優秀作文是對學生在語文學習中所表現出的較好的寫作能力的總結和概括。通過閱讀這些優秀作文，我們可以學習到很多寫作的技巧和方法，并從中提取到有用的啟示。

我的好姐妹初一語文（匯總21篇）篇一

5月10號那天，是我最難忘的一天。

星期天，我爸爸回來了，帶我去姑姑家，姑姑在石家莊，畢竟一年沒見面了。過年，因為疫情沒有一起過年。行駛了幾小時的路程，到了的時候已經中午了，就玩兒了一會兒，吃完飯就去水上樂園玩兒。本來打算先坐船的，可是姑父打來電話有事，我姑姑得先去一下，就只能先玩別的了。

我先做的海盜船，就我一個人，記得第一次做的時候整個人都傻了，下來之后臉色蒼白吐了半天，不知道這次會怎么樣。一開始的時候挺興奮，可是到后面我后悔了，整個人都嚇怕了，把整個身體縮了起來閉上眼，這時我發現這樣就不害怕了，雖然不會害怕，但是下來之后還是腿軟了，剛好我姑姑也來了。之后我們就去了體能樂園，那里不僅有練習近平衡力的，還有蹦床、滑梯等，玩了差不多1小時后下起了雨，于是我們就走了，找了個地方避雨，雨停后劃船的剛好在對面，然后我們打算就去劃船。

劃船的由我、弟弟、爸爸、媽媽和姑姑家的妹妹，我們穿上救生衣，由于妹妹太小沒有合適的救生衣。起初我一邊登船一邊開船，之后我就只開船我媽來登船，他們都說我開的不好，哎，主要是我媽一個人登沒有動力，再加上風吹得船老往起點跑。就在此時來了一陣大風，直接把我們的船吹翻了，我們直接掉在了湖里，幸虧我們沒有被船扣住，不然得出了人命，主要是我妹妹沒有救生衣，我爸爸就一個手舉著她，我們就在那大喊：“救命!誰來救救我們!救命!”還好救援人員及時趕到把我們救上了船，我弟弟的手還被一個木刺扎了進去。到岸以后我們進了屋子，由于我弟弟的手被刺扎的太深弄不出來，就叫來了醫生，我就只聽見了我弟弟的慘叫聲，然后我姑姑給我姑父打電話拿來衣服，之后大人們又談起了事。導致晚上十點半才回到家。

205月10號，我最難忘的一天就這樣過去了。

我的好姐妹初一語文（匯總21篇）篇二

初一這一年，遇到了一個奇怪的語文老師。

老師姓周，名為丕星，顧名思義，就是大星的意思。他的相貌其實并不像梁實秋的老師那樣古怪，只是臉上多了幾道皺紋罷了。頭發中間稀疏，四周濃密就像一管寫禿的毛筆。他經常是低著頭手插進口袋，兩眼望著大地，邁著八字步，走進教室。

周老師上課常常這么說：“上老師的課，就是和老師一起玩。”不錯，上周老師的課，時光真像奔騰的流水，轉眼就下課了。

還記得周老師講古詩，講到李白了，他靠著一個同學的桌子，彎下腰，瞇起眼睛，咧開嘴，輕聲笑著說：“同學們啊，你們知道李白為什么叫李太白嗎？”頓時，整個教室鴉雀無聲，老師接著講：“李白啊，這個人，據說他像俄國人，長得那么白嫩嫩的，中國人看不順所以叫李太白啊！哈哈。”剛剛還像冰塊一樣的教室，馬上就被周老師的幽默解凍、融化了、沸騰了，于是李白叫李太白就深深的刻在了我的心里。

周老師講題目時，總喜歡先說一句話：“同學們，看老師，老師長得可帥了呢！”于是，同學們都抬起頭，笑呵呵地聽老師講題目。老師在黑板上寫完字，總愛將粉筆折成兩半，再瀟灑地扔進粉筆盒里，然后帥氣地把手插在口袋了，面帶微笑看著我們練習。

上一次，第一次放月假返校，我們大多數同學的日記都沒寫，他一氣之下把沒寫的同學叫到外面恨恨地給了他們一個巴掌，我深深地記住了一句話：“你們對得起你們那么辛苦的父母嗎？”他常常把一句話掛在嘴邊，語重心長地說：“同學們啊，你們也長大了，要懂事啊！”

語文老師太特別，他的故事講不完，但不管哪個故事里都有他的可愛，都有我們對他的喜愛！

我的好姐妹初一語文（匯總21篇）篇三

學校，使人聰明，是培育人才的沃地。在這里，多少位棟梁受到成長，他們在這里樹立了為祖國獻出自己的一份力的信心。

我愛我的家，更愛我的學校。她使我明白了做人的道理；她使我更加自信；她使我學會尊重他人……。我的學校并不華麗，但她給我留下許多美好的回憶。在我的心目中，我的學校永遠是那么美，以甚至于學校里的每一株草，每一盆花，每一棵樹都深深地印在了我的腦海里。

走進學校，你看，那郁郁蔥蔥的小草，那挺拔的大樹，那凈化心靈的感恩石，還有那五顏六色的小花。它們是那么的微不足道，可是，我們的學校難道不是這些不起眼的樹木組合起來的嗎？有了它們，才有了學校，才地有我們朗朗地讀書聲啊！

我愛我的學校，也愛學校里的環境。多種花草樹木能使空氣新鮮，能使我們健康，能使學校里有更多的歡笑聲。環境，是我們自己創造出來的，這環境是我們的勞動的見證，是我們的勞動果實，是我們用汗水打造出來的。

我愛我的學校，也愛學校里的小鳥。在這里，多少只鳥兒在這里安家，多少只鳥兒在這里學步，多少只鳥兒在這里飛翔，多少只鳥兒在風雨過后更加堅強。這些鳥兒就跟我們一樣，在這里學會生活，學會獨立。春天，萬物蘇醒，鳥兒們也回來了，他們在這里衣食無憂，因為吃同學買的面包屑，足以讓它們生存，因為有的鳥兒要吃面包屑，就可幫了同學們的大忙了，吃面包的同學吃不下了，丟了又浪費，就拿給鳥兒們吃，這可是助“鳥”為樂呀！掃地的同學，由于面包屑太小，不好掃，就讓鳥兒吃，這既幫了掃地的同學，又幫了鳥兒，真是兩全其美的好辦法呀！但是，有的鳥兒不吃面包屑，這該怎么辦呢？總不能讓它們餓死吧，還是鳥兒們聰明，知道去樹的洞里去找蟲兒吃，這也是個一箭雙雕的辦法。

我愛我的學校，也愛學校里的蜻蜓蝴蝶。花開了，蝴蝶一邊采蜜，一邊陪小蜻蜓在空中打鬧，和它一起嬉戲，還和它一起玩游戲。看！它們多歡樂呀！像住在天堂里一樣。

我的好姐妹初一語文（匯總21篇）篇四

縱然不曾一起相伴成長，縱然相隔千里，也永遠沒有什么可以影響我們的感情。

還記得我們小的時候好不容易見一次面，一起玩耍過以后分別的時候總是會哭的稀里嘩啦，跟個淚人似的，追也要追出去好遠，直到看不見了，才依依不舍的回到自己的家里去。總是想在一起，想每天都陪在對方身邊，畢竟我們還是雙胞胎姐妹，小的時候其實我們都不知道我們是雙胞胎，只知道我們每一次見面都很親密無間，像知己什么都在一起玩的來，分別總是特別不舍，后來好多人見了我們都在說我們長得有多么的像，小時候的我們真的沒有發覺我們長得像。

后來的后來我們越發長得像，就像一個模子里刻出來的一樣，有時我們看著照片都會認錯對方。不知道怎么回事，我似乎是因為做了一個夢，越發堅定我們是雙胞胎姐妹。

的確，我們真的是，原諒父母迫于生計無奈把我們分開吧！后來知道了的我們常常感覺非常不公平，羨慕人家那些雙胞胎，可以從小一起相伴長大，羨慕他們共歡笑，共悲傷，兩個形影不離的人兒。

現在的我們的距離有著兩千多公里，你在北方，我在南方，你那四季分明，北方的寒夜，我這四季如春，南方的艷陽，是天南地北的距離嗎？距離永遠都阻斷不了我們之間的情意，我們可也真的是血緣至親的雙胞胎姐妹啊！

我的好姐妹初一語文（匯總21篇）篇五

今天是大年初一，我要去給爺爺奶奶拜年。

早上，我不再睡懶覺了，一骨碌從床上跳下來。穿好衣服，洗漱完畢，就來到了爸爸媽媽的房間。這時，我發現他們還在睡覺，心里很著急，對他們喊道：“快起床，不然紅包就沒有了。”他們抵擋不住我的“獅吼功”，只好馬上起床了。

以前去爺爺奶奶家覺得路很近，可是今天我卻覺得路格外的遠。

終于到了爺爺奶奶家，我懷著激動的心情像一陣風似的跑著，一邊跑一邊喊：“爺爺奶奶，我來給你們拜年啦!”說完，奶奶笑瞇瞇的走出來，我“撲通”一聲就跪下了，雙手抱拳，一邊磕頭一邊說：“祝奶奶長命百歲………”奶奶聽了臉上像一朵盛開的花，馬上從口袋里掏出一個紅包。我看到紅包，就像狼看到了羊一樣，目不轉睛地盯著，生怕紅包長翅膀飛走了似的。奶奶把紅包遞給了我，我的心里美滋滋的。轉身又給爺爺拜了年，然后問道：“爺爺，紅包呢?”爺爺回答道：“都給你準備好啦!”說完就把紅包給了我。

一上午的時間，我收獲了很多紅包，偷偷找了一個沒人的地方，像大人那樣蘸著口水數錢。“一張、兩張、三張……”越數我就越開心，我想：這么多錢，可以買多少玩具呀!想著想著我不由得笑出了聲。

今天真是難忘的一天啊!

我的好姐妹初一語文（匯總21篇）篇六

我的語文老師在我們全班人的心中如同我們的姐姐一般，她的那會笑的眼睛，深邃而嚴厲，其中也包含了她對我們的愛。雖然我們是師生關系，但我們也是朋友，我，被她以深深的感染，甜美的笑聲洋溢在我的心間。我的老師，不，我們的曉曉姐，我們一生的好姐姐。“曉”與“小”諧音，叫她“曉曉姐”并不顯得年老，反而更加的親切。

在辦公室交作業時時常看到她辛苦的工作，甚至在我們進入夢鄉時她依然在為我們而操勞，有時我竟然不敢看她，雖說很喜歡她，但是卻又說不出這種的感覺。每次經過走廊總會回頭留戀的張望，幾秒鐘的時間感嘆愛的真諦，這傾世的容顏顯現出千絲萬縷，熟不知和人的墨筆造就了這容貌。拐角處的幸福稍縱即逝;每次站在遠處望見她就不自覺地笑。

我們的物理老師亦是如此，半年的時光已流失，但心中的記憶卻永不磨滅。不管是曾經還是現在，那份真情永不退色，她給予我們的也絕不是知識，更多的她傾注了無盡的愛，感謝她們，望時光別讓她們褪去。

在我的一生中，我的初中老師給予了我最大的鼓舞，使我明白了讀書。不管身在哪里，在我的心中依然有我的老師!生命是父母給予的，而我的老師也如同我的父母一般愛我!

回想起我的初中校園生活，我的心里有一股說不出的激動，是啊，老師，我們的親人，我們永遠的朋友。曾經多少次低聲哭泣，曾經多少次驀然回首，與你擦肩而過，又曾經多少次感到迷茫;只因我的老師，使我明白，淚水并不代表一切，如今的我以歡笑面對生活，如今的我與你肩并肩，共同前進，如今的我不再迷茫。

感謝我所有的老師。

我的好姐妹初一語文（匯總21篇）篇七

我有一個溫馨的家庭。漂亮的媽媽，帥氣的爸爸，媽媽有一頭長頭發，不大但有神采的眼睛，甜甜的嘴巴，看起來是那么迷人；爸爸有一雙火眼金睛，可以把家里任何一件事情看透。

“開飯嘍，開飯嘍！”媽媽工作很忙，爸爸就搖身一變成了我們家的大廚師，每次都會準備好香噴噴的飯菜，瞧！有清蒸魚，有土豆牛肉，有四季豆，還有紅棗飯等等等等，全都是我愛吃的。爸爸也很勤勞，替媽媽做了很多家務，從來沒有抱怨過。爸爸很細心，不會象別的爸爸一樣，丟三落四，家里也總是一塵不染，干凈整潔。爸爸的火眼金晴非常的厲害，我在家里，爸爸在外面，回到家卻什么事都能知道，真厲害！

正在輔導我的是我的媽媽，媽媽很嚴格，卻也很愛我。我有什么不會，媽媽總能細心教我，我做錯了事，媽媽也很少批評我，而是鼓勵我不要灰心，下次要努力做更好。吃飯時，有好吃的媽媽總是往我碗里夾，玩的時候，提醒我多喝水，給我擦汗，怕我感冒了。在商場里，有什么好看的衣服呀、鞋子呀，媽媽都會給我買，自己卻一件都沒買。另外，媽媽還很愛看書，經常抱著一本書就讀得津津有味，要叫她，起碼要叫三四聲才會應你一聲，可以算上是書迷了。

最后，就是我了，我也是個書迷，經常看得身邊發生什么事都不知道，而且經常看到高興處就咯咯笑出聲來，看到悲傷的地方，書里的人物都不哭了，我還在哭！（其實我們一家人都應該算做書迷，經常一人捧著一本書，各自沉浸在書的世界里）。

我還是個小饞貓，爸爸叫“開飯嘍開飯嘍”的時候，不等他說完，我就已經入座開始吃東西了，每次媽媽都哭笑不得，要是看到零食，我就會變身成一個小霸王，把零食“搶”過來，大口大口吃起來。我們家的零食，一般都是酸奶呀、水果呀、蛋糕呀、干果呀、巧克力等一些健康的食品，爸爸媽媽從小就給我養成了一個良好的習慣。

這就是我的家庭，一個溫馨的小家庭！

我的好姐妹初一語文（匯總21篇）篇八

我叫姜玟貝，是一個愛說愛笑的漢族小姑娘，生活在多民族的新疆。

我的性格開朗、活潑喜歡交朋友，在我的朋友中有一位少數民族小伙伴，她名字叫麥迪娜。她的人就像她的名字一樣可愛，一雙水靈靈的大大眼睛像成熟的葡萄珠，又長又密的睫毛忽閃忽閃的向上翹，胖乎乎的臉蛋下面有一張永遠掛著陽光般笑容的嘴，就像洋娃娃。

我家和麥迪娜的家離得很近，所以平時我們總是一起上學，一起下學回家，學在一起、玩在一起。每次放學，麥迪娜的媽媽總會叫我跟麥迪娜一起去她家。

在她的家里，阿姨常常給我做民族特色飯菜，比如手抓肉呀、抓飯呀，薄皮包子呀，阿姨做的飯可香了，每次我都把小肚皮吃得鼓鼓的。吃完飯，我們會一起寫作業，我會給她講她不明白漢語詞語，我們還一起復習功課，互相抽背課文和英文單詞，共同進步。麥迪娜的媽媽和我媽媽因此也成為了好朋友，常常坐在一旁，靜靜的看著我們，微笑著說我們就像親姐妹。

每到過年過節，我們除了到互相家里坐客，還常常相約一起去戶外游玩兒，喜歡拍照的媽媽，總會記得給我們大家拍張“全家福”作個留念。現在，每當翻開相冊，看以前我們的照片，看到兩家人開心的笑臉，感覺好幸福。

記得有一次我倆去圖書館看書，看見了一本《索菲亞的秘密》，我倆不約而同的去拿，誰都想先看，為此我倆鬧了友誼中的第一次小別扭，回家路上相互不理睬。回到家我悶悶不樂，把事情的經過告訴了媽媽，媽媽笑著給我講了友誼的意義，我似乎明白了些什么。就在這時門鈴響了，打開門一看麥迪娜紅著臉站在門口，看見她的那一刻我的臉也紅了，我倆的臉蛋就像兩個熟透了的紅蘋果，看的媽媽哈哈大笑。

經過這件事后，我和麥迪娜的友誼更深了，像一家人一樣相互幫助，相互關心。

我和麥迪娜雖然民族不同，風俗不同，但我們就像親姐妹一樣共同生活在多民族的大家庭——新疆，在這個美麗而又祥和的大家庭中，有許許多多像我和麥迪娜這樣的小伙伴們，我們永遠是相親相愛的一家人。

我的好姐妹初一語文（匯總21篇）篇九

她，有一雙充滿智慧的眼睛，頭發長長的，臉上總是帶著和藹的笑容，讓人感到無比的親切。她就是我們教我們語文的楊老師，要是有人問我：“你喜歡上什么課?”我會毫不猶豫地回答道：“語文課。”要說怎么喜歡上語文課的，那還得從一件事說起。

記得上學期的有一天，楊老師讓我們默寫課文片段，由于我忘了復習背誦，所以默寫到一半的時候，我便停了下來：“怎么辦?怎么辦?”我還在埋怨自己為什么會忘了復習課文，剛開學默寫的時候，老師還在表揚我字體寫得很好，可現在?當老師在班里來回走動的時候，我都假意在思考，為了避免老師發現我，我不得不這么做。但是俗話說，“躲得過初一，躲不過十五”，“躲得過和尚，躲不過廟”。等到交默寫紙的時候，我也只好“默默無聞”地交了上去，只能等明天老師去批評我。

我的語文老師，中等身材，皮膚白皙，笑容恬淡。聽她上語文課，就如同在聽故事，娓娓道來，風輕云淡。

我們的語文老師和別的老師不太一樣，她有一張能說會道的嘴。每次上課，她都會給我們講許多書本上沒有的知識，而且上課的表情也特別豐富，如果用一個卡通人物來形容的話，我覺得語文老師就是孫悟空。不是說他長得像孫悟空，而是上課的時候，她像孫悟空一樣多變。

有一次，老師正在給我們上課，她面帶微笑，講得繪聲繪色，我們也興致高昂地聽著。可轉瞬間，她就臉一冷，眼神犀利地直射向左后方，大約停頓了三五秒鐘，老師又開始和顏悅色地上課了。有時，他也會邊講邊不動聲色地走到某個同學的座位前，把他給揪起來。我們都知道，肯定又是哪個不知死活的，上課時講話或做小動作了，不過老師揪起他之后，并不多說一句話，更不會停下來批評他，還會繼續上課，似乎剛才的舉動從未發生過。

老師還很愛讀書，課堂上，她經常引經據典，滔滔不絕，聽得同學們目瞪口呆。她經常對我們說：“書讀的多了，你們自然就會說話寫文章了。”

在我們的一生中，總會有值得我們去好好感恩的人。我也不例外，我該感恩我的語文老師。

她有一雙炯炯有神的大眼睛，雖然不是特別高的個子，卻顯得格外威風，別提她有多精神了!

在學習這方面上，她對我們特別嚴厲，不過也很和藹可親。記得有一次，我們全班同學語文考考差之后，她不但沒有批評我們，還親切地安慰我們：“不要氣餒，一次小考試并不代表什么，只是說明你們在這一方面要有所提高。你們這一次雖然失敗了，但你們要知道，不論智商多高的人，都總有跌倒的時候，但他們還堅強地爬起來，他們同樣經歷了無數次失敗，最后他們還是成功了。我們要向他們學習。來，讓我們一起努力，堅貞不屈，百折不撓，不久后，勝利將呈獻在我們大家的面前……”

語文老師在我們的生活方面也是無微不至呀!

您還記得嗎?在一次運動會上，我由于跑步時，一不小心摔個狗啃泥，把左腿膝蓋擦破皮在流血，您見了，著急地跑到我身旁，關心地說：“單溫鈞，沒事吧?疼不疼?來，我背你去醫務室!”在當時，我的心中突然涌來一股暖流，這一股暖流是那么強烈，是那么的溫暖!就宛如被冬天里熊熊烈火給燒了似的。

這就是我的語文老師，不論這學習方面，還是這生活方面，您都像是我的媽媽那樣。

我的語文老師是一個非常漂亮的女大學生，她剛一畢業，就來到了這里。她扎著長長的馬尾辮，戴著一副寬大的眼鏡，一笑便會露出兩個酒窩，格外地惹人喜歡。她上的課也特別好，我們大家都會認真聽講。她還特別的關心我們。

有一次，是校園里開運動會。校長為了鼓勵同學們，中午的午餐是免費的，憑票打菜。我作為一名運動員，在賽場上揮灑了一個上午的汗水，肚子有些咕咕叫。可當我吃飯的時候，我才發現我的票不見了。沒有了票，我也就不能打菜。我只好回去了，帶著一個咕咕叫的肚子。

回到教室，我碰到了我的語文老師。她很驚訝我這么快就回來了，于是我把事情的原委跟她講了一遍。她就拉起我的手，把我帶到食堂，把她的那份菜分了我一半。她告訴我：不吃飯是不行的，你下午還有項目，一定要努力，老師看好你哦。我點了點頭，在心中默默的念道：我一定要努力。

到了下午，在比賽場上。發令槍一響，四人接力賽就開始了。賽場上所有人都在吶喊，運動員爆發出自己的小宇宙，奮力奔跑。我接住棒，像一只離弦的箭，沖向終點。終點的那條紅布穩穩當當的掛在我的身上，我們是第一，我們勝利了。我的語文老師正站在一旁為我喝彩。

我有一位和藹親切，溫柔善良的語文老師段老師。

我們語文老師長著一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎如月牙般的眉毛，一個櫻桃般的小嘴，一頭烏黑靚麗的頭發。“咚咚咚”這是我們語文老師高跟鞋的聲音。

一大清早，就看見了我們語文老師那熟悉的背影。

當我們進入了甜美的夢鄉時，她還是在工作，只有備完課之后，她才會躺在床上睡覺。腰酸了，眼酸了，背痛了，但她還是在不斷的工作。

她有時為了工作忘記了自己要吃晚飯。我們語文老師在所有老師當中是最勤快的一位老師。

在此，我想對您說一聲“老師，您辛苦了!”

我們班有一位漂亮、優秀的語文老師——全老師。她身材苗條，長著一雙老鷹般的眼睛，留著齊耳短發，上課時會講一些笑話，所以，我們都愛上了她的課。

不過，她也有嚴厲的時候，她的“鷹眼”是每個同學都害怕的。

記得有一次，我們上《黃河的主人》這一課，全書師轉過去寫黑板，讓我們記在筆記本上，在全老師寫的那幾分鐘時間里，我們班坐在最后一排的兩名同學在玩飛機戰，為了不被老師發現，他們的動作很小，不過，這怎么能躲過全老師的鷹眼呢?只見全老師馬上轉了過來，眼睛緊盯著那對同桌，仿佛有殺氣一樣，那對同學看到全老師在盯著他們，嚇得魂都沒了，馬上坐直。老師看他們不敢再鬧了，又開始繼續上課。

全老師雖然嚴厲，但是也很幽默。還有一次，是考試結束了，全老師開始改試卷時，我們很想知道自己的分數，都圍著老師看試卷，全老師為了讓同學們散開，不要圍著她，就說：“不要擋著我的‘wi—fi’信號!”我們都笑著走了。

在全老師的影響下，我們的成績越來越好了，也越來越會做人了。

我的好姐妹初一語文（匯總21篇）篇十

學校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠無法忘記的圣地。我的學校是云南省曲靖市麒麟區第七中學，我們學校是曲靖市最好的初中學校。我們學校管理好，老師教的好，升學率高，所以有很多人想來我們學校就讀。

我們學校建立于1986年，有三棟教學樓，有食堂，操場，階梯教室等。雖然學校不是很大，但學習氣氛很好。學校一進正大門就有一個水池，里面有一些石碑，石碑上刻了很多古文，看上去很有文化氣息，在這個水池后是第三棟教學樓，那是初三學生上課的地方。三棟教學樓左邊有一棟小樓，上面是生物實驗室，閱覽室，還有機房。三棟教學樓右邊后面有一個階梯教室，分為二層，是專門用來開會和學生上公開課的。

繞過初三的教學樓，你會看到一個操場，操場是由圍欄圍起來的。操場很小，只有六個籃球架，操場的周長也只有200米，在操場右手邊種了很多的花草樹木。

操場前面是2棟教學樓，在2棟教學樓底層有一個停自行車的地方。上了臺階是教務處，上面就是初二的學生上課的地方。二棟教學樓前面是國旗，旗桿立在了最中央。

從二棟繼續往前走，有一個報告廳，那一片到處都是花草，會議廳很大可以容下1000個人左右，學校舉辦大型活動都是在那里面。再往前走，就是一棟教學樓。那就是我們初一學生上課的地方，在一棟教學樓前有著非常多的花草。當你上完課下去走走，看看這些花草，呼吸一下新鮮空氣，你會神清氣爽，心曠神怡。

這些花草上都有掛一個牌子，上面有講解這些花草的來歷名稱等。因此我們學校的綠化環境特別好，空氣特別清新。

這就是我們的學校，早晨，初二初三的學生在操場上跑步，到了早自習，整個學校就響起了讀書的聲音……就這樣，一天的學習開始了。

學校愛我們，我們也愛學校。因為愛，我們就有責任，有義務保護這里的一草一木，維護學校的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩。

七中就像是一個大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們人生中的輝煌時刻，有我們迎接社會的起點。

七中校園里的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們在這里揮灑著熱情；在這里學會自尊、學會自信、學會自強，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識，大膽地應對未來日子中無數的艱難與困苦，我們不應畏懼。路，也許遙遠，也許曲折，但當你在心里默念著要堅強的時候，就能勇敢起來。

我的好姐妹初一語文（匯總21篇）篇十一

在我成長的過程中，我首先要感謝我的父母，因為是他們給了我一個生命，能讓我生存下來。

我還記的我小時候在吃魚的時候不小心把魚刺卡在喉嚨里，在那個時候我是多么的難受這是我的媽媽正好過來幫我把魚刺弄了出來，這是一件很難以忘懷的事件，我還記得有一次在我家旁的`一條小河邊，爸爸帶著我去釣魚我在小河邊玩耍不小心掉進河里，這個時候爸爸很擔心我，就下河把我給救了上來，立刻就把我抱回家給我換了衣服然后就把我送去了衣醫看大夫。

在我小時候有很多次困難，都是父母給解決的這些事情讓我感到父母的關愛和提心吊膽，在從小把我養到了這么大是多么的不容易，每天早上起床洗漱以后連飯都不顧著吃就去上班了而到了晚上大半夜了來回到家，父母每天上班都么不容易啊！

現在我已經是一個青少年了，不會再讓父母擔心了，父母每天都可以不再向以前那樣為我那么的擔心和關心了，父母給予我身命又用每天辛辛苦苦賺來的錢共我上學讀書，而我一定要在學校好好讀書聽老師的話不讓父母不放心。我現在還有點小，現在父母最希望我我好好讀書好好上學。

我現在學習每位老師都說要有一棵感恩的心，父母把我們養大成長渴望的就是讓自己的孩子有一顆感恩的心。

我在這里尊重的說一聲；爸，媽，你們辛苦了，“我愛你們”。

我的好姐妹初一語文（匯總21篇）篇十二

這一年，他60多歲，頭發花白也少了許多，更是有高血壓纏身。她50歲有余，身體略顯發胖，皺紋遍布，除了前幾年動了一次大的手術，身體沒有其他異樣。這就是我的父母。

我不知道別人回憶父母親，回憶那些塵封已久的往事是什么樣的感覺，是悲？是喜？還是忍俊不禁……我只知道我回憶這些事情是甜美的苦澀的，像在咀嚼著一個青果。

這都緣于我的家庭，一個給我溫暖安全的家！

記憶深處中他們在一起生活了30余年，在那個古老的村落如今的小城鎮留下了斑駁的身影，住街道靠小河邊的一所舊房子里。他們有兩個孩子：一個是女孩子，一個是男孩子，姐姐比弟弟足足大了7歲，所以在家里我一直被三人寵愛著長大的。那些年，家里很窮，生活很拮據，每天吃自己種的東西，你知道是什么嗎？——土豆和番薯。

父母親都是普普通通的地道農民，我不知道父母親是怎么認識并結婚的，父親娶我母親過門的時候，都30歲了，我母親才20出頭，年齡有點兒不大般配。父母年輕時留下的照片基本沒有，不知道其模樣如何，按道理說兩個人怎么也走不到一起呀！可世上的事，其實蠻難講清的，我父親幼年喪母，家境貧寒，聽父親說奶奶是個厲害的人物，全家人都怕她。沒有彩禮，沒有隆重的婚禮，甚至沒有甜言蜜語，簡單的嫁妝，什么人什么家底一概不計較——兩個人陰差陽錯成為夫妻。

記憶中父親是個勤快人兒，無論粗活亦或是細活難不倒他，是家里的一把手。是生活重擔讓他得撐起這個家，讓他知道靠幾分薄地養家糊口不可能，沒有其他經濟來源是沒有辦法在這個社會活下去的。父母分工：男主外，女主內，父親在外扛過木材，挑過煤，掙錢添家用，每天早出晚歸。但農活也不敢落下，每天日出而作，日落而歸。母親做家務活縫縫補補，日子在平凡中度過一天又一天。

記憶中母親是個苦命的人：母親出生在一個很貧窮的大家庭里，是外婆的最后一個女孩子。我想，母親是家里最小的孩子應該得到最多的關愛和疼愛，可結果出乎意外的不好。年幼時家務從來沒有少過，還常常受其他人的欺負，到現在還有后遺癥。母親長大了，大舅舅結婚了，本想生活會過的好一點，可舅母對她不甚友好，把事情推向于她，生活不堪重負。唯一讓她欣慰的是二姨對她很好，有好吃的都母親留點，也一起幫她做點家務活。

一直于現在都對二姨心存感激，感情關系最好的。不管怎樣，母親對生活保持一顆堅強的心，沒有摧毀她的生存意志。

每次回家的時候，每每母親對我言及此事時，我總是沉默不語聽母親把往事述說完，眼眶里濕濕的并沒有落下來。我說，往事那些不好的就讓它過去吧！現在不是好好的嗎？有女有兒的，很幸福啊！

在我的記憶里，父親和母親是兩個格格不入的人，父親一向很強勢，就是一大男子主義。母親是個老實柔弱也很簡樸的女人，但遇到事情拿不定主意。母親一直沒有工作，可是把家秩序的井井有條，決不讓父親擔心，也不會給他機會。所以這個家才能經歷許多破折后看見最美麗的雨后彩虹。

我的好姐妹初一語文（匯總21篇）篇十三

最近經常在網上刷很多家長不理解孩子的話題，才發現其實很開心。

我身邊有個朋友，她經常跟我傾訴她媽媽的事。這個朋友成績很優秀。一開始我真的以為她天生聰明，其實不然。聽完她的故事，我才知道她媽媽愛拿她和別人比。舉個例子，她媽媽會責怪她即使努力爭取第二名也沒有拿到第一名。她媽媽不喜歡她碰學習以外的東西。她特別喜歡畫畫和做手工，這只能偶爾在學校偷偷做。

而且我經常聽她說，她媽媽也喜歡其他孩子好而她自己的孩子不好的地方。舉個例子，我們的一個朋友在母親節給媽媽做了一個蛋糕，媽媽對比了一下，說她沒有朋友孝順。還有一次，最后她讓她媽讓我去她家做體力活，她媽還拿我的活跟她比。我的手藝不錯，所以她的作品在我面前有點難看。但她媽媽卻毫不留情地不斷挑出她作品中不好的地方，仿佛她是一個什么都做不了的人。

她似乎沒有自己的隱私。我和媽媽睡在房間里，但我沒有自己的書房。有一個大柜子，用來放書、玩具、文具等。但是我媽總會翻過來看，連書包鉛筆盒都會翻過來。換句話說，她媽媽每天都知道孩子的功課。上學前，她會檢查書包和鉛筆盒，以免丟失任何東西。如果查了還是漏，她媽會馬上把丟失的東西給她帶到學校。這個好像很好，雖然忘記作業和課本也不用怕。但如果是我，我寧愿被老師打罵也不愿意有我的隱私。而且，我覺得這種行為會引起孩子的自律。

所以，希望家長不要對孩子要求太高，會給孩子造成心理壓力。我也希望父母能像我父母一樣表達對孩子的愛，不要讓孩子生活在自己的控制之下。

我的好姐妹初一語文（匯總21篇）篇十四

我喜歡的房間，地板呢，要木質的，可以讓我隨意進去翻滾。墻上，要有一個秘密的小門，里面存放著我最喜歡的吃雞套裝（有98k，m24信號槍、平底鍋等，8倍鏡，12倍鏡等），大床要非常有彈性的那種，可以讓我當蹦床玩。

衛生間不要在太冷的地方，否則我會有一種寂寞感。沙發呢，要把一大半的房間給圍住，最好有邊沿，下面有電動鱷魚，會動，我沿著邊沿走，一掉下來就會被吃掉！呵呵！電視就放在沙發中間，再放一個抱枕，晚上看恐怖片的時候，抱住它，就沒那么可怕了。

在另外一個房間里，我想要有一個小滑梯，小滑梯在墻里，不是很滑的那種，我爬上去就是媽媽的房間。也就是說，這個小滑梯是到媽媽房間的秘密通道。如果我不小心偷玩媽媽的手機被發現了，我就會快速滑下去，鎖上小門，逃離責罰。當然，里面還要有一個自動取飯機，媽媽可以把做好的飯放到里面送下來。如果我不喜歡，可以按下按鈕，再送上去。媽媽就只能重做了，嘻嘻！

中午，吃完飯后我先不睡覺，我會玩一會，拿起98k，上上火藥，再拿上平底鍋，玩了起來，玩累了就開始睡覺了。

能放下這么多東西，也只有我夢想中的房間了。我不喜歡房間很臟，但也不喜歡太干凈，否則，我會有點不舒服。其實我還想養一只小兔子，一只小小的兔子，非常可愛的那種，它可以每天看我寫作業，和我玩，要是真的可以，我會給它起個閃亮的名字。

這就是我可愛、溫馨、夢想中的家。等我長大了，有錢了，我一定會創造一個這樣的房間，讓媽媽開心。

我的好姐妹初一語文（匯總21篇）篇十五

從打我從娘胎里出來那天起，我平凡的人生就開始了。從上幼兒園到小學，如今升入了初一，每天都過著同樣的平凡生活。

午休時刻，卻是我偷偷努力的時間。別人在學習的時候，我必須要學習，別人休息的時候，我更加努力，像拼命三郎彎道超車。我使勁兒拍了拍自己的臉，讓這該死的瞌睡蟲從我身上逃開。我打開課本，整理筆記，為晚上作業打好基礎。

1：00的陽光正好，暖暖地照射進教室，讓我從黑暗的環境中清醒過來。我伸了個懶腰，發會兒呆，心想：5：30的黎明我見過，6：00的日出我見過，13：00的太陽我見過，23：00的月亮我也見過……可只有一點小進步，心里還是有點失落。難道是我的學習方法不對？難道是我太心急了？還是我不夠努力？滿腦袋的疑問泡沫，卻都戳不破。

我抬起頭，看了看周圍，發現總是有那么幾個腦袋倔強地抬著，似乎在對我說：“你在努力？可我比你更努力。”就這樣，我又昂起頭，挺直背，拋開那些疑問，繼續學習。

當然，人生如果僅僅只有學習，那也太無趣了。回到家，我總會趁家人出去散步的時候，抽出半個小時練習舞蹈。從小學起，我就開始學習拉丁舞和現代舞，對舞蹈十分癡迷，得過很多獎，后來學習任務加重，被迫停學了。但我從來沒有放棄舞蹈。

在學習和興趣之外，我也向著夢想——當一名翻譯官前進，每天抽出2個小時練習法語。雖然十分辛苦，但我的這些努力都是我所熱愛的，辛苦很值得。

我的生活即使如此平凡，每一天我也都在努力，愛我所愛，日子就是五彩斑斕的。

我的好姐妹初一語文（匯總21篇）篇十六

繼續以《基礎教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以《語文課程標準》為具體指導，積極開展“促進學生主動參與教學活動”的課題研究活動，重視學科教學質量評價，提高語文教師隊伍素質，全面提高語文教學質量。

二、具體工作和要求。

1、繼續組織語文組全體老師認真學習《語文課程標準》，深入領會其精神，重視學習語文教學新理念。充分利用業務學習時間，組織全體語文老師學習各類教育刊物中有關語文教學的新做法、新思路，要求結合本校存在的問題，有重點的組織學習。依據新課標，評價師生教與學。

2、抓好教學常規，將素質教育要求落實到學科教學中，抓好教學常規是提高教學質量的保證，也是全面落實素質教育的保證。抓常規要以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣為重點，抓學生的能力培養和抓良好的性格形成為重點。

3、抓好課題研究，深化教學改革。目前我校課題研究取得了豐碩的成果，但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養青年教師結合起來，真正使課題研究成為深化教學改革的重要環節。

4、加強師資培訓，形成一支高素質的教師隊伍。我們著手準備做好以下工作：(1)苦練內功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節課都成為有質量的研究課。

語文教師要加強自身教學理論修養和文化修養。

鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經常寫，這對提高自身的教學水平是非常有好處的。

5、組織各種語文活動，讓生活充滿語文。

三、提高課堂教學的方法，首先，認真備好每一節課，做好充分的課前準備工作，只有課前的充分準備才能提高課堂教學效率，教授學生更多的知識。對教學中要對教學內容的重點、難點有針對性的講解，讓學生們都能消化掉。其次，找一些好練習題，不斷鞏固學習方法，因材施教，有針對性地設計不同難易程度的練習。布置課后作業有針對性的鞏固課堂所教授的知識。讓學生們加深記憶，最后在課堂教學時要把握好課堂節奏，在上課時要考慮到前后知識的連貫性。盡量做到作業及時批改，并對作業的及時輔導，對學生錯題進行講解讓學生掌握。

四、學生學習興趣的培養，語文學習比較粗糙，結合生活實際，適當處理教材。多給予學生鼓勵與信任，增強學習自信心，敢于發表自己的意見。適當進行語文小競賽，增強學生的競爭意識。作業批改時，對完成作業有困難的學生多一些輔導和鼓勵。在課時允許的情況下，設計一些語文活動課，多練一些趣味性的題目。增強學生們對語文的學習興趣。

文檔為doc格式。

我的好姐妹初一語文（匯總21篇）篇十七

一周二度地周末又來光臨了！今天是星期六，我拿起電話手表，打了一個電話給表妹：“喂！兜兜，在家嗎？到我家玩唄！你不是很想你家的小薄荷嗎？好的！拜拜！”耶！兜兜要來家里玩咯還要住一天！

到下午3：30兜兜終于來了，于是我們在小區里玩，我、兜兜和小表弟登登玩起了捉迷藏，我躲在小樹林后面，兜兜藏在滑滑梯下面，小登登咿咿呀呀可愛的聲音把我逗笑了，他很快發現了我。“哇！”兜兜突然蹦了出來，嚇得小登登摔了個屁蹲兒，還嘿嘿地傻笑，真可愛！

到了晚上8：30小屁登回家了，兜兜留在這兒，她說：“諾諾姐姐！我想看搞笑動畫片！”于是，我隨性得按了一部叫《迷你小洞》的動畫，我也看了看，“噗嗤！”我笑了出來，因為太搞笑啦！“哈哈！表演倒立喝牛奶，倒立拉稀，有煙無傷定律，哈哈！笑咪我了。”經過一翻捧腹大笑后，終于可以睡覺了。

“我們玩什么？”“捉迷藏？”“幼稚！”“狼人殺？”“好！”

“那么我說天黑請閉眼的時候不可以說話，我報到你的身份時，你要睜眼ok？”“ok！”我們開始了游戲。“排隊領身份！”我的手里拿著身份卡片。一人發一張，不可以互相看，兜兜也參加了，大家看手里的卡片，都很滿意。“天黑請閉眼！狼人請睜眼，請問你要滅了誰，ok！”盡一些七七八八的事情狼人殺結束了。

咦？你們是不是忘了誰？對，就是冰糖和薄荷！來！上才藝！我開了鳥籠。冰糖蹦到了我的指尖上，當一個小哨兵。薄荷去了兜兜那，我的手向上一拋，冰糖飛了起來。“呀！17：30啦，冰糖薄荷，回家！”

我和媽媽也送兜兜回家了。

就這樣一個周末，愉快得結束了。

我的好姐妹初一語文（匯總21篇）篇十八

我有一個獨屬于自己的小天地。在我無聊的時候，它給予我快樂;在我生氣的時候，它給予我寧靜;在我無助的時候，它給予我驚喜……它每時每刻都在我身邊，陪伴著我成長。這個小天地到底在哪兒呢?告訴你吧，它就是我的房間。

我的房間是我的一個秘密小天地。空閑時，我總喜歡鎖上房門，一個人在我的小天地里自由玩耍。我最喜歡坐在飄窗邊，沐浴在溫暖的陽光下，靜靜地閱讀。在童話書中，我看到了世界的奇妙;在科普書中，我了解了自然界的神奇;在歷史書中，我領略到了中國的悠久歷史……我還認識了哈利波特、魯賓遜、海倫凱勒等人物，懂得了許多道理。閱讀是我的樂趣，也讓我感受到成長的快樂。

當然，除了心情愉悅的閱讀之樂外，它還能給我帶來安慰。記得有一次，我和媽媽吵了一架。我氣呼呼地跑到房間里，生氣地一屁股坐到了床上。越想越生氣，轉頭間我看到了邊上的那架鋼琴，我愣了一會兒，隨即坐到了椅子上，翻開譜子，彈起了莫扎特的奏鳴曲。在美妙的樂曲聲中，我的心情慢慢地變好了。當樂曲結束，我整個人都愉悅了起來，氣也消了。我的小房間，它竟能在我心情低落的時候給我帶來快樂，真是太神奇了!

我的房間，是我心中的樂園!它陪伴著我成長，見證了我的努力。它是我最喜愛的小天地。

我的好姐妹初一語文（匯總21篇）篇十九

本文是一篇回憶性散文。作者回憶了兒童時代在老師身邊的七件小事，抒發了對老師的熱愛、感激之情，表現了蔡老師溫柔、熱愛學生、熱愛教育事業的美好品德。這篇課文共15個自然段，作者是循著回憶——依戀——思念“我的蔡老師”這條感情線索來抒寫的，全文可以分為三個部分。《我的老師》共記敘了七件事，前五件事寫得概括，后兩件事寫得具體。前面寫蔡老師的五件事，從面上概括體現老師愛學生，學生愛老師的中心，這五件事是依據作者感情步步加深的順序排列的，感情的分量一件比一件重，對“我”的影響一件比一件深，由表及里，層層遞進，逐漸把文章推向高潮。后面寫孩子愛老師的兩件事，披露了孩子內心里對老師的深情，也烘托和反襯了蔡老師對學生的愛。第六件事詳寫，對孩子來說，不知父親死活，又遭同學奚落，這是難以承受的打擊。老師的支持、鼓勵，使“我”感受到溫暖，對老師的感情也上升到新的高度：“在一個孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊。”而詳寫第七件事“夢中尋師”，使孩子對老師的愛達到更高的境界。這七件小事，從課內寫到課外，從校內寫到校外，從平時寫到假期，從學習寫到生活，師生感情步步加深，所選事例豐富多彩，而內容絕無雷同之感。而在兒童時代，那些零碎的、具體的、直觀的材料往往會讓兒童們終身難忘。本文就選取了這樣的符合兒童記憶特點的材料構文，材料選擇很是典型。

我的好姐妹初一語文（匯總21篇）篇二十

我在家里擁有一個我自己小小的領地，沒錯，那就是我溫馨的房間。接下來，我就來講一講我的房間吧。

東邊有一個五顏六色的門，那門上面貼滿了我的“風光偉績”，比如，“戴楨昊同學，語文期末一百分”，“學習標兵“”優秀班干部“……。門的右邊就是我的衣柜，衣柜分為兩部分，第一部分是春夏兩季的衣服，另一部分是秋冬的衣服，每年到一個階段，媽媽都會幫我更新替換，讓我覺得自己是一個幸福的人。門的左邊是我那既暖和又柔軟的小床，床上用品都是大嘴猴系列。媽媽說：“流行”。當夜幕降臨我會上床睡覺，當旭日東升我會起床并在床上啃我的小書。

北邊有一個白色書桌，抽屜里擺滿了我的學習用品還有爸爸媽媽送我的一些珍藏禮物就像一個百寶箱。這個書桌從一年級到四年級就一直陪伴著我，像朋友一樣看著我寫作業，看著我成長。書桌的左邊有一臺電視機和一個藍色書架，書架上有一百多本書，有《安徙生童話》、《爆笑校園》、《愛哭也會變勇敢》……每當我寫完作業，都會拿一本書津津有味地看起來，在書海里遨游。直到媽媽多次叫我，我才會放下書，要不我是不會從書的海里上岸的。

南邊有一個游戲區，所有玩具里最讓我驕傲的是：樂高，因為所有樂高都是我自己一磚一瓦拼裝起來的，里面包含了我的汗水和對它們的感情。還有一些玩具我現在不愛玩了，可我堂弟愛玩，每當他來我家玩時，都會毫不猶豫地脫掉鞋子，像豹子一樣奔向游戲區玩起來。現在我的游戲區也變成了堂弟的小天地。

我的這個“小麻雀”雖小，但五臟俱全。而且還十分溫馨、舒適！

我的好姐妹初一語文（匯總21篇）篇二十一

每個人都有自己的理想，這些理想就像一粒粒種子悄悄種進了我們的心里。也許你并沒有關注過那種子，但當它開始發芽，開始成長的時候，你才知道，自己的理想一直都在。

我的理想就是當演奏家。我當然希望自己可以精通所有的樂器，不過事實證明，我只對琵琶情有獨鐘。

第一次看到琵琶演出的時候，我就被深深的震撼了。當時我坐在第一排，所以看得格外清楚。入場音樂一響起，我就被迷住了。演奏家穿著一襲白衣長裙，緩緩走上舞臺。她面帶微笑，抱著琵琶，宛如仙女下凡。我旁邊的同學好像也沉醉在這演奏當中，呆呆地看著舞臺，享受著視聽盛宴。演奏完畢了，我還沉醉在其中無法自拔。

又一次，我路過美音琴房，聽到里面有人在彈琴。悅耳的琴聲很快就吸引了我，熱情奔放的《送我一支玫瑰花》像一根繩子牢牢地抓住我，促使我停下來聆聽。在這旋律中，我感受到了新疆人的熱情，感受到了自己對新疆美食的垂涎，更感受到了守護邊疆的戰士們的偉大！原來演奏還可以給人講故事，這更加堅定了我想成為琵琶演奏家的決心。

當然只有理想是不夠的，我應該從現在開始就做準備。其實，在很小的時候，我就在想，難道那些偉大的演奏家們都是天才嗎？怎么能做到那么好！事實證明不是的。就比如著名的歌手周杰倫。他小時候是在單親家庭里長大，周媽媽用家里的積蓄，為他請來最好的鋼琴老師，也為周杰倫買了一架好的鋼琴。4歲起，周杰倫每天必須練4小時的鋼琴，周媽媽常常會陪在一旁。雖然小時候他會覺得母親太嚴厲，但是他能取得今日的成就，全部因為母親的嚴格和自己的自律。盡管周杰倫的童年沒有其他小朋友那么快樂，但是，那時的不快樂成就了現在的他！所以，即使現在練琴會流淚、流血，但是，這只是為了成就未來更好的自己！

沒有理想的人的生活是茫然的，因為他不知道該往哪個方向去奮斗；但當你有了理想的時候也不應該只停留在口頭上，而是付出實際行動！我相信，越努力，越幸運！