優秀作文能夠凸顯出我們的語言表達能力和思維深度，因此我們要多加練習，提升自己的寫作水平。接下來是一些經典的優秀作文的原創范文，希望能夠給大家一些新的思路和觀點。

讓微笑成為一種習慣三年級（優質21篇）篇一

在生活中，習慣是至關重要的，它可以影響人的一生。好的習慣會給你帶來正能量，而壞習慣則會給你帶來負面影響。習慣有好多好多，如：習慣了理解寬容，習慣了孤獨，習慣了仁慈，習慣了微笑……而我的習慣就是微笑。

認識我的人都會發現我是一個愛笑的女孩。我的笑點很低，幾乎干什么事都愛笑。有時突然想起一件好笑的事，就會旁若無人地笑起來，搞得周圍的人感到莫名其妙。

我喜歡笑容，因為我感覺那樣很陽光。在我犯錯的時候，我會內疚的一笑；遇到尷尬的事情，我會靦腆的一笑；遇到不幸的事時，我還是會笑，因為笑就代表我一定能戰勝困難。

微笑是可以感染人的，當一個陌生的人對你微笑時，你就會感到一股暖流流遍你的全身。有這樣一個故事，一個冶金業的老板去拜謁一位禪師，老板問禪師為什么自己在各方面已經做得夠好了，唯獨事業就是做不大呢？禪師學著他的表情回答了他，讓老板覺得禪師在跟自己開玩笑。隨后，禪師哈哈大笑起來，說：“被冰雪覆蓋的人，臉也好像冰塊一樣，而心里燃燒著火焰的人，無論怎樣他都會微笑。”原來，微笑才是最好的冶金術。老板決定改變自己，臉上出現了微笑，當然，他的事業也是越做越大。

微笑是冬日里的一束陽光，溫暖你的心房；微笑是迷途中的燈塔，給人以希望；微笑是一劑潤滑劑，能消除朋友間的摩擦；微笑還是一種感冒，能感染許多人。習慣了微笑的人，任何時候都不會絕望，他們會向著前進的方向，努力奮斗，直到抵達成功的彼岸。

讓我們養成一種好習慣，微笑著面對人生，輕松快樂地度過每一天。

讓微笑成為一種習慣三年級（優質21篇）篇二

語言是人們交流的工具，而微笑是無聲的語言。它是溝通的開始，是人際溝通的神奇開關。只要你輕輕一笑，勝過千言萬語。有人說過“態度決定高度”，我們的工作態度直接決定了我們的工作效率。微笑服務是高速收費員的工作態度。我們不應該把微笑服務當成一項任務，而是一種習慣。它是一種特殊的情感語言，是我們服務行業的潤滑劑，是我們服務行業職業道德的重要組成部分。在許多情況下，它可以取代語言上的歡迎。

微笑服務應該是我們真誠的展示，微笑應該是發自內心的。同時，微笑服務也是一種心對心、情感與態度的合作。這有利于我們充電工作的順利進行。微笑也可以給我們帶來良好的情緒氛圍，如熱情，主動和自信。在這樣的氛圍下，我們的.工作效率也會提高。

微笑也在sc的情感誘導中起著積極的作用，而這種作用往往受到我們態度的影響。在充電過程中，由于微笑的表情，我們自然會使用溫和的語氣和禮貌的語氣，這不僅可以激發司機和乘客內心的良好感覺，也可以穩定司機和乘客的焦慮和不耐煩。聲音不是語言，我們的微笑可以給疲憊的旅途中的公司和乘客帶來一絲輕松和愉悅。

服務工作的難點不是如何滿足公司的需要，而是公司需要什么。只有當他遇到問題和困難的時候，他才能說出他需要什么，這時他才能更好的看到服務的質量。一線服務人員的微笑服務可以在情感上縮短與司機和乘客的距離。當旅客遇到問題和困難時，能夠及時、自然地提出，使服務工作有針對性。與此同時，一些看似很小的問題和困難卻不能被發現和解決，這直接影響了服務的質量。

讓我們一起努力使微笑成為一種習慣。讓微笑陪伴在最美麗的張城，帶給他們輕松與快樂，讓“尊德守禮，常梅莊城”在我們的微笑服務中無限延伸。

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讓微笑成為一種習慣三年級（優質21篇）篇三

我們要學會微笑，因為一個小小的微笑，就可以拉近兩個人之間的距離。微笑可以讓一個人更年輕，更長壽。微笑可以讓我們身心愉悅；可以讓我們忘掉很多煩惱；微笑也能化解很多矛盾沖突；同樣微笑也是一種修養，并且是一種很重要的修養，微笑的實質是親切，是鼓勵，是溫馨，真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人多的機會，總是容易取得成功。

確實在當今社會微笑是很重要的，不管是在哪里我們見到最多的就是別人的微笑，讓我們今天就學會微笑，把悲傷留給自己，把快樂帶給別人。不管是在職場中還是在生活中，都離不開微笑。在職場中更應該微笑，不管你是真心的還是職業性的微笑，只要你笑了，就會很美麗很好看，就會給人留下美好的印象。在西方社會，你走到很多地方人們都在微笑，盡管你知道那是職業性的，你依然能感覺這些微笑的人們很親切。如果每一個職場達人都板著臉上班，大家就會感覺像窒息了一樣，即使老板給再高的工資做得也不會開心。

讓我們從現在開始盡情的微笑吧，不要吝嗇我們的微笑，讓微笑成為我們的一種習慣！生活才會更精彩！

讓微笑成為一種習慣三年級（優質21篇）篇四

每個母親給予孩子愛的方式或許會不同，但她們的目的是相同的――用生命詮釋愛，讓愛成為一種習慣。

最痛的幸福。

那盞不滅的燈。

小時侯，始終不明白，為什么我的小屋里總有一盞不滅的燈。

再長大一點時，終于明白了，原來那盞不滅的燈就是母親的愛，燈油便是母親的心血。

斷了線的風箏。

“凡事不能太強求，須知道控制我的是大自然的風，而不再是手中那斷了的線……”

青春歲月了，聽到母親的責罵時，會頂撞，有時也會惱火，總認為母親成了自由的羈絆，限制著游戲時間，束縛著一顆渴望飛翔的心。

終于，有一天母親答應讓我試飛，她說，不要飛的太高，否則在風雨中會被吹的支離破碎。在母親的拌護下，終于慢慢習慣了風雨的日子，不在懼怕。而今呢，為人處世，原本方正的棱角已有些圓滑。

斷了線的風箏，越飛越遠，渴望落下時才明白，控制我的已經是大自然的風……。

今天，許多農村里依舊忽略著母親節，平平淡淡，一如既往；城市中或許兒女都記得母親節，會讓花店的人為老人家送上一束康乃馨，可那里面有多少愛，更多的是一種社會的潮流吧？！難道我們就那么忙，陪老人家吃頓飯、說說話，或許半個小時而已啊，不是我們沒有時間，而是借口、理由、應付太多。

無論我們怎樣對母親，母親都依舊愛著我們，或許是血濃于水吧，可是我們不要以為那是理所當然，因為有一天我們也會為人父母的。

后記：母親的節日只有一天，兒女應該更注重平時，陪老人家說說話、吃頓飯。在外的兒女，更要記得常回家看看。

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讓微笑成為一種習慣三年級（優質21篇）篇五

自那一刻起，微笑便常掛在琳的嘴邊，快樂時常伴她左右。

琳的成績很優秀，但希希一直是她最大的競爭對手。希希的朋友很多，經常成群結隊的一起玩耍，而琳則是孤單一人。不知怎的，琳每次看見希希和朋友們玩得很開心，心里總有一種空落落的感覺，琳便用更加努力的學習來彌補。

中考結束后，老師來宣布成績，當年到琳的名字時，琳緊緊地抓著衣服，心里暗暗祈禱：希望是第一名，希望是第一名……最終琳得償所愿。

下課后，一群人圍著琳，不停地向琳詢問學習方法之類的。聽到這嗡嗡的聲音，琳心里便生了一股無名火：“吵吵什么呀！考得不好就認命唄，圍在這干嘛啊！真是浪費時間！”說著，琳氣憤地拿起杯子，高傲的撥開人群，頭也不回地向著熱水房走去。正走著，看見剛剛接完水的希希正迎面走來。琳心想：怎么是她啊，真是陰魂不散。不過我超過了她，我怕她干什么啊。于是，琳微微抬起頭，像個驕傲的公主一般迎了過去。

就在那擦肩而過的一瞬間，希希對琳輕輕的點了點頭，然后又見她的眉彎成一彎新月，眼睛稍稍瞇起，嘴角微微向上一提，送給琳一個春花般的微笑。琳愣住了，這個美麗的微笑令琳愣住了！剎那間，一股暖流在琳的心中飄蕩開來，觸動了心弦。琳的嘴角也不經意的向上一提，算是給予那美麗微笑的回報。

突然間，琳好像明白了些什么，連忙轉身追上希希：“希希，我們交個朋友好嗎？”希希又莞爾一笑，道：“好啊，多一個朋友多一條路嘛，為什么不呢？”“真的嗎，希希，你真的愿意做我的朋友？”“當然啦！”“太棒了！”昨日的不快瞬間被風鈴搖成一粒粒斷線的珍珠，零落記憶飄飛的山谷。兩個女孩的笑聲歡快地洋溢著整棟教學樓。

從此，琳不再是孤身一人，到處都是琳的朋友，琳沖著每一個人微笑，微笑漸漸成為她的習慣。

讓微笑成為一種習慣三年級（優質21篇）篇六

那本厚厚的古詩詞書，安詳地躺在我的書桌上，昏暗的燈光打在書皮上，映的書也變得暗淡。我愛書中字里行間散發出的淡淡幽香，它使我心曠神怡。

我愛古詩詞，從小學的必備古詩，到這本蘊含了數不勝數的古詩詞書，我都愛，它們令我懂得了人間的情感。

思鄉情。

“舉頭望明月，低頭思故鄉”，詩仙李白用他浪漫的筆調，抒發了他的思鄉之情。“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，丞相王安石用悲涼的手法，寫景即寫情，不知不覺間，給了人憂傷。

壯志情。

“會當凌絕頂，一覽眾山小”。杜甫早年，也擁過如此浪漫的豪情壯志，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，這句詩也是如此，豪情壯志，從游山中冒出。

愛國情。

“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，“三十功名塵與土，八千里路云和月”，詩人們對祖國的熱愛，烙在我心中。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”讓我感受到老師的偉大；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”讓我感受到雪景之景；“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”讓我明白了世間哲理。

通過閱讀古詩詞，我懂得了人間情感，無論是思鄉情、親情、還是友情，都蘊含在那字里行間。

讓微笑成為一種習慣三年級（優質21篇）篇七

用微笑點綴生活，有如陽光斜灑大地的粲然，清風撫摸樹木的柔情，夕陽燃燒天際的火熱，浪花沖擊巖石的涼爽。

——題記。

自那一刻起，微笑便常掛在琳的嘴邊，快樂時常伴她左右。

琳的成績很優秀，但希希一直是她最大的競爭對手。希希的朋友很多，經常成群結隊的.一起玩耍，而琳則是孤單一人。不知怎的，琳每次看見希希和朋友們玩得很開心，心里總有一種空落落的感覺，琳便用更加努力的學習來彌補。

中考結束后，老師來宣布成績，當年到琳的名字時，琳緊緊地抓著衣服，心里暗暗祈禱：希望是第一名，希望是第一名……最終琳得償所愿。

下課后，一群人圍著琳，不停地向琳詢問學習方法之類的。聽到這嗡嗡的聲音，琳心里便生了一股無名火：“吵吵什么呀！考得不好就認命唄，圍在這干嘛啊！真是浪費時間！”說著，琳氣憤地拿起杯子，高傲的撥開人群，頭也不回地向著熱水房走去。

正走著，看見剛剛接完水的希希正迎面走來。琳心想：怎么是她啊，真是陰魂不散。不過我超過了她，我怕她干什么啊。于是，琳微微抬起頭，像個驕傲的公主一般迎了過去。

就在那擦肩而過的一瞬間，希希對琳輕輕的點了點頭，然后又見她的眉彎成一彎新月，眼睛稍稍瞇起，嘴角微微向上一提，送給琳一個春花般的微笑。

琳愣住了，這個美麗的微笑令琳愣住了！

剎那間，一股暖流在琳的心中飄蕩開來，觸動了心弦。琳的嘴角也不經意的向上一提，算是給予那美麗微笑的回報。

突然間，琳好像明白了些什么，連忙轉身追上希希：“希希，我們交個朋友好嗎？”希希又莞爾一笑，道：“好啊，多一個朋友多一條路嘛，為什么不呢？”“真的嗎，希希，你真的愿意做我的朋友？”“當然啦！”“太棒了！”昨日的不快瞬間被風鈴搖成一粒粒斷線的珍珠，零落記憶飄飛的山谷。兩個女孩的笑聲歡快地洋溢著整棟教學樓。

從此，琳不再是孤身一人，到處都是琳的朋友，琳沖著每一個人微笑，微笑漸漸成為她的習慣。

讓微笑成為一種習慣三年級（優質21篇）篇八

閱讀對我來說，是一件神圣而又莊嚴的事情。我常常沉浸在讀書中，與作者一起悲傷，一起快樂，一起嘆息，一起幸福。

當我去軍訓時，第一次體會到了一人出門在外，沒有親人的陪伴。那一次，我才體會到了詩人王安石“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的孤獨，寂寞。平常讀這句詩時，并沒有體會到，然而在那段時間里，我真的身臨其境，與詩人一起沉浸在這濃濃的思念中。這時，我覺得我不再是孤身一人了，變得十分幸福。

最近班里大家都沉浸在新游戲的世界里，對學習都漠不關心，當然，我也不例外！可是，偏偏這時正準備期中考試，我還是一門心思在游戲上。當卷紙發下來時，我傻了眼！連班級前四十都沒進去，我傷心極了。可當我翻開書時，看見了岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”我的內心茅塞頓開。岳飛的這滿腔熱血是為了戰場殺敵，而我呢？別說打仗了，自己學習都弄不好。我的臉頓時像燒開的熱水一樣。然而，我卻覺得自己是幸福的，因為它讓我懂得了珍惜時間！

風讓李嶠幸福；雨讓杜甫幸福；菊花讓元稹幸福；閱讀讓我幸福！

讓微笑成為一種習慣三年級（優質21篇）篇九

那一天，陽光明媚根本看不出要下雨，我便沒有帶傘。可誰知就在放學時，天上太陽躲在了烏云小姐那灰紗般的長裙后，仿佛后面有一片極樂凈土似的不愿意出來。

淅瀝瀝，淅瀝瀝的雨下的越來越大，絲毫沒有要停的意思，我的心中也隱隱擔憂，她要怎么回家呢，老天爺存心和我作對嗎?眼看班里的同學一個接著一個走了，雖然他們也曾笑著問我要不要一起走，我為了不麻煩他們，都被我一一拒絕了。天氣越來越糟糕，外面頓時被蒙上了一層厚厚的灰影。

我的心情仿佛也跟著天氣變糟了，在我踏出校門后的一秒，我被一個溫暖的手拉住，我猛的一抬頭，看到了一個熟悉的臉，是她——我的老師，高高的身體為我遮住了冷風，舉起的傘為我擋住了雨;頓時感到很溫暖。我正要開口問她為什么還沒有走，但她卻先開了口：“你沒有帶傘?”我點了點頭。“那我們一起走吧。”“好……好的!”我雖然嘴上答應，其實心里并不想麻煩她，但又不好意思拒絕，便答應了。

其實，我們并不順路。

竟然在不知不覺中，我到了家門口。

“老師，您……”

“好了，你到家了，我也要回家了。”

她轉身離開，但我好像突然又想到了什么，頓時叫住了她……。

“謝謝您，老師……”

在朦朧的雨中，我們互相凝望著，她微笑著和我揮手說再見。

除了父母以外，這是我第一次感受到他人帶來的溫暖……。

她的微笑，徹底改變了我。那個微笑，真美!

她的微笑，是我見到過的最美的微笑!

讓微笑成為一種習慣三年級（優質21篇）篇十

寂靜籠罩著黑色的天空，我坐在窗前，在皎潔月光的襯托下，我又踏上了讀書的旅程。

看！《西游記》中的孫悟空！勇敢機智，活潑可愛！每個妖怪都倒在它的腳下，這些妖怪都在費力掙扎呢！“哈哈！孫悟空太棒了！”

這正是因為閱讀，讓我在痛苦的學習中發現了快樂，找到了輕松，我就是這么愛閱讀！它使我勇于面對困難。

聽！是誰在輕輕地哭泣？原來是黛玉在葬花呢！唉——黛玉可真可憐！自小沒了親人，好不容易到了賈府，還是個啞巴吃黃連——有苦說不出！正是閱讀，讓我有了同情心，用一顆善良的心幫助他人，讓愛去擁抱世界！

咦？那聲音是哪里傳出來的？哦，是寶玉和寶釵二人的婚禮舞聲。寶玉傻傻的，素不知道這新娘竟是寶釵，這大人的決定毀壞的可是三個人的幸福生活！寶玉明明喜歡黛玉，卻被逼娶了寶釵，黛玉明明喜歡寶玉，但因身體不好，賈母未能同意，死于婚禮的那天晚上！唉，當時的社會太黑暗了！閱讀，讓我發現我所處的生活環境的幸福，讓我珍惜現在的生活！

閱讀，使我度過我的業余學習時光，它使我不斷成長，成長，直到成長到成功的遠方！

讓微笑成為一種習慣三年級（優質21篇）篇十一

再讀這本“辮子姐姐”——郁雨君寫的其中一本書《穿越時空遇見你》剛開始還覺得有新意，后來就沒那么積極了，三兩天都不“挖”.你們也應該和我一樣吧！但后來媽媽對我說，讀每一本書，如果你細細地去品味這本書，你會有意想不到的收獲。我開始嘗試再一次閱讀這本書。慢慢的，我好像越來越上心了，幾乎每天都讀。后來我漸漸體會到了閱讀的快樂，每天腦海里都會有深刻的印象。什么東西也揮抹不去。

這一點我還沒有身邊的同學做得好，他每天都要把書“摸一摸”,好像一天不翻書，渾身都不舒服。那天書法課上，書法老師布置的作業他完成了，他沒有像別人那樣說兩句話，擺弄個小東西，而是在津津有味地看日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，一直到外面下起了大雨，他也不知道。

同學們，閱讀可以讓我們明白讀書是世上最美好的東西，在長大的過程中會讓閱讀把我們的生活變得充實，牽引我們奇妙跨越每一道門檻。同學們，世界上最有魔力的就是閱讀，讓書籍成為聞所未聞地馴服師，讓我們把閱讀變成一種習慣！

讓微笑成為一種習慣三年級（優質21篇）篇十二

微笑是一種生活態度，跟貧富，地位，處境沒有必然的聯系。一個富翁可能整天憂心忡忡，而一個窮人可能心情舒暢；一位殘疾人可能坦然樂觀，而一位四肢健全的人可能郁郁寡歡；一位處境順利的人可能會愁眉不順，而一位身處逆境的人可能會面帶微笑。

一個人的情緒受環境的影響，這是很正常的，但你苦著臉，一副苦大仇深的樣子，對處境并不會有任何改變。相反，如果微笑著去生活，則會增加親和力，別人更樂于跟你交往，得到的機會也會更多。

只有心里陽光的人，才會感受到現實的陽光，如果連自己都常苦著臉，那生活如何美好？生活始終是一面鏡子，照到的是我們的`影子，當我們哭泣時，生活在哭泣，當我們微笑時，生活也在微笑。

微笑是人生最好的名片。誰不希望跟一個樂觀向上的人交朋友呢？微笑能給自己信心，也能給別人信心，從而更好地激發潛能。

微笑是朋友間最好的語言。一個自然流露的微笑，勝過千言萬語。無論是初次見面也好，相識已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，令彼此之間倍感溫暖。

微笑是一種修養，并且是一種很重要的修養。微笑的實質是親切，是鼓勵，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機會，總是容易取得成功。

讓微笑成為一種習慣三年級（優質21篇）篇十三

首先，我們應該想一想，閱讀書籍有什么好處呢？第一，閱讀書籍可以讓我們增長知識，開闊視野；第二，可以讓我們增加詞匯量；第三，可以提高我們的閱讀理解和寫作水平。正因為這樣，所以我們要多讀書，讀好書。

在所有的書籍中，我最愛看的一本書是《童年》。

我是這樣閱讀的。首先查閱時間，《童年》記述的是高爾基四歲至十歲這一時期的生活斷面，著重描寫了一個生活在社會底層的孩子的艱苦生活；其次查閱地點，故事發生在俄羅斯的一個小染坊鋪里；然后查閱人物，染坊主是“我”（高爾基自傳）的外祖父卡西林，還有“我”的外祖母瓦爾瓦拉、兩個舅舅米哈依爾和雅科夫；再順著故事情節查閱線索，《童年》講述了“我”父親去世后，與母親寄居在外祖父家，“我”遭受了無數的毒打和辱罵，后又變成了一個軟弱的孤兒，最厲害的一次是被外祖父打得失去了知覺，不過“我”也交到了一位好朋友——小茨岡……有了這些梳理出來的層次，使我一次次在閱讀《童年》的過程中，被其中講述的故事所感染，同時也對閱讀產生了濃厚的興趣。

我們要讓閱讀成為習慣，在不斷地積累中，好的習慣也在逐漸養成，它可以讓知識更加牢固，讓讀書成為樂趣，讓書籍在心中扎根，使我們喜歡讀書、堅持讀書。

讓微笑成為一種習慣三年級（優質21篇）篇十四

老師們、同學們，早上好！

尊老愛幼，是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫，都應該牢牢記住和遵行我們的祖先留下的這一文明規則。所以今天，我說的是“讓尊老愛幼成為一種習慣。”在這里，我給同學們提三點要求：

一、尊老愛幼首先要做到心中有他人。

我們的生活世界是豐富多彩、天廣地闊的。在每個人的身邊有著不同身份、不同年齡、不同閱歷的人，父母、老師、同學、鄰居、路人等等。因為有了這些不同身份的人，我們的生活才充滿情趣。因此，我們每位同學在思考問題、處理事情的過程中，不能、也不應該只想到自己，以自我為中心，唯我獨尊。只有做到心中有他人，才能成為一個人格健全的人。

二、尊老愛幼要從身邊的小事做起。

眾所周知，做任何一樁有意義的事情，都需要從身邊做起，從小事做起。要真正履行尊老愛幼的文明規則，自然也要從小事做起。比自己年紀小的人，你要愛護他，比自己年紀大的人你要尊敬他，跟自己是同輩的人，包括同學、玩伴等，同樣也要尊重和理解他人。這里需要著重提一下的是，父母包括家庭中的其他親人，他們是你接觸最多的人，你是否力所能及地幫助他們干點家務活；是否能體諒體諒他們的難處，如飯菜做得不合你口味、沒錢給你更漂亮的衣服；是否對父母的辛勞有感恩之心，包括說聲您辛苦了，給父母倒杯茶等小小的舉動。“尊老愛幼”不是一句口號，而是需要實實在在的行動。

在日常生活中，如果你經常會對被人說“我能幫你做些什么”，那你一定是一位文明高尚的人。敬老愛幼，就是這樣，它需要我們人人行動，處處行動，時時行動，這樣，我們生活在社會這個大家庭里，人人都能創造幸福，人人都能享受幸福。

同學們，讓我們把尊老愛幼當成一種習慣，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，做一個高尚的人、一個幸福的人。

讓微笑成為一種習慣三年級（優質21篇）篇十五

在我們的生活中有意或無意形成的習慣就是一種力量。讓我們看一些相關的例子。

在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法逃脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，也長成了大象，可以輕而易舉的掙脫鏈子，但大象已經習慣不掙扎了。這可以告訴我們，困住大象的不是鏈子，而是習慣。

我們生活中也有這樣的事件，在英語課上，老師習慣說你真棒、你真聰明！這個習慣給了我們很大的鼓勵。鼓勵我們的不是老師，而是老師的習慣。

每個習慣都有不同的力量，力量有好處也有壞處。大象的力量使它被綁了一輩子。而老師的習慣深深的鼓勵了我們。

我有一個喜歡養花花草草的習慣，但一直養不活花。我每一年都堅持養，兩年的時間內我會把花養活了。從這以后，我身上一直有花香的味道。我變得更自信。學習就從中下等變成了第一名。

當然，這些是好習慣。也有壞習慣，就像大象的習慣，你習慣了隨手亂丟垃圾、隨地吐痰，也許有一天你發現周圍垃圾成堆、臭氣熏天，而造成你的親人、朋友長臥病榻，你習慣了把課余時間都給了網絡，也許到最后連寫作業的時間都沒有，因為這個你的學習一落千丈，而辜負父母的期望。

世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。所以我們要養成好習慣，改掉壞習慣。

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讓微笑成為一種習慣三年級（優質21篇）篇十六

“老師沒有權利占用我們的課余時間，我們自定班規來約束自己”。這是合肥市義興中心小學五（2）班的同學發布的“新聞”。

校有校紀，班有班規。這些學生因何又要自定班規呢？事情起因于一堂晨會課。4月21日，星期一，該班班主任按例布置一周工作，因而延誤了同學們做廣播體操的時間，致使五（2）班在當天學校“一日常規”評比中名落孫山，還被罰扣一分，全班同學在傷心之余，發現這是學校制定的班規中不合理的條文造成的。可不可以推翻班規中不合理的地方、能不能自定約束自己的'“班規”呢？于是，幾名班干部召集全體同學進行商討，在統一意見后，決定自定“班規”。

幾經斟酌，同學們自己的“班規”出臺了，第一條就是規定老師無權占用學生的課余時間。特別是該班規第三條中規定：“無論在何處聽到國歌，同學們必須肅立、敬禮。”班主任老師告訴記者，自從同學們自己定立了班規后，整個班里大變樣，昔日一些不良的學習、生活習慣，已積極向好的方面轉變。特別感人的是，同學們無論在什么地方，只要聽到國歌聲，都會立正行注目禮。

在采訪中，該校校長告訴記者，五（2）班同學們自定班規，是一場大膽的變革，真正實現了學校班級管理的民主創新，讓學生們自己制定班規，可以使學生們在篩選、確定、執行班規中自己教育自己。這樣真正體現了校園民主，促進了學校的良好發展。

人民網。

讓微笑成為一種習慣三年級（優質21篇）篇十七

讓微笑成為一種習慣三年級（優質21篇）篇十八

語言是人們交流的工具，而微笑是無聲的語言。它是溝通的開始，是人際溝通的神奇開關。只要你輕輕一笑，勝過千言萬語。有人說過“態度決定高度”，我們的工作態度直接決定了我們的工作效率。微笑服務是高速收費員的工作態度。我們不應該把微笑服務當成一項任務，而是一種習慣。它是一種特殊的情感語言，是我們服務行業的潤滑劑，是我們服務行業職業道德的重要組成部分。在許多情況下，它可以取代語言上的歡迎。

微笑服務應該是我們真誠的展示，微笑應該是發自內心的。同時，微笑服務也是一種心對心、情感與態度的合作。這有利于我們充電工作的順利進行。微笑也可以給我們帶來良好的情緒氛圍，如熱情，主動和自信。在這樣的氛圍下，我們的工作效率也會提高。

微笑也在sc的情感誘導中起著積極的作用，而這種作用往往受到我們態度的影響。在充電過程中，由于微笑的表情，我們自然會使用溫和的語氣和禮貌的語氣，這不僅可以激發司機和乘客內心的良好感覺，也可以穩定司機和乘客的焦慮和不耐煩。聲音不是語言，我們的微笑可以給疲憊的旅途中的公司和乘客帶來一絲輕松和愉悅。

服務工作的難點不是如何滿足公司的需要，而是公司需要什么。只有當他遇到問題和困難的時候，他才能說出他需要什么，這時他才能更好的看到服務的質量。一線服務人員的微笑服務可以在情感上縮短與司機和乘客的距離。當旅客遇到問題和困難時，能夠及時、自然地提出，使服務工作有針對性。與此同時，一些看似很小的問題和困難卻不能被發現和解決，這直接影響了服務的質量。

讓我們一起努力使微笑成為一種習慣。讓微笑陪伴在最美麗的張城，帶給他們輕松與快樂，讓“尊德守禮，常梅莊城”在我們的微笑服務中無限延伸。

讓微笑成為一種習慣三年級（優質21篇）篇十九

再讀這本"辮子姐姐"——郁雨君寫的其中一本書《穿越時空遇見你》剛開始還覺得有新意，后來就沒那么積極了，三兩天都不"挖".你們也應該和我一樣吧！但后來媽媽對我說，讀每一本書，如果你細細地去品味這本書，你會有意想不到的收獲。我開始嘗試再一次閱讀這本書。慢慢的，我好像越來越上心了，幾乎每天都讀。后來我漸漸體會到了閱讀的快樂，每天腦海里都會有深刻的印象。什么東西也揮抹不去。

這一點我還沒有身邊的同學做得好，他每天都要把書"摸一摸",好像一天不翻書，渾身都不舒服。那天書法課上，書法老師布置的作業他完成了，他沒有像別人那樣說兩句話，擺弄個小東西，而是在津津有味地看日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，一直到外面下起了大雨，他也不知道。

同學們，閱讀可以讓我們明白讀書是世上最美好的東西，在長大的過程中會讓閱讀把我們的生活變得充實，牽引我們奇妙跨越每一道門檻。同學們，世界上最有魔力的就是閱讀，讓書籍成為聞所未聞地馴服師，讓我們把閱讀變成一種習慣！

我從小就喜歡讀書。家里處處都能發現一些紅色經典書籍、國際大獎小說、故事集、科普書、我一到有書的地方，就會情不自禁地搜索喜愛的書，然后津津有味的讀起來。讀書讓我懂得許多道理：做人一定要善良、誠實，懂得關心他人。

我每天至少閱讀30分鐘，真正做到了"日日有書讀，日日必讀書".我已經在家中養成了這種喜歡讀書的好習慣。無論是生病還是期末考試前幾天，我都會堅持每天閱讀30分鐘。這些可都是真的，不是說出來的。

前年，媽媽給我買了一套《皮皮魯》。媽媽一拿回家，我這個"小書蟲"就閑不下來了，七大系列我給它們編了號，一本接一本的看。我仔細的讀了幾個月才讀完。有一天，我突然想起蘇軾的一句詩"舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。"因此我又翻出書來看。我想仿照看的書，寫一寫、改一改不就是一篇文章嗎？說干就干馬上開始行動起來，每看完一個系列我就能寫出一篇童話。通過練筆，讓我感到閱讀對寫作有很大的幫助。

我的寫作就是這樣開始的。"讀書破萬卷，下筆如有神。"我讀的書越來越多，

作文。

水平也有了很大的提高，現在我的作文經常得到a+了。

小學這幾年我讀了許多書。如：《小兵張嘎》、中國的四大名著，外國名著《綠野仙蹤》、《愛的教育》、《海底兩萬里》等，還讀了一些國際大獎小說，還有很多科普讀物。我走進每本書的情節中。

我總是把書放到我去的地方，隨時可以閱讀。讀書伴我成長！讀書讓我快樂！我不斷地閱讀，不斷地學習，多讀書，讀好書。讓大家養成每日閱讀的好習慣。讓我們都來享受讀書和學習的快樂吧！

我們都知道，閱讀書籍是件好事，可應該怎樣閱讀呢？

首先，我們應該想一想，閱讀書籍有什么好處呢？第一，閱讀書籍可以讓我們增長知識，開闊視野；第二，可以讓我們增加詞匯量；第三，可以提高我們的閱讀理解和寫作水平。正因為這樣，所以我們要多讀書，讀好書。

在所有的書籍中，我最愛看的一本書是《童年》。

我是這樣閱讀的。首先查閱時間，《童年》記述的是高爾基四歲至十歲這一時期的生活斷面，著重描寫了一個生活在社會底層的孩子的艱苦生活；其次查閱地點，故事發生在俄羅斯的一個小染坊鋪里；然后查閱人物，染坊主是"我"（高爾基自傳）的外祖父卡西林，還有"我"的外祖母瓦爾瓦拉、兩個舅舅米哈依爾和雅科夫；再順著故事情節查閱線索，《童年》講述了"我"父親去世后，與母親寄居在外祖父家，"我"遭受了無數的毒打和辱罵，后又變成了一個軟弱的孤兒，最厲害的一次是被外祖父打得失去了知覺，不過"我"也交到了一位好朋友——小茨岡……有了這些梳理出來的層次，使我一次次在閱讀《童年》的過程中，被其中講述的故事所感染，同時也對閱讀產生了濃厚的興趣。

我們要讓閱讀成為習慣，在不斷地積累中，好的習慣也在逐漸養成，它可以讓知識更加牢固，讓讀書成為樂趣，讓書籍在心中扎根，使我們喜歡讀書、堅持讀書。

讓微笑成為一種習慣三年級（優質21篇）篇二十

近日在網上流傳很廣的視頻：在廣州地鐵上，一位老人與一名20多歲的年輕小伙，因為上車時小伙插隊爭搶座位而發生口角。上車之后盡管位置空余，但兩人之前的爭執還是升級，最終大打出手，一分鐘內血濺車廂。這令人深省的血案，是因為年輕人沒有認識到文明素養的重要性，沒有把文明禮儀變成自己的習慣。文明是習慣，是積累，文明需要社會共同努力去經營。提高公民的文明素質，引導必然是關鍵。

孔子說過“少若成天性，習慣成自然”,因此若要防微杜漸，我們要從當下就讓文明成為一種習慣。我們不必埋怨這個社會的文明水平不高，不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包不是單憑一點酵母，就發起來了嗎？我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。“達則兼濟天下，窮則獨善其身。”雖然我們不是太陽，不能將整個社會照耀，但是我們可以做一只螢火蟲，用微光將自身點亮。我們可以努力加強自身的文明修養，為轉變種種不文明行為作出點滴貢獻。

相信有同學去過歐洲，日本或者新加坡，就很有體會。大的不說，只看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人極少會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。一個美國老太太在左右并沒有車輛的情況下，安安靜靜等紅燈，老太太說：“也許，我們身后那棟房子里，會有一個小孩正在看街景。如果他看見我們走過去，以后照我們的樣子橫穿馬路，也許就會出事。”這就是社會氛圍的力量所在。我相信他們高尚的思想，離不開他們從小對文明的'認知，而現在，文明已經不是一種硬生生的規定，而是自然而然的習慣。

然而，在我們的校園里，似乎還有一些不文明的習慣。有些同學集會時在下面自由地說話，樓道和教室還會看到食品垃圾隨手亂扔，在食堂用餐后不收拾用過的餐具，自習課隨意討論聊天、課間時不時還會脫口而出幾句刺耳的粗話。盡管學校作出了規定，班主任也一再要求，但總有人放縱自己，或稍有好轉，過一段時間又恢復原態。

我們作為師大附中“以天下為己任”的學生，我們是優秀的，也正因為優秀，所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏在學業上，而且要贏在文明程度上。從今天開始，我建議每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”,一比儀表，誰更端莊、清爽，反對染發、燙發、披頭散發；二比語言，“請、你好、謝謝”這些禮貌用語，反對臟話、粗話；三比行為，誰更有修養、守紀律，反對舉止粗俗。在“三比三反對”之中，讓文明成為我們的習慣，讓文明在校園蔚然成風。

讓微笑成為一種習慣三年級（優質21篇）篇二十一

語言是人們進行交流溝通的工具，而微笑則是一種無聲的語言，它是溝通的開端，是人際交往的魔力開關，只要你輕輕一笑，就勝過萬語千言。有人曾說“態度決定高度”，我們的工作態度也就直接決定了我們的工作效率。而作為高速收費員的我們，微笑服務也代表著我們的工作態度，我們不能把微笑服務當成一種任務，而應該當做一種習慣。它是一種特殊的情緒語言，是我們服務行業的潤滑劑，是我們服務行業職業道德的重要內容。在很多時候，它可以替代語言上的歡迎。

微笑服務應該是我們內心真誠的外露，微笑應該是發自內心的。同時微笑服務也是一種以心換心、司乘情緒、態度的配合。有利于我們的收費工作順利進行。微笑也能給我們自身帶來熱情、主動、自信等良好的情緒氛圍，處在這一氛圍中的我們，工作效率也會隨之提高。

微笑對司乘的情緒也有著主動誘導的作用，司乘的情緒往往受到我們態度的影響。在收費過程中，由于微笑的表情，我們很自然地使用溫和的語調和禮貌的語氣，這不僅能引發司乘人員內心的好感，有時還能穩定司乘人員焦慮急躁的情緒。聲音并非語言，我們的微笑可以給司乘人員勞累的旅途帶來一絲的輕松和愉快。

服務工作的難點不在于怎樣去滿足司乘的需求，而在于不知道司乘到底需要什么。司乘究竟需要什么，只有在他遇到問題，碰見困難時方可顯露出來，而這個時候更能看見服務質量的高低。一線服務人員的微笑服務可以從情感上拉近與司乘的距離，當乘遇到問題，碰見困難的時候，就會很自然、很及時地提出，這有助于服務工作有的放矢地展開。同時一些看似雖小的問題、困難不能被發現和解決，直接影響到服務質量。

讓我們一起努力，讓微笑成為一種習慣。讓微笑伴隨著司乘行駛在最美張承，給他們帶來輕松和愉快，讓“崇德守禮、暢美張承”在我們的微笑服務中無限延伸。