心得體會是在學習、工作或生活中對自己的感悟和經驗總結的一種文字表達方式，它可以幫助我們加深理解，提升自我反思能力，我覺得寫一篇心得體會很有必要。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家在寫作和總結方面提供一些啟發(fā)和參考。

參觀哈爾濱黨史館心得（優(yōu)秀20篇）篇一

作為一個普通人，我很少有機會接觸到真實的歷史文化，更不用說深入了解歷史的過程和特定時期的真實情況。因此，當我參觀了史館時，我深深地震撼了，感受到了歷史文化的重要性和豐富性。在此文中，我將分享我參觀史館的心得和體會。

第一段：關于史館。

作為一個涉及歷史文化的場所，史館往往包括歷史遺址、紀念館、展覽館等，其目的在于向公眾傳播歷史信息，讓大家了解和認識不同時期的歷史文化和人文精神。在史館中，游客可以通過文物、圖片等一系列展品來了解歷史的過程和特定時期的情況。在這樣一個環(huán)境中，我們不僅可以從文物中感受到歷史的真實感，更能了解到歷史對我們的影響和教育意義。

注意事項和許多史館有著嚴格的入場規(guī)定，需要提前進行準備工作。首先，需要了解史館的開放時間、門票價格等基本信息，并提前進行預約或在線預定。其次，需要穿著合適的服裝和鞋子，以確保舒適度和安全性。在參觀過程中，我們需要遵守參觀規(guī)定，不隨地扔垃圾，不隨便觸摸和移動展品，尊重歷史文化，充分領略史館的魅力與內涵。

史館之旅是一個全方位、多層次的體驗，其中最重要的是歷史文化的真實感和教育意義。在史館中，我們可以看到文物、圖片、模型等多種不同的展品，了解到歷史時期的真實情況和文化背景。同時，我們也可以體驗到歷史文化的多樣性和豐富性，領略到人類文明的偉大和演變。通過觀看展品和聽取解說員的介紹，我逐漸理解了歷史文化的重要性，也能更好地了解自己的文化身份。

第四段：參觀史館的啟示和反思。

參觀史館不僅是一個欣賞歷史文化的過程，同時也是一種啟示和反思。在史館中，我們可以看到過去的人們是如何創(chuàng)造和發(fā)展歷史文化的，他們如何克服困難和挑戰(zhàn)，如何繼承并傳承文明。這些歷史人物和故事，是我們今天的靈魂和基礎，他們的精神深深地植根在我們的心中，激勵我們向前進步，不斷追求更好的未來。

第五段：結語。

在參觀史館之后，我深深地感受到了歷史文化的重要性和內涵，也對自己的文化身份有了更深刻的認識。通過史館之旅，我們能夠探索和發(fā)現人類文明的輝煌歷史，更重要的是，我們能夠體悟到人類在歷史中的責任和使命。我相信，在今后的日子里，我將會更加關注歷史文化，用學習和探索來豐富自己的文化內涵。

參觀哈爾濱黨史館心得（優(yōu)秀20篇）篇二

是我在哈理工大學生活學習的第五年，為了深入地了解自己的母校，更加熱愛自己的學校。黨支部帶領我們參觀了校史館，我對自己的學校有了更深層次地了解。

一、我校是一所黑龍江省屬規(guī)模最大的理工科大學，以工為主，理、工、經、管、,文、法、哲、教育學等多學科的大學，以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，大力加強國際合作教育，穩(wěn)步發(fā)展成人繼續(xù)教育的多層次、多樣化人才培養(yǎng)體系。,我校被國家教育部評為本科教學水平評估優(yōu)秀院校。

二、學?，F有四個教學區(qū)，總占地面積191.92萬平方米；總建筑面積966.6萬平方米；固定資產總值12.42億元；圖書館藏書220余萬冊，中外文期刊約4萬余種。現有專任教師1396名，其中中國工程院院士1名，副教授以上人員710名；在校全日制學生26898名。

三、學校設有18個學院、4個教學部和4個教學實踐中心，49個本科專業(yè)，51個碩士學位授權學科，11個工程碩士學位授權領域，2個博士學位授權一級學科，14個博士學位授權二級學科，3個博士后科研工作流動站，20個省級重點學科，11個省級重點專業(yè)，5個省級重點實驗室，2個省高校校企共建工程研究中心。，“高電壓與絕緣技術學科”被評為國家級重點學科,“工程電介質及其應用技術實驗室”被列為省部共建教育部重點實驗室。

四、為了適應國民經濟和社會發(fā)展需要，發(fā)揮人才聚集優(yōu)勢，學校在“以學科建設為龍頭，以教學為中心，以科研為支撐”的發(fā)展戰(zhàn)略方針指導下，組建起44個科研機構。從“九五”至現在，共承擔國家基金項目、“863”項目、國家科技攻關項目和省部級科研課題1951項，取得科研成果900項，獲獎項目183項，其中“新型本征半導電高分子壓力、溫度雙參數傳感器”，榮獲國家技術發(fā)明二等獎。發(fā)表學術論文5770余篇，出版專著386部。學校堅持開放辦學，以東北地區(qū)老工業(yè)基地改造為契機，走產學研一體化的道路，在校區(qū)內建立起科研成果孵化基地，推進科技成果轉化，與地方政府開展了全面合作。科研工作的深入開展，不但有力地支撐了學科建設，全面提升了學校的整體水平，而且也為黑龍江省的經濟建設做出了很大貢獻，為此學校榮獲黑龍江省振興經濟一等獎、二等獎和哈爾濱市科技興市先進集體等榮譽稱號。

參觀哈爾濱黨史館心得（優(yōu)秀20篇）篇三

近日，筆者有幸參觀了一所歷史博物館，并對這次旅行留下了深刻的影響。這次旅行不僅豐富了我的歷史知識，而且讓我對歷史產生了一份更深層次的認識和體會。本文將介紹我在參觀史館中所得到的心得體會，以及這些心得對我個人的影響。

第一段：了解歷史背景。

參觀史館并不僅僅是看一些老物件和古遺跡，更重要的是通過這些老物件和古遺跡了解不同歷史時期的背景。在館內，筆者看到了許多清晰的圖表、實物和影像資料，這些東西使我能夠更深入地了解歷史事件的起源和發(fā)展，也讓我明白了每個時代都有自己的獨特性，而這些獨特性造就了今天我們所生活的這個社會。

第二段：學習歷史經驗。

參觀歷史博物館讓我更好地了解了歷史事件，但更重要的是，它也為我提供了一些重要的歷史經驗。這些歷史經驗讓我明白了許多重要原則，比如寬容、尊重、相互理解等等。這些原則不但在歷史上有著深刻的教訓，而且在我們現代社會中仍然有著重要的作用。參觀史館不僅是了解歷史，而且是了解如何從歷史中獲得力量，以在我們的日常生活中做一個更好的人。

第三段：感受歷史文化。

參觀史館讓我進一步感受到了歷史文化的重要性。歷史文化是中國傳統(tǒng)文化中的一個重要組成部分，也是中華民族的文化基因和靈魂。在館內，我看到了許多富有歷史文化內涵的藝術品和文物，這些藝術品和文物不僅反映出了當時人民對生活的追求和理念，而且也展示了當時的藝術水平和技藝。

第四段：了解文化交流。

參觀史館還讓我了解了文化交流的重要性。歷史記錄著人類的不斷交往和交流，而這種交流并非是單向的，而是互相影響和促進的。因此，在不同的歷史發(fā)展階段，各種文化相互融合，產生了新的文化形態(tài)。這種文化交流的背后是人類對于自然環(huán)境和自身的思考，以及對于彼此的理解和尊重。參觀史館也讓我意識到了在當今全球化的時代，保護和傳承文化遺產的重要性。

第五段：感受歷史魅力。

此行讓我的心靈受到了歷史的洗禮和激發(fā)，深深地感受到了歷史的魅力和不朽。歷史給了我們歷史的史詩、傳說、故事和藝術，這不僅激勵我們在創(chuàng)新和發(fā)展方面積極努力，而且也重溫了我們自身的發(fā)展歷程和前輩的奮斗歷程。歷史就像一座大廈，它是我們生命中的精神支柱，讓我們有信心和勇氣面對挑戰(zhàn)和前進。在這座歷史博物館中，我感受到了深深的歷史印記，也讓我明白了我和歷史之間有著千絲萬縷的聯系和相互依存。

以上就是我在參觀史館中所體會到的，歷史文化的重要性、人文交流的重要性，以及我們與歷史的聯系和感悟等等。參觀史館不只是了解歷史，更是一次回歸自我歷程和自我發(fā)展的重要經歷，讓我們在現實面前成為更加強大的自己。

參觀哈爾濱黨史館心得（優(yōu)秀20篇）篇四

團史館參觀心得體會應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

作為一名參觀團成員，我有幸參觀了團史館。這次參觀讓我對團的歷史和文化有了更深入的了解和認識。

在參觀過程中，我深刻感受到了團史館所蘊含的歷史價值和文化底蘊。從團的發(fā)展歷程、革命斗爭、團組織建設等方面，我了解到了團在革命斗爭中所發(fā)揮的重要作用和貢獻。

同時，我也深刻認識到了團文化的重要性和價值。團文化是中國共產主義青年團的精神財富和文化傳承，是團員青年在實踐中形成的具有鮮明時代特征、富有團員個性的價值觀念、行為準則和精神風貌。

在參觀過程中，我也深刻感受到了團員青年們的熱情和積極性。他們用實際行動踐行著團的宗旨和使命，為團的發(fā)展和進步做出了自己的貢獻。

總之，這次參觀團史館是一次非常有意義的經歷。通過這次參觀，我更加深入地了解了團的歷史和文化，更加深刻地認識到了團文化的重要性和價值，更加深刻地感受到了團員青年們的熱情和積極性。我相信，這次參觀將對我今后的工作和生活中產生積極的影響。

參觀哈爾濱黨史館心得（優(yōu)秀20篇）篇五

下午，陽光明媚，萬里無云，在這個風和日麗的日子里，20xx級管理科學一班的同學們前往參觀位于上海理工大學校本部的校史館。

在班長朱旭旻，團支書丁藝辰的帶領下，全班同學懷著無比激動的心情聚集在校圖書館前，一同前往位于圖書館正后面的校史館。由組織委員郭法慶擔任此次活動的講解員。

跨入校史館之前，正上面首先看到的是一塊匾額，上面刻有“上海理工大學校史館”。

參觀校史館進入大廳，其中一面墻上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當年滬江大學的'創(chuàng)始人魏馥蘭博士的一段話：“每一艘開往上海的輪船都必須在這所大學的視線內經過，在這樣一個校園，任何有思想的學生都不能不感到自己生活在一個大的世界里……”可見，在當時滬江大學的創(chuàng)辦之初，他們就意識到了我們現代大學要培養(yǎng)的是面向國際化的，吸收世界先進文化、知識和技術的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

參觀哈爾濱黨史館心得（優(yōu)秀20篇）篇六

近日，我有幸參觀了一家著名的歷史館。歷史館是一個展示國家和人民過去歷史的場所，通過展覽和文物展示，使參觀者了解到國家的發(fā)展歷程和文化背景。這次參觀讓我深受啟發(fā)，對歷史有了更加深刻的認識。

第二段：展覽感受。

歷史館的展覽精心布置，各個展區(qū)有著不同的主題，從古代文明到現代歷史，每一個展覽區(qū)都顯得別具特色。我最深刻的是歷史館中所展示的古代文明，如埃及、中國、希臘等。這些文明給人以強烈的震撼和思考，讓我更加明白了人類文明發(fā)展的宏大和多樣性。同時，歷史館中還展出了“文物寶庫”，展示了許多國寶級的文物，如黃金器皿、瓷器等，每一件文物都代表著歷史的記憶和文化的傳承，看到這些珍貴的文物，我心中充滿了敬畏之情。

第三段：歷史館的教育意義。

除了展覽精彩之外，歷史館還有著重要的教育意義。通過參觀歷史館，可以讓人更加深入了解歷史的發(fā)展，學習到過去的經驗和教訓。歷史是鏡子，對于一個國家、一個民族來說，歷史總會給予警示，讓人知道什么是對的，什么是錯的。而通過歷史館的參觀，可以更加深入地了解歷史的真相和背后的意義。對于年輕人來說，了解自己的國家、民族的歷史是必不可少的，只有通過了解歷史，才能更好地把握現在和未來。

第四段：歷史館的文化熏陶。

歷史館不僅僅是一個展覽場所，更是一個文化熏陶的地方。在歷史館中，除了大量的文物展示外，還有專業(yè)的講解員為參觀者講解歷史的背景和故事，還有一些互動項目，如模擬戰(zhàn)斗、古代服飾試穿等，使參觀者能夠更加身臨其境地感受歷史的風韻。這些互動活動不僅能夠增加參觀的樂趣，還能夠讓參觀者更加深入地了解歷史的細節(jié)和背后的故事。

通過這次歷史館的參觀，我學到了很多知識，也對歷史產生了更多的興趣。我意識到，了解歷史不僅能夠增加我對國家和民族的認同感，還能夠讓我更好地把握現在和未來。歷史是我們前人留下的寶貴財富，通過參觀歷史館，我們能夠更好地學習到歷史的真實與意義。因此，我鼓勵每個人都能夠親自去參觀歷史館，感受歷史的魅力，為自己的人生注入更多的智慧和力量。

以上是一個關于“歷史館參觀心得體會”的連貫的五段式文章，通過介紹展覽感受、歷史館的教育意義、歷史館的文化熏陶以及參觀心得與總結來展示對歷史館的認知和體會。希望這篇文章對于你有所幫助。

參觀哈爾濱黨史館心得（優(yōu)秀20篇）篇七

今天下午，黨支部組織我們參觀了我校的校史館。校史館讓我們對杭電滄桑的足跡、五十年的歷史、白發(fā)的教授充滿了無限的遐想。在那記錄歲月雕痕的回廊里游走，看著歷史不斷的上演和謝幕，昨天就在眼前翻開每一張泛黃的書頁。

校史館將杭電在風雨里成長的歷程一一呈現，每一個成就，每一次獲得，都包含著歷史的意義。走近那一張張老照片，仿佛又走進了杭電那段輝煌絢爛、令人回腸蕩氣的歷史。一幕幕歷史的見證很是振奮人心，看到這些，我們的心中是感嘆，更是自豪。

據悉校史館是母校五十歲生日的禮物，它占地近千平方米，由"發(fā)展歷程"、"領導關懷"、"師資隊伍"、"學科科研"、"人才培養(yǎng)"等十個板塊組成。進入校史館，幾副大圖片格外醒目，杭電的三個校區(qū)都出現在圖片上，下沙、東岳和文一，隱隱中散發(fā)著杭電獨特的氣息，現代與古典結合、科技與人文并進。誰能想到這被現代都市所掩埋的擁擠校園，這已沒有昨日模樣的紅果園，竟曾上演過那么多的故事。

一張張的照片按時間的順序排列著。那些泛黃的照片仿佛在告訴我們：這里，人才輩出；這里，教學成果豐碩；這里，走出過名仕大家……當照片的顏色愈發(fā)鮮活起來，一個朝氣蓬勃，欣欣向榮的杭電邁著與時俱進的步伐，向我們走來。老校新姿，催人奮進。不論是德育工作，還是教學工作，都是碩果累累。在先輩殷切的注視下，杭電前進的步伐日加堅定沉穩(wěn)。50年，對人的一生是漫長的，而對一個學校，則是彈指一揮間。杭電，擺脫了蹣跚學步的稚嫩，走過了少不更事的澀澀青春，成熟穩(wěn)重中，不失銳氣，意氣風發(fā)中，添幾多睿智。

50年來所有的科研成果，榮譽獎項，名師教授，對外交流成果以及一切的一切，都被容在這千平方米的空間里，感謝他們，正是他們構成了杭電的精神基座，讓半個世紀的我們底氣與汗顏同在。通過參觀，我了解到到杭電的創(chuàng)建人以創(chuàng)設一所現代大學為標桿，銳意進取、大膽創(chuàng)新的觀念無疑是充滿朝氣與活力的。歲月如歌，征程漫漫。

歷史被濃縮為驚鴻一瞥，在母校未來漫長的歲月里，相信每個瞬間都會更加精彩。"團結、勤奮、求實、創(chuàng)新"的校訓印在了每個人的心中。歷史我們要緬懷，未來我們要創(chuàng)造。作為杭電的莘莘學子，我們要不懈努力，創(chuàng)造更加輝煌的明天。

參觀哈爾濱黨史館心得（優(yōu)秀20篇）篇八

作為一位歷史愛好者，我一直都對古代文化和歷史人物充滿了濃厚的興趣。最近，我有幸參觀了師史館，這座以孔子為主題的博物館向我展示了中國古代教育和文化的輝煌。在這次參觀中，我收獲頗豐，不僅學到了許多歷史知識，也對師史館的布展和文化價值有了更深的理解。

當我踏進師史館時，首先映入眼簾的是一座高大宏偉的孔子塑像。塑像栩栩如生地再現了孔子端莊的形象，讓人感受到這位偉人的偉大和威嚴。隨后，我進入了館內，欣賞了一系列關于孔子生平和思想的展覽。這些展覽通過圖片、文字、音頻和視頻的結合，向觀眾全面呈現了孔子與他的學生們的生活場景。我仿佛身臨其境，一下子就被帶入了古代的封建社會，感受到了孔子和他的學生們的奮斗和追求。

在參觀師史館的穿梭中，我對孔子的教育思想有了更深入的理解?？鬃犹岢龅摹叭收邜廴恕?、“知止而后有定”等教育理念深深地吸引了我的注意力。他強調的是人的修養(yǎng)和自律，這些都是重要的品質和能力，對于塑造一個人的道德品格至關重要。而在現代教育中，我們也可以借鑒孔子的教育理念，注重培養(yǎng)學生的自制力和責任感，讓他們在學習和生活中發(fā)展良好的品質。

除了孔子的教育思想，我也了解到了許多關于古代教育體制的知識。師史館通過展示古代的師生關系、義務教育制度和學校教育規(guī)則等內容，為觀眾揭示了古代教育的真實面貌。我了解到，古代的教育體制注重師道尊嚴和學生的修養(yǎng)，教師們在學生面前有著極高的威嚴和權威。這種教育體制在一定程度上激發(fā)了學生的學習熱情和積極性，也為他們提供了一個良好的學習環(huán)境。

在參觀師史館的時候，我更加深刻地感受到教育的重要性。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和個性品質。正如孔子所說：“教無常師”，教育的影響是深遠而持久的。通過了解古代的教育，我們能夠更好地反思現代教育的問題，為教育改革和發(fā)展提供思路和啟示。

最后，我要說的是，參觀師史館給我留下了深刻的印象。在這個濃厚的歷史氛圍中，我不僅了解了孔子和古代教育的歷史背景，也對中國古代教育的思想和文化有了更深的認識。這不僅是對歷史的尊重，更是對傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚。師史館以其獨特的展覽形式和豐富的內容，為我展示了古代教育的魅力和價值。我相信，只有通過對歷史的學習和了解，我們才能更好地面對未來，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

參觀哈爾濱黨史館心得（優(yōu)秀20篇）篇九

作為一個愛好歷史的人，我一直想到故宮博物院的史館參觀一番。上周末，我終于有機會實現夢想，深入探索史館，領略不同朝代的歷史文化。

第二段：概述史館。

我們首先到達的是史館的大門，整個建筑氣勢恢弘，古色古香。史館展示了中國自最古老的石器時代到20世紀初近代化過程的歷史文化陳列，為我們全面展示了中國歷史悠久的文化底蘊。在主廳，許多著名歷代文物矗立在那里，包括青銅器，玉器，陶器，書法，繪畫等寶貴的中國文化遺產。

第三段：深入研究。

在史館里，有一組墨寶真跡，讓人流連忘返。這些字畫或深厚博大，或俊秀玲瓏，或威嚴凜然，都能反映出當時的文化氛圍和社會生活狀態(tài)。此外，我們還看到了一些文化遺跡，包括從商代的楚墓出土的青銅器以及動物形態(tài)的壺蓋，這些顯示了古代的手工創(chuàng)造力，以及當時微弱的經濟和文化條件。

第四段：心得。

我個人認為，通過參觀史館，我走進了中國歷史的壯闊長河，更深刻地理解了中國文化的發(fā)展及其深刻影響。同時，我的審美也因這些獨特的文物得到了很大的提升。在參觀過程中，我也深深地感受到，歷史不應只停留在書本上，而應體驗其中的歷程和精神內涵。

第五段：結論。

總之，參觀故宮博物院的史館，是一個旅程，一段轉化的體驗。它不僅幫助我們了解中國的歷史和文化，而且也激發(fā)了我們去思考自己的文化價值。這次參觀也讓我見識了中國的燦爛古文化和現代文化的融合。史館深刻地體現了中國文化的神韻和精神追求，值得所有對中國文化藝術感興趣的人去參觀。

參觀哈爾濱黨史館心得（優(yōu)秀20篇）篇十

在我們的國度，歷史悠久、文化豐富而獨具特色。參觀史館，是了解歷史、探尋文化、感受古人智慧的一種方式。這不僅僅是一次參觀，還是一次學習、成長，以及文明傳承的機會。在參觀過程中，我得到了很多心得與體會，分享一下。

第二段：感受歷史的沉淀。

參觀史館，跟隨著歷史的足跡，不僅可以用眼睛去看到歷史，更能感受到歷史的厚重和滲透到人們生活中的方方面面，親身體驗千年變遷帶來的巨大變化。我深刻感受到，每一段歷史都有其獨特的風景線，每一個文明也都有其美麗的傳說，從而更好地了解今日的中國。

第三段：感受文化的魅力。

參觀史館，不僅能夠了解歷史，還能感受到文化的魅力。文化是人類創(chuàng)造的，是源于社會形態(tài)、信仰、人文學科的價值觀。文化傳承和發(fā)展植根于本國歷史及本民族的藝術、文學等形態(tài)中，并影響著我國人民的思想、情感、行為。文化不僅是歷史的見證，也是現代社會中我們的精神支柱。通過文化與歷史的交融，我們更加清晰地了解和思考我們的文化與歷史是如何影響和塑造著我們的社會。

第四段：感受古人智慧與創(chuàng)造力。

在參觀史館時，我可以看到許多令人驚嘆的仿佛數以百萬計古人的智慧產物。留下來的物品和文獻不僅是物質，更凝結了古人的智慧與文化傳承。這些藝術品、工具、書籍以及文物，向我們展現了古人的精神面貌和創(chuàng)造力。如何撰寫史書、如何極具美感的寫字、古人的造物歷程等等，都讓我感受到了古人的偉大和智慧。

第五段：感受自己的文化自信。

作為一名中國人，在參觀史館的過程中，更加堅定了我對自己文化和歷史的自信。我們的國度擁有著獨特的文化和自然景觀，這些都成為了我們民族精神的不可或缺的一部分，使我們成為世界上無可替代的文化。參觀史館的過程中，我更強烈地感受到了我們民族的驕傲和自信，提高了我對于中國傳統(tǒng)文化的了解和認知。

結論:。

通過參觀史館所獲得的知識和體驗，給了我一種新的文明視角，視野漸漸被開闊。在這個過程中，我們更加清晰地了解與思考我們的文化與歷史是如何發(fā)展、影響和塑造著我們的社區(qū)，感受到了古人的智慧、創(chuàng)造力和人性美感，更多地堅定了我們的自信和驕傲。我們應該始終明白，在文化與歷史背景下發(fā)展自己的人生，這才是最真正的意義之一。參觀史館，讓我們感受到了古人的創(chuàng)造力、文化魅力及人性美感。在今天的體驗帶動下，我們更加堅信文化傳承與價值觀引導重要性。

參觀哈爾濱黨史館心得（優(yōu)秀20篇）篇十一

在第一天跨進達立校園的下午，我們全體陌生卻又略帶熟悉的初一（20）班同學一起步行去了蘇高中，參觀了蘇州中學校史館。

名校的確是名副其實，校園內的一草一木都體現出了她深厚的文化底蘊。在帶著些許涼意的秋風吹拂下，我們漫步在校園內，已經深深感受到了她悠久的歷史。

在校史館門前合過影后，由高年級的學長帶領，我們踏入了校史館的大門，博覽了學校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時代至今，蘇州府學已流傳近千年，又演繹出現代的名?！K州中學，而蘇州達立學校是于1996年經蘇州中學與社會力量聯合創(chuàng)辦成立的一所國有民辦公助性質的全日制普通中學，那更是老樹上的一根新枝。

蘇州中學的校長、老師都要經過千挑萬選，因此這所名校的師資才如此雄厚，正因為名校、名師，還有蘇州中學良好的環(huán)境、“誠、信、思、勇”的校訓，多位大家耳熟能詳的名人偉人從這里誕生：教育家葉圣陶、科學家錢偉長、作家陸文夫、美籍華人物理學家李政道……其中，當選為中國科學院院士或中國工程院院士的居然有30多名！這個數字應該可以這樣說明——名校出名師，名師出高徒。

說到這里，我想，除了良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀出眾的教育，成功和名人偉人的刻苦努力是分不開的。愛迪生說過，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，的確可以很好地體現出成功的根本。我們，剛剛邁進達立校園的新生，帶著自己懵懂的夢想，想要付諸實現——必須得付出艱辛的.努力。要想在社會上立足，成為祖國的棟梁，首先應該放下自己高傲的架子，潛心學習，全面發(fā)展，為今后的道路做好鋪墊，這樣夢想才不會付諸東流，付出的努力才不會白費。

走到校史館的展廳中間，一些以前的小制作小發(fā)明吸引了多數同學的眼球。我想起了蘇州中學的學風——“刻苦、踏實、主動、創(chuàng)新”。敢于創(chuàng)新，是一種良好的體現。因為愛迪生的發(fā)明創(chuàng)新，才有了電燈、電報、留聲機、電影等等的概念；因為瓦特的發(fā)明創(chuàng)新，才會有蒸汽機的出現……只有創(chuàng)新才會有發(fā)展，這是硬道理。

參觀哈爾濱黨史館心得（優(yōu)秀20篇）篇十二

史館一詞，讓人不禁想起塵封的往事和宏偉的歷史。作為一個站在當代的人，了解和認識自己的歷史并不僅僅是一種情感追求，更是對人文傳承和未來發(fā)展的一種思考。最近，我有幸參觀了我所在地的史館并聆聽了其中的歷史故事，這次參觀讓我收獲頗豐，感受到了連接過去與現在的紐帶。

第二段：了解歷史背景。

史館是一個用文物、圖片和文字等展示方式，向人們介紹過去歷史的場所。我參觀的史館正是以此為基礎，通過生動的展覽展示了我所在地的發(fā)展歷程和重大事件。通過參觀，我了解到了當地曾經是一個重要的商貿中心、文化中心和政治中心，并且因為其地理位置的優(yōu)越，在歷史上經歷了多次戰(zhàn)爭和變遷。這些歷史背景為我了解當地的現狀、研究當地的問題提供了重要的線索。

第三段：感受歷史韻味。

參觀史館的最大收獲莫過于感受到歷史的韻味。史館內陳列的古代文物和歷史圖片一一展現在我的眼前，仿佛將我?guī)Щ氐搅四莻€時代。我驚嘆于被展示的古董和文物的精美和工藝品質，這些歷經千年的工藝和文化傳承讓我深深地感受到了先輩們的智慧和勤勞。而歷史圖片中的人物和場景則讓我沉浸于歷史的漩渦，我仿佛能聽見過去的腳步聲和人們的呼喊聲，觸摸到過去的溫度和氣息。這種通過觀察和感受歷史文物和圖片而產生的身臨其境的感覺，令我對歷史的興趣和探索之心進一步加深。

第四段：思考歷史的意義。

參觀史館不僅是一種感受歷史的方式，更是一種思考歷史的方式。在史館中，我思考了歷史對現在的影響以及對未來的啟示。歷史是一面鏡子，可以反思過去的成就和錯誤，從中吸取教訓；歷史是一本教科書，可以啟發(fā)我們探索新的道路和創(chuàng)造更美好的未來。在史館中，我意識到歷史的重要性，無論是個人的歷史還是整個社會的歷史，它們都是我們自身發(fā)展的基礎。因此，我開始反思自己的身份和責任，并思考如何借鑒歷史的經驗和智慧，為自己和社會做出更好的貢獻。

第五段：總結。

參觀站史館是一次難忘的經歷，它讓我感受到了歷史的韻味和深遠的意義。通過參觀，我對自己所在地的歷史有了更深入的了解，并從中獲取了對現在和未來的啟示。歷史是一種文化的傳承，它是我們對自己和他人的尊重，更是我們掌握自己命運的關鍵。參觀史館，讓我們深入了解歷史，增長見識，汲取智慧，從而更好地面對現實和掌握未來。作為一個普通的參觀者，我謹以此感謝那些致力于歷史事業(yè)的人們，您們的努力和付出讓我們有機會與歷史相見，與過去相連。

參觀哈爾濱黨史館心得（優(yōu)秀20篇）篇十三

在第一天跨進達立校園的下午，我們全體陌生卻又略帶熟悉的初一（20）班同學一起步行去了蘇高中，參觀了蘇州中學校史館。

名校的確是名副其實，校園內的一草一木都體現出了她深厚的文化底蘊。在帶著些許涼意的秋風吹拂下，我們漫步在校園內，已經深深感受到了她悠久的歷史。

在校史館門前合過影后，由高年級的學長帶領，我們踏入了校史館的大門，博覽了學校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時代至今，蘇州府學已流傳近千年，又演繹出現代的.名校——蘇州中學，而蘇州達立學校是于1996年經蘇州中學與社會力量聯合創(chuàng)辦成立的一所國有民辦公助性質的全日制普通中學，那更是老樹上的一根新枝。

蘇州中學的校長、老師都要經過千挑萬選，因此這所名校的師資才如此雄厚，正因為名校、名師，還有蘇州中學良好的環(huán)境、“誠、信、思、勇”的校訓，多位大家耳熟能詳的名人偉人從這里誕生：教育家葉圣陶、科學家錢偉長、作家陸文夫、美籍華人物理學家李政道……其中，當選為中國科學院院士或中國工程院院士的居然有30多名！這個數字應該可以這樣說明——名校出名師，名師出高徒。

說到這里，我想，除了良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀出眾的教育，成功和名人偉人的刻苦努力是分不開的。愛迪生說過，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，的確可以很好地體現出成功的根本。我們，剛剛邁進達立校園的新生，帶著自己懵懂的夢想，想要付諸實現——必須得付出艱辛的努力。要想在社會上立足，成為祖國的棟梁，首先應該放下自己高傲的架子，潛心學習，全面發(fā)展，為今后的道路做好鋪墊，這樣夢想才不會付諸東流，付出的努力才不會白費。

走到校史館的展廳中間，一些以前的小制作小發(fā)明吸引了多數同學的眼球。我想起了蘇州中學的學風——“刻苦、踏實、主動、創(chuàng)新”。敢于創(chuàng)新，是一種良好的體現。因為愛迪生的發(fā)明創(chuàng)新，才有了電燈、電報、留聲機、電影等等的概念；因為瓦特的發(fā)明創(chuàng)新，才會有蒸汽機的出現……只有創(chuàng)新才會有發(fā)展，這是硬道理。

走出了校史館，我發(fā)現：我離夢想還有很長一段的距離。相信大家都會有這樣的感悟，自己還差得很多，必須要用努力來填補空缺。我想，這些應該就是成功的根本吧——刻苦，努力。在這個基礎上，才能創(chuàng)造出新的境界。那么，大家就一起加油，共同奔向美好的夢想，美好的未來！

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參觀哈爾濱黨史館心得（優(yōu)秀20篇）篇十四

近日，我有幸參觀了三史館，這是一次非常難忘的經歷。三史館包括了中國歷史、自然史和軍事史三個部分，每一個部分都有著豐富的展品和精彩的故事。通過參觀三史館，我不僅了解到了中國的悠久歷史，還深刻體會到了自然和軍事對人類的重要性。以下將從三個方面分享我參觀三史館的心得體會。

首先，三史館向我展示了中國的悠久歷史。中國是一個擁有著五千年文明歷史的國家，而三史館恰恰為我們展示了這段歷史的精彩瞬間。在中國歷史館中，我看到了許多古代中國的文物，如青銅器、玉器等，這些古老但精美的藝術品讓我深深地被迷住了。古代中國的文化及思想也通過文字、演義和繪畫等方式展現出來，使我對中國古代文明的了解更加深入。自然史館則向我展示了我國自然資源的豐富及豐富的物種多樣性。在那里，我了解到了世界上最早的化石和礦石等自然珍品，我也對自然保護有了更深一層的認識。軍事史館則通過展示各個歷史時期的戰(zhàn)爭和軍事工具，向人們展示了中華民族在保衛(wèi)家園、抵御外侮的過程中，所展現的堅強意志和不屈不撓的精神。

其次，參觀三史館讓我深刻體會到了自然和軍事對人類的重要性。自然對于人類來說是生存的基礎，自然史館里的展品和信息更加加深了我對自然的佩服和敬畏之情。我深深感受到，如果我們不珍惜和保護自然資源，人類將面臨著巨大的生存壓力。軍事史館則讓我思考到了戰(zhàn)爭與和平之間的關系。在那里，我了解到了許多關于戰(zhàn)爭的歷史事實，感受到了戰(zhàn)爭帶給人們的深重災難。這讓我更加明白了和平的可貴，激發(fā)起我珍愛和平、追求和諧的決心。通過參觀這三個館，我深刻體會到了自然與軍事對人類的重要性，也對如何維護和平有了更深刻的理解。

最后，參觀三史館也讓我看到了中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和精神風貌。中國是一個擁有著悠久傳統(tǒng)的文明大國，而在這次參觀中，我深深體會到了這一點。不僅是古代的藝術品和文化遺產，現代中國文化的發(fā)展和創(chuàng)新也讓我刮目相看。在三史館中，我看到了許多不同領域的杰出代表和有影響力的人物，在他們的身上，我感受到中國人民的奮斗和智慧，這讓我對自己的國家充滿了自豪感和自信心。同時，也讓我明白到，我們要繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

總之，參觀三史館是一次非常有意義的活動。通過這次參觀，我對中國的悠久歷史有了更深刻的了解，深刻體會到了自然和軍事對人類的重要性，也看到了中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和精神風貌。這次參觀不僅給我?guī)砹酥R上的啟迪，也讓我更加熱愛和關注我們的國家和社會。我相信，通過我們每個人的努力，不斷學習和進步，我們定能為中華民族的偉大復興做出我們應有的貢獻。

參觀哈爾濱黨史館心得（優(yōu)秀20篇）篇十五

上個周末，在解說員的帶領下，我們班參觀了校史館。

進入館后，我們在進門的標志性位置進行了合照，以紀念此次活動。在講解員的講解下，我們了解了印刻著“大連理工大學”字樣的白色書本雕塑和?；諛酥镜膬群＝又?，解說員耐心的給我們講解墻上照片的由來。展現在我眼前的是，大工這所高等學府的誕生的全程記錄。一個個的展物，向我們訴說著歷史的凝重，在解說員的解說下我們對于學校有了更深入的了解。我被大工人吃苦耐勞，勤奮進取的精神所震撼。他們自己用自己的雙手，一磚一瓦的建起了我們的主樓。無論環(huán)境多么惡劣，他們都沒有放棄對知識的追求和對大工的熱愛。

接著，我們看到了屈伯川老校長的遺物，展現在我眼前的是一位衣著樸素，平易近人的老校長。當看到他的`遺書時，我被他的奉獻精神深深地震撼了，頓時鼻子有種酸酸的感覺。老校長為我們學校奉獻了大半生，去世后又把遺體捐贈，連骨灰也撒在大工的校園里。

連理工大學自1949年4月建校(時為大連工學院)以來，以著名教育家屈伯川老先生為代表的創(chuàng)業(yè)先驅高瞻遠矚，廣納賢才，艱苦創(chuàng)業(yè)，建校10年多就躋身全國重點大學行列。自1988年正式更名為大連理工大學后，我校師生兢兢業(yè)業(yè)，歷屆學子成才后回報母校，為大連理工大學的建設和發(fā)展做出了卓越的貢獻。

通過此次參觀，我對大工有了更深的了解。我內心洶涌澎湃，我為自己能在這樣的一個學校學習而感到自豪!同時，我暗暗發(fā)誓：我要為校爭光，今天我以大工為榮，明天大工以我為榮!加油，大工學子，加油，大工——我的母校!

參觀哈爾濱黨史館心得（優(yōu)秀20篇）篇十六

作為一名普通人民群眾，對于警察工作只是一知半解。最近，我參觀了本市的警史館，這次參觀給我留下了深刻的印象。通過參觀，我對警察的辛勤付出和艱難歷程有了更深入的了解，也對警察的職責和精神有了更為深刻的認識。以下是我參觀警史館后的心得體會，我希望通過這篇文章與大家分享我對警察工作的新認識。

首先，警史館給我展示了警察的艱辛付出和巨大犧牲。在展廳中，我看到了一張張警察戰(zhàn)士的照片，他們或英姿颯爽，或堅毅威武，或文靜溫厚。這些警察在為人民群眾維護社會安定、保護人民生命財產安全的工作中，付出了太多太多。他們不論遇到怎樣的困難和危險，始終抱著勇敢、無私、專業(yè)的精神堅守崗位，保護人民的安全和利益。這些警察的辛苦工作非常令人敬佩，也讓我深感責任重大，作為公民應該倍加珍惜安定的社會環(huán)境。

其次，警史館向我展示了警察的職責和精神。警察并不僅僅是執(zhí)行法律和維持社會秩序的人員，更是保護人民安全和利益的守護者。通過展覽中的案例和介紹，我了解到警察在各類犯罪活動中的執(zhí)法和處理過程，無論是神秘的偵破工作，還是在危險現場的救援行動，警察們都在全力以赴地保護人民生命財產安全。在看到在公共場所巡邏的警察時，我感受到了他們的責任和使命感，他們不辭辛勞、不懼風險地守衛(wèi)著我們的安全。

第三，警史館給我展示了警察與社會民眾的緊密聯系。展覽中展示了警察與民眾之間的親密關系，警民魚水情深。展覽中的照片記錄了警察幫助老人過馬路、指導學生交通規(guī)則、義務獻血等一幕幕貼近民眾生活的場景。通過這些展示，我感受到了警察與民眾的緊密聯系，他們不僅是執(zhí)法者，更是社區(qū)的一部分。警察愿意與民眾共同面對困難，共同守護社會的和諧安定。

第四，警史館給我展示了警察的技能和學習過程。展覽中有許多警察的培訓和學習資料，從警察的學習內容和學習方法中，我看到了警察的職業(yè)素養(yǎng)和學習精神。警察不斷學習、提高自己的執(zhí)法水平，通過不懈努力和刻苦學習，成為了保護人民的鐵血戰(zhàn)士。他們通過長時間的學習和培訓，不斷提高自己的專業(yè)技能，并且不斷優(yōu)化工作方法，為維護社會安全和人民利益作出最大的努力。

最后，警史館參觀讓我對警察的工作有了更加細致的了解，也讓我對他們的辛勤付出有了更加深刻的認識。他們用自己的辛勤努力和無私奉獻，為人民的安全默默耕耘。同時，我也深感作為普通公民，我們應該增強安全意識，遵守法律規(guī)定，與警察一同共建和諧社會。通過參觀警史館，我認識到了警察的職責和精神，這也使我更加堅定了保護社會安全的決心。我將以警察為榜樣，盡自己的一份力量，為社會的安定和和諧作出自己的貢獻。

參觀哈爾濱黨史館心得（優(yōu)秀20篇）篇十七

參觀校史館后，我有許多感受。校史館承載著學校的許多往事、以前和現在的模范人物、以前的教育設備和許多的榮譽證書和獎狀等等，不僅體現了學校一批一批的`人才，更體現了熊官屯鎮(zhèn)中心小學這塊沃土不停的努力，不斷的奮斗，精益求精!可發(fā)出感嘆的同時，我們不得不反思自己。介紹員們介紹時，有兩名四年一班的同學和五名五年級的同學。可是卻沒有我們班——四年二班同學在介紹。

參觀校史館后，我的腦子里蹦出了一大堆問題:“為什么沒選我們班的同學當介紹員呢?我們班同學比不上別的班的同學嗎?我們班同學難道不會介紹嗎。”

仔細想一想，問題也許并不在別人身上，而在自己身上。當我們在外面玩耍中，別人卻仍停在桌子旁讀書、寫字;當我們在早自習上大吵大鬧時，別人卻在認真的寫早自習在黑板上出的習題;當我們在書法課上傳來這樣的話:“忘帶毛筆和水寫布了!”“毛筆怎么找不到了?！眲e人卻早已拿起毛筆練字了。

差距是從什么時候變的?在一點一滴中變的。當我們在原地踏步甚至退步時，別人依然在大步向前走時，這就是距離拉開的時候。

參觀校史館后，那個情景依然在我的腦海里。

參觀哈爾濱黨史館心得（優(yōu)秀20篇）篇十八

涉及到歷史的方方面面，每個人都有不同的想法和印象，尤其是當我們走進一座博物館或歷史場館里，能夠真切感受到那段歷史給我們帶來的震撼和教育意義。在我的人生中，我也有幸有一次參觀了一座歷史場館，這讓我不斷反思和思考歷史對我們現在的影響。

第二段：參觀過程。

參觀歷史場館的過程中，最吸引我的部分是那些關于歷史事件的展品。首先，我走進了“抗日戰(zhàn)爭”館，里面展示了大量珍貴的圖片、視頻和文物，讓我感受到了當年民族英雄舍生忘死的精神，也讓我深刻理解了民族危亡時刻的殊死斗爭。其次，我在“近代史”館觀看了一些照片，了解了一些不知道的歷史小故事，比如光緒年間的“戊戌變法”和辛亥革命等。通過這些收獲，我更加了解了祖先們所經歷的壓力和艱難，自己也更加熱愛國家并珍惜當下來之不易的生活。

第三段：歷史意義。

參觀了這些歷史展覽后，我對歷史有了更深入的理解。歷史是一個國家、一個民族、一個人的靈魂。將歷史銘記于心，讓我們人類在前進的過程中能夠不斷總結和提升自己的智慧和創(chuàng)造力。一座博物館、一個歷史場館能夠向我們展示歷史的長河，幫助我們了解我們文化的源頭和精神傳承，讓我們珍惜來之不易的和平、民主、自由與法治。

第四段：教育意義。

在歷史展覽中，我也有深刻的體會。這些展覽不僅能讓我們了解歷史，同時還能給我們帶來啟示和教育意義。我們應該堅守自己的信仰，堅持正義，珍惜生命。我們應該牢記先烈們的教誨，像他們一樣發(fā)揚愛國精神，立足于國家民族前進。同時，我們也要珍視當下的美好生活，養(yǎng)成良好的生活習慣，爭取更好的明天。

第五段：結論。

總而言之，參觀歷史展館給我?guī)砹撕芏喔形蚝蛦⑹?。歷史是無法改變的，而一個國家、一個民族的強大則需要在歷史基礎上不斷提升自己的文化實力和社會信心。我們必須要珍視歷史的敘述，不斷創(chuàng)新發(fā)展，把握歷史的重要意義，讓更多人能夠從歷史中吸取營養(yǎng)，照亮我們前進的道路。值得一提的是，參觀歷史場館是一種很好的學習方式和方式，我們也應該以此來更好地了解歷史，珍惜當下，展望未來。

參觀哈爾濱黨史館心得（優(yōu)秀20篇）篇十九

近幾年來，史館參觀已經成為了人們的一種文化生活方式，越來越多的人走進史館，了解歷史。本人也于近日走進了一座史館，探尋著歷史的足跡。在參觀過程中，我深感史館不僅是一個學習歷史的場所，更是一個思考人生的地方。與眾不同的展覽、陳列，以及歷史背后的思考，給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。

第二段：史館的展覽與陳列。

在史館中，我看到了大量珍貴的文物和歷史資料，這些東西在歷史上扮演著非常重要的角色，是我們學習歷史的重要資源。不僅如此，史館的展覽和陳列也非常具有特色。展覽貼近人們的生活，讓我們更容易理解古代文化，陳列體現了文物的價值和重要性。

第三段：歷史與現實的對比反思。

在史館中，我們回顧歷史的同時，也許會產生這樣的感慨：昔日的繁榮已逝，現在的生活已非昔日模樣?，F實和歷史的對比，讓我更深刻地認識到了人類發(fā)展的曲折與艱辛。我們面對著的是一個瞬息萬變的現實，然而歷史是我們不能忘懷的經歷。我們需要用心去對待歷史，對比歷史與現實，反思個人與社會、國家發(fā)展的關系。

第四段：歷史與未來的思考。

從史館參觀中，我們發(fā)現了一個有趣的事實：歷史總是以它自己的方式在與未來對話。當前及未來的發(fā)展，都有著歷史的影響。因此，在現實面前，反思歷史，思考未來，將有助于我們更好地把握人類的前進方向。史館讓我們知道，歷史是向前的，向未來演繹著自己的故事，只有通過對歷史的回顧和思考，才能更好地把握未來的發(fā)展趨勢。

第五段：結尾。

回首史館參觀的那一天，我發(fā)現自己獲得了非常多的啟示，思考了更多關于歷史的問題，同時也更加明白了歷史對于個人和社會發(fā)展所扮演的重要性。史館是學習、思考和成長的地方，通過參觀史館，我們能夠對自己的生活和身邊的人們產生深刻的思考，并進一步認識到人類社會的演化歷史。史館，不僅是人民對歷史的見證，更是人們與歷史對話的場所。

參觀哈爾濱黨史館心得（優(yōu)秀20篇）篇二十

校史館是由原來學校的舊圖書館改建而成的，一個30年代的蘇式建筑，給人一種樸素莊重、沉穩(wěn)內斂的感覺。而進門左側的歷屆畢業(yè)班合影查詢的電腦又給人一種現代的感覺。一個嶄新漂亮的展廳盡收眼底，隨著講解員的講解，我被老一輩的專家教授在那個物資匱乏的年代為農大的建立和發(fā)展所做的貢獻而感動，一頁頁的教師筆記，一件件的文物和證件，一張張老照片，一尊尊藝術造型從__年到20_年全方位的反映了學校的歷史沿革。當看到涂治教授生前穿的一件破棉大衣和生活用的梳子剃須刀以及工具書的時候我的心情久久不能平復，仿佛涂治院長昨天還在桌上辦公一樣，作為一個院長和專家，生活依然是那么的簡樸，他寫的兩封家書雖然言簡意賅很短很短，但是充滿了對子女親人成才的盼望和關心以及對黨和國家的忠誠。當我走到一尊叫《勇挑重擔》的雕塑前，我為新疆農業(yè)大學艱難的辦學歷程所感動，老師們自己動手撿拾動物的尸體作為教學模具，老師們自己動手手抄教材，他們深夜編寫教材，白天給學生上課，這些老教授們是農大的瑰寶，時刻鼓舞著我們不忘歷史珍惜現在的學習環(huán)境，很值得我們學習。

走到領導題詞和杰出校友的那一面墻時，我打心眼里感到自豪。是啊，有領導的關心和鼓舞，有一批批各行各業(yè)的杰出校友，他們是農大的寶貴資源，他們也是我們的榜樣和奮斗目標。當年的他們在條件簡陋的校舍里刻苦學習，成就了自己的未來，這種無形之中的激勵，也必將給我們的學習成長帶來激勵?？粗r大各個階段取得的輝煌成就、各位杰出教授的生平事跡，60年來學校的每一步發(fā)展，都深深的吸引著我們這些農大的學子。此時我覺得作為一名農大人是多么的自豪，這十年來是農大發(fā)展最迅速的時候，我們趕上了好時代，沒有什么理由不抓緊時間學習。多媒體視聽室讓我們更加直觀的了解農大的歷史，加深對學校60周年的體會和認識。校史館的建成讓所有農大教職工加深了了解農大的機會，不光向社會展示了幾代農大人的艱苦創(chuàng)業(yè)史，也時刻激勵著我們要開拓創(chuàng)新，站在新的起點再創(chuàng)輝煌。站在校史館中我的思緒飛回到那個艱苦的年代，新疆農業(yè)大學走過的一甲子歷經坎坷但是也成果頗豐，60年的本科辦學歷史，既是一部幾代人嘔心瀝血、艱苦奮斗的辛勤創(chuàng)業(yè)史，也是一部追求科學真理、發(fā)展先進文化，各項事業(yè)全面協調推進的科學發(fā)展史。

哈佛大學有句名言說到：大學的榮譽，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質量。我想今天我們作為農大人為在農大學習而自豪的時候，我們明天更應該發(fā)奮努力，讓農大因為曾經有過我們而驕傲。我們有責任有義務去完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀，趁我們還年輕，去施展才華，去綻放青春，在未來的日子里終生恪守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，我想這才是真正的青春的顏色，只有這樣。多年以后我們再回首時才會發(fā)現這里是我們夢想開始的地方。

今天，我們懷著無比興奮的心情參觀了位于北部校區(qū)的校史館，校史館占地近400平方米，分為彩噴展板和實物展兩部分，記錄著大工65年的成長與積淀。

我們一進展館就被講解員的解說和大型的展板深深地吸引住了，同校史館講解員一起回顧了大工自1949年建校以來的歷史、輝煌成就以及今日在教學、科研等方面所取得的成績。踏進校史館，一股古素純樸、端莊厚重的氣息向我迎面襲來，那瞬間，我的心靈被它震住了，因為即將展現在我面前的將是一所名牌大學誕生的全程記錄。校史館里，一頁頁的文字，一幅幅的圖片，一具具的模型，生動而形象地為我們展示了大工誕生的全過程：是它們見證了大工的歷史與過去，也是它們造就了今天大工的輝煌與不凡!

讓我印象最深的，有兩件物品。第一件是屈老的遺書，屈老校長為大工，為中國的教育奉獻了一生，最終留下用自己的骨灰守護大工校園一草一木的愿望，這是多么深沉的愛，愛我們的大工，愛一代代大工人，愛著中國的教育事業(yè)。第二件是仿米格15戰(zhàn)斗機的渦輪推進器，五十年代的新中國，無論是經濟上，還是科技上，一窮二白。第一架國產戰(zhàn)斗機的成功試飛，標志著新中國的軍事崛起，中國人真正抬起頭了。而它的推進器保存到我們大工的校史館，激勵著更多的優(yōu)秀學子獻身國防，獻身科學，獻身世界的和平事業(yè)。

四十多分鐘的參觀使我受益匪淺，不僅讓我體會到了前輩們創(chuàng)造出光輝成果的艱辛，也感受到了作為一個大工人的自豪與驕傲，感到了肩膀上擔子的沉重。二十一世紀是充滿挑戰(zhàn)和機遇的世紀，我們作為新一代的大工人，站在新的起點，面向新的未來，我們要牢記“團結，進取，求實，創(chuàng)新”的校訓，以嚴謹求學的治學態(tài)度，發(fā)揚“海納百川、自強不息、厚德篤學、知行合一”的大工精神，為把大工建設成為國際一流研究型大學而奮斗終身!