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愛護環境人人有責的講話稿（優質16篇）篇一

相信大家在前些日子有很不一樣的感覺：城市似乎煥然一新;刷新的墻壁遮去了不和諧的小廣告;寬闊而又干凈的街道讓人感覺舒心順暢;路面經過水車的噴灑和環衛工人的努力而整潔寬敞。我們的城市為雙創做足了努力，方方面面的細節正在改變這座城市的形象。這也提醒了我們自己：愛護環境其實很重要!

近段時間，北京的“有毒細顆粒物”令人震驚而惶恐，連我們呼吸的空氣都如此不安全，我們的環境到底出了什么問題?護城河內打撈出千根玉米棒，我們不禁深思，這河水會清澈么?各地飲用水問題層出不窮。以為保護環境是件小事么?似乎環境在向我們發出嚴重警告：環境問題不容忽視!

陶淵明、李白這些才子醉心于山水是因為自然界給了他們靈感創作的環境，才會有“黃河之水天上來”的奇思，有“采菊東籬下”的悠然。一個好的環境不重要么?那么“曉看紅濕處，花重錦官城”的雨后之境又為何至今依然迷人?優美的環境有一種妙不可言的魔力。

良好的環境牽動著你的心情;左右著你的思維;甚至影響你的靈感。那么你現在所處的環境呢?你對你的學習環境滿意么?如果想讓你和身邊的同學在優美的環境下愉悅的學習，請做好最基本的事情：

請尊重同學們的勞動成果，請撿起你腳下的廢紙和垃圾，請向前多走一步，將垃圾丟入桶內。生活中，你愿意聞到沁人心脾的清新空氣，還是愿意忍受汽車尾氣的黑煙?你愿意活在“霧都”中，還是愿看到花草的欣欣向榮?別懶怠了，請你為這脆弱的環境多做些努力。這雖是舉手之勞，但請你盡心做到。這是對勞動者的尊重，是對身邊同學和自己的關愛。也是你對身邊環境做出的小小努力。

別讓愛護環境成為空談，美好而又可愛的環境會讓你的生活更幸福，會讓你的學習更有動力，會讓你的心情布滿陽光，希望我們每個人都能在享受環境帶給我們美好的同時，也為保護它做出努力。感謝優美環境賜給我們的美好世界!

愛護環境人人有責的講話稿（優質16篇）篇二

老師們、同學們：

每當你跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺到好象走進自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學習、生活、長大。我們每位同學都是這個校園里的一名成員。

我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們校園里花香不斷，四季如春。在這樣的美麗環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。

作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，我們學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。

每天清晨我們到學校的第一件事情就是打掃衛生，打掃包干區，中午和放學時都是……那為什么我們天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛生，應該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物。可事實呢?剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的雜物出現。這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習慣。同學們，如果讓你們選擇，你愿意在一個臟亂校園，還是一個整潔的校園里上課?相信大家一定愿意在整潔優美的環境中學習、生活。

曾經看過這樣一個報道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了，他們卻很“特別”，其中一個彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我。

作為學生的我們應該怎樣做?應該學習誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學的回答肯定是：不應該!那么，我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的校園環境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強制實現，同學們應該自覺提高環保意識，從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起。我們要用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任。我們每一位同學都行動起來，爭當校園環保“小衛士”，把我們的校園建設得更好。

愛護環境人人有責的講話稿（優質16篇）篇三

敬愛的`老師、親愛同學們：

曾幾何時，天空那么藍，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷傷害她。所有的一切無不在提醒著我們：環境保護迫在眉睫！

身為學生的我們應從自己做起，從身邊做起，保護環境，愛護我們共同的家園。校園，是我們學習的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活。

每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，良好的教學設施。校園環境是一個學校文明程度的重要標志，也是學校學生整體素質的一個反映。

著眼于身邊，當地上有垃圾時，我們應該將它撿起，而不是忽略它的存在；我們應該彎下腰，文明地將垃圾扔進垃圾桶中，而不是貪圖一時之利，進行投射；我們應該時刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之；我們應該愛護校園的一花一木，而不是隨手攀折，破壞生態環境。

我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的樣園。積土成山，滴水成川。保護環境，人人有責。讓我們從自己做起，從身邊的一點一滴做起，讓我們的校園更加美麗多彩。

我的演講完畢，謝謝大家！

愛護環境人人有責的講話稿（優質16篇）篇四

難道我們就應該這樣對待我們賴以生存的環境嗎?不，保護環境，應從自我做起，從身邊的小事做起!

可現在很多人來卻意識不到自己的錯誤的行為。

例如：出門時不知道隨手關燈;吸收式，用水太多，放音樂時聲音太大;經常用一次性的東西;破壞樹木……節約，是中華傳統美德，我們應該節約用水、用電;節約用塑料袋;不用泡沫紙做的飯盒;不用一次性筷子，一次性勺子等。保護環境，是人人都應該做的事情，我們應該多植樹，不破壞樹木;少用塑料袋，盡量將環保袋代替塑料袋;拒絕噪音污染;不隨手扔垃圾;不隨地吐痰;垃圾應該分類安置;廢棄的電池不要隨點亂扔;不要踐踏草坪;不隨便摘花等。

我想要呼吁大家，愛護環境，保護我們賴以生存的家園!

社會要文明、環境要衛生，這是需要大家共同努力的，但每當我放學回家或假日外游的時候，就隨處可以看見人們亂扔垃圾，垃圾筒外面到處都是垃圾，引的蒼蠅滿天飛，跟這個社會文明很不協調，人們在無意識的破壞著我們生存的環境，嚴重影響著人們的健康，社會的環境需要大家的保護，怎么能讓人擅自破壞呢?為了喚醒人們保護環境的意識，為此我展開了調查。

雖然這個調查不像那些正式的社會調查，但這次調查卻讓我明白很多，懂得了很多，環境不能破壞。

于是我行動起來，來到了觀音巖，準備邊爬山邊調查，想用自己的行動來喚起人們保護環境的意識。果然我路過的地方到處都是垃圾，什么都有：塑料紙袋、電池、果凍殼還有酸奶……數之不盡。讓大家來看看它們的危害吧!塑料袋：他會破壞環境，以前就有過白色污染，相信大家都不會忘記吧!電池的危害就更大了，請聽我慢慢道來：第1，一顆電池就能讓一平方米的土地給絕收;第2，一顆電池可以污染60萬公升水，相當于一個人一生的引用水;第3，電池金屬對人體與環境造成傷害。損害人的神經系統，造血功能與骨骼，等等。果凍殼的危害也是一樣。酸奶就更不用說了，把地上弄的粘乎乎的，給人的感覺就是不文明。

我一邊走去一邊撿著這些垃圾，不知道走了多少的路，垃圾已經有了三大袋，提起來都重。但我希望大家都能來撿垃圾，共同來保護我們環境，也許是我的行動讓有的人覺得他們也應該為這個大家所共同生活的環境做點事情，我只聽到他們說：“我們也應該為大自然做一點貢獻啊!”這點話真的讓我感動啊，沒想到就這樣的行動竟然讓那么多人一起行動來撿垃圾，這就是人間的行為傳遞嗎?我想是吧!

到了山頂就更臟了，就在這時，前面有一位大哥哥，只見他一只手拿香蕉吃，另一只手則將香蕉皮往地上扔，如果這時有人一不小心沒看見，踩在上面，那還不摔一個跟頭啊，這樣的不講衛生的人怎么行呢?我正想鼓起勇氣走上去跟他說，就在這時我看見一個小姐姐，她走上前，對那位大哥哥說，顯得理直氣壯，你要知道，那位哥哥比他大了好多啊，也不知道他們講了什么，不一會兒，那位哥哥好像意識到自己錯了低著頭深思了片刻，然后就主動加入到撿垃圾的行列中。不一會兒我們就撿了4大袋垃圾。地上變得干凈了，似乎山變得更綠了、水更清了、天更藍了、大自然更美了。

是啊，大自然賜予我們的美麗的環境，是需要大家維護的，我真的是很希望大家能共同維護我們的大家園，來保護它吧。保護環境!

愛護環境人人有責的講話稿（優質16篇）篇五

我相信大家一定都聽過許多贊美我們祖國大好河山的歌曲吧，可是現在已經今非昔比了，以前那湛藍的天空、清澈的河水、一棵棵大樹和片片綠油油的小草……都快消失了，她們原先的美麗容顏，可能有些人會問：這是為什么呢？為什么？道理很簡單，只有一句話：因為我們人類明明知道保護環境的重要性，但是卻又毫不節制地破壞環境。

可是，如今有這樣的怡人的風景嗎？沒有呀！所以我要說：“善待自然，就是善待人類自己。”大自然無數生命的載體，雖然她不求人類回報它的付出。但當我們人類對它肆意傷害，超出了她的能力負荷的時候。她的脾氣、她的憤怒就會爆發海嘯、雪災、地震……這就是大自然用自己獨有的方式給人類敲響了警鐘表示抗議。所以，我真的非常希望地球上永遠美麗如昔。

最后，我呼吁人們：保護地球，保護我們的綠色家園。只要大家注意生活中的點點滴滴，就會發現原來保護環境也如此簡單。我的演講完畢，謝謝大家。

愛護環境人人有責的講話稿（優質16篇）篇六

現在我們都不知道保護環境，比如隨地吐痰，隨地大小便，亂扔垃圾，尤其是用后的電池，一節一號電池就可以令一畝土地貧瘠。還有一些工廠里冒的煙，這些都對環境不利，現在都這樣了，將來呢會怎樣？可能下酸雨或干旱？該下雨的地方不下雨，不需要雨水的.地方天天下，那么莊稼都會枯死，人們只能吃皮帶，樓房被水淹沒，人們無處可跑。

我想要想環境變好，就要從人人愛護環境作起。我還想發明一樣東西，就是如果你隨地吐痰，它把你的痰化掉，如果你亂扔垃圾會提醒你把垃圾扔入垃圾箱。如果工業區里有污染環境的煙，它會跳到煙囪上變成過濾網，讓濃煙變成氧氣。如果你隨地大小便，它就會拿東西把它包好還給，讓你扔入廁所。如果你砍了一棵樹，它讓強迫你種十棵樹，這樣環境就會一天天變好。

我認為愛護環境人人有責，如果我們在生活中處處留心，從小做起，小事也能變大，讓我們大家一起愛護環境，我們生活的空間就會越變越好。

終于寫完畢了，希望能夠幫助到大家，謝謝！

愛護環境人人有責的講話稿（優質16篇）篇七

親愛的老師、同學們：

地球像一幅畫一樣美麗漂亮；地球像一個小皮球一樣在宇宙中飄來飄去；地球像天上的云一樣變化多端，千姿百態；地球又像一位媽媽一樣保護著自己的“兒女”。

地球媽媽為我們無私奉獻著，不求回報，只愿自己的“兒女”們安居樂業。可是隨著科技的發明，我們的地球媽媽已變得精疲力盡、狼狽不堪了，這一切都是因為科學的進步促使全球工業化。科技雖然可以為人們再帶來方便和快捷，但是在給我們方便的同時也傷害著我們的地球媽媽。如：衛生紙。衛生紙可以為我們擦干凈臟的東西，可是衛生紙是用一棵棵樹做成的呀！樹的根可以抓住濕軟的泥土，不使泥土流失。黃河是我國的第二大河，可是你知道黃河的水為什么一直那么黃嗎？那是因為黃河邊沒有樹，沒有樹來抓住泥土，而且黃河邊上的土都很黃，專家說每年黃河的下游就幾百噸黃泥土呢！

同學們我們要珍惜我們的地球媽媽，保護我們的地球媽媽，不要讓我們的地球媽媽再次痛苦呻吟了！

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愛護環境人人有責的講話稿（優質16篇）篇八

在一個陽光明媚的上午，爸爸的同學來我家玩，爸爸讓我去超市買東西。在路上，我看到草坪上有許多飲料瓶、雪糕袋等垃圾。心想，這是誰不講禮貌，隨意丟棄垃圾。我隨手把這些垃圾撿起來放進了路邊的垃圾箱。前邊不遠處又有一些香蕉皮、塑料袋等生活垃圾被丟在路邊，我不怕臟用手撿起香蕉皮放到垃圾箱。我回到家把路上撿垃圾的情景給爸爸講了講，爸爸和叔叔夸我是一個講禮貌的孩子。叔叔又給我講了許多保護環境的知識，道理就是愛護地球，保護環境，節儉能源，建設一個完美的家園。

爸爸對我說：“保護環境是我們每個人的職責，不僅僅自我要做好，并且還要引導別人做好，要學習環保知識，向同學講環境知識。”我聽了爸爸和叔叔的話很受鼓舞，決心做一個保護環境、愛護環境的`好學生。我在小區里立了一個牌子，上頭寫著：“保護環境從我做起”，從此以后我發現小區的衛生異常干凈。

保護環境，從我做起，讓我們攜起手來共同保護我們的家園。

愛護環境人人有責的講話稿（優質16篇）篇九

校園環境對學生思想政治品德的形成、發展具有重要意義。下面是本站小編給大家整理的。

老師們、同學們：

曾經看過這樣一個報道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車經過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那————離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人剛好過來，他們卻很“特別”，其中一個彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我，不由得使我聯想到我們校園的衛生狀況：學校大門口，有的同學吃了零食以后，把塑料袋隨手一扔;宿舍的地面上滿地的煙頭;校園的操場上、樓梯、走廊上、花壇的角落里，時常躺著紙屑、塑料袋、牛奶袋;校園里，雪白的墻面上甚至出現了同學們的腳印等。

現在隨手亂扔垃圾已經成為許多同學不經意的一個動作，而隨手撿起一片白色卻在大家腦海中沒能形成一種習慣。

從本周起學校將對環境衛生實行：打掃、監督、撿拾制。呼吁每位同學都能彎下腰撿拾自己身邊的每一片紙屑、每一個垃圾袋等。對那些隨手亂扔垃圾的學生將實行，嚴查嚴處。一旦發現或有人舉報不但加重扣除班級量化積分還將計入個人成長檔案。對故意將垃圾丟在樓梯道、墻拐角處、花臺上、花叢中等行為將直接取消助學金申請資格。

我相信，只要大家能夠管住自己的手，不要隨意亂扔垃圾，我們的校園就會多一份干凈潔凈，大家只要經常彎下腰拾起每一片白色，我們的校園就會多一點文明。

我的演講結束，謝謝大家。

老師們，小朋友們，早上好!

小朋友，每天，當你跨入幼兒園的大門時，你是否感覺到好像是走進自己的另一個家呢?我想應該是的，因為，我們在這里快樂的游戲，快樂的長大。小朋友們,那老師問問你們：你們每天喝完牛奶的盒子、吃完餅干的塑料袋、廢紙屑都要丟到哪里去呀?(垃圾桶)，如果我們隨地亂扔紙屑、果皮，生活的環境會怎樣呢?(很臟、不干凈、不美)對，我們大家都要養成講衛生的好習慣，不隨地亂扔垃圾，共同保護好我們生活的環境。

小朋友在班級里，在家里可能都是這樣做的，可是我們幼兒園的公共環境，如：樓道、走廊、操場的衛生大家有沒有注意呢?老師經常看到，放學后，我們的樓道、操場上有食物包裝袋，紙屑等，阿姨每天都要辛苦的打掃衛生，多累呀!希望小朋友們要注意保護我園的公共環境，樓道和操場上都放有垃圾桶，你們早上入園和下午放學時要自覺的將紙屑、果皮扔到垃圾桶里。

再看看小花，總有些花草耷拉著腦袋，那是不愛護花草的小朋友帶給它們的傷害??。

我們作為宋劍湖幼兒園的一份子，希望小朋友們可以做到以下幾點要求：

1、愛護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。

2、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就能撿，扔進桶里不怕煩。

3、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環保小衛士。

小朋友們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。我的講話完畢，謝謝大家!

老師們、同學們：

每當你跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺到好象走進自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學習、生活、長大。我們每位同學都是這個校園里的一名成員。

我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們校園里花香不斷，四季如春。在這樣的美麗環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。

作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，我們學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。

每天清晨我們到學校的第一件事情就是打掃衛生，打掃包干區，中午和放學時都是……那為什么我們天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛生，應該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物。可事實呢?剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的雜物出現。這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習慣。同學們，如果讓你們選擇，你愿意在一個臟亂校園，還是一個整潔的校園里上課?相信大家一定愿意在整潔優美的環境中學習、生活。

曾經看過這樣一個報道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了，他們卻很“特別”，其中一個彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我。

作為學生的我們應該怎樣做?應該學習誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學的回答肯定是：不應該!那么，我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的校園環境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強制實現，同學們應該自覺提高環保意識，從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起。我們要用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任。我們每一位同學都行動起來，爭當校園環保“小衛士”，把我們的校園建設得更好。

愛護環境人人有責的講話稿（優質16篇）篇十

老師們，同學們：

大家早上好！

今天我講話的主題是《愛護校園環境，從我做起》。每當我們走進川店小學的校園時，都能感受到它的潔凈和美麗，雖然它的占地面積不大，但校園里宜人的花草樹木無處不滲透著它的生機和活力。可是近來我發現我們的校園環境有了一些微妙的變化。如：校園文化墻壁上出現了黑黑的小斑點，操場、走廊、教室里常有一些小紙屑，學校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，花壇里的花草樹木總有人喜歡摸它……這些都是我們個別不自覺同學的“杰作”。大家說說這些是我們文明小學生的做法嗎？回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓它成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧！保護好我們的校園環境，“愛護校園環境，從我做起”，希望同學們做到以下幾點：

1、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生好習慣。

2、愛護校園公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。

3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾隨手撿起，仍進桶里不怕煩。

4、自覺與不文明行為說再見，成為環保小衛士。

各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！

謝謝大家！

愛護環境人人有責的講話稿（優質16篇）篇十一

愛護環境人人有責的講話稿（優質16篇）篇十二

一天，小猴子——孫小圣約小熊——奇奇一起去公園。

他們的家離公園很近，于是，他們決定不行去公園。奇奇很規矩地沿著小路往公園走。可是，孫小圣一會兒跳到石頭上，一會兒又爬到樹上，很是調皮。奇奇一邊走一邊拉著孫小圣，終于到了公園。它們圍著公園轉著，來到了一座橋，橋的中間有一個亭子，他們決定去休息一下。可是，孫小圣還是停不下來，坐也不好好坐，直接跳到了凳子上，突然，他從地上撿起一個石子，跳到其中一根柱子上，刻上了幾個大字。奇奇仔細一看，原來是“孫小圣到此一游。”他非常生氣，罵孫小圣破壞公物。他帶著孫小圣來到一塊牌子前，指著上面的字，叫孫小圣自己看。孫小圣一看，上面寫著：“。”他好像明白了什么，不好意思地低下了頭，對奇奇說：“我以后再也不這樣做了。”頭頂上的小鳥開心地唱起了歌，好像是在表揚孫小圣知錯能改。太陽公公也露出了笑臉。

地球是我們的家，愛護地球就是愛護我們的家，所有的小朋友都應該記住：“。”

愛護環境人人有責的講話稿（優質16篇）篇十三

星期一的早上，小明起床晚了。他慌忙地收拾好書包，連飯也顧不上吃，就隨手抓了個面包，急匆匆地跑出了家門。

小明走在上學的路上，他一邊走，一邊撕開面包的包裝袋，隨手一扔包裝袋，就津津有味地吃起面包來。“小明，你又在亂扔垃圾了!”一個清脆的聲音傳來，小明回頭一看，原來是同班同學王小紅。小明嘻皮笑臉地說：“不就是一個包裝袋嗎?有什么了不起的?”王小紅一看他滿不在乎的樣子非常生氣，便說“請你把包裝袋撿起來!”小明毫不猶豫地說：“我不撿!”王小紅急忙走到包裝袋跟前，一邊去撿包裝袋，一邊說：“保護環境，人人有責。

如果每一個人都像你這樣不愛護環境，到處亂扔垃圾，那我們不是生活在一個大垃圾堆里了嗎?老師不是整天說要講究衛生嗎?你對得起你胸前鮮艷的紅領巾嗎?”小明聽了王小紅的一番話，感到很不好意思，羞愧地低下了頭，撓著后腦勺說：“對不起，我錯了，以后我再也不亂扔垃圾了!”說完小明奪過王小紅中的面包袋，把它扔進垃圾箱里。此時的小紅看到小明的一舉一動，高興地笑了，她笑得是那么燦爛。

愛護環境人人有責的講話稿（優質16篇）篇十四

“。”說得對，我們的確應該把愛護環境作為自身的責任。

我們不必援引枯燥的數據，也不必借用古老的格言，我們只須用肉眼仰望一下頭頂的天空，就應當驚愕地承認：它早已不是天的原稿了，已經被“現代文明”的煙塵復印得渾濁而模糊。

“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”天空是多么清新，多么自然，那是為什么呢？只是因為那時的天空的美麗，清澈透明得近乎莊子筆上的“無”——無塵，無垢、無形、無穢。

以前，人人都愛護我；像愛護自己的生命一樣，人們不知用多少詩篇來贊頌我那高尚的、無私奉獻的精神！而如今呢？人們卻把我看作眼中釘，好像一日不把我除掉，就吃不飽，睡不香！”

是呀！沒有了樹，小鳥們便不能搭巢安家；沒有了樹，人類便無法生存。可見，樹對我們多么重要呀！

歷史的車輪駛入21世紀，我們在盡享高科技成果時，也遭受著生態環境惡化所帶來的不利影響。酸雨、全球氣候變暖、水土流失、土地荒漠化等等都是我們不得不面臨的問題，此時我們應該做些什么呢？我們應該覺醒了，應該愛護環境，把它當作我們的責任。

人類呀！請善待大自然！別忘了只有一個地球！

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愛護環境人人有責的講話稿（優質16篇）篇十五

在21世紀的社會生活里，很多人總是把愛護環境這四個字看得輕，其實，如果你不用心去體會是不會知道這四個字的力量的。

有些人認為，愛護環境就是把垃圾扔到垃圾箱里。其實，不止是要做到這樣，還要把廢紙廢水再次利用。可以把廢紙收集起來，到時想用演草紙直接從廢紙里拿一張就行了。洗菜的水可交花，打掃衛生的水可擦墻壁，還有洗碗的水沖廁所。

還有些人認為，我們其實不用愛護環境，愛護環境只要清潔工人去做就行了，不管我們的事。這樣想是不對的。我們應該幫助清潔工人，讓清潔工人減少一分負擔。

我認為，大家一起來環保，效果一定會更好。

低碳生活其實也很簡單。

低碳生活在我們家也常常發生。

媽媽原來是騎電動車上班，現在改成了步行，為了減少充電，節省電費。

爸爸原來是騎助力車，現在也改成了騎自行車，為的是減少尾氣的排放。

我呢，也稱得上是個環保小衛士，我原來是坐爸爸的助力車的，但現在我天天都坐公交車。

我們這一家也算是稱得上環保家庭了。

愛護環境人人有責的講話稿（優質16篇）篇十六

從前，有兩只螃蟹，它們生活在清澈的小河里。

一天，一只螃蟹說：“我們出去散散步吧。”另一只螃蟹說：“好呀，好呀。”

兩只螃蟹在岸上一邊散步一邊玩耍著，它們玩著玩著竟然忘了回家。

等到它們快走到小河邊的時候，被眼前的情景給驚呆了，原來這里野餐的人趁它們出去散步的時候把垃圾全都倒進了河水里。

一只螃蟹說：“現在我們該怎么辦？”另一只螃蟹猶豫了一下說：“我們先到水底問問其它動物吧。”

到了水底一只螃蟹到了小魚那邊，它問小魚：“你怎么不像以前一樣歡快的游了呢？”小魚說：“我一直在躲避垃圾，都躲累了，哪兒有力氣再游動了。”另一只螃蟹到了龍蝦哪里，它問：“你的伙伴們怎么都死了呢？”龍蝦說：“都怪人類亂扔垃圾，害的我許多好朋友都死了。”