英語作為一門語言具有豐富的詞匯和表達方式，可以幫助我們更準確地表達自己的意思。英語學習中常犯的錯誤和改正方法，幫助大家避免陷入錯誤的學習方式。
考研英語高分寫作方法（通用19篇）篇一
2013考研英語小作文高分模板，考研英語小作文要求考生根據(jù)所給情景寫作約100次（標點符號不計算在內(nèi)）的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。考研教育網(wǎng)認為小作文重點是信函，信函主要有：求職信、投訴信、邀請信、訂購信、詢問信、感謝信、道歉信、推薦信等八種，而在這八種信函中前五種是重點。
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考研英語高分寫作方法（通用19篇）篇二
最近有很多同學表示背了不少作文，還是不會寫，也不知道考研英語作文有哪些要求，如何做才能拿到高分。大家能意識到考研英語中作文的重要性，這很好。因為以前確實有不少同學，客觀題正確率很高，但作文沒寫好，導致英語總分不高。還有同學，客觀題做得一般，作文出現(xiàn)重大失誤，直接單科未過線。為了避免出現(xiàn)這類問題，大家應該做到以下幾點。
這是非常重要的一條原則，在所有標準化的英語考試中都適用。首先你的文章要保證語法和拼寫的正確，使用的詞不在于生僻，寫的句子不在于長。哪怕用最簡單的單詞和句子，最起碼能保證一個基本的得分。在這樣的基礎上再去追求出彩。很多時候，細節(jié)決定成敗，出現(xiàn)語法和拼寫錯誤，看似不起眼的'小問題，實際上很影響得分。
一般來說，考研英語的作文要求都是三段式，第一段簡要描述，第二段論證，第三段舉例子或者提建議。題目中都會寫明要求，大家應該認真審題，嚴格按照要求來寫作，不要遺漏，更不能隨易改變提綱。考研英語作文要求的字數(shù)并不是很多，所以遣詞造句一定要精煉，緊扣主題，如果跑題，可能會扣掉10到15分不等。一旦出錯，將是一個“致命”的問題。所以大家一定要注意審題，拿到題目后不用著急下筆，想好再寫。
很多同學會準備一些可以套用的段落或句子，這沒什么問題，關鍵是怎么避免千篇一律，體現(xiàn)一點自己的特色。段落之間或者句子之間的銜接此時就很重要了，用一些詞句將內(nèi)容銜接起來，比如過渡句，關聯(lián)詞。新東方在線考研提示大家，不要生硬地套用“萬能句”、“萬能段”，銜接得當?shù)奈恼嘛@得更加高級和地道。
答題卡的位置有限，最重要的是考試時間也有限。所以寫作的語言一定要簡練，切中要害。語言比實際內(nèi)容更重要，這是英語考試中的一個標準。平時多練習，考場上才能不慌亂。
字跡要干凈整潔，字不要太大也不要太小，各個單詞之間要有一點空隙。字母的傾斜方向要一致，如果不能把控傾斜度，就不要傾斜，老老實實地把字寫好就行。字不用多漂亮，但是要讓閱卷老師能看清楚是什么內(nèi)容。老師看見干凈整潔的卷面，心情好了，印象分自然也就上去了。寫錯之后，輕輕劃一道線即可，不要涂畫得亂七八糟。強調(diào)這件事情，是因為在研究生考試評卷標準中，卷面也占一定的分值。
在下筆的時候就應該謹慎仔細，避免出現(xiàn)錯誤，平時多掐表練習，養(yǎng)成好的寫作習慣，臨場的發(fā)揮才能更從容。
考研英語高分寫作方法（通用19篇）篇三
剛開始復習作文的時候就需要積累大量的詞匯和句子，為作文寫作打好基礎，讓作文有話說。并且按照作文類型整理歸類這些詞匯和句子，為作文寫作提供充足的替換詞組和句子。
按照作文類型去整理歸類詞匯和句子，在寫到同類作文的時候就可以直接拿來用了，對于其他類型的作文詞組和句子大家可以參考作文書，對于寫作常用詞匯和句子都有講解，幫你打好寫作基礎的同時，通過三步作文法幫你拔高作文，專門針對基礎薄弱的，跟著好好學就行了。
2、第二階段：分類練習。
這個時候就需要按專題分類練習，比如應用文按建議信，感謝信，邀請信等分類，英語一圖畫按消極中性積極分類等，根據(jù)分類來練習作文寫作，練習完一類并進行。
總結(jié)。
學習范文的寫作思路和格式框架。把激烈的好詞好句就可以用到作文中為作文增添亮點。
3、第三階段：修改作文。
這是最重要的階段，沒有批改就沒有進步，因為你永遠都不知道自己的短板及寫作思維誤區(qū)在哪里。
寫作一定要有人幫你批改評估，作文批改也遠遠不是只是修改錯誤單詞和語法那么簡單，在自己作品批改后和自己之前的文章對比之下，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在作文練習中有意識的去糾正，這樣你的作文水平才會穩(wěn)步提高。
(一)從歷年真題中挖掘好詞佳句。
目前階段，很多同學都開始復習歷年真題了。我們要做到一個特別浩大的工程，就是逐字逐句讀懂歷年真題的文章。大家都需要做這個工作，在逐字逐句讀懂文章的過程中，養(yǎng)成每篇積累一個句子、五個好詞的習慣。這樣的工作，看似很不起眼。但是要堅持下去，一直積累到第一輪真題做完，你會發(fā)現(xiàn)作文的好詞佳句已經(jīng)不需要發(fā)愁了。
(二)同義詞、反義詞要積累。
在我們閱讀真理、平時遇到的材料中，看到意思相近的單詞，或者是意思相反的單詞，可以積累下去。在寫作文的時候，單詞意思相近的，可以用and并列使用，增強語言的豐富性;對于意思相反的單詞，在作文中直接就轉(zhuǎn)折，兩者相比較，可以增強觀點的說服力。
(三)生活中好的素材要留意。
生活中的一些案例，尤其是一些國際上的熱點事件，國際正能量勵志人物的故事等，需要我們關注。現(xiàn)在腦子里把這些熱點閃過一遍，再把這些事隨意記錄一下。到時候?qū)懽魑模瑢ｉT翻譯整理一下，就是素材了。僅僅只是說一些空話，沒有實際的素材和例子作為吃撐，是不行的。
考研英語高分寫作方法（通用19篇）篇四
英語復習得好了，是不是解決了自己考研一大隱憂了呢?下面是小編給大家整理的考研英語高分復習方法，供大家參閱!
總結(jié)起來，我認為研究真題確實重要，但是要在學習的過程中避免一些不良的學習習慣，例如，有些人把真題做完就丟了，不去仔細研究選項和出題的特點;或者看題時蜻蜓點水，似懂非懂;把真題當作模擬題，臨考才做。也許看到這里你會有疑惑，究竟該如何來把握真題呢?我總結(jié)一下幾點，雖然不一定適合每一個人，但是作為參考還是可以的：
(1)每個人結(jié)合自身情況把那些似懂非懂的詞劃出來。
(2)參考譯文給出所劃單詞在文中的意思。在考研英語中，單詞在新的環(huán)境下往往有新的意思。考研的真題中有很多這樣的詞，要你一個個去發(fā)現(xiàn)，當然我們不能臆斷，一定要看真題解析，各家出的書互有長短，要多買幾種真題解析的書相互參考(至少要兩本)。我推薦張錦芯的《歷年考研英語真題名家詳解》人大版。
(3)關于長難句。對于一些特殊的結(jié)構(gòu)和經(jīng)常被設計成長難句的結(jié)構(gòu)，在復習的過程中一定要注意總結(jié)，找個獨立的本子記下來，經(jīng)常翻看。要是學有余力的可以看一下郭慶民的《英語閱讀200篇》，題不一定都做，但正文要看懂，在求質(zhì)的基礎上求量。
(4)英語的作文也是很有技巧的!現(xiàn)在網(wǎng)上有很多“萬能模版”之類的。其實還是很有作用的!因為考試的文章不能用太白話的文字!亮眼的句子和單詞可以讓閱卷老師眼前為之一亮!分數(shù)自然大大提高!
后期巧用真題
復習過程中，我印象最深刻的時期是看真題那個階段。曾經(jīng)有個師姐給過我建議，讓我認真研究歷年的英語真題。按照她的話，我對英語真題不敢怠慢，態(tài)度上確實也很重視。真題中閱讀理解部分選文的內(nèi)容，大多是關于國外尤其是美國的經(jīng)濟、科技、環(huán)境、就業(yè)以及社會問題的內(nèi)容。由于我缺乏相應的知識背景，所以，在最初接觸這類文章時，很難一遍就看懂。這就嚴重影響到了做題的速度。于是，我開始留心搜集這方面內(nèi)容的資料，尤以“英語沙龍”辦的《英語文摘》為主，每期《theeconomist》欄目中的文章屬于我必看精讀的內(nèi)容。雖然我在努力手機這些內(nèi)容，但是一段時間以后，我發(fā)現(xiàn)收集的這些資料都是零散的。一次偶然的機會，在圖書館學習時，看到旁座位上一個同學正在翻看一本書，趁他出去上廁所的時候，我拿起這本書翻了一翻，覺得不錯。一看書封皮署名，是張錦芯主編的《考研英語新教程》。這本書中選文內(nèi)容比較靠近真題閱讀選文的范疇，例如它按經(jīng)濟、科技、環(huán)境、醫(yī)療以及社會問題為項目集中了一些不錯的文章，且每類文章后面附了相關的單詞和表達方式。后來我去書店也買來了這本書進行學習。
精煉整合階段：
研究生英語考試除了具有一般英語考試的共通點外還有其自身的特點和規(guī)律可循，只有掌握了研究生英語考試的`特點才能得高分。同時，這也要求掌握針對性的復習方法：
(1)正確選擇資料。大家一定要明白資料在精不在多。
(2)合理利用時間。復習過程中需勞逸結(jié)合，不可過于疲勞，以免影響下次復習效果。
(3)適時進行總結(jié)。總結(jié)是非常重要的，英語復習需總結(jié)之處有三：各單項復習完成時;做完一套模擬題后;復習內(nèi)容均已進行完畢之后的大總結(jié)，從這次總結(jié)中必須找出自己到底有哪些地方考試最容易丟分，以便抓住最后的有限時間盡快彌補。
(4)廣開學習渠道。英語復習不同于專業(yè)課復習，除扎實的基本功外，還要有寬廣的知識面。對于這一點，參加過研究生英語考試的同學都有共識。只要我們善于學習，提高英語水平的機會可以說無處不在。
(5)明確考查重點。應該從近年考研英語試卷中分析并結(jié)合考試大綱來看，這樣才能得出最準確的考察重點。
(6)強化三項技能。所謂三項技能就是語法、詞匯、復雜長難句。強化語法的主要工作有兩方面：第一，利用較權(quán)威的語法教材，系統(tǒng)整理基本語法知識，形成清晰體系;第二，在復習過程中對特殊語法現(xiàn)象進行積累歸納，從而全面熟悉掌握。而強化詞匯的重點則應放在詞義辨析與搭配上，細致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等。
在前期復習的基礎上繼續(xù)練習，并且找出薄弱環(huán)節(jié)。
(1)做一定量的模擬題，并且按照真正的考試來嚴格控制時間。每次完成模擬考試題后要仔細分析解答各題目所占的時間比例。對做題時間不足或過長的現(xiàn)象作合理調(diào)整，然后在今后的模擬中有意識地控制做題時間。另外，還要按照自己的個人水平，選擇出一個適合自己的做題順序。
(2)要繼續(xù)進行模擬練習，鞏固前階段的復習，并進一步掌握應試策略。
早動手，重基礎
無可置疑，英語學習需要一個長期的過程，成績的獲得不是一蹴而就的，而是日積月累。如果英語基礎薄弱，就請大家像我一樣，提前著手準備。所以我的經(jīng)驗之一就是復習要早動手投入準備。
單詞是一切的基礎，但是提醒大家切忌死記硬背!我們可以根據(jù)大綱和歷年考查頻率比較高的詞匯開始記憶!每天不斷翻新，并且讓背記過程與鞏固復習同時進行。每天抽出一定的時間記住一定量的單詞是必做的基礎功課。
另外，閱讀理解也要每天都加以訓練。我復習的時候是一天訓練三篇，自己做完后對著答案再把文章分析一遍。弄懂弄透徹，這樣才可以安心放下再去做其它的聯(lián)系。閱讀理解重要的是培養(yǎng)語感和自己分析問題的能力，所以，大家在練習的時候要注重加強這兩點。至于翻譯和作文的訓練那應該在后期訓練，前期就不用投入太多的精力。完型填空可以從復習準備的中期開始準備。
總之，大家牢記：早動手的應該是單詞和閱讀理解。
考研英語高分寫作方法（通用19篇）篇五
寫作寫作，第一步首先是寫!可以拿考題多加練習。
2仔細對比。
第二個就是仔細對比，寫完后對照范文從三個方面去研究：第一個是內(nèi)容，也就是構(gòu)思和原文有何區(qū)別;第二個是語言，也就是用詞、用句和原文有何區(qū)別?第三個是結(jié)構(gòu)，就是你的行文思路和原文有什么區(qū)別?寫作的區(qū)別其實就是寫作的`弱點。
3背誦。
第三步驟就是背誦：也就是可以去背誦一些范文。有的同學說了，范文我背過了，但是寫作的時候還是不會寫。有兩個原因，第一個原因是你背得不熟，背得結(jié)結(jié)巴巴，還不如不背;第二個原因是沒有練過，只是死記硬背。背到什么程度，我們講，有12個字“滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善。”要背到不需要去想，不需要去動腦子!如果背一篇文章還需要去想，那就證明還背得不熟。大家上考場，如果能想起平時的70%，那已經(jīng)是相當不錯了。所以一定要背熟，這就是第三個步驟。
4默寫。
第四個步驟就是默寫：背熟后把書合上，把這篇文章默寫下來。默寫后，做一個工作：仔細對比原文發(fā)現(xiàn)寫作弱點，你會發(fā)現(xiàn)你默寫的文章和原文會有一些出入。包括拼寫、語法、標點，這種錯誤就是你寫作的弱點，把這些錯誤用紅筆標出來。大家為什么寫作拿不到高分，根源只有一個——錯誤太多。很多錯誤自己都不知道。
5仿寫。
第五個步驟就是仿寫：什么叫仿寫?就是模仿你背過的文章再寫出一篇新文章。在背完一篇文章后，要想想這篇文章有什么精彩的詞組、詞匯和句型可以使用。然后換一個話題，把這篇作文用一下，用里面詞匯、詞組和句型去構(gòu)思另一篇文章。
考研英語高分寫作方法（通用19篇）篇六
1.內(nèi)容切題。審題準、不跑題。文不對題會嚴重影響成績，導致寫作失敗。
2.表達清楚。語言要簡潔、準確、條理清晰，主題明確。
3.意義連貫。遣詞造句得當，表達連貫平穩(wěn)。論點論據(jù)展開合理（以因果、對比、分類、定義、列舉、概括、詳情、時間、空間、過程或綜合等方法來展開）。
4.句式有變化。采用適當?shù)木涫絹肀磉_相應的'內(nèi)容。常用句式包括簡單句、并列句、復合句、主被動句、長句、短句、否定句、雙重否定句、疑問句、反問句、倒裝句、強調(diào)句、插入語、獨立主格成分等。
5.用詞有變化。避免重復使用同一詞匯，可適當使用代詞、同義詞、近義詞、關聯(lián)詞使表達富有動感。同義詞的使用是衡量考生語言運用能力的一個尺度。
6.語言規(guī)范。符合英語的表達習慣，語法錯誤少，寫出的英語不是中式英語。
考研英語高分寫作方法（通用19篇）篇七
2005年研究生入學考試英語考試的變化之一是在寫作部分增加了應用文寫作，其目的在于考查考生進行一般性應用文寫作、運用英語書面語言表達日常交際實際需要的能力。英語應用文指在日常工作和生活中應用的文體，其類型多樣，包括信函、備忘錄、摘要、報告、通知等。2010年考綱對小作文部分作了微調(diào)，把摘要寫作單獨拿出來自成體系，可見摘要寫作考查的抬頭趨勢。2014年考綱延續(xù)以往的套路，沒有對小作文部分作出任何改動，這有利于穩(wěn)定考生備考心態(tài)，減少額外經(jīng)歷的耗費。寫好應用文，考生關鍵要把握其宏觀語篇結(jié)構(gòu)與具體語言形式，既要懂得每一類型應用文的格式與基本框架，又要得體地應用恰當?shù)恼Z言形式(包括具體的詞匯和句型)。
《2014年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語(一)考試大綱》明確規(guī)定：考生根據(jù)提示信息寫出一篇160~200詞的短文(標點符號不計算在內(nèi))。提示信息的.形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。考生在答題卡2上作答。共20分。
總之，寫作部分就是考查考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等，以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。
具體而言，大綱規(guī)定寫作時，考生應能：
(1)做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當;
(2)遵循文章特定的文體格式;
(3)合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;
(4)根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當選用語域。
基于上述的大綱特點，我們認為，考生在寫作時，最佳的狀態(tài)就是一名帶鐐銬的舞者(a dancer in chains)。考生一方面要遵循命題的具體要求解題，展現(xiàn)英文寫作的基本規(guī)范(比如段落結(jié)構(gòu)清晰，思想統(tǒng)一，語言連貫，文章格式，展開邏輯，以及基本句型等);另一方面考生又要彰顯豐富自由的思想內(nèi)涵。兩個方面的充分結(jié)合，才能造就出優(yōu)秀的考研作文。
為此，我們?yōu)閺V大考生提出以下幾點備考建議：
文章首先要結(jié)構(gòu)條理清晰，思想統(tǒng)一。換句話說，考生必須要以某種自然的邏輯方式展開討論，切忌寫出“形散神更散”的文章。其次，考生應該學會使用基本的詞匯手段(如重復關鍵詞，使用關聯(lián)詞語等)，從而達到語言連貫的效果。
很多考生認為寫作難，就是因為輸入(input)太少，所以輸出(output)難。為了使作文寫得有見地、有新意且語言規(guī)范準確，考生應該多讀一些英文報刊雜志，如china daily等;或多多閱讀經(jīng)典范文。閱讀過程中首先注意把其中關鍵詞語、詞組進行摘錄。甚至是所涉及到的事件也應該三言兩語把它歸納起來。這樣，大家就能在考試當中，不僅能舉出中肯和新穎的實例，還能夠做到語言表達準確。其次，閱讀之后可以適當?shù)匕阉夭倪M行歸類。基于往年考題的特點，最好分為問題解決型作文，如氣候變化﹑環(huán)境惡化﹑大學教育質(zhì)量滑坡﹑人際關系疏遠﹑酒后駕車﹑食品安全等，以及抽象型與個人品質(zhì)型，如誠實﹑關愛﹑樂觀﹑友誼等。這樣大家在考試實戰(zhàn)中如碰到相關話題的討論，素材就可信手拈來，文章也就水到渠成了。
每練習完一篇之后，根據(jù)寫作各部分評分要求，總結(jié)該篇作文的優(yōu)缺點，從而在今后的寫作練習中或查漏補缺，或揚長避短。只有通過經(jīng)常練筆，考生才能做到臨場不亂，胸有成竹。
考研英語高分寫作方法（通用19篇）篇八
都說“得閱讀者得天下”，確實不假。可是考研英語中重要的就只是閱讀了嗎？當然不是。無論是從分值還是考題要求來看，寫作都是其中重要的部分。今天，小編為大家整理一些考研英語寫作不可忽視的小原則，幫你瞬間提升作文檔次。
一篇好的作文最基本的就是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當?shù)恼Z言合理組織文章結(jié)構(gòu)，內(nèi)容同統(tǒng)一、連貫、語法、拼寫、標點正確，用詞恰當。作文的第一步是仔細審題，小伙伴們要仔細閱讀試題要求及相關信息，準確把握出題者意圖，切忌拿到試題后提筆就寫，一旦寫的內(nèi)容偏離了題目要求，那可就無力回天了。所以在考試時一定要仔細閱讀作文要求，確定文章要闡明的主題或要表達的中心思想，正所謂“磨刀不誤砍柴工”，只有做好準備工作，才有后邊的穩(wěn)定發(fā)揮。
考研作為一種選拔性的考試，對英語的要求也會稍微高一點，所以文章要做到表達清楚，文字連貫，就必須在下筆之前在腦海中有較為清楚的大體框架。每個段落盡量保證根據(jù)提綱所確立的不同主題句展開，而且各段落的主題句將段落的各個部分凝聚在一起，流利地表現(xiàn)出段落索要表現(xiàn)的思想，使閱卷老師能夠清楚地了解段落之間的聯(lián)系。切忌生搬硬套各種經(jīng)典句型，打亂文章思路，使得作文結(jié)構(gòu)松散，表意不明確，甚至偏離主題。所以在平時更要勤學多練，養(yǎng)成良好的寫作習慣。
基礎相對比較薄弱的同學對英語寫作通常沒有信心，主要以基本簡單句型為主，在考試時不敢使用難度稍高的句型，哪怕自己已經(jīng)掌握，可是為了避免犯錯還是一再小心謹慎，導致通篇文章都是簡單句式，沒有亮點，顯得刻板，毫無生氣。其實英語結(jié)構(gòu)和句式也是豐富多彩的，寫作時豐富多變的句式會讓作文看起來更加生動活潑，亮點頻出。所以要想寫出高質(zhì)量的作文，讓作文成為自己的奪分點，還是要在平時就開始多練筆。
跟語文作文一樣，在英語寫作中名言警句的運用也是亮點，這種思路在英語寫作當中也會給閱卷老師留下好的印象。適當?shù)?將語句轉(zhuǎn)用名言代替，會讓文章更加有說服力，讀來津津有味，讓你的文章大放光彩。因此建議小伙伴們可以日常積累一些英文的諺語或名言，背誦一些范文，積少成多，在考試的時候一定會派上用場。
其實英語的各種題型都是息息相關的，環(huán)環(huán)相扣。好的作文也都是勤學苦練出來的，所以在平時更要多加閱讀，適當背誦一些范文，不僅能鍛煉閱讀能力，還能培養(yǎng)語感，讓自己在寫作時文思如泉涌，大大地提高寫作能力，對考研英語整體的提高可是大有幫助。
考研英語高分寫作方法（通用19篇）篇九
近年來的大作文非常玄妙，值得細品。首先，很可能大作文正在經(jīng)歷由時事向哲理過渡的重大變革，這在2001年、2002年、2004年、2007年、2009和2010年真題上表現(xiàn)得最為明顯。其次，出題人將盡量用圖畫來表達意圖，而不借助或少借助圖中或圖旁的文字，這樣意義表達的會更深刻，對考生的思考力和判斷力的要求也就更高。第三，圖畫的.含義深刻，可以接受的解釋也較多，但要想取得高分，必須緊扣圖畫，把握住其中的精髓，最深刻地表達其核心的意義。
寫大作文時切記要扣緊主題，切不可離題太遠，導致最后回不來或時間不夠?qū)懖煌辍Ａ硗猓鞑糠种g的比例應適當，第一段不要太長。與主題相關的關鍵詞語一定要用對，否則會影響分數(shù)。
有的同學一看到寫“網(wǎng)絡”，就立即聯(lián)想到這方面最火爆的話題“網(wǎng)絡成癮”，將主題確定為此。有的同學干脆將之轉(zhuǎn)變?yōu)樽约嚎吹竭^的文章——“網(wǎng)絡的利與弊”。這些都是不正確的做法。寫大作文時，首先要減少語言的錯誤，提高語言的準確性。語言錯誤有許多種，有的是小錯誤，甚至可以忽略不計，而有些是大錯誤，是讓老師看到后不得不扣分的錯誤。另一方面就是增加閃光點，除了結(jié)構(gòu)清晰外，閃光點主要指好的詞、詞組或句型，一是使用恰當，二是要有變換。上述這兩點都不容易，而結(jié)合起來就更難了。如果文章分為三段，那么起始段、結(jié)尾段和中間段落的開始部分是非常關鍵的。對于背誦的好詞、詞組和句型，一定要和具體的行文聯(lián)系起來，融入到文章中去，不僅要用對，還要用好，避免給人突兀的感覺。
近年來，有些考生有投機的心理，結(jié)果卻很慘烈。有的考生準備了萬能模板，直接往上套，這樣的效果并不好。正如有的較為激進的閱卷老師所說，這些考生是想通過不誠實的手段得到不屬于他的東西，這樣的人應該得到懲罰。實際上這些考生中有的水平還不錯，如果堅持依靠自己，咬緊牙關奮力拼搏的話，結(jié)果會是不錯的。
綜上所述，對于作文這一部分來說，大家應該首先了解不同文章的特點和規(guī)律，而后用心地學習范文并進行模仿，然后練習全文寫作并請老師批改再細細揣摩。相信通過這樣的過程，大家的寫作一定會有長足的進步。
考研英語高分寫作方法（通用19篇）篇十
考研英語備考，寫作是重難點，如何攻克寫作難關，拿下作文高分?建議考生從基礎階段開始，循序漸進，五步走戰(zhàn)略分享給大家，希望考生認真踐行!
答：寫作是考研第二大重頭戲，僅次于閱讀。但是這部分又經(jīng)常被考生忽略，考前不動手，依賴臨考模板。對于考研寫作，最基本的要求是考前必須動筆寫出30篇文章，其中十篇應用文，二十篇圖畫作文。注意：動筆寫的文章最好是有范文的題目。寫作應分為五步：
寫作寫作，第一步首先是寫!可以拿考題多加練習。
第二個就是仔細對比，寫完后對照范文從三個方面去研究：第一個是內(nèi)容，也就是構(gòu)思和原文有何區(qū)別;第二個是語言，也就是用詞、用句和原文有何區(qū)別?第三個是結(jié)構(gòu)，就是你的行文思路和原文有什么區(qū)別?這是第二個步驟，寫作的區(qū)別其實就是寫作的`弱點。
第三步驟就是背誦：也就是可以去背誦一些范文。有的同學說了，范文我背過了，但是寫作的時候還是不會寫。有兩個原因，第一個原因是你背得不熟，背得結(jié)結(jié)巴巴，還不如不背;第二個原因是沒有練過，只是死記硬背。所以為什么背了還不會用，有兩個原因，第一背不熟，第二沒有練過。背到什么程度，我們講，有12個字“滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善。”要背到不需要去想，不需要去動腦子!如果背一篇文章還需要去想，那就證明還背得不熟。大家上考場，如果能想起平時的70%，那已經(jīng)是相當不錯了。所以一定要背熟，這就是第三個步驟。
第四個步驟就是默寫：背熟后把書合上，把這篇文章默寫下來。默寫后，做一個工作：仔細對比原文發(fā)現(xiàn)寫作弱點，你會發(fā)現(xiàn)你默寫的文章和原文會有一些出入。包括拼寫、語法、標點，這種錯誤就是你寫作的弱點，把這些錯誤用紅筆標出來。大家為什么寫作拿不到高分，根源只有一個——錯誤太多。很多錯誤自己都不知道。
第五個步驟就是仿寫：什么叫仿寫?就是模仿你背過的文章再寫出一篇新文章。在背完一篇文章后，要想想這篇文章有什么精彩的詞組、詞匯和句型可以使用。然后換一個話題，把這篇作文用一下，用里面詞匯、詞組和句型去構(gòu)思另一篇文章。
考研英語高分寫作方法（通用19篇）篇十一
如何在考研英語的寫作中拿高分呢，下面小編為大家?guī)砹丝佳杏⒄Z寫作高分技巧，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。
審題是寫作的第一步，也是也是抓住寫作要害的第一步。審題對了也就成功了一半，審題錯了，那就全盤皆輸。
考研作文切忌信手拈來，提筆就寫，根本不審題，想到哪兒就寫到哪兒，或完全憑自己想象編故事，置考試要求于不顧，典型的“下筆千言，離題萬里”。所以，考生在審題時候，要仔細閱讀試題要求及相關信息，如圖表、圖畫、數(shù)字等，準確把握出題者意圖。有相當一部分同學答題的思路就是錯誤的，沒有審題習慣，或擔心時間不夠草草審題，最后發(fā)現(xiàn)文不對題，草草收場，這必然會影響寫作的質(zhì)量，同時也影響了英語成績。
審清圖畫或圖表，不僅是為了抓住主題，而且還為了抓住首段描述的要點，以及中間段論證的方向。考生在審題的同時，需要列出寫作的`提綱。因為考試規(guī)定的時間是很有限的，所以不能花太多時間準備一個詳細的提綱，但關鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的。首段描述哪些要點，用什么句式，如何把這些要點銜接在一起；中間段準備用哪種論述框架，是原因分析、意義分析還是利弊分析，從哪些角度分析；結(jié)尾段是總結(jié)評論還是提出建議措施，從哪些角度提建議。這些都要心中有數(shù)。對考前精心準備的寫作框架和語言素材進行整理，形成一個基本的框架。
為了避免太多單詞拼寫錯誤，語法錯誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句。最好選擇自己最有把握的詞匯，短語，句式。
前后及段落之間在邏輯關系上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關系的詞放在一起。可以用恰當?shù)年P聯(lián)詞把思想連貫的表達出來。切忌胡子眉毛一把抓，詞語堆積，不倫不類。
絕對不能字數(shù)不夠，即使一句話顛來倒去說也要湊夠字數(shù)。字數(shù)不夠，即使寫的非常精彩，也不能拿高分。
在答完題之后，考生一定要留出兩三分鐘的時間來檢查。里面有些小錯誤一眼就能發(fā)現(xiàn)，比如時態(tài)、主謂、單復數(shù)是否一致；關聯(lián)詞、固定搭配、習慣用語是否正確；拼寫和標點符號等。但是不要大幅度進行修改，更不要因為修改破壞卷面整潔，影響閱卷老師心情。
根據(jù)多年的輔導經(jīng)驗總結(jié)——好作文應該是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當?shù)恼Z言合理組織文章結(jié)構(gòu)，內(nèi)容統(tǒng)一、連貫，語法、拼寫、標點正確，用詞恰當，句式結(jié)構(gòu)豐富。
考研英語高分寫作方法（通用19篇）篇十二
關于提高考研英語能力的方法，今天小編給大家整理了一些簡單實用的的英語技巧，希望可以幫到大家。
在跨考教育英語考研室的精心分析后，為廣大研子對于在閱讀這一塊整理出一些實用的注意點：考研中閱讀理解b節(jié)新題型沒有變化，主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解，側(cè)重點在于整體的“章”和各“段”之間的關系。2012年的考研英語新題型要求是考生在答題卡1上作答，有5小題，滿分10分。有三種備選題型：多項對應、小標題、正誤判斷。下面分別介紹三種備選題的情況。
本部分的內(nèi)容是一篇總長度為450~550詞基本框架的文章，試題內(nèi)容為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個選項。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄中提供的信息從右側(cè)一欄中的7個選項中選出對應的5項相關信息。旨在考查考生把握文章結(jié)構(gòu)的能力。以及對諸如連貫性、一致性、邏輯聯(lián)系等語篇、語段整體特征的理解，即要求考生在理解全文的基礎上弄清文章的整體和微觀結(jié)構(gòu)。
本部分的內(nèi)容是一篇長度約450~550詞的文章，前有7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這7個選項中選出最恰當?shù)?5個概括句或小標題填入文章的空白處。
本部分的內(nèi)容是一篇長度約450~550詞的文章后有與文章內(nèi)容有關的5項陳述。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容，判斷各項陳述的內(nèi)容是“正確”(true)還是“錯誤”(false)。此類考題解題的依據(jù)，完全來自考生關于文章(語篇)整體結(jié)構(gòu)和對選項結(jié)構(gòu)或內(nèi)容關系提示的捕捉和把握。
這一新題型的增設，使文章長度從傳統(tǒng)閱讀理解中的380詞左右增加到500~550詞，大大增加了閱讀的總量。無論是備選題型1、2和3，解析問題的基礎都是對于文章整體結(jié)構(gòu)及其他相關基本特征的了解和掌握，尤其是要掌握作者的寫作意圖、觀點，區(qū)分出論點和論據(jù)，并能把握文章的寫作結(jié)構(gòu)和脈絡層次。新題型更加突出了閱讀與寫作之間的密切關系，因為在英語文章的寫作過程中有其表達上的評議規(guī)律和篇章結(jié)構(gòu)上的層次安排，所以在進行英文寫作時可以做到主題突出、段落層次鮮明、行文自然流暢、銜接手法多樣、文字連貫，在做此類閱讀新題型時必然有所裨益，希望對考生的學習有所幫助。
以上就是今天小編為大家推薦的考研英語學習資料，希望同學們喜歡。
考研英語高分寫作方法（通用19篇）篇十三
很多同學留言說英語真題讀者不難，但做題錯誤率很高，今天小派和大家分享一下我們做閱讀時需要注意的小技巧，大家做題的時候可以參考哦！
1、原句重復出現(xiàn)，200%錯。正確的都是有改動的，即同意替換。
2、文章是按順序出題的。你要覺得不是，就是你做錯了。
3、選項中意思完全相反的2個選項，其中之一是對的。（要有這個意識）。
4、就一般而言，some people，表作者不認同的觀點。few people，表作者的觀點。
5、用文章里舉例的句子來作為選項，直接排除。200%錯。（要有能辨別這個選項是不是文章中例子的能力）。
6、某某人說的話，或者是帶引號的，一定要高度重視。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某個問題的同意替換。即題眼。
7、有的時候，一句話可以設2個問題。不過這種情況很少出現(xiàn)了，非常少。
8、文章基本以5段為主（也有6段、7段的），要把握每段之間的關系。一般來說，一段一個題，只是一般來說喔。
9、一篇文章總會有5、6+個長難句，且總會在這里設問題。所以，長難句必須要拿下！
10、每段的第一句很重要。尤其總分結(jié)構(gòu)的段。有的時候第一句話就是題眼。考研英語，總分結(jié)構(gòu)或者總分總的段落很多。
11、若文章首段以why為開頭的，這里若設題的話，選項里有because的，往往就是正確選項。不過這種類型的題，很少見了。
12、有時候每段的第一句話，僅僅是一個表述。而在第2或3句以后，會出現(xiàn)對比或者轉(zhuǎn)折。一般來說，轉(zhuǎn)折后面的是作者的態(tài)度。你要注意的是，作者對什么進行了轉(zhuǎn)折。那個關鍵詞你要找出來。
13、在應該出現(xiàn)答案的地方，沒有答案。接著往下讀。答案可能會在下一段的開頭部分。因為文章都是接著說的。要有連貫性。這和7選5的技巧有些相似。不過這種情況并不多見。
14、一個長句看不懂，接著往下看，下一句可能是這個長句的解釋說明。是的話，這的地方可能會出題。出的話，答案就在這附近。而實際情況是，文章在談論某個問題或提出某個觀點時，有時會再做進一步的解釋說明。這種情況下，這里往往會設問題。不過，這種情況很少見了。
15、有些句子僅僅是解釋補充，或者是起過渡作用的。這樣句子的特點是，句子比較短。注意，答案一般不會在這兒出現(xiàn)。選項中出現(xiàn)，肯定是干擾項。你要知道的是，同意替換的句子，大都是長難句。一些作為過渡的句子，不可能是答案。在你讀不懂的情況下，要有這個判斷力。
16、正確選項都是原文中的個別幾個詞的同義替換。閱讀理解歷年的所有真題，都是同意替換！就看你能不能找得到。考研英語，考的就是這個！那個關鍵詞，就看你找沒找得到，不管是什么類型的題。
17、每一個問題，在原文中，都要有一個定位。然后精讀，找出那個中心句或者關鍵詞。要抓文章的中心主旨和各段落的大意，閱讀理解考的就是這個“中心句”。
18、選項中的幾個單詞，是該段中不同句子里的單詞拼湊的，有時看上去很舒服，注意，干擾項。還有從不同的段落里的詞拼湊到一起的，直接排除。總之，選項的單詞是拼湊的，肯定錯。
19、一定要注意文章中句子的賓語部分，尤其是長難句中主干的賓語。上面說了，考研英語大都是長難句里設題。你要知道的是，長難句里，最可能是出題的就是句子的主干部分！主干的主語、賓語是什么，一定要知道。正確選項的題眼往往就在這兒。當然，還有一些起修飾、限定作用的詞，一定要看仔細。小心陷阱。
20、注意問題的主語是誰，它和原文題眼的主語原則上是一致的。主語不一致，一般來說，都是錯的。
21、即第6條，某某人說的話，尤其特別長的句子，或者是帶引號的。60%以上會出題。題眼就在這兒。這里又提了一遍，就是要引起你的重視。
22、錯誤的選項，往往是就文章某一方面而說的，其特點是：所涉及的，僅僅是某一個小問題，或者很具體，非常具體的一件實事。200%錯誤選項。這是考研英語最經(jīng)常遇到的干擾項。一定要會識別。
23、中國人出的題。多是總-分結(jié)構(gòu)，或者總-分-總。所以每段開頭結(jié)尾，都要注意。（這里指的是中間沒有出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的段落）。整篇文章的開頭結(jié)尾。也要重視。
24、文章的結(jié)構(gòu)，要么總-分或總-分-總，要么轉(zhuǎn)折、對比，要么舉例說明。就這么幾個套路。
25、對選項中的“重點詞”（即主語、賓語、修飾語）都要看清楚。有的時候，選項中，會對原文中本來正確的事做錯誤的修改，來作為干擾項。你要注意的是，選項句子的主語（與原文）是否一致、賓語是否符合原文意思，或者用一些牽強的修飾詞，來做一些特殊的限定。要看清楚。這是干擾項的特點之一。
26、某人說過的話，有時并不是題眼，但可以從側(cè)面或某個角度來反映作者的觀點，也就是作者想表達的。正確答案都是和這樣的觀點相一致的。要把握關鍵詞，有感情色彩的詞。做題時，要有這個意識。
27、就某個詞或者某個句子設問題，不用猜詞。就一條，文章主旨！不用去研究這個詞什么意思，把握主旨即可。全文主旨和段落主旨（前者更重要）。
28、接著27條說，不管什么題型，上面說的還是其他別的題型。很絕對的說，反映主旨的肯定對，前提是你能確定它就是主旨。考研英語，一直到2011年，這一條還沒變過。所以，文章讀不太懂，但能把握作者想表達的意思即可。如2011年爭議題37題。
29、注意中心句（即題眼）和前后句子之間的關系，是接著說的，還是轉(zhuǎn)折關系。這里出題的`話，要把握和前后句子之間的關系。是并列關系的，可以從這些句子里找同義詞。是轉(zhuǎn)折關系的，就通過轉(zhuǎn)折關系句子里的關鍵詞的相反意思來判斷。前提是在你讀不懂的情況下。
30、凡是舉例的，都是為了說明觀點的。那么，這個觀點（中心句），一般來說，會在舉例之前就表達了。但有時候也在舉例之后。總之，作者舉例想說明的這個觀點，你一定要找出來。
31、排除2個選項以后，選出和文章主旨相關的選項即可。不知道主旨就把握關鍵詞。
32、詞匯題的正確答案，往往隱藏在原文的該處附近（就是那個同義替換詞），原文這附近的句子，是并列關系或者解釋說明句的，就從這些句子的關鍵詞的相近意思去把握。是轉(zhuǎn)折關系的，就從關鍵詞的相反意思去把握。總之，你要找的就是那個關鍵詞。和30條一起理解吧。
33、如果原文中出現(xiàn)“ a is b and c”。若某一問題，選項中出現(xiàn)了b沒c，或者只出現(xiàn)c沒b。肯定錯，直接排除。可能你會問了，同時出現(xiàn)b and c 咋辦？ 目前還沒出現(xiàn)過這種情況。注意，這里說的b和c，是單詞或者短語。這是干擾項的特點之一。 實際情況是，這個句子不是題眼。
34、接33題說，還一種情況是，若b和c是2個長句子，中間用分號隔開的。且這兩個句子都是作者想表達的，選項中都出現(xiàn)了。一般來說，選項中會對其中之一做錯誤的修改來作為干擾項。而另一個是對的。（如05年text1 ，第一題。不過總體來說，這種題型非常非常少見。偶在這里想說的是33條。這樣的干擾項，你要會識別。）
35、注意幾個詞，yet表轉(zhuǎn)折，hardly表否定。while 有時是比較，有時也表轉(zhuǎn)折。比較的時候，注意比較的對象，要弄清楚。轉(zhuǎn)折的時候，你要知道作者對什么進行了轉(zhuǎn)折。
36、如果你對“關鍵詞”比較蒙，或者你想問：我怎么知道哪個是關鍵詞？解釋一下，關鍵詞就是句子中主干的賓語。尤其是一些你覺得比較重要的句子。這樣的句子多數(shù)是長難句。一般來說，一個句子主干的主語，賓語，和其他的修飾部分，都是很重要的！賓語是主語的賓語，所以，和主語是要對上號的，對不上不行。（也就是25條的主語是否一致）。至于修飾的部分，干擾項常常在這里做手腳，比如會有一些特殊的限定，千萬要留意，別疏忽了。
37、什么是中心句？即反應文章的主旨和每一段的中心意思的一句話。這句話是客觀存在的。也就是作者的觀點。中心句即題眼，選出正確答案，看的就是中心句。只有中心句才能選出正確答案。所以，中心句不知道在哪，或者讀不懂，很難選出正確答案。中心句的具體位置，見下條。
38、很關鍵的一條，抓住每段的中心意思，也就是中心句。每段至少一句，最多2句。 一般來說，總分結(jié)構(gòu)的段落，中心句一般在段首。舉例段一般在舉例前后。轉(zhuǎn)折段，中心句在出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的地方，或者后一句（一般來說在該段的第三行上下浮動）。再就是某某人說的話。要注意這句話和前后句的關系，是并列還是轉(zhuǎn)折。然后來把握這句話的意思，把握不了就通過前后句是并列還是轉(zhuǎn)折關系的關鍵詞來把握。
39、每個問題，要還原到文章具體的某一段落。若此問題在某段的后半部分，且你沒有太看懂，這段已經(jīng)完事了。要養(yǎng)成一個習慣。接著看一下段的第一句話。實在做不出來的話，就選那個和下一段第一句話的意思差不多的選項。只能這樣了。（貌似是13條的重復）補充下，這只是小技巧，只起補充作用，有時候用不上。
40、每段的第三行，一般來說，也是該段的第3句話（也可能是第2、4句話）。其特點是：句子很長，由兩句或者兩句以上組成，是個長難句。尤其是 that mean ，the notion is that 之類的，一定要重視。要把握句子的主干。作者想說的是什么（把握作者強調(diào)的是哪個句子）。看清楚哪句話是為了修飾哪句話的。這樣的句子，若出題的話，句子的主干就是正確選項。起補充修飾作用的一定要看清楚。每段最重要的三個地方：段首，段尾，和這兒。再就是帶引號的。中心句一般就在這幾個地方。其實也就這么幾個地方。別的地方一般都是過渡句。
41、若是轉(zhuǎn)折段的話，要注意轉(zhuǎn)折的那個句子，轉(zhuǎn)折前后都要看，看對比的是什么。在看不懂的情況下，通過前面的，來翻譯后面的（反向翻譯），來找關鍵詞。反之亦然。
42、最后一段，主要看段首和段尾。（最后一段是轉(zhuǎn)折段的情況很少）。若是敘事段的話，敘事部分以外的，重點看。敘事部分盡量看懂。非敘事部分非常重要。一般段首若出現(xiàn)答案的話，段尾可能會作干擾項，但也不是絕對的（有時段首段尾都會有答案的提示）。段尾若出現(xiàn)答案的話，段首可能會很普通。 一定要把握哪一句話是重點，選項中有相近意思的不是片面的敘述，一般就是正確答案。要把握重點的句子提到的被說明對象（句子主干的賓語），也就是作者關注的。
43、選項中出現(xiàn)only 的，目前還沒有對的。
44、說明原因的，且僅僅是說明原因而已。目前沒有對的。
45、中心句特別長的，2小句組成，選項中這2句都出現(xiàn)了，怎么排除？反映主旨的是對的。就是作者關注的對象！還一選項是對其進行具體的解釋說明，或者補充，或是對主旨的一個具體現(xiàn)象的反應，或是對其造成的后果的敘述。這一選項一般會做錯誤的修改而作為干擾項（即使不做錯誤的修改也一樣是干擾項）總之，這樣的題，符合27、28條的就是對的。符合23條的，就是錯的。
46、一定要注意，誰是用來修飾誰的。起修飾作用的詞或句子，來做選項，一般是錯的。被修飾的那部分來作選項，一般是對的。
47、因果關系的題，很直接、很簡單的因果關系，直接排除。間接的因果，反映主旨的，可能是對的。總之，因果關系的題，把握主旨就可以了。文中提到的直接因果，如具體的事或是什么的。都是干擾項。
48、正確選項反應的，往往是實質(zhì)的，根本的內(nèi)容。選項反應的若是很具體的某一表現(xiàn)，一般都是干擾項。
49、干擾項有時出現(xiàn)的生詞（可能是你不認識的），是與文章主題無關的詞，而非同意替換。（這就需要你的基本功了）
考研英語高分寫作方法（通用19篇）篇十四
在考研中，英語成為好多人的一道生死線，不知有多少人在英語"魔爪"之下而折戟沉沙。說到學英語，好多人就想到了那令人無比頭疼的巨量單詞、復雜語法。下面就為大家介紹考研英語的致勝秘籍。
詞匯是考研英語的基礎。記單詞不要生硬地死記硬背。記住四字口訣：快速、反復。所為快速，即每個單詞停留時間不宜過多，只需達到識記即可，不必追求完全會拼會寫。所謂反復，即不斷重復背過的單詞。艾賓浩斯記憶曲線告訴我們，人的遺忘是有規(guī)律的，一般重復7遍以上，就會牢記不忘。
講到詞匯記憶技巧，大致有以下幾個方面：
1、詞根記憶法：也就是要你首先了解英語考研詞匯中所涉及到的詞根和詞綴，然后以自己記憶中的熟識單詞為基礎，套用詞根+詞綴的方法辨識陌生單詞。
2、相似記憶法：可以將一些寫法或者意義相同的單詞集中起來對照記憶，這個一定要自己親自動手量身打造只屬于個人的相似單詞筆記，絕對會有強大的效果滴。
3、總結(jié)真題詞匯：當你每做完一天真題的時候，就將真題各個部分遇到的生詞全部謄抄在小本子上，集中記憶。
4、階段檢測記憶法：就是每隔一段時間就檢測一下自己單詞的學習效果。有條件的可以找考研小伙伴互相檢測。也可以自己采用蒙住中文或蒙住英文的方法自測。然后篩選出自己不會或不熟的單詞做好標記，接下來主攻。
閱讀乃是英語的重中之重，所占分值達到60分(包括翻譯和新題型)，可謂是得考研閱讀者得英語之天下啊。提高閱讀能力可適當讀寫《經(jīng)濟學人》。只要堅持下去，絕對會讓你的閱讀水平拔高好幾個level。
針對閱讀中的技巧，主要有：
1、每閱讀完一段或一篇一定要在腦海或筆記本上快速總結(jié)出中心大意。
2、每段開頭和結(jié)尾需要重點關注，是最可能出題的地方，也最容易成為正確的選項。
3、充分利用真題。有時間的話盡量將真題文章都用中文翻譯一下，這不僅可以鍛煉詞匯，也可以有效提高閱讀能力、翻譯水平和寫作技能。
作文的重要性當然是不言而喻的。要想取得高分少不了平時的積累。寫好作文，要注意在平時的.真題模板或是閱讀素材中將好的句子整理下來，進行一定的改寫。考研作文，其實就是將一些佳句運用一定的邏輯，按照一定的順序整合到一起，就是一篇非常不錯的文章了。
同時，平時要注意對一些熱門或重要作文話題都準備一個自己熟悉的寫作套路模板，將他們背熟背會，考試時候能夠靈活運用。
正在投身于考研復習中的你，從今天起就可以不再畏懼自己英語底子薄。而害怕成績搞不上去了。只要堅定考研必勝的雄心，加上踏踏實實的復習，都會取得理想的成績。
考研英語高分寫作方法（通用19篇）篇十五
考研課程中，英語成績的好壞與發(fā)揮正常與否具有重要意義。與六級不同的是，考研英語更注重對閱讀的考察，而單詞，語法與以前相比地位有了明顯的下降。基礎固然重要，短時間內(nèi)，掌握解答閱讀題的技巧是獲得滿意成績的關鍵。
筆者大一過四級，但幾年來六級考試屢試不中（即將第八次），原因就是單詞與語法沒有長進。與考研最近的.一次六級考試57分，而考研英語67分。而且英語是我花費時間最少的一門課，其中閱讀我估分在32分以上（32/40）。
筆者經(jīng)驗，考研閱讀專業(yè)性強，信息量大，注重推敲，注重細節(jié)，解閱讀題可以采取如下方法：
1 10到20秒鐘內(nèi)瀏覽全篇題目，判斷整篇文章是以考細節(jié)為主，還是以考對文章的整體理解為主。
2 如果以考細節(jié)為主，則先讀第一個題目，然后開始閱讀文章，直到發(fā)現(xiàn)相關信息，仔細分析，作出解答，或在做第二題時，繼續(xù)關注本題相關信息。
再讀第二個題目，然后繼續(xù)讀文章，尋找信息，作出解答。依此往復。
優(yōu)點是針對性強，極節(jié)約時間。
3 如果以考理解為主，則需先閱讀全文，再依次解題，解題時又與具體信息點相結(jié)合。優(yōu)點是整體把握，避免偏解。
考研英語高分寫作方法（通用19篇）篇十六
翻譯是考研試題兩個主觀題型之一，然而考研翻譯又與作文不同，大家熟悉的國外考試，包括gre、托福、雅思等都沒有翻譯考試，所以翻譯考試并沒有形成國際通行的統(tǒng)一標準，僅以國內(nèi)為例，考研翻譯的評分標準就與高級口譯有著巨大的差別，以至于能夠在高口中得分的翻譯答案，不一定會被考研翻譯接受。所以，應付考研翻譯，必須首先搞清楚“游戲規(guī)則”。
翻譯的評價標準，自古就爭論不休，最有名的莫過于嚴復的“信達雅”之說。那么，在考驗翻譯中是否也應當以這個標準來要求自己呢?這個想法值得商榷。首先，考研翻譯的文章題材主要是自然科學和社會科學方面的學術論文，以嚴謹準確地表達原意為規(guī)范，所以對于“雅”是不計分的，如果花費太多時間錘煉字句，性價比并不合算。既然“雅”不算分，那么“達”呢?當時是一個重要的標準，因為翻譯的本意，就是把別人不能理解東西用他們能夠理解的方式表達出來，所以翻譯的表達是否符合漢語的語言習慣，是一個重要的得分依據(jù)。評分標準上明文要求，使用漢語書面語，并對某些漢語錯別字進行重點扣分。例如，20真題中的“built-inchips”，應當翻譯成“內(nèi)置芯片”，如果把“芯片”寫成了“鋅片”，需扣0.5分，這是考研踩點得分中，對于單個得分點的扣分標準。對于翻譯語言順達流暢的要求，體現(xiàn)了出題老師對祖國語言的無比熱愛。但是，考研翻譯的標準，并非“達”和“雅”，而是“信”，是忠于原文，下面我們就詳細地談談“信”這個標準。
考研翻譯要求盡量直譯，準確表達原文的意思，有以下幾個具體要求和做法：
一、如果句子扭曲原文意思，該句得分最多不超過0.5分。這個標準看似簡單，事實上很容易設置命題陷阱。例如這個句子：theimportanceofenglishlanguageincommunicationcannotbeoverestimated.很多同學可能會大筆一揮，翻譯成：“英語語言在交流中的作用不能被過高估計”。其實，這個英語句子本身就是一個歧義句，有兩種截然相反的理解方式，同時根據(jù)上下文的提示，這個句子應當標準英語的重要性，所以必須翻譯成：“英語在交流中的重要性，怎么高估也不過分。”所以，翻譯不能扭曲原意，是考研翻譯的基本標準。
二、必須達到足夠的信息覆蓋率，所以為了理順上下文，常常采取只加不減原則。翻譯中為了忠于原文，絕對不能減損意思的表達。例如1994年真題中有這樣一個詞組“greatmanofgenius”，許多同學翻譯成了“天才”或者“偉人”，都被酌情扣分，必須翻譯成“天才(的)偉人”才算忠于原文。又如年真題中出現(xiàn)的“doll”，不能翻譯成“玩具”，而必須翻成“玩具娃娃”才能得分。所以，在考研翻譯中，不妨奉行“只加不減原則”，當然也不要加得太多份，把一句簡單的“ican’tsleep.”翻譯成“長夜漫漫，無心睡眠”就太過分了。但是，如果在文中遇到了省略句，那就必須“只加不減”。例如19真題出現(xiàn)的這個句子：“it’sthefarthestthatthescientistscanseeintothepast.”就必須翻譯成：“這是科學家看到的最遠的過去(的景象)。”所以，為了在保證信息覆蓋率的基礎上，使翻譯的語言通順流暢，符合漢語的表達習慣，一般都采用了“只加不減”原則。
三、直譯為主、輔以意譯、句子直譯、詞組意譯。
直譯還是意譯?這是一個問題，是一個翻譯思想經(jīng)久不衰的熱門問題。考研翻譯比較折衷地要求我們直譯為主、輔以意譯。具體來說，就是句子直譯、詞組意譯。按照經(jīng)典的語言學翻譯理論，每一種語法結(jié)構(gòu)都有著相對應的翻譯模式。所謂句子直譯，指的就是嚴格按照語言結(jié)構(gòu)的一一對應關系進行翻譯，英語中的定語、主語、謂語時態(tài)和語態(tài)等，都有著嚴謹?shù)膶▌t，要求同學們按照相應的規(guī)則進行翻譯，這就是句子的直譯。但是，詞語詞組的翻譯則應當以適應上下文為主要標準，例如“work”，在考研翻譯中往往不能翻譯成“工作”，而要翻譯成“研究工作”;作為名詞，也不能翻譯成“作品”，而應當翻譯成“研究成果”。這都是考研翻譯的一些具體要求和得分點之所在。
考研翻譯作為一門主觀試題，得分率逐年上升，體現(xiàn)了命題組對同學們的關心和熱愛，也希望大家在考研的過程中學得充實，日有所得，不斷積累，必能一鳴驚人。祝大家考研順利!
考研英語高分寫作方法（通用19篇）篇十七
英語作文想拿高分,努力還是在平常,多背、多寫、多練,自己整理出一套專屬模板,才是最有用的，?下面小編給大家分享考研英語得高分的方法，希望能夠幫助大家!
首先在打算考研的時候，根據(jù)自己的英語基礎，制定相應的方案，基礎好的同學，每天可以少花點時間在英語上，但是真題每天還是需要做一下，接下來小編告訴你考研英語一partb技巧。
首先，我得給大家澄清一個認識：考研英語閱讀考察的究竟是什么樣的文章。考研英語閱讀理解的文章一般是來自美國、英國等歐美國家的一些享有較高聲譽權(quán)威的報刊雜志。比如：
newsweek《新聞周刊》、nowyorktime、u.s.newsandworldreport(《美國新聞與世界報道》)、theeconomist(《經(jīng)濟學家》)。
time等。試題涉及到的范圍很廣，包括政治、經(jīng)濟、文化、科技、軍事、科普，教育等在內(nèi)的方方面面。所選體裁以議論文、新聞文體等為主。
這里需要作一點補充說明：
記敘類的文章肯定沒有，這個大家都知道，記敘文的命題深淺不好把握，命題者還不至于在這兒下毒手。
第一類：提出一種觀點。比如07年的第一篇，專業(yè)高手和表現(xiàn)非常突出的人們不是先天性的，而是后天性的。06年的第一篇，雖然其他國家的移民有可能會給美國社會帶來一些問題，但這種移民帶來的“同化”總體上對于美國來說是有利的，美國的社會和文化還是比較樂觀的。06年第四篇，應該正確看待藝術與幸福的關系。
第二類：揭示一種現(xiàn)象的原因和影響。如07年第三篇，開篇就提到美國中產(chǎn)階級家庭經(jīng)濟正面臨著巨大的風險，隨后分析出現(xiàn)這種風險的兩大原因，最后指明了這些經(jīng)濟上的風險很可能會招致政治上的影響。06年的第二篇，英國著名劇作家莎士比亞的家鄉(xiāng)(stratford)兩個派別(rsc、當?shù)孛癖?之間的矛盾。
00年的第一篇，美國二戰(zhàn)后經(jīng)濟迅速崛起隨后又失去霸主地位，90年代經(jīng)濟復蘇又使得人們開始盲目自大起來。
第三類：介紹公眾對于某個事物的反應。如04年的第三篇，公眾對美國經(jīng)濟衰退的反應。02年第四篇，法律界、醫(yī)學界等各方對于醫(yī)生協(xié)助病人結(jié)束生命這一醫(yī)療舉措的態(tài)度。97年的第一篇，澳大利亞通過安樂死法案，各方作出的反應。
第四類：提出一種新的研究結(jié)論。如07年的第二篇詳細闡述了iq測試、智力以及要成功所必需的重要因素之間的關系，最后得出一個新的研究結(jié)論：傳統(tǒng)的iq測試只適合評測一個人的分析和語言能力，不能反映出其創(chuàng)造力和實踐知識，iq測試并不能很好地預測一個樣本和情況的變化。05年第一篇，新的研究結(jié)論：卷尾猴與人類一樣，對“公平”與否很敏感。
第五類：書評型。如05年第四篇，探討了正式英語退化的原因和不可避免性。96年第五篇，簡要介紹了關于宇宙起源的兩種觀點---進化論和創(chuàng)世紀論，并駁斥了創(chuàng)世紀論中的極其荒謬的觀點。
第六類：對某個主題分觀點論述。如02年第一篇，采用由一般到特殊的格局，分三個層次講述了使用幽默時該注意的問題，并進行了論述。01年的第三篇，從讀者、記者和報紙本身三個方面分析了美國民眾對本國報紙不信任的原因，最后得出結(jié)論。
考研英語真題就買解析最詳盡的，比如說好多人在用的那個考研真相，逐句精解文章的，可以省去查工具書的時間;復習經(jīng)驗or計劃可以去請教往屆高分學姐/學長。
閱讀理解讀不懂文章的原因一般是長難句，在復習的時候應該著重注意對真題文章長難句的解析，這樣，不僅可以提高理解文章的能力，也有助于學習長難句的句式。
復習一定要厚此薄彼，閱讀部分是考研英語復習的重點，其次是寫作，再是翻譯，最后是完形，完形的正確率太低，也很難復習，所以放在最后。
考研英語真題文章一定要精讀，尤其是閱讀部分，有些文章甚至需要背下來，不要覺得難，當你開始做了，背了兩三篇之后，你就會覺得格外輕松了。精讀文章不僅僅是要把考研英語的語法搞懂，還需要將文章里面的生詞都記住，這是一個夯實英語基礎的過程，也影響著后來的復習效果。
復習寫作部分，需要大量背誦范文，建議每種話題背2~3篇，買一本話題全的作文書吧，什么品牌不重要，百度“話題最全的考研英語作文書”，隨便選一本就好。
對于翻譯部分，這需要長期的積累和練習，其實精讀文章的時候，可以逐句的將英語翻譯成漢語，慢慢拿地鍛煉自己英語漢語的轉(zhuǎn)換能力。
一定要有這個意識：英語和漢語的語法非常不同，做翻譯題不能直譯，前期復習，可以現(xiàn)在本子上記下要翻譯的要點，再用漢語文章把要點串聯(lián)成通順的句子，句子不宜拖沓，要言簡意賅。
一定要記得，一切復習以真題為核心，不要拿著詞匯書和語法書沒完沒了的看，也不要偏愛預測題和模擬題，這些錯誤的方法，都可能會讓你事倍功半。
對于英語基礎不是太好的同學來說，要在當年2月或者3月份開始就要準備英語單詞了，考研英語單詞不需要你記住，只需要你認識是什么意思就可以，所以最笨的辦法就是快速瀏覽法，規(guī)定每天的單詞量，一遍一遍看，具有相當?shù)氖炀毘潭纫院缶驮囍约簱踝≈形慕忉屓セ貞洠挥浀玫膭澇鲋攸c符號再重新記憶。
英語閱讀題也是考研試題中很重要的一部分，也要盡早準備。復習材料最好是歷年考研真題，每天不要貪心，只要一天能做一篇閱讀理解，就已經(jīng)很出色了，如果時間不允許，兩天一篇也行，關鍵就是做透，最后要回歸到出題人的意圖上來，找到他出這道題的目的，明確出題人是在哪里設的陷阱，一定要多想多悟。
對于閱讀我還想補充一點，就是要定期總結(jié)，把之前做的題都拿出來進行分類，總結(jié)出來以后碰見相似題的時候的通用方法，這樣就能盡快形成自己的題感，在下次再遇到的時候，及時會有困惑，但是根據(jù)自己總結(jié)的經(jīng)驗也能排除掉干擾項而選出正確答案。
對于考研作文，小編不是很同意背模版的方法，平時可以注意積累一些作文里面常常可以用到的高頻詞匯，記住這些詞匯以后就要學著去寫一些主題文章來熟練這些詞匯在具體語境中的應用，只有這樣你才能在考場上發(fā)揮自如，如果平時不寫，到時候難免會緊張，那樣的話是寫不出好文章的。
考研英語高分寫作方法（通用19篇）篇十八
一定要培養(yǎng)自己精細閱讀的習慣。要想把閱讀搞好，一是要理解、二是要速度。英語考試時間為3個小時，其中閱讀部分由4篇閱讀文章組成。時間是足夠的，但很多人會覺得時間上緊張。建議大家應該養(yǎng)成精讀細讀的習慣。從現(xiàn)在開始，讓自己沉浸在英語閱讀的氛圍里，計劃好每一周時間閱讀的量和速度。怎樣來進行閱讀的練習呢?考生需要做得1周做一套題：周一用1個小時的時間閱讀4篇文章。
一定要按照規(guī)定的時間做，培養(yǎng)自己在有限時間里精細閱讀的習慣。周二至周五精讀每篇文章，每天一篇。周六把這套題的閱讀部分再整體閱讀一遍，周日把最近幾周做的題系統(tǒng)復習一遍。基礎較差的同學須在6月底之前將閱讀材料做一遍，然后再制定出一個詳細復習這套閱讀材料的計劃。基礎好的同學可以每周做一套題的基礎上擴大自己的泛讀量，一直堅持到考試之前。
要有效地配合大量泛聽和泛讀。光有精讀是不夠的，提高你的英語水平還要過大量的泛聽和泛讀。根據(jù)自己的實際情況，在還有精力的情況下可以鎖定《經(jīng)濟學人》、《新聞周刊》、《時代周刊》等英美報刊，最好是最近幾年的社會科學方面和經(jīng)濟類的文章。考研閱讀文章通常是400左右單詞量，因此閱讀報刊時鎖定600左右單詞量的文章就可以了。每次找一篇，把文章的語言難點弄明白就可以了。學習過程中要有自己的詞匯筆記本，將閱讀過程中的常用短語、詞匯、長難句等，按照不同閱讀的不同類型進行分類，不斷復習是學英語重要的方式。
復習時很多考生都會買一本《考研英語閱讀××篇》，然后按部就班地從第一套模擬題做到最后一套。做得好了歡天喜地，做得差了就黯然神傷。實際上，市場上形形色色的模擬題往往“劍走偏鋒”，題目編得既偏又難，所謂的“標準答案”也不能讓人信服，即使考生看了解析也如墜入云里霧里。所以說，閱讀理解的模擬題可以用來練練手，但重在總結(jié)方法而不是單純?yōu)榱恕皩Υ鸢浮薄？忌绻麅H僅依靠做閱讀理解模擬題來提高閱讀理解水平，是不可取的。
其實，做閱讀練習主要是為了培養(yǎng)適合自己的考試方法，包括合理控制時間、跳出常見陷阱，判斷題目的知識考查點，確定答題順序等等。因此要提高英語閱讀理解的水平，最好的辦法是將每年的英語考試試題都認真做一遍，而不是盲目相信題海戰(zhàn)術。
考研英語高分寫作方法（通用19篇）篇十九
總體來說，今年的考研英語新大綱與去年沒有太大變化，同學們可以按部就班繼續(xù)按照原來的計劃進行下一階段的復習。首先我們一起了解一下大綱變化，另外關于后程備考，同學們可以參考以下具體的復習建議。
1.詞匯
今年的新大綱與去年相比基本沒有變化。英語一和英語二相比，英語一難度稍大，會考到核心詞匯的近義詞、反義詞。英語一和英語二都提到了結(jié)合上下文理解語境理解單詞，所以同學們在做各個題型時都要秉承這個原則去理解詞匯。
2.語法
與詞匯一樣，新大綱對語法的要求也與去年沒有區(qū)別，新大綱仍然要求考生“能熟練地運用基本的語法知識”。所以，對英語長難句理解的考察依然會貫穿各大題型。
3.閱讀
閱讀新大綱中對閱讀理解題型的說明也與去年基本沒有區(qū)別，要求“根據(jù)閱讀材料，考生應能：理解主旨要義;理解文中的具體信息;理解語篇的結(jié)構(gòu)和上下文的邏輯關系;根據(jù)上下文推斷重要生詞或詞組的含義;進行一定的判斷和推理;理解作者的意圖、觀點或態(tài)度。”這要求考生在閱讀文章時，既要理解文章的主旨要義，又要了解文章的具體信息及概念性含義。
距離2018年研究生入學考試不到100天，在此階段，同學們需要從以下幾方面著手進行最后的復習，以達到分數(shù)的提升。
1.詞匯
有些同學認為詞匯和語法只是前期的備考重點，其實不然。扎實的詞匯和語法基礎永遠是各個題型得分的前提。但后期備考時間緊迫，對不同目標的同學來說后期的備考重點也不盡相同。
對于英語基礎稍弱、過線即可的同學，現(xiàn)階段應該將詞匯的重點鎖定在高頻詞匯，在掌握好高頻詞匯的基礎上，可以盡量熟悉中頻和低頻詞匯。同學們可以添加考研微信kaoyan_koolearn，及時了解考研資訊，獲取備考干貨。
對于英語基礎較強、對英語單科分數(shù)要求較高的同學，現(xiàn)階段不僅需要透徹掌握高頻和中頻詞匯，還需要熟練背記低頻詞匯，對零頻詞匯也需要有所了解。
如何界定考研詞匯的詞頻呢?建議大家除了關注單詞的“詞頻”外，更要關注單詞的“考頻”。“詞頻”指單詞在歷年試題中出現(xiàn)的次數(shù)，“考頻”與其區(qū)別是，同一篇文章中不論出現(xiàn)多少次詞頻，都只算作一次考頻。
2.語法
與詞匯相同，語法的掌握也是要貫穿考研備考的始終的。現(xiàn)階段備考的同學們可以分為兩個群體，一是上半年已經(jīng)系統(tǒng)學習過語法的.考生，二是剛開始復習語法的考生。
對于已經(jīng)系統(tǒng)學過的考生，現(xiàn)階段建議大家在通過刷題查漏補缺的同時，把語法的復習重點放在總結(jié)和練習長難句的解析技巧上。
對于剛開始復習語法的考生，建議大家現(xiàn)階段先掌握好簡單句和長難句最核心的語法知識，然后再通過精研真題熟練長難句的解析技巧。有同學誤以為后期來不及看語法了，就可以完全不看了，其實不然。如果語法基礎薄弱，刷真題一段時間之后會發(fā)現(xiàn)提分的障礙還是在于基礎的語法和詞匯。因此最好盡早打好語法基礎，鞏固基礎與真題演練并重。
3.閱讀
閱讀理解在考研英語考試中分值占比最高，是重中之中，它決定了考生能否在考試中得高分。