優秀作文能夠通過巧妙的結構安排和邏輯推理，使文章層次清晰，條理分明。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，供大家欣賞和學習。

全國卷高考II題（匯總13篇）篇一

井底之蛙在平地上快樂地跳來跳去，它簡直不敢相信這是真的！原來的井又窄又下，一直遭到束縛，它伸伸胳膊，跳兩三下就碰到堅實厚硬的井壁了，可現在任它跳個幾千下，幾萬下，都沒有障礙。這讓它欣喜若狂，有一種重見天日的感覺。

井底之蛙華麗麗地變成井外之蛙啦！它眉飛色舞，嘴巴樂成月牙兒，還邊拍手邊哼起剛編的小曲：“井外的生活多暢快，多自由，草兒香，花兒美，小溪清澈……”突然，歌聲嘎然而止，井外之蛙不可思議極了，它慢慢向后退了一步，目瞪口呆，半晌說不出話來。前方有一條小溪，原來純凈透明，如一條玻璃帶子……現在一片混沌，里面推得全是垃圾，白色惡魔猖狂地大笑，在黑色的水中來來回回地漂動，水面上還有幾十條翻著白肚皮的死魚，四周的小草全部枯萎了，花兒也凋謝了。一片寂靜。

像是受到了生命的威脅，井外之蛙逃也似地離開了這個讓它恐懼的河。它沒有方向，只是一直向前，向前，再向前?！芭怼钡囊簧庵懿坏貌煌Ａ讼聛?，抬起頭來，它的眼睛再一次因驚懼睡的滴溜圓，它尖叫了一聲，撒起往后飛奔。一棵參天大樹轟然倒下，青翠欲滴的葉子在空中盤旋著輕輕落下來，粗壯的樹枝干在痛苦的呻吟，發出嗚咽聲，一個龐大的綠色生命被摧毀了。“為什么會這樣，美好的大自然為什么會被破壞啊！”青蛙捂住了自己的嘴巴，遠處傳來嬉笑聲，它嚇得躲到了石頭后面，只探出一雙眼睛。是兩位中年男子，一位挺著啤酒肚，微顯發福，臉上掛著擰笑。另一外臉顯瘦削，又矮又胖，兩眼里毫不掩飾自己的貪婪欲望。胖男士走到了樹旁，用力拍了一下，說：“好樹！”“那價錢……”“錢沒問題，樹有多少送多少來?！薄昂玫摹薄扇斯笮?，把樹抬上了車，走遠了。

青蛙氣的暴跳如雷，他們的話好像玷污了它的耳朵：“你們這些壞家伙，憑什么破壞大自然，骯臟的人類！”青蛙猶豫要不要再走下去，它有點想念自己的小窩了。咦，那不是自己的同伴嗎？青蛙喜出望外，歡蹦過去。那是一只年老的青蛙，它十分奇怪：“孩子，你是從哪里來的？”青蛙把自己過去的生活講了一遍，哀求道：”老爺爺，你帶我哦加入你們家族吧，我一個人沒法過。老青蛙搖了搖頭，嘆了口氣：“哎，孩子，我們已經解散了，你也看到了，人類的丑陋行為呀，還有更多呢……”老青蛙說著哀傷地逃走了。青蛙麻木了，它不甘心，走到了更遠的地方，可滿地垃圾，化工廠的黑煙讓它不得相信這個事實。小鳥也飛來了：“小青蛙別走了，再走到城里，城里更恐怖，汽車尾氣直往天上冒呢?！毙∏嗨鼻邢牖氐侥莻€井里，它多么懷念以前安穩平靜的日子。

最終，這只青蛙重新回到了井底。

全國卷高考II題（匯總13篇）篇二

坐在班中，聽著熟悉的鋼琴曲，奮筆疾書，這是奮斗的自己。

站在操場上，尖銳的口號聲，是奮斗的號召，氣喘吁吁，這是奮斗的自己。

躺在床上，一次仰臥起坐，咬牙堅持，這是奮斗的自己。

面對一堆堆的作業，奮斗！

“唉，又發資料了！”同桌又在抱怨，“政史物化語數外，樣樣俱全?！本褪牵覀兒喼鄙钤谧鳂I的天堂，學生的地獄！”后面的同學也忍不住說了一句。我只是微微一笑，整理著新發的資料，順口回了一句：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！薄拔业却旖荡笕斡谖乙病！蓖佬呛堑貞?。我翻開嶄新的書頁，提筆寫下自己的名字，開始闖過一道道難題。畢竟，作業兄弟不能對不住，我要像一把利刃，讓難題迎刃而解，化敵為友，爛熟于心。

面對一次次的體育訓練，奮斗！

九年級，一個關鍵的時期，一個揮灑汗水的時期，一個拼搏奮斗的時期！

我，身體瘦弱，個頭矮小，典型的營養不良！體育老師口口聲聲說：“送的，白送的70分！”然而，我只能低頭嘆息，在我看來，連及格都難，滿分更是可望而不可及?？吹酵瑢W們一次次跳遠滿分、擲實心球滿分，不斷地創造著奇跡，令我羨慕不已，讓我熱血沸騰。為了刷新自己的的紀錄，我只能咬牙堅持，拼命練習。燈滅人息時，我在做仰臥起坐；放假雞鳴天亮時，我在搖轉著跳繩；蕭瑟的寒風中，我在迎風奔跑，平時的日常，用跑代替走，用跳代替跨，用空閑的時間來鍛煉自己，只因這七十分不能丟！奮斗之后，方能贏得成功的喜悅，一份份的汗水方能贏得一分分的成績！

面對一次次的誘惑，奮斗！

放假了！一堆堆的作業，一個個的體育訓練項目，還有一種種的誘惑！“手機、電腦、小說、零食……”都像一個個可愛的尤物，施盡魅力勾引著好不容易放假回家的自己。來者不拒，形如糟蹋了時間和自己。我只能用自己的意志鑄成一堵墻，阻擋那一個個誘人的小妖精。畢竟，對于學子寒窗數載苦讀成名，才能換得金榜題名。我要保持著自己的全部特征：愛生活，愛奮斗，精力充沛，頭腦活躍。我要如鮭魚迎著歲月的激流，因為我天賦的本性就是迎向人生的激流。

相信，奮斗的自己，終會迎出一條平坦的大路。路上春色正好，天上太陽正晴。

全國卷高考II題（匯總13篇）篇三

有夢想誰都了不起坐在床上，望著窗外單調的景色，我在為自己的夢想而迷茫。曾經的我夢想當一名玉樹臨風的俠客，除惡揚善是我奮斗的目標。而隨著年齡的逐漸增長，我也知道了這在當代是不現實的事，逐漸地就打消此念頭。

現在的夢想是長大后當一位像李小龍那樣武藝超群的影視巨星或一字千金的知名作家。而我未來的夢想卻遠不止這些。我為我的夢想苦惱過，有時我信心十足的地認為：將來一定能實現自己的夢想！

有時又覺得那夢想對現在的我而言太虛無漂渺了。正當我為自己將來的命運充滿了太多的未知與變數而惴惴不安時，一本書消除了我這種預支煩惱式的杞人憂天。這本書叫就是《有夢想誰都了不起》。

該書告訴苦惱的我，有夢想就好比種上了希望的種子，要通過適時地為它澆水和施肥才能促使它茁壯成長，進而結出豐收的碩果。是啊，夢想在望，不能讓它永遠只是夢想，應該通過自己的努力奮斗來讓它成為現實。

車胤囊螢夜讀終成一番大業；當年李小龍歷經千萬，苦練功夫才成為了當之無愧的國際功夫巨星；林肯歷盡千難萬險才當上了美國總統并解放了黑奴。

總之，沒有奮斗的心血付出，夢想也終歸只是黃梁美夢。我明白了：不論夢想有多大，也不論實現夢想的路有多么坎坷曲折荊棘叢生。選擇一條屬于自己的夢想之路，是必須用辛勤勞動的汗水、堅韌不拔的毅力才有可能澆開夢想之花并結出成功之果的。

全國卷高考II題（匯總13篇）篇四

錄取分數線。

錄取分數線也叫省控線、批次線。是指省級招生部門根據當地全體考生當年高考成績水平和國家下達的招生生源計劃，相應確定的一個錄取新生的最低成績(總分)標準。只有高考總分(藝術、體育考生含專業成績)達到或超過這一分數線的考生(通常稱“上線考生”)檔案，才有資格被招生高校調閱并選擇錄取。

最低錄取控制分數線一般是分專業類、分批次確定的。專業類一般分為文史、理工，以及音樂(文、理)、美術(文、理)、體育(文、理)以及新高考地區的綜合類和物理類、歷史類等等，每一專業類又各分為本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低錄取控制分數線只對文化總分作出規定，音樂、美術、體育專業的最低錄取控制分數線則同時針對文化與專業兩方面的總分作出規定。

提檔分數線。

在同批錄取的院校中，由于第一志愿報考人數不均衡，按照各院校招生計劃、調檔比例和考生成績，各校的最低提檔分數并不一樣，這就自然地形成了院校的提檔分數線。他們的共同特點一般是在同批錄取控制分數線以上，而其不同特點是部分院校由于生源充足，其提檔分數線高于同批控制分數線，有的院校由于生源不足，提檔分數線就只好定到同批錄取控制分數線，還有部分院校(專業)提檔分數線低于同批錄取控制分數線。因此，有的考生高考成績雖然上了同批錄取控制分數線，但由于未達到所報院校的提檔分數線，電子檔案不能投放，因而參加不了該校的錄取，但也有部分學校由于生源不足，而低于某批控制分數線卻被錄取，就是由于降分的緣故。

調檔分數線。

投檔線只是高校將你的檔案提走的最低分數線。一般按120%提檔，是為了避免因各種情況錄不滿留出的選擇的余地。而錄取分數線是正式被該校錄取的最后一名的分數，所以過提檔線并不一定被錄取，只是很有可能而已。一般錄取分數線會高于投檔線，如果你的高考分數正好和某校的投檔線一樣，這并不意味著你一定能被該校錄取。二者沒有必然的聯系,但是高多少分的話還是要看學校的錄取人數和分數來定的,這個是沒什么規律的。

院校調檔線是各高校錄取考生時對某地報考該校的考生在文化成績方面的最低要求。院校調檔線是在該批院校最低錄取控制分數線的基礎上，根據當年考生報考本校志愿情況、分數情況和本校在該地招生計劃數確定的，每年都會不同。

高考投檔分數線。

院校投檔分數線是指以院校為單位，按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數的一定比例(1：1.2以內)，在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。每一所院校都有自己的投檔分數線，簡稱投檔線也稱調檔線或提檔線。

各地招辦在投檔過程中，將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案，按招投總分(含政策照顧分，下同)從高分到低分排序，按院校招生計劃的一定比例進行投檔，而投檔高校的最低一位考生的成績，就是該校的調檔線。通常情況下，調檔線往往高于錄控線;第一志愿生源不足的院校，其調檔線等于錄控線?？忌臋n案能不能投給學校，最關鍵取決于招投總分是否達到了調檔線。

什么是平行志愿。

所謂平行志愿，即一個志愿中包含若干所“地位相等”的院校。考生在填報高考志愿時，可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。錄取時，按照“分數優先，遵循志愿，多次檢索，一次投檔”的原則進行投檔，對同一科類分數線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，即所有考生排一個隊列，高分者優先投檔。每個考生投檔時，根據考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。

平行志愿的特點是什么?

分數優先。在檢索考生志愿前，首先將所有考生分科類按總分從高到低排序。投檔檢索時，先檢索排在第一位考生所填報的若干個院校志愿，依志愿順序確定投檔。再檢索排在第二位考生所填報的若干個院校志愿，以此類推。

遵循志愿。考生所填報的若干個院校志愿有邏輯順序。檢索考生所填報的院校志愿時，是按邏輯順序即a、b、c、d……院校依次進行的。當考生總分符合首先被檢索到的a院校投檔條件時，且a校有計劃余額時，該生即被投到a院校。

全國卷高考II題（匯總13篇）篇五

“人最大的敵人，是自己?！蔽颐偷剞D過頭，看見父親就在身后。父親緩緩的走過來，柔柔地撫摸著我的頭。在我兒時的心里，父親的肩膀是寬闊的，厚實的，有力的。在那里，就像走進一個廣袤的大草原，可以讓我忘卻一切，又能讓我思索一切，那里囊括了整個世界。

靜靜的坐了一會，父親像是忽然想起什么似的，對我說：“你真的決定了么，難道就一點也不想試試，也許，你會成功。”我抬起頭，望著爸爸慈祥的臉。是啊，從小，我就有個站在舞臺上的夢，多少次夢見舞臺上穿著舞裙的自己，在彩燈的照耀下，華麗的轉身。于是，我努力地學舞，即使滿頭大汗;即使腳趾生疼，渾身酸痛;即使老師說我不是練舞的材料。我，終究沒有放棄。只因，我有個夢，有個站在舞臺上的夢?，F在機會就在眼前，因為害怕失敗，害怕被譏諷，害怕父親失望的眼神……終于，我決定放下一切，在父親的目光中找回丟失的勇氣。我沖出父親的懷抱，飛奔到舞蹈教室，老師剛好坐在那里等我，我走上前去，激動的說：“我想試試?！?/p>

舞臺上，我放下一切，忘卻自己，不再費力的踩著拍，而是不由自主的舞起來，不知道什么時候開始，也不知道什么時候停。不問成敗，不再膽怯。走下舞臺，我擁入爸爸的懷抱，這時成敗對我早已不重要。

我并不是在告訴你什么大道理，但這的確是一個人生哲理：相信自己，挑戰自己，接著，超越自己。

我們不用和別人爭個你死我活，比個上下高低，成長的快樂源于不斷戰勝自己，不斷超越自己，讓一次次小的成功化為一塊塊磚，筑起屬于自己的城堡。

超越自己，就是在走向成功!

全國卷高考II題（匯總13篇）篇六

當我們使用一些電器時，當我們撥通電話時，我們是否會想到現今的科技何等發達？是否會想到創造這些的是誰？按照科學的原理來說：我們就是消費者，而創造的東西讓我們的生活變得便捷的就是生產者。下面，就讓我們了解改善社會和創新未來的佼佼者！

“屠呦呦”一位極為厲害的醫學家，他想出來了治愈史上無人能只治的瘧疾，他創造了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。他為我國增添了光彩，他為社會抹去了一絲煩惱。他就是“屠呦呦”，第一位在我國獲得諾貝爾獎的著名醫學家！在給您們介紹一位雖然不能與這位聞名天下的醫學家相比，但卻是我追求的目標！

他就是年幼的林若鵬，他小時候因為貪玩，把一只小熊連同攝像機一并帶上了太空，當時他只有哭泣和悲傷，卻沒想到他以幫助國家完成了一件大事，當在太空漂游了3個月的攝像機再次回到了地球。研究者找到了它，打開時，屏幕中出現了出乎意料的一面，這臺有運氣攝像機竟然拍攝到了從來都沒看見過的異像。這段錄像還幫助了神舟5號，讓他們在空中遇到的困難迎刃而解，林若鵬知道這件事后，勵志要發明可以拍攝外太空的攝像機，從而發明了小行星。

講完了佼佼者的只會思想，該講講我7歲時單純的思想了！

一聽七歲，有人就發出了感嘆！那時神志不清的已經酷一愛一上了醫術，打算給一只快“放棄治療”的小熊打針?。毂粊G進垃圾桶的一只小熊）只是為了幫這只小熊完成生命的遺愿的我已經儲備了100多只的注射器，手術開始！我給它打了預防針，帶了鹽水瓶，還插了只循環套呢！

但是自從讀了這本《筑夢路上》此書后，才知道我那樣的小伎倆根本不算什么，想要獲得像屠呦呦那樣得到這么豐厚的獎勵的話，需要繼續努力，我一定要成為屠呦呦的接班人！

只有為祖國效力的人，才是不一浪一費社會資源的人；只有打好現在社會的基礎，才能為為來提供良好的肥料。

全國卷高考II題（匯總13篇）篇七

我們未來的世界是一個科技高度發達的社會?？萍寂c我們的生活息息相關，科技創造更美好的未來生活。

未來的世界會是什么樣子?我在科技創造的未來世界里旅行了一天。第一次來未來學校。這里的學生使用奇怪的鋼筆、練習本、尺子等等。奇怪的鋼筆配有神奇的筆芯。如果寫錯字，按下筆上的開關，錯字會自動消失。奇特練習本的作用是只接受正確答案和工整字跡。尺子可以顯示被測物體的長度，這是正確的。我發現他們的書包都裝有后視裝置，可以及時告知身后可能存在的危險，大大減少事故。考試時，老師在講臺上看電視，可以知道誰作弊，并及時糾正。

這時，我走出了學校。去一個剛認識的朋友家。走在路上，看到公路上每隔十米就有一個漂亮的尾氣過濾器。當空氣中的廢氣達到一定水平時，過濾器自動工作，吸入污染空氣，釋放新鮮氧氣。這些新穎的過濾器不僅美化了城市環境，還清潔了空氣，使空氣更加清新、清爽、清爽、健康。

到了朋友家，冬天很冷，但是他家很暖和。他告訴我，這就是收納光幕的作用。它可以儲存夏天強烈的陽光，晚上窗簾像電燈一樣發光，可以用來照明。冬天用來保暖，也讓家里更溫暖。這時朋友拿來幾個奇怪的杯子，告訴我是太陽能熱水杯。這個杯子可以吸收陽光并將其轉化為電能。人們可以用它來加熱或冷卻杯子里的水。在寒冷的冬天，當你想喝一杯熱開水時，按下紅色開關，調節溫度。幾分鐘后，水就會沸騰。一杯熱氣騰騰的熱水呈現在你面前。炎熱的夏天，當你想喝一杯冰水時，按下綠色開關，調節溫度，杯子里的水就會立即冷卻下來。吃飯的時候，朋友發現冰箱里沒有吃的了。他立即打開電腦，去網上購物。朋友還告訴我，他們家有一臺夢幻錄音機。它可以重現你的美妙夢境，只要連接到電腦上，你的每一分鐘夢境都會出現在屏幕上。不一會兒，新鮮的食物送來了。朋友把洗好切好的蔬菜放進自動炒菜機。它包含了大量的食譜，可以清楚地顯示各種菜肴的具體做法。過了一會兒，美味的食物端上來了。我和朋友們吃了一頓大餐。很好吃!

晚上，我準備睡覺的時候，發現屋子里有幾只蚊子在飛來飛去，就打電話叫朋友去殺蟲。朋友笑著對我說：“這是一只轉基因蚊子。它不傷人。它還能吸入二氧化碳，釋放氧氣。”我安然入睡。我做了個好夢。這是一次愉快旅行的結束。

同學們，讓我們不懈努力，共同學習探索，用我們的智慧，充分發揮我們的想象力，用我們的知識和智慧去設計創造，用科技去創造未來，讓我們的生活更加豐富多彩，讓科技創造的未來世界更加多彩!讓我們的祖國更加美麗繁榮!

全國卷高考II題（匯總13篇）篇八

（適用地區：甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內蒙古、陜西、重慶、海南）。

6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。

1、天行健，君子以自強不息《周易》。

2、露從今夜白，月是故鄉明（杜甫）。

3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）。

4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方（魏源）。

5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當（魯迅）。

6、數風流人物，還看今朝。

據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、

廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。

請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成郵寄的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。

全國卷高考II題（匯總13篇）篇九

今年的作文依然書寫青年和時代的話題，比較適合寫議論文。雖然形式上可能對學生有一定的難度，而根據寫作主題，作文素材選取，和語言表達上，學生依然有較大的發揮空間，比較容易出現佳作。

材料首先提出建團一百年的時代背景，接著第二段從具體人物切入，要求考生在寫作時，可有大的視域，不僅就事論事;還可引導考生挖掘小的切入點，以小見大，層層遞進，可有深刻思考。考生在寫作的時候，可以從“選擇”“創造”“未來”等方面進行創作，同時關注兩個問題:一是要將人物和時代緊密聯系——建團百年，少年青年責任傳承，承擔著時代的責任，青年應抓住建團百年的時代契機，牢記使命擔當，為祖國的建設積蓄力量。另一方面是將三個主題關鍵詞能建立有機聯系，而不各自分立。青年響應時代召喚，確定職業選擇，更要將個人融入到時代發展中，矢志創新，這樣會更好地建設祖國的未來。

因此，也可從選擇是青年面向未來的方向，創造是青年實現未來的途徑和方法。這樣在新時代環境下去寫個人的選擇與創造，在個人的選擇創造中展現美好未來，各個點也能較好融合。

全國卷高考II題（匯總13篇）篇十

閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章：

9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業主為某彩民墊資購買了一張1024元的復式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎，在第一時間給購買者打電話，并把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售“最誠信的業主”。

有人據此在互聯網上設計了一項調查：“假如你墊資代買的中了500萬元大獎的彩票在你手里，你怎么做?”調查引來16萬人次的點擊，結果顯示，有29.9%的人選擇“通過協商協議兩家對半分”;有28.1%“把500萬元留給自己”;有22.1%的人選擇“把500萬元給對方”;還有19.9%的人沒做選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【零分作文】。

阿信，等家里的瑣事忙完了你去找個工作吧。母親又開始嘮叨了。好的，明天我去找我舅舅，他在酒廠當業務經理，聽說那里工資很高。成信有點不情愿地說出這話。

成信的家庭很貧困，對于一個沒有學歷、沒有工作經驗的他來說，找一個高工資的工作真的很難，但是成信有個別人沒有的本領，那就是喝酒。所以，他想去找他舅舅，待在他舅舅身邊，來替他舅舅應付各種酒場。

別送了，媽。站臺上，和母親別離，成信鼻子竟有些發酸。在你舅舅那邊，我這做娘的也放心，注意不要喝那么多的酒。成信把母親手上的車票接了過來，張了張嘴，想說什么卻沒有說出來。一路無話，第二天，成信來到了燈紅酒綠的上海，因為他舅舅的關系，成信很順利的進了他舅舅的公司上班。成信走到公司，首先看到的'是公司的標語，有黃色的金邊鑲嵌的兩個大大的楷書：誠信?？吹經]阿信，這是我們公司的原則。舅舅說出這話，眼神里竟有些得意。還真是巧呢，我叫成信，公司的原則是誠信，呵呵。成信隨聲附和著。好了，以后你就跟著舅舅，跟著舅舅好好的見見世面，別讓別人把你當成窮小子，還要丟舅舅的人，給你點錢，去買幾件好衣服。舅舅隨手拿出幾百，滿臉的得意之色，這個動作在成信眼睛看來就像是一種施舍。

舅舅，你掙錢也不容易，我不能隨便拿你的錢。誠實、淳樸的成信根本不愿意接受舅舅的施舍。你這小子怎么那么死板，你來不就是為了錢嗎?舅舅的眼神略過了一絲鄙夷。成信并沒有解釋什么，接過錢，成信就當是欠他的。成信接過錢之后，這時，路口駛來一輛轎車，從車上下來一個西裝革履的年輕人，手上提著一個紙包，快步走到舅舅面前，滿臉的堆笑之色年輕人給舅舅雙手遞上一支煙，王經理，你昨天定的那批原料弄走，去我辦公室再說。說完，成信看到舅舅竟抽著煙在明令禁止員工抽煙的工廠里大步向辦公室走去。-成信突然感覺自己的舅舅很陌生，七年前，成信參加過舅舅的婚禮，那時候舅舅是一個老實巴交的農民，瘦瘦的個子，黝黑的皮膚，這是成信記憶中的舅舅。而現在，成信看到滿腦肥腸的舅舅，聽到舅舅對自己輕蔑的語氣，成信看著這光陸怪離的現象竟有些惡心。待那年輕人走后，成信有些不自然的來到了舅舅的辦公室。

阿信，今天夜里有個酒場，到時候你就跟著我，別的不要多問，你舅舅酒量小，到時候替舅舅接下就行。哦。成信淡淡的回應了一聲，眼過之處發現桌子上擺放放著4條中華。這應該是那個年輕人送舅舅的吧，成信心想。黑夜。陰沉的天氣并不能阻止這坐紙醉金迷的城市散發出來的欲望，成信跟著舅舅來到他們公司招待客人的地方，下車之后，天空下起了雨。成信又一次看到公司高樓的頂層上那兩個誠信發出閃閃金光。成信跟著舅舅走進了公司招待大樓，座位上等待舅舅的是三個人，中間的是那個今天上午來拜訪舅舅的年輕人，依舊是西裝革履，只不過他現在帶上了一副眼鏡，顯得更加的斯文。左邊的是一個本來很漂亮的女人，只是被濃脂艷粉打扮的很妖艷。右邊是一個很強壯的漢字，穿著一個白色襯衫，脖子里掛著一個大大的黃金項鏈，顯得很突兀。王經理，哈哈，我在這里恭候多時了。年輕人站起身說道。小劉，快坐，快坐，今天被那妞搞的我來的晚了，哈哈，說完，舅舅坐在了主坐的位置。今天特意帶來了好東西，公司特意釀制的陳酒，我們不醉不歸!哦?你們公司的酒，我可不敢喝啊。年輕人打著哈哈說道。放心吧，在你那里進的那批原料我們現在還沒有用呢，哈哈。舅舅顯得非常得意。之后，年輕人便是一陣的阿諛奉承。成信坐在那里一言不發，只管把他們三人對舅舅的敬酒全部接下。

以前從來沒有醉過的成信今天是真的醉了，交易被舅舅很低廉的價格拿下，待散場走出大廳之后，外邊下起來磅礴大雨，他分明看到，公司的那兩個黃金鑲嵌的誠信被大雨沖刷之后掉了顏色，露出了黑色的諷刺，顯得那么猙獰。成信感覺胃里一陣痙攣，然后就倒在地上暈了過去。一星期之后，成信的母親接到噩耗，他的兒子由于心臟病突發去世，母親唯一得到的是成信舅舅寄來的5萬塊錢，和一張心臟病突發的死亡證明單。除了那晚酒場的幾個人，沒有人能記起公司里有個人叫成信死于工業酒精中毒，大家依舊麻木的工作著，公司里那兩個字誠信被人重新刷上了黃金鑲邊，依舊發出閃閃金光，閃亮耀眼。

全國卷高考II題（匯總13篇）篇十一

作為五四精神核心內容的愛國主義，始終是推動中國發展進步的重要歷史動因。“愛國主義是中華民族的民族心、民族魂”。愛國主義，是對祖國的一種積極和支持的態度，集中表現為民族自尊心和民族自信心，是為保衛祖國和爭取祖國的獨立富強而獻身的奮斗精神。愛國主義最基本、最本質、最重要的表現，就在于不遺余力地維護祖國統一，加強民族團結，構建和諧社會，為實現中華民族的偉大復興而作出自己的貢獻。“五一”是勞動者奮斗者的節日，“五四”是青年人的節日，兩者比鄰，為奮斗中的青年人堅定愛國情懷營造了良好氛圍。

國家的富強、民族的復興是每一個勞動者的共同奮斗出來的。在革命年代，先烈們懷著一顆顆愛國心誓死保衛祖國，面對這鮮血淋漓的革命歷史，就更應體會到新時代中國和平的不易、發展的艱辛。進入新時代，愛國主義有了更加符合實際、更加有利于凝聚人心、鼓舞士氣和團結多數人的新內涵，成為了指引奮斗方向的明燈。只有深愛祖國，才能甘愿為祖國奉獻，奮斗中的青年人要堅定愛國情懷，將個人夢融入中國夢，把愛國報國的熱血斗志投入祖國高質量發展的偉大事業中來，融入到實現偉大中國夢的奮斗中去，成為新時代的奮斗者，去到祖國最需要的地方建功立業。

愛國從來都是具體的，是需要用奮斗去書寫的。在推進黨的建設新的偉大工程，進行具有新的歷史特點的偉大斗爭，發展中國特色社會主義的偉大事業，實現中華民族復興的偉大夢想等各方面，都需要弘揚愛國主義精神。青年人要繼承和發揚革命先烈的優秀愛國主義情懷，主動承擔起歷史賦予的使命，站在歷史的新起點，與時俱進地對中國特色社會主義所處的歷史方位作出清醒判斷，讓這個經濟迅速發展的強國擁有足夠的后備力量。

青年是祖國的未來、民族的希望，奮斗什么時候都不算晚，但若能在青年時便開始奮斗，定能創造出更多更好的成績。青年干部作為青年人中的佼佼者，更要讓“五一”的奮斗情“五四”的愛國心激勵愛國愛黨的精神力量，滿懷讓中華民族偉大復興夢想成真的勇氣去奮斗，以生死不移的愛國情懷、矢志不渝的報國志向，為民族復興大業砥礪奮進。

“人生七十古來稀”，就個人而言，70年幾乎就是一個人的一生；而對于“新中國”來說，70年就像從一個蹣跚學步的兒童成長為健步如飛的少年：你健康、陽光、朝氣蓬勃。未來就像一幅壯美的畫卷正徐徐展現在我們面前。

祖國，我想對你說。

70年，你有太多的故事已成為傳奇。當開國大典上毛澤東主席宣布“中國人從此站立起來”時，有多少華夏兒女熱淚盈眶，一百年所遭受的屈辱在那一刻終于得以洗刷。為了你，他們甘愿吃苦受累，不惜拋頭顱灑熱血。于是，為了捍衛來之不易的勝利果實，他們雄赳赳、氣昂昂跨過鴨綠江；為了祖國多出石油，他們天不怕，地不怕，哪里有石油，那里就是自己的家。

“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”鐵人王進喜的豪言壯語，至今仍在神州大地上回蕩。正是有了這樣“不怕犧牲、排除萬難去爭取勝利”的精神，才有了兩彈一星的研制成功，載人飛船的翱翔太空；才有了“高峽出平湖”宏偉藍圖的實現，震驚世界的港珠澳大橋的勝利竣工。

祖國，我想對你說。

70年，太多太多的苦難已化為我們巨大的精神財富，為我們繼續前進提供源源不斷的動力。忘不了唐山、汶川大地震，忘不了非典肆虐的非常時期，全國人民眾志成城，用行動詮釋了“一方有難，八方支援”的團結互助精神。忘不了三年自然災害留下的沉痛教訓，忘不了那些倒在前進道路上無辜的冤魂。但更忘不了，你勇于面對自己失誤的勇氣，敢于壯士斷腕的魄力，一篇《實踐是檢驗真理的標準》揭開了撥亂反正的序幕，奏響了向新時代進軍的號角。

祖國，我想對你說。

70年的風雷激蕩，鑄就了你不屈不撓的民族精神；70年的大河奔流，涵養了你海納百川的恢弘氣度；70年的潮起潮落修煉了你處變不驚的非凡智慧。

70年，你告訴我們如何不忘初心，你引導我們走上富裕之路，你帶領著我們走進新時代。

70年的歷史并不算長，但你教會了我們堅強、睿智，教會了我們勇敢、擔當。作為新時代的青年，站在這個歷史與未來的時間的交接點上，我們任重而道遠，但我們毫不退縮，肩負繼往開來的歷史使命，為實現中國夢，我們將披荊斬棘，風雨兼程！

莊嚴肅穆的會場，鏗鏘有力的字句，一下子將時光壓縮了一百年，讓距離騰挪了幾萬里。五四，一個屬于新中國的詞匯，一個屬于中國青年的標識，正在一下重似一下地撞擊著，那個埋頭書桌的我，和我的靈魂。

那聲音讓我想起的歷史，浮雕般一一涌現。

鴉片戰爭、甲午戰爭、《新青年》、外爭主權內除國賊；師夷、體用、洋務、實業、德先生和賽先生；陳獨秀、胡適、魯迅、錢玄同……于是，最黑暗處迸出了天光，沉疴累累的老大天朝艱辛地誕下了朝氣昂揚的少年中國。

五四的意義，我想便是打破了我們的“一直都如此”，是之于愚昧落后的怒吼，是面對滿目瘡痍的奔走，是青年的膽氣和擔當。

十年飲冰，難涼熱血；百年回首，自請長纓。

雪崩的`時候，每一片雪花都有責任。書桌前的我，抬起頭，那不遠的遠方清晰可見，那巨人的言語久久回蕩：無限的遠方，無數的人們，都和我有關。

全國卷高考II題（匯總13篇）篇十二

題目為材料作文，材料提供了科學家、攝影家、建筑家等三個行業的代表的認識和做法，其共同點在于“他們都選擇了自己熱愛的行業，也選擇了事業創新發展的方向，從而展示出開啟未來的力量”。以科學家為例，強調科學要想服務于各行業，需要新方法、新思維、新知識，所以她選擇了致力科研攻關，還從事科普教育，培育青少年的科學素養。這樣科技就會不斷的發展，人才不斷涌現，科技才能更好的服務于人群，這就自然會有更加美好的未來。而其它兩個實例也是這樣一個思維邏輯，即要圍繞服務于民生、振興民族國家的理想去選擇自己的行業，在行業進行創新創造，未來可期。由此確定作文立意也就不難，題目要求結合以上材料，可以“選擇·創造·未來”為主題寫文，考生可扣住這一主題，或談自己的人生選擇，談如何創新發展，從而創造美好未來。這樣學生選材作文也比較容易，也彰顯了語文學習、寫作表達“立德樹人”的宗旨。

全國卷高考II題（匯總13篇）篇十三

奮斗遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了無數次摔下山崖的痛苦，才錘煉一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。

同樣，一個真正有成就的人，也肯定經歷過無數次的奮斗，才會打拼屬于自己的天空。奮斗，則是為達到一定目的而努力做到最好的過程。華羅庚說過：“在尋求真理的長征中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性的學習，才能越重山，跨峻嶺。”這就是奮斗。他之所以成為偉大的數學家，完全是他奮斗的成果。他確立了遠大的目標，開創了屬于自己的數學王國。我們也希望成為國家的棟梁，那么，就不要再浪費時間，確立目標后便去奮斗吧！

古代詩人李白的一句話，將“奮斗”二字說得淋漓盡致：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”所以我們從小就應養成奮斗的意識，為日后的學習研究、深造奠定基礎。

由此可見，奮斗是古今中外成功者必備的“武器”。

然而，現在的我們擁有這厲害的“武器”嗎？曾幾何時，幾道難題讓我們退縮；老師寫下的幾個鮮紅錯號讓我們傷心不已；父母的高聲責罵，更是讓我們失魂落魄，暗自悲懷難道這些便是我們退縮的理由？不，與其相反，這應該是我們奮斗的理由，我們要以改變這些為由，從而不斷奮斗。

屈原說過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”追尋真理的路很長很長，難道我們不應該百折不撓、不遺余力地去探索去奮斗嗎？在學習上遇到問題，我們應該感到慶幸，因為這是一個過程，一個奮斗追尋真理的過程，無論結果如何，但是有過奮斗的人生必有收獲。如今的社會氣象萬千，我們做什么事都應該奮斗，否則你就是一個沉睡中的生命體，最終為社會所淘汰。俗話說：“適者生存，不適者淘汰?！边@句話點明了我們隨時都要奮斗。在奮斗的同時，也需找準方向，如果像一個沒眼的蒼蠅，那么你還會一事無成，所以我們也要找準了方向再去奮斗。

老鷹正是經歷了無數次的練習，才能搏擊長空；珍珠正是奮斗了一生，才會現于世人之前；名人們也正是奮斗了一生，才名垂青史。所以，讓我們的熱血沸騰吧！讓我們去拼搏、去奮斗吧！