優秀的作文不僅要注重技巧和形式，更要有真情實感，讓讀者能夠感受到作者內心的真實想法和情感。總結是一種表達思想和情感的方式，優秀的作文可以給讀者帶來深入思考和共鳴。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家整理了一些寫作比賽的優秀作文，讓我們一起來欣賞一下優秀作文的風采。

公交車上的溫暖小學（熱門12篇）篇一

“溫暖”一個抽象的名詞，每個人都能感受到感受的到，它是每個人心中得正能量，使人樂觀開朗，溫暖每個人的心房。溫暖是可以傳遞的，當我們把溫暖傳遞下去的時候，我們就會感到十分的快樂。下面我就來給大家講一個我所遇到的溫暖。

“啊嚏！如果不是為了學知識，我才不愿意這么冷的天去學校呢！今天爸媽不在家我只好坐公交車去學校了。”我嘟嚷著，此時，我已是被凍得瑟瑟發抖。我站在路邊等車，一會又來了一位老大爺，我剛要和老大爺說話時，車來了。我和老大爺一起上了車，盡管車上不擠但已經沒了空位。“真暖和，但仍有一處地方煞風景，看到那名警察了嗎？那位老大爺就在他身邊，然而他卻不讓座。”“人民警察不是為人民服務的嗎？他為什么不讓座。我百思不得其解。

……那名警察在我心中我形象瞬間登頂，原來他不是不想讓座而是不想讓年邁的老大爺受到寒風，所以他才愛莫能助。

只見又一個人坐到了那個位子上，就這樣一個接一個……他們的前赴后繼換來了我們現在的溫暖，不只是身體內心也更加溫暖。我們在享受這溫暖的同時，稱贊他們也是必不可少的，當他們聽到我們的嘖嘖贊嘆聲時他們也會感到很高興很自豪，我很高興能承上這輛溫暖的公交車。在上車之前是“山重水復疑無路”而上車后是“柳暗花明又一村。”

這份溫暖繼續向前，溫暖別人，更溫暖著我。我很高興能承上這趟公交車。公交車上的溫暖即使只是片刻但它仍能溫暖我們的心房。

公交車上的溫暖小學（熱門12篇）篇二

去外婆家的路上，公交車出奇的擠。

我站在公交車上，前面站著一個小女孩這個小女孩的模樣頂多也就七八歲吧！她面對著一個坐在位置上的漂亮女人在那里玩。汽車開了有十幾分鐘了，那個漂亮女人才把小女孩抱在懷中。我當時在想：這個漂亮女人雖然外貌美，但是心靈一點兒也不美。等汽車開了有十幾分鐘了才把小女孩抱起來，她是怎么做媽媽的？小女孩被抱起來之前，背對著小女孩的是兩個好像從外地來的女人。她們背著籮筐在攀談著什么，好像完全不知道身后的這個小女孩的存在。媽媽。小女孩喊了一聲。我原以為那個漂亮女人會回應她，沒想到那個背著籮筐背對著小女孩的`女人轉了過來，對小女孩說了一聲媽媽在。我在背后看的一清二楚，我當時就懵了。不是應該那個漂亮女人應嗎？怎么會那個背對著小女孩的女人回應呢！我才明白：原來那個漂亮女人跟小女孩毫無相識，卻把她抱在了自己的懷里；而那個外鄉女人是小女孩的媽媽，根本不管她腿有沒有酸還是怎么了。

我知道我污、蔑了那個漂亮女人，把這兩個女人進行對比，我發現了那個漂亮女人不但人美，心也美；而那個外鄉女人不但外表丑，心靈也丑，只顧自己不顧別人。

公交車上的溫暖小學（熱門12篇）篇三

媽媽總說我是個孩子，但不知什么原因，媽媽給我辦了二路公交車的月票，可能是媽媽覺得我長大了吧，畢竟我今年八歲了。

這張月票就像我的朋友，天天和我形影不離，我天天帶著它坐公交車去上學。在公交車上，我最喜歡看車外了：道路上每天都有許多車輛來來往往，川流不息。還有許多忙忙碌碌人們，可能正忙著去上班呢。在車上我還認識了許多朋友，其中和我相處得最好的朋友有遲子明、李文化。

每當有人上車，都會自覺地排隊往里走，上車就自覺買票。但偶爾也會有不和諧的現象。今天陽光明媚，有兩位大眼睛、小嘴巴的阿姨上了二路公交車，她們不管三七二十一就往后擠，差一點把一位老爺爺給擠倒了，我趕快扶住老爺爺，并讓他在我的坐位上坐了下來。這時，我聽到售票員阿姨說：“誰沒買票，請到前面來買票。”我看了一眼兩位阿姨，她們好像沒有一點想買票的意思。

有人說前面路口一停，兩位阿姨接著下車了，售票員阿姨也沒有阻止她們，我真不明白她們為什么沒買票，售票員阿姨也沒讓她們補票呢，是不是人太多，售票員阿姨忘記了呢！

在我們這么文明的社會里不應該有這么不和諧的一面，我相信在我們老師的教育下，我們這一代是不會出現這不和諧的一面的。

公交車上的溫暖小學（熱門12篇）篇四

那天，我和媽媽在公交車站等車。不一會兒車來了，我們上了車，車后面還有座位，由于我們過幾站就到了，于是就找了個有扶手的地方站好。

這時，坐在我身旁的一位老爺爺好心地指著后面說：“孩子，后面還有座兒，在這兒站著不累嗎？到后面坐著吧。”我對他笑笑，說：“沒關系，還有幾站路我就下車了。”廣播開始報站了，坐在老爺爺前面的一位老奶奶收拾好東西準備站起身下車了。老爺爺拉住了她，對她說：“別著急，車還沒到站呢，你這樣，一個急剎車，是很容易摔倒的，你要等車停穩了，再站起來。”老奶奶連聲道謝。

看老奶奶手里拎著很多東西，不太方便，老爺爺自告奮勇地從她手里拿了幾樣東西，老奶奶連忙擺手：“不用麻煩你了，我一個人是可以的，謝謝你了！”老爺爺可不領情，說：“你一個人拎著這么多東西下車，自己拎著又吃虧，還把別人下車的路給擋到了。我幫你拎一點，把你送下車，然后我再上來，不就行了嗎！還一舉兩得。”老奶奶笑著說；“那就麻煩你嘍，這位老師傅都八十幾歲了，還是這么的熱心腸！”老爺爺只是笑笑。

大伙兒一聽老奶奶這么說，都向老爺爺投去了敬佩、贊許的目光。車到站了。老爺爺和老奶奶相繼下了車，把老奶奶送下車后，還不忘提醒她要注意安全，才上了車。下一站，我和媽媽也下了車，老爺也笑著揮手和我們告別。

我想：這位老爺爺可真是個好心人，我要向他學習這種古道熱腸的精神！幫助所有需要幫助的人！

公交車上的溫暖小學（熱門12篇）篇五

“暖”是一個抽象名詞，大家都能感受到。是每個人心中的正能量，讓人樂觀開朗，溫暖每個人的心。溫暖是可以傳遞的。當我們傳遞下去的時候，會覺得很幸福。現在我來說說我遇到的溫暖。

“阿啾！要不是學知識，這么冷的天我都不想去上學了！今天爸媽不在家，我要坐車去上學。”我大叫，這時，我冷得直哆嗦。我站在路邊等公共汽車。然后又來了一個老人。當我正要和老人說話時，公共汽車來了。我和我老爸上了車，雖然車上不擠，但是已經沒地方了。“很溫暖，但還是有個地方讓人擔心。你看見那個警察了嗎？老人在他身邊，但他不會讓座。”“人民警察不是為人民服務的嗎？他為什么不讓座。我很困惑。

警察瞬間達到了我心中形象的巔峰原來他不是不想讓座而是不想讓老人暴露在寒風中，所以忍不住。

我看見另一個人坐在那個座位上，一個接一個。他們一波又一波的前進給我們帶來了溫暖，不僅在身體上，而且在心里。在享受溫暖的同時，我們贊美他們是至關重要的。當他們聽到我們的贊美時，他們會感到非常高興和驕傲。我很高興乘坐這輛溫暖的公共汽車。上車前是“沒有辦法重新懷疑”，上車后是“另一個村子”。

這種溫暖不斷向前，溫暖著別人，更溫暖著我。我很高興坐這輛公共汽車。公交車上的溫暖甚至可以溫暖我們的心一瞬間。

公交車上的溫暖小學（熱門12篇）篇六

一輛載滿愛心和溫暖的公交車，正漸漸駛向家的方向！

今天是周末，我和弟弟剛學完奧數，來到了這火熱的世界。公交車站有樹蔭，卻并不涼快，鞋里全是汗水。頂著如此的太陽，車還沒有來，真倒霉！等了二十幾分鐘，車終于來了，我和弟弟趕緊沖上去，正準備痛快地享受一下冷氣，可誰知等待我的是擠滿一車廂的人，冷氣已經被吞噬掉了。

一會兒時間，離家只有一半的路程了。我才發現身旁站著一位八十多歲的老人，頭發花白，卻站得筆直。一位五十多歲的中年婦女站起來，輕聲對老爺爺說：“老人家，您來坐吧！”“噢，不了不了，我站一站，沒事兒的。”爺爺對中年婦女笑笑。“還是您來坐吧！我馬上下車了。”“哪里，我身體好著哪！站著也算是一種鍛煉吧！”老爺爺堅持不坐。看著中年婦女與老人推讓座位，車上的年輕人按耐不住了，便起身給長輩讓座，車中一下子變得熱鬧起來。

推讓著，推讓著，我面前坐著的一位大哥哥認真看著我，取下他的耳機，說：“小弟弟，你來坐嘛。”我搖了搖頭，說：“我馬上下站，不用了。”可大哥哥已經讓出了座位，伸出左手，做了一個“請”的手勢，我和弟弟很不好意思地坐下去，感激地對哥哥說：“謝謝。”“不用謝，應該的。”大哥哥點點頭，微笑著對我說。忽然，一股暖流沖進我的心里，看著這位大哥哥，很感謝他，這可是第一位給我和弟弟讓座的陌生人呢！他的行為讓我心生暖意，忘記了炎熱的難受！

離家還有三站，我和弟弟也起身讓給有一位不相識的姐姐。不知道為什么，車里又熱鬧起來，大家都開始聊天，車廂中一下子變得吵鬧，而這種吵鬧并不同于平常，它是一種和諧的鬧，鬧出了幾分祥和，像過年的氣氛。

公交車上的溫暖小學（熱門12篇）篇七

為了趕上那最后一班公交車，背著沉甸甸的書包，一路小跑。很幸運，公交車即將啟動時，我趕上了！

臨近春節，上下站的人很多。車速不算很快，每一站都會停一下，幾次險些使我摔倒。緊抓住扶手站著，我低頭無語。窗外，一棵棵樹離我而去，一個個人走出視野突然，有人輕輕地點了我一下。是一位老人，戴一頂老式的帽子，穿著一身軍大衣，臉上布滿了皺紋。我疑惑地望著他，老人不說話，又指了指座位。我懂了他的意思，他要下車了，我可以坐他的座位。我趕緊點了點頭。

“林灣站到了。請乘客從后門下車！”老人匆忙下了車，我坐到剛空下的那個位置，身體頓感輕松，心里不由得多了份溫暖。

回望窗外，老人步履有些蹣跚，我不免遺憾起來：自己未能給予老人感謝，甚至未能說聲再見，更未能給予老人一個大大的微笑。

公交車繼續向下一站開去。城鎮公交開通后，人們出行方便了許多。農村里不大容易走動的老人和孩子，串個門，走個親戚，上個街，進個縣城都容易了，就像今天，背上書包，我就能一人來到奶奶家了。

剛過兩站，又一個老人提著大包小包的東西上來了，我急忙起身，扶著他來到剛才的座位。

“現在的學生都學好了，公交車上還知道讓座，真的是不錯呀！”老人嘴里念叨著。抓緊了旁邊的扶手，我笑而不語。他不知道，我剛剛受惠于一位老人，心中的那份溫暖還一直在心底里暖著呢。

把別人給我的，又贈與他人。所有事情的'結果，都是有來路的。作家三毛曾說過，“萬物的來和去都有她的時間。”“我不求深刻，只求簡單。”多好呀！只求簡單而快樂。這世間美好有千萬種，只愿無論何時，依然持有助人助己向上的心。

公交車上的溫暖小學（熱門12篇）篇八

在公交車上，每每都會看到很多讓座者，給老人讓座、給抱孩子者讓座、給孕婦讓座、給行動不便者讓座，這種美德行為可為屢見不鮮，可究其讓座者多為中青年乘客，而小學生讓座者甚少。

學生放學時期也是公交乘車高峰期，站牌處，車子還未停穩，蜂擁而上的多為小學生，上車后，爭先恐后搶座的多為小學生，打鬧、喧嘩、對站在身邊的叔叔、阿姨視而不見的更是他們。

一日，接女兒放學乘公交車回家，正值高峰時間，車上的人自然也很多，車子的整個過道被擠得水泄不通，連人都不得不站得更直些，以減少所占空間，突然發現女兒不見了，幾聲喚來，才發現女兒已坐在旁邊的位子上，身旁的一姑娘對我一笑，我變心領意會，是這位姑娘給女兒讓了座位，所以我連忙對其說謝謝。后問及女兒此事，小家伙對確倒很坦然，并無該不該接受之想，更無自己是否應該把座位讓給身邊的叔叔、阿姨之念。

公交車上，當只剩一個座位時，多數家長會讓孩子坐下，自己站著。

公交車上，當需要給別人讓座時，是家長讓座在先，而非讓孩子讓座在前。

更有甚者，在別人看到你領著小孩而讓座給您時，您卻把座位讓孩子坐，自己心甘情愿的“屹立”在孩子旁邊。

家長的種種行為，讓孩子失去了對“坐”與“讓”的辨別力，讓孩子坦然地做起了“受讓者”。

究竟誰該為誰讓座？讓我們再次與孩子共討這個話題，幫助孩子盡快找回暫時失去的美德吧！

公交車上的溫暖小學（熱門12篇）篇九

樹上的葉子不時飄落下來，它們似乎在告訴我，秋天來了。一陣風吹過，我感到一陣涼意，不禁把外套的拉鎖往上拉了拉。我和媽媽正準備乘公交車去圖書館。

“百貨大樓到了，請在本站下車的乘客做好準備。”車到站了，一位滿頭白發的老奶奶慢慢地站起來，手里的小拉車鼓鼓的，看來裝了不少東西。車一停，老奶奶身子一晃，那個穿花上衣的人一把扶住了老奶奶。嗯，這個人一定是老奶奶的兒子，我心里想。果然不出我所料，那個人先把小推車拉下車，又上車攙扶著老奶奶一步一步走下了公交車。我對媽媽說：“這個人不錯，你看還挺孝順的。”

車又緩緩開動了，陽光透過車窗，照在我的身上，頓時我感到暖洋洋的。我想：如果我們的生活中能多一些甜蜜的微笑，多一聲親切的問候，多一次溫暖的攙扶……這世界就會多一些溫馨的場景，就會變得更加美好。

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公交車上的溫暖小學（熱門12篇）篇十

北方的冬天一直如此，冷得徹骨。

不是溫度，更多的是冷漠。

一樣，別人是不可以介入的。

每個人按自己的軌跡匆匆游行，如果按目前來說。我們的界限一直都是平行線組成的毫無生氣可言的圖案。沒有交集，偶爾偏倚一下點，便與他人有了交點，可交點過后，便是愈行愈遠。

有一次做在公交車上，車上沒有多少人，冰冷的車廂只有嗡嗡的振動。無趣之極把臉轉向了車窗，車窗內的水霧凝成了霜，剛想擦去霜望望車窗外的風景，偶然發現新凝成的霜下隱藏著幾個字——過年了！

這顯然是之前車次上的人劃的，很快被又一次霜蓋住了。

可我心中有種莫名的感動。

趕回家過節的，他一定是很期待與家人享受純潔的美好時光，也許那時他坐在車廂里，很想找一個同樣興奮的人聊一聊，但他還是沒有，也許對待他人冰涼的目光有些難以開口，也許開了口卻被人當做頭腦不正常。但他一定無法抑制自己的心情，最終，選擇了在車窗的薄霜上寫下自己的愉悅。

他終究還是想與別人分享的，于是用指甲顫顫地劃上了七扭八歪的三個字。——過年了！

車上的人是不會理睬這渺小的痕跡的。連我也可能一疏忽錯過這快樂的痕跡，可我慶幸，我沒有。

這時，我又一次回想起了走在街上的感覺，無奈。

于是，我伸手把那被覆蓋的字體重重地劃了出來。

我想我這是了卻那人的一個心愿，與他一起分享過年的喜悅，把快樂傳遞下去。真希望有更多的人能夠發現這對生活無限熱愛的風景。

我想到我說過，我曾經非常怕過馬路，因為當人孤零零地在馬路中央的時候，面對飛馳的車輛，自己就像一個盲人，十分無助，不知所措。

小說里有這樣的情節，當一個人站在馬路中央發呆的時候，會有一個人，拉起你的手，那只手是你終身無法忘卻的，那掌心的溫度，是可以永存的。

那個在車窗上寫字的人，一定擁有那個溫度。

真希望在現實生活中，溫度的手會越來越多，用它去融化我們的冷漠。

公交車上的溫暖小學（熱門12篇）篇十一

偶然聽見家長說“世上還是熱心腸的多”時心中不免感到幾分欣慰，但欣慰過后只有煩惱：隨著時代的進步，人與人之間變得越來越冷漠，越來越疏遠，漸漸不懂得了互相幫助。這究竟是為什么？我心中沒有答案。

上完課正巧夕陽西下，微紅的陽光打在臉上暖洋洋的，漫步走向車站，因為還沒有到下班，放學的高峰，所以公交車上并不擁擠，我于是上車后站在靠窗的位置，靜靜地欣賞夕陽下的城市。

正當我欣賞地愜意之時，車子突然拋錨了，司機站了起來請兩位年輕的男乘客一起下去幫忙推一下，車子重新點火就可以走了。

可當司機走下車后，卻沒有一個乘客下車，只是站在遠地不動，他們可能都在想：有人會下去的。這時司機在下面重復道：“下來幾位男同志推一下，再多下來幾個人，讓車子減輕點重量就行了，麻煩一下各位……"于是有的人下車了，我也跟著下去了，但下來的幾位年輕男乘客都沒有要推車的意思。而在車上沒有下去的乘客也在為自己找著各種借口：下去的人已經多了，我帶著小孩不方便……但最重要的是，他們好不容易才有了一個座位。

時間一點點路流逝，夕陽顯出一點倦意，車還是沒有動，任何人都能做的事卻沒有一個人去做。司機也放棄了尋求幫助，沉默地站在路邊。

天邊只剩下一點暗紅的光線，一陣風吹來，有點冷，車上的人急了，指責車下的人為什么不推車。車下的人指責車上的人為什么不下來幫忙。人們互相指責著，車還是沒動。

太陽收斂了余光，乘客們或打車或步行，從公交車上散去，我走到下個車站時，回過頭去眼前仿佛還有夕陽下的那輛公交車，耳旁仍聽到人們的指責聲。

人人都知道只是一件必須要做的事，可沒人去做。人人都希翼于有的人，卻沒有意識到這是件每個人都因該做的事。

惋惜中，我猛然驚醒，我不正是在有的人之中嗎？于是我決定從自己做起，用溫情融化寒冷，讓人與人之間不在冷淡。

這就是我心中的答案。

公交車上的溫暖小學（熱門12篇）篇十二

去外婆家的路上，公交車出奇的擠。

我站在公交車上，前面站著一個小女孩……這個小女孩的模樣頂多也就七八歲吧！她面對著一個坐在位置上的漂亮女人在那里玩。汽車開了有十幾分鐘了，那個漂亮女人才把小女孩抱在懷中。我當時在想：“這個漂亮女人雖然外貌美，但是心靈一點兒也不美。等汽車開了有十幾分鐘了才把小女孩抱起來，她是怎么做媽媽的？小女孩被抱起來之前，背對著小女孩的是兩個好像從外地來的女人。她們背著籮筐在攀談著什么，好像完全不知道身后的這個小女孩的存在。“媽媽。”小女孩喊了一聲。我原以為那個漂亮女人會回應她，沒想到那個背著籮筐背對著小女孩的女人轉了過來，對小女孩說了一聲媽媽在。我在背后看的一清二楚，我當時就懵了。不是應該那個漂亮女人應嗎？怎么會那個背對著小女孩的女人回應呢！我才明白：原來那個漂亮女人跟小女孩毫無相識，卻把她抱在了自己的懷里；而那個外鄉女人是小女孩的媽媽，根本不管她腿有沒有酸還是怎么了。