優秀作文不僅要有準確的表達，還要有獨特的觀點和深入的思考。以下是一些經典的優秀作文片段，展示了不同作者的獨特魅力。

五年級難忘的學農生活（模板21篇）篇一

光陰似箭，日月如梭，一晃六年的光陰像一朵彩云一般離我遠去。時間沐浴在久違的陽光下。我快要離開母校，進入我人生的第“三”個家——中學。六年的生活來的匆匆，去的也匆匆。經歷了無數酸、甜、苦、辣，但回憶起，就好像發生在昨天。

六年前，一年級1班的20多名同學走到了一起，在這中間有人離開，也有人加入，但我們奮斗，并肩作戰。

五年級的時候，一個陌生的身影出現在語文的課堂上，那就是我們的班主任兼語文老師竇老師。在語文課堂上，竇老師總能繪聲繪色的給我們講課，時不時地還給我們講一些小知識。在老師的培育下，我們都快速成為了一個個懂禮貌的好學生。在母校留給我許多難忘的往事，許多美好的回憶。

如今，回想起，老師的教誨，同學們瑯瑯的讀書聲，我們的笑聲，還都在我耳邊縈繞。

光陰一去不復返，這六年的小學生活，讓我難以忘懷。我已經是畢業班的學生了。我要用我的成績來回報我的母校。我也要再看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學生活是多么的難忘啊！

五年級難忘的學農生活（模板21篇）篇二

昨天下午，我們班舉行了一場作文比賽，我以優異的成績打敗了lm，獲得我班第一名。

開始比賽了。

我們班有lm、我和wap參加了比賽。我們來到比賽地點——教室。lm和wap想了一會兒就“唏唏唰唰”地寫起來了。雖然這場比賽人不多，但還是挺激烈的。看到lm和wap都開始寫了，但是我還在左右思考！……怎么辦？怎么辦？難道我要輸給他們嗎？這時，我又想到了寫作文要心平氣和，好吧，先調整情緒。果然不一會兒我就想到了。現在我也開始寫“唏唏唰唰”的寫了。

我一會兒想想，一會兒又寫寫。這時，lm都寫了大半篇了，我有點兒急了，便加快了速度。我們“摩拳擦掌”的，都不甘示弱。

不知過了多久，我終于把作文寫完了，而lm和wap卻還在寫。這時的我難免會有點兒得意，可轉念一想，萬一我寫的作文有錯別字，或者語句不通順，或者偏題？一想到這里，我便開始檢查，果然有好多的錯別字。我又開始摘抄。

“嘟嘟嘟嘟……”我剛摘抄玩，比賽時間就到了，哎，終于能松口氣了。

到評講作文的重要時刻了。

lm的作文寫得很不錯；wap的作文字數很多，也很感人，就是錯別字太多了。我寫的是《我熟悉的一個人》，評委，也就是王老師說：“嗯，這篇文章寫得不錯，比lm的好……”

五年級難忘的學農生活（模板21篇）篇三

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活就快要結束了。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代。但我忘不了那快樂的小學生活，那長不大的記憶停留在了母校。

回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都印在了我的腦海里，在那艷陽高照、桂花飄香的日子里，校園里不時傳出朗朗的讀書聲，同學們盡情嬉鬧的的笑聲。

記得有一次語文測驗的時候，卷子一發下來的時候，我就馬不停蹄的做了起來。一個小時候，我做完了所有的題目。于是我便檢查了起來。檢查了一遍后，我也沒接著檢查下去，最后收卷的時候，我毫不猶豫的把卷交了出去。

到了下午，等老師發卷的時候，我驚奇的發現，我有一道句子改寫做錯了，白白失掉了2分。我再仔細一看，原來，我在改寫句子的時候，把整句抄了下去。

此時，我后悔萬分，自己當初為什么沒有認真做題，后悔當初沒有認真檢查，后悔明明會做的題目居然也會做錯。

這件事，仍清清楚楚的浮現在我的腦海里，使我難以忘懷。

親愛的同學們，在即將分離的時刻，祝你們學習進步，住敬愛的老師們身體健康，祝親愛的母校人才輩出！

再見了親愛的母校！雖然我離開了您，但您卻留住了我長不大的記憶------難忘的小學生活。

給校長的建議。

敬愛的校長：

母校陪我走過了六個春夏秋冬，作為畢業班的學生。在分離之際，對母校更是充滿了留戀。

人無完人，金無足赤，敬愛的母校也不是十全十美。此時，我想向你提點意見。

首先，我希望能在學校開辦一間小型的文具店。因為有許多沒空外出買學習用品的同學。有了這間文具店，他們就可以買到質量好又實惠的文具了。

如今我建議開一間小型文具店，接著陸陸續續想出了具體的方案。

在學校里找一間寬敞的教室，作為文具店。

在店里安排一位老師，負責銷售物品。

文具店在課余休息的時間向全校開放。

文具店要有基本的、充足的學習用品，供同學們購買。

我想，我的建議正說出了許多同學的心聲，有了文具店，他們就不用打擾忙碌的父母，在學校里都能買到了。希望校長您能夠采納。

建議人楊玉蘭。

廣東佛山南海區丹灶中心小學六年級:千里追尋。

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五年級難忘的學農生活（模板21篇）篇四

丁酉初夏晴方好，苦待四載吉時到。童孫歡笑喜入村，耕種不畏艷陽照。5月27日，盼望已久的學農活動終于開始了！

這是我第一次離開父母，與同學們集體生活，內心既緊張又激動。我拉著行李箱，迫不及待的乘上了大巴車。

一路上，同學們歡聲笑語，車廂里盡是歡樂的笑聲。穿過熱鬧的大街，出了繁華的城市，我們來到了幽靜的鄉村，大巴車在路面上左拐右繞，過不多久，便到達了目的地——余杭長樂林場。

夜幕降臨，我們看了一部*事片《沖出亞馬遜》。電影放映完畢后，我們回到宿舍，度過了一個寧靜而又豐富多*的夜晚。

五年級難忘的學農生活（模板21篇）篇五

記得那是一節復習課。講臺上，語文老師正仔細地講解、強調著文章的重難點。剛請完病假的我卻無精打采、心不在焉地盯著復習卷，抬起頭，只覺得一陣難耐的口干舌燥，隨后；心情也不由自主地煩悶起來。平日里總會令我有極大感觸的那些繪聲繪色的話語此刻并不能令我振奮，只覺得頭暈。我拿起筆一邊正做著筆記，一邊撓著鼻子，忽然間，一顆接著一顆豆大的“紅珠子“突然從天而降，在復習本上迅速暈開來，嚇得我險些驚叫起來。確定來源后，我才驚覺手上已經全是血了。我反應過來后連忙朝四周驚呆的同學借餐巾紙，好不容易才在座位上拼命把它抑制住。我長舒了一口氣。但這鼻血卻在我始料不及時又猛烈地殺了回來，瞬間就淌落了一地。我手忙腳亂地拼命塞紙，卻讓老師聞聲而至。有的同學提議按住兩側鼻翼，然而鼻血如決堤的江水奔涌而來，按也按不住。只覺整個喉嚨里一股血腥味，堵得我惡心極了，既難受又不敢深呼吸，惶恐極了。這下幾乎所有同學都坐不住了，紛紛離了座位上前探視，更有熱心的提供了餐巾紙。更令我感動的是老師一邊伸手給我按住一邊安慰我；同學們，有的竟親自拿起拖把幫我清理了地上的血跡，有的還在一旁準備著餐巾紙。為了幫我脫離困境全班頓時忙碌地如大掃除似的。一片難受惡心中感到了如此這番溫暖景象，我竟然在剎那間不由自由地找回一絲鎮定，平靜了下來、冷靜，冷靜競奇跡般地使鼻血減緩著。不一會兒，競真的停止了流血。“溫暖是明媚的陽光，可以給人走向光眀的動力，亦能令人擁有光明的力量。“我似乎理解了這句話的意思。

這一次的幾乎長達一節課的“突發事件“就這樣落幕了，給我更多的仍舊是溫暖。雖然很多活動一一生日會、聯歡會、運動會、義賣會、夏令營、春游以及志愿者活動都令我與所有同學更加感到快樂與得到收獲，但這一次，是我第一次真真切切地在這充滿書香的校園里覓到了來自所有老師、同學的關心與友情，令我十分難忘，是我成長的最好伴侶。

難忘那可敬的一位位辛勤工作的身影，難忘那可愛的一個個嬉笑玩鬧的身影，難忘那可親的母校，繽紛的校園生活，永遠在我心中！

五年級難忘的學農生活（模板21篇）篇六

童年的趣事，像河里的水一樣數也數不清，其中，有一件事情最有趣，那就是砸蒜了。

那是一個陽光明媚的中午，我走進廚房，見媽媽正準備搗蒜，不禁來了興致，大聲說：“讓我來!讓我來!”我伸手奪過媽媽手中的槌子，信心十足地對著缽子的蒜瓣兒砸了下去，真搗蛋。我有些氣壞了，就開始亂砸起來了，沒想到一個蒜瓣兒像長了眼睛似的，“嗖”地一下，*到我臉上，嚇了我一跳。我用手一抹，壞了，一股蒜汁流進了眼里，我定神一看，戰果依然平平。

一旁的媽媽早已笑得喘不上氣了。哎！又讓媽媽看笑話了，真沒面子！只好向媽媽請教。原來關鍵在于先把蒜瓣兒拍扁了再搗。我這才恍然大悟，趕緊拍扁蒜瓣兒，把它倒進缽子里，拿起槌子二下就把它搗得粉身碎骨。

搗蒜，雖然是一件不值一提的事，卻讓我明白了，做什么事情，都要抓住問題的關鍵，這樣才能事半功倍。

生活中有許多令人感動的事，它們像一顆顆海底的珍珠，我們心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！

五年級難忘的學農生活（模板21篇）篇七

那天，我們全都早早地來到了學校，把行李放在音樂教室，然后興奮地來到教室，等待老師的通知。不一會兒，老師就通知我們：可以出發了。我們全都直奔音樂教室，拿好行李箱后，滿懷期待地上了車。

經過一個半小時的行程，我們終于來到了大觀山學農基地。到那兒的第一件事，當然是分配寢室了。每個班按學號分成四個寢室，每個寢室10個人。分好寢室，確定床位后，就開始套被套了。大家紛紛拿出箱子里的被套，開始套起來。有的同學直接把被子往被套里塞；有的同學先抓住被子的一角，再把被套翻過來，抓住這個角，再翻回去，有的同學干脆鉆進被套里了。整理完寢室，我們又進行了一系列的活動。有：定向尋寶、烤番薯、做飯、登山、開聯歡會、除草等。在這一系列活動中，我最難忘的，還是做飯。

學農第二天，進行的是自己動手，合作做飯的活動。這里的“飯”指的是豌豆咸肉飯。那天一大早，老師就把我們從睡夢中叫醒。匆匆吃過早飯后，就帶著食材和飯盒以及各種用具出發了。

五年級難忘的學農生活（模板21篇）篇八

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就要與相處了六年的學校、老師、同學告別了。

回想起一年級剛入學的那一天，我還是個留著齊肩短發的小女孩。媽媽牽著我的手把我送到座位上，我便安靜地坐在座位上。這時，和我同桌的一個小女孩開始和我聊天。我便放下拘束，融入了這個集體——四班。

三年級我們進行了第一屆“校長杯”五人制足球比賽。我們班的女子隊員有我、李靜茹、凌鈺、劉淑昕和趙子寧。比賽前幾周，我們每天都努力地訓練，終于為我們班奪得了季軍。

六年級剛開學，我結識了我的朋友——張銘軒“小獅子”，之所以她是小獅子，是因為她有一頭可愛的黑棕色卷發，有點像獅子的鬃毛，才得名“小獅子”。而她稱呼我為“小熊貓”是因為三年級上英語課時講熊貓的英語是panda，聽起來就像“潘的”。從此我就多了一個外號——小熊貓。小獅子張銘軒陪伴我度過了無數快樂的時光，她是我的朋友。

五年級難忘的學農生活（模板21篇）篇九

時光荏苒，白駒過隙。小學六年級的美好生活轉瞬即逝，在這六年里，最舍不得的也就是同學們和老師了，這段日子非常讓我難忘。

那是在一個風和日麗、萬里無云的下午，我和同學們正在教室里學習。“這個題一定要記住……”這是我們的數學老師正在跟我們講題。老師講題的速度很快，同學們把這個知識點大概記住了，老師就開始講下一課的內容。由于老師講的有些快，所以，我的速度有的沒有跟上，有些題自然就不會了。

每節課老師都會出幾個題，隨堂測驗，有個題我不會，心里很是著急。組里的同學看出了我的心思，便對我說：“你是不是不會老師出的題？”我把緣由給同學細細道來。同學聽了，便對我說：“小組合作的時候，我們一起解答這個題吧！”

就這樣，小組合作時，組長和組員講題的時候，思路都很清晰，他們的思路往往簡單易懂，我就是受益的其中一個人。在以后的日子里，只要我有不會的題，他們都會很仔細的給我講解，我就理所當然地會了很多題。

小組合作讓我受益很多，讓我不再變得什么都不會了。同時，也感謝給予我幫助的同學們，小學六年的生活既是美好的，也是難忘的。

五年級難忘的學農生活（模板21篇）篇十

難忘的小學生活即將流逝，內心的不舍一次次地翻騰，一些抹不掉的回憶在腦子里播放著。考試一直出現在小學的生活，理所當然成為了記憶猶新的啦！

“又是考試啊！”我在心中抱怨著，“已經連續考試了好幾次了！這幾天要完了，前幾次都沒考好。”與此同時余老師抱著一沓試卷走進了教室，嚴肅的氣息也隨著飄進來了。大家都等這余老師發試卷，試卷發下來了，前頭做的一帆風順，后面就到了我的“致命”弱點了——排列順序，我仔細地想了想，一步一步地做，總算做好了。

呵呵，下面到了我大顯伸手的時候了——閱讀訓練，我一口氣做了一篇，真是爽呆了。我接著做下去，當我抬起頭拿修正帶的時候，發現同桌給了我一張小紙條，具體內容是：sos。嗯，哦，我知道了，我會寫了，說：“對不起，這事兒我愛莫能助。”只見他雙手合并，一副拜佛的模樣，苦苦哀求著我。

看見他那可憐樣兒，我忍不住要告訴他答案，最要命的是他那乞求的眼神，還好當時我狠下心來，搖了搖手指，表示“no，no，no”的意思，接下來又是一陣“sos”，唉，能怎么辦呢，除了拒絕還是拒絕。這考試“救命”算是深深烙印在了我記憶中了，呵呵。

小學的生活就是這樣多姿多彩，小學的記憶一定是我的回憶中最美的，它是我記憶中的寶貝。

五年級難忘的學農生活（模板21篇）篇十一

在小學生活中，不論在校內或校外，也不論在老師與同學、或者是同學與同學之間，曾經發生過許多事情，不少事情我已經忘記了，但是有兩件小事我還記憶猶新，至今難以忘懷。

剛上學的時候，我背著新書包，在媽媽的帶領下，第一次走進了這知識的大門。

邁進校門，我覺得這里的一切事物都是那么神秘……上第一節課時。老師和藹地對我說：“黃麗，你別吃梨了。你看，同學們都在認真地聽我講課，一下課以后你再吃。”

有一次上體育課，體育老師讓我們做立定跳遠，別的同學都跳一米五六，唯獨我跳了一米三。同學們用蔑視的眼光看著我，仿佛說：“還是中隊長呢，連我平平常常的小卒都不如，趁早別當了。”

又到測驗立定跳遠的時候了，這次我竟跳了一米六五，全班數我跳得最遠（因為我們是三年級），我的臉上露出了得意的神情，同學們那羨慕的目光向我投來。此時，我覺得自己仿佛長高了一大截。

五年級難忘的學農生活（模板21篇）篇十二

在那年齡，我有兩個家，一個是我自己真正的家，還有一個就是我的母校，在那兒我感到更加溫馨。

彈指間，六年似疾風般從指間溜去，在笑聲中離去，六年了，經歷了風風雨雨，有苦有樂，一口氣是說不盡的。

記得五年級那年，學校組織了一場拔河比賽，那次場面極其壯觀，整個六年級的助威聲，吶喊聲，驚天動地，震耳欲聾。我們班抽簽拔在第一個，當天的太陽很毒，熱辣辣的烘烤著大地，可我們的同窗卻不顧天氣的惡劣，一而三，三而再的為我們努加油，終于拔勝了，全班高興得一蹦三尺高，歡呼聲響成一片，開拔時每個人的心又都緊張的跳個不停，拔河的人手也不肯放松緊握繩子，頭上擠出一排汗，開拔更是有種“恨不得把對手宰了”。手捏長繩，青筋暴起，都在大吼，印象最深的就是拔四班，四班與我們是第一次交戰，那一班膘肥體壯得多，讓我們心中不免有些寒戰，第一次拔河千萬不能輸。當第一次拿下四班，心中不免又有些快感，可第二次，又被四班拿下，這樣的心理創傷極大，第三次旁邊鼓勵的同學大叫：“拿下四班!加油!把他們拿下!”全班震作起來，一齊用力——拉了不足幾秒鐘，他們便敗下陣來。

甘瓜苦蒂——天下物無會美，現實總是殘酷的，我們被六班拉敗了，中間同學在拉時倒了一大半，我們輸了!但是大家都沒有氣餒，而是又開始彌補我們心靈創傷。

五年級難忘的學農生活（模板21篇）篇十三

軍訓。

使我懂得了許多道理。雖然短暫得有些微不足道，然而它給我們留下的印象是無比深刻的。本文是本站小編為大家整理的難忘的軍訓生活五年級，歡迎參考!

今天，我們參加了讀書以來的第一次軍訓。我覺得軍訓是辛苦的，但卻辛苦得美麗，辛苦得動人，辛苦得讓人難以忘懷。在軍訓時，我們和教導員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發現我們的動作不規范、不到位，便細心地給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做得標準。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正體會到苦和累。

這兩天的軍訓使我懂得了許多道理。雖然短暫得有些微不足道，然而它給我們留下的印象是無比深刻的。它讓我們學會自立、自強、自尊、自愛，讓我們的稚嫩的心靈變得成熟起來。我覺得軍訓便是在鍛煉我們，磨礪我們。我們要想成為閃閃發光的金子。就要勇于接受軍訓的風雨洗禮。這樣我們才能變得更加堅強，能有勇氣去乘風破浪，迎接學習和生活的挑戰。

聽到星期二、星期三要軍訓，我毛骨悚然難忘的軍訓，上次軍訓已經被黃教官整得半死不活了難忘的軍訓，至此死定了!難忘的軍訓難忘的軍訓懷著害怕的心情，我們走向教官，教官姓王，很強壯，可眼睛睜得一大一小，很奇怪。初次見到王教官，同學們小聲嘀咕：“看起來，不怎么嚴格呢!”“切!說不定厲害還在后頭呢!”大家還有去年軍訓的陰影。

“站軍姿十分鐘。”站十分鐘?呵!太容易了難忘的軍訓。以前可是舉著手站著呢!做完早操后，居然可以休息喝水!以前幾乎一上午才休息一次啊!可張教官給休息那么多次!張教官真是太好了!

不知不覺，軍訓已過去，教官這么放松，成果更好!這次輕松的軍訓，真難忘啊!

軍訓曾讓我有幾分向往，軍訓曾讓我有幾分期待。

當這痛并快樂著的兩天軍訓過去時，我驚喜地發現軍訓讓我添了幾分堅強，軍訓讓我懂得了做什么事都要堅持。

軍訓中炙熱的光芒催促汗水的流淌，我們因此大汗淋漓。這次軍訓留給我的感受是“熱”，可是火熱的太陽燃燒著的是一個個少年火熱的心。訓練時，汗水是我們的特享，陽光是我們的心態。

這次軍訓固然熱，卻讓我們要決心考驗自己是否足夠堅強;這次軍訓固然熱，卻使我們健康;這次軍訓固然熱，更讓我們難忘。感謝這次軍訓，它讓我們體驗了同學情，溫暖的老師愛;感謝這次軍訓，它讓我們的人生又多了一筆可貴的精神財富。這兩天軍訓將是最難以忘懷的日子。

五年級剛開學幾天，學校就組織五年級同學去軍訓，那次軍訓真是讓我記憶難忘。

第一天，因為下雨，所以我們沒有怎么訓練。夜里我們興奮的睡不著覺，在夜里就洗完臉，刷完牙了，一看表，才三點多鐘，我，楊楊幸子，謝若彤和李佳媛就在上鋪吵吵鬧鬧，沒想到，住在我們樓下的竟然是大隊部楊老師，她走上來把我們四個吃臭罵了一頓，然后，我們才睡了一會兒。

第二天是個多云天，六點多鐘就吹集合哨了，我們趕緊起來換衣服，去樓下集合開始一天的訓練。上午，一直站在太陽練習稍息，立正，向左看，向右看，向左轉，向右轉，向后轉——雖然覺得訓練蠻辛苦的，我依然很開心——第三天下午我們要走了，許多同學人都依依不舍，過了好一陣子，我們才依依不舍地離開了軍訓地點。

這次軍訓是培養我們吃苦賴勞的精神，真是另我難忘!

五年級難忘的學農生活（模板21篇）篇十四

歲月如流水，在不知不覺中流逝。光陰似箭，轉眼間我的小學生活即將結束。難忘的小學生活像電影一樣在我的腦海中一幕一幕的浮現，使我心里便久久不能平靜。

記得一年級的'時候，我走上了旗臺，讓大哥哥大姐姐幫我戴上了紅領巾。胸前的紅領巾隨風吹拂，像一團火焰映紅了我的臉。那一刻，我成為了一名少先隊員。

三年級的時候，我的學習成績下降了，開家長會時，老師把我退步的事情告訴了爸爸，爸爸回家把我嚴厲的批評了一頓，還向我講了許多學習方法和人生哲理。那一刻，我暗暗發誓，我一定要做一名好學生來回報父母對我的愛。

五年級難忘的學農生活（模板21篇）篇十五

每當我看到街道兩旁生長茂盛的植物，我總會想起那位令我難忘的背影。

那天可真熱呀！太陽像個火球，火辣辣地烤著大地。白云都躲得無影無蹤。空氣中一絲風也感覺不到。爸爸媽媽本想帶我去公園痛痛快快地玩一天，但是我們到那兒沒玩多長時間就被炙熱的太陽烤得無精打采，只想在長椅上休息。雖然有樹蔭，但我們還是熱得不停地喝水。這時，我看到不遠處一名園丁叔叔正頂著烈日為公園里的樹木剪枝。他手握笨重的大剪刀，認認真真地修剪著每一根枝條，把這些大樹修剪得整齊漂亮。之后，他顧不上片刻的休息，就忙著將剪下的枝葉清理干凈，汗水浸濕了他厚厚的工作服。給樹木剪枝不僅能使樹木長得更漂亮，還能使樹木長得更茂盛，這樣我們才能有這么濃密的樹蔭可以乘涼。園丁叔叔為了能讓我們享受到整潔舒適的環境而辛勤地工作著，這一幕讓我非常感動。

每當我漫步地綠樹成蔭的公園里，我總會不由自主地想起那位不辭辛苦的園丁叔叔，他那被汗水浸濕的背影令我至今難忘。

五年級難忘的學農生活（模板21篇）篇十六

記得我六歲，就被媽媽帶著走進這個陌生而又熟悉的地方。從那一天起，我覺得很高興，因為我真的成為了一名小學生。

一年級的第二學期，我走上了旗臺，讓大哥哥大姐姐幫我戴上紅領巾。胸前的紅領巾被風吹拂著，像一團火焰映紅了我的臉。那一刻，我流下了喜悅淚水，因為我成為了一名少先隊員。

五年級難忘的學農生活（模板21篇）篇十七

難忘的小學生活茫然回首，那段歲月，卻上心頭……小學的生活，如一條小河，歡快的游過；如一座高山，攀爬到頂；如一樹，數不清地葉子。許許多多難以忘懷的事，就像金色的小魚，在我記憶的小河中游來游去，也像流星一般的劃過，是那么的深刻，也是那么的短暫…令我懷念，令我迷戀，令我回味。六年啊，六年！

六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動著，今天，我在這里輕輕地倒帶。老師難忘的情，如山一般的高，海一般的深。再回首，還記得四年級那一次英語補習。我的英語成績糟糕透了，老是考不好，對我的打擊非常大，因此英語老師給我補補習，細心地給我輔導。那天，輔導完之后，已經是6：00點了，屋外一片漆黑，只剩下這間教室是這么的明亮，似乎照亮了一切，我這準備離開教室，老師把我給叫住，和藹地問我：“老師剛剛講的地方會了嗎？不會的話一定要告訴我，這要才會進步的。”

我望著老師那如深潭般的眼睛，點了點頭。老師輕輕地撫摸著我的頭，又說："你這段時間進步很大，就是不夠自信，你要相信自己，大膽的去思考，不要害怕，老師相信你一定會考出好的成績的。”在老師的鼓勵下，我滿懷自信的又點了點頭，聽了老師的話，我感覺自己比以前自信多了。

再回首，記得四年級那次的八百米跑，更讓我懂得了友誼的寶貴。八百米跑是一項長跑，所以跑完之后會感到不舒服。當我竭盡全力地跑完那八百米，沖出終點時，就快累得扒下了，是我們班的幾個同學扶著我倒下坐著，用手當扇子給我扇風，又給我遞水喝。在回班級的路上，時不時就扶我坐下，關切地問我好點沒。雖然，這次我沒有跑出好的成績，為班級爭光，但是，卻收獲了大家的最真摯的情誼。別了，老師！不忘您們幾年的諄諄教誨，父母一般的愛與呵護……別了，同學！不忘你們幾年的真摯友誼，兄妹一般的愛與關心……別了，母校！不忘您多年以來辛勤培養，家一般的愛與哺育……我忘不了！我忘不了在教室的瑯瑯讀書聲；忘不了同學在一起的合影；忘不了校運會上我們沖刺的背影；忘不了兒童節的盡情玩耍，打鬧嬉戲……光陰似箭，日月如梭，但卻不能埋沒我們最美好的時光，一想起那曾留下難忘的回憶，懷念，迷戀，回味便涌上心頭——我忘不了我的小學生活中的歡聲笑語！

五年級難忘的學農生活（模板21篇）篇十八

本站：總有一些事情讓同學難以忘懷，下面大家一起來欣賞一下《一件難忘的事》這篇文章!

在漫漫的人生長河中，總有許多事讓我們難以忘懷。同學們，相信你們也一定有令自己難忘的事情吧，哪怕是很小的一件事;沒錯，我也有一件難忘的事，即使到現在也還記憶猶新。這件事讓愛偷吃的我再也不敢偷吃了!哈哈，不要笑我，請聽我慢慢道來。

我小心翼翼的把鍋從灶臺上端了下來，好奇心的驅使讓我迫不及待地想打開鍋蓋一探究竟。鍋蓋一打開，立馬一股熱騰騰的蒸汽一涌而出，朝我的面門直撲而來，我一個轉身躲過了蒸汽的偷襲，幸虧練過跆拳道的我身手敏捷，不過我的側臉還是被蒸汽燙紅了一點。我馬上接了一盆涼水，把臉整個的浸入水中，這才舒服了一點。這時我的臉紅的像猴屁股，我還不忘記看看鍋里的東西，我一看，原來是我最討厭的燉排骨，哎!

媽媽回來后心疼地責備了我一頓，并給我講了平時的安全常識。

通過這件事讓我知道了安全知識的重要性，同時也改掉了我愛偷吃的壞毛病，這件事真的讓我很難忘。同學們，你們有什么難忘的事情，不妨也說出來聽聽。

作者：代游維。

五年級難忘的學農生活（模板21篇）篇十九

在11.23日的時候我們3~6年紀去參加了軍訓的活動。

我們在教關的教導下學習了疊軍被，同學們疊的軍被是有模有樣，不僅是這樣每一個同學的頭上都有晶瑩的汗珠但是，大家都沒有用手去擦一擦哪晶瑩的汗珠。

大家都連一個小角也沒有放過，都把它拉的平平的，嘿!還是一個直角，看來大家都又很大的進步。可是誰會知道在這后面有多少的汗水啊!。

一個沒有艱苦奮斗的精神支持的話，我也是很難以支持下去的。而且我們現在的一些同學沾染了嬌氣倆字，開始放松自我要求，怕苦怕累對軍訓不再是怕苦怕累。

我們要換醒跟多的同學認識到艱苦奮斗的重要意義，以艱苦奮斗為榮。

我們要勤奮，但也要巧干。這就是要通過堅持不懈的精神才會不斷的提高自我提高自我的精神品質。

我們就不過才有幾滴汗水有之么樣呢?聽爸爸說：“許多結果表明，一個沒有艱苦奮斗的精神的民族，是很難以自立自強;一個沒有艱苦奮斗的精神作支撐的國家，是難以發展和進步的;一個沒有艱苦奮斗的精神做支撐的黨政，是難以興旺發達的。”

同學們還記得20xx年的春節晚會上的，《千手觀音》嗎?《千手觀音》給了我們有多大的大震撼。當那些萬全聽不到聲音，也許一生都不知道聲音的演員，竟然可以形成那么整齊劃一的動作，那么精美絕倫的表演，其中的那艱辛和艱苦的付出是可想而知的而我們呢!舉一個手就累了，就連5分鐘也不到那他們!他們可是全聽不到聲音的啊!

我想說：“無論是過去、現在、還是將來，我們都要繼續把持艱苦奮斗的精神的作風。”

幸福不會從天而降，全靠我們來創造的!

五年級難忘的學農生活（模板21篇）篇二十

今年暑假，媽媽給我報了英語學習班。7月6日是開課的日子，那天早上，我懷著好奇的心情走進了教室。

那是一間不太寬敞的教室，卻滿滿地坐了30多名學生，大家都和我一樣，是第一次上英語課。只見老師笑著走進教室，用了一個猜謎語的方式做了自我介紹：“大家知道黃黃扁扁的水果是什么嗎？”“是檸檬。”一個小男生搶答道。老師說：“答對了，你們以后就叫我lemon老師。”輕松的開場白以后，老師帶我們走進了英語世界，先是學習了幾種動物的名稱，分別是：猴子、熊貓、太極熊、小狗和小貓，然后又學了四種打招呼的口語和一首歡快的歌曲。就在這輕松愉快、趣味盎然的氛圍中，我們居然就把第一節課的知識都學啦！經過這一節課，我們都愛上了學英語啦！

老師還說，每節課上，獎勵表現好的同學一枚印章，學習班結束的時候，印章數在班里排前十名的同學還有獎品。我現在已經有28枚印章了，我相信在學習班結束的時候，自己的印章數一定能換得到獎品。

這就是我的第一堂英語課，幽默可愛的老師、生動活潑的課堂和聰明友愛的同學們都給我留下了難忘的印象。

五年級難忘的學農生活（模板21篇）篇二十一

有一次，我語文考了73分，很不理想，本來好好的心情沉重了很多，正準備改題，忽然發現我的鋼筆不見了，那枝鋼筆是叔叔送給我的，我向爸爸請求了好幾次才讓我用一天的呀!可是卻丟了。本來不好的心情又蒙上了一層灰。這時，我不禁下起了“小雨”，逐漸由小變大，最后變成了“大雨”。同學們聽見了我的哭聲，聞聲趕來，問我怎么了，當知道了原因后，大家便安慰我，我越哭越厲害，這時，張航偉說李宇有這樣一支筆。我聽了以后連忙趕過去打開他的鉛筆盒，果然有。這時，李宇趕來，向我大吼道：“你為什么摸我的鉛筆盒?”，“你為什么偷我的鋼筆?”，“我沒有偷”，“你偷了”，“沒有”……有許多人都為我分辯。最后李宇哭了，“活該”我想，于是便出去玩了。

回來以后，我發現我的鋼筆又奇跡般地出現了，下面還有一張條：“那真是我的鋼筆，我知道你爸爸會吵你，就送給你吧。李宇”。看完后，我想：“算你聰明，會想辦法，但是我相信就是你偷的”。

上課時，我們兩個老是互相對望，以至于老師狠狠地吵了我們一頓，我便更恨他了。