擁有一個實現(xiàn)理想的計劃可以讓我們更加明確目標(biāo)，有針對性地去行動。以下是一些與理想相關(guān)的書籍和文章，或許能夠給大家提供一些有益的指導(dǎo)。
當(dāng)一位老師的理想（熱門17篇）篇一
張海迪阿姨說過：“每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。”我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。
媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的'職位。”于是，使我的心是播下的種子。小時侯的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。
當(dāng)一位老師的理想（熱門17篇）篇二
假如我是一位老師，我會教學(xué)生們很多很多的知識，一定是他們從來沒有學(xué)過的新知識。我會讓孩子們在課堂上自由，開放，隨便他們怎么樣，只要學(xué)生們成績好就行。
假如我是一位老師，我一定不會對學(xué)生們非常嚴(yán)厲，對他們的要求很高。我會對孩子們和藹可親的，在下課時，我愿意做學(xué)生們的，和他們一起快樂的玩耍。我對待學(xué)生們，就會像是對待新生的小嬰兒，把他們照顧得無微不至。
假如我是一位老師，我一定會告訴學(xué)生們，貓為什么要吃魚，狗為什么要啃骨頭，為什么要“嘎嘎”叫。當(dāng)他們寫作業(yè)時，如果有學(xué)生遇到了難題，我一定會細(xì)心教他，直到他弄懂了這道題。如果有學(xué)生沒考好，我一定不會叫他請家長，因為我知道，孩子也有自尊心。我也一定不會對成績不好的學(xué)生說：“把這張卷子拿回去，罰抄十遍，抄不完，不許回家！”
假如我是一位老師，等我老了，學(xué)生們會個個考上一所自己理想的好大學(xué)。最后，學(xué)生們有了一份好的工作。如果我的學(xué)生中，會有跨國公司的ceo，我就滿足了。
雖然我漸漸老去，而學(xué)生們，已經(jīng)長大成人，學(xué)會了無數(shù)的知識，才華橫溢。現(xiàn)在的我，正在為我的理想努力！奮斗！
當(dāng)一位老師的理想（熱門17篇）篇三
媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。
如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚起理想小船的風(fēng)帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)?..
一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“老師和同學(xué)”的游戲，我當(dāng)小老師，覺得當(dāng)老師雖辛苦，但成天和天真可愛的孩子生活在一起，其樂無窮，我就立志長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
我一定要用實際行動來證明我能當(dāng)一名好教師。當(dāng)了老師，平時我要耐心認(rèn)真教好每一位學(xué)生，讓我們班的同學(xué)都考上大學(xué)，為我增光添彩。這就是我最大的幸福。雖然我每天嗓子喊啞了，腰酸背痛、腿抽筋，我也心甘情愿。
我要把握好今天，好好學(xué)習(xí)，聽老師和家長的話，不要貪玩，一心一意學(xué)習(xí)，爭取考上師范大學(xué)，實現(xiàn)我的夢想。
人如果沒有了理想，就像沒有了前進(jìn)的動力。每個人都有自己的理想。小時候，我曾想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，后來，我有想當(dāng)幫助人民的警察，再大點的時候，我又想當(dāng)一名演員。而現(xiàn)在，我的理想是當(dāng)一名教師。
我為什么想當(dāng)教師呢?我去探望遠(yuǎn)房親戚時，路過一個看上去很貧窮、偏僻的小山區(qū)。我站在山頂，粗略地掃視一周，發(fā)覺那里連一間像樣的校園都沒有。同行的叔叔隨便問了一個小孩，回答卻是因為沒人肯來這窮地方教書，所以那里沒人上學(xué)，但是他們也向上學(xué)。
我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到一些貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學(xué)知識，讓日后好把知識都傳授給那里的孩子們。我還要學(xué)會開導(dǎo)別人，如果學(xué)生有煩惱，我會靜靜地聽他們傾訴，開導(dǎo)他們。我要當(dāng)一個有智慧和能力的好教師。
理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進(jìn)。
或每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。
我的理想是當(dāng)一名小學(xué)教師。因為我覺得作好一名好的教師并不容易，而且我覺得老師是一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人;老師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵;老師是春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人;老師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識……因此，我非常崇拜老師。
如果我的理想實現(xiàn)了。我一定先讓學(xué)生們逃脫對學(xué)習(xí)的煩惱。我還會把我會的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學(xué)生知識，我也要教會我的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈耍顾麄兂蔀槿姘l(fā)展的好學(xué)生，成為國家的棟梁。讓學(xué)生們有一顆愛心和寬闊的胸懷，對人要仁慈，不為小事而煩惱。俗話說：記人之善，忘人之過。學(xué)生們要學(xué)會寬恕別人，給別人一個改過自新的機會。我還會教他們尊敬師長，有禮貌，繼續(xù)發(fā)揚中華民族的美德，做一位合格的小公民。教會他們誠實守信，說到做到，不可以說話不算數(shù)，并給他們講宋慶齡小時候誠實守信的故事，讓他們從中受到教育，做一個誠實守信的好學(xué)生。
這就是我的理想。我將要像我的老師一樣，不辭辛苦，用我的知識來灌溉祖國的花朵。
當(dāng)一位老師的理想（熱門17篇）篇四
張海迪阿姨說過：＂每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆.＂。
是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。
媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職業(yè)。”于是，我的心播下了種子。小時侯的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
……。
當(dāng)一位老師的理想（熱門17篇）篇五
有人說：“我的理想是一位作家，書寫出雄偉壯麗的篇章。”有人說：“我的理想是一名畫家，描繪出美好燦爛的未來。”有人說······我的理想很平凡，但平凡中又透著偉大，我的理想是當(dāng)一位平凡的教師。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”可見老師的偉大。有人說：“老師是辛勤的.園丁，老師是靈魂的工程師······”但在我心目中，老師和普通人沒什么特別，只是老師的心和普通人不同。
我不知為何會有當(dāng)老師的理想，或許是那股引力吧!當(dāng)老師十分辛苦，這點我十分清楚，可是當(dāng)老師的理想?yún)s不時地誘惑著我。當(dāng)老師這個理想之所以不時環(huán)繞在我心間，是因為我了解一個真正老師的心。
我曾看見有一位教師在講臺上，望著下面一片學(xué)生說話的神情，從眼中透出一股無助，一種凄美的悲傷。我看到這位老師，我的心隱隱作痛。我想我一定會把老師的精神發(fā)揚光大，由此奠定了我當(dāng)一名老師的心。
我想當(dāng)一名老師，我多么想當(dāng)一名老師，我多么多么想當(dāng)一名老師!
老師在平凡中帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識的海洋，和學(xué)生一起攀登學(xué)識的高峰，使學(xué)生們擁有美好的未來，更使自己心情開朗、感動不已。我越發(fā)的覺得老師是如此偉大，如此堅強。我想要心情開朗、感動不已。
我在自己的秘密花園里虔誠地許愿：“我渴望當(dāng)一名老師!”
當(dāng)一位老師的理想（熱門17篇）篇六
我的理想就是做一名優(yōu)秀的人民教師。
記得小時候，我常常召集小伙伴，讓他們坐在墻根前，自己像模像樣的當(dāng)起小老師來，用樹枝在土墻上寫寫畫畫，把自己剛剛學(xué)到的生字、數(shù)字，教給他們。那時候，我真的渴望快點長大，長大后，能真的站在三尺講臺上，成為一名光榮的教師。
有了這美好的理想，我發(fā)奮讀書，經(jīng)過不懈的努力，我終于實現(xiàn)了自己的愿望，報考了師范學(xué)院，選擇了喜歡的職業(yè)，成為一名教師。
當(dāng)我站在三尺講臺上，面對著幾十雙渴求知識的目光，我就感到肩上沉甸甸的，是啊！祖國人民把教育下一代的重任交托給了我們教師，學(xué)生家長把期望的目光投向了我們教師，我作為一名教師，覺不會辜負(fù)祖國人民的期望，更不會讓家長失望，因為，我們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。
每當(dāng)我聽到學(xué)生一聲“老師好”！時，我就感到很欣慰，是呀！有付出就有回報，看到孩子們一天天茁壯成長，知識一天天增多，變得講文明、有禮貌，即使我們做教師的，一天天青春不再，白發(fā)增多，也無怨無悔。
我要不斷的去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，教育理論，提高自己，充實自己，完善自己，用知識的瓊液去澆灌祖國的花朵，做一名光榮的、優(yōu)秀的人民教師，去實現(xiàn)我那美好的理想！
當(dāng)一位老師的理想（熱門17篇）篇七
張海迪阿姨說過：＂每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆．＂我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。
媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚起理想小船的風(fēng)帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)ミh(yuǎn)方...
當(dāng)一位老師的理想（熱門17篇）篇八
最近認(rèn)識了一位很專業(yè)的形體老師，她的長相很清麗，瓜子臉，大眼睛，皮膚白晳而且身材高挑且纖瘦。
對于她最初的印象，是她的一個外在很優(yōu)雅，之后是跟她鍛煉的時候，發(fā)現(xiàn)她的另一個驚人的優(yōu)點：她可以在兩個多小時的講課過程中，幾乎是一刻不停地講。
要知道我們平時做運動做兩個多小時都會氣喘吁吁，可是她居然能一邊運動一邊講分解動作的要領(lǐng)，過程中真的幾乎沒有怎么停過，只是偶爾雖一兩口水。
當(dāng)時我就被她這一點所震撼，想到一個有著如此漂亮外表的女子還如此努力與優(yōu)秀。
還有一點就是，她只是在每周六給自己放一天假，其它時間都是每天在教大家，即使是現(xiàn)在五一節(jié)假，別人放好幾天的假，她也一樣是按照自己的給自己的要求來，依然給大家上課。
同時，她平時在課后，也會再去練習(xí)瑜珈等運動，還會自己設(shè)計衣服。
可以說，她真的是讓我明白什么叫“比你優(yōu)秀的人比你還要努力‘這句話。有時候我們只是會羨慕別人擁有的一切，以為那都是理所當(dāng)然，可當(dāng)我看到她的努力的時候才更明白，那些表象是因為他們都在背后暗暗地努力與堅持。與其羨慕，不如行動。
當(dāng)一位老師的理想（熱門17篇）篇九
有人說：“我的理想是一位作家，書寫出雄偉壯麗的篇章。”有人說：“我的理想是一名畫家，描繪出美好燦爛的未來。”有人說……我的理想很平凡，但平凡中又透著偉大，我的理想是當(dāng)一位平凡的教師。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”可見老師的偉大。有人說：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師……”但在我心目中，老師和普通人沒什么特別，只是老師的心和普通人不同。
我不知為何會有當(dāng)老師的理想，或許是那股引力吧!當(dāng)老師十分辛苦，這點我十分清楚，可是當(dāng)老師的理想?yún)s不時地誘惑著我。當(dāng)老師這個理想之所以不時環(huán)繞在我心間，是因為我的解一個真正老師的心。
我曾看見有一位教師在講臺上，望著下面一片學(xué)生說話的神情，從眼中透出一股無助，一種凄美的悲傷。我看到這位老師，我的心隱隱作痛。我想我一定會把老師的精神發(fā)揚光大，由此奠定的我當(dāng)一名老師的心。
我想當(dāng)一名老師，我多么想當(dāng)一名老師，我多么多么想當(dāng)一名老師!
老師在平凡中帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識的海洋，和學(xué)生一起攀登學(xué)識的高峰，使學(xué)生們擁有美好的未來，更使自己心情開朗、感動不已。我越發(fā)的覺得老師是如此偉大，如此堅強。我想要心情開朗、感動不已。
我在自己的秘密花園里虔誠地許愿：“我渴望當(dāng)一名老師!”
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。人生因為有的理想而豐富多彩，每個人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名老師。
教師是個辛苦而又神圣的職業(yè)，有人說;老師是蠟燭，燃燒的自己，照亮的別人;老師是春蠶，為我們無私奉獻(xiàn);老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。老師是個高尚的職業(yè)，他引起的我無限的敬仰之情。我從小就渴望當(dāng)一名老師。那一個成功人士，那一個受人仰慕的科學(xué)家不是老師辛勤培養(yǎng)出來的?所以我堅定的信念，想著我的目標(biāo)走下去。
如果有一天，我成為的老師，我將會帶同學(xué)們走向知識的海洋，探索人生的真諦，我會帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘，我會讓同學(xué)們走向語文的樂園，數(shù)學(xué)的海洋，英語的世界。用豐富的`知識去開啟孩子們的心靈。讓他們在知識的海洋里暢游。我會和他們用心交流，不讓他們因為有的距離感，對老師敬而遠(yuǎn)之，不敢吐出自己的真心話。為此我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)美好的理想而奮斗。在日常生活中獲取經(jīng)驗與知識。要知道，實現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水的，俗話說：“有志者，事竟成”。也許這個理想很難實現(xiàn)，但只要有信心，有勇氣就一定會成功，我要扎扎實實學(xué)好每一門功課，一步一個腳印攀登上去，做一名優(yōu)秀的老師。
仰望天空，腳踏實地，埋下理想的種子，向著它生長的方向不斷的努力，我堅信小種子也會變成參天大樹。我要在人生的道路上點亮屬于我的那盞燈。
張海迪阿姨說過：“每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。”我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。
媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職位。”于是，使我的心是播下的種子。小時侯的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。
當(dāng)一位老師的理想（熱門17篇）篇十
媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的`。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。
如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚起理想小船的風(fēng)帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛?cè)ァ?/p>
當(dāng)一位老師的理想（熱門17篇）篇十一
小霍阿姨說過：＂每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆．＂我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。
媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的`；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚起理想小船的風(fēng)帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)ァ?/p>
當(dāng)一位老師的理想（熱門17篇）篇十二
在我的童年里有許多難忘的人，有親人、朋友、偶像，可最令我難以忘懷的是老師。如果說我們是祖國的花朵，那么老師就是精心培育我們的園丁。在我心中，最讓我尊敬和喜愛的園丁就屬肖老師了。
肖老師身高一米八，瘦瘦的身材和細(xì)長的臉是他的特點。他總是穿著樸素而又整潔的衣服。肖老師每次走進(jìn)教室都是笑容滿面，顯得格外有精神。可是，每當(dāng)他遇到有的同學(xué)上課不專心聽講或不完成作業(yè)時，他也會生氣，聲音就像打雷一樣。肖老師表面看上去很嚇人，可我心里想老師不是生氣，而是悲傷，他是恨鐵不成鋼。因為平時我們更多聽到的是他的表揚和幽默的話語。他曾對我們說：上課時不要光看著窗外的風(fēng)景，也要注意一下我這個帥小伙所發(fā)出的洪亮的聲音呀！他經(jīng)常用這樣的方式提醒同學(xué)。
肖老師講課格外有特點，就舉兩個例子來說吧。記得有一次我們在學(xué)《我的伯父魯迅先生》時，肖老師請一個同學(xué)回答一個問題，可是那同學(xué)卻沒有回答上來，肖老師就問：你知道我問什么嗎？同學(xué)說：知道，可不知道怎么回答。肖老師笑了笑，模仿課文中魯迅先生說的一句話說：哈哈，還是我教書教得好，問了一個這么難的問題！這時大家都笑了，可我卻沒有笑，因為我知道肖老師并不是夸自己，而是在批評同學(xué)們沒認(rèn)真聽講，我很慚愧。第二個例子是肖老師上完課如果有多余的時間就會給我們講故事，所以在語文課堂上，為了能聽故事，同學(xué)們都會專心聽講，不知不覺中提高了我們的聽課效率。
我看到報刊上發(fā)表的一篇寫肖老師的文章，叫三好老師。是呀，肖老師就是這樣一個有特點的好老師。我和同學(xué)們都喜歡他。
當(dāng)一位老師的理想（熱門17篇）篇十三
我有一位作文老師，姓袁，我們都親切地稱她為“袁老師”。袁老師是一位美麗善良的女老師，我認(rèn)識她一年多了，在她的幫助下，我的作文寫得越來越好了。
袁老師有一頭烏黑的頭發(fā)，像墨汁一樣，她的眉毛淡淡的，彎彎的，像月牙一樣，眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，我們表現(xiàn)好時，她的眼睛就瞇成了一條縫；相反，我們表現(xiàn)不好時，袁老師的眼睛瞪得大大的，好像大銅鈴呀！我覺得她的鼻子扁扁的，是因為長期戴眼鏡的原因，她的鼻子下有一張能說會道的“櫻桃嘴”，上課教會我們很多知識。老師長得很高，像模特一樣，瘦瘦的。
袁老師上課的時候，很像夏天的天氣，一會兒晴，一會兒陰。當(dāng)我們認(rèn)認(rèn)真真地寫作文時，她高興地笑了；但是，當(dāng)我們在嘰嘰喳喳講話時，她生氣極了，有時候，還會拍一下課桌。當(dāng)我們寫得好時，她還會跟我們一起玩游戲。袁老師上課的聲音很洪亮，她的口頭禪是“一分鐘”，一聽到這三個字，我連忙寫寫寫，字不好也不管。我們寫作文時，她總是倒背看手，走來走去，好像在念經(jīng)一樣，還有“一分鐘”，但我每次都能寫完，所以，我就見怪不怪了。
我記得有一次，老師帶來了一盒“老婆梅”，酸酸甜甜的，很可口。我非常想再上一次那節(jié)課，但是，時間不能倒流呀！幸好，我正想去超市買呢！我看過這冊書，有一課是《我是小吃貨》，老師應(yīng)該會帶吃的吧。
我非常喜歡美麗善良的袁老師，因為她上課非常有趣，遇上這么好的老師，真幸運啊！
當(dāng)一位老師的理想（熱門17篇）篇十四
老師，一個多么富有詩意的名字，老師，一個多么充滿書香氣的名字，老師，一個多么偉大的名字，老師是教會我們知識的人，老師是辛苦的園丁，要給祖國的花朵們知識的肥料，有那么一句話：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”不正是老師品德的表現(xiàn)嗎如果有那么一天，我成為了一名老師，那我一定會讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，茁壯成長。
春天，正是百花盛開的日子，大地到處生機勃勃，我會在萬里無云的日子里帶著那幫活潑可愛的孩子們來到大自然里，帶他們觀察天上瞬息萬變的白云，擁抱綠茵茵的草地，然后叫他們用日記本記下這個美麗的大自然，那他們的日記就不會死氣沉沉了。
夏天，熱魔王把魔爪伸向了大地，知了在樹上不停地叫著，表示抗議，我會在他們很無聊時，帶他們玩“老鷹捉小雞”的游戲，玩得他們淋漓盡致，然后和他們坐在綠陰如蓋的大樹下，和他們一起講故事，然后叫他們用紙和筆寫下這段快樂的時間。
秋天，萬物豐收的季節(jié)，我會拉著他們?nèi)ス麍@勞動，把一個個黃澄澄的橙子，一個個紅彤彤的蘋果…收進(jìn)籃子里，體驗一下農(nóng)民伯伯的辛苦，最后寫下他們能這么無憂無慮的坐在教室學(xué)習(xí)是多么的來之不易。
冬天，大雪茫茫，在學(xué)習(xí)疲勞時，利用課余時間打雪仗，堆雪人，玩得開開心心，上課時他們就會認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)了。
當(dāng)他們畢業(yè)了，我會默默地鼓勵他們，和我以前的老師一樣，做一個默默無聞奉獻(xiàn)自己的光和熱的蠟燭。
這就是我的愿望—當(dāng)一位老師，但必須要努力學(xué)習(xí)才可能實現(xiàn)，所以我更加要加位努力，為實現(xiàn)自巳的夢想而奮斗。
當(dāng)一位老師的理想（熱門17篇）篇十五
不知是幸還是不幸。
你用樂觀寫悲壯劇情。
那個改朝換代的歲月。
父親的殞命給你濃黑陰影。
十幾歲便被迫離鄉(xiāng)從軍。
唱著與家庭決裂的戰(zhàn)歌。
想從血統(tǒng)論的魔掌下看到柳暗花明。
美麗夢想終于破碎。
在人們歧視的眼光里。
被遣返回鄉(xiāng)學(xué)修農(nóng)機。
滿手油污和轟鳴機聲。
始終不能泯滅求學(xué)之心。
書本對你的吸引力。
是心中最美的光韻。
撥亂反正的年代。
春風(fēng)擦干了臉上淚痕。
你走進(jìn)風(fēng)和日麗的校園。
用年富力強的壯年時光。
譜寫激動人心的新曲。
喊出對新生活的憧憬。
退而不休演繹生命熱情。
海南辦紗廠高原釀藥酒。
朗聲吟古詩揮毫寫劇本。
不虛度每一秒每一分。
越老越彰顯強者精神。
年逾古稀的日子。
你披著霞光駕鶴遠(yuǎn)行。
雖然沒有留下顯赫功績。
但與命運抗?fàn)帯?/p>
你的人生軌跡是一幅壯美圖景。
當(dāng)一位老師的理想（熱門17篇）篇十六
作文課上，她，繪聲繪色地講著那優(yōu)美動聽的語句；課余時間，她，陪同我們一起做游戲；在學(xué)校里，她，像母親一樣關(guān)心著我們。她，到底是誰？亭亭玉立的她，不胖不瘦，這種身材還不如去當(dāng)模特兒呢！一頭秀麗的黑發(fā)，像大海里那一道道波浪。她的發(fā)型可是五花八門，有時是兩條可愛的麻花辮，有時換成烏黑的馬尾辮，有時候又盤起來看起來是那么的高貴！她那張正宗的白果臉上有著兩條柳葉眉，一雙炯炯有神的'大眼睛里，兩顆“黑鉆石”滴溜溜地直轉(zhuǎn)，像在打什么主意呢！一看就有很神秘的感覺。
哦！忘了告訴你們，她那又高又挺的鼻梁上帶了一個眼睛的“冒牌貨”——眼鏡。這個“冒牌貨”一身紅色的晚禮服，看起來多神氣呀！透過透明的“肚皮”，可以看到她的眼睛里閃爍著智慧的光芒。她那張櫻桃小嘴可是一所名副其實的的“醫(yī)院”呢！我們把“生病的娃娃”（病句）送到她那里治呀，治呀，一個個優(yōu)美生動的小娃娃（生動的句子）就蹦了出來。她的牙齒潔白無暇，像一個個衛(wèi)兵，守衛(wèi)著嘴巴王國。她那美麗的笑容就像兩個小太陽，溫和得照著我們的心。她的耳朵是讓人最佩服的地方，沒有一絲聲音能逃得過她那“順風(fēng)耳”！她那雙白皙又能干的手，寫出來的字，總是那么的剛勁有力。她講的課生動有趣，就像一塊磁鐵，深深的吸引住了我們的心。就說上次上成語的作文課吧！一進(jìn)教室，她并不急著讓我們寫作文，居然讓我們來場成語大pk。
她，很公正，給予每一個同學(xué)機會，大家都得到了夢寐以求的小星星，臉上笑的像朵花，真是寓教于樂呀！她講的課還深入淺出呢！那一次，我們寫《我長大了》這篇作文，哎！真難呀！大家都抓耳饒腮，個個都下不了筆，她來了，一段段地講給我們聽，聽完之后，她似乎把這份智慧傳給了我們，我們聽完后，都“文思如泉，筆下生花”了，不一會就寫成了。她改作業(yè)特別認(rèn)真，一雙眼睛看著我微笑，那就是對我的鼓勵。數(shù)著本子上一顆顆閃閃發(fā)光的小星星，我心里真像是白糖拌蜂蜜——甜上加甜。聽了上面的介紹，你們知道這位多才多藝的人是誰了吧！那就是我可敬的王芳老師呀！
當(dāng)一位老師的理想（熱門17篇）篇十七
——“授之以魚，不如授之以漁。”
外語界最好的幾位名師都說過：“只要一年的業(yè)余時間，就能學(xué)好一門外語。”方法也各不相同，比如李陽的瘋狂英語，是要人先瘋狂才能學(xué)成，門檻太高。而我探索了一套簡單的方法，不需要那么辛苦，也能一年學(xué)到高級水平。如果你想快速學(xué)好英語，或想從零起點學(xué)習(xí)日語，讓我教你吧。
只用一年就學(xué)會一門外語，并不是什么稀奇的事，很多人都已經(jīng)做到了。或許你還在懷疑，“我可以嗎？”答案是肯定的，但前提是要用最有效的方法，而且方法還必須容易操作，否則你很難耐心堅持學(xué)下去。
你到書店買過英語資料嗎？書店里有很多非常好的英語書，也有很多特別好的視頻資料，有的也介紹了很好的學(xué)習(xí)方法，號稱“幾天就能記住幾千個單詞，幾十天就能掌握語法”。但是那些書或視頻資料，真的讓你快速掌握外語了嗎？我敢說，那些書確實寫的非常好，但是你的學(xué)習(xí)方法未必適合那些書或光盤，而我可以指導(dǎo)你，用最輕松的方法，把那些書籍和資料的價值挖掘出來，讓你快速學(xué)好英語。
也許你也曾參加過英語大師們的講座（瘋狂英語、新東方等等），但是沒有收到預(yù)期效果。其實大師的方法確實非常好，只是因為在講座現(xiàn)場，氣氛非常活躍，在大師的帶領(lǐng)下，所有人都能興奮的參與其中，學(xué)習(xí)效果也非常棒，或許在大師的激勵下，你還買了大師寫的書，錄制的.磁帶、光盤。但是當(dāng)你回到家后，沒有了講座現(xiàn)場的氣氛，沒有了大師的帶領(lǐng)和激勵，就像是剛剛看了一場激動人心的電影，又回到了現(xiàn)實之中。對著買來的書、磁帶和光盤，只有一點點新鮮感，卻怎么也無法找到講座現(xiàn)場的感覺。很顯然，沒有大師的現(xiàn)場指導(dǎo)，他的方法對你而言是無效的。而我可以指導(dǎo)你選擇合適的資料，用更簡單的方法，扎扎實實學(xué)好外語，而且還能學(xué)的非常輕松。