教師演講稿是教師在一定場合下用口頭形式向聽眾傳達信息、表達觀點和感情的一種文體。在這里，小編為大家整理了一些教師演講稿的精彩范文，希望對您的演講稿寫作有所啟發(fā)和幫助。

教師演講稿讓讀書成為習慣（專業(yè)15篇）篇一

各位老師、同學，大家早上好！

我是來自初二5班的胡瀟元，今天我為大家演講的題目是“讓讀書成為習慣，讓學習成為享受”。

4月23日，我們將迎來第20屆“世界讀書日”。世界讀書日的設立，鼓勵了年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的興趣，增強對版權的保護意識，并對那些促進人類社會和文化進步做出不可替代貢獻的人表示敬意。

“讀好書，交好友。行遠路，做大事。”讀書的方式不僅僅在于汲取書本上的知識，也可以在平常生活中的點點滴滴來積累。如何與人相處，與人做朋友，也是一門學問。或許在書本上你并不能體會怎樣與人相處，但在生活中，不斷的經(jīng)驗和鍛煉會讓你慢慢懂得其中的一些方法。旅途中，生命中的行走也是讀書的一種變相形式。旅途中，讀到的是一份人文風情，是一份地理景觀，或許是自然的奧秘，生存的技能。人生中，只有不斷前行，一路披荊斬棘，才可能會收獲。在剛剛過去的期中考試中，或許我們的成績并不是很理想，但是不要氣餒，不要輕言放棄。這是一次人生的磨礪，也是一個我們成長時要跨過的坎兒。學習是每一個人的必經(jīng)之路，有些同學覺得學習是一個包袱，是一個外界給自身的壓力。其實不然，這取決與你的心態(tài)。學習可以變得很苦，也可以變得很輕松。重要的是我們應該有一種苦中作樂的精神，保持良好的心態(tài)，積極的奮斗，讓學習成為一種享受。

其實，學習與讀書是相輔相成的。那我們如何做到讓讀書成為習慣，讓學習成為享受呢?第一，好讀書。就算再忙，也要擠時間出來好書。利用好自己的碎片時間，多閱讀，多學習。第二，讀好書。好的一本書就如同良師益友，能更好的滋養(yǎng)你的精神和思想。第三，書好讀，熱愛讀書，熱愛學習，是一種習慣，也是一種享受。

漫步在書海之中，品萬卷書，誦萬千美文。讓讀書成為我們的一種生活方式，在讀書中學習，在學習中讀書，一種實實在在的習慣，一種實實在在地享受。

教師演講稿讓讀書成為習慣（專業(yè)15篇）篇二

親愛的老師、同學們：

閱讀，是一種溝通。歷史的殘缺與完美，現(xiàn)實的動蕩與平靜，世界的無奈與精彩，生活的苦澀與醉人，無不在閱讀中相互融合又相互分離。

閱讀，是一種明悟。無論是古韻京腔還是真草隸篆，無論是軒轅古藤還是華夏新枝，無論是百家經(jīng)典還是大眾俗語，沒有閱讀，便沒有睿智，沒有深邃，沒有灑脫，沒有豪邁。

珍惜閱讀，便是珍惜美好。珍惜黃山煙云醉舊客，珍惜桂林山水甲天下;珍惜滄海云天鶯歌燕舞，珍惜春雨秋風綠肥紅瘦。

我們讀孔孟，探索儒家文化根深蒂固的緣由;我們讀李杜，找尋中國詩壇上光彩奪目的絕章;我們讀魯迅，共同追尋《吶喊》《彷徨》的足跡。

《約翰.克里斯朵夫》會給我們癡迷與激動，《悲慘世界》會給我們憤疾與思考，《人間喜劇》會給我們驚奇與嘆息。

書中既洋溢著歷史詩情的沉郁柔麗，又張揚著現(xiàn)代意識的大呂黃鐘。星夜獨坐，靜靜地審視自己，你或許覺得：多少年來讀書，是想尋找一片空明澄澈的天地，盡量不被躁動飛揚的塵土淹沒。你或許正是試圖從這種平靜中去接近崇高，在人生坐標上為自己尋找合適的位置。

回首漫漫讀書路，受益良多，感慨萬千，一個人、一本書、一個故事、一次經(jīng)歷、一種感受……通過文字，變成美麗激揚的詩篇，化作扣人心扉的樂章，給我們留下美好的時光和難忘的追憶。

教師演講稿讓讀書成為習慣（專業(yè)15篇）篇三

親愛的老師、同學們：

大家好！

當你輕輕地打開書，我相信你會嘗到書的甜蜜，感到讀書的快樂。書被人們稱為人類文明的“長生果”，一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。

我從小就喜歡看書。上幼兒園時，我喜歡看圖畫書。不知怎的，兒時的我經(jīng)常纏著爸媽買連環(huán)畫來看。我不認識字，只會一張張地翻，看著上面的畫面，似乎津津有味。媽媽說我一本連環(huán)畫有一個上午可以翻看呢！

上了小學我喜歡看童話故事和寓言故事，書中的情節(jié)太吸引我了。漸漸地，我愛上了看小說，尤其是伍美珍和楊紅櫻寫的，就像磁鐵一樣吸引著我，有時真的讓我忘記了一切，仿佛自己就是書中的一個人物。

每當我打開一本心愛的書時，我就專心地看著，時光匆匆，我總感覺到時光老人給我的時間太少了，因為我每時每刻想看書。

記得有一次，媽媽帶我去書店買書。說好20分鐘左右買好一本書就出來的，媽媽在門口等。但是一進書店，我就被一本本書吸住了，不知買哪本好。因為我手上只有買一本書的錢。怎么辦呢？我急了，出去問媽媽要錢？我心里嘀咕道。才知翻著翻著就不知不覺地蹲下來看了……后來，媽媽等急了，進來叫我，問我待了多長時間了。這時，我一看手上的表，沒想到自己在那里已看了一個半小時的書，難怪腿也麻了。當時媽媽臉色嚴肅，說我缺乏時間觀念，臭罵了一頓。但我一點也不難受，樂在其中。

書可以使人聰慧，她蘊含了悲喜，溢滿了成敗，教會我們做人的道理。沉醉在書籍中，真是其樂無窮！

我閱讀，我快樂！

教師演講稿讓讀書成為習慣（專業(yè)15篇）篇四

各位評委各位老師：

您們好!今天我演講的題目是《讓讀書成為習慣》。說起讀書，可以肯定的說，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長的諄諄教誨中我們不斷的成長。

從小我就懂得讀書的苦與樂是相輔相成的，讀書并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的痛快，有時候讀書就是一樁苦差事。作為我，讀書的天職，是要付出玩的代價，才能將讀書化成自己的知識、血液和生命。我清楚的記得孫中山曾坦然說過一句話，“我平生有兩大愛，一是書，二是女人。”他所以這樣說，就是在直接告訴人們，人類最美好的情感享受，其實就在書與愛人之間。

讀書正如家庭，正如愛情，和家人、愛人天天見面，即使他有一些丑，也會發(fā)現(xiàn)幾分特殊的美麗，也會產(chǎn)生濃濃的愛意。在我看來，書無異于多情的故人，智慧的使者。有書陪伴使我的斗室生輝，春意盎然;有書陪伴無論快樂的或憂傷的光陰都可以安然度過;有書陪伴，讓我的內心充實而又自信。

或者任何一個公共場所看到捧書醉讀的人，作何感想?恐怕是敬仰之情油然而生，你會感謝他們?yōu)樯鐣拿髟鎏硪坏漓n麗的風景線。這便是讀書的魅力。人們把美好的贊語送給他們，有人說：“世界上最動人的皺眉是在讀書苦思的剎那。”還有人說：“世界上最自得的一刻是在讀書時那會心的微笑。”反過來人們又把最不堪的語詞拋給那些不學無術的人，有人說：“最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。”

我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔，為書消得人憔悴”的境界，但是“為中華民族之崛起而讀書”的志氣應該從小就有人人都有，而播撒這種民族志氣的人就是我們——人類靈魂的工程師。

所以，在這里我想重申一下這次演講的題目《讓讀書成為習慣》，并讓這種習慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，為托起祖國明天的太陽而努力。

教師演講稿讓讀書成為習慣（專業(yè)15篇）篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“書是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯”。毫無疑問，讀書是我們青少年獲得全面成長的第一課。我們共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，開拓視野，從而享受讀書與生活的快樂。

從少年時代開始，讀書帶給我的快樂，就是其他快樂所難能比擬的。記得小時候讀《魯賓遜漂流記》、《海底兩萬里》時，心里那種巨大的新奇和快樂簡直難以形容。小伙伴們在窗外喊我去玩，可我全部心思都在那書本之中。平時最愛玩的游戲停止了，我廢寢忘食地沉浸在書中，心就像在一片云朵上飛翔。原來世界是這么有意思，那種遙遠、神奇、神秘，彌補了我生活中習以為常的平靜。我在書中認識了大海和高山，認識了像星期五這樣特殊奇異的人，認識了無數(shù)個讓人心馳神往的遠方，知道了這個世界的廣袤遼闊。那些沒見過面的作家們，用他們的文字，引著我一點點抬起頭來，發(fā)現(xiàn)這個世界的美好和無窮。我覺得那些寫書的作家，簡直就是人群中的神。他們用文字給我們講出來的故事，豐富了我們精神境界，和枯燥乏味的課堂教學比起來，讀書是多么快樂。

我最喜歡看的書是《愛的教育》，本書講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。

文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長。可以說，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。

這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進了醫(yī)院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經(jīng)回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔心，但因為有一個兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著那陌生人。愛自己的親人是應該的，也是容易的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學習那種愛呢!再請回過頭看看現(xiàn)實，這世界上并非充滿著愛，窮人對富人，許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品，而將金錢、利益至上的人。

我認為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我?guī)肓藦V闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質激勵著一代又一代的少年兒童。愛可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。

愿我們能夠多讀書、讀好書，在閱讀中健康成長!

教師演講稿讓讀書成為習慣（專業(yè)15篇）篇六

我最喜歡看的書是《愛的教育》，本書講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。

文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長。可以說，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。

這其中最令我難忘的是醫(yī)院的天使。故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進了醫(yī)院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經(jīng)回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔心，但因為有一個兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著那陌生人。愛自己的親人是應該的'，也是容易的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學習那種愛呢！再請回過頭看看現(xiàn)實，這世界上并非充滿著愛，窮人對富人，許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品，而將金錢、利益至上的人。

我的演講完畢，謝謝大家！

教師演講稿讓讀書成為習慣（專業(yè)15篇）篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

一本好書就是塵埃的一盞明燈，它照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的途徑。讀書，是一種享受，它是圣潔的，翻開它，它是有趣而美妙的。

我愛你書，是因為你的質樸。你是那么的隨和，總會靜靜地躲在某一個角落里，像是在思考問題，又像在觀看什么。也許就是因為這樣，我才會跟你一起去旅游，去冒險，去體會，暢游千山萬水，去欣賞那花鳥人獸，物態(tài)變化。插上一雙翱翔藍天的翅膀，去探索，去深奧。

暢游書海會使我們原本的枯燥乏味變得豐富有趣，生活會變得多姿多彩。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》中讀出了主人公保爾堅持不懈、身殘志堅的精神，又被他的頑強和毅力所折服；我從《繁星春水》中讀出了母愛、童真、自然；我從《駱駝祥子》中讀出了祥子的堅強直難以形容。小伙伴們在窗外喊我去玩，可我全部心思都在那書本之中。平時最愛玩的`游戲停止了，我廢寢忘食地沉浸在書中，心就像在一片云朵上飛翔。原來世界是這么有意思，那種遙遠、神奇、神秘，彌補了我生活中習以為常的平靜。我在書中認識了大海和高山，認識了像星期五這樣特殊奇異的人，認識了無數(shù)個讓人心馳神往的遠方，知道了這個世界的廣袤遼闊。那些沒見過面的作家們，用他們的文字，引著我一點點抬起頭來，發(fā)現(xiàn)這個世界的美好和無窮。我覺得那些寫書的作家，簡直就是人群中的神。他們用文字給我們講出來的故事，豐富了我們精神境界，和枯燥乏味的課堂教學比起來，讀書是多么快樂。

教師演講稿讓讀書成為習慣（專業(yè)15篇）篇八

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

這里是一座美麗的校園，這里是一所書香的校園。走進她，你會聞到濃濃的書香；走進她，你會聽到微風掀動書頁的聲音。她——就是我們的受降路小學。

“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長”，步入校門，那高懸于墻壁上的校風會時刻叮嚀你我——做一個愛讀書的老師，做一個愛讀書的學生！

如何讓我們年輕的生命更充實豐盈，如何讓我們的課堂迸發(fā)智慧，如何讓我們的學生更富想象力和創(chuàng)造力？答案唯有二字：讀書。

像散步一樣，無需刻意，不揀時間，或晨起，或午后，或夕陽西下，靜靜地，自由地捧起一本好書，用自己的整個身心與作品對話，與大師對話。去領略經(jīng)典的魅力，啟迪智慧的火花；去傾聽生命的歌唱，感悟人生的真諦；去憧憬教育的理想，奏響成功的樂章。用我們的真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格！

書，她似一串跳躍的'音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。是書，把我們從無知引進到有知，從有知帶到更知；是書，讓我們的心靈得到凈化，讓我們有了想象的翅膀，有了奮斗的目標；也是書，讓我們在收獲智慧的同時，收獲幾分從容與自信，收獲幾分學生對自己的尊敬。

新課程所期待的課堂應該是生命相遇，心靈相通的地方，她特別注重教師的教育智慧。而一個富有教育智慧的教師的首要基石，就是較高的文化素養(yǎng)。

在鼓勵，引導孩子與書為友的同時，我們更應該以一種古典的心情，一份純凈而又向上的心態(tài)，從容沉著地對待讀書，對待學習。只有這樣，教育的智慧才有可能因時時得到知識的養(yǎng)護而逐漸從教師的心底萌發(fā)，生長。也只有這樣，教師也才有可能真正成為學生尊敬與喜愛的人！

老師們，讓我們遠離浮躁與平庸，擠一點時間給讀書，讓讀書成為習慣，讓我們的思想在讀書中得到升華，在讀書中更加精彩！

“打造書香校園，成就清新的書香人生”是我們受小人的理想追求。讓我們共同努力，讓書香彌漫在每位受小人的心中，洋溢在每位教師和學生的臉龐！讓我們每一天，都享受到讀書帶來的歡樂！

教師演講稿讓讀書成為習慣（專業(yè)15篇）篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

它使我們從一個懵懵懂懂的孩童變成了一個可以勇于挑起責任的少年，書的功勞不可沒。我們在書中游蕩，在知識的花海中吸取甘露，品人世間的丑惡善良，嘗萬物的酸甜苦辣。它的價值，我們無法用精確地數(shù)字估計;它的意義，已讓我們無法用世間的語言概括;它的存在，仿佛讓我們在無盡黑暗中看見紅日的一絲光輝。

讀書，這個詞已經(jīng)普遍出現(xiàn)在我們的聽覺當中了。我們從這里獲取知識。上學時，需要讀書;課間，我們讀有意義的課外書。我們已經(jīng)離不開書了，同樣的，書也離不開我們了。我們相互依存，讓讀書成為一種習慣吧。

每一本書，每一章節(jié)，每一個文字，都包含了作者深深地情懷，我們閱讀它，理解它，品嘗它，學習它，讓我們的靈魂融入它。他給予我們的——是精神的洗禮，是頭腦的創(chuàng)新，是知識的深奧。它，無時無刻不在我們身邊圍繞著，教我們怎樣做人、處事。

書，教會了我們這么多。它，雖沒有生命。但它的精神是鮮活的，是靈動的。我們，是時候對他說一聲“謝謝”了。

傷心時，不要拋棄它;生氣時，不要損壞它。它是我們最忠實的聽眾。無論身在何處，都不要忘記他，記住他。

讓我們在書香中成長。

教師演講稿讓讀書成為習慣（專業(yè)15篇）篇十

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

讀書是一種人生態(tài)度，也是一種生活方式。讀書的價值體現(xiàn)在多個方面，最重要的是提升文化素養(yǎng)。讀書價值的實現(xiàn)從根本上依賴于個體讀書習慣的養(yǎng)成，這對年輕人來說是一生受益的事情。作為社會的精神文化高地，每一所大學都應是一個書香校園，讓年輕人在濃厚的讀書氛圍中健康成長，并把這種書香傳遞滲透到社會，發(fā)揮文化引領作用。

去年7月，我在給20xx級新同學的錄取通知書中贈送了一套書《平凡的世界》。這是我作為校長送給學生的第一份禮物。在我看來，考上大學對于新生來說是人生的.一個轉折，在大學階段他們要學會思考，學會獨立面對挑戰(zhàn)，因此我希望他們養(yǎng)成讀書的習慣。令我感到驚喜的是，同學們不但沉下心來閱讀了《平凡的世界》，而且還寫了讀書感悟并進行了廣泛的交流。看了他們的讀書感想后，我也深受啟發(fā)和感動。學校將他們的讀書感悟匯集成冊，并以“續(xù)寫歲月的傳奇”為題正式出版。

世界一流大學必須在思想文化上發(fā)揮引領作用。在建設世界一流大學的過程中，文化建設是一項重要任務。實際上，世界一流大學建設最難的就是文化建設，差距最大的也是文化建設。好的大學應該有好的校園文化和優(yōu)秀的傳統(tǒng)，讀書也應該成為一種傳統(tǒng)。20xx年，楊絳先生將錢鍾書和她的全部稿費和版稅，捐贈給母校清華大學，設立“好讀書”獎學金，獎勵那些愛好讀書、讀“好書”多、引領讀書風尚的學生。15年來，幾百位獲獎的同學成為校園良好讀書氛圍的積極推動者。

推動學生熱愛讀書、勤于思考，有利于建設一個更加人文的大學。清華大學即將迎來105周年校慶，大家很快就會在清華園中看到一批露天安放的新椅子，這些椅子都是清華校友捐贈的，每一把椅子都有一個故事，它們不僅承載著文化和傳統(tǒng)，更重要的是為同學提供了一個坐下來讀書的場所。我相信，在書香校園的環(huán)境中，我們的同學會通過讀書“把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻”。

教師演講稿讓讀書成為習慣（專業(yè)15篇）篇十一

新年伊始，給自己定了一個讀書計劃，第一本書《遇見未知的自己》是偶然在書店瞎逛時隨手拿起來的，信手翻了幾頁就被書中作者智慧的語言，生動的內容深深吸引。買下它回家迫不及待的用兩天的時間看完了它。書中以簡單的故事情節(jié)和平實的語言闡釋了人為什么活的不快樂，讓我們重新審視自己，關照自己的內心；深刻的剖析了現(xiàn)代人在快節(jié)奏的工作生活中，巨大的生存壓力下如何活出真正的自己。當下最熱門的話題莫過于“你幸福嗎？”這個問題的答案與物質無關，與外在的一切無關。幸福指數(shù)的大小來自于內心的知足，“愛、喜悅、和平”！不能說我已真正參悟了書中所有的內容，它所蘊含的關于人生的哲理思考讓我開始重新審視自己的內心，還有很多的空白需要以不斷地的學習、充電來提升自己，才能真正的讀懂這本關于“都市身心靈修行課”的內容，領悟其中的深意。于是我決定開始將讀書學習作為日常生活的一項必修課，盡管我們常常以各種借口“忙碌著”，可“時間”作為海綿里的水總得要去“擠”才會有的。陸續(xù)的我開始了我的讀書計劃，并將自己讀過的好書介紹給同事和朋友們，在這過程中朋友也推薦給我一些他們讀過的好書，讓我受益匪淺。希望通過這次的讀書活動能夠影響到我們身邊的每一個人，引發(fā)起學習的“正能量”，讓讀書學習成為我們生活的常態(tài)，在閱讀的過程中享受知識、文化帶給我們無盡的財富。

《好媽媽勝過好老師》是我國教育專家尹建莉16年的教子手記。作者以自己熟悉學校教育，對家庭教育的精深研究為背景，并且自己培養(yǎng)了一個優(yōu)秀女兒的經(jīng)歷，結合著我國的實際國情撰寫了這本極具實踐性的家庭教育書籍。同時這也是一本有勇氣、有思想、有智慧的書，是難得的家教讀本，既敢直面教育問題，又深入地思考，有獨到的教育觀念，更有教育智慧，最重要的還有無所不在的愛心。在讀這本書之前也曾聽個別家長和老師說起過這本書，作為一個在教學一線擔當教學工作的教師，我認為“媽媽”都要成為一位“勝過老師”的好媽媽，我有什么理由不去努力的做一個能夠勝過媽媽的“好老師”。我相信書中一定會有我曾經(jīng)困惑的問題，能夠解答很多我還未涉及到的關于教育孩子的知識，這些寶貴的知識一定能夠幫助我成為一個更好的老師。果不其然讀過之后書中很多簡單而又實用的操作辦法，理論和實踐的完美結合，使我不僅立刻獲得許多有效的經(jīng)驗，同時也提升著我的教育意識。讓我更加的深刻感受到讀書學習的重要性和它立竿見影的效果。讀一本好書，不僅讓自己進步，如果能夠與需要的人分享，那將是一件更加幸福的事，所以我要將這本書推薦給所有的家長朋友，你一定會和我一樣有收獲。最重要的是，要將書中的理論運用到實踐當中去才會收到良好的效果。

相信很多職場中人都聽說過《把信送給加西亞》這本關于職場勵志的書籍。讀過了這本書能夠讓我們以更加平和的心態(tài)面對來自職場的種.種壓力和困惑。100多年來這本書以不同的方式在全世界廣泛流傳，成為有史以來最暢銷的書籍之一。遺憾的是現(xiàn)在我才讀到這本書，但我相信“好菜不怕晚”，得到這本書要感謝一位好朋友，是她讓我有了獲得知識能量的機會。書中所推崇的關于敬業(yè)、忠誠、勤奮、感恩的思想觀念正是我們這一代年輕人所欠缺的，也正是我努力追求的，所以我在讀完了這本書后第一時間在網(wǎng)上買了四本，與我的老師們共同分享。它讓我們深刻認識到很多人滿足于平庸的現(xiàn)狀，在推諉、偷懶和取巧中應付自己的生活，卻并不知道：想要成功就必須選擇生活而不是讓生活選擇你。對于每個人來說，生活需要的不是問題，而是解決問題。

一本好書為我們打開一扇窗，推開一扇門，看到一個全新的世界；一本好書為我們排疑解惑；一本好書讓我們汲取豐富的養(yǎng)分，凈化我們的心靈。我們有什么理由不讓“讀書學習成為我們生活的常態(tài)”，在書中徜徉，尋找讓自己更加快樂幸福的答案。也許你還在被生活的瑣事牽絆，煩惱沒有讀書的時間；也許你還在困惑書的海洋中有千千萬萬，不知哪一本才最適合你。沉下心來吧，任何事情只要開始了，就都不算晚；不必糾結于哪一個更適合自己，總是要不斷的嘗試才能有機會尋找到想要的答案。“開卷有益”，果果美術的老師們已經(jīng)行動起來了，你呢？一起來享受讀書的樂趣吧！

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教師演講稿讓讀書成為習慣（專業(yè)15篇）篇十二

各位評委各位老師：

您們好！今天我演講的題目是《讓讀書成為習慣》。說起讀書，可以肯定的說，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長的諄諄教誨中我們不斷的成長。

從小我就懂得讀書的苦與樂是相輔相成的，讀書并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的痛快，有時候讀書就是一樁苦差事。作為我，讀書的天職，是要付出玩的代價，才能將讀書化成自己的知識、血液和生命。我清楚的.記得孫中山曾坦然說過一句話，“我平生有兩大愛，一是書，二是女人。”他所以這樣說，就是在直接告訴人們，人類最美好的情感享受，其實就在書與愛人之間。讀書正如家庭，正如愛情，和家人、愛人天天見面，即使他有一些丑，也會發(fā)現(xiàn)幾分特殊的美麗，也會產(chǎn)生濃濃的愛意。在我看來，書無異于多情的故人，智慧的使者。有書陪伴使我的斗室生輝，春意盎然；有書陪伴無論快樂的或憂傷的光陰都可以安然度過；有書陪伴，讓我的內心充實而又自信。

或許會有朋友說，年少時，讀書是為了多學知識，掌握本領，將來有個好的前程。長大后“好飯碗”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)在手，何需再把感情、精力浪費在讀書上？其實不然，無論從哪個方面、哪個角度看，讀書都是天下極好的事情。讀書之人是世界上最有氣質、最有品位、最有價值的人。“觀盡天下風流處，讀書這邊最好”難道不是嗎？當我們在公園里、大街上、電影院??或者任何一個公共場所看到捧書醉讀的人，作何感想？恐怕是敬仰之情油然而生，你會感謝他們?yōu)樯鐣拿髟鎏硪坏漓n麗的風景線。這便是讀書的魅力。人們把美好的贊語送給他們，有人說：“世界上最動人的皺眉是在讀書苦思的剎那。”還有人說：“世界上最自得的一刻是在讀書時那會心的微笑。”反過來人們又把最不堪的語詞拋給那些不學無術的人，有人說：“最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。”

眾所周知，我們中華民族是一個喜歡讀書，敏于思考，勤于著書的民族。書籍對于我們來說，記載著我們的過去，現(xiàn)在，將來，它是生命的延續(xù)。正因如此，許多人讀書、藏書、抄書、著書、思于書、勞于書、苦于書、樂于書??我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔，為書消得人憔悴”的境界，但是“為中華之崛起而讀書”的志氣應該從小就有人人都有，而播撒這種民族志氣的人就是我們——人類靈魂的工程師。所以，在這里我想重申一下這次演講的題目《讓讀書成為習慣》，并讓這種習慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，為托起祖國明天的太陽而努力。

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教師演講稿讓讀書成為習慣（專業(yè)15篇）篇十三

親愛的學生、家長、教師、代表們：

您好！

作為一名高二學生，我發(fā)現(xiàn)大部分同學并沒有養(yǎng)成閱讀的習慣，在閑暇時間幾乎不會用閱讀來充實自己。我認為這種現(xiàn)象是不對的，閱讀應該成為人的終身習慣。

對于那些反對孩子讀課外書的家長們，我想提出幾個問題。難道李白豪放飄逸的文風是由四書五經(jīng)造就的嗎？難道杜甫蒼郁頓挫的文風是從四書五經(jīng)中學到的嗎？難道辛棄疾的滿腹典故全是四書五經(jīng)中所記載的嗎？答案顯然是不。在教科書中我們只能學到有限的知識，但知識的海洋是無限的。面對這浩瀚無垠的海洋，我們豈能做一只井底之蛙？因此，家長們不僅不應該反對課外閱讀，反而應該鼓勵孩子進行適度的課外閱讀。我希望各位家長能和孩子一起閱讀，交流想法，共同養(yǎng)成閱讀的習慣。

對于讓學生帶著功利心閱讀的教師們，我想引用陶行知先生的一句話“我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。”考試內容固然重要，但更重要的是學會獨立思考。讓學生們學會獨立思考正是考試的根本目的。學生們終有一天會離開高中，或步入社會，或進入大學，但突然有了大量時間可以自由分配，不會獨立思考的人往往會手足無措，會獨立思考的人則能立刻制定新計劃。學生在自由選擇課外讀物的過程中必然會有獨立思考自己為何要讀這本書以及這本書帶給自己的收獲這一過程。周國平曾說過“每個人都是一個宇宙，每個人都應該有一個自足的精神世界”我們不僅要關注課內閱讀的廣袤大地，更應該抬頭仰望課外閱讀的璀璨明星。

最后，對于各位同學們，我想說，那個只要熟記四書五經(jīng)就能考取功名的時代早已遠去了。我們掌握的知識越多，實現(xiàn)理想的可能性就越大。我們應當牢記學習是為了自己，不是為了別人這個觀點。養(yǎng)成終生讀書的習慣，能讓我們在以后的生活中不斷完善自己，不至于脫離時代的步伐。與一本好書中的高尚靈魂對話，也有利于我們吸收前人的經(jīng)驗被化為己用。魯迅曾說過“時間就像海綿里的水，擠擠總會有的”處于緊張的學習中的同學們可以利用課間和睡前的時間讀上一兩頁書。如此日積月累，一泓清泉也終將成為大海。

讓閱讀在校園中蔚然成風吧！

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！

教師演講稿讓讀書成為習慣（專業(yè)15篇）篇十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我平時喜歡看課外書，因為課外書能帶給我“趣”，有句名言是“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書就會把作文寫好。提高作文水平，就要多看書。書是我們最好的作文“老師”，它能帶給我們無窮的知識與快樂。所以多看書就能提高我們的作文水平。

1、“趣”顧名思義，一個人邊邊取才會快樂。讀書也是一樣，在讀書的過程中，你要從字里行間取得一些知識，一些小竅門，才會真正地得到讀書的樂趣。

2、要學會讀書才能得到讀書的樂趣。讀書可以分為兩種，一是精讀，二是略讀。精讀時要細細地品味文字里蘊含著的道理。一些文學巨著如《紅樓夢》、《三國演義》等等都需要我們去精讀。而略讀就是大略地讀，了解文章意思。這樣就可以增加閱讀量，更快地閱讀大量的書刊。如報紙、雜志、小說等都要略讀。不過略讀又是精讀的基礎，所以恰當?shù)匕丫x結合起來就會得到讀書的樂趣。希望每個人都喜歡上讀書，書如一把鑰匙，帶領我們打開知識的大門;書如一艘大船，把我們領向理想的彼岸。

讀書可以讓你了解許多你不清楚的事情，國外、國內、兒童、老人等方面都可以。

讀書的樂趣很多，只要肯讀書，就會抓住它!

說起讀書，恐怕好多人都會說：它不就是茶余飯后的消遣嗎？而我卻認為讀書是一種愛好，讀書是一種習慣。

我小時候就喜歡讀書，非常偶然，也很盲目，不知為什么喜歡。現(xiàn)在想來可能是受到了爸爸媽媽的影響，或者只是把書簡單地當成消磨時間的一種工具。

有人認為讀書是為了增長知識，長大后報效祖國。可我剛開始一點也沒這樣想，只單純地以為讀書是用來休閑的。因為電視家里不讓常看，電腦也不讓常玩，只好隨手捧起一本書，倚在床頭，于是大把的時間很快就過去了。久而久之，就養(yǎng)成習慣了。誰知自從讀過幾本好書后，便漸漸懂得了書籍真是人類進步的階梯。

讀過這些書以后我更是“胃口大開”，整天遨游在書海之中不能自拔。幾年下來，家里的藏書都快被我讀“破”了，目前雖然還做不到“下筆如有神”，可是至少不用感嘆“書到用時方恨少”。長時間重復地做一種事情就叫習慣，讀書也是這樣。怎樣才能把讀書當作習慣呢？首先是要對讀書感興趣，然后再將興趣轉為習慣。要想將興趣變成習慣，就應該多讀書，讀好書；書讀多了自然而然就會發(fā)現(xiàn)書的妙用，就會產(chǎn)生濃厚的興趣；有了興趣和愛好才能談得上“習慣”。因為喜歡，所以會產(chǎn)生濃厚的興趣；當一種興趣經(jīng)過長時間的培養(yǎng)就成為了習慣：于是讀書的好習慣就這樣隨著時間的推移慢慢形成了。

當讀書成為了一種習慣，它就好像生活里的衣、食、住、行，缺少了哪樣我們都會感覺很不自在。讀書彰顯的是修養(yǎng)，折射的是性情。記得培根就曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格。”

所以，親愛的同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，把讀書作為一生的習慣吧！

沙翁有句名言：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。生活里可以粗衣淡飯，卻不能沒有書,因為在越來越豐富的'物質生活里，我們不能缺少精神食糧。一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實而有意義的人生，應該伴隨著讀書而發(fā)展。今天我講話的題目是“讓讀書成為一種習慣”。

所謂習慣形成性格，性格決定命運。讀書的習慣是人的心靈成長的路徑。清人山陰金曾說：“天地間第一人品，還是讀書。”書籍具有不朽的本質，在人類所有的奮斗中，惟有書籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕。宇宙與雕像在風雨中頹毀倒塌了，而經(jīng)典書籍則與世長存。一部好書就是塵世里的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的路徑。每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。書把我們引導向那有著瑰麗風景的思想遠方，讓我們的靈魂在深呼吸中獲得心靈的豐富和精神的振奮，讓精神高處的白云擦拭我們瑣碎而陳舊的生活，擦拭我們缺少光澤的內心，使我們的目光和靈魂日漸清澈、寬廣，讓我們活出人生的大境界。俗話說：三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。其實閱讀所有好書就好比與歷代最出色的人交談。楊絳先生就說過：讀書好比一種“隱身”的串門，他要參見自己欽佩的老師或是有名的學者，不必打招呼就可求見，也不必怕打擾了主人，“翻開書面就闖進了大門”。讀書，讓我們便捷地與高尚的靈魂對話，它開闊我們的視界，幫助我們了解世界、了解自己。讀書，是心智的提升，是靈魂的凈化。人間至樂是讀書！腹有詩書氣自華。讀書讓我們在古今中外智者的引領啟迪下?lián)碛猩拥暮綐耍屛覀儞碛兄泵胬щy的勇氣，擁有面對得失的豁達，最重要的是，它可以幫助我們時時觀照自己的生命，讓我們不辜負我們這不可復制的生命，讓我們每一天的生命都活出質量，活得有滋有味，活得絢爛光彩。

4月23日是西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世紀念日。1995年，聯(lián)合國教科文組織將這一天宣布為“世界讀書日”。書是人類文明主要承載者，是積累了人類無窮智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。閱讀，不僅能擴展我們現(xiàn)在的空間，還能給我們指明未來的方向。我們學院將每年的4月定為我院的讀書月，意在召喚我們每一個株洲職院人都拿起書，讓書成為我們生活的必需品，讓讀書成為株洲職院人日常生活不可或缺的一部分。我們生活的這個南方魅力城市即將迎來第5屆讀書月活動，目前正在舉辦《書香株洲》的征文活動，希望廣大師生積極參加。陶行知先生說：“要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。”時代對教師的要求已經(jīng)不是要有對一碗水的一桶水，而是要有源頭活水。那就讓我們每一個人把讀書當成一種習慣，去體驗這非親歷而不能知的讀書的美妙，師生共同成長，共同來演繹書香校園“天光云影共徘徊”的美麗風景。閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。老師們，同學們，讓我們拿起書來，在讀書的習慣中成就我們無限可能的人生！

謝謝大家！

教師演講稿讓讀書成為習慣（專業(yè)15篇）篇十五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

沙翁有句名言：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。生活里可以粗衣淡飯，卻不能沒有書，因為在越來越豐富的物質生活里，我們不能缺少精神食糧。一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實而有意義的人生，應該伴隨著讀書而發(fā)展。今天我講話的題目是“讓讀書成為一種習慣”。

所謂習慣形成性格，性格決定命運。讀書的習慣是人的心靈成長的路徑。清人山陰金曾說：“天地間第一人品，還是讀書。”書籍具有不朽的本質，在人類所有的奮斗中，惟有書籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕。宇宙與雕像在風雨中頹毀倒塌了，而經(jīng)典書籍則與世長存。一部好書就是塵世里的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的路徑。每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。書把我們引導向那有著瑰麗風景的思想遠方，讓我們的靈魂在深呼吸中獲得心靈的豐富和精神的振奮，讓精神高處的`白云擦拭我們瑣碎而陳舊的生活，擦拭我們缺少光澤的內心，使我們的目光和靈魂日漸清澈、寬廣，讓我們活出人生的大境界。俗話說：三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。其實閱讀所有好書就好比與歷代最出色的人交談。楊絳先生就說過：讀書好比一種“隱身”的串門，他要參見自己欽佩的老師或是有名的學者，不必打招呼就可求見，也不必怕打擾了主人，“翻開書面就闖進了大門”。讀書，讓我們便捷地與高尚的靈魂對話，它開闊我們的視界，幫助我們了解世界、了解自己。讀書，是心智的提升，是靈魂的凈化。人間至樂是讀書！腹有詩書氣自華。讀書讓我們在古今中外智者的引領啟迪下?lián)碛猩拥暮綐耍屛覀儞碛兄泵胬щy的勇氣，擁有面對得失的豁達，最重要的是，它可以幫助我們時時觀照自己的生命，讓我們不辜負我們這不可復制的生命，讓我們每一天的生命都活出質量，活得有滋有味，活得絢爛光彩。

4月23日是西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世紀念日。1995年，聯(lián)合國教科文組織將這一天宣布為“世界讀書日”。書是人類文明主要承載者，是積累了人類無窮智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。閱讀，不僅能擴展我們現(xiàn)在的空間，還能給我們指明未來的方向。我們學院將每年的4月定為我院的讀書月，意在召喚我們每一個株洲職院人都拿起書，讓書成為我們生活的必需品，讓讀書成為株洲職院人日常生活不可或缺的一部分。我們生活的這個南方魅力城市即將迎來第5屆讀書月活動，目前正在舉辦《書香株洲》的征文活動，希望廣大師生積極參加。陶行知先生說：“要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。”時代對教師的要求已經(jīng)不是要有對一碗水的一桶水，而是要有源頭活水。那就讓我們每一個人把讀書當成一種習慣，去體驗這非親歷而不能知的讀書的美妙，師生共同成長，共同來演繹書香校園“天光云影共徘徊”的美麗風景。閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。老師們，同學們，讓我們拿起書來，在讀書的習慣中成就我們無限可能的人生！

謝謝大家！