一篇優秀的作文需要有扎實的基礎知識、廣博的閱讀和深入的思考，才能有深度和內涵。接下來是小編為大家推薦的一些優秀作文范文，希望大家能夠從中學到一些寫作的技巧和方法。
共賞花開的季節（專業17篇）篇一
微醺的午后，暖暖的秋日靜坐在桂樹葳蕤的樹冠上。
尚未磨開的鏡面上依稀映出一張風流裊娜的面容，眉宇間的愁意明滅可見。在這含羞的臉露出淺笑的一瞬，微風拂過，倩影隨銅鏡被揉碎在浮躁間，淌著光的碎片在清波中瀠洄。
藕香榭中的殘席尚未撤走，一群衣著光鮮的人兒在桌旁巧笑倩兮。他們在吃蟹，肥嫩的蟹肉和滾燙的黃酒擠滿了整個桌子，香氣四溢，讓人垂涎。而她只身斜倚著亭外的玉白欄桿，漫不經心地向湖中釣著魚，眼睛卻盯著水中的自己，默默地出神。此時正是菊花開放的季節，叢叢簇簇的金黃在她的身后無休止的蔓延，于秋風中靜靜地搖曳。他站在菊花中，竟有著清冷如凌波仙子的絕代風姿。
往下沉，但她并沒有提竿。咬鉤的魚兒發出嗟喋之聲，咬食后脫鉤而去，她的目光緊隨著那只遠去的游魚，不覺早已黛眉微蹙，淚眼蒙眬。她很擔心，如果有一天他也像這只魚兒一樣脫離的魚鉤棄她而去，她該怎么辦呢。她輕嘆了一聲，收好魚竿，努力忘掉這難了的心事。
共賞花開的季節（專業17篇）篇二
大概那是很忙碌的日子。那些日子的盡頭是中考，遙遙無期又近在咫尺。對于緊張的中考始終沒有太具體的概念，可是心里始終有一絲隱隱的擔憂。
老師依舊站在講臺上，黑板上是整齊漂亮的粉筆字，白色的粉筆沫“漱漱”落下，老舊的電風扇“吱吱呀呀”，其實并不能帶來多少涼爽。學生們都很認真地低頭抄筆記。只有窗外的數，搖曳著墨綠色的葉子，像是酷暑里的一泓清泉。還記得那一張張雪白的試卷上寫著同一個名字，用同一種筆記填的滿滿的，一疊又一疊的試卷。
日復一日的忙碌，可是好像并不覺得厭倦，反而變的習慣，并喜歡上這樣的生活。
那天下午來到學校時，大汗淋漓，額頭沁出的汗水怎么也擦不干凈。走到教室，聽同學講起，之前退學的小f同學回來了學校。腦子里閃現出那個面貌模糊的女生，實在沒有太大的映像。聽說她在退學一段時間后想回來讀書，可是以為種種原因，她沒能回來。后來不時想起小f同學的事情，我們正在籠子里面呢，她怎么還會想回來。后來，我明白了，學校外面是一個更大的籠子，還很危險，于是小f同學就想回來了。這樣想著，也覺得能靜下心來好好學些東西，自由什么的都是浮云。
關于學校旁邊的那條江，江邊的那條路，來來回回不知道走了多少次。放學后的時間剛好，太陽掛在遙遠的山間，江邊有很大很涼爽的風，那條路被夕陽照成明明亮亮的金黃色。很喜歡和小c同學一起走在江邊，講現在，講將來，可以很放肆地大笑。波光粼粼的江邊都覺得浸滿了溫暖的笑。也許小c同學可以看到我寫的這個，應該也是很懷念的笑著吧。
中學前的日子也許有點辛苦，可是有那么多可愛又親切的同學陪著一起度過，也是充滿樂趣的。現在想起來就只剩下滿滿的懷念，懷念那時候的陽光、笑臉和汗水。
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共賞花開的季節（專業17篇）篇三
那些花啊，終于要開了，在這個燦爛又多愁的季節里。
杏花?春雨?少年笑。
最近連著毫無預兆地下了幾場雨，也正應了清明節的景。這是四月份的第一個小長假，再有幾個小長假我們就要分別了。或許許多年后還會想起他們，就像當初懷念著小學好友一樣。我也忘了當初我們是如何相遇的，只記得日后相處的融洽。體育課上不再形單影只，而是滿操場回蕩著我們的笑聲，有時我真的想不通，我們四個女生，怎么這么能喊？比如今天的體育課上，小伙伴一號挑釁小伙伴二號：“你有紙嗎？”小伙伴二號搖頭說：“沒有。”一號一臉得瑟的表情：“嘖嘖，考第一了還是沒有紙。”此時小伙伴三號不再做路人，幽幽地說：“你考第十不也是沒有紙？”此言一出，剛才還對峙的一號二號就馬上統一戰線，開始采用比喻、排比、夸張、引用等多種修辭方法圍攻三號。我只是負責笑而已，反正她們的吵鬧聲已經有了市場賣菜的氛圍。
寒梅?難舍?成蹉跎。
我是忘不掉這段時光的。我們的班主任，外表看上去嬌小，但內心卻有著巨大的力量。我永遠記得她的鼓勵，就像一縷暖陽，從破敗的窗戶縫里射向我，繼而溫暖了我的整個世界。即將分別又如何，在老師眼中，我們永遠都是孩子。可在我們心中，老師也永遠都是老師。老班，不管日后我們走得多遠，是結婚還是生子，您都要永遠當我們是孩子呀。
雛菊?相思?訴無涯。
漸漸我們都長大了，也明白了，有些人說不出他好在哪兒，可就是誰都代替不了。其實不過也僅僅是明白而已。暗戀是多么美好的一件事，那種甜蜜又苦澀的感覺，成就了整個青春中最值得回憶的一段時光。日后我們都成長了，再也不是現在的懵懂少年了，那種年少單純的感情，應該是最美好的吧。
友情，師生情，描摹不了的少年情愫……終于在這個炎熱的季節，沖破土壤的阻礙，開出最美的花。
共賞花開的季節（專業17篇）篇四
春天來了，在我們美好的回憶中，春天總是芳草如茵，“花兒朵朵”，春風拂面，熱鬧非凡。
而今，又到了。你看，青綠的枝葉，各色美麗的花朵，俏麗枝頭，爭相趕趟似的露出久違的歡笑。藍藍的天空上飄蕩著搖擺不定的白云，倒映在解凍的河水溪水中，正在與魚兒嬉戲呢！
在微風中，在田野間，鳥兒們奏響了歡樂的歌曲，聽起來讓人心曠神怡。一切都顯得美好而自然。也不知道什么時候，在陰涼密集處，一群漂亮的女孩兒挽著花籃，在樹叢中尋找著什么。走近一看，原來她們是采蘑菇的小姑娘。你看，她們彎著腰，在這些樹木堆里尋覓著，把這鮮嫩的“小雨傘”一個一個地裝進籃子里。不一會兒，豆大的汗珠兒沁出來，可她們仍然不減高昂的興致。她們是多么勤勞啊！
青翠的樹木，在陽光照射下留下斑駁的影子；到處是翩翩起舞的蝴蝶；成群結隊的燕子來回飛舞，好像很久沒有這么來勁兒了。
這樣的色彩，這樣的季節，這樣的畫卷，美，真美！
你我都會多么想一直停留在這里！
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共賞花開的季節（專業17篇）篇五
手指滑過，留下深深的痕跡，不知道是否有一天，它會隱隱作痛。
這份前世的緣，來的太早，也過于匆忙，無形中，這是錯。美麗的錯誤，美麗的心，美麗的花兒開在不美的季節。
冰封的世界，一切都是冷的，握著我的左手的你的右手也一樣是冷的。慢慢滑落，在我的心上劃出一道血紅的傷痕。
不敢相信這是真的，它太柔了，害怕像水一樣萬般柔情，有一天，也會掀起波浪打翻漂泊的小船。想讓心中充滿希望，但害怕希望越大，失望就會越大。累了，也不再想，靜靜地等待，那一天的結局。
花兒，冷嗎？掉下來的眼淚都結冰了。是你太堅強，還是我太脆弱。不離開你，你的眼淚怎么會融化？可堅強的你是那樣憐惜地乞求，我又怎能忍心不答應？答應了，也傷了。眼淚里有鹽，滴在心上的傷口里，真的好痛。冰封了，眼淚就不再流，傷口也會變成傷疤，留下深深的痕跡。
知道這是毒酒，卻還是喝了下去。不醉，也不后悔，只有眼淚，血紅的，滴在了傷口上，更疼了。愈合，我想，花兒謝了，也不會。傻傻的，含笑飲毒酒。
花兒，疼嗎？你說要一生一世都開著，永不凋謝。我也希望，花開花落，各有世界，冰雪，你不會凋謝嗎？我害怕這希望會落空，但我相信，你會的。即使，只有這一個冬天，已經足夠了。
紅酥手，染紅了花瓣，柔情似水，像刀一樣滑過，劃傷了藍的天，流下淚來，像針一樣扎進皮膚，滲透，蒼白的骨頭。
輕輕的，手指滑落，流下美麗的花兒，綴著你那還未融化的眼淚……。
共賞花開的季節（專業17篇）篇六
那些如夏花般的心事，絢麗的開在記憶的深處。然而，時間卻總是“迫不及待”。
那花開在了它不該開的季節，那情落在了不該落的年少。午后陽光燦爛，你和他們在籃球場上揮灑著追夢的汗水，累了席地而坐，又開始談笑風生了。常常為了一顆進球而揚起嘴角；比賽后的冠軍，我們的歡笑。云頂山上的足跡，伴著一群少年的笑聲，八角樓上的刻骨銘心，有不誨的記憶。那群“狂妄自大”的少年，就這樣在梔子花香彌漫的時節，隨心所欲地干著一些與學習無關的事。而我則在你們的世界記錄著詩意的青春。
淅淅瀝瀝的梅雨，滿園的殘朵，雨中的梔子花香和泥土的芳香在空氣中悄然散發，在你我的鼻間徘徊了許久許久。可愛的米老鼠文具盒里，一張淺綠色的信箋紙上，字跡深深淺淺，臉上表情朦朦朧朧。像是一個青蘋果，青澀卻散發著誘人的青春和那些少年懵懂的氣息，像一縷月光瀉進心窗，隱隱約約的感，若有若無的情。
楓葉被霜染上了嬌艷欲滴的胭脂紅，那條路上的梧桐葉在秋風中打轉兒，再秋雨中霉爛，給那青色的小石板路鋪上了黃色的毯，跟我的思念一樣，厚厚的一疊。我倚在窗上，細細地聆聽著碎落的聲音，你的背影，浸濕了我的雙眼，稀稀疏疏的薔薇花，淡淡的粉色在心間漫延，為我們彈起了憂傷的旋律。
一個人孤單的等待梔子花開，翻出那泛黃的紙片，似陳舊的劇本。那不知被淚打濕過多少次的模糊字跡，歪歪倒倒，幼稚可笑，那鮮紅的圣誕賀卡，微笑的圣誕老人，掛滿禮物的圣誕樹，溫馨的燭光。狠咬著嘴唇，把那些沒用的東西撕了個粉碎，把自己的淚也打碎。
我問你：我們的花為何落紅？你說：那些花只是開在了它不該開的季節，那些情只是落在了它不該落的年少。
共賞花開的季節（專業17篇）篇七
同學們，我們要發揚周亞夫的細柳營精神，對皇帝也要嚴加檢查，以防萬一，說時遲，那時快，還沒等講臺上慷慨激昂的教語文的劉老師把話說完，一個漂亮的投球，只見一個八邊形的紙團在空中醞釀似的遲遲的做出了一條標準的拋物線，紙團劃過美麗的弧線，準確無誤的落進了教室前門的那個廢紙簍劉老師天生一塊寫作文的料，平常上課那真是出口成章，這會兒剛想訓竟然在她上課時作出此舉動的同學一頓，不料，卻一時語塞看來這靈感就仿佛是馬路上的公交汽車，用不著它時，只見馬路上一輛接一輛，等到真的想乘了，守侯半天，連個影子都看不見。
正巧下課鈴打了，鈴聲擦過校園寂靜的上空，剛才還在滿地找牙的劉老師像找到了救星似的，連忙直了直腰，對全班的騷動作出了一個難得的尷尬微笑，便匆匆布置完作業，離開了教室。
于是乎，安靜的教室剎時被那一個經典鏡頭被吸引的體無完膚，好象比地球引力還要有魅力般，再瞧瞧那個廢紙簍，哈哈，倒是名正言順地成為了廢紙簍。僅僅十分鐘，那個平時不被人重視，曾經備受冷落的家伙，現在碰巧與課本中的白楊樹受到了一樣的遭遇，但后來不還是被人注意了，只不過書中的白楊樹是被人家大名鼎鼎的沈德鴻先生注意的，而我們這個紙簍呢，則是被本班一位稍有膽識的人給盯上的'，不過都差不多，反正咱們的紙簍也不介意，揚眉吐氣的時機算是到了吧，現在正前后左右被包圍在廢紙中呢。
下午4：16分打完最后一次鈴聲。同學們也便三三兩兩陸續回了家，看情形好象還在議論著今天在上課時發生的事呢。當我背上書包時，卻不知為何笑了起來，決不是為了那個投球，而是，今天放學，又要看見那些奇怪的人了，我也不知道是從什么時候開始的，每每放學時分，我總能看見些單肩背書包的學生，耍酷似的來了個極吳建豪的pose；而那些著一身長風大俠裝素的學生，則冷酷般的回了個很梁朝偉的甩頭，這好象已經成為了我們中學生之間流行的時尚了，不過這更好笑，看來這里可沒有周杰倫的份了，記得在一份雜志上曾看到過這樣一句由于過于夸張而使我這位素來不熱愛關于杰倫的條條事事的人從此開始關注他的話，我記得那上面是這樣寫的，要想知道現在的中學生之間流行什么，一看周杰倫最近在玩什么就知道了夸張，是有一點了吧，不然，他玩雙截棍難不成我們也一大早上自修課帶著這東東？不知道老師們看到了，會是什么表情。
不過，這很好理解，商業抄做嘛，況且生存環境又決定一切，對吧！
青春讓一切變成可能。
女生矜持的溫柔，溫文爾雅的性情，美化了這個季節開的花；男生的獻計獻策，唇槍舌戰賦予這些花全新的活力。
當然在這個季節我們擁有最多的是幸福，蘇聯兒童文學作家蓋達爾的創作作品給我們云里霧里的腦瓜洗了洗，是那種暖暖的軟軟的從帶笑的眼角眉梢擴散出去的感覺，它凝在臉上成了醉人的酒窩，深深的；帶在身邊成個銀鈴般的笑，一串一串至于那些很前衛的東西嘛，我們當然是不會視而不見的，只是，我們心里也清楚，潮流這東西，是只能等不能追的，這和在火車站侯火車是同種道理，乖乖留在站上總會有車來，至于剛開走的那輛車，我們泛泛之輩，是追不上的呀。
青春是我們的籌碼。花開季節，我們擁有青春，擁有青春也擁有了活力，我們的生活更因為它的存在而變的多姿多彩，你會發覺空氣也變的格外清新自然。
共賞花開的季節（專業17篇）篇八
這個世界上最愛我們的人，母親，她用那純擎的心靈永遠包容你的過失。那悠悠的母女情彌漫著淳淳的香氣……秋風蕭蕭，今晚我又旁在窗邊，抬眼望見窗外絲絲雨點，那盤潔白無暇的梔子花宛如一位少女亭玉立，襲人的馨香流入了我的心房。
推本朔源十三個春秋以前，我帶著母親的極大痛苦同家人的無限希望降臨了。在無比溫暖的襁褓中，我快樂健康地成長。
去年的一天我患病了。當母親從醫生口中的知病情時，竟然哭了，她喃喃自語道：“什么患病的是我女兒而不是我呢？請把痛苦和危險留給我，把幸福和安全送給我女兒吧！”我驚呆了，母親的心是如此澄明如鏡。
在恢復期間，母親每天變得花樣為我準備美味可口的飯菜，可我卻埋怨沒事找事。我怎會想到，瓶中多日無壞的梔子花已被母親悄悄換了好幾回。母親為了讓我鼓起信心對抗可惡的病魔，和我打賭，若瓶中的花仍舊嬌艷，我就不能放棄，要勇敢地向前走去。結果十多天過去了，花朵依然如剛買回來時的美麗。
孩提牙牙學語之時，我們喊出的第一個稱謂是“媽媽”；當我們在逆境中跌倒時，是媽媽扶我們起來，給予我們信心；當我們失意時，是媽媽為我們燃起心中的明燈，這樣我們就不會在黑暗中摸索不前了。
我還記得，母親當遇到我喜歡吃的食物時的神情，她即使很喜歡吃，也會強顯難色，讓我心安理得地吃下，然后她的嘴角回會浮起一絲微笑；在幾大本厚厚的相冊中，總是難以尋覓母親的身影，里面幾乎是我小時候幼稚可愛的照片，也許母親總是擔任攝影師的角色吧！每當我望見母親的秀發中冒出幾條銀絲，感慨之情便油然而生。歲日在她的身上留下了痕跡。
“母親，您是紅蓮，心中的雨點來了，誰能為我遮風擋雨呢？”冰心奶奶的名句伴隨梔子花淳淳的香氣。散播很遠。此刻，我站在風中，早已淚流滿面。
共賞花開的季節（專業17篇）篇九
有人會疑惑，既然我們是會開花的草，為什么到現在我還沒有開過花呢？其實每一朵絢麗的花開放，都是它在做小草的'時候打下過堅實的基礎的。小草努力地吸取水分和養分，才能醞釀出最美的花蕾，然后在開放時才有足夠的力量支撐它盡顯自己的美麗。而我們人類，只有在自己人生中最美好的時光里勤奮刻苦，孜孜不倦地汲取知識的養分，才可以積蓄力量，迎接自己花開的季節。若是養分汲取得不夠，那么有可能自己的小花才剛剛開放，還沒有來得及在世人眼前亮相，就不幸夭折了。
所以，朋友們，相信自己，我們都是生活在同一片藍天下都會開花的小草，我們沒有理由不相信自己。只要我們努力過奮斗過，就一定會迎來自己花開的季節，并一定會綻放出最美的花朵。
「誤區點擊」：
此外，本文表達過于平淡，通篇波瀾不驚，缺乏“亮點”。無論是選材、立意、布局，還是語言，都無“出彩”之處，這樣一篇毫無特點的作文也只能被評為三類文。
「點石成金」：
從這篇作文中，我們可以得到這樣的警示：一是寫作文時一定要有文體意識，要選擇一種自己最能駕馭的文體去寫。二是要力爭在作文的某一方面“出彩”，寫出個性。一篇作文，只要有一個“亮點”，也就足夠了。
共賞花開的季節（專業17篇）篇十
如今已是三月天，春風帶來了溫暖，也吹開了百花。
桃花、櫻花、杏花……競相開放，紅的、白的、黃的……好不熱鬧。
煙花三月，與花為盟，做一朵平淡無奇的小花，靜靜地開在塵世一隅。
站在春風下，我在等花開，也在等你。
《行香子·樹繞村莊》。
宋·秦觀。
樹繞村莊，水滿陂塘。
倚東風，豪興徜徉。
小園幾許，收盡春光。
有桃花紅，李花白，菜花黃。
遠遠圍墻，隱隱茅堂。
飏青旗，流水橋旁。
偶然乘興，步過東岡。
正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。
春風來時，秦觀隨興來到一個村莊。
春水滿池塘，桃花正紅，李花雪白，菜花金黃。溪水的小橋旁，青色的酒幌子在風中飛揚。走過東面的山岡。只見鶯兒鳴啼，燕兒飛舞，蝶兒匆忙，一派大好春光。
春風來，百花開，不去游春的人，將錯過多少美景呀！
《減字木蘭花·鶯初解語》。
宋·蘇軾。
鶯初解語，最是一年春好處。
微雨如酥，草色遙看近卻無。
休辭醉倒，花不看開人易老。
莫待春回，顛倒紅英間綠苔。
黃鶯開始啼叫，這初春是一年中最好的季節；細雨蒙蒙，珍貴如油，滋潤著草木。
不要害怕會醉倒在這個季節，有花而不去看它開放，就意味著人生很快消逝。不要等待著春離開大自然，紛紛落花夾雜著綠色的苔蘚。
自然中的每一場美景，都值得我們去欣賞。人生中的每一次美好，都值得我們用心感受。如此，方不負時光。
《山房春事二首》。
唐·岑參。
風恬日暖蕩春光，戲蝶游蜂亂入房。
數枝門柳低衣桁，一片山花落筆床。
春風柔日光暖滿目蕩漾春光，蝴蝶和蜜蜂不時亂飛進廳房。門前的幾枝柳條低拂著衣架，一片山花飄落在了筆床之上。
住在山中，春色、春光是掩藏不住的，君不見，連山房書屋都被蜂蝶花木占領。
如果有一朵花飄窗而入，不如暫時停下手邊的工作，走到山花中間，略作休息。你會發現，春天給你的驚喜會讓你忘記所有疲勞。
《天凈沙·春》。
元·白樸。
春山暖日和風，闌干樓閣簾櫳，
楊柳秋千院中。
啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。
桃紅柳綠的春山，煦暖的陽光照耀，和柔的東風吹拂，樓閣上卷起簾攏，憑欄遠望。院中楊柳依依，秋千輕輕搖動。院外黃鶯啼囀，燕子飛舞，小橋流水旁花瓣飛落。
草長鶯啼，花落燕舞，姹紫嫣紅。春天景色如畫，生機盎然。
春天是一個希望的季節，花開了，大地春回，又是一個新的開始。縱然以前有太多的迷茫與失望，不如從這個春天，再次出發，請相信，春天耕種，秋天自有收獲。
《眼兒媚·萍鄉道中乍晴臥輿中困甚小憩柳塘》。
宋·范成大。
萍鄉道中乍晴，臥輿中困甚，小憩柳塘。
酣酣日腳紫煙浮，妍暖破輕裘。
困人天色，醉人花氣，午夢扶頭。
春慵恰似春塘水，一片縠紋愁。
溶溶泄泄，東風無力，欲皺還休。
久雨初晴，范成大走在路上，聞著令人陶醉的花香，正午酣夢時扶著頭醉態迷離。
和煦溫暖的春風，暖乎乎的花香沁人心脾，陶醉了范成大，風也懶洋洋，水也懶洋洋，人也懶洋洋。
春天是心靈的休憩之所。如果你將自己放逐在春風里，那你一定會被春風、春花陶醉入夢。
《醉桃源·春景》。
宋·嚴仁。
拍堤春水蘸垂楊，水流花片香。
弄花噆柳小鴛鴦，一雙隨一雙。
簾半卷，露新妝，春衫是柳黃。
倚闌看處背斜陽，風流暗斷腸。
春水映著垂楊，流水中花兒飄香，那水中的鴛鴦，相親相愛一雙跟著一雙。
多么美的春景，可是，有一個女子卻憂愁不已，是啊，那鴛鴦都一對又一雙，而我卻孤單倚樓望。
春天有美景，也有淡淡的憂愁。如果在春景之中，有也能成雙成對，那才是真正的春天美景。
春天已經在眼前了，趁著春光正好，出去游春賞花，讓藏了一冬的心情，好好地松一松。
春天來了，和三五朋友，相攜游春，讓感情在春風中升華。
春天來了，趕緊出去玩吧！不要辜負了這大好風光。
共賞花開的季節（專業17篇）篇十一
十四歲，正是花季般的年齡。花季的少男少女們經過了朝露的洗滌，變得灑脫，變得成熟了。他們展開秀軟的花瓣，沐浴著春天最柔和的陽光，帶著青春的羞澀親吻著大地，仿佛要借春雨后泥土的清香來波動那根隱藏在自己心中的寶貴的琴弦。所有花兒心中，都有這樣一根屬于他們自己的琴弦。它們組合在一起，奏成了一個個美妙的音符，伴隨的隱匿在空氣小粒子下的圣潔天使，譜成一曲曲動聽的歌。這歌，是喜？是悲？是怒？還是樂？令人捉摸不定。就像青春，這個簡單的詞語里夾雜著太多的“音符”，它被各式各樣的人賦予了各種不同的意義。青春，看似透明，卻總給人一種迷惘的感覺。
青春猶如，朝陽升起的時刻，我們是處于這個季節的少男少女，各自懷著惴惴不安的心情來感受這個世界。朋友的關心，父母的愛撫，人間的溫暖都將澆灌我們心中那棵稚嫩的幼苗，撥動我們的心弦。花季，有著人生的酸甜苦辣，有著對生命的思考，有著必定經歷的困難挫折。我們苦惱，因為青春的沖動讓我們忐忑不安；我們憂慮，因為青春的成熟在我們心中潛滋暗長；我們激動，因為青春的沖動和成熟是生命賦予我們巨大的和無上高貴的禮物。
在青春的世界里，我們走過了一段長長的旅程。遇見沙漠，我們絕望過；遇見綠洲，我們歡呼過；遇見荒地，我們努力過。總之，我們嘗遍了人生的酸甜苦辣，領略了人生的艱辛。在青春的歲月里，我們經歷了太多太多的事情。我們曾經一起努力，緊密團結在一起，為自己的班級爭光添彩；我們曾經一起學習，為了同一個夢想，孜孜不倦的勤學苦練。是美好的，我們是花季的一分子，我們是青春的一分子，我們在青春的大道上流下了成熟的腳印。
不要讓腳步停留，不要停止對青春的探索。相反，我們要勇往直前，追隨著前人留下的痕跡，一起來看那!
共賞花開的季節（專業17篇）篇十二
遠望翠綠，近看鵝黃。陌上春漸暖，枝頭花正開。白云翩翩舞蒼穹，綠草萋萋柳色新，鶯歌燕舞百鳥唱，蜂飛蝶繞花間忙。季節流轉，日夜更迭。冬去春來，花謝花開，風含情，水含笑，又是一年春暖花香的二月。這樣的時節，這樣的心情，情不自禁地就會想起遠方的你！
陌上踏青緩緩行，小橋流水悠悠去。行走在如此多嬌的江南水鄉，風暖鳥聲脆，日高花影重，那一樹樹翠綠，那一簇簇花枝，是春風十里柔情，是云影萬朵漣漪，是二月里最美的詩篇。一路向前，花開似錦，綠草如茵，春意闌珊，芬芳延綿。有一種美好的情懷似流動的暖跳過眼角眉梢，駐進了心里，藏進了夢里，唯美了時光，喜悅著遇見，一如生命里最美的風景。
遠方，是誰站成一朵蘭的姿勢，峭壁一千尺，花開在空碧，芳馥壓群芳，妙香飛千里。溫婉如玉，蕙質蘭心，傲立在四季交替的風霜雪雨里，清遠飄逸，靜默不語，只為了在遇見的時光里，輕顰回眸，對我莞爾一笑。側耳傾聽，清風徐徐，穿透樹梢，掠過碧空，隔著一程山水的距離，我聽見了花開美麗的聲音。
一山清幽，半坡閑情。就這樣倚在二月的春風里，陶醉在屬于我的風景里，照取時光的鏡子，眼前便清晰地浮現出你絕世的容顏，只待我輕喚，你便從時光深處向我款款走來，帶著蘭花的高雅，帶著水墨的清香，帶著友情的溫暖，走過歲月的千溝萬壑，走過流年的山高水長，邁著輕盈地腳步來到我的面前，淺笑盈盈，溫馨甜甜。
共賞花開的季節（專業17篇）篇十三
當童年的小舟隨著溪水飄向遠方，我們便迎來了人生的花季——青春。梔子，細雨霏霏，在雨中，我們用最美的姿態將自己放飛，讓一顆充滿童真的心隨著雨點在風中輕舞飛揚。
清晨，一陣陣清香撲面而來，滿屋都充滿香氣，揉揉朦朧的睡眼，一株梔子正悄然開放，那是我從家鄉帶來的，因為覺得梔子是世界上最潔白無瑕的花朵，所以從小就十分喜歡它，它身上每時每刻彌散出的優雅氣質深深吸引了我，一朵一朵的梔子花呀！那么素雅，花瓣中，露出潔白的花心。一陣微風吹來，花兒就翩翩起舞。我欣賞著這美麗的梔子花，恍惚中，我看見一個純白小精靈在綠葉中沉沉睡去。
過去的已隨風而逝，剩下的只是回憶。
我們在這如水的青春中，如一朵朵美麗的梔子，即使有做不完的作業，記不完的單詞，解不完的方程，但是，我們仍是一朵芳香四溢的花朵，我們來自不同的地方，所滋潤的東西也不同，但是，我們仍開出最美的花朵。我對著窗臺上的梔子花，它的葉子綠得發亮，細細的，長長的，有的新芽直挺挺的站在那兒，即便是花枯萎了后，它的葉子也會保持碧綠，雖然只有幾天。梔子沒有玫瑰的華麗高貴，卻有桂花的十里飄香，它也沒有荷花的出淤泥而不染，卻有梅花的樸實，它沒有櫻花的嬌艷，卻有雅蘭的清雅。
梔子花的花語，如同生機盎然的夏天充滿了未知的希望，同多滋多味的青春布滿了荊棘！我喜歡這梔子花，它不貪慕不屬于它的五彩繽紛，只是默默的像世人奉獻自己的清香。
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共賞花開的季節（專業17篇）篇十四
相約在，我們去感受自然。
來到花園中，朱唯一便迫不及待地拉我去找四葉草。三葉草叢中，不乏各種動物。當我漫不經心尋找四葉草時，一個微小的動物吸引了我的眼球。
是螞蟻！
幾只螞蟻不知從何而來，陸續從我視線一角爬到了中間。其中一個螞蟻走得最慢，我凝神端詳它。只見它通體泛黑，略顯朱紅色，如紅木院門一般的色澤。而它的額前，似乎叼著個東西，無奈我視力有限，只瞧見一個乳白色、細珠似的的小顆粒，圓潤透結，像媽媽首飾臺上價值不菲的珍珠。
我慢慢被它帶起了好奇，它搬著這個，要干嘛呢？
它穿梭在葉叢，如同躲迷藏一般，時而消失在褐色的枯敗葉叢中；時而遮躲在看似細，實而粗的葉莖背后；可無論它躲得再嚴實，卻最終耐不住性子，從某處灰溜溜地爬了出來。
目光瞬著它爬行的地方一看，只見一處低凹進去的土壤上，聚集了許多螞蟻，它們擠擠攘攘、蟻頭攢動。或許它是要去那兒吧。
我用手橫檔在它面前的路上。它頓時有些慌了，四處亂竄，在我手與土壤重合處將頭抵在那，用力拱著，而我卻不痛不癢，瞪圓雙眸，小心翼翼地將它拈起，趁他還沒有回過味來，又將它輕輕放在蟻群中央。
它呆呆傻傻地站在那里，左顧右盼，似乎對自己莫名其妙來到這個地方而感到困惑。它擺擺頭，似乎想要甩去那些困惑，幾只螞蟻涌上來，圍著它團團轉，似乎對這只從天而降的同類很感興趣。它們挨個輕觸一下對方的頭，幾番下了，應該有點不耐煩了，又退回蟻群，很快消失其中。
正狐疑亂猜著，卻見它爬回了被我提起的地方，轉頭，再一步一步地爬回先前的蟻群中。
我眉頭不自然地一皺，它為何要多跑一次？，頓了頓，忽聞身邊有人低喚，抬頭望去，原是仲聰。她見我緊縮眉頭，蹲下來，與我平起平坐，淡然一笑問：“怎么了？”
我正愁著呢，聽她發問，便將剛剛發生的事，七九八十告訴了仲聰。她知曉后，站起身，潔白的手輕撫下巴，少頃，她若有所亡地俯視著我：“大概是你打亂了螞蟻的路線吧。”
聞言，我有些慚愧地抓抓后頸，目光閃爍，窘迫地吞了口唾沫，吐吐舌頭道：“原來罪魁禍首是我。”
她恬靜笑道：“不知者不罪嘛，反正我也是猜的。”挽起我的胳膊，在花圃中漫步著。忽然，一朵花，闖進了我的視線，仲聰顯然也看見了，我們攜手跑到花下，只見那花：
紅艷似血，綠葉陪襯，雖說甚么紅花配綠葉，煞是好看。這花也獨有一番風情，只奈何花太紅，葉太綠，酷似假花，真真虛虛分不清。花朵似那閉月羞花的閣中閨女，紅顏清新惹人憐。有些層層花瓣層層開，膽大展顏望世人；有些半遮半掩半推人，含羞待放清純容；有些閉門暗藏閨閣中，待到花開自展顏。遙指嬌花問路人，此話原名乃茶花。
別了那些茶花，再往前，忽見樹枝上開著幾朵淡白的花朵。那些花兒潔白柔嫩宛如嬰兒的皮膚，吹彈可破。它們傲然屹立在指頭，迎著西北吹來的寒風，開懷擁抱。
我們相約在春天窺視世界的一舉一動，一變一幻，多來感受自然，你會有更多發現。
共賞花開的季節（專業17篇）篇十五
斑駁的石板橋凋謝了，嗅到了感傷的季節，遍布的薰衣草掩藏著過去的背包，還在等待著一句挽留，淺淺的微笑，淡淡的花香縈繞孤獨，遠方是否有過希望……遠方的櫻花是否還在風中飛舞，抑或是凋謝旋落在，靜靜留下來的我不知道是什么，帶著一抹淺淺的憂傷，飛舞著飄落在了我的身邊，粉粉的顏色，是它對我最真實的感覺，不需要其他的修飾，這樣已經很美啦，真的。習慣了漫步在某個場景中，不需要太多的陽光，也許淡淡的就好，只要能夠看得清楚前方，僅此而已。然后灑脫的走進幽徑之中，忘記前塵往事，不敢再奢求多一道光芒的出現，某些東西抓不住就稍縱即逝，散落在茫茫的人海之中，不復存在。麻木的感覺早就已經滲透，遠遠的天空留下的只是不敢奢求的虛渺，走在慢慢變老的心靈里，除了心碎還有什么呢？早已疲憊的心靈再也容不得半點碰撞啦，只能縱容著脆弱侵襲，無力的才是自己，傻傻等候的花早已凋謝，也許只為一聲離別吧，叢林的深處只剩下沒有撿起的過去，默默等待著。里滿是憂傷，浸透著沒有余地的傷感，破碎的東西再也無法復原，這就是生命的脆弱吧，只能靜靜的去等候，自己卻無法做些什么事情彌補。在我的生命中不知道花是否曾經真的開過，不知道是否該去相信，還是自己一直欺騙著自己，我不知道，也無從得到，也許靜靜的等待可以沖刷掉一切，包括以前的記憶，都可以遺忘吧，我不知道，知道那個里曾經留下了我的一抹憂傷，淺淺的，淡淡的，自己也是剛剛察覺。轉身向右，不同的季節擦肩而過，復習有過的溫柔，感傷融在昨天的星語夜，手心向背，相悖的時令漸行漸遠，梳理曾經的回憶，無言留在那天的煙花雨，相顧一視，漸遠的身影模糊視線，回憶過去的歲月，寂寥侵襲明日的瀟雨軒。
共賞花開的季節（專業17篇）篇十六
每一朵花都會盛開。春桃開，夏荷綻，秋菊盛，而梅則是在積蓄了三季的力量終在寒冬蓬勃迸發，于白茫茫一片中傲然孤立。每一朵花都會盛開，只不過有些需要等待與耐心。
每一朵花都會盛開。如今尚未開放又何妨，只需相信，只需懷著勇氣等待，只需不斷積蓄充實自己，豐滿自己的羽翼，終有一天，會以自己最美的姿勢去迎接你生命中的春天。
每一朵花都會盛開，即使盛開時已是秋風蕭瑟，寒冬三月。
著名詩人蘇洵，雖虛度了他寶貴的年少時光，卻在半老之年頓然醒悟，閉門謝客，苦讀詩書，專心治學，最后終是成就大學問。還有那著名畫家齊白石，他雖然家境貧寒卻勤奮好學，喜愛畫畫。但上天似乎并未看見他的勤奮刻苦，以至于他而立之年卻并未成名。但他沒有放棄自己的藝術之途，依舊磕磕碰碰地前進，終在五十知天命之年厚積薄發，一舉成名。
命運這東西，生來就是要被踏于足下的。如果你還未有力量反抗它，只需懷著勇氣等待，等待那朵。我們都是花朵，我們必會開放。
也許是春，在萬千嬌美中或奪一席之地，或作點綴；也許是夏，頂著烈日驕陽開得火熱；也許是秋，于瀟瀟秋風中微醺搖曳；也許是冬，傲立于茫茫白原。等，一朵。
共賞花開的季節（專業17篇）篇十七
正巧下課鈴打了，鈴聲擦過校園寂靜的上空，剛才還在"滿地找牙"的劉老師像找到了救星似的，連忙直了直腰，對全班的騷動作出了一個難得的尷尬微笑，便匆匆布置完作業，離開了教室。
于是乎，安靜的教室剎時被那一個經典鏡頭被吸引的體無完膚，好象比地球引力還要有"魅力"般，再瞧瞧那個廢紙簍，哈哈，倒是名正言順地成為了廢紙簍。僅僅十分鐘，那個平時不被人重視，曾經備受冷落的家伙，現在碰巧與課本中的白楊樹受到了一樣的"遭遇"，但后來不還是被人注意了，只不過書中的白楊樹是被人家大名鼎鼎的沈德鴻先生注意的，而我們這個紙簍呢，則是被本班一位稍有"膽識"的人給盯上的，不過都差不多，反正咱們的紙簍也不介意，揚眉吐氣的時機算是到了吧，現在正前后左右被包圍在廢紙中呢。
下午4：16分打完最后一次鈴聲。同學們也便三三兩兩陸續回了家，看情形好象還在議論著今天在上課時發生的事呢。當我背上書包時，卻不知為何笑了起來，決不是為了那個"投球"，而是，今天放學，又要看見那些奇怪的人了，我也不知道是從什么時候開始的'，每每放學時分，我總能看見些單肩背書包的學生，耍酷似的來了個極吳建豪的pose；而那些著一身長風大俠裝素的學生，則冷酷般的回了個很梁朝偉的甩頭，這好象已經成為了我們中學生之間流行的時尚了，不過這更好笑，看來這里可沒有周杰倫的份了，記得在一份雜志上曾看到過這樣一句由于過于夸張而使我這位素來不熱愛關于杰倫的條條事事的人從此開始關注他的話，我記得那上面是這樣寫的，"要想知道現在的中學生之間流行什么，一看周杰倫最近在玩什么就知道了"夸張，是有一點了吧，不然，他玩雙截棍難不成我們也一大早上自修課帶著這"東東"？不知道老師們看到了，會是什么表情。