優秀作文能夠展現作者的思辨能力和表達能力，給讀者帶來啟發和思考。小編為大家推薦了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家帶來一些啟迪和思考。

熊貓大熊貓（專業16篇）篇一

小朋友，你知道嗎？是我國“國寶”，并為世界人民所喜愛，是世界生物多樣性保護的標志與和平友好的象征，。它僅分布于我國的的四川、陜西和甘肅三省，野外總數不足100只，80%以上的分布在四川境內。成都所屬的崇州、都江堰、大邑、彭州幾邛崍等地均有出沒。它是四川獨特而寶貴的自然資源，凡是到四川的中外賓客，都以一睹風采為快。

的身子胖胖的，尾巴很短，皮毛很光滑，頭和身子是白的，四肢是黑的，它頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵，還有兩個圓圓的黑眼圈。

小的時候很活潑，喜歡爬上爬下。長大以后，不大愛活動，常常用爪子抱著頭，呼呼睡大覺。你去逗它，它會睜開眼睛看一看，然后又呼呼地睡了。有時它也擺動著胖呼呼的身子，走來走去找東西吃。

喜歡吃新鮮的竹葉、竹筍、牛奶、雞蛋。你看，它吃得多香?。?/p>

我喜歡，因為，它是四川獨特而寶貴的自然資源。又是我國的“國寶”。

熊貓大熊貓（專業16篇）篇二

我喜歡國家一級保護動物—，它的.身體一塊黑一塊白，兩只又黑又小的耳朵。還長著一雙大黑眼睛，就像帶著一副“墨鏡"，人們常把熬夜后的黑眼圈比作“熊貓眼”。最喜歡吃竹子，它還很神奇，雖然稱作貓卻從來不吃魚。它是我國最稀有的動物，我在野生動物園看過的哦。

我很喜歡，我們一定要愛護它喲!

熊貓大熊貓（專業16篇）篇三

一、用謎語引出課題，讓幼兒猜：“像熊比熊小，像貓比貓大。竹筍當糧食，竹林里安家。”（大熊貓）。

二、出示大熊貓玩具，引導幼兒觀察大熊貓的外形特征。

教師出示大熊貓玩具，提出問題，引導幼兒依次觀察大熊貓的頭、嘴、眼睛、耳朵、鼻子、身體、四肢、尾巴等。

小結：大熊貓的頭是圓形，頭上有嘴、鼻子、眼睛、耳朵。一張嘴，一對小眼睛周圍長著黑色的毛，像帶黑色的眼鏡。鼻子是黑色的，在臉的中央，兩只小耳朵是黑色的。身體胖乎乎的是橢圓形，全是白色。有四條粗短的腿，長圓形，是黑色的，尾巴短短的是黑色。

三、放錄象，講述大熊貓的生活習性。

小結：大熊貓住在長有竹林的高山上，喜歡吃竹葉、竹筍。它喜歡獨居，白天睡覺，晚上出來吃東西，會爬樹，走起路來搖搖擺擺的。四、談話：大熊貓與人類的關系。

“為什么稱大熊貓為國寶？你在什么地方見過大熊貓？你喜歡大熊貓嗎？為什么？我們應該怎樣對待它？”

小結：（為什么稱大熊貓為國寶參見教學資料）小朋友在動物園、電影、電視或圖書中見過大熊貓。大熊貓形體美麗，動作有趣，性情溫雅，可供大家觀賞，還可以表演精彩的節目，是我們和世界人民喜愛的動物。但它卻面臨著越來越多的危險，我們要救救大熊貓，保護大熊貓，讓它永遠生活在地球上。

給大熊貓畫像（國畫）；教幼兒玩《搶救大熊貓》的游戲，教育幼兒要愛護大熊貓。

一、使幼兒認識大熊貓的主要外形特征，了解大熊貓的生活習性。

二、讓幼兒知道大熊貓是我國特有的珍貴動物，是國寶，應保護大熊貓。

三、培養幼兒細致的觀察力和語言表達能力。

四、豐富詞匯：珍貴、竹筍。

五、準備：大熊貓玩具一個、錄像機、錄像帶。

熊貓大熊貓（專業16篇）篇四

是我們國家的國寶級的動物，通常都是非常的可愛，我們大家都非常的喜歡，但是我在現實生活中并沒有真正的'看見過的樣子，我覺得一定在現實中也是同樣的可愛吧。

我一開始知道的時候是通過電視的新聞報道，新聞里面有說的一些近況，通過電視的新聞我了解到這種動物是非常的珍貴的，并且它們一般都是生活在四川這個地方，其它國家是沒有的，所以我們國家就把給當成了國寶了。

的身體可以說的上是比較的龐大了，它們有著白色的臉龐和黑色的眼睛，所以這樣一來它們就可以顯得非常的可愛了，我們一般把黑眼圈的人叫做熊貓眼，我想也是因為熊貓的特征而導致的這個原因，這真的是太有趣了，這么的可愛和珍貴，所以我們大家一定要好好的去保護好這些，希望有一天我可以在生活中看到真正的。

熊貓大熊貓（專業16篇）篇五

我的命字叫，因為我們越來越少了，所以大家把我們當做國寶。

我顏面似貓，眼睛上戴了一副“墨鏡”。我的全身除了白就是黑，所以人們給我拍出來的照片都是黑白色的。我體長約1。2——1。5米，體重接近200千克。我的身體像熊一樣肥肥胖胖的，所以大家都叫我。

我是一種憨厚可愛的動物，乖巧溫順，很討人喜歡。我喜歡生活在潮濕的地方，比如：竹林山谷小溪邊。我非常喜歡和同伴在一起玩耍，大家一起享受生活的樂趣。我最愛吃竹子了，可是由于竹子的能量較少，我只能通過拼命地吃，來滿足生長的需要，所以我的肚子就像皮球一樣圓鼓鼓的。我每天取食的時間長達14個小時，進食12——18公斤食物，接近我體重的40％。看，我的食量夠大吧！

這就是我，一只既溫順又可愛的。

熊貓大熊貓（專業16篇）篇六

“想拍彩色照，墨鏡摘不了。愛吃鮮竹葉，數量真稀少?！蹦銈冎肋@個謎底是什么嗎？對，它就是我們的國寶。

身穿一件黑白分明的時尚皮大衣，看上去就屬于那種典型的富二代。它憑借著自己的出生和顏值，過著很多人一輩子都夢寐以求的衣食無憂的生活。

看到它那濃濃的黑眼圈，你一定以為是熬夜熬出來的吧，才不是呢！說它是睡神一點都不夸張。每天除去一半的時間吃東西，其他的時間都在睡夢中度過，就連野外的兩次吃食中間，都要睡2~4個小時，可以說它是除了吃就是睡，除了睡就是吃飽了準備睡。它們的睡姿也是千姿百態，在樹上玩耍，玩著玩著累了，雙腳架在樹干上，腦袋靠著樹枝也能美美地睡上一覺。走著走著，瞌睡來了，倒頭便睡，像個孩子趴在地上，雙手當做枕頭，那叫一個隨意！遇到陽光充足，氣溫合適的好天氣，它也不會錯過這美好的時光，躺在陽光下盡情地享受日光浴。陽光如果比較刺眼的話，它會用雙手遮住雙眼，那樣子萌翻了！

這，就是我喜歡的國寶！

熊貓大熊貓（專業16篇）篇七

1.借助拼音讀懂課文。知道大熊貓是珍貴的動物以及它的外形特征和生活習性。

2.能借助拼音正確、流利地朗讀課文。

3.能回答課文后邊的問題。

教學重點。

教學難點?。

能回答課文后邊的問題。

教學準備。

熊貓掛圖一張。

教學過程?。

第一課時。

一、激發興趣，導出課題。

（一）掛出熊貓圖，吸引學生的注意力。

1.師問：圖上畫的是什么？學生回答后書寫課題，13.大熊貓。

2.師問：你們喜歡它嗎？為什么？

3.生答：（學生可能從它的長相和動作回答。不按順序說也沒關系。）。

4.師問：你們知道大熊貓是哪個國家的動物嗎？

5.生答：中國。

二、導入??新課：

三、初讀課文。

（一）借助拼音讀一遍課文。要求讀準字音。

（二）借助拼音再讀1～2遍課文，把句子讀通順。

（三）同桌互讀，標出自然段。

（四）請四位同學每人讀一個自然段。

（五）按照課文后的問題，在課文中找出答案。哪幾個自然段寫的是這三個問題？

第二課時。

一、講讀課文。

（一）本課講了大熊貓的外形、生活習性，老師邊說邊把這幾個字寫在黑板上。

1.師問：哪段寫了大熊貓的外形，也就是大熊貓的樣子？誰來讀一讀？請一位同學讀。

教師指著掛圖，先從整體再到部分有順序的觀察。如：身子、尾巴、毛、到顏色，再到最逗人的眼睛和耳朵。多找幾位同學說說。

老師講解一下“毛茸茸”的意思。即毛很細很多又柔軟。

2.大熊貓小的時候和長大后有什么不同？請一個同學讀課文。學生邊說邊板書：活潑爬上爬下不大愛活動常常睡大覺。

3.教師小結一下：大熊貓小時候愛玩愛鬧愛動，活潑可愛，可長大后它變懶了。它的性格隨著年齡的長大也在變化。

4.我們從圖上看大熊貓愛吃什么？書中又是怎樣寫的？請全體男同學朗讀一遍。

5.它吃東西的樣子可愛嗎？

6.大家齊讀第1自然段。

（二）小結全文：

師問：誰能說說大熊貓哪些地方惹人喜愛？（可從長的樣子，它的動作和吃東西的樣子都可以。）。

師問：我們對大熊貓應該怎樣??？

板書設計?：

熊貓大熊貓（專業16篇）篇八

我喜歡的動物很多，但我最喜歡的還是我們中國的國寶——。

它的身上只有黑白色的皮毛，耳朵、眼睛、四肢是黑色的，尤其是它的眼睛，像戴了一副黑黑的墨鏡。肚皮、背部和胖乎乎的臉都是白色的。

熊貓的祖先是肉食動物，但是現在進化成以吃竹子為生了，不過有時也吃肉?，F在它們主要生活在四川、陜西、甘肅等山區。

熊貓一天的時間一半都在進食，剩下的時間多數是在睡覺。它們性情孤僻，喜歡獨居，晝伏夜出。壽命在18歲~30歲，體重80~120千克，是哺乳動物。

有一天，媽媽帶我來到北京動物園，我看見了熊貓。那里有五只熊貓，兩只在呼呼大睡，一只在爬樹，向人群的方向望過來，好像是在說：“快看我，快看我爬得高不高？”哈哈！熊貓真可愛。還有飼養員抱著一只熊貓在喝奶，飼養員給它奶瓶讓它自己喝，它不喝，得讓飼養員喂，它才喝。最后一只最小的熊貓跑到了五只熊貓里最大的一只熊貓頭上，把最大最有脾氣的熊貓弄醒了，很生氣，小熊貓看到了它的表情，就嚇跑了，還晃著腦袋好像在說：“不是我，不是我，沒看見我吧！”一回頭，就看到還在盯著自己，按著它就打。哈哈！熊貓太可愛了吧！

我喜歡熊貓，不是因為它是國寶，而是因為它的可愛和調皮。

熊貓大熊貓（專業16篇）篇九

是世界上最可愛的動物之一，它們的眼睛閃閃發光，猶如一顆永恒的夜明珠。圓圓的.肚子就像一個蓬松的球。它們的爪子如解剖刀那樣鋒利。它們身子成黑白兩色，使人一看就生愛慕之心。

的視力不太好，那是它長期生活在竹林中，障礙物太多，使它們的視力越來越差。

每天除去一半進食時間，剩下的一半時間多數便是在睡夢中度過。有時也去池塘邊玩耍，當它們被水滴到或者沾濕后，會像狗一樣，用力抖動身體，把身上的水抖下來。它們隔2——4小時就會吃竹子。它們有各種各樣的睡姿，比如平躺，側躺、仰臥等等，即使在睡覺的時候看起來也很可愛。

人們說，的食物只有竹子，其實那些人大錯特錯。在沒有竹子可吃的時候，還會吃一些肉，如老鼠。

在幾百萬年之前，就已經存在了，可到現在，當時的動物都幾乎滅絕了，可卻存活了下來，被稱為“活化石”。但是，現在逐漸減少，成為了我國的國寶。

的牙齒是非常鋒利的，以前是以肉為食，可很多動物都滅絕了，沒有東西吃，在饑不擇食的情況下，只能吃竹子為生了，如果沒有鋒利的牙齒，竹子根本叫咬不動，會被活活餓死。它們的牙齒在當時比獵豹的牙齒還要鋒利呢！最重可達160公斤，它們那龐大的身軀，很多小型動物都不是它們的對手。

我們要保護環境，不亂砍竹林，保護好我們的國寶，給它們一個舒適安全、幸福快樂的生活。

熊貓大熊貓（專業16篇）篇十

大熊貓，乃是國家之寶，全世界只有1000多只。熊貓胖胖的身體，肥肥的爪子，貪吃的嘴巴，總會給我們大家留下很深的印象。

大熊貓五分像熊，五分像貓，怪不得人們叫它熊貓。它胖胖的身體，肥肥的四肢，還有那特大號“墨鏡”。可能是熊貓經常熬夜，熬出來的黑眼圈吧。熊貓的毛看著非常光滑，毛茸茸的耳朵不時地伸縮，好像在傾聽什么。熊貓的尾巴很短。四肢黑黑的，走起來屁股一扭一扭的，逗得我們不笑都不行。

它吃竹子的時候也很有趣，先是緊緊地抓住竹子，生怕有人搶走了美食。接著，它左一口，右一口，津津有味地吃著。它吃竹子時從不“三心二意”我連叫了它好幾聲它都不理我。它吃完竹子，用那胖胖的爪子擦了擦嘴，就懶洋洋地躺在床上一動不動地。

這一幕，惹得人們合不攏嘴。突然，大熊貓坐了起來，用爪子摸摸腦袋，用好奇的眼光望著我們，好像在說：“怎么了，出了什么事情嗎？你們在笑什么呢？”它這一動作更是讓我們笑得前仰后合，熊貓做出無奈的樣子，然后在地上翻了個筋斗，像個皮球似的在地上翻滾著。人們看到了連聲叫好，大熊貓好像明白了大家的意思，邁著驕傲的步子走到圍欄邊，一揮手，又往回走，像領導視察似的，我們先是一愣，隨后哄堂大笑。

熊貓大熊貓（專業16篇）篇十一

黑眼圈，黑耳朵，黑色絨衣，白背心，胖乎乎真可愛，叫貓叫熊都不對——打一動物，想必大家都猜到了吧！那就是。

屬于食肉類動物，也是哺乳動物。的雄性身體稍大于雌性。體型肥碩似熊，豐腴富態，頭圓尾短，頭軀長1.2～1.8米，尾長10～12厘米，體重80～140千克，最重可達180千克，體色為黑白兩色，臉頰圓，有大的黑眼圈，標志性的內八字的行走方式，也有解剖刀般鋒利的爪子。的皮膚厚，最厚處可達10毫米。黑白相間的外表，有利于隱蔽在密林的樹上和積雪地面，不容易被敵人發現。

生活在海拔2600-3500米的茂密竹林里，那里常年空氣稀薄，云霧繚繞，氣溫低于20℃。那里有充足的竹子，地形和水源的分布利于該物種建巢藏身，哺育、生育幼崽。善于爬樹，喜歡嬉戲。它每天除去一般進食的時間，剩下的一半多時間多數便是在睡夢中度過。在野外，在每兩次進食的中間睡2～4個小時。99%食物都是竹子，可供食用的竹類植物有12屬，60多種。野外的壽命為18～20歲，圈養狀態下可以超過30歲。

已在地球上生存了至少800萬年，被譽為“活化石”和“中國國寶”。現在的在逐漸減少，所以我們應該保護動物和生態環境。

熊貓大熊貓（專業16篇）篇十二

人見人愛，是我們的國寶，也被稱為“活化石”。接下來，讓我們一起來看看憨態可掬的國寶吧！

有著一對毛茸茸的小耳朵，黑白相間的皮毛，兩只黑寶石似的眼睛，小小的鼻子，短短的尾巴，可愛極了。

其實以前并不叫，而是叫貓熊。那時候，重慶的博物館展出熊貓的標本，牌子上清清楚楚地寫著“貓熊”兩個字。因為那時大家都習慣從右往左讀，當時的記者一不小心讀成了熊貓，這名字又傳遍了全世界。人們只好將錯就錯，把貓熊改成了熊貓。

可能有人會問，那么喜歡吃竹子，是不是貓科動物？不是的，因為以前也是食肉的，只是因為它們生活在長江上游的高山深谷，大型的食肉動物很少，也沒有殘尸剩首供它們食用，所以只能以竹子來維持生命。后來代代相傳，就成了依竹而生。

可愛的除去一半進食的時間，大多數都是在睡夢中度過的。它們喜歡平躺、側躺、俯臥，毫不在意自己的睡相。睡醒了，它們就變身為調皮的小孩，一會兒三下五除二地爬上大樹，一會兒興致勃勃地在草地上打滾，滾得渾身臟兮兮的。它們還愛粘人，有時候喝瓶奶也要人抱著才肯乖乖地喝。

為什么是中國的國寶呢？因為熊貓是中國獨有的，主要分布于中國甘肅、陜西，四川等地區，并且數量稀少。全世界的野生不足1600只，屬于中國國家一級保護動物。而且，它們生育的方式又特別原始，一只熊貓從出生到長大需要兩年左右的時間，還不容易存活，所以熊貓特別稀有。

我非常喜歡我們的國寶，希望大家可以一起保護它們，不要去傷害它們哦！

熊貓大熊貓（專業16篇）篇十三

在許多中，我最喜歡，不僅是我國一級保護動物，還是我國的國寶呢！

食肉木哺乳動物，頭曲長1.2到1.8米，尾巴長10到12厘米，體色為黑白色。她有著圓圓的臉大大的黑眼圈胖嘟嘟的身體。內八行的`走路方式也有假割刀般鋒利的爪子。

小的時候喜歡爬上爬下。長大以后不大愛活動，常常用爪子抱著頭呼呼大睡，他睡覺時，你逗他他睜開眼看看你，然后又呼呼的睡了。等他睡醒了就擺動著胖胖的身體走來走去去尋找吃的。

對了我們不能叫小時候的熊貓為小熊貓，因為和小熊貓不是一個品種！

那就貓數量稀少，我們一定要保護好它！

熊貓大熊貓（專業16篇）篇十四

一、開始部分：

隨著音樂全體小朋友學著大熊貓的動作進入活動室。

二、基本部分：

1、出示課件：（大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面），讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。

小朋友，圖上是誰??？（大熊貓）大熊貓在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子??？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……）。

教師總結：剛才小朋友們看的真仔細，說的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周圍也是八字形的黑毛，其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護動物。

2、朋友們看磁性黑板，出示熊貓圖片，請幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。

3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。

2）出大熊貓橢圓形的白色身體。

3）畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。

4）給大熊貓添畫上眼睛、鼻子、耳朵。

4、幼兒在繪畫紙進行繪畫。

1）自己畫，老師巡回指導，必要時給予幫助。

2）畫簡單的大熊貓的基礎上，大膽想象，畫出不同形態的大熊貓。

3）為大熊貓添畫竹筍、竹葉等。

4）給大熊貓進行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻。

7、對孩子的作品進行評價，組織孩子們選出不同姿態的大熊貓，組成熊貓的一家，進行組合活動，并進行講述活動，發展孩子們的語言表達能力和組合能力。

8、小朋友，今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮，它們可高興了。讓我們一起祝賀一下，來做一個《大熊貓鉆圈》的游戲，好不好？（好?。?/p>

老師講明游戲的玩法、規則和注意事項。

玩法：幼兒排成兩隊，第一個幼兒學習大熊貓的模樣，手腳著地，鉆過呼啦圈后，返回拍第二個小朋友的手，依次類推，看哪一隊的小朋友先鉆完，哪隊便為勝方。

規則：必須手腳著地鉆過呼啦圈。

注意事項：不能碰倒呼啦圈。

三、活動延伸：

剛才小朋友們表現太棒了！現在讓我們把大熊貓送回家吧。

聽著音樂，組織孩子們張貼自己的作品到互動墻壁上。

四、結束部分：

隨著音樂，老師組織孩子們學著大熊貓的樣子，出去尋找東西吃。教育孩子們要愛護大熊貓，發動家人和朋友一起愛護國家一級動物——大熊貓。

1、能根據所學的有關知識和大熊貓圖片，簡單的畫出大熊貓的體態。

2、增強幼兒愛護大熊貓的情感。

課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙，小椅子、呼啦圈。

熊貓大熊貓（專業16篇）篇十五

我們的國寶是什么？我們都知道這是一只。

看起來黑白分明。圓臉帶著一雙黑眼圈，像熬夜了7749天。頭頂上有兩只黑天鵝絨的耳朵，黑色的四肢，短尾巴，圓圓的身體，胖乎乎的身體，非?？蓯?。

生活在四川、陜西和甘肅等地，那里森林茂盛，箭竹豐富。他們喜歡竹葉、竹筍，有時還喜歡其他東西。高興的時候喜歡在平坦的.草地上翻筋斗，就像一個在地上滾動的大球。

不僅是我們的國寶，也是和平的使者。我們國家已經給許多國家贈送了熊貓。無論走到哪里，它都會給那里的孩子們帶來巨大的快樂。

熊貓大熊貓（專業16篇）篇十六

眼睛黑黑的像黑色的眼鏡，很活潑，它有黑白相間的毛色，他的尾巴很短、身體胖胖的、圓圓的，真是憨態可掬。

生活在竹木茂盛的高山峽谷之中，他天生近視，主要靠靈敏的聽覺和嗅覺來尋找食物，還有別的'名字：花熊、竹熊等，它的體型較大，外形似熊，頭較圓像貓因而得名，他們休息的時候，喜歡靠在粗壯的樹干上，或躺在茂密的草叢中睡覺。

極為珍貴，我們要保護它，我很喜歡。