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在校生形勢與政策課心得體會范文(17篇)篇一
《形勢與政策》這本書依據教育部“形勢與政策”最新教學要點,結合高校“形勢與政策”課教學實際,在介紹當前國內外經濟政治形勢、國際關系以及國內外熱點事件的基礎上,闡明了我國政府的基本原則、基本立場與應對政策。下面是小編為大家帶來的形勢與政策心得體會,歡迎閱讀!
通過一學期的《形勢與政策》課學習,使我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解,雖然就那么幾節課,但卻使我收獲很多,感觸頗多。
當今社會,面對競爭、壓力和各種復雜環境,以及社會多元化的價值觀與人生觀的挑戰,很多大學生都顯得無所適從甚至驚慌失措,因此形勢與政策課程的開設就顯得尤為重要。把形勢與政策課與專業知識有效的結合不僅提高了對專業知識了理解,把形勢與政策課與人才培養和大學生成長成才結合起來,即增強了學生對國際國內形勢的關注,也通過對國內國際形勢的理論,正確、客觀地分析自身的優缺點,增強自身的責任感、緊迫感起到了重要的作用。同時,通過對形勢與政策課的學習,能把自身的專業知識等在此過程中并得到鍛煉,提出自身的獨特見解,增強了能力,提高了政治敏感度,發散思維,也側面地促進了專業知識的學習,還提高了思想道德修養。
其實,“形勢與政策”教學內容包含形勢與政策兩大部分:形勢是國際和國內社會政治和經濟發展的狀況和態勢;政策是黨和國家為實現一定時期的目標和任務而制定的行為準則。政策的制定要以國內外形勢為客觀依據。而形勢的發展變化必然導致政策的相應調整。身處在不斷變革時代的大學生,從客觀方面看,沒有對形勢和政策的準確把握和理解,沒有心懷祖國、胸裝天下的視野,就有可能走彎路、錯路甚至于死路。同時要想成才立業是非常困難的。
高等院校是培養人才的搖籃,人才培養是教育的根本任務。黨中央提出科教興國、人才強國的戰略,要造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才。國際國內形勢的深刻變化,使大學生思想政治教育既面臨有利條件,也面臨嚴峻挑戰。面對新形勢、新情況,要求高校,培養的人才必須樹立正確的政治方向,堅定中國特色社會主義的信念;必須胸懷祖國、放眼世界。腳踏實地、情系人民,這必然要求大學生把堅定正確的政治方向放在第一位,需要高校將形勢與政策課程真正融入人才培養過程,加強形勢與政策教育與人才培養的緊密結合。同時,形勢與政策課的設置,就是為了使大學生客觀、正確理解國家方針、政策,培養大學生樹立正確的世界觀、價值觀,這也是德育工作的重要內容。強化學生德育工作,即教育要堅持以人為本、德育為先,全面發展的思想。因此,我認為形勢與政策課應成為我們每個大學生的必修課程,它也是高校思想政治理論課的重要組成部分,更是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個大學生的必修課程,在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實了中央的有關精神,是我們當代大學生關注的熱點問題,幫助我們掌握正確分析形勢的立場,觀點和方法。
按照相關文件的論述,《形勢與政策》這門課是對學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地,其主要任務是幫助大學生認清國內外的形勢,全面準確地了解、掌握黨和國家的路線、方針和政策,增強大學生建設中國特色社會主義事業的自信心和責任感。這當然是高屋建瓴的概括。但如果老師照抄照搬、機械地講授《形勢與政策》這門課,肯定很少有同學想聽。而換一種思路,從提高大學生能力與素質的視角探討《形勢與政策》課的教學目的,會更有吸引力和說服力。國家和社會的形勢與政策連著各行各業,連著千家萬戶,與每個人的學習、工作、生活息息相關。作為大學生,更應該站在時代的最前列,把握時代發展的`脈搏,科學分析,理性思考,準確判斷,這是當代大學生綜合素質的內涵之一。“兩耳不聞窗外事”,閉目塞聽,對世界和國家的形勢發展、對黨和政府的方針政策一無所知的人決不會成為一個合格的、有發展前途的人才。對“形勢與政策”教育必要性、重要性的分析,既要有理論高度,又要輔之以恰當的論證,與大學生能力素質的提高緊密結合起來。由此出發,我們可以得出,《形勢與政策》這門課是能力素質教育與科學方法論教育的有機統一。
《形勢與政策》這門課老師到底該怎么教,是一個爭論比較多的 ,采用講座的形式上課;有的主張問題。有的主張“講座式教學法” ,使課程更為生動,有的主張“互動教學法”引進“案例教學法” ,充分調動學生的積極性;有的主張“實踐教學法”,更多地讓學生深入社會調查研究。應該說,上述這些主張都是教學實踐中的有益和成功的探索,都值得我們根據自身實際學習借鑒。然而,作為課程化教學 “怎的“形勢與政策”課,僅僅用上述某一種教學法,顯然是不夠的,么教”必須與“教什么”結合起來。對此,我認為,教學有道、教法 “形勢與政策”課教學要鼓勵“八仙過海,各顯神通”無常, ,同時也要遵循以下幾個原則。
首先,理論與實際相結合的原則。《形勢與政策》這門課所講授的內容,以具體的事件、政策、社會現象為主,而不像其他思想政治理論課,有很清晰的理論脈絡和講授線索。于是,這里就存在一個問題,《形勢與政策》課如果干巴巴地講事件、政策等實際問題,那就沒味道了,似乎也“沒有必要”了,因為我們完全可以通過各種現代傳媒了解到正在發生的一切。其實,單純地羅列時政,本身也不符合《形勢與政策》這門課的初衷,不符合形勢與政策教育的要求,不能滿足對學生進行科學的形勢觀、政策觀及科學方法論教育的要求。因此,《形勢與政策》課決不能就事論事,一定要因勢論理、因事論理、事理結合,把理論闡釋與實際問題分析緊密結合起來,讓我們既知其然,又知其所以然,彰顯《形勢與政策》課的魅力。
其次,歷史與現實相結合的原則。如前所述,《形勢與政策》課所講授的都是現實生活中的時政熱點問題,需要事理結合,進行理論分析。但光有這些還不夠,還需要有歷史感,將現實問題與歷史分析結合起來。因為任何社會現實問題都不是憑空產生的,都有深刻的歷史背景,都有一個發展變化的歷史過程,如果我們不了解現實問題的歷史背景及發展變化過程, 《形 就很難對其有全面和較為深入的理解,勢與政策》這門課就很難達到預期的效果。所以,如果老師在教學中忽視問題的歷史與背景傳授,在某種意義上就是一種半截子教學。因此,在教學中,老師既要重視時政問題的橫向聯系,又要重視縱向聯系,不僅要告訴學生問題在當下是什么形態,還要告訴學生在歷史上它是什么形態,是如何發展演變而來的。
再者,講授與對話相結合的原則。在信息時代,隨著互聯網技術的深入發展,現代傳媒日益發達,人們獲取信息的途徑更加便捷,對信息的依賴程度也越來越高。當代大學生思維敏銳,思想活躍,利用現代傳媒獲取信息的能力越來越強,基于這一特點,《形勢與政策》課的內容對于他們而言并不陌生,有的甚至非常熟悉,也都有自己的看法、意見和建議。這就要求“形勢與政策”課教學不能搞滿堂灌的填鴨式教學,而必須充分調動并發揮學生的積極性和潛力,讓學生充分參與到課堂教學中來。因此,在課堂教學中,要給學生討論和發表自己觀點的機會,同時對學生比較片面的觀點給予恰當的引導。這樣,課堂教學才會有聲有色,充滿活力,富有魅力。
最后,教學與實踐相結合的原則。如前所述,《形勢與政策》課的教學內容具有非常顯著的現實性特點,基本上都是當前的熱點問題。這些社會熱點就發生在我們身邊,都能夠切身感受得到,都可以進行調查研究。因此,《形勢與政策》這門課不能關起門來搞教學,不能兩耳不聞窗外事、一心只教圣賢書,而要把課堂上講與走出去看結合起來,讓我們帶著問題到社會上去調查研究,然后把調研心得帶回到課堂,實現理論升華。這樣既可以開闊視野、增長見識、拓寬思路,讓學生對課堂內容有切身的體會,又可以豐富教學的載體和內容,增加教學的吸引力和感染力,增強教學的效果。
最終我想強調一點,那就是學校開設的這門課非常必要。因為,高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容,是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認識了世界,認識了中國,認識了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我在思想上不斷地向前邁進,不斷提高。
在校生形勢與政策課心得體會范文(17篇)篇二
通過本學期的形勢與政策課,我對當今變幻多端的國際形勢有了一定的了解。有助于我們作為當代大學生思想的成熟、樹立正確的社會主義榮辱觀。通過了解世界的經濟政治形勢來了解整個時代的主題。
盟、俄羅斯、日本、中國為大國及國際集團的形式。下面談一下美國的單邊主義及世界的多極化趨勢。美國作為頭號超級大國的地位在短期內是不會動搖的。
首先它的經濟地位是不會動搖的,第二,它的軍事地位是無法取代的,第三,是科技實力的優勢。這些都為美國的大國地位及奠定了基礎。歐盟的發展也極為迅速,歐盟的發展是對美國和俄羅斯的抗衡,因為歐盟的東擴實質是在侵占俄羅斯的勢力范圍,從東歐巨變和蘇聯解體,俄羅斯作為蘇聯的后繼者不能控制整個東歐。相反,住機會,利用歐洲共有的信仰和理念拉攏東歐,對俄羅斯形成威脅;歐盟的擴展也是在蓄勢對美國抗衡,試圖擺脫美國的陰影,此前的歐洲需要美國的軍事保護,而現在歐盟正在建立自己的軍事共同體和導彈防御體系。
俄羅斯是當今世界上唯一一個在軍事上可以與美國叫板的國家。俄羅斯的科技在國際舞臺上占有重要地位。比如說航空航天業,它擁有航天航空的核心技術。
只是經濟發展速度緩慢。
日本經濟發展迅速,日本的經濟支柱主要是電子、高科、輕工業、汽車、金融等,由經濟帶來的軍事發展也是得到了很大提高。
中國的宗旨是維護世界和平。中國的發展、特別是在改革開放二十年來的發展是非常快的,每年以8~9的速度發展,世界驚呼:21世紀是中國的世紀。中國的改革開放帶來了經濟的發展,同時也帶來了科學技術的快速發展。中國在國際事務上越來越顯得舉足輕重,為維護世界和平做出了重要貢獻。隨之而來的是興起了“中國威脅論”這一說,但這實屬一些國家的無稽之談。基于以上分析我認為中國的發展要注意以下兩點:
一、要保證經濟的持續高速發展,不要錯過珍貴的和平年代。只有經濟發展了才能使國防、科技、教育、基礎設施等方面得到提高,才能充分保障國家安全。
二、要堅持和平共處五項原則的外交政策。有了良好的外交,才有良好的國際環境,才能吸引外資,為經濟建設做出貢獻。
通過認真學習形勢與政策后,加深我對國內外政治經濟文化的形勢與政策認識,使之達到一個全新臺階、新高度,學習形勢與政策心得體會。為我們今后面對世界的分析能力奠定基礎.從形勢與政策的學習中,我了解它對我們的發展具有重要意義。我們仍要繼續堅持“實事求是,與時俱進”的八字方針。時代發展極大程度影響著我們發展的道路,根據時代發展趨勢,從而提高大學生成功的機率,具有深遠的影響。因此,我們應認真學習認識和把握形勢與政策。我們必須從不斷學習中提高創新能力。與此同時,我們還應順應形勢與政策,發展自我:找準自己的發展目標,結合自己的優勢,定位自己的方向及發展地位;樹立個人目標,從一個個小目標開始,努力奮斗,一步步努力完成,不斷提高個人能力,打造出“四有”的優秀大學生;學習形勢與政策,積極結合自身,我們應該抓住新的戰略機遇。只有國家的昌盛,才有個人的好發展。同樣在這個滄桑巨變的時代,如何做到順應時代的潮流,更好的為國家做貢獻。中國的發展、特別是在改革開放二十年來的發展是非常快的,每年以8~9%的速度發展,世界驚呼:21世紀是中國的世紀。中國的改革開放帶來了經濟展,同時也帶來了科學技術的快速發展。中國在國際事務上越來越顯得舉足輕重,為維護世界和平做出了重要貢獻。隨之而來的起了“中國威脅論”這一說,但這實一些國家的無稽之談。基于以上分析我認為中國的發展要注意以下兩點:一、要保證經濟的持續高速發展,不要錯過珍貴的和平年代。只有經濟發展了才能使國防、科技、教育、基礎設施等方面得到提高,才能充分保障國家安全,二、要堅持和平共處五項原則的外交政策。有了良好的外交,才有良好的國際環境,才能吸引外資,為經濟建設做出貢獻。關注世界。當今世界飛速發展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代,作為大學生的我們,豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,擁抱外面精彩的世界,才是我們應該做的。其次,青年是推動社會和歷史前進的一支要力量。無論是人類社會發展的歷程中,還是中華民族發展的歷程中,青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中,知識層次較高,最具潛最有創造性的群體,因此,當代大學生的精神面貌和人生價值取向,將直接影響到國家的未來,事關中華民族偉大歷史復興的全局。再者,外形勢風云變幻,進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰,當代大學生也面臨著深刻的國內外環境,所以,在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育,對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下,正視我國面臨的機遇與挑戰,堅定信念,振奮精神,努力學習,報效祖國,具有重大的現實價值,與深遠的歷史意義。
綜上所述,作為21世紀的大學生,我們更應該把握住自己,努力學好專業知識,為祖國明天的建設添磚加瓦。最后,我想說,學校開《形勢與政策》課非常必要。因為,高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容,是提高大學生綜合素質、開闊胸懷、增強責任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認識了世界,認識了中國,認識了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我在思想上邁進了一大步。
在校生形勢與政策課心得體會范文(17篇)篇三
形勢與政策在介紹當前國內外經濟政治形勢、國際關系以及國內外熱點事件的基礎上,闡明了我國政府的基本原則、基本立場與應對政策。以下是一些關于形勢與政策心得體會1500字,歡迎閱讀。
通過對《形勢與政策》課的學習,我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解,使我受益匪淺,感觸良多。
形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個大學生的必修課程,在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實了中央的有關精神,為我們當代大學生尋找關注的熱點問題,幫助我們掌握正確分析形勢的立場,觀點和方法。
形勢與政策對我們的發展具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”,今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限,制約著可選擇度,決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠。因此,我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據,政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創新能力。與此同時,我們還應順應形勢與政策,發展自我:找準自己的發展目標,結合自己的優勢,定位自己的方向及發展地位;依據個人目標,制定切實可行的方案,努力奮斗,構建知識結構體系,拓展素質,不斷提高個人能力,打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養超前的把握形勢與政策的意識,利用形勢與政策,實現自我大發展。
關注世界。當今世界飛速發展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代,作為大學生的我們,豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,擁抱外面精彩的世界,才是我們應該做的。
當今國內外形勢風云變幻,進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰,當代大學生也面臨著深刻的國內外環境,所以,在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育,對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下,正視我國面臨的機遇與挑戰,堅定信念,振奮精神,努力學習,報效祖國,具有重大的現實價值,與深遠的歷史意義。
開設《形勢與政策》課非常必要。因為,高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容,是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認識了世界,認識了中國,認識了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我在思想上邁進了一大步。
我國是一個人均自然資源短缺的國家。長期以來的粗放型經濟增長雖然實現了較高的經濟增長速度,但在資源環境上卻付出了較大的代價,單位gdp能源消耗持續上升。資源的過度開發導致生態環境受到嚴重破壞,大規模進口國外資源和大氣污染的`加劇又使我國面臨著巨大的國際壓力。
通過觀看這次的視頻后,我認為造成嚴峻的資源環境形勢的問題主要有:
第一,資源供給總量不足,國內保證率低。比如:我國水資源總量不足;我國重要礦產資源國內保證率低,開采成本高、品位差。近年來由于國內礦產資源消費大幅度上升,礦產供需缺口日益加大,對外依存度不斷上升。目前鐵礦石、氧化鋁、石油、銅礦資源平均有50%依賴進口。由此,這幾年也實施“南水北調”“西氣東輸”“西電東送”等政策。
第二,以煤為主的一次能源大量消費造成嚴重的環境污染。我國一次能源自給率雖然占90%以上,但煤炭占一次能源消費比例的近70%。
第三,國際上要求我國節約資源和減少污染排放的壓力明顯增加。我國對國外資源需求的增長推動了全球資源需求總量上升。
第四,工業化、城市化和國際化的快速發展客觀上推動高能耗、高污染產業快速成長。我國正處在工業化中期階段,城市化和國際化在快速發展。在此階段,正是能源消耗強度和環境污染程度明顯增加的階段。
面臨現在的環境與資源形勢,我們應從以下幾個方面著手解決:
在產業政策上。應大力推動產業結構優化升級,加快發展先進制造業、高新技術產業和服務業,形成一個有利于資源節約和環境保護的產業體系。進一步推動鋼鐵、水泥、電解鋁、煤炭等行業的企業兼并重組;推進節能、節水、節地、節材和資源綜合、循環利用;大力發展循環經濟,有序發展替代能源。
在投資政策上。繼續把好土地、信貸兩個閘門和市場準入門檻,加強對建設項目的環境影響評價,從源頭上節約能源消耗和減少對環境的破壞。
在信貸政策上。建立健全信貸政策與產業政策之間的協調配合機制。
在稅收政策和價格政策上。積極發揮價格杠桿的作用,完善資源性產品的價格,促進資源的節約和高效使用。
在行政手段方面。實行節能降耗和污染物排放總量控制制度,繼續落實節能降耗和污染物減排目標管理責任制。
在法律手段和執法監督方面。要加大執法力度,把環境保護真正納入法治化軌道,嚴厲查處環境違法行為和案件。
在校生形勢與政策課心得體會范文(17篇)篇四
形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對我們大學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地,是我們每個大學生的必修課程。以下是關于形勢與政策心得體會3000字,歡迎閱讀。
通過本學期的《形勢與政策》課,我對當今變幻多端的國際形勢有了一定的了解,更加的關注大學生就業創業。這有助于我們作為當代大學生思想的成熟、樹立正確的社會主義榮辱觀。對于我們大二的學生來說,就業創業的主題便成為我們同學共同關注的熱點。
當前中國人才過剩,勞動力價格越來越低,越來越多的人不能及時就業,隨著高校的擴招,金融危機的襲擊,當前大學畢業生的就業壓力也越來越大。國家的許多政策鼓勵和支持大學生自主創業,給予我們許多的優惠政策。我們只有把握住社會發展的大趨勢并適應這種趨勢才能成就自己的事業!面對如此大的競爭壓力,作為大學生的我們更是需要自主創業來為自己鋪路。
當今世界形勢發展變化很快且十分復雜,正處于舊格局解體走向新格局的過渡時期,分析當前的國際格局,應該說還是一個以美國為超級大國,以歐盟、俄羅斯、日本、中國為大國及國際集團的形式。我認為中國的發展要注意以下兩點:
一、要保證經濟的持續高速發展,不要錯過珍貴的和平年代。只有經濟發展了才能使國防、科技、教育、基礎設施等方面得到提高,才能充分保障國家安全。
二、要堅持和平共處五項原則的外交政策。有了良好的外交,才有良好的國際環境,才能吸引外資,為經濟建設做出貢獻。
經過對《形勢與政策》課的學習,我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解,使我對目前大學生就業創業有了一定的想法。大學生就業創業這一個主題是最比較吸引我的,聽完后使我受益匪淺,感觸很多。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個大學生的必修課程,在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實了中央的有關精神,是我們當代大學生關注的熱點問題,幫助我們掌握正確分析形勢的立場,觀點和方法。
我們認識到,形勢與政策左右我們的發展,對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”,今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限,制約著可選擇度,決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此,我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據,政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創新能力。與此同時,我們還應順應形勢與政策,發展自我:找準自己的發展目標,結合自己的優勢,定位自己的方向及發展地位;依據個人目標,制定切實可行的方案,努力奮斗,構建知識結構體系,拓展素質,不斷提高個人能力,打造出“誠、勤、信、行”的大學生;利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養超前的把握形勢與政策的膽識,利用形勢與政策,實現自我發展。樹立一個遠大理想,做一個成功人士。
通過老師的講解,我意識到未來不能只有天馬行空的虛無,更重要的是要從現在開始去行動,去親手締造自己的未來和人生。大千社會,無奇不有,作為大學生,我應做好心理預備,堅信“天生我才必有用”的信念,從零做起,從基層做起,最終定能在社會上找到自己的位置。
作為大學生的我們,不能再是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,應該拋掉陳舊的觀念,擁抱外面精彩的世界。青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中,還是中華民族發展的歷程中,青年都發揮了重要作用。而我們大學生正是青年,知識層次較高,最具潛力,最有創造性的群體,因此,當代大學生的精神面貌和人生價值取向,將直接影響到國家的未來,事關中華民族偉大歷史復興的全局。當今國內外形勢風云變幻,進入21世紀的中國正面臨著難得的`機遇和巨大的挑戰,當代大學生也面臨著深刻的國內外環境,所以,在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育,對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下,正視我國面臨的機遇與挑戰,堅定信念,振奮精神,努力學習,報效祖國,具有重大的現實價值,與深遠的歷史意義。
作為我們思想政治理論課的必修課程,《形勢與政策》對于我們大學生關注熱點問題,分析當代我國形勢無疑具有舉足輕重的作用。學習這門課程不僅提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感,還使得我們更深刻地認識了世界,認識了中國,認識了我們與世界的差距,以及我們自身的不足。因此,作為21世紀的大學生,我們更應該把握住自己,努力學好專業知識,為祖國明天的建設添磚加瓦。
適應高職特色,精選教學內容。形勢與政策課是高職院校形勢與政策教育的主課堂,教師要加強對教學要點和教學內容的理解和把握,幫助學生認清國內及國際形勢,教育和引導學生對黨和國家的路線、方針和政策具有自覺的認同感。應該根據形勢與政策課的特點,精選教學內容。在我院的教學實踐中,我們除了根據省教育廳每年下達的教學要點,結合社會與時俱進的形勢確定教學內容外,還積極探索適合高職院校特色的教學內容。如,國際金融危機爆發后,我們除了講《國際金融危機及其對我國的影響》專題外,還根據我院的特點,開設了《船舶業的發展態勢及其對大學生就業的影響》,主要給學生介紹金融危機發生后船舶業的發展態勢,以及這樣的態勢對他們就業的影響,學生聽了以后普遍反映很好。
加強師資隊伍建設,強化教學質量。目前許多高職院校的師資比較缺乏,缺少專門的培訓,授課教師水平參差不齊,直接影響了教學質量。所以,要從根本上取得更好的教學效果,教師這一個環節是必須抓住的。要加強師資隊伍建設,建設專職師資隊伍。建立一支以專職為骨干,以兼職為輔助,專兼結合,相對穩定,水平較高的教師團體。為了加強形勢政策課的師資力量,我院專門成立了形勢政策教研室,有專職教師兩人。
在校生形勢與政策課心得體會范文(17篇)篇五
史有“識時務者為俊杰”,今應為“適時務者為俊杰”。在形勢與政策的課程上老師曾說,我們是失落的一代。由此我們可以知道,社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限,制約著可選擇度,決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠。
當今國際形勢變幻莫測,戰爭爆發、皇朝更換接連發生,作為當代的大學生,國家未來的希望,我們有必要了解當今國際形勢的變化,我們應學會認識和把握形勢與政策。不斷地提高自己。
2019年,發達國家和新興經濟體都不同程度地出現了經濟回暖跡象。中國和印度等亞洲主要國家表面上都得到了經濟復蘇強勁,但實際上我們都面臨物價上漲、經濟過熱的風險。這些都源于金融危機的刺激政策的副作用——貨幣貶值、通貨膨脹、經濟過熱、資產泡沫——開始顯現,但在世界經濟還沒有恢復元氣的時候,貿然采取緊縮政策又會釜底抽薪,打擊實體經濟,加劇社會矛盾。今年世界經濟將繼續增長,至于增勢是否減緩則存在未定因素。由金融危機我們可以知道,雖說多極化是不可逆轉的趨勢,但是在相當長的時間內美國的“世界霸主”地位不會被撼動。美國是當今世界上無可爭議的唯一超級大國,它認為應該由它來主宰一切國際事務,因此它向全世界推行它的價值觀,美國的外交處處凸顯單邊主義,全然不顧其他國家的想法,并時刻推行它的霸權主義和強權政治。這也許是國家生存與發展的需要。美國以種種借口打擊了它認為邪惡的阿富汗和伊拉克兩個國家,并還一心想除掉朝鮮和伊朗等“心腹大患”。美國與我國也有很深的矛盾。1999年,美國轟炸我國駐南聯盟大使館,三名杰出的新聞工作者殉職;2019年,美國的飛機駛入中國的領空,我國的飛行員王偉去攔截,被美國的飛機撞到,墜入海中,以身殉職。在這兩件事上,美國找了很多借口搪塞我們,總說是“意外”。可是究竟是不是意外,我想明眼人應該能看個清楚,就更不用說美國對純屬我國內政的中國臺灣的問題的粗涉了,它的企圖任何人都應該看得很明白。
鑒于以上原因,我們國家一定要努力發展高科技,只有這樣才能在當今世界形勢中處于不敗之地,才能振興我們的民族。“科教興國”戰略正是如此。上面的“神舟”號飛船成功的事實,已經向包括美國在內的全世界證明了中國的實力。作為一名當代的大學生,我們肩負了祖國的未來,深感責任重大。我們一定要努力學習,刻苦鉆研,只有這樣才能不辜負祖國對我們的培養和期望。
毫無疑問,在國際金融危機的條件下,美國為求其生存和發展,會更多地倚重自己的“軟實力”和“巧實力”,但決不會放棄其“硬實力”。
我們現在面臨的機遇前所未有,但挑戰也世所罕見。我們該怎么辦?必須在國際形勢變化中加強中國文化軟實力的戰略地位。1)整合經濟、政治、文化、社會以及教育、科技、外交、軍事等各個領域,加強國家安全發展戰略的研究。因為國家安全發展戰略是國家文化軟實力的最終體現。2)高度重視黨的理論。3)堅持社會主義初級階段的基本經濟制度與政治制度,為文化軟實力提供堅實的基礎。4)提高全民族文明素質,推進文化創新,正確處理文化事業與文化產業的關系。要堅持以馬克思主義為指導,堅持社會主義核心價值觀,堅持一手抓公益性文化事業、一手抓經營性文化產業,始終把社會效益放在首位,實現經濟效益和社會效益有機統一。
文化是一個民族的精神和靈魂,是國家發展和民族振興的強大力量,必須堅持社會主義先進文化前進方向,弘揚中華民族優秀文化,正確處理發展文化事業和文化產業的關系,滿足人民群眾不斷增長的精神文化需求,充分發揮文化引導社會、教育人民、推動發展的功能,建設中華民族共有的精神家園,增強民族凝聚力和創造力。
只有了解國內外的形勢與政策才能更好地幫助發展中國,認識中國,了解我們與世界的。
與政策的膽識,“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢與政策,實現自身的大理想,大發展。形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,緊密結合全面建設小康社會的實際、針對學生關注的熱點問題和思想特點,幫助學生認清國內外形勢,教育和引導學生全面準確地理解黨的路線、方針和政策,堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信心和決心。
綜上所述,作為21世紀的大學生,我們更應該把握住自己,努力學好專業知識,為祖國明天的建設添磚加瓦。
在校生形勢與政策課心得體會范文(17篇)篇六
作為當代高校生的我們,不久也將步入社會,會成為建設祖國的一份子,祖國“十三五”的實現離不開我們,所以,我們更要貢獻自己的一份力氣。我們要有正義感。在學習、工作、生活中,要主動向上,學好專業學問,關切國家大事,為黨的事業做貢獻,提升自己實力。所以在經過對《形勢與政策》課的學習,我對國內外的形勢與政策有了淺顯的相識。雖然只是短暫的幾節課,但卻使我受益匪淺。我平常很少看新聞,很少關注國家政策、社會形勢,因此對社會形勢政策基本不了解。而《形勢政策》這門課,正是對我們學生進行形勢政策教化的主要渠道,是每個高校生的必修課,幫我們了解和分析形勢與政策。我們上課的形式是老師講解協作ppt演示。雖然每周只有一堂課,但老師講的興致勃勃,同學們得愛好也很大。給我們授課的老師滔滔不絕,睿智靈敏的思維,豐富多彩的素材,以及別有風趣的講演,無不為我們展示了一位領導所具備的良好素養和出眾實力,在課堂上,我們不僅享受著學問的積淀所帶來得無限歡樂,更被其無窮的講演魅力所深深沉醉。我們敬佩他,是因為我們年輕,我們用自己年輕、活躍、開放、包含的特性來傾聽哲人的訓誨,當然會受益匪淺、澤被至深。
隨著世界的不斷改變,社會的不斷發展,世界上每天都在發生著各種各樣的事,形勢與政策也伴隨著時間的推移和社會的發展在不斷的改變著。而這些形勢與政策的改變也對我們的生活有著肯定的影響。
作為一名高校生,對社會的了解是必需的。隨著經濟的快速發展,社會的發展,形勢與政策的改變也確定著我們的將來發展。大發展確定小發展,形勢與政策的改變應當是必需去關注的。我們將來的發展離不開這個社會的大環境,四周的.各種改變都會影響著我們的發展之路,特殊是形勢與政策的改變,這是一個社會的制度和約束的體現,這是對我們所選擇的道路與發展方向的一個約束和限制,所以我們應學會相識和把握形勢與政策。
形勢是制定政策的依據,政策影響形勢的發展。我們必需深化了解政策的原意,懂得敏捷運用政策幫助我們發展,懂得變通,更應當在此基礎上來進行創新。同時,我們應順應形勢和政策的發展和改變去發展自己,找準自己的發展目標,結合自己的優勢,定位自己的方向及發展地位,依據個人目標,制定切實可行的方案,努力奮斗,不斷提高個人實力,利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培育超前的把握形勢與政策的膽識。
在校生形勢與政策課心得體會范文(17篇)篇七
形勢政策書是黨的中央委員會根據黨在國家和社會生活中的實踐經驗,總結提煉出來的具有普遍性和歷史性的基本理論、路線方針政策和黨風黨紀黨規的編輯、宣傳工具。這個主題引發了我對于形勢政策書的學習與思考,進而讓我認識到了形勢政策書的重要性和深遠影響。下面將從學習內容、思想啟示、實踐指導、個人體會和展望未來五個方面來談一談我的心得體會。
首先,在學習內容方面,形勢政策書為我提供了很多新的理論知識和實踐經驗。通過學習形勢政策書,我了解了黨在不同歷史階段的基本理論及其轉折點,習近平新時代中國特色社會主義思想的重大作用和指導意義,以及黨中央對于各項工作的具體要求和政策措施。這些知識使我對于黨的路線方針政策有了更深入的理解和把握,同時也增強了我對于中國特色社會主義事業的信心和責任感。
其次,在思想啟示方面,形勢政策書讓我認識到了黨的領導地位的重要性和不可替代性。黨的領導,是中國特色社會主義最本質的特征,也是中國共產黨與其他政黨最根本的區別。形勢政策書中強調了黨的領導地位的歷史必然性和現實重要性,指出了黨的領導在國家治理中的獨特優勢和核心要義。黨的領導,是中國特色社會主義事業的根本保證,也是中國人民實現偉大復興的根本動力。
再次,在實踐指導方面,形勢政策書為我們提供了具體的實踐指導和工作方法。形勢政策書從宏觀到微觀地指導了各級黨組織和黨員干部在不同領域、不同崗位上的具體工作。無論是經濟發展、民生改善、環境保護還是反腐倡廉,形勢政策書都提供了科學的分析和務實的建議。這為我們解決實際問題提供了重要的參考和依據,讓我們在實踐中更加自信和有效地擔當起自己的責任和使命。
此外,個人體會方面,通過學習形勢政策書,我逐漸明確了自己在中國特色社會主義事業中的地位和作用。形勢政策書不僅僅是一本理論讀物,更是一本鞭策和激勵自己要為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗的宣言書。這讓我深深感受到了作為一名共產黨員的使命和責任,也讓我對于自己的未來有了更加清晰明確的規劃和追求。
最后,展望未來方面,我對于形勢政策書的學習和思考將成為我終身的事業和追求。形勢政策書展示了黨中央對于當前形勢和未來發展的科學判斷和高度決策,這為我們謀劃和規劃未來的工作提供了重要的依據和指導。在未來的工作和學習中,我將繼續深入學習踐行形勢政策書,努力成為一名合格黨員,為黨和人民的事業做出自己的貢獻。
形勢政策書是我們黨的重要思想庫和行動指南,它對于黨員干部和廣大群眾都具有重要的意義和價值。通過學習形勢政策書,我們不僅能夠深入了解黨的路線方針政策,更能夠加強對于黨的領導的認識和把握。只有加強對形勢政策書的學習和思考,才能夠更好地貫徹黨的路線方針政策,推動中國特色社會主義事業不斷取得新的勝利。讓我們共同努力,為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!
在校生形勢與政策課心得體會范文(17篇)篇八
第一段:引言(200字)。
在當今社會,形勢和政策的變化速度是前所未有的快,各行各業都受到影響,作為一個普通公民,對于形勢和政策的了解和把握顯得尤為重要。通過對形勢政策的學習和研究,我深刻感受到政策的重要性,也對自己所處的環境有了更全面的認識。在這篇文章中,我將分享我對形勢政策的心得體會。
第二段:形勢與政策的相互作用(200字)。
首先,形勢和政策之間存在著密切的相互關系。形勢作為社會發展的動力,是政策制定的基礎。政策則是對形勢的一種回應和引導。形勢的變化需要政策加以調整和應對,而政策的推動又會對形勢產生深遠的影響。例如,當前的全球經濟形勢不穩定,政府出臺了一系列的宏觀調控政策,以穩定經濟形勢,推動經濟增長。可見,政策對于調整形勢、推動發展具有重要作用。
第三段:形勢政策對個人的影響(300字)。
其次,形勢政策對每個個人都有著直接或間接的影響。在一個高度全球化的世界,國際政治、經濟、科技等各領域的形勢變化都會直接地或間接地影響到我們的生活。每一項政策的出臺都會對個人及其所處的領域產生深遠的影響。比如,當前的科技創新形勢大好,政府出臺了一系列支持創新的政策,激發了更多人才的創新熱情,并推動了科技產業的發展。這些政策對創業者、從業者以及整個社會都帶來了正面的影響。
第四段:靈活應對形勢政策的重要性(300字)。
然而,形勢和政策的變化是不可預測的,這就要求個人要具備靈活應對的能力。只有及時了解并把握形勢,適應并應用政策,才能更好地應對各種困難和挑戰。此外,對于個人發展來說,對形勢和政策的敏感度也顯得尤為重要。只有掌握了形勢和政策,才能有效地規劃自己的人生規劃,并在關鍵時刻做出正確的決策。因此,不斷學習和研究形勢政策,提高自身的應對能力,是每個人都應該重視的任務。
第五段:總結(200字)。
形勢政策是社會發展的重要組成部分,對每個個人都有著深遠的影響。了解形勢和掌握政策,是每個人應該追求的目標。不僅要明確形勢和政策之間的相互關系,還要靈活應對和及時調整自己的行動。只有如此,才能在激烈的競爭中立于不敗之地,并為個人發展和社會進步做出積極的貢獻。在今后的日子里,我將繼續關注形勢政策的變化,不斷提升自己的綜合素質,做好應對形勢政策的準備,為實現自己的人生目標而努力奮斗。
在校生形勢與政策課心得體會范文(17篇)篇九
這個學期,我們進行了《形勢與政策》的課程學習。在課堂上,我學到了很多關于我國的政治、經濟、文化、生態環境、國際形勢等方面的現狀與方針政策,讓我在大學中不僅能“讀圣賢書”,也能“聞窗外事”。
自當選以來,我們感受最深的應當是黨風廉政建設及反腐斗爭活動。黨風廉政建設及反腐斗爭的立場是有腐必懲、有貪必肅,以零容忍態度懲治腐敗;目標是遏制腐敗蔓延勢頭,保持高壓態勢。雖然我們還未感受反腐給我們帶來的直接的利益,但自以來,不斷有腐敗官員被調查或處理的消息被爆出,充分體現了我國近階段反腐斗爭的鮮明立場和堅定決心。總書記,著眼黨和國家事業發展特別是黨的建設全局,深刻闡述了黨風廉政建設和反腐敗的重大理論和實踐問題,為進一步做好新形勢下的黨風廉政建設和反腐敗的重大理論和實踐問題,為進一步做好新形勢下的黨風廉政建設及反腐敗工作指明了前進方向。20xx年,中央緊緊圍繞更好保障和改善民生,促進社會公平正義,協調推進社會領域的改革發展。全面認識當前社會領域改革發展的形勢與困難,堅定對改革發展的信心與決心。當前我國正處于深化改革攻堅期,社會結構深刻變動,利益格局深刻調整,不穩定風險明顯加大,要明確社會領域改革發展的重要性和緊迫性。我們應正確看待社會領域的矛盾和沖突,理性認識暴力恐怖活動、群體性事件等問題,不信謠不傳謠,不盲從和參與過激活動,維護社會公平正義和安定團結。
全面深化改革,必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,堅定信心,凝聚共識,統籌謀劃,協同推進,堅持社會主義市場經濟改革方向,以促進社會公平正義、增進人民福祉為出發點和落腳點,進一步解放思想、解放和發展社會生產力、解放和增強社會活力,堅決破除各方面體制機制弊端,努力開拓中國特色社會主義事業更加廣闊的前景。全面深化改革的總目標是完善和發展中國特色社會主義制度,推進國家治理體系和治理能力現代化。必須更加注重改革的系統性、整體性、協同性,加快發展社會主義市場經濟、民主政治、先進文化、和諧社會、生態文明,讓一切勞動、知識、技術、管理、資本的活力競相迸發,讓一切創造社會財富的源泉充分涌流,讓發展成果更多更公平惠及全體人民。
經濟方面,雖然今年我國的經濟增長速度有所回落,但在結構調整、改善民生等方面取得了一些積極進展,經濟運行中不乏亮點。一是我國經濟結構繼續優化。供給結構與需求結構均出現積極變化。第三產業所占比例提高,且服務業增長對工業增長的依賴減弱,獨立增長能力增強。工業中高新技術制造業增加值增速快于工業整體增速。二是就業與居民收入增長較快。國民收入分配格局呈現出向居民特別是農村居民傾斜的態勢。三是消費熱點繼續保持熱度。網絡零售保持旺盛,通訊器材銷售加快、綠色消費增長顯著。四是化解產能過剩和節能減排工作取得積極進展。在化解產能過剩方面,通過擴大國內市場等方式,一度嚴重過剩的光伏等行業供需已趨正常。鋼鐵等行業淘汰落后產能工作也在有序推進。在充分肯定今年經濟工作取得的成績的同時,也要認識到當前經濟運行中還存在著一些突出的問題和矛盾,特別是經濟下行壓力較大的風險不容忽視。
展望20xx年,我國經濟運行的國際環境總體趨好,世界經濟將繼續保持復蘇態勢,但國外政策調整、地緣政治沖突等也帶來了一些風險和不確定性。國內基本面和改革因素仍可支撐經濟中高速增長,但一些短期、結構性與長期性因素將會對經濟增長造成沖擊和制約,保持經濟持續平穩增長仍面臨很多挑戰。我國應繼續堅定不移地走中國特色社會主義道路,發展中國特色社會主義經濟,爭取穩中求進發展經濟,在經濟發展的過程中注重可持續發展。
在精神文化建設方面,黨的提出的“三個倡導”的24字社會主義核心價值觀,是馬克思主義與社會主義現代化建設相結合的產物,與中國特色社會主義發展要求相契合,與中國優秀傳統文化和人類文明優秀成果相承接,是我們黨凝聚全黨全社會價值共識做出的重要論斷。一個國家的強盛,離不開精神的支撐;一個民族的進步,有賴于文明的成長。全面準確地鏈接社會主義核心價值觀,,是踐行的根本前提,不能停留在說的階段,現在就要做起來。
建設生態文明,關系人民福祉,關乎民族未來。黨的把生態文明建設納入中國特色社會主義事業五位一體總體布局,明確提出大力推進生態文明建設,努力建設美麗中國,實現中華民族永續發展。這標志著我們對中國特色社會主義規律認識的進一步深化,表明了我們加強生態文明建設的堅定意志和堅強決心。曾強調生態環境保護是功在當代、利在千秋的事業。要清醒認識保護生態環境、治理環境污染的緊迫性和艱巨性,清醒認識加強生態文明建設的重要性和必要性,以對人民群眾、對子孫后代高度負責的態度和責任,真正下決心把環境污染治理好、把生態環境建設好,努力走向社會主義生態文明新時代,為人民創造良好生產生活環境。推進生態文明建設,必須全面貫徹落實黨的精神,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念,堅持節約資源和保護環境的基本國策,堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針,著力樹立生態觀念、完善生態制度、維護生態安全、優化生態環境,形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式。要正確處理好經濟發展同生態環境保護的關系,牢固樹立保護生態環境就是保護生產力、改善生態環境就是發展生產力的理念,更加自覺地推動綠色發展、循環發展、低碳發展,決不以犧牲環境為代價去換取一時的經濟增長。要加強生態文明宣傳教育,增強全民節約意識、環保意識、生態意識,營造愛護生態環境的良好風氣。
在新的國際形勢下,我國發展與外交的機遇與挑戰并存。20xx年是冷戰結束后全球談論戰爭最多的一年。20xx年底,英國的《經濟學人》雜志首先撰文稱,20xx年與1914年一戰前的形勢很相似。20xx年1月22日,日本首相安倍晉三在達沃斯世界經濟論壇上也聲稱:今天的日中關系很像當年的英德關系。此后談論戰爭的風潮風靡全球。有的國際輿論甚至認為,“東亞是全球最危險的地區”。隨著時代主題的變化,和平、發展、合作、共贏成為時代的潮流。主席曾經多次引用過孫中山先生的名言,“世界潮流,浩浩蕩蕩,順之則昌,逆之則亡。”這是千真萬確的。
20xx年11月7日至11日,在北京舉行了亞太經合組織(apec)領導人非正式會議。中國作為東道國,與各個國家一道,使apec會議的成果斐然,明確了未來亞太合作的方向與目標,啟動建設亞太自貿區談判的進程,勾畫了建設亞太互聯互通網絡的新藍圖,找到了支撐亞太經濟發展的五大新支柱。奧巴馬總統利用前來出席北京apec會議的機會,對中國進行了國事訪問,與主席進行了長達10多個小時的會晤。雙方共同發表了《中美氣候變化聯合聲明》,并達成了一系列重要協議,受到了中美雙方和國際社會的高度贊揚。
近兩年來由于釣魚島問題和歷史問題,中日兩國關系持續緊張,然而在20xx年11月7日,中日雙方達成了4點共識,11月10日主席與日本首相安倍晉三舉行了會晤,這是安倍第二次執政以來兩國首腦第一次會晤。
北京亞太經合組織(apec)領導人非正式會議的成功,為亞太各國之間的合作注入了新的動力,也有效地緩解了本地區的緊張局勢,受到了國際輿論的肯定與贊揚。國際上有些評論認為20xx年是中國外交十分成功的一年。中國外交為什么會取得如此的成功?關鍵是中國順應了時代的潮流。
縱觀全局,盡管國際形勢動蕩,但中國面臨的發展環境總體上是好的。21世紀頭20年乃至更長的時間是中國需要緊緊抓住并充分用好的戰略機遇期,中央這個大的戰略判斷是正確的。我相信我們始終不渝堅持走和平發展的道路,與世界各國擴大利益的匯合點,構建利益共同體,使中國與世界的關系越來越緊密,基礎越來越牢固,這樣做不僅有利于我們實現兩個百年的目標,也是中國人對世界和平與繁榮的貢獻。
現在的世界、當代的社會需要的是對形勢與政策有著敏銳洞察力,能夠正確把握形勢與政策的有理想、有抱負的青年。作為一名當代大學生深刻、全面地了解國內外的形勢是非常必要的。而這一門課程是對我們學生進行形勢與政策教育的主要渠道,能夠幫助我們正確認識我國現階段基本國情,分析當下國家政策的立場和觀點,為我們為國家和人民做出貢獻提供堅實的理論基礎。
文檔為doc格式。
在校生形勢與政策課心得體會范文(17篇)篇十
《形勢與政策》是一本具有重要政治意義的著作,是黨內外人士深入了解國家發展和政策走向的學習資料。讀完《形勢與政策》,我深感其思想深邃,觀點獨到,對我個人的學習和思考具有重要啟示。下面,我將以《形勢與政策》為背景,結合自己的體會,分享我對這本書的理解和感悟。
第二段:對黨的形勢判斷有新認識。
《形勢與政策》對黨的形勢判斷做出了全面而系統的分析,使我對黨所面臨的挑戰和機遇有了更清晰的認識。書中指出,當前世界正面臨百年未有之大變局,我國也正處在從大國向強國轉變的關鍵時期。在這一背景下,黨要保持清醒頭腦,堅持以人民為中心的發展思想,始終站在時代潮流的前列,不斷適應和引領國內外形勢變化,努力把握機遇,化解風險,使國家發展始終沿著正確的軌道前行。
第三段:政策導向助力個人發展。
《形勢與政策》的重要價值還在于它提供了對個人發展的政策導向,幫助個人在復雜多變的社會中找到正確的發展方向。書中強調了加強教育和人才培養的重要性,指出了技術創新和綠色發展的方向,鼓勵個人不斷提高自身素質,積極適應新人才需求。這對每個人來說都是一個重要的指引,提醒我們要樹立正確的價值觀和人生態度,努力追求個人發展和社會進步的共同目標。
第四段:落實從嚴治黨要求重要性。
《形勢與政策》對從嚴治黨提出了更高的要求,向我們展示了保持黨的先進性和純潔性的重要意義。書中提出,黨內存在的一些突出問題,如形式主義、官僚主義等,必須得到堅決糾正。而這需要深化改革、強化制度建設、加強黨的自身建設等一系列具體舉措的支持。通過對黨內外形勢的深刻分析,我認識到保持黨的先進性需要全黨上下共同努力,每個黨員都要主動擔當起自身責任,推動黨風廉政建設和反腐敗工作的深入開展。
第五段:發展倡導新時代獨特風采。
《形勢與政策》展示了我國發展的新風貌,引領著我國走向一個更加繁榮富強的新時代。書中指出,長期以來,我們黨團結帶領全國人民,開創了我國從站起來、富起來到強起來的偉大歷程,為實現中華民族偉大復興奠定了堅實基礎。同時,書中也指出,我們仍然面臨著不少困難和挑戰,需要黨的領導始終堅定不移。在這個新時代,我們每個人都要發揚自己的獨特風采,為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。
結尾段:
通過對《形勢與政策》的學習和思考,我得到了對國家形勢和黨的政策走向的更深刻了解。這本書不僅讓我明白了黨的使命和責任,也提醒我要不斷學習和適應時代的需求。在未來的發展中,我將不斷努力,以更高的標準要求自己,為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
在校生形勢與政策課心得體會范文(17篇)篇十一
這個學期,我們進行了《形勢與政策》的課程學習。在課堂上,我學到了很多關于我國的政治、經濟、文化、生態環境、國際形勢等方面的現狀與方針政策,讓我在大學中不僅能“讀圣賢書”,也能“聞窗外事”。
自當選以來,我們感受最深的應當是黨風廉政建設及反腐斗爭活動。黨風廉政建設及反腐斗爭的立場是有腐必懲、有貪必肅,以零容忍態度懲治腐敗;目標是遏制腐敗蔓延勢頭,保持高壓態勢。雖然我們還未感受反腐給我們帶來的直接的利益,但自以來,不斷有腐敗官員被調查或處理的消息被爆出,充分體現了我國近階段反腐斗爭的鮮明立場和堅定決心。總書,著眼黨和國家事業發展特別是黨的建設全局,深刻闡述了黨風廉政建設和反腐敗的重大理論和實踐問題,為進一步做好新形勢下的黨風廉政建設和反腐敗的重大理論和實踐問題,為進一步做好新形勢下的黨風廉政建設及反腐敗工作指明了前進方向。20xx年,中央緊緊圍繞更好保障和改善民生,促進社會公平正義,協調推進社會領域的改革發展。全面認識當前社會領域改革發展的形勢與困難,堅定對改革發展的信心與決心。當前我國正處于深化改革攻堅期,社會結構深刻變動,利益格局深刻調整,不穩定風險明顯加大,要明確社會領域改革發展的重要性和緊迫性。我們應正確看待社會領域的矛盾和沖突,理性認識暴力恐怖活動、群體性事件等問題,不信謠不傳謠,不盲從和參與過激活動,維護社會公平正義和安定團結。
全面深化改革,必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,堅定信心,凝聚共識,統籌謀劃,協同推進,堅持社會主義市場經濟改革方向,以促進社會公平正義、增進人民福祉為出發點和落腳點,進一步解放思想、解放和發展社會生產力、解放和增強社會活力,堅決破除各方面體制機制弊端,努力開拓中國特色社會主義事業更加廣闊的前景。全面深化改革的總目標是完善和發展中國特色社會主義制度,推進國家治理體系和治理能力現代化。必須更加注重改革的系統性、整體性、協同性,加快發展社會主義市場經濟、民主政治、先進文化、和諧社會、生態文明,讓一切勞動、知識、技術、管理、資本的活力競相迸發,讓一切創造社會財富的源泉充分涌流,讓發展成果更多更公平惠及全體人民。
經濟方面,雖然今年我國的經濟增長速度有所回落,但在結構調整、改善民生等方面取得了一些積極進展,經濟運行中不乏亮點。一是我國經濟結構繼續優化。供給結構與需求結構均出現積極變化。第三產業所占比例提高,且服務業增長對工業增長的依賴減弱,獨立增長能力增強。工業中高新技術制造業增加值增速快于工業整體增速。二是就業與居民收入增長較快。國民收入分配格局呈現出向居民特別是農村居民傾斜的態勢。三是消費熱點繼續保持熱度。網絡零售保持旺盛,通訊器材銷售加快、綠色消費增長顯著。四是化解產能過剩和節能減排工作取得積極進展。在化解產能過剩方面,通過擴大國內市場等方式,一度嚴重過剩的光伏等行業供需已趨正常。鋼鐵等行業淘汰落后產能工作也在有序推進。在充分肯定今年經濟工作取得的成績的同時,也要認識到當前經濟運行中還存在著一些突出的問題和矛盾,特別是經濟下行壓力較大的風險不容忽視。
展望20xx年,我國經濟運行的國際環境總體趨好,世界經濟將繼續保持復蘇態勢,但國外政策調整、地緣政治沖突等也帶來了一些風險和不確定性。國內基本面和改革因素仍可支撐經濟中高速增長,但一些短期、結構性與長期性因素將會對經濟增長造成沖擊和制約,保持經濟持續平穩增長仍面臨很多挑戰。我國應繼續堅定不移地走中國特色社會主義道路,發展中國特色社會主義經濟,爭取穩中求進發展經濟,在經濟發展的過程中注重可持續發展。
在精神文化建設方面,黨的提出的“三個倡導”的24字社會主義核心價值觀,是馬克思主義與社會主義現代化建設相結合的產物,與中國特色社會主義發展要求相契合,與中國優秀傳統文化和人類文明優秀成果相承接,是我們黨凝聚全黨全社會價值共識做出的重要論斷。一個國家的強盛,離不開精神的支撐;一個民族的進步,有賴于文明的成長。全面準確地鏈接社會主義核心價值觀,,是踐行的根本前提,不能停留在說的階段,現在就要做起來。
建設生態文明,關系人民福祉,關乎民族未來。黨的把生態文明建設納入中國特色社會主義事業五位一體總體布局,明確提出大力推進生態文明建設,努力建設美麗中國,實現中華民族永續發展。這標志著我們對中國特色社會主義規律認識的進一步深化,表明了我們加強生態文明建設的堅定意志和堅強決心。曾強調生態環境保護是功在當代、利在千秋的事業。要清醒認識保護生態環境、治理環境污染的緊迫性和艱巨性,清醒認識加強生態文明建設的重要性和必要性,以對人民群眾、對子孫后代高度負責的態度和責任,真正下決心把環境污染治理好、把生態環境建設好,努力走向社會主義生態文明新時代,為人民創造良好生產生活環境。推進生態文明建設,必須全面貫徹落實黨的精神,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念,堅持節約資源和保護環境的基本國策,堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針,著力樹立生態觀念、完善生態制度、維護生態安全、優化生態環境,形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式。要正確處理好經濟發展同生態環境保護的關系,牢固樹立保護生態環境就是保護生產力、改善生態環境就是發展生產力的理念,更加自覺地推動綠色發展、循環發展、低碳發展,決不以犧牲環境為代價去換取一時的經濟增長。要加強生態文明宣傳教育,增強全民節約意識、環保意識、生態意識,營造愛護生態環境的良好風氣。
在新的國際形勢下,我國發展與外交的機遇與挑戰并存。20xx年是冷戰結束后全球談論戰爭最多的一年。20xx年底,英國的《經濟學人》雜志首先撰文稱,20xx年與1920xx年一戰前的形勢很相似。20xx年1月22日,日本首相安倍晉三在達沃斯世界經濟論壇上也聲稱:今天的日中關系很像當年的英德關系。此后談論戰爭的風潮風靡全球。有的國際輿論甚至認為,“東亞是全球最危險的地區”。隨著時代主題的變化,和平、發展、合作、共贏成為時代的潮流。主席曾經多次引用過孫中山先生的名言,“世界潮流,浩浩蕩蕩,順之則昌,逆之則亡。”這是千真萬確的。
20xx年11月7日至11日,在北京舉行了亞太經合組織(apec)領導人非正式會議。中國作為東道國,與各個國家一道,使apec會議的成果斐然,明確了未來亞太合作的方向與目標,啟動建設亞太自貿區談判的進程,勾畫了建設亞太互聯互通網絡的新藍圖,找到了支撐亞太經濟發展的五大新支柱。奧巴馬總統利用前來出席北京apec會議的機會,對中國進行了國事訪問,與主席進行了長達10多個小時的會晤。雙方共同發表了《中美氣候變化聯合聲明》,并達成了一系列重要協議,受到了中美雙方和國際社會的高度贊揚。
近兩年來由于釣魚島問題和歷史問題,中日兩國關系持續緊張,然而在20xx年11月7日,中日雙方達成了4點共識,11月10日主席與日本首相安倍晉三舉行了會晤,這是安倍第二次執政以來兩國首腦第一次會晤。
北京亞太經合組織(apec)領導人非正式會議的成功,為亞太各國之間的合作注入了新的動力,也有效地緩解了本地區的緊張局勢,受到了國際輿論的肯定與贊揚。國際上有些評論認為20xx年是中國外交十分成功的一年。中國外交為什么會取得如此的成功?關鍵是中國順應了時代的潮流。
縱觀全局,盡管國際形勢動蕩,但中國面臨的發展環境總體上是好的。21世紀頭20xx年乃至更長的時間是中國需要緊緊抓住并充分用好的戰略機遇期,中央這個大的戰略判斷是正確的。我相信我們始終不渝堅持走和平發展的道路,與世界各國擴大利益的匯合點,構建利益共同體,使中國與世界的關系越來越緊密,基礎越來越牢固,這樣做不僅有利于我們實現兩個百年的目標,也是中國人對世界和平與繁榮的貢獻。
現在的世界、當代的社會需要的是對形勢與政策有著敏銳洞察力,能夠正確把握形勢與政策的有理想、有抱負的青年。作為一名當代大學生深刻、全面地了解國內外的形勢是非常必要的。而這一門課程是對我們學生進行形勢與政策教育的主要渠道,能夠幫助我們正確認識我國現階段基本國情,分析當下國家政策的立場和觀點,為我們為國家和人民做出貢獻提供堅實的理論基礎。
在校生形勢與政策課心得體會范文(17篇)篇十二
形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對我們大學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地,是我們每個大學生的必修課程,在大學生思想政治教育中擔負著重要使命,具有不可替代的作用。學習了三年的形勢與政策課,有一些心得體會。
中國當前國際形勢總體和平、緩和與穩定態勢,但局部性的動蕩與緊張有所加劇。國際競爭中,為什么有的國家勝出,有的卻一敗涂地?德國為什么會成為世界諸多豪華車主要生產廠商的大本營?中國現在處于一個非常關鍵的時期,既是機遇也是挑戰。在世界局勢如此動蕩的情況下,中國如果能夠抓住機遇,就可以以此作為跳板,無論在經濟或國際地位都會上身一個等級。中國在快速發展的同時,會有很多的阻礙,因為其他國家會眼紅,中國威脅論因此而出,但在金融危機時期,外界卻把中國比喻為“救世主”。中國并不是什么“救世主”也不存在對外國的威脅,中國只是在做自己認為對的事。
了解當今國內國際的形勢與政策不僅是幫助當代大學生取得成功的一方良藥,也是幫助我們樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,提高精神面貌的一種有效途徑。形勢與政策課作為一門政治素質教育的必修課,不僅拓寬了當代大學生的視野,也提高了我們的政治素質修養,幫助我們深刻理解當今時代的主題,強化社會主義榮辱觀。形勢與政策課程幫助我們在反思當今世界中國落后的癥結,總結當今世界中國進步的原因的過程中,培養愛國主義精神,樹立為祖國繁榮富強而努力,而發奮圖強的精神信念。只有在正確的價值觀引導下,在理想信念的激勵下,作為現代社會的主流,當代大學生才能肩負起國家蓬勃發展的重任,利用自己的所學所有,實現自我價值,報效祖國,使中華民族繁榮富強,立于世界民族之林。
同時給我們授課的老師滔滔不絕,睿智敏捷的思維,豐富多彩的素材,以及別有風趣的講演,無不為我們展示了一位領導所具備的良好素質和出眾能力,在這里,我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂,更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他,是因為他優秀,我們欽佩他,是因為我們年輕,我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨,固然會受益匪淺、澤被至深。使我們認識到,形勢與政策左右我們的發展,對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”,今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限,制約著可選擇度,決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此,我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據,政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創新能力。與此同時,我們還應順應形勢與政策,發展自我:找準自己的發展目標,結合自己的優勢,定位自己的方向及發展地位;依據個人目標,制定切實可行的方案,努力奮斗,構建知識結構體系,拓展素質,不斷提高個人能力,打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養超前的把握形勢與政策的膽識,“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢與政策,實現自我大發展。樹立一個遠大理想,做一個成功人士!而且青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中,還是中華民族發展的歷程中,青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中,知識層次較高,最具潛力,最有創造性的群體,因此,當代大學生的精神面貌和人生價值取向,將直接影響到國家的未來,事關中華民族偉大歷史復興的全局。
綜上所述,學校開設形式與政策課是我的一筆非常寶貴的財富,他不僅提高了我的綜合素質,開闊了我的視野,同時還培養了我的能力與責任感,認識中國,讓我們感受社會的形勢和國家的政策。在復雜的國內外形勢下,正視我國面臨的機遇與挑戰,讓我清楚地認識到當代中國與世界先進水平的差距,堅定了自己的信念,使自己在大學生活中取得了長足的進步。作為21世紀的大學生,我們更應該把握住自己,努力學好專業知識,為祖國明天的建設添磚加瓦。最后,我想說,學校開設的《形勢與政策》課非常必要。因為高等學校形勢與政策教育是高校大任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認識了世界,認識了中國,認識了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我在思想上邁進了一大步。
在校生形勢與政策課心得體會范文(17篇)篇十三
政策是指國家或政府部門在制定和實施政策、規劃、法律等方面所采取的正式行為。在當今快速變化的社會中,政策呈現出多樣化、多層次、復雜的特點。個人在通過面對各種政策體驗和實踐中,對政策形勢產生了自己的一些深刻體會。以下將從政策的執行效果、對公民生活的影響、民智的不足、政策操作的靈活性和有效性以及未來政策發展趨勢等方面,談我的政策形勢心得體會。
一、政策的執行效果。
政策制定實施的關鍵因素就是執行力。在實踐中,部分政策雖然表面上看起來十分完美,但實際效果卻不盡如人意,造成了一定的社會問題。如城市污染防治政策和道路交通法規,雖然有詳細規定和重罰措施,但仍有少部分人沒有按規定執行,對環境和交通造成不良影響。在此,我認為政策執行效果的提高需要政府加強對監管機制的建設,嚴格執行制度監督,同時加強文化教育,提高公民素質,形成一種對政策認可的社會氛圍。
二、對公民生活的影響。
政策是為公民生活服務的,良好的政策可以改善公民的生活質量。如社會保障體系的建設讓老年人的晚年生活不再受經濟條件的牽絆,讓對生活有困難的人也能得到幫助。再如城市交通政策改善了市民的通行質量、控制了城市交通擁堵等。但也有一些政策對人們生活帶來困擾,例如近年來一些消費稅政策的實施,令人擔憂相關產品的價格提高,從而壓縮消費者的消費能力。因此,制定政策需尊重民意,加強政策的社會成本與效益分析。
三、民智的不足。
在政策實施過程中,由于缺乏正確的政策理解,民眾常常會將政策執行的結果看作是與政策目標相反的,從而造成政策的失敗。比如說,征地政策的實施,有些群眾對征地政策產生抵觸情緒,造成社會的不穩定性和政策實施的失敗。因此,提高公眾對政策的認知、加強政策釋義的透明度,是政策實行的重要保障。
四、政策操作的靈活性和有效性。
隨著時代的不斷發展和科技的不斷進步,政策也需要不斷的更新、完善與調整。此時,政策的靈活性和有效性顯得尤為重要。政府部門在制定政策時,需要根據社會經濟環境的變化,及時調整相關政策。同時,要加強社會反饋機制的完善,向公眾征求意見,及時糾正政策執行中的偏差,提高政策的執行效果和人民對政策的滿意度。
五、未來政策發展趨勢。
面對快速的社會發展和全球化的趨勢,制定良好的政策不僅對于一個國家的發展,也對全球的和平、穩定和繁榮有著重要的影響。在未來的政策發展中,政府應更加注重社會創新,強化知識創新和技術創新,以打造一個更加發展、平等和安全的社會。同時,在全球化趨勢下,國家之間也需要統一政策,互相學習,共同協作,形成對全球社會發展的良性互動,實現共同繁榮。
總之,政策的制定和執行是一個不斷迭代、不斷完善的過程,我們需要審慎、深入的反思,從而進一步提升政策的執行效果,改善公民生活,促進社會的長足進步和發展。
在校生形勢與政策課心得體會范文(17篇)篇十四
第一段:介紹形勢政策書的重要性和意義(200字)。
形勢政策書是一種反映時局形勢和政治政策的關鍵文獻,對于了解國家宏觀政策、規劃個人未來發展至關重要。通過學習形勢政策書,我們可以了解國家發展的背景和方向,預測社會變化的趨勢,從而更好地把握機遇和展望未來。因此,掌握形勢政策書的閱讀能力是每個現代人應具備的基本素質。
通過閱讀形勢政策書,我們可以了解國家在經濟、政治、文化等各個方面的政策和重大決策,從而更好地把握發展機會和規避風險。形勢政策書還提供了分析研判的方法和理論,幫助我們更準確地評估形勢和決策的影響,做出正確的判斷。此外,形勢政策書還可以提供豐富的信息資源,讓我們更好地了解國家和地區的發展情況,為個人的發展做出更加準確和有效的決策。
形勢政策書對個人發展具有重要的指導和促進作用。在一個飛速變化的社會中,只有不斷更新自己的知識才能適應環境的變化。通過學習形勢政策書,我們可以了解到國家發展的趨勢和重點領域,從而為自己的發展規劃提供更加明確的方向。同時,形勢政策書還可以提供對行業和職業的深度分析,幫助個人選擇合適的發展方向和拓展自己的能力。通過對形勢政策書的深入研讀,可以讓個人更好地與環境相協調,增強自己的競爭力和適應力。
第四段:如何利用形勢政策書獲得更大的收獲(250字)。
為了更好地利用形勢政策書獲得更大的收獲,我們可以采取以下幾個步驟。首先,要選擇優質的形勢政策書,注意選擇經過權威機構或權威專家認證的出版物,確保內容的準確性和可信度。其次,要善于運用信息篩選和整理的技巧,從大量的信息中抓取重點和關鍵,形成自己的判斷和理解。再次,要與他人進行交流和討論,通過與他人的討論,可以獲得更多的觀點和思考的廣度。最后,要結合自己的實際情況,將形勢政策書中的理論聯系到實際,進行思考和實踐。只有將知識轉化為行動,才能產生更大的價值。
第五段:結語(200字)。
形勢政策書是一扇了解時事和了解國家發展的重要窗口,它不僅提供了豐富的信息資源,還為個人的發展提供了指導和促進。學會正確地使用形勢政策書,并將其轉化為實際行動,可以提高自己的綜合素質和競爭力,在當今快速發展的社會中搶占先機,實現個人的價值和夢想。因此,在自我成長和發展中,我們應該加強形勢政策書的學習和應用,不斷提高自己的政策洞察力和決策水平。
在校生形勢與政策課心得體會范文(17篇)篇十五
作為新時代下的一名普通公民,我深感形勢政策對個人生活以及整個社會產生的巨大影響。通過對形勢政策的學習和實踐,我逐漸體會到了形勢政策的重要性和對人們生活的改善作用,同時也明白了每個公民都應該積極參與形勢政策的研究與執行。下面我將從疫情防控、國家發展、人民生活三個方面談談我的心得體會。
首先,疫情防控是當代社會面臨的重大挑戰之一,在全球范圍內產生了深遠影響。形勢政策對疫情防控作出了及時、全面的回應,有效遏制了病毒傳播,保護了人民的生命安全和身體健康。我深感疫情防控工作的科學性和務實性,這是形勢政策的一大特點。政府出臺了一系列措施,廣泛宣傳疫情防控知識,強化醫療資源投入,鼓勵科技創新,并促進了全球合作。在這一過程中,我也深刻認識到每個公民都應該播種愛心和責任心,積極配合形勢政策的落實,共同參與疫情防控,為實現社會穩定和國家發展貢獻力量。
其次,國家發展是形勢政策的關鍵目標之一。通過學習形勢政策,我了解到國家發展需要政府、企業和個人的共同努力。形勢政策強調科技創新、綠色發展和人民福祉,以實現可持續發展為目標。政府不斷推動供給側結構性改革,加大對創新創業的支持力度,鼓勵企業做大做強。這為個人提供了更多的機會,同時也提高了生活質量。在國家發展中,我深感到每個人都應該自覺踐行綠色發展理念,提高環保意識,促進經濟社會的可持續發展。同時,我們也要發揮自己的優勢,不斷學習和提升,為國家的發展貢獻自己的智慧和力量。
最后,人民生活是形勢政策的根本出發點和落腳點。形勢政策始終把為人民謀幸福作為目標,關注人民的基本生活需求和幸福感。政府加大減貧力度,提高社會保障水平,推進農村和城鎮居民收入增長。通過改革創新,形勢政策不斷為人民提供更多的受教育機會、就業機會和醫療資源,改善了人民的生活質量。我在這一過程中,深刻認識到每個公民都應該關心他人,尊重他人的權益,共同營造和諧的社會環境。同時,我們要加強自身素質的提高,通過努力工作和學習,為自己和社會創造更好的生活條件。
總之,形勢政策對我們每個人都有著深遠影響。疫情防控、國家發展以及人民生活是形勢政策的重要方面。通過對形勢政策的學習和實踐,我體會到形勢政策的重要性和深刻含義。我們每個公民都應該積極參與形勢政策的研究與執行,為實現社會穩定和國家發展貢獻力量。相信在全國各級政府的正確領導下,形勢政策必將為我們帶來更美好的生活。
在校生形勢與政策課心得體會范文(17篇)篇十六
《形勢與政策》在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實了中央的有關精神,是我們當代大學生關注的熱點問題,幫助我們掌握正確分析形勢的立場,觀點和方法。
這一學期的《形勢與政策》課程也即將結束,不知不覺中已經學習了兩年的《形勢與政策》課。通過這一學期的學習,使我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解。雖然這一學期的課不多,但卻使我受益匪淺。
黃老師上課上課的形式非常獨特,總是制造機會我們學生自己上臺發表自己對某些話題的想法,這不僅能夠讓我們說出自己的想法,更是給我們創造了一個自我表現的舞臺。在這一方面帶動了我們學習的積極性。還有,黃老師講課也特別生動,老師睿智敏捷的思維,別有風趣的講演,無不為我們展示了一位大學教師應該具備的良好素質和出眾能力。在課堂上,我們不僅享受著知識給我們所帶來的無限快樂,更被黃老師無窮的講演魅力所陶醉。
通過課堂上對“”規劃與大學生就業這個話題的討論,讓我對“”規劃有了進一步的了解,以及“”規劃對大學生就業的影響。“”時期是全面建設小康社會的關鍵時期,是深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期。作為當代大學生,我們應該深刻認識并準確把握國內外形勢新變化新特點,這對于促進自身素質發展,找到適合自己的工作崗位發揮著重要作用。
每一個發展時期,每一個發展階段,都是機遇與挑戰并存,“”時期亦是如此。我們在這個機遇與挑戰并存的時期里,我們除了明確自己的目標外,更要及時地抓住機遇,迎接挑戰。我們應當結合實際需要,適當地調整自己的就業觀念與增強自身的綜合素質以提高競爭力。
就業問題一直是個不容忽視的嚴峻問題,是社會各界討論的熱點,對社會的和諧與發展有著至關重要的意義,對于大學生而言,我們有著以下的機遇:
第一,勞動力需求的增長,為大學生創造更多的就業機會。“”期間,我國經濟將有繼續保持平穩較快發展勢頭,那么,必然會同時帶動對勞動力需求的增長。
第二,戰略性新興產業的發展將為大學生就業提供廣闊空間。在“”期間,國家會大力發展新一代信息技術、節能環保、新能源、生物、高端裝備制造、新材料等產業。和其他就業群體相比,大學生整體素質水平較高,理解和接受新生事物的能力較強,因此,他們在上述新興產業中就業具有得天獨厚的優勢。
第三,建設和諧勞動關系也將為大學生就業開辟新渠道。近年來,國家先后出臺了各種各樣的有關勞動的法律,這也為維護大學生的合法權益提供了較為完善的法律保障,為大學生就業保駕護航。
當然由于我國是一個人口大國,勞動力供給過剩,且目前還處于社會轉型的重要時期,還有大學生的就業觀念等等問題,所以決定了許多矛盾是無法短期內解決的。總而言之,我們應:“認清經濟形勢,增強就業信心;提高職業素養,增強競爭能力;改變傳統觀念,端正就業態度;擴大就業渠道,多方挖掘信息;拓寬思路,多元化就業。”
通過學習《形式與政策》課我認識到,形勢與政策左右著我們的發展,對我們具有重要的意義。史有“識時務者為俊杰”,今應為“適時務者為俊杰”,因此,我們應學會認識和把握形勢與政策;與此同時,我們還應順應形勢與政策,找準自己的發展目標,結合自己的優勢,定位自己的方向及發展地位,制定切實可行的方案,努力奮斗,不斷提高個人能力,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養超前的把握形勢與政策的膽識,樹立一個遠大理想,做一個成功人士!
在校生形勢與政策課心得體會范文(17篇)篇十七
近年來,我國的經濟、文化、政治等各個領域都取得了巨大的發展,受到了全球的關注和贊賞。我作為一名普通的公民,也對我國的形勢政策有了更深入的了解和體會。在這篇文章中,我將通過五個方面來分享我對形勢政策的心得體會。
首先,我們要看到我國目前社會主義市場經濟體制的優勢和不足之處。作為改革開放的先行者,中國在市場經濟領域已經取得了巨大的成就。然而,隨著經濟的發展,我們也要面對一些問題。例如,資源的不均衡分布、環境污染的嚴重等。因此,我認為我們要充分發揮市場的作用,同時也要加大政府的監管力度,以確保市場的公平和穩定。
其次,我認為教育政策對于一個國家的未來發展至關重要。教育是培養人才的搖籃。我國的教育改革和發展也取得了顯著的成效,例如高等教育的普及、職業教育的改革等。但是,我們也要反思一些問題,例如應試教育的過重以及教育資源的不均等。因此,我認為我們要加強職業教育和技能培訓,同時也要注重培養學生的創新能力和實踐能力。
第三,我認為農村農業政策對于我國的發展至關重要。農業是國民經濟的基礎,也是解決農村問題的關鍵。在過去幾年里,我們國家的農業政策取得了顯著的成效,例如農村改革和農民收入的增加。但是,我們也要看到一些問題,例如農民工返鄉就業問題、土地流轉問題等。因此,我認為我們要加大對農業的投入和支持,同時也要加強農村基礎設施建設和環境保護。
第四,我認為經濟發展政策對于我國的繁榮至關重要。經濟的發展是國家強盛的基礎,也是人民幸福的保障。在過去幾年里,我國堅持穩中求進的經濟政策,避免了經濟過熱和過冷的問題,保持了經濟的持續增長。但是,我們也要看到一些問題,例如產業結構的不合理和勞動力成本的增加。因此,我認為我們需要加大對創新和科技的投入,促進產業升級和轉型。
最后,我認為環境保護政策對于我國的可持續發展至關重要。作為一個人口眾多的國家,我們必須要面對環境污染的嚴重問題,例如空氣污染和水污染等。在過去幾年里,我國加大了對環境保護的力度,采取了一系列的措施,例如推行綠色發展和減少污染物排放。但是,我們也要看到一些問題,例如環境監管的不力和企業的不負責任。因此,我認為我們需要加強法律法規的制定和實施,同時也需要加大對環境監管和企業責任的監督。
綜上所述,形勢政策對于一個國家的發展起著至關重要的作用。在我國取得了巨大的成就的同時,我們也要面對一些問題。只有通過不斷地改革創新,我們才能夠保持經濟的持續增長和社會的穩定發展。我相信,在我國黨和政府的領導下,我們一定能夠實現中華民族的偉大復興。