優秀作文是作者經過反復推敲和修改后的結果，它需要經過精心的打磨才能夠達到完美的程度。在這里，我整理了一些優秀作文的亮點和特點，希望能夠給大家帶來一些啟示。

教師節雙面老師（通用15篇）篇一

見到她容貌的人，只能用一個字形容：美。瞧！那大大的眼睛，高挺的鼻梁，紅潤的嘴唇配上白嫩的皮膚。她不僅美、有氣質，而且教學方式也很獨特。

“叮鈴鈴——”鈴聲過后，班級里都是講話聲、椅子碰撞聲，連綿不斷，再加上眼保健操的廣播聲，可真是一首“優美”的樂曲。突然，她出現在窗外，她死死地瞪著我們。全班同學似耗子見了貓那樣再也不敢吵鬧，連忙假裝趴在桌子上休息。

耳邊傳來重重的椅子碰撞聲與摔書聲。我心里暗暗感到倒霉：完了！完了！“都這樣了，還裝什么裝！”她大吼一聲，全班同學沉重地抬起頭，準備迎接“暴風雨”?！捌綍r上課的口才都沒剛才說話的好！”林老師的臉漲得通紅，眉毛緊皺著，像只暴怒的獅子。全班同學低著頭，自責起來，一言不發，就這樣沉默了五六分鐘。

要問我喜歡哪種老師，我將會毫不猶豫地告訴你，我喜歡“雙面性”老師。因為只有“雙面性”老師能在犯錯時，引導我們；在開心時與我們肆無忌憚地嬉戲玩耍。而那個“她”便是我們班的大美女——林老師，她會永存在我心中，不不僅是因為她的容貌，還有她的“雙面性”。

教師節雙面老師（通用15篇）篇二

我有一名家教老師，她不但很聰明，還會一種絕活——“變臉”！

她一進我家門就對我外婆送上一個燦爛的笑容。她在我身邊坐下，用一種奇怪的語氣對我說:“子瓔好啊?！蔽乙宦牼碗u皮疙瘩掉一地。

過一會兒，她的臉就變成了嚴肅的臉。她一本正經的態度還真讓我驚訝。她一發現有錯題，就拍我的手提示我，若我沒反應，她就抓住我的手使勁搖，一副恨不得把我搖暈過去的樣子。

如果遇到我外婆在一旁夸她，她便以光速變出笑容謙虛地轉過頭并回應我外婆幾句話。天使和魔鬼就這么半米不到之隔。她轉過頭，又是一副高冷相，簡直就是差點把“快改錯”這三個大字刻在臉上了。她黑黑的皮膚就像惡魔一樣，我真沒法想象她之前你天使般的笑容是怎樣施展出來的。

我的老師會“變臉”她時而善若天使又時而惡過魔鬼。盡管如此，她也是我心中最喜愛，最尊敬的老師。

教師節雙面老師（通用15篇）篇三

我的身邊有很多好老師，他們鮮明的個性造就了不同的教學風格，或風趣幽默，循循善誘，或聲色威嚴，一絲不茍。而我們曲老師個性中卻兼有溫和與嚴厲兩種成分，而且這兩種個性非常巧妙地融合在一起，在不同的情境下它們會恰如其分地顯現出來，給我們帶來春風化雨，潤物無聲的教育影響，所以我們大家都親切地稱呼她是“雙面”老師。

記得有一次，早晨第一節課的鈴聲早就響過很久了，我的同桌才姍姍而來，他弱弱地喊了一聲“報告”，就怯怯地站在門外，這時曲老師的課已經講了一大半，發現這位同學站在門外，急忙把他讓了進來。正當我同桌囁嚅著，要向老師陳述原因的時候，曲老師和藹地打斷了他，說：“先到位上聽課吧”，當時我看到同桌的眼睛里溢滿了感激。

開始做練習了，我同桌因為前半截課沒有聽講，所以很多題目都不會做，急得左顧右盼，抓耳撓腮。這時曲老師走過來，和顏悅色地說：“你來得晚，咱們今天學習的新內容你都錯過了，下面我再給你講一遍?！蔽彝兰泵π呃⒌叵胝酒饋恚澳阕牼托辛恕保蠋熡檬州p輕按住了他。我在一旁邊做題邊聽著，曲老師的語氣非常輕柔，非常和藹，就像媽媽一樣。我斜眼瞄了一眼我的同桌，只見他聚精會神的聽著，此時此刻我都有點嫉妒他了，能讓老師單獨開個小灶，品嘗著這種關懷和溫暖，真是一種莫大的幸福。

曲老師有時溫柔親切，可板起面孔來也是非常嚇人的。記得有一次小測驗，我們班長因為馬虎看錯了單位名稱而扣了兩分，這在我看來不過是一個微不足道的小毛病，更何況是我們班數學成績最優秀的班長呢，可就為了這樣一個不起眼的小問題，曲老師卻對我們全體同學進行了一番嚴厲的訓誡，當時的情景至今我還記憶猶新。

當時她皺著眉頭，嗓音比平時高了八度：“學數學可是來不得半點馬虎的，別看有時只是一個字，或者一個小小的小數點，關鍵時刻造成的破壞力卻是驚人的。比如建房子，造橋梁，寫錯一個字，房子可能就倒了；用錯一個小數點，橋梁可能就塌了，你的一個小小的錯誤要以別人大量的財產甚至生命為代價，大家想想這是多么嚴重和可怕的事情?。　闭f到這里，曲老師的語氣緩了一緩，語重心長地說：“特別是好學生更應該對自己嚴格要求，因為你們身上承載了老師和家長更多的期望，做題不認真一點能行嗎？希望大家以后做題都要細心起來。”當時，我們坐在下面臉一陣紅一陣白，連大氣都不敢出，從那以后同學們對待一些細小的問題都更加認真了。

我們的曲老師就是這樣一位和藹親切，又不失嚴格的好老師，她有時像和煦的陽光，讓我們感到無比溫暖，有時又像肅殺的秋風，讓我們時時警醒。我喜歡她，因為從她身上可以學到很多讓我們終身受益的東西。

教師節雙面老師（通用15篇）篇四

教師節雙面老師（通用15篇）篇五

我的語文老師姓王，是我上五年級時認識的，她陪伴我度過了兩年的小學時光。

五年級，我班換了位語文老師。初見王老師，她給我的印象非常好。170厘米的個子，身材苗條緊致，扎個高馬尾，戴個綠色藍鏡片的大眼鏡，很別致。穿著時尚，但不張揚，看起來文文靜靜的。那是五年級時的第一節語文課，上課鈴還沒響，她就進了教室，進來時，左手上拿著兩本書，右手捏著一根竹制的戒尺。走到講臺上，她把書放在講臺上，停了大約一分鐘，用戒尺敲了一下講臺，等班級靜下來后，就開始做起了自我介紹。“我姓王，從今往后帶你們的語文課，很高興認識大家?！币婚_口，感覺聲音有點嚴厲，很震撼人心的那種感覺，具有很強的威懾力。接著給我們講了許多規則，每一條都很嚴厲，這些規則是以前所沒聽說過的，我們聽后吐著舌頭，覺得后背發涼。

就這樣過了大約兩個星期，班里沒有發生過違紀事件。但我們是活生生的孩子，記性總是那么差。一天下午，又該我們的語文課了。老師昨天布置了一張小字，可是昨天晚上光顧玩手機游戲，忘記寫了。上課前，組長收作業時，才發現自己沒做，嚇出了一身冷汗，于是便趕緊找出一張小字紙，狂補起來，不到兩分鐘就寫完了，那字體，不用說了，要多潦草就多潦草，簡直無法辨認。上課了，以前小字作業雖說檢查，但很少檢查，可是今天老師居然檢查起小字作業來了。真是“屋漏偏逢連夜雨”，人一倒霉喝涼水都塞牙。翻到了我的作業，本來還有點笑容的臉上忽然陰了起來，抽出我的作業，徑直走到我的面前，把我的小字扔到書桌上，聲音猛地提高了八度，厲聲喝道：“看！這就是你的作業嗎？像屎殼郎爬的一樣，這還叫字嗎？”我戰戰兢兢地站起來，渾身瑟縮著。“去，后面做五十個抱頭蹲，再罰寫十張！”老師狠狠地扔下一句話，走向了講臺，我乖乖地走到后面做起了抱頭蹲。接著又是一大堆的理論說教。

從那以后，我再也不敢不認真寫作業了。學習的態度比以前更認真了。但是，最令我感動還是一次春游時發生的事。五年級下學期，學校組織春游，王老師帶領我們來到洙水河。因為上面沒有護欄，所以王老師讓我們不要踏過石磚。王老師表演了她的絕活“打水漂”，只見王老師撿起一片小石片往水里一扔，“一、二、三、四……”，王老師打了六個。同學們迅速鼓起掌來，而有的人模仿模仿起老師打水漂。打完水漂，同學們在廣場上和老師一起有說有笑地做著游戲，只有我和另一個同學悄悄地來到河邊，練習王老師的絕活。誰知道我同學身體一斜，沒站穩，將要掉進河里了，我急忙上前拉他，沒有拉住，我倆掉進了河里了。我們大呼：“救命！”只聽“撲通”一聲，王老師不以迅雷眼耳之勢跑過來，急速跳進河里，幾經周折，費了九牛二虎之力，才把我們兩個救了上來。在眾多同學的班住下，老師筋疲力盡地上了岸，當時正值乍暖還寒時節，寒冷加上害怕，她嘴唇哆嗦著，她拉住我倆的手說：“你，你倆，你倆沒事吧？”我倆眼淚汪汪，也許是冷，也許是害怕，竟說不出一句話，只知道點頭。之前對她所有的怨恨也都隨之煙消云散了。

這就是我的語文老師，一個雙面老師，在我們學習和品德修養上是極其嚴厲的；在我們生活和心靈上是極其慈祥的。我愛她！

教師節雙面老師（通用15篇）篇六

記得在我上一、二年級的時候，有一位令我印象深刻的老師——宋老師。

我第一次見到宋老師時，感覺她看起來應該不到30歲吧！可是老師在介紹自己的年齡時卻說她將近40歲了。不是吧？老師臉上沒有一點皺紋，皮膚還雪白的，高高的鼻子上架著一副眼鏡。她讓我們在一個故事里猜出她的名字，最后宋老師讓我們來自己來自我介紹了。過了很久介紹會完了，就這樣很意思的第一堂課就這樣結束了。

過了好些日子，我們才熟悉這個宋老師，我們還偷偷地給她取了一個外號——“雙面”老師。想知道原因嗎？那就聽我慢慢講述。

宋老師呢，你說她嚴格，也對。你說她活潑是孩子王，也對。那我們就從她的嚴格說起吧！，在選班長的時候，老師看我在課堂上積極發言，演講得也很好，便讓我當了班長，可是第二天早上老師一走進教室就把我叫上了講臺，我很奇怪，老師為什么要把我叫上講臺呢？在講臺前，老師在所有同學面前批評我：“作為一個班長，你怎么能寫出這種字呢？”老師生氣地說。我羞愧極了，站著一言不發，最后我的班長之位沒了。我心想：討厭，不就是字寫得不好，我以后一定寫得漂漂亮亮的給你看。以后我便堅持練字，從此我的字就是全班最好的了。

說她是個孩子王。因為每當下課的時候她會和我們無拘無束地玩游戲，我們有什么事都告訴她，她有什么心事也都告訴我們，完全沒有小秘密。

說到這里，你們是不是也覺得對這位老師有好感了呢！我感謝老師的嚴格把我的壞毛病改掉，我感謝老師的可愛給我們快樂！

教師節雙面老師（通用15篇）篇七

她，扎著馬尾辮，身穿修長的旗袍，腳著一雙繡花鞋，遠遠看上去就像從畫里走出來的古典美女。

你們知道我口中的這位古典美女是誰嗎？她就是我們班的科學老師，她上知天文，下曉地理，我們對她總是佩服得五體投地?？茖W老師還有一個特別的稱號，那就是“雙面人”，她的一面像一頭兇猛的獅子，另一面卻像一只溫順的小綿羊。

就說解剖油菜花的.那節實驗課吧，因為是第一次上解剖課，全班同學都顯得異常興奮。整個教室就像一鍋煮沸的開水，科學老師一直用她獅吼般的嗓門喊著：“安靜、安靜?！笨上н@個大鍋蓋還是無法蓋住我們這鍋沸水。好像是為了向大家傳遞自己激動的心情，我們班的搗蛋大王突然高歌一曲。這時候，我看到科學老師雪白的臉蛋突然漲得通紅，我想：搗蛋大王要完蛋了！接下來科學老師肯定要殺雞儆猴了！果然，只見老師隨手拿起一支粉筆，這支粉筆像一支離弦之箭直接射向目標，搗蛋大王立馬中箭?！澳?，給我站后面去！”這振聾發聵的聲音穿透到了我們每個人的耳中，大家頓時鴉雀無聲。

“好，接下來，我們開始上課吧。”轉眼間，科學老師的怒火就平息了，面帶微笑地給我們上課，好像完全把剛才的事情拋之腦后了。緊接著，她變成了一位醫生，手拿鑷子和小刀，一邊解剖油菜花，一邊耐心地為我們介紹油菜花的組成部分。“這六根細細的雄蕊就是勇士，中間這根被包圍的就像一位女王陛下，它是雌蕊?！薄斑@個胖胖的家伙就是子房哦！”聽著科學老師幽默風趣的講解，大家都陶醉其中，不知不覺知道了許多知識！

這就是我們的雙面人老師，一個嚴厲而又不失溫柔的古典美女。

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教師節雙面老師（通用15篇）篇八

謝謝您,!

時光飛逝,我在一天天的長大,隨著年輪的變遷,我已經升入六年級,這是分別的歲月,也是懷念的歲月,在小學生涯的最后一年里,我最想感謝的,是我們的慕老師,與她在一起的每一個日子,都讓我很懷念,另外,我也看到了可愛的“雙面人”慕老師。

慕老師,三尺講臺上的您,一副不茍言笑的樣子,讓我們都聞風喪膽,您那一雙炯炯有神的大眼睛,看到哪里,就絕對是鴉雀無聲。您的課本一拍,大家都明白您是生氣了,都小心翼翼的,不敢“輕舉妄動”,您嚴厲的目光,讓每一個犯錯誤的同學都羞愧不已。您那一絲不茍的講課態度,讓所有的同學肅然起敬。是您,用自己的行動,換回了我們的優秀成績,感謝課堂上認真的您,讓我看到了教師的神圣;是您的嚴厲,促使我學會跌倒了,要重新站起來!

慕老師,運動會場上的您,和往日課堂上那個神情嚴肅的您判若兩人。我們班的運動健兒比賽時,加油聲就屬您喊得最起勁,嗓子啞了,也全然不覺,班里的同學看著您那起伏的身影,嘶啞的喊聲,在那一刻,我們都覺得您是六年級最棒的班主任,您說,我們班的運動健兒是我們的驕傲,其實,要知道,您也是我們六七班的驕傲啊。謝謝您的吶喊,要不是有您的支持與鼓勵,我們的六七班不會取得年級第三的好成績,這里面,有運動員的功勞,也有您一般的功勞!

教師節雙面老師（通用15篇）篇九

“噠，噠，噠……”未見其人先聞其聲，這清脆的高跟鞋聲也一聲聲落在我們的心上，大家趕緊靜下來坐在自己的位置上。接著我們便看到了一雙炯炯有神的大眼睛，不斷地傳遞出嚴厲的信號，一對大大的耳朵，就像是一對雷達，只要同學們只要一說話，她就會聽見。你要問她是誰？她就是我們班的數學老師--蔡老師。

嚴厲是蔡老師身上最鮮明的標簽。有一次在講一二單元數學評估卷，有一道題是235×85（得數保留十位數）這道題精確算出來是17975。蔡老師說：“為了確保不要算錯，要在十位數7下面劃上一橫，再在個位數5下面劃上三角號。按照四舍五入的原則，結果就是1800。這些符號我之前就提醒你們標了，所以如果這個標記沒做，那么一律扣0.5分。”可見蔡老師在數學上是多么嚴格啊，簡直像是一個霸道的女王。

但是嚴厲的蔡老師有時候也有幽默的一面。有一道題是這樣的：581-46-24。蔡老師為了讓我們好懂，就這樣講：“583這個被減數，把它當作江湖老大，46和24這兩個減數當作江湖老大的跟班，可是這兩個跟班沒過多久，就聯合起來造反了，老大一聽心想：哎呦，這下可好了，這兩個跟班聯合起來造反，我就把他們一舉消滅，于是就是583-（46+24）那么就等于583-70=513。我們聽了全都哈哈大笑，因為蔡老師這種通俗易懂的解釋說明，讓我們很快就理解了，所以作業做得很好，《黃岡小狀元》有很多人得了滿分。

這就是我們的蔡老師，一位做題嚴謹，又不失幽默的數學老師。

教師節雙面老師（通用15篇）篇十

周老師有兩種性格，時而嚴肅，時而幽默。

上課鈴響了很久了，同學們還在教室里吵吵鬧鬧，周老師一言不發，皺著眉頭，走向講臺?？粗_下亂哄哄的我們，他把右手快速舉過頭頂，畫了一個圈，手掌重重地拍在桌子上，還用那雙含有怒火的眼睛瞪著我們。坐在前排的同學都嚇壞了，后排的同學依然我行我素，還在后面講話呢！“安靜！”這聲音像利劍一樣，穿過我們的耳朵，如同山崩地裂，好像教室都被震動起來。后排的同學立馬安靜下來，仿佛那把利劍刺入了他們的嘴巴。

你不知道，周老師除了會拍桌子，還會變魔術，每次魔術都給我們帶來驚喜和歡樂。

快看，他正在偷偷地開抽屜呢！哇——他拿出一個藍色和銀色相間的袋子，“這個袋子叫乾坤袋?！彼汛釉谖覀兠媲盎瘟嘶?，“袋子里面沒有東西哦！”同學們睜大眼睛瞧了又瞧，低頭去看袋子里藏了什么東西。

周老師一邊把袋子拉開給大家看，一邊說：“瞧好了，我空手變出一個東西來！”他在空中抓了幾下，然后把手伸進袋子里，活脫脫地從里面拎出一條美麗的紙項鏈，他把項鏈繞在脖子上，似乎成了一個大名鼎鼎的明星。

“誰想要好吃的？”他再次把手伸進袋子里抓了抓，“抓”出一顆口香糖。我們正覺得不可思議的時候，他又變出一大把口香糖，我們大聲驚呼“好神奇！”周老師拿出口香糖，一顆一顆地拋給我們。

教師節雙面老師（通用15篇）篇十一

今年，我們班來了一位新的班主任。老師姓謝，我們都叫她謝老師。

我們的老師長得可漂亮了呢!大大的眼睛，高挺的鼻子，一頭烏黑的秀發披在身后。一身棕色和黑色相間的長裙搭配著一雙黑色的高跟鞋，再戴上一副眼鏡。漂亮的臉上隨時帶著笑容。這優雅端莊的樣子，未免讓人覺得她很“溫柔”。

可是，我不但覺得老師很“溫柔”，還覺得老師很“嚴格”!有時溫柔，有時嚴格。咦?這不就是典型的雙面人嗎?你想不想知道我的“雙面老師”溫柔和嚴格時的樣子呢?快點和我一起往下看吧!

老師溫柔時的樣子我可喜歡了!有一次，我們班終于得了本學期的第一面“書香班級”的班牌。不但我們高興，老師也高興，當我們自豪的回到班級時，老師開口說話了：“看吧!我們班不比別班差，只要我們肯努力，也能做得比別班好。但是我們不能驕傲，爭取下次做得更好!”說完，微微一笑走出了教室。

但是老師同時也是嚴格的，有一次，我們又控制不住自己了，在做眼保健操時，只少有不到過半的同學沒做，結果被督導隊員扣了5分，我們全班都被老師批評了一頓。還被罰不準下課!批評完后，老師語重心長的對我們說：“孩子們啊!用這短短的幾分鐘時間認認真真的做完眼保健操，既保護了自己的眼睛，也贏得了班級榮譽。我們要在正確的時間做正確的事情?！?/p>

這就是我們的“雙面老師”有時溫柔，有時嚴格，但嚴格中又充滿了對我們的愛護和關懷。

教師節雙面老師（通用15篇）篇十二

剛踏進教室，在講臺前坐著一位看起來十分年輕的老師，她有著一頭亞麻色的卷發，在高高的鼻梁上架著一副白邊眼鏡，顯得十分斯文與智慧。

“叮呤呤”開始上課了，我立馬抱臂坐正，想給老師留下個好印象?！按蠹液?，我是你們的語文老師，你們可以叫我周老師?！币魂噽偠穆曇粝袢粯恿鬟M我的心里。俗話說：“以貌取人”可真沒錯！就算有同學上課聊天，她也絲毫沒有想生氣的樣子。上課時，她會有一種魔力讓我們完全沉浸在語文的世界里。

可你們認為她總是以溫柔的一面對待我們嗎？不！你錯了！

第二節課一上課，我們班的“天王”就開始玩弄他那只新買的鋼筆，“誰再敢玩鋼筆，看我怎么修理他！”，“咻！”的一聲，我全是雞皮疙瘩全出來了?！芭荆　薄鞍ミ稀薄翱茨阋院筮€敢不敢了！”，現在不好好聽課將來怎么辦?現在不好好學習，將來只能做苦力！一陣似火山爆發的聲音都快把我的耳朵震聾了！咦？往日里和平、溫柔的周老師去哪了？她怎么還練成了粉筆神功呢？“徐寧辰！你在想什么？給我站起來！”完蛋了，要被瞄準了！可誰知，她又變臉了“下次要認真聽講，不能再走神了！”“知道了，知道了……”我被老師突如其來的溫柔嚇到了。這也太快了吧！

可正是這種溫柔與嚴厲的交替，培養了我們很好的習慣，讓我們及時認識到錯誤，我喜歡我們的周老師！

教師節雙面老師（通用15篇）篇十三

大家看到這個題目一定會丈二和尚——摸不著頭腦，雙面老師是什么？那就趕緊聽我說說吧。

我說的雙面老師便是我們的班主任——許老師，瞧，她有著烏黑帶卷的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，稍黑的皮膚，勻稱的身材，總是顯得那么精神！

我們的雙面老師有時很嚴勵，有時卻對我們和藹可親，如同媽媽一樣呵護著我們。

先拿嚴肅來說吧，記得有一次我和一位同學為了爭搶位置而吵了起來，誰知道吵著吵著，竟然打了起來，這時許老師走了進來，看到了這一切，臉色立刻變得陰沉起來，我心想：這下可壞了！果不其然，老師把我倆叫到辦公室，狠狠地批評了一頓，羞愧的我們恨不能找個老鼠洞鉆進去，我在心里默默發誓，再也不和同學打架了。

再來看看她溫柔的一面吧！記得有一次我剛上完體育課回來，也許是涼了，肚子疼了起來，老師連忙趕到教室，放下手中的活，緊緊的把我抱在懷里，又是給我喝水、又是給我揉肚子。媽媽來到學校接我，老師把我抱到學校門口，交給了媽媽，還再三安頓媽媽帶我去醫院看看，看著我走遠，她才回教室。她不僅這樣關心我，對我們班所有的同學都像一位和藹可親的老師媽媽。

這就是我的雙面老師，時而嚴肅、時而關心，但是時時處處充滿了愛！許老師，我愛您！

這就是我的雙面老師，怎么樣？可愛吧！她就是我的晁老師。

教師節雙面老師（通用15篇）篇十四

我們班的數學老師是一個“雙面派老師”，上課時和下課后的樣子截然不同。

我們班的數學老師在上課或者重要場合時會嚴厲的要求我們，下了課或者放學后，就會和我們聊得很開心，不亦樂乎的。就舉個例子吧！

在“六一兒童節”那一天，數學老師讓我們把凳子搬到操場上去，讓我們好好地坐著。可是好幾位同學都像活潑好動的小猴子一般，上躥下跳，調皮極了，沈老師（數學老師）便馬上變了臉色，好像原本風平浪靜的海面突然變得波濤洶涌起來，沈老師拿起了”家法“———軟尺，那幾位”猴娃娃“見狀，便乖乖的坐到自己的位置上去了。

表演結束后，我們抬著凳子回到了我們的“家”，推門一看“哇，那么多好吃的呀”，同學們被眼前的美食驚呆了，歡呼雀躍起來。這時“變臉娃娃”走進“家”，經過剛才那一幕，同學們立刻回到座位上端端正正的做好了。可是，此時的沈老師像是變了一個人似的，不但沒有“變臉”還把美食分享給我們，和我們一起開心的吃起來，完全不像剛才操場上那么嚴厲了。所以我們班的數學老師是個名副其實“變臉娃娃“呢。

說了那么多，“雙面派”老師的樣子都差點忘記說了呢！

沈老師皮膚黑黑的，剃著精神的小平頭，一雙小眼睛眨巴眨巴，若是在伸手不見五指的夜里，沈老師一笑，說不定會把你嚇得魂飛魄散呢，嘻嘻。

沈老師身材健壯，因為他愛運動，也正因為他愛運動，所以我們班的體育有著很大的優勢。

教師節雙面老師（通用15篇）篇十五

你看，迎面走來了我們的老師——頓老師。

頓老師是我們的作文班老師。他總是穿著一身西裝。他那魁梧的身材，個子高高的，小平頭，國字臉。頓老師有著一對比老鷹還要尖銳的眼睛，同學們的一舉一動都逃不過他的火眼金睛。他有一張能說會唱的嘴，可以把稻草說成黃金。

有一天，我的同桌在上課的時候吃東西，老師見了，用那比老鷹還要尖銳的眼神瞪了劉浩然，好像在說：“劉浩然不要吃了，小心我讓你寫900字！”?？墒?，過了一會兒，劉浩然又接著吃。頓老師見到了，眉毛向上一挑，鼻子沖出紫煙，大聲說道：“劉浩然，寫900字！”這聲音差點把我的耳朵給震聾了，教室里的玻璃都要給震碎了。劉浩然嚇得目瞪口呆。

頓老師雖然對我們很嚴厲，但時也很幽默。

記得一次在上閱讀課的時候。老師來改我的作業，突然往后退了幾步，大聲喊道：“付立業，你的作業里有好多毛毛蟲?！苯淌依飩鱽砹伺瑢W的尖叫聲。膽大的同學們紛紛來到我旁邊。頓老師揚起我的作文本，笑了笑說：“付立業的字龍飛鳳舞，瞧，這不是一條條毛毛蟲嗎？”大家都笑成一片，我的臉紅紅的，恨不得找一條地縫鉆進去。從此以后，我再也不敢寫字歪歪斜斜了。

這就是我的雙面老師———頓老師，又嚴厲又幽默的一位老師。