優秀作文能夠體現作者對所寫主題的深入理解和獨特見解,讓讀者眼前一亮。以下是小編為大家精選的優秀作文范文,供大家參考和學習。
校園生活高中(熱門24篇)篇一
“生活就像是音樂,校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符,因為有了這種生活的累積,才譜寫出了一首動聽的樂曲。”
學校美景一走進學校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著薄霧,更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無暇。寒風吹過湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務,就是學習。
學習不光是學習知識,還要學習學習的方法。就好像釣魚,以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,但是我們畢業了,誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚,不如授之以漁”也許,在這點上我的感悟比較深刻一點,在此總結出三大特點:語文,多閱讀;數學,做習題;英語,多背誦。
學會做人我,一個天性活潑,開朗的“假小子”,也許是因為太霸道了,一直會和同學發生爭執。記得,七年級第一學期,我時常和生活老師發生爭執,把關系弄得很僵,現在回想起來,這些都是我的愚蠢表現。俗話說得好“在家靠父母,出門靠朋友。”以后的日子里,我努力改變自己,同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯,我結識了許多肝膽相照的朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思,所做,所想吧!至少我是這樣認為的,人生可以說很漫長,但也是很短暫的,就是那么幾步,也許就決定了一個人的一生命運。
校園生活高中(熱門24篇)篇二
今天是周一的“歌聲飄過六十年”板塊。我是高一四班主持人于懿君。
我想,在過去的高中生活中,這期中夾雜著一些汗水,歡樂與難過,然而,其實我們的生命就是這樣一天一天的轉動過去。帶著一些理想,還有未實現的夢。
我們,撇下無知,迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體會風那樣的自由,感受云那般的自在。青春,是上帝賦予我們的生命巔峰,我們必須成熟,我們不再無知,我們唯有執著。
下面欣賞一首歌曲《如果愛忘了》。
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為學生,就應該在這一時期,努力學習,奮發向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人都能主宰著自己的明天。
下面請聽歌曲《花海》。
最后我想用梁啟超的話來結束:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水,飲一路風塵,嚼一路艱辛,讓青春在紅旗下繼續燃燒。愿每一位青年,都懷抱著自己的理想,在人生的航程上,不斷乘風破浪,奮勇前進!
最后伴隨著《如果遇見你》的歌聲結束今天的廣播,我是高一4xx班的主持人于懿君,我們下次再見!
校園生活高中(熱門24篇)篇三
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
有人說校園生活是枯燥乏味的;也有人說校園生活是悲喜交加的,而我卻覺得校園生活是豐富多彩的。
剛開學時,夏日炎炎,驕陽似火,但高一新生們不得不軍訓啊!10-15分鐘的站軍姿,一遍又一遍地練習踏步,一句比一句高昂的吼聲,這就是我剛踏入高中的第一次訓練。同學們頂著驕陽在操場上站軍姿,雖然太陽很火辣,同學們都汗流俠背,但同學們都不敢動站得筆直,而且一站就是幾十分鐘。有的同學受不了都暈了,即使這樣累,但同學們都堅持著踏步,是每位同學都必須要學的。聽教官說還要比賽,我們班的同學為了集體榮譽,一遍又一遍的在操場上練習踏步。5天的軍訓很快就快去了。迎來了軍訓表彰大會,我們班這么努力,到頭來卻沒有名次,我想應該是其他班比我們班還要努力,還要認真,所以才得名次的吧!
軍訓過去了,要正式學習了,我們班的班主任是一位特別親切的老師,她是今年剛畢業的。班主任還教導我們:“一個人只要學習習慣好,成績就一定會好。”還說:“只要堅持,就會成功!”還讓我們多問問題,有什么不懂就得問,為此,我從開學那天起,就開始按照老師的方法去做;而每天早晨在學校早讀;上課認真聽講,課后不會的題目要及時向老師請教……我按照老師的方法做了后,發現自己懂了很多,也養成了早晨讀書的好習慣,高中的課雖然很多,但我會努力學習,取得好的成績的。
現在我才剛踏入高中,什么也不懂,知識日積月累才會明白高中的意義,高中是人生學習道路上的一個新的開始。過去已經過去,現在我們要做的就是重新開始,為自己的高中生涯開一個好頭,讓自己以后的學習生活更加精彩!
豐富多彩的校園生活包括著成功的喜悅,失敗的后悔,學習中的酸鐵苦辣……古人云:“活到老,學到老。”學習是無止境的,奮力向前,迎接自己美好的明天!
校園生活高中(熱門24篇)篇四
有人說,一個人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。一個不懂得感恩的人,只會把別人的給予當作理所當然,只會一味索取而不知回報,他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創造的快樂而枯燥乏味。相反,一個懂得感恩和回報的人,會生活得輕松而滿足,因為他能夠從為他人創造的快樂中享受給予的樂趣。所以,我們說,感恩是一種生存智慧,是一個人維護自己內心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。
感恩,不僅是一種內心情感,更是一種外在行為,是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱,甚至一個笑容。我們只有學會感恩,才能尊重每一份平凡的勞動,在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨,多一份發自內心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩,便會發現,生活原來如此的美麗!
我們要感恩時代。同過去相比,我們的物質生活可以說是極大地豐富了,我們要感念時代的賜予,珍惜現在的擁有,增強奉獻意識和社會責任意識,懂得回報社會。
我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個人給予自己的關心、幫助和支持,珍惜團體共有的每一份榮譽和成功。
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予,感謝父母的無私付出和美育之恩,對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候,盡孝心、重人倫、報親情。
我們要感恩老師。感謝老師對我們忙亂的啟迪和成長的幫助,感念老師的辛勤付出和教誨。
我們還要感恩對手。感謝對手給予我們的競爭壓力和挑戰,感謝對手給予我們的鞭策和進步的動力,用感恩的心和做人做事。
校園生活高中(熱門24篇)篇五
一次短暫的分開。
友誼之花未曾凋敗。
如墨梅傲視嚴寒。
迎風而立。
如雄鷹搏擊長空。
翱翔于九天之上。
如水滴流入大海。
永不言棄。
相識相知相聚。
友誼永駐吾心。
那點點滴滴的回憶。
我們無愧于家長的質問。
只相信真摯的友誼超越一切。
家長的質疑,回答不卑不亢。
老師的警告,回報坦然一笑。
期待時光見證一切。
沒有謠言,沒有緋聞。
即使有了又如何。
我們坦蕩,無愧天地。
希翼著,憧憬著。
那千千萬萬的.明日到來。
讓時間的長久說明一切。
把一切做到最好。
讓捕風捉影的人們無話可說。
讓無聊的狗仔隊無可奈何。
問心無愧,天地可鑒。
共同完成一個永遠的童話。
改變世人的眼光。
讓異性的友誼更純更美。
多彩的明天啊。
快快到來呀。
譜寫全新的歷史。
打破世俗的一切。
創造不變的神話。
迎接黎明的曙光!
校園生活高中(熱門24篇)篇六
隨著這個快樂寒假的結束,我的高中生活也隨之開始。剛開學的幾天,感覺還不習慣,宿舍、教室、操場、食堂,方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫,但時間久了,倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天,都從這里開始,這里結束;它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關系很好,我們一起把宿舍打掃得干干凈凈,好好地保護它,因為宿舍是我們的家。看著整潔的宿舍,我們心情也舒暢很多教室是我的海洋。每天,我們在良好的氣氛中學習,的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子,而我們是土壤,努力吸收其精華,讓種子發芽,期望著有朝一日長成參天大樹。
操場是我的樂園。清晨時,有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲;早操時,有我們動作整齊的身影;體育課上,有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄,讓我變得更加勇猛。
可以這么說,我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校,即使遭到失敗和打擊,我也會勇往直前,決不退縮。更何況,我們有老師的輔導,如虎添翼:老師在學習上嚴格要求我們,生活上關心我們。
也許,有些同學已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為,只要每天多留神,都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。我們每天晨曦初露就起床學習,我們不能白白浪費光陰,虛度人生,因為家中的父母正等著你的捷報,正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
我在高中才剛剛跨出第一步,以后的路很長,也很短。我想,只要凡事問心無愧,我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天,才能把握未來。
我喜歡這樣的生活,生活為我而精彩。
校園生活高中(熱門24篇)篇七
經過了兩個月的暑假,在家中的我早已厭煩母親的啰嗦。面對即將到來的高中生活我的心早已蠢蠢欲動。我像是翅膀長硬了的鳥兒,等不及要沖開母親的懷抱。想象著自己的高中校園生活應該是怎樣的放蕩不羈。
在住進了由媽媽打理好的宿舍后,總是感覺缺了些什么,但又說不出來。帶著興奮、緊張又有些不安的心情住下第一晚,也許是沒有完全適應過來。那一夜,無眠。
早晨,柔和的陽光灑在操場上,綠草上的露珠在陽光的照耀下顯得閃閃發光。又是一個好天氣,但對于徹夜未眠的我來說,卻完全提不起精神。掀開壓在身上的被子,拖著疲倦的身子爬了起來。揉著睡眼朦朧的雙眼,迎接第一天的校園生活。
在昏昏欲睡中,那漫長的一天在一張張面孔互相熟悉中渡過了。太陽也從東邊到了西邊,夜色籠罩著大地,回到宿舍,我看到的是向我張開著臂膀的床。哦,如此舒適。此時的室友卻像是有忙不完的.事,遲遲不肯上床睡覺。忽然一個聲音“洗衣粉應該放多少啊?”啊!上帝,我還有衣服沒有洗!我依依不舍地又從床上爬起,我和床就像兩片必勝客披薩被拉開一般,即使小別也會絲絲相連。
我將臟衣服放進盆中,加水。但洗衣粉應該放多少?我加了一大勺,泡泡馬上占據了整個洗衣盆。我又嘗試著用水沖洗了多次,那泡泡卻總是去不掉。等我一次又一次將衣服洗了又洗終于干凈了后,燈也黑了,可我才洗完一件衣服。
沒辦法明天再干吧,我借著月光將衣服掛在房間外的鐵絲上。打開媽媽疊整齊的被子,卻發現我還沒洗澡。哦,天哪!我的生活真是亂套了,平常這些事都是媽媽做的。
夜晚,躺在床上的我,不由自主的想起媽媽,想起家里的生活。學校里時間都安排的很緊,一點都不像在家那般隨心所欲。睡前我用媽媽專門給我買的老人機和媽媽打電話。又聽見了那柔和的聲音,多么熟悉。媽媽問我:“在學校里過的怎么樣?”此刻這再平常不過的問候卻讓我如此感動。淚水在眼眶打轉,卻依然強裝鎮定說“我挺好的,過幾天就適應了。”爸爸倒是不像媽媽那樣擔心,因為爸爸知道這是一個男孩成長必須所經歷的。
往后,當我遇到困難時,又一次次的想起父母給我的笑容與鼓勵,讓我堅毅的望著前路迎接困難走下去。而那過去了的將會成為親切的懷念。
校園生活高中(熱門24篇)篇八
在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的高中的校園生活作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
如果讓我用一幅畫來形容高中的校園生活,我想一定是一幅濃墨重彩的油畫,色彩鮮艷又厚重。
清晨,晨霧彌漫的校園,已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習著打籃球的技藝,偶爾在操場上也能發現一些學生在溫習,校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門,讓清新的空氣隨風飄進屋內,頓時有說不出的清爽,道不盡的暢快,立刻驅散了我們朦朦的睡意。
吃完早飯,做好一切自己該做的事情,來到教室,開始早晨的晨讀。老人言:“早晨讀書最好。”原因是晨讀的內容很容易記住,而且不容易混淆,因此晨讀課時,每個學生都非常的認真,教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。
上課了,課堂上好學之音不絕,這樣雖好,但老師并不喜歡同學們亂吵,課堂上同學應該安靜,需要討論時,老師會告訴我們大家。時間長了,同學們也習慣了老師的做法,上課認真聽,討論時,爭議不絕于耳,重重疊疊,此起彼伏,可謂人聲鼎沸,只見唇槍舌戰,天昏地暗。老師看到我們如此的認真,心里應該感到無限的欣慰,最后,往往由老師的妙手撥云見日,使學生的討論暫停。于是,知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收,一張張練習卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的`汗水,而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實是甜蜜的,是讓人自豪和驕傲的。
當然,考試前也有一些人會進行“神秘”的活動,通過各種手法刺探“考試情報”,或是準備一些小聰明,以備不時之需。通過走捷徑,少花工夫而得到豐厚的回報。雖然也知道,這只是給自己心里上的安慰,但還是會“不達目的,誓不罷休”。也許有時心里還會沾沾自喜,但其實心里都明白這是“自欺欺人”。
中飯時間到了,各個生龍活虎,爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風”,但在平時可見不到這種旋風的速度。那時的場景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入了,不時還會有“長江后浪推前浪”之感。
睡覺時間,各個帶著朦朧睡眼,拖著勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進了自己心愛的“小窩”,進入夢鄉。
高中的校園生活就是這樣,豐富多彩,又筆筆色彩濃厚,似乎要讓這幅畫的每一個角落都刻上深深的烙印,讓我們永遠銘記。
校園生活高中(熱門24篇)篇九
進入了高中,生活也不如了正軌,一個漫長而充實的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們重新回到美麗的校園,開始了新一學期的校園生活。
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出。由于現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標你確定了嗎??也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標后,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在的頭腦中一定得有個奮斗目標。這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之后總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!
我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學問,認認真真地對待校規,班規,堅決不做有損學生身份的事,我們即將充滿激情,踏上征途。未來是我們的!我選擇!我喜歡!
我們即將充滿激情,踏上征途。未來是我本周是開學第一周,在緊張忙碌的軍訓過后,我們迎來了新的高中生活,新環境,新同學,新開始,新的自我。
籃球場上躍動著新的驕健的身影。轉身、突破、急停、投籃,一系列動作一氣呵成。球進了!觀眾歡呼雀躍,閃耀著新的風采。
現在的我們,在一個新的起點上,向著新的目標前進!
校園生活高中(熱門24篇)篇十
天的主題是“歌聲飄過60年”,我是高一3班的主持人劉金婷。
試著閉上自己的眼睛,讓躁動不安的心緒緩緩平靜,只需屏息,雙耳靜靜的聆聽。走過一年之四季,聽見春燕的呢喃,聽見夏蟲的鳴唱,聽見秋葉的婆娑,也聽見北風的呼嘯。南有南腔,北有北調,似乎每一種聲音都承載著一份獨有的傾述。轉眼間,新中國自成立之日起已走過也著風雨也著晴的六十子之年,而歌聲留住了太多時代的印痕。
下面先來聽一首好聽的歌曲《秋天不回來》,希望大家喜歡。
炮火連天,是不愿做奴隸的信念支撐著每一位革命戰士在槍林彈雨中穿梭。翻開厚重的華夏史書,五千年煙雨沉浮歷歷在目,而近代百年的屈辱史就像一把冰冷的刺刀,深深刺痛了有識之士的強國強種之夢。不平等條約,八國聯軍侵華,袁世凱復辟,軍閥混戰,日本侵華,時值右傾國民黨執意挑起內戰。而中國共產黨卻能逆流而上,吹起前進的號角,無產階級及所有愛國志士在血雨腥風中矢志不移地斗爭才終于換來國家的統一,人民的安居樂業。起來,起來,每一個奮斗著的不屈不饒的中國人。
歷史無法改寫,為歷史車輪前進倒下的英雄們卻值得每一個人緬懷。“新中國”來之不易,正如佇立于天安門廣場那莊嚴肅穆的人民英雄紀念碑上所寫的那樣,“為了反對內外敵人,爭取民族獨立和人民自由幸福,在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們,永垂不朽。”
再來聽一首歌來自周杰倫的《說好的幸福呢》。
顯然,那是一個熱火朝天的年月。共產主義成為中國人民心中最真最純的最高理想,人人激情飽滿,信心滿懷地建設一個從苦難中走來、向著理想的社會主義邁進的新中國。開墾南泥灣,大煉鋼鐵,向蘇聯老大哥學習。
發展的路途中,有歡喜微笑,自然就會有坎坷荊棘。善良勤勞的中國人民走過了一段激情燃燒的歲月,盡管期間有過脫離實際的跨越式發展之夢,有過盲目的個人崇拜。
以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以見興替。磕磕絆絆中,等待華夏族群的只是下一個偉大的復興。黨與國家的命運血脈相系,在逆境中求發展,在渾濁不堪的國際形勢下獨善其身。人在成長,黨在成長,國家也在成長。
插播《fashion》。
十里荷塘,十里果香;北疆播種,南國打場。美妙輕快的歌聲中,已告別那段激蕩風火的年月,詞曲中描繪出的盡是一派祥和幸福的美滿景象。
一九七八年的十一屆三中全會,給九百六十萬平方公里的國土吹起了陣陣改革與開放之風。一棟棟高樓大廈拔地而起,一條條鐵路橫南貫北,一坐坐高橋跨河越江。舊中國一窮二白的面貌終于一掃而光,人們不僅有飯吃有衣穿,更有機會和自由去追求自己理想中的生活狀態。
家仇國恨,烽火狼煙,英雄往往成為x年代中人們所希求的重要元素。而如今太平盛世,我們同樣渴望英雄。只是被渴望的英雄不再只是那些要么仗劍天涯的仁義豪俠,要么戎馬一生的疆場帥將。“燦爛星空誰是真的英雄,平凡的人們給我最多感動。”
生活在這樣的社會這樣的國家這樣的時代,每一個人都可以成為英雄,每一個英雄都能成就感動。
送上大家一首歌《左半邊翅膀》。
“五星紅旗,你是我的驕傲;五星紅旗,我為你自豪。”相同的是,我們依舊在歌唱祖國;不同的是,我們開始用極為通俗化的流行歌曲去歌唱祖國。同樣壯懷激烈,卻不再僅是曾經的一腔熱血。人們開始發自內心的,為這個民族感到驕傲為這個國家感到自豪;人們開始懂得,為自己也為別人不斷找尋新的希望。
歌聲飄過,余音繞梁,繞梁的歌聲唱出家國整整六十年風雨滄桑。銘記,為了遺忘過去的痛苦,更為了懂得珍惜現有的幸福。
今天的廣播到此結束,最后再送給大家一首好聽的歌曲《telephone》,我是高一3班的主持人劉金婷。
我們下次再見。
文檔為doc格式。
校園生活高中(熱門24篇)篇十一
今天的主題是“歌聲飄過60年”,我是高一3班的主持人劉金婷。
試著閉上自己的眼睛,讓躁動不安的心緒緩緩平靜,只需屏息,雙耳靜靜的聆聽。走過一年之四季,聽見春燕的呢喃,聽見夏蟲的鳴唱,聽見秋葉的婆娑,也聽見北風的呼嘯。南有南腔,北有北調,似乎每一種聲音都承載著一份獨有的傾述。轉眼間,新中國自成立之日起已走過也著風雨也著晴的六十子之年,而歌聲留住了太多時代的印痕。
下面先來聽一首好聽的歌曲《秋天不回來》,希望大家喜歡。
炮火連天,是不愿做奴隸的信念支撐著每一位革命戰士在槍林彈雨中穿梭。翻開厚重的華夏史書,五千年煙雨沉浮歷歷在目,而近代百年的屈辱史就像一把冰冷的刺刀,深深刺痛了有識之士的強國強種之夢。不平等條約,八國聯軍侵華,袁世凱復辟,軍閥混戰,日本侵華,時值右傾國民黨執意挑起內戰。而中國共產黨卻能逆流而上,吹起前進的號角,無產階級及所有愛國志士在血雨腥風中矢志不移地斗爭才終于換來國家的統一,人民的安居樂業。起來,起來,每一個奮斗著的不屈不饒的中國人。
歷史無法改寫,為歷史車輪前進倒下的英雄們卻值得每一個人緬懷。“新中國”來之不易,正如佇立于天安門廣場那莊嚴肅穆的人民英雄紀念碑上所寫的那樣,“為了反對內外敵人,爭取民族獨立和人民自由幸福,在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們,永垂不朽。”
再來聽一首歌來自周杰倫的《說好的幸福呢》。
顯然,那是一個熱火朝天的年月。共產主義成為中國人民心中最真最純的最高理想,人人激情飽滿,信心滿懷地建設一個從苦難中走來、向著理想的社會主義邁進的新中國。開墾南泥灣,大煉鋼鐵,向蘇聯老大哥學習。
發展的路途中,有歡喜微笑,自然就會有坎坷荊棘。善良勤勞的中國人民走過了一段激情燃燒的歲月,盡管期間有過脫離實際的跨越式發展之夢,有過盲目的個人崇拜。
以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以見興替。磕磕絆絆中,等待華夏族群的只是下一個偉大的復興。黨與國家的命運血脈相系,在逆境中求發展,在渾濁不堪的國際形勢下獨善其身。人在成長,黨在成長,國家也在成長。
插播《fashion》。
十里荷塘,十里果香;北疆播種,南國打場。美妙輕快的歌聲中,已告別那段激蕩風火的年月,詞曲中描繪出的盡是一派祥和幸福的美滿景象。
一九七八年的十一屆三中全會,給九百六十萬平方公里的國土吹起了陣陣改革與開放之風。一棟棟高樓大廈拔地而起,一條條鐵路橫南貫北,一坐坐高橋跨河越江。舊中國一窮二白的面貌終于一掃而光,人們不僅有飯吃有衣穿,更有機會和自由去追求自己理想中的生活狀態。
疽仇國恨,烽火狼煙,英雄往往成為xxx年代中人們所希求的重要元素。而如今太平盛世,我們同樣渴望英雄。只是被渴望的英雄不再只是那些要么仗劍天涯的仁義豪俠,要么戎馬一生的疆場帥將。“燦爛星空誰是真的英雄,平凡的人們給我最多感動。”
生活在這樣的社會這樣的國家這樣的時代,每一個人都可以成為英雄,每一個英雄都能成就感動。
送上大家一首歌《左半邊翅膀》。
“五星紅旗,你是我的驕傲;五星紅旗,我為你自豪。”相同的是,我們依舊在歌唱祖國;不同的是,我們開始用極為通俗化的流行歌曲去歌唱祖國。同樣壯懷激烈,卻不再僅是曾經的一腔熱血。人們開始發自內心的,為這個民族感到驕傲為這個國家感到自豪;人們開始懂得,為自己也為別人不斷找尋新的希望。
歌聲飄過,余音繞梁,繞梁的歌聲唱出家國整整六十年風雨滄桑。銘記,為了遺忘過去的痛苦,更為了懂得珍惜現有的幸福。
今天的廣播到此結束,最后再送給大家一首好聽的歌曲《telephone》,我是高一3班的主持人劉金婷。
我們下次再見。
校園生活高中(熱門24篇)篇十二
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
校園生活是多姿多彩的,我喜歡我的校園生活。
三年級六一兒童節,學校組織了拔河比賽。但是我卻因為人太瘦小而沒有被選進拔河隊伍。我沒有為此感到失望,因為我也可以為我的班級出一份力,到現場為同學們鼓勁。操場后拔河比賽快要開始了,雙方隊員都摩拳擦掌,我都聞到了一股濃濃的火藥味。開始隨著裁判下令。雙方開始使勁出力,紅旗僵尸不像,沒有辦法我也只能干坐著著急,輸不上一,所以只能喊加油,聽到加油聲,班上眾人使出全力,個個青筋暴露汗如雨下……最后我們還是贏了,開始跟一班pk了,嘿嘿嘿,我們全班已經使出了全力,紅旗卻還是一點點的向一班挪移,因為跟二班對戰十贏消耗了不少體力,就算休息了一小會。
真希望時光永遠停留在那一刻!這份快樂,我會永存心底。雖然只是一場拔河比賽,但我們都從中收獲了快樂,收獲了團結一致換來的快樂,明白了什么叫永不放棄。
校園生活高中(熱門24篇)篇十三
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞,大步走在校園美麗的`小徑上的時候,那是何種的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候,那又是何種的愜意!
誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園:校園生活時時處處充滿色彩,時時處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩!”
校園生活高中(熱門24篇)篇十四
“有付出就有回報”,這句話我一直記,我也相信它。所以我每當失意的時候,對著煩重的作業時。我沒有害怕只是更加努力。來抵過傷感,面對現實。
我愛讀書,特別是那些高中版的雜志。它們和我非常的接近,我希望自己也能和書中的任務一樣快了。能把悲傷和大家一起分擔。我也先喜歡看青春劇,我能在他們身上學到很多自己所沒有的。又從中得到愉快。我希望我們能和書上,電視上的人一樣生活。能為理想而不卸奮斗,展翅飛翔,用自己不變的信念來實現自己心底的夢想。能為自己的所愛而不卸的追求。讓整個高中生活更有意義。
我希望你和我都是一只為了理想而奮斗的鳥。無憂無濾,自由的翱翔在碧海藍天上,達到自己所夢想的彼岸。
高中生活是五彩繽紛,豐富多樣。愿你我能過得更美好,更有意義。
校園生活高中(熱門24篇)篇十五
每當我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時,老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者,因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的`校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時,我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實。
校園生活高中(熱門24篇)篇十六
一走進學校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著薄霧,更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無暇。寒風吹過湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務,就是學習。學習不光是學習知識,還要學習學習的方法。就好像釣魚,以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,但是我們畢業了,誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚,不如授之以漁”也許,在這點上我的感悟比較深刻一點,在此總結出三大特點:語文,多閱讀;數學,做習題;英語,多背誦。
學會做人我,一個天性活潑,開朗的“假小子”,也許是因為太霸道了,一直會和同學發生爭執。記得,七年級第一學期,我時常和生活老師發生爭執,把關系弄得很僵,現在回想起來,這些都是我的愚蠢表現。俗話說得好“在家靠父母,出門靠朋友。”以后的日子里,我努力改變自己,同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯,我結識了許多肝膽相照的朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思,所做,所想吧!至少我是這樣認為的,人生可以說很漫長,但也是很短暫的,就是那么幾步,也許就決定了一個人的一生命運。
校園生活高中(熱門24篇)篇十七
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有“南京師范大學附屬揚子一中”的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語??.我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在“s”形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的“家”能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現。
現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....
我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全!有時開心、有時煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測,只有這樣,校園生活才夠精彩!在教室、在寢室的生活充實著我的每一天!
同學們在食堂大吃一番之后,各自回到教室,準備一天的學習??
當然,不僅只有看似枯燥的課程,還有下課時同學們的歡聲笑語、恩恩怨怨以及求知的心!有時吵吵鬧鬧、能鬧翻天,有時沉默無語、萬籟俱寂!
同學們也不是完全不喜歡學校的課程,比如:音樂、體育、電腦??總之不是主課的大部分課程同學們都上得津津有味!
下課了!同學們推推搡搡,而我卻是一個學習成績一落千丈的“書呆子”!獨自一人在座位上,死板地看著書!呆呆的、傻傻的!因此“木頭”這個外號就降臨在我的頭上!一段光景后同學們冷落了我,我是在想不通為什么,就滿懷疑慮的沖向老師辦公室??老師教導我過后,我似乎明白了點什么:我不應該只知道讀書而遺忘了我的伙伴兒門!更應該將心胸放寬一點!此后,我努力改正,憧憬著同學們對我的原諒!
所有的課程總算上完了!同學們都松了一口氣!吃罷晚飯,同學們享受這飯后自由自在的大好時光!要么完成作業、要么嬉戲??個有個的事!一點也不覺得空虛!
已經是八點半了,鈴聲再次響起,值日生急匆匆地去拿牛奶,同學們在一片混亂中交作業。不到一炷香的功夫,值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來了!點心分發完畢后,同學們邊吃邊說,別有一番風味。
隨后,同學們來到自己的寢室。由于時間不充裕,還不等我們趴下來調整一下就必須急匆匆地跑向澡堂,雖然說能夠痛痛快快地洗個澡,但精疲力竭的同學們卻不以為然!可那么熱的天同學們也不能敷衍了事、瞞天過海!只得硬著頭皮去洗個澡。
這就是我的在校生活,有同學、有老師、有知識、有歡樂??使我的每一天過的充實,使我的每一天過的幸福!我會再接再厲,我會堅持不懈,我會過好我在校園的每一天;我會讓同學滿意!我會然老師滿意!我會讓所有人滿意!啊!這美好的校園生活!
有人說,校園生活枯燥無味;有人說,校園生活實在緊張;有人說,校園生活令人害怕??而我卻要說,校園生活歡樂和諧。
記得那是一個夏天晚課前的間休,教室里充滿了各種小食品的味道,我和幾個好朋友一起到操場上閑逛。太陽變成了金黃色,斜掛在天邊,將要落下。周圍的幾片云彩也呈現出金黃色。籃球架邊,班里的男生正發瘋似的打著籃球。太陽的余暉落在他們的.身上,十分好看。
我對一位好友說:“今天的太陽真好看。”她說:“嗯。余暉落在人的身上也好美。”另一位提議道:“我們坐在籃球場邊看男生們打籃球吧。”大家都十分贊同。
選了一個正對著太陽的角度,我們在籃球場邊坐下了,一同欣賞這場籃球賽。我對籃球的了解并不多,只算是看熱鬧。進了球的,高興地手舞足蹈,有時還在進球的人的背上錘兩下,說:“不錯啊。”再看那丟了球的,隊友中有的神情沮喪,有的咬牙切齒,恨不得把他吃掉,而丟了球的人,紅著臉恨不得鉆進地縫。哦?那邊在笑什么?細細一看,原來是一個男生被絆倒了,滾出了球場。看到這兒,我們也笑了。
“鈴、鈴、鈴”上課了,同學們涌進教室,開始了學習。
噢!我愛著歡樂和諧的校園生活。
4、我的初中生活。
初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡單而又復雜,讓人煩惱讓人回味。
上了初中了,代表著自己長大了,再也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”,“小少爺”,代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候,在學校里什么困難有時老師可以幫上忙,自然輕松。學習也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條。
可是上了初中,一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時候,爸爸,媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里,現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因為他們說長大了,要有主見。就這樣,初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的,裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面,現在我才懂,“笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在,我沒有了歸宿,傷心時只有自己哭的份兒,在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由,輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了,也太痛了,讓我一時反映不了。
郁悶的時候,總在想著以前的一切,以為只要自己成績好了,父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校里的一切告訴他們時,他們卻只說了一句“努力”,然后又投入工作里。對于他們的冷淡,更是憤起了我的信心。我一直在心里想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們,吸引他們,所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫,快樂是永久的,這是我一直堅信的。也許在你的初中生活里,也有過無數個苦與甜吧。
對于以前的自己,初中生活是個神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜。可現在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來,想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
對于校園,我想:那是我們再也熟悉不過的一個學習天地.有人說:學習是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學習是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的.
一上陶藝課我們就容光煥發冬天由于天氣冷,上陶藝課比較不方便所以我們就在教室里上一次,陶藝老師給我們畫了一個圖,看我們誰能用一條直線把這幾個小房子連起來陶藝老師一畫完,我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說:“我,我”陶藝老師叫了一位同學上去沒想到他卻在黑板前呆住了原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起哄這下可被老師叫到了,他呆在那里幾秒后,似乎想出了解題的方法開始連起來,可到最后還剩一個沒有連住他還感到莫名其妙,摸了摸腦袋接著他還滑嵇地說:“這里不是沒有的嗎?是誰添上去的”這時,全班哄堂大笑之后,陶藝老師又叫了幾位同學上去做,開始他們都信心十足,可到最后還是剩一個陶藝老師說,沒有連出來的都要表演一個節目于是他們個個都表演了一個節目之后就沒有人敢冒然地上去了我們都在草稿紙上又畫又連可怎么也連不出來女生們看著這圖,總尋不著頭腦;男生們久攻不下則開始交頭接耳這情況持續了幾分鐘后,一個顫抖的男性聲音打亂了這一切原來是我班的搞笑歌手陳飛是也他說他想出了解題的方法,于是就上去連可最后還是剩下一個沒連住他就只有表演節目了。
校園生活高中(熱門24篇)篇十八
高中生的學習是緊張的,但也不乏味。一但老師布置的作業多了,下了課,同學們仍埋在作業堆里,甚至老師趕他們到操場上去玩,都不愿意。如果老師布置的作業少,不用說下課鈴一響,大家都忙著往外跑,參加各項活動。
學校為了提高大家的學習興趣,開設了各種各樣的課程和一些活動。如:綜藝節。我是第一次參加像今年這隆重的活動。看著健兒們在賽場上拼搏的樣子,便想到他們在自己的學習上,也應該有這樣的拼搏精神,真是為他們感到驕傲。在平時的學習中,他們從不輕易地浪費自己的學習時間,抓緊一分一秒,為了自己的學習夢想去奮斗努力。
太陽升到頭頂,這是中午的休息。時間若是在周六,班主任老師還要組織同學們與同年級別班的同學打比賽,說:是為了讓同學之間更加了解、交流、溝通,也叫友誼比賽。沒辦法,老師說出來了,于是大家就急急忙忙地跑到操場上,準備著打友誼賽。經過一番激烈地拼搏后,哎!我們又輸了。老師卻說,沒什么,為的是交流,下次再來。既然老師都這樣說了,我們也就沒什么說的'了,只能看書了。
還有一些同學不愛體育的,就去徐主任那里借書看,或是幾個同學在一塊兒,談天說地,談學習,談人生,談祖國。
頭頂上的太陽漸地移到西方,放學了,幾個家住得遠的同學,背上書包,歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學,還留在學校里踢足球,直到天黑了,他們才提著書包走出校園。
太陽落山了,校園中恢復了寧靜。只有小鳥還在不停地叫,花苞裹得緊緊的,待到明天,它又將開放。一陣微風吹過,樹葉搖晃著,鳥兒驚醒了,嘰嘰喳喳,像同學們的歡笑聲。
這就是我的高中校園生活,校園啊,永遠是一道獨特的風景。
校園生活高中(熱門24篇)篇十九
新學期一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天。在這萬物復蘇的時刻,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途。在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來,擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學期正在向我們招手。經過五年的鍛煉,我們不都是一個個戰士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標向我們沖擊!我們又迎來了新學期,在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。
因此,我一定在對美好未來的憧憬中,展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師,同學們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室。教室都打掃得干干凈凈,這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。
相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。
在新學期里,我有一個新的目標——不要做語言的巨人,要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現,而是靠自己的行動……當然,在新的學期中,在學習要有新的成績,這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣,而是一種責任,是我應該做而且必須做好的事情,同時學習必定會有負擔。
沒有苦的累的過程,就不會有進步和提升,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進的助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。向著自己的目標,奮力前進!新的一學期又開始了,開始了新的旅程,楊啟新的風帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學生活中,好好學習,這是沖刺,面向新的征程,也許會有坎坷,艱險,我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸新學期發言稿喜慶、祥和的新春佳節伴隨著短暫的寒假生活已經過去,新的學期已經到來,我們滿載著2005豐收的喜悅,步入了滿懷憧憬的2006,我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。
我們要定好目標,執著信念,永不言敗,一起因目標而努力,因夢想而精彩,塌塌實實地一步步走下去。固然,成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩,但是“千里之行,始于足下,”要想使理想成為現實,積累是必不可少的,我們應該從現在做起,從點點滴滴做起,一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。
新學期,無疑也為我們提供了嶄新的園地,但是需要提醒的是:榮譽的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實地的努力,持之以恒的攀登。
所以,要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人,得有經受磨練的思想準備,要有高遠的志向,要有學習的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅韌不拔的毅力體現在學習之中!我們還應該培養優秀的道德品質。
當我們坐在明亮的教室里,手捧嶄新的課本,聽著老師的教誨,同學們,我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關愛呢?我們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關注著我們,而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓:父母養育了我們,我們應該感謝父母;老師給予了我們知識,提高了我們的能力,我們應該感謝老師;他人關心幫助了我們,我們應該感謝他們。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德,值得我們不斷發揚和繼承!新學期,新征程,新面貌,此時此刻,相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情,因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。
讓我們把握住2006這個美好的春天,把理想化為宏圖,把計劃付諸行動,蕩起理想的雙槳,與學校同舟共濟,破浪前行,展現學子的風采,奉獻青春的智慧。新一學期,新的開始一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天。在這萬物復蘇的時刻,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途。在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來,擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學期正在向我們招手。經過多年的鍛煉,我們不都是一個個戰士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標向我們沖擊!我們又迎來了新學期,在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。
因此,我一定在對美好未來的憧憬中,展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師,同學們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室。教室都打掃得干干凈凈,這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。
相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。
在新學期里,我有一個新的目標——不要做語言的巨人,要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現,而是靠自己的行動……當然,在新的學期中,在學習要有新的成績,這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興。
校園生活高中(熱門24篇)篇二十
期末考試沖刺階段。
班里寫下了挑戰書給二班,誰都知道二班不好超,太強悍了,無法想象的強悍。不過既然立下挑戰書,輸了臉上沒光彩,咋辦?學唄。
“兩人結組進步一百名的,免寫所有寒假作業!”新聞一發布,同學們一聽頓時來了精神,再加上挑戰書,都積極踴躍的學了起來,沖勁十足。別看四班平時無所事事的樣子,可是要是認真學起來,洪水也攔不住。那一段時間同學們真的學起來了,積極熱鬧的學習氣氛,很溫暖。期末考試成績出來后,我真的不敢相信自己的眼睛,成績單上寫著“年級第八”的名次,我看了不下十次,才漸漸相信。年級前十名里竟有我們班三個!不可思議的奇跡再一次從我們班爆發——四班超過二班了!
校園生活高中(熱門24篇)篇二十一
高一,老師一臉嚴肅對眾學生道:高一是最關鍵的一年。
高二,老師一臉嚴肅對眾學生道:高二是最關鍵的一年。
好吧,這兩年都是最關鍵的。不過這句話貌似有點邏輯上的問題。
高一,老師看著滿臉憧憬、青澀的眾學生,語氣沉重:當你們邁入高一,你們就面臨著高考。眾生駭然,且深以為然。
高二,青蘋果成了老油條,眾生慵懶地靠在桌子上,老師見狀,語氣更沉重了幾分:高考就在你們眼前,已經在向你們招手了,這點時間眨眼就過去了,你們時日無多。眾生換了個更舒服的坐姿,無悲無喜,神色淡然。
好吧,每一天,高考都近在咫尺,都迫在眉睫,都火燒屁股,都千鈞一發。它在我面前晃了一年,并且還將繼續晃下去,再招兩年的手。
招這么久的手,它不累我們也眼花,真誠希望它最后一年再蹦出來刺激我們的心跳。
校園生活高中(熱門24篇)篇二十二
高中更注重自學,預習、復習、練習,均需要同學們主動來完成,老師的作用只是引導罷了,那種完全依賴于老師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。
上了高中,似乎很多同學沒有了初中時的積極主動,比如很少有人搶著回答問題。現在,每天都覺得時間緊,加上作業有很多。因此,我們更要安排好時間,有計劃的`完成學業,否則,忙到最后,只是竹籃打水一場空,什么也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦干,而不思考,不總結,那么,只是做無用功。
高中生活就是那么短暫的三年,如果不能好好計劃、不會好好珍惜,我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅,我門將像空袋子一樣,難以立足于將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦,但就像咀嚼橄欖,是先苦后甜。只要認真、踏實,相信我們一定回擁有一個燦爛的明天!同學們,讓我們相約,三年的高中生活,扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。
有些歡喜,也有些失落。
校園生活高中(熱門24篇)篇二十三
不知不覺中,我已成為一名高中生。當第一次踏進高中教室的那一刻,一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了,留給我的只有回憶,回憶那些人,那些事,那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些以前嬉戲的、奔跑的身影,那些熟悉的面孔此刻已經成為幻影。如花的校園,已物是人非,不禁生出不盡的感慨。
進入我的視線,我比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的畫卷,讓人猜不透,看不清,只能一步步腳踏實地走下去,認清方向,明確目的,不斷反思自我以前走過的路。
既然選取了高中,便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯,是我們走進社會的一道門檻,但前行的道路可能荊棘叢生,我們只要有風的精神,就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始,我不能它將發展的如何,但發展的方向和主動權掌握在我們手中。
實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來,顯然,沒有什么效果。高中生活不一樣于初中生活,高中學習資料也不一樣于初中。高中更注重自學,預習、復習、練習,均需要同學們主動來完成,老師的作用只是引導罷了,那種完全依靠于老師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。
上了高中,似乎很多同學沒有了初中時的用心主動,比如很少有人搶著回答問題。此刻,每一天都覺得時間緊,加上作業有很多。因此,我們更要安排好時間,有計劃的完成學業,否則,忙到最后,只是竹籃打水一場空,什么也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦干,而不思考,不總結,那么,只是做無用功。
高中生活就是那么短暫的三年,如果不能好好計劃、不會好好珍惜,我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅,我門將像空袋子一樣,難以立足于將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦,但就像咀嚼橄欖,是先苦后甜。只要認真、踏實,相信我們必須回擁有一個燦爛的明天!同學們,讓我們相約,三年的高中生活,扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。
有些歡喜,也有些失落……。
以前的走過,有歡笑,又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日?——題記。
走過轟轟烈烈的初中后,留下了為數不多的回憶,每一幕似乎都刻骨,但又模糊。情節是那樣清晰但每個人的身影又是那么飄忽,那么不定,想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優美的姿態儲存起來。縱使,真切的似夢般,但畢竟那些鎖在心里的,都有那么一段過往,那么一段以前。
原先,高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以前是多么的盛氣,多么的自我,終究會改變自我,完全適應這高中環境的選取。可能,正是這種無可選取的選取,讓每個經歷了高中的學子都有了成熟的感覺。此刻回想起以前的我,只好輕輕地一笑而過。
最喜歡下雨的天空,也喜歡雨滴打在衣服上的聲音,喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河,它在描繪美麗的圖畫。
此刻高中的自我,愈來愈習慣了自我把玩孤獨。我會經常獨自站在池塘邊,看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍,也將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過耳邊,才恍然驚醒。抬頭遠眺,往往看到的是那望不斷的晚霞,在風中搖曳。
高中啊,你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的,讓我的單調乏味肆意橫行,我卻無能為力。讓我在沖動欣喜的時刻不再那么透著孩子氣。高中的生活,我已中意,教我如何把玩自我,把玩自我的情緒。因為我中獎感謝,感謝曾有這么一段過去。
當金雞的長啼叩響黎明的神韻,到來的又是新的一天。仍記得三年前,我懷著喜悅的情緒踏進高中的校門,開始了我的三年高中生活。高一的狂放,高二的穩重,高三的成熟,三年之中我成長了。
夢想,是懸掛在深邃夜空中一顆閃亮的明星,是一種充滿溫馨和詩意的渴望,是一艘滿載豐收和喜悅的帆船,是一副寫滿青春和成功的畫卷。高中里我為自我埋下了一顆夢想的種子,用辛勤的汗水澆灌他茁壯成長。匆匆的行走在校園的路上,身旁時匆匆的身影。匆匆三年里,我收獲了濃厚的友誼和師愛。忘不了考試失意時老師的耐心輔導和諄諄教誨,忘不了……三年的高中生活,一千多個日日夜夜,我在這樣一個充滿愛的環境中成長。
三年的高中生活,我學到的不僅僅是知識,還有寬容和無私。應對困難時的勇敢和遭遇挫折時的不屈,而更多的則是對人生的感悟:真正的人生需要磨難。遇到逆境就一味消沉的人是膚淺的,一有不順心的事就惶惶不可終日的人是脆弱的。一個人不懂得人生的艱辛,就容易傲慢和驕縱,未嘗過人生苦難的人也往往難當重任。
時光荏苒,荏苒的歲月中我們一路走來,風雨兼程,卻充滿了歡聲笑語。高中三年,是我一生中無比珍貴的時光。不論將來的我走到哪里,高中生后都會是我一生值得回憶的記憶。
轉眼間,我從一個初中生變為一個高中生。
剛來學校的那天,我就對那新發的32本課本產生恐懼感。看著那32本課本,我不明白該先看哪一本,不明白該從哪學起。
我能上高中是走后門的,所以讓我覺得自卑。但是我發現,高中與初中不一樣,高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好,但是已是過去,而我就應關心的是此刻和將來。此刻,我和同學們是站在同一齊跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦,我相信我也能讀好。我會給自我更多的信心,因為我堅信我不比別人笨。
但是,接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數學、語文、物理這三科我聽得懂,其他科目我幾乎聽不懂,這讓我想放下原先要把書讀好的念頭,也讓我又開始認為我與其他同學不一樣。畢竟他們要中考已經經歷過辛苦的復習,所以上高中后的辛苦也比較快適應。而我,初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復習時,我卻在家里上網。我,又陷入迷茫中。
我總是認為我來讀高中時個錯誤,但是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容,我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂,把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久,要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些,我只有更努力的學習,拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑,即使那樣很辛苦,我也覺得很值得。
從進高中以來,我的思想一向在進行激烈的斗爭,讓自我很矛盾。所以經常反反復復,一會認真,一會懶散。但此刻我不會再那樣反反復復的了,因為我明白爸爸媽媽為什么看到我去讀書會有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書,就好像看到我未來的完美生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路,但讀書卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛,為了我今后的完美生活,這條路我會一向走下去。
有人說高中生活像一杯又苦又澀的咖啡,需要甜美的笑聲來調節;有人說高中生活如地獄一般難熬,需要有鋼人一般的意志堅持下去;而我說高中生活好比一部青春進行曲,需要有一位青春飛揚,滿懷自信的出色音樂家把她演奏下去,--那就是我。
青春進行曲。
1---彩虹般的友誼。
"叮零零",沉寂的課室中忽然響起了下課鈴。同學們似乎還在沉醉于剛才老試的知識點中沒有蘇醒過來,課室繼續一片沉寂。隨后出現一陣笑聲,班上在一瞬間沸騰起來。大家一齊嬉戲著。沒錯,這班動靜皆宜的學生就是我的新同學。
啪啪---"雨點輕輕的敲打著窗戶。我呆呆的望著越下越大的雨,心想;糟了沒帶雨傘了。待放學鈴響后雨似乎沒有停下來的意思,還越下越大。無奈中的我看著一個一個離去的同學,心中不知不覺蕩漾一種愁感。
突然間,我看到了幾位同學折返,手中不知何時多了一把傘,折返的同學越來越多,我的眼眶開始慢慢涌出一滴滴的淚珠。我接過其中一位同學的傘,大家不約而同的笑了。
青春進行曲2----愛在無言中。
"叮零零"上課鈴響了,我又呆呆的回到座位中等待上完這節課就回家。這節是班主任的課,她是教物理的聽說她教了很多年書,我不敢太放肆沒敢太大聲說話只是把頭輕輕的向窗外偏。
下課后,當我想立刻回家時老師總是快我一步把我拉到辦公室幫我補習,其實老師不說我也明白自從上了高二后我的成績像坐著"滑梯"一樣一向向下滑。但是,老師沒有放下我一向默默的幫忙我,一個小時后,老師交代了今晚個性布置給我的作業。我唯唯諾諾答應后就溜走了。不知是否良心發現,我回去認真做完作業。早上還起了大早回校。
沒想到老師比我更早,我偷偷的站在辦公室外注視著老師,烏亮的頭發中帶著幾條銀絲,臉上布滿了歲月的痕跡,想起她的和藹的笑容,總是對我無比關心,老師她從不用言語,而是用行動關心我。在這一那間我突然明白老師的愛是無言的我。我鼓起勇氣,大聲喊出"報告,老師"。
青春進行曲3----浴火鳳凰。
"叮零零"這鈴聲提醒了我高考不遠了在前天百天誓師中我誓言在高考中我要用我手中的筆化成關云長手中的關刀來一個"一夫當關,萬夫莫敵"還要騎著趙云的白馬奔馳在高考戰場。
高考如浴火般熾熱著我的心。來吧。我不會怕你,如果你是浴火我就是浴火鳳凰,讓你來成就我吧。
讓我這部青春進行曲在學校古老的音樂室響起;讓我這部青春進行曲的樂章在學校悠久的圖書館留下。
來吧,青春進行曲此刻就響起吧。
校園生活高中(熱門24篇)篇二十四
對于校園,我想:那是我們再也熟悉不過的一個學習天地.有人說:學習是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學習是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的。
一上陶藝課.我們就容光煥發.冬天由于天氣冷,上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上。一次,陶藝老師給我們畫了一個圖,看我們誰能用一條直線把這幾個小房子連起來.陶藝老師一畫完,我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說:“我,我.”陶藝老師叫了一位同學上去。
沒想到他卻在黑板前呆住了,原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了,他呆在那里幾秒后,似乎想出了解題的方法.開始連起來,可到最后還剩一個沒有連住.他還感到莫名其妙,摸了摸腦袋.接著他還滑嵇地說:“這里不是沒有的嗎是誰添上去的.”這時,全班哄堂大笑。
之后,陶藝老師又叫了幾位同學上去做,開始他們都信心十足,可到最后還是剩一個.陶藝老師說,沒有連出來的都要表演一個節目。于是他們個個都表演了一個節目.之后就沒有人敢冒然地上去了。