優秀作文要注重結構的安排，包括開頭引入、主體論述和結尾總結等部分。在這些優秀作文范文中，我們可以看到作者獨特的思辨和精彩的表達。

時間的女兒（優秀17篇）篇一

時間的速度誰也說不準，有時時間是“度秒如年”，而有時時間是“度年如秒”。開心或緊張時時間過得很快，而傷心時時間卻像蝸牛那樣慢悠悠的。

我不怎么喜歡上學，在上無聊的課時，明明只有40分鐘，可我覺得猶如過了四十個小時一樣，時間就像靜止了一般，過得異常的慢。這種情況過了很久，我以為快下課了，便看了看鬧鐘，可真相讓人崩潰，因為時間往往只過去了幾分鐘。

而去醫院抽血時，心中的恐懼讓我希望時間過得慢一些，慢一些，再慢一些。不要輪到我啊！可現實好像在跟我做對似的，不到三、四分鐘（其實已經過了20分鐘了）就輪到我了，我不想去，可在媽媽的逼迫下我不得不去，到了醫生準備給我抽血了，我多么希望遲點再扎我的手，可醫生卻一下子就朝我手扎來，還好不太痛。

我發現時間的長短并不由鬧鐘決定，而是看你的心情。

時間的女兒（優秀17篇）篇二

時間對人人都是公平的，但是，它會根據你的感受，讓你感到它長短、快慢不同，變化多端。

有一次，我偷偷拿了媽媽十元錢，媽媽審問我時，我感到非常心虛，甚至感覺那時的一秒比以往的一個世紀還長了千百倍，無奈之下，我只得承認了。媽媽馬上夸我知錯就改，叫我下不為例，我如釋重負，心中又變得非常歡樂，這時，一分鐘讓我感覺比一秒短了很多。

我對數學非常癡迷，學起了魔方。我下決心一天要把三階魔方學會，不知不覺，看了一下表，媽呀，都過去兩個小時了，我還以為半小時不到呢！這下慘了，作業可能都來不及做了，我在心里暗暗祈禱，“老天爺，求你再給我一個小時時間吧，不然我可要熬夜了呀！”為了加快做作業的速度，我不停看表，可是一分一秒又變得飛快。

時間真像一個變化多端的精靈，時長時短，時快時慢。

時間的女兒（優秀17篇）篇三

少年時代的熱情是不可再生的。

“成年人善于體面地掩飾敵意與好勝心，把它放在廣博的世界中盡情稀釋?！?/p>

“少年時代的熱情是不可再生的，成年人相見，第一件事是彼此設防。”

讀過很有感觸，成年以后的眼光去看待少年時發生的事，在經歷過真正的虛假、痛苦、孤獨之后，有更多的坦誠拿來面對從前?；貞浟艘幌伦约旱纳倌陼r光，多是些細碎不張揚的瑣事，很難一件件事情串聯到底，有明確的起因轉折和結果。我腦袋大概不想存事，唯一的記憶載體就是文字，但是收納不好，許多當年青澀無厘頭的文字，在如今也沒了蹤跡。

我的青春是沒什么波瀾的，按部就班的完成著社會規定的每一步，循規蹈矩的跨過階梯，偶爾得到夸獎和贊美。大多數行為出于模仿，充滿不確定和嘈雜，沒什么深刻的自我認知。20歲之前，我都成長得很慢，歪曲，不甚修剪的發著芽，當然也沒長成參天大樹。沒能成為誰哪怕很平凡的驕傲。

交往一些朋友，得到過許多信任，在情感里游刃有余的保留著一大片空白，聽太多人的心事和深夜吐露，心里裝秘密的箱子早已經沉甸甸的，關上也幾乎要嚯開口子崩出來。

所以后來幾年都想著擴容。把更多的地方騰出來，想要裝好多的故事，然后把它們搬到陽光下曬曬。我就在旁邊打盹兒。

叛逆期來的很晚，是現在進行時，并且會延續很久。

沒有少年時代的精怪靈活，虎虎生威。但擁有了更長久的平和寧靜，是成長吧，也挺開心的。

時間的女兒（優秀17篇）篇四

我覺得時間有時過得很快，有時過得很慢。在我看書看入迷時，三十分鐘就像是三分鐘，可我上語文課時，因為我討厭語文課，所以三十分鐘像一年一樣漫長；在我玩游戲時，一個小時一轉眼就過去了，可我在看一本不喜歡的書時，一小時也感覺度日如年；我在打球時，兩小時仿佛在飛逝，可我在關“禁閉”時，兩小時就像蝸牛在爬，睡了一覺后，也才過了一個小時。晚上睡覺時，八九個小時像是幾秒鐘就過去了，天怎么亮得這么快？可在機場等待，飛機因各種原因要延誤好幾個小時時，每分每秒就像在坐牢一般，怎么這么慢吶！

我覺得時間有時很長，有時卻很短。在我去景區游玩時，三天一晃即過，坐火車時三天仿佛翻倍了，還要轉車，到了目的地還要辦各種手續；在釣魚時，兩個小時如迅雷般劃過，可在郊游的路上，兩個小時就像在牢籠中饑餓的野獸般難受；在寫作文時，時間過得飛快，必須爭分奪秒，在老師批改作文時，覺得時間總是過得這么慢；在上信息技術課時，四十分鐘過得飛快，可是在醫院掛號排隊時，干等四十分鐘，讓人感覺非常煩躁。

生活中，時間本是一樣長短的，只不過我們面對事件的心態不同，才感覺時間的長短不同。

時間的女兒（優秀17篇）篇五

看二熊的書總能打開自己的記憶閘門。

看《你好，舊時光》想起自己在家中拿個毯子扮娘娘，說平身。看《最好的我們》想起自己在做數學題的煎熬。

看新書《時間的女兒》想起自己小學時學過的古箏，想學古箏是覺得這樣的自己和別人分離開了，有點與眾不同，說出去也是一件值得驕傲的事。

提起傷害學生的老師，也是艱澀，明明是我們特別尊敬的一個人，卻能那樣漫不經心地去傷我們。記憶里，六年級的數學老師對我直搖頭，在說我腦子笨，不會做事。當時坐在前排，老師讓我去辦公室拿東西，他的指示一點兒也不明確，我腦袋都是空的，跑到辦公室，糾結到底是拿這個還是拿那個，不記得拿了多少次了，總之他對我特別不滿意，直接對著全班人說我有多笨，讓另外一位同學去了。后來運動會上，另外一位老師讓我幫忙買東西，她沒說買什么，讓我隨意，在商店的我看著他們坐在那聊天，有說有笑的，我立馬緊張起來，在想他會不會是在說我腦子笨做不好事，擔心個沒完，買完東西也不敢靠近。

小學三年級的語文老師，大冬天的下雪了，我不知道為什么我只穿了很薄的衣服，十分冷，可是他看到我說你是想和老師比賽誰更不怕冷嗎？不是玩笑，我能區分。后來他帶著全班人去后山打雪仗了，我一個人跑到學校外商店的奶奶那里圍著火堆取暖。

初二的'班主任給我的評語是我要強，朋友都知道了，一個勁兒地嘲笑我，說老師有多不喜歡我，我是一個多討人厭的家伙?，F在的我不要強了，懦弱多了，可我想起自己曾拼命地改變自己，會有點兒難過，并不是不喜歡現在的自己，只是因為老師的閑言碎語去改變自己身上算不上是缺點的地方，就特別想去擁抱獨自傷心的自己，告訴她沒關系的，要強一點沒關系。老師做過的一言難盡的事真的很多，還有很多。

時間的女兒（優秀17篇）篇六

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的時間的女兒作文，歡迎閱讀與收藏。

萬事勝意，一切都比自己期待的要好一點點，一點點就足夠，總是很喜歡這個萬事勝意。

喜歡八月長安，喜歡筆下的周周林楊，耿耿余淮，見夏李燃，洛枳盛淮南?？梢詮拿總€人身上看到自己的影子，還有青春的影子。小時候的我們是周周，敏感脆弱小心翼翼卻又故作灑脫，不懂社交卻圓滑世故；中學時代我們都是平凡的耿耿，不聰明但上進，不愿隨波逐流卻抓住了高考這一稻草，沒有一句“小爺我一直都在”的承諾，也成為了最好的自己；大學的我們是洛枳，看似勇敢，有時仍選擇逃離，逃不出桎梏，只能徘徊徘徊…他們的故事，熠熠生輝。我們的故事，依然平淡無奇。

那些承載了青春一去不復返的年少，任歲月流逝，仍記初心。高中的精神寄托不僅僅是課桌里混雜著教材的小說，八月長安更像一個勵志的存在，時時勉勵著在高考垂死邊緣掙扎的我們。高中的語文作文總是在條條框框中壓榨著我們的才華，一下筆就是“史家之絕唱，無韻之離騷”的司馬遷，捧一顆心來，不帶半根草去的陶行知，李白蘇武隨手拈來。洛枳曾為了盛淮南能看到自己的作文，故意拋開顧忌，只為他寫一篇正真意義上的作文。一個偶然的機會看了八月長安高中時代的作文，如歌德所說“帶著鐐銬跳舞”，用文字跳舞，書香撲面而來。佩服高中的她有如此深厚的文學功底，也有自己獨特的想法，這不是青春期無病呻吟的文字，也不是一切“想太多”的詬病，文字如風，這么多年，一如既往，清新哀婉，也勵志。

我們也從懵懵懂懂跌跌撞撞一路成長，曾以為我們會如周周林楊枳盛淮南一樣，在大學能真正做自己喜歡的事，學想學的知識，認識一群志同道合的朋友，會更灑脫，一路高歌不回頭，將青春的尾巴活得更精彩。但以前的我們快樂很純粹，外賣中的美食，偷跑出校，氣壞了的保衛大叔，下課了的壓操場，逃自習的秘密談話，好友之間一次又一次的互相鼓勵，每次在快要放棄自己時，卻發現還有很多人默默在身后的`溫暖……小城市不大但很溫馨，回家的路程總是那一條街，家里的燈總有那一盞……沒有余淮的中學時代也很快樂。考試前和同桌一起翹課，卻在校門口迎面撞上班主任，我們很有默契拉著手一路狂奔狂奔，跑到街上紅綠燈處哈哈大笑，笑夠了，卻發現我們錯過好幾個綠燈。都說海倒過來是天，一抬頭，剎那間，仿佛聽到了來自湛藍的天空的海浪聲。總是回憶會讓人覺得現在的自己很差勁，不像以前有明明確確的目標，全力以赴接近它，雖然結果不如愿以償，但也感激當時沒有放棄自己的另一個自己。

現在天仍是另一片海，我卻糟糕透頂，這種生活讓人窒息，一切都在變壞，一切都在作對，一切都不遂人意。不愿隨波逐流又不想勇往直前，一邊怨天尤人一邊貪圖享樂，抱怨著當下卻從不打算未來。開始厭煩這樣的生活狀態，開始懷疑，頹廢，墮落……開始回憶，連以前再也不想提及的糟糕的考試的成績分數也變得鮮活，也想見見以前嫉妒的討厭的想著畢業后余生不再相見的算不上朋友的同學，想找個傾訴者哭訴一切苦衷，告訴他自己也很不容易，也未曾料到此般境地。

那就把這些不愉快的、不愿提及的暫時交給時間吧，我們都是時間的女兒，我們的結局無從說起，我們的故事還未結束，誰也無法預料下一刻魔盤里會有哪一種巧克力，無法定位我們的坐標，是選擇碌碌無為還是華麗轉身，都交給時間吧。讓時間慢慢沉淀，讓雜質沉淀，一切美好的觸手可及。那就觸碰美好純粹吧，暫時選擇無憂，暫時不停留在過去。既然昨日來去無路，那就向前吧，美好的或許遲到，但會來到。路的盡頭有一個余淮，饒著頭，卻正經的說：

“小爺，我一直都在啊。”

時間的女兒（優秀17篇）篇七

俗語說：“幸福的時間總是短暫的，痛苦的時間總是漫長的?！?/p>

在一個周末，我給自己安排了一個小計劃——先打游戲一小時，再寫作業一小時。玩游戲時的我可起勁了，左晃晃，右搖搖的，可我才剛打了幾盤，媽媽突然高聲喊道：“恒佐，收起手機來，時間到了！”一個小時的時間也太短了吧，我只好垂頭喪氣地收起手機，不會吧，一個小時就這樣過去了？開什么“國際”玩笑，我感覺才只玩了十分鐘呀！

唉，做不同的事情，時間的感覺也有長有短，可為什么幸福的時光總是那么短暫呀！

時間的女兒（優秀17篇）篇八

時間在不同的時候和不同的地點有不同的感覺，有時快，有時慢，有時長，有時短。

比如有一次數學單元測試，老師說這次考試70分鐘?！鞍?！”我大吃一驚，往常40分鐘都感覺長得要命，70分鐘的等待該是多么漫長啊。

果然不出所料，過了20分鐘我就寫完了卷子，一想到還要等50分鐘就好像有千萬只螞蟻在爬，有上萬個釘子在扎的感覺。我一刻也閑不住，這時我感覺時間過得好慢好慢，好像蝸牛爬一樣的慢。

有一次，我和一個好朋友在家里玩耍，我們玩得很融洽。一會兒一起下陸軍棋；一會兒打電子游戲；一會兒玩魔方……時間飛快地流逝，感覺才剛開始，一個小時就過去了。我根本不信，可事實就是如此。這時，我就感覺時間過得很快很快，一個小時就像一分鐘，時間像獵豹一樣往前沖。

時間的女兒（優秀17篇）篇九

發燒在家里休息的時候，我一直坐在床上，拿起一本書，從頭看到尾，再看看手機上的好文章，大概看了十來篇了，還只有十點半?！鞍⊙?！”我嘆息了一聲，時間過得真慢??！我都無聊死了！

在學校上課的時候，上課鈴聲一響，我只是在書上記了點兒筆記，老師問了我們幾個問題，讀了兩遍課文，一轉頭，就下課了。一節課像是五分鐘一樣，過得那么快！一個早上似乎只有半個小時！

恰恰相反，另一個同學卻玩得相當開心！她坐在上面，一直在叫，“太好玩了！太好玩了！”一幅無比享受的模樣。結束了她還在念叨著，時間太短了，怎么感覺才進去就要下來了。

時間的女兒（優秀17篇）篇十

在八月長安的記憶里，媽媽與奶奶的戰爭似乎從未停息，可能是從她出生開始吧，重男輕女的奶奶就注定要和媽媽“決一死戰”。

吵架的原因有很多，可能是因為爺爺奶奶在知道八月長安是女生的時候轉頭就走，也可能是因為奶奶把兩只雞腿給了懷孕的小嬸嬸和姑姑的女兒，還有可能是因為奶奶直到把螃蟹和糕點放壞了才拿出來給這個孫女吃……總之，一切事情都能成為她媽媽與奶奶之間的導火索。

后來，她奶奶家拆遷，爸爸媽媽不知因為什么事而爭吵，兩人徑直上了車，留下了正在土堆殘瓦邊玩耍的八月長安……一會兒，爺爺奶奶推著自行車，抱著小嬸嬸家剛出生的小弟弟走了過來，看了八月長安一眼，然后經過了她，后來媽媽發現了她還被丟在奶奶家門口，派舅舅去接她。坐在舅舅的自行車后座上，聽舅舅一路咒罵：一家子混蛋，你媽也是混蛋……坐在后座上的她竟傻呵呵的笑了。

八月長安還有一個小時候見過的表姐。那時她還很小，姐姐也才上五年級，姐姐對她很好，給她吃她第一次見過的“飛機餐”，姐姐帶她玩過家家，從姐姐那兒她知道了自己的血型和星座（雖然后來發現錯了），姐姐在八月長安眼里像童話里的公主；再次見面時姐姐已是個極叛逆的少女，骨子里透著不安分：打耳釘、找男友、染發，甚至是自殺。八月長安多想去找她說幾句話啊，卻怎么也插不上嘴；最后一次見面是八月長安去了姐姐的家鄉，姐姐的紋身洗去了，眉眼淡得像水墨背景，八月長安終于在最后一天問起姐姐過家家時的事情，姐姐淡淡一笑：“你還記得呀。”之后便是無話。

許多年后她忽然明白：不管是親情、友情，還是愛情，只要喜歡一個人，就永遠不要冷冰冰。

生命的長河中，每個人都是時間的女兒，隨著時間的流逝，那些我們經歷的或美好或傷感的事情，終會化作多姿的浪花，豐富我們的經歷，裝點我們的生命。只要我們相信，相信時間的魔法，彼此心懷陽光，我們就永遠會被這個世界寵愛。

時間的女兒（優秀17篇）篇十一

這部小說講的是一名對人的長相有特別感受的蘇格蘭場探長，他因為摔斷了腿住院，只能老實躺在病床上，在年輕的歷史愛好者卡拉丁的幫助下，他通過嚴謹的推理和縝密的分析，查閱了大量的歷史原始資料，一層層揭開了歷史的迷霧，推翻了已經廣為流轉了四百年時間的歷史定論——英國歷史上臭名昭著的理查三世，約克王朝的末代國王，在他哥哥愛德華四世死后，為了篡取王位，他謀殺了囚禁在倫敦塔上的兩個小王子，好保住他的王位。

史學家說這樁謀殺案讓大家改變了對查理的觀感，使英國百姓對他深惡痛絕，這也是為什么人民會歡迎一個全然陌生的人繼任王位。

而真實的歷史是：理查三世，一位有著治世之才的精干的擁有傳統美德的血統純正的英格蘭國王，在外敵入侵時，為了保衛他熱愛的國家英勇作戰，卻因為叛徒的叛變在包斯渥戰役中光榮犧牲。

理查死后并沒有得到應有的贊美，后來的人們不知道他對人民的博愛，不知道他對政敵的寬容，不知道他保衛祖國的英勇。在敵對勢力控制的歷史學家的筆下，在鋼叉莫頓這個小人的造謠污蔑下，他有了種種莫須有的惡名。并且寫進了歷史，寫進了教科書。在后人的眼中他就是駝子、床邊故事里的怪物、純真的毀滅者、邪惡的同義詞。

都鐸王朝結束后，在十七世紀有一個叫巴克的人；十八世紀是賀瑞斯.瓦波；十九世紀是馬克漢為理查翻案，也就是人們知道理查的清白已經好幾百年了。可是，他們的聲音，都如扔進大海去的一塊石頭，很快便悄無聲息了。人們記住的仍然是寫進歷史和教科書里的邪惡的里查。

時間的女兒（優秀17篇）篇十二

莎士比亞說過：“放棄時間的人，時間也會放棄他?！边z失的東西，難以挽回，就算現在付出再多，也挽救不了曾經遺失的東西。因為，它，以流逝、以成為了過去。拋棄了時間的人，時間同樣也會拋棄他。同樣的，不珍惜時間的人，時間也不會去憐憫他。

說到“節約”二字，人們并不陌生?！肮澕s金錢”、“節約用電”、“節約用品”等……雖說“節約”的方式不同，但含義卻眾多，“節約”，每個人理解的都不一樣，說到滴：“任何的'節約歸根到底是時間的節約”這句話是馬克思說的。任何東西都會有種類，有差別，有高低，有輕重。但真正重要的東西并不多，想問為什么嗎？時間、對，時間就是一切。

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的，就是時間。

時間的女兒（優秀17篇）篇十三

教學目標?:。

1,從學生喜歡的生活場景,情趣入手,充分調動學生積極的情感狀態,通過多種藝術活動的參與,豐富學生的情感體驗,培養學生珍惜時間的好品質.

3.當眾大膽自信地演唱歌曲,這是什么并能即興創編歌詞或節奏.

教學重點:當眾,自信,大膽,熟練的演唱歌曲,并對歌詞或節奏進行簡易創編。

教學難點?:用語言,動作,表情等方式表達對聲響的感受,體驗音樂情緒.

教學準備:1,各種鐘表的頭飾.2,打擊樂器.

教學過程?。

一.猜猜畫畫。

師,今天老師要給大家猜測個謎語,有興趣嗎?但大家不能說出謎底只能畫出來.

1,說謎語:會走沒有腳,會說沒有嘴,它會告訴你什么時候起,什么時候睡.

2,生畫出謎底,導入??新課.

二,聽聽玩玩演演.,。

2.在老師一聲,:"我們都是小鐘表,不會講話,不會動:下,所有學生聽音樂,由師做鐘表匠,根據音樂的情境,在孩子身上做出相應的動作變化.

(動作有個性,且能做上時間久的給以好鐘表的獎勵,不認真聽歌的,送去"修理")。

3.學生在音樂中玩游戲,聽完音樂討論:你都聽到了什么?

師與學生交流互動。

三,唱唱編編。

1,播放歌曲,這是什么且放出歌譜,生聆聽。

2,有節奏跟師讀歌詞,。

3,隨音樂反復歌唱,并自由隨歌曲律動,。

4,歌詞編創,節奏打擊。

a,師示范編歌詞練習。

b節奏打擊。

五,評評議議。

師生共同小結學習情況,相互評議.

生隨這是什么音樂,邊歌邊出教室.

時間的女兒（優秀17篇）篇十四

時間的女兒（優秀17篇）篇十五

現在的我，已經是一個初中生了，學習任務重，作業多，但我不怕，因為在我身邊，有許多人支持著我，幫助著我，給予我愛。

聽媽媽講，小時候，我是一個很淘氣的.小孩子，動不動就和別的孩子打架，每次都把別的孩子惹哭，老師教育我，我卻頂嘴，還屢教不改。媽媽為我傷透了心，認為我長大以后一定是一個沒出息的孩子。隨著時間的流逝，我慢慢的長大了，在小學老師的教育下，我慢慢懂得孝敬父母，尊敬長輩。漸漸的，我懂事了，成績也越來越好，媽媽舒心地笑了。

是什么讓我變化這么大？是時間。小時候，年齡還小，什么也不懂，不懂父母對我的好，不懂父母對我的愛，也不懂老師對我的關心，只覺得他們是在嘮叨，是在挑我的刺，慢慢長大了，懂事了，明白了父母對我的愛，明白了老師對我的關心，心里很是感激。

記得在一本書上，有一個很有意義的小故事：在一個小島上住著許多的情感。有一天，大家聽說這個小島要沉了，都在準備離開，只有愛舍不得離開。但沒過多久，小島就沉下去了一半，愛不得不離開小島，但沒有情感愿意幫她。正當愛絕望了的時候，一位老人帶愛離開了小島，到了陸地上。愛問知識老人：剛剛救我的是誰？知識老人回答：那是時間老人。時間老人為什么要酒窩？因為只有時間才能知道愛有多偉大。的確。當你穿著個開襠褲，躺在床上哇哇哭時，當你心滿意足的喝著奶的時候，你能感受得到來自父母的愛嗎？隨著時間的流逝，現在的你還感受不到來自你身邊的人對你的愛嗎？一定不會了?，F在，好好去珍惜這種愛吧！等到后悔時已經晚了。

時間的女兒（優秀17篇）篇十六

雖然，時間對大家都是公平的，不過，在不同的時候，每個人對時間的感覺是不一樣的。

比方說，你坐在教室里上課，老師圍繞著一個主題延伸出好多沒意思的話題，“這篇文章講的是什么道理，看論語，易經，大學里都有提到，說明這是多么高深的做人法則……”“呱啦呱啦”說的大家頭都大了，覺得這堂課的時間也太長了。好不容易盼到下課鈴聲響了，老師卻還沒說夠，覺得時間太短了，繼續往下講。好不容易上完課了，第二節課上課鈴也跟著響了，同學們只好憋著尿，再上一節漫長的課。但是，同樣的35分鐘，別的班卻在上一節室外游戲課，個個充滿激情，有的打籃球，有的跳長繩，有的玩槍戰……操場上傳來一陣陣掌聲和笑聲，玩得不亦樂乎。不過一會兒，下課鈴響了，操場上又傳來陣陣抱怨聲，“哎呀，這節課也太短了，都還沒玩夠呢，過得太快了。”

又是同樣的時間，我們班卻在考試，被樓下的叫聲一吵，寫題目的心思全沒了，大家全部望著窗外，監考老師手忙腳亂，這邊叫一下，那邊提醒一下，都煩死了。好不容易下課了，老師放松了，準備收卷，有些同學掌握的好，在被打攪之前就寫完了，都等累了。有的同學卻經常發呆，再加上被打攪了，覺得怎么一下子就下課了。這些同學就慌了，“老師，快寫完了，再給我們點時間吧，老師……”

所有的時間都是一樣的，就看你干什么事兒，你的心情怎么樣呀，時間的感覺自然就不同了。

時間的女兒（優秀17篇）篇十七

一年一年不斷增添。

是爺爺奶奶額頭的皺紋，

一歲一歲越來越多。

時間是，

從一朵小花到一顆果實，

開花結果，年復一年。

時間是，

從一粒小芽到一棵大樹，

成長落葉，生命輪回。

時間啊，

是一頁頁被撕掉的日歷。

忙碌的人希望它撕得慢，

等待的人希望它撕得快。

上一篇：收獲快樂。