作文是一種通過語言傳達思想和情感的方式，而優秀的作文則是在傳達中能夠觸動讀者內心深處的那種力量。作文是語言的表達形式之一，通過寫作可以提高自己的語文素養。要寫一篇優秀作文，首先要選擇一個適合自己的主題。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，供大家參考。

家長的春夏秋冬景（專業22篇）篇一

尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：

大家好！我是xxx的家長。

首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。

所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。

說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。

每天的家庭作業我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改， 讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”

我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。

孩子考砸的時候，幫他（她）分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。 謝謝大家！

家長的春夏秋冬景（專業22篇）篇二

昨晚,參加了女兒班的家長會,主題是關于幼小銜接.幼兒園特別安排了一位頗有實踐經驗的顧老師作了一個專題的講座,感覺受益匪淺.

從小班到現在的大班,眨眼間,女兒已經上幼兒園三年了,今年9月份即將進入小學.漸漸地我們也開始關注女兒上小學的事情,如上哪間小學、其他父母是如何選擇的、擇校與否、學校之間的區別在哪里等等.昨天晚上的講座,給我們上了一節比較深刻的課,做講座的顧老師以她很多親身的經歷和例子,給我們講述了很多平常卻不一定為我們所知道的做法和道理.

例如學前物品的準備.記得我們以前上小學的時候,是一件多么興奮的事情,新文具,新書包,新衣服,新課本……什么都是新的,跟過年似的.一點沒有象現在的專家學者分析的這個不適應那個不適應,這個斷層那個斷層.現在孩子寶貴了,父母的“呵護”有加,舍不得讓孩子吃一點點的苦、受一點點的委屈,什么都給最好的,這反倒成了“禍害”.例如挑文具,顧老師提醒我們,一定不能挑那些太花俏的筆、筆盒和書包,書包要挑貼背的,筆盒要挑塑料的,沒印那么花俏的,鉛筆要挑六角型的,也不能太花俏的.這是從孩子的角度出發,防止太花俏的東西轉移他上課和做功課的注意力.我記得,我們以前上小學挑文具,鉛筆也就那么幾種,也根本不會印到花里胡俏的,筆盒也是很簡單的那種鐵皮盒,書包就更加簡單了,根本沒有什么很花俏的圖案.

行為規范和良好的習慣,這一點,對于幼小銜接來說比較重要.幼兒園可以說還是處于保育階段,而到了小學就是真正的獨立生活了.在幼兒園尿了褲子有老師幫忙換,吃飯不認真有老師糾正,午睡不好有老師監督,這些到了小學之后,就全都靠自己了.也要慢慢開始培養孩子的責任意識和獨立能力.

培養孩子的理財思維,這也是我感到很深刻的一個方面.顧老師說,帶孩子去買玩具或者文具,都事先跟孩子說好總的費用,如果超出預算則家長不支付或者由孩子自己支付.要讓孩子學會預算內買東西,包括每年學校組織出去春游秋游,都會在預算內合理地安排費用.這種習慣的養成,可以說對她以后的生活會有好的改變的.這一方面,我們在教育女兒上,是很欠缺的.這一招,以后應該學一下.

雖然會議是短短的2個小時,但是務實而詳細的解說幫助我解除了心理的忐忑和疑惑,同時也引導我們在后面的幾個月時間里,如何做好孩子未來上小學的各項準備.相信這些孩子在幼兒園老師和家長的密切配合下,一定能順利度過人生的第一次轉折.

家長的春夏秋冬景（專業22篇）篇三

尊敬的老師、各位家長朋友們：

大家晚上好!

我是xx的媽媽，再次有機會和大家坐在一起說說我們的孩子，我感到非常的高興。我記得前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業，而是閱讀，再閱讀”。今天，我就想和大家談談我是如何讓孩子養成良好的閱讀習慣的，希望能給各位家長朋友有所啟迪。

孩子二年級以前，我為她選購的書印刷得都是字大拼音大，而且還有彩色的圖片，這種圖文并茂的圖書，不僅可以刺激孩子讀書的愿望，還鞏固了拼音學習。等孩子有了一定的識字量后，我便選擇一些內容淺顯易懂的書籍，像《安徒生童話故事》、《一千零一夜》、《格林童話》、《伊索寓言》、《綠野仙蹤》、兒童版的中國四大名著《三國演義》、《西游記》等。到孩子升三年級的那個暑假開始，我就選擇基本沒有拼音的書籍了，如《時代廣場的蟋蟀》、《窗邊的小豆豆》、《會飛的教室》、《夏洛的網》《昆蟲記》、《愛的教育》等一些名著。也會選擇一些時尚的書籍，如《笑貓日記》、《我要做個好孩子》等。上個星期，在圓圓的要求下，我還為她買了科普書《聲音的.傳播》、冰心新作獲獎作品《在夏天的綠豆湯里》。順便提一下，當她讀《聲音的傳播》時，她一邊讀，一邊做實驗，還高興地說“明天到班上，一定要告訴徐靜如，王寧亞，方俊澤這個秘密。”興趣是最好的老師，為孩子選擇合適而令她感興趣的書籍，她會不由自主地愛上閱讀。

圓圓的臥室也是她的書房，房間布置時，我就有意在床前放了一張寫字桌，這寫字桌上擺放的是一盞臺燈、一臺錄音機，再有就是靠墻一整排的書籍。孩子回到家，做完作業后，再晚，也要翻開她心愛的書看起來。這時，我把她的房門關上，家里的人本來就不多，很安靜。通常在這個時候我也會在她的房間里看一會兒書，這樣，無疑對孩子進行安靜的讀書提供了很好的條件。為了給她創造良好的讀書環境，平時我還在家里隨意地放書，不要盡想著家里要整潔，在孩子容易看得見的地方，放上一些她喜歡并適合她看的書，可以在茶幾上、沙發上、窗臺上，這樣，孩子走到哪，都能看見書，她很會在不經意間拿來翻閱。這些書籍的擺放，在孩子看來雖不經意，但卻是我有意的安排。

時間過得真快，一晃的功夫，我們的孩子已經三年級了。語文學習顯得有些困難了，尤其在課外閱讀理解，作文方面。而作文又不同于其它習題，它不可能在一天或一周內一蹴而就，不能明天要測驗了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時日積月累，逐步提高。在這點上，我非常感謝笪老師，因為在笪老師的引導下，我的孩子在課外閱讀時，已經學會摘抄和積累優美的字詞和語句語段了。為了提高孩子的閱讀理解能力和寫作能力，配合老師的做法，我也進行了一定的嘗試：

1.孩子預習新課文時，我會讓她反復朗讀，讀準字音，讀通語句，讀出感情，同時積累重點字詞，讀出自己的思考，和我交流。

2.孩子課外閱讀時，我也會引導她摘錄書中的好詞好句，不斷豐富新的詞匯和語言。女兒平時在讀課外書籍時，她喜歡讀的書總能一連看好幾遍，有些她認為精彩的情節，精彩的語言還會讀出來跟我分享，這時我會順勢利導，提出我的建議：“寶貝，你可以把這些自己喜歡的詞語、句子用鉛筆畫出來，想用它的時侯一翻就看到了。”女兒也就愉快接受了。其實在做這些工作時，她已經記在自己的心里了。

3.每當吃過晚飯坐在沙發上休息時，或者雙休日帶她出去玩的路上，只要有在一起交談的機會，我就會把握，和孩子進行交談，談談最近看的書里的主人公，談談自己對主人公做法、說法的評價等，如果平時時間寬裕，她又有興趣的話，我還建議她把這些想法寫在她的隨筆本上。

家長的春夏秋冬景（專業22篇）篇四

大家好，我是張xx家長。特別榮幸能站在孩子步入小學的第一個家長會講臺，代表孩子媽媽和大家交流孩子的生活學習。時間像潺潺溪水靜靜的流淌著，我們的孩子都七歲有余。孩子從降生來到這個世界到現在，生活中的點滴就像是幻燈片一樣，循環在我腦海中播放，在我的印象中我的孩子很少哭，他是一個樂天派，堅強自主，他是快樂的，為此我也很快樂。

和多數上班族一樣，我的孩子幼兒階段父輩照看的多一些，所謂的溺愛也多一些，難免讓孩子在生活中養成了些許不良習慣，在最初步入校園那段時光他顯得格格不入，每天我和孩子媽媽都很自責。在教育過程中聲嘶力竭吼過，甚至用我那大手掌“撫摸”過他嬌嫩的身體，事后就后悔無比……沒有良好的生活習慣，學習成績自然也是一塌糊涂，在此很感激我們的班主任及幾位代課老師，溫柔、耐心、包容，反饋孩子待改進的問題，我們得以對癥下藥，讓我們家長很踏實。

我們都經歷過孩童時期，自知學習成績不理想，小心靈會有挫敗感。為了提高鞏固學習，老師是煞費苦心，作為家長嚴格按照老師的教授導向要求孩子，齊抓共管，逐步提高。其間多鼓勵獎勵孩子，精神獎勵和物質獎勵總能讓人備受鼓舞，信心倍增；人非圣賢誰能無過，孩子自然也是免不了惰性使然，這就需要我們做父母及時發現督促糾正，反復糾正，不厭其煩的糾正；培養獨立自主的學習意識也尤為重要，從被動到主動，從厭煩到接受再到內心的充盈，讓他重拾求知欲，漫游在學習海洋得到樂趣，活力滿滿遨游在美好校園的每一天，期待美夢后的陽光灑在自己的笑臉上。我相信課堂有優秀老師，身邊有優秀同學，家中有溫情父母，這些良人相伴必定會使校園生活成為他人生一段美妙的旅程。

所謂父母孩子一場，不過是今生的漸行漸遠。我們是第一次做父母，他也是第一次做孩子，多一些包容，少一些急躁，多一份關懷，少一些指責。7歲以前，家是他的全部；7到12歲，家是晚上；13到18歲，家是周末；19到23歲，家只是春節了；往后就剩下大年初一了。

說到這些，做家長的都有些心酸。和孩子共同成長過程中，我們其實最應該感謝的人是孩子，他容忍你的脾氣，你兇他打他，他還說最愛的是你，是他陪你走過最崩潰的那段路，陪孩子終身成長，應該是父母們的快樂才對。我的理念是快樂學習、快樂成長、度過每一天。

再次感謝孩子帶給我們人生的豐盈，感謝孩子媽媽注入家庭源源不斷溫潤的氣息，感謝老師們教書育人的博愛。

家長的春夏秋冬景（專業22篇）篇五

親愛的老師們，家長們，親愛的學生們：

大家好！我是楊振碩的家長。首先感謝學校老師給我這么好的機會站在那里討論孩子成長教育這個話題。借此機會感謝所有老師對孩子無微不至的照顧。老師高尚的品格、禮貌的舉止、簡樸的生活方式、勤奮好學的學術精神總是潛移默化地影響著我的孩子，讓他們學會如何讀書，如何做人。讓他在那里養成良好的學習生活習慣。在此，我謹代表參加會議的家長，向所有辛勤教育的老師表示衷心的感謝。同時感謝華陽雙語學校給孩子提供了這么好的學習環境。

家庭是孩子的第二課堂，父母是老師教育孩子的有效幫手。我在教育孩子方面做得還不夠，這與在座大多數家長耐心細致的教育相去甚遠。今天，在那里，我談談自己的看法和經歷，不一定正確。希望能起到吸引寶貴建議的作用，聽到更多家長的真知灼見。

我想說的第一點是，做人是孩子的基礎。如果你想讓一個孩子成為一個人才，你應該先教孩子成為一個男人。

這些學生的家長分布在社會各行各業。雖然每個人的工作性質不一樣，忙碌程度不一樣，掙的錢也不一樣，但是我們每個人都有一個共同的愿望，那就是期望自己的孩子長大成人，變得有才華！但我們也知道，孩子的成長時間是極其短暫而寶貴的。經常發生在幼兒期和青春期，兒童在心理、生理和學習上需要父母的關心和監督。經常聽到很多家長說自己工作忙，沒時間照顧孩子的教育。我覺得這是一種極其錯誤的方式，因為我個人認為，不管他們從事的工作有多重要，我們的父母都是忙忙碌碌的，最終的目的是期望一個幸福的家庭。幸福家庭最重要的方面是孩子的成年和天賦！所以不管你有多忙，你都必須花時間照顧你的孩子，盡可能多的和他們在一起。讓孩子在小學養成良好的學習習慣和生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子會受益于他的好習慣，孩子會通過自我表現來回報你。打個比方，孩子的一生就像一個水桶。如果桶的上邊緣有一個洞，就不會有太多的水溢出來。但是，如果桶底有一個洞，即使你往里面放更多的水，整桶水最終也會完全溢出來。所以，一個人童年缺少的東西，長大后是無論如何都無法彌補的。

我想說的第二點是，父母是自己孩子的鏡子。孩子們總是有意無意地學習和模仿他們的父母。

如果父母真的能喜歡孩子，期望孩子養成良好的習慣，那就要在日常生活中多方面關注自己。一方面，他們應該盡可能給孩子樹立好榜樣，另一方面，他們應該注意不要讓自己的壞習慣影響到孩子。當然可以。有時候，孩子會遇到挫折和失敗。畢竟發現孩子就是孩子，心理脆弱。他們不能像成年人一樣堅強，壓力太大，會給他們增加很重的心理負擔。所以，雖然我們對他的期望很高，但是要注意及時調整，及時溝通，了解他的思想狀況。讓他正確認識自己。既要看到客觀存在的問題，也要相信自己，不要氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

所以想和工作太忙的父母分享一下。無論你在忙什么，無論你在忙著做大事還是當官，無論你在忙著做生意還是發財，無論你有多忙，你都要把孩子放在第一位，為自己的孩子負責，多陪陪他，多給他愛和關心。畢竟你再重要，地球還是離你而去；單位沒有你，很快就會被別人取代。但當你的孩子離開你，他就失去了童年，失去了天空，失去了微笑征服世界的全部信心和力量。

接下來，我向父母提出一些建議：

第一，主動與學校老師溝通，及時掌握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不是等孩子犯了大錯誤再去批評指責。

第二，重視孩子的“健康”

那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養他們規范的行為習慣做起，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質、科學文化素質和健康素質都不斷得到提高。

三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。

我的認為是：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創設一個安靜的學習環境。我們能夠看一些專業書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。

四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應找適當的時間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛。作為孩子，每個人都期望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做每一件小事。能夠不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。

（另外我想對同學們說：同學們，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會辜負教師為你們的辛勤付出，相信你們不會辜負家長對你們的殷切期望。）。

以上不當之處，敬請批評指正。

最終，祝教師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學們學習提高，祝華陽雙語學校學校的明天更加輝煌，多謝大家。

家長的春夏秋冬景（專業22篇）篇六

尊敬的老師們，各位家長朋友們親愛的同學們大家好！首先非常感謝曹老師陳老師給我這樣的一個機會，讓我可以站在這個講臺上，跟所有的朋友們一起交流。今天站在這個地方，我更加切身的體會到，老師們，太辛苦了！所以，讓我們一起來再次感謝我們最最尊敬的老師們！

首先我想給大家看一下，我的孩子張樹濱三四年級寫的日記合訂本，也就是我手中拿的兩本書“大樹日記”，這也是我今天跟大家交流的主題！

我今天主要想說的有四個方面，有大樹日記的由來，他的操作方法，還有記錄的主要內容，最后是需要注意的問題。

首先來說一下大樹日記的由來。其實，他在寫日記之前就已經在我經常操作的一個教育論壇上寫一些文章，他是看到其他同齡的小朋友也寫，并且寫的非常的好，就效仿著寫，當看到他所寫的文章，有人看到，并且得到評價的時候，他非常喜歡這種記錄方法。但這還不是之后的大樹日記。大樹日記呢，是他在年9月1日，那天是他開學第一天，他放學后非常興奮的對我說：“媽媽，今天我被校長表揚了，我想記錄下來。”于是，我就給他新開辟了一塊小小的空間，讓他寫網絡電子日記，這就是日記的首頁，然后就是每天給自己回復，自己蓋自己的大高樓！（附圖）。

到現在兩年多了，瀏覽量已經達到29萬多，他的帖子數量已經達到1200余篇，我想，有這樣的積累就是難能可貴的。畢竟來說，萬里長城不是一天就可以建成的，水滴石穿一般的堅持是需要很好的耐心和毅力才可以做到的。在這里我特別想表達我此刻的心情，也許難以相信，但張樹濱真的言而有信的做到了！

其次，我來說說我們的具體操作方法，其實也很簡單。最開始的時候，每天晚上他把自己的東西都收拾妥當之后，過來告訴我他今天學校發生的事情，不管是高興的，還是沮喪的。這個時候，我們家長所要做的是：安靜的傾聽他，一定不要輕易的打斷他，偶爾的附和一聲就好啦！我們不要對他記錄的內容過多的干涉，讓他有我的地盤我做主、自由自在的感覺。這樣他們才會喜歡。等孩子說完之后，我們再讓孩子自己選擇一件他想記錄的事情，自己組織語言，他說，我來打。我們就是孩子的打字員！

從大樹自己一路走來的經歷來講，他是一個很標準的示例，他在剛剛開始寫的時候，經常會說的非常多，語句重復，不知所云，甚至都后來自己都說不清楚了。在學校的作文表現來說，也得到過很多超低分，甚至都跑題了。大樹很不服氣，就每天在日記中，自己給自己挑錯，寫過的日記重新看，重新改。按照大家給的建議，改過之后，就會發現通順多了。他更加的感興趣！

當然，這也會遇到一些瓶頸，比如，寫一些具體的小事很清楚了，但框架不好，他自己也失去了耐心，這個時候，我們家長應該怎么辦呢？一定不要批評他，應該在回復和平時的引導中，多多的鼓勵他，鼓勵他自己找問題，并且想辦法去解決它。當然，平時多看書也是很好的輸入，簡單的模仿也是好的開始！

現在你們也可以看看，他開始寫的雞兩口就很平，沒有起伏，但之后隨著積累的增多，寫出來的“七十二變”我個人感覺，文章就變得流暢了很多。

現在不僅學校的作文應對非常自如，并且，因為一直在展示自己的生活，并在平時的生活中也越做越好！之前很多不好的習慣，比如寫作業拖拉，比如坐姿不好，比如自己的書架亂等情況，現在都得到了根本的解決。我感覺，好習慣真是影響一生呀！

其實，這樣也是孩子正確利用網絡的一個方法，如果我們經常的用電腦玩游戲，那么在孩子眼中電腦不就是一個游戲機嗎！如果我們給孩子展示這方面的信息，孩子才會認識到電腦不是玩具，而是工具。我們家長要給孩子做好榜樣，當好孩子的家庭老師！網絡對于現在的孩子來說，宜疏不宜堵，可以用它記錄生活，也是一種不錯的疏導呢！當然，在這里需要強調一下，在孩子剛剛寫電子日記的時候，我們家長一定要陪伴好孩子，這樣可以更加及時的發現孩子的小問題，及時的進行引導！

同時，因為他想寫，他會主動的去觀察身邊的世界，他就養成了注意觀察的習慣。他會找到無數的日記素材，從來不會有那種沒有什么可以寫的感覺。

下面我來從幾個方面列舉一下：

大樹是個種植愛好者，他非常喜歡種植，我家的陽臺就是他的生態園，他用花盆種植過很多蔬菜，比如花生、西紅柿、辣椒，胡蘿卜，根達菜，豆子等等這小小的生態園，給了大樹很多快樂收獲。

大樹是一個旅行愛好者，他的日記里面有很多游記。也許很多家長會說，工作那么忙，哪里有時間去帶他出去呢！其實，孩子的快樂很簡單，出去家門就是游玩，不見得就必須去出名的地方，家門口的小花園，市區的人民公園，勝利公園，南湖公園；郊區的獅城公園，通翔園，都是很好的去處，甚至那些郊區隨意的蔬菜大棚，麥子地，都是很好的游玩處所呢！

他可能一開始寫不出出色的游記，可能會是事無巨細的寫，我們一定要細細的記錄下來。隨著孩子去的地方的增多，他再記錄的就是不同點，這是孩子們必須經歷的過程。不能著急的，需要慢慢來！相信我們的孩子，一定會越來越好的！

大樹喜歡動手動腦，喜歡做飯。并且只有讓孩子參與到生活的每個環節中，孩子才會體會我們的的辛苦，才會真的熱愛生活！

大樹是咱們七班首席御用攝影師，他用圖片記錄了很多精彩的瞬間。聯歡會，歌唱比賽，跳繩比賽，科技節，詩詞誦讀。每次大樹把相機連接到電腦上，看到相片上那些同學們的笑臉，我都非常高興。雖然相片中，沒有我家大樹，但我知道，每張相片的背后，總是大樹燦爛的笑臉！現在大家可以看看，也許可以看到自己的孩子也說不定呢！當然，這些我都有存盤，如果大家需要，我可以發你們的'郵箱！（放圖片，繼續說：我整理這些圖片的時候，大樹就說，我真懷念四七班的生活呀！我想告訴他，多少年之后，你再看這些圖片，你會說，我多么懷念小學的生活呀！）。

可不要小看這些日記，它們都將成為你們成長過程中的寶貴財富呢！等你長大以后，就不用羨慕叮當貓擁有時光穿梭機，我們看看自己的日記也能有回到童年的感覺了！

最后，我想說一下電子日記的幾個小建議！

電子日記是我們家長和孩子很好的交流方法，他不僅僅在于寫日記本身，而是在于一種習慣的養成。只要擁有了好的習慣，就什么都不怕。

在這個過程交流中，我們需要注意兩個方面：

一個方面是提升，仿佛我們這個綠色的箭頭。我們要提高耐心，建立信任，增加鼓勵。

相對應的，另一方面是降低。就像這個藍色的箭頭。我們一定要禁止沖動，減少指責，停止抱怨。在寫日記的過程中，我們會和孩子建立朋友一般的情感！

大樹在最近的日記中寫，“森林不能只有一棵樹，小河不能只有一滴水。讓我們那些沉睡的大樹、小草們，繼續活動起來，組成一支永不熄滅的火把，照亮我們的未來！”

我感覺我們的孩子像一根小小的嫩芽一樣，它的成長需要肥沃的土壤，溫暖的陽光，充足的水分，只要我們用心，我們都可以做到。讓我們家長的家庭教育、老師的學校教育一起配合，相輔相成，讓我們一起引導孩子們走進生活，觀察生活，感悟生活，熱愛生活吧！

最后，我還想說的是這大樹日記是我和孩子的一個經歷，對于大樹來說，他到現在還是有很多需要繼續努力的地方，我們還在繼續著。這種方法不知道是否適合在座的小朋友們，大家可以借鑒和提出建議。看到孩子的健康成長，我們應該再次感謝老師，把我們的孩子都教育的這么好，還給我們這樣的機會，可以一起交流這么多。在征得老師的同意下，為了我們家長可以有更好的交流，為了給孩子們建立一個展示的平臺，我特意創建了一個qq群，大家都可以加入：群號在大屏幕上，如果有什么不明白的，可以給我打電話。讓我們一起努力，跟孩子們一起記錄童年，跟孩子一起快樂成長吧！

謝謝大家！

家長的春夏秋冬景（專業22篇）篇七

尊敬的各位老師、家長：

您們好！

我是盧茂澤的爸爸。這次家長課堂上得到學校授予的“優秀家長”榮譽，心里沉甸甸的。知子莫若父，同班里的好多孩子相比，盧茂澤，算不上是特別優秀，甚至，有著許多淘氣男生的缺點。但是，孩子在學校得到各位老師的悉心教育，作為教育的另一個重要課堂——家庭，我想，更多時候是在潛移默化的影響著孩子的成長。作為孩子的爸爸，我對孩子的教育如果說有些不成熟的經驗，愿意和大家共同討論和分享。

第一， 爸爸對孩子的教育，真的很重要。

曾經我和許多家庭的爸爸一樣，認為對孩子的教育更多的是老師和媽媽的事情，爸爸，滿足孩子生活需求就夠了。直到盧茂澤三年級的時候，一件事情改變了我的看法。那時孩子還在六小，六一兒童節學校組織了一次體育活動，其中有一項叫做“父子夾球跑”，孩子放學和我說了，我想都沒想就說：“我明天開會，讓姥爺陪你去吧。”當我說完這句話，孩子那種失望的神情，讓我心里忽然咯噔了一下。那天晚上我沒睡好，想了很多。第二天，在單位的會議室里，也是如坐針氈。于是，我鼓足勇氣請了假，直奔學校操常當我出現在孩子面前時，孩子詫異而欣喜的眼神讓我有了種解脫。也許是因為這種從沒有過的感覺讓我很激動吧，比賽中，距離勝利只有一步之遙的時候，我和孩子結結實實地摔了個嘴啃泥。眾目睽睽之下，我感覺很丟人，帶著一褲子的泥又悄悄溜回單位。中午回家的時候，我第三次看到孩子的眼神，很炫耀地舉著一只不銹鋼小盆對我說：“爸!特別獎品!我們班全體同學一致推選，盧茂澤和爸爸的表現最勇敢!” 那一刻，我看到了孩子從沒有過的那么開心和我說話，讓我忽然明白，當爸爸的，給孩子一份自豪和快樂，原來真的很容易做到!

五年級，盧茂澤轉學到了雙語，距離我單位近，所以，接送孩子的任務換成了我。我曾經非常鄭重的對我妻子說：“謝謝你給了我這個和兒子相處的機會。”一年多下來，全家人都發現，孩子在各方面都發生著變化。雙方老人也說：“男孩子，還得爸爸來管!”這樣的評價讓我很欣喜，而我也確實發現了，盧茂澤從懦弱變得堅強;從孤僻變得陽光;從沉默寡言變得開朗健談;從什么都需要照顧變成現在總習慣炫耀自己的翅膀。每天吃過晚飯，盧茂澤總喜歡踮著腳尖在我面前晃來晃去，對我說：“爸，我已經到你肩膀了，再有半年我就超過你了!”每當這時候，我也總習慣對他晃晃拳頭，開玩笑地說：“好呀!長吧，小心和爸爸一樣沒頭發!”第二， 爸爸對孩子的教育，真的要用心。

盧茂澤現在也經常說：“我爸對我就像對待一顆小樹，要澆水施肥，細心呵護，也不怕經受點風吹雨打，有時候還得修剪一下枝杈。”我很欣慰孩子慢慢認同了我這種寬嚴結合的教育方式。一年多來，對孩子的教育，真的是花了我不少心思。

記得是五年級的一天，盧茂澤提出來：“我想試一次自己上學。”我妻子一聽就急了：“那怎么行，這么多車，出點事怎么辦!”我對妻子眨了眨眼，“就讓他試一次吧。”第二天一早，孩子背起書包下了樓，看他走遠了，我開始了我的“無悔追蹤”，直到他順利進了校門。放學也是，我從校門口一直跟蹤回家。直到現在，我也沒揭穿那天的秘密，而是和他媽媽一起祝賀他試驗成功。

孩子，慢慢長大了。我總結，在他的同學面前，在他認識的所有人面前，盡量不要批評他。當他做錯事的時候，父子之間的秘密對話，甚至給他媽媽都不要知道。當他表現優秀的時候，要當著別人的面去夸獎，故意而又無意的讓他聽到。孩子，慢慢也有了自己的秘密，當他和同學朋友在一起的時候，不要試圖去詳細了解他們的秘密，只需要告訴他：“有什么需要，爸幫你!”作為家長，有時候我們更多的希望孩子事無巨細的一律匯報，苦惱于他回家什么也不說，其實這個時候正是叛逆期的開始，稍不注意就形成了兩代人的代溝。為了建立和孩子的共同語言，我可謂下足了功夫，調查他們現在流行的玩具是什么，然后教他幾招自己小時候擅長的游戲，比如：隨便弄個撲克魔術，就夠他去和朋友們練上幾天。玩，是孩子的天性，我背地里研究他們喜歡的電腦游戲，找個周末陪他一起玩個昏天黑地，等他說餓了的時候，我說：“我還沒玩夠呢，今天你做飯吧!”為了更好的幫他輔導家庭作業，我經常提前預習孩子的課本，當我熟練地背出“忽報人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨”，并告訴他毛主席的這首詞有一首非常著名的蘇州評彈，看他那神驚訝而又佩服的樣子，你會明白，接下來無論你說什么，他都會認真去聽去做。

我習慣讓他去做選擇題。大多的事情，從不強制地說可以或者不可以，而是把兩種結果講到，讓他自己去選擇。當他覺得學習吃力的時候，我告訴他，先放放，想一下班里其他優秀的同學，這個時間在做什么。當他和同學鬧矛盾甚至打架的時候，我告訴他每個人心中都藏著一頭野獸，看你選擇怎樣去控制。有時候，我故意做錯一些事情，然后誠懇地向他道歉，讓他明白什么是誠實守信。每天早上，我從不叫他起床，就是因為一次他看電視太晚，第二天早上我故意不叫醒，讓他遲到被罰站，從此長了記性。當然，還有一個重要的問題，你打孩子嗎?我打過，那是因為一次他悄悄拿錢去網吧，打的時候心疼，可還是得打，讓他一次就記住，什么是不可觸碰的高壓線，自己選擇。

第三， 爸爸對孩子的教育，真的是方式多樣。學校的老師們，對孩子的教育，付出了相當多的心血。但是，家庭生活中的教育，隨時隨地，方式多種多樣。清明節放假，姥姥家蓋房子，我讓盧茂澤做了兩件事情，一是幫姥姥把廢品賣掉，二是指著一堆沙子讓他用剛學的圓錐知識算出大概的體積。兩件事完成，賣廢品的零錢作為獎勵，自由支配。

人常說，嚴父慈母。爸爸對孩子的教育，看似應該嚴厲，其實沒那么簡單。天下所有的父母，沒有不愛自己的孩子，望子成龍，望女成鳳的愿望，從古至今都沒有變過。我對孩子的愛，始終堅持一個觀點，讓他把學習當成主業卻不是唯一，讓他開心的學習快樂的成長。孩子，真的長大了。嘴角上已經冒出了淡淡的茸毛，男孩青春期的教育，更是當爸爸的不可推卸的責任。不要試圖專門去和他談這些事情，其實只要在洗澡的時候，給他講一講自己在他這個年齡出的笑話，一次也就足夠。學習上知識的積累，不是一蹴而就，生活中知識的積累，能力的培養，我認為更有助于孩子自立、自信、自強，養成良好的習慣。而養成良好的習慣，是他學習、生活以及成長的重要基矗我給盧茂澤買了一臺小洗衣機，用于他洗自己的校服;教會他蒸米飯、煮面條、搟餃子皮、炒雞蛋，培養他動手和自理的能力。每次出差或者節日，我總是準備些禮物，帶他一起送給家里的老人孩子，讓他懂得人與人的相處，懂得尊老愛幼。今年大年初五，正好是情人節，我約了幾個家庭的好友聚會，而孩子們的任務是帶著40朵玫瑰花上街去賣，自己賺壓歲錢。當孩子們小臉凍得通紅，但卻興奮的回來講述著賣花的經歷時，我很開心的體會到，這次實踐教育，又取得了成功。

這就是我對盧茂澤的教育，一個爸爸對兒子教育的點點滴滴。在學習方面，我說得不多，但是我看到盧茂澤每天放學總有說不完的學校見聞，總是哼著小調把作業完成，總是把第二天的計劃征求我的意見，我明白，一個快樂、自信的孩子，對學習是不會沒有興趣的`。寫這篇發言稿的時候，盧茂澤就在旁邊，問我：“爸你怎么又重新抄寫一遍?”我說：“答應你的事情，我要認真完成。”這就是我的教育，給他壓力，給他榜樣，更給他自信，給他快樂，給他尊重，也給他方向，讓孩子在寬嚴結合的環境里自由成長。

家長的春夏秋冬景（專業22篇）篇八

我是林鋮同學的家長，首先感謝張老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家一起探討孩子的學習情況，我感到十分榮幸。借此機會，我感激各位老師對林鋮同學無微不至的關愛，老師讓我介紹一下最近的學習心得，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。

這次的期中考試成績，林鋮同學在南苑中學的排名比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。

在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到的孩子，特別是這我們這些青春叛逆期的孩子們，所以在待人處事方面我盡量起到表率作用。平時我對林鋮的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關系就像是朋友，我經常跟他交流，了解他的學習生活情況，興趣愛好，身邊的人聞趣事。在家里，在不影響學習的情況下，盡量讓他做一些力所有能及的事情，自己的事情，盡量自已安排，自已完成，我認為這也是一種鍛煉。

作為一位父親，深知，傳子千金，不如教子一藝。但很多時候，也總是空有一腔熱情，卻又感覺無從下手。記得初三開學不久，林鋮同學在學習上很懶散不思進取，作業馬虎，甚至早上還到學校補作業，我通過電話跟張老師溝通了一下，張老師耐心細致地把情況反饋給我，為我出謀劃策。反復思量著，最后還是決定跟他坦誠相對，把利害關系告訴他，讓他斷了游戲，娛樂的念想，要全身心的投入到學習中去，不要做井底的青蛙，要為自己的將來負責。孩子學習的動力還是來源于家長的期望，我們共同制訂學習目標，平時他做作業，我們也就看看書，周末盡量取消外面的一切娛樂活動，給他創造好的氛圍，讓他知道我們對他是非常關注的.。經過這斷時間的努力，林鋮也漸漸進入了初三學生應有的學習狀態，在學習上比較踏實，書寫也比之前端正。這次考試后我們也跟他分析了目前的情況，以他現在的成績要想進好的高中還是困難重重，如何提高外語成績，對于基礎較差他來說也并非易事，如何在題海戰術中占領至高點，這么重的學習壓力，一定要調整好自己的心態更加認真、踏實、忌驕傲、浮躁。

不知道，大家是否看過江蘇衛視的一站到底節目，這個節目我們經常跟他一起看，那些清華、北大學子們博學多才，他們的表現出來的那種自信值得他去學習，他也深深地體會到，什么是腹有詩書氣自華。

最后，希望孩子們共同努力在一模考中取得好成績。

家長的春夏秋冬景（專業22篇）篇九

尊敬的各位老師、各位家長：

大家下午好！

我是xx年級xxx的家長，非常感謝學校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝！

是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。

孩子的成長需要良好的環境，進入行中學習我們就為孩子創造了一個良好的求學環境，行中是一個教學制度嚴謹、教學方法靈活、老師敬業充滿愛心的學校。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習，作為家長應該以身作則，做一個積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的`教育才有說服力。同時對社會上的正向信息有意無意經常給孩子講講，在大人的引導向，孩子也經常把他在學校的點滴進步將給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的，讓孩子接受陽光教育，孩子會更加陽光。

初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，會有很多的困惑：對社會現象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學校里的事情，遇到問題及時進行疏導。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會有被尊重的感覺，更會和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的，我們家長應該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應該蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿態。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯。

說到學習，那應該是我們家長最為關注的，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。

1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍。

孩子在家做作業時，盡量保持家里安靜，不要看電視，玩電腦，同時我自己一般也很少在這個時候看電視、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學習氛圍。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是非常有幫助的，每個孩子都希望有個溫暖的家，有個愛他的父母。

2、幫助孩子尋找好的學習方法。

孩子剛升入初中，隨著課程的增多，作業量的增大，為了讓孩子盡快適應初中的生活，我督促孩子上課認真聽講、認真做作業，及時預習和復習，由于鄧雨認真預習，講課時準備充分常常受到老師的表揚并因此加分，不僅鍛煉了孩子的能力，增強了孩子的自信心。

我沒事的時候也經常看看孩子的課本，看看他學到什么地方了，翻翻孩子的作業，看看他的作業質量和認真程度，我認為通過孩子的作業，可以反映孩子學習的一些問題，作業的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書寫，我個人認為寫字是一種態度問題，只有寫的認真才能做的認真。

4、讓孩子喜歡考試。

升入初中后考試越來越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發現自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，我現在特別喜歡考試。

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的合力，才能讓孩子得到程度的發展。

各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長批評指正。

家長的春夏秋冬景（專業22篇）篇十

尊敬的老師，各位家長們：

大家好！我是xx同學的家長，感謝老師給予這個機會，讓我更全面的了解孩子的情況。也很榮幸能站在這里和大家共同分享培養閱讀習慣。

孩子們的每一點進步都是和老師的辛勤努力分不開的，請允許我代表所有的家長向老師們表示衷心的感謝。（可以不講）。

對于孩子教育這塊，我沒有什么經驗，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一起交流，不妥之處請大家多多包涵。

在家主要是孩子媽媽輔導完成的家庭作業，對于這塊我沒有什么發言權，但對于閱讀習慣這塊我是通過以下幾點幫助孩子的：

1、選擇經典書籍、世界名著：如：（老人與海、木偶奇遇記、魯濱遜漂流記等）里面包含著優美的詞匯和句子（記得給他們做上記號）。

4、營造一個讀書讀書氛圍（書店、家里），經常陪孩子去書店看書是一個很好的方法，相對的安靜和無打擾。

家里如何創建讀書氛圍和孩子一起閱讀？（自由發揮了）。

每個孩子都是一塊金子，只是他們的閃光點不同而已。在生活中相信孩子，多鼓勵孩子，多一點時間和孩子在一起，多和孩子溝通，讓孩子從學習中得到快樂。

培養孩子是一個艱巨的任務，更是一個漫長的過程。最后希望孩子們在后續的學習中取得好更好的成績！，謝謝大家！

家長的春夏秋冬景（專業22篇）篇十一

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。

平時要多督促孩子把主要精力放在學習上，對子女在校情況要多做了解，不能過長時間不與老師聯系，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到校查看，效果會更好。家長督促的缺失會直接導致管理上的縫隙，不要等老師打電話找到你，如果是老師打電話找你，那小孩所犯的錯誤就不會小了。比如小孩在外的'上網情況，在外打游戲機情況，這些問題家長完全可以通過和學校的聯系察覺出。

學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，家長發現后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。

學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。特別是農村學生周六學生回家，要有家長在家，及時接管教育責任。

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著我們共同希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，愿我們的學生都能成“龍”、成“鳳”。

家長的春夏秋冬景（專業22篇）篇十二

家長的春夏秋冬景（專業22篇）篇十三

1、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。

2、你是一個聰明的孩子，學習成績不斷提高，課堂表現逐日進步。如果在做完作業后靜心去讀書，你一定會更棒！

3、長風破浪會有時，直掛云帆寄滄海。

4、寶貝是一個熱愛運動，性格開朗，語言表達很強的孩子。但在學習方面的積極性不夠，在平時學校和生活中的紀律性較差，讓孫老師費了不少心思，希望寶貝在新的學期發揚好的優點，改正不好的缺點。最后爸爸媽媽祝傲然寶貝身體健康，學習進步，天天開心。

5、你是個聰敏的孩子，但身上毛病也不少，媽媽希望你這學期能改掉身上的壞習慣，壞毛病；在學習上，你能找到自己的不是，然后多加練習，加油！

6、上課時，你能大聲地跟著老師說兒歌、講故事，還很樂意到前面來給大家表演節目，可真棒！貝貝，以后多出來曬曬太陽，多和小朋友一起玩好嗎？那樣的你會更快樂！

7、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

8、作為你的父母，在默默的為你鼓勵，作為你堅強的后盾，期待著你在學習的道路上風雨無阻。

9、世界會向那些有目標和遠見的人讓路；

10、五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦。

11、看了我女兒的課堂作業，我感到非常高興，我為有這樣聰明的乖女兒感到驕傲。希望你在今后的學習中，再接再厲，取得更好的成績。我的評價為“甲”。

12、你是一個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，作業每次都完成得很好，學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。能認真做好值日工作，勞動認真負責。可你太文靜了，要多與同學溝通。望你繼續努力，老師關注著你的進步。

13、是個懂事的孩子，自己的事情自己完成。能幫助家長做些力所能及的家務。對待小朋友也很有愛心，樂于分享。在學習上有些貪玩，粗心，希望在學習上能更上一層樓。

14、你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。我們每個同學都有相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！

16、面對不公平的.東西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，你不如去努力的奮斗，爭取你自己最合適的公平。

17、你聰明懂事，愛讀書，愛學習，愛動腦筋，各個方面都做得很棒，真不愧為我們二2班的“領頭雁”！

18、現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

19、看到自己的進步，改進自己的不足。發揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發現另為一個自己——滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。

20、希望下一次能考出更優異的成績，做為家長，我們會加強督促，配合老師工作，及時和老師關注孩子的動向！

21、學習也不是一件難事，只要你能沉下心聽講，靜下心作業。試試看吧，也許你也能成為學習的主人。

22、青春的執迷和堅持會撐起你的整個世界，愿你做自己生命中的船長，在屬于你的海洋中一帆風順，珍惜生命并感受生活的真諦！

23、你聰明懂事，口語表達能力很強，交往能力也比以前強多了，真不錯。如果在以后的學習生活中能養成良好的行為習慣，那就更棒了！

家長的春夏秋冬景（專業22篇）篇十四

學習方法從初中到高中的轉變，學習習慣從督促到自覺的進步，思想從懈怠到勤勉，生活從依賴到獨立……每次電話都能感受到你的快樂，每次回家都能看到你的成長!選擇一新無悔，從開始的戰戰兢兢到今天的如魚得水，我欣喜地發現，你已經適應了住校的生活，已經適應了緊張的學習節奏，愛上了班級，收獲了友誼，富有挑戰的充實的學習氛圍讓你更加優秀——恭喜你收獲了這么多，可是，我的孩子，你可曾想過，所有這些，都離不開老師辛苦的付出?!

孩子，我希望你能看到老師的辛苦!

且不說級部主任舍下面臨高考、中考的孩子吃住在學校，也不提年輕老師沒時間找對象談戀愛以校為家，單是你的劉老師，就能讓我感受到她對工作兢兢業業孜孜不倦無怨無悔的精神，感受到她對學生的愛心和責任心，感受到她為了教學而不得不舍下家庭舍下小女兒的不易!

軍訓。

時，炎炎烈日，你們在訓練，劉老師也一直陪在一旁，還親自為每個孩子灌滿一杯杯充滿愛心的純凈水!

天氣轉涼，醫務室還未完善，老師怕學生感冒，自掏腰包準備了感冒藥!

午休時，老師查完學生宿舍已接近一點，還要回復家長信息，幫學生去學校門口取快遞、拿東西，一點半就得上班，很多時候根本來不及回教工宿舍休息。

晚上值班的時候，老師忙碌到十一點多，第二天早讀課，還是第一個來到教室等候你們到來，和你們一起開始新的一天!

劉老師是你們的班主任，是兩個班的語文老師，是政教處副主任，還是多個家長群的群主，繁忙的學校工作繁重的教學任務沉重的思想壓力難以想象，但她每天都以飽滿的精神旺盛的精力狂熱的激情面對自己的工作，面對自己的學生，及時回復家長的問題，從未感到有絲毫怠慢和不屑。

老師認真參加每一場公開課，用心組織每一次教學經驗交流，珍惜每一個提高自己的機會，就是為了能更好地給你們授業解惑!

親愛的孩子，你第一次離家住校，開始時心中肯定有許多不舍吧?但你可知道，老師回家的機會同樣很少，小女兒只有兩三歲，平日里就沒有了媽媽的陪伴。每天與奶奶朝夕相處，多日未見媽媽以至于看到媽媽竟喊成“奶奶”!

孩子，老師如此無私如此勞碌如此付出，是因為她熱愛學生，熱愛學校，熱愛自己的教學事業，是為了要送你們進入重點高校，把你們托上更高的平臺，幫你們實現自己或美麗或偉大的夢想。

第一次見劉老師，是在軍訓報道時的家長會，當時她幽默地調侃自己是個胖胖的美女。期中考試后的家長會，第二次見到她，短短三個月，圓臉變成瓜子臉，肩膀已略顯單薄，明顯看出瘦了太多!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”孩子，我希望你能看到老師的辛苦，媽媽從未見過像劉老師這樣無私奉獻的老師，一中正是有了許許多多這樣的老師而變得愈加強大，我真誠地驕傲地為大一中的老師們點贊!

孩子，優秀的老師優秀的同學會使你變得越發優秀，我相信你一定能看到老師的辛苦。人之品質，貴在感恩，你唯有尊敬師長、善待同學、刻苦學習、健康成長、不斷進步，才是對老師最好的回報。

銘記老師的辛苦付出，會使你走得更遠!

家長的春夏秋冬景（專業22篇）篇十五

尊敬的老師、各位家長：

大家好！

我是林鋮同學的家長，首先感謝張老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家一起探討孩子的學習情況，我感到十分榮幸。借此機會，我感激各位老師對林鋮同學無微不至的關愛，老師讓我介紹一下最近的學習心得，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。

這次的期中考試成績，林鋮同學在南苑中學的排名比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。

在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到的孩子，特別是這我們這些青春叛逆期的孩子們，所以在待人處事方面我盡量起到表率作用。平時我對林鋮的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關系就像是朋友，我經常跟他交流，了解他的學習生活情況，興趣愛好，身邊的人聞趣事。在家里，在不影響學習的情況下，盡量讓他做一些力所有能及的事情，自己的事情，盡量自已安排，自已完成，我認為這也是一種鍛煉。

作為一位父親，深知，傳子千金，不如教子一藝。但很多時候，也總是空有一腔熱情，卻又感覺無從下手。記得初三開學不久，林鋮同學在學習上很懶散不思進取，作業馬虎，甚至早上還到學校補作業，我通過電話跟張老師溝通了一下，張老師耐心細致地把情況反饋給我，為我出謀劃策。反復思量著，最后還是決定跟他坦誠相對，把利害關系告訴他，讓他斷了游戲，娛樂的念想，要全身心的.投入到學習中去，不要做井底的青蛙，要為自己的將來負責。孩子學習的動力還是來源于家長的期望，我們共同制訂學習目標，平時他做作業，我們也就看看書，周末盡量取消外面的一切娛樂活動，給他創造好的氛圍，讓他知道我們對他是非常關注的。經過這斷時間的努力，林鋮也漸漸進入了初三學生應有的學習狀態，在學習上比較踏實，書寫也比之前端正。這次考試后我們也跟他分析了目前的情況，以他現在的成績要想進好的高中還是困難重重，如何提高外語成績，對于基礎較差他來說也并非易事，如何在題海戰術中占領至高點，這么重的學習壓力，一定要調整好自己的心態更加認真、踏實、忌驕傲、浮躁。

不知道，大家是否看過江蘇衛視的一站到底節目，這個節目我們經常跟他一起看，那些清華、北大學子們博學多才，他們的表現出來的那種自信值得他去學習，他也深深地體會到，什么是腹有詩書氣自華。

最后，希望孩子們共同努力在一模考中取得好成績。

家長的春夏秋冬景（專業22篇）篇十六

尊敬的各位家長朋友們：

有一種孩子，叫做“別人家的孩子”：他們品學兼優，乖巧可愛，十八般武藝樣樣精通……在羨慕的同時，作為家長，你是否想過，“別人家的父母”是怎么做的?我們特別分享一位今年考上清華的學霸的文章，她從多個角度分析了父母對她的影響，非常受啟發：

1、關于分數。

從小學開始，爸爸媽媽對我就是這樣要求的，只要學習態度好，考試考多少分都不會怪我，所以，我考試對分數沒什么壓力，所以很少有發揮失常的時候，成績也差不到哪去。

我的經驗就是：像考試一樣認真做作業，像做作業一樣地輕松考試。

初中了，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實水平，就可以。比如，某次考試，你的真實水平是90分，你考了90分，就很好。如果因為某種原因，你只考了70分，那爸爸媽媽就會為你遺憾，因為你的努力付出沒有得到對等的回報。

在我們家，分數引起的反應基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什么太大的反響。人生處處是考場，從容面對，考出自己真實水平就好。在我們家，物質也不與分數、成績掛鉤。

2、享受生活。

教育的最終目的是讓孩子有能力創造幸福生活，享受生活。

爸媽覺得，享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從現在開始。

有一次，一位奶奶對我說，你父母對你這么好，你一定要好好學習，長大報答你的父母。媽媽更正了這種說法，對我說：對父母的報答不是很高的分數，而是從現在開始，好好活著，每一天。

所以，學習只是我生活重要的一部分，但不是全部。和小狗狗玩、適當上網、放松去鄉下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。

媽媽說，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對愛的理解。

3、閱讀經典。

閱讀經典，是學好語文的關鍵。也是理解人生的重要途徑。

經典之所以成為經典，必定有它的卓越之處。從去年開始，我開始閱讀外國經典名著。我強烈地感覺到，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個臺階。

在閱讀的時候，并不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。

建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜志、童話故事、如何成功速成等，要讀經典的的世界名著。可能剛開始讀，會找不著感覺，但讀上兩三本，就會找到節奏。

有一次，媽媽問我：你閱讀名著時，感受到愉悅了嗎?我說，感受到了!那一刻，媽媽很欣慰。因為，愉悅，是最高層次的享受。

從階段性的作用上講，閱讀經典可以使語文成績提高十分左右，這十分左右對于中高考來說，是多么重要。

4、關于粗心。

經常聽見有家長這樣說自己的孩子，我家孩子這次錯的題目好多都知道做，就是粗心啊。

在這里，我想談一談我們家的觀點。從五年級起，媽媽就告訴我：粗心，就是能力差，學得不扎實的表現!

任何時候，都不要說是因為粗心沒考好。也請家長不要再為孩子找這個推脫責任的借口。

細心、沉穩、腳踏實地是必備的能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是能力還欠缺，學得不扎實。

這個觀點，媽媽五年級開始和我交流，我也漸漸認同。所以，我正常情況下能考高分，成績穩定，這個觀點應該起了很大的作用。

5、培養孩子的能力。

家長要放手，在可控的范圍下盡量放手。

比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿意，罵他，甚至代替他做了，當時事情的效果可以打90分。但請家長注意，這90分，永遠是你的90分，孩子仍然是0分。

如果，你讓他做，用他不反感的方式指點一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。

所以，家長要學習聰明地示弱，把機會讓給孩子，并及時鼓勵肯定孩子。爸爸媽媽終將老去，要學會把舞臺適時地讓給孩子，讓他們發揮。

孩子只有在一次次的實踐、思考中，不斷長大，獨立，然后超越父母。長江后浪拍前浪，我爸爸媽媽常常很幸福地被我拍死在沙灘上。

6、賞識孩子，扶持自信，呵護自尊。

在教育孩子方面，很多人容易走入一個誤區。不注意賞識孩子的優點，而過份強調孩子的錯誤。

當我做得對的時候，爸爸媽媽會及時肯定我，表揚我。

媽媽平時在同朋友談話時，談到孩子的時候，她會充分肯定孩子身上的優點。我們偶爾聽到，表面會裝得不在意，實際上，我們很在意，得到肯定的這些優點，我們會繼續堅持，越來越好。會按照父母描述的那樣優秀的樣子去校準自己的言行。

當孩子出現錯誤的時候，就事論事地分析。不哆嗦，不翻舊賬。正確面對事情，改正就好。事情過了，繼續過美好的生活，不要把負面情緒過分強調和延伸。

家長的春夏秋冬景（專業22篇）篇十七

親愛的同學們：

首先感謝班主任朱老師、感謝大家給我在這里發言的機會，我是沈家禾的媽媽，可能在坐的大部分爸爸媽媽們都認識我，我們在課外和孩子一起活動、一起分享、一起成長，特別開心。今天感謝學校給了我們這個平臺讓我們家長有機會相聚在一起，共同探討交流，一起切磋。說實話，讓我發言，我是緊張的，因為我們這里坐著的都是一些非常優秀的家長，在教育孩子上有豐富的經驗，對孩子的教育也很到位，203班這個大集體在朱老師的帶領下、家長們的共同努力下，孩子們在這個大家庭中發揮著各自的特長。我時常聽沈家禾講起，周唯一是老師的好助手，鄭睿琪在學習上成績優異，袁東粲是個懂禮貌的孩子，周晨浩舉手發言積極，許博文的書寫特別的棒等等，沈家禾能在203班這個溫暖的大家庭里快樂的學習，健康的成長，我感到非常的榮幸和自豪。也借此機會，感謝不辭辛勞，努力付出的朱老師、謝老師，還有其他各任課老師，謝謝你們！你們辛苦了！

不斷的思考著應該交流什么，突然覺得既然是教育孩子，孩子才是最有權力發表的，我問孩子：“在你心中，媽媽對你的教育是怎么樣的？”孩子毫不猶豫的用了一個詞語，溫和，一種溫暖的教育。

那么今天分享的內容就是我眼中的溫暖教育。

什么樣的教育是溫暖的教育？在我看來，從孩子每天的歡聲笑語中，從孩子一路走，一路跳，從孩子每天唱著歌兒去上學，我知道孩子是快樂的。作為父母，我們也是快樂的，幸福的。溫暖教育就是一種和諧，用和諧的方式培養和諧的人。溫暖教育從每一天的生活開始，早晨從故事中醒來。一天之際在于晨。每天早晨我們都會在醒來的時候播放故事、音樂等。放學后，第一件事情是快速高效的完成老師布置的家庭作業，并檢查。晚飯是一家人可以聊天的最好時間，和孩子傾心交流。比如今天學校里發生了什么事？有什么開心的事情？有什么不開心的事情？等等，在交談中了解孩子在學校的情況，從某些問題上可以知道今天他是不是專心聽講了，哪些學習是自己感興趣的，哪些是不愿意表達，需要和老師溝通的。晚上按計劃完成各項任務，首先是玩，辛苦了一天，讓他放松的.玩，休息好了檢查作業，準備明天上學的工具，整理書包。接著小提琴練習，然后和孩子一起看書，讀書。除了這些最基本的日常生活習慣規矩的同時，在按時起床、按時睡覺、按時上學、講衛生、懂禮貌、遵守各類準則，讓他對規矩有相應的敬畏感。譬如紅燈亮了，他會警告我不許闖紅燈。

在制定合理規矩時，首先是和孩子一起協商、一起制定，最后家庭成員對規矩制定達成意見統一。規矩制定后，每個成員都要堅守這個規則。在互動時，一定要溫柔的堅持，在規矩制定前一定要考慮好結果，答應的事情主動去做，不答應的事情堅持到底。如果孩子不遵守規矩，甚至反抗，我們做父母的不應該畏懼和退縮，作為父母首先要把規矩提前預告給孩子，并適當提醒，最后溫柔地堅持，否則所定的規矩對孩子來說就失去了權威性。當孩子明白后，他會表現出對父母的依賴，通常會想要投入父母的懷抱，此時，我們就可以和他談心，告示孩子你是多么的愛他，他對你是多么的重要，并告訴他應該遵守規矩，說到做到，避免犯這種錯誤。并給孩子一個大大的愛的抱抱。

“溫暖教育”：從相信孩子到喚醒孩子最后陪伴孩子。相信孩子，會在制定的規矩里自覺的去執行，不再需要家長的監視，獲得自己成長最大的益處。相信孩子之后便是喚醒孩子，喚醒孩子內心深處的力量。讓孩子發自內心的巨大力量去學習知識，發掘孩子的各種興趣愛好，對任何事物充滿好奇心、愛心、快樂感、幸福感。我們不說，孩子會自己去尋找。沈家禾對于任何事情都充滿好奇，興趣廣泛，從幼兒園開始，參加的興趣班有畫畫、英語、主持與表演、鉛筆字、機器人這些都是過去參加過的，舞蹈、小提琴、素描是現在進行的。將來他告訴我還要學機器人、科學、汽車制造等，除了對音樂、美術、文學等大項目興趣的培養，更要喚醒孩子對客觀世界中各種微小事物的熱愛，要讓孩子見啥愛啥，從而學會愛自己、愛他人、愛一切。讓孩子參加各類興趣班對我來說主要有這么幾個目的，一是挖掘他的潛能；二是提高他自身的修養和素質，三是鍛煉意志，學會堅持，四是為了今后的社交。一個興趣廣泛的人，或者什么都會一點的人往往質量也很高，朋友也多。所有的興趣中，堅持最長的是學習中國舞，一個男孩子，能在中國舞的道路上走過6年，真的不容易，特別是中國舞里一些下大腰，下腰抓腳，前搶臉，看到這些時，覺得他很了不起，至少吃的起苦，有堅忍不拔的毅力。如果他喜歡，我會一直支持他走下去。有人可能會問：學得是不是太多了，太雜了，學得太多是不是會影響學習。是不是少而精來的更好嗎？我只能說每個孩子的情況不同，每個人對孩子的要求也不同，我對我兒子的課外興趣安排還是很滿意的，因為這些興趣愛好都是他自己決定并喜歡的。我追求的不是他在某一方面特別的出色，因為將來的生活中，工作中能用到的不多，所以我只能把我的目標調整為讓他盡可能的多才多藝一些。教育學家說過：“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創造力量誘導出來，將生命感、價值感喚醒。”

當一個孩子內心的力量被喚醒之后，更需要的是呵護，這時候就需要我們陪伴孩子。“愛一朵花就陪它綻放”，陪伴成長的不僅僅是老師，還有家長。老師和家長要形成教育的合力，去陪伴孩子不斷成長，去享受孩子的成長。

陪伴中最重要的就是和孩子一起閱讀。有教育家說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業，而是閱讀，再閱讀”。在很小的時候就注意培養他的閱讀習慣，從漂亮的幼兒畫報，到兒童科普讀物，從趣味童話、散文小說，到歷史名著等，隨處都有他看的書，因為有了良好的閱讀習慣，知識面廣了，這為培養孩子的自學能力打下了良好的基礎，并為后繼學習作準備，因為短短的6年小學生活一晃而過，升入初中了，學習的緊張與小學不可同日而語。尤其是寫作文，如果肚里空空，怎能下筆？所以，趁早多讀些書。如何陪伴孩子一起讀書，讀什么？每天堅持兩個半小時。一個半小時，一起坐下來看書，看感興趣的書，以悅讀為主。一個半小時，朗讀國學，在這里和大家分享我的一種讀書方法，即“137學習法”。“1”就是每天讀一遍，一遍約十分鐘，不超過十分鐘。家長和孩子一起讀書十分鐘，十分鐘說來短，但堅持很難。“3”是每天讀三樣，即三字經、老子、孟子、三字經、弟子規等各選一本，各自領讀一本，朗讀其一小段。如沈家禾領讀三字經，我和他爸爸跟讀，他爸爸領讀孫子兵法第一章，我和沈家禾跟讀。“7”就是遵守七日來復的道理。重復讀七天后換章節朗讀。每本讀其中一小段。我們學國學，不提倡背誦，只要求大聲朗讀即可。每天堅持半小時，無為而為，好好學習，天天向上。通過兩年系統的學習，我們一起整讀了三字經、弟子規、老子、論語、孟子、詩詞啟蒙160篇，孝經、大學中庸、易經、道德經、笠翁對韻等。說來簡單，實則很難，堅持兩年的國學之路，不知在哪天戛然而止了。作為媽媽要檢討，說好的堅持10年讀經，最終因為我沒有堅持而結束，但近日他主動提出重溫國學，他領讀成語接龍，我負責長詩，爸爸領讀孫子兵法，能夠重拾經典，希望堅持下去。

溫暖的教育是一種信任，相信他是勤奮的，專注的，生動蓬勃，欣欣向上的。

溫暖的教育是一種發現，發現他身上的點滴成績，發現他閘門背后成長的力量。

溫暖的教育是一種等待，等待花開的時節，“三分教育，七分等待”。

每個學生都是一個獨立的個體，適合孩子的就是最好的。有這樣一句話：阻止你到達遠方的，不是前面的山有多高，而是你鞋子里的一粒沙子。每個家長都了解自己的孩子，我相信大家都能根據自己孩子的特點，實施獨特的教育方式。愿203班每一個孩子都能在學習的航道上順利起飛！以上所談只是我個人的一些粗淺的認識，不當之處請批評指正。謝謝大家。

家長的春夏秋冬景（專業22篇）篇十八

首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的到來。您的按時到會是對你孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意!我們都非常清楚，學生生活在社會的大環境中，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務。希望我們在交流、溝通中增進相互之間的了解，從而達到育人的共識。

目前的小學生中，絕大多數都是獨生子女。家長也是有始以來接受文化教育程度最高的一代家長，你們有著很大的教育潛能，你們也非常重視孩子的教育和培養。在一個孩子的成長發展過程中，最能影響他們的人是你們——孩子的家長們。家長們的行為、價值觀以及對生活的態度會在孩子的精神上和素質的發展上起到潛移默化的作用;家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的“第一任啟蒙教師”，而且是輔助孩子的“終身教師”因此，要教育好學生，學校教育和家庭教育必須緊密配合，實施最有利于孩子成長的教育方案，形成教育共識。

教育孩子，我自問沒有一套良方，只是“全力以赴、做到最好”。我認為教育孩子最重要的是讓孩子喜歡教育本身，讓孩子們認為受教育是一件很開心的事，不是一件痛苦的事，只有這樣他才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子們每天上午是帶著笑容來學校，下午又帶著笑容回家。如何才能做個好家長，教育好子女，讓孩子喜歡受教育，我認為可以從以下幾點出發：

如何做一個合格的家長。

現在有不少家長，望子成龍心切，由于缺乏家庭教育的正確觀念，方法不當，以致在教育子女上效果不好，甚至造成了令人痛心的悲劇。有人說，家長不懂得兒童心理特點，沒掌握教育子女的科學原則、方法，其后果是肯定教育不好孩子。

有人說：家庭教育中“不教而教”。這一說法不夠準確，但卻有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。特別是兒童，他們的思維具有形象化的特點，模仿性極強，模仿是他們學習做人的主要途徑，而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要目標。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應是那樣的人。誠實的家長才能培養出誠實的孩子;出口就說臟話的家長，不可能培養出文明的孩子;自私自利的家長培養不出大公無私的孩子。

家長的春夏秋冬景（專業22篇）篇十九

大家好！我很榮幸能作為家長代表發言。

首先，請允許我代表各位家長，向關心我們孩子成長的老師們，表示忠心的感謝！望子成龍，盼女成風就是我們每個家長的愿望，學校精心哺育我們的孩子，作為家長我們應該關心學校教育事業發展，支持學校教育教學工作。

家長委員會就是學校的參謀、咨詢機構，這又是家長和學校、老師溝通交流的橋梁和紐帶。積極開展家長委員會這一活動，有利于加強家長和學校的聯系。使得我們可以更加深入的滲透在孩子的學習生活中，更好的了解孩子以及幫助孩子健康成長。我家孩子在以前的學習生活中經常會遇到各種各樣的問題，我在擔憂的同時卻又沒什么辦法可以幫助孩子解決這些問題。長此以往，在孩子困擾的同時我也十分自責。而家長委員會的建立，可以促進家長和家長、家長和學校、家長和老師間的經驗交流，未解決類似的問題。三方共同引導孩子健康發展。這也就要求我們家長要積極參加家長委員會的活動。我個人認為，以下幾點方法可以使我們家長更好的參與學校的活動：

首先，積極參加家長委員會活動，要協助學校辦好家長委員會。有計劃地參與學校的重要活動，積極提出教育、教學建議并幫助落實組織家長對全體教職工以及學校工作進行監督，反應廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓學校及時了解家長的心聲。

學校教育教學工作離不開社會和家長的各方面支持、關心和理解，參與學校管理，為改善辦學條件，提出合理化建議。組織家長提供力所能及的支持和幫助。協助學校召開家長會議或家長代表會議、研討工作、交流經驗并適當籌集家長委員會的活動經費以便更好的協助學校對孩子的培養。

最后，我們應該做好家庭教育工作，在全體家長當中起到表率作用。引導更多的家長積極參與到家長委員會的活動中來，積極配合老師和學校，加強與學校的聯系。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

各位家長：我相信，有家長委員會的交流，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會取得更大的進步，孩子們將會獲得更大的成功！愿我們家校攜手，共同托起明天的太陽！

我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們，表示衷心地感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！祝愿所有的孩子學習進步！謝謝大家！

家長的春夏秋冬景（專業22篇）篇二十

尊敬的學校領導、各位老師、家長朋友們：

大家好！我是xx同學的家長，今天坐在這里，我深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導、老師道聲“辛苦了”！感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動！對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的時間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。

一、要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經養成，常常會陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來也是相當困難的。那么，如何培養孩子養成良好的習慣呢？首先，培養孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學習用品，更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時候可能有點慢，或者做得不好，但慢慢地就會好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網。不要大人高興的時候，就對孩子放縱；大人不痛快的時候，就小題大作，拿孩子撒氣。從小認真培養，孩子一定會養成好習慣。當然，發現孩子身上有了一些壞習慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長過程，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。

二、重視孩子的“健康”。這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。孩子學習或做作業時，家長不要看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個安靜、舒適的學習環境。

四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認為如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考試成績不好的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

五、要激發孩子的興趣，并且要注意保護他們的興趣。興趣是最好的老師，所有的學習的.內在動力都來源于興趣。孩子好奇心重，求知欲強，對什么東西都表現出濃厚的興趣。可是如果不注意保護，孩子對學習的興趣會逐漸淡化。現在大多數家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實現的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學這個，又讓孩子學那個，除了老師布置的家庭作業以外還要再加一些練習，考試老想讓孩子考雙百，錯了之后非打即罵。這樣一來，孩子慢慢就會對學習失去興趣甚至討厭學習。沒有了興趣，干什么都不成了。我認為孩子能一直對學習保持興趣，是他能主動地學習的關鍵。

六、積極配合老師和學校。老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。感謝學校領導、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導學生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態度，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業本上留下的細致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明，學校在學生的學習成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證。

所以說，我們家長真的是感謝并感動著。此時此刻，我想借助各位家長的掌聲對校領導及老師們再次致以最衷心的敬意！最后，祝各位領導、老師和全體家長們身體健康！

家長的春夏秋冬景（專業22篇）篇二十一

尊敬的老師、叔叔阿姨們：

大家晚上好!

在這一學期中，我學會了許多，深深地為昔日那個不懂事的我所愧疚，并在老師的教導下懂得了感恩。

作為九零后的一代，我們也精神抖擻，奮發圖強，不過，在于父母老師溝通上，出現了鴻溝，不知曾幾何時，我長大了，學會了沉默，學會了發脾氣，學會了將門重重一摔，表示對父母的反抗，但我內心根本沒想這樣，因為我還記得：“誰憐寸草心，報得三春暉”一節課，使我茅塞頓開，在那節課上，我看到了世間親情的可貴，我看到了地震中的父母，用身軀作屏障，用雙手撐開通向生彼岸的渡橋，用自己的死，換來了孩子的生命，但我又看到了一個孝子，終究拼不過虛榮的`魔爪，為了一點面子，置危在旦夕的母親于不顧，枉為人子，更痛心的是，我看見那個為別人小恩小惠，感激涕零，卻恨透自己母親的人，使我深刻體會到：“兒行千里莫擔憂，母行萬里兒不愁啊回想起這十四年的風風雨雨，我不禁想起了昔日的點點滴滴，家長的艱辛與期望，老師的教誨與那恨鐵不成鋼，……一點一滴，銘記于心，十年樹木，百年樹人，我們卻無以回報唯一可回報的便是成績，從此，我有努力學習，決不辜負父母老師的期望，他們的期望，將無形中鞭策著我前進，我定要不屈不撓，爭取考上一所理想的大學，來回報老師父母莫大的恩情，同學們，我真心的祝福你們，愿你們將來可以揚眉吐氣，來回報父母老師的恩情啊。

最后真心祝愿各位家長、老師身體健康，我代表全班同學說一聲：“您們辛苦了”

家長的春夏秋冬景（專業22篇）篇二十二

尊敬的諸位家長：

下午好！

最先，我很榮幸能在這里講話，另外謝謝諸位家長在百忙中抽出來時間報名參加此次家長會。

焦慮不安的半期考試早已完畢，十一班獲得了數學，英文，物理學班級第一的優異成績，這離不開同學們的勤奮，離不開教師的循循善誘，也離不開家長對的本校文化教育工作中的了解和適用。

假如說學習是攀爬一座險峻的山，那麼初二便是頗為關鍵的上坡環節，踩穩了，離峰頂更進一步，摔下去了，就是萬丈深淵。同學們這半學年的學習狀況，根據多張薄薄考卷體現了出去，在其中存有著許多難題。比如我，出現了偏科狀況，數學很槽糕。而數學是塑造人思維邏輯的科學，不，更確切的`說，是一門能夠和物理學、有機化學編織成奇妙巨網的造型藝術。十一班沒有笨孩子，基本的專業知識大伙兒一點就通，關鍵所在根據練題，見題目，找到自身的難題并處理，掌握數學的解題思路，變幻莫測中守恒的秘密。我，一個字，懶。諸多經驗教訓后，我也想通了，偏科下來，長期過去，終將自食惡果。家長做為同學們的第一任教師，應關心同學們是不是出現偏科，有則糾正，無則加勉。

我是個懶孩子，真實較為起來，我學習的時間一定不比其他同學多，但我擁有許多同學們達不上的高效率。生物，自然地理，歷史時間，政冶，語文皆一不小心分類為文科。過多概念性的物品死記硬背課不好，會錯亂。實際上細細地要來，大家所教皆是緊緊圍繞著地球上這一不斷旋轉的星體，全部課程都能夠相互之間聯接，連接成一個圈，開展遷移轉換。物種的起源是生物，森林古猿的演變開始了歷史時間，演變到一定環節文明行為出現，才擁有政冶的身影，全部的這種生命活動，出現于遼闊的山川海陸，許多記敘這種的文章內容也出現在語文書上。授課一定要認真聽講，課上一分鐘，勝于課下十分鐘。高爾基說過，書籍是人類發展的臺階。因此，還必須很多的閱讀文章，做為觀念的啟蒙教育。小結起來八個字，了解記憶力，閱讀文章思索。

英文很獨特，是全世界應用范疇較廣的語言，做為一門英語的語法，它必須多讀多背，練出語感。同學們在家里要用心背，那樣聽寫記誦通關了便會節約出一大把罰抄英語單詞背課文的時間。這必須家長的強有力監管催促實行。

最好是的學習方式是自身小結出去的，他人的方式不一定適用自身，要掂量自身的具體情況。

文武之道，一張一弛，有工作壓力才有驅動力，但假如繃得過緊，理性那根弦會出現繃斷的風險。學習必須一顆保持清醒的人的大腦，應給與適度的釋放壓力。但做為學員的責任與義務，大家務必清晰。非常值得幸運的是，我的家人幫我的工作壓力并不算太大且常伴隨激勵和鞭策，也有一點，有人說，沒有理由支持我未來決策的路。

期待家長多與孩子溝通交流，多聽一聽孩子在學習生活上碰到的艱難和難題，要讓我們信心，發展了，適度夸獎。如果我們退步了，請不要一味的指責，請協助大家尋找不成功的緣故，協助大家從黑影中走出去。

期待同學們共同奮斗，造就班集體的光輝，造就自身人生道路的光輝。

謝謝你們。