優秀作文通過獨特的結構和邏輯，使文章內容更加緊湊和有力。下面是一些寫作大師的優秀作文，我們可以從中學習他們的寫作技巧和風格。

二年級沈陽科技館（匯總16篇）篇一

緊張的期中考試結束了。今天，為了讓我放松一下，爸爸特意帶著我去上海科技館參觀。

走出地鐵車站，只見一只展翅高飛的“雄鷹”出現在我的眼前，這就是上海科技館的外形。在科技館的下沉式廣場四周，綠樹成蔭，百花爭艷。

我們首先來到智慧之光展區。一到這兒，“超級大電話”立刻把我吸引住了。雖然它名叫電話，但是它并不用電。超級大電話其實是兩個相隔１００米左右，直徑約為１．２米的豎著的拋物面大鍋。當你對著一個大鍋的中心說話時，站在另一個大鍋前的人就能聽見你講的話。這是因為大鍋把你說話時發出的聲音聚集在了一起，所以對方才能聽清你的話。

隨著人流，我們進入了地殼探秘展區，發現人們正排著長長的隊伍，等待參加什么活動。走上去一問，原來是“體驗地震”。于是，我們也排了上去。不一會兒就輪到了我們，一位管理員帶著我們進入了一個區域。門剛關上，有些人就開始緊張了，我也不由自主地緊握住爸爸的手。管理員對我們說：“請大家不要緊張，這是一部電梯，當我們升到８００米時，我帶大家去地震區。”大家這才松了口氣。走進地震區，大約又過了一分鐘，燈忽然都滅了，人們都緊緊地握住扶手。一會兒傳來了沉悶的震撼人心的響聲，我感到地面在劇烈抖動，時而左右搖，時而前后晃，時而又橫七豎八亂震一氣。這時，旁邊的石柱開始移動，不斷地有“石塊”墜下。同時，一旁的電線上也冒出了許許多多的火花，噼啪作響，震耳欲聾。“體驗地震”給我帶來的最大體會是：好險啊！

上海科技館所有的展區都體現出了寓教于樂的特點，在休閑中娛樂，在娛樂中學到知識。今后，我還要去那里玩。

二年級沈陽科技館（匯總16篇）篇二

來北京的第二天，我們來到了科技館。

我正轉著，忽然一位姐姐問愿不愿意參加“巴斯夫”小小化學家的活動，我高興的同意了。先讓我們看參考書，接著進行實驗。第一個實驗是超強吸水劑。先把一勺超強吸水劑倒入存有50ml水的容器里，然后用玻璃攪拌均勻，等待幾分鐘后，哇！水都跑哪里了？原來被超強吸水劑吸走了。

我做的另一個實驗叫污水變清，先倒入50ml的水在容器里，再倒入墨水，紙屑，和沙石攪拌均勻。實驗開始，先通過過濾網，沙子和紙屑被分離出來，但水還是很臟，再向容器加入活性碳，污水就慢慢變清了，跟我平常喝的水一樣干凈。

做完實驗老師發一張愿望卡，我們把自己的愿望寫在上面，把它掛在愿望樹上。我的愿望是做一個科學家。

我還想能不能用污水變清的實驗，讓地球的水變得更清澈呢？

二年級沈陽科技館（匯總16篇）篇三

昨天下午參觀完科技館以后，舒童睿爸爸還帶著我們和吳子軒他們去xx校去觀看踢足球比賽。我們又坐了一個小時的車程，又到了目的地了。我們到了以后，還看見了姜睿媽媽帶著他。我們到了那以后，老師先讓我們排隊練進球。

等了一會就開始比了。我也參加了我們的比賽好激烈了。每個同學滿頭大汗了。不一會兒比賽就結束了我們學校的了四等獎，雖然沒有進入前三強單我們依然好開心喲重在參與喲。

今天，我去參觀大洋科技館。

里面有真人cs，虛擬駕駛飛機，還有制造積木陀螺……。

我覺得最有趣又最可愛的是那會跳舞的機器人。隨著《飛的更高》的音樂響起，機器人就伸展它那優美的舞姿，等歌唱到：“我要飛地更高、飛地更高！”機器人就像一只仙鶴一樣，展翅而飛。等到最后，它來了一個堅叉，完美結束。

機器人真有趣呀！

今天，我吃完早飯去了科技館。

一近科技館，我去了“機器人世界”，看了機器人撥魔方。機器人撥魔方很好玩，再難的魔方不超過一分鐘就撥好了。我很喜歡看。還有其他一些東西也很好玩。如機器人下棋。你說用黑棋，機器人就用白棋，你說用白棋，機器人就用黑棋。下的是五子棋。還有機器人音樂家，會*鋼琴，有《月亮代表我的心》……我很喜歡機器人世界。我又去了“*虹兒童樂園”，玩了滑滑梯、四季花、雞蛋坐人、吹球、鏡子迷宮。還去了“我的家園”，看了城市的電影。

最后我去了“地殼奧秘”，看了火山爆發。

二年級沈陽科技館（匯總16篇）篇四

5月11日，我和媽媽、和公司里小弟弟、他媽媽一起去上海科技館玩。我和媽媽先坐地鐵到蘇州火車站下車。然后，我們乘上了火車，我們在火車上吃吃這個吃吃那個，半小時就到那兒了。

我們一到那里，只見人山人海。開始先去買票，然后到二樓玩，來到了動物樂園看起來特別像真的其實是假的'。接著我們來到了迷宮村，看見一朵朵美麗的鮮花，仿佛眼前頓時出現一道道五顏六色的彩虹。我還看見了獨木橋走上去搖搖晃晃地好玩極了。然后，去了智慧之光，那里可好玩了！有拉繩子我一共拉了三次。我還玩轉轉轉，轉得我頭暈死了。當然還玩了很多。

二年級沈陽科技館（匯總16篇）篇五

年春節，爸爸對我說要帶我去上海科技館看看，我聽了很開心，因為我早就聽說上海科技館內很好玩。

正月初三，爸爸媽媽帶著我來到了上海科技館，上海科技館外形是整個螺旋形上升的建筑，建筑中間有一個巨大的玻璃球，與眾不同的結構讓我印象深刻。

在“機器人世界”，只見有三個機器人在音樂的伴奏下作出一致的動作在跳舞，那里有形形色色的機器人，有會下棋的；有會畫畫的；有會彈鋼琴的；還有會射箭的，真是太聰明了！

我來到“信息時代”，這里真是太好玩了，有虛擬實驗室等，但我印象最深的還是破解密碼，那是一個很有趣的游戲，只要你把動物的特征提供給電腦，它就會破解那是什么動物。

在深奧難懂的地殼探秘展區，竟也會這樣有趣。它引導你深入地層，去看煤、油、氣的形成，還可以親身領略、感受火山爆發、地震、海嘯的效果。

除了上面的展廳我還參觀了“智慧之光”、“兒童科技園”、“視聽樂園”、“自然博物”等，科技館就像一本巨大、神奇的教科書，它讓我學到了許多書本上沒有的知識。

眨眼的工夫，就到了閉館的時間，在這里只覺得時間過得飛快，讓人意猶未盡、戀戀不舍。如果有機會我還要來上海科技館，這里有許多有趣的、驚險的、奇妙的東西等著我去發現、去體驗。

二年級沈陽科技館（匯總16篇）篇六

星期四，學校組織我們去科技館秋游。下了大巴車，我們在老師帶領下，排著隊伍進入了科技館。進入大廳，我們看到了一副恐龍的骨架，它真的好大啊。一位工作人員給我們介紹了科技館里陳列的一些有意義的發明。

后面是自由活動時間，大家解散去隨意參觀。我參觀了很多有意思的發明，其中有一個吊泡泡的游戲我很喜歡玩，我們把各種形狀的“框框”吊入肥皂水中，肥皂水隨著框框變幻出各種形狀，真是漂亮啊。走著走著，我發現前面有一個迷宮游戲，這個是我比較喜歡。我興致沖沖進去玩，迷宮有點復雜，我差點就找不到出來的路了。幸虧我遇到了俞樂涵、邵一諾和鐘天琪，他們從里面出來，說是要再進去玩一圈。我就跟著他們一起去冒險，終于從里面出來了。

自由活動結束后，老師又把我們集合在一起，我們一起去看了3d電影，3只小鳥乘著飛船去冒險，他們飛到天上，一只鳥看到他們的飛船，和飛船追逐嬉戲。后來，他們又來到海里，一條大鯊魚沖出來要咬飛船，電影做的非常逼真，大鯊魚好像要從熒幕里沖出來一樣，差點就咬住了飛船，我們的椅子也震動起來，好像我們就坐在飛船里一樣。最后，飛船又來到了動物世界，長頸鹿正在吃樹葉，飛船從他鼻子前飛過，長頸鹿打了一個大大的噴嚏，劇院里飄下了泡泡，好像是長頸鹿打的噴嚏。飛船來到了北極，三只小鳥去看北極熊，雪花從天花板上飄了下來，好像我們也來到了北極一樣。

科技館里好多好玩的東西，這真是快樂的一天！

二年級沈陽科技館（匯總16篇）篇七

早晨，涼風習習。我們乘坐上了一輛中巴車。不一會兒，就來到了科技館。（學校集體活動）。

接著，來到了2層。每個五年級的學生都領到了一張寒假大禮包。要求是：按照路線，到3、4層找到問題的答案，最后去四層的西北角兌獎。我的速度很快，在15分鐘內就找到了全部的答案。可是，當我到四層兌獎的時候，工作人員說我的第一題錯了。是我不細心的原因吧。可是，我還是拿到了獎品，一個本或一個臺歷。我選擇了本。我想，這是獎勵我努力去找的獎品吧。

拿到獎品后，就可以自由活動了。我先在4層轉了一圈，看到了許多有關能量與能源、玻璃的展品；還有一些互動小游戲。覺得4層沒什么好玩的，我便下到了3層。3層，發現了一些好玩的東西。有模擬開車、模擬劃船等一系列的跟科技有關的東西。

接著，我來到了2層。到了二層，便看到了小黑屋。進去，里面歪歪斜斜的，很黑。伸手不見五指。二層，還有一個“感受黑暗”。這里面，可是比小黑屋要黑的多，站在里面，自己就像盲人一樣。“感受黑暗”里，還有從屋頂垂下來的繩子、吹風的大象和鳴叫的恐龍。

12：50到了。時間為什么這么快，要集合了。可是，老師并沒有把我們帶回車上。而是把我們帶到了巨幕影院。這個影院是4d影院，屏幕巨大。電影的內容——驚心動魄。

我們坐上了車，回到了學校。

二年級沈陽科技館（匯總16篇）篇八

在游完濕地公園的青山綠水后，已經是中午時間了。我和爸爸、媽媽、妹妹一起在十里荷塘的杭越海鮮簡單的吃了午飯，開始今天的第二站——參觀科技館。科技館是我一直想來的地方，對于科學研究、發明創造我非常感興趣。

走進科技館展廳一樓，巨大的合川馬門溪龍和*盜龍的骨骼化石呈現在我的眼前。走到二樓，是地球與生命展區和探索與發現展區。在這里我體驗了聲音的微妙變化、看到了光和電產生的以及熱能、磁力的不同變化，還觀看了機器人表演的跳舞、下棋、畫畫。這一切真的太神奇了。我喜歡科技館，下次我還想再來看看。

今天中午我沒有回家吃飯，是因為同學們吃完飯要去科技館參觀，所以我也在學校吃飯了。

到科技館以后，我發現那里面可好玩了，里面有兒童畫的畫，還有古代的一些生活用品，看完這個以后我們上了二樓還有三樓四樓，里面有沙子、還有拿繩子一拉就往上的座位，有腦電波對抗，有騎自行車的、魔蛋、這些是我最喜歡玩的，還有一些等等我沒有來得及玩，下去到一樓以后，阿姨說讓我們看機器人表演，但是今天看不成，出了點問題，下次再來玩。

二年級沈陽科技館（匯總16篇）篇九

第一段：引言（100字左右）。

沈陽科技館是我國東北地區最為著名的科技館之一。近日，我有幸前往沈陽科技館進行調研活動，全面了解科技館的展覽和教育項目。在這次調研中，我深感科技館的重要性和價值，也收獲了很多啟發。以下將結合我的調研體驗，分享一些心得體會。

第二段：展覽豐富多樣（200字左右）。

沈陽科技館的展覽內容豐富多樣，旨在提高大眾對科技知識的了解和興趣。首先，我參觀了《人類體驗》展覽，其中涵蓋了人體的各個系統和器官，讓我們聽到了真實的心跳聲和呼吸聲，深入認識了人體的奧秘。其次，我參觀了《未來科技展覽》，感受到了先進科技的魅力，如虛擬現實設備、智能機器人等，讓人們對科技的未來有了更清晰的想象。

第三段：教育項目引人入勝（200字左右）。

沈陽科技館的教育項目也給我留下了深刻的印象。特別推薦的是科技館的互動實驗室，我親自參與了一個實驗活動——《光的追蹤》，通過實際操控光線和鏡子，我深入理解了光的傳播原理。此外，科技館還開設了大量的科普講座和學術研討會，讓公眾能夠與專業人士面對面交流，加深知識的掌握和理解。

第四段：科普教育的重要性（300字左右）。

在沈陽科技館的調研過程中，我進一步認識到科普教育的重要性。科技館作為科普教育的載體，能夠幫助人們深入了解科學知識，增強科技素質。科普教育不僅有助于提高公眾對科技的認知水平，還可以激發人們對科技的探索興趣，培養創新思維和解決問題的能力。通過觀看展覽和參與實驗，我深感科普教育可以引導人們形成科學的思維方式，培養科學家和工程師等高素質人才。

第五段：建議與總結（300字左右）。

以此為契機，我們應該積極支持和參與科普教育。政府部門可以增加投入，建設更多高水平的科技館，提供更好的展覽和教育資源。學校也應加大對科普教育的重視，組織學生參觀科技館，同時開設相關課程，培養學生的科技興趣和能力。科普機構和科技企業也應充分發揮自身的專業優勢，積極開展科普宣傳活動和技術培訓，為公眾提供更多有益的科技知識。

總而言之，沈陽科技館調研活動使我受益匪淺。通過展覽和教育項目，我不僅更深入了解了科技的奇妙之處，還明白了科普教育對個人和社會的重要意義。作為一名公民，我們應該積極參與科普教育，共同推動科技的發展，為建設創新型國家貢獻力量。

二年級沈陽科技館（匯總16篇）篇十

今天，是我們學校組織秋游活動的日子。可是，一大早，雨就淅淅瀝瀝地下個不停，“真掃興啊！”我心里暗暗想道。

我們乘著大巴士來到了位于浦東的上海科技館。媽媽以前帶我來過上海科技館，我知道上海科技館共分為十二個主題，分別是：宇航天地、設計師搖籃、探索之光、生物萬象、兒童科技館、機器人世界、地球家園、人與健康……。

讓我印象最深刻的，是機器人世界。在機器人世界里，能和機器人下五子棋。我按了開始鍵后，便與機器人交鋒起來。我自以為是五子棋高手，沒想到斗了一會兒就敗下陣來。我們有好幾位同學都上來挑戰，都以失敗告終。我不服氣，又挑戰了一次，每下一步都深思熟慮，為機器人設了好幾步“陷阱”，最后做成了一個“雙活三”，終于勝了機器人棋手！我開心極了，心中充滿了勝利的喜悅！

宇航天地、人與健康、信息世界、蜘蛛展、蝙蝠洞等展館都讓我留下了深刻的印象。

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二年級沈陽科技館（匯總16篇）篇十一

沈陽科技館是一座集科普、教育、展覽于一體的現代化科技咨詢與展示中心。近日，我有幸參觀沈陽科技館，并進行了一番深入調研。在這次調研中，我深刻感受到了科技館的獨特魅力，大開眼界。以下將從展品陳列、科普教育、創意設計、互動體驗和社會影響等方面，談談我在參觀沈陽科技館后的心得體會。

在沈陽科技館的展品陳列方面，我深感沉浸式的陳列方式給觀眾帶來了非常好的觀展體驗。從入門處開始，展品的陳列就相當有趣。首先映入眼簾的就是仿真的恐龍化石，令人咋舌的黑洞模型等等。展品的設計不僅具有很高的科技含量，更是顛覆了傳統博物館的陳列形式，通過貼近現代生活的多媒體展示手段，帶給觀眾耳目一新的感受。這種新穎的陳列方式令人印象深刻，讓觀眾在欣賞展品的同時也能夠獲得更多的知識。

在科普教育方面，沈陽科技館給予觀眾高質量的科普教育。通過展覽和活動，觀眾可以了解到世界各地最新最先進的科技成果。在科普教育區，工作人員通過講解和互動答題等形式，讓觀眾更好地理解展品背后的科學原理。科普教育的目的是為了提高公眾的科學素養，沈陽科技館通過有趣生動的展示形式，將科學與藝術相結合，讓觀眾在玩樂中學習，提升了科普教育的趣味性和可參與性。

在創意設計方面，沈陽科技館給人留下了深刻的印象。展館內部的布局設計非常合理，各個展區之間有機銜接，觀眾可以依次參觀，也可以根據自己的興趣自由選擇。而展品的外觀設計也異常精美，創意十足。比如，一臺高大上的仿真飛機模型，引人矚目的水幕電影等等，這些設計既符合展品的功能性和科學性，又給觀眾帶來了視覺上的享受。

在互動體驗方面，沈陽科技館為觀眾提供了豐富多樣的互動體驗機會。觀眾不僅可以親身體驗到一些科學實驗，還可以參與科技游戲和VR體驗等項目。比如，在科普教育區的實驗室里，觀眾可以通過實際操作的方式探索科學知識，增加了觀眾的參與感。而VR體驗項目更是將觀眾帶入了一個虛擬現實的世界，讓觀眾身臨其境地感受科技的魅力。

最后，沈陽科技館對社會的影響不容忽視。科技館不僅成為了城市的新名片，還給當地經濟帶來了不小的推動力。科技館帶動了旅游、餐飲、住宿等相關產業的發展，進一步提高了城市的文化軟實力。同時，科技館還成為了各類學校和機構開展科普教育的重要場所，對培養優秀科學人才也起到了積極的促進作用。

綜上所述，沈陽科技館作為一座現代化科技咨詢與展示中心，不僅在展品陳列、科普教育、創意設計和互動體驗方面給人留下了深刻的印象，還對當地社會的發展產生了積極的影響。希望科技館能夠繼續發展壯大，為更多的觀眾帶來科學與藝術的結合，為社會進步貢獻更多的力量。

二年級沈陽科技館（匯總16篇）篇十二

這天，是我最高興的一天，也是我最興奮的一天，因為這一天我們要去科技館秋游。這天，我的收獲可大啦!

進了科技館的大門，老師首先就讓我們去看一場電影，同學們一聽，高興地蹦起來，我們來到了穹幕影廳，就見穹幕影廳像一個大雞蛋殼似的，我們在這里看了一個電影珊瑚礁歷險。這個電影主要講了人類尋找珊瑚礁死亡的原因和怎樣保護珊瑚礁，據科學家推斷，珊瑚礁在30年后將會滅亡，而依賴珊瑚礁生存的30多億條魚也將隨之滅亡，這是一組多么可怕的數字呀!我們人類應該保護它們，不讓它們滅亡。

走出穹幕影廳，沿著方磚鋪成的小路來到了a館。走進a館，我就像一只小喜鵲般好奇地東瞧瞧、西望望。突然，我的目光停留在了一個叫“傾斜小屋”地方，我不由自主地走上前去，看到別的同學走進去后都站立不穩，甚至摔到了地上，還有的干脆躺在了那里。盡管如此，人還是很多。我始終不敢進去，怕自己摔跤，最后，隨著好奇心的驅使，我終于走了進去。

剛走進去，只有一個感覺—暈!我盡量讓自己站直，但是，身體不聽指揮，我費力地拽住欄桿，拼命地往外爬，爬出了這個“傾斜小屋”。

當我去看介紹牌時才明白，原來，這間房子是斜的，我們的眼睛看到的房子是正的，但是，通過內耳的前庭、骨骼和肌肉接受的重力卻告訴我們，這間房子是歪的。這兩個信號同時作用于大腦，并且發生了矛盾，使我們的平衡系統造成了紊亂，于是，我們就跌跌撞撞地不知怎么走路了，這都是錯覺造成的。

當我去看介紹牌時才明白，原來許多釘子在一起分散了重量，一顆釘子承受一點重量，許許多多的釘子共同承受重量，這樣你就不覺得疼了。

時間過得飛快，在我們盡情游覽、親身嘗試中，集合的時間到了，我們戀戀不舍地離開了科技館，這次秋游，讓我大開眼界，以后，我還會來的!

二年級沈陽科技館（匯總16篇）篇十三

平日里提起上海，最讓我心馳神往的除了東方明珠便是科技館了。今天，我終于如愿地在高大而雄偉的科技館里盡情地參觀了。

走入館內，哇！真大呀！我抬著頭正在欣賞館內建筑，一大群野生動物闖進了我的視線，還伴隨著一聲聲吼叫，嚇了我一大跳！這些都是真的嗎？我緊緊地跟隨著爸爸媽媽，走近動物的身邊，發現它們一動不動，原來都是些標本，各個地區有特色的動物在展廳里有序地排列，像是在迎接著我們的到來。

科技館里展廳很多，除了動物探秘，還有生羅萬象、機器人世界、蜘蛛展、地殼探索、探索之光等等，最吸引我眼球的便是機器人世界和探索之光了。

一走進“機器人世界”，各類機器人展現在我的面前，有的在向我們展示鋼琴彈奏技巧、有的在用靈巧的手指翻轉魔方、有的在和人類比拼射箭、還有的在給小朋友畫肖像，我的眼睛都忙得看不過來了。這時，一陣動感的音樂傳入我的耳朵，原來是一個小機器人在展臺上跳舞呢！只見它隨著音樂的節奏，時兒扭腰擺胯、時兒展翅高飛、時兒俯地而起，真是讓人驚嘆！突然小機器人不動了，是沒電了嗎？過了好一會兒，它環顧了四周，做出鼓掌的動作，哈哈，想要掌聲啊，真是一個求表揚心切的家伙！

在探索之光展廳里，腦電波大比拼這個項目吸引了很多人來參與，我與一位小哥哥分坐在桌子的兩端，腦袋上貼著磁片，磁片的兩端分別連著腦電波顯示器和桌子上的小球，利用腦電波發出的意念，控制小球的前進，我咬牙切齒、面紅耳赤，眉毛像倒寫的八字，不敢有一絲的分神，我的雙眼緊盯著小球，只在腦中想著“前進！前進！前進！”，小球在我強大的意念控制下，緩慢地向前移動，最終，我贏得了這場比拼的勝利，當我從臺上下來時，感覺自己就像經歷了一場殊死的戰斗，真是一場腦力大比拼啊！

科技館里還有很多知識是我沒有接觸過的，我為自然與科技的神奇而驚嘆，我必須像一塊海綿，不停地吸收知識，探索更為廣闊的未知世界！

二年級沈陽科技館（匯總16篇）篇十四

這是我們第二次走進科技館，但心里還是有些激動，因為在這里我們可以學到很多新的知識，可以解決我們的疑難問題，可以滿足我們的好奇心。

墊子，這下比較穩重了。我們還用一些廢舊的東西，做了很多又漂亮又有用的裝飾品、玩具等。我用雪糕棍做了一架小飛機，同學們都夸我做的很棒，我心里美滋滋的。

第二天我們又學到了關于萬花筒的知識。老師叫我們把五層的漢諾塔和六層的漢諾塔的規律找出來，我們想了半天也沒找出規律來。后來老師在投影機上提示了我們一下，我們很快就明白了道理，找出規律來了。

快樂的時間總是過得很快，我們帶著很多的收獲，依依不舍的離開了科技管館，希望下學期還能來到這里。

二年級沈陽科技館（匯總16篇）篇十五

^v^周五，學校組織我們去天津科技館完玩了一趟，下面我給大家介紹一下我在那里看到的情形。

天津科技館非常有趣，最讓我興趣盎然的就是滑行球和眩暈小屋了。眩暈小屋的里面是最有意思的地方，它里面的地面十分傾斜，往前走、往上攀和往后退都很困難，最刺激人了。不過最容易的還是往下摔了，只要稍不注意，就會頭昏眼花，栽倒在地，這是你就有膽顫心驚的感覺，內心久久難以平靜。

帶著余悸我又去玩下一項：滑行球。滑行球的玩法是：站在高處，把球放進它的軌道里，用力一推，就可以了。滑行球就像過山車一樣在軌道里轉來轉去，直至到達終點，所以我說它非常有趣。

我還玩了一項，叫隱身屋。里面都是黑白相間的格子。還有兩面鏡子。從一個小洞鉆進鏡子里，就看不見自己的下半身了。這個是因為鏡子的反射原理，才使我們看上去隱身了。很神奇吧！

天津科技館好玩極了，我以后一定要好好學科學，學會本領，爭取建一座比天津科技館更高級、更有趣，更好玩的科技館。

二年級沈陽科技館（匯總16篇）篇十六

今年的清明小長假，天氣異常地好。在燦爛的陽光下，伴隨著暖暖的春風，爸爸、媽媽帶我參觀了心仰已久的南京科技館。

柳州科技館占地約30萬平方米，其中主場館占3萬平方米，主場館非為宇宙探秘、地球萬象、智慧主人、創造天地、知識海洋和兒童科技樂園等六個展區，展品總計三百五十多個。我們懷著喜悅的心情進了館內。

第一個參觀的是智慧主人館。進入眼球的是一個籃筐，筐下有一個大鐵球，鐵球的一個洞上面放著一個籃球。我懷著好奇心走了過去，按了鐵球上的一個按鈕，在洞上的籃球立刻被洞口噴出來的氣浮在空中，把鐵球向前轉動方向，籃球可以投到前面的籃筐內，我試驗了幾次，終于把籃球投進去了，我興奮地跳了起來。小球能夠浮在空中是因為管內噴出的氣流壓強小，周圍靜止的空氣壓強大，小球周圍像有一圈無形的力把小球向中間壓，所以在氣流中的小流是不會掉下來的。

在籃球的旁邊，我看到了幾個“桶”，心想，幾個桶有什么用啊？當我把手伸進“桶”里時，“咚咚”的巨響嚇了我一跳。

今年的清明小長假，天氣異常地好。在燦爛的陽光下，伴隨著暖暖的春風，爸爸、媽媽帶我參觀了心仰已久的南京科技館。

柳州科技館占地約30萬平方米，其中主場館占3萬平方米，主場館非為宇宙探秘、地球萬象、智慧主人、創造天地、知識海洋和兒童科技樂園等六個展區，展品總計三百五十多個。我們懷著喜悅的心情進了館內。

第一個參觀的是智慧主人館。進入眼球的是一個籃筐，筐下有一個大鐵球，鐵球的一個洞上面放著一個籃球。我懷著好奇心走了過去，按了鐵球上的一個按鈕，在洞上的籃球立刻被洞口噴出來的氣浮在空中，把鐵球向前轉動方向，籃球可以投到前面的籃筐內，我試驗了幾次，終于把籃球投進去了，我興奮地跳了起來。小球能夠浮在空中是因為管內噴出的氣流壓強小，周圍靜止的空氣壓強大，小球周圍像有一圈無形的力把小球向中間壓，所以在氣流中的小流是不會掉下來的。

在籃球的旁邊，我看到了幾個“桶”，心想，幾個桶有什么用啊？當我把手伸進“桶”里時，“咚咚”的巨響嚇了我一跳。看了旁邊的介紹我才知道，原來以為的“桶”是無皮鼓。無皮鼓的原理是隨著捶擊力度的變化，音量也隨之變化，我們的動作觸動了鼓內光電傳感器，控制電路就產生了相應的鼓聲。

在創造天地館里，我看到一輛小汽車停在一張大屏幕前，我好奇地進了車內。突然，銀幕前閃現出一輛車在大馬路上行駛，原來這就是我駕駛的小轎車在行駛啊！車內跟真車沒什么太大的區別，我開始學著爸爸開車的樣子專心開“車”了。我剛要過一個馬路時，紅燈突然跳了出來，我心頭一急，松油門，猛地踩剎車，車子漂了一會兒終于停了，我心想，這車的剎車也太差了吧！以前玩賽車游戲沒有一次拐彎不撞護欄的，但今天拐彎的時候我的反應還是滿快地，在車子高速行駛時，突然出現了一個大彎，我趕緊松油門、踩剎車，輕打方向盤，在出彎心時，猛地踩油門，車子居然做出了一個漂移的動作。當然，這只是一個游戲，真正開車一定要遵守紀律，隨時保持警惕。

我們又體驗了許多有趣又驚險的游戲，比如在地球萬象館親身體驗了7級地震、在宇宙探秘館看到了星空還親自罰了點球呢。

我在參觀、游玩的過程中，感受到了科技的無限魅力、宇宙的神秘、自然現象的奧秘，我一定要好好學習，長大了去探索這些神秘的現象。

游沈陽科技館作文800字——今天，是我們學校組織秋游活動的日子。可是，一大早，雨就淅淅瀝瀝地下個不停，“真掃興啊!”我心里暗暗想道。我們乘著大巴士來到了位于浦東的上海科技館。...

沈陽科技館觀后感800字——前幾天，學校組織了一個活動，我們自愿報名，由老師帶領我們去沈陽科技館參觀。科技館我并不陌生，它位居沈陽市中心，外型宏偉壯觀。幾經輾轉我們來到了目地的，...

沈陽科技館觀后感——我的理想就是要當一名科學家，由于我對科學的好奇，所以爸爸決定帶我到科技館去看一看。那天上午是一個晴空萬里的好天氣，我們趕到座落在成都天府廣場北側的四川...

沈陽科學宮觀后感600字——沈陽科學宮坐落在青年大街南端，與夏宮，五里河體育中心毗鄰。科學宮占地面積萬平方米，建筑面積近4萬平方米。沈陽科學宮位于沈河區青年大街南端，與五里河體...

遼寧科技館官參觀后寫一篇作文——今天我特別高興，因為學校組織我們去省科技展覽館參觀。我早上7:30到學校，過了一會兒我們就坐大巴出發了。走了好長時間，終于到了科技館。我們一進展覽大廳，首...

沈陽科技館——你好，遼寧科技館位于沈陽渾南，本身門票是不花錢的，那里面只有imax巨幕影院、4d影院、球幕影院、飛行影院這3個是花錢的，他們的票價是成人40元，學生30元。...

嘉華學校參觀遼寧省科技館參加科學實驗活動作文——12月4日，嘉華學校五年級332名學生共同走進遼寧科技館。同學們有序地參觀了探索發現、創造實踐、工業搖籃和科技生活四個常設展廳，享受了一場豐盛的科技盛宴。...

科技館三年級作文300字——科技館在大城市里非常常見，但在我們和順這個小縣城，可就聞所未聞了。今天下午聽說學校組織我們去青少年活動中心參觀科技館，整個六年級就像炸開了鍋似的鬧個不...

征文《參觀科技館》700字,要原創的,急用…………(里面有身高大概30厘米的遙控機器人,會跳舞的.——7月21日，二十多名來自園區各大外資企業的通訊員、在園區外企協會的組織安排下，乘坐巴士前往上海，此行我們將參觀上海科技館，參觀科技館作文。雖然是炎炎夏日...