策劃方案是指為了實現某一目標或解決某一問題而做出的周密安排和詳細計劃的書面材料。通過研究和分析這些策劃方案范文，可以提高自己的策劃能力和水平。

慶六一活動開展的策劃方案（優秀14篇）篇一

一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”兒童節活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節，為了使慶祝活動順利進行，因此特制定此方案。

活動主題：“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”

活動內容：本次慶祝“六一兒童節”以新中國成立60周年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”、書畫百米長卷、挑戰吉尼斯等活動來展現我們隊員的風采。

(一)“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”的合唱比賽。

為了認真地開展關于浙江省“紅領巾心向黨祖國發展我成長”主題教育系列活動之一“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”，要求以“隊隊有歌聲”的形式，在少年兒童中唱響主旋律，趁慶祝六一節之際，決定開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動。

1.大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《沒有共產黨就沒有新中國》(全體隊員參與)。

2.一~六年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規定歌曲，一首自選曲。(全體隊員)。

3.一~六年級各中隊統一服裝、道具，統一動作，排練規定歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》及自選歌曲(可以從推薦的歌曲中選)。(各中隊輔導員負責，音樂老師協助)。

4.利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。

5.5月底，大隊部將組織評比。

東校區：暫定5月27日上午8點30分，于籃球場進行比賽(總務處負責場地及比賽后場工作)。

西校區：暫定5月27日下午12點00分，于多功能教室進行比賽(總務處負責場地及比賽后場工作)。

評委老師：費芳、宋榴云、許梅芳、費琦祎、陳斌、沈麗芳(請評委準時到場)。

6.比賽結束后頒發少先隊“快樂歌唱章”，獲一等獎的中隊上報4名，二等獎上報2名，三等獎上報1名。

(二)“祖國發展我成長,快樂童年繪藍圖”——“迎六一”書畫比賽及百米長卷繪畫活動。

1、“迎六一”書畫比賽。

(1)參賽作品內容及形式。

a.內容：以“陽光下成長”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。

b.參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。

(2)參賽作品格式。

a.毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。

(3)參賽要求。

a.交稿時間：5月20日。

b.參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

c.參賽作品每班合計不超過6幅。

d.西校區交美術辦公室，東校區交楊信根老師。

2、百米長卷繪畫活動。

活動時間：20xx年5月26日上午8點——10點30分(暫定)。

活動地點：鎮政府前東西走向的人行道上。

具體負責：費海燕、金煜如、金鋒。

注：每位參加的隊員可獲少先隊“書法繪畫章”

(三)“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”——六一節慶祝活動。

參加人員：全體少先隊員及老師。

1.校園吉尼斯挑戰賽5月29日(暫定)(具體見活動安排)。

2.畢業生義賣活動。

時間：5月29日中午11點15分——12點30分(暫定)。

地點：行政樓的廣場。

具體負責：活動要求：

(1)請各中隊提早登記好義賣的商品;。

(2)設計好自己店鋪的廣告牌;。

(3)安排好店員;。

(4)將義賣活動的所得上交年級組長，以年級為單位購買紀念品送母校;。

(5)4-6年級各中隊通知好隊員到義賣商店購買商品。

(四)“你唱我跳大家歡，快樂童年我做主”——各中隊“慶六一”主題隊會。

活動時間：6月1日上午。

活動要求：

1.五月份請輔導員組織排練好中隊“慶六一”文藝節目;。

2.節目要求豐富多彩，時間安排在1個半小時左右;。

3.邀請校領導共同參加各中隊慶祝活動(任課老師請到各中隊參加慶祝活動);。

一年級：費建士二年級：顧云秋三年級：沈愛民。

四年級：余更強五年級：沈曉輝六年級：朱建躍。

4.活動結束后各中隊上報兩名隊員獲得“才藝展示章”。

慶六一活動開展的策劃方案（優秀14篇）篇二

目的：透過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

慶六一活動開展的策劃方案（優秀14篇）篇三

金色的五月即將過去，六月的朝陽馬上來到，在這鮮花爛漫、綠草如茵的初夏時節，孩子們期盼已久的六一國際兒童節來了。5月31日上午，歡快熱鬧的氣氛彌漫了整個校園，此間，一場豐富多彩、趣味盎然的游園會活動拉開了。全體師生及部分學生家長歡聚一堂，共慶六一國際兒童節。

校園一改往日井然的教學秩序，魔幻般變身成一個充滿歡樂的游樂場，每一個細節都吸引著興奮不已的孩子們。學校準備好了琳瑯滿目的零食和小玩具作為禮物，同學們只要通過參加各種小游戲，獲得積分就可換取禮物。游戲項目也豐富多彩，有夾彈珠、盲人打鼓、搶椅子、吹蠟燭、托乒乓球、吹小球等十幾個游戲，讓人應接不暇。

“吹小球”游戲里，孩子們在同伴們的.加油聲下，爭分奪秒完成比賽;“托乒乓球”則考驗著孩子們的平衡力和耐心;“保齡球俱樂部”當然熱鬧非凡，競爭激烈;“盲人打鼓”中，更是笑料不斷，歡樂無限;“二十四點”讓孩子們聚精會神，積極動腦;最有人氣的還是“吹蠟燭”，小朋友鼓起小嘴奮力一吹，有些蠟燭卻總是調皮地不肯妥協熄滅。縱觀整個游戲現場，同學們熱情高漲，有的同學相互協調，配合默契;有的同學咬咬牙跺跺腳;有的擦掌握拳，躍躍再試。孩子們在不同的游戲場地上來回穿梭，樂此不疲，縱情歡樂在屬于自己的節日里。

游園活動中，孩子們不僅在游戲中度過了一個快樂的兒童節，而且在游戲中學會了動手、動腦、團結協作。祝愿孩子們在快樂中幸福成長。

慶六一活動開展的策劃方案（優秀14篇）篇四

幼兒園慶祝六一兒童節，不一定要“興師動眾”的開展文藝匯演節目，舉辦親子游園活動也是十分不錯的。既能讓親子共度六一，增進親子感情；還能促進家園溝通，有利于家園共育。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動方案”，希望對您有幫助！

共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

策劃：xx成員：xx后勤：xx攝影新聞：xx。

20xx年6月1日上午8：30—10：50。

1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的游戲單。

2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

4、每位家長一張游戲卡，優勝獎券若干。

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡（必須六個游戲全部玩過）換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

（一）小班組。

游戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地組織者：xx）。

準備：場地上畫有起點與終點的標志。

玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

規則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。

游戲二：夾彈珠（地點：芽芽班組織者：xx）。

準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。

游戲三：親子二人行（地點：苗苗班組織者：xx）。

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

游戲四：喂餅干（地點：苗苗班組織者：xx）。

準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

游戲五：兩人三足走（地點：果果班外場地組織者：xx）。

準備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

規則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

游戲六：拋球接球（地點：果果班外場地組織者：xx）。

準備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規則：掉在地上不能撿起來。

（二）中班組。

游戲一：聽音樂搶椅子（地點：朵朵班組織者：xx）。

準備：三張大椅子。

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！

規則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！

游戲二：樹袋熊（地點：塑膠跑道南端組織者：xx）。

準備：障礙物。

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！

規則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

游戲三：投沙包（地點：星星班組織者：xx）。

準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最后以數字總和大的為勝。

規則：在規定的范圍內家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。

游戲四：推小車（地點：塑膠跑道北端組織者：xx）。

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。

規則：起點和終點必要在規定的范圍中。

游戲五：鴻運當頭（地點：點點班組織者：xx）。

準備：1-10的紙牌。

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和最大的一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂（地點：點點班組織者：xx）。

準備：麻將牌若干。

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘的最高的為優勝。

（三）大班組。

游戲一：夾彈珠（地點：甜甜班組織者：xx）。

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。

游戲二：投海洋球（地點：甜甜班組織者：xx）。

準備：海洋球若干、籃子四個。

玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球（地點：美美班組織者：xx）。

準備：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

游戲四：倆人三足（地點：美美班組織者：xx）。

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

規則：起點和終點必要要在規定的范圍中。

游戲五：運球走（地點：樂樂班組織者：xx）。

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。

玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。

規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續游戲。

游戲六：巧疊火柴棒（地點：樂樂班組織者：xx）。

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個（去掉蓋子）。

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

慶六一活動開展的策劃方案（優秀14篇）篇五

1、通過活動，讓小朋友知道每年6月1日是小朋友的節日，體驗節日的快樂。

2、用演出的形式，讓每個小朋友都有表現的機會，提高小朋友的表現力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現自我。

3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。

活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。

幼兒表演。

1、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》表演者：全班小朋友。

2、歌舞：《我是一條小青龍》表演者：全班小朋友。

3、歌表演：《小花貓上學校》表演者：全班小朋友。

4、舞蹈：《健康歌》表演者：全班小朋友。

5、舞蹈：《兩只老虎》表演者：全班小朋友。

6、舞蹈：《拉拉勾》表演者：全班小朋友和家長。

7、互動律動：《找朋友》表演者：全班小朋友和家長。

親子游戲。

方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。

1、游戲名稱：《親子二人行》。

準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好。

玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，小朋友的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，小朋友與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

2、游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組）。

準備：家長與小朋友一起脫下鞋子。

玩法：小朋友與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

3、游戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）。

準備：已用過的米袋。

玩法：家長將小朋友放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導小朋友像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。

4、游戲名稱：《小車快跑》（分四組）。

準備：大紙箱若干。

玩法：家長和小朋友鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。

5、游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組）。

準備：紙板若干。

玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為小朋友作鋪墊讓小朋友從起點走到終點。

6、游戲名稱：《騎大馬》。

玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓小朋友騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。

7、《好運等你來》（全部家庭）。

準備：氣球若干，小禮品。

玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。

慶六一活動開展的策劃方案（優秀14篇）篇六

為隆重紀念國際兒童節，深入貫徹落實區委區政府關于加強未成年人思想道德建設工作的有關要求，區婦聯研究決定將六月份確定為“關愛月”，開展“123456”系列慶祝活動，為使廣大兒童度過一個愉快而有意義的節日。

一、一個主題：關愛兒童，關注未來。少年兒童是祖國的未來，是人類進步與發展的希望，關心少年兒童的健康成長就是關心人類的未來。通過開展系列活動進一步豐富少年兒童的生活，讓他們特別是農村留守兒童感受到社會對他們的關心和重視，進一步樹立他們努力學習、回報社會的信念。

二、助學兩所學校：區婦聯在實驗小學和梅里斯小學校開辦兩個春蕾女童班，資助貧困女童20名。

三、節日慰問三所學校：婦聯慰問三所學校(幼兒園)，贈送慰問金、慰問品;。

五、舉辦五場家庭教育講座。結合未成年人思想道德建設，區婦聯在鄉(鎮)街，村、(社區)家長學校開辦五場“優秀孩子需要智慧父母”等家庭教育講座。

六、各鄉鎮、街道婦聯自行組織開展慶祝活動。

六月份確定為“關愛月”，集中開展關愛少年兒童特別是農村留守兒童活動。

1、大力宣傳，營造六一喜慶氣氛。各鄉鎮婦聯要充分利用節日契機，圍繞主題積極進行宣傳，營造全社會關心兒童少年健康成長的良好輿論氛圍。

2、開展慰問活動，形成關愛兒童成長的良好社會氛圍。除完成區婦聯安排的慰問外，各鄉鎮婦聯要各自開展慰問活動，特別是要慰問貧困留守兒童。

3、開展豐富多彩的主題活動，促進少年兒童健康成長。各鄉鎮婦聯要開展主題鮮明、形式多樣的主題活動。

4、各鄉鎮、街道婦聯要在5月底前報送活動方案，6月底前報送活動情況，區婦聯將不定期進行督查。

xx市xx小學。

20xx.x.x。

慶六一活動開展的策劃方案（優秀14篇）篇七

(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材貼合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計貼合詩歌資料需要；有必須的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

2、環保“有用的紙盒”制作比賽。

(1)目的：透過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作潛力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

(2)資料與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作；在制作過程中持續周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據幼兒的設計和制作狀況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”比賽。

(1)目的：透過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達潛力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)資料與要求：要求所有的選手均要參加以下三項資料的比賽：

a、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

b、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5、游園活動。

(1)活動目的：使幼兒透過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養幼兒與別人合作與交往的潛力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)游戲資料：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的'孩子一同游戲。

慶六一活動開展的策劃方案（優秀14篇）篇八

1、總體規劃。（學校行政組）

2、校園文化布置橫幅、彩旗、美術書法作品等。

3、宣傳發動、組織。

4、后勤保障、分發同學禮品。

5、獎項設計、獎狀制作、頒獎。

6、全程攝影。

7、學前班活動。

x月x日上午（學校操場）：

1、新隊員入隊儀式。

2、表彰各類積極分子。

3、腰鼓隊表演。

4、同學集體朗誦。

5、同學個人演唱。

6、拔河比賽。

7、跳繩比賽。

6月x日下午（學校教室游園區）：

1、乒乓球擂臺賽。

2、搶凳子。

3、踩氣球。

4、猜謎語。

5、夾球子。

6、貼五官。

7、學前班游園。

保安、xx村聯防隊

xx、xx、xx

1、講安全：服從負責老師的＇安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比（值勤人員由青青老師安排，6月x日公布值勤情況）。

4、講紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、班科任老師要加強責任心，對同學進行安全事項等多方面教育，確保無事故。

6、本次活動熱烈邀請xx村兩委會、校董會、老人會相關人員及關心支持xx小學發展的熱心人士、同學家長等鄉賢共聚共賀！

慶六一活動開展的策劃方案（優秀14篇）篇九

1、x月x日為中國傳統的'端午佳節，提前與員工共慶端午佳節，體現公司對員工的節日關懷，增進員工對公司的認同度和歸屬感。

2、6月1日是國際兒童節，公司目前大多為八零九零后的年輕人，在社會壓力面前希望長不大、賣萌等這些年輕人的時代特點，突出“六一”節主題來帶動出年輕員工的活力，顯示出年輕團隊的特點。

2、公司新員工增加較多，但平日互動交流的渠道較少；通過本年度首次員工活動，提供員工與員工之間，部門與部門之間的交流與互動渠道。

3、今后將以活躍的員工活動作為彰顯公司企業文化一條重要路徑。

“濃情端午、快樂六一”

20xx年5月30日13：00—14：00，1個小時。

公司1號會議室。

1.公司除了需要值班和有緊急重要工作之外所有人員。

1、活動前期準備。

1.1、發放活動通知；

1.2、所需物品購買、包裝及場地預訂和布置等；

1.3、準備活動視頻、音樂、游戲及游戲道具；

1.4、確定活動主持人，與主持人核對活動流程；

1.5、確定活動錄制人及幕后音響設備負責人；

2、活動流程。

第一環節：2.1主持人致開場白及介紹活動流程；

2.2領導講話；

2.3“快樂六一”熱身舞；

2.4新員工“快樂六一賣萌兒童版”自我介紹；

第二環節：2.5游戲分組；

2.6游戲1—牙簽運輸（玻珠運輸）；

2.7游戲2—成語接龍；

2.8游戲3—吃粽子比賽；

第三環節：2.9合影；

2.10活動結束。

3.1、收拾活動場地，回收可再次利用物品并保存。

3.2、將活動現場恢復原狀，搞好清潔衛生。

1.活動總協凋：人力資源行政部——黃華偉；

2.通知發放人：人力資源行政部——盧彩連；

3.物品購買及場地布置：人力資源行政部——盧彩連、郭鳳東；

4.視頻、音樂準備：人力資源行政部——盧彩連；

5.主持人：黃華偉；

6.活動錄制人：蘇適心（2人）；

7.活動設備準備及操控人：黃灶彬、王懷玉；

略

慶六一活動開展的策劃方案（優秀14篇）篇十

活動主題：

“樂”與“動”共享快樂“六一”

“六一”兒童節是全世界兒童的節日，是孩子們放松心情、最歡樂的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的“六一”節，我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與老師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受快樂，展現自我”的主題來進行。

首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日，主動愉悅地參與各種活動，體驗合作、交往的快樂，體驗親情的快樂;增進家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。主要通過體操、區域活動展示、親子互動等活動形式，使家長在幼兒園參觀和參與幼兒的節日慶祝活動，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，同時，將幼兒園孩子們近期的所學成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成。

二、活動準備：

游戲活動場地、區域活動材料、輕器械、音響。

幼兒體操展示、區域活動展示、親子游戲。

四、活動過程：

(1)全體幼兒體操展示。

體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。

(2)區域活動展示。

活動形式：以區域分組的形式讓孩子展示所學的知識。

活動目的：通過動手制作、我行我秀的活動，培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

時裝表演：要求幼兒身著自己(可以邀請家長共同制作)設計和制作的環保時裝隨著音樂大膽地進行時裝表演。

我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。

智力搶答：要求幼兒根據老師提出的問題(幼兒用書中所學的知識)進行搶答。

(3)親子游戲：

《請你跟我這樣做》。

游戲目的是發展幼兒與家長的合作默契和模仿的能力。

注意事項：

各班委托本班家委會成員進行拍照工作，請提醒家長在觀摩和參與活動時務必不要離開座位和隨便走動，以免影響孩子們的正常活動。

慶六一活動開展的策劃方案（優秀14篇）篇十一

xxx公園

親子互動游戲

（一）場地/道具租賃及獎券制作——xxx

（二）禮品、道具采購——xxx

（四）現場活動主持——xxx

（五）禮品保管發放——xxx

（六）現場工作分工：按游戲場地劃分，xxx負責“我的寶寶在哪里”、xxx責“小腳踩大腳”、xxx負責“揪尾巴”、xxx負責“趕小豬”、xxx負責“寶寶爭奪賽”；工作人員在現場領取相應的獎券，并且根據游戲規則發放給相應的獲獎人員，獲獎人員則憑獎券到頒獎臺領獎。

（七）現場攝影安排：xxx

（八）活動預算：

項目單價數量合計

10元檔禮品10元/份100份1000元

20元檔禮品15元/份60份900元

30元檔禮品20元/份20份400元

親子相片7元/張40張280元

其他道具費氣球若干、布帶10條、皮球、2個約50元

合計5830元

（一）拍攝笑臉照片——給每一位家長與小朋友拍攝笑臉親子照。

（二）我的寶寶在哪里

1、道具：布帶若干

2、玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

3、要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

（三）小腳踩大腳

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

（四）揪尾巴

1、道具：氣球若干

2、玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上綁一個氣球，聽到口令后開始游戲，在特定的`圈子里在保護好自己的“尾巴”的同時將別人的尾巴爆破。

（五）趕小豬

1、道具：自制高爾夫球棍4條，小皮球2只，拱門兩個。

玩法：家長和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶；也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走，以最快穿過拱門的那組為勝。

（六）寶寶爭奪賽

1、玩法：寶寶必須在圈內，出圈者犯規。每組選4——5名家長，站入繩圈內。孩子站在家長對有一定距離處。聽令后，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長為勝。

2、規則及獎勵：開展四次、每次6人，已參加過的不能重復參加；前一名得價值30元禮品、第二、三名獎價值20元禮品，其他10元獎品。

慶六一活動開展的策劃方案（優秀14篇）篇十二

為慶祝“六一”兒童節，豐富師生校園文化生活，營造活潑向上的校園文化是，展現我校師生的`藝術素養和精神風貌，培養健康的審美情趣和良好的藝術修養，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。決定舉行慶“六一”舉行文藝匯演。

1、原則上以班為單位參加，由班主任調配時間進行指導與訓練，在組織訓練過程中所有安全責任全部歸各班班主任承擔。望各班班主任積極準備。

2、每班不少于一個上檔次的節目，望各個班主任認真積極準備。

3、為了保證節目的質量，學校將于5月28日下午對各個節目進行彩排。

4、所有節目都參與評比，由評委現場打分，確定節目等次。評出一等獎2名；評出二等獎3名；評出三等獎3名。

1、本次匯演節目的內容只要是反映“六一”兒童節歡樂的題材，主題是健康活潑、積極向上即可。

（1）歌舞類節目（合唱、表演唱、獨唱、歌伴舞等）。

（2）語言類節目（朗誦、課本劇、小品、相聲、雙簧、繞口令、快板等）。

2、演出服裝由各班自行解決，各班自備伴奏音樂。

節目總監：

藝術指導：

主持人組（負責主持人的挑選、主持詞的撰寫）：

后勤總務組（演出置景、清理道具、演出現場維護秩序以及節目催場、安全保衛等）：

音響組（負責音響等設備的使用、調試以及所有節目音樂的收集、熟悉、播放等）：

攝影攝像組（負責對整臺匯演進行攝影攝像等）：

組長：

成員：

統分：

5月31日下午2點。

慶六一活動開展的策劃方案（優秀14篇）篇十三

通過開展慶祝“六一”系列文娛活動，積極創設更多的機會，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，使大家的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，更好地讓桂圓們度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

激揚的旋律、歡快的“六一”

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境（五月三十日前布置教室，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置好“六一”主題黑板報及絨板）。

2、排練、準備各種文娛節目。

3、準備活動獎品和禮品。

以小隊為單位開展各種文娛節目、競賽：

（1）、在班級里進行奧運元素集體舞的比賽。

（2）、開展、進行詩歌、舞蹈的表演節目

（3）、開展、進行續編故事活動，使隊員們能夠獲得續編故事的經驗。

（4）、頒發活動獎品和禮品。

慶六一活動開展的策劃方案（優秀14篇）篇十四

為豐富我校文化生活，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的'情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

組長：竇文軍。

副組長：柏瑞祥張正強張秀玲。

成員楊明耀劉道德李少峰王利粉及各班班主任。

20xx年六月一日。

放飛童心快樂成長。

馨苑十區。

1.本次節目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2.節目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。

3.為了保證演出的質量，學校將進行初選、復選及多次彩排。

4.各班可以自己承辦，也可以聯合演出，原則上每個年級上報至少兩個高質量的節目。

1、為了提高節目質量，學校準備排練五個節目一是英語小品突出雙語特色;二是經典誦讀(由我校老師撰稿，歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色;三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語);四是教師節目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。

2、匯演結束后有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節目”，從而評出一二三等獎。

3、向上級領導和友情演出的請帖印發彩頁，學校宣傳頁也與演出當日散發。

請帖彩頁第一頁內容：活動主題(雙語小學首屆藝術節暨慶六一文藝匯演，背景為校徽、校園全貌，舉辦單位、日期)