導游詞不僅可以為游客提供全面的信息，還可以增加游覽的趣味和深度。下面是一些導游詞的樣本，供大家閱讀和學習，希望能夠對大家有所幫助。

四年級上五單元魯教版樂山大佛導游詞（精選23篇）篇一

各位游客你們好!歡迎各位來潭柘寺游玩，我是你們的導游。下面我給大家介紹潭柘寺：潭柘寺建于西晉永嘉元年(公元32017年)，民間有“先有潭柘寺，后有北京城”之傳說。

潭柘寺素有“皇家第一寺院”之美譽，寺內建筑布局完整，殿宇輝煌，古樹參天。寺后有山，山上有橡樹，樹上結的橡果子掉了滿地，大家可以撿一些橡果子玩。大家注意：山路不平，小心扭腳!

潭柘寺里最大的殿是大雄寶殿，最大的樹是帝王樹，但最有趣的是流杯亭。流杯亭里有水槽，水槽組成了一個圖形，從南向北看像龍頭，從北向南看像虎頭。水槽里的水就是從寺后的山上流下來的，非常清，大家一定好好看看。

好了，我說完了，我說的肯定不夠，潭柘寺里還有很多很多的美景在等各位游客親自觀看呢!

各位先生們、女士們，現在我們到站了，下面大家自由活動三個半小時，11點半在門口集合。請注意在大殿里不要打鬧，不要亂摸亂碰，不要亂扔垃圾。在山上不要抽煙，以免失火。最后，祝大家游玩快樂!

四年級上五單元魯教版樂山大佛導游詞（精選23篇）篇二

大家好，我是你們這次的導游，我姓徐，歡迎你們來到這里，現在我們看到的是舉世聞名的樂山大佛，它是世界上最大的一尊彌勒佛石刻坐像。希望你們游玩的開心。

游客們，現在我們來到了大佛腳下，請往上看，大佛通高71米，肩膀寬24米，頭直經10米，耳朵有7米，勁高3米，手指長8。3米，眉毛和鼻子的長度是5——6米，嘴巴和眼睛的長度是3。3米，頭上有1021個發根。此時大家一定很驚訝，這就是名不虛傳的樂山大佛。

傳說：大佛開鑿于唐玄宗開元初年（公元713年）。當時，洪水季節水勢很猛，凌云寺的名僧海通見此甚不為安，于是發起修造大佛。海通去世后，劍南川西節度使韋皋征集工匠，繼續開鑿，直到公元8，經歷了90年，大佛才完工。大家可以計算一下，樂山大佛直立于此已經12了。

現在請大家看大佛兩側的巖石，這種巖石叫紅砂巖，樂山的紅砂巖是一種質地疏松，容易風化的巖石，是很好的適宜雕塑的材料。樂山大佛在一千多年的漫長歲月中仍免不了各種各樣的破壞，有自然的，也有人為的，各個朝代都對它進行過維修。

四年級上五單元魯教版樂山大佛導游詞（精選23篇）篇三

大家好，我很高興能當你們的導游，我叫鐘俊豪，大家可以叫我俊豪導游。這次我們去看世界遺產——樂山大佛。我們先不說了，趕快出發吧！

游客們，這里就是我們的目的地“樂山大佛”，請看對面樂山的巨型大佛，一個大大的身體，一個又大又壯的頭，長長的耳朵，像大象的'耳朵，尖尖的鼻子和小小的嘴巴。眉毛中間有一顆豆子般大小的紅點。一座樂山上有好幾尊不同的大佛，每一尊大佛的樣子都不一樣。大佛通高71米，肩膀寬24米，頭直徑10米，耳朵就有7米了，頸高3米，手指長8.3米，眉毛和鼻子的長度是5-6米，嘴巴和眼睛的長度是3.3米，頭上有1021個發根。你看！樂山大佛真是名不虛傳啊！

廢話不說了，接下來讓游客們仔細游賞樂山大佛，請大家在游玩的時候請不要扔垃圾，做一些對景區不好的事情。

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四年級上五單元魯教版樂山大佛導游詞（精選23篇）篇四

小學生作文大全。

樂山大佛是世界上最大的一尊彌勒佛，從頭到腳通高71米，肩寬24米，頭的直徑長10米，耳朵7米長，嘴巴和眼睛長3.3米，眉毛和鼻子長5.6米，頸高3米，指長8.3米從膝蓋到腳背28米，腳寬8.5米，頭上發髻有1021個。

是誰給我們帶來的這筆財富呢？請和我一起來到海師堂看看。樂山大佛是唐玄宗開元初年《公元713年）開始建到唐貞元803年竣工。

請看中間一座雕像他是修樂山大佛的第一代人。為什么要修建大佛呢？因為樂山位于三條江交匯處，水勢很猛，經常發生船毀人亡的現象。海通禪師看不下去就想修座大佛鎮住水患。可是卻沒有錢，便四處化緣，一個看他化緣這么多錢，想敲詐勒索[注:依仗勢力或抓住把柄進行恐嚇，用威脅手段索取財物。]他，可海通禪師說：“自目可剜，佛財難得！”

讓他把眼睛挖下來看看，就不再要他的錢。海通禪師一手拿刀一手拿盤子，真的把眼睛挖了下來。這個看了，嚇得魂飛魄散[注:嚇得連魂魄都離開人體飛散了。形容驚恐萬分，極端害怕。]，飛快的逃跑了，可是樂山大佛修到肩部時，海通禪師就圓寂了。

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四年級上五單元魯教版樂山大佛導游詞（精選23篇）篇五

大家好，歡迎來到樂山景區游玩。

我姓付，大家可以叫我付導游，希望我的服務能讓您多一份歡樂，也希望您能玩得開心，玩得盡興，玩得滿足。

樂山大佛是世界上最大的一尊彌勒佛，從頭到腳通高71米，肩寬24米，頭的直徑長10米，耳朵7米長，嘴巴和眼睛長3.3米，眉毛和鼻子長5.6米，頸高3米，指長8.3米從膝蓋到腳背28米，腳寬8.5米，頭上發髻有1021個。

是誰給我們帶來的這筆財富呢?請和我一起來到海師堂看看。

樂山大佛是唐玄宗開元初年《公元7)開始建到唐貞元8竣工。

為什么要修建大佛呢?因為樂山位于三條江交匯處，水勢很猛，經常發生船毀人亡的現象。

海通禪師看不下去就想修座大佛鎮住水患。

可是卻沒有錢，便四處化緣，一個貪官看他化緣這么多錢，想敲詐勒索他，可海通禪師說：“自目可剜，佛財難得!”

貪官讓他把眼睛挖下來看看，就不再要他的錢。

海通禪師一手拿刀一手拿盤子，真的把眼睛挖了下來。

這個貪官看了，嚇得魂飛魄散，飛快的逃跑了，可是樂山大佛修到肩部時，海通禪師就圓寂了。

過了十年，劍南西川節度使章仇兼瓊捐俸金20萬，把樂山大佛修到膝蓋處便調到京城任官了，工程又停了下來。

過了四十年，劍南西川節度使韋皋捐俸金50萬兩繼續修建大佛，到803年才把樂山大佛修完。

聽了我的講解大家對樂山大佛有了初步的認知，讓我們通過九曲棧道去樂山大佛的腳下看看吧!

九曲棧道有173個臺階，最寬的有1.45米，最窄的只有0.6米，沿著臺階可以看見各種崖壁上的`佛龕，神態各異惟妙惟肖，佛龕是與大佛同時修建的。

上午的行程到此結束，祝大家旅游快樂!謝謝大家!

hi,大家好，我是欣然旅行社的導游，現在，我們一起去參觀一下樂山大佛吧。

各位游客，眼前這座樂山大佛，地處四川省樂山市，岷江、青衣江、大渡河三江匯流處，與樂山城隔江相望。

大佛依岷江東岸凌云山棲鸞峰臨江峭壁鑿造而成，時稱嘉州凌云寺大彌勒石像，為古彌勒佛的坐像。

樂山大佛是唐代摩巖造像中的藝術精品之一，是世界上最大的石刻彌勒佛坐像。

大佛雙手撫膝正襟危坐的姿勢，造型莊嚴，排水設施隱而不見，設計巧妙。

佛像開鑿于唐玄宗開元初年(公元713年)，是海通禪師為減殺水勢，普渡眾生而發起，招集人力，物力修鑿的。

海通禪師圓寂以后，工程被迫停止，多年后，先后由劍南西川節度使章仇兼瓊和韋皋續建。

直至唐德宗貞元(公元803年)完工，歷時90年。

被近代詩人譽為“山是一尊佛，佛是一座山”。

樂山大佛景區由凌云山、麻浩巖墓、烏尤山等景觀組成，面積約8平方公里。

景區屬峨眉山風景名勝區范圍，是國家5a級風景名勝區，聞名遐邇的風景旅游勝地。

古有“上朝峨眉、下朝凌云”之說。

樂山大佛頭與山齊，足踏大江，雙手撫膝，大佛體態勻稱，神勢肅穆，依山鑿成，臨江危坐。

大佛通高71米，頭高14.7米，頭寬10米，發髻1051個，耳長7米，鼻和眉長5.6米，嘴巴和眼長3.3米，頸高3米，肩寬24米，手指長8.3米，從膝蓋到腳背28米，腳背寬8.5米，腳面可圍坐百人以上。

是世界上最大的佛像。

在大佛左右兩側沿江崖壁上，還有兩尊身高超過16米的護法天王石刻，與大佛一起形成了一佛二天王的格局。

凡游覽的人都稱奇叫絕。

這座大佛是中國古代人民智慧的結晶，從中可以看出中國古代人民非凡的勇氣》下面請游客自由欣賞，小心路滑。

樂山大佛坐落在我國四川省西南部，周圍便是岷江、青衣江、大渡河這三條大江，統稱“樂山三江”。

它通高71米;肩寬24米;耳朵有7米長，每個耳朵能鉆進去兩個人;它的眼睛和嘴巴長3.3米;眉毛和鼻子的長度是5.6米。

令人想不到的是，它頭的直徑竟有10米，有5層樓那么高呢!而它的手指卻有8.4米長，不要說與大佛比，就是個大佛的手指比，你也小得不得了。

它的膝蓋到腳背總長28米，腳寬8.5米，如果人挨人站著，它的每只腳可以站100多人呢!樂山大佛頭上的發髻有1021個。

人們說它：山是一尊佛，佛是一座山。

樂山大佛建于公元713年，可以計算一下，樂山大佛已經矗立在這1200多年了!

樂山大佛兩側的巖石叫做“紅砂巖”，是一種容易風化的巖石。

樂山大佛為什么能保存1200年呢?因為它的位置處于凌云山西面陰坡處，周圍林木稠密，地質結構穩定。

樂山大佛是一個名叫海通的和尚發起建造的。

當時，岷江水勢洶涌，常常淹死過路的行人。

海通和尚一忍心看下去，于是便籌集巨款，修筑樂山大佛，愿它能抵住這洶涌的江水。

當時，一名財主想得到這筆巨款，當海通知道了他的想法以后，便對財主說：“我寧愿把我的眼珠挖下來，也不會給你這筆錢。”他見財主不信，便用雙手挖下了自己的眼珠。

財主見了，嚇得魂飛魄散，這才打消了念頭。

過后，海通又號召了很多人來修筑樂山大佛。

就這樣，人們一錘錘地修造了90年，樂山大佛才修筑成功。

今天的介紹就到這里了，希望我的介紹能給大家留下深刻的印象。

親愛的游客朋友們：

您好，歡迎來到樂山大佛游玩。

今天有幸陪大家一起參觀，我很高興，希望大家旅途愉快!

世界聞名的樂山大佛雕刻在四川省樂山市城東岷江、大渡河和青衣江江匯處。

大佛通高71米，頭高14·7米，寬10米，發髻1021個，耳長7米，鼻長5·6米，眉長5·6米腳背寬8·5米，可圍坐百人以上。

大佛頭與山齊，足踏大江，雙手撫膝，大佛體態勻稱，神勢肅穆，依山鑿成，臨江危坐。

它是世界上最大的佛像，真不愧是“山是一座佛，佛是一尊山。

傳說樂山大佛的修建人的海通和尚，當年水里有個水怪，把來往船只吞沒。

于是，海通請了許多石匠，一些刻千佛，一些刻大佛，用了整整90年時間，終于把大佛刻完了，海通也死去了。

樂山大佛被正式列入《世界文化遺產名錄》目前樂山大佛引起了全世界人民的關注成為全世界人民的一筆寶貴文化遺產不少人千里迢迢趕來看大佛對大佛下拜。

為了保護這一珍貴遺產，請各位游客朋友注意，不要亂丟垃圾，不要在文物上亂涂亂畫;不該說的不要說，不該想到不要想。

祝各位游客玩得開心愉快。

四年級上五單元魯教版樂山大佛導游詞（精選23篇）篇六

尊敬的各位游客，你們好!歡迎大家來到舉世聞名的八達嶺長城。我是本次行程的導游——小馬。

現在我們所處的位置是八達嶺長城的最高點，海拔為八百八十八米。大家向四周看一看，八達嶺長城就像一條矯健的巨龍奔騰在崇山峻嶺之中，氣勢無比雄偉。長城始建于春秋戰國時期，秦始皇時期得以修繕。我們腳下的長城修建于明代，它東起山海關，西至嘉峪關，全長約八千八百萬米，故叫“萬里長城”。

大家請看長城是由巨大的條石和城磚筑成的，十分平整。每一塊條石都有兩三千斤重，因為它們是長方形的，所以叫條石。城墻外沿有兩米多高的垛子，垛子上方有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上每隔三百多米就有一座方形的城臺，這是當時屯兵的堡壘。古時候打仗時，城臺之間可以用煙火來傳遞信息，所以城臺又叫烽火臺。

古時候，在沒有現代化工具的情況下，勤勞的中國古代人民用他們的智慧、勞動和血汗，凝結成了今天的萬里長城。長城是中華民族的驕傲，也是整個人類的驕傲。

四年級上五單元魯教版樂山大佛導游詞（精選23篇）篇七

大家好!歡迎大家光臨東風西旅行社，我將帶領大家參觀雄偉的樂山大佛。我姓黃，大家可以叫我“黃導”，我的手機號是;18802098654,18802098654.有事可以打我電話。

請大家跟我來，我先簡單地介紹一下樂山大佛吧。樂山大佛，位于四川省樂山市，岷江·青衣江和大渡河三江交匯處，與樂山城隔江相望，北距成都160余公里。

大佛通高71米，頭高14.7米，頭寬10米，發髻1051個，耳長6.7米鼻和眉長5.6米，嘴巴和眼長3.3米，頸高3米，肩寬24米，手指長8.3米，腳背寬9米，腳面可圍坐百余人以上。有“山是一尊佛，佛是一座山“zhi”之美譽。是世界上最大的石刻大佛。

樂山大佛始鑿于713年，歷時90余年才完工。是海通禪師為減殺水勢，普渡眾生而發起，召集人力·物力修鑿的`。

關于樂山大佛，還有一個傳說:傳說凌云寺有一個老和尚叫海通，看見三江里有一個水怪，天天興風作浪，船舶經常被沖走，就找了兩個雕刻工，叫他們一個刻千佛，一個刻大佛。眼看著大佛的樣子一天天完整，每天不是掉下落石就是發出聲音，水怪打算淹死雕刻的人，但是，落石就像冰雹一樣***向水怪，水怪就這樣死了。90年后終于完工了。老百姓過上了安寧的日子。

現在要解散了，大家注意幾點：一;不要亂扔垃圾;二：不要亂涂亂畫;三：帶小孩的旅客看好自己的小孩。祝大家旅途愉快!

四年級上五單元魯教版樂山大佛導游詞（精選23篇）篇八

大家好，我很高興能當你們的導游，我叫鐘俊豪，大家可以叫我俊豪導游。這次我們去看世界遺產——樂山大佛。我們先不說了，趕快出發吧！

游客們，這里就是我們的目的地“樂山大佛”，請看對面樂山的巨型大佛，一個大大的身體，一個又大又壯的頭，長長的耳朵，像大象的'耳朵，尖尖的鼻子和小小的嘴巴。眉毛中間有一顆豆子般大小的紅點。一座樂山上有好幾尊不同的大佛，每一尊大佛的樣子都不一樣。大佛通高71米，肩膀寬24米，頭直徑10米，耳朵就有7米了，頸高3米，手指長8.3米，眉毛和鼻子的長度是5-6米，嘴巴和眼睛的長度是3.3米，頭上有1021個發根。你看！樂山大佛真是名不虛傳啊！

廢話不說了，接下來讓游客們仔細游賞樂山大佛，請大家在游玩的時候請不要扔垃圾，做一些對景區不好的事情。

四年級上五單元魯教版樂山大佛導游詞（精選23篇）篇九

尊敬的旅客朋友們：

大家好!我是樂山大佛旅行社的導游，我姓陳，叫陳一鳴，大家叫我小陳或陳導都可以，今天將由我和大家起游覽四川的名勝景區―樂山大佛。

大家快看，我們已經來到了目的地―樂山的港碼頭，對面的大山就是有名的凌之山。大家仔細觀察那座大山，是不是隱隱約約可以看見一座巨型睡佛呢?這是一座天然形成的睡佛。這座巨型睡佛的胸部的后面，就是有名的樂山大佛。這也是樂山最有名的奇觀――佛中有佛。

好了，看完睡佛咱們再一起去看看樂山大佛吧!這座大佛有71米多高，肩膀就有64米寬，嘴巴和眼睛長3.3米。大家猜一猜樂山大佛的耳朵上能站多少個人?哈哈!不知道吧!告訴大家大佛的耳朵上能站30多個成年人呢!相傳樂山大佛為了鎮住水妖，保護樂山老百姓，他只能一動不動地坐在那里，壓住水妖，讓他出不來作怪，至今他還坐在那滔滔江水之中。

文檔為doc格式。

四年級上五單元魯教版樂山大佛導游詞（精選23篇）篇十

大家好，今天，很榮幸和大家在一起來到世界文化遺產其中之一的樂山大佛，我是你們的導游，我姓俞，大家可以叫我小魚兒。希望能和你們一起旅途愉快。

現在，我們坐在車上，我給你們講一個有關樂山大佛的來歷故事。在唐朝，有一個和尙，叫海通。在樂山大佛沒有修建之前，在岷江、青衣江、大渡河三江匯流之處，水勢相當兇猛，常常在這里造成船毀人亡悲劇。海通遍行大江南北、江淮兩湖去湊集金錢，造樂山大佛，在路上時，遇見一個貪財的人，向海通索要錢財，海通告訴他：“我不可能給你金錢，我寧愿把眼珠子挖出來給你！”那個人不信，海通真把眼珠子挖出來，給了那個人。后來人們知道海通死了，悲痛萬分，十幾萬人一起造了樂山大佛……好了，故事講完了，也該下車了。

現在，我們正走向樂山大佛，他原本高108米，現在被雨水大自然風化后，只有71米了。以前，發生過三年自然災害，許多餓死的人尸體流在了三江匯流之處，滿江都是尸體，大佛不忍心看，閉上了眼睛，流下了眼淚。

看這就是樂山大佛，有興趣大家可以沿著棧道下去看一看，下去的時候要小心，這棧道最窄的地方只有一人能通過，帶小孩的游客請看管好您的`孩子，有高血壓的老人最好不要下去。還有，游客們下去的時候千萬別摸大佛的腳，否則，工作人員就會罰款300元，并讓你抓到下一個摸腳的人，才能離開。下面的時間請你們大家自由觀賞，希望下次有機會碰面，祝大家旅途愉快，再見！

四年級上五單元魯教版樂山大佛導游詞（精選23篇）篇十一

各位游客：

各位游客，現在我們看到的就是舉世聞名的千年古佛-----樂山大佛。它位于我國四川省樂山市峨眉山東麓的棲鸞峰，是世界上最大的一尊石刻彌勒佛。它始建于唐代，已有12的歷史了。

樂山大佛高71米，肩膀的寬度是24米，頭的直徑是10米，耳朵有7米長，嘴巴好眼睛的長度是3.3米，眉毛和鼻子的長度是5.6米，頸高3米指長8.3米，它的一只手就可以站100多個人，從膝蓋到腳背28米，腳的寬度是8.5米，頭上的發髻有1021個。樂山大佛雄偉壯觀，人們形容它：“山是一尊佛，佛是一座山。”

各位游客，下面我來告訴你們樂山大佛三次顯靈吧!

1962年，三年自然災害期間，死人無數，樂山大佛腳下的河流，餓殍泛濫，大佛不忍目睹人間慘劇，痛苦地閉上了眼睛。1976年，毛、朱、周三領導俱逝，唐山大地震死傷數10萬，大佛怨天不公，面露怒色。，中國加入世貿、申奧成功，喜事連連，大佛頭閃佛光，吉相叢生。

樂山大佛真是我國偉大的奇跡。

四年級上五單元魯教版樂山大佛導游詞（精選23篇）篇十二

游客們，今天我們參觀的就是世界上最大的彌勒佛石像-樂山大佛。

樂山大佛坐落在我國四川省西南部，周圍便是岷江、青衣江、大渡河這三條大江，統稱“樂山三江”。

它通高71米;肩寬24米;耳朵有7米長，每個耳朵能鉆進去兩個人;它的眼睛和嘴巴長3.3米;眉毛和鼻子的長度是5.6米。

令人想不到的是，它頭的直徑竟有10米，有5層樓那么高呢!而它的手指卻有8.4米長，不要說與大佛比，就是個大佛的手指比，你也小得不得了。

它的膝蓋到腳背總長28米，腳寬8.5米，如果人挨人站著，它的每只腳可以站100多人呢!樂山大佛頭上的發髻有1021個。

人們說它：山是一尊佛，佛是一座山。

樂山大佛建于公元7，可以計算一下，樂山大佛已經矗立在這1200多年了!

樂山大佛兩側的巖石叫做“紅砂巖”，是一種容易風化的巖石。

樂山大佛為什么能保存12呢?因為它的位置處于凌云山西面陰坡處，周圍林木稠密，地質結構穩定。

樂山大佛是一個名叫海通的和尚發起建造的。

四年級上五單元魯教版樂山大佛導游詞（精選23篇）篇十三

各位游客：

大家好，我叫周鈺堯你們可以叫我堯堯，你們來到了著不能亂扔垃圾，不然會對這的環境不好也對你們的吸力不好。

首先我們先來看看重慶的公園。這個公園里有許多的小草、小花、小草、大樹和小樹苗。

我們再來看看這里跳繩的地方，每年這里都會進行一次跳繩比賽。

我們再來看看游泳的地方，每到夏天那些人都回出來游泳，這里面有兩個郵箱塘一個是給大人用的，一個是給小朋友用的。

我們在來看一看，這的店這里有賣水果的、文具的、植物的還有賣小朋友玩具的。

我們在來看看小吃店，你們就可以來買這里的包子，滿頭，油條。

我們來看看這家最好吃的東西吧!這里最好吃的就是過年吃的餃子和湯圓，這里是我最愛的地方。

好了這三天的旅行已完，我很高興做你們的導游。

四年級上五單元魯教版樂山大佛導游詞（精選23篇）篇十四

1.不辭而別：辭，告別。別，分離。2.慕名而來：慕，羨慕，仰慕。

3.星羅棋布：羅，羅列。布，分布。4.不毛之地：不毛，不生長莊稼。

5.妙語連珠：妙語，精彩而有趣的話。

七、按要求寫句子。

1.眨眼工夫，樹葉更綠，小草更翠，鮮花更艷。(排比)。

愛心是冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是沙漠中的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

2.……可以……也可以……。

閱讀課外讀物好處可多了，可以增長知識，可以提高寫作水平，也可以陶冶情操。

八、填空。

1.《特殊的葬禮》這篇課文運用了對比的手法，描寫了巴西著名景觀塞特凱達斯瀑布由雄偉壯觀到日漸枯竭的過程以及人們失望、震驚，痛心、反思的表現，說明環境破壞給大自然帶來的嚴重危害，告訴我們要珍惜環境，保護環境，愛護我們共同生存的家園——地球。

2.課文第三段寫人們哀悼即將消亡的塞特凱達斯瀑布，同時也點明了中心：號召人們行動起來，保護自然生態環境，愛護我們賴以生存的地球，使大瀑布的悲劇不再重演。

3.《沙漠中的綠洲》向我們介紹了阿聯酋人民在茫茫的沙漠中為了改造生活環境，辛勤種植并精心侍弄花草樹木，終于建成綠洲，營造出良好生存環境的壯舉，表現了阿聯酋人民對美好生活的追求。

4.“綠樹成陰”“鮮花遍地”“沒有……更沒有”體現了人們對花草樹木的珍愛。因為阿聯酋人民不惜一切代價營造綠洲，所以說“在阿聯酋培育一棵樹的費用抵得上培養一個孩子。”“白花花的鹽堿”“硬硬的殼”“不毛之地”說明了沙漠環境的惡劣，也說明建設綠洲困難之巨大。三個“買來”以及“挖去”“填上”“埋下”說明了建設綠洲的艱巨和復雜，代價之昂貴，也說明了阿聯酋人民戰勝困難的決心之大，對美好生活的追求之堅定。

5.阿拉伯朋友的一句“人類有了綠洲、鮮花和小草，生活才更加美麗。”說出了阿聯酋人民不惜一切代價改造環境的目的。

6.園林工人的兩個“不”字，首先是否定了作者問句中的意思。作者用的是反問句，意思是“地下有自然水管，就不要澆水了。”園林工人認為這是不對的。然后他用具體的勞動過程，還做了個洗臉的動作，說明澆水是為了讓花草更干凈、更漂亮，而這單靠地下的自然水管是做不到的。這也充分說明了阿聯酋人民侍弄花草樹木像愛護孩子一樣精心。

7.《云雀的心愿》是一篇童話故事。講的是小云雀跟著媽媽飛出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方變成了沙漠，有的地方河水泛濫成災，心里很難過。聽了媽媽的話，小云雀懂得了保護森林的重要。

8.稱“森林水庫”的原因就是森林能蓄水。樹冠可以擋住雨水，苔蘚和枯枝敗葉可以吸水，土壤能儲存水。文中講到的森林的作用一是蓄水保土、二是調節氣溫。

九、學會鼓勵。

1.“買了東西，我們就是消費者，就受《消費者權益保護法》保護，商家對于銷售出的商品應保證質量，這種偽劣產品完全應該找他退換，這是你的權利。”

2.“俗話說‘失敗乃成功之母’。這兩次失敗算什么?總結經驗再來，你定會成功的!”

3.“宗家偉，你一直都是最棒的!你目前這種狀態屬正常現象，只要你放下包袱，輕松上陣，一定會取得好成績的，再說只要你努力了，同學們一定會為你加油的!”

四年級上五單元魯教版樂山大佛導游詞（精選23篇）篇十五

各位游客：

陽光明媚，風景優美的早晨，許多外國的國家來到我們的龍山公園，為什么他們都來呢?請大家看下文。

請大家看龍山的正門，用四條大理石雕刻的柱子，上面刻了千姿百態的龍，有的在互相追跑，有的在雙龍戲珠，還有的在玩游戲……這時有一位游客問;“為什么那些人刻得那么精致?”我立刻幫他們解答說;“當然，因為這是公園!”

進了正門，我要向大家介紹一下;“我姓黃，你們可以叫我黃導游。”

繼續向前走，我們可以看見有一座大山，山上有座廟，只要一到重陽節，人們就會來到這座大山，往上走，但一些愛爬山的人，經常會來到這里爬大山。

快跟上，下一個景點是人工湖，人工湖是造出來的，人工湖四周圍許多花花草草，旁邊還有一棵柳樹，柳樹的葉子太美了，飄來飄去，像小姑娘正在撫摸著自己的頭發一樣。

真正的美，在一個寬敞的草坪上，為什么小草坪就這么美呢?因為上面長了五彩繽紛的花，早上去時，你會感覺到小草小花仿佛正在對你說“早上好”呢!真可愛呀!

最后，到晚上了，又有一位游客問;“那閃閃發光轉來轉去的是什么呀?”我微笑著說;“請大家往上面看，那是一座騰龍閣，我們上去吧!”“在上面可以看清楚下面的景物啊!”我告訴他們，“最高的那一層為什么不能上呢?”有一位游客說，我笑著說;“因為最高的那層，有一年一度的菊花會資料，所以上面是不給進去的。”客人們都已經看完了全部的景物了，游客們斷斷續續的回家了。

龍山的景物有很多，形式也很多，希望你們可以去那兒觀賞觀賞，記得帶上親朋好友來觀看，傳遍每一個國家，每一個地方!

四年級上五單元魯教版樂山大佛導游詞（精選23篇）篇十六

各位游客：

大家好，我是大家的導游周導。我們的頤和園到處有美景，瞧！那不就是佛香閣嗎，那下面的金碧輝煌的宮殿就是排云殿，以前古代皇帝的親人就住那。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。

一小四年級:周若希。

這是采一小學六年2班曲歌寫的一篇解說詞!。

親愛的旅客：你們現在所在地是海寧市的鹽官鎮，據說這里是觀潮最好的地方。你們可以在海塘大堤上觀看漲潮。江潮快要來臨的時候你們就會聽見隆隆的響聲，接著從東邊水天相接的地方就會出現一條白線。那條白線很快得向我們移來，慢慢的變粗變長，最后形成一堵兩丈多高的水墻。霎時，潮頭奔騰西去，可余波還在漫天卷地般涌來。要過很久江面才會平靜下來。

游客們祝你們旅途愉快！

四年級上五單元魯教版樂山大佛導游詞（精選23篇）篇十七

各位游客：你們好！

你們好，歡迎你們來到鳥的天堂，我是你們的導游，我將帶領你們游覽鳥的天堂美景。

大家現在所看到的河中心是否感覺像一只大烏龜呢？其實那并不是只烏龜。而是一棵大榕樹，這棵榕樹的樹葉茂密，枝干粗大。這棵榕樹為人們的生活帶來了許多方便，不論春秋，它總把人們放在首位，春季，它為人們擋雨；夏季，它為人們遮蔭；秋季，它是值得人們觀賞的一處美景；冬季，它又為人們遮風。它真是一棵敬忠職守的好榕樹啊！

你們聽見了嗎？到處都是鳥聲，聽，那悅耳的歌聲在四面八方傳出來，這真是名副其實的“鳥的天堂”啊！這里是鳥的大家庭。你們看見了嗎？一只翠鳥正在一枝葦桿上等著小魚浮出水面呢！你們知道嗎？這里的鳥真多不勝數啊：麻雀.畫眉鳥.啄木鳥.灰雀.杜鵑鳥.白鷺.夜鶯等等的鳥，聽見了嗎？現在啊，所有的鳥正在“嘰嘰喳喳”地舉行大合唱呢！在這里，它們搭窩建巢，在這“天堂”盡情享受幸福，感受快樂，領悟自由，盡情翱翔。

不知不覺間，大家是否已沉醉在這美麗的景色當中？

隨著時間的流逝，我們將要離開了，雖然仍有不舍，但我希望各位團友能夠用心感受這一切的美好，接下來迎接我們的是新的一天，新的景觀。

各位朋友，今天的講解就到此結束了，謝謝大家！

四年級上五單元魯教版樂山大佛導游詞（精選23篇）篇十八

各位游客：你們好！

我是本次“夏之旅”第二站三峽導游—廖雪瑤，我們第二站參觀的是宜昌三峽，說起三峽，大家都知道，可有多少人了解呢？現在我們就去了解一下吧！

在我身后的是“三峽風情園”，它是由松鳴谷、馬場、水族館組成的，由于時間緊迫，我們就只參觀松鳴谷。

松鳴谷現有鳥類100多種，比如有鴿子、云雀、孔雀不計其數，那邊孔雀開屏了！我們去看看吧！

今天是“五一”黃金周，三峽旅行社為你們推出了鸚鵡表演，有算術、打水、騎車十分有趣，我們去看看。表演看完了，我帶你們去個神秘的地方，那就是—大壩，大壩建在三斗坪中堡島，長達2309米，高達18米以上，猶如一座橫跨長江的水上長城。

三峽工程是世界最大的水利樞紐工程，已被列為全球超級工程之一，它是上個具有防洪、發電、蓄水，生態、航行等多開發目標型的水利水電工程。

你們還記得毛主席的詩句嗎？截斷巫山風雨，高峽出平湖。神女若無恙，當驚世界殊。

各位朋友，今天的講解就到此結束了，謝謝大家！

四年級上五單元魯教版樂山大佛導游詞（精選23篇）篇十九

一、照樣子寫詞語。

例：笑（盈盈）。

黑（）慢（）喜（）紅（）亮（）白（）黃（）綠（）香（）金（）氣（）樂（）。

二、大自然色彩斑斕，你都知道哪些顏色試著寫一寫吧！

黃：金黃杏黃橙黃鵝黃。

紅：答案。

綠：答案。

藍：答案。

三、在括號里填上恰當的詞語。

漫天卷地地（）蒙蒙的（）笑盈盈地（）隆隆的（）威武地（）兇猛的（）。

四、多音字注音。

1、劫匪用手卡（）住了司機的脖子，命令他開著裝貨的卡（）車向東行駛。

2、這是一對雙胞胎姐妹，長得一模（）一樣，這個飛機模（）型是她倆合作制作的。

3、天氣悶（）熱，人像待在蒸籠里一樣，在這樣的天氣里，我的心情煩悶（）極了。

4、江面上風號（）浪吼，響聲震天，淹沒（）了人們的口號（）聲。

五、我會寫名言。

1、你還知道哪些關于理想的名言，選擇自己喜歡的'一句寫下來。

答案。

2、拿破侖說過的一句名言：答案。

六、在每句話的括號里填上一對意思相反的詞。

1、過馬路走人行道（），翻越欄桿（）。

2、老師經常教育我們，生活上要（）不要（）。

3、做事情，怕（）就很難（）。

四年級上五單元魯教版樂山大佛導游詞（精選23篇）篇二十

八、按要求寫詞。

1、表示誠實守信的成語：言行一致言必信，行必果君子一言，駟馬難追。

2、形容氣憤的成語：咬牙切齒怒發沖冠火冒三丈怒不可遏。

3、描寫九色鹿的成語：色彩斑斕見義勇為奮不顧身義正辭嚴。

4、描寫調達的成語：背信棄義恩將仇報見利忘義忘恩負義。

5、我知道的民間故事有：《九色鹿》《牛郎織女》《孟姜女》《獵人海力布》。

6、現代兵器：現代戰車現代戰斗機新型槍械現代導彈。

7、含“手”的成語：手舞足蹈(形容高興)妙手回春(醫術高明)情同手足(形容親密)心靈手巧(形容聰明)握手言和(重歸于好)得心應手(形容熟練)。

九、一字多義。

1、印在腦海里(留下痕跡)。

2、好讓我把錢寄給你(便于)。

3、濫殺無辜(不加節制)。

4、背信棄義(違背)。

5、知恩圖報(計劃)。

6、伴隨(陪伴)7、信賴(相信)。

8、粗暴(粗野)。

9、探出頭來(伸)。

十、關于誠信的短語、名言。

1、人無信不立。

2、言必信，行必果。

3、君子一言，駟馬難追。

4、火心要空，人心要實。

5、黃金失去可再得，名譽失去難挽回。

6、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。--------陶行知。

7、君子養心莫善于誠。--------荀子。

8、一個人不誠實，就沒有人相信他的話。-------伊索。

十一、動物喻人。

1、鐵公雞：一毛不拔，吝惜錢財的人。2、哈巴狗：趨炎附勢，百依百順的人。

3、替罪羊：代人受過，替人挨揍有人。4、地頭蛇：強橫無賴，獨霸一方的人。

5、笑面虎：笑臉相迎，兩面三刀的人。6、變色龍：立場不穩，見風使舵的人。

四年級上五單元魯教版樂山大佛導游詞（精選23篇）篇二十一

各位游客：

游客們，大家好!歡迎你們來到九寨溝觀光旅游。我是你們的導游——黃果果，大家叫我果果好了。

九寨溝有原始的生態環境，還有雪山、森林、湖泊，這些構成了奇妙、夢幻、優美的自然風光。因此，九寨溝被譽為“童話世界”、“人間仙境”。現在就讓我們走進九寨溝，一起細細的欣賞它的美麗的風景吧。

現在，我們的車已經駛入了翠綠的長廊，大家可以看到，前面大大小小像水晶一樣清澈透明的胡，當地人稱作“海子”。這里有一個美麗的傳說：很久以前，有一個男山神和女山神相戀了，他們愛上了九寨溝的美景，于是，決定在這里住下來，而蛇魔卻想把他們趕走。在激烈的搏斗中，女山神不小心把男山神送給她的定情之物——風云寶鏡掉到地上，刷成了一百多個碎片，于是就變成了散步在溝內的一百多個“海子”。

九寨溝一年四季都十分迷人。春至嫩芽點綠，瀑布輕快;夏來綠蔭圍湖，鶯飛燕舞;秋至紅葉鋪山，禾木滿目;冬來雪裹山戀，冰瀑如玉。

劉寨溝到處都是美麗的景色，我說也說不盡，還是請大家慢慢欣賞吧，最后，希望我們走過的每寸土地，除了留下我們的足跡外，什么都別留下。祝大家玩得開心!

四年級上五單元魯教版樂山大佛導游詞（精選23篇）篇二十二

教學內容：

教材分析：

在學習本單元之前，學生在日常生活中已經積累了一些確定位置的感性經驗，通過第一學段的學習，學生能夠根據上下、左右、前后和東、南、西、北等方向描述物體的相對位置，而且可以通過第幾行、第幾列確定物體的位置。本課在此基礎上，讓學生學習根據方向和距離兩個條件確定物體的位置，進一步從方位的角度認識事物，發展空間觀念。

教學目標：

1、通過解決實際問題，使學生體會確定位置在生活中的應用，并能夠根據方向和距離兩個條件確定物體的位置。

2、學會用不同的方式探索和思考問題，培養創造性解決問題的能力。

3、發展學生的空間觀念，體會教學與生活的密切聯系。

教學重點：學會根據方向和距離兩個條件確定物體的位置。

教學難點：理解物體在中心點的哪個方位和偏角度。

教學準備：

多媒體課件、練習用的小卷、量角器。

教學過程：

一、課前準備。

1.游戲：找找我在哪?

游戲說明：在全班同學的座位上，編好行和列，根據老師指定同學的位置，說出他所在的行和列，快者獲勝。

師：請根據老師指的同學的位置，快速定位第幾行和第幾列。請根據老師報的行和列快速確定同學，并說出他的名字。

設計意圖：本環節用游戲的形式，以小組競爭的方式復習根據行、列兩個條件確定位置的方法，既活躍課堂氣氛，調動學生學習積極性，同時也為新課的學習奠定了基礎。

2.小結。

師：怎樣才能快速地確定位置呢?如果只告訴你們行或者列，你能快速找到確定的位置嗎?

二、新知探究。

(一)情境創設。

這就是小王演習的炮兵陣地。(出示地圖)。

小王在哪呢?(出示大炮)。

再來找一找他的訓練目標……(出示目標1)。

讓小王先開幾炮咱們看看。(開炮4下不準)。

(畫面出示)“哎……要是有人能幫幫我，告訴我目標的位置，我一定可以百發百中的。”

看得出來，小王真的挺苦惱，那咱們同學愿意幫助他嗎?

那就請同學們來當小王的陣地觀察員怎么樣?

(二)角度確定方向。

誰能告訴小王目標1的位置在哪里?

(學生可能會說出在東面，在北面，或者在東和北中間等等。)。

你是根據什么說出目標1的位置的?(引導學生復習看地圖的方法：上北下南、左西右東)。

剛才同學們描述的都是大炮的大概位置，像你們所說的方向開炮，能擊中目標嗎?

軍事上對目標的描述要求是分毫不差的，同學們可要準確地向王叔叔匯報呀!

你認為我還要提供什么?

(引導說出角度)。

用手臂做出東偏北方向，或北偏東方向，并說出偏多少度。(板書：方向)。

兩種角度的表示方法都可以，他們有什么區別與聯系呢?

(強調起始角度不同，但所描述的方向都是一個方向.)。

(三)距離確定位置。

可以了嗎?現在可以告訴小王了嗎?開不開炮?

a.開(打不準，或遠或近)。

b.不開，那你還要告訴他什么?

(引導說出距離)。

怎樣確定目標1的距離呢?

你從哪里發現了秘密?

(觀察1段表示300米,量出有這樣的幾段)(板書：距離)。

那么目標1到大炮的距離是多少米呢?

(四)總結方法。

一切都ok了吧，現在我們把勘察的數據報告給小王。

誰來報告?

既然是在訓練陣地，我們就要像部隊軍人一樣，提出報告形式。

(報告，目標1在大炮的北偏東40度方向，1200米處。)。

還可以怎么報告。(角度的另外一種)。

準備開炮，你們認為小王能打中嗎?

下面是見證奇跡的時候了。(課件演示：擊中目標)。

這小王還真有兩下子。當然這也和咱們同學報告的準確數據是分不開的。

像這樣，把一個位置可以很清楚的表述出來，需要提供哪些要素才行?

(方向，距離，觀測點)。

小結：我們具備了觀測點，同時利用角度來表示它的方向，利用距離表示它所處的位置，這樣我們就可以把一個物體的位置很清楚的表示出來。

三、鞏固練習。

還想不想再試試?(出示目標2、3、4)。

1、先觀察目標2。(有準確的角度和明確的距離)。

(說到角度時做偏離動作)。

向王叔叔匯報目標2的準確位置。

課件演示：擊中目標。

2、再觀察目標3，缺距離。

依照前面的報告形式，向王叔叔匯報目標3的位置。

為什么不能一下子匯報成功?

學生測量，得出數據，然后匯報。

答案填在小卷1題。

目標3在大炮的____偏________的方向上，距離是______米。

打目標3(課件演示)。

3、最后觀察目標4(缺角度)。

這次能不能一下子匯報成功?

學生測量，得出數據，匯報。

答案填在小卷2題。

目標4在大炮的____偏________的方向上，距離是______米。

正確答案是42度，教育學生量角度時要認真，不能單純地依賴感覺。

4、打目標4(課件)。

匯報完成后，然后打目標4，(打不到位置，出示對話，“對不起，由于此炮的射程只有1400米，請考慮移炮到目標2。”)。

我們該怎么走，誰能給我們描述一下路線?

現在大炮移到了目標2，請問我們現在開炮，可以嗎?

(學生提出質疑，重新勘測方向)。

得出結論：觀測點發生變化，需要重新勘測數據。

在小卷上完成第3題，測出目標4在目標2的方向。

匯報，開炮。

四、總結提高。

1、課件演示：空炮，提示：沒有炮彈了，請去彈藥庫取炮彈。(出示有關彈藥庫位置的數據)。

你們能告訴王叔叔去彈藥庫怎么走嗎?

誰能告訴他該怎么樣確定一個物體的位置與方向呢?

3、再次強調先確定觀測點，再根據角度確定方向，最后根據距離確定位置。

四年級上五單元魯教版樂山大佛導游詞（精選23篇）篇二十三

各位游客：

大家好，我是你們今天的小導游——周佳琦，非常高興能與大家相聚在具有濃厚傳統文化的非遺園，希望下面通過我的介紹，我們能一起感受和領略中國傳統文化的魅力，讓大家滿載而歸，同時也要盡量跟隨我的腳步，不要走失，錯過精彩瞬間。

首先我來介紹一下園區的基本情況，中國非物質文化遺產園在2011年12月18日正式對外開放，總面積為3500畝，月前開放將近900畝。我們從東門進入，開始看到的是七根高大雄偉的柱子，叫做非遺神柱，是鎮園之寶之一。從左邊數起第三根最高，它是象征和諧社會的和諧柱，其它六根分別代表中國的山、水、人、文、情、商，柱子的頂端是歷史文化名人的臉譜，為了讓我們去傳承、去保護的優秀傳統文化。

再看柱子后面的剪紙墻，它是蕪湖鐵畫，共有35幅。鐵畫分為三類：一類以松、梅、蘭、竹、菊、鷹等為題材;第二類內糊以紙感素絹;第三類是屏風，主要是山水風景。

接下來我們再往前走，穿過宮廊看到的是九龍壁，傳說龍生下九個兒子，子子不同，但這九子都未成龍，而是化作各種神獸，他們都留在了人間，保每個地方平安。

我們剛剛看的景點是不是很美輪美奐呢!后面還有很多景點在等著我們，請大家跟隨我的腳步，讓我們慢慢去欣賞。

現在我們看見的這座臥龍神塔，在以前只有考取了功名才能上二樓，普通老百姓只能在一樓看看。穿過小橋，這里是千年民俗風情游覽區。這里有餐飲、住宿、名人會館、書法字畫等工藝品的民俗街。

非遺園的景點不止這么多，由于時間的原因，我們的行程暫告一段落。雖然時間較短，但今天有幸能與大家一起同行，一起分享、交流、感受中國博大精深的文化，我非常開心，并十分感謝大家的配合，希望我們來日再聚，祝各位合家歡樂，幸福美滿，再見!