學(xué)好英語(yǔ)可以更好地欣賞外國(guó)文學(xué)、電影和音樂(lè)作品，豐富個(gè)人生活。以下是一些經(jīng)典的英語(yǔ)總結(jié)范文，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些靈感。

初中英語(yǔ)綠色的夢(mèng)（通用14篇）篇一

我家住在廈大干休所的八樓。我的爸爸媽媽熱愛(ài)種植。

頂樓的一部分是屬于我們家的。我們?cè)谀莾悍N蔬菜、花草；在那兒養(yǎng)貓、捕鳥(niǎo)。樂(lè)趣無(wú)窮。

我每天看著這些花草長(zhǎng)大。漸漸的，樹(shù)多了，花多了，鳥(niǎo)也多了。經(jīng)過(guò)我們的修整，這塊平平常常的土地，變成了一個(gè)生機(jī)盎然的花園。爸爸給它取了個(gè)名字，叫“空中花園”。

當(dāng)我空閑時(shí)，總要去那兒看看。首先，映入眼簾的一片蔥郁的西番蓮，在那些嫩綠的葉子中，藏著幾粒小小的、青青的西番蓮果實(shí)。在西番蓮后邊，有一株小榕樹(shù)，它還未長(zhǎng)大；咦？怎么樹(shù)上掛著幾個(gè)紅燈籠？那是快要成熟的石榴呢！它那“肥胖”的身子、細(xì)小的“頭”，仿佛風(fēng)一吹過(guò)，它們就會(huì)漲紅了身子，搖搖擺擺，一不小心就會(huì)掉下來(lái)似的。你瞧，那高高的辣木，樹(shù)干上綴著幾片細(xì)小的葉子，這葉子十分好吃。桑葚大家應(yīng)該很常聽(tīng)說(shuō)吧？我們這兒的桑葚，又大又甜，沒(méi)有農(nóng)藥，沒(méi)有蟲(chóng)子，是純天然的，和市場(chǎng)上賣(mài)的不一樣。如果仔細(xì)看，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些桑葚熟得通紅，讓人見(jiàn)了禁不住“口水留下三千尺”！

剛才看的是植物，水果。現(xiàn)在看的是純天然蔬菜哦！這個(gè)綠綠的，帶點(diǎn)兒腥味的是韭菜，旁邊是茁壯成長(zhǎng)的美人瓜、黃瓜，生得真的像美人一樣！

接下來(lái)是三角梅，這個(gè)大家應(yīng)該都知道吧？這株三角梅，貼著墻壁爬呀爬，一直爬到都超過(guò)墻壁了才停下來(lái)！

最后介紹的就是整天面向太陽(yáng)的向日葵！在它枯萎了以后，爸爸媽媽便把它的花采摘下來(lái)，從里邊挑岀一粒粒瓜子。

不久，我家來(lái)了兩只小貓——：“史密斯”兄妹，兩只小貓?jiān)谶@兒磨爪子，互相嬉戲。每當(dāng)我上來(lái)看“空中花園”時(shí)，總是一幅生機(jī)盎然、令人羨慕的情景。

“空中花園”處處都是綠色。雖然我們家綠色多多，但在外面完全不是這樣！人們大量的排放污水，使鷺江萬(wàn)頃受到嚴(yán)重的危害。20年前，筼筜湖的事情人們并沒(méi)有記住，反而更加嚴(yán)重的污染環(huán)境，許多抗癌中心，工廠在大海那兒安裝了許許多多的排水管道，把工業(yè)污水排放到大海。

為了植物的生長(zhǎng)，萬(wàn)物的生活，人類(lèi)的生存，讓我們用人們的智慧、科技的發(fā)達(dá)來(lái)造福人類(lèi)。讓植物、萬(wàn)物、人類(lèi)共同擁有一個(gè)生機(jī)盎然、充滿(mǎn)綠色的碧海藍(lán)天！

初中英語(yǔ)綠色的夢(mèng)（通用14篇）篇二

昨天晚上媽媽叫我和爸爸出去健身，我和爸爸就去了荔香公園健身。到了荔香公園爸爸說(shuō)：“我們就圍著荔香公園轉(zhuǎn)一圈。”我和爸爸走了一半的時(shí)候我看見(jiàn)有一個(gè)叔叔亂仍果皮我就走上前去對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔請(qǐng)您不要亂仍果皮。然后，我們又接著走我和爸爸還差一點(diǎn)點(diǎn)就走完了，我又看見(jiàn)了一個(gè)叔叔在摘樹(shù)枝我又走上前說(shuō)：“叔叔請(qǐng)您不要摘樹(shù)枝。”我和爸爸已經(jīng)走完了一圈，在回家的路上我看見(jiàn)一個(gè)阿姨把白紙剪成碎片然后把那些碎片望荔香公園里丟我又走上前說(shuō)：“阿姨請(qǐng)您不要亂仍紙片。”我和爸爸已經(jīng)到了家門(mén)我又看見(jiàn)了一個(gè)阿姨亂丟果皮我又走上前去說(shuō)：“阿姨請(qǐng)您不要亂丟果皮，回到家里爸爸說(shuō)我是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。”媽媽問(wèn)：“爸爸發(fā)生什么事情？”爸爸把事情的經(jīng)過(guò)全都告所了媽媽?zhuān)瑡寢屢舱f(shuō)我是環(huán)保小衛(wèi)士。

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初中英語(yǔ)綠色的夢(mèng)（通用14篇）篇三

初春，正所謂乍暖還寒時(shí)候，我們便會(huì)溜出家門(mén)，不理會(huì)屋后未化的雪與缸里飄著的塊塊冰碴子，我們眼里，只有破凍的潺潺流水與水面上不怕冷的野鴨子。嬉笑著，追逐著，瘋玩在河邊油油的麥田里。有時(shí)，牽著心愛(ài)的風(fēng)箏與那頑皮的狗跑啊，跑啊，全然不理會(huì)功課的煩惱，更不曾因全球變暖而擔(dān)憂(yōu)，心里只漾著笑，如同河面只漾著野鴨子的叫聲那般。?待春暖花開(kāi)已成了夜里的夢(mèng)，我們幾個(gè)孩子便相伴漫步在河岸，希望看到有人下河游泳。有人游泳就表明夏天來(lái)了。我們從不拘泥于日歷表的'規(guī)定。直到夏天真的走近，卻仍未見(jiàn)有人下河時(shí)，我們捺不住了，相約脫了衣服，喊著一、二、三，跳，可嘴里喊著，身子卻往后縮。誰(shuí)縮得厲害就把誰(shuí)扔下河里，那進(jìn)去的扎一個(gè)猛子，再探出頭來(lái)，不冷，不冷！又在不經(jīng)意間抓把泥巴扔在另幾個(gè)人身上。無(wú)奈，只好咬著牙，學(xué)就義的烈士那般，奮勇地鉆進(jìn)水里，進(jìn)了水，才發(fā)現(xiàn)河水真的已經(jīng)暖了。?我們?cè)谒镄α艘徊缬忠徊纾髁艘粨苡忠粨埽谑牵奶斓呐捅涣髯吡耍S水飄來(lái)的是清涼的秋。秋天的河儼然成了亭亭少女，端莊，嫻靜，偶爾被空中的青鳥(niǎo)親吻一下，便羞得滿(mǎn)臉紅暈。

可是，她卻不會(huì)拒絕與我們這群孩子親密接觸，我們也會(huì)做些有詩(shī)意的事。撐一枝長(zhǎng)蒿，向蘆葦更深處漫溯；拎一窩鴨蛋，舉著鴨蛋放歌&&直到夕陽(yáng)用余輝與河水吻別，我們才依依不舍上了岸，摸摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)鴨蛋已丟，只剩個(gè)破洞，懊悔不已，便想著回家補(bǔ)口袋，可蹦著蹦著就忘了。于是，漏掉的就不只鴨蛋，還有整個(gè)秋天。?漏掉了秋，就真的只剩冬了。凜冽的北風(fēng)狂妄地叫著，企圖把我們困在屋里。可我們不怕，我們沖出家門(mén)，依然奔向河岸，又跑到冰上飛來(lái)飛去，別提有多快活了。只是嚇得大人在岸上大叫，卻又不敢下去抓，不知是冰太薄還是他們的心太厚&&?是的，我的小河和幼時(shí)的我，有段共同的生活，那生活滿(mǎn)是歡笑，還有無(wú)盡的綠色。可現(xiàn)在呢？只剩下回憶了，橋還是那座橋，河水卻變成了黑色，麥田被改成了磚廠，偶爾還能見(jiàn)到野鴨子，卻是漂在水上的尸體。

綠色生活，如今只能回憶了。誰(shuí)能告訴我，我該去哪兒尋找？

初中英語(yǔ)綠色的夢(mèng)（通用14篇）篇四

人每分鐘在消耗氧氣，制造二氧化碳。動(dòng)物、土里的微生物、工廠、電站每分鐘消耗氧氣制造二氧化碳。只有綠色植物相反，吸收二氧化碳，呼出氧氣。一個(gè)成年人每天需要消耗750克氧氣，排出一千克二氧化碳。五棵樹(shù)或一平方米的草坪能滿(mǎn)足一個(gè)人一輩子的氧氣。每一秒鐘，地球就會(huì)有三個(gè)嬰兒出生，全世界每年增加九千萬(wàn)人口；每一秒鐘，就會(huì)有2600棵大樹(shù)被砍伐，每年將有1800公頃的森林在消失。

地球上唯一能制造氧氣的是綠色植物。地球每年消失1800萬(wàn)公頃森林，等于少制造48億噸氧氣。如果地球上不再有綠色植物再制造氧氣，地球上的氧氣再用五百年左右的時(shí)間就用完了。

一公頃油松、云杉林，每年可吸滯灰塵30多噸。地球上每年消失1800萬(wàn)公頃森林，等于每年放出好幾億噸灰塵到處飛揚(yáng)。40米寬的林帶可使噪音減少15——20分貝。

既然“保護(hù)傘”這么重要，人們?yōu)榱俗龀擅利惖募揖摺⒑糜玫募垙垼瑏?lái)砍伐樹(shù)木。因此，我十分憎恨這些人。

我利用雙休日走遍了西環(huán)路的每個(gè)飯店，發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題。一是所有中小飯店使用的均為一次性筷子；二是許多飯店的工作人員、管理人員環(huán)保意識(shí)淡薄，不明白一次性筷子與森林有什么關(guān)系。

通過(guò)一段時(shí)間的調(diào)查，我統(tǒng)計(jì)出西環(huán)路的大中小型飯店，每月使用一次性筷子7035雙。那么整個(gè)解放區(qū)每年使用一次性筷子1274759雙，我推算出xx0雙筷子相當(dāng)于0.159立方米的木材，可以算出解放區(qū)每年浪費(fèi)木材194.4立方米。那么全市呢？全國(guó)呢？這是一個(gè)多么另人吃驚的天文數(shù)字呀！

所以，大家要保護(hù)森林資源，從自我做起。尤其不能在黃河、長(zhǎng)江一帶砍伐樹(shù)木，以免水土流失。我們應(yīng)該多植樹(shù)造林，這樣才能美化環(huán)境，給我們生活的空間添一些綠色。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)還大地以綠色，還天空以藍(lán)色，還太陽(yáng)以紅色，還地球以五顏六色，為大地植樹(shù)吧！

初中英語(yǔ)綠色的夢(mèng)（通用14篇）篇五

綠色，大自然中最美妙的一抹顏色。當(dāng)春天來(lái)臨之際，大地萬(wàn)物便開(kāi)始復(fù)蘇，一片片生機(jī)盎然的樹(shù)木，讓我們每個(gè)人的心中都產(chǎn)生一份愛(ài)，一份對(duì)綠色的愛(ài)，一份對(duì)生命的愛(ài)。

綠色是自然之韻。誰(shuí)不希望站在綠色的大地上，呼吸著清新的空氣?誰(shuí)不希望擁抱大自然，感受大自然的美麗?陶淵明早已為世人描繪了我們理想的歸宿“有良田美池桑竹之屬。”可見(jiàn)綠色生活跟少不了自然的生機(jī)。

一個(gè)個(gè)觸目驚心的案例告訴我們，原本美麗的大自然消失了，只留下了烏煙瘴氣的地球和不知悔改的人類(lèi)。

當(dāng)保護(hù)環(huán)境扎根于心這便成了一種習(xí)慣。在你尋找“低碳生活”的時(shí)候，你便已經(jīng)默默換上節(jié)能燈;不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)。再回首“草色遙看近卻無(wú)。”這時(shí)心便寬了，這樣的生命才更有活力，“綠”滿(mǎn)天涯。

“草色遙看近卻無(wú)。”韓愈用了簡(jiǎn)短的七個(gè)字卻完美地勾勒出了綠色生活的真諦。

退一步，海闊天空，“草色遙看近卻無(wú)”讓出一點(diǎn)點(diǎn)空間，護(hù)一抹自然之綠色，大自然才愿意以慈母的姿態(tài)包容人類(lèi)的存在。于是，當(dāng)你踏上草坪時(shí)，當(dāng)你撫摸老樹(shù)時(shí)，當(dāng)你準(zhǔn)備丟出垃圾時(shí)，你可記住，自己應(yīng)當(dāng)以生命最初的顏色與姿態(tài)，站在遠(yuǎn)處向生命，向綠色的生命行禮!

請(qǐng)記住，綠色生活不是刻意的作秀和似有若無(wú)的綠色插畫(huà)，而是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地融入到綠色的境界。這才是真正的“綠”只有當(dāng)每一個(gè)人融入其中，這個(gè)世界才會(huì)變得美麗無(wú)瑕。回歸她綠的本色，只有這樣人類(lèi)才是真正的發(fā)展。

初中英語(yǔ)綠色的夢(mèng)（通用14篇）篇六

綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力。我們的學(xué)校——鏡湖小學(xué)，是一所綠色的學(xué)校。

在我們的學(xué)校里，到處都能夠看見(jiàn)綠色：操場(chǎng)的隔離帶，松樹(shù)高大挺拔，一年四季都是披著綠色的長(zhǎng)衣，鐵樹(shù)刺如針一般鋒利；教學(xué)樓前后、大門(mén)前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道旁都長(zhǎng)滿(mǎn)了許多碧綠的小草，和穿著紅色衣服的楓樹(shù)。

我們的學(xué)校有了綠色，好處還真是不少呀！同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會(huì)兒，讓我們頭腦清醒，說(shuō)不定分?jǐn)?shù)也會(huì)提高不少呢！

我們的學(xué)校里，花壇隨處可見(jiàn)，其中最漂亮的就要數(shù)食堂旁的那個(gè)花園了。那里楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節(jié)，百花盛開(kāi)，花香彌漫了整個(gè)學(xué)校。花園中間有個(gè)小池子，有許多沙子，風(fēng)兒一吹，它們就飄了起來(lái)。

里面這美麗的景色可不是天然的，是我們學(xué)校的藝術(shù)工人精心設(shè)計(jì)的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫(huà)一樣裝飾著學(xué)校。我們每一天負(fù)責(zé)把落葉，雜物清掃干凈，讓學(xué)校永遠(yuǎn)堅(jiān)持美麗，讓這幅畫(huà)永遠(yuǎn)保留下來(lái)。

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初中英語(yǔ)綠色的夢(mèng)（通用14篇）篇七

望著馬路邊掛起的“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的廣告牌，我不禁感慨萬(wàn)分。不知何時(shí)上海的天空被灰蒙蒙的烏云替代，潔白、蔚藍(lán)也不再是天空的代言詞。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌唱聲只能在回憶中響起。祖父輩對(duì)他們兒時(shí)生活描述時(shí)眉眼間向往和惆悵之情溢于言表，他們口中那“二月湖水清，家家春鳥(niǎo)鳴”、“時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”的景色漸漸退出了人們的視線(xiàn)，那種在田野間耕種，在綠蔭下乘涼、閑聊的日子已經(jīng)在人們匆匆的步伐下悄然淡忘。

自古至今，人類(lèi)的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步都來(lái)源于大自然的給予。不論是身上衣裳口中食，還是外出交通和日常生活都離不開(kāi)自然的奉獻(xiàn)。可是以往人們只想到了眼前的生活和利益，忽視了對(duì)往后的規(guī)劃和暢想。所以，我呼吁大家：共創(chuàng)綠色家園，留下綠色心情；爭(zhēng)做環(huán)保先鋒，保護(hù)生態(tài)平衡！

隨著自然災(zāi)害頻繁的出現(xiàn)，水資源的重度污染，人們對(duì)綠色環(huán)保開(kāi)始有了新的認(rèn)識(shí)，重視起地球家園的環(huán)境質(zhì)量并采取了相關(guān)措施。如今，走在街道兩旁，時(shí)時(shí)刻刻都能看見(jiàn)身穿亮橘色制服的保潔工人，他們雖不容引起人們的注意，但是自始自終一直默默無(wú)聞地為環(huán)境的整潔做出努力。那一塵不染的馬路是他們的業(yè)績(jī)，那“沙沙”的掃地聲是他們所譜寫(xiě)的最美樂(lè)章。秋天，樹(shù)葉隨著風(fēng)兒飄落，在風(fēng)中舞出優(yōu)美的弧線(xiàn)，然后，緩緩地，躺在路邊的青石磚上，是他們?cè)诖蠹乙琅f熟睡的時(shí)刻，早早爬起，將落葉清除，還給大家干凈的道路，方便早晨汽車(chē)的通行，避免樹(shù)葉遮住人們的視線(xiàn)。

我們每天生活的小區(qū)也有了質(zhì)的改善，物業(yè)對(duì)綠化種植更加看重，加大了對(duì)植物的種植。有松樹(shù)，四季常青；有桂花樹(shù)，清香怡人；有梧桐樹(shù)，高大挺拔……清晨，總能看見(jiàn)小區(qū)老人在花園里鍛煉、散步，走在高大的綠樹(shù)下，享受片刻的寧?kù)o安逸。早春時(shí)節(jié)，花骨朵兒含苞欲放了，上面駐著晶瑩剔透的露珠，慢慢地滾落，濺在剛吐出嫩綠芽?jī)旱男〔萆希趮赡鄣幕ò晟狭粝乱坏篮圹E，一切顯得是那么靜謐。

在人類(lèi)細(xì)心的呵護(hù)下，大自然開(kāi)始漸漸恢復(fù)生機(jī)，但是對(duì)環(huán)境保護(hù)的理念仍不可忽視。盡管市場(chǎng)上大大減少了塑料袋的使用，但是各種一次性餐具的使用依舊不可遏制，在快餐店里，塑料盒、一次性筷子勺子隨處可見(jiàn)。社會(huì)上雖提倡垃圾分類(lèi)，但是市民的反響卻令人失望，為了貪圖快捷，垃圾還是混在一起，殊不知，這高高堆起的垃圾山醞釀著多少環(huán)境污染的風(fēng)暴。但是，我相信，只要每個(gè)人秉承從我做起，守護(hù)綠色的想法，一定會(huì)克服這些困難，將環(huán)保成為自己的習(xí)慣，讓大自然良性循環(huán)！

初中英語(yǔ)綠色的夢(mèng)（通用14篇）篇八

初中英語(yǔ)綠色的夢(mèng)（通用14篇）篇九

“魚(yú)米之鄉(xiāng)”金太倉(cāng)東瀕長(zhǎng)江，與崇明島隔江相望，被稱(chēng)為“現(xiàn)代田園城市”。她以“小橋、流水、人家”聞名于世。現(xiàn)在，太倉(cāng)的生態(tài)環(huán)境也愈來(lái)愈美好，荒地、街道，都植滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的常青樹(shù)，城市里再也不會(huì)充滿(mǎn)無(wú)數(shù)的尾氣。大自然的氣息遍布了整個(gè)城市，填滿(mǎn)了人們的生活，真可謂是“只有順從自然，才能駕馭自然”呀!

“當(dāng)人類(lèi)呼喚對(duì)自然的勝利之時(shí)，也就是自然對(duì)人類(lèi)懲罰的開(kāi)始!”——霧霾，恐怖的霧霾向我們襲來(lái)!我們面對(duì)災(zāi)難，陷入了迷茫，陷入了深深的沉思!沉默已久人們決定用行動(dòng)來(lái)讓城市恢復(fù)昔日的美好安寧!

在黨和政府的引導(dǎo)下，在人民的奮斗下，金太倉(cāng)終于展露出昔日的一道道金光。我們太倉(cāng)人民驕傲的摘掉了昔日沉重的口罩，大口呼吸著新鮮的空氣。荒山逐漸變成了青山，咆哮的河水變成了蕩漾的碧波，成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒回來(lái)了，它們哼著小曲，好似在唱：“啊，這兒真是美呀美呀美!”我們上方的那片天藍(lán)啦，美啦!

我身為一名光榮的少先隊(duì)員，怎能不為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份微薄力量呢?在我的號(hào)召下，和我同為少先隊(duì)員的朋友們向荒山野嶺進(jìn)軍啦!

大家?guī)еぞ叱霭l(fā)，臉上溢滿(mǎn)了笑容，我明白，那是自豪的笑!植樹(shù)地點(diǎn)是在一個(gè)偏僻的土坡下，我們下決心要把這兒變成青山碧嶺。“你去挖土;阿美，過(guò)來(lái)幫我載小樹(shù)苗;你們?nèi)菜⑹┓?”我鄭重的下達(dá)了命令。大家開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。雖然我們的植樹(shù)行動(dòng)有苦，但也有樂(lè)，你聽(tīng)，我們的`陣陣歡聲笑語(yǔ)響徹天空哩!經(jīng)過(guò)我們一小時(shí)多的忙碌，棵棵樹(shù)苗挺立在藍(lán)天下，少先隊(duì)員的嘴角，洋溢出淡淡的笑容。

“環(huán)境與人類(lèi)共存，開(kāi)發(fā)與保護(hù)同存!”我有一個(gè)綠色夢(mèng)想，夢(mèng)想我們每一個(gè)少先隊(duì)員都有一個(gè)綠色夢(mèng)想。大家現(xiàn)在就積極行動(dòng)起來(lái)，想盡一切辦法保護(hù)我們的美麗家鄉(xiāng)——金太倉(cāng)，因?yàn)椋覀兪球湴恋拿利愄珎}(cāng)小主人。

初中英語(yǔ)綠色的夢(mèng)（通用14篇）篇十

保護(hù)綠色家園，人人有責(zé)，這是一句隨處可見(jiàn)的小標(biāo)語(yǔ)，我們到底能為綠色家園做什么？地上，垃圾們?cè)谡f(shuō)話(huà)：“這人們對(duì)我們真是太好了！讓我們待在地上，望著高樓大廈，好幸福啊！“水上，垃圾們?cè)谡f(shuō)話(huà)：”這人們對(duì)我們真好啊！讓我們浮在水面上，被水沖洗著，好涼快啊！“天空中，垃圾們?cè)谡f(shuō)話(huà)：“人們對(duì)我們太好啦！讓我們?cè)谔炜罩衅≈粗蟮乇晃覀兾廴竞蟮摹利悺吧！边h(yuǎn)處傳來(lái)了斷斷續(xù)續(xù)的哭聲。走近一看，原來(lái)是一條小溪在哭泣，我問(wèn)它：”你為什么哭呀？““我，我現(xiàn)在變的可丑了，烏黑烏黑的，蒼蠅整天圍在這，我的好朋友小魚(yú)、小蝦、大螃蟹······現(xiàn)在都死了，經(jīng)常來(lái)看我的，來(lái)陪我玩的小熊，因?yàn)楹攘宋宜徒o它的水，現(xiàn)在還一直躺在醫(yī)院里昏迷不醒，現(xiàn)在大家都恨我，都不跟我玩了，嗚嗚嗚嗚······”“你以前肯定很漂亮吧？”“那當(dāng)然，那是，我可是非常美麗，清的可以看見(jiàn)水底下的大石頭，大家都愛(ài)和我玩，因?yàn)槲颐刻於紩?huì)送一點(diǎn)清澈甘甜的溪水給它們，我可是他們很要好的朋友哦！”說(shuō)著說(shuō)著，小溪的目光頓時(shí)自豪了許多。

回家后，我又想去外婆家玩了。到了外婆家后，我來(lái)到了后屋，我很是吃驚，以前，外婆家的后屋可美了，那兒可美了，那兒有一片茂盛的樹(shù)林，在樹(shù)林里，生活著可愛(ài)的小鳥(niǎo)。可是現(xiàn)在，樹(shù)林變得光禿禿的，只剩下了樹(shù)樁鳥(niǎo)兒也不翼而飛了，這到底是誰(shuí)搞的鬼？我走上前問(wèn)它們：“是誰(shuí)把你們弄成這樣的？”它們惡狠狠的說(shuō)：“是那可惡的人類(lèi)，他們亂砍亂伐，把我們都砍傷了，它們只顧自己坐板凳，造木房，不顧我們的生命。現(xiàn)在，沒(méi)有幾顆幸存了，唉！"在外婆家玩夠后，我又浮想聯(lián)翩我們小學(xué)生，雖然不能為保護(hù)環(huán)境做什么大的貢獻(xiàn)，但小事，力所能及的事是可以做的，如：堅(jiān)決不吃國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，制止別人亂殺國(guó)家保護(hù)動(dòng)物；堅(jiān)決不亂砍亂伐，制止別人亂砍亂伐；堅(jiān)決不亂丟垃圾，制止別人亂丟垃圾，隨手?jǐn)Q緊嘩嘩流水的水龍頭。堅(jiān)決不亂丟垃圾。多撿一些垃圾，身邊就少一堆垃圾；少砍一些樹(shù)，身邊就多一片綠；不吃國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，身邊就會(huì)多一群小動(dòng)物。大家都知道了環(huán)境被污染后的后果，大家一定要一起保護(hù)地球，共創(chuàng)美好綠色家園！

初中英語(yǔ)綠色的夢(mèng)（通用14篇）篇十一

熙熙攘攘的街道旁栽滿(mǎn)了高大挺拔的行道樹(shù)，它們捧起綠色的樹(shù)葉，舒展開(kāi)棕色的枝干，在鋼筋水泥鑄成的城市中構(gòu)成了一抹美麗的綠色。我坐在車(chē)上，側(cè)著頭欣賞這些在車(chē)窗外飛速掠過(guò)的美好生命，心中有淡淡的欣喜與期待，現(xiàn)在那里的綠色，一定比這里更美麗。

我說(shuō)的那里，是指外婆家。

最初的記憶中，那里的山林總是頂著茂盛的枝葉，那么賞心悅目。無(wú)論春夏秋冬，你都將如翡翠般美麗的綠色收入眼底，看綠意炫耀似的高高地長(zhǎng)在枝頭上，隨著清風(fēng)微微擺動(dòng)，發(fā)出輕輕的聲響，宛如大自然在你耳畔低低地呼吸，或靜靜沉睡，或蠢蠢欲動(dòng)，或送來(lái)滿(mǎn)山的清新，或隔絕夏日的炎熱，自然在這里伸出她細(xì)膩的雙手，輕輕撥動(dòng)著人們的心弦，小時(shí)候的我格外向往鄉(xiāng)間自由自在的生活，試想坐在自家門(mén)前，泡一壺花茶，拿一本書(shū)，看門(mén)前門(mén)后綠意盎然，看自家庭中花開(kāi)花落，是何等的愜意。

車(chē)輪滾過(guò)越來(lái)越長(zhǎng)的道路，很快就到了外婆家。我把臉湊到車(chē)窗邊上向外面望去，一個(gè)大大的笑臉隨即出現(xiàn)在了我的臉上。看哪，小小的葉子又回到了枝頭，倔強(qiáng)地抬頭迎接耀眼的陽(yáng)光；石頭拒絕不了自然的邀請(qǐng)，披上了綠色的盛裝；白色的不知名的鳥(niǎo)低低地從天空中掠過(guò)，發(fā)出歡快的鳴叫；游魚(yú)在水下結(jié)隊(duì)嬉戲，尾巴不斷搖擺宛若舞蹈；溪水折射出粼粼波光，流水作響的聲音仿佛大地在淺吟低唱。我坐在溪水邊的一塊巖石上，看山在天空中印出的蜿蜒的輪廓，似一條柔美的曲線(xiàn)，向遠(yuǎn)方無(wú)盡地伸展開(kāi)去。再看那流水流淌，安靜溫婉，讓我不由認(rèn)為它的前世該是個(gè)鐘靈毓秀的女子，向前世的嫣然素凈，幻化作今生的靈動(dòng)光華。此時(shí)此刻，溫暖的陽(yáng)光覆蓋著我，清新的空氣包圍著我，動(dòng)人的綠色環(huán)繞著我，一切熟悉而美好，一如若干年前的美好。

一片綠意環(huán)抱中，我仿佛望見(jiàn)薔薇花開(kāi)，那是我記憶中的綠色，永遠(yuǎn)都不會(huì)再模糊，不會(huì)再凋零的最美的綠色。

初中英語(yǔ)綠色的夢(mèng)（通用14篇）篇十二

“環(huán)保”這個(gè)話(huà)題已經(jīng)很老很老了，幾乎人人都知道。但是，它也是一個(gè)永遠(yuǎn)不老的話(huà)題，時(shí)時(shí)刻刻被人們所提起。

我們所居住的地球是一個(gè)藍(lán)色的、表面布滿(mǎn)海洋的星球。它由海洋、森林、大陸所組成，人們?cè)谏厦嫘腋６鞓?lè)地生活著。

但是，由于人們極度漲大的私欲，人類(lèi)，向他的母親――大地進(jìn)攻。人們砍伐森林，導(dǎo)致無(wú)數(shù)小動(dòng)物無(wú)家可歸，水土大量流失，森林變成了沙漠，而人們建造的化學(xué)工廠，把許許多多有害的物質(zhì)排入河流、江海之中，污染水源。江河中的生物大量死亡，人們也因?yàn)楹攘四切┎桓蓛舻乃。踔了劳觥?/p>

據(jù)統(tǒng)計(jì)制造一噸紙張，需砍伐約20棵樹(shù)齡在20—40年的樹(shù)木，約6噸木材。而如果一直這么砍伐下去的話(huà)，人類(lèi)所需空氣的質(zhì)量將會(huì)受到影響。對(duì)于這樣的事件，國(guó)家提倡用廢紙?jiān)僭旒垼瑩?jù)統(tǒng)計(jì)，1噸廢紙可產(chǎn)品質(zhì)良好的再生紙約0.9噸，節(jié)約木柴3—4立方米，節(jié)水約98噸，節(jié)煤約0.5—0.9噸，節(jié)電約500—700度。只要我們多種一棵翠綠的小樹(shù)，就可以還我一片蔚藍(lán)的天空。

那有的市民就會(huì)有疑問(wèn)了，我們?cè)撛趺喘h(huán)保我們的地球？在此我呼吁大家下列幾點(diǎn)：

1、垃圾分類(lèi)，循環(huán)回收。

2、水是我們?nèi)祟?lèi)生命的源泉，我們要節(jié)約身邊的每一滴水。

3、放下手中的斧頭，去種植我們更需要的小樹(shù)。

4、保護(hù)環(huán)境，人人戒煙。如果每個(gè)社會(huì)公民都能做到簡(jiǎn)單的4個(gè)要求，那么我們的家園就會(huì)更加美麗。

最近，“蓬萊19—3油田溢油事故”幾乎讓所有養(yǎng)蝦戶(hù)都減產(chǎn)近九成，3萬(wàn)多畝蝦池受污染，人們還把有害的氣體排到天空中，污染大氣層，致使全球氣候變暖，南北兩極冰川融化，許多冰上動(dòng)物瀕臨滅絕。

讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧！“關(guān)注綠色文明，愛(ài)我綠色家園！”

初中英語(yǔ)綠色的夢(mèng)（通用14篇）篇十三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

如今全社會(huì)都在掀起一股建設(shè)綠色節(jié)能新型和諧社會(huì)的熱潮，作為在校的大學(xué)生，也應(yīng)該毫不猶豫的投身進(jìn)來(lái)，為創(chuàng)建綠色文明校園盡一份義務(wù)，更好地綠化、美化、凈化我們的校園，營(yíng)造潔、綠、亮、美的校園環(huán)境，構(gòu)建活力、環(huán)保、和諧新校園。在此，我們向全體教職工、全校廣大的同學(xué)發(fā)出倡議：

1、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。

2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨意折枝、摘花、踩踏草坪；不在樹(shù)上晾曬衣被；不把草坪當(dāng)球場(chǎng)；對(duì)破壞行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、愛(ài)護(hù)學(xué)校一切公共設(shè)施，不在桌椅上刻劃，不故意損壞門(mén)窗、水龍頭、開(kāi)關(guān)及其他公物。

4、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不從樓上拋棄廢物，不隨意丟棄垃圾，不隨地吐痰。

5、讓綠色走進(jìn)班級(jí)，班級(jí)內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；愛(ài)護(hù)書(shū)籍；不穿拖鞋、背心進(jìn)入教室；不在教室內(nèi)大聲喧嘩、打鬧、亂貼亂畫(huà)；關(guān)閉無(wú)人使用的電燈和電扇；不使用手機(jī)、mp3電子娛樂(lè)產(chǎn)品等影響課堂。

6、讓綠色走進(jìn)餐廳，愛(ài)惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳；不使用一次性餐具，將用過(guò)的餐具歸類(lèi)放回；隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空留。

7、讓綠色走進(jìn)辦公室，雙面用紙，回收分類(lèi)；不使用污染環(huán)境的辦公物品；文明上網(wǎng)，反對(duì)迷信；勤開(kāi)窗，讓空氣流動(dòng)；下班時(shí)，切斷所有電源。

8、凈化語(yǔ)言環(huán)境，不說(shuō)贓話(huà)、粗話(huà)，使用禮貌用語(yǔ)。

9、將垃圾分類(lèi)分別回收，不亂扔垃圾、倒污水；不隨意燃燒垃圾。

10、綠色出行，多乘坐公交，騎自行車(chē)或步行，少坐私家車(chē)和出租車(chē)。

愿大家都能積極參與綠色文明校園的建設(shè)，攜手努力，摒棄陋習(xí)，文明修身，從身邊事情做起，用心來(lái)關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播綠色環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起綠色環(huán)保的重任！

來(lái)吧，從現(xiàn)在做起！

建議人：

日期：

初中英語(yǔ)綠色的夢(mèng)（通用14篇）篇十四

今天高老師要給我們上一節(jié)作文課，一聽(tīng)到作文頭就疼，每次考試都是被作文拉得分，想想就難過(guò)，不過(guò)為了我的前途著想，還是好好學(xué)吧，千萬(wàn)不能偷懶了。

快，高老師來(lái)了，隨著同學(xué)一陣說(shuō)話(huà)聲后，班里又是鴉雀無(wú)聲。高老師站在講臺(tái)上，一副面帶微笑的臉龐，自信有威嚴(yán)的站在我們的面前，同學(xué)們，今天我們來(lái)講作文，據(jù)我調(diào)查，班里大多數(shù)同學(xué)寫(xiě)作文水平連小學(xué)生的都不如，都是寫(xiě)到了450字嗎卻寫(xiě)的沒(méi)有細(xì)節(jié)，這樣的作文還叫作文嗎，我們八年級(jí)的'學(xué)生連作文都不會(huì)寫(xiě)，說(shuō)出去也不怕別人笑話(huà)，甚至有的同學(xué)連字?jǐn)?shù)也沒(méi)有達(dá)到，高老師嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)。

我很清楚，高老師說(shuō)的有我，昨天，我本子交錯(cuò)了，然后去辦公室，就被高老師給叫去了辦公室，高老師只批評(píng)了我一頓高老師還和我說(shuō)作文的要素，第一作文字?jǐn)?shù)要達(dá)到，第二作文中必須要有一種描寫(xiě)比如對(duì)人進(jìn)行外貌，語(yǔ)言，心理，動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)。第三是最重要的一點(diǎn)，作文中必須要有細(xì)節(jié)，這樣一說(shuō)作文不費(fèi)事400字就出來(lái)了。