企業文化在企業管理中的重要地位。

之后，我們去了檢驗的限制室，看到了檢驗員在對產品進行抽樣檢查，進行各種成分的化驗，保證產品的平安、衛生。最終，在入口處，我們進行合影留念，一座大大的可愛北極熊吸引住了我們，同學們都爭著和它合影。

離開時，覺得自己學到了許多的東西，對可口可樂公司也有了更深層次的了解，不再是單純的新奇，而是一種由衷的佩服。對于它的企業文化、經營理念、管理方法等等，都很觀賞，只有在這種文化的熏陶下，才能使得企業發展壯大。

希望以后有機會的話，還可以在參觀一次。

總之，這次很快樂，也很滿意。