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讀三國演義的讀后感讀三國演義的讀書筆記大全(20篇)

時(shí)間:2025-05-29 作者:XY字客

閱讀是一種與作者進(jìn)行心靈交流的方式,寫讀后感能夠讓我們進(jìn)一步思考作者的用意和寫作手法,對閱讀的深度加以探索。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。

讀三國演義的讀后感讀三國演義的讀書筆記大全(20篇)篇一

讀了羅貫中寫的中國第一大名著《三國演義》,我的腦子里紛飛著那關(guān)云長過長過五關(guān),斬六將,趙云單騎救幼主,張飛獨(dú)擋長板坡、諸葛七擒孟獲的生動(dòng)畫面。而給我留下最深印象的是那出生入沙場戰(zhàn)斗的虎威大將軍趙子龍也。

趙云,字子龍。在七十八萬曹軍當(dāng)中單騎救主,在群魏軍中返老回年,救出黃忠,勇不可擋。他高大威武,喜歡穿白衣白甲白袍,但血污常常飛起落在他身上,令他的白甲成紅血甲。一生跟隨主公蜀王劉玄德北打南攻東伐西討,忠心耿耿,立下了漢馬功勞,但是最后年老病多,死于蜀國軍營中。

讀三國演義的讀后感讀三國演義的讀書筆記大全(20篇)篇二

暑假中,我閑著無事,順手從書架上抽出了那本已經(jīng)讀過幾十遍的《三國演義》,在我的印象中,三國演義里有很多有趣的人物,如:勇敢的典韋、仁義的劉備、奸詐的曹操……我不知不覺沉浸在書的海洋中。

這次,我反復(fù)品讀了董卓一段,董卓是西涼刺史,因大將軍何進(jìn)邀請而進(jìn)京,何進(jìn)做夢也想不到,這一來,他竟然為朝廷埋下了禍端。

董卓進(jìn)京后,整日橫行無忌,搞得人心惶惶,為了樹立自己的權(quán)威,他決定把少帝廢為弘農(nóng)王,改立陳留王為帝(就是后來的漢獻(xiàn)帝),于是第二天上朝時(shí)提起這事,大臣們懼怕董卓,只有袁紹大聲說:“不可以,你這不是造反嗎?”董卓大怒,要?dú)⒃B,眾官苦苦求情,董卓才對袁紹的叔父太博袁槐說:“袁槐,我看在你的面子上放了他,這件事你意下如何?”袁槐只得表態(tài):“丞相做得很對。”大家一直忍隱著。

有一天,大家再也受不了董卓了,十八路諸侯帶著自己的將士,開展了轟轟烈烈的“十八路諸侯討董卓”活動(dòng),其中,諸侯公孫瓚的一名手下趙云,武藝高強(qiáng),在長板坡大顯神威,殺死曹營名將五十余員。但一切被呂布打亂了,最后,王允巧施連環(huán)計(jì)借呂布之手殺了董卓。

三國演義是古典四大名著之一,我要學(xué)習(xí)其中的好處,為將來打下基礎(chǔ)。

讀三國演義的讀后感讀三國演義的讀書筆記大全(20篇)篇三

自從我開始看《三國演義》,我知道了許多有趣、熱血的故事。比如:桃園結(jié)義、關(guān)羽過五關(guān)斬六將、關(guān)羽單刀赴會(huì)、臥龍出山、長坂坡之戰(zhàn),以及曹操三笑引伏兵等等的故事。它也是中國四大名著之一,有至高無上的榮耀。也是因?yàn)樗也胖涝S多英雄:劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、曹操、司馬懿、張遼、孫權(quán)、孫策等等。

《三國演義》的作者羅貫中,漢族,名本,字貫中。別以為他很厲害,他其實(shí)是個(gè)磨墨的……他的老師乃施耐庵,他寫了《水滸傳》。羅貫中其他小說有:《隋唐兩朝志傳》《殘?zhí)莆宕费萘x》等等,還有話劇《趙太祖龍虎風(fēng)云會(huì)》等。

我最喜歡的故事是“臥龍出山”:當(dāng)年蔡瑁設(shè)刀斧手埋伏,要?dú)洹R良婷艽耸拢瑒湟宦牐泵Ρ继印B飞嫌鲆粨崆倮先耍凰R先生(即司馬徽),他先帶劉備去了草堂,告訴劉備:“臥龍、鳳雛,兩人得一,可安天下。”這一夜,劉備興奮得不得了。讀后感·心想:若有才華堪比張良、姜子牙的人來輔佐自己,當(dāng)年的誓言便可完成。次日,劉關(guān)張三兄弟初顧臥龍山莊,聽農(nóng)夫之言,知道了諸葛亮在臥龍崗,便騎馬飛奔去了那。

第一次,只見到了諸葛亮的好友崔州平;第二次,見到了諸葛亮弟弟諸葛均和叔父黃承彥;第三次終于見到了氣吐不凡、出口成章的諸葛亮。

《三國演義》乃中國四大名著之一,一生必讀書目。你們大家也可看哦。

暑假里,我把四大名著里的《三國演義》看了一遍,至今,故事里的那些情節(jié)還在我腦海里回蕩。

《三國演義》是一部長篇?dú)v史小說。作者是羅貫中,號湖海散人。他所寫的《三國演義》是我國的第一部長篇?dú)v史小說。小說講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。里面的很多故事都非常精彩,把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜歡桃園結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、三顧茅廬、空城計(jì)等等這幾個(gè)故事。

《三國演義》里有很多很多的厲害人物,有被稱為奸雄的曹操,東吳的主公孫權(quán),還有以仁德得民心的劉備,也有小氣妒忌的周瑜,神機(jī)妙算的諸葛亮,赤膽忠心的趙云,義薄云天的關(guān)羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云。關(guān)于他們的事跡,我讀得最多了。也很清楚,諸葛亮的“空城計(jì)”“草船借箭”趙云的“單騎救主”現(xiàn)在我閉著眼睛都能說出來。

《三國演義》講的是軍事策略,講的是如何統(tǒng)治自己的國家,一個(gè)國家,最需要的就是忠臣,一個(gè)臣民,就算有多大的本事,只要他不忠,也不會(huì)有利于自己的國家。就像人們所說的“一次不忠,百次不用”一個(gè)能為自己主公、國家鞠躬盡瘁、死而后已的人,就算不一定會(huì)給國家?guī)矸睒s強(qiáng)盛。但也不會(huì)對自己國家不利。

讀了這本名著,我得到了很大的啟示,受到了很大的啟迪。我要學(xué)習(xí)諸葛亮的“機(jī)智冷靜”學(xué)習(xí)劉備的“謙虛”學(xué)習(xí)魯肅的“忠厚”我今后一定會(huì)做得更好。

讀三國演義的讀后感讀三國演義的讀書筆記大全(20篇)篇四

千百年來,中華經(jīng)典哺育了一代又一代人的成長,如同《孫子兵法》為我國培育多少名將,《論語》為我們培育多少思想,《史書》為我們記載了中華文明繁華的時(shí)刻,其中讓我最銘記于心的就是羅貫中寫的《三國演義》。

說起三國,大家估計(jì)都不由得想起了一代梟雄曹操吧,曹操此人十分狡猾奸詐,十分多疑。我記得當(dāng)時(shí)他十分頭疼,請來了當(dāng)時(shí)最有名的醫(yī)生華佗,華佗告訴他想要治好病,必然要講頭顱切開,曹操頓時(shí)大怒,下令將華佗殺死,但他也有責(zé)任心,有一次曹操帶領(lǐng)將士們?nèi)ゴ蛘蹋?dāng)時(shí)已是秋天,稻谷都已經(jīng)成熟,正是豐收的季節(jié),他下令將士們的馬不能隨意踐踏稻谷,違令者斬,剛下完令,不知為何,曹操的馬受驚,踐踏了一大片稻谷,眾將士紛紛阻擋。最多,曹操割發(fā),咯胡子代封。通過這件事軍中再也無人敢違抗了,曹操這個(gè)人告訴我們做人要負(fù)責(zé),做錯(cuò)事就應(yīng)該受到懲罰。

忠義候關(guān)羽此人想必家喻戶曉,關(guān)于是十分忠誠,知恩圖報(bào)的人,再找劉備的途中,關(guān)羽被曹操所收留,曹操看到關(guān)羽的才華,不惜千金想將他納為部下,甚至賜他美女,侯爺?shù)墓傥唬P(guān)羽仍然不為所動(dòng),當(dāng)找到劉備之時(shí),關(guān)羽將曹操所賜的金銀珠寶,美女和官位一一奉還,后來,曹操敗走華容道之時(shí),關(guān)羽鎮(zhèn)守華容道,關(guān)羽為了報(bào)恩放走了曹操,只身向劉備請罪,關(guān)羽告訴我:“做人要忠誠要懂得知恩圖報(bào),滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”

虎威將軍趙云,大家都知道吧,他為了救主公的兒子阿斗---一個(gè)人單槍匹馬的進(jìn)入曹操的十萬大軍的陣營中,曹操被他的勇氣所佩服。

《三國演義》這本書,讓我懂得了很多很多,是它讓我成長了起來,讓我懂得了感恩,懂得了責(zé)任,懂得了面對苦難,不能退縮、、、、、中華上下五千年歷史,有無數(shù)的古典,這些名著一直在哺育著我們。

讀三國演義的讀后感讀三國演義的讀書筆記大全(20篇)篇五

我終于將古典名著《三國演義》讀完了。《三國演義》,也稱《三國志通俗演義》或《三國志演義》,是一部長篇?dú)v史小說,流傳極廣,影響很大。《三國演義》取材于東漢末年和魏、蜀、吳三國的歷史,從東漢末年的靈帝中平元年(公元184年),黃巾起義開始,一直敘寫到晉武帝太康元年(公元280年)吳亡為止,差不多一個(gè)世紀(jì)。讀完了這本書給我印象最深的是其中的人物形象。

《三國演義》中有名有姓的人物共有1191人,其中武將436人,文官等128人,其它176人。其中給我印象最深的是智圣諸亮和常山趙子龍。

我非常敬佩諸葛亮,因?yàn)樗┎废戎鲜氯缟瘛⒂帽鴦偕瘛⑸现煳摹⑾轮乩怼⑸朴谟萌恕⑸朴谥螄侵腔鄣幕怼K赃@樣,是由于他對具體情況善于進(jìn)行調(diào)查、分析的結(jié)果。如在火燒博望坡、火燒赤壁兩大戰(zhàn)斗中,諸葛亮事先實(shí)地觀察地形,調(diào)查對方兵力部署,根據(jù)地形和客觀實(shí)際情況,制定了有利的作戰(zhàn)方案,才“輕松”擊敗了敵人。又如諸葛亮敢于使用“空城”,就是因?yàn)樗麑撤綄㈩I(lǐng)的情況作了分析,諸葛亮知道司馬懿對自己“生平謹(jǐn)慎,必不弄險(xiǎn)”,從而利用馬懿對自己長期形成的認(rèn)識,采用了十分“弄險(xiǎn)”的疑兵之計(jì),解除了危機(jī)。從這些地方可以看到,諸葛亮的正確判斷,是在他長期實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成的。當(dāng)我讀到這里,我不禁為諸葛亮提心吊膽,如果司馬懿打進(jìn)來怎么辦呢?當(dāng)看完之后我村不住為諸葛亮捏了一把汗,我對他的膽識和自信非常佩服。

我也非常敬佩趙云的勇敢和忠心。在長坂坡他為救后主,七進(jìn)七出。這充分體現(xiàn)了他的勇敢和忠心。有詩曰:“血染征袍透甲紅,當(dāng)陽誰敢與爭鋒!古來沖陣扶危主,只有常山趙子龍。”這正是他赤膽忠心的生動(dòng)寫照!你知道嗎?在漢水時(shí),黃忠、張著被魏軍圍住,趙云前往救援。他挺槍驟馬,殺入重圍,左沖右突,如入無人之境。那槍渾身上下,若舞梨花;遍體紛紛,如飄瑞雪。趙云救出黃忠和張著回到營中。曹操親率大軍而來,趙云只身在外;威風(fēng)凜凜嚇得曹軍不敢向前,最后趙云與埋伏的士兵一起進(jìn)攻打敗了曹操。有詩贊曰:“昔日戰(zhàn)長坂,威風(fēng)猶未減。突陣顯英雄,被圍施勇敢。鬼哭與神號,天驚并地慘:常山趙子龍,一身都是膽!”每次讀到這,我全身熱血沸騰,就好像和趙云并肩作戰(zhàn)一樣,沉浸在戰(zhàn)斗的氛圍里。他的勇敢只有一句話能形容----常山趙子龍渾身。

最近,我們班轟轟烈烈開展了“多讀書,讀好書”的活動(dòng)。我也看了不少,不僅讓我開闊了視野,還積累了豐富的課外知識,令我受益匪淺。

《三國演義》是我國四大名著之一,作者是唐代著名小說家羅貫中。《三國演義》塑造了近200個(gè)生動(dòng)活潑的人物形象,其中有神機(jī)妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇雙全的關(guān)羽、寬厚仁義的劉備等人性格尤為突出。《三國演義》可以說是真正意義上的戰(zhàn)爭小說和歷史文化小說,它描寫了大大小小的戰(zhàn)事,構(gòu)思宏偉,手法多樣,讀來使人驚心動(dòng)魄、蕩氣回腸、感人肺腑,帶來豐富的歷史文化體驗(yàn)。

“紅臉大漢,相貌堂堂,威風(fēng)凜凜,風(fēng)度不凡,波有英雄氣概。”這句話描寫的是忠勇雙全的關(guān)羽。小說多處描寫了他英勇無畏的英雄事跡,“刮骨療毒”就是其中一則:

關(guān)羽率軍向樊城進(jìn)攻,不料被曹軍毒箭射中右臂。關(guān)平拔出臂上的弩箭,發(fā)現(xiàn)毒性已經(jīng)入骨,關(guān)羽的右臂很快變得青腫,不能正常活動(dòng)了。但關(guān)羽決心攻下樊城,不肯退軍,眾人只好四處求醫(yī)。忽然有一天,一個(gè)人從江東駕著小船,徑直來到寨前,自報(bào)姓華,名佗,字元化,要求面見關(guān)羽,來給他醫(yī)治。關(guān)平一聽,大喜過望。來人竟是天下聞名的神醫(yī)華佗!關(guān)羽請華佗坐下,命人獻(xiàn)茶,然后問華佗怎么治?華佗說:“我自有醫(yī)治辦法,只是擔(dān)心君侯害怕。”關(guān)羽大笑道:“我視死如歸,沒什么好怕的。”華佗說:“立一根標(biāo)柱,柱上釘一個(gè)大鐵環(huán)。把手臂穿在鐵環(huán)里,用繩子捆住右臂。我用刀子割開皮肉,刮去骨頭上的箭毒,再敷上藥縫合就沒事了。”關(guān)羽稱不用標(biāo)注鐵環(huán),飲了幾杯酒,人在與馬良下棋。華佗取出尖刀,叫人在下面接污血,割開皮肉,用刀刮骨,發(fā)出了細(xì)細(xì)碎碎的聲音。關(guān)羽臉上也沒有痛苦的表情。傷好后,關(guān)羽設(shè)宴答謝華佗。

讀完了這個(gè)故事,我內(nèi)心被關(guān)羽的鎮(zhèn)定和頑強(qiáng)深深地震撼了。大家假設(shè)一下,如果自己是關(guān)羽,也會(huì)在刮骨療毒時(shí)飲酒吃肉、談笑下棋嗎?我想,所有的回答幾乎都應(yīng)該是“不可能會(huì)”。

記得幾年前,我生病了,媽媽帶我去醫(yī)院檢查。當(dāng)我得知要做胃鏡時(shí),膽小害怕的我立刻放聲大哭,死活不愿意,又哭又鬧,媽媽連拖帶拉才強(qiáng)行讓我做完了檢查。

所以,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)關(guān)羽不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定自若、樂觀直爽的精神與性格,那我們也會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來:面對困難,毫不懼怕。我們還要取人之長,補(bǔ)己之短。勿學(xué)曹操“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”的心理,只學(xué)劉備寬厚仁義、知人善仁的品質(zhì);勿學(xué)關(guān)羽的心高氣傲,只學(xué)他的勇敢頑強(qiáng)、忠心耿耿……作為21世紀(jì)這個(gè)嶄新時(shí)代的人,社會(huì)競爭非常激烈,所以,我們要更加努力,學(xué)習(xí)英雄精神,做祖國的棟梁之才。

懷著激動(dòng)的心情,我第三次翻開了古典文學(xué)名著《三國演義》。

曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。

故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的,但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過勇的。比如:在西城,孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。

有勇無謀,大敵當(dāng)前,只能拼死征戰(zhàn)。呂布,顏良都是典型的例子:如果呂布在白門樓聽從謀士的計(jì)策,何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清楚,哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云:大勇無謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計(jì),死無不目。

再談?wù)剣遥海?jīng)煊赫一時(shí);蜀,曾經(jīng)功成不居;吳,曾經(jīng)名震江東。這么來看,從國家就可以反映出國君的性格。曹操,欺壓百姓;劉備,愛民如子;孫權(quán),稱霸江東。

如果說魏國在三國里智謀最強(qiáng),一點(diǎn)也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太過陰險(xiǎn)。再說蜀國,首當(dāng)其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過人的機(jī)智,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認(rèn)為都不如孔明。吳,一個(gè)占據(jù)三江六郡的國度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣。經(jīng)過一番刻苦的努力,終于當(dāng)上了水軍大都督,總統(tǒng)水兵。不過他太過于嫉妒,死時(shí)年盡二十六歲。

里面的人物數(shù)不勝數(shù),個(gè)個(gè)武力高強(qiáng)。就比如說關(guān)羽他在眾將面前斬華雄,關(guān)羽很重情面的性格讓我很佩服,他一開始投靠了曹操,但是所謂身在曹營心在漢最后又回到了劉備身邊,孫權(quán)雖抓到關(guān)羽,但關(guān)羽絕不投降,孫權(quán)最后下令把關(guān)羽給斬了。呂布,一聽這名字你們就知道一個(gè)成語:有勇無謀,最后還是被劉備在曹操面前說了幾句話給害了。還是當(dāng)年程宮說的好一山容不下二虎。

《三國演義》的故事能讓我們明白許多道理,取勝要靠的就是大腦!

人是有競爭意識的動(dòng)物。古往今來,多少國家為了競爭領(lǐng)地而爆發(fā)戰(zhàn)爭,最終結(jié)果總是強(qiáng)大的國家贏得地盤,而衰弱國家要么被強(qiáng)國吞并,要么被縮小地盤。《三國演義》講的就是魏、蜀、吳三國之間的戰(zhàn)爭。

《三國演義》的主要內(nèi)容是這樣的:東漢末年,天下紛亂。先是宦官把持朝政,后是黃巾作亂。曹操、劉備、孫權(quán)等人為了一統(tǒng)天下,各自建立了魏、蜀、吳國,之后便是三國鼎立的階段,于是漢朝滅亡。此后,各國一直在為爭奪領(lǐng)地而爆發(fā)戰(zhàn)爭。諸葛亮病亡后,魏國勢力越來越大,不久,蜀國于魏景元四年(263年)滅亡。接著,泰始元年,司馬炎改國號為大晉。最后,在太康元年(280年)大晉滅吳國。

自此,三國歸于晉帝司馬炎。古代人們競爭領(lǐng)地,現(xiàn)在人們競爭學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)和打仗的道理是一樣的:優(yōu)勝劣汰。于是,我與我的同學(xué)開始了學(xué)習(xí)上的“戰(zhàn)爭”。五年級下學(xué)期開學(xué)后,學(xué)習(xí)“戰(zhàn)場”上的火藥味挺濃。我的主要競爭對手是袁婧怡。誰知學(xué)期伊始,她數(shù)學(xué)期初卷和英語一單元卷竟然連得兩個(gè)滿分,給我了一個(gè)下馬威,嚇得我心驚膽戰(zhàn)。

還好袁婧怡的后勁不足,過了幾天她的成績馬上一落千丈,給了我超越的機(jī)會(huì)。我心想:袁婧怡的弱點(diǎn)就是成績不穩(wěn)定,一會(huì)好,一會(huì)差;我的成績雖然不十分出眾,但是成績一直不錯(cuò),而且很穩(wěn)定。我要保持這個(gè)狀態(tài),打個(gè)漂亮的翻身仗。你看,學(xué)習(xí)真跟打仗似的,得有勇有謀。轉(zhuǎn)眼間,半個(gè)學(xué)期過去了,我的成績一直在優(yōu)、良之間徘徊,下半學(xué)期,袁婧怡的成績穩(wěn)定起來,似乎已經(jīng)察覺出期末臨近了,期末考試要是考砸了,她的家長肯定沒好臉色給她看。于是,她比平時(shí)更努力用功了。在她的帶動(dòng)下,我也用功起來。我們倆開始了暗暗斗爭,覺得非分出個(gè)高下不可。

終于,期末考試這一難關(guān)被我們攻克了。我和袁婧怡的成績都很不錯(cuò)。我懸了一個(gè)學(xué)期的心終于放下了。三國時(shí)期,多少英雄好漢為了幫助祖國統(tǒng)一天下而灑熱血;二十一世紀(jì),多少學(xué)子為了將來的美好生活而寒窗苦讀。只有努力與別人競爭,未來才能更加美好!

讀三國演義的讀后感讀三國演義的讀書筆記大全(20篇)篇六

你讀過《三國演義》嗎?我讀過。

里面有很多人:奸詐陰險(xiǎn)的曹操、一事是膽的趙云……里面寫的是劉備是皇室后代,當(dāng)時(shí)宦官讓百姓們民不聊生,夢想讓百姓幸福生活。一天,他在酒館認(rèn)識了關(guān)羽、張飛。由于志向一致,在桃園三結(jié)義。董卓橫行霸道,百姓生活十分困難,曹操就準(zhǔn)備殺了他,可失敗了,逃了出來。可王允用連環(huán)計(jì)殺了他,但是,他被董卓手下逼死。呂布橫行也被殺了。此時(shí)此刻,曹操有了掌握天下的野心,所以開始挾天子以令諸侯,最后,他廢了天子,自稱為王。孫權(quán)為了完成哥哥的遺愿——奪得天下,也開始奪天下。劉備為了天下百姓過上安定的生活,在諸葛亮的勸說下自稱為王準(zhǔn)備統(tǒng)一天下。可是,晉國消滅了這三個(gè)國家,統(tǒng)一了天下。

讀了這本書,我佩服趙云一身是膽、諸葛亮老謀深算、劉備仁慈……我可比不上他們,我連飛蛾都怕,也不聰明,為了一點(diǎn)小事而生氣,很少寬容別人。

我還明白了很多道理:要聽別人的勸說,不對就不聽,對了就聽、不能對壞人仁慈……。

你也讀一讀吧,說不定,你的感想比我的還要好呢。

讀三國演義的讀后感讀三國演義的讀書筆記大全(20篇)篇七

《三國演義》是中國古典四大名著之一,是中國第一部長篇章回體歷史演義小說,全名為《三國志通俗演義》,作者是元末明初的小說家羅貫中。

我最敬佩上知天文、下知地理、足智多謀的諸葛亮。

為什么我最佩服他呢?因?yàn)樗謾C(jī)智,就拿《草船借箭》那個(gè)故事來說吧。

那個(gè)故事中,周瑜故意刁難諸葛亮,命他在十日之內(nèi)造完十萬支箭。面對這不可能完成的任務(wù),孔明有信心的回答說不須十日,三日便可完成,并立下軍令狀。魯肅十分擔(dān)心。

孔明卻一點(diǎn)也不著急,他請魯肅借二十條船給他。每個(gè)船上都要三十個(gè)人,還要扎草人一千個(gè),并排列在船的兩側(cè)。

兩天過去了,到第三天四更時(shí),諸葛亮突然派人來請周瑜了,說他一定要同去取箭,周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發(fā)了。

五更時(shí)分,船隊(duì)接近曹軍水寨。孔明令船只一字排開。軍士擂鼓吶喊。曹軍水軍都督聽到戰(zhàn)鼓聲和吶喊聲,心想一定會(huì)有埋伏,便讓萬余名弓箭手在江邊一字排開,向江中放箭。當(dāng)?shù)静萑松系募鍧M時(shí)。諸葛亮立即吩咐士兵把船只調(diào)頭迅速離開了。到了營寨,周瑜有點(diǎn)不相信。

派人把草上的的箭數(shù)了數(shù),的確有十萬多只。從此以后,周瑜再也不為難諸葛亮了。

諸葛亮用他的才智取得了心胸狹窄的周瑜的信任。這就是我最敬佩諸葛亮的原因了。

讀三國演義的讀后感讀三國演義的讀書筆記大全(20篇)篇八

《三國演義》這本書帶我領(lǐng)略了亂世之中眾多人物的英雄氣概和風(fēng)范,其中第八、九回王允的連環(huán)計(jì)更是讓我難忘。

董卓做盡壞事,孫堅(jiān)死后更為猖狂。王允見董卓殺人不眨眼,害怕自己受到牽連,便使計(jì)謀殺董卓:先將貂蟬許給呂布,又將其給董卓,以此離間他們父子之間的關(guān)系,最后讓呂布?xì)⒍俊4擞?jì)果然成功。但無奈董卓黨羽眾多,王允也死于刀下,呂布逃之夭夭。

書中董卓,不僅搶了皇位,更把壞事做絕:抓來的人,被他斷手、鑿眼、斬腿的無數(shù),甚至用大鍋將人活煮!這么令人發(fā)指的事情,董卓卻像看戲一樣,不為所動(dòng),甚至還在飲酒取樂!這種人如此殘忍,王司徒殺他就對了。

書中王允,有正義之心,而且像伯樂一樣能識出“千里馬”,使出連環(huán)計(jì)。無奈他殺董卓之后卻自己棄了性命。他忠心于漢朝,這種對自己國家的忠誠我們要學(xué)習(xí)并發(fā)展下去。

三國時(shí)期真是混亂啊,人命如草芥,相比我們今天所處的和平年代,我們真是幸福啊!

作者:龍泉小學(xué)鵬驍。

讀三國演義的讀后感讀三國演義的讀書筆記大全(20篇)篇九

《三國演義》是羅貫中所著,這部中國歷史小說,值得大家好好品味。今天小編在這分享一些三國演義讀后感給大家,歡迎大家閱讀!

羅貫中寫的《三國演義》是中國四大名著之一,它是我們中華民族文學(xué)藝術(shù)中一顆璀璨的明珠。

四年級,我有了這一書,使我對書中人物典故有了更深的了解。像“桃園三結(jié)義”、“千里走單騎”、“過五關(guān)斬六將”、“三氣周瑜”、“官渡之戰(zhàn)”我都能耳熟能詳,我還非常佩服書上的人物。

我佩服諸葛亮,因?yàn)樗现煳模轮乩恚⑶易阒嵌嘀\。“草船借箭”就是一個(gè)典型的例子。

我佩服關(guān)云長,因?yàn)樗腥f夫不當(dāng)之勇,殺死袁紹二位猛將顏良以及文丑,又過無關(guān),斬六將,還水淹七軍,真是智勇雙全。

張飛武功也非常了得,百萬軍中取上將之首,如探囊取物。

我更佩服趙云,因?yàn)樗趲资f大軍中寧愿戰(zhàn)死,也不投降于曹操,他這種“捐軀赴國難,視死忽如歸”的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我欣賞關(guān)羽、張飛、趙云的武藝,佩服諸葛亮的神機(jī)妙算。

《三國演義》全名《三國志通俗演義》,元末明初太原人羅貫中所著。全書一百二十回,為吾國首部長篇章回小說也。

書中故事,始自漢末黃巾起義,終于西晉初年。政治、軍事、社會(huì)矛盾滲透其中。叱咤風(fēng)云之亂世梟雄不斷掘起,初以曹操、孫權(quán)、劉表、袁紹最為得意。后劉備之才展露,日漸強(qiáng)大。

此書至問世來,版本甚多,玄德劉備、云長關(guān)羽、翼德張飛桃園結(jié)義之故事,民間流傳甚廣。細(xì)讀之,曹操善招賢納士,故謀士成行,猛將如云,三英大戰(zhàn)呂布;劉玄德大敗于新野,仍攜民而渡江;關(guān)羽過五將斬六將,使人欽佩不已;諸葛亮七擒七縱孟獲,讓人情動(dòng);周瑜英年早逝,崔人淚下。;關(guān)羽敗走麥城,令人扼腕嘆息。后爭斗激化,各國后主亦因無能而日漸衰落,終致亡國。蜀后主劉禪被鐘、鄧合軍擒于成都;吳后主孫皓未戰(zhàn)而自降,魏后主曹奐被迫讓位于司馬炎,改國號為晉。自此,天下盡歸司馬一族。

“得人心者得天下”,斯言是矣。“殺一人而失天下人之心”,果不其然矣。人謙則進(jìn),傲則退,天下之事莫不如此。

吾讀罷掩卷,喟然長嘆,正是:“天下大事,分久必合,合久必分”也!

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”,提起這首詞,就會(huì)讓人想起中國四大名著之一的《三國演義》,這也是我最喜歡的四大名著之一,它讓我受益匪淺、百看不厭。

《三國演義》講述的是東漢末年,由于漢獻(xiàn)帝無能,黃巾軍起義,使吳、蜀、魏三國鼎立,最終大漢歸晉。書中我最欽佩趙云和張飛,最瞧不起袁紹。趙云,字子龍,英武瀟灑,武力超群,數(shù)次成為“孤膽英雄”,被劉備稱為“一身都是膽”的人物。趙云長坂坡救主,連戰(zhàn)幾十員曹操大將,救出糜竺等將;他膽識過人,在千軍萬馬中橫沖直撞,如入無人之境,勢不可擋,立下赫赫戰(zhàn)功。張飛,字翼德,三國時(shí)期蜀漢“五虎大將”之一。張飛一喊,嚇退曹操百萬軍;又一喊,嚇得曹操不由自主地后退一步;又大喝一聲,竟把曹將夏侯杰嚇得肝膽破碎,一頭栽倒在馬下。張飛以勇猛、魯莽、嫉惡如仇著稱,被歷史上稱為“一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開”的人物,后被范強(qiáng)、張達(dá)刺殺。而袁紹卻沒有一點(diǎn)主見,在官渡之戰(zhàn)中,竟然會(huì)聽從小人郭圖的建議,去偷襲曹軍的大本營,結(jié)果大敗而歸,從此一病不起。

在《三國演義》中,使我領(lǐng)悟到戰(zhàn)士打仗并非一定要在戰(zhàn)場上廝殺,而要以德服人,以謀智取。劉備的仁慈厚道,曹操的胸懷大志,關(guān)羽的智勇雙全,趙云的重情重義,諸葛亮的足智多謀,這些都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

《三國演義》這部中國歷史小說,值得大家一看。

讀三國演義的讀后感讀三國演義的讀書筆記大全(20篇)篇十

這個(gè)暑假,我看了名著《三國演義》。讓我知道了許多中華歷史故事,還讓我認(rèn)識了許多英雄豪杰。

民間有一句古話:博望用火攻,軍師坐陣談笑中,直須驚破曹公膽,初出茅廬第一功。

桃園三結(jié)義的劉備,曹操和他煮酒論英雄,當(dāng)曹操說他是人才的時(shí)分,劉備怕被曹操識破本人的遠(yuǎn)大志向,忽然一陣炸雷,劉備趕忙說他被炸雷嚇到了,這才讓曹操以為他是個(gè)膽怯怕事的人。再說張飛,他義釋嚴(yán)顏,結(jié)果嚴(yán)顏來降,活捉了張任,而且他武藝高強(qiáng),在百萬軍中殺一個(gè)上將,猶如十拿九穩(wěn)般簡單。后說關(guān)羽,他降漢不降曹、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽、刮骨療毒、義釋曹操。

曹操身為一國君王,形象大,方面廣,腦子復(fù)雜,他的心機(jī)非普通能看穿,統(tǒng)領(lǐng)百萬雄師,平定漢中地。

三國演義還有許多人物如:趙云、周瑜、呂布、黃蓋、馬超、黃忠、龐統(tǒng)、許褚……。

讀三國演義的讀后感讀三國演義的讀書筆記大全(20篇)篇十一

今年寒假,我在爸爸的指導(dǎo)下,認(rèn)認(rèn)真真地通讀了一遍《三國演義》。爸爸對我說,清朝人毛宗崗將《三國演義》中刻畫出的三個(gè)典型人物,稱為“三絕”,即“義絕”關(guān)羽、“智絕”諸葛亮、“奸絕”曹操。對此,我倒是有一點(diǎn)自己的小小看法呢。

稱關(guān)羽為“義絕”,我就覺得很恰當(dāng)?shù)摹2徽f關(guān)羽過五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操這些耳熟能詳?shù)墓适拢闶撬淖纬嗤民R在他被擒后絕食而死,就很能說明關(guān)羽的“義”。因?yàn)椋黄ヱR尚且對主人如此忠心有義,更別說它的主人了。美中不足的是,關(guān)羽太過自大,不然便不會(huì)有敗走麥城的結(jié)局了。

再說“智絕”諸葛亮吧。諸葛亮草船借箭,巧借東風(fēng),七擒孟獲,白下空城計(jì)嚇退司馬懿的大軍,這些讓我對他的智慧佩服的五體投地,只恨自己沒有長一顆像他那樣的腦袋。然而要說他聰明絕頂,我卻要反對下。一個(gè)聰明絕頂?shù)娜藭?huì)在重大事情上犯錯(cuò)誤嗎?我想不會(huì)的。而諸葛亮卻在街亭一戰(zhàn)時(shí)誤用馬謖,結(jié)果導(dǎo)致慘敗,軍事要地被敵人奪取。有這樣一件事,我認(rèn)為諸葛亮就不能稱上是“智絕”。

至于將曹操評價(jià)為“奸絕”,我更是要舉雙手反對了。雖然曹操有“挾天子以令諸候”“夢中殺人”這樣奸詐的一面,但是他愛惜人才,臨死時(shí)還細(xì)心安排身邊人的生計(jì),可見他也有充滿愛心的一面;而且曹操很會(huì)用兵打仗。這樣一個(gè)人物,僅用“奸絕”去評價(jià)他,太不公平了。

《三國演義》中刻畫的人物形形色色,現(xiàn)在回想起來,面前還能浮現(xiàn)出那一張張鮮活的面容。我想,這就是經(jīng)典的魅力吧!

讀三國演義的讀后感讀三國演義的讀書筆記大全(20篇)篇十二

《三國演義》是我百讀不厭的一本書,不同的時(shí)期讀它,有著不同的感受。

在幼時(shí),看《三國演義》,它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,桃園三結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)……我還明白了俗語“三個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨”、“肚子在唱空城計(jì)”等的含義。

在高年級,再讀原著《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙,如他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤,不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé),也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H,更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績而沾沾自喜,人無完人,我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。

而我喜愛的三國猛將張飛,長坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒,只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。相反,魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計(jì)可使,以病死五丈原為告終。可見當(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),應(yīng)該理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。

讀三國演義的讀后感讀三國演義的讀書筆記大全(20篇)篇十三

閑來無事,捧起一卷《三國演義》,瀏覽之余被描述的已經(jīng)很熟習(xí)的情節(jié)再次吸引,決議重溫那一段喜聞樂見的風(fēng)波故事。數(shù)天之后感嘆頗深,記載下來,也算是播種。

《三國演義》寫了三個(gè)國度的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國歸晉共閱歷了五大時(shí)代,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下跟天下歸晉。下面我最想談?wù)劚救藢θ龂萘x的一些意識和見解。

在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,固然為了凸起劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,然而他的軍事才干依然不扼殺。他在多少年的東征西戰(zhàn)中,占據(jù)了長江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才華的,魏也是三國中最富強(qiáng)的,他奠定了魏國的基本,后來晉國能力同一天下,所以他是一位真真正正的好漢。

對人才的愛才如命,也是曹操值得欣賞的處所,曹操為了提拔更多的人才,攻破了根據(jù)封建德行和門弟高下任用官吏的尺度,提出了"唯才是舉"的用人方針,于公元210、214和217年持續(xù)下了三道《求賢令》,重復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針。他請求人事主管部分和各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全斥責(zé),只有有才能就予以重用。

最值得我觀賞,是他那開朗的胸懷和遼闊的襟懷。在赤壁的慘敗之后,曹操并未束手無策,而是笑著說了一句"今北方仍由我所據(jù)",并且三次大笑展示出他看待挫折的樂觀立場。曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人,愛好作文賦詩,即便大戰(zhàn)期近也情趣不改,他的很多詩作都是樂府中的名篇。

讀三國演義的讀后感讀三國演義的讀書筆記大全(20篇)篇十四

《三國演義》這本書,大家一定都拜讀過,很有意思。是一部好書,他的作者是大作家羅貫中。可我一直不愛看,在媽媽的逼迫之下,讀了這本著作,發(fā)現(xiàn)此書使我受益匪淺。

此書有蜀國、魏國、東吳三個(gè)大國,三個(gè)國家互相攻打,都想統(tǒng)一天下。《三國演義》描寫了近200個(gè)人物形象,其中最成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、趙云等人。書中還有庸碌的獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,這些人物都給了我很深的教育。

我最敬佩的人物要數(shù)諸葛亮了,他是一個(gè)忠臣,一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,而且諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,可為是個(gè)奇才!他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧設(shè)八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的,而他的智慧就是讓我學(xué)習(xí)的最好榜樣!再說關(guān)羽,一個(gè)黑臉,大胡,丹鳳眼,臥蠶眉的大將軍,也是五虎大將之首。

他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為關(guān)羽雖降了敵,但最后還是回來了,仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。

曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,而且我對他的感覺也不好,雖說是一個(gè)人才,非常聰明,且善于打仗,但有謀權(quán)篡位之心。不過他說劉備與他是并世英雄,而且沒有殺劉備,雖當(dāng)時(shí)劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操并不是很壞,畢竟他還有大度。但周瑜目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。他眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。

還有趙云長坂坡單騎救主,巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等。《三國演義》中的人物各具其態(tài),有長有短。總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,佩服不愧是名著!以后要聽媽媽的話,一定多讀書,讀好書,不斷提高自己的閱讀下載能力。

讀三國演義的讀后感讀三國演義的讀書筆記大全(20篇)篇十五

《三國演義》從東漢末年黃巾軍起義開始到三國歸晉結(jié)束,描繪了一個(gè)波瀾壯闊的時(shí)代。在《三國演義》中我最喜歡的三大戰(zhàn)役是“官渡之戰(zhàn)”,“火燒新野”和“火燒赤壁”。

“官渡之戰(zhàn)”的導(dǎo)火線是袁紹聽說曹操封孫權(quán)為將軍,十分憤怒,起兵七十萬攻打曹操七萬將士。雙方兵力很懸殊,但是最終曹操獲勝。我覺得曹操可勝在敵,袁紹雖然兵多,可是他優(yōu)柔寡斷,不聽田豐正確的建議。袁紹雖然謀士多,但是在這場戰(zhàn)役中,謀士們各持意見,造成決策層一片混亂,這就是袁紹敗給曹操的關(guān)鍵原因。我覺得,這場戰(zhàn)役不是曹操打敗袁紹,而是袁紹自己打敗自己。

“火燒新野”是諸葛亮出山后指揮的第一場戰(zhàn)役。他先讓趙云假敗引敵入埋伏圈,再讓劉封、關(guān)平放火,然后讓關(guān)羽、張飛趁機(jī)殺過去,把曹軍殺得手忙腳亂。這場戰(zhàn)役最關(guān)鍵的是趙云把曹軍引入埋伏圈,打得十萬曹軍不戰(zhàn)自亂,慘敗而歸。諸葛亮真是英杰啊!竟然只用幾千兵馬就打敗十萬曹軍。“火燒新野”戰(zhàn)役也奠定了諸葛亮在劉備軍中的地位和威信。

最精彩的要數(shù)“火燒赤壁”了。我覺得曹操大敗的主要原因有三個(gè):第一是曹操誤殺水軍大將蔡瑁、張?jiān)?第二是曹操聽從龐統(tǒng)的意見把戰(zhàn)船拴在一起,雖然船平穩(wěn)了許多,但是火勢蔓延卻快了很多;第三是孫、劉聯(lián)軍在東南風(fēng)刮起時(shí)采用火攻攻打曹軍。

我認(rèn)為龐統(tǒng)和諸葛亮是一伙的,龐統(tǒng)出主意讓曹操把戰(zhàn)船拴在一起,好讓諸葛亮攻打曹軍時(shí)更加方便。諸葛亮集天時(shí)、地利、人和于一體,最終大獲全勝。“火燒赤壁”之役大大削弱了曹操的勢力,也奠定了劉備在三國的地位。

《三國演義》中還有許多奧秘,我要讀透他,真正理解其中的道理。

讀三國演義的讀后感讀三國演義的讀書筆記大全(20篇)篇十六

“話說天下大勢,合久必分,分久必合。”這句讓人熱血沸騰的話揭開了我讀《三國演義》的'序幕。

《三國演義》是元末明初小說家羅貫中創(chuàng)作的長篇章回體歷史演義小說,以描寫戰(zhàn)爭為主,反映了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭。在亂世背景下,演繹了一幕幕波瀾起伏,氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面,成功刻畫了曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛等叱咤風(fēng)云的三國英雄人物形象。

在書中,我讀到了一幕幕精彩的故事,劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義、劉備三顧茅廬、關(guān)云長過五關(guān)斬六將、趙子龍單騎救主、諸葛亮七擒孟獲……這些精彩的故事讓我意猶未盡,反復(fù)品讀。

每個(gè)精彩的故事都少不了精彩的主角,每個(gè)主角都有自己鮮明的性格。諸葛亮的足智多謀、劉備的愛民如子、曹操的多疑自負(fù)、關(guān)羽的忠勇重義、趙云的英勇善戰(zhàn)……在作者的筆下,每一個(gè)人物的性格都是如此的形象生動(dòng)、栩栩如生,讓我印象最深刻的人物當(dāng)屬關(guān)羽和諸葛亮。

最讓我佩服的三國英雄是關(guān)羽,字云長,他是劉備的結(jié)拜兄弟,不但武藝超群,對劉備更是忠心不二。他因?yàn)閹е鴥晌簧┥┍黄韧督担还懿懿儋p了他多少好處,他一心只想找到劉備。當(dāng)他知道劉備在袁紹那兒時(shí),并騎著曹操送的“赤兔馬”,千里走單騎、過五關(guān)斬六將,后來又在華容道義釋曹操。他手持青龍偃月刀,可謂血性男兒,他的忠勇也讓后人敬佩!

最充滿神秘色彩的人物當(dāng)是料事如神的諸葛亮,他足智多謀,神機(jī)妙算,上知天文、下知地理。諸葛亮本是山中的一個(gè)隱士,后來被劉備三顧茅廬的行為打動(dòng),才出山擔(dān)任劉備的軍師。出山后,他一直為劉備出謀劃策,指揮了蜀國幾次經(jīng)典的戰(zhàn)役并取得成功,比如火燒博望坡、赤壁之戰(zhàn)、七擒孟獲、空城計(jì)等等,他的智謀讓人贊嘆不已!

讀完《三國演義》,我仍沉浸在一個(gè)個(gè)精彩的故事和鮮明個(gè)性的人物中。《三國演義》仿佛是一幅栩栩如生的歷史畫卷,帶我穿越到了那個(gè)充滿豪邁和激情的英雄時(shí)代,領(lǐng)略戰(zhàn)火紛飛和驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭場面。

讀三國演義的讀后感讀三國演義的讀書筆記大全(20篇)篇十七

白發(fā)漁樵江楮上,慣看秋月春風(fēng),一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中!

僅是這首調(diào)寄的《臨江仙》,就能跨越幾十個(gè)世紀(jì),將我們帶入那個(gè)烽火連天的年代。遙想當(dāng)年英雄迎風(fēng)傲立,釃酒臨江,橫槊賦詩的萬丈豪情,不禁亦要仰天長嘯,一抒胸中之激蕩。如此的蕩氣回腸,如此的扣人心弦。那段紛亂的歷史,在作者的妙筆之下,以一種更為灑脫的面目呈現(xiàn)在世人面前。

讀三國演義的讀后感讀三國演義的讀書筆記大全(20篇)篇十八

人生中有好多第一次,第一次洗碗、第一次做飯、第一次自己穿衣服……那些令人難忘的第一次,我忘不了的是我第一次看《三國演義》。

三國演義,是羅貫中寫的著作,是中國古代的四大名著之一。我本來只是為了打發(fā)時(shí)間,看一下《三國演義》,可是,這書一拿起來,就像有著強(qiáng)力的磁力一樣,讓我再也不想放手了。書中“桃園三結(jié)義”“青梅煮酒論英雄”“溫酒斬華雄”“三英戰(zhàn)呂布”“赤壁之戰(zhàn)”“草船借箭”……故事一個(gè)連一個(gè),一個(gè)比一個(gè)更吸引人。故事中提到,曹操的'古都竟然是在許昌,這令我不禁開始希望曹操能在三國中獲勝。

看以前的書,我就只是看看開頭幾頁和結(jié)尾,可是看《三國演義》,我不再囫圇吞棗地看,幾乎每一個(gè)字都逃不出我的雙眼。

書中的人物。如:劉備、關(guān)羽、張飛、黃蓋、馬超、趙云、孫權(quán)、曹操……這些人的性格、作風(fēng)、一個(gè)個(gè)都深刻地印在我的腦海里,難以忘卻。

第一次看這本書,讓我改掉了看書囫圇吞棗的毛病。這個(gè)第一次,讓我受益匪淺。

讀三國演義的讀后感讀三國演義的讀書筆記大全(20篇)篇十九

吾身邊有一位“操”也!

那天,我和她一起回家。一個(gè)人端著一盆水走了出來,好像是沒有看見我們一樣,徑直把水潑了過來。我閃開了,但她卻成了落湯雞!

我正準(zhǔn)備沖上去質(zhì)問一番,卻發(fā)現(xiàn)自己的手被她給抓住了!她沖我搖了搖頭,粲然一笑:“算了吧,她不一定是存心的!就放了她吧!”“好吧!既然你這個(gè)當(dāng)事人發(fā)話了,那,就算了吧!”我把她往回家的路上推,“快回家換衣服啦!小心感冒了!”

她,就是我的、有菩薩般心腸的好鄰居,沈新月!

我要向二“操”學(xué)習(xí)!

讀三國演義的讀后感讀三國演義的讀書筆記大全(20篇)篇二十

《三國演義演義》是明代作家羅貫中寫的一部歷史小說,文中寫了魏、蜀、吳三國演義爭霸,最后被司馬家族滅掉的故事。

文中重點(diǎn)塑造了三國演義的將領(lǐng),比如:魏國的司馬懿、張遼、許諸,蜀國的諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云,吳國的程普、黃蓋、陸遜等。這些人物性格鮮明,各不相同,給文章增添了許多色彩。

在書中,我喜歡的是曹操,因?yàn)樗芮苌欤谌A容道下馬求饒,是屈;在官渡之戰(zhàn)中大敗袁紹,是伸,而且他還非常聰明,但是他有一個(gè)特別大的缺點(diǎn)——多疑,因?yàn)槎嘁桑e(cuò)殺了楊修和呂伯奢一家。雖然人們一直認(rèn)為他是一個(gè)奸雄,但現(xiàn)在人們對歷史的看法改變了,我相信人們會(huì)越來越認(rèn)可曹操的!

在文中,描寫了大大小小的一系列的戰(zhàn)爭和事件,有的甚至成為了典故,比如:草船借箭、汗流浹背、望梅止渴等。

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寫好作文是一項(xiàng)需要長期積累和不斷努力的過程,我們應(yīng)該保持堅(jiān)持和耐心。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓大家感受優(yōu)秀作文的魅力。“甲天下”猶如一幅美
寫心得體會(huì)是一種反思的過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并改進(jìn)自己。接下來,我們一起來看一篇關(guān)于心得體會(huì)的范文,從中獲取一些靈感和啟發(fā)吧。小時(shí)候我有個(gè)很不好的
教學(xué)工作計(jì)劃的編寫要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,確保教學(xué)的針對性和有效性。一起來看看這些教學(xué)工作計(jì)劃的思路和方法,或許能給大家?guī)硪恍╈`感。一、本文著筆于
8.講話稿范文是一種文字化的表達(dá)形式,通過它可以更好地傳達(dá)演講者的觀點(diǎn),引起聽眾的共鳴和思考。在講話稿范文中,我們可以看到一些精彩的表達(dá)和思路清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者語言藝術(shù)和思維能力的重要方式,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和寫作優(yōu)秀作文。這些優(yōu)秀作文不僅可以作為學(xué)習(xí)參考,還可以作為啟示和借鑒,對提升自身寫作水平具有積
小學(xué)教案的目的是指導(dǎo)教師在教學(xué)過程中,針對特定的學(xué)科、年級和課程內(nèi)容,制定出一系列的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)步驟。通過教案的編寫,旨在提供一個(gè)合理的教學(xué)框架,以便教師系統(tǒng)
寫一份入黨申請書是對自身政治表現(xiàn)、黨性修養(yǎng)進(jìn)行反思和總結(jié)的機(jī)會(huì)。以下是小編整理的一些入黨申請書模板,希望能夠幫助申請者更好地組織和表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。
策劃書的編寫需要不斷改進(jìn)和完善,以適應(yīng)項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)變化和需求。瀏覽范文還可以為我們提供不同角度和思維方式,幫助我們拓寬視野和提升編寫能力。根據(jù)策劃專業(yè)的不同,需要
大班教案是教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)制定的一種教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)材料,旨在指導(dǎo)教師進(jìn)行有效的教學(xué)活動(dòng)。查閱下面的教案范文,你可以了解到大班教案的不同類型和層次,有助
職工應(yīng)該具備一定的創(chuàng)新精神和問題解決能力,為組織發(fā)展提供新的思路和方法。以下是小編為大家收集的職工總結(jié)范文,僅供參考,請大家共同學(xué)習(xí)。結(jié)合公司__年度營銷規(guī)劃,
教案是教師為了達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)而制定的具體教學(xué)步驟和安排。下面是小編為大家整理的一些精選大班教案,希望能給您一些啟發(fā)和參考。活動(dòng)目標(biāo):1、能仔細(xì)傾聽故事,理解主
優(yōu)秀作文需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼瓦B貫的思路,使得文章具備自洽性和說服力。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌Vx謝您,交給我許多
培訓(xùn)心得可以幫助我們回顧所學(xué)知識,加深理解并提高應(yīng)用能力。想要提升自己的培訓(xùn)心得寫作水平嗎?以下是一些優(yōu)秀范文,供大家參考學(xué)習(xí)。通過一周的管理體系培訓(xùn),受益匪淺
教案可以幫助教師思考教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題,并提前做好準(zhǔn)備,提高應(yīng)對能力。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫的四年級教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。《繁星》是一篇優(yōu)美的散
在商務(wù)活動(dòng)中,合同協(xié)議起到保障各方權(quán)益、規(guī)范交易行為的重要作用。如果你對合同協(xié)議的格式和內(nèi)容有疑問,可以參考以下范例進(jìn)行參考。性別:________。年齡:__
通過寫學(xué)習(xí)心得可以讓我們更深入地思考和反思自己的學(xué)習(xí)方法和效果。接下來,讓我們一起來學(xué)習(xí)一些學(xué)習(xí)心得的范文,相信會(huì)給大家提供一些寫作上的思路和技巧。
優(yōu)秀作文是在各個(gè)文體中,以獨(dú)特的語言表達(dá)能力和文思敏捷,充分展現(xiàn)了作者思想和情感的作品。掌握一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和要點(diǎn)是提高作文水平的有效途徑之一。
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