優秀作文應該有獨特的視角和獨到的見解，能夠給人以啟示和思考。接下來是幾篇經典的優秀作文，希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。

我看到了火燒云（匯總16篇）篇一

這個世界并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

春天的風景，好美！空氣中充滿小草小花散發的清香，花叢中許多五顏六色、斑斕多姿的蝴蝶翩翩起舞；小蜜蜂在小花上面忙著采蜜；燕子也從南方飛回來了，他們飛來飛去忙著筑巢，嘰嘰喳喳歡叫個不停。

上學路上的風景，好美！路旁有許多奇花異草，大樹長得郁郁蔥蔥，許多同學在路上嬉戲玩耍，空氣里都是他們的歡笑聲，我在他們的身上看到了無盡的希望。

晚上的夜空，好美！許多星星在天上眨著眼睛，一輪明月高高地懸掛在天空，月光柔和地灑在大地上，給夜晚的一切籠罩上了一層神秘的面紗。

美無處不在。朋友，用你的眼睛去看看外面世界的美吧！只要你擁有一顆至善至美的心和一雙能發現美的眼睛，世界到處都是美。

我看到了火燒云（匯總16篇）篇二

今天，我們魯中晨刊小記者去原山森林公園采風。我們要去的是位于原山森林公園中心的鳳凰山。

鳳凰山占地五千多畝，山上有游樂場，里面有走鋼絲、秋千、吊床等娛樂設施，我和伙伴們玩了一下走鋼絲，感覺危險、刺激。接下來，我們向望海樓進發，一路走來氣喘吁吁、疲憊不堪。終于到了望海樓，鳳凰山的景色盡收眼底，不管遠處還是近處，都像是綠色的海洋。接下來，我們向石海進發。據說石海原來是一片海洋，由于地殼運動變成了石頭的天下，抬眼望去滿山的石頭奇形怪狀、大小不一，有的像一只獅子，有的像一把鋒利的刀；有的像床一樣大，有的像拳頭一樣小。我們還在石海前合了影。

接著，我們向齊長城出發了，“不到長城非好漢”，在烽火臺上許多男孩子都高喊：“我是好漢，我是好漢！”站在烽火臺上，回望我們走過的路：鳳凰山、望海樓、石海……我不禁感嘆，我們竟然走過了這么長的一段路。

最后，我們就高興地回去了。在這次采風活動中，我的最大感受就是，堅持就是勝利。（指導教師：李金之）。

我看到了火燒云（匯總16篇）篇三

這天，我在鬧鐘的嘮叨下，迷迷糊糊地醒了。剛睜開眼，透過窗子就看到了一個人坐在街頭，旁邊有個可愛的小女孩，我感到很好奇，好好的人坐在街頭干什么，便趕緊穿上衣服跑下樓。到他們旁邊時，我突然看到放在他們前面的一張紅紙，上面寫了一些字，大概意思是他家中妻子得了癌癥，已花費了很多錢，現在沒有錢給孩子讀書，可妻子治療還是缺錢，所以請各位路人可憐他們給點錢。我看了看面前的父女倆，他們的衣服上到處是補丁和灰塵，一看就知道穿了有些年頭了，我心里很是同情。因為放在最前面的碗里面只有十幾個硬幣，我摸了摸口袋，里面沒有一分錢，便跑回家中。

一到家，看了看父母，他們都在忙碌著，我便偷偷摸摸地走進臥室，關上了臥室的門。為了保險起見，我還把窗戶關上了，一切就緒后，我把一個大籃子搬了起來，拿起藏在下面的一雙襪子，把手伸到了襪子里，拿出我的私房錢，兩個襪子里的錢合起來是500元。于是，我又悄悄地打開了門，可當我跑到父女倆原來呆的地方，是卻發現他們早已不見。我向路人打聽，可他們都說沒注意，下午，我在路上散步時，看到的那對父女倆正拿著他們討來的錢，給了一個沒有腿的老爺爺。

看來，美不一定就是景色美和人美，也有可能是心靈美。

我看到了火燒云（匯總16篇）篇四

“疼死了，醫生，你能不能輕點啊，我的.胳膊啊！”病房里傳來了我的尖叫。

我的胳膊骨折了，這已經是第二次了，俗話說的好，“吃一塹，長一智，”可我不但沒有長，反而笨了許多。

那是一個寒冷的冬天，我在學校的樓梯上“飛馳”。結果被不明物體絆倒了，手腕彎曲著……當時我的腦海里一片空白，只是覺得胳膊疼得要命，就像一根針扎在骨頭里，巨痛。過了好久，我才被送到醫院，我望著那不堪入目，腫得像豬蹄的手，不經潸然淚下，自己真是個榆木腦袋，走個路也不專心，這下好了，骨折了，活該！

一進醫院大門，我就看見了父親嚴厲的目光和母親豆大的淚水。我低頭不作聲，等著父親責備，父親從來都不會安慰我，我從來不敢在父親面前哭。果然：“我說你呀，還能干點什么，走個路都能摔倒，我也是服了你，還是先去拍片子吧！”父親揮了揮手，母親在一旁說道：“這都什么時候了，你就不要怪孩子了。”我保持著沉默。

天空中下著小雪，我坐在床上不經意地向窗外望去，父親哭了，在雪花的襯托下，他的臉是那樣蒼白。拍完片子后來到專家門診打石膏，這個專家應該叫“磚家”真是心狠，他拉著我的胳膊向外拽，我疼得哇哇大哭起來，父親生氣了，沖進來對專家說道：“你就不能輕點，你看孩子都成什么樣了！”專家面無表情地說：“那也是為你兒子好！”我受不了了，抓著父親的手咬著，父親也不作聲，靜靜地任我咬。打完石膏，我看見那深深的牙印，我羞愧極了，父親一直陪著我……這一次，我發現了沉默已久的父愛，父愛同母愛一樣偉大，父愛同母愛一樣無私，父愛是默默無聞的，只有用心才會體會到。

我看到了火燒云（匯總16篇）篇五

羅丹說過，“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前;有時，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去細細發現。

清晨，我經過一位清潔工身旁時仔細看看他的模樣―――灰白的頭發，一張滿是皺紋的臉上寫滿歲月的蒼涼。那雙緊握掃把的手啊，又粗又短，可能是成年累月勞作的緣故，看上去象一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼，露出的笑容是那么的質樸與滿足……望著他黝黑的皮膚和略顯疲憊的身影，一種感激之情油然而生。

中午，火辣辣的陽光直射著大地，當我邁著匆匆的腳步經過一個路口時，忽然看見一位交警的衣服大片大片地被汗水浸濕。可他依然很專心的注視著紅綠燈的變化，指揮著車輛和行人們安全地通行。此時的他，是那么地可愛和可敬。

古人說：“青青翠竹，皆是法身;郁郁黃花。”只要用心，生活中的美不勝枚舉。

美的極致便是安詳，美是一種毫無標的的愉悅。人如果能拋棄偏執，丟下無謂的煩憂，哪怕一片樹葉，一朵小花，都能發現它的美，只要用心，生活中的美和喜悅便會不請自來。

生活中的美充斥在各個角落，要的是你學會發現，學會欣賞。練就一種修養，一種品位去適時捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現在你眼前。

我看到了火燒云（匯總16篇）篇六

生活中不是缺少美，而是有人看不到美，我們只要仔細的欣賞生活，就會看到生活中的美。

我看到了，在一次旅游的時候，有一位青年男子在那寫到“到此一游——xxx。”但我見到了這一幕，一位老爺爺走過來，把哪位青年人所寫的.東西都擦掉了，我看到了，那老年人的行為美。

我看到了，在我們上學的路上，不知走過了多少學生，可是我聽見了有一位學生在給老師敬禮，并熱情地說一聲：“老師好！”我看打了，那是小學生的語言美。

我看到了，一位同學，樣子很丑，有人一見到他就怕，可他就是不覺得自己很丑，他就下定決心要好好學習，讓瞧不起他的人都對他刮目相看。我看到了，這就是內在的上進美。

美，無處不在。朋友，請讓你的眼睛看到世間上更多的美吧！也許，美就在你的跟前，你卻找不到它！如果你能看到生活中的美，生命將變得更精彩。

我看到了火燒云（匯總16篇）篇七

放假十幾天，我起床后沒有聞到熟悉的小米飯的味道。“有異樣！”我直奔媽媽的臥室。只見媽媽頭上拔著火罐，一副有氣無力的樣子。

“媽媽，你沒事吧？”我忙問。“恩……媽媽頭暈，好像是生病了。實在是起不來，就沒給你做早飯……”媽媽有氣無力的說。“肯定是勞累過度了！”我說著，走進了廚房。唉，以往都是媽媽照顧我，我也該照顧照顧媽媽了。想著，我走進廚房，做起了飯。很久沒有做小米飯的我最終把小米飯做糊了。

我懊喪地給媽媽盛了飯，端了進去。又為媽媽熱了一杯牛奶。我看到媽媽的眼角閃爍著“珍珠”。我回頭對媽媽笑了一笑，便去做家務了。作為子女，本應多體諒父母，更何況他們為了子女操勞病倒時！我想，趁現在，我要好好地照顧媽媽直到她康復的那一天。

做完了家務，已是下午。見媽媽仍是有氣無力，我急匆匆跑去醫院，好說歹說總算是請來了醫生。醫生給媽媽開了藥，我千恩萬謝地送出了醫生。

……在那之后，我每天不僅做家務，還要照顧媽媽，可以說是累得滿頭大汗。但是又一想，媽媽為我付出了那么多，現在，我理所應當照顧她啊。媽媽一直在發燒，我知道她一定是很難受的，可是，她卻笑得很甜。我見她笑，就忍不住要哭了。媽媽對我說：“我覺得我很幸福呢。”幸福？生病了會幸福嗎？我百思不得其解。爸爸每天晚上回來，看到我照顧媽媽，也露出了欣慰的笑容。爸爸告訴我我照顧媽媽讓他看到了愛。還開玩笑說：“要是我也病一回多好。”我聽完后，愣了一下，回想起以前媽媽照顧我，我頓時覺得溫暖不已。我仿佛看到了愛，看到了大愛。父母的愛，是世界上最偉大的愛，愿大家與我一同珍惜！

我看到了火燒云（匯總16篇）篇八

夜空可真美！那黑藍交接的背景，那一顆顆黃亮亮的小星星，眨著調皮的眼睛一閃一閃的。小星星用它那稚氣的、執著的目光注視著人間，仿佛用明亮的眼眸子給我們講述一個個美麗動人的神話。那一群群小星星仿佛又在對誰述說著悄悄話，像一個個調皮的孩子，這邊做做游戲，那里做做游戲，歡樂極了！

雪花的美就是在于它的潔白無瑕。在我們南方平時很少能見到它，因為它只有在冬天的時候才能到這里來旅行，帶著一大群小伙伴降臨于大地之間。雪花，你像展翅紛飛的玉蝴蝶，翩翩起舞；雪花，你是來自上蒼的天使，把潔白灑向人間；雪花，你是為冬天跳出第一支舞的舞蹈家，精彩絕倫。雪花，由于你的到來讓大家歡樂無限。小孩可以在雪地上滑雪、堆雪人、打雪仗；農民伯伯面帶笑容地望著你，感謝你能帶來明年的好收成。它們一片片地落在地上、樹上、建筑上，凝成一根根的冰棱，半透明的，晶瑩剔透。在雪花綻放的冬天里，雖然寒冷無比，卻又讓世界如此美麗！

生活中并不缺少美，而是缺少一雙雙發現美的眼睛。只要細細地品味生活，就一定能捕捉到隨處都可見到的美！

座右銘：只要你肯奮斗，沒有什么是絕對不可能的。

我看到了火燒云（匯總16篇）篇九

太陽炙烤著大地，吹在我面前的風夏天很熱。樹葉無力地枯萎，鳥兒振翅沉重。無盡的蟬鳴讓這個夏天更加炎熱。

最后，我再也忍不住了。我抬頭尋找這個討厭的小東西。一個嗡嗡的聲音一直在我耳邊回響。尋找聲音，我看著窗戶。

一個寫,的透明窗口，上面停著一只小蒼蠅。綠色的頭，小小的腳，正以一種有些可笑的方式向上爬。它應該想出去。但它不知道被厚厚的窗戶擋住了。它只是一步一步往上爬。就在我想推開窗戶讓它飛出去的時候，眼前的一幕讓我停了下來：

它掉了下來，重重地落在窗臺上。它沒動。只有幾條細如發絲的腿還在掙扎著往上爬。它成功了，它成功地爬了上去，又爬上了光滑的玻璃，但是它的大頭總是阻礙它前進。它迷失了方向，艱難地向上爬，但從未放棄。

跌倒，再爬，跌倒，再爬。那一刻，我看到了自己。它多么渺小，卻有著如此堅定的意志，如此頑強的生命。我看到了自己，一次又一次跌倒后勇敢地站了起來，一次又一次失敗后依然微笑著面對自己。我是一個勤奮、執著、上進、勇敢、永不放棄的人。

我站起來，輕輕推開窗戶。小蒼蠅用透明的翅膀飛向藍天。它在陽光下閃閃發光。我又一次看到了自己，向著陽光燦爛的路走去。

我看到了火燒云（匯總16篇）篇十

幾天前，我從電視上看到將發生月食的消息。什么是月食呢?我真想很快看到它。終于等到了這天，吃過晚飯后我就急忙去陽臺上看月亮，媽媽說：不要著急，先去完成作業一會再來看。我心里暗暗念叨著，月亮啊!月亮啊!你快點升起來啊!

8：30分左右月亮升起來了，但是沒有一點變化，我有一些沉不住氣了，爸爸說：“你要有耐心，月全食一會兒就出現了。”正在我急不可耐之時，忽聽樓下有人喊了了一聲：“月食。”我和爸爸媽媽不約而同的趴在窗戶上像天上望去，果然只見平時圓圓的月亮被什么咬了一口似的，缺了一塊，爸爸說：在古代人們不懂科學道理管月食叫天狗吃月亮我問爸爸月食到底是怎一回事呢?爸爸說：太陽、月亮、地球都在不停地運轉，當太陽運轉到地球和月亮中間，并且排成一條直線時，太陽就全擋住了人們的視線。如果把月亮擋住了，這就是月全食。今天，我們看到的就是月全食。聽了爸爸的講解，我感到真有趣。

月亮還在慢慢變小，這個過程持續時間很長，直到接近零點時，它才完全不見了。這才是真正的月全食。

我看到了火燒云（匯總16篇）篇十一

形容大自然的廣闊比喻言談議論等漫無邊際，沒有中心]，一望無垠蔚藍的天空映在海面上，天空是藍的，大海也是藍的，那水天相接的地方分不清哪兒是天，哪兒是海了浪花涌到岸邊，輕輕地撫摸著細沙，一層一層從遠處輕盈地蕩來，在沙灘上劃出一條條彎曲的銀邊，像是給浩浩蕩蕩[注:原形容水勢廣大的樣子后形容事物的廣闊壯大，或前進的人流聲勢浩大]的大海鑲上了閃閃發光的銀框，把大海裝飾的更加美麗，迷人

海岸上千奇百怪的石頭，紅的像瑪瑙，白的像珍珠，綠的像貓眼，真是太美麗了！

海洋上有著白色的，灰色的海鷗，它們有的展翅飛翔，有的自由翱翔，有的橫沖直撞[注:亂沖亂撞，蠻橫無理。]…我幻想我是一只白色的海鷗，在無邊無際的海洋是自由飛翔。

美麗的大海，我看到了你，你是多么壯闊呀。

我看到了火燒云（匯總16篇）篇十二

溫瑤曾言：“所有時間都用來彷徨，只有那一瞬用來成長。”誠然，這世間萬物在不斷變遷，而你我，看遍了人世歷爾更疊，不斷徘徊猶豫，方能成長。

貝殼，是自然饋贈給我們的禮物。貝殼于我而言，是無親切的，因為在貝殼之上，我望見了自己的影子。

那是一枚小小的貝殼。那是一枚毫不起言的貝殼。那是一枚不發光也不奇特的貝殼。可我一直將它視若珍寶。它沒有了肉體，沒有了靈魂，不閃爍亦不明亮，只是一枚普普通通的貝殼。可是，我一直深信，它曾蘊藏著巨大的希望與能量。

它一定是獨一無二的貝殼。因為它曾擁有一顆只屬于它的珍珠，一顆光亮而美麗的珍珠，一顆與它灰暗的外表不相襯的珍珠。它曾從自然那里取得一粒沙，而它經過幾十年痛苦的孕育之后，它饋贈于人間一顆珍珠。而它自己，被遺棄在沙灘上，再無人問津。

每當我感到疲勞伐力之時，我總是聽到內心的聲音在告訴我——要像貝殼一樣，經過幾十年的歷煉，幾十年的掙扎，幾十年的不斷努力，成才成人成器，不給這只有一次的生命留下遺憾。哪怕無人主得我何時來過又何時離開，要無愧于自己，無愧于生命。這是我忙忙碌碌的一生的使命。

無人問津的貝殼給予了世間最高貴的禮物——是貝殼的精神！它的努力，痛苦和付出并不是為了回匱和感激，而是為了自己在最后那一瞬的成長，是為了無愧于心，無愧于生活，無愧于這個世界罷了。

在貝殼之上，我望見了那個自己。那個黯淡無光卻依然努力的自己，那個竭盡全力的自己。

這是貝殼，是我，是一種靈魂的傳承。

輕輕拭去貝殼上的塵埃，有我的影子。

我看到了火燒云（匯總16篇）篇十三

內容1、析照片上的大樹2、回憶看到過的大樹3、觀察真正的大樹。

設計。

課時。

目標1、知道樹是活的植物，生長在一定的環境里，是有生命的物體。2、會用各種感官觀察大樹。3、借助放大鏡、皮尺等簡單的工具對大樹進行觀察和測量。4、用簡單的詞語記錄觀察的結果。5、懂得從圖片上獲得的信息是有限的，親自觀察事物會對事物有更多的認識。6、在觀察過程中，培養與他人合作的習慣。

教學重點了解觀察的目標和方法，認識到觀察的重要性。

教學難點對大樹的觀察要指向生命體這個核心概念。

教學。

資源一些觀察用的測量工具（如皮尺、放大鏡等），觀察記錄紙。

修改意見。

教

學

過

程

教

學

過

程一、引言1.校園里、大路旁、山坡上……到處我們都能看到植物，同學們對校園里的植物最熟悉的是哪些呢？2.就讓我們從身邊的熟悉植物——大樹開始觀察研究吧。二、看照片上的大樹1.教師講解：這是一幅梧桐樹的照片，請大家仔細地看圖，你能發現有關這株梧桐樹的哪些特點？（你能發現幾點？）2.學生匯報：從圖上看大樹，我看到了什么？（要求仔細傾聽，并大膽說出新的發現，同時區分哪些是真正從照片上獲得的信息。）三、回憶中的大樹1.教師引導：照片拍得很清楚，但是我們從照片上發現的東西并不多，那么生活中你曾經看到過的大樹與這照片上的有什么不一樣嗎？2.學生匯報：回憶我的大樹，我曾經看到過什么？3.教師激趣：同學們的匯報內容真豐富，有的內容大家都看見過，有的內容有人還從來沒看見過，而有人可能從來都沒真正看過一棵大樹呢？是不是？想去仔仔細細地看一棵真正的大樹嗎？4.學生交流：為什么想看真正的大樹？（再去看一看，是不是能看到更多的內容！會不會也有樹瘤？是不是也有小動物？是不是還有其它東西？）5.教師總結：這樣帶著目的去仔仔細細看大樹的時候，我們的觀察活動就開始了。6.學生小組交流并匯報：如果現在來到一棵大樹下，我想觀察什么？我們怎樣才能觀察到更多的內容？四、觀察真正的大樹1.交流：教師引導孩子們交流在頭腦中制訂好的觀察大樹的個人計劃。（觀察內容、觀察方法、需要借助的工具等）2.活動：現在讓我們一起去觀察一棵真正的大樹，我們肯定有更多的發現。同時把觀察到的信息，用簡短的詞語記錄下來。（在保證安全的情況下老師帶學生按計劃開展真正的實地觀察活動。）3.評價：回教室后每小組互相欣賞各自的觀察內容，說說從不同的記載中如何體會到觀察的大樹是一個生命體。同時推選一位同學的記錄單張貼于科學活動專欄內供大家欣賞，其它同學的記錄單上交給老師閱讀欣賞。（張貼的記錄單要有典型特色。）4.總結：觀察一棵樹讓我們獲得了這么多的信息，觀察一棵樹讓我們發現了一個生機勃勃的生命世界，那么，觀察更多的樹呢？請在課外繼續觀察不同的樹。

板書設計。

照片上的大樹：有葉子、樹干……。

記憶中的大樹：有果實、小動物……。

真正的大樹：有疤痕，小鳥……。

課后記錄。

我看到了火燒云（匯總16篇）篇十四

小區樓下一塊空地上，長著各式各樣的植物，種類繁多，令人目不暇接。

在這塊地的角落，有一棵樹，光禿禿的枝干長到一半，就像畸形了一樣，斜著生長起來，黑呦呦的樹皮，一副衰敗的光景。

春天，地里的花朵爭相開放，或紅，或紫，或黃，或白，把原本單調的泥土地裝點的色彩繽紛。在這塊“調色板”中間，最顯眼的依然是那棵樹，黑漆漆的枝上，稀稀拉拉的冒了幾抹綠色，但看上去仍舊毫無生氣，與周圍似錦的繁花顯得有點格格不入。

又是一年春暖花開時，繁花依舊如約綻放，只是那棵樹，卻像是睡著了一般，光禿禿的枝干上只靈星冒著幾點嫩芽，在這片爛漫的'春光中，顯得有些蕭索，孤寂。

幾次冬春交替，幾度花開花落，那棵樹的枝頭依舊是光禿禿的，再沒冒出過一點綠，甚至再沒有冒出過一點生機，一片死寂。沒有人會幻想它還能成活，在大家心中，都早已對它判下了死刑。只是因為這棵樹在不起眼的角落，也不防礙什么，才讓它一直在那立著。

一天，我下去倒垃圾，隨意看了一眼那棵樹，驚呆了：仿佛在一夜之間，有人用綠色潑灑過一般，那黑色的枝干上，鉆出了無數的綠葉，蓬勃的生機漫延，讓人完全無法想象這還是那棵毫無生氣的樹。就在不久前，它在我的眼中只不過是一棵破敗的枯樹，但現在它已脫胎換骨了一番，綠色掛滿了枝頭。

回家的時候，我一直在想著這棵樹。從這棵樹中，我看到了自己的影子。雖然在班上學習成績不錯，但我的藝術類學科一直都不好，總是在“合”與“良”之間徘徊，面對這塊短板，我沒有退縮，默默努力，一點點積累，厚積薄發，終于走向了我向往很久的“優”。

從這棵樹上，我看到了自己的影子，并更加深刻的認識到如何面對自己的短板：努力學習，吸收經驗與教訓，默默積蓄力量，總有突破的那天。

我看到了火燒云（匯總16篇）篇十五

去年，我參加了學校組織的北京夏令營。在北京，我參觀了許多地方。

到北京前，我對此一游就十分期待，期待著欣賞首都之美，領略各處風光，而最讓我期待的就是******廣場的升旗儀式。在第一天晚上，老師簡單地講解后，便請上了貴賓：國旗班戰士們。只見他們踏著整齊的步伐走到了禮堂中央，那一致的腳步聲深深地震憾了我們。他們每人拉著國旗的一角，將國旗拉得特別平整。老師把我們排成幾隊，讓我們和國旗班戰士們站在一起合影，頓時，我們的面部表情也變得莊重起來。

夏令營的最后一天，終于等到了期待已久的升旗儀式。我們起了個大早，三點多就到了******廣場。人民英雄紀念碑靜靜地佇立在廣場中央，廣場上已經聚了一些游客。漸漸地，東方露出了魚肚白，游客越來越多，老師讓我們坐在后面等，大家都很激動，因為馬上就可以看到升旗儀式了。忽然，國歌響了起來，我們趕緊起身敬禮、唱國歌，國旗隨著國歌聲徐徐升起，太陽也緩緩地從東方升起，我們的心中充滿了神圣感。五星紅旗高高飄揚，我突然意識到我們錯過了最精彩的出旗部分，真是遺憾啊！

今年，正值建黨九十周年大慶，我觀看了《建黨偉業》，看到了1921年7月南湖紅船上的'共產黨成立，知道了一段波濤起伏的歷史，一場勾心斗角的戰爭；我還看了《旗幟》這部紀錄片，它講述了建國后的飛速發展和我們取得的一個個光輝成就，讓我對五星紅旗有了新的了解。在學校，老師為我們播放了建國六十周年大慶的影像，北京的遺憾終于得到了補償，再一次看到了五星紅旗在******廣場上高高飄揚。

當我們的運動員贏得獎牌時，我看到了五星紅旗；當神七升上太空，中國人出艙行走時，我看到了五星紅旗；在8844米的珠峰之巔，我看到了五星紅旗。五星紅旗，你是我的驕傲；五星紅旗，我為你自豪。為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要！

我看到了火燒云（匯總16篇）篇十六

星星在天空中無力的閃爍著、昏暗的路燈照在蒼白的臉上、寒風獵獵作響。

街上一個行人也沒有、只有斷斷續續的汽車飛馳而過、

累，是對自己的懲罰嗎？還是為無知的行為買單？

不知道過了多久、一個世紀？一秒？一份鐘？我深深的吸口氣、落花不是無情物，化作春泥更護花！

難道不是么？凡是換過角度來想想？塞翁失馬焉知非福！

顫抖的身體緩緩的往回走、寒風吹在臉上、我把外套脫掉。刺骨的風吹在臉上。.不知道過了多久、好像只過了一秒、好像過了一個世紀！

回到門口、我回頭看了看走過那些路、。那些飄渺虛無的畫面在腦里一閃而過、閉上眼睛、我看到了、看到他們在我身后呼喊、加油啊！！

別令我們失望啊、一滴淚從眼睛里流到嘴角、滋潤著那凍裂的嘴唇。