比賽是一種挑戰和壓力的考驗，需要參與者具備良好的心理素質和應對能力。希望這些比賽范文能夠給你帶來一些啟發和思考，鼓舞你在比賽中取得更好的成績。

唱歌比賽時感受（實用15篇）篇一

今日，大合唱最終結束了。苦練了半個月，換來了今日，真不容易啊！

訓練時，有許多同學都不愿意訓練。所以有許多同學故意把某個地方唱錯，或者是動作慢半拍，但教師還是耐心的指導我們。最終，到了最終關頭，可我們仍是不會放松的。正如歌里唱的一樣：“不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭！”

午時到了，最終時刻也到了，氣氛異常的緊張。

再過五個班就到我們了，而這時教師卻把我們最終一排秘密地叫到后面，說讓我們學學怎樣拿鴿子。第一遍試完后卻又把鴿子裝到籠子里去了。我剛要問，教師說；“這一遍是試拿”。隔兩個班就要開始，教師趕緊讓我們拿好，歸隊，準備上臺。可是那鴿子的體溫實在太高了，把手都烤出汗了。我吸了口氣，定了定神，盡量把手放低，不讓別人看見。

上臺，唱到《團結就是力量》時，我還是緊張得要命，生怕一不留神，鴿子先飛，或是舉得慢了而連累了全班。可是我還是勉強聚起精力，迫使自我按部就班地唱完整首歌。說完最終一句話，做完最終一個動作，我放松地幾乎要倒下來了。我拼盡全力，堅持住，下了臺。

愿我們得到第一！

唱歌比賽時感受（實用15篇）篇二

時間飛逝，轉眼間又到了一年一度的歌唱比賽。

我們的選手非常出色，八號選手是我們赫赫有名的兔子太太，十號選手是我們的河馬大俠，12號選手是我們出了名狗熊爺爺，現在我們一年一度的歌唱比賽開始了。不過還是忘不了我們的評委，豬哥哥，貓妹妹，當然還有我們的評委鴿子叔叔。好現在人員都到齊了，開始我們的歌唱比賽吧。

八號選手是我們的兔子太太為我們唱《小白兔》那歌聲讓所有的評委都陶醉其間，“小兔子乖乖，把門開開，快點快點，我不開，媽媽沒回來……”這一陣歌聲真是讓人輕松愉悅，仿佛人就在天上飛，欣賞世間美景。評委給兔子太太平了十分，二號評委給兔子太太評了八分，三號評委也給兔子太太評了十分，共計28分，我相信兔子太太應該是第二名吧，不過還是看結果。

河馬大俠是我們的十號選手，他為我們唱的是《好漢》，評委聽了覺得好一陣霸氣，“大河向東流，天上的星星參北斗，風風火火闖九州……”關眾都覺得這不愧是河馬大俠唱的歌呀，評委們都很滿意河馬大俠唱的歌，所以都給河馬大俠評了十分。共計就30分。

12號選手是我們的狗熊爺爺，狗熊爺爺報名的很晚，卻不知道這是唱歌比賽，結果朗誦了一首詩，評委們和觀眾都很驚訝，唉，誰叫狗熊爺爺沒有看比賽的項目是什么呢，所以就棄權了。

現在很明顯知道是我們的河馬大俠贏了，觀眾都呼喊起來。

唱歌比賽時感受（實用15篇）篇三

9月30日，陽光灑滿校園，運動場上早已是一片歡樂的海洋，舞臺正中的會標“唱支山歌給黨聽”格外引人矚目。慶祝國慶72周年，我們的唱紅歌比賽就要拉開帷幕了。

參加這次比賽，我們每個人都信心十足，畢竟我們是苦練過的，為了表達對祖國媽媽的愛，誰不是滿懷深情，竭盡全力呢。我們選定的曲目是《大中國》，為了唱好它，我們反反復復不知道練了多少遍，嗓子都嘶啞了，可我們依然興致勃勃。那天，頂著烈日參加彩排，我們的臉曬得紅紅的，個個汗流浹背，可沒有誰叫一聲累。

一年級的同學上場了，他們精心化妝過，還拿著道具，邊歌邊舞，一曲唱罷，全場響起一陣熱烈的掌聲。我的心里不禁一沉：一年級的同學準備如此充分，別的班也應該是這樣，我們能行嗎？能取得好的成績嗎？身邊的同學似乎也意識到這個問題，都默不作聲，不再說笑了，眼睛緊盯著臺上的表演。

我在心里暗暗祈禱：“時間啊，你慢一點，別那么快就到我們班了啊！”可時間偏要捉弄我們似的，一眨眼就到了。

“請六（4）班同學上場！掌聲歡迎！”伴隨著廣播里清晰響亮的聲音，我們懷揣著一顆忐忑不安的心站到了舞臺上。臺下是密密的人群，一雙雙熱切的眼睛盯著我們，讓我緊張得雙腿發軟。當熟悉的音樂傳入耳中，我試著把目光從人群移開，看著我們班優秀的領唱燕飛，只見她從容不迫，舉止大方，正在指揮著我們歌唱。她那輕靈的手勢，優雅的神態，真美。看著她，我也進入了狀態，激情飽滿地融入了同學們的演唱。一曲終了，臺下響起一陣經久不息的掌聲，似乎在向我們精彩的表演表示祝賀。

唱歌比賽時感受（實用15篇）篇四

國慶節即將到來，聽“手拉手，把歌唱。地球村是我們的家鄉………”這一陣陣動聽的歌聲在耳旁回蕩，讓我們共同走進大禮堂聆聽這一首首美妙之歌吧！

屋外是一片煙霧朦朧，牛毛細雨。再遠遠望去，可以看見一面大壁紙：一面鮮艷的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起。多么活靈活現呀！盡管天空中飄著雨絲，但大禮堂里卻還是人山人海，人聲鼎沸的景象，真“壯觀”呀！

我們排著兩列整齊的隊伍抵達禮堂，然后，其他班的同學也陸續到達了。

第一個班級氣勢磅礴，充分體現了中華兒女的精神，背后貼著國旗，手里也舉著國旗。501班更讓我忐忑不安，他們不僅有豎笛、電子琴伴奏，還有道具。這一個個強大的對手讓我失去了幾分志氣。這時我想起了“養兵千日，用兵一時。”和田徑李老師說過：“不到最后一刻，就不能放棄！”就又漲了幾分士氣，心想：“我們練了兩個星期，就只為了這次，一定要贏！”

隨后就輪到我們班上場了，隨著主持人的介紹，我們開始表演了。“彎彎腰拉出一個太陽————太陽！”第一句沈璐用悅耳動聽的歌聲震撼了觀眾們。隨后我們越唱越好，我們表演完了，贏來了一片排山倒海般的掌聲。

當天晚上，王老師在群上分享了我們獲得金獎的喜訊，我歡呼雀躍著，恨不得讓全世界都知道。

僅僅是一條消息卻如此寶貴，這是我們付出努力的結果，這是我們兩周來刻苦訓練的結果。

這一次活動讓我十分難忘，也是異常的可貴。也讓我明白堅持到底就是真正的成功，真正的勝利。

唱歌比賽時感受（實用15篇）篇五

老師很聰明，把麻煩丟給我們的爸爸媽媽。晚上的時候，我家的電話響了，是王英的媽媽來問我，愿不愿意當和她一起參加，因為我的英語能力在班上，算是很強的了。

于是，我們找了一同學，熱烈的討論要唱什么歌曲，偏偏大家意見很多，而且我們想唱好聽的、又好記的，這下非常傷腦筋。最后決定挑一首“eeniemeenie”。

我想到了教我英語的姑姑，希望她能幫我們練習，哪里知道姑姑說她連聽都沒有聽過。還好，姑姑最后還是找到了，她把筆記本帶來，一句一句的慢慢教我們，也解釋歌詞的意思給我們聽。

終于，我們把這首歌練出來了，還不難聽呢！我們反復練習，希望比賽的時候，能有好的表現。

終于到了比賽的日子，我沒有想到自己會這樣緊張，全身都冰涼的，就連講話聲音都會發抖。但我們還是在臺上，認真的把歌曲演唱完畢，觀眾們也給我們如雷的掌聲，最后的名次是“第二名”。

這場難得的比賽活動結束后，最開心的就是有媽媽為了獎勵我們，請大家吃冰淇淋。甜甜的味道，就像勝利的滋味，棒呆了！

唱歌比賽時感受（實用15篇）篇六

藍天上白云朵朵，微風下柳枝輕飄，小棕熊穿戴整潔，快步向“歌唱比賽”現場奔去。

“小棕熊，你終于來了！”小兔子主持人走上前來，熱烈地歡迎著他。

“你們都來了！”小棕熊環視了一周，驚訝地說。

“是啊！”小獾、百靈鳥、小貓、小青蛙、小鴨子等都相繼跟他打招呼。

比賽開始了。

“首先請小貓為大家表演歌舞《蝸牛與黃鸝鳥》！”主持人熱情洋溢地說。

伴著優美的旋律，小貓翩翩起舞。

“接下來請小青蛙表演獨唱《快樂的早晨》！”主持人報完走下了臺。

一個又一個的節目都很精彩。

主持人在一次走上臺：“下面，有請小棕熊為大家表演歌伴舞《我真想》！”

“終于輪到我了！我一定要好好露一手！”小棕熊滿懷信心地走上臺，深深地鞠了一個躬。音樂響起來，刺猬老師用鋼琴為他伴奏，他揮舞著手臂，翹著腳，優美地跳著、唱著。在場的每一位都看入了迷。表演結束，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

比賽結束了。

“現在請評委老師宣布比賽結果！”主持人高昂地說。

小棕熊緊張地注視著評委老師，心里像揣著無數個小鼓，“咚咚咚咚”的直跳。

孔雀評委步伐優雅地走上臺，激動地宣布：“贏得本次大賽季軍的是——小貓！”臺下一片掌聲。“贏得本次大賽亞軍的是——”評委老師頓了頓，所有人都靜靜地期待著，“小棕熊！”老師抬高了聲調。“轟！”場內一片沸騰，小棕熊“刷”的一下紅了臉，眼淚在眼圈里直打轉，“功夫不負有心人，終于這些天的努力沒有白費！”小熊用行動證實了自己的能力。冠軍當然是百靈鳥了，誰讓他是森林中的“歌后”呢！

老虎評委為他們頒發了獎品，小棕熊得到了一個百花編制的花環。

小棕熊帶著花環，別提多高興了，心里美滋滋、樂悠悠的。走出賽場，他蹦蹦跳跳地跑回了家，當然是去把這個好消息告訴爸爸媽媽嘍！

唱歌比賽時感受（實用15篇）篇七

優美的旋律，悅耳的聲音，柔美的舞蹈，在操場中久久縈繞。聽！又有一個清脆的聲音在我耳邊響起。啊！那聲音真動聽，久久在我心底回旋。仔細聆聽，哦，忍耐這個小精靈又向我們奔來。原來，這次合唱節最清澈的聲音在我們身邊的舉動上呀！

這周二，我們學校舉行了一年一度的合唱節。上午，我們來到操場上，只聽見“咚咚”兩聲，合唱節就在這既熱鬧又歡快的場面中開始了。首先上臺的是四名主持人，兩位哥哥穿著帥氣的西裝，打著大紅色的蝴蝶結在胸口，真像在童話中的王子。再瞧另外兩位姐姐，她們身穿美麗長裙，披著閃亮披肩，真如同仙女下凡。接著，四名主持人依次說了些主持詞，就開始表演了。首先上場的是六年級同學表演的“追夢”，唱得很柔美動聽、眼神柔和，好似在對母校的懷念。同學們都被他們感人的歌聲吸引了，安安靜靜地聽著，并報以熱烈的掌聲。接下來又是一些節目，有的班唱得鏗鏘有力，表達了對祖國的熱愛，有的班唱得十分歡快活潑，我們也情不自禁地聽著。

“接下來，有請……”唉！又是一個接一個無聊的節目，我們全部都厭煩了起來。有的同學唉聲嘆氣，抱怨節目為什么那么多；有的同學在趴著發呆，腦子中一片空白；還有的同學在接頭接耳地說話，聊得不亦樂乎……我自己本來也打算放棄，不再欣賞臺上人的表演，可是，我要學會忍耐，要客服困難。果然，沒有過多久，就該我們班級上臺了。

主持人報到了我們班的名字，我的小心臟一下子提到嗓子眼，心中忐忑不安的，仿佛有無數只兔子在跳。舞臺上，我們每個同學的臉上都洋溢著笑容。當音樂響起的一剎那，激動、興奮的感覺要霎時涌上心頭，緊張的感覺不翼而飛，化成了輕松的微笑。我們輕盈的身體隨著音樂的旋律舞蹈著，口中也輕輕地唱著歌詞，內心猶如一匹匹駿馬在遼闊的草原上盡情地奔騰。天氣也好似在轉變，本來烈日當頭的天氣馬上變得陰涼，我們享受地合唱著。可是好景不長，就在我們要唱到高潮部分時，突然太陽綻放出它的光芒，刺得我們張不開眼。此時，有些同學受不了太陽強烈的光線，便用手遮住了臉。本來，我也是想要這么做的，但是，心底一直浮現出一個聲音：賀子悅，你不能放棄，要學會忍耐！于是，我便堅持下去。對！這就是忍耐！

在這次合唱節的活動中，我收獲到了：我們在成長的過程里，各自都會遇到許多挫折。然而，我們在困難和挫折的面前，就應當去克服它，而不是去害怕它，被它恐嚇住。

“忍耐是痛的，但是它的結果是甜蜜的。”盧梭。的確，盧梭說的這句話證實了這次合唱節。原來，心靈美好的源頭并不在于虛假的品質，而是在真實、不虛偽的美麗品質中啊！

唱歌比賽時感受（實用15篇）篇八

文武風騷風流人物，盡在今朝。軍訓中，我們有一個共同的名字叫做年輕，我們有一個共同的希望叫做真誠。年輕是風，年輕是雨，我們是風雨無阻，風雨兼程;年輕是雷，年輕是電，年輕是永不言敗，永遠向前。年輕的心，年輕的人，在軍訓中打造年輕的夢想;年輕的你，年輕的我，在軍訓中筑造年輕的形象。

軍訓中，我們有一個同樣的名字叫團結，我們有一個共同的財富叫做力量。站是一股洪流，坐是一掌脈青松。團結的力量就是因為同一個理念而聚在一起，共同合作，共同協助，共同扶持，共經風雨，共睹彩虹。在軍訓中，團結的集體打造著同一個舞臺上的夢;團結的你們，團結的我們，在軍訓中合作出美好的夢。

年輕的人因為軍訓走到一起，組成一個團結的集體。軍訓將教會我們精誠合作，通力配合。每一個姿勢，每一套動作，只有大家協調一致，才能整齊劃一。任何脫離群體或不能合作等不和諧音符都將影響集體的榮譽和大家的利益。因此，在集體中充分發揮自我，同時自我又服從于集體，是每一個年輕人的必修課。在軍訓生活中，懷有年輕的心情，依靠集體的力量，我們就有能力做好一切;我們可以精騖八極，心游萬仞;我們可以指點江山，激揚文字;我們可以擊楫中流，與時俱進。我們會記住軍訓中的苦樂酸甜，使記憶留存美好，我們將記住彼此的深情關照，讓前程攜帶信心。軍訓剛剛開始，我們會鼓起勇氣和信心，在軍訓生活中勃發生命的本色，奔放青春的激情。

年輕的心情，集體的力量。秦皇漢武，唐宗宋祖，文武風騷風流人物，盡在今朝。

大一軍訓心得體會500字(二)。

軍訓生活是作為邁入新學期的第一步，為同學們以后的學習生活做了堅韌不拔、無所畏懼學習生活的開頭！

在我的身邊有各種各樣的人，如慈祥的奶奶，嚴厲的老師，親切的父母，可愛的同學等等，但是通過七天的軍訓，讓我感到我們的教官是令我最佩服的人。

當我們的大客車徐徐開進黃集基地的時候，第一個來迎接我們的就是我們的教官，初見教官時，一身軍裝的教官立刻讓我肅然起敬。看著一臉嚴肅的教官，心想未來幾天的訓練我們一定會吃盡了苦頭。果然不出我所料，吃完中午飯，我們就開始了第一堂訓練課，在炎炎烈日下，我們的教官開始教我們練習起步走和軍姿;不到兩個小時我們就要酸腿疼了。可是教官一點沒有讓我們休息的意思。哎，教官太嚴厲了。

到了休息時間，教官一掃訓練時的嚴肅，開始耐心的教我們擺放用具，和我們有說有笑，性格是那樣的爽朗，使我突然感到教官和父母一樣的親切。原來他們也不是鋼鐵一樣的人，也是有血有肉的人。

到了軍訓的最后一天，當我們就要跟黃集，跟教官，跟這里的一切說再見的時候，又有些戀戀不舍。回首幾天和教官的相處，他們是那樣的嚴厲而又不乏幽默，認真而又不辭辛苦教我們，此時我最想說的就是“謝謝”，雖然這句話很普通，但卻包含了很多。謝謝他們教我們怎樣做好每一個動作，謝謝他們告訴我們應該怎樣做人，謝謝他們在那么苦的日子里給我們帶來快樂。

當車慢慢離開黃集的時候，教官嘶啞的聲音，他們的音容笑貌不時在我腦海里浮現，使我第一次有難舍難分的感覺，我真想對教官說：“你們是我最佩服的人”。

大一軍訓心得體會500字(三)。

為期十五天軍訓結束了在這十五里，我們有喜、有淚、有歡、有苦，真乃五味具全了。軍訓讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記得這些軍訓中的生活將是我生命中的美好回憶。

軍訓的日子就把自己當部隊的軍人看待了，在這里有中命令是絕對的服從，在這里有種紀律叫：絕對嚴明。雖然條條框框，卻把人訓練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個人的魅力，只有團結的力量，在這里沒有婉轉的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。

軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的，它卻考驗了我并告訴我要堅持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時間已不在是時間，縱然兩腿發酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過斜風細雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執著。如果沒有這種訓練，我都不止到片刻的休息都會成為一種施舍，與平時休閑時間相比，那叫做真正的“奢侈”。

軍姿展現的是軍人的風采，也展現出的義憤從容之美，堅定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹。如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。

也是軍訓讓我體會到了軍人的感受，當身邊響起“說句心里話”時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說是偉大的業績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實有意義，有益于別人，有益于自己。因為有這樣一個群體肩負著比我重十萬倍的責任。因為有種生活比我艱苦十萬倍。我也應該以軍人的姿態展現在詩人面前。

軍訓只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓的日子就像風雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。

大一軍訓心得體會500字(四)。

我告別了那個令我回味無窮的中專生活，迎來了這個多姿多彩的大學生活，整個暑假我的心情都難以平靜，對這個陌生的環境我充滿了太多的好奇與滿心的期待，時間飛逝，金秋的九月我進入了大學的校園，心中充滿著激動和欣喜，結交了一群新的好友，迎來了大學的第一課：軍訓。軍訓是大學生活的起點，對我們這些剛踏入大學殿堂的莘莘學子來說，也是一個新的挑戰！

"軍訓"，多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓產生了恐懼感，然而軍訓對于我們這種嬌生慣養的小孩也是很有好處的，我記得當我領到軍訓服裝的時候心情無比激動，回到賓館就迫不及待的試穿，系上腰帶，帶上軍帽，站在鏡子面前真不敢相信那就是我，身穿軍裝，感覺很神奇，自己就像一名勇敢的戰士，所有的困難在我面前頓時都變成了浮云，于是我下定決心要好好地聽從指揮完成這次軍訓，以后的每天我都服從指揮，和同學，老師，還有教官走完了短短七天的軍訓時光，歡送教官的那天晚上，我們都落淚了，因為滿心的不舍頓時油然而生。

回想那短短的七天的軍訓時光，不得不承認：軍訓是辛苦的，但卻辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷，軍訓雖然很苦，但我們是幸運的，教官是可敬的，同學是可愛的，班主任是美麗的，輔導員是可親的，一切都是那么的美好。在訓練時，我們和教官在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發現我們的動作不規范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，尤其是第一天我們站軍姿，讓我們真正體會到了什么是苦和累，但我們無需抱怨苦和累，因為教官面朝太陽比我們背朝太陽還要辛苦，軍訓時的辛苦和勞累，是在磨練我們的意志，一種不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，俗語說：“不經歷風雨，何以見彩虹，沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”這軍訓的過程教會了我們如何面對生活中的苦難與挫折，無情的烈日曬傷了我們的皮膚，卻是我們滾燙的心變得更加堅強，汗水寖濕了我們的衣衫，卻留下了許許多多難以言表的東西，休息時，我們面對面坐著，在輔導員和教官的引領下，我們每個人臉上都帶著微笑，著微笑的力量感動了周圍的一切，其實幸福與快樂時刻都在伴隨著我們，只要我們用心去體會，用心去感受，所有的苦和累頓時都化為須有。此外在軍訓的活動中，老師還為我們增添了許多豐富多彩的活動，如：組織我們看電影，聽講座等等，這些活動豐富了我們的軍訓生活，也提高了我們的團隊意識和個人的綜合素質。

軍訓結束了，我們高昂的口號聲依然蕩漾在操場上，軍訓結束了，可敬的教官的面孔也依然清晰的印刻在我們的腦海，軍訓結束了，我們都很舍不得那段時光，因為這七天我們擁有了很多美好的回憶，這將使我終生受益匪淺，是我一輩子的財富。

大一軍訓心得體會500字(五)。

軍訓，滲著淚水和汗水，透著深呼吸，高度緊張的思想和敏捷有力的動作無一不構成一道道美麗的風景線。我們穿上軍裝，由原來的懶散步伐到幾天后的整齊劃一，有原來的嬌生慣養到幾天后的堅強獨立。軍訓這幾天，帶給我們的除了肌肉的酸痛，更多的是對生活的認識，它讓我們學會了太多平時在學習中學不到的東西。軍訓磨練了我們的意志，把我們的部分生活推到了極限，我們的精神面貌也煥然一新。

漸漸地，我發現，我在走路時會自然而然地抬頭挺胸了，我站立時會習慣性地挺直腰桿了，我會在一個人的時候哼起那首“日落西山紅霞飛，戰士大巴把營歸……”了。這些都是因為軍訓而改變的。在軍訓中，我們苦過，累過，笑過。我們站在烈日下，皮膚一天比一天黑，在暴雨中狂奔，全身濕透;我們為了把動作練整齊，反反復復地練;知道全身酸痛;我們學唱軍歌，和教官暢談，笑聲迭起。這是種痛并快樂著的美好回憶，也是我們這群新時代青年的寶貴財富。我覺得我們這些孩子，吃的苦太少了，需要軍訓來磨練一下。

在軍訓中，我最喜歡的是軍姿。軍姿是最美好的姿態，雙腳分開約60°，腳跟并攏，雙手緊貼褲縫，前后貼緊不留縫隙，兩肩后張，收腹，下額微收，抬頭挺胸，目視前方。軍姿展現的是軍人的風采，也體現出一種義憤從容的美，堅定，堅強，堅毅。硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪。站軍姿時，感覺有股浩然正氣貫長虹。如果青春是首動人的歌，那軍姿就是其中最鏗鏘的旋律。

都說當兵的人是最可愛的，在這次軍訓中，我終于體會到了這句話的內涵。教官們響亮的口令，整齊的步伐，都讓我深深折服。“一，二，三，四”的口號聲，在某一時刻，我竟覺得是世上最動聽的聲音。當教官用沙啞的喉嚨唱起那首《第一天當兵》時，我不禁落下了眼淚，有種感情在內心噴發，那是對軍人的濃濃敬意。

人只有在經歷過挫折之后才會變得更加成熟，在困難面前才會更加堅強。我們放下那一份傷感，小心翼翼地拾起斷續的夢，帶著虔誠的信念和不移的決心，在大學中積極進取，在生活上，勇往直前。

軍訓，真的讓我學會了很多，同學之間的團結友愛，師生情，軍民情，好多感情共同發酵，凝成我腦中最美麗的回憶！

大一軍訓心得體會500字(六)。

這是我的的第三次軍訓，感覺不同上兩次的軍訓，這次軍訓很特別，很有感覺。

軍訓的第一日，我就覺的很難挨下去，因為很辛苦，辛苦到無法形容，好的是我們有一個很好的教官，因為他很少罰我們，可能是初來報到，所以很不習慣。

軍訓第二天，感覺也特別，特別辛苦，時間的趕，一日三餐都要很快吃完，最不習慣的是早訓很新辛苦，這一天我的亂動，被教官發罰我拳頭俯臥撐，哎啊，很辛苦的喔！

第三天，軍訓的時間少了，因為下午的時候，教官給了我們差不多一個下午的休息時間喔，因為是天氣太熱吧，這天老師教我們講道理;不管你身份多么的顯赫，我們都要做的最好，做一個有素質和文化的人喔！我覺得也挺有道理的喔！

第四天，我們的好教官被換了，我們被新來的教官訓練了一個下午，好辛苦啊，最好的是晚上的時候我們都搞上文娛活動，很好玩喔，大家都比較投入，大家都玩的比較開心，這使我暫時忘記想家，我覺得這時候很有個大家庭的感覺。

第五天，不知不覺就到了軍訓的一半，今天都比較平凡，可能是臺風的影響，我們的訓練暫停了，今天都沒有什么特別。

第六天，又是臺風的影響，我們的訓練真的沒有法子練，所以早上我們都和教官們玩游戲，教官們個個都很活躍，玩得比較開心喔。

第七天，我們寫我的教官，我覺得我們的教官很帥，身手很好，他對我們都比較負責，而且也是個好玩的人，我們都很不舍得他離開！

第九天，這也是送教官的晚會，我們都買了禮物送給了我們的教官，我們送了一件衣服。卡片和祝福言。感覺沒有比上一晚好，我們主要是玩游戲，拍照等。

最后一天，我們是匯操表演，我們"經濟管理學院"連續8年的第一終于斷了，我們得了第二，但是不重要，因為我們已經努力了，令我們感觸的的是教官們沖沖的離開是令我們最舍不得的，我們只是來了一個擁抱就分開了，我想，我們什么時候才可以見回面！

整個軍訓，給我最大的收獲就是認識了教官們，學到了一些軍人的生活，和我的新同學。

最后，我祝所有同學，自己，教官，師兄，師姐和軍訓的全體;身體健康，前程錦繡，合家安康！

大一軍訓心得體會500字(七)。

在軍訓這段日子里，過的是不如家里舒服，吃的也沒有家里飯菜那樣合口味，衣服也不會有父母來洗，飯來張口，衣來伸手的生活，再也享受不到了！但是我認為那種生活是屬于童年的，屬于一個長不大的孩子的。我們21世紀的青年，是自立的、自強的，也是經得起考驗的。

軍訓讓我學會了許多東西，平日里稀里糊涂的混日子。通過這次軍訓我開始懂得生活，也是這次軍訓讓我改掉了不少的壞習慣，洗刷了我的心靈。

軍訓不但可以考驗我們，磨練我們，還可以鍛煉我們，增強了我們的信心。

軍訓很苦也很累，但是我感到很充實，也很快樂。軍訓給我生活里增添了不少樂趣，這些快樂是我平日里不曾有的。我要感謝軍訓，如果沒有軍訓，我不會認識這么多學友，時間不曾很長，但是這次軍訓，凝結了我們的友誼，很深、很濃。

軍訓既樂意讓我們感受生活的來之不易，也可以親身體驗軍人生活的那種儉樸，那種不怕苦，不怕累的精神。在他們心里只有我們能否吃的飽，能否休息好，能否把我們教好，但是他們就忘記了疲勞，忘記了休息，那種置之以為的精神，還有誰能做得到？記得我們曾經學過一篇文章《誰是最可愛的人》直到現在我才體會到就是他們--這些軍人們！

軍訓快結束了，我懷著依依不舍的心情珍惜現在的每一分鐘，我相信，這次軍訓是我人生中最難忘的時光。洗刷了過去孩子般的任性和不懂事，筑造了我今天的成就和明日理想的實現。

唱歌比賽時感受（實用15篇）篇九

班級歌唱比賽即將開始了，今天的兩個選手有：非常貪吃的小壯壯和愛自戀的小河馬。

首先上場的是小壯壯，這時小壯壯一手拿著雞腿一手揮著，一邊走一邊傻笑著說：“大家好，今天我給大家唱一首歌。”

站在講臺上的小壯壯拿起講臺上的麥克風，放在嘴邊舔了又舔，才唱起了他那像唐老鴨一樣難聽的聲音：“兩只老虎，兩只老虎跑得快，跑得快……”

聽到小壯壯的歌聲，原本安靜的同學們頓時議論紛紛起來：

“這聲音這么難聽，下來下來！”

“就是就是，太難聽了，下來下來！”

“趕快下來，聲音這么難聽，還不下來。”

小河馬上場了，他又開始自戀起來了，兩手插著腰，走了上去：“下面由我來唱，歌名叫——青春修煉手冊。”

小河馬拿起講臺上的麥克風，有聲有色的唱到：“跟著我左手右手一個慢動作……”

一曲結束后，同學們的掌聲很響，那聲音就像雷公在打他的大鼓一樣，“轟轟轟”作響，連老師們都聽得入迷了，同學們紛紛議論起來：

“哇，小河馬唱得真好！”

“就是，好好聽啊！”

“小河馬怎么唱得這么好聽的？”

老師們說道：“今天的歌唱大賽的冠軍是——小河馬——！”

同學們大聲的喊道：“太好了——！”

唱歌比賽時感受（實用15篇）篇十

時間就像流水一樣，過得好快。眼前的作業就如同一座小山一般，壓得我喘不過氣來，休息瞬間，我回想起了那次難忘的唱歌比賽，那里留下了我們歡樂的腳印。

“叮鈴鈴......”隨著一聲清脆而熟悉的鈴聲響過，唱歌比賽開始了。

這次唱歌比賽的主持人是我們班的“班花'’倪萌和余詩楠。坐在一旁的評委們是音樂老師董老師，班主任翁老師，英語老師夏老師。

“第一個比賽的組合是快樂組合，他們是李奇和張云杰，為我們帶來的歌曲是【國歌】。起來，不愿做努力的人們......”隨著雄壯而有力的國歌響起，教室里的氣氛慢慢的變的熱烈起來了。

“接下來由王穎超，馬小飛，倪陸涵，余詩楠，倪萌為大家演唱【羅密歐與朱麗葉】”。隨著主持的話音剛落，小選手們排好隊伍，準備開唱了。她們唱的可好聽了歌詞也背的十分熟練，仿佛在為我們講述著這凄美的愛情故事。

接下來該輪到我唱了，這次我演唱的是北京奧運會主題曲【我和你】。我心里好像有塊石頭似的，可緊張了，手心手背上都出了汗，兩腿直哆嗦，我看了看主持人余詩楠，她正用鼓勵的目光看著我呢!我給自己壯了壯膽，大步的向教師中心走去。終于唱完了，我長長的噓了一口氣，心中的那塊大石頭終于落了下來，評委老師都亮出了不錯的分數。

最終，我榮獲了二等獎，這可是我人生中的第一個二等獎，我要好好珍惜，再接再厲。

今天，森林里將舉辦一場特別的唱歌比賽，參賽的選手是森林里的鳥兒們，由八哥當主持人，猴子、河馬、小免、梅花鹿當評委。

比賽開始了，第一個上場的是烏鴉，它渾身的毛黑乎乎的，它一張口，嘎、嘎、嘎，聲音又刺耳又難聽，沒等它唱完，觀眾們聽得不耐煩了，它們大聲嚷著：下去吧，下去吧！烏鴉只好灰溜溜地離開了。

第二個上場的是百靈鳥，它一上臺，便一展它那婉轉動聽的歌喉，觀眾們被它的聲音深深地吸引住了，等它唱完了，觀眾們都為它鼓掌、喝彩。

鳥兒們一個個登臺亮相，歌聲響徹了整個森林上空。

比賽結束，由八哥宣布本次比賽的成績，百靈鳥、杜鵑、黃鸝分獲一、二、三名，它剛一宣布完成績，臺上臺下歡呼聲一片。變成了一個歡樂的海洋。

中國人都喜歡唱歌，我也不例外。今天，老師就舉行了一場唱歌比賽。

比賽前，老師先要我們在心里想好唱什么歌，然后再上臺來唱。比賽開始了，首先上臺的是劉旭東、寧明明和胡軍培，他們唱的是《七子之歌》。他們的聲音響亮、優美，唱完后，臺下響起了暴雨般的掌聲。

接著上臺的是尹超軍，他唱的是《兩只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超軍唱完后，臺下一陣爆笑，有的笑出了眼淚，有的笑得前俯后仰，還有的笑著肚子都疼了。

然后上臺的是我和劉帥文。我們懷著緊張的心情走上臺，唱了一首《大海啊，故鄉》。小時候，媽媽對我講我們有感情地唱起來。我一邊唱心里一邊想：可千萬別唱錯呀！要不然多丟面子呀！可歌曲偏偏在跟我作對似的，讓我唱錯了一個字的音節。終于，一首歌唱完了，我們紅著臉走下了臺。

好，唱歌比賽到此結束。尹老師說，唱歌比賽中唱得最好的是劉帥文和姜榕！耶！我和劉帥文大叫了一聲，擁抱在一起。劉旭東、寧明明和胡軍培唱得也不錯喲！尹老師笑著說。

哈哈哈！我們沉浸在歡樂之中……。

昨天我參加了歌唱海選比賽，去展示了我歌唱方面的天賦。

伴奏帶始終找不到，最后評委決定讓我清唱。我輕輕地對自己說：“不要害怕，你是最棒的１我上了臺，正面對著兩位評委老師，他們點頭示意我可以開始了，我又緊張起來，開始唱了，我眉心向上一挑，眼睛稍稍瞪大，一招一式我都感覺自己像個女高音。兩位評委老師都用慈祥的眼神盯著我，他們邊做筆記邊和我眼神交流，我也用自信的眼光注視著他們，唱完了一位評委老師對我笑了笑，問我：“為什么沒有伴奏帶呢？”我回答：“因為有許多歌都叫這個名字，所以短時間內找不出準確的伴奏帶。”他點了點頭，我就笑著走下了舞臺。

棒吧？我還會努力，讓自己更出類拔萃的。

今天上午第三節課，我們班舉行了一次唱歌比賽，老師把《清平樂村居》這首詞當作唱的目標，用自己最喜歡的音調把這首詞唱成歌，同學們聽了很高興。

上課了，同學們都很激動，他們都積極的舉著手。第一次，是朱景飛等人一起合唱的，他們那隊是采用了《西游記》的歌曲來唱的，我聽了入了迷，仿佛身臨其境，我不由鼓起掌來。

其中讓我吃驚的是：皮煦暑唱得真是讓人驚嘆不已。平時看上去他胖乎乎的，唱歌好像很不好，可是在大家的興奮下，卻唱出《情深深雨蒙蒙》這首歌。他的確唱得很好，連每個字都仿照的一摸一樣。輪到我了我唱的是《大河向東流》這首歌，我唱的滿不錯。老師說：“我唱的這首歌很有男子漢的氣勢！”我聽了不由的笑了起來。

最后，老師評出了一等獎、二等獎、三等獎。我們這四個小組選的都是楊宇威，老師獎了他三顆星。二等獎是郁佳楠等。三等獎是我、陸佳波、黃林燾。

從這件事中，我從中受到了一個啟發：一個人雖然在平時表現不好，其實只要努力就能把你自己的心愿實現。

今天下午，學校舉行了一次唱歌比賽，聽到這消息，我驚慌失措。我在家從沒練過歌呀！這次比賽我也一點沒準備。

可等到了操場后，我的心卻又平靜下來了，看著同學們一個個都那么放松，我也放下心開始看比賽了。

不一會兒，到我們上場了。走上場后，我發現——我站在第三排，也就是站在凳子的第一排，最高處。明顯能夠讓人瞧見臉，我掃視了一下場下的同學：有的在說笑，有的在玩鬧，也有的正目不轉睛地看著我們……這場面讓我心驚膽怯，真想鉆到凳子下去。

音樂響起來了，我毫無頭緒，忙捉著音樂的尾巴唱起來。唱著時我故意左撇著頭，生怕被人取笑。我的嘴一張一合的，會的就唱幾句，不會的就魚目混珠，跟著別人的口形亂動，只想時間快點過去，可以不再受這煎熬。

唱著唱著，我的眼睛輕輕瞟了老師一眼：老師正在場下望著我們大笑，我忙轉過頭去，生怕我也笑出聲來。可等會我再瞟著老師時，卻又看見老師一臉嚴肅的表情。咦！老師的臉可真是瞬息萬變啊！

比賽結束了，我們排著隊下了場，終于可以松一口氣了。這次比賽不只是我，大家的心情想必也我和一樣吧。

唱歌比賽時感受（實用15篇）篇十一

今天下午我們舉行了一場“驚心動魄”的唱歌比賽。

比賽進行了一段時間，聽說前面的班級都不錯，我的心又緊了緊，但又很激動，很期待，沒準能得到一等獎呢！我們為了獲獎可是吃了很多苦，流了好多汗的，有付出就有回報嘛。可是心臟還是不安分的“砰砰”亂跳，生怕出一個大糗相。但是想想我們優美的歌聲，嘹亮的歌喉，看著整齊爽朗的服裝，以及“濃妝艷抹”的漂亮臉蛋，不禁有了許多安慰。該來的總要來，勇敢面對吧，四（6）班加油！四（6）班必勝！

很快，我們便出發了，在賽場外安靜地等待著上場，等待著“拼搏”。在這時，大家都越發冷靜，有的默念歌詞，有的.記記動作。別看這幾分鐘的等待，對我來說卻像幾個小時。終于該我們上場了，大家的心就像小兔子一樣的亂竄。就在音樂聲響起時，一陣純美、清脆，又帶著一絲稚氣的“童聲三人唱”響起，“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”我們其余的同學整齊地做著動作，綻開著燦爛的笑容，一起融入到了歌聲中。接著的大合唱，真是氣勢磅礴，我們的每個字每個詞都是那么鏗鏘有力。大家都不知不覺地隨著節拍“搖頭晃腦”。咬準節拍，美化嗓音，盯緊指揮，總算天衣無縫，大家都做到了最好。曲子不長，一會兒的功夫便退場了，我們昂首挺胸地笑著離開了。

這次的戰役我很滿足，不管結果如何，大家都經歷了，盡力了。不管怎樣，四（6）班還是四（6）班，一個笑瞇瞇的老師和一群機靈淘氣又陽光的快樂少年。

唱歌比賽時感受（實用15篇）篇十二

1、使幼兒知道故事的名稱、角色、基本內容。

2、幼兒模仿小動物的叫聲。

3、學習詞：太輕、太響、太快、太慢。

教學圖片。

一、出示小花貓，問：小朋友，你們看它是誰呀?(小花帽)對了，小花貓今天要去參加小動物們的唱歌比賽，你們想不想知道有哪些小動物參加了比賽，誰得了第一名呀?今天，老師講個故事，名稱就叫唱歌比賽(幼兒學講)。

二、老師有表情的講述故事，幼兒欣賞，要求幼兒聽清哪些小動物參加了比賽，誰得了第一名?聽故事提問：

1、故事的名稱是什么?

2、故事里有哪些小動物參加了比賽，誰是裁判員。

3、誰得第一名，為什么(幼兒議論小貓唱得好在哪里，不下結論)?

四、老師邊講故事，邊提問：

1、師：“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”這是誰的叫聲，小兔說：小雞唱的怎么樣?(學習詞：太輕)幼兒模仿小雞的叫聲。

2、師唱：“呷呷呷、呷呷呷”這是誰在唱?小白兔說鴨子唱得怎么樣?(學習詞：太響)幼兒大聲模仿鴨子的叫聲。

3、師唱：“汪汪汪、汪汪汪”這是誰在唱?小白兔說小狗唱得怎么樣?(學習詞：太快)幼兒大聲模仿小狗的叫聲。

4、師唱：“咩咩咩、咩咩咩”這是誰在唱?小白兔說小羊唱得怎么樣?(學習詞：太慢)幼兒慢聲模仿小羊的叫聲。

5、最后輪到誰?(小貓)師唱：“喵喵喵”，小白兔說小貓唱得怎么樣?(學講：不快、不慢、不響、不輕)誰得第一名?幼兒用最好聽的聲音模仿小貓的叫聲。

五、幼兒分組戴上小動物的頭飾進行唱歌比賽，老師作評判員，“小白兔”戴上頭飾進行表演并教育幼兒以后唱歌要向小貓學習，唱得不快不慢，不響也不輕。

評析：幼兒時期，興趣是其學習活動中最強烈的心理因素，幼兒一旦有了學習興趣，就能自發地把心理活動指向學習對象，且能取得較好的效能，因此，任何活動都應重視興趣的培養。

本教案，從教材的選編到教法的設計，較多的考慮了幼兒的年齡特點和心理特點，使幼兒在積極愉快的氣氛中自然地潛移默化地掌握了各種動物的各種叫聲，接受了唱歌時聲音應唱得不快不慢不響不輕的道理;把語言、常識內容有機地聯系起來，即加深了幼兒對故事本身的理解，又有效的提高了常識活動的能力。

作為教師，對故事教學中往往不是只講一遍的而要講多遍，都要注意方式的變換，才能幼兒傾聽的積極性。而我在上《唱歌比賽》時講述第一遍時就直接用上教具，已經發現有幼兒開始把注意集中在掛圖上，對故事的傾聽興趣不高，在給幼兒第二，三遍講述過程中還是簡單的用了掛圖的形式，沒變換方式，以至在講述第二遍的過程中幼兒的注意力更加不集中，甚至有的幼兒開始互相說話，因此整個活動來看效果不明顯。其實現在來看，其實一般講第一遍的時候，以不用直觀的教具為宜，因為直觀的教具容易分散幼兒的注意，不利培養幼兒傾聽的習慣。

對于提出的問題發現幼兒沒有一個答的出來，因為問的句子什么意思其實幼兒都還沒聽明白，以至于幼兒都不知道。其實作為教師要引導幼兒去回答，我們說答案雖然長些，但不要求一個幼兒連貫的回答，教師自己或智力較高的幼兒示范，再讓幼兒按順序聯系連貫的講述，這樣的效果會要幼兒跟容易接受、理解。

在這個過程中對于回答不出的.或回答錯的了的幼兒，教師不應該表示厭煩，而要肯定他們愿意回答。教師應該是啟發和提示，盡量幫助幼兒自己找到正確的答案，總之，要讓全體幼兒都回答問題的機會，以提高語言能力。

唱歌比賽時感受（實用15篇）篇十三

1、歌聲詮釋活力，青春演繹精彩。

2、為祖國歌唱，讓生活更香。

3、平民之星，今日平民，明日巨星。

4、成就夢想，挑戰自我。

5、歌聲嘹亮，想唱就唱。

6、平民之星，平民歌星。

7、我歌唱，我綻放，我勇敢，我閃亮。

8、大家共唱，唱響輝煌。

9、歌唱夢想，綻放榮光。

10、樂動我心，乘風飛揚。

11、鏗鏘之音，繞梁不息。

12、為祖國歌唱，加油、加油。

13、平民之星，唱響青春。

14、為祖國歌唱，唱響輝煌。

15、讓歌聲起舞，讓夢想翱翔。

16、舞臺無大小，歌聲送真情。

17、星出平民，平民之星。

18、鶯歌燕語，青春無敵。

19、平民之星，我想我行。

20、旭日東升，文藝超凡。

21、鵬程萬里，杰出歌喉。

22、想唱愛唱，歌聲嘹亮。

23、云里飛躍，艷麗無雙。

24、我歌唱，我綻放。我勇敢，我閃亮。

25、自由唱，美舒暢。

26、怒放青春，放聲歌唱。

27、唱出心聲，播撒星光。

28、歌唱青春，綻放榮光。

29、長處自己，長處青春。

30、平民之星，想唱就行。

31、歌聲躍動人生，夢想綻放校園。

32、動感教院，想唱就唱。

33、放開歌喉，唱響校園。

34、大聲歌唱，讓夢飛翔。

35、平民之星，秀出信心。

36、只要你愛唱，遲早會響亮。

37、平民放歌，群星閃爍。

38、艷陽高照，林蔭必到。

39、自由唱，真舒暢。

40、唱響教院，唱響人生。

41、享受自己的舞臺，唱出自己的心聲。

42、歌唱加油，加油歌唱。

43、珠圓玉潤，余音繞梁。

44、平民之星，歌唱知音。

45、平平唱唱，響響亮亮。

46、亮一亮歌喉，驚一驚世界。

47、唱出風格，唱響青春。

48、想唱愛唱，共唱舒暢。

49、百舸爭流、全力爭首。

51、動感歌聲，想唱就唱。

52、巨星來自平民，平民之星，成就巨星。

53、想唱愛唱，平民歌唱。

54、童音清脆，余音繞梁。

55、彩色人生，敬祝成功。

56、歌唱青春，綻放美麗。

57、非凡歌聲，非凡唱響。

58、想唱愛唱，平唱舒暢。

59、平民之星我愛上，你唱我唱大家唱。

60、活力青春，絕對唱響。

61、口號喊出氣勢，唱歌唱出第一。

62、平民之星，化平民為神奇。

63、魅力無限，青春無敵。

64、釋放自我，縱情歌唱。

65、讓聲音起舞，讓夢想翱翔。

66、加油歌唱，無限風光。

67、平民之星，歌唱之音。

68、草根明星，閃耀中華。

69、讓聲音起舞，讓夢想飛翔。

70、穿越時空正能量，唱響社會新時尚。

71、和諧教院，歌動青春。

72、天籟之音，誓奪冠軍。

73、大聲歌唱，唱出你的夢想來。

74、曉雨如絲，琴音如蜜。

50、唱出心聲，放飛夢想。

唱歌比賽時感受（實用15篇）篇十四

今天，我要和爸爸來一場唇槍舌戰——唱歌比賽。

回想起上一次慘痛的教訓，我背水一戰。

上一次，我在“唱吧”里唱了一首《櫻花草》，得了4967分，我十分得意，這是我目前的最高分了。但令我意想不到的是爸爸居然得了5097分，我太不甘心了，發誓下一次我一定會超過爸爸的，我但是心里也不是很有信心。

這一次，我選了一首男生的歌，我試著找準每一個音，爭取不跑調，我唱完后還不敢看分數，我自己給自己了一個評價：音準還行，聲音太輕了！我一看分數，啊！怎么只有三千多分了，不可能，一定是搞錯了。爸爸唱完了，他得了四千多分，整整比我多了一千多分，我徹底崩潰了！

我心里想，這個軟件為什么就不肯站在我這邊呢？我要努力練習，加油！

唱歌比賽時感受（實用15篇）篇十五

1、我有我聲音，我要我性格!

2、臺上一支歌，臺下汗如河。

3、風云合壁摩柯無量友誼第一比賽第二追求卓越眾志成城。

4、天籟之音，誓奪冠軍!

5、臺上一支歌，臺下汗如河。

6、我有我聲音，我要我性格!

7、全場聽我唱，能把布萊曼比下場!

8、全場聽我唱，能把布萊曼比下場!

9、風云合壁摩柯無量友誼第一比賽第二追求卓越眾志成城。

10、珠圓玉潤，余音繞梁。

11、高山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。

12、奮發拼搏勇于開拓。

13、人生能有幾回博，橫掃千軍就是我!激情飛揚歌聲亮,他!青春飛揚,夢想啟航。

14、鏗鏘之音，繞梁不息!

15、口號喊出氣勢，唱歌唱出第一!

16、口號喊出氣勢，唱歌唱出第一!

17、亮我歌喉，維我最牛!

18、歌冠群芳，勢壓全場!

18、激情飛揚歌聲亮,他!

19、青春飛揚,夢想啟航。眾星之上,最亮。

20、天籟之音，誓奪冠軍!

21、風云合壁摩柯無量友誼第一比賽第二追求卓越眾志成城。

22、口號喊出氣勢，唱歌唱出第一!

23、只要唱，全場聽我的!

24、唱響教院，唱響人生!

25、歌聲躍動教院，夢想綻放校園!

26、動感教院，想唱就唱!

27、唱響教院，你最閃亮!

28、和諧教院，歌動青春!

29、情系河南教院，唱出你我精彩!

30、非凡教院，非凡唱響!

31、活力教院，絕對唱響!我有我聲音，我要我性格!

32、臺上一支歌，臺下汗如河。

33、(參賽者名)加油拼歌藝，我們為你打氣一定贏!