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高二上學(xué)期歷史知識點(diǎn)總結(jié)(模板15篇)

時(shí)間:2025-05-22 作者:文鋒

總結(jié)知識點(diǎn)可以幫助我們建立知識圖譜,提升知識結(jié)構(gòu)的完整性。以下是小編為大家收集的知識點(diǎn)總結(jié)范文,希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

高二上學(xué)期歷史知識點(diǎn)總結(jié)(模板15篇)篇一

1、舊三民主義(背景、含義、評價(jià)、影響、實(shí)踐)。

(1)基本內(nèi)容:

民族主義—“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”,即民族革命,用暴力手段-清政府;(前提)。

民權(quán)主義—“創(chuàng)立民國”,即通過政治革命,--,建立資產(chǎn)階級民主共和國;(核心)民生主義—“平均地權(quán)”,即社會革命,核定地價(jià),革命后因社會進(jìn)步所增地價(jià)歸國家所有,國民共享。(特色)。

(2)歷史作用:指導(dǎo)了辛亥革命的進(jìn)行,-了清政府,結(jié)束了君主-,建立了中華民國。

2、新三民主義(背景、比較、評價(jià))。

(1)“新”的表現(xiàn)(與舊三民主義的不同):明確提出反帝目標(biāo);主張普遍平等的民權(quán);解決農(nóng)民土地問題(耕者有其田),節(jié)制資本等。

(2)歷史作用:成為國共合作的政治基礎(chǔ),推動了國民革命的興起和北伐戰(zhàn)爭的勝利。

二、-思想(背景、含義、過程及內(nèi)容、影響)。

1、-的論著及思想主張。

(2)關(guān)于新民主主義革命的論著有:《新民主主義論》。

(3)關(guān)于社會主義革命和建設(shè)的論著有:《論人民民主專政》《論十大關(guān)系》《關(guān)于正確。

處理人民內(nèi)部矛盾的問題》。

2、-思想的影響:是馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合的第一次飛躍,是對馬克思主義的繼承與發(fā)展,并成為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。利于民主革命的勝利,使中國取得了獨(dú)立,并走上了社會主義道路。

3、精髓:實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主。

三、-理論--建設(shè)中國特色社會主義理論(背景、過程及內(nèi)容、性質(zhì)意義)。

1、內(nèi)容:

它包括十一屆三中全會的內(nèi)容、十二大的內(nèi)容、南方談話內(nèi)容。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,實(shí)行改革開放。走自己的路,建設(shè)有中國特色的社會主義。社會主義的本質(zhì)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力,最終實(shí)現(xiàn)共同富裕;判斷實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn)是“三個(gè)有利于”,即是否有利于發(fā)展生產(chǎn)力、是否有利于增強(qiáng)綜合國力、是否有利于提高人民生活水平;改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。

2、意義:是馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合的第二次飛躍,是對-思想的繼承與發(fā)展,并成為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。利于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè),使國家富強(qiáng)、人民富裕,中國走上了特色社會主義道路。(注意與-思想的意義相比較;理論的意義包括兩方面:實(shí)踐活動及活動效果)。

3、精髓:解放思想、實(shí)事求是。

四、“-”重要思想(背景、過程及內(nèi)容、作用)。

1、含義:中國共產(chǎn)黨必須始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。

2、作用:它進(jìn)一步回答了中國在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,“建設(shè)一個(gè)什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨”這一直接關(guān)系黨和國家前途命運(yùn)的重大問題。

3、精髓:實(shí)事求是、解放思想、與時(shí)俱進(jìn)。

高二上學(xué)期歷史知識點(diǎn)總結(jié)(模板15篇)篇二

1,原因:

(1)文藝復(fù)興運(yùn)動的推動。

(2)自然科學(xué)取得重大進(jìn)展。

(3)資本主義的發(fā)展,新興資產(chǎn)階級要求擺脫封建專制統(tǒng)治和教會壓迫的愿望日益強(qiáng)烈。

2、代表人物:伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等一大批啟蒙_家。

3、_主張:

(1)啟蒙_家們不滿足于對人性的尊重,要求獲得人本身的解放,進(jìn)一步發(fā)展了人文主義。

(2)他們否定一切外在,認(rèn)為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)只有人自己的“理性”。“理性”是啟蒙運(yùn)動的核心。

4、影響:

啟蒙_家們呼喚用理性的陽光驅(qū)散現(xiàn)實(shí)的黑暗,努力構(gòu)建一個(gè)民主和科學(xué)的美好時(shí)代。他們以生動的文筆,通過戲劇、小說等形式,猛烈抨擊天主教會的和迷信,反對專制和愚昧,提倡科學(xué)、自由和平,促進(jìn)了_的解放。

二、法國的啟蒙_家。

1、伏爾泰,法國啟蒙運(yùn)動的領(lǐng)袖。

2、_主張:

(1)猛烈抨擊天主教會,稱教皇為“兩足禽獸”,號召人民粉碎教會這個(gè)邪惡勢力。

(2)他反對君主專制,倡導(dǎo)君主立憲制;。

(3)他提倡“天賦人權(quán)”,認(rèn)為人生來就是平等和自由的。

(4)他相信法律應(yīng)以人性為出發(fā)點(diǎn),在法律面前人人平等。

3、孟德斯鳩:

(1)反對君主專制,提出了“三權(quán)分立”學(xué)說。

(2)影響:孟德斯鳩學(xué)說否定了封建專制制度的合理性,奠定了資產(chǎn)階級有關(guān)國家和法的_基礎(chǔ)。他的代表作是《論法的精神》。

4、盧梭:

(1)著有《社會契約論》一書,闡述了“天賦人權(quán)”和“人民主權(quán)”_。

(2)他認(rèn)為國家的主權(quán)屬于人民,統(tǒng)治者的權(quán)力來自他同人民簽訂的契約,如果他違反了民意,人民就有權(quán)_他。

(3)盧梭還認(rèn)為人類不平等的根源是財(cái)產(chǎn)的私有。

三、啟蒙運(yùn)動的擴(kuò)展。

1、康德:德意志的哲學(xué)家,著有《純粹理性批判》等著作,對啟蒙運(yùn)動作了經(jīng)典的總結(jié)。

2、評價(jià):啟蒙運(yùn)動是一次空前的_解放運(yùn)動,它進(jìn)一步解放了人們的_,沖擊著歐洲的封建專制統(tǒng)治,傳播了自由和平等_。啟蒙運(yùn)動的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了歐洲范圍,極大地鼓舞了殖民地和半殖民地人民爭取民族獨(dú)立的斗爭。啟蒙_成為人們追求解放的精神武器,在人類歷史發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮了重要作用。

高二上學(xué)期歷史知識點(diǎn)總結(jié)(模板15篇)篇三

1、經(jīng)濟(jì)上:

實(shí)行一系列有利于工商業(yè)發(fā)展的政策,包括限制糧食出口,擴(kuò)大橄欖油輸出;實(shí)行貨幣改革,以利于商業(yè)貿(mào)易;獎(jiǎng)勵(lì)外地工匠移民雅典,提倡公民學(xué)習(xí)手工業(yè)技術(shù);改革度量衡,鑄造雅典新幣,制定了一些有關(guān)財(cái)產(chǎn)繼承、禁止厚葬、撫恤為國犧牲公民的親屬等法令。

2、政治上:

廢除世襲貴族的壟斷權(quán)利,不再以出身而以財(cái)產(chǎn)的數(shù)量來劃分公民等級。設(shè)立四百人會議,作為公民大會的常設(shè)機(jī)構(gòu),并作為行政機(jī)關(guān)。四百人會議由4個(gè)部落各選100人組成,除了第四等級外,其他公民皆可當(dāng)選。

設(shè)立陪審法庭(也譯為民眾法庭,相當(dāng)于法院),作為司法機(jī)關(guān),任何公民都有權(quán)上訴。陪審法庭的陪審員,由所有等級的公民經(jīng)抽簽方式選出。陪審法庭受理并裁決公民投訴或上訴的案件,擴(kuò)大了公民的權(quán)力。

制定新法典,取代德拉古的嚴(yán)酷法律,只保留了其中有關(guān)__的部分,使整個(gè)雅典法較有人道色彩。廢除世襲貴族的壟斷權(quán)利,不再以出身而以財(cái)產(chǎn)的數(shù)量來劃分公民等級。

二、梭倫改革的改革意義。

梭倫改革既不遷就貴族,也不偏袒平民,收入最少的第四等級不享有擔(dān)任政府官職和參選“四百人會議”的權(quán)利。這種中立政策,未能徹底化解社會矛盾。

通過這些改革,使雅典貧苦公民擺脫了遭受債務(wù)奴役的威脅,打擊了貴族統(tǒng)治,使城邦體制更加鞏固。同時(shí),梭倫通過規(guī)定公民個(gè)人占有土地的限額,防止了土地的過分集中,使城邦體制得到健康發(fā)展,民主政治也發(fā)展起來。保護(hù)和促進(jìn)工商業(yè)的措施,又使工商奴隸主地位迅速上升,奴隸制經(jīng)濟(jì)開始走向繁榮。

梭倫改革作為雅典城邦歷史發(fā)展中的重要里程碑,奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ),有助于工商業(yè)發(fā)展,調(diào)整了公民集體內(nèi)不同階層之間的利益關(guān)系,使自身從事勞動的中、小所有者公民在經(jīng)濟(jì)、政治和社會上的地位得以保證。

高二上學(xué)期歷史知識點(diǎn)總結(jié)(模板15篇)篇四

世界近代現(xiàn)代的國際關(guān)系,若依據(jù)國際關(guān)系中主要矛盾以及國際政治格局的發(fā)展變化來劃分,大致可以分為三個(gè)時(shí)期進(jìn)行分析。

從17世紀(jì)下半期至一戰(zhàn)為第一時(shí)期。此時(shí)歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá),國際關(guān)系的中心舞臺在歐洲。在這一時(shí)期,歐洲列強(qiáng)之間為爭奪歐洲霸權(quán)和世界殖民霸權(quán)展開激烈的角逐和斗爭,最終導(dǎo)致了一戰(zhàn)的爆發(fā)。

早期殖民擴(kuò)張時(shí)期的國際關(guān)系:時(shí)間為17和18世紀(jì),其中法國、西班牙、荷蘭和英國四大商業(yè)強(qiáng)國的沖突,構(gòu)成了這一時(shí)期國際關(guān)系的中心內(nèi)容之一。

在這場斗爭中,先是英國打敗西班牙,17世紀(jì)下半期,英荷之間又發(fā)生了三次戰(zhàn)爭,結(jié)果荷蘭的殖民優(yōu)勢被摧毀;在北美,英國奪取了荷屬阿姆斯特丹(改名紐約)。17世紀(jì)晚期到18世紀(jì),英國又同法國多次發(fā)生戰(zhàn)爭,奪取了法屬加拿大和密西西比河以東的廣大地區(qū),并奪取了法國在印度的大部分地盤。在長期殖民戰(zhàn)爭中,英國掌握了海上霸權(quán),搶占了廣大殖民地,成為世界上的殖民帝國。這一時(shí)期,新崛起的俄羅斯帝國與瑞典的北方戰(zhàn)爭、普魯士和奧地利的擴(kuò)張,構(gòu)成了國際關(guān)系的第二個(gè)內(nèi)容。

俄國彼得一世、普魯士腓特烈二世的擴(kuò)張表現(xiàn)在領(lǐng)土的侵占,這與英、法等國殖民地?cái)U(kuò)張有所不同。同時(shí),此種擴(kuò)張更多地帶有封建色彩,而英法的擴(kuò)張,則是早期資產(chǎn)階級原始積累的性質(zhì)。在這一時(shí)期,強(qiáng)國之間的關(guān)系隨著各自利益的需要而變化,如普奧,既有戰(zhàn),又有結(jié)伙瓜分波蘭的舉動。

資產(chǎn)階級革命時(shí)代和資本主義世界體系形成和發(fā)展時(shí)期的國際關(guān)系:時(shí)間從18世紀(jì)法國_開始到19世紀(jì)六七十年代止。18世紀(jì)以前,封建君主專制國家對國際事務(wù)擁有重大影響。法國_沉重打擊了歐洲的封建體系。歐洲各國封建勢力內(nèi)外勾結(jié),組成反資產(chǎn)階級革命同盟。因此這一時(shí)期的國際關(guān)系首先表現(xiàn)為法國與歐洲列強(qiáng)的關(guān)系。在法國_中,先是普奧組成干涉軍,失敗后,英國為同法國爭奪中東的利益和進(jìn)行海上爭霸,組織了第一次反法同盟,干涉法國革命。

法蘭西第一帝國建立后,法國與第二次反法同盟之間的關(guān)系,是新生的資產(chǎn)階級政權(quán)與傳統(tǒng)的封建勢力之間關(guān)系的繼續(xù),并使新生政權(quán)得到鞏固和發(fā)展;法國與后來反法同盟之間的關(guān)系,帶有明顯的爭霸特點(diǎn);而對西班牙和俄國的進(jìn)攻,則是侵略行徑。1815年,拿破侖戰(zhàn)爭失敗后,戰(zhàn)勝國召開了維也納會議,建立了具有一定現(xiàn)代意義上的第一個(gè)國際政治體系--維也納體系。

當(dāng)時(shí)的歐洲列強(qiáng)俄、英、普、奧經(jīng)過激烈的討價(jià)還價(jià),在歐洲劃分了勢力范圍,奠定了以歐洲為中心的國際政治格局。這個(gè)體系的特點(diǎn)是:封建專制國家在其中占據(jù)支配地位,組成了多極均勢結(jié)構(gòu),以恢復(fù)、鞏固歐洲封建秩序,消滅各國革命為目的。19世紀(jì)中期,為了爭奪海外殖民地和歐洲霸權(quán),資本主義列強(qiáng)之間展開了激烈的角逐,導(dǎo)致了一些局部性的國際戰(zhàn)爭,其中最有影響的是為爭奪土耳其,英、法、俄之間爆發(fā)的克里米亞戰(zhàn)爭。在德意統(tǒng)一過程中,也滲透著復(fù)雜的國際關(guān)系,德意志統(tǒng)一進(jìn)程包含有普奧與丹麥的關(guān)系、普奧之間的關(guān)系和普法之間的關(guān)系。意大利統(tǒng)一主要體現(xiàn)了奧意的關(guān)系、意法的關(guān)系、法奧的關(guān)系等。

高二上學(xué)期歷史知識點(diǎn)總結(jié)(模板15篇)篇五

四大發(fā)明:造紙術(shù)、指南針、__和活字印刷術(shù)。造紙術(shù)促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展;__推動了歐洲__武器的發(fā)展,使騎士階層日益衰落;指南針促成了新航路的開辟,迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代;印刷術(shù)推動了文藝復(fù)興和宗教改革,促進(jìn)了思想解放和社會進(jìn)步。

春秋時(shí)期,第一部詩歌總集是《詩經(jīng)》,為中國古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)奠定了基礎(chǔ),被后世奉為儒家經(jīng)典。戰(zhàn)國時(shí)期,楚國的屈原,創(chuàng)作出“楚辭”體,又稱“騷體”。他的代表作《離騷》,是中國古代最長的一首抒情詩,具有浪漫主義的風(fēng)格。漢代流行的文學(xué)體裁,稱為“賦”。西漢的司馬相如是當(dāng)時(shí)的辭賦家,代表作有《子虛賦》和《上林賦》;東漢的張衡代表作《二京賦》,是漢賦中的佳作。唐朝的詩歌發(fā)展進(jìn)入黃金時(shí)期。初唐詩人王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是千古傳誦的名句,陳子昂寫出了《登幽州臺歌》等優(yōu)秀作品。盛唐高適、岑參的邊塞詩,洋溢著豪邁悲壯的氣概;孟浩然、王維的山水詩,富于詩情畫意。偉大的浪漫主義詩人李白,被后人稱為“詩仙”,代表作有《早發(fā)白帝城》等;另一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人杜甫,被后人稱為“詩圣”,代表作有“三吏”、“三別”等。中唐的白居易,主張“文章合為時(shí)而著,詩歌合為事而作”,創(chuàng)作了大量的諷喻詩。

詞是宋代文學(xué)的主流形式。的詞作家有婉約派的柳永,李清照,豪放派的蘇軾,辛棄疾等。“多情自古傷離別”出自柳永的《雨霖鈴》,“花自飄零水自流”出自李清照之手。蘇軾是豪放派的開創(chuàng)者,辛棄疾的作品表達(dá)了恢復(fù)中原的雄心和壯志未酬的悲憤。到元代,散曲的創(chuàng)作進(jìn)入繁榮階段,因而與元雜劇一起,合稱為元曲。以關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)等人的創(chuàng)作成就。中國的小說興起于魏晉南北朝時(shí)期;唐代的短篇小說稱為傳奇;宋代說話藝術(shù)盛行,編出了許多話本,供說書人做底本;明清時(shí)期,小說進(jìn)入蓬勃發(fā)展階段,在眾多的作品中,以《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢》四部(四大名著)長篇小說最為。此外,文言短篇小說集《聊齋志異》和諷刺小說《儒林外史》也是膾炙人口的佳作。

漢字:源于圖畫,至商代形成完整體系。演變脈絡(luò):甲骨文、(金文)、大篆、小篆、隸書、楷書。中國的書法藝術(shù)的發(fā)展大致可以分為兩個(gè)階段。魏晉以前是自發(fā)階段,魏晉時(shí)期開始進(jìn)入自覺階段。楷書具有實(shí)用價(jià)值,名家群起。其中,魏晉的楷書具有定鼎之功,鐘繇、王羲之貢獻(xiàn)。唐代的歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)的楷書也各具特點(diǎn)。草書具有審美價(jià)值,東晉的王羲之、王獻(xiàn)之,唐朝的張旭、懷素等,都是草書大家。行書既有審美價(jià)值,又有實(shí)用價(jià)值,雅俗共賞。王羲之創(chuàng)作的《蘭亭序》,有“天下第一行書”的美譽(yù)。唐朝顏真卿,北宋蘇軾,元朝趙孟,明朝文征明等人的行書,也備受世人喜愛。到了元代,元雜劇把中國的戲曲藝術(shù)推向成熟階段。清朝乾隆末年,安徽的徽劇戲班進(jìn)京演出。道光年間,又有湖北漢劇藝人進(jìn)京,參加徽班的演出,形成“徽漢合流”的局面,逐步形成了一個(gè)新劇種——京劇。同治、光緒年間,涌現(xiàn)出“同光十三絕”的藝人。

高二上學(xué)期歷史知識點(diǎn)總結(jié)(模板15篇)篇六

1、四大發(fā)明出現(xiàn)及完成:造紙—甘肅西漢墓出土了紙,東漢有“蔡侯紙”;指南針—戰(zhàn)國名“司南”,宋時(shí)用于航海;火藥—唐宋時(shí)用于軍事;印刷—隋唐出現(xiàn)雕版印刷,《金剛經(jīng)》是世界上迄今所知最早的有確切日期的印刷品,北宋畢升發(fā)明活字印刷。

2、四大發(fā)明對世界文明的影響:造紙、印刷—文化發(fā)展、思想解放(文藝復(fù)興、宗教改革),火藥—資產(chǎn)階級革命、資產(chǎn)階級政權(quán),指南針—新船路、世界市場====總之,使世界進(jìn)入資本主義時(shí)代。

3、天文學(xué)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)。

4、中國古代科技的特點(diǎn)。

5、中國古代科技長期世界原因。

6、近代中國科技落后的社會原因。

二、文學(xué)成就。

(1)詩經(jīng):收錄了西周到春秋的三百多首詩,分風(fēng)、雅、頌三部分,是現(xiàn)實(shí)主義的源頭、儒家經(jīng)典。

(2)楚辭:屈原是代表人,《離騷》是代表作、浪漫主義源頭。(“風(fēng)”“騷”并稱)。

(3)漢賦:詞藻華麗,手法夸張,內(nèi)容豐富,反映大一統(tǒng)景象。代表人物有司馬相如、張衡等。

(4)唐詩:社會繁榮、對外開放、科舉考試促進(jìn)了唐詩的繁榮。代表人物有李、杜、白等。

(5)宋詞:有柳永、李清照等為代表的婉約派,蘇軾、辛棄疾等為代表的豪放派。

(6)元曲:包括元雜劇和散曲,代表人物有關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)。

(7)明清小說:商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,市民階層擴(kuò)大,出現(xiàn)了四大名著以及文言短篇小說《聊齋志異》和諷刺小說《儒林外史》等。

三、漢字與書畫。

1、漢字的起源和演變:甲骨文—小篆—隸書—楷書-行書(看書本識別各種字體),總趨勢由繁到簡。

2、中國書畫。

(1)書法家:東晉王羲之(書圣,《蘭亭序》為“天下第一行書”),唐朝歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)(擅長楷書)等。

(2)中國畫的分類:人物畫、山水畫、花鳥畫;元明清時(shí)期文人畫成就突出。

四、京劇的產(chǎn)生與發(fā)展:乾隆年間四大徽班進(jìn)京,后來徽劇與漢調(diào)融合,形成京劇。

高二上學(xué)期歷史知識點(diǎn)總結(jié)(模板15篇)篇七

士階層:先秦時(shí)最低級的貴族階層。也是古代四民(士、農(nóng)、工、商)之一。春秋時(shí),士大多為卿大夫的家臣,有的以俸祿為生,有的有食田。戰(zhàn)國以后,逐漸成為統(tǒng)治階級中知識分子的通稱,是脫離生產(chǎn)勞動的讀書人。

士族:又稱門第、衣冠、世族、勢族、世家、巨室、門閥等。門閥,是門第和閥閱的合稱,指世代為官的名門望族,門閥制度是中國歷史上從兩漢到隋唐最為顯著的選拔官員的系統(tǒng),其實(shí)際影響造成朝廷國家重要的官職往往被少數(shù)氏族所壟斷,個(gè)人的出身背景對于其仕途的影響,遠(yuǎn)大于其本身的才能與專長。

市民階層:北宋時(shí)期正式形成的一種社會群體。由于商品經(jīng)濟(jì)的作用,以商人、百工、城市平民為主體的市民階層逐步興起,壯大為新的政治力量。

2.王道、霸道。

王道:指以仁義統(tǒng)治天下的政策,主張要克己復(fù)禮、推行仁政等以實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治的長治久安。

霸道:指君主憑借武力、刑法、權(quán)勢等進(jìn)行統(tǒng)治,強(qiáng)調(diào)君主的權(quán)威至高無上,民眾要絕對服從。與“王道”相對。

3.天人感應(yīng)、天人合一。

天人感應(yīng):天人感應(yīng),指天意與人事的交感相應(yīng)。是中國古代哲學(xué)術(shù)語,是中國哲學(xué)中關(guān)于天人關(guān)系的一種唯心主義學(xué)說。古人認(rèn)為天能影響人事、預(yù)示災(zāi)祥,人的行為也能感應(yīng)上天。漢儒董仲舒在答漢武帝策問中作了具體闡述。

天人合一:“天”代表“道”、“真理”、“法則”,“天人合一”就是與先天本性相合,回歸大道,歸根復(fù)命。這不僅僅是一種思想,而且是一種狀態(tài)。

4.格物致知、發(fā)明本心、致良知。

格物致知:源于《禮記?大學(xué)》,北宋二程提出這個(gè)方法論,認(rèn)為“物皆有理”,只有深刻探究萬物,才能真正得到其中的“理”。南宋朱熹更認(rèn)為“物”指天理、人倫、圣言、世故?!案裎镏轮钡哪康脑谟诿鞯赖轮?,而非求科學(xué)之真。

發(fā)明本心:南宋陸九淵提出的認(rèn)識修養(yǎng)方法。實(shí)際上是一種道德的自我反省、自我認(rèn)識、自我完善的修養(yǎng)過程。

致良知:明代王陽明的心學(xué)主旨。這里所說的“良知”,既是道德意識,也指最高本體。他認(rèn)為,良知人人具有,個(gè)個(gè)自足,是一種不假外力的內(nèi)在力量。

5.經(jīng)世致用。

經(jīng)世致用:宋代后逐漸形成的一種提倡研究當(dāng)前社會政治、經(jīng)濟(jì)等實(shí)際問題,要求經(jīng)書研究與當(dāng)時(shí)社會的迫切問題聯(lián)系起來,并從中提出解決重大問題方案的治學(xué)方法。

6.師夷長技以制夷。

師夷長技以制夷:是魏源在他的《海國圖志》中提出來的。通過學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)軍事技術(shù)尋求御侮強(qiáng)國之道,后來指學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)來抵制西方——以彼之道,還之彼身。

7.中體西用。

中體西用:即“中學(xué)為體,西學(xué)為用”。洋務(wù)運(yùn)動的指導(dǎo)思想。主張以中國倫常經(jīng)史之學(xué)為原本,以西方科技之術(shù)為應(yīng)用。初由馮桂芬提出,后由張之洞在《勸學(xué)篇》中系統(tǒng)闡述。

8.托古改制。

托古改制:托古改制是康有為在戊戌變法前,為了實(shí)現(xiàn)他的改良主張而提出的一個(gè)辦法。他為了否定封建經(jīng)典,否定封建正統(tǒng)思想,宣傳自己改制立法的變法主張,把孔子打扮成“托古改制”和“改制變法”的祖師爺,目的是借“古圣”來論證變法維新的必要性和合理性。歷史上,王莽也曾托古改制。

9.節(jié)制資本。

節(jié)制資本:孫中山所主張的限制私人資本于一定范圍以內(nèi)的方針,民生主義的綱領(lǐng)之一。限制資本主義的發(fā)展,防止私人資本主義操縱國計(jì)民生。這一主張具有反對帝國主義、發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的意義,反映了中國社會不能再走西方資本主義老路的客觀歷史要求。

10.人文主義、理性主義。

人文主義:源于古希臘,后來成為文藝復(fù)興的核心思潮。傾向于對人的個(gè)性的關(guān)懷,注重強(qiáng)調(diào)維護(hù)人類的人性尊嚴(yán),提倡寬容的世俗文化,反對暴力與歧視,主張自由平等和自我價(jià)值。

理性主義:理性指人自己思考,運(yùn)用自己的智力去認(rèn)識、判斷和理解事物的能力。理性主義是啟蒙運(yùn)動的核心思潮。

11.因行稱義、因信稱義。

因行稱義:就是要按照教會規(guī)定的行為,按教皇的命令去做才能得救,本質(zhì)上是要維護(hù)教皇的權(quán)威。

因信稱義:源自《圣經(jīng)》,神稱信耶穌的人為義,因信基督稱義,不因信律法稱義。馬丁·路德引申出信徒可以由于信仰而直接成為義人,可以免去中世紀(jì)的繁文縟節(jié),意在否定教會和教皇的神權(quán),反映了資產(chǎn)階級在發(fā)展中沖破羅馬教權(quán)束縛的要求。

12.天賦人權(quán)、主權(quán)在民、人民主權(quán)。

天賦人權(quán):指人具有天生的生存、自由、追求幸福和財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。認(rèn)為在國家形成之前的自然狀態(tài)下,人是自由和平等的,生命、自由追求幸福與財(cái)產(chǎn)是人的固有品質(zhì),也是人固有的權(quán)利。這種權(quán)利受到自然法(人類理性)的指導(dǎo)與規(guī)定。其理論觀點(diǎn)也被載入到1776年美國《獨(dú)立宣言》和1789年法國《人權(quán)宣言》中去。

主權(quán)在民(人民主權(quán)):指國家中絕大多數(shù)人擁有國家最高權(quán)力。在盧梭看來,主權(quán)是公意的具體表現(xiàn),人民的公意表現(xiàn)為最高權(quán)力;人民是國家最高權(quán)力的來源,國家是自由的人民根據(jù)契約協(xié)議的產(chǎn)物,而政府的一切權(quán)力都是人民授予的。因此,國家的主人不是君主,而是人民,治理者只是受人民委托,因而主權(quán)只能屬于人民。

13.社會契約。

社會契約:人們訂立一種契約以建立足以保障自然權(quán)利的國家和政府,人類由自然狀態(tài)進(jìn)入社會狀態(tài)。以契約建立的國家,任務(wù)是遵守自然法,保護(hù)公民的生命、財(cái)產(chǎn)和自由;如果統(tǒng)治者違背契約,人民有權(quán)推翻政府,由此得出主權(quán)在民的結(jié)論。

高二上學(xué)期歷史知識點(diǎn)總結(jié)(模板15篇)篇八

1、智者學(xué)派產(chǎn)生的背景、代表人物、思想主張:

背景:雅典等一些古希臘城邦,奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰。雅典成為希臘政治和文化中心。人在社會中的地位日益突出,有些學(xué)者的研究越來越關(guān)注“人”本身。

代表人物:普羅泰格拉。

思想主張:人是萬物的尺度。

否定神的意志是衡量一切的尺度,樹立了人的尊嚴(yán)和權(quán)威。他的思想概括了智者學(xué)派的主要思想,體現(xiàn)了希臘文化人文主義的本質(zhì)。

2、蘇格拉底的思想主張及影響:

主張:(1)倡導(dǎo)“有思想力的人是萬物的尺度”,希望重新建立人們的道德價(jià)值觀,以挽救衰頹中的城邦制度。

(2)提出“美德即知識”的思想。

(3)提出善是人的內(nèi)在靈魂,世界上沒有人自愿作惡,人之所以作惡是出于無知。

(4)教育對美德同樣重要,教育可以使人認(rèn)識自己靈魂之內(nèi)已有的美德。

影響:蘇格拉底對人性本身的研究,是人類精神覺醒的一個(gè)重要表現(xiàn),他使哲學(xué)真正成為一門研究“人”的學(xué)問。

3、柏拉圖和亞里士多德的思想主張:

柏拉圖:關(guān)注的焦點(diǎn)也是人類社會,著有《理想國》一書,他根據(jù)智慧品德而不是按照出身,把每個(gè)人明確分工,各司其職,主張有正義感和理性的“賢人”統(tǒng)治國家。

二、文藝復(fù)興和宗教改革。

1、文藝復(fù)興的背景、內(nèi)容、表現(xiàn)、影響:

背景:(1)出現(xiàn)了佛羅倫薩和威尼斯等著名的工商業(yè)城巾。在激烈的競爭中紛紛采取鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)的政策,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展,出現(xiàn)了資本主義萌芽。

(2)新興資產(chǎn)階級希望創(chuàng)造財(cái)富,他們重視通過改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、提高經(jīng)營手段創(chuàng)造財(cái)富。

(3)教會嚴(yán)格控制著文化思想的發(fā)展。

內(nèi)容:(1)性質(zhì):資產(chǎn)階級思想解放運(yùn)動。借古代文化之名宣傳新的資產(chǎn)階級思想。

(2)核心:人文土義。主張以人為中心而不是以神為中心,認(rèn)為人是現(xiàn)實(shí)生活的創(chuàng)造者和主人,要求肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)。

表現(xiàn):首先在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)出來。代表人物與思想主張。

(1)“文學(xué)三杰”:薄伽丘、但丁和彼特拉克(2)達(dá)芬奇。

影響:16世紀(jì)以后,從意大利傳播到歐洲其他國家,越來越多的人從封建愚昧中解放出來,開始更多地關(guān)注人及人生活的世界。文藝復(fù)興使天主教會的權(quán)威受到質(zhì)疑。

2、宗教改革的原因、過程及影響:

原因:(1)文藝復(fù)興使天主教會的權(quán)威受到質(zhì)疑,要求改革教會的愿望日趨強(qiáng)烈。

(2)天主教會在四分五裂的德意志勢力很大,教會不僅在精神上統(tǒng)治著德意志,還從德意志掠取了大量財(cái)富,德意志因此被稱為“教皇的奶?!薄?/p>

(3)羅馬教皇以籌資修繕教堂為名,出售贖罪券,激化了矛盾。

過程:(1)馬丁。路德的“九十五條論綱”,列舉兜售贖罪券的種.種謊謬,拉開了宗教改革的序幕。

(2)馬丁路德的思想主張:只要有虔誠的信仰,靈魂便可以獲得拯救,無需購買贖罪券。他主張每個(gè)都有直接閱讀和解釋《圣經(jīng)》的權(quán)利,而不是盲目聽從教皇和教會的說教。

影響:宗教改革運(yùn)動在歐洲許多地方興起,形成了不受羅馬教皇控制的派,這些教派統(tǒng)稱為新教。新教除了路德派以外還有加爾文派和英國國教。否定羅馬教廷的權(quán)威,堅(jiān)持國家權(quán)力高于教會。民眾開始打破對羅馬教會的迷信,解放了思想,人文主義得到進(jìn)一步的傳播和發(fā)展。

3、啟蒙運(yùn)動的原因、內(nèi)容、影響:

原因:(1)文藝復(fù)興運(yùn)動的推動。(2)自然科學(xué)取得重大進(jìn)展。(3)資本主義的發(fā)展,新興資產(chǎn)階級要求擺脫封建專制統(tǒng)治和教會壓迫的愿望日益強(qiáng)烈。

內(nèi)容:

代表人物:伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等一大批啟蒙思想家。

思想主張:(1)啟蒙思想家們不滿足于對人性的尊重,要求獲得人本身的解放,進(jìn)一步發(fā)展了人文主義。

(2)他們否定一切外在權(quán)威,認(rèn)為判斷是非的唯一標(biāo)準(zhǔn)只有人自己的“理性”?!袄硇浴笔菃⒚蛇\(yùn)動的核心。

(3)猛烈抨擊天主教會的權(quán)威和迷信,反對專制和愚昧,提倡科學(xué)、自由和平,促進(jìn)了思想的解放。

法國的啟蒙思想家:

伏爾泰,法國啟蒙運(yùn)動的領(lǐng)袖。

(1)猛烈抨擊天主教會,稱教皇為“兩足禽獸”,號召人民粉碎教會這個(gè)邪惡勢力。(2)他反對君主專制,倡導(dǎo)君主立憲制;(3)他提倡“天賦人權(quán)”,認(rèn)為人生來就是平等和自由的。(4)他相信法律應(yīng)以人性為出發(fā)點(diǎn),在法律面前人人平等。

孟德斯鳩:(1)反對君主專制,提出了“三權(quán)分立”學(xué)說。

(2)影響:孟德斯鳩學(xué)說否定了封建專制制度的合理性,奠定了資產(chǎn)階級有關(guān)國家和法的理論基礎(chǔ)。他的代表作是《論法的精神》。

盧梭:(1)著有《社會契約論》一書,闡述了“天賦人權(quán)”和“人民主權(quán)”思想。

(2)他認(rèn)為國家的主權(quán)屬于人民,統(tǒng)治者的權(quán)力來自他同人民簽訂的契約,如果他違反了民意,人民就有權(quán)推翻他。

(3)盧梭還認(rèn)為人類不平等的根源是財(cái)產(chǎn)的私有。

康德:德意志著名的哲學(xué)家,著有《純粹理性批判》等著作,對啟蒙運(yùn)動作了經(jīng)典的總結(jié)。

影響:啟蒙運(yùn)動是一次空前的思想解放運(yùn)動,它進(jìn)一步解放了人們的思想,沖擊著歐洲的封建專制統(tǒng)治,傳播了自由和平等思想。啟蒙運(yùn)動的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了歐洲范圍,極大地鼓舞了殖民地和半殖民地人民爭取民族獨(dú)立的斗爭。啟蒙思想成為人們追求解放的精神武器,在人類歷史發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮了重要作用。

高二上學(xué)期歷史知識點(diǎn)總結(jié)(模板15篇)篇九

第一,在經(jīng)濟(jì)上,井田制崩潰。鐵器的使用和牛耕的推廣,促使井田制走向瓦解;封建經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,為學(xué)術(shù)文化的繁榮提供了物質(zhì)條件。

第二,在政治上,周王室衰微,諸侯士大夫崛起,分封制趨于崩潰。

春秋戰(zhàn)國時(shí)期是社會大變革、大動蕩、大轉(zhuǎn)折時(shí)期,各諸侯國都想富國強(qiáng)兵,兼并他國,取代周天子的地位,變法圖強(qiáng),各種力量在爭衡、較量。對社會變革的現(xiàn)實(shí)發(fā)表不同的看法,提出改革時(shí)弊的各種方案,加上新的統(tǒng)治階級還未有絕對的權(quán)威,人們的思想也就不受任何條框的束縛和制約,盡可以暢所欲言。

第三,在階級關(guān)系上,(出現(xiàn)新的變化,原來屬于低層的“士”在社會、政治活動中活躍起來,受到各諸侯國統(tǒng)治者的重用。)“士”階層的活躍和受重用。各諸侯國都想富國強(qiáng)兵,兼并他國,取代周天子的地位,因而特別地禮賢下士;“士”們也希望實(shí)現(xiàn)用自己的思想主張治國平天下的政治愿望。

第四,在思想文化上(意識形態(tài)和文化領(lǐng)域,學(xué)術(shù)下移),從“學(xué)在官府”到“學(xué)在民間”。私學(xué)的興起,在社會上,形成了一批以傳播文化,發(fā)展學(xué)術(shù)為宗旨的社會力量被稱為“諸子百家”。

"百家"是泛指,形容數(shù)量多,主要有儒、道、墨、法等思想流派?!盃庿Q”:戰(zhàn)國時(shí)期諸子百家針對當(dāng)時(shí)社會上和學(xué)術(shù)上的各種問題,展開爭論,爭相發(fā)表不同的見解。

中國春秋戰(zhàn)國之時(shí)諸子百家思想對后世產(chǎn)生了非常大的影響,后世的各種思想潮流大都能從諸子百家那里找到最初的萌芽。所以,我們需要掌握諸子百家的及其思想主張。儒家作為百家中的一家,不斷完善、發(fā)展、吸收其他學(xué)派的進(jìn)步內(nèi)容,與時(shí)俱進(jìn),最終脫穎而出。了解百家思想,有一個(gè)比較。

諸子百家。

儒家。

春秋時(shí)期:創(chuàng)始人--孔子(思想核心“仁”“禮”)。

春秋時(shí)期的思想家、政治理論家、教育家。思想包括政治思想、哲學(xué)思想、教育思想。

政治思想:(思想體系的)核心是“仁”和“禮”。主要內(nèi)容是“仁者愛人”“克己復(fù)禮”。

“仁”,即要求統(tǒng)治體察民情,反對苛政和任意刑殺;提倡理解和體貼他人,以調(diào)整人際關(guān)系,穩(wěn)定社會秩序。“克己復(fù)禮”,指做人要克制自己,行為要符合“禮”。“禮”是西周時(shí)的等級名分制度。為實(shí)現(xiàn)“禮”,孔子提出“正名”的主張,這是孔子政治思想中保守的一面。主張“為政以德”,(包含民本思想),逐步改良政治。

戰(zhàn)國時(shí)期:孟子、荀子。

孟子:繼承發(fā)展孔子學(xué)說。把孔子“仁”學(xué)說(道德倫理范圍)發(fā)展成為系統(tǒng)的“仁政”學(xué)說??鬃印叭省钡乃枷胗脕碚{(diào)解和諧社會人際關(guān)系,道德倫理范圍。"仁政"作為一種政治思想,民貴君輕(重民、民本思想);性善論;先義后利,舍生取義;要求人們應(yīng)具有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的人格精神。

荀子:“天行有?!保爸铺烀弥?性惡論;禮法并施。堅(jiān)持自然的運(yùn)行有自己的規(guī)律,不以人的意志為轉(zhuǎn)移,人能夠認(rèn)識自然規(guī)律,并擁有改造自然的能力?;纠^承儒家思想,同時(shí)雜取百家,與孔孟思想不完全一致,戰(zhàn)國百家思想的集大成者,對中國傳統(tǒng)哲學(xué)影響深遠(yuǎn)。

墨家:墨子。

主張“兼愛”“非攻”,反映了小生產(chǎn)者要求平等、厭惡戰(zhàn)爭的愿望,但這是不切實(shí)際的空想?!吧匈t”反映了小生產(chǎn)者提高政治地位的要求,“尚力”“節(jié)用”分別反映了小生產(chǎn)者的自食其力、反對不勞而獲和珍惜勞動成果的要求和愿望。

道家。

春秋時(shí)期:創(chuàng)始人——老子。

哲學(xué)思想核心是“道”,否定天命的絕對權(quán)威;對立轉(zhuǎn)化的辯證法思想是老子思想的精華;政治思想是主張無為而治,政治理想是小國寡民,這是一種消極思想。

老子哲學(xué)所包含的樸素辯證法思想存在嚴(yán)重的缺陷,他忽略了對立面轉(zhuǎn)化的必要條件,而且把事物向反面轉(zhuǎn)化看作是循環(huán)的,而不是上升發(fā)展得;主張"無為而治",看不到人的主觀能動性。他對人類社會的發(fā)展抱著消極悲觀的態(tài)度,感到無能為力,希望回到小國寡民的時(shí)代,這是一種消極思想。

戰(zhàn)國時(shí)期:莊子:繼承并發(fā)展了老子的道德哲學(xué)思想,在政治思想方面比老子更消極。

"齊物",即任何事物在本質(zhì)上是相同的,沒有區(qū)別,反映沒落貴族完全喪失探求客觀真理的信心;"逍遙"的人生態(tài)度,反映了沒落階級悲觀失望的精神狀態(tài)。

法家:韓非子。

主張法、術(shù)、勢相結(jié)合,建立君主專制的中央集權(quán)國家;社會不斷發(fā)展,歷史不會倒退,主張變法革新。為當(dāng)時(shí)地主階級的改革提供了理論依據(jù);提出君主專制中央集權(quán)的理論,反映了地主階級的利益和要求。

兵家。

春秋時(shí)期:孫子及《孫子兵法》。

戰(zhàn)國時(shí)期:孫臏及《孫臏兵法》,重視戰(zhàn)爭規(guī)律和人的作用。吳起。

百家爭鳴的重要意義。

先秦時(shí)期諸子百家的思想理論,對后世文化學(xué)術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了極大的影響。其中,儒家思想孕育我國傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準(zhǔn)則,是傳統(tǒng)文化的核心。道家學(xué)說構(gòu)成了2000多年傳統(tǒng)思想的哲學(xué)基礎(chǔ);法家思想中的變革精神成為歷代進(jìn)步思想家、政治改革圖治的理論武器。它們共同構(gòu)造了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神。

諸子百家中,儒家思想經(jīng)過不斷不斷發(fā)展最終脫穎而出,一枝獨(dú)秀,成為中國傳統(tǒng)文化主流思想。

高二上學(xué)期歷史知識點(diǎn)總結(jié)(模板15篇)篇十

(1)1775~1783年的獨(dú)立戰(zhàn)爭,美國擺脫英國殖民統(tǒng)治,贏得獨(dú)立。

(2)1846年美國從英國手中取得俄勒岡。

(3)1899年美國提出對華"門戶開放"政策,首先得到英國承認(rèn)。

(4)一戰(zhàn)后期,美國加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn),企圖與英法爭奪戰(zhàn)利品。

(5)一戰(zhàn)后美國企圖憑借世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)地位,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治全世界的野心,同英國力圖保持海上霸權(quán),繼續(xù)擴(kuò)大殖民地的意圖發(fā)生矛盾,英美矛盾成為主要矛盾。在巴黎和會上,英法美共同操縱會議,并共同策劃反蘇。國際聯(lián)盟成立后,因受英法控制,美國沒有參加。在華盛頓會議上,美國通過《四國條約》埋葬了英日同盟,《限制海軍軍備條約》取得與英國相等的制海權(quán)。

(6)一戰(zhàn)后許多問題上英美采取相近態(tài)度或共同行動。如武裝干涉蘇俄革命,德國賠款問題和綏靖政策。

(7)二戰(zhàn)爆發(fā)后,英美在反法西斯斗爭中密切配合,協(xié)調(diào)行動,對打敗法西斯作出了貢獻(xiàn)。

(8)二戰(zhàn)后,美國取得世界霸權(quán),打著反殖民主義旗號,排斥英法勢力。英國無力與美抗衡,在國際事務(wù)中追隨美國。

美日關(guān)系。

(1)1853年美國人柏利率艦隊(duì)首先打開日本大門。

(2)一戰(zhàn)期間日本獨(dú)霸中國引起美國不滿,府院之爭反映美日對中國的爭奪。1921年召開的.華盛頓會議,打破了一戰(zhàn)期間日本獨(dú)霸中國的局面,《九國公約》使中國又回復(fù)到幾個(gè)大國共同支配的局面。

(3)30年代日本大舉侵華,損害美在華利益,美助蔣抗日。1941年太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā),美日在亞太地區(qū)角逐,最后美敗日取勝。

(4)日本投降后,美為擴(kuò)大在東亞的勢力,派軍以"盟軍"名義單獨(dú)占領(lǐng)日本。1946年遠(yuǎn)東國際軍事法庭,偏袒侵華日軍戰(zhàn)犯,還保留了日本天皇制。

(5)二戰(zhàn)后,美國大力在經(jīng)濟(jì)上扶植日本,尤其是朝鮮戰(zhàn)爭期間,美國向日本大量訂貨,刺激了日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展。60年代末日本成為世界第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。進(jìn)入70年代美日經(jīng)濟(jì)競爭劇烈,政治上日本開始奉行獨(dú)立自主政策,不再惟美國馬首是瞻,雙方矛盾加深。

高二上學(xué)期歷史知識點(diǎn)總結(jié)(模板15篇)篇十一

1、宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施和積極消極影響。

2、正確看待兩宋和遼、西夏、金之間的.和與戰(zhàn)。透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

3、王安石變法的背景、內(nèi)容和作用。正確評價(jià)。

4、宋、遼、夏,宋金對峙圖,契丹,黨項(xiàng),"蕃漢分治"的政治制度。

5、元朝的歷史地位(大統(tǒng)一,大融合,大制度)。

6、元朝對西藏和臺灣的管轄。

7、三大發(fā)明,沈括、郭守敬及其科學(xué)成就,理學(xué),宋詞、元雜劇。

高二上學(xué)期歷史知識點(diǎn)總結(jié)(模板15篇)篇十二

中法戰(zhàn)爭。

1883——1885。

主要戰(zhàn)役:(1)馬尾海戰(zhàn),中國福建水師受重創(chuàng)。(2)鎮(zhèn)海之戰(zhàn),法軍頭目孤拔重傷而死。(3)鎮(zhèn)南關(guān)大捷,馮子材率清軍大敗法軍。同時(shí)黑旗軍還在臨洮大敗法軍。

臺灣抗法:劉銘傳領(lǐng)導(dǎo)。清朝設(shè)置臺灣省:1885,劉銘傳為首任臺灣巡撫。

戰(zhàn)爭結(jié)果:清政府乘勝求和,簽訂《中法新約》,中國不敗而敗。

甲午戰(zhàn)爭。

1894——1895。

主要戰(zhàn)役:平壤之戰(zhàn)、黃海之戰(zhàn)、遼東之戰(zhàn)、威海之戰(zhàn)。

愛國將領(lǐng):平壤戰(zhàn)役中的左寶貴(戰(zhàn)死)、黃海戰(zhàn)役中的致遠(yuǎn)號管帶鄧世昌(戰(zhàn)死)、遼東戰(zhàn)役的聶士成、威海戰(zhàn)役中的丁汝昌(自殺殉國)等。

三國干涉還遼。

《馬關(guān)條約》損害了俄、德、法三國在華侵略權(quán)益,三國以武力強(qiáng)迫日本還遼,日本向清政府勒索3000萬兩白銀作交換條件。

帝國主義對中國輸出資本。

19世紀(jì)末。方式:(1)爭做中國債主;(2)搶奪修筑鐵路、開采礦山和建立工廠的權(quán)利。

帝國主義掀起瓜分中國的狂潮。

19世紀(jì)末。方式:強(qiáng)占租借地和劃分“勢力范圍”。首先是德國強(qiáng)租膠州灣,劃分山東為其“勢力范圍”。

重點(diǎn)知識。

1、《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其影響。

1895年,李鴻章與伊藤博文簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》。內(nèi)容:(1)割遼東半島、臺灣、澎湖列島及附屬島嶼給日本;(2)賠償日本軍費(fèi)白銀2億兩;(3)增開沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸;(4)允許日本在中國通商口岸開設(shè)工廠。

影響:(1)《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以來最嚴(yán)重的賣國條約。(2)臺灣、澎湖列島的割讓,造成臺灣與祖國的分離,也刺激了列強(qiáng)瓜分中國的野心。(3)賠款加重了中國人民的負(fù)擔(dān),大借外債使列強(qiáng)進(jìn)一步控制了中國的財(cái)政和經(jīng)濟(jì)。(4)新口岸的開放和新航線的開辟,使帝國主義侵略勢力深入到中國內(nèi)地。(5)允許開設(shè)工廠嚴(yán)重阻礙了中華民族工業(yè)的發(fā)展。(6)《馬關(guān)條約》反映了帝國主義資本輸出、分割世界的侵略要求。(7)外國資本主義對中國的侵略從此進(jìn)入一個(gè)新的階段,中國社會半殖民化程度大大加深了。

2、19世紀(jì)末,帝國主義國家加緊對中國侵略的主要表現(xiàn)。

高二上學(xué)期歷史知識點(diǎn)總結(jié)(模板15篇)篇十三

維新派的代表。

早期維新思想的代表:王韜、鄭觀應(yīng)。

資產(chǎn)階級維新思想的代表:康有為、梁啟超。

康有為維新思想的特點(diǎn)。

把西方政治學(xué)說同傳統(tǒng)的儒家思想相結(jié)合,宣傳維新變法的道理?!缎聦W(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》是康有為維新思想的最有代表性的著作。

梁啟超宣傳維新變法。

在上海擔(dān)任《時(shí)務(wù)報(bào)》主筆,發(fā)表《變法通議》,抨擊頑固派,闡述變法圖強(qiáng)的道理。

4、“公車上書”

1895年春,康有為領(lǐng)導(dǎo),使維新變法思潮發(fā)展為愛國救亡的_。

5、資產(chǎn)階級維新團(tuán)體和報(bào)刊。

1895年,維新派的政治團(tuán)體強(qiáng)學(xué)會成立,并創(chuàng)辦《萬國公報(bào)》,后改名《中外紀(jì)聞》。上海的《時(shí)務(wù)報(bào)》和天津的《國聞報(bào)》是維新派最重要的報(bào)紙,南北呼應(yīng)。

6、戊戌變法。

《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》是維新派的施政綱領(lǐng)。1898。6。光緒帝頒布〈定國是詔〉標(biāo)志變法開始。

性質(zhì):自上而下的資產(chǎn)階級改良運(yùn)動。

失?。航?jīng)歷103天,慈禧發(fā)動政變,囚禁光緒帝,重新執(zhí)掌政權(quán),廢除新法(只保留了京師大堂等),史稱“戊戌政變”。譚嗣同等被捕殺,史稱“戊戌六君子”。

影響:變法雖沒有涉及維新派所提出的設(shè)議院、開國會、訂憲法等到主張,仍受到民族資產(chǎn)階級、開明地主和愛國知識分子的擁護(hù)和支持。

7、義和團(tuán)運(yùn)動。

成員:貧苦農(nóng)民為主。

興起:山東。

口號:“扶清滅洋”。評價(jià):反映了當(dāng)時(shí)帝國主義與中華民族的矛盾十分尖銳。義和團(tuán)運(yùn)動是中國人民的反帝愛國運(yùn)動,但帶有籠統(tǒng)的排外傾向。

8、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。

1900年夏,英、俄、德、法、美、日、意、奧八國聯(lián)軍侵華。由西摩爾率領(lǐng),聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西在紫禁城內(nèi)設(shè)立聯(lián)軍司令部,統(tǒng)治北京城。義和團(tuán)在廊坊、天津等地抗擊八國聯(lián)軍。義和團(tuán)在中外反動勢力聯(lián)合絞殺下失敗?!葱脸髼l約〉簽訂,標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會的形成。

重點(diǎn)知識。

19世紀(jì)末,維新派同頑固派論戰(zhàn)的三個(gè)問題、論戰(zhàn)的結(jié)果和意義。

三個(gè)問題:(1)要不要變法。(2)要不要興民權(quán),實(shí)行君主立憲。(3)要不要提倡西學(xué)。

這場論戰(zhàn)是資本主義思想同封建思想的正面交鋒,它使一些知識分子開始擺脫封建教條的束縛,形成中國第一次思想解放的潮流,推動了維新變法運(yùn)動的高漲。

康有為、梁啟超的維新活動。

在廣州辦萬木草堂,招徒講學(xué),闡發(fā)維新變法思想。(2)著書立說:康著〈新學(xué)偽經(jīng)考〉和〈孔子改制考〉最有代表性;梁啟超發(fā)表〈變法通議〉等到文章。(3)辦報(bào)紙:康有為在北京創(chuàng)辦〈萬國公報(bào)〉,后改名為〈中外紀(jì)聞〉。梁啟超在上海主辦〈時(shí)務(wù)報(bào)〉。(4)上書皇帝:如公車上書,呈〈應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折〉等。(5)組織學(xué)會:強(qiáng)學(xué)會、保國會,進(jìn)行演講、討論、讀書等。(6)通過同頑固派的論戰(zhàn)宣傳維新思想。

戊戌變法的進(jìn)步意義和失敗原因。

意義:(1)在社會上起了思想啟蒙作用,有利于資產(chǎn)階級思想文化的傳播。(2)資產(chǎn)階級維新派提出的挽救民族危亡、發(fā)展資本主義的主張,符合當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的趨勢,具有愛國和進(jìn)步的意義。

失敗原因:(1)缺乏反帝反封建斗爭的勇氣,采取改良的辦法,把希望完全寄托在沒有實(shí)權(quán)的光緒皇帝身上,脫離了人民群眾,結(jié)果必然失敗。(2)封建頑固勢力強(qiáng)大,對變法進(jìn)行鎮(zhèn)壓。證明資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。

4、《辛丑條約》的內(nèi)容及其對中國的影響。

內(nèi)容:(1)中國向各國賠償白銀4.5億兩,分39年還清,本息共計(jì)9.8億兩。(2)拆毀北京至山海關(guān)的炮臺,準(zhǔn)許各國派兵駐守沿線要地。(3)劃定北京東交民巷為使館界,不許中國人居住。(4)懲辦反帝斗爭官吏,禁止中國人民反帝組織活動。(5)改衙門為外務(wù)部,位居六部之首。

影響:《辛丑條約》的簽訂,標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會統(tǒng)治秩序的完全確立,中國半殖民地半封建社會完全形成。

高二上學(xué)期歷史知識點(diǎn)總結(jié)(模板15篇)篇十四

一、意大利的資本主義萌芽。

文藝復(fù)興的背景:

(1)出現(xiàn)了佛羅倫薩和威尼斯等著名的工商業(yè)城巾。在激烈的競爭中紛紛采取鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)的政策,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展,出現(xiàn)了資本主義萌芽。

(2)新興資產(chǎn)階級希望創(chuàng)造財(cái)富,他們重視通過改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、提高經(jīng)營手段創(chuàng)造財(cái)富。

(3)教會嚴(yán)格控制著文化思想的發(fā)展。

二、文藝復(fù)興。

1、性質(zhì):資產(chǎn)階級思想解放運(yùn)動。借古代文化之名宣傳新的資產(chǎn)階級思想。

2、核心:人文土義。主張以人為中心而不是以神為中心,認(rèn)為人是現(xiàn)實(shí)生活的創(chuàng)造者和主人,要求肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)。

3、表現(xiàn):首先在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)出來。

4、代表人物:

(1)薄伽丘,文藝復(fù)興時(shí)期著名文學(xué)家,代表作短篇小說集《十日談》。

作者抨擊了封建道德和教會的禁欲思想,宣傳人類平等,主張發(fā)展人的個(gè)性。

(2)但丁和彼特拉克,他們和薄伽丘一起被譽(yù)為文藝復(fù)興“文學(xué)三杰”。但丁在他的長詩《神曲》中,率先對教會的丑惡現(xiàn)象表達(dá)了憎惡。彼特拉克的代表作是《歌集》,他最早提出要以“人的學(xué)問”代替“神的學(xué)問”,被稱為“人文主義之父”。

(3)達(dá)?芬奇等藝術(shù)大師創(chuàng)作了許多杰出作品,一掃中世紀(jì)的呆板拘謹(jǐn)?shù)淖诮虤庀ⅰ?/p>

5、文藝復(fù)興的擴(kuò)展:

16世紀(jì)以后,從意大利傳播到歐洲其他國家,越來越多的人從封建愚昧中解放出來,開始更多地關(guān)注人及人生活的世界。

三、宗教改革。

1、原因:

(1)文藝復(fù)興使天主教會的權(quán)威受到質(zhì)疑,要求改革教會的愿望日趨強(qiáng)烈。

因此被稱為“教皇的奶?!薄?/p>

(3)羅馬教皇以籌資修繕教堂為名,出售贖罪券,激化了矛盾。

2、馬丁?路德改革:

(1)馬丁?路德的“九十五條論綱”,列舉兜售贖罪券的種.種謊謬,拉開了宗教改革的序幕。

(2)馬丁?路德的思想主張:只要有虔誠的信仰,靈魂便可以獲得拯救,無需購買贖罪券。

(3)影響:宗教改革運(yùn)動在歐洲許多地方興起,這些教派統(tǒng)稱為新教。新教除了路德派以外還有加爾文派和英國國教。否定羅馬教廷的權(quán)威,堅(jiān)持國家權(quán)力高于教會。民眾開始打破對羅馬教會的迷信,解放了思想,人文主義得到進(jìn)一步的傳播和發(fā)展。

高二上學(xué)期歷史知識點(diǎn)總結(jié)(模板15篇)篇十五

1、漢字的發(fā)展歷程:

(1)漢字是世界上最古老的文字之一。六千多年前,“圖畫文字”出現(xiàn)。

(2)象形字后來逐漸符號化,脫離圖畫,形成漢字。

(3)至商朝,漢字已形成完整體系。其演變的總趨勢是由繁到簡。

2、書法藝術(shù)的'形成:

魏晉以前基本上是自發(fā)階段,魏晉時(shí)期開始進(jìn)入自覺階段。中國書法兼具審美功能與實(shí)用功能,自覺地創(chuàng)造書法美成為體現(xiàn)中華民族文化特色的一種藝術(shù)形式。

3、代表人物及特點(diǎn):

(1)魏晉楷書有定鼎之功,鐘繇、王羲之貢獻(xiàn)。

(2)唐代楷書步人盛世,歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)的楷書各具特點(diǎn),分別被稱為歐體、顏體和柳體,成為后人學(xué)習(xí)、臨摹的范式。

(3)魏晉以來,草書盛行不衰,名家輩出。東晉的王羲之、王獻(xiàn)之,唐朝的張旭、懷素等,都是草書大家。

(4)行書兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱,東晉王羲之、唐朝顏真卿、北宋蘇軾、元朝趙孟頫、明朝文征明等人的行書,歷來備受世人喜愛。

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合同協(xié)議是商業(yè)活動的基礎(chǔ),對于保持市場秩序和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用。以下是小編為大家整理的一些合同協(xié)議范本,供大家參考和借鑒。甲方:乙方:因甲方商品房在使用期
勞動合同是規(guī)范勞動關(guān)系、保障勞動者權(quán)益的重要法律文件,我們在簽訂勞動合同前需要仔細(xì)了解其內(nèi)容和條款。勞動合同的范文是學(xué)習(xí)和理解勞動合同的重要途徑,以下是一些常用
代理還存在一定的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任,代理人需要具備一定的專業(yè)知識和能力。以下是一些成功的代理案例分享,希望能為您的代理選擇提供一些啟示。甲乙雙方在平等、自愿、公開和誠實(shí)
運(yùn)輸合同通常包括運(yùn)輸方式、運(yùn)輸路線、運(yùn)輸時(shí)間、費(fèi)用支付方式等條款。運(yùn)輸合同范文是指已經(jīng)經(jīng)過實(shí)際應(yīng)用并被認(rèn)可的合同文本,通過參考范文可以更好地理解和掌握運(yùn)輸合同的
寫一篇優(yōu)秀的作文不僅可以展示個(gè)人才華,還可以鍛煉思維能力。接下來是一些閃光的優(yōu)秀作文,希望能給大家一些啟示和靈感。在西方國家,每年的十月三十一日,有個(gè)hallo
青春是鍛造人格和塑造個(gè)性的時(shí)期,我們應(yīng)該培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。小編為大家整理了一些青春故事分享,一起來聽聽吧,或許能給大家一些啟發(fā)。青春就如同一個(gè)將要升起的太陽,
優(yōu)秀作文是對語言表達(dá)能力和思維深度的一種全面展示和考驗(yàn)?,F(xiàn)在,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。如果想要學(xué)生在課堂上的注意力高度
感恩是一種修養(yǎng),它能夠讓我們更加平和和善良,與人為善。以下是幾篇感恩的文章,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。感恩生命,因?yàn)樗o了我一個(gè)靈敏的鼻子。讓我聞到了桂
優(yōu)秀作文可以通過豐富的事例、深入的分析和有效的論證來支撐觀點(diǎn)和論述。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望對大家的寫作有所幫助。在我的小腦袋里有著很多美好的記憶,其
優(yōu)秀作文是一種能夠通過文字描繪畫面和氣氛的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠給人以身臨其境的感受。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)寫作的思路和啟
優(yōu)秀作文是一種在語言表達(dá)、內(nèi)容思維和結(jié)構(gòu)組織等方面都達(dá)到了較高水平的寫作作品。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文選段,讓我們一起來欣賞作者的才情。我有一個(gè)漂亮的布娃娃,它
在作文的中間部分,可以適當(dāng)展開與主題相關(guān)的內(nèi)容,豐富作文的內(nèi)容和論述。接下來,小編為大家推薦了一些精彩的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。春姑娘是一個(gè)最棒的
運(yùn)動會是同學(xué)們展示團(tuán)隊(duì)凝聚力和集體榮譽(yù)感的重要時(shí)刻,大家需要共同努力,取得好成績。運(yùn)動會是一種集體性、競爭性和娛樂性為一體的大型體育活動,通過比賽和表演來展現(xiàn)參
年度總結(jié)是給自己一個(gè)交代和交流的機(jī)會,可以向周圍的人展示自己的成長和進(jìn)步。小編為大家整理了一些精選的年度總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?、20xx年上
年終總結(jié)是一個(gè)促使我們反思和思考我們的目標(biāo)、價(jià)值觀和職業(yè)生涯規(guī)劃的機(jī)會。以下是一些經(jīng)典的年終總結(jié)范文,它們將為您提供一些寫作思路和參考。鄉(xiāng)村旅游是以農(nóng)村田園風(fēng)光
優(yōu)秀作文是對傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新思維的結(jié)合,它既保留了傳統(tǒng)的韻味,又融入了現(xiàn)代的元素。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,它們既是文學(xué)作品,也是思想的寄托和藝術(shù)的表達(dá)。
優(yōu)秀作文需要注意段落結(jié)構(gòu)的合理安排,使文章的層次清晰可見。下面是一些名家名篇的摘抄,讓我們一起欣賞他們的精彩之處。我的家鄉(xiāng)在何店。它沒有城市的繁華與喧鬧,沒有都
優(yōu)秀作文的主題要突出現(xiàn)實(shí)意義,讓讀者在閱讀過程中有所啟示。通過閱讀以下優(yōu)秀作文的范文,我們可以發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特思想和深刻觀點(diǎn)。有人喜歡紅艷的玫瑰hua,
在期末考試前,我們應(yīng)該制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以便充分利用時(shí)間來復(fù)習(xí)。期末是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,
優(yōu)秀作文是對自我情感和生命體驗(yàn)的詮釋,它能夠喚起讀者共鳴并引發(fā)深入思考。這里有一些精選的優(yōu)秀作文供大家參考,相信能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。而設(shè)計(jì)師并沒有死板地
心得體會是通過文字表達(dá)對過去的反思和對未來的期許,是一種個(gè)人成長的見證和記錄。下面是一些值得一讀的心得體會范文,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。第一段:引言(200
優(yōu)秀的作文不僅只是一篇文章,更是一種思維的展示和思想的碰撞。小編整理了一些近年來獲得優(yōu)秀作文獎(jiǎng)的作品,大家可以一起欣賞一下。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!
優(yōu)秀作文能夠以自己獨(dú)特的方式,展現(xiàn)作者對人生、社會和世界的獨(dú)到見解和思考。閱讀優(yōu)秀作文范文能夠啟發(fā)我們更多的寫作思考和創(chuàng)作靈感。1.該生在校較聽老師的話,團(tuán)結(jié)
寫優(yōu)秀的作文需要我們不斷積累知識,提高語言表達(dá)能力。在寫作過程中,我們可以參考范文的結(jié)構(gòu)和展開方式,運(yùn)用到自己的作文中。在寒假里,我們?nèi)チ宋逡碳铱赐馄牛蚁矚g
優(yōu)秀作文不僅要有邏輯清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá),還要能夠打動人心,引發(fā)讀者共鳴。讓我們一起來讀讀這些優(yōu)秀作文,感受其中所蘊(yùn)含的思想和情感。大家一定都見過水,所以,我
自查報(bào)告是對自身的一種自我監(jiān)督和自我約束,能夠幫助我們提高自己的工作效率和質(zhì)量。在下面的自查報(bào)告范文中,你可能會找到一些你感興趣的內(nèi)容。根據(jù)呼倫貝爾市《關(guān)于開展
名著是經(jīng)過歷史長河洗禮的優(yōu)秀作品,它們揭示了人類社會、人性、情感等方面的普遍規(guī)律,具有普世意義。這些名著包含了豐富的人生哲理和智慧,它們將給讀者帶來一次心靈的洗
優(yōu)秀作文需要思路清晰,觀點(diǎn)明確,邏輯嚴(yán)密,語言精準(zhǔn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹?。尊敬的家長:您好!首先衷心感謝您一直
新年是一個(gè)讓人們放下過去的不快和煩惱,邁向充滿希望和機(jī)遇的未來的時(shí)刻。接下來,讓我們一起來看看小編為大家搜集的新年打算,或許能給你一些新的思路。20xx年到了,
優(yōu)秀作文是對學(xué)習(xí)成果的一種積極總結(jié),它可以幫助學(xué)生檢驗(yàn)自己掌握的程度和能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的資料,希望能夠給大家?guī)韼椭蛦⑹?。我的校區(qū)在華武路以
新年代表著新的希望和機(jī)遇,給人們注入了蓬勃的活力和動力。以下是小編為大家收集的新年總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。天天盼,日日盼,終于盼到了新年聯(lián)歡會,同窗們各各眉
每到期末,總會感嘆時(shí)間過得太快,還有那么多知識需要掌握。如果你對期末總結(jié)范文感興趣,可以閱讀以下的推薦文章,或許對你有所幫助。感謝你們賜予了我生命,帶我來到這個(gè)
學(xué)好英語可以拓寬我們的視野,增加了解國外文化的機(jī)會。閱讀一些優(yōu)秀的英語文章,對于我們提高寫作技巧和積累素材都有積極作用。在今天的英語課上,章老師上好新課后,就給
優(yōu)秀作文的篇幅要適當(dāng),不能太長也不能太短,要能夠充分發(fā)揮出作者的觀點(diǎn)和思考。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的作文,不妨閱讀以下范文,找找靈感。作文。我的拿手好戲是
春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,它代表著新年的開始和希望的到來。參考下面的春節(jié)習(xí)俗和慶?;顒?,讓你的年味更濃、更有意義。在大家看來,過年是一件美好的事情。而我們
通過寫作,學(xué)生能夠提高批判性思維和邏輯思維能力,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備立意獨(dú)到、內(nèi)容豐富、語言精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)合理等特點(diǎn)。接下來,我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹?。夢想是大家公共?cái)產(chǎn),
閱讀是一種心靈的享受,寫讀后感可以讓我們更好地回味和分享讀書的喜悅。強(qiáng)烈推薦給大家一些令人感動和發(fā)人深省的初中生讀后感范文,希望能讓大家產(chǎn)生共鳴和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是對知識的鞏固和運(yùn)用,是對思想的再次深化和升華。以下是一些備受好評的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家寫作上的靈感和思路。哲學(xué)家康德說:生氣,是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自
優(yōu)秀作文是對文化底蘊(yùn)和素質(zhì)教育的一種體現(xiàn),它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。我最喜歡法國作家圣??诵跖謇?/div>
優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價(jià)值,值得細(xì)細(xì)品味。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,我們能夠更好地提高自己的寫作水平。星期四下午,太陽散發(fā)出的光芒炎熱無比,小鳥躲
優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠啟發(fā)讀者思考更深層次的問題,引起讀者的共鳴和思考。通過閱讀以下幾篇優(yōu)秀作文,我們可以了解到一些寫作的技巧和方法,幫助我們寫出更好的作品。
優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的才華和悟性,更能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀和欣賞。我的家鄉(xiāng)在重慶,那里有許多的柑橘樹,
優(yōu)秀作文是個(gè)人文化修養(yǎng)和思辨能力的體現(xiàn),可以在學(xué)術(shù)、職場和社交等方面產(chǎn)生積極的影響。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,大家可以讀一讀,看看別人的寫作方式和思路。
英語是一門有趣的語言,通過學(xué)習(xí)英語我們可以享受到更多有趣的文學(xué)和娛樂作品。這里整理了一些英語學(xué)習(xí)的策略和方法,希望能對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。20xx年暑假媽媽給我
優(yōu)秀作文的語言質(zhì)量高,運(yùn)用了豐富的詞匯和恰當(dāng)?shù)男揶o手法。小編為大家?guī)砹艘恍﹥?yōu)秀作文的精彩篇章,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)老師:邱霞。我的媽媽是一個(gè)和藹可親的人,每
檢討書的寫作過程可以讓我們對過去的行為做出反思,明確自己的改進(jìn)方向。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。親愛的同學(xué)們:對不起大家了,我
寫檢討書能夠讓我們更真實(shí)地面對自己,認(rèn)清自己的不足和弱點(diǎn)。接下來是一些明星的檢討書范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。尊敬的老師:今天,我做了一件十分錯(cuò)誤的
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們對主題的深入思考和討論。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家通過閱讀這些范文來提升自己的寫作水平。寫作,對于我來
優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,還需要有獨(dú)特的思考和表達(dá)能力。接下來,小編將向大家分享幾篇優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。也許,在離地球50萬
優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上都能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn),并且具備清晰的邏輯關(guān)系和精彩的文采的一種寫作杰作,它能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考,讓人感受到作者的深度思考和豐富
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)清晰,語言流暢,使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法能夠使文章更具說服力。學(xué)習(xí)寫作時(shí),可以參考一些優(yōu)秀作文范文,從中學(xué)習(xí)一些好的寫作技巧。快樂的暑假生活即將來臨,在
優(yōu)秀作文具有良好的結(jié)構(gòu)和合理的組織,它能夠清晰地表達(dá)作者的意圖。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞蛥⒖?。今天,一大早我就因?yàn)榈昧思?/div>
一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,以及準(zhǔn)確的語言表達(dá)。閱讀優(yōu)秀作文范文時(shí),我們可以注意作者的觀點(diǎn)、態(tài)度以及技巧運(yùn)用等方面的特點(diǎn)。編者按:小小的老屋里,充
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