無論是學生還是職場人士，寫一篇優(yōu)秀作文都是對自己能力的一種驗證和提升。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文，希望能給大家一些寫作的啟示。
小學生以錯誤為優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)12篇）篇一
在我的腦海里，經(jīng)歷過很多事情，有好事也有壞事。它們就像天上的星星一樣多。但有一件事，讓我永遠不會忘記。
那是一個星期天，我獨自一人在家玩，玩著玩著，我心里突然萌生了一個想法：要不然，我找點惡作劇吧。我二話不說，說干就干。
我拿著媽媽最新買的手機，不等三七二十一，“碰”；的一聲，手機被我扔到了地上，摔了個粉碎。然后我拿來掃把，把碎片掃到一個角落里，我心想；哈哈，這下媽媽回來肯定會問我看見她的手機沒，如果我說沒看見，媽媽就會帶我一塊出去尋找，這樣我就可以出去玩了。
果然不出我所料，媽媽敲門回來了。
一進門，媽媽就問我看沒看見她新買的手機，我說：“沒有呀！”“那會去哪里呀？”媽媽自言自語道。但是并想的那樣美好。
媽媽不但沒有帶我出去，并且媽媽像熱鍋的螞蟻，我心想：我應該向媽媽承認錯誤，因為媽媽找不到手機的話，那就打不了電話了。
于是我站了出來，站在媽媽面前，我的心像小鹿一樣亂撞，我向媽承認錯誤后，媽媽不但沒有批評我，反而說我是一個誠實的孩子。
望著媽媽開心的笑容，仿佛整個冬天的冰雪都融化了……。
小學生以錯誤為優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)12篇）篇二
人生有許多難忘的事情，今天這件事就是我難忘的事情。
今天下午，老師將考的數(shù)學卷子發(fā)了下來。一看卷子我傻了眼：!!多么差的成績啊!我不由的怔了怔，擔心我回家后的種種情形。
走在回家的路上，我心情極度的失落，想著回家后媽媽的念咒神功就害怕。旁邊的小花也“垂頭喪氣”，生活似乎再也沒有了生機勃勃的景象!
不一會兒，我不知不覺的走到了家門前。這平常只有十幾分鐘的路程卻走了足足三十多分鐘。我懷著忐忑不安的心情慢慢地打開家門，輕輕地踏進了家。
進門一看，只見媽媽正在埋頭做自己的家務。望著媽媽臉上的一道道皺紋，我心里有些不安。她看見我回來了，便問：“嘿!聽說你們今天數(shù)學考試?考得好不好嘛?”我又看著媽媽的眼睛里那種期待的目光，我真的真的很擔心……很擔心媽媽對我的期望會變成失望。我只好硬著頭皮，將我那張考差了的卷子給媽媽看。媽媽臉上的皺紋頓時皺了起來。“那其他的呢?”媽媽問道。我真的真的不想告訴媽媽實話，怕她為我擔心，傷心，失望。我只好吱吱唔唔地說：
“全班都考得很差，只有十幾個上九十分!”
“100分好像……嗯??好像就??只有一個;98分，好像??”說著撓了撓后腦袋，裝作沉思的樣子，“好??像??沒有。”
“96分好像??嗯??只有一個!”說完，便興奮了起來，“下一個就是我了分!”
聽見我說完，媽媽的眼睛頓時又放光了起來。“那意思是說你是??第三!哎喲喂，幺兒繼續(xù)努力!”
媽媽剛說完，她的手機鈴響了。“喂，是謝老師呀”只見媽媽的臉色一下子變了。我知道肯定是媽媽知道我撒謊的事了。
是啊，能夠勇敢的承認自己的錯誤，才能從錯誤中成長。
小學生以錯誤為優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)12篇）篇三
“人非圣賢，孰能無過。知錯就改，善莫大焉。”在人的一生中，誰又能不犯錯誤呢？面對錯誤，有的人承認了，有的人卻一錯再錯，造成不堪設想的后果。
我也犯過錯誤，面對錯誤，我是這樣做的：那是上一年級的時候，我向媽媽要了五元錢去買鋼筆，到了文具店，我看到一支淡粉*的鋼筆，再加上上面精美的花紋，看起來很淡雅我一下子被它迷住了，于是我就買了那支鋼筆。那支鋼筆是四元，我付了錢。拿著心愛的鋼筆走在回家的路上，心想：這一元錢，我何不自己留下來買個玩具？媽媽不會知道的。回到家，我有點緊張，對媽媽說；‘這支鋼筆5元，可能質(zhì)量比較好吧；。
寫作業(yè)的時候，我總是不安寧，總是不投入，經(jīng)常寫錯字，字也沒有寫好。寫得歪歪扭扭，就連新鋼筆拿在手里也感覺沈甸甸的，就連新鋼筆也和我做對。
我終于忍不住了，向媽媽承認了錯誤，媽媽并沒有責怪我。說：“一元錢并不重要，重要的是你要主動承認錯誤，”雖然媽媽沒有批評我，但是我心里還是不好受。
媽媽語重心長的話深深地印在了我的心里，告訴我做錯了事并不可怕，可怕的是一錯再錯。
小學生以錯誤為優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)12篇）篇四
在幼兒園時代，我犯了一個令我印象深刻的錯。
小y是一個名副其實的膽小鬼。一次，她帶了兩個很漂亮的小本子，我和小h都很羨慕。但是，求了很久都沒有給。于是，我們倆合謀想得到這兩個本子。小h足智多謀，想出了個“好”辦法：我們把她的水彩筆藏起來，跟她說：“你的水彩筆不見了，你把小本子給我們，我們就幫你找。”我一想，覺得這個主意挺好，不僅不會損失到自己的財產(chǎn)，又可以得到自己想要的東西，一箭雙雕，一石二鳥。
接著，我們倆開始分工：我來藏水彩筆，小h來講和小y的“經(jīng)典對白”。接下來，就等小y踏入我們的圈套了。
可是，老天爺好像特意跟我們作對似的偏偏讓她哭著去老師那告發(fā)我們了。
最后，我們被怒發(fā)沖冠的老師斥責了一頓：“你們怎么能這樣呢，這種行為是一種小偷的行為，快向小y道歉！”聽著老師的批評，我也不由自主地內(nèi)疚起來，低著頭，跟眼淚汪汪的小y道了歉。
現(xiàn)在回想，如果那時我不跟小h“同流合污”該多好啊！
小學生以錯誤為優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)12篇）篇五
每個人一生中都會犯許多錯誤，沒有人永遠不犯錯誤，就連天才偉人也會犯錯誤。
記得我上四年級的時候，有一次，老師讓我們做了一張數(shù)學卷子，結(jié)果我才考了71分，老師還讓家長在卷子上簽字，怎么辦！從來沒考這么差，媽媽看見卷子肯定會揍我的，心里害怕極了。
在回家的路上，我一直想怎么對付媽媽。回到家，我很自覺的開始寫作業(yè)。過了一會，我聽到了敲門聲，是媽媽回來了，我慢慢地走過去開門，心里卻忐忑不安，怕媽媽會到我臥室，看見卷子訓我一頓。不想了，硬著頭皮推開門，媽媽面帶微笑的說：“兒子，有什么事嗎，開門這么慢？”我故作鎮(zhèn)定的說：“沒有呀。”
說完我連忙跑到屋里寫作業(yè)了，媽媽接著又說：“今天這么乖，說想吃什么飯，想吃葷的還是素的？”“葷的”我答應道，接著媽媽就開始做飯了。這時才松了半口氣心想：媽媽幸好沒進來，要不卷子就被發(fā)現(xiàn)了。忽然：我想到了一個好辦法，把卷子藏在了我的枕頭下面，就不會被發(fā)現(xiàn)了，放完我心里平靜了一些。又開始寫起作業(yè)，等我把語文和英語寫完了，開始寫數(shù)學了，才想起要改數(shù)學卷子，這可怎么辦呀！
我只好把卷子拿出來，在白紙上改錯題，我既認真又害怕，媽媽做好飯了，叫：“兒子，吃飯了，是你最愛吃的可樂雞翅”。聽到這句話，我的心像針扎著一樣刺疼，媽媽每天上班這么辛苦，我居然隱瞞她。我飛快的改著卷子，媽媽看見我還沒有過來吃飯，就走過來叫我，我看見媽媽來了，忽然心跳加速，我想來又想，最后還是把卷子給媽媽看，并真誠的向媽媽認錯：“我不該瞞著您考71分不讓您看卷子。”媽媽聽了既沒有訓我也沒有生氣，反而說：“知道錯誤了，就是好孩子。”
我明白了，做什么事情不要瞞著父母，要敢于知錯就改。
小學生以錯誤為優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)12篇）篇六
錯了，我錯了！此時此刻的我內(nèi)心平靜，頭很痛，淚水止不住往下落。
今天是周五，而這個星期我們剛剛經(jīng)歷了初二的第一次期中考試，成績已經(jīng)出來了。下午就是家長會，壓力山大。不得不說，我的成績真是慘不忍睹。
下午第二課，家長們陸續(xù)走進教室。我選了個靠角落的位子，可以躲開媽媽的眼神。她來了，沒有找到我的座位，就坐在我朋友的位子上。朋友說父母有事不來，坐著沒事。我很感激他。
這學期換了班主任，這位班主任在前面介紹自己，因為退步嚴重，她將退步學生名單打在ppt上。被點名的同學的家長用嚴厲的目光，在我們當中尋找他們的孩子。
接著就講到了一個敏感的詞“手機”。這個星期班上帶手機的同學連續(xù)被抓到，班主任開始點名，很快就報出了我的名字。媽媽兇狠的眼光追著我。
家長會結(jié)束了，別的家長都還沒動，她就站起身，徑直向我走來，大聲呵斥我，我一下子就蒙了。家長們都出去了，她還不依不饒地拉著我的衣服，訓斥著我，隨后轉(zhuǎn)身走出了教室。我的淚水奪眶而出。
收拾好書包，忍著眼淚，坐到她的車里。她看著我，又開始了斥罵，一遍又一遍。我爭辯的不過是她當眾失態(tài)，把我的尊嚴像垃圾一樣踩在腳底。我知道錯了，她絲毫沒有意識到自己的錯誤。
或許我又錯了，我不該奢望她能說一聲對不起，因為在她眼里，自己從來都是對的，錯的永遠是我。我終于說不出一句話來。
小學生以錯誤為優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)12篇）篇七
每個人的成長過程都會犯一些錯誤，認真、冷靜地去看待它們，我們就會感受到成長的快樂。
有一次，我去上水粉畫課，帶著繪畫工具和洗筆的小水桶早早的來到了教室。在繪畫班里，有一位同學我不太喜歡，因為她借我的東西不是忘記帶了，就是弄丟了。畫完水粉畫，我“報仇雪恨”的機會終于來了。我提著洗完畫筆裝滿五顏六色臟水的'小桶，快走到洗手池邊時，聽見我熟悉的討厭的人叫我，我便扭身想窗外看去，“一不小心”把我的洗筆桶碰倒在地，污水見到了她的身上，我暗自得意，心想：哈哈哈，仇終于報了。她慌張地哭了起來，一邊哭一邊說：“怎么辦？怎么辦？我的衣服弄臟了，媽媽會罵我的。”看到這一幕，我的心一下子軟了下來，后悔、內(nèi)疚、自責、慚愧……百感交集，復雜心情一下子涌上心頭。我連忙拿出紙巾輕輕地擦著她身上的污漬。她不再哭泣，對我說：“你不是故意的吧，媽媽罵一下我也沒關(guān)系。”我一下子說不出話來，反思起來。雖然她弄丟過我的東西，可是我也弄丟過她的東西呀，我斤斤計較，可她卻沒說什么，想到這兒，我無地自容。
后來怎么樣我已經(jīng)不記得了，可是我知道，當時我忐忑不安的心情逐漸消失，我倆冰釋前嫌，我感到了如釋重負，體會到“諒解“的可貴，我們現(xiàn)在是一對形影不離的好朋友。
小學生以錯誤為優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)12篇）篇八
我不對,我有錯,我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的培養(yǎng).
本來上課應該注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.而我學習不認真的態(tài)度真是讓我感到慚愧!我對學習覺悟不深.在寫檢討書的同時,我真正意識到了我的缺點,錯誤.再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設 老師是非常的關(guān)心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生．望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認真學習,天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
您的學生xx-x
尊敬的老師、學校領導：
我是____班的學生___________ ，因本人多次違反校規(guī)校紀，經(jīng)老師和學校領導多次教育，認識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。
一、 在學習方面，我保證如下：
1. 我保證早上起床不睡懶覺，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。
2. 在回到教室后，作為一個合格的學生，要遵守班規(guī)班紀，我保證在學校規(guī)定的學習時間內(nèi)，不影響其他同學的學習，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學等。
3. 當課堂預備鈴響的時候，我保證能準時回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，能專心聽老師講課。
二、 在生活方面，我保證如下：
1. 在午晚休的休息時間內(nèi)，我保證不影響其他同學的休息，不聊天，不打擾。當其他同學休息時，我也能安靜地休息。
2. 在班級輪值勞動時，我能盡我的義務去做好勞動，無論宿舍的值日還是班級清潔區(qū)和教室的值日，都能按標準做好清潔。
3. 在學校必須要遵守學校的校規(guī)校紀遵守校規(guī)校紀，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架。
以上是我生活學習經(jīng)常違反校規(guī)校紀所作出的保證，，如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學校領導教育未改，我愿意接受老師和校領導作出的處理方案。
尊敬的班主任老師：
現(xiàn)在我徹底得清醒回來了，回想起自己的所作所為，真是感動良心受到譴責，內(nèi)心無比煎熬。十二月四日中午，我得知班級有部分同學與隔壁班一些同學產(chǎn)生了糾紛矛盾有打架的念頭，當時我并沒有對于糾紛有深入詳細的`了解，僅憑對于班級要好同學的呵護以及不愿意身邊同學受欺負的”豪情“，就答應幫助尋找打架所用工具。我從學校保潔儲藏室共找來掃帚五只、拖把三只、鐵鍬二只、鋼條一根。
回顧錯誤經(jīng)過：由于平時跟這部分同學關(guān)系不錯，經(jīng)常一起打球吃飯出去玩，互相也培養(yǎng)起了一定的友誼。當聽說他們在食堂排隊時候因為制止隔壁班同學插隊而遭到挑釁欺負的時候，我就一下子沒有忍住憤怒情緒，并在相當程度上起到了慫恿他們打架、煽風點火的作用。由于學校一向開展”三禁兩不”教育，學校里確實找不到可用打架的器物，又因為之前撿到了一枚儲藏室鑰匙，我就拿出來給這部分同學行了方便。
如今，面對錯誤造成的如此惡劣影響，我的內(nèi)心陷入深深的悔恨當中：
首先，作為學生，無論遇到什么糾紛都是不應該這樣粗暴得述諸武力。僅僅是因為同學在食堂插隊而產(chǎn)生矛盾，就更加得不應該了。我在得知同學要打架的消息以后，不僅沒有去制止，反而為他們提供武器，真是太不應該了。
其次，我缺乏必要的觀念意識，沒有及時得通報老師，導致事件發(fā)生。如此重大的事件即將發(fā)生，而我不僅沒有通報老師，還提供武器，簡直是錯誤很大。無論如何，同學間有矛盾是正常的事情，發(fā)現(xiàn)矛盾合理得緩解矛盾，找到合理的解決辦法，而不是動不動就述諸武力。同時，同學之間小摩擦不易放大，讓摩擦慢慢稀釋、消失，而不是煽風點火，更是明智的做法。而在這次錯誤當中，我正是缺乏這樣的覺悟，才導致了這樣的錯誤。
再有，沒有顧忌后果，沖動茹莽的毛病很大。我在當時沒有顧忌到這些掃帚拖把敲擊在身上是很痛的，可能給同學帶來很大的傷害。其程度遠遠大于這部分在學校食堂插隊買飯同學享受過的快樂。因此做了這樣沖動的行為，造成了錯誤。
總而言之，我的所作所為給同學帶來了傷害，給老師們帶來了困擾，實在是罪無可救。可是一想到如果就這樣讓我輟學回家，并且讓我無依無靠得流浪到社會，今后很有可能被壞蛋分子引誘走上更大的悲哀道路，我就感到擔心與害怕。因此，我在此深刻檢討，希望領導老師能夠原諒我這一次，我真的知道錯了，一定會從錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓的。
檢討人：
尊敬的胡老師：
這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應該上課不認真聽講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。
其實，我上課的時候也忍不住其他同學的誘-惑，也說了幾句，但是，老師沒有批評我。我想：您應該早就知道我說話了，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的，那是因為您相信我!在此，我不想掩飾自己的錯誤，我一定會努力改正自己的錯誤的，請您相信我!
本來，我應該上課注意聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學習覺悟不深，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。所以，我今后要聽老師的話，充分理解老師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對我的教育。
我真誠的接受批評，并愿意接受處理。對于這一切，我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認真學習，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
尊敬的老師、學校領導：
我是六年級的學生___________，因本人多次違反校規(guī)校紀，經(jīng)老師和學校領導多次教育，認識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。
一、 在學習方面，我保證如下：
1. 我保證早上起床不睡懶覺，能在早上7：50分前到教室，晚上也能夠在17：30分前回到教室。
2. 在回到教室后，作為一個合格的學生，要遵守班規(guī)班紀，我保證在學校規(guī)定的學習時間內(nèi)，不影響其他同學的學習，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學等。
3. 當課堂預備鈴響的時候，我保證能準時回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，不擾亂課堂紀律，能專心聽老師講課。
二、 在生活方面，我保證如下：
1. 在午晚休的休息時間內(nèi)，我保證不影響其他同學的休息，不聊天，不打擾，不上網(wǎng)。當其他同學休息時，我也能安靜地休息。
2. 在班級輪值勞動時，我能盡我的義務去做好勞動，無論班級清潔區(qū)還是教室的值日，都能按標準做好清潔。
3. 在學校必須要遵守學校的校規(guī)校紀，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架，不欺負低年級的小朋友，不到處惹是生非。
以上是我生活學習經(jīng)常違反校規(guī)校紀所作出的保證，如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學校領導教育未改，我愿意接受老師和校領導作出的處理方案。
20 年 月 日
學校：
學生：
家長：
科任教師：
班主任：
小學生以錯誤為優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)12篇）篇九
尊敬的老師：
您好!
當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學生的清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲聲沉痛，一對不起父母養(yǎng)育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤__的把所有的丑惡展現(xiàn)在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。
我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的柜子里面，檢查人員是正義的執(zhí)法者，是我們安全的護航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的，即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息，讓你不知你的消失是多么的措手不及，我誠心的認罪，學校的校規(guī)校紀是不能容得任何人侵犯的。
我深刻的反省：反省自己竟然做下了史無前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規(guī)紀，清醒自己的恣意妄為。
悔悟中的我會深深的銘記，以此為鑒，把自己作為一種典型來告誡所用的人。最后感謝校領導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，改正錯誤，使自己得到救贖。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月xx日
小學生以錯誤為優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十
錯誤，人人都不能避免。面對錯誤，我們要勇敢面對，并且想辦法盡可能地補救。有的時候，我們甚至要感謝錯誤，因為它會讓我們成長。
啪！我一驚，原來我剛才翻頁的`時候把杯子碰灑了！水“嘩”的一聲灑在書上。我的天哪！我趕緊把杯子放穩(wěn)，把桌子上的水擦干，可是書里都浸入了水。我想：“怎么辦？怎么辦？把書抖落抖落？放在陽光下曬？不行！這樣書會皺的！唉！只有我親自出馬了！”
我輕輕拿出兩張柔軟的手紙，平鋪在紙頁上，一張上，一張下。眼看著這兩張紙像海綿一樣，吸飽了水，我又換了兩張，直到基本上沒有水以后我才停止。下一步該怎么辦？晾唄！我把書放到陽臺上，把紙頁翻到中央，可是這樣晾，把紙弄皺了怎么辦？我想出一個好點子，把幾張較硬的紙夾在被弄濕紙頁的前后，然后把紙頁放下，嘻！這樣應該可以了吧！過了十多分鐘后，我懷著忐忑不安的心情去看我的成果，結(jié)果令我喜出望外，紙頁平展如初，我緊張的心這才平緩下來。
從這件小事中，我知道了：面對錯誤應該勇敢面對，開動腦筋彌補錯誤。
小學生以錯誤為優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十一
每個人都會犯錯誤，當然，我也不例外。那件事，至今使我記憶猶新，它給了我一個深刻的教訓。那是在三年級的時候。一天早上，老師要收手抄報，我沒有辦，卻說沒有拿，頓時，同學們議論紛紛。我感到臉上火辣辣的，心里也忐忑不安，老師嚴厲的目光，同學們鄙視的眼光好像一個個向我投過來，那時，我簡直要把腦袋藏進領口里去。
突然，老師威嚴的'聲音壓倒了一切議論和嘈雜:“侯晟，明天拿上，同學們，我們繼續(xù)上課。”下了一節(jié)又一節(jié)課，終于熬到了放學。我拖著沉重的雙腿走在回家的路上。“侯晟！”轉(zhuǎn)頭一看，原來是好朋友張文娟。她走到我身邊，對我說：“侯晟，我理解你的心情，我也知道你沒辦手抄報，今天回去補辦好，明天向老師承認錯誤吧，我想她一定會原諒你的！”我想：“是啊，誠實是最可貴的，我再也不做這樣的事情了！”我對她說：“謝謝你，我以后絕不會做這樣的事情了！”我們牽起手，高高興興地回家去了。
第二天早上，我拿著手抄報走在通往老師辦公室的路上，我邊走邊想：“老師會不會責怪我？老師會不會罰我站？……”我的腦子里冒出一串問號。到了老師的辦公室，我交了手抄報并承認了錯誤，我還以為老師會責怪我，沒想到老師卻微笑著對我說:“我知道你會來的，因為我相信你是一個好孩子，要知道，誠實是什么也買不到的！”又放學了，走在回家的路上，耳邊響著老師的話語，我堅信，它將永遠激勵我做一個好兒童，好少年。
小學生以錯誤為優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十二
生的道路曲曲折折，天才偉人也犯錯誤。
在我的人生旅途中，難免會遇到一些錯誤。可最讓我忘不了的是五年級數(shù)學考試犯的錯誤。我至今記憶猶新。
那天，數(shù)學老師——蘇老師抱著試卷走進了教室。剛跨進門口就說：“這次考試考得不大理想，試卷發(fā)下去自己看一看。”聽了這句話，我的心忐忑不安，等試卷發(fā)下來的時候，我嚇了一大跳，我才考了645分，這是我有生以來考的最低的一次。下課了我的好朋友來問我的成績。我慚愧得說“我只考了64、5分”。同學說“平時你學習很好呀?為何今天考得這么差哪?”我無法回答，我暗暗的下定決心“下回一定要考好”
可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤。