優秀作文是一種藝術，需要作者用精準凝練的語言表達出自己的思想和情感。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，供大家參考學習。

收獲和感動（優秀18篇）篇一

“有朋自遠方來，不亦樂乎？”是啊，我們的生活中，定然離不開朋友的關心和幫助。上初中后，在新的環境里，我又交了許多朋友，他們無時無刻不給予我幫助。其中，有一次令我特別感動。

那天午飯后，我正抓緊時間坐在教室里做數學作業。忽然，一道題把我難住了，我反復嘗試了好幾種辦法，可那道題就像“攔路虎”，死死的堵著我通向成功的路。“老章，跟我們一起去踢毽子吧？”門外傳來了玥玥的聲音。“好煩吶！這道題不會做，我哪兒有時間踢毽子啊？”

玥玥聽我這樣說，便轉身對身后的玩伴們說：“你們先去吧，不用等我了。”然后就蹦跳跳跳來到我身邊：“老章，哪題不會？看我能不能幫你？”還沒等我回應，她便拿起了我桌子上的草稿紙，一邊在上邊飛速演算，一邊口中念念有詞。她一會兒眉頭緊鎖，滿臉疑惑；一會兒咬牙切齒，念叨著哪里錯了；一會兒恍然大悟，滿面紅光，萬分興奮……我跟著她的'思路思考著，可還是有些疑惑。

過了好一會，忽然，她一聲歡呼，把早已失神的我驚醒了。玥玥用她標志性的表達喜悅的方式——一番手舞足蹈之后，便冷靜下來，耐心地給我講解，我原本混亂不堪的思路也漸漸清晰起來，擋在前面的“攔路虎”也漸漸虛弱下來。我無意間發現，玥玥的額上已出現了細密的汗珠，但眼睛里閃爍著迷人的光。“做出來了，終于做出來了！”她拉著我的手，歡呼雀躍！“謝謝你，玥玥！要不是你幫忙，我恐怕今天都沒有好心情了。”她淡淡地笑道：“不用客氣，同學之間互相幫助，應該的！”

一股暖流從我心底油然而生——為了幫助我，玥玥犧牲了自己的休息時間。這次經歷令我難忘，同學間的真情不需要什么驚天動地的事證明，一件件小事更能吐露真情。感謝玥玥，讓我品嘗到了初中生活中感動的味道，溫暖而真摯，簡單而難忘！

收獲和感動（優秀18篇）篇二

國慶大假，我們一大家人回豐都老家掃墓。這是我們第一次回老家。爺爺出來六十年都沒有回去過。聽爺爺說他的家鄉在大山溝了，這個山溝有一個很好聽的名字叫“日照壩”，秋天太陽出來照在壩上，壩上的樹林郁郁蔥蔥，田里的稻子黃澄澄，非常美麗。可惜我沒有看到它的美麗，因為我去的那天天下著雨。

10月2日，天下著中雨，雨水落在房檐上，雨水就像斷線的珍珠往下落。去老家的路非常不好走。路很窄，只有一輛車那么寬，地面時用小石頭和黃泥巴鋪成的。下雨后路面變成泥漿漿，而且很滑。去時全是下坡路，車很快就到了目的地。我家的親戚和村里的鄉親們都出來熱情地接待我們。聽爸爸說爺爺是這里的名人，是第一個從大山溝里出來參軍打仗的英雄，大家都很尊敬他。有了親戚很鄉親們的指引，我們很快掃完墓。我們回去全是上坡路，天又雨，路很滑，坡很陡，于是車子上不去，陷進泥坑了。鄉親們聽說我們的車陷進泥坑了樂，他們連雨衣都沒有穿來幫助我們。他們有的手里拿著鐵鏟鏟車周圍的泥巴；有的拿著鋤頭挖路邊的野草，墊在路上不讓路面太滑；有的拿繩子綁在車前向上拉；有的鄉親們空手在車后用力向前推。他們的衣服全都被雨淋濕了，弄了一身的泥漿，而他們毫不在意，還齊聲喊：“一、二、三起！”就這樣反復喊。車終于從泥坑推了出來。車慢慢行駛，我在后車窗往外看，鄉親們還站在原地目送我們遠去，怕車又遇見麻煩，直到我們走遠才慢慢離開。我真的很感動，他們真好！

這次，掃墓讓我體會到鄉里人的熱情、純樸，樂于助人的精神。我收獲了感動！

收獲和感動（優秀18篇）篇三

各位領導，各位班主任朋友，大家早上好！

很高興能在這兒代表全體學員發表一下學習感言，既驕傲，又激動。說真的，在座的每一位學員都是優秀的班主任，都是我學習的楷模。時光荏苒，步履匆匆，不知不覺從11月29日結束全國萬名骨干班主任網絡培訓學習到現在已經二十天了，可是那四十多天緊張而繁忙的學習卻歷歷在目。仿佛養成了一個習慣，每天晚上打開電腦總是不由自主地進入到中國教師研修網培訓首頁，看看有沒有新的公告；到學習班級去轉轉，瞧瞧有沒有新的話題；看著qq群上學員灰色的頭像心里涌起的是陣陣失落感。

回首那四十五天的日子，我們很忙，很累，但我們卻很快樂。在與研修網相伴的日子里，我們的知識充實了，我們的思路開闊了，我們的思想成熟了，我們的閱歷豐富了。一路走來，我們的收獲是全方位的、立體的，不光有知識層面的、能力層面的，還有精神層面的。我們辛勤地采擷著，忙碌地收獲著，我們的工作因研修而精彩，我們的生活因研修而充實，我們的思想因研修而澄澈。在這45天里，我們收獲著人生難得的精彩，收獲著生命難覓的感動!

感受班主任工作的神圣；和學員一起探討工作中遇到的問題，慢慢學會復雜性思考；信心十足地探索網絡班級建設，和孩子家長一起分享快樂；仔細分享著學員的作業，汲取著豐富的營養。《孩子，我站在你心靈的門口，等你》，王莉英老師結合教育轉化行為偏差生的經驗與教訓的案例讓我流淚；《讓細節開花》，石彩娥老師讓我明白班主任工作細節多么重要；《老師，你偏心》，潘麗萍老師的案例帶給我深深的震撼；《“遺憾之敗筆”帶給我的思考》，馬學琴老師的思考，也給我帶來了思考；《教育需要愛和等待》，龔班長真是一個有耐心的老師；《方寸之地、孕育成長》，年輕的鄒功勤老師點子就是與眾不同；《抓住契機》，潘莞爾老師真是一個有智慧的班主任……我認真拜讀著每位班主任老師的作業，精彩在我心中溢滿，感動在我心中流淌！

精彩紛呈，感動無限！

過去的日子記錄著我們辛勤的耕耘，承載著我們豐厚的收獲，未來的歲月里，我們會把這些積淀轉化為我們班主任工作的智慧和激情，投入到我們太陽底下最光輝的事業中去。讓我們在班主任專業化的道路上，昂首挺胸闊步前進！迎難而上贏得輝煌！

收獲和感動（優秀18篇）篇四

我的一年級生活好像一眨眼就過去了。

在這短短的一年時間里，我有許多感動和收獲，是老師讓我從一個什么也不懂得的孩子變成了一個小學生，能夠端端正正坐在那里，認認真真地聽課。

在這一年里，忘不了老師對我們的關心和幫助。忘不了在炎炎夏日，老師頭上冒著汗珠給我們抱來了一箱雪糕。忘不了在我遇到困難需要幫助的時候，老師都是第一時間出現。

在這一年里，我還加入了少先隊員，獲得了“閱讀明星”“誦讀明星”“積累明星”的稱號。

我也能認識到自己的缺點，就是有時候做事粗心和毛躁，字也寫的不夠漂亮。我以后一定好好學習，改掉自己的缺點，做一個最好的'我自己。

收獲和感動（優秀18篇）篇五

前天去鎮政府獻血，本是很平凡的舉動，但當我回到教室上課時，著實地收獲了一份來自學生的感動。這種感動，不是艷麗的花，甜飴的果，也不是轟轟烈烈、撼人心魄的舉動，而是些平淡的話語，零碎瑣屑的物事。我是易于感動的人，我的靈魂被孩子們純真的言行擊中，這份感動猶如冬日里的陽光，很熨貼、很受用，讓我內心莫名地心顫。

“老師，你會感到虛弱嗎？昨晚的家庭作業我來幫你改。”班長頭一個跑來詢問我。平時不怎么起眼的小梅在早讀課后溜進辦公室，悄悄地在我辦公桌上放了兩瓶牛奶，并附上一張紙條：“祝老師早日康復！”“老師，你的手會冷嗎？我的手套給你暖暖手吧。”小慧滿臉掛滿了關切并送來了她的手套。小萌也給我送來了兩個雞蛋……。更讓我措手不及的是那些古靈精怪的孩子們互相商議，以604班全體男生和604班全體女生的名義送給我兩箱牛奶，并在教室里異口同聲說：“祝老師快樂、健康！”一雙雙清澈的眼睛，流露出無限的真誠。面對他們，我的心由不住的顫栗起來，這些載著孩子們美好祝福的牛奶和簡單的話啊，在我心里，它的份量，比起許多轟轟轟烈烈的大事來，卻還要沉重得多，我現在所感動的`，便是這份美好的沉重。

面對孩子們，我不禁陷入了沉思：物欲膨脹的今天，昔日的激情，逐漸怠盡，取而代之的是麻木和疲勞。但今天孩子們的舉動在我內心的確引起了波瀾。正是這份感動，我又開始正視自己：面對他們，還有什么理由不握緊手中的粉筆？還有什么理由，不珍惜那美好而純真的情懷？這份感動也讓我懂得了生命里的善良和溫暖，幸福和美好，并為之深深迷醉。

呵，收獲的這份感動又讓我找到了那份積蓄已久的熱情——蓬勃向上，不甘平庸……。。

收獲和感動（優秀18篇）篇六

收獲和感動（優秀18篇）篇七

自從我步入初中以來，已經過了一個學期了，這其中有喜也有悲，但最多的，還是感動。

先說說在學校里的事情吧。記得有一次，那是很難過，不過因為什么事卻是記不清了。我很少哭，但那次也許是真的氣急了，眼淚一直在眼眶里打轉。當朋友們得知后，紛紛跑來安慰我。感覺鼻子又是一酸，但大家都在想方設法的逗我開心，眼淚最終還是沒有掉下來。

記得我生日那天，剛好下雨，其實嚴格來說并不是那天，只不過因為第二天小姨還有姥姥他們就要離開了，所以就提前給我過生日。那天，姨父開著車帶我們出去買蛋糕，小姨帶我去了這兒又去那兒，盡問我想要什么。天快黑了我們才回家，天很冷，寒風呼嘯，可我的心里卻覺得很溫暖。那天晚上，他們都在，不過唯一有些遺憾的是，弟弟睡著了。

還有我生病住院那天，那天晚上，我沒有回家，爸爸待在醫院陪我，家里則只有弟弟和媽媽。我與弟弟感情很好，那晚弟弟也許是有些害怕了吧，媽媽打來電話說他哭著要找姐姐，我把電話接過來的時候，弟弟的聲音還有些哽咽。我的心里很不是滋味。弟弟只有五歲，我好好的安慰了他一番，第二天晚上，便回家睡了。

文檔為doc格式。

收獲和感動（優秀18篇）篇八

山東師大歷社學院實踐隊在孫村煤礦的調研活動結束了，從策劃到組隊，從實施到總結，歷時整整10天，大學生社會實踐心得。再回首時，留下的絕非僅僅是辛苦的感覺，而更多的是欣慰與無窮的回味。

在老師的具體指導下，整個調研工作有條不紊、循序漸進。問卷調查、走訪慰問、結構訪談，無論哪個階段，我們都有所收獲、有所長進。期間我們遇到過挫折，遇到過麻煩，因為某些外因而使調研進程延誤過，但我們不畏困難，及時的糾正錯誤，調整策略，嚴格保證調研活動的的科學有序進行。整個活動下來，我感觸頗深，經歷了很多，也學到了好多。

只有竭力全力，才能更臻完美。這次調研活動，滲透了我們實踐隊每一位成員的心血。無論是前期準備，還是后期實施，每個環節我們都竭盡所能，通過各種渠道，利用各路資源，使整個調研更加完善，更富創意，更具特色。

只有相互協作，才能齊力斷金。合理分工，團結一心是提高效率，完成共同目標的關鍵。在孫煤期間，除了正常的調研工作，我們還參觀了孫煤電視臺，走訪了孫煤特困家庭，與孫煤員工舉行了籃球友誼賽、文藝匯演等聯誼活動。在我們的分工協作下，這些不同板塊的活動，不僅沒有打亂我們的調研計劃，還為我們整個行程增色不少。

只有用心經營，才能和諧互動。熱情是敞開心扉的鑰匙，真誠是促進溝通的法寶。我們本次調研活動得到了孫煤的大力支持。各層領導積極部署采訪事宜，孫煤員工全力配合。我們得到的不僅僅是一個贊許的眼神、一個會心的微笑，更多的發自內心的感動。

本次社會實踐中切實讓我感受到實踐是學生接觸社會、了解社會、服務社會的最好途徑。親身實踐也增強了我們認識問題、分析問題、解決問題的能力。誰說年少輕狂的我們經受不住風雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們一定能為自己的未來書寫一份滿意的答卷。

收獲和感動（優秀18篇）篇九

又是一個繁忙的早晨。

我迅速吃過早飯，看著旁邊的鐘表的時針分針飛快地移向七點的位置，剛推上車子就聽見電梯“叮”地聲音，遭了！——在這樣一個工作日，錯過了這趟“電梯班車”，下一班還不知道何時何月才能到呢！但是，大家都很忙碌，我怎么能跑出去讓大家等我呢？而現在推車子跑出去已經來不及了呀！我立刻放下車子跑出去，看到對門家姐姐剛進電梯，我連忙大喊“姐姐，等一下！”

本以為她會說自己很忙，不會等我。但她竟然一直在那里，我笨手笨腳地推出車子，沖進電梯。“小心點！別著急！”“我怕我太慢耽誤你上班。”“不要緊，安全才最重要啊。”

電梯下了幾層，幾乎每層都有鄰居要進來，大家都是著急的，但總要等每一層的鄰居上電梯，大家挨挨擠擠說說笑笑地到一樓，一起為即將到來的忙碌一天寫上一個美好的開場。

炎熱的午后，滿頭大汗地來到樓下，鄰居一位阿姨本來已經進去，看到我來了，又重新把門打開，她兩手提了很多東西，看起來很沉的樣子，頭上也不斷涌出汗珠，依舊在門口堅持著，等我一起進去。

走到電梯旁，電梯里面人已經滿了，但大家依舊在盡力靠近旁邊的人，想要給我讓出一點地方。看到她們艱難的樣子，我實在不忍心再進去了，我寧可在樓下再等一會兒，也要讓這些善良的叔叔阿姨們先上去，畢竟這么熱的天，在電梯里耗著也不是什么舒服的事情。

電梯門悄悄關上，電梯飛速運行，我的大腦也開始開小差，開始想上午發生的趣事。沒想到，竟忘記摁上樓的按鈕了，一聲“叮”把我從夢中叫醒。我一看，原來是那些鄰居們知道我在樓下，幫我把電梯摁下來了。

炎熱的中午，我的心亦是溫暖的。

晚上跑步回來，已經很晚了。拖著疲憊的身體走進電梯，開始想入非非，忘記沒有摁樓層的按鈕。大概是耗了很長時間吧，突然電梯門開了，我以為到家了。卻看見一個不住在我們樓層的哥哥進來。

我看到他氣喘吁吁，十分驚訝的說：“哥哥，你怎么上來了？”

他本來嚴肅的表情變得溫和，本來緊張的神情變得放松，他笑著說：“你根本就沒摁樓層！剛才我看見你進樓道了，我還以為你被困電梯里了，還想救你呢！”

聽到他的話，我不好意思的笑了笑，心里卻滿載感動，這樣的鄰居，這樣的話語，在這樣浮躁的夏夜，為我的心里快遞了一份溫暖。

收獲和感動（優秀18篇）篇十

五歲時，感動是一碗飯和一碟菜。

那時的我，是一個超級卡通迷。不管什么時候，什么地點，我都有百分之七十的可能在看卡通。又一次，我正在吃飯。從爸爸打開電視起，我的眼珠就沒有離開過電視，弄得手中的飯也忘記吃了。媽媽見狀，關掉了電視。我走進臥室，把門狠狠地關上，并上了鎖，表示抗議。畢竟沒有吃飯，我感到了饑餓。于是，我把門打開一道縫，觀察“敵情”。我看到媽媽正在炒我最愛吃的菜，炒完后，把菜和一碗飯放在桌上，看到這，我哭了，為自己的行為，也為媽媽的動作。

八歲時，感動是一個壞掉的蘋果。

二年級的時候，我突然喜歡上了吃蘋果。爸爸隔三差五地就為我買蘋果。但是，買蘋果難免會買到壞蘋果，于是，爸爸每次回來都把蘋果分成兩類，一堆好，一堆壞，好的我吃，壞的難看的爸爸吃。每當我把一個乃至一塊好蘋果給爸爸吃時，爸爸總會說我正在長身體，好的該我吃。

十二歲時，感動是爸爸、媽媽的嘮叨。

步入新學校后，我最喜歡與爸爸、媽媽打電話，聽聽他們的嘮叨，那聲音與話語都是那么地熟悉、親切，讓人聽了舒心，只可惜，以前不懂得珍惜，現在想聽，機會卻少了。

這十二年的感動，讓我學會了關心，幫助她人，學會了如何與人相處，但是，面對讓我學會這些的父母，我只能由衷地說一聲：“謝謝!”

收獲和感動（優秀18篇）篇十一

大自然在召喚——呼喚生態道德，呼喚我們回歸。這本書讓我收獲了很多。

“生態道德的缺失，造成了我們生存環境的危機。”

當然，我們不僅要熱愛自然，也應該保護美妙的自然。

“環境危機重壓著世界已是不爭的事實，人們紛紛追究原因，并尋找拯救得辦法。生態危機就是我們生存的危機。大自然養育了人類，但人們似乎越來越忘記了這一事實。生態文明的建設，必然呼喚生態道德的樹立，生態法律的完善，從根本上消除環境的危機，保護營造良好的生態環境。”

既然知道要保護環境，我們何必要繼續破壞環境呢？這難道不可避免嗎？答案是肯定的：可以！正因為從前人們并沒有認識到保護環境的重要性，才導致今天的大自然環境日漸惡劣，人們無止境的剝奪、發掘資源，才讓草原變為沙漠，山林淪為廢墟……最近頻發的自然災害，不正是給我們的警示嗎？其實保護環境方法很簡。哪怕洗手時把水稍微開小一點，既可以洗干凈，又節約了水資源；只要不亂丟垃圾，也能保護生態環境；若保護一株植物，栽種一個生靈，也是幫助小生命建造他們需要的美好自然……做這些，都只是我們的舉手之勞。

放眼望去，大自然如此美好。有如畫般的相思鳥：“紅嘴相思鳥。它站在枝頭，是一首詩；它在天空中飛翔，是耀眼的彩霞。”有奇特的植物：“這些植物的果實是這樣大，細小的果枝怎么能掛住？因此只有長在粗壯樹干上。”

我們堅信，少數民族及熱愛山野的人生態道德是不可泯滅的。他們可以保護森林，發現到自然的魅力和奇妙之處，那我們怎么不可以呢？大自然其實非常美麗，仔細觀察，每一種動植物都有自己的生存方式和生理結構。我也相信，自然只會把自己的美展現給熱愛山野，保護自然的人！

我在這里發自內心的呼吁：讓自己的生態意識成長起來吧！保護環境，發現大自然的美；減少污染，一起在山野中尋找屬于一切生靈的樂趣吧！希望你們在自然中收獲更多！

收獲和感動（優秀18篇）篇十二

心像一潭水，一片落葉會撩起水痕，一塊石子會蕩起水花，一場小雨會激起漣漪，一陣清風會嫌棄博文。心可如止水可起大浪，忍不住蕩漾，忍不住平靜。

向水面一般的心，在這世界上，總會有顆小石子跌入，忍不住波瀾圈圈。

父母日常的幾句嘮叨，犯了錯誤的責罵，成長時的諄諄教誨······尋常的感動像落葉，輕輕淡淡的落下來，水面撩起幾道水痕，隨即又慢慢散去，恢復平靜。但就是這一絲的痕跡，也是愛的痕跡，忍不住感動：等到秋末，一樹的落葉都落在水上，沉入水底。便是心底一份濃郁沉重的愛的累積。

貧困山區的孩子們受到社會各層次人士的捐助，得到政府的幫助，得到愛心教師的奉獻······點滴累積而凝成的感動，像一場小雨，淅淅簌簌的落下來，水面激起陣陣漣漪，一圈扣一圈，一環套一環，大圈散去，小環又緊跟著散開、放大。雨停，漣漪也停，但誰也不會忘記，小雨帶給水面的歡悅，忍不住感動：每一滴雨水蕩起的漣漪，圈圈相套，環環相扣，心也是這樣，緊緊相連。

歷史書上中國觸目驚心的屈辱史，喪權辱國的各種條約，求榮賣國的可恥國人······卻掩不住左宗棠的英勇睿智，擋不住義和團的抗敵愛國，蓋不住林則徐的威風凜凜······中華民族熱血匯成的感動，像一塊巨石，撲通一聲砸入水中，水面掀起接二連三的水花，大師沉入水底，重重的占據著一大塊位置，永不挪動，也無法挪動。水花已無，但水面仍是蕩漾不止。忍不住感動：這塊巨石帶給水面的不只是久久不止的波瀾，更是一份永遠的沉重莊嚴，心也是如此。

心如潭水，落葉，雨水，石頭，都讓它忍不住蕩漾，忍不住平靜，心，忍不住感動。

文檔為doc格式。

收獲和感動（優秀18篇）篇十三

花開又花落，一年又一年。時光如流水，我們早已從嗷嗷待哺的嬰兒長成風華正茂的翩翩少年。打開記憶的閥門，各種片段浮于腦海：朋友離別的辛酸，母親懷抱的溫暖……其中，有一個瞬間讓我感動，令我至今難忘。

那天，天公不作美，天氣變化十分迅速。早上還是風和日麗，下午卻是傾盆大雨。放學后，我走出教室，只覺一陣寒氣襲來，不禁打了個寒顫。我無助的站在一個陰暗的角落，雙手合十，祈禱這場大雨趕緊停。因為我沒有帶雨傘，而且爸爸媽媽上班去了，所以不會有人來接我。如果這場大雨一直下，那我恐怕難以回家了。

遠處隱隱約約的傳來令我再熟悉不過的腳步聲，我抬頭一看，一張熟悉的面孔映入我的眼簾。我興奮極了，頓時覺得有了一絲希望。我急忙向她揮手，或許她能幫助我。她看到了無助的我，但并沒有立即走過來。她的目光不斷的在人和雨之間徘徊，最終，默默的轉過身去，沖入了雨簾。看著她遠去的背影，我的心里立刻有了一絲裂痕。我失望極了，難過極了。我蹲下身去，傷心的哭了起來。

不知過了多久，我停止了哭泣。霧，更濃;雨，更大;天，更暗;我，更冷。校園里的人都走得差不多了，我猶豫著要不要沖入雨簾，跑回家去。否則，我不知要在這里等到什么時候。

正在這時，那熟悉的身影再一次映入我的眼簾，她撐著傘站在臺階下。四周一片寂靜，只聽見她急促的喘氣聲。我抬頭看著她，她的袖口和褲腿全都被雨水打濕了，頭發也凌亂不堪。她微笑著一步一步走上臺階，然后從身后拿出一把淡藍色的雨傘，對我說：“剛才是不是以為我不理你啦?別忘了，我們可是最好最好的閨蜜，我怎么可能把你扔下不管呢?”她的一番話，使我心中的一絲裂痕漸漸縫合，讓我的失望在一點點消失。我感動得再一次流下眼淚，我起身緊緊抱住了她，在她耳邊輕輕說道：“你真好，謝謝你。”她用衣袖輕輕為我擦干了眼淚，對我說：“跟我還客氣什么，快拿著傘回家吧!”

至今，每當我想起她冒雨回來，把傘遞給我的一瞬間，心里總會有著滿滿的感動。感動的一瞬間，是友誼的見證，永遠定格在了我的腦海，成為了我記憶中一顆閃閃發光的寶石。感動了我。

收獲和感動（優秀18篇）篇十四

今天下午，我們江蘇教育學院附屬小學舉行了愛心義賣的活動，準備為貧困地區災區的孩子獻上我們的愛心。幾天前同學就開始準備義賣的物品，我也不例外，三本日記本，一盒迪斯尼鉛筆，一包便簽本，都是我最喜歡的，平時我都不舍得用，我還帶去了我自已親手制作的模型。

下午，活動一開始，我們就伴著“沖啊!”的一聲吶喊中涌進各班的攤位。我先到了五(2)班的攤位，在各式各樣的物品中，我一眼就看中了一本《淘氣包馬小跳---世人的城堡》，于是我就和鐘欣潤一起砍價，“1元”,“5元”，“2元兩本”，不知老師是被我們感動，還是被我們吵暈了，最后2元賣給我們兩本，還送了一支筆給我。我們一邊歡呼一邊又沖到了下一個賣場，尋找著下一個目標。不一會兒，我就買到了好幾本書，抱著我淘到的書，想到我買書的錢會幫助那些有困難的人，我可開心啦!我看到同學們把自已買冷飲，買飲料，買文具的錢都拿來獻愛心，我心里不由一陣感動!

活動在我們的歡聲笑語中結束了。通過這次活動，提高了我們與人的交流能力，也能為那遭受災難的人們獻出了一份愛心，我們覺得很有意義，也希望以后能多辦一些這樣有趣而又有意義的義賣活動!

收獲和感動（優秀18篇）篇十五

這樣的時節里，滿山滿坡滿地的瓜果也都熟透了。紅彤彤、黃澄澄、油亮亮的果兒綴滿樹梢，瓜果成熟的陣陣芳香彌漫在空氣里。此時的農人在沉醉中忘我地采摘、收獲，竹籮筐里裝不下豐收的喜悅，黑里透著紅的臉龐上掩飾不住農家人的幸福。看著這些動人的畫面，我總是愉悅得想唱首歌。

走過豐收的時節，當金黃褪去，田野裸露出大地原始的肌膚，此時可以嗅到泥土的氣息里混著秋天遺留的味道，收獲、喜悅、吉祥、安然攪拌在一起，混合成生活，可以回味出幸福與甜蜜來。

秋收過后緊接著就下了一場雨。纏纏綿綿的秋雨里沒有了陽光，心里難免會多出一些愁緒和感傷。此時總把秋天想象成一位歷經了無數坎坷與風雨的慈善的中年人，成熟、穩重、不求回報，寧可默默而慷慨地為人們帶去一切所需，比如豐收，比如幸福與甜蜜。當人們風風火火地搶收過后生活又歸入平靜之時，此時的秋天才開始獨自傷懷，那纏纏綿綿的雨是秋天的淚啊，它只想獨自靜靜地流淌，不愿與人分擔，不愿用疼痛去感染他人。

走過了秋天，在纏纏綿綿的雨里，我似乎也學會著歷練與穩重，學會著用成熟的眼光去看塵世，用成熟的心態去面對世間的聚散離合，人情冷暖。

一些時候，我也會在角落里憂傷，在黑夜里哭泣。而憂過傷過哭過痛過之后，我依然能用滿臉的笑容去面對以后的生活。有苦有樂，有喜有憂，有笑有淚，有幸福有彷徨，人生，才擁有了最豐盈與完美的四季！

淅淅瀝瀝、纏纏綿綿的秋雨終于停歇的時候，天高、云淡、風輕，陽光也似乎比之前多了些溫柔，這個時候，我仿佛嗅到了冬天的氣息！

是的，冬天就要到來了，萬物都已整理著行囊準備著過冬。

走過這個秋天，我是富有的。收獲了一季的感動，我想，在即將到來的這個冬天乃至我人生的整個冬天，我的心里都會有一盞不滅的燈火，照亮并溫暖我前行的路！

收獲和感動（優秀18篇）篇十六

單位的`宿舍門前，是一個臨時菜市場，每天上班、下班，我總是要皺緊眉頭，像春節回家探親一樣，躲過火車站熙熙攘攘的人群，才能找到自己出行的路。

因此，從這個臨時市場存在的那天起，心里就沒有對它有過什么好感。

我上班的單位是離住所很遠的地方，每天是早出晚歸，午飯就在單位附近的小吃店里，簡單對付一頓。

一天，老婆說要外出學習一個星期，這也就意味著這一周就得自己一人生活，燒飯、洗衣全得靠自己了。

記得那是一個初冬的日子，我下班后已是華燈初上了，當我經過菜市場時，猛然想起晚飯的菜都沒有著落，于是借著昏暗的路燈，努力地在搜尋可以提供自己挑選的菜品。

雖只是初冬時節，但由于連日的低溫天氣，人們早已穿上了御寒的冬衣。

“買菜嗎？我這兒還有一點剩下的圓白菜，就這點了。”一個蒼老的聲音突然在我的耳邊響起，我循聲望去，在一棵已落盡樹葉的梧桐樹下，一個看上去和自己母親年齡相仿，年約七十的老婦人，孤零零倚著樹干，手里的扁擔指著殘留在簸箕里的圓白菜。

或許是由于燈光太暗，亦或是老婦人身體太單薄的緣故，要不是老婦人的招呼，根本無法發現老婦人的存在。

我停下腳步，只見老婦人另一只手里，還拿著一個用塑料袋包裹著啃得還剩下一半的饅頭，老婦人每啃下一口，就會掉下幾許饅頭渣子。不用感覺，以自己多年在北方生活的經驗，老婦人手里的饅頭一定是干冷的。

我避開與老婦人的目光對視，俯下身子，本能的去挑選老婦人簸箕里的菜。

“就這些了，你全買了去吧。算便宜點都行，夠你一家三口吃一天的。”老婦人看著我蹲下來后，又在一旁補了一句。

我停下了挑菜，手怔在冰涼刺骨的圓白菜上。

“要是多了，就少買一些吧，還是那個價給你。”老婦人看我停下了選菜，趕緊說道。

“幺一下，我全要了，正好家里來客了。”我抓起簸箕里剩下的菜，一股腦兒的裝進塑料袋，遞給老婦人說道。

老婦人不解的看著我愣了下神后，忙不迭的為我幺菜，嘴里不停地說：謝謝，謝謝你。

付完錢，我一口氣跑回家里，擇菜、洗凈，放在電磁爐上，燉了滿滿一鍋……。

一個星期愛人回來后，我把這個經歷與她分享時，我從愛人的眼里讀到了支持。

直至多年后的今天，樓下的臨時市場依舊，前來買菜賣菜的人們仍絡繹不絕，但自從有了那個在我心底并不寒冷的冬夜購菜后，我和愛人總會在買菜的籃子里多裝一些。

收獲和感動（優秀18篇）篇十七

近一段時間，心中總涌動著莫名的感動！有付出就有收獲。我曾經否認過這句話，也不止一次對我的這幫孩子說過。我知道我曾有過是最消極最泄氣的一種觀點。也許是我太急于求成，太不善于發現吧。然而近幾天，我不再如從前那樣對他們失望了。那一天，好想流淚。在一次作文課上，我對他們說了一段比較沉重的話，就是讓他們寫最后一次作文。教室里出奇的靜，同學們誰也沒有說話，空氣里有點窒息。他們在用心地沙沙地寫著。我也在寫，只是好難受。后來我看到了他們的作文，一篇篇一句句。我知道那是一顆顆火熱的心在傾訴，在流淚。讀過那些語言，我的心被震撼了。我的學生不是沒有感情，只是我沒給他們向我傾訴的機會。我關注他們，關注每一個孩子的成長。只是我的嚴肅令他們不敢靠近我。可是令我想不到的是，在他們的內心處，真的把我當成了最親最親的人。有好幾位同學把他們的秘密，對媽媽都不愿講的話，卻向我傾訴。這真的讓我感動。那一句句飽蘸淚水的傾訴，讓我痛著并快樂著，也讓我感動著。

有付出有收獲，兩年來，我的付出沒有白費。雖然有些學生的成績我已盡力卻仍不盡人意，但是我卻看到了他們多方面的轉變。班里愛打架的雙胞胎，我好久沒見他們發生沖突了！愛惹是生非的那個”小霸王“，好長時間都變得沉默了，不再惹事了：特別是近一段時間的復習，一次次的測試，他們每次的成績都會讓我感到欣慰，有些學生的一次次進步，讓我感到震驚。特別是被班里被同學們稱為“小不點”的小男孩，前段時間還見他不在再自信，不敢面對我，也許是因那次我家訪的緣故吧！現在，他的成績卻一次次名列班里第一名。真讓人刮目相看。他用實際行動證明了他自己立下的誓言，那就是在本學期的最后一段時間給老師同學們留下好印象。進步最快的還有很多，我知道孩子們的心已漸漸步入正規的航道。

也許這就是上天的一份眷顧吧！我發現我與他們已建立了很深的感情，只是我自己不知道而已！當我意識到：當有一天，這一幫淘氣的孩子也會離開我的時候，我也會那么難過。于是一種留戀與不舍涌在心頭。如果真有再見那天，熟悉的教室將會空無一人；如果真有再見那天，他們的面容將再不會出現；如果真有再見那天，我真的不敢想象。

也許還會有一年的緣分，也許未來無法預料。但我會珍惜，我相信他們也會珍惜！我知道，在他們的小學時光中，沒有幾位老師能在他們身邊停留太久的時間，而我們卻一起度過了兩年的時光。

也許這就是緣分，曾生氣過，曾心痛過。曾一起度過每一個難忘的課堂，曾一起歡笑一起流淚過。這一切我應該感謝他們，他們的另類，對我來說就是一種挑戰，他們的進步就是我的成功。

我深深地知道：付出的雖是點點滴滴，收獲的卻是永遠永遠。

收獲和感動（優秀18篇）篇十八

從小到大發生了許多事情，有些如流星般閃過，有些卻深深的刻在了我的心里，讓我感動令我難忘。

“今天是星期五嘍，下了這節課我就可以回家玩電腦、看電視了。”此時的我早已魂不附體，心早已飛到電視節目和電腦情節上了。“曲子濤這個問題你來回答。”是陳老師的聲音，我一下子從幻想中醒來。我慢慢吞吞的站起來支吾了半天，“下了課你到我辦公室來。”我心想：完了，一去老師辦公室又得挨批，說不定還要“邀請”家長呢。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了同學們都興高采烈的回家了，只聽有我走在通往辦公室的走廊上。我的腿就像幫了鉛塊一樣怎么也臺不起來。

到了辦公室陳老師對我說：“曲子濤你今天你上課沒有好好聽講，我現在給你補課，希望你以后不要開小差了。”我點了點頭專心得學著。

陳老師給我補完課后，我背著書包往外走，可突然發現外面下起了傾盆大雨，我心里不禁犯了愁，下著這么大的.雨，我可怎么回家哪!就在這時陳老師走了過來把它手里的傘塞給了我說：“曲子濤你是不是沒有帶傘，這把傘給你用，我還有一把傘在樓上，你先走，我還有事一會再走。”我也沒多想便撐傘走了。

到了第二天，我想把傘還給陳老師，可發現陳老師沒來學校，有的同學說陳老師得了重感冒，我，原來陳老師把她的傘給了我，而她謊稱自己還有一把傘，是為讓我撐著傘走不被雨淋著，而自己卻……，“滴答滴答”我的眼淚不知不覺的滴了下來，我被陳老師的愛感動了。

這事令我感動，正是因為有了這些酸甜苦辣的故事，所以構成了童年的美麗畫卷。

文檔為doc格式。